SÜGIS ULVI MÕISA PARGIS

Kristi Eglit

TEEMA: SÜGIS PARGIS

Õppekäik parki

Integreeritud tegevus:

keel ja kõne

mina ja keskkond

matemaatika

Laste vanus 6 – 7 aastased

Vahendid: pildikaardid

Tegevuse eesmärgid:

laps õpib märkama loodust enda ümber – avardub tundemaailm

laps oskab vaadelda ja kirjeldada nähtut ning kuulata kaaslast

lapsel areneb koostöö oskus

Luuletus E. Niit „Tammetõru“

Kiikus tammetõrumees

tamme otsas tõru sees,

kuni küpsend tõrus

puu pealt alla põrus.

Oh sina, tõru – võrukael!

Murumüts sul tõrulael!

Tere aga tere, tõru – tamm

et jäid ellu, see on õnn.

Vestlus luuletuse põhjal.

Lapsed näitavad kordamööda oma pildikaarti ja nimetavad puid. Ühesuguste piltidega lapsed

kogunevad rühmadesse. Lapsed loendavad üle mitu rühma saadi ja mitu last on ühes rühmas.

MÄNGUD

Tunne puude lehti ja vilju

Vahendid: kuusekäbi, männikäbi, tammetõru, kastanimuna, pihlakamarjad ning nede samade

puude lehed.

Eesmärk:

laps õpib tundma pargis kasvavaid puid

laps seostab puu lehe ja vilja ning nimetab vastava puu

õpetaja näitab lastele puu vilju ja lapsed peavad leidma lehtede hulgast sobiva. Laps kes leiab

õige, nimetab mis puuga on tegu ja kuidas nimetatakse selle puu vilja.

Puu – uurijad

Vahendid: pargis kasvavad puud

Eesmärk:

areneb lapse vaatlusoskus

täiustub eneseväljendusoskus

Lapsed valivad endale õhe puu ja uurivad seda põhjalikult. Õpetaja kutsub lapsed enda juurde.

Lapsed järjekorras kirjeldavad oma puud ja teised püüavad ära arvata, millisest puust jutt

käib.

Lasteaeda jõudes jätkasime tööd õppekäigult saadud kogemuste ja kaasa toodud materjaliga,

et saadud teadmisi kinnistada. Vestlusring võimaldab teada saada, mida ja kui palju lapsed

omandasid.