10
แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแ 6 แแแแแแแแแแแ...................แแแแแ แแแแแ.......................... 1. แแแแแแแแแแแแแ (แแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแ) 1.1 ชชชช- ชชชช............................................ ......................................ชชชช...... .......................ชชชช.................ชช 1.2 ชชช ชชชชช ชชชชชช ชชช ชชช....................ชชชชช.................... ..................................ช.ช........... .................. 1.3 ชชชช ชชชช............................................ .............ชชชชช.............................. ..................ชชชช......................ชช ชชชชชชช ชชชชชชชช........................................ ................................................ ...................................... 1.4 ชชชช ชชชชช........................................... ...........ชชชชช................................ ...............ชชชช......................ชช

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล · Web viewโรงเร ยนเทพศ ร นทร สม ทรปราการ สำน

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล · Web viewโรงเร ยนเทพศ ร นทร สม ทรปราการ สำน

แบบวเคราะหผเรยนรายบคคลโรงเรยนเทพศรนทร สมทรปราการ สำานกงานเขตพนทการศกษา

มธยมศกษา เขต 6

ภาคเรยนท...................ปการศกษา..........................

1. ขอมลพนฐาน (นกเรยนเปนผกรอกขอมล)1.1 ชอ-สกล..................................................................................ชน.............................อาย.................ป1.2 วน เดอน ปเกด วนท....................เดอน......................................................พ.ศ.............................1.3 ชอบดา.........................................................อาชพ................................................อาย......................ป หมายเลขโทรศพท..............................................................................................................................1.4 ชอมารดา......................................................อาชพ...............................................อาย......................ป หมายเลขโทรศพท..............................................................................................................................1.5 ชอผปกครอง (กรณทไมไดพกอยกบบดา-มารดา)...............................................................................

Page 2: แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล · Web viewโรงเร ยนเทพศ ร นทร สม ทรปราการ สำน

อาชพ.............................................อาย..................ป หมายเลขโทรศพท...........................................1.6 สภาพครอบครว � อยดวยกน � แยกกนอย � หยาราง � เสยชวต

1.7 ฐานะของครอบครว � ยากจน � ปานกลาง � มอนจะกน

1.8 ขอมลดานสขภาพ นำาหนก........................กโลกรม สวนสง........................เซนตเมตร

โรคประจำาตว……………………………ประวตการแพยา/อาหาร...................................................

1.9  วชาทชอบ 1. …………………………....................... 2 . ………………………….............1.10 วชาทไมชอบ 1. ………………………………............... 2. ………………………………...…1.11 ความสามารถพเศษของนกเรยน

คอ.................................................................................................

1.12 ระดบผลการเรยนเฉลย................................. ผลการเรยนในรายวชาทเรยน.................................... 1.13 นกเรยนตองการใหครจดการเรยนรโดยวธใดมากทสดเรยงตาม

ลำาดบ

.............แบบบรรยาย ................แบบอภปราย ..................แบบสรางแผนผงความคด

............. แบบใชคำาถาม ................แบบโครงงาน ..................แบบแสดงบทบาทสมมต

..............แบบทดลอง ................กระบวนการกลม ...................แบบบรณาการ

Page 3: แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล · Web viewโรงเร ยนเทพศ ร นทร สม ทรปราการ สำน

.............แบบระดมสมอง ................แบบสาธต ...................แบบใหลงมอปฏบต

..............แบบเรยนรจากแหลงเรยนรในทองถน ................แบบสบคนหาความรดวยตนเอง

2. การวเคราะหผเรยน (ครผสอนเปนผวเคราะห)

ลำาดบท

รายการวเคราะหผเรยน

ผลการวเคราะหผเรยนสงทควรปรบปรง/แกไข

ดมาก(3)

ด(2)

ปานกลาง(1)

ปรบปรง

แกไข(0)

1 ดานความรความสามารถและประสบการณ 1) ความรพนฐาน 2) ความสามารถในการอาน 3) ความสนใจ และสมาธในการเรยน

2 ความพรอมดานสตปญญา 1) ความคดรเรมสรางสรรค 2) ความมเหตผล 3) ความสามารถในการเรยนร

3 ความพรอมดานพฤตกรรม1) การแสดงออก

2) การควบคมอารมณ 3) ความมงมน อดทน ขยนหมนเพยร 4) ความรบผดชอบ

4 ความพรอมดานรางกายและจตใจ

Page 4: แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล · Web viewโรงเร ยนเทพศ ร นทร สม ทรปราการ สำน

1) สขภาพรางกายสมบรณ2) การเจรญเตบโตตามวย

3) ความสมบรณทางดานสขภาพจต

5 ความพรอมทางสงคม1) การปรบตวเขากบผอน

2) การเสยสละ ไมเหนแกตว 3) มระเบยบวนยเคารพ กตกา

ความคดเหน / ขอเสนอแนะของคร.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ.......................................................................ครผสอน (....................................................................)

แบบสรปการวเคราะหผเรยนเปนรายบคลรายวชา................................................. ชน ม..........ภาคเรยนท ........ปการศกษา...........จำานวนนกเรยน ..............คน

ท รายการ จำานวนนกเรยน( คดเปนรอยละ)1 สภาพ

ครอบครวอยดวยกน................แยกกนอย.................หยาราง................... เสยชวต..........................

2 ฐานะครอบครว

ยากจน.....................ปานกลาง.......................มอนจะกน...........................

3 ขอมลสขภาพ อวน.........................ผอม.........................ปกต...............................

Page 5: แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล · Web viewโรงเร ยนเทพศ ร นทร สม ทรปราการ สำน

4 รปแบบการเรยนร

บรรยาย...................อภปราย.................แผนผงความคด.................ใชคำาถาม..................โครงงาน.................. บทบาทสมมต...................ทดลอง.....................กระบวนการกลม..................บรณาการ..................ระดมสมอง.................สาธต.................ลงมอปฏบต......................แหลงเรยนรทองถน........................สบคนดวยตนเอง.....................

ท รายการวเคราะหผเรยนผลการวเคราะหผเรยน (รอยละ)

ดมาก ด ปานกลาง

ปรบปรง

1 ดานความรความสามารถและประสบการณ 1) ความรพนฐาน

2) ความสามารถในการอาน

3) ความสนใจ และสมาธในการเรยน

2 ความพรอมดานสตปญญา

1) ความคดรเรมสรางสรรค

2) ความมเหตผล

3) ความสามารถในการเรยนร

3 ความพรอมดานพฤตกรรม

1) การแสดงออก

2) การควบคมอารมณ

3) ความมงมน อดทน ขยนหมนเพยร 4) ความรบผดชอบ

4 ความพรอมดานรางกายและจตใจ

1) สขภาพรางกายสมบรณ

Page 6: แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล · Web viewโรงเร ยนเทพศ ร นทร สม ทรปราการ สำน

2) การเจรญเตบโตตามวย

3) ความสมบรณทางดานสขภาพจต

5 ความพรอมทางสงคม

1) การปรบตวเขากบผอน

2) การเสยสละ ไมเหนแกตว

3) มระเบยบวนยเคารพ กตกา

รวม / คดเปนรอยละ

ลงชอ...................................................................ครผสอน

(......................................................)

บนทกการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลสรปผลการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล

ชนมธยมศกษาปท ................

โดย

Page 7: แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล · Web viewโรงเร ยนเทพศ ร นทร สม ทรปราการ สำน

……………………………………………วชา..............................................

กลมสาระการเรยนร........................................

โรงเรยนเทพศรนทร สมทรปราการสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 6