คู่มือวิธีปฏิบัติ - Kasetsart University › th › images › stories › Form › 2556.pdf · 2014-04-08 · วิชา 01203495 การเตรียมโครงงานวิศวกรรมโยธา

คมอวธปฏบต

วชา 01203495 การเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา

และวชา 01203499 โครงงานวศวกรรมโยธา

ภาควชาวศวกรรมโยธา คณะวศวกรรมศาสตร ก าแพงแสน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตก าแพงแสน จ.นครปฐม

มถนายน 2556

ค ำน ำ ก

ภำควชำวศวกรรมโยธำ คณะวศวกรรมศำสตร ก ำแพงแสน มหำวทยำลยเกษตรศำสตร วทยำเขตก ำแพงแสน มถนำยน ๒๕๕๖

ค ำน ำ

ฉบบปรบปรงครงท 3

คมอเลมนใชเปนเอกสำรประกอบกำรจดท ำรปเลมโครงงำนวศวกรรมโยธำ ซงกำรศกษำระดบปรญญำตรหลกสตรวศวกรรมศำสตรบณฑต (วศวกรรมโยธำ) นสตตองเรยนวชำโครงงำนวศวกรรมโยธำ โดยศกษำแลวรวบรวมผลงำนเขยนเปนรปเลมเรยกวำ “โครงงำนวศวกรรมโยธำ” ซงประกอบดวย วชำกำรเตรยมโครงงำนวศวกรรมโยธำ (01203495) และวชำโครงงำนวศวกรรมโยธำ (01203499) อนเปนวชำในหลกสตรของนสตภำควชำวศวกรรมโยธำ ชนปท 4 โดยมกำรศกษำ รวมรวมขอมล วเครำะห/ประมวลผล และสรปผลกำรศกษำ รวมทงกำรน ำเสนอรำยงำนควำมกำวหนำ และกำรน ำเสนอผลกำรศกษำ ของทง 2 วชำ เพอใหกำรเขยนเลมโครงงำนวศวกรรมโยธำ เปนระเบยบ และมมำตรฐำนเดยวกน ภำควชำวศวกรรมโยธำ คณะวศวกรรมศำสตร ก ำแพงแสน มหำวทยำลยเกษตรศำสตร วทยำเขตก ำแพงแสน ไดจดท ำเอกสำรฉบบนใหเปนวธปฏบตของกำรด ำเนนกำรของวชำทง 2 ดงกลำวมำ ซงมรปแบบคลำยคลงกบ คมอกำรพมพวทยำนพนธ สำยวทยำศำสตร ของบณฑตวทยำลย มหำวทยำลยเกษตรศำสตร พ.ศ. 2553

ดงนนในกำรจดท ำรปเลมโครงงำนวศวกรรมโยธำ ขอใหนสตศกษำระเบยบและวธปฏบตในเลมนเพอควำมถกตองและเขำใจเดยวกน

ภำควชำวศวกรรมโยธำ คณะวศวกรรมศำสตร ก ำแพงแสน

มถนำยน 2556

ขอปฏบตการด าเนนโครงงานวศวกรรมโยธา ข

ภาควชาวศวกรรมโยธา คณะวศวกรรมศาสตร ก าแพงแสน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตก าแพงแสน มถนายน ๒๕๕๖

สารบญ

หนา

ค าน า .............................................................................................................................................................. ก สารบญ ........................................................................................................................................................... ข

รายวชา 01203495 การเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา (Civil Engineering Project Preparation) .. ๑ แนวปฏบตการศกษาวชา 01203495 การเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา ............................................. ๓ ระเบยบปฏบต ...................................................................................................................................... ๔ การพมพเลมการเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา ................................................................................... ๖ ตวอยางเลมการเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา .................................................................................. ๑๒ รายวชา 01203499 โครงงานวศวกรรมโยธา (Civil Engineering Project) ..................................... ๑๓ แนวปฏบตการศกษาวชา 01203499 โครงงานวศวกรรมโยธา .......................................................... ๑๕ ระเบยบปฏบต ................................................................................................................................... ๑๖ การพมพเลมโครงงานวศวกรรมโยธา ................................................................................................. ๑๘ ตวอยางเลมโครงงานวศวกรรมโยธา .................................................................................................. ๑๙

การเขยน เอกสารอางอง/บรรณานกรม ตวอยางแบบฟอรม ยธ.01 - ยธ.06

ขอปฏบตการด าเนนโครงงานวศวกรรมโยธา 1


รายวชา 01203495 การเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา (Civil Engineering Project Preparation)

แนวปฏบตการศกษาวชา 01203495 การเตรยมโครงงาน (Civil Engineering Project Preparation) ดงรปท 1มขนตอนดงน

1. ภาควชาประกาศหวขอโครงงาน (ภาควชาฯเปนผก าหนด) นสตตดตามประกาศของภาควชาฯ 2. เลอกหวขอโครงงาน (แบบฟอรมการเลอกหวขอ: ยธ.01) 3. ประกาศผลการเลอกโครงงาน/รายชออาจารยทปรกษา 4. ลงทะเบยนเรยนวชา 01203495 การเตรยมโครงงาน (ตามก าหนดการในปฏทนการศกษา มก.)

นสตตองผานหลกเกณฑของภาควชา 5. นสตด าเนนการขอแตงตงอาจารยทปรกษาและกรรมการโครงงานอยางนอย 1 ทาน

(แบบฟอรมการเลอกแตงตงอาจารยทปรกษาและกรรมการ: ยธ.02) 6. ในระหวางการด าเนนการเตรยมโครงงานโดยนสตตองท าบนทกการเขาพบอาจารยทปรกษา

และใหอาจารยทปรกษาเซนชอการเขาพบทกครง ตลอดการท าวชาเตรยมโครงงาน อยางนอย 5 ครง (แบบฟอรมบนทกการเขาพบอาจารยทปรกษา: ยธ.03)

7. สงค ารองขอสอบการเตรยมโครงงาน (แบบฟอรมการขอสอบการเตรยมโครงงาน: ยธ.04) ดตวอยางการเขยนเลมโครงงาน และส าเนาแบบฟอรมยธ.03 พรอมเลมการเตรยมโครงงาน (แสดงตวอยางการเขยนเลมโครงงานทหนา 6 – 12) อยางนอย 1 เลม (ประธานโครงงาน) กอนวนสอบอยางนอย 1 สปดาห

โครงงานวศวกรรมโยธาแบงออกไดเปน 2 สวนคอ

ก. 01203495 การเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา (Civil Engineering Project Preparation)

ข. 01203499 โครงงานวศวกรรมโยธา (Civil Engineering Project) (ตองผาน 01203495)

โครงงานวศวกรรมโยธาเปนวชาเฉพาะบงคบซงเปนวชาของนสตชนปท 4 ในหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมโยธา) เพอใหการจดท าโครงงานมความเรยบรอย ดงนนใหถอปฏบตการด าเนนโครงงานของนสตดงมรายละเอยดตอไปน



8. สอบการเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา (วน และ เวลา ดประกาศของภาควชาฯ) ดรายละเอยดขนตอนการสอบโครงงาน หนาท 3 โดยนสตตองตดตามประธานและกรรมการในการน าสงคะแนนใหอาจารยผจดการรายวชา 7 วนกอนหนาวนสดทายของการสงคะแนนสอบไล

9. กรณทนสตไมสามารถสอบตามเวลาทภาควชาฯ ก าหนด (ตามขอ 8) นสตจะตองจดท าเลมสงภาควชาฯ และมหนาทในการตดตอ ตดตามประธานโครงงานและกรรมการขอสอบการเตรยมโครงงานฯ เอง เพอใหประธานฯ น าสงคะแนนใหกบอาจารยผจดการรายวชา 7 วนกอนหนาวนสดทายของการสงคะแนนสอบไล นอกเหนอจากน นสตจะตด I ในรายวชาน (โดยทงสองกรณ อาจารยผจดการรายวชามสทธตดเกรดใหลดลง 1 ประจ)



แนวปฏบตการศกษาวชา 01203495 การเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา

รปท 1 ขนตอนการด าเนนงานการเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา

01203495

: .01

: .02

(

5 )

01203495 ( 1 )

: .04 .03

Down load

1

01203495

7

7

( I )



ระเบยบปฏบต

การลงทะเบยนเรยน

นสตชนปท 3ทจะลงทะเบยนวชา 01203495 การเตรยมโครงงานฯในปการศกษาถดไป ตองเขารวมฟงการน าเสนอโครงงานของนสตชนปท 4 ปการศกษาปจจบนมเชนนนจะไมมสทธในการลงทะเบยนเรยนวชา 01203495 การเตรยมโครงงานฯ และนสตตองมจ านวนหนวยกตในรายวชาของคณะ (วชาทมรหส 012xxxxx) ไมนอยกวา 45 หนวยกต

การเขาพบอาจารยทปรกษาโครงงาน

นสตตองท าบนทกการเขาพบอาจารยทปรกษาและใหอาจารยทปรกษาลงนามการเขาพบทกครงเพอเกบเปนหลกฐานประกอบการใหคะแนนเขาพบอาจารยทปรกษา ไมนอยกวา 5 ครงตอภาคการศกษา และไมควรนอยกวา 1 ครงตอเดอน (แบบฟอรมบนทกการเขาพบอาจารยทปรกษา: ยธ.03) ซงจะตองส าเนาใบยธ.03 ทงหมด สงในการขอสอบการเตรยมโครงงาน และในการขอสอบโครงงานวศวกรรมโยธาใหสงยธ.03 (ตวจรง) ทงหมด โดยใหคดลอก ยธ.03 ส ารองไวกบนสต

การจดการสอบการเตรยมโครงงาน

การสอบเตรยมโครงงานทกครงนสตจะตองเตรยมเอกสารและด าเนนการสอบโดยการแบงหนาทและจดสถานทสอบ (เบองตน) ดงน

หวหนาหอง เปนผประสานงานของฝายตางๆ พรอมทงควบคมความเรยบรอยในการสอบ จดตารางเวลาสอบ และจดเตรยมหองสอบ

ผควบคมเวลา ท าหนาทจบเวลาการน าเสนอของแตละกลมพรอมทงบอกสญญาณเตอนหมดเวลา (มเวลาในน าเสนอ 12 นาท และตอบขอซกถาม 3 นาท)

ผด าเนนรายการ ท าหนาทด าเนนรายการประจ าหองสอบ ฝายเอกสาร ท าหนาทดแลการลงชอผเขาสอบและผรบฟงพรอมทงแจกเอกสาร

ประกอบการน าเสนอแกประธานโครงงานและคณะกรรมการ ฝายบรการ (ถาม) ท าหน าท เ ส ร ฟน า และอาหารว า งแก ประธานโครง งานและ

คณะกรรมการ

หมายเหต การด าเนนการสอบเปนหนาทของนสตทกคนทตองรวมกนด าเนนงานการจดสอบ



สงทตองเตรยมในการน าเสนอการเตรยมโครงงาน

ในการสอบทกครงใหนสตชายและนสตหญงแตงกายใหเรยบรอยตามระเบยบของมหาวทยาลย มฉะนนจะไมอนญาตใหเขาหองสอบและนสตชายใหผกเนคไทของมหาวทยาลย

การสอบวชาการเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา (01203495)

เลมการเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา อยางนอย 1 เลม (ปกสแดงเลอดหม) สงกอนวนสอบอยางนอย 1 สปดาห ทภาควชาฯ

สอการน าเสนอ เชน Power Point (ตองน าสอการน าเสนอมาลงเครองคอมพวเตอรกอนการน าเสนอจรงอยางนอย 1 วน โดยตงชอไฟลเปนชอโครงงาน)

เอกสารประกอบการน าเสนอ (Hand Out 3 ชด เปนอยางนอย)



การพมพเลมการเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา

การเขยนเลมการเตรยมโครงงานควรเขยนดวยความตงใจใชภาษาทดอานเขาใจงายถกตองตามหลกไวยากรณ และแสดงความคดอยางมเหตผล การใชค า การเขยนตวสะกด และค าศพทเฉพาะ ใหเปนไปตามพจนานกรม และศพทบญญตของราชบณฑตยสถาน เลอกใชค าตรงกบความหมายทตองการ เขยนเปนประโยคสนๆ ไมวกวนหรอสบสน ใหไดใจความชดเจนและเชอมความอยางตอเนอง ละเวนการใชภาษาฟมเฟอย การย าค าหรอย าขอความโดยไรประโยชน การเขยนในแตละหวขอควรตรงตามความหมายของหวขอนนๆ เชน ค าน า วตถประสงค การตรวจเอกสาร อปกรณและวธการ เปนตน และขอความในแตละยอหนาควรเปนเรองเดยวกน

เอกสารและสงอางองทกรายการทอางถงในเลมการเตรยมโครงงานใหรวมไวในสวนเอกสารและสงอางองเพอใหผสนใจสามารถตดตามคนควาเพมเตมได ดงนนการเขยนสวนเอกสารและสงอางองจงควรใหรายละเอยดเกยวกบเอกสารและสงอางองเหลานนเพยงพอและถกตอง

สวนประกอบของเลมในการพมพการเตรยมโครงงาน

สวนประกอบในการเขยนการเตรยมโครงงาน มล าดบการพมพ ดงน (ซงเปนค าแนะน าในการจดท าเลม หวขออาจมการเปลยนแปลงไดตามความเหมาะสม)

เลมการเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา (01203495)

o ปกเลมการเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา (เยบปกสแดงเลอกหม) หนา o ใบรองปก การเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา เหมอนปกเลม o ใบขอเสนอการเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา o สารบญ o สารบญตาราง o สารบญภาพ/รป (ใชค าใดกได แตทงเลมตองสอดคลองกน) o บทท 1 บทน า o บทท 2 ทบทวนวรรณกรรมทเกยวของ / ทฤษฏทเกยวของ o บทท 3 ระเบยบวธการวจย o เอกสารอางอง/ บรรณานกรม (ดวธการเขยนในหวขอเรองการอางอง) o ภาคผนวก (ถาม)



รปแบบการพมพการเตรยมโครงงาน

1. นอกจากการเตรยมโครงงานจะประกอบดวยหวขอตางๆ ตามทไดระบไวในคมอโครงงานวศวกรรมโยธาแลวอาจจะเพมเตมหวขออนๆ ไดตามความเหมาะสม เชน นยามศพท (ทงศพทเฉพาะและศพทปฏบตการ) และงบประมาณทใชในการวจย เปนตน

2. การเรยงล าดบหวขออาจเรยงตามล าดบทระบไวในคมอโครงงานวศวกรรมโยธาหรอในล าดบอนไดตามความเหมาะสม

3. ในกรณทเขยนเลมโครงงานวศวกรรมโยธาเปนภาษาไทยไมตองใสขอความภาษาองกฤษตอทายหวขอภาษาไทยอก

4. กระดาษทใชพมพโครงงานวศวกรรมโยธาตองเปนกระดาษสขาวขนาด A4 ชนดไมต ากวา 80 แกรมและใชหนาดานขวาพมพเพยงหนาเดยว

ตวอกษรทใชพมพเลมการเตรยมโครงงาน

ใหใชเครองพมพจากคอมพวเตอรและใช Font ทเปนมาตรฐานและอานไดชดเจน มใชตวพมพเอนและตวลวดลายตวอกษรตองเปนสด ามขนาดและแบบเดยวกนตลอดทงเลม (ยกเวนตวพมพในตารางหรอภาพประกอบทอาจจ าเปนตองใชตวพมพทเลกลงกวาหรอยอสวนเพอใหอยในกรอบ) ส าหรบสญลกษณหรอตวพมพพเศษซงเครองพมพดดหรอเครองคอมพวเตอรไมสามารถพมพไดใหเขยนดวยหมกด าอยางประณต โดยใหใชขนาดอกษร 16 พอยทในการพมพ โดยตวอยางอกษร แสดงดงตาราง

ตารางท 1 ตวอยางอกษรส าหรบการพมพการเตรยมโครงงาน

ชอ Font ตวพมพ

AngsanaUPC

BrowalliaUPC

CordiaUPC

DilleniaUPC

EucrosiaUPC

FreesiaUPC

TH SarabunPSK

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร







หมายเหต การจดท าเลมการเตรยมโครงงานฯ และโครงงานฯ ตงแตปการศกษา 2556 ใหใชแบบอกษร TH SarabunPSK จนกวาจะมประกาศการเปลยนแปลง



การเวนขอบกระดาษ

1. ขอบกระดาษดานบนใหเวนจากขอบกระดาษดานบนลงมาถงฐานของตวอกษรเทากบ 3.75 cm 2. ขอบกระดาษดานลางใหเวนจากขอบกระดาษดานลางขนมาถงฐานของตวอกษรเทากบ 2.54

cm (กรณจ าเปนอนโลมใหเวนไดมากกวา 1 นว) 3. ขอบกระดาษดานขวาใหเวนจากขอบกระดาษดานขวาเขามาถงตวอกษรหรอตวเลขเทากบ

2.54 cm 4. ขอบกระดาษดานซายใหเวนจากขอบกระดาษดานซายเขามาถงตวอกษรหรอเลขก ากบหวขอ

เทากบ 3.75 cm

การเวนระยะ

การเวนระยะของเลมการเตรยมโครงงานใหเวนระยะดงน

1. การพมพเนอหาเมอมการขนยอหนาในแตละยอหนาใหเวนหางเทากบ 1 ระยะบรรทดพมพ 2. การเวนระยะระหวางหวขอกบหวขอใหเวนหางเทากบ 1 ระยะบรรทดพมพ 3. การเวนระยะระหวางหวขอกบเนอหาทเปนขอความทตามมาและเปนการขนยอหนาใหมใหเวน

เทากบ 1 ระยะบรรทดพมพ 4. การเวนระยะระหวางภาพกบภาพ ตารางกบตารางทวางไวในหนาเดยวกนใหเวนเทากบ 1

ระยะบรรทดพมพ 5. การเวนระยะระหวางภาพกบเนอหาและตารางกบเนอหากรณทมการพมพเนอหาในหนา

เดยวกบภาพและตารางใหเวนเทากบ 0.5 ระยะบรรทดพมพ (8 pt)

การยอหนา

การยอหนาในการพมพเนอหาหรอหวขอระดบยอหนาใหเวนหางจากขอบกระดาษดานซายทเวนไว1.5 นวตามระเบยบแลวโดยใหเวนเขาไปอกเทากบ 0.5 นวหรอเทากบ 1 Tab อตโนมต (กรณเครองคอมพวเตอรไดตงคาไวแลว)

การพมพหวขอ (Tittles)

1. การใหหวขอหมายถงการแบงการเตรยมโครงงาน ออกเปนสวนๆ ตามความเหมาะสมแตควรใหมหวขอเทาทจ าเปน

2. หวขอในการเขยนการเตรยมโครงงาน / โครงงานวศวกรรม ประกอบดวยหวขอ 4 ระดบคอหวขอใหญ หวขอรอง หวขอขาง และหวขอระดบยอหนา



3. การพมพหวขอการเตรยมโครงงาน / โครงงานวศวกรรมมหลกเกณฑดงน

ก. การพมพหวขอใหญใหพมพโดยขนหนาใหมจดกลางหนากระดาษและไมขดเสนใต หวขอพมพดวยตวอกษรขนาด 18 พอยท เนนเขมอกษรไมใสตวเลข, อกษรหรอเครองหมายใดๆ ก ากบหวขอไดแก ค าน า วตถประสงค การตรวจเอกสาร อปกรณและวธการ ผลและวจารณ สรปและขอเสนอแนะ

ข. การพมพหวขอรองใหพมพจดกลางหนากระดาษล าดบตอจากหวขอใหญและไมขดเสนใตหวขอพมพดวยตวอกษรขนาด 16 พอยท เนนเขมอกษรไมใสตวเลข, อกษรหรอเครองหมายใดๆ ก ากบหวขอ

ค. การพมพหวขอขางใหพมพชดขอบกระดาษดานซายมอและไมขดเสนใตหวขอ (เวนขอบกระดาษ 1.5 นวตามระเบยบแลว) หวขอขางจะใสเลขก ากบหวขอหรอไมกไดแลวแตความเหมาะสมของเลมการเตรยมโครงงาน / เลมโครงงานวศวกรรมโยธา แตถาเลอกใชอยางใดแลวใหใชเปนแนวเดยวกนไปจนจบสวนของหวขอใหญนนๆ (กรณเลอกใชเลขก ากบหวขอการพมพใหเวนหางจากตวเลข 2 เคาะกอนเรมพมพขอความเชน 1. การวเคราะห... เปนตน) ใหใชอกษรขนาด 16 พอยทเนนเขมอกษร

ง. การพมพหวขอระดบยอหนาใหพมพในระดบเดยวกบการพมพยอหนาของเนอหา (0.5 นวหรอ 1 Tab อตโนมต) ใหใชอกษรขนาด 16 พอยทไมเนนเขมอกษร และถามการแบงหวขอยอยตงแตระดบท 3 ขนไป ใหใชตวเลขก ากบสลบกบตวอกษร

การพมพสตรหรอสมการซบซอน (Equation)

การพมพสตรหรอสมการซบซอนใหพมพกลางหนาและพมพเวนเทากบ 1 ระยะบรรทดพมพจากขอความและมหมายเลขสตรและสมการก ากบตามล าดบคอ (1), (2), (3)...

การพมพตาราง (Table)

1. เลขล าดบทและชอตารางพมพดงน

1.1 เลขล าดบทหรอเลขหมายประจ าตารางเปนสวนทแสดงล าดบของตารางใหใสค าวาตารางท ตามดวยบทท.เลขล าดบทของตาราง ไวรมซายมอสดของกระดาษ (ตวอยาง: ตารางท 1.2) และใชตวหนา (Bold)

1.2 ชอตารางใหพมพตอจากเลขล าดบทของตารางโดยเวน 1 เคาะ กรณชอตารางมความยาวเกนกวา 1 บรรทดใหพมพตวอกษรตวแรกของบรรทดทสองของตารางเปนตนไปใหตรงกบอกษรตวแรกของชอตารางบรรทดแรก และหากมค าอธบายทตองการบงรายละเอยดใหชดเจนใหน ารายละเอยดไปใสไวในหมายเหตทายตาราง



1.3 ตารางทอางองจากแหลงอนใหใสทมาของตารางไวทายตารางเชน ทมา: Sharon (2007) หรอ Source: Gonzales and Paul (2005) ทมา: ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (2552) Source: Edem et al. (2009)

1.4 ชอตารางใหใชภาษาเดยวกบภาษาทใชเขยนเลม การเตรยมโครงงาน

2. ขนาดของตารางพมพดงน

2.1 ตารางตองมเลขล าดบทของตาราง ชอตาราง หวขอตาราง ขอความและอาจมหมายเหตและทมาของตาราง โดยปกตใหพมพอยในหนาเดยวกนทงหมดโดยอยภายในขอบกระดาษทเวนไวตามระเบยบดงทกลาวมา

2.2 ตารางทมความยาวจนไมสามารถใสลงในหนากระดาษเดยวกนไดใหพมพสวนทเหลอในหนาถดไป โดยพมพค าวาตารางท และล าดบทของตาราง แลวเวน 1 เคาะตามดวยค าวา (ตอ) (ไมตองใชตวหนา) แทรกทายชอตาราง เชน ตารางท 1.1 (ตอ), ตารางผนวกท ข.1 (ตอ) เปนตน โดยจะตองพมพหวตารางอกครงโดยใชหวตารางเดม

2.3 ตารางทมความกวางจนไมสามารถบรรจในหนากระดาษเดยวไดใหพมพตามขวางของหนากระดาษ (ตารางแนวนอน) โดยหนหวตารางเขาสนปก หากไมสามารถใสลงในหนากระดาษเดยวกนไดใหพมพสวนทเหลอในหนาถดไปและใหใชหลกเกณฑการพมพตารางตอตามขอ 2.2

2.4 การพมพใชอกษรขนาด 16 พอยท (pt) โดยใชแบบอกษรเดยวกบเนอความ (หากจ าเปนอนโลมใหใชอกษรขนาด 14 พอยท (pt) ไดเฉพาะเนอหาทอยภายในตวตารางเทานน)

2.5 ตารางในสวนของภาคผนวกใหใชรปแบบเดยวกบตารางในสวนเนอหาแตใหใสล าดบทแยกตามภาคผนวก เชน ตารางผนวกท 1, ตารางผนวกท 2 เปนตน แตกรณมการแบงภาคผนวกออกเปนภาคผนวกยอย เชน ภาคผนวก ก, ภาคผนวก ข, ภาคผนวก ค ชอตารางใหใชตามภาคผนวกยอยนนๆ ดวย เชน ตารางผนวกท ก.1, ตารางผนวกท ก.2, ตารางผนวกท ข.1, ตารางผนวกท ข.2 เปนตน

3. ขอความในตารางพมพดงน

3.1 พมพขอความแยกตามหวขอตารางใหชดเจนและใชภาษาเดยวกนกบภาษาทเขยนเลมการเตรยมโครงงาน ไมมเสนแบงสดมภ ยกเวนกรณจ าเปนตอตารางนนๆ และใหท าเสนแบงแถวทงบนและลางเพอแยกหวขอตารางออกจากขอความใหชดเจน และขดเสนแบงแถวตอนทายขอความของตารางแต กอนสวนหมายเหต/ ทมาของตาราง

3.2 ตารางทมความจ าเปนนอยส าหรบเนอหาการบรรยายในโครงงานวศวกรรมหรอมขอความเปนจ านวนมากใหแสดงไวในภาคผนวก

3.3 หมายเหตของตาราง (ถาม) ใหจดอยกอนทมาของตาราง



4. หนวยการแสดงหนวยในตารางสามารถท าได 2 กรณดงน

4.1 แสดงหนวยไวในวงเลบและพมพตอทายหวขอตารางหรอพมพแยกบรรทดไวทหวขอตารางโดยใหอยบรรทดถดไปและอยตรงกลางของหวขอตาราง

4.2 ในกรณทหวขอตารางตางๆ มหนวยเดยวกน สามารถพมพหนวยแยกตางหากเพยงแหงเดยวโดยใหพมพมมบนขวามอของตารางแตอยบรรทดถดชอตารางลงมา

การพมพภาพประกอบ (Picture) หรอรปประกอบ

ภาพประกอบไดแกแผนภมแผนทภาพถายภาพวาดเปนตนโดยพมพดงน ใชภาพท หรอรปทกได

1. ล าดบทและค าบรรยาย 2. เลขล าดบทหรอเลขหมายประจ าภาพใชหลกการเขยนเหมอนกบตาราง เปนสวนทแสดงล าดบ

ของใหใสค าวาภาพท ตามดวย บทท.เลขล าดบทของภาพ ไวกงกลางบรรทด (ตวอยาง: ภาพท 1.2, ภาพผนวกท ก.1) และใชตวหนา (Bold)

3. ค าบรรยายหรอชอภาพใหพมพตอจากเลขล าดบทของภาพโดยเวน 1 เคาะกอนพมพ กรณชอภาพมความยาวเกนกวา 1 บรรทด ใหพมพตอในบรรทดทสอง และจดวางไวกงกลางบรรทดเชนกน ค าบรรยายภาพหรอชอภาพใหใชภาษาเดยวกบภาษาทใชเขยนเลมการเตรยมโครงงาน

4. ขนาดของภาพใหพมพดงน

4.1 จดพมพทงตวภาพและค าบรรยายอยในหนาเดยวกนและภายในบรเวณขอบกระดาษทเวนไวตามระเบยบโดยจดวางภาพและชอภาพใหเหมาะสมกบกระดาษการพมพใชอกษรขนาด 16 พอยท ไวกงกลางบรรทด

4.2 กรณตวภาพมขนาดใหญเกนกวาทจะใสภายในหนากระดาษทเหลอ หลงจากเวนขอบกระดาษตามระเบยบแลวใหยอสวนของตวภาพ แตกรณภาพนนมอกษรทตองพมพภายในตวภาพนนใหยอขนาดอกษรภายในตวภาพไดแตไมเลกกวาขนาด 14 พอยท

4.3 กรณเปนภาพขนาดใหญซงไมสามารถใสลงกระดาษ A4 ไดเพราะท าใหรายละเอยดของภาพไมชดเจนใหใชกระดาษ A3 และพบใหสามารถใสในเลมการเตรยมไดอยางเหมาะสม

4.4 กรณทภาพมหลายสวนและไมสามารถจะแสดงในหนาเดยวกนไดอาจท าการแยกสวนไวหนาถดไปโดยมล าดบทของภาพและค าวา (ตอ) เชน ภาพท 1.1 (ตอ) เปนตน

4.5 ภาพในสวนของภาคผนวกใหใชหลกเกณฑเดยวกบภาพในสวนเนอหาแตใหใสล าดบทของภาพแยกตามภาคผนวกยอยโดยใชหลกเกณฑเดยวกบตารางผนวก



4.6 กรณภาพแนวขวาง (แนวนอน) ของกระดาษตองจดใหสวนบนของภาพอยทางดานสนปกและใหพมพเลขล าดบทและค าบรรยายหรอชอภาพดานลางของภาพขนานกบขอบกระดาษดานขวามอ

4.7 กรณไมอาจใสล าดบทและค าบรรยายหรอชอภาพลงในหนาเดยวกนกบภาพไดอนโลมใหใสล าดบทและค าบรรยายหรอชอภาพลงในหนาดานซายมอได (โดยวางภาพไวในหนาดานขวามอ) กรณนใหนบหนาดวยและไมใหมการพมพในหนาขวามอกอนนน (หนาดานขวามอในหนากอนนนใหเวนวางไว)

5. ภาพทเปนกราฟการแสดงภาพในลกษณะทเปนกราฟใหปฏบตดงน

5.1 การแบงสดสวนของกราฟ (scale) ควรแบงใหเหมาะสมทงแกนแนวราบ (แกน x) และแกนแนวดง (แกน y) ซงอาจจะมชวงหางเทากนหรอไมเทากนกได การตเสนแบงสดสวนอาจจะมหรอไมมกได ขนอยกบลกษณะของกราฟ

5.2 ใหระบชอตวแปรหรอค าทพลอตในแตละแกนใหชดเจนและกะทดรด หากมหนวยตองเขยนหนวยไวในวงเลบตอทายชอตวแปรของแตละแกน

*** ตวอยางเลมการเตรยมโครงงาน แสดงรายละเอยดดงตอไปน ***

ตวอยางการเขยนเลม

การเตรยมโครงงาน

การเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา (01203495)

ชอโครงงานภาษาไทย

ชอโครงงานภาษาองกฤษ

โดย

ชอ – สกล 1 รหสประจ ำตว 1 ชอ – สกล 2 รหสประจ ำตว 2 ชอ – สกล 3 รหสประจ ำตว 3

ภาควชาวศวกรรมโยธาคณะวศวกรรมศาสตร ก าแพงแสน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตก าแพงแสน จงหวดนครปฐม

ภาค ______ ปการศกษา_________

16 Bold

20 Bold

พมพในกรอบปก 18 Bold

18Bold

16 pt

ใบขอเสนอการเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา



โดย


ลงชอ ................................................................... (พมพ ชอ – นำมสกล นสต #1)

ลงชอ ...................................................................

(พมพ ชอ – นำมสกล นสต #2)

ลงชอ ................................................................... (พมพ ชอ – นำมสกล นสต #3)

ภาควชาวศวกรรมโยธา คณะวศวกรรมศาสตร ก าแพงแสน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตก าแพงแสนจงหวดนครปฐม

ภาค__________ปการศกษา__________

18 Bold

16

16

16Bold

18 Bold

16

16

สารบญ หนา สำรบญ ก สำรบญตำรำง ข สำรบญภำพ ค สญลกษณและค ำยอ (ถำม) ง บทท 1 บทน ำ เลขหนำ

1.1 ควำมเปนมำและควำมส ำคญของปญหำ เลขหนำ 1.2 วตถประสงคกำรวจย เลขหนำ 1.3 ขอบเขตกำรวจย เลขหนำ 1.4 ประโยชนทคำดวำจะไดรบ เลขหนำ

บทท 2 ทบทวนวรรณกรรมทเกยวของ / ทฤษฏทเกยวของ เลขหนำ 2.1 หวขอ / ทฤษฏท 1 เลขหนำ 2.2 หวขอ / ทฤษฏท 2 เลขหนำ 2.3 หวขอ / ทฤษฏท 3 เลขหนำ

บทท 3 ระเบยบวธกำรวจย เลขหนำ 3.1 สมมตฐำน เลขหนำ 3.2 เครองมอทใชในกำรวจย เลขหนำ 3.3 ขนตอนและวธกำรวจย เลขหนำ 3.4 ตำรำงแผนงำนวจย เลขหนำ 3.5 สถำนทและระยะเวลำท ำกำรวจย เลขหนำ 3.6 แหลงทนสนบสนน (ถำม) เลขหนำ

บรรณำนกรม เลขหนำ ภำคผนวก ก ชอภำคผนวก (ถำมภำคผนวกเดยวไมตองใสก., ข.) เลขหนำ ภำคผนวก ข ชอภำคผนวก เลขหนำ

18 Bold

16 Bold

16 pt

ก

สารบญตาราง

ตารางท หนา 1.1 ชอตำรำง เลขหนำ 1.2 ชอตำรำง เลขหนำ 2.1 ชอตำรำง เลขหนำ 2.2 ชอตำรำง เลขหนำ 3.1 ชอตำรำง เลขหนำ 3.2 ชอตำรำง เลขหนำ

16 pt. Tap 0.5 พมพเลข เคำะ 1 เคำะแลวพมพชอตำรำง

18 Bold

16 Bold

ข

สารบญภาพ/สารบญรป

ภาพท หนา 1.1 ชอภำพ เลขหนำ 1.2 ชอภำพ เลขหนำ 2.1 ชอภำพ เลขหนำ 2.2 ชอภำพ เลขหนำ 3.1 ชอภำพ เลขหนำ 3.2 ชอภำพ เลขหนำ

16 pt. Tap 0.5 พมพเลข เคำะ 1 เคำะแลวพมพชอตำรำง

16 Bold

18 Bold

ค

สญลกษณและค ายอ

สญลกษณ ความหมาย

m หนวยควำมยำว, เมตร

kg หนวยน ำหนก, กโลกรม

**สญลกษณและค ำยอ จะมหรอไมมกได

18 Bold

16 Bold

ง

ชอโครงงาน [Font 14] บทท 1 บทน า[Font 14]

การเตรยมโครงงานวศวกรรม[Font 14] 1-1[Font 16] ปการศกษา (พ.ศ.)[Font 14]

บทท 1

บทน ำ

1.1 ควำมเปนมำและควำมส ำคญของปญหำ (Font 16 Bold)

อธบายถงความส าคญ ปญหา ความเปนมาและสาเหตผลทตองการวจยพรอมทงชแจงใหทราบวาการท าวจยจะชวยแกปญหาขางตนไดมากนอยเพยงไร ในสวนนอาจมหรอไมมการอางองเอกสารกได การเขยนประเดนปญหาไมควรต ากวา 1 หนากระดาษ

1.2 วตถประสงคกำรวจย (Font 16 Bold)

1.2.1 อธบายถงจดมงหมายของการวจย ซงตองสอดคลองกบปญหาทระบขางตนอยางชดเจนและมขอบเขตทแนนอนเพราะวตถประสงคทชดเจนชวยใหการวางแผนท าวจยถกตองแมนย า การเขยนวตถประสงคแยกเปนหวขอ หรอมวตถประสงครวมดวยกไดในยอหนาแรกคอ

1.2.2 วตถประสงครวม (Overall Objectives) เปนสวนทบอกใหทราบจดมงหมายอยางกวางๆ ควรเขยนสนๆ ใหไดใจความชดเจนไมควรแยกเปนขอๆ

1.2.3 วตถประสงคหลก (Specific Objectives) เปนสวนทกลาวถงจดมงหมายเฉพาะเจาะจงทตองการท าวจยซงจะชวยใหทราบขอบเขตทแนนอนของวทยานพนธ ในกรณทมจดมงหมายหลายอยางควรแยกเปนขอๆ

1.3 ขอบเขตกำรวจย (Font 16 Bold)

(อาจมหรอไมมกได) แสดงสมมตฐานของการวจย หรอขอบเขตการวจยน เพอก าหนดกรอบการศกษาหรอการวจย

3.75 cm

Font 18 Bold, Paragraph…Spacing…After: 18 pt, Alignment: Centered

3.75 cm Paragraph…Spacing: After: 16 pt, Line spacing: single

1.25 cm 2.54 cm

2.54 cm



1.4 ประโยชนทคำดวำจะไดรบ (Font 16 Bold)

(อาจมหรอไมมกได) แสดงประโยชนของโครงงานวจย ใหสอดคลองกบวตถประสงคของงานวจย

** ถาเปนเลมโครงงานใชเนอหาเดยวกนน แตทายกระดาษ ตดค าวา “การเตรยม” ออก ดงนนควรเขยนบทท 1 ใหชดเจนจะไดน ามาใชตอในการท าเลมโครงงาน ***

ชอโครงงาน [Font 14] บทท 2 ทบทวนวรรณกรรมทเกยวของ[Font 14]


บทท 2

ทบทวนวรรณกรรมทเกยวของ/ ทฤษฎทเกยวของ

กลาวน าเนอหาในบทน (มหรอไมกได) โดยการทบทวนวรรณกรรมทเกยวของ/ ทฤษฏทเกยวของ เปนสวนทสรปขอมลและสถานภาพของความรทสมพนธกบปญหาทจะท าการวจย ควรเขยนสนๆ ไดใจความและมการอางอง โดยวธการอางองเอกสารใหถอปฏบตตามคมอโครงงานวศวกรรมโยธา

2.1 หวขอ / ทฤษฏ ท 1 (หวขอขาง) [Font 16 Bold]

อธบายทฤษฏท 1 ทใชในงานวจยน ถามมากกวา 1 ยอหนา ใหเวน 1 บรรทดระหวางยอหนา

การอางอง ใชระบบ นาม-ป (ชอ, พ.ศ.) เชน (ศรเพญ, 2536) ถามการแบงหวขอยอย ใหพมพหวขอยอย เปนยอหนาโดยเพมระยะขอความอก 1 Tab เชน

2.1.1 หวขอยอยระดบ 1 โดยใหเวน 1 บรรทดกอนขนหวขอยอย

2.1.1.1 หวขอยอยระดบ 2 โดยใหเวน 1 บรรทดกอนขนหวขอยอย

1) หวขอยอยระดบ 3 โดยใหเวน 1 บรรทดกอนขนหวขอยอย

ตารางท บทท.ล าดบทในบทนน ชอตาราง (เชน -> ตารางท 2.1 กลมตวอยางจ าแนกตามเพศ) [ระยะระหวางตารางและทมาตองเวนหาง-8 pt]

เพศ จ านวนตวอยาง (คน) รอยละ

ชาย 600 60 หญง 400 40 รวม 1,000 100

หมายเหต กรณทไมสามารถพมพตารางในแนวตงได ใหพมพในแนวนอน แตตองอยภายในกนระยะทก าหนด

ทมา: ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (2552)

3.75 cm

3.75 cm 2.54 cm

2.5 cm

3.5 cm


ให Bold เฉพาะท

ตามตวอยาง



[ระยะระหวางรปตองเวนหาง-8 pt]

รปท บทท.ล าดบทในบทนน ชอรป [Font 16 Bold ตามตวอยาง เชน ->]

รปท 2.1 ความสมพนธของกลมตวอยาง

2.2 หนวยแรงในมวลดน (หวขอขาง) [Font 16 Bold]



อธบายทฤษฏท 3 ทใชในงานวจยนใหเวน 1 บรรทดระหวางหวเรอง กบเนอหา


อธบายทฤษฏท 4 ทใชในงานวจยน ใหเวน 1 บรรทดระหวางหวเรอง กบเนอหา

Font 16 Bold

ชอโครงงาน [Font 14] บทท 3 ระเบยบวธการวจย[Font 14]


บทท 3

ระเบยบวธการวจย

กลาวน าของเนอหาในบทน (มหรอไมกได) โดยสวนนเปนหวใจของแบบเสนอโครงงานวศวกรรมโยธาจงควรเขยนใหถกหลกวชาการ ซงอาจแยกออกเปน 4 หวขอ ดงน

3.1 สมมตฐาน (หวขอขาง) [Font 16 Bold]

สมมตฐาน (Hypothesis) เปนขอสนนษฐานทผเสนอโครงการวทยานพนธไดก าหนดไวลวงหนาเพอเปนแนวทางในการเกบและวเคราะหขอมล ในสวนนจงควรตงค าถามทเปนความมงหมายของแตละสวนของงานวจยและควรเปนค าถามทปฏเสธได เพอใหผลการวจยเปนค าตอบตวอยางเชน“สดสวนผสมของวสดทเหมาะสมทท าใหไดก าลงของคอนกรตสงสด” สมมตฐานจะมหรอไมกไดแลวแตความเหมาะสม

ถามมากกวา 1 ยอหนา ใหเวน 1 บรรทดระหวางยอหนา

3.2 เครองมอทใชในการวจย (หวขอขาง) [Font 16 Bold]

วสดและอปกรณ (Materials and Equipments) เปนสวนทกลาวถงวสดและอปกรณเฉพาะทส าคญและจ าเปนส าหรบการวจย ในบางกรณควรบรรยายรายละเอยดของวสดและอปกรณนนดวยถามมากกวา 1 ยอหนา ใหเวน 1 บรรทดระหวางยอหนา

3.3 ขนตอนและวธการวจย (หวขอขาง) [Font 16 Bold]

วธการ (Methodology) เปนสวนทกลาวถงวธด าเนนการวจย เชนแผนการทดลองตวอยางทจะทดสอบสวนผสมตางๆ ของการทดลอง การบมตวอยาง การทดสอบ วธการวเคราะหผล เปนตน หากเปนวธทมผเสนอไวแลวใหอางองถงเอกสารทไดบรรยายถงวธนนๆไวดวย

3.4 ตารางแผนงานวจย (หวขอขาง) [Font 16 Bold]

ตารางแผนงานวจย (Timetable) ในสวนนควรแสดงดวยตารางทชแจงใหทราบวางานวจยตามวธการขางตนมแผนด าเนนการอยางไรในชวงเวลานนๆ

3.75 cm




3.5 สถานทและระยะเวลาท าการวจย (หวขอขาง) [Font 16 Bold]

เปนสวนทระบสถานทของการวจยใหชดเจน และระบถงระยะเวลาทงหมดทคาดวาจ าเปนตองใชในการท าวจย นบตงแตเรมเสนอโครงงานวศวกรรมโยธาไปจนถงการพมพโครงงานวศวกรรมและจดท ารปเลมฉบบสมบรณ

3.6 แหลงทนสนบสนน (หวขอขาง) [Font 16 Bold]

เปนสวนระบแหลงทนทคาดวาจะใหเงนชวยสนบสนนการท าวจย (ถาม)

01203499

โครงงานวศวกรรมโยธา



รายวชา 01203499 โครงงานวศวกรรมโยธา (Civil Engineering Project)

นสตทจะลงทะเบยนวชา 01203499 จะตองผานวชา 01203495 ทสงเลมการเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธาแลว ถานสตทตด I ในวชา 01203495 จะไมสามารถลงวชา 01203499 ไดโดยแนวปฏบตการศกษาวชา 01203499 โครงงานวศวกรรมโยธา (Civil Engineering Project) ดงรปท 2 มขนตอนดงน

1. ลงทะเบยนเรยนวชา 01203499 โครงงานวศวกรรมโยธา (Civil Engineering Project) 2. ในระหวางการด าเนนโครงงาน นสตตองท าบนทกการเขาพบอาจารยทปรกษาและให

อาจารยทปรกษาลงนามการเขาพบทกครง (อยางนอย 5 ครง จงจะมสทธสอบ) ตลอดการท าวชาโครงงาน (แบบฟอรมบนทกการเขาพบอาจารยทปรกษา: ยธ.03)

3. สงค ารองขอสอบรายงานความกาวหนาของโครงงานกอนสอบอยางนอย 1 สปดาห โดยตองไดรบอนญาตจากอาจารยทปรกษาโครงงานกอน (แบบฟอรมการขออนมตสอบรายงานความกาวหนา: ยธ.05) และส าเนาแบบฟอรม ยธ.03 ถาสอบไมทนตามก าหนดเวลานสตจะไมไดรบคะแนนในสวนการสอบรายงานความกาวหนา

4. สอบรายงานความกาวหนาของโครงงาน (วน และ เวลา ดประกาศของภาควชาฯ) ถานสตไมมความกาวหนาตามดลพนจจากประธานโครงงานจะไมมสทธสอบ ประธานและกรรมการสงคะแนนภายใน 1 สปดาหหลงจากการสอบ

5. สงค ารองขอสอบโครงงาน กอนวนสอบอยางนอย 1 สปดาห โดยตดตามดประกาศ วน เวลา สถานท ทภาควชาฯ (แบบฟอรมการขอสอบโครงงาน: ยธ.06) และแบบฟอรม ยธ.03 ทงหมด (การจดบนทกตงแตวชา 01203495 และ 01203499) พรอมเลมรางรายงานการเตรยมโครงงานฉบบสมบรณ (อยางนอย 1 เลม: ประธานโครงงาน) โปสเตอรจดท าขนาด A1 (Print ขาว-ด า ขนาด A3 สงภาควชาฯ)

6. สอบโครงงานวศวกรรมโยธา โดยทมการจดสอบจะน าโปสเตอร (ขนาด A3 ขาว-ด า ทสงตามขอ 5) มาตดไวหนาหองสอบ จดเตรยมไฟลในการน าเสนอ (PowerPoint) และเอกสารประกอบการน าเสนอ (Hand out) กอนวนสอบอยางนอย 1 วน

7. นสตจดท ารปเลมฉบบสมบรณจ านวน 1 เลม และใหประธานและหวหนาภาควชาฯ ลงนาม ขอล าดบทโครงงานฯ ทภาควชาฯ และโปสเตอรทจดท าขนาด A1 (Print ส ขนาด A3) พรอม CD-ROM หรอ DVD ทบนทกไฟลดจตอลเอกสารรปเลมโครงงานทงหมด ไฟลสอการน าเสนอ ไฟลโปสเตอร และภาพถายทเกยวของกบการจดท าโครงงาน โดยใหตดผนกไวทปกหลงดานในของเลมใหเรยบรอย (เขยนล าดบทโครงงาน/ปการศกษา บนแผนดวย)



8. นสตน าเลมฉบบสมบรณ และโปสเตอรส (ตามขอ7) สงภาควชาฯ โดยนสตตองตดตามประธานน าสงคะแนนใหอาจารยผจดการรายวชา 7 วนกอนหนาวนสดทายของการสงคะแนนสอบไล

9. กรณทนสตไมสามารถสอบตามเวลาทภาควชาฯ ก าหนด (ตามขอ 8) นสตจะตองจดท าเลมสงภาควชาฯ 7 วนกอนหนาวนสดทายของการสงคะแนนสอบไล และมหนาทในการตดตอ ตดตามประธานโครงงานและกรรมการขอสอบโครงงานฯ เอง เพอใหประธานฯ น าสงคะแนนใหกบอาจารยผจดการรายวชา 7 วนกอนหนาวนสดทายของการสงคะแนนสอบไล นอกเหนอจากน นสตจะตด I ในรายวชาน และใหแก I ไดกอนเปดเทอมในเทอมถดไป(โดยทงสองกรณ อาจารยผจดการรายวชามสทธตดเกรดใหลดลง 1 ประจ)

หมายเหต

ก. ในเทอมทจะลงทะเบยนเรยนวชา 01203499 โครงงานวศวกรรมโยธา นสตสามารถเบกคาใชจายในการด าเนนงานของโครงงานฯ ตามระเบยบของภาควชาวศวกรรมโยธา โดยใหเบกจายตามการใชงานจรง ซงนสตตองขอใบเสรจรบเงนทออกใน นาม ภาควชาวศวกรรมโยธา คณะวศวกรรมศาสตร ก าแพงแสน เทานน โดยทนสตทท าโครงงาน 1 คนสามารถเบกไดไมเกน 1,000 บาท และนสตทท าโครงงาน 2-3 คน สามารถเบกไดไมเกน 1,500 บาท



แนวปฏบตการศกษาวชา 01203499 โครงงานวศวกรรมโยธา

รปท 2 ขนตอนการด าเนนงานการโครงงานวศวกรรมโยธา

01203499( I 01203495 )

(

5 )

: .03

01203499 ( 1 )

: .06 .03

1

01203499

(

1 )

7

: .05 .03

1

Power Point + Hand out + Poster (Black&White)

A3 CD-Rom DVD

7

I I

( )



ระเบยบปฏบต

การลงทะเบยนเรยน

นสตชนปท 4 ทจะลงทะเบยนวชา 01203499 โครงงานวศวกรรมโยธา ตองสอบผานวชา 01203495 การเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา

การเขาพบอาจารยทปรกษาโครงงาน (ใชหลกปฏบตเดยวกบ 01203495 การเตรยมโครงงาน)

นสตตองท าบนทกการเขาพบอาจารยทปรกษาและใหอาจารยทปรกษาลงนามการเขาพบทกครงเพอเกบเปนหลกฐานประกอบการใหคะแนนเขาพบอาจารยทปรกษา ไมนอยกวา 5 ครงตอภาคการศกษา และไมควรนอยกวา 1 ครงตอเดอน (แบบฟอรมบนทกการเขาพบอาจารยทปรกษา: ยธ.03) ซงจะตองส าเนาใบยธ.03 ทงหมด และในการขอสอบโครงงานวศวกรรมโยธาใหสงยธ.03 (ตวจรง) ทงหมดในการขอสอบโครงงาน (ยธ.06) โดยใหคดลอก ยธ.03 ส ารองไวกบนสต

การจดการสอบการโครงงาน (ใชหลกปฏบตเดยวกบ 01203495 การเตรยมโครงงาน)

การสอบโครงงานวศวกรรมโยธาทกครง นสตจะตองเตรยมเอกสารและด าเนนการสอบ โดยการแบงหนาทและจดสถานทสอบ (เบองตน) ดงน

หวหนาหอง เปนผประสานงานของฝายตางๆ พรอมทงควบคมความเรยบรอยในการสอบ จดตารางเวลาสอบ และจดเตรยมหองสอบ

ผควบคมเวลา ท าหนาทจบเวลาการน าเสนอของแตละกลมพรอมทงบอกสญญาณเตอนหมดเวลา (มเวลาในน าเสนอ 12 นาท และตอบขอซกถาม 3 นาท)

ผด าเนนรายการ ท าหนาทด าเนนรายการประจ าหองสอบ ฝายเอกสาร ท าหนาทดแลการลงชอผเขาสอบและผรบฟงพรอมทงแจกเอกสาร

ประกอบการน าเสนอแกประธานโครงงานและคณะกรรมการ ฝายบรการ (ถาม) ท าหนาท เส รฟน าและอาหารวางแก ประธานโครงงานและ

คณะกรรมการ

หมายเหต การด าเนนการสอบเปนหนาทของนสตทกคนทตองรวมกนด าเนนงานการจดสอบ



สงทตองเตรยมในการน าเสนอการเตรยมโครงงาน

ในการสอบทกคร งใหนสตชายและนสตหญงแตงกายใหเรยบรอยตามระเบยบของมหาวทยาลย และนสตชายใหผกเนคไทของมหาวทยาลย (มฉะนนจะไมอนญาตใหเขาสอบ)

การสอบวชาโครงงานวศวกรรมโยธา (01203499)

เลมรางโครงงานวศวกรรมโยธาฉบบสมบรณ อยางนอย 1 เลม สงกอนวนสอบอยางนอย 1 สปดาห

สอการน าเสนอ เชน Power Point (ตองน าสอการน าเสนอมาลงเครองคอมพวเตอรกอนการน าเสนอจรงอยางนอง 1 วน โดยตงชอไฟลเปนชอโครงงาน)

เอกสารประกอบการน าเสนอ (Hand Out 3 ชด เปนอยางนอย) โปสเตอร (Poster) สรปงานของโครงงานวศวกรรมโยธา ใหจดท าในขนาด A1 ในไฟล

ดจตอล และพมพขนาด A3 Print ขาว-ด า เพอน ามาตดทหนาหองสอบกอนวนสอบโครงงานวศวกรรมโยธา อยางนอย 1 วน

การสงเลมโครงงานวศวกรรมโยธา ฉบบสมบรณ

ใหแกไขเลมโครงงานวศวกรรมโยธา และโปสเตอร ทไดรบค าแนะน าจากวนสอบโครงงานวศวกรรมโยธา ใหแลวเสรจหลงจากวนสอบ โดยเอกสารทงหมดตองสงใหภาควชาวศวกรรมโยธา 7 วนกอนหนาวนสดทายของการสงคะแนนสอบไล ซงประกอบดวย

เลมโครงงานวศวกรรมโยธาฉบบสมบรณ อยางนอย 1 เลม (ปกสแดงเลอดหม) โปสเตอร (Poster) สรปงานของโครงงานวศวกรรมโยธา ใหพมพส ขนาด A3 แผน CD-Rom หรอ DVD ทบรรจไฟลดจตอลของการจดท าโครงงงานวศวกรรมโยธา

ไดแก ไฟลดจตอลของเลมโครงงานวศวกรรมโยธา ไฟลสอการน าเสนอ ไฟลโปสเตอร ไฟลรปถายและขอมลตางๆ ทเกยวของของโครงงานวศวกรรมโยธา



การพมพเลมโครงงานวศวกรรมโยธา (ใชหลกการเดยวกบการเตรยมโครงงานฯ)

การเขยนเลมโครงงานวศวกรรมโยธา ควรเขยนดวยความตงใจใชภาษาทดอานเขาใจงายถกตองตามหลกไวยากรณ และแสดงความคดอยางมเหตผล การใชค าการเขยนตวสะกดและค าศพทเฉพาะ ใหเปนไปตามพจนานกรมและศพทบญญตของราชบณฑตยสถาน เลอกใชค าตรงกบความหมายทตองการเขยนเปนประโยคสนๆ ไมวกวนหรอสบสนใหไดใจความชดเจนและเชอมความอยางตอเนอง ละเวนการใชภาษาฟมเฟอยการย าค าหรอย าขอความโดยไรประโยชน การเขยนในแตละหวขอควรตรงตามความหมายของหวขอนนๆ เชน ค าน า วตถประสงค การตรวจเอกสาร อปกรณและวธการ เปนตน และขอความในแตละยอหนาควรเปนเรองเดยวกน

เอกสารและสงอางองทกรายการทอางถงในเลมโครงงานวศวกรรมโยธาใหรวมไวในสวนเอกสารและสงอางอง เพอใหผสนใจสามารถตดตามคนควาเพมเตมได ดงนนการเขยนสวนเอกสารและสงอางองจงควรใหรายละเอยดเกยวกบเอกสารและสงอางองเหลานนเพยงพอและถกตอง

สวนประกอบของเลมในการพมพ โครงงานวศวกรรมโยธา

สวนประกอบในการเขยนโครงงานวศวกรรมโยธา มล าดบการพมพ ดงน (ซงเปนค าแนะน าในการจดท าเลม อาจมการเปลยนแปลงไดตามความเหมาะสม)

เลมโครงงานวศวกรรมโยธา (01203499)

ปกเลมโครงงานวศวกรรมโยธา ใบรองปกโครงงานวศวกรรมโยธา แบบรบรองโครงงานวศวกรรมโยธา บทคดยอ ค านยม สารบญ สารบญตาราง สารบญภาพ สญลกษณและค ายอ(ถาม) บทท 1 บทน า บทท 2 ทบทวนวรรณกรรมทเกยวของ / ทฤษฏทเกยวของ บทท 3 ระเบยบวธการวจย บทท 4 ผลการวจย บทท 5 สรปผลและขอเสนอแนะ

สวนทเพมเตม จากการเตรยมโครงงาน



เอกสารอางอง ภาคผนวก (ถาม)

หมายเหต ใหตดชอเรองโครงงานฯ และหมายเลขบนสนปก ทกเลม ดวยขนาดตวอกษรทเหมาะสม เปนภาษาเดยวกบทใชในการเขยนเลม และเคลอบปกดวยสตกเกอรใส ตวอยาง

“ท 02/2556 ขอปฏบตการด าเนนโครงงานวศวกรรมโยธา”

รปแบบการพมพโครงงานฯ (ใชหลกการเดยวกนกบการเตรยมโครงงานฯ หนา 7)

ตวอกษรทใชพมพเลมโครงงานฯ (ใชหลกการเดยวกนกบการเตรยมโครงงานฯ หนา 7)

*** ตวอยางเลมโครงงาน แสดงรายละเอยดดงตอไปน ***

ล าดบทโครงงาน ปการศกษา

ตวอยางการเขยนเลมโครงงาน

โครงงานวศวกรรมโยธา (01203499)

ท_____/25____



โดย


ภาควชาวศวกรรมโยธาคณะวศวกรรมศาสตร ก าแพงแสน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตก าแพงแสนจงหวดนครปฐม

เพอความสมบรณแหงปรญญาวศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมโยธา)

พ.ศ.

20 Bold

18 Bold

18 Bold

16 Bold

16 Bold < -- ปทสงรำยงำน

< -- ปกำรศกษำ ^ เลขทะเบยนโครงงำนขอล ำดบจำกภำควชำฯ หลงจำกสอบรอบสดทำย

16

ใบรบรองโครงงานวศวกรรมโยธา ภาควชาวศวกรรมโยธาคณะวศวกรรมศาสตร ก าแพงแสน

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตก าแพงแสน ท_____/25____



โดย


พจารณาเหนชอบโดย

ประธานโครงงาน ................................................................... ( ชอ – นำมสกล ประธำนโครงงำน )

หวหนาภาควชา ...................................................................

( ชอ – นำมสกล หวหนำภำควชำฯ )

18 Bold BlodBold

18 Bold

18 Bold

< -- ปการศกษา ^ เลขทะเบยนโครงงำน

16 Pt

16 Bold

16 Pt ลงนามเฉพาะเลมรายงานฉบบสมบรณ

บทคดยอ

นรภทร//สธรรม1//พำรน//ไวยง 2//สมำน//นลสกล 3// 2547:/อฐประหยดพลงงำน//ปรญญำวศวกรรมศำสตรบณฑต/(วศวกรรมโยธำ)//ประธำนโครงงำน:/ผชวยศำสตรำจำรยพงษภวลย//ภทรประภำนนท,/M.Eng.//84/หนำ//XX/25XX

กำรศกษำมวตถประสงคเพอศกษำวสดกอผนงโดยเปรยบเทยบวสดกอแบบเดมไดแก อฐคอนกรตบลอกและอฐประหยดพลงงำนเพอเกบขอมลทำงกำยภำพ ก ำลงรบแรงอด กำรดดซมน ำ และกำรถำยเทควำมรอน.................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................

วธกำรศกษำ.................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ................................................................

ผลกำรศกษำสรปไดวำ............................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................. ................................... ค ำส ำคญ : อฐ, แผนฟวเจอรบอรด, แผนอลมนมฟอยล, แรงอด, กำรดดซมน ำ, กำรถำยเทควำมรอน

1_________________ 2_________________ 3_________________ _____________________________________ ____ /____ /____ ลำยมอชอนสต ลำยมอชอประธำนโครงงำน วน/เดอน/ป

เวน 2 ระยะบรรทด

เวน 1 ระยะบรรทด (ระหวำงยอหนำ)

เวน 2 ระยะบรรทด

พ นทส ำหรบพมพสวนของชอเรองและผจดท ำโครงงำน

พ นทส ำหรบพมพเน อหำของบทคดยอ

18 Bold เวน 1 ระยะบรรทด ระหวำงยอหนำ เคำะ 2 คร ง

1.25 cm

เวน 1 ระยะบรรทด (ระหวำงยอหนำ)

ก

ค านยม

เขยนกลำวขอบคณหนวยงำนหรอบคคลทมสวนรวมในกำรท ำงำนวจยน

18 Bold เวน 1 ระยะบรรทด ระหวำงยอหนำ

ข

สารบญ

หนา บทคดยอ ก ค ำนยม ข สำรบญ ค สำรบญตำรำง จ สำรบญภำพ ฉ สญลกษณและค ำยอ (ถำม) ช บทท 1 บทน ำ เลขหนำ

1.1 ควำมเปนมำและควำมส ำคญของปญหำ เลขหนำ 1.2 วตถประสงคกำรวจย เลขหนำ 1.3 ขอบเขตของงำนวจย เลขหนำ 1.4 ประโยชนทคำดวำจะไดรบ เลขหนำ

บทท 2 ทบทวนวรรณกรรมทเกยวของ / ทฤษฏทเกยวของ เลขหนำ 2.1 หวขอ / ทฤษฏท 1 เลขหนำ 2.2 หวขอ / ทฤษฏท 2 เลขหนำ 2.3 หวขอ / ทฤษฏท 3 เลขหนำ

บทท 3 ระเบยบวธกำรวจย เลขหนำ 3.1 สมมตฐำน เลขหนำ 3.2 เครองมอทใชในกำรวจย เลขหนำ 3.3 ข นตอนและวธกำรวจย เลขหนำ 3.4 สถำนทและระยะเวลำท ำกำรวจย เลขหนำ 3.5 แหลงทนสนบสนน (ถำม) เลขหนำ

(* ตดในสวนตารางด าเนนการวจยจากเลมการเตรยมโครงงานออก)

บทท 4 ผลกำรวจย เลขหนำ 4.1 ผลกำรทดสอบ/ วเครำะห 1 เลขหนำ

16 Bold

16 pt

ค

สารบญ (ตอ)

หนา 4.2 ผลกำรทดสอบ/ วเครำะห 2 เลขหนำ

4.3 ผลกำรทดสอบ/ วเครำะห 3 เลขหนำ บทท 5 สรปผลและขอเสนอแนะ เลขหนำ

5.1 สรปผลกำรวจย เลขหนำ 5.2 ขอเสนอแนะ เลขหนำ

บรรณำนกรม เลขหนำ

ภำคผนวก ก ชอภำคผนวก (ถำมภำคผนวกเดยวไมตองใส ก., ข.) เลขหนำ ภำคผนวก ข ชอภำคผนวก เลขหนำ

ง

สารบญตาราง

ตารางท หนา 1.1 ชอตำรำง เลขหนำ 1.2 ชอตำรำง เลขหนำ 2.1 ชอตำรำง เลขหนำ 2.2 ชอตำรำง เลขหนำ 3.1 ชอตำรำง เลขหนำ 3.2 ชอตำรำง เลขหนำ 4.1 ชอตำรำง เลขหนำ 5.1 ชอตำรำง เลขหนำ

16 Bold

18 Bold

16 pt. Tap 0.5 คอยพมพเลข เคำะ 1 เคำะแลวพมพชอตำรำง

จ

สารบญภาพ

ภาพท หนา 1.1 ชอภำพ เลขหนำ 1.2 ชอภำพ เลขหนำ 2.1 ชอภำพ เลขหนำ 2.2 ชอภำพ เลขหนำ 3.1 ชอภำพ เลขหนำ 3.2 ชอภำพ เลขหนำ 4.1 ชอภำพ เลขหนำ 5.1 ชอภำพ เลขหนำ

ฉ

16 Bold

18 Bold

16 pt. Tap 0.5 คอยพมพเลข เคำะ 1 เคำะแลวพมพชอตำรำง

ฉ

สญลกษณและค ายอ

สญลกษณ ความหมาย

m หนวยควำมยำว, เมตร

kg หนวยน ำหนก, กโลกรม

**สญลกษณและค ำยอ จะมหรอไมมกได

ช

18 Bold

16 Bold


โครงงานวศวกรรม[Font 14] 1-1[Font 16] ปการศกษา (พ.ศ.)[Font 14]

บทท 1

บทน ำ

1.1 ควำมเปนมำและควำมส ำคญของปญหำ (Font 16 Bold)

อธบายถงความส าคญ ปญหา ความเปนมาและสาเหตผลทตองการวจยพรอมทงชแจงใหทราบวาการท าวจยจะชวยแกปญหาขางตนไดมากนอยเพยงไร ในสวนนอาจมหรอไมมการอางองเอกสารกได การเขยนประเดนปญหาไมควรต ากวา 1 หนากระดาษ

1.2 วตถประสงคกำรวจย (Font 16 Bold)

1.2.1 อธบายถงจดมงหมายของการวจย ซงตองสอดคลองกบปญหาทระบขางตนอยางชดเจนและมขอบเขตทแนนอนเพราะวตถประสงคทชดเจนชวยใหการวางแผนท าวจยถกตองแมนย า การเขยนวตถประสงคแยกเปนหวขอ หรอมวตถประสงครวมดวยกไดในยอหนาแรกคอ

1.2.2 วตถประสงครวม (Overall Objectives) เปนสวนทบอกใหทราบจดมงหมายอยางกวางๆ ควรเขยนสนๆ ใหไดใจความชดเจนไมควรแยกเปนขอๆ

1.2.3 วตถประสงคหลก (Specific Objectives) เปนสวนทกลาวถงจดมงหมายเฉพาะเจาะจงทตองการท าวจยซงจะชวยใหทราบขอบเขตทแนนอนของวทยานพนธ ในกรณทมจดมงหมายหลายอยางควรแยกเปนขอๆ

1.3 ขอบเขตกำรวจย (Font 16 Bold)

(อาจมหรอไมมกได) แสดงสมมตฐานของการวจย หรอขอบเขตการวจยน เพอก าหนดกรอบการศกษาหรอการวจย

3.75 cm


3.75 cm Paragraph…Spacing: After: 16 pt, Line spacing: single

1.25 cm 2.54 cm

2.54 cm



1.4 ประโยชนทคำดวำจะไดรบ (Font 16 Bold)

(อาจมหรอไมมกได) แสดงประโยชนของโครงงานวจย ใหสอดคลองกบวตถประสงคของงานวจย

** ถาเปนเลมโครงงานใชเนอหาเดยวกนน แตทายกระดาษ ตดค าวา “การเตรยม” ออก ดงนนควรเขยนบทท 1 ใหชดเจนจะไดน ามาใชตอในการท าเลมโครงงาน ***



บทท 2

ทบทวนวรรณกรรมทเกยวของ/ ทฤษฎทเกยวของ

กลาวน าเนอหาในบทน (มหรอไมกได) โดยการทบทวนวรรณกรรมทเกยวของ/ ทฤษฏทเกยวของ เปนสวนทสรปขอมลและสถานภาพของความรทสมพนธกบปญหาทจะท าการวจย ควรเขยนสนๆ ไดใจความและมการอางอง โดยวธการอางองเอกสารใหถอปฏบตตามคมอโครงงานวศวกรรมโยธา



การอางอง ใชระบบ นาม-ป (ชอ, พ.ศ.) เชน (ศรเพญ, 2536) ถามการแบงหวขอยอย ใหพมพหวขอยอย เปนยอหนาโดยเพมระยะขอความอก 1 Tab เชน

2.1.1 หวขอยอยระดบ 1 โดยใหเวน 1 บรรทดกอนขนหวขอยอย

2.1.1.1 หวขอยอยระดบ 2 โดยใหเวน 1 บรรทดกอนขนหวขอยอย

1) หวขอยอยระดบ 3 โดยใหเวน 1 บรรทดกอนขนหวขอยอย

ตารางท บทท.ล าดบทในบทนน ชอตาราง (เชน -> ตารางท 2.1 กลมตวอยางจ าแนกตามเพศ) [ระยะระหวางตารางและทมาตองเวนหาง-8 pt]

เพศ จ านวนตวอยาง (คน) รอยละ

ชาย 600 60 หญง 400 40 รวม 1,000 100

หมายเหต กรณทไมสามารถพมพตารางในแนวตงได ใหพมพในแนวนอน แตตองอยภายในกนระยะทก าหนด

ทมา: ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (2552)

3.75 cm

3.75 cm 2.54 cm

2.5 cm

3.5 cm


ให Bold เฉพาะท

ตามตวอยาง



[ระยะระหวางรปตองเวนหาง-8 pt]

รปท บทท.ล าดบทในบทนน ชอรป [Font 16 Bold ตามตวอยาง เชน ->]

รปท 2.1 ความสมพนธของกลมตวอยาง

2.2 หนวยแรงในมวลดน (หวขอขาง) [Font 16 Bold]



อธบายทฤษฏท 3 ทใชในงานวจยนใหเวน 1 บรรทดระหวางหวเรอง กบเนอหา


อธบายทฤษฏท 4 ทใชในงานวจยน ใหเวน 1 บรรทดระหวางหวเรอง กบเนอหา

Font 16 Bold



บทท 3

ระเบยบวธการวจย

กลาวน าของเนอหาในบทน (มหรอไมกได) โดยสวนนเปนหวใจของแบบเสนอโครงงานวศวกรรมโยธาจงควรเขยนใหถกหลกวชาการ ซงอาจแยกออกเปน 4 หวขอ ดงน

3.1 สมมตฐาน (หวขอขาง) [Font 16 Bold]

สมมตฐาน (Hypothesis) เปนขอสนนษฐานทผเสนอโครงการวทยานพนธไดก าหนดไวลวงหนาเพอเปนแนวทางในการเกบและวเคราะหขอมล ในสวนนจงควรตงค าถามทเปนความมงหมายของแตละสวนของงานวจยและควรเปนค าถามทปฏเสธได เพอใหผลการวจยเปนค าตอบตวอยางเชน“สดสวนผสมของวสดทเหมาะสมทท าใหไดก าลงของคอนกรตสงสด” สมมตฐานจะมหรอไมกไดแลวแตความเหมาะสม

ถามมากกวา 1 ยอหนา ใหเวน 1 บรรทดระหวางยอหนา

3.2 เครองมอทใชในการวจย (หวขอขาง) [Font 16 Bold]

วสดและอปกรณ (Materials and Equipments) เปนสวนทกลาวถงวสดและอปกรณเฉพาะทส าคญและจ าเปนส าหรบการวจย ในบางกรณควรบรรยายรายละเอยดของวสดและอปกรณนนดวยถามมากกวา 1 ยอหนา ใหเวน 1 บรรทดระหวางยอหนา

3.3 ขนตอนและวธการวจย (หวขอขาง) [Font 16 Bold]

วธการ (Methodology) เปนสวนทกลาวถงวธด าเนนการวจย เชนแผนการทดลองตวอยางทจะทดสอบสวนผสมตางๆ ของการทดลอง การบมตวอยาง การทดสอบ วธการวเคราะหผล เปนตน หากเปนวธทมผเสนอไวแลวใหอางองถงเอกสารทไดบรรยายถงวธนนๆไวดวย

3.75 cm


3.75 cm 2.54 cm 1.25 cm



3.4 สถานทและระยะเวลาท าการวจย (หวขอขาง) [Font 16 Bold]

เปนสวนทระบสถานทของการวจยใหชดเจน และระบถงระยะเวลาทงหมดทคาดวาจ าเปนตองใชในการท าวจย นบตงแตเรมเสนอโครงงานวศวกรรมโยธาไปจนถงการพมพโครงงานวศวกรรมและจดท ารปเลมฉบบสมบรณ

3.5 แหลงทนสนบสนน (หวขอขาง) [Font 16 Bold]

เปนสวนระบแหลงทนทคาดวาจะใหเงนชวยสนบสนนการท าวจย (ถาม)

ชอโครงงาน [Font 14] บทท 4 ผลการวจย[Font 14]


บทท 4

ผลการวจย

อาจมการกลาวน าของเนอหาในบทน (มหรอไมกได) 4.1 ผลการทดสอบ / วเคราะห 1 (หวขอขาง) [Font 16 Bold]

ผลเปนการเสนอผลงานวจยทไดจากการทดลอง ตองอธบายใหชดเจนและอาจใชตาราง รปภาพ กราฟ ไดอะแกรม ฯลฯ ประกอบค าอธบาย ใหมองเหนภาพชดเจนยงขน และมการวจารณผลการทดลองมจดมงหมายหลกเพออธบายเหตผลทท าใหไดผลการทดลองเชนนน ซงอาจเขยนการวจารณในลกษณะตอไปน

ก. ผลทไดจากการทดลองเปนไปตามเปาหมายทตงไวหรอไมถาไมเปนไปตาม

เปาหมายตองใหเหตผลชดเจน ข. ผลทไดเหมอนหรอคลายกบงานวจยทมผท ามากอนหรอไมและอยางไร ถาผล

ออกมาตางกนตองใหเหตผลเชนกน ค. ถาเปาหมายของการทดลองเพอทจะสนบสนนหรอคดคานทฤษฎเกา ผลทได

จะตองมน าหนกมากพอทจะสนบสนนหรอคดคานทฤษฎนนๆ ง. ประโยชนทไดรบจากผลการทดลอง

** บทท 4 ตองเขยนแสดงผลของงานวจยทได และตองมการวเคราะหวจารณ

ผลการวจยดวย

3.75 cm

2.54 cm

3.75 cm


1.25 cm

ชอโครงงาน [Font 14] บทท 4 สรปผลและขอเสนอแนะ[Font 14]


บทท 5

สรปผลและขอเสนอแนะ

อาจมการกลาวน าของเนอหาในบทน (มหรอไมกได)

5.1 สรปผลการวจย [Font 16 Bold]

เปนสวนทสรปสาระส าคญของการทดลองและผลทไดรบพรอมทงกลาวถงปญหาและจดออนในงานนนอาจมขอเสนอแนะตางๆ เชน การเสนอแนะเกยวกบการวจยในขนตอไป ประโยชนในการน าผลวจยไปปรบใช หรอน าไปพฒนาแนวคดหรอทฤษฎในสาขาวชาทเกยวของ เปนตน ถามมากกวา 1 ยอหนา ใหเวน 1 บรรทดระหวางยอหนา

5.2 ขอเสนอแนะ [Font 16 Bold]

อธบายขอเสนอแนะส าหรบปญหาและจดออนทกลาวถงตามขอ 5.1 ถามมากกวา 1 ยอหนา ใหเวน 1 บรรทดระหวางยอหนา

3.75 cm 2.54 cm

3.75 cm


1.25 cm

เอกสารอางอง/บรรณานกรม

เอกสารอางอง / บรรณานกรม -1

เอกสารอางอง / บรรณานกรม

การอางองในวทยานพนธเปนการแจงแหลงทมาของขอความ แนวคด หรอขอมลเพอเปนเกยรตแกเจาของ ขอความ แนวคด หรอขอมลนน รวมทงเปนประโยชนแกผอานทประสงคจะทราบรายละเอยดอนๆจากแหลงทมาการอางองแสดงความเชอถอทมตอเอกสารทอางอง และรบรองความถกตองของขอมลและขอเทจจรง

นอกจากน การอางองจะท าใหรายงานมความนาเชอถอ และยงแสดงถงความมจรยธรรมทางวชาการโดยการใหความคารพตองานของผทไดน ามาอางองดวย และในสวนของลขสทธ กแสดงวาผเขยนเองกไมละเมดลขสทธเจาของสงพมพ หรอขอมลทมาซงมกฎหมายคมครอง

หลกเกณฑการอางองในเนอความการเตรยมโครงงาน / โครงงานวศวกรรมโยธามดงนคอ

1. เอกสารทน ามาอางองในเนอความวทยานพนธจะตองตรงกบเอกสารทปรากฏในสวนรายการเอกสารและสงอางองทายเลม

2. ระบบการอางองทใชคอ ระบบชอและป (name-and-year system)

3. การอางองเอกสารภาษาไทยใหใชชอตว เอกสารภาษาตางประเทศใหใชชอสกล

4. การจดเรยงล าดบรายการบรรณานกรม หรอรายการอางอง ตามหลกการดงน

4.1 แยกรายการบรรณานกรม หรอรายการอางองเปน 2 ภาค คอ ภาษาไทย และภาษาตางประเทศ โดยจดเรยงภาษาไทยขนกอน

4.2 เรยงรายการตามอกษรล าดบชอผแตง ส าหรบภาษาไทยใหเรยงชอ ชอสกล ของผแตงตามล าดบอกษร ก-ฮ ตามแบบพจนานกรมฉบบบณฑตราชบณฑตสถาน และส าหรบภาษาตางประเทศ ใหเรยงชอสกล อกษรยอชอตน (ถาม) ชอตน ตามล าดบ A-Z ตามพจนานกรม Webster’s Collegiate Dictionary

ส าหรบการเขยนเอกสารอางอง มทงหมด 2 สวน คอ

1. รปแบบการอางองในเนอความโครงงานฯ (เอกสารอางอง/บรรณานกรม-2)

2. การเขยนบรรณานกรม (เอกสารอางอง/บรรณานกรม-8)


รปแบบการอางองในเนอความโครงงานวศวกรรมโยธา

1. อางองเอกสารทงฉบบ เปนการสรปแนวคดจากเอกสารทงเลมหรอทงเรองดงตอไปน

1.1. อางองเอกสารหนงเรองทมผแตงคนเดยว มรปแบบ ดงน

สมศร (2552) ..... Prathuangwong (2009) .....

.....(สมศร, 2552) .....(Prathuangwong, 2009)

ใน พ.ศ. 2552 สมศร ได .... In 2009, Prathuangwong pointed out that .....

1.2 อางองเอกสารหนงเรองทมผแตง 2 คน มรปแบบ ดงน

สมศร และ กาญจเนศ (2552) .....

Prathuangwong and Burr (2009) ......

......(สมศร และ กาญจเนศ, 2552)

......(Prathuangwong and Burr, 2009)

ใน พ.ศ. 2552 สมศร และ กาญจเนศ ได .....

In 2009, Prathuangwong and Burr concluded that .....

1.3 อางองเอกสารหนงเรองทมผแตงตงแต 3 คน มรปแบบ ดงน

นภาพร และคณะ (2551)..... Boekfa et al. (2008)……

.....(นภาพร และคณะ, 2551) .......(Boekfa et al., 2008)

ในกรณทมเอกสารซงมผแตงตงแต 3 คน เปนจ านวนมากกวา 1 ฉบบ โดยทมผแตงคนแรกเปนคนเดยวกน ไมวาผแตงคนท 2 ถงคนสดทาย จะเปนชดเดยวกนหรอไมกตาม ถาปทพมพเอกสารเหลานนเปนปเดยวกน ใหใสอกษร ก ข ..... ในเอกสารภาษาไทย และ a b......ในเอกสารภาษาองกฤษ โดยใสไวหลงปของเอกสาร ทงในสวนของการตรวจเอกสารและสวนของเอกสารและสงอางองโดยระบอกษรเรยงล าดบตามล าดบ


ในรายการเอกสารและสงอางอง เชน มเอกสารทตองการอางอง 2 ฉบบ ซงพมพในป พ.ศ. 2550 โดยผแตง ดงน

ฉบบแรก: อญชล ชพรอม, เลศลกษณ เงนศร และ กฤษณา พนจ

ฉบบทสอง: อญชล ชพรอม, เลศลกษณ เงนศร, กฤษณา พนจ และพฒนา ศรฟา ฮนเนอร

ในสวนของการตรวจเอกสารใหเขยนอางองดงน

อญชล และคณะ (2550ก)...... อญชล และคณะ (2550ข)

(ใหระบอกษร ก ข ...... ตามหลงปทพมพในรายการเอกสารและสงอางองดวย)

1.4 อางองเอกสารทผแตงเปนสถาบน ใหระบชอเตมของสถาบนและถาชอของสถาบนนนเปนหนวยงานของรฐบาล การระบชอควรเรมตนชอในระดบกรม หรอต ากวา ดงน

กองอนรกษสตวปา กรมปาไม (2552).....

Oregon State University (2009)......

อนง หากชอสถาบนนนยาว ในการอางองครงแรกใหระบชอเตมของสถาบน และใหมชอยอในวงเลบเหลยม สวนการอางองครงตอๆ ไปใหระบชอยอของสถาบน ดงน

การอางองครงแรก:

ส านกงานการปฏรปทดนเพอเกษตรกรรม [ส.ป.ก.] (2550).....

Food and Agriculture Organization [FAO] (2005).....

.....(ส านกงานการปฏรปทดนเพอเกษตรกรรม [ส.ป.ก.], 2550)

.....(Food and Agriculture Organization [FAO], 2005)


การอางองครงตอๆ ไป:

ส.ป.ก. (2550) ..... FAO (2005) .....

.....(ส.ป.ก., 2550) .....(FAO, 2005)

1.5 อางองเอกสารหลายฉบบทมผแตงคนเดยวกน (ชดเดยวกน)

ในกรณทปทพมพตางกนใหระบชอผแตงเพยงครงเดยวแลวระบปทพมพตามล าดบ โดยใชเครองหมายจลภาค (,) คนระหวางป

เชน นภาพร (2550, 2551, 2552)..... Burr et al. (2008, 2009)....

......(นภาพร, 2550, 2551, 2552) .....(Burr et al., 2008, 2009)

ในกรณปทพมพซ ากนใหใชอกษร ก ข ค..... ตามหลงปทพมพส าหรบเอกสารภาษาไทยแลวใหใชอกษร a b c.....ตามหลงปทพมพส าหรบเอกสารภาษาองกฤษ ดงน

นภาพร (2550ก, 2550ข, 2550ค) .....

Prathuangwong and Burr (2009a, 2009b).....

......(นภาพร, 2550ก, 2550ข, 2550ค)

...... (Prathuangwong and Burr, 2009a, 2009b)

กรณทมเอกสารมากกวา 1 ฉบบ ซงเอกสารแตละฉบบมผแตงคนละคนแตชอเหมอนกนและพมพในปเดยวกนใหเขยน ดงน

อญชล (2550ก)..... อญชล (2550ข).....

Burr (2009a)……. Burr (2009b).....

.....(อญชล, 2550ก) .....(อญชล, 2550ข)

.....(Burr, 2009a) (Burr, 2009b)……


1.6 อางองเอกสารหลายฉบบทมผแตงหลายคน (หลายชด)

กรณ อางองเฉพาะภาษาไทยหรอภาษาองกฤษเพยงภาษาเดยว ใหเรยงล าดบตามปทพมพจากนอยไปหามากและคนแตละชดดวยเครองหมาย (;) ดงน

อญชล (2550); ธนา (2551); ดสต และคณะ (2552).....

Wongpokhom (2008); Athinuwat et al. (2009).....

.....(อญชล, 2550; ธนา, 2551; ดสต และคณะ, 2552)

.....(Wongpokhom 2008; Athinuwat et al., 2009)

กรณอางองทงเอกสารภาษาไทยและภาษาองกฤษ ใหเรยงล าดบเอกสารภาษาไทยกอน แลวตามดวยเอกสารภาษาองกฤษ ดงน

อญชล (2550); Athinuwat (2009).....

.....(อญชล, 2550; Athinuwat, 2009)

1.7 อางองเอกสารทไมปรากฏชอผแตง

ใหใชค าวา นรนาม ส าหรบเอกสารภาษาไทย และค าวา Anonymous ส าหรบเอกสารภาษาองกฤษ แทนชอผแตง ดงน

นรนาม (2552)…. Anonymous (2009).....

.....(นรนาม, 2552) ......(Anonymous, 2009)

1.8 อางองเอกสารทมบรรณาธการ ผรวบรวม ผแปล หรอผวจารณ

ใหใชหลกเกณฑ และ รปแบบเดยวกบขอ 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 ดงกลาวขางตนเปนกรณๆ ไป ดงน

สมศร (2552) ..... Prathuangwong (2009) .....

.....(สมศร, 2552) .....(Prathuangwong, 2009)

สมศร และ กาญจเนศ (2552) ..... Prathuangwong and Burr (2009) ......


......( สมศร และ กาญจเนศ, 2552) …..(Prathuangwong and Burr, 2009)

นภาพร และคณะ (2551)..... Boekfa et al. (2008)…….

.....(นภาพร และคณะ, 2551) .......(Boekfa et al., 2008)

1.9 อางองเอกสารทปรากฏในเอกสารอน

ใหระบเฉพาะชอผแตงและปทพมพของเอกสารอนนนโดยไมตองอางองบคคลทเปนผรายงานคนแรก สวนรายละเอยดของผรายงานคนแรกจะปรากฏใน สวนเอกสารและสงอางอง ดงน

นภาพร (2551) ..... Burr (2009).... ...

... ...(นภาพ, 2551) ... ... (Burr, 2009)

1.10 อางองสวนหนงของเอกสารรวมบทความหรอบทความในวารสารในการอางองสวนหนงของเอกสารรวมบทความหรอบทความในวารสารทมผเขยนแตละสวน การระบชอผแตงนนใหระบเฉพาะชอผแตงของสวนทตองการอางอง

1.11 อางองเอกสารทไมปรากฏปทพมพ

ในต าแหนงทตองระบปทพมพ ใหระบ ม.ป.ป. ส าหรบเอกสารภาษาไทยและ n.d. ส าหรบเอกสารภาษาองกฤษ ดงน

พชต (ม.ป.ป.) .... ... Walker (n.d.)... ...

... ...(พชต, ม.ป.ป.) ... ... (Walker, n.d.)

1.12 อางองหนงสอพมพ

กรณอางขาวทวไป ใหระบชอหนงสอพมพและปทพมพ ดงน

ไทยรฐ (2552)...... The New York Times (2010)......

......(ไทยรฐ, 2552) ...... (The New York Times, 2010)


กรณอางคอลมนหรอบทความในหนงสอพมพทมชอผเขยนไมวาจะเปนนามจรงหรอนามแฝงใหระบชอผเขยนและปทพมพ ดงน

เปลว สเงน (2548)...... Calame (2007).......

......(เปลว สเงน, 2548) ......(Calame, 2007)

2. อางองเอกสารเฉพาะบางหนาของเอกสาร ใหใชวธการดงทกลาวไวแลวในการอางองเอกสารทง

ฉบบและตองระบหนาของเอกสารทอางองตอจากปทพมพโดยมเครองหมายทวภาค (:) คนระหวางปทพมพและหนาของเอกสาร ดงน

อญชล และคณะ (2550: 2-5)... ... Burr (2009: 3).......

... ... (อญชล และคณะ, 2550: 2-5) ... ... (Burr, 2009: 3)

3. อางองขอมลในตารางและภาพ ใหระบชอผแตงไวนอกวงเลบ และระบปทพมพไวในวงเลบตรงทมาใตตารางและภาพ ดงน

ทมา: อญชล และคณะ (2550) ทมา: ส านกงานเศรษฐกจการเกษตร (2552)

ทมา: Alexandre and Dubois (2000) ทมา: Gonzales and Paul (2005)

Source: Burr et al. (2009) Source: The Graduate School Kasetsart University (2009)

4. อางองประเภทขอมลสารสนเทศ ระบเฉพาะชอผแตงหรอหนวยงาน และปทสบคนขอมล

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (2552)

The Graduate School Kasetsart University (2009)


การเขยน บรรณานกรม (เอกสารและสงอางอง) ทายเลม

การเขยนรายการบรรณานกรม (เอกสารและสงอางอง) มรปแบบแตกตางกนไปตามประเภทของเอกสารและสงอางองเชน หนงสอแปล บทความในหนงสอ วารสาร รายงานการประชม วทยานพนธ แผนท เปนตน นอกจากนรปแบบทใชในแตละสถาบนยงมรายละเอยดแตกตางกนออกไป จงไมควรลอกรายการเอกสารและสงอางองตามแบบสถาบนใดๆ มาทงหมด แตควรจดมาเฉพาะขอมลทตองการแลวน ามาเขยนตามรปแบบทสถาบนของตนก าหนดซงมสวนประกอบ เรยงตามล าดบดงน

1. การยอหนา การเวนระยะบรรทด การเวนระยะพมพ

1.1 บรรทดแรกของเอกสารและสงอางองแตละเรอง อกษรตวแรกหางจากรมของขอบกระดาษดานซาย 1.5 นว บรรทดทสองและบรรทดตอๆ ไป ใหยอหนาเทากบ 1 Tab อตโนมต หรอ 0.5 นว

1.2 เอกสารและสงอางองแตละเรองใหเวนระยะหางเทากบ 1 ระยะบรรทดพมพ

1.3 การพมพสวนของการอางองใหถอหลกการใชเครองหมายและการเวนวรรคตอน ดงน

1.3.1 หมายทวภาค: การพมพใหพมพตดตอเนองกบอกษรและเมอจะพมพอกษรตอจากเครองหมายใหเวน 1 เคาะ

1.3.2 เครองหมายอฒภาค; การพมพใหพมพตดตอเนองกบอกษรและเมอจะพมพอกษรตอจากเครองหมายใหเวน 1 เคาะ

1.3.3 เครองหมายจลภาค, การพมพใหพมพตดตอเนองกบอกษรและเมอจะพมพอกษรตอจากเครองหมายใหเวน 1 เคาะ

1.3.4 เครองหมายมหพภาค. การพมพใหพมพตดตอเนองกบอกษรและเมอจะพมพอกษรตอจากเครองหมายใหเวน 2 เคาะ ยกเวนหลงอกษรยอใหเวนเพยง 1 เคาะ


2. ล าดบการเสนอรายการเอกสารและสงอางอง

การเรยงล าดบเอกสารและสงอางองมหลกปฏบต ดงน

2.1 เรยงตามล าดบตวอกษร โดยไมตองมเลขทก ากบและไมแยกประเภทของเอกสารและสงอางองโดยจดใหเอกสารภาษาไทยไวล าดบกอนโดยเรยงล าดบตามอกษรตวแรกของชอผแตง และจดใหเอกสารภาษาองกฤษอยล าดบหลงภาษาไทยโดยเรยงล าดบตามอกษรตวแรกของชอสกล

2.2 ถามเอกสารและสงอางองทมผแตงคนแรกเปนคนเดยวกนใหเรยงล าดบรายการทมผแตงหนงคนกอนรายการทมผแตงมากกวาหนงคน

2.3 จากขอ 2.2 ในกรณทมเอกสารและสงอางองภาษาไทยซงมผแตงสองคน และผแตงคนแรกเปนคนเดยวกนเปนจ านวนมากกวา 1 ฉบบ ใหเรยงล าดบโดยใชชอตวของผแตงคนทสองเปนหลก แตถาชอตวของผแตงคนทสองอานและเขยนสะกดเหมอนกนใหเรยงล าดบโดยใชนามสกลของผแตงคนทสอง ถาชอตวของผแตงคนทสองอานเหมอนกนแตเขยนสะกดตางกนใหเรยงล าดบเอกสารโดยใชชอตวของผแตงคนทสองโดยเรยงตามสระ ถาชอนนขนตนดวยสระ แตถาชอนนขนตนดวยพยญชนะกใหเรยงตามพยญชนะ กรณถาชอตวของผแตงคนทสองของเอกสารเลมหนงขนตนดวยพยญชนะแตอกเลมหนงขนตนดวยสระใหเรยงล าดบโดยอาศยพยญชนะเปนหลก ดงน

เลขา มาโนช และ จตรา เกาะแกว. 2549. …………..

และ อรอมา เจยมจตต. 2548. …………..

และ อรอมา เพยซาย. 2552. …………

2.4 จากขอ 2.2 ในกรณทมเอกสารและสงอางองภาษาตางประเทศซงมผแตงสองคนผแตงคนแรกเปนคนเดยวกน เปนจ านวนมากกวา 1 ฉบบ ใหเรยงล าดบโดยใชชอสกลของผแตงคนทสองเปนหลก ถาผแตงคนทสองมชอสกลเหมอนกน แตชอตวตางกนใหเรยงล าดบโดยใชชอตวเปนหลก ถาชอสกลและชอตวของผ


แตงคนทสองเหมอนกน ใหเรยงล าดบโดยใชชอกลางเปนหลก ถาชอสกลและชอตวของผแตงคนทสองเหมอนกนและเอกสารเลมหนงไมมชอกลางของผแตงคนทสองแตอกเลมหนงมชอกลางของผแตงคนทสอง ใหเรยงล าดบโดยใหเลมทไมมชอกลางของผแตงคนทสองขนกอน ดงน

Koide, R.T. and Z. Kabir. 2000. ………………..

and R.P. Schreiner. 1992. ……………..

2.5 จากขอ 2.2 และ 2.4 ในกรณทมเอกสารและสงอางองภาษาตางประเทศทมชอสกลของผแตงคนแรกเหมอนกน แตชอตวตางกน ใหจดเรยงโดยใชชอตวของผแตงคนแรกเปนหลก เชน เอกสารของ Smith, F.A. ตองมากอนของ Smith, S.E. ถามเอกสารทม Smith, F.A. เปนผแตงคนแรกจ านวนมากกวา 1 ฉบบ ใหจดเรยงของ Smith, F.A. ดงกลาวใหเสรจสนเสยกอนไมวาเอกสารนนจะมผแตงกคนกตามแลวจงเรยงเอกสารของSmith, S.E. ตามล าดบ

ส าหรบเอกสารและสงอางองภาษาไทย ใหกระท าในลกษณะเดยวกนเพยงแตใหชอตวเปนหลกในการจดเรยงเสยกอนแลวจงใชชอสกล

2.6 เอกสารและสงอางองหลายเรองทมผแตงคนเดยวหรอชดเดยวกนใหเรยงตามล าดบป ถามเอกสารและสงอางองหลายเรองโดยผแตงคนเดยวกนหรอชดเดยวกนภายในปเดยวกน ใหใสอกษร ก ข... ไวหลงปของเอกสารและสงอางองภาษาไทย และใหใสอกษร a b ... ส าหรบภาษาองกฤษ

3. รปแบบและตวอยางการเขยนรายการเอกสารและสงอางอง

3.1 หนงสอ ขอมลทจ าเปนไดแก ชอผแตง ปทพมพ ชอหนงสอ ครงทพมพ ส านกพมพ สถานทพมพ ดงน


ผแตง. ปทพมพ. ชอหนงสอ. ครงทพมพ (ถาม). ส านกพมพ, สถานทพมพ.

3.1.1 ผแตง

ก. ผแตงทเปนบคคล

1) กรณผแตง 1 คน ภาษาไทยขนตนดวยชอตวตามดวยนามสกล กรณทมฐานนดรศกด เชน ม.ร.ว., บรรดาศกด เชน พระยา, ยศ เชนพลเอก ใหใสไวหลงนามสกล โดยคนดวยเครองหมายจลภาค (,) ส าหรบสมณศกด เชนสมเดจพระสงฆราชเจากรมหลวง หรอชอทแยกไมไดใหใชตามทปรากฏในหนงสอ สวนต าแหนงทางวชาการ ชอปรญญา ไมตองระบ ส าหรบเอกสารภาษาตางประเทศใหขนตนดวยชอสกลคนดวยเครองหมายจลภาค (,) แลวตามดวยอกษรยอตวแรกของชอตว ชอกลาง ตามล าดบ ดงน

จารพนธ ทองแถม, ม.ล.

สมเดจพระญาณสงวร สมเดจพระสงฆราชเจาสกลมหาสงฆปรณายก.

Boyd, C.E.

2) ผแตง 2 คน ขนไป ใหลงชอผแตงทกคน โดยใชเครองหมายจลภาค (,) คนระหวางผแตงแตละคนและใชค าวา “และ” หรอ “and” กอนผแตงคนสดทายโดยไมตองใสเครองหมายจลภาค (,) น าหนาค าวา “และ” หรอ “and” ส าหรบผแตงล าดบท 2 เปนตนไป หากมฐานนดรศกด บรรดาศกด ยศ ใหใสไวหนาชอ ถาเปนผแตงชาวตางประเทศไมตองกลบชอสกล ใหขนตนดวยอกษรยอตวแรกของชอตน ชอกลาง และตามตวดวยชอสกล ดงน

ดสต อธนวฒน และ สดฤด ประเทองวงศ

วจารณ ธาราชลานกจ, เวยง เชอโพธหก, ประวทย สรนรนาท และ

อทยรตน ณ นคร.

Cochran, W.G. and G.M. Cox.

White, A., P. Handler and E.L. Smith.


ข. ผแตงเปนสถาบน ใหลงชอเตมของสถาบน โดยเรยงล าดบหนวยงานยอยกอนหนวยงานหลก ถาสถาบนนนเปนหนวยงานของรฐ การระบชอควรเรมตนตงแตระดบกรมเปนอยางต า เชน

กรมพฒนาทดน กระทรวงเกษตรและสหกรณ.

The Department of Highways.

ค. ไมปรากฏชอผแตง ใหใช “ค านรนาม” หรอ “Anonymous” แทนชอผแตง ถาไมปรากฏชอผแตง แตมบรรณาธการหรอผรวบรวม ใหใสชอบรรณาธการหรอผรวบรวมแทนผแตง แลวตามดวยค าบรรณาธการ ผรวบรวม ed. eds. comp. หรอ comps. แลวแตกรณโดยคนดวยเครองหมายจลภาค (,) ดงน

นรนาม.

มกดา ฐตะสต, ผรวบรวม.

Anonymous.

Cock, J.H. and J.A. Reyes, eds.

Donaldson, E.M., comp.

ช. นามแฝง ใหใสนามแฝงนนในต าแหนงผแตง ตามดวยค า (นามแฝง) หรอ(pseud.) ดงน

วนส (นามแฝง)

Fehr (pseud.)

3.1.2 ปทพมพ ปทพมพของหนงสอจะปรากฏในหนาปกใน หรอหนาหลงของปกในถาไมมใหใชปทอยกบชอของโรงพมพ หรอปทอยในหนาค าน า ถาไมปรากฏปทพมพใหระบ ม.ป.ป. ส าหรบหนงสอภาษาไทย หรอ n.d. ส าหรบหนงสอภาษาตางประเทศ ดงน

ทม พรรณศร. ม.ป.ป.

Tindall, H.D. n.d.

3.1.3 ชอหนงสอ ชอหนงสอใหพมพดวยตวอกษรตรงตวเขม


ก. ชอหนงสอภาษาองกฤษทกค าตองขนตนดวยตวพมพใหญ (capital letter) ยกเวนค าทเปนค าน าหนานาม (article) ค าบพบท (preposition) หรอ ค าสนธาน (conjunction) แตในกรณทค าเหลานเปนค าแรกของชอเรองตองขนตนดวยตวพมพใหญ ดงน

Water Quality in Ponds for Aquaculture.

The Nutrient Requirement of Pig.

ข. ชอวทยาศาสตร พมพเปนตวเอน หรอตวพมพธรรมดาขดเสนใต

ค. ตวเลขทปรากฏในชอเรองใหใชเลขอารบก ยกเวนกรณทมเลขโรมนเปนสวนหนงของชอหนงสอใหใชเลขโรมนตามเดม

ง. ค าภาษาลาตน เชน in vivo หรอ in vitro ใหขดเสนใตหรอพมพตวเอน

จ. ลงขอมลทจะชวยใหคนหนงสอฉบบนนๆ งายขน เชนพมพครงทเลมท ดงน

การเพาะขยายพนธปลา. พมพครงท 2.

Principles of Biochimistry. 5th ed.

Fish Physiology. Vol. 9.

3.1.4 ส านกพมพและสถานทพมพ

ก. ระบชอส านกพมพตามดวยชอเมองทตงส านกพมพนน โดยมเครองหมายจลภาค (,) คน ถาเมองทตงส านกพมพนนมหลายเมองใหใชชอเมองแรกเพยงชอเดยวถาชอเมองนนๆ ไมรจกกนแพรหลายใหใสชอรฐหรอประเทศก ากบไวดวย โดยใชเครองหมายจลภาค (,) คนระหวางชอเมองกบชอรฐหรอประเทศ

ข. กรณทผพมพไมไดเปนผจดจ าหนาย ใหใชชอหนวยงานทปรากฏบนปกแทนส านกพมพ เชน หนงสอการเพาะขยายพนธปลา พมพโดย ส านกพมพ ศ. วงษไพบลย แตจดจ าหนายโดยคณะประมง, มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ใหใช คณะประมง, มหาวทยาลยเกษตรศาสตร แทนส านกพมพ

ค. ชอส านกพมพ ใหเขยนเตมตามทระบไวในหนงสอ เชนส านกพมพไทยวฒนาพานชจ ากด


John Wiley and Sons, Inc.

Redwood Birn Ltd.

ง. ถาไมปรากฏชอส านกพมพและสถานทพมพใหระบ ม.ป.ท. ส าหรบหนงสอภาษาไทย และส าหรบหนงสอภาษาองกฤษใหระบ n.p.

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทหนงสอ

พชราภรณเนยมมณ. 2552. ตวแบบการจดสรรทรพยากร. พมพครงท 1 บรษทไทยพฒนรายวนการพมพจ ากด, กรงเทพฯ.

รชนฮงประยร. 2545. บทปฏบตการเซรมวทยาทางดานโรคพช.ภาควชาโรคพชคณะเกษตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตรวทยาเขตก าแพงแสน, นครปฐม.

สวมลกรตพบล. 2547. ระบบการจดการและควบคมการผลตอาหารใหปลอดภย.สมาคมสงเสรมเทคโนโลย

(ไทย-ญปน), กรงเทพฯ. อดมศกดสนธพงษ. 2549. กฎหมายเกยวกบสงแวดลอม.พมพครงท 2 ส านกพมพวญญชน,กรงเทพฯ. Food and Drug Administration. 2001. Bacteriological Analytical Manual of Food.

FDA,Arlington, VA. Peterson, R.L., H.B. Massicotte and L.H. Melville. 2004. Mycorrhizas: Anatomy andCell

Biology. NRC Research Press, Canada. Sylvia, D.M., J.J. Fuhrmann, P.G. Hartel and D. Zuberer. 1998. Principles andApplications of

Soil Microbiology. Prentice Publishers, New Jersey.


3.2 หนงสอแปล ทพบทวๆ ไปม 2 ลกษณะ คอหนงสอภาษาไทยทแปลจากภาษาอนๆและหนงสอภาษาองกฤษทแปลจากภาษาอนๆ หนงสอเหลานอาจจะระบหรอไมระบชอผแปล เพอความสะดวกในการคนควาจงก าหนดรปแบบการอางอง ดงน

3.2.1 กรณระบชอผแปล มรปแบบ ดงน

ชอผแปล. ปทพมพ. ชอหนงสอ. ส านกพมพ, สถานทพมพ. แปลจาก ชอผเขยน. ชอหนงสอ.

ส านกพมพ, สถานทพมพ.

ก. การเขยนแตละสวนใชหลกเกณฑเดยวกบหนงสอทวไป (ดขอ 3.1)

ข. ชอผแปลชอภาษาไทยเขยนชอเตม สวนชอภาษาองกฤษ ชอตน และชอกลาง (ถาม) ใชตวยอ

ค. กรณมผแปลหลายคนเขยนโดยใชหลกเกณฑเดยวกบหนงสอ

ง. ชอผเขยน ระบชอยอของผเขยนตามดวยนามสกล

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทหนงสอแปลกรณระบชอ

สปราณ ผลชวน 2539. เทคโนโลยวสดส าหรบอตสาหกรรมไกลฝง. โรงพมพครสภาลาดพราว, กรงเทพฯ.แปล

จาก H. Allan Boye ed. Material Technology Offshore : A Sustainable Growth Area forNorwegian R&D and Technology Based Industry.ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต,กรงเทพฯ.

เสาวลกษณ ภมเสนะ. 2525. นมและผลตภณฑนม. ส านกงานคณะกรรมการการวจยแหงชาต,กรงเทพฯ. แปล

จาก S.K. Kon. Milk and Milk Products in Human Nutrition. F.A.O.,Rome.


3.2.2 กรณไมระบชอผแปล เขยนรายการเอกสารอางองเชนเดยวกบเอกสารประเภทหนงสอ เพยงแตระบขอความในวงเลบวา (translated from.ภาษาตนฉบบ) ตอจากชอหนงสอโดยไมมเครองหมายวรรคตอนคน มรปแบบ ดงน

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทหนงสอแปลกรณไมระบชอผแปล

Millot, G. 1970. Geology of Clays (translated from French). Springer Verlag, New York.

3.2 หนงสอทมผเขยนเฉพาะแตละบท ในกรณหนงสอทในแตละบทมผเขยนเฉพาะบทมรปแบบการเขยน ดงน

ชอผเขยนบททอาง. ปทพมพ. ชอบททอาง, หนาทบทนนตพมพ. ใน ชอบรรณาธการ หรอผรวบรวม,

บรรณาธการ หรอผรวบรวม. ชอหนงสอ. ส านกพมพ, สถานทพมพ.

ก. ชอผเขยนบททอาง ใชหลกเกณฑเดยวกบชอผเขยนหนงสอ (ดขอ 3.1.1)

ข. ชอบททอางถง ในกรณภาษาองกฤษใหขนตนดวยอกษรตวพมพใหญเฉพาะค าแรกเทานนยกเวนค าทเปนชอเฉพาะ

ค. หนาทบทนนตพมพ ใหระบวาบทนนเรมตนตงแตหนาใดถงหนาใด กรณภาษาไทยใชค า น.น าหนา ส าหรบเอกสารภาษาองกฤษถาจ านวนมากกวา 1 หนา ใชค าวา pp. ถาเพยง 1 หนา ใช p.เชน น. 331-340, pp. 331-340, p. 331

ง. ค าวา ใน แทนดวย In

จ. ชอบรรณาธการหรอผรวบรวม ระบชอตน ชอกลาง (ถาม) ตามดวยนามสกล โดยใชชอเตมส าหรบหนงสอภาษาไทย ส าหรบหนงสอภาษาองกฤษใชชอยอส าหรบชอตน ชอกลาง

ฉ. ชอบรรณาธการหรอผรวบรวมตามดวย ค าวา บรรณาธการ หรอ ผรวบรวม กรณหนงสอภาษาไทย ส าหรบหนงสอภาษาองกฤษใช ed. eds. comp. หรอ comps.


ช. ชอหนงสอ ใชหลกเกณฑเชนเดยวกบการเขยนชอหนงสอ (ดขอ 3.1.3)

ซ. ส านกพมพ, สถานทพมพ ใชหลกเกณฑเดยวกบหนงสอ

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทหนงสอทมผเขยนเฉพาะแตละบท

Bago, B., Y. Shachar-Hill and P. Pfeffer. 2000. Dissecting carbon pathways in

arbuscularmycorrhizas with NMR spectroscopy, pp. 111-126. In G. Podila and D.D. Donds Jr., eds.Current Advances in Mycorrhizae Research. APS Press, Minnesota.

Nagahashi, G. 2000. In vitro and in situ techniques to examine the role of root exudatesduring

AM fungus-host interactions, pp. 287-305. In Y. Kapulnik and D.D. DoudsJr., eds. Arbuscular Mycorrhizas: Physiology and Function. Kulwer, Netherlands.

3.3 รายงานการประชม สมมนา กลาวคอรายงานการประชมทางวชาการ (Proceedings) เปนเอกสาร

ทรวบรวมผลงานหลายๆ เรองจากผเสนอผลงานหลายๆ คนจดพมพเปนรปเลม การประชมเหลานนอาจจดเปนครงคราว หรอจดเปนประจ า รปแบบการเขยนรายการเอกสารและสงอางองจะคลายคลงกบหนงสอทมผเขยนเฉพาะแตละบท มรปแบบ ดงน

ชอผเขยน. ปทพมพ. ชอเรอง, หนาทตพมพ. ใน ชอบรรณาธการ, บรรณาธการ (ถาม). ชอการประชม ครงท. ส านกพมพ (หรอหนวยงานทจดการประชม), สถานทพมพ.

ก. ชอผเขยน ใชหลกเกณฑเดยวกบหนงสอ

ข. ปทพมพ ระบปทจดพมพรายงาน (ไมใชปทประชม)

ค. ชอเรอง ใชหลกเกณฑเชนเดยวกบวารสาร

ง. หนาทตพมพ ระบหนาทเรองนน ๆ ตพมพ เชน น. 70-79 หรอ pp. 70-79

จ. ชอบรรณาธการ (ถาม) ระบชอบรรณาธการ โดยใชหลกเกณฑการเขยนเชนเดยวกบหนงสอทมผเขยนเฉพาะแตละบท


ฉ. ชอการประชมใหเขยนเตม อกษรตวแรกของชอการประชมใชอกษรตวพมพใหญ อกษรตวแรกของค าตอไปใชตวพมพใหญ ยกเวนค าทเปนค าน าหนานาม (article) ค าบพบท (preposition) หรอค าสนธาน (conjunction)

ช. ครงท ถาเปนการประชมทจดขนเปนประจ าใหระบครงทของการประชมครงนนๆ ดวยหากเปนการประชมทจดเปนครงคราวใหระบ วน เดอน ป ทจดการประชม

ซ. ส านกพมพ ระบส านกพมพทจดพมพและจดจ าหนายรายงานนนๆ และสถานทพมพหากไมมผจดจ าหนายใหระบหนวยงานทจดการประชมนนพรอมดวยสถานทจดประชม

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทรายงานการประชม สมมนา

สรยาภรณ ไกรมาก, ปรารถนา ปรารถนาด และ จรชย พทธกลสมศร. 2552. การพฒนาแบบจ าลองการท านายคณภาพของผลตภณฑกาแฟควบด, น. 125-132. ในรายงานการประชมทางวชาการของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ครงท 47 (สาขาอตสาหกรรมเกษตร). มหาวทยาลยเกษตรศาสตร,กรงเทพฯ.

Kirkegaard, J.A., B.J. Smith and M.J. Morra. 2001. Biofumigation: soil-borne pestand disease

suppression by Brassica roots, pp. 416-417. InProceedings of the 6thSymposium of the International Society of Root Research.11-15 November2001, Japanese Society for Root Research. Root Research 10 (extra issue 1).Nagoya, Japan.

3.4 เอกสารประเภทรายงาน (Technical reports) เปนเอกสารทจดพมพขนโดยหนวยงานเพอ

รวบรวมผลงานทไดท ามาอาจจะจดพมพสม าเสมอในรปรายงานประจ าป หรอพมพเปนครงคราว หากเปนรายงานทระกอบดวยเรองจากผเขยนหลายๆ คน ใหเขยนรายการเอกสารและสงอางองลกษณะเดยวกบรายงานการประชม รายงานทมเรองของผเขยนเพยงคนเดยวหรอคณะเดยว ใหเขยนรายการเอกสารและสงอางองตามรปแบบตอไปน

ชอผรายงาน. ปทพมพ. ชอชดของเอกสารและล าดบท. จ านวนหนา.


ก. ชอผรายงาน หากบคคลเปนผรายงาน เขยนเชนเดยวกบหนงสอ กรณสมาคม สภา

คณะกรรมการ กรม หรออนๆ เปนผรายงาน ใหระบชอหนวยงานล าดบตนทสด

ข. ปทพมพ ระบปทพมพรายงานฉบบนน

ค. ชอชดของเอกสาร และล าดบท ระบชอของเอกสารชดนนๆ โดยใชชอยอ (ถายอได) เชน

Univ. of Nebraska Statist. Lab. Rep. Ser. No. 9.

Arizona Agr. Exp. Sta. Tech. Bull. 46.

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทเอกสารประเภทรายงาน

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร. 2551. รายงานประจ าป 2551 บณฑตวทยาลย

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ม.ย. 51 - พ.ค. 52. 212 หนา The International Center of Insect Physiology and Ecology. 1992. Nineteenth AnnualRep.

1991.

3.5 วทยานพนธ (Thesis) แมจะไมจดวาเปนเอกสารเผยแพร แตอนโลมใหน ามาอางองไดมรปแบบ ดงน

ชอผเขยน. ปทพมพ. ชอวทยานพนธ. ระดบวทยานพนธ, ชอมหาวทยาลย.

ก. ชอผเขยนวทยานพนธทเขยนเปนภาษาไทยระบชอเตมและนามสกล ส าหรบวทยานพนธ

ภาษาองกฤษระบนามสกลตามดวยตวอกษรยอของชอตนและชอกลาง (ถาม) คนนาสกลและชอตนดวยเครองหมายจลภาค (,)

ข. ปทพมพ วทยานพนธภาษาไทยระบเปนพทธศกราช ส าหรบวทยานพนธภาษาองกฤษระบเปนครสตศกราช

ค. ชอวทยานพนธใชหลกเกณฑเดยวกบการเขยนชอหนงสอ(ดขอ 3.1.3)


ง. ระดบวทยานพนธ ระบวาเปนวทยานพนธปรญญาโท หรอปรญญาเอก และ M.S. Thesisหรอ Ph.D. Thesis

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทวทยานพนธ

พชญภา มหาสข. 2552. การศกษาพนธกรรมความตานทานโรคแอนแทรคโนสในพรกCapsicum

baccatum ‘PBC80’.วทยานพนธปรญญาโท, มหาวทยาลยเกษตรศาสตร. Chokprasin, K. 2003. Study on Mathematical Modeling and Simulation of

WaterDistribution in Counter Flow Cooling Tower. M.E. Thesis, Kasetsart University. Na Bhadalung, N. 2005. Effects of Long-Term Fertilization on Diversity ofArbuscualr

Mycorrhizal Fungi under a Maize Cropping System in Thailand.Ph.D. Thesis, Kasetsart University.

3.6 บทความในวารสาร (Journal) หรอนตยสาร (Magazines) เปนเอกสารทรวบรวมบทความหลายๆ

บทความ โดยมก าหนดออกทแนนอนและระบ ปท เลมท ไวชดเจน การเขยนรายการเอกสารและสงอางอง ส าหรบบทความในวารสารหรอนตยสารมรปแบบ ดงน

ชอผเขยนบทความ. ปทพมพ. ชอบทความ. ชอวารสารหรอนตยสาร ปท (ฉบบท): หนา.

ก. ชอผเขยนบทความใชหลกเกณฑเดยวกบหนงสอ บทความทเปนภาษาองกฤษแมจะตพมพในวารสารภาษาไทยกใหเขยนโดยใชหลกเกณฑเดยวกบหนงสอทเปนภาษาองกฤษ

ข. ปทพมพ บทความทเปนภาษาไทยใหใชพทธศกราช บทความภาษาองกฤษใชครสตศกราช

ค. ชอบทความ บทความภาษาองกฤษขนตนดวยตวพมพใหญเฉพาะอกษรตวแรกของชอเทานนยกเวนค าทเปนชอเฉพาะขนตนดวยตวพมพใหญเสมอ


ง. ชอวารสาร วารสารสวนใหญจะระบชอยอของวารสารไวทบรรทดบนของทกหนาในหนาแรกของบทความแตละเรอง ใหใชชอยอดงกลาวเปนชอวารสาร ยกเวนชอทไมมค ายอ หลงชอวารสารไมมเครองหมายใด เชน วทยาสารเกษตรศาสตร (วทย), Aquaculture, J. Exp. Zoology, Crop Sci.

จ. ปท (ฉบบท) วารสารทวๆ ไปจะตพมพปละหลายๆ ฉบบโดยระบเลขหนาตอเนองกนไปในกรณนใหระบปท (vol.) โดยไมตองระบฉบบท หากวารสารฉบบใดเลขหนาไมตอเนอง ใหระบทงปท และฉบบท(no.) ทงสองกรณระบแตตวเลขโดยไมตองมค าวาปท หรอฉบบท

ฉ. หนา ระบวาบทความนน ปรากฏอยในวารสารหรอนตยสารหนาใดถงหนาใดโดยไมตองมค าวาหนา หรอ p. น า

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทบทความในวารสารหรอนตยสาร

ชตมา ไวศรายทธ, ชมพนท ดวงจนทร และ ปรารถนา ปรารถนาด. 2551. การประยกตใชแบบจ าลองทาง

คณตศาสตรส าหรบเครอขายโซอปทานของผลตภณฑจากถวเหลอง และกากถวเหลอง Thai VCMLJournal1 (1): 11-34.

สจนต ภทรภวดล, วารรตน สมประทม, รชดาภรณ เขยวหวาน, กรง สตะธน และ สรกล วะส.2551. การคดเลอกพนธพรกตานทานตอโรคไวรสใบดางแตงและใบดางประของพรกว. วทย. กษ. 39 (3) (พเศษ) : 376-379.

Boddington, C.L. and J.C. Dodd. 2000a. The effect of agricultural practices on

thedevelopment of indigenous arbuscular mycorrhizal fungi. I. Field Studies in anIndonesian Ultisol. Plant Soil218: 137-144.

_______and_______. 2000b. The effect of agricultural practices on the development

ofindigenous arbuscular mycorrhizal fungi.II. Studies in experimental microcosms. Plant Soil 218: 145-157.

Caranta, C., A. Polloix, V. Lefebvre and A. M. Daubeze. 1997. QTLs for a component of

partialresistance to cucumber mosaic virusin pepper restriction of virus installation in host-cells.Theor Appl Genet.94: 431-438.


Gimsing, A.L. and J.A. Kirkegaard. 2009. Glucosinolates and biofumigaiton: fate

ofglucosinolates and their hydrolysis products in soil. Phytochem. Rev. 8: 299-310. Parthanadee, P. 2007. A nonlinear optimization problem for determining safety stocks in

atwo-stage manufacturing system. Kasetsart Journal (Natural Science)41: 380-393. _______and_______. R. Logendran. 2006. Periodic product distribution from multi-depots

under limited supplies. IIE Transactions 38 (11): 1009-1026. Seranevijaikitkhan, W., P. Parthanadee and J. Buddhakulsomsiri. 2008. Productionefficiency

improvement: Case study in roasted and ground coffee industry. AsianJournal of Food and Agro-Industry1 (2): 105-115.

Tan, K. and S. Deng. 2002. A method for evaluating the heat and mass transfercharacteristics

in a reversibly used water cooling tower (RUWCT) for heatrecovery. International Journal of Refrigeration25: 552-561.

3.7 บทความในสารานกรม (Encyclopedias) เขยนรายการเอกสารและสงอางองในลกษณะเดยวกบ

บทความในวารสาร ตามรปแบบ ดงน

ชอผเขยนบทความ. ปทพมพ. ชอบทความ. ชอสารานกรม เลมท (ปทพมพ): เลขหนา.

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทสารานกรม

Strimpel, O.B.R. 1997. Computer graphics. Encyclopedia of Science and technology vol.

4(1997): 279-283.


3.8 วารสารสาระสงเขป ในการอางองสาระสงเขป (Abstract) ทไดมาจากวารสารสาระสงเขปม

รปแบบการเขยนรายการเอกสารและสงอางองโดยยดหลกเดยวกบเอกสารประเภทบทความในวารสารมรปแบบดงน

ชอผเขยนบทความ. ปทพมพ. ชอบทความ. ชอวารสาร ปท (ฉบบท): หนา.

ชอวารสารสาระสงเขป ปท (พ.ศ.): หมายเลขสาระสงเขป.

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทวารสารสาระสงเขป

Harman, G. and N. Anand. 1990. The market for dried fruit in the United Kingdom,the Federal

Republic of Germany and France. Bull. Nat. Res. Inst. 34: 75.Abstracts on Tropical Agriculture17 (1992): Abstract No. 79823.

Kubo, I., H. Muroi and M. Himejima. 1992. Antimicrobial activity of green tea flavor

components and their combination effects. Agric. FoodChem.40 (2): 245-248. Biological Abstracts93 (1992): Abstract No. 97010.

3.9 สาระสงเขปจากสารสนเทศ ในปจจบนมการจดแหลงขอมลทมเครอขายทวโลกสามารถท าการคน

ไดโดยใชคอมพวเตอรเครอขาย ฐานขอมลบางฐานจะมสาระสงเขปซงสามารถใชอางองได โดยใชรปแบบคลายๆ การอางองจากวารสารสาระสงเขป โดยใช ชอฐานขอมล เชน agris, PsyINFO แทนชอวารสาร และระบAccession number ของเอกสารรายการนน โดยในสาระสงเขปทไดจากการพมพของคอมพวเตอร จะมอกษรระบวา ขอความตอไปนนคออะไร เชน

AN หมายถง Accession number

AU หมายถง author (ชอผเขยน)

TI หมายถง Title (ชอเอกสารแหลงทมา)


SO หมายถง Source (แหลงทมาของเอกสาร)

AB หมายถง abstract

ซงมรปแบบ ดงน

ชอผเขยนบทความ. ปทพมพ. ชอบทความ. ชอวารสาร ปท (หนาท): หนา. ชอฐานขอมล.

Accession number.

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทสาระสงเขปจากสารสนเทศ

Tomich, J. 2009. Blender pumps dispense more ethanol choices. Abstract

ProQuestAccession no.1923907971 Misumi, J. and M. Fujita. 1982. Effects of PM organizational development in supermarket

organization. Jap. J. of Esp. Soc. Psy.21 (2): 93-111. PsyINFo Database.Accession no. 1147468-5-8200

3.10 ขอมลสารสนเทศ (World Wide Web) มรปแบบ ดงน

ชอผเขยน. ปทตพมพ. ชอเรอง. ชอหวของเวปไซด. แหลงทมา: วน เดอน ป ทสบคนขอมล.

ก. ชอผเขยนใชหลกเกณฑเดยวกบชอผเขยนหนงสอ (ดขอ 3.1)

ข. ปทพมพ ปรากฏอยท web page หรอ web site

ค. ชอเรอง ใชหลกเกณฑเดยวกบการเขยนชอบทความ

ง. ชอหวของเวปไซด ไดแก ชอเอกสารหรอวารสาร


จ. แหลงทมา ระบ URL จาก web page ทอางถง หากอางจากหนาแรกของโฮมเพจกสามารถใช URL ของโฮมเพจได

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทขอมลสารสนเทศ

ส านกงานเลขานการ คณะกรรมการพฒนาและบรหารจดการผลไม. 2552. สถานการณผลไมป 2552.

แหลงทมา: http://www.fruitboard.doae.go.th/situation2009.htm,17 ธนวาคม 2552. World Health Organization. 2006. About the WHO Regional Director for Europe.

AvailableSource: http://www.euro.who.int/AboutWHO/About/20060106_1, December 17, 2009.

3.11 จลสาร เอกสารอดส าเนา และเอกสารไมไดตพมพอนๆ การเขยนรายการเอกสารและสงอางองใช

รปแบบเดยวกบหนงสอ และใหใชวงเลบค าวา อดส าเนา, Mimeographed หรอ Typewrittenไวทายสด เอกสารไมไดตพมพใหวงเลบค าวาเอกสารไมตพมพ หรอ Unpublished manuscript ไวทายสด

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทจลสาร เอกสารอดส าเนา และเอกสารไมไดตพมพ

อนๆ

อมพร ศภชาตวงศ. ม.ป.ป. การฝกอบรม. สถาบนพฒนาขาราชการพลเรอน ส านกงานคณะกรรมการ

ขาราชการพลเรอน, กรงเทพฯ. (อดส าเนา) Department of Land Development. 1990. Land Use Planning in Changwat Chon

Buri.Division of Land Use Planning. Department of Land Development, Bangkok.(Mimeographed)

3.12 สอไมตพมพ ในการเรยบเรยงวทยานพนธสายวทยาศาสตร บางสาขาอาจจ าเปนตองอางขอมล

ไมไดตพมพ เชน ไฟลขอมล โปรแกรมคอมพวเตอร ซดรอมวดทศน และแถบเสยงซงมรปแบบการเขยนดงน


ชอผจดท า. ปทจดท า. ชอสอไมตพมพ. (ระบลกษณะของสอ). สถานทหรอ หนวยงานทเผยแพร, สถานทผลต.

ก. ชอผจดท า เขยนลกษณะเดยวกบชอผแตง

ข. ปทจดท า หมายถงปทสรางโปรแกรมหรอปทเผยแพรโปรแกรม

ค. ระบชอสอไมตพมพ เชน ชอไฟล ชอโปรแกรม ชอวดทศน ลกษณะเดยวกบชอหนงสอ

ง. ใหระบสอ ลกษณะของสอนนๆ

จ. ถาไฟลขอมลไมมชอเรอง ใหเขยนค าอธบายเนอหาของไฟลขอมลไวในวงเลบพรอมทงระบปทรวบรวมขอมล

ฉ. ในกรณของไฟลขอมล อาจระบชอบคคลหรอองคการผจดท าและเผยแพร ซงสามารถตดตอขอส าเนาขอมลไดโดยวงเลบหนาทของบคคลหรอองคการวาเปนผผลต (Producer) หรอผเผยแพร(Distributor)

ช. ในกรณของโปรแกรมคอมพวเตอร อาจเพมรายละเอยดอนๆ ทจ าเปนในการสบคนโปรแกรมนน เชน หมายเลขโปรแกรม โดยระบไวในวงเลบทายสด

ซ. สถานทเผยแพร สถานทผลต ถามสถานทเพยงอยางใดอยางหนงหรอสถานทเผยแพรเปนสถานทเดยวกบทผลต ใหระบแตเพยงชอเดยว

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทสอไมตพมพ

Femandes, F.D. 1972. Theoretical Production of Interference Loading on Aircraft

Stores:Part 1 Subsonic Speeds.(Computer Program). General Dynamics, ElectrodynamicsDivision, Panoma, CA. (National Aeronautics and Space AdministrationReport No. Nasa CR-112065-1).

3.13 มาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม การอางขอมลมาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรมสามารถกระท า

ไดตามรปแบบ ดงน


ส านกงานมาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม. ปทออกประกาศ. ชอมาตรฐานผลตภณฑ

อตสาหรรม. เลขท มอก.

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทมาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม

ส านกงานมาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม. 2552. วธมาตรฐานในการวดอณหภมทเพมขนของขวหลอด

ไฟฟา มอก. 4 เลม 2-2552.

3.14 สทธบตร (Patent) การเขยนรายการเอกสารและสงอางองของสงประดษฐทจดสทธบตรมรปแบบ ดงน

ผจดสทธบตร. ปทจดสทธบตร. ชอสงประดษฐ. ประเทศทจดสทธบตร หมายเลขของสทธบตร.

ก. ชอผจดสทธบตรเขยนลกษณะเดยวกบชอผแตง

ข. ชอสงประดษฐเขยนลกษณะเดยวกบชอวารสาร

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทสทธบตร

สรนาจ กองเตย. 2547. แยมมะขาม. อนสทธบตรการประดษฐเคม เลขท 1467.

3.15 แผนท กรณมความจ าเปนตองอางขอมลในแผนทใหเขยนรายการเอกสารและสงอางอง ตามรปแบบ ดงน

ชอผจดท า. ปทผลต. ชอแผนท.

ก. ชอผจดท าเขยนในลกษณะเดยวกบชอผแตง


ข. ชอแผนทเขยนในลกษณะเดยวกบชอหนงสอ

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทแผนท

กรมทางหลวง. 2549. แผนทแสดงจดตดตงสญญาณไฟจราจรตามส านกทางหลวงทวประเทศป 2549. National Institute of Agricultural Science. n.d. Soil Map of Okinawa and Kume Islands.

3.17 การอางองสองทอด การอางองเอกสารทถกอางไวในหนงสอหรอวารสาร โดยไมเคยอานเอกสาร ฉบบนนๆ โดยตรง โดยปกตไมนยมน ามาอางองเพราะความทอางองถงนนอาจผดเพยนไปจากตนฉบบแตหากไมสามารถหาตนฉบบมาอานไดกสามารถอางองสองทอดได โดยใชรปแบบตามประเภทของเอกสารและสงอางองนนๆ เชอมดวยค า อางถง หรอ Cited

3.17.1 กรณอางถงหนงสอจากทผเขยนบทความในวารสารไดอางองไวตามรปแบบ ดงน

ชอผเขยนบทความในวารสาร. ป. ชอบทความ. ชอวารสาร ปท (ฉบบท): หนา. อางถง ชอผแตงหนงสอ.ป

ทพมพ. ชอหนงสอ. ครงทพมพ (ถาม). ส านกพมพ, สถานทพมพ.

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทการอางองหนงสอจากทผเขยนบทความในวารสารได

อางองไว

Fravel, D.R., J.J. Marois, R.D. Lumsden and W.J. Connick, Jr. 1985. Capsulation ofpotentail

biocontrol agents caly matrix. Phytopathol.75: 774-777.Cited N.G. Agrios. 1978. Plant Pathology.2nd ed. Academic Press, New York.

3.17.2 กรณอางถงบทความในวารสารจากผเขยนบทความในวารสารอกเลมหนงไดอางองไว

ตามรปแบบ ดงน


ชอผเขยนบทความในวารสาร. ป. ชอเรองในวารสาร. ชอวารสาร ปท (ฉบบท): หนา. อางถงชอผเขยนบทความในวารสารทอางถง. ชอเรองทอาง. ชอวารสารทอาง ปท (ฉบบท): หนา.

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทการอางถงบทความในวาสารจากผเขยนบทความใน

วารสารอกเลมหนงไดอางองไว

Campbell, C.A., F. Selles, R.P. Zentner and B.G. Mc Conkey. 1993. Available Waterand nitrogen

effects on yield component and grain nitrogen of zero-tillspring wheat. Agron. J.85: 114-119. Cited M.R. Cater and D.A. Rennie. 1985.Soil temperature under zero tillage systems for Wheat in Saskatchewan.Can. J. Soil Sci.65: 329-338.

3.17.3 กรณอางถงหนงสอจากทหนงสออกเลมหนงไดอางองไว ตามรปแบบ ดงน

ผแตง. ปทพมพ. ชอหนงสอ. ครงทพมพ (ถาม). ส านกพมพ, สถานทพมพ. อางถง ผแตง. ปทพมพ.

ชอหนงสอทอางถง. ครงทพมพ (ถาม). ส านกพมพ, สถานทพมพ.

ตวอยางเอกสารและสงอางองประเภทการอางถงหนงสอจากทหนงสออกเลมหนงไดอางองไว

Frazier, W.C. and D.C. Westhoff. 1988. Food Microbiology. 4th ed. McGraw-Hill BookCompany,

Singapore. Cited J.S. Pruthi. 1980. Spices and Condiments:Chemistry, Microbiology, Technology. Academic Press, New York.

กรณ เอกสารภาษาไทยอางถงเอกสารภาษาองกฤษ ใหลงรายการเปนภาษาองกฤษทงหมด

โดยระบขอความ (in Thai) ไวทายเอกสารภาษาไทย

ตวอยางเอกสารและสงอางองกรณเอกสารภาษาไทยอางถงเอกสารภาษาองกฤษ

Na-Nakorn, U. 1988. Fish Breeding. Faculty of Fisheries, Kasetsart Univ.,Bangkok. (in Thai)

Cited D.R. Keeney. 1970. Nitrates in plants and waters.J. Food Technol.33: 425-432.


3.17.4 กรณอางถงสงพมพรฐบาลและเอกสารอนๆ ของทางราชการ ตามรปแบบ ดงน

ก. ราชกจจานเบกษา

ชอเอกสาร. ปทพมพ. เลมท ตอนท, เลขหนา.

ตวอยางเอกสารและสงอางองกรณราชกจจานเบกษา

ราชกจจานเบกษา. 2552. ฉบบกฤษฎกา เลม 126 ตอนท 93 ก.

ข. ประกาศ ค าสง

ชอหนวยงาน. ป. ชอเอกสาร. วน เดอน ป ทประกาศหรอมค าสง.

ตวอยางเอกสารและสงอางองกรณประกาศ ค าสง

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร. 2550. ประกาศบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

เรอง ก าหนดการสอบปากเปลาขนสดทาย และการสงเลมวทยานพนธ ประจ าภาคปลาย ปการศกษา2550. 14 มถนายน 2550.

3.17.5 กรณอางถงหนงสอพมพในกรณอางขาวทวไป ตามรปแบบ ดงน

ชอหนงสอพมพ. ปทพมพ. สถานทพมพ: วน เดอน ป. เลขหนา.

ตวอยางเอกสารและสงอางองกรณหนงสอพมพแบบอางขาวทวไป

ไทยรฐ. 2552. กรงเทพฯ: 22 ธนวาคม 2552. หนา 1. Bangkok Post.2009. Bangkok: December 22, 2009. P.1.

แบบฟอรม ยธ.01-ยธ.06

ยธ. 01


ภาควชาวศวกรรมโยธา คณะวศวกรรมศาสตร ก าแพงแสน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

ยธ. 01 ค ารองขอเสนอหวขอโครงงาน

หลกสตร ประเภทหลกสตร ภาคปกต ภาคพเศษ 1 ภาคพเศษ 2 อนๆ

รายชอคณะท างานโครงงาน

1. ชอ (นาย / นาง / นางสาว / ยศ[เตม]) นามสกล

รหสประจ าตว เบอรโทรศพททสามารถตดตอได

E-mail



E-mail



E-mail



E-mail

มความประสงคขอหวขอโครงงาน

ชอเรองโครงงาน ล าดบชอเรองโครงงาน จ านวนนสตในกลมโครงงาน คน ปการศกษา

1. ลายมอชอนสต 2. ลายมอชอนสต

/ / / /


/ / / /

ยธ. 02



ยธ. 02 ค ารองขอแตงตง/เปลยนแปลง คณะกรรมการโครงงาน


รายชอคณะท างานโครงงาน


รหสประจ าตว เบอรโทรศพท E-mail







ชอเรองโครงงาน

ล าดบชอเรองโครงงาน จ านวนนสตในกลมโครงงาน คน ปการศกษา

มความประสงค ขอแตงตง ขอเปลยนแปลง คณะกรรมการโครงงาน ทประจ าตวนสตดงน

ชอ-สกลอาจารย รหสอาจารย ลงนาม วนเ/ดอน/ป

ประธานโครงงาน

กรรมการ


คณะกรรมการโครงงาน ชดเดม (กรณขอเปลยนแปลง)





/ / / /


/ / / /

ลงนามอาจารยประธานโครงงาน

( ) / /

ยธ. 03



ยธ. 03 บนทกการเขาพบอาจารยทปรกษาโครงงาน


ชอเรองโครงงาน คณะท างานโครงงาน

ชอ –นามสกล รหสประจ าตว เบอรโทรศพท E-mail

1.

2.

3.

4.

สรปผลการเขาพบอาจารยทปรกษาโครงงาน รายละเอยด วน / เดอน / ป ประธานโครงงานลงนาม

แผนท

ยธ. 04



ยธ. 04 ค ารองขอสอบ การเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา รายชอคณะท างานโครงงาน


1.

2.

3.

4.


มความประสงคจะขอสอบ การเตรยมโครงงานวศวกรรมโยธา โดยมคณะกรรมการสอบดงน

อาจารยทปรกษา ชอ-สกลอาจารย รหสอาจารย ลงนาม วนเ/ดอน/ป





/ / / /


/ / / /

ความเหนอาจารยประธานโครงงาน

อนมต

ไมอนมต เพราะ

ลงนามประธานโครงงาน ( ) / /

ยธ. 05



ยธ. 05 ค ารองขอสอบ ความกาวหนาโครงงานวศวกรรมโยธา รายชอคณะท างานโครงงาน


1.

2.

3.

4.


มความประสงคจะขอสอบ ความกาวหนาโครงงานวศวกรรมโยธา ครงท 1 ครงท 2 โดยมคณะกรรมการสอบดงน

ชอ-สกลอาจารย รหสอาจารย ลงนาม วนเ/ดอน/ป





/ / / /


/ / / /


อนมต


ลงนามประธานโครงงาน

( )

/ /

ยธ. 06



ยธ. 06 ค ารองขอสอบ โครงงานวศวกรรมโยธา รายชอคณะท างานโครงงาน


1.

2.

3.

4.


หมายเลขโครงงาน (ภาควชาฯ จะออกหมายเลขโครงงานฯ ใหหลงจากผานการสอบแลว)

มความประสงคจะขอสอบ โครงงานวศวกรรมโยธา โดยมคณะกรรมการสอบดงน

อาจารยทปรกษา ชอ-สกลอาจารย รหสอาจารย ลงนาม วนเ/ดอน/ป




การจดเตรยมเอกสารการสอบโครงงานวศวกรรมโยธา

เอกสารทจดเตรยมแลวเสรจ 1 รายงานโครงงาน เอกสารการน าเสนอ เอกสารประกอบการน าเสนอ (Handout)

โปสเตอร 2 อนๆ


/ / / /


/ / / /


อนมต


ลงนามประธานโครงงาน ( ) / /

หมายเหต 1. การขอสอบโครงงานฯ ตองจดเตรยมเอกสารการสอบโครงงานฯ ใหประธานโครงงานตรวจแลวเสรจ กอนวนสอบ 1 สปดาห 2. โปสเตอรจดท าขนาด A1 พมพขาว-ด า ดวยกระดาษขนาด A3

Documents

คู่มือวิธีปฏิบัติ - Kasetsart University › th › images › stories › Form › 2556.pdf · 2014-04-08 · วิชา 01203495 การเตรียมโครงงานวิศวกรรมโยธา