คมอการจดสอบ ประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน

เพอการประกนคณภาพผเรยน ปการศกษา ๒๕๕๗

๑. เหตผลและความส าคญ

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรศกษำขนพนฐำนไดก ำหนดนโยบำย ปงบประมำณ ๒๕๕๘ เพอใหกำรศกษำขนพนฐำนของประเทศไทยมคณภำพมำตรฐำนระดบสำกล บนพนฐำนของควำมเปนไทย ใหนกเรยนไดรบกำรพฒนำศกยภำพสงสดในตน มควำมรและทกษะทแขงแกรงและเหมำะสม เปนพนฐำนส ำคญในกำรเรยนรระดบสงขนไป และกำรด ำรงชวตในอนำคต โดยเฉพำะขอ ๒ เรงพฒนำควำมแขงแกรงทำงกำรศกษำใหผเรยนทกระดบ ทกประเภทรวมถงเดกพกำร และดอยโอกำส ใหมควำมร และทกษะแหงโลกยคใหมควบคกนไป โดยเฉพำะทกษะกำรอำน เขยน และกำรคด เพอใหมควำมพรอมเขำสกำรศกษำระดบสง และโลกของกำรท ำงำน โดยไดก ำหนดเปนยทธศำสตร พฒนำคณภำพผเรยนทกระดบทกประเภท เพอใหนกเรยนระดบ กอนประถมศกษำมพฒนำกำรทเหมำะสมตำมชวงวยและไดสมดล และนกเรยนระดบกำรศกษำ ขนพนฐำนทกคนมพฒนำกำรเหมำะสมตำมชวงวยและมคณภำพ ซงไดก ำหนดเปนกลยทธในกำรด ำเนนงำน เชน สงเสรมสนบสนนกำรน ำผลกำรทดสอบ O-NET ประเมนผล PISA และระบบกำรทดสอบกลำงของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน มำเปนสวนหนงในกำรจดกำรเรยนกำรสอนเพอพฒนำนกเรยนใหมคณภำพและมำตรฐำนใกลเคยงกน อกทงเปนกำรสงเสรมกำรประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำใหมควำมเขมแขงเพอรองรบกำรประเมนภำยนอก

ในกำรด ำเนนงำนตำมนโยบำยส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนไดจดท ำประกำศเรองแนวปฏบตในกำรยกระดบคณภำพนกเรยนระดบกำรศกษำขนพนฐำน ประกำศ ณ วนท ๑๘ เมษำยน ๒๕๕๗ ลงนำมโดยเลขำธกำรคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน (นำยอภชำต จระวฒ) โดยเฉพำะขอ ๗ ใหเพมขอสอบแบบเขยนตอบทงกำรเขยนตอบแบบสนและแบบยำว ในกำรวดและประเมนผลเมอจบหนวยกำรเรยนในกำรสอบระหวำงภำคเรยนและกำรสอบปลำยภำคเรยน อยำงนอยรอยละ ๓๐ ของกำรสอบแตละครง และขอ ๘ ใหใชขอสอบกลำงทพฒนำโดยส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนในกำรสอบปลำยปรอยละ ๒๐ ของคะแนนสอบทงหมดในชนประถมศกษำปท ๒, ๔, ๕ และมธยมศกษำปท ๑, ๒ โดยมรำยละเอยดกลมสำระกำรเรยนรทใชแบบทดสอบมำตรฐำนกลำงในระดบชนตำง ๆ ดงน

ชน กลมสาระการเรยนร ป.๒ กลมสำระกำรเรยนร ภำษำไทย

ป.๔-๕ กลมสำระกำรเรยนร ๓ กลมสำระหลก ภำษำไทย คณตศำสตร วทยำศำสตร ม.๑-๒ กลมสำระกำรเรยนร ๕ กลมสำระหลก ภำษำไทย คณตศำสตร วทยำศำสตร

สงคมศกษำฯ และภำษำตำงประเทศ (ภำษำองกฤษ)

คมอกำรจดสอบฯ หนำ ๒

จำกนโยบำย ยทธศำสตร และกลยทธ และประกำศของ สพฐ. ดงกลำว ส ำนกทดสอบทำงกำรศกษำ ไดด ำเนนกำรจดท ำ ๑) แบบทดสอบส ำหรบเปนขอสอบกลำงเพอวดผลสมฤทธทำงกำรเรยนตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช ๒๕๕๑ ในระดบชนและกลมสำระกำรเรยนรดงกลำว ๒) จดท ำขอสอบ Pre O-NET ชนประถมศกษำปท ๖ และชนมธยมศกษำปท ๓ เพอใหเขตพนทกำรศกษำน ำไปใชในกำรเตรยมควำมพรอมของนกเรยนกอนสอบ O-NET ๓) แบบทดสอบวดควำมสำมำรถพนฐำนส ำคญ ๓ ดำน คอ ดำนภำษำ (Literacy) ดำนค ำนวณ (Numeracy) และดำนเหตผล (Reasoning Abilities) ชนประถมศกษำปท ๓ ซงเปนควำมสำมำรถทตกผลก (Crystallization) จำกกำรเรยนรตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช ๒๕๕๑ และเปนควำมสำมำรถพนฐำนทจ ำเปนส ำหรบใชเปนเครองมอในกำรเรยนรของนกเรยนในระดบสงขนตอไป ในปกำรศกษำ ๒๕๕๗ น ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน จะใหบรกำรขอสอบกลำง และขอสอบ Pre O-NET แกส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ส ำหรบน ำไปใชเพอยกระดบคณภำพกำรศกษำ และจะรวมกบส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ด ำเนนกำรประเมนคณภำพกำรศกษำขนพนฐำนกบนกเรยนชนประถมศกษำปท ๓ โดยวดควำมสำมำรถพนฐำนส ำคญ ๓ ดำน คอ ดำนภำษำ (Literacy) ดำนค ำนวณ (Numeracy) และดำนเหตผล (Reasoning Abilities) ซงถอเปนควำมสำมำรถพนฐำนเบองตนส ำคญทใชในกำรเรยนรในระดบทสงขนและ ยงสะทอนไปสกำรยกระดบผลกำรประเมนระดบชำต (O-NET) และนำนำชำต (PISA) ผลกำรประเมนทไดจะเปนขอมลส ำคญทสะทอนคณภำพกำรด ำเนนงำนกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ เขตพนทกำรศกษำ ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนจ ำเปนตองมขอมลผลกำรเรยนร ไปเตรยมควำมพรอมของผเรยน และเปนตวบงชคณภำพกำรศกษำขนพนฐำนในภำพรวม และใชเปนขอมลประกอบกำรตดสนใจในกำรก ำหนดนโยบำย ก ำหนดยทธศำสตร แผนกำรศกษำของชำต ระดบส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ระดบเขตพนทกำรศกษำ ระดบสถำนศกษำ และเพอเปนกำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำ และเพอเตรยมกำรใหผเรยนมควำมพรอมส ำหรบรองรบกำรประเมนภำยนอกของสถำนศกษำ ทงกำรทดสอบระดบชำตหรอระดบนำนำชำต โดยจะมงประเมนใหทดเทยมกบนำนำชำต เชน กำรประเมนระดบนำนำชำต (PISA,TIMSS,…) ทมรปแบบกำรประเมนทหลำกหลำย มงเนนคณภำพของนกเรยนโดยพจำรณำจำกควำมสำมำรถพนฐำนทส ำคญจ ำเปน

๒. วตถประสงค

เพอประเมนควำมสำมำรถพนฐำนทส ำคญจ ำเปนของนกเรยนชนประถมศกษำปท ๓ ในดำนภำษำ (Literacy) ดำนค ำนวณ (Numeracy) และดำนเหตผล (Reasoning Abilities)

คมอกำรจดสอบฯ หนำ ๓

๓. กลมเปาหมาย

นกเรยนทศกษำในระดบชนประถมศกษำปท ๓ ปกำรศกษำ ๒๕๕๗ ทกคน ทกโรงเรยนซงอยในสงกดส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนคณะกรรมกำรสงเสรมกำรศกษำเอกชน และต ำรวจตระเวนชำยแดน

๔. เครองมอทใชในการประเมน

เครองมอทใชในกำรประเมน ชนประถมศกษำปท ๓ แสดงรำยละเอยด ดงตำรำง

แบบทดสอบความสามารถ จ านวนขอ เวลา (นาท)

ดำนภำษำ (Literacy) ๓๐ ๖๐

ดำนค ำนวณ (Numeracy) ๓๐ ๙๐

ดำนเหตผล (Reasoning Abilities) ๓๐ ๖๐

โครงสรางขอสอบ

๑. ความสามารถดานภาษาชนประถมศกษาปท ๓ มกรอบโครงสรำงในกำรประเมน ดงน

ตวชวด เลอกตอบ เขยนตอบ ๑. บอกควำมหมำยของค ำและประโยคจำกเรองท ฟง ด และอำน ๔ ๒. บอกควำมหมำยของเครองหมำยสญลกษณ ๓ ๓. ตอบค ำถำมจำกเรองทฟง ด และอำน ๔ ๒ ๔. บอก เลำเรองรำวทไดจำกกำรฟง ด และอำนอยำงงำยๆ ๕ ๕. คำดคะเนเหตกำรณทจะเกดขนจำกเรองทฟง ด และอำน ๖ ๖. สอสำรควำมร ควำมเขำใจขอคดเหนจำกเรองทฟง ด และอำน อยำงเหมำะสม

๕ ๑

รวมทงหมด ๒๗ ๓

คมอกำรจดสอบฯ หนำ ๔

๒. ความสามารถดานค านวณชนประถมศกษาปท ๓ มกรอบโครงสรำงในกำรประเมน ดงน

ตวชวด เลอกตอบ เขยนตอบ

๑. ใชทกษะกระบวนกำรทำงคณตศำสตร หรอทกษะกำรคดค ำนวณเพอตดสนใจเลอกแนวทำงปฏบตหรอหำค ำตอบจำกสถำนกำรณตำงๆ ในชวตประจ ำวนเกยวกบควำมคดรวบยอดทำงคณตศำสตร เรอง จ ำนวนและกำรด ำเนนกำรตำมขอบขำยสงเรำ

๙ ๑

๒. ใชทกษะกระบวนกำรทำงคณตศำสตร หรอทกษะกำรคดค ำนวณเพอตดสนใจเลอกแนวทำงปฏบตหรอหำค ำตอบจำกสถำนกำรณตำงๆ ในชวตประจ ำวนเกยวกบควำมคดรวบยอดทำงคณตศำสตร เรอง กำรวด ตำมขอบขำยสงเรำ

๗ ๑

๓. ใชทกษะกระบวนกำรทำงคณตศำสตร หรอทกษะกำรคดค ำนวณเพอตดสนใจเลอกแนวทำงปฏบตหรอหำค ำตอบจำกสถำนกำรณตำงๆ ในชวตประจ ำวนเกยวกบควำมคดรวบยอดทำงคณตศำสตร เรอง เรขำคณต ตำมขอบขำยสงเรำ

๔

๔. ใชทกษะกระบวนกำรทำงคณตศำสตร หรอทกษะกำรคดค ำนวณเพอตดสนใจเลอกแนวทำงปฏบตหรอหำค ำตอบจำกสถำนกำรณตำงๆ ในชวตประจ ำวนเกยวกบควำมคดรวบยอดทำงคณตศำสตร เรอง พชคณต ตำมขอบขำยสงเรำ

๔

๕. ใชทกษะกระบวนกำรทำงคณตศำสตร หรอทกษะกำรคดค ำนวณเพอตดสนใจเลอกแนวทำงปฏบตหรอหำค ำตอบจำกสถำนกำรณตำงๆ ในชวตประจ ำวนเกยวกบควำมคดรวบยอดทำงคณตศำสตร เรอง กำรวเครำะหขอมลและควำมนำจะเปน ตำมขอบขำยสงเรำ

๓ ๑

รวมทงหมด ๒๗ ๓

คมอกำรจดสอบฯ หนำ ๕

๓. ความสามารถดานเหตผลชนประถมศกษาปท ๓ มกรอบโครงสรำงในกำรประเมน ดงน

ตวชวด เลอกตอบ เขยนตอบ

๑. มควำมเขำใจในขอมล สถำนกำรณ หรอสำรสนเทศทำงดำนวทยำศำสตร สงแวดลอม ดำนสงคมศำสตร เศรษฐศำสตร และดำนกำรด ำเนนชวตอยำงมเหตผล

๓ ๑

๒. วเครำะหขอมล สถำนกำรณ หรอสำรสนเทศ โดยใช องคควำมรดำนวทยำศำสตร สงแวดลอม ดำนสงคมศำสตร เศรษฐศำสตร และดำนกำรด ำเนนชวตอยำงมเหตผล

๗ ๑

๓. สำมำรถสรำงขอสรปใหม ออกแบบ วำงแผน บนพนฐำนของขอมล สถำนกำรณ หรอสำรสนเทศทผำนกำรวเครำะห โดยใชองคควำมรดำนวทยำศำสตร สงแวดลอม ดำนสงคมศำสตร เศรษฐศำสตร และดำนกำรด ำเนนชวตอยำงมเหตผล

๗

๔. สำมำรถตดสนใจและแกปญหำอยำงมหลกกำรและเหตผลหรอใหขอสนบสนนขอโตแยงทสมเหตสมผล โดยค ำนงถงคณธรรมและจรยธรรม คำนยม ควำมเชอ ในกรณทมสถำนกำรณทตองกำรตดสนใจหรอมปญหำ

๑๐ ๑

รวมทงหมด ๒๗ ๓

ตารางสอบ

กำรประเมนคณภำพกำรศกษำขนพนฐำนฯ ชนประถมศกษำปท ๓ ปกำรศกษำ ๒๕๕๗ ก ำหนดสอบวนท ๒๖ กมภำพนธ ๒๕๕๘ รำยละเอยดก ำหนดสอบ ตำมตำรำงสอบ ดงน

เวลา วนสอบ

๐๘.๓๐-๐๙.๓๐ น. พก

๑๐.๐๐-๑๑.๓๐ น. พก

๑๓.๐๐-๑๔.๐๐ น.

๒๖ ก.พ. ๒๕๕๘ ควำมสำมำรถ ดำนภำษำ

ควำมสำมำรถ ดำนค ำนวณ

ควำมสำมำรถ ดำนเหตผล

คมอกำรจดสอบฯ หนำ ๑๒

๑. ส ำรวจจ ำนวนนกเรยนชน ป.๓ ทกคน และนกเรยนทมปญหำดำนกำรมองเหน คอ ตำบอดเฉพำะทอำนอกษรเบรลลได และสำยตำเลอนรำง สงขอมลจ ำนวนนกเรยนดงกลำวใหเขตพนทกำรศกษำ ๒. วำงแผนเตรยมควำมพรอมในกำรประเมน ในดำนบคลำกรทจะรวมเปนคณะกรรมกำรตำงๆ ของเขต กำรเตรยมควำมพรอมนกเรยน ฯลฯ ๓. สงรำยชอคร และบคลำกรภำยในโรงเรยนใหเขตแตงตงเปนคณะกรรมกำรตำงๆ เชน

๑) คณะกรรมกำรกลำงสนำมสอบ ประกอบดวย ผอ ำนวยกำรโรงเรยน เปนประธำนสนำมสอบ คร/อำจำรย และบคลำกรทำงกำรศกษำ เปนกรรมกำรกลำง

๒) คณะกรรมกำรรบ – สงขอสอบ กระดำษค ำตอบ ระหวำงศนยประสำน กำรสอบกบโรงเรยน

๓) คณะกรรมกำรก ำกบกำรสอบ ๔) คณะกรรมกำรตรวจใหคะแนนขอสอบเขยนตอบ ๕) คณะกรรมกำรอนๆ ตำมควำมจ ำเปน

๔. เขำรวมประชมกบเขตพนทกำรศกษำ เพอรบทรำบนโยบำยกำรประเมน รปแบบ แนวทำงกำรด ำเนนกำรประเมน ๕. รบคมอกำรจดสอบ ตวอยำงขอสอบควำมสำมำรถพนฐำนทส ำคญจ ำเปนของนกเรยนชนประถมศกษำปท ๓ ในดำนภำษำ (Literacy) ดำนค ำนวณ (Numeracy) และดำนเหตผล (Reasoning Abilities) เพอเตรยมควำมพรอมของคร และบคลำกรภำยในโรงเรยนในกำรด ำเนนสอบ และเตรยมควำมพรอมนกเรยนใหคนเคยกบขอสอบทถำมกำรคดวเครำะห ฝกใหนกเรยนรจกในกำรระบำยรหสตำงๆ และรหสค ำตอบ ๖. จดเตรยมหองสอบชวงเยนวนท ๒๕ กมภำพนธ ๒๕๕๘ โดยจดทนงสอบ ๓๕ คน/๑ หองสอบ ในกรณทโรงเรยนมหองเรยนหองเดยวและมนกเรยนเกน ๓๕ คน แตไมเกน ๔๐ คน อำจจดหองสอบเปนหองเดยวกนได แตควรจดโตะใหมระยะหำงกนพอสมควร และไมควรจดโตะใหอยนอกหองสอบ กรณจ ำนวนผเขำสอบเกน ๔๐ คน ใหจดหองสอบเพม ประกำศรำยชอนกเรยนและแผนผงทนงสอบตดทหนำหองสอบทกหอง พรอมขอมลรำยละเอยดของนกเรยนแตละคน ทตองระบำยในกระดำษค ำตอบ เชน รหสโรงเรยน รหสประจ ำตวประชำชนของนกเรยน ๑๓ หลก จดเตรยมดนสอ ๒B และยำงลบใหนกเรยน หรอก ำชบนกเรยนใหเตรยมตดตวมำในวนสอบ ๗. รบขอสอบกระดำษค ำตอบจำกศนยประสำนกำรสอบ เชำวนท ๒๖ กมภำพนธ ๒๕๕๘ และกรรมกำรสนำมสอบ ประกอบดวยผอ ำนวยกำรโรงเรยน เปนประธำนสนำมสอบ คร/อำจำรย และบคลำกรทำงกำรศกษำ ในจ ำนวนทเหมำะสม เปนกรรมกำรกลำง โดยกรรมกำรกลำงท ำหนำทรบ – สงขอสอบ และเอกสำรประกอบ จำกศนยประสำนกำรสอบ ตรวจสอบควำม

บทบาท หนาทของโรงเรยน/สนามสอบ

คมอกำรจดสอบฯ หนำ ๑๓

ถกตองของจ ำนวนเครองมอทไดรบ ควำมเรยบรอยกำรปดผนกซองขอสอบไมมรองรอยกำรเปด สงตอใหกบกรรมกำรก ำกบกำรสอบ ๘. ปฏบตการจดสอบพรอมกนวนท ๒๖ กมภาพนธ ๒๕๕๘ โดยด ำเนนกำรตำมล ำดบขนตอนตอไปน ๑) ใหกรรมกำรก ำกบกำรสอบ ด ำเนนกำรสอบตำมเวลำทก ำหนดในตำรำงสอบ กอนเวลำเรมกำรสอบ ใหเปดซองบรรจแบบประเมนควำมสำมำรถแตละดำน และกระดำษค ำตอบ กอนเปดใหตรวจสอบควำมเรยบรอยของซองบรรจ (หำกพบควำมผดปกตใหรบแจง และบนทกเหตกำรณตอประธำนสนำมสอบเพอแจงศนยประสำนกำรสอบ) หำกเรยบรอยใหกรรมกำรก ำกบกำรสอบแจกกระดำษค ำตอบและแบบทดสอบ โดยคว ำหนำแบบทดสอบไวบนโตะทนงสอบของนกเรยนจนครบ ๒) ใหกรรมกำรก ำกบกำรสอบ อธบำยกำรกรอกรหสรำยกำรตำง ๆ ทดำนหนำกระดำษค ำตอบ และชแจงวธกำรเขยนหรอระบำยรหสลงในชอง ตรงกบตวเลขรหส ทกรอกไว ๓) ใหนกเรยนเปดแบบประเมน ฯ พรอมกน ๔) ในกำรท ำขอสอบแบบเลอกตอบขอท ๑ – ๒๗ ใหนกเรยนท ำลงในกระดำษค ำตอบ ส ำหรบขอสอบเขยนตอบ ขอท ๒๘ – ๓๐ ใหนกเรยนท ำลงในตวแบบทดสอบ ในควำมสำมำรถทง ๓ ดำน

๕) ใหกรรมกำรก ำกบกำรสอบย ำเรองเวลำทใชในกำรสอบ ๖) ใหกรรมกำรก ำกบกำรสอบน ำบญชรำยชอนกเรยนไปใหนกเรยนแตละ

คนลงลำยมอ เพอเปนหลกฐำนกำรเขำสอบของนกเรยน ๗) ในขณะทนกเรยนก ำลงท ำขอสอบ ใหกรรมกำรก ำกบกำรสอบตรวจ

ควำมเรยบรอย และปองกนกำรทจรต โดยยนทมมใดมมหนงภำยในหอง ในกรณทมผสงสยใหยกมอขน เพอทกรรมกำรก ำกบกำรสอบจะไดอธบำยขอสงสยเปนรำยบคคลดวยเสยงเบำ ๆ หรอถำขอสงสยนนเปนสงทจะตองแจงใหนกเรยนทรำบทงหอง ใหเขยนบนกระดำน

(หมายเหต กรรมการก ากบการสอบจะตอบขอสงสยไดเฉพาะกรณทขอสอบพมพไมชดเจน หรอมขอบกพรองอน ๆ เชน ขอความหายไปเนองจากการพมพบกพรอง)

๘) กำรเตอนเวลำกำรสอบในแตละฉบบ ใหด ำเนนกำร ๒ ครง คอ ครงท ๑ เมอนกเรยนสอบไดครงเวลำทก ำหนดให ครงท ๒ เมอเหลอเวลำอก ๕ นำท

๙) ในกรณทมนกเรยนท ำเสรจกอนเวลำในแตละฉบบ (ไมนอยกวำ ๓๐ นำท) ใหวำงแบบทดสอบและกระดำษค ำตอบไวท โตะ ทนงสอบ โดยปดแบบทดสอบและ สอดกระดำษค ำตอบไว โดยใหหวกระดำษยนออกมำพอประมำณเพอควำมสะดวกในกำรเกบรวบรวม แลวใหวำงแบบประเมน ฯ พรอมกระดำษค ำตอบไวทโตะนงสอบของนกเรยนแตละคน กอนนกเรยนออกจำกหองสอบ กรรมกำรคมสอบ เตอนไมใหน ำแบบทดสอบหรอกระดำษค ำตอบออกนอกหองสอบโดยเดดขำด และใหออกจำกหองสอบได เพอเตรยมสอบในฉบบตอไป

คมอกำรจดสอบฯ หนำ ๑๔

๑๐) ระหวำงพกกลำงวนใหกรรมกำรก ำกบกำรสอบเกบแบบทดสอบและกระดำษค ำตอบ จำกโตะทนงสอบของนกเรยนทกคน น ำกระดำษค ำตอบมำเรยงตำมเลขทนงสอบบรรจซองสงกองกลำงไวกอน (เนองจำกกระดำษค ำตอบ ๑ แผน ใชสอบ ๓ วชำ ในชวงพกกลำงวนนกเรยนจะสอบเสรจควำมสำมำรถดำนภำษำ และควำมสำมำรถดำนค ำนวณ) และเมอสอบวชำควำมสำมำรถดำนเหตผล จงใหเบกกระดำษค ำตอบ (เดม) และแบบทดสอบควำมสำมำรถ ดำนเหตผล จำกกองกลำงแจกใหนกเรยนสอบตอไป

๑๑. หลงจำกสอบควำมสำมำรถดำนเหตผลเสรจเรยบรอยให เกบกระดำษค ำตอบจดเรยงตำมเลขทน งสอบ (กรณขำดสอบไมตองแทรกกระดำษค ำตอบ/ กระดำษเปลำ) ใหกรรมการก ากบการสอบตรวจสอบความถกตองของการระบายรหสตางๆ ของนกเรยนใหถกตอง

๑๒. ใหคณะกรรมกำรก ำกบกำรสอบศกษำเกณฑกำรใหคะแนนขอสอบ เขยนตอบ และด ำเนนกำรตรวจใหคะแนนของนกเรยนแตละคน และระบำยคะแนนทไดลงในกระดำษค ำตอบแบบเลอกตอบ

๑๓. บรรจกระดาษค าตอบลงซองพรอมบญชรำยชอนกเรยน น ำสงกองกลำงตรวจสอบจ ำนวนใหถกตอง ปดผนกพรอมลงชอก ำกบใหเรยบรอย เพอรวบรวมน ำสงศนยประสำนกำรสอบตอไป

หมายเหต แบบประเมน ฯ เนองจำกขอสอบเขยนตอบท ำลงในแบบทดสอบ ดงนนใหเขตพนทกำรศกษำเกบแบบทดสอบไวกอน

คมอกำรจดสอบฯ หนำ ๑๕

ตวอยางกระดาษค าตอบ

คมอกำรจดสอบฯ หนำ ๑๖

ควรแจงครประจ ำชนใหฝกนกเรยนเกยวกบกำรกรอกหรอระบำยรหส บนกระดำษค ำตอบ เพรำะเปนขอมลทส ำคญ หำกกรอกขอมลไมครบถวน จะมปญหำในกำรจดสงขอมลผลกำรสอบได ผสอบจ ำเปนตองกรอกรำยละเอยดตำง ๆ ในกระดำษค ำตอบ ใหครบและถกตอง ตำมคอลมนทก ำหนด ดงน รหสโรงเรยน จ ำนวน ๑๐ หลก คอลมนท ๑- ๑๐ ชน จ ำนวน ๒ หลก คอลมนท ๑๑-๑๒ หองสอบ จ ำนวน ๒ หลก คอลมนท ๑๓-๑๔ เลขท จ ำนวน ๒ หลก คอลมนท ๑๕-๑๖ เลขทบตรประชำชน จ ำนวน ๑๓ หลก คอลมนท ๑๗-๒๙ เพศ จ ำนวน ๑ หลก คอลมนท ๓๐

เดกพเศษ จ ำนวน ๒ หลก คอลมนท ๓๑-๓๒ ค ำอธบำยรหสตำงๆ ดงน

รหสโรงเรยน มจ ำนวน ๑๐ หลก ใหใสรหสโรงเรยนทก ำหนด ในระบบ EPCC เทำนน ส ำหรบโรงเรยนทไมมรหสในระบบ EPCC ตดตอขอรหสโรงเรยนผำนระบบ EPCC เทำนน (ผำนทำงขอควำมสวนตว) หรอโทรศพทหมำยเลข ๐-๒๒๘๘-๕๗๘๖ ชน มจ ำนวน ๒ หลก ซงชน ป.๓ ใชรหส ๑๓ (กระดำษค ำตอบจะกรอกและระบำยไวแลว)

หองสอบ มจ ำนวน ๒ หลก ใหใสเลขทของหองเรยนปกต (๐๑,๐๒,๐๓,...) เลขท มจ ำนวน ๒ หลก ใหใสเลขทตำมบญชเรยกชอของนกเรยน (๐๑,๐๒,๐๓,...)

ในกรณจ ำนวนผเขำสอบเกน ๓๕ คน และนกเรยนบำงสวนตองไปสอบทหองสอบอน ยงคงใหนกเรยนใชเลขทหองสอบตามหองเรยนของนกเรยน และเลขทนงสอบตามบญชเรยกชอเหมอนเดม แมวำจะไปนงสอบทหองสอบอนกตำม ดงตวอยำงตอไปน โรงเรยน ก มนกเรยน ป.๓/๑ จ ำนวน ๔๕ คน และ ป.๓/๒ จ ำนวน ๔๔ คน ควรจดหองสอบ และรหสหองสอบดงน หองสอบท ๑ นกเรยนชน ป.๓/๑ เลขทตำมบญชเรยกชอเลขท ๑ – ๓๕ รหสหองสอบและเลขทสอบ

นกเรยนคนท ๑ ๐๑๐๑ นกเรยนคนท ๒ ๐๑๐๒

" ….. " นกเรยนคนท ๓๕ ๐๑๓๕

การกรอก/ระบายรหสบนกระดาษค าตอบ

คมอกำรจดสอบฯ หนำ ๑๗

หองสอบท ๒ นกเรยนชน ป.๓/๒ เลขทตำมบญชเรยกชอเลขท ๑ – ๓๕ รหสหองสอบและเลขทสอบ

นกเรยนคนท ๑ ๐๒๐๑ นกเรยนคนท ๒ ๐๒๐๒

" " นกเรยนคนท ๓๕ ๐๒๓๕

หองสอบท ๓ ซงมนกเรยนเกนมำจำกหอง ป.๓/๑ จ ำนวน ๑๐ คน ใชรหสหองสอบ ๐๑ ตำมดวยเลขทสอบตำมบญชเรยกชอ (หองเรยน/เลขทเดม) และหอง ป.๓/๒ จ ำนวน ๙ คน ใชรหสหองสอบ ๐๒ ตำมดวยเลขทสอบตำมบญชเรยกชอ (หองเรยน/เลขทเดม) กำรลงรหสหองสอบ และเลขทสอบเปนดงน รหสหองสอบและเลขทสอบ

หอง ป.๓/๑ นกเรยนคนท ๓๖ ๐๑๓๖ " "

นกเรยนคนท ๔๕ ๐๑๔๕ หอง ป.๓/๒ นกเรยนคนท ๓๖ ๐๒๓๖

" " นกเรยนคนท ๔๔ ๐๒๔๔

เลขประจ าตวประชาชน มจ ำนวน ๑๓ หลก ใหใสตำมทก ำหนดอยในบตรประจ ำตวประชำชน หรอทะเบยนบำนของนกเรยนเอง กำรลงรหสเลขทบตรประชำชนของนกเรยนจะเปนขอมลทส ำคญอยำงยงสำมำรถสบคนขอมลยอนกลบมำดภำยหลงได ส ำหรบนกเรยนทไมมเลขประจ าตวประชาชน ใหใชรหสโรงเรยน ๑๐ หลกแรกตำมดวยล ำดบนกเรยนท ไมมเลขประจ ำตวประชำชน ๓ หลก เรมท ๐๐๑, ๐๐๒, … รวมเปน ๑๓ หลก

เพศ มจ ำนวน ๑ หลก กรอกตำมเพศของผเขำสอบ โดย เพศชำย = ๑ เพศหญง = ๒

เดกพเศษ นกเรยนทเปนเดกพเศษทมควำมบกพรอง (ทไมรนแรง) ใหกรอกรหสตำมประเภทของควำมบกพรอง (เดกปกต เวนวำงไว) ทระบหมำยเลขรหสไว คอ

สำยตำ (บอด) = ๐๑ กำรเรยนร (เขยน) = ๐๗ สำยตำ (เลอนรำง) = ๐๒ กำรเรยนร (คดค ำนวณ) = ๐๘ กำรไดยน = ๐๓ กำรพด = ๐๙ สตปญญำ = ๐๔ พฤตกรรม = ๑๐ รำงกำย = ๐๕ ออทสตก = ๑๑ กำรเรยนร (อำน) = ๐๖ ซอน = ๑๒

คมอกำรจดสอบฯ หนำ ๑๘

กำรน ำผลกำรประเมนคณภำพกำรศกษำไปพฒนำและยกระดบคณภำพกำรศกษำไดอยำงมประสทธภำพ สงผลถงตวผเรยน และปรบปรงกำรจดกำรเรยนกำรสอนของโรงเรยน และกำรก ำกบดแลแนวทำงกำรจดกำรศกษำของเขตพนทกำรศกษำ ใหเปนไปตำมนโยบำยส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ยทธศำสตรท ๑ พฒนำคณภำพผเรยนทกระดบ ทกประเภท เปำหมำยท ๑ นกเรยนระดบกอนประถมศกษำมพฒนำกำรทเหมำะสมตำมชวงวยและไดสมดล และนกเรยนระดบกำรศกษำขนพนฐำนทกคนมพฒนำกำรเหมำะสมตำมชวงวยและมคณภำพ ทกสวนในระบบกำรศกษำตงแตสวนกลำง ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ โรงเรยน จ ำเปนตองน ำผลจำกกำรประเมนมำวเครำะหและจดท ำเปนแผนกำรยกระดบคณภำพกำรศกษำ ในทกระดบ อยำงเปนรปธรรม ตงแตแผนกำรพฒนำตวผเรยนรำยบคคล กำรพฒนำสภำพกำรจดกำรเรยน กำรสอนของโรงเรยน สภำพปญหำและควำมตองกำร บรบทในกำรบรหำรจดกำร กำรก ำกบดแลกำรจดกำรเรยนกำรสอนของเขตพนทกำรศกษำ ดงน

๑. กำรน ำผลกำรประเมนไปยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยน ตองด ำเนนกำร ทงระบบ โดยก ำหนดบทบำทของสวนกลำงวำส ำนกใดมกจกรรมอะไรบำงในกำรสงเสรมและสนบสนนกำรยกระดบผลสมฤทธ เขตพนทกำรศกษำโดยศกษำนเทศกรวมกบศนยเครอขำยเปนผน ำในกำรขบเคลอนกำรยกระดบ และโรงเรยนครผสอนตองมควำมรควำมสำมำรถดำนกำรวดผล โดยทงหมดนจะตองมโครงกำร กจกรรม และงบประมำณในกำรด ำเนนงำน ๒. คณะกรรมกำรกำรประเมนคณภำพกำรศกษำขนพนฐำนเพอกำรประกนคณภำพผเรยน ปกำรศกษำ ๒๕๕๗ รวมกนวำงแผนกำรพฒนำ โดยก ำหนดใหผรบผดชอบในแตละส ำนกทเกยวของกบกำรยกระดบคณภำพกำรศกษำ เขยนเปนแผนยกระดบทเปนรปธรรม

๓. มระบบกำรตดตำมและประเมนผลกระบวนกำรเรยนกำรสอนทสอดคลองกบจดเนนในกำรยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยน

๔. เขตพนทกำรศกษำ อำจวเครำะหผลภำพรวมของแตละโรงเรยน และภำพรวมของเขตพนทกำรศกษำ รวมทงวเครำะหปจจย กระบวนกำร แนวทำงในกำรสงเสรม ปรบปรง กำรจดกำรเรยนกำรสอนเพอยกระดบคณภำพกำรศกษำ ก ำหนดเปนโครงกำร/กจกรรมในกำรพฒนำกำรจดกำรศกษำของโรงเรยนในเขตพนทกำรศกษำ

๕. โรงเรยนวเครำะหผลภำพรวม เปรยบเทยบผลกำรประเมนกบผลภำพรวมระดบเขตพนทกำรศกษำ และเปรยบเทยบผลระหวำงปกำรศกษำ ๒๕๕๖ และปกำรศกษำ ๒๕๕๗ เพอดพฒนำกำรของโรงเรยน และทรำบถงจดทตองเรงด ำเนนกำรพฒนำ ปรบปรง กำรจดกำรเรยน กำรสอนของตน จดท ำเปนแผนยกระดบ โครงกำร/กจกรรม และก ำหนดเปำหมำยในกำรพฒนำ

๖. โรงเรยนวเครำะหผลรำยบคคลของนกเรยน ทสะทอนถงควำมสำมำรถของผเรยนในแตละดำน สงตอขอมลใหครผสอนในระดบประถมศกษำปท ๔ เพอใหทรำบถงจดเดน จดดอยทตองเรงพฒนำ และปรบปรงเปนรำยบคคล เพอใหครผสอนสำมำรถปรบปรงและพฒนำผเรยนไดอยำงถกตอง

การน าผลการประเมนไปใช

คมอกำรจดสอบฯ หนำ ๑๙

จำกประกำศเรองแนวปฏบตในกำรยกระดบคณภำพนกเรยนระดบกำรศกษำ ขนพนฐำน ขอ ๗ ใหเพมขอสอบแบบเขยนตอบทงกำรเขยนตอบแบบสนและแบบยำว เมอจบหนวยกำรเรยนในกำรสอบระหวำงภำคเรยน และกำรสอบปลำยภำคอยำงนอยรอยละ ๓๐ ของกำรสอบแตละครง และขอ ๘ ใหใชขอสอบกลำงทพฒนำโดยส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำ ขนพนฐำนในกำรสอบปลำยปรอยละ ๒๐ ของคะแนนสอบทงหมดในระดบชนและกลมสำระกำรเรยนร ดงน

ชน กลมสาระการเรยนร ป.๒ ภำษำไทย

ป.๔-๕ ภำษำไทย คณตศำสตร วทยำศำสตร ม.๑-๒ ภำษำไทย คณตศำสตร วทยำศำสตร สงคมศกษำฯ ภำษำตำงประเทศ (ภำษำองกฤษ)

วตถประสงค ๑) เพอใหโรงเรยนใชผลกำรประเมนซงไดจำกเครองมอทไดมำตรฐำนตำมหลกสตรมำใชในกำรพฒนำและปรบปรงกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนใหบรรลมำตรฐำน ตวชวดส ำคญในหลกสตร และเนนใหผเรยนใชทกษะกำรคดขนสง ๒) เพอใหครและโรงเรยนไดเหนตวอยำงของเครองมอทมคณภำพและมำตรฐำน

การด าเนนการน าขอสอบไปใช ๑. ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนโดยส ำนกทดสอบทำงกำรศกษำ

ไดด ำเนนกำรสรำงขอสอบกลำงทมคณภำพมำตรฐำน และจะสงโครงสรำงของขอสอบกลำง พรอมกบขอสอบในตวชวดทส ำคญในแตละระดบชน/กลมสำระกำรเรยนรละ ๑๐๐ ขอ เพอใหเขตพนทกำรศกษำด ำเนนกำรคดเลอกขอสอบและจดฉบบตำมควำมตองกำรตำมกรอบโครงสรำงขอสอบท สพฐ.ก ำหนด ทงนใหด ำเนนกำรในลกษณะเอกสำรลบของทำงรำชกำร โดย สพฐ.ไดก ำหนดสงโครงสรำงของขอสอบกลำง และขอสอบในตวชวดทส ำคญในแตละระดบชนใหทำงระบบ EPCC ภำยในเดอนมกรำคม ๒๕๕๘

๒. เขตพนทกำรศกษำก ำหนดตำรำงสอบตำมควำมพรอมของเขตและโรงเรยน ๓. เขตพนทกำรศกษำด ำเนนกำรคดเลอกขอสอบใหครบตำมโครงสรำงขอสอบและ

จดพมพขอสอบเพอจดสงใหโรงเรยนทกโรง ๔. จดสอบขอสอบกลาง โดยโรงเรยนภายในเขตพนทการศกษาเดยวกนตอง

ด าเนนการสอบพรอมกนดวยขอสอบฉบบเดยวกน และใหกำรด ำเนนกำรสอบเปนเนอเดยวไปกบกำรจดสอบปลำยภำคเรยนทสอง

๕. ผลสอบของนกเรยนแตละคนคดเปนรอยละ ๒๐ ของคะแนนสอบปลำยภำคเรยน ๖. รำยงำนผลกำรด ำเนนกำรใชขอสอบกลำงตอส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำ

ขนพนฐำน (ตำมแบบรำยงำนผลของเขตพนทกำรศกษำซงจะไปพรอมกบแบบทดสอบ)

การใชขอสอบกลาง

คมอกำรจดสอบฯ หนำ ๒๐

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรศกษำขนพนฐำน มนโยบำยเพมผลสมฤทธทำงกำรเรยน ใน ๕ กลมสำระกำรเรยนรหลก คอ ภำษำไทย คณตศำสตร วทยำศำสตร สงคมศกษำ ศำสนำและวฒนธรรม และภำษำตำงประเทศ (ภำษำองกฤษ) จงไดมอบใหส ำนกทดสอบทำงกำรศกษำจดสรำงขอสอบ Pre O-NET เพอเตรยมควำมพรอมส ำหรบกำรสอบระดบชำต O-NET ประจ ำปกำรศกษำ ๒๕๕๗ ในระดบชนประถมศกษำปท ๖ และมธยมศกษำปท ๓ ซงจะสอบปลำยเดอนมกรำคม ๒๕๕๘ เพอใหสถำนศกษำเหนควำมส ำคญของกำรน ำผลกำรทดสอบไปใชประโยชนในกำรวำงแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำ และเพอใหนกเรยนคนเคยกบรปแบบขอสอบทถำมใหนกเรยนคดวเครำะห รวมถงวธกำรตอบขอสอบในรปแบบตำง ๆ เพอใหเขตพนทกำรศกษำไดน ำไปใชในกำรสอบนกเรยนกอนลวงหนำอยำงนอย ๑ เดอน เพอใหมเวลำในกำรแกไขขอบกพรองของผเรยนไดทนกำร

วตถประสงค ๑. เพอเตรยมนกเรยนชนประถมศกษำปท ๖ และมธยมศกษำปท ๓ สงกด สพฐ. ให

คนเคยกบรปแบบขอสอบทหลำกหลำยของกำรสอบ O-NET ปกำรศกษำ ๒๕๕๗ ๒. เพอศกษำสมฤทธ ผลในกำรพฒนำผเรยนและวเครำะหผลกำรสอบของนกเรยนชน

ประถมศกษำปท ๖ และมธยมศกษำปท ๓ สงกด สพฐ. ส ำหรบน ำไปปรบปรงแกไขจดออนดอยทพบ ทงรำยบคคล และกำรจดกำรเรยนกำรสอน

การด าเนนการน าขอสอบไปใช ๑. ส ำนกทดสอบทำงกำรศกษำจะด ำเนนสงขอสอบ Pre O-NET และเอกสำรประกอบกำรสอบชนประถมศกษำปท ๖ และชนมธยมศกษำปท ๓ ใน ๕ กลมสำระหลก(กลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย คณตศำสตร วทยำศำสตร สงคมศกษำ ศำสนำ และวฒนธรรม ภำษำตำงประเทศ (ภำษำองกฤษ)) ใหเขตพนทกำรศกษำ ๒๒๕ เขต ทำงระบบ EPCC ทำงขอควำมสวนตวของแตละเขต ภำยในเดอนพฤศจกายน ๒๕๕๗

๒. หลงจำกเขตพนทกำรศกษำไดรบขอสอบ แนวกำรใชขอสอบ พรอมเฉลยค ำตอบ ใหเขตจดท ำส ำเนำตนฉบบขอสอบ CD สงตอใหกบโรงเรยนทกโรงเรยนในเขตใชด ำเนนกำรสอบนกเรยน เพอเปนกำรเตรยมนกเรยนใหคนเคยกบรปแบบขอสอบทหลำกหลำย เนนกำรคดวเครำะห และใชผลกำรสอบเพอปรบปรงแกไขขอบกพรอง ออนดอยของนกเรยน และปรบกำรจดกำรเรยนกำรสอนหรอซอมเสรม ตำมขอวเครำะหทไดจำกผลกำรสอบ ๓. เขตพนทกำรศกษำตดตำมกำรด ำเนนกำรของโรงเรยน พรอมใหค ำแนะน ำ แนวทำงแกปญหำอปสรรคทอำจเกดขนและรำยงำนผลใหกบ สพฐ. ทรำบ (ตำมแบบรำยงำนผลของเขตพนทกำรศกษำซงจะไปพรอมกบแบบทดสอบ)

การใชขอสอบ Pre O-NET

คมอกำรจดสอบฯ หนำ ๒๑

ภาคผนวก

คมอกำรจดสอบฯ หนำ ๒๒

ระเบยบกระทรวงศกษำธกำร

วำดวยกำรปฏบตของผก ำกบกำรสอบ พ.ศ. ๒๕๔๘ ------------------------------------------

โดยทเหนสมควรปรบปรงระเบยบกระทรวงศกษำธกำร วำดวยกำรปฏบตของผก ำกบหองสอบใหเหมำะสมยงขน และใหสอดคลองกบกฎหมำยระเบยบบรหำรรำชกำร กระทรวงศกษำธกำรและกฎหมำยกำรศกษำแหงชำต อำศย อ ำนำจตำมควำมในมำตรำ ๑๒ แหงพระรำชบญญตระเบยบบรหำรรำชกำรกระทรวงศกษำธกำร พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวำกำรกระทรวงศกษำธกำรจงวำงระเบยบไวดงน ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวำ “ระเบยบกระทรวงศกษำธกำรวำดวยกำรปฏบตของผก ำกบกำรสอบ พ.ศ. ๒๕๔๘” ขอ ๒ ระเบยบนใหใชบงคบตงแตวนถดจำกวนประกำศเปนตนไป ขอ ๓ ใหยกเลกระเบยบกระทรวงศกษำธกำรวำดวยกำรปฏบตของผก ำกบ กำรสอบ พ.ศ. ๒๕๐๖ ระเบยบนใหใชบงคบแกผมหนำทก ำกบกำรสอบส ำหรบกำรสอบทกประเภทในสวนรำชกำรและสถำนศกษำสงกดกระทรวงศกษำธกำร และใหหมำยควำมรวมถงผมหนำทก ำกบกำรสอบในสถำนศกษำทอยในก ำกบดแล หรอสถำนศกษำทอยในควำมควบคม ของกระทรวงศกษำธกำรดวย ยกเวนสถำบนอดมศกษำของรฐและสถำบนอดมศกษำเอกชน ขอ ๔ ผก ำกบกำรสอบตองปฏบตดงน ๔.๑ ปฏบตตำมระเบยบแบบแผนเกยวกบกำรสอบไปถงสถำนทสอบกอนเวลำเรมสอบตำมสมควร หำกไมสำมำรถปฏบตไดดวยเหตผลใด ๆ ใหรบรำยงำนผบงคบบญชำทรำบโดยดวน ๔.๒ ก ำกบกำรสอบใหด ำเนนไปดวยควำมเรยบรอย ไมอธบำยค ำถำมใด ๆ ในขอสอบแกผเขำสอบ ๔.๓ ไมกระท ำกำรใด ๆ อนเปนกำรรบกวนแกผเขำสอบ รวมทงไมกระท ำกำรใด ๆ อนเปนกำรท ำใหกำรปฏบตหนำทของผก ำกบหองสอบไมสมบรณ ๔.๔ แตงกำยใหสภำพเรยบรอยตำมแบบทสวนรำชกำรหรอสถำนศกษำก ำหนด หำกผก ำกบกำรสอบไมปฏบตตำมวรรคหนง ใหผบงคบบญชำพจำรณำควำมผดและลงโทษตำมควรแกกรณ ขอ ๕ ผก ำกบกำรสอบมควำมประมำทเลนเลอ หรอจงใจ ละเวน หรอรเหนแลวไมปฏบตตำมหนำท หรอไมรำยงำนตอหวหนำจนเปนเหตใหมกำรทจรตในกำรสอบเกดขน ถอวำเปนกำรประพฤตผดวนยรำยแรง ขอ ๖ ใหปลดกระทรวงศกษำธกำรรกษำกำรใหเปนไปตำมระเบยบน ประกำศ ณ วนท ๓๐ กนยำยน พ.ศ. ๒๕๔๘

ลชอ จำตรนต ฉำยแสง (นำยจำตรนต ฉำยแสง) รฐมนตรวำกำรกระทรวงศกษำธกำร