รายงานการวิจัย - rpu.ac.th...2 โครงสร างองค การบร หารส วนต าบลตามพระราชบ ญญ

รายงานการวจย

เรอง

ความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง

สงกดองคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร

Demand for Development in Accounting Knowledge for Administrative’s Financial Officers at Nonthaburi Sub-district

โดย

ธนษฐา ชวพฒนพนธ

การวจยครงนไดรบเงนทนการวจยจากวทยาลยราชพฤกษ ปการศกษา 2555

รายงานการวจย

เรอง

ความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง

สงกดองคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร

Demand for Development in Accounting Knowledge for Administrative’s Financial Officers at Nonthaburi Sub-district

โดย

ธนษฐา ชวพฒนพนธ

การวจยครงนไดรบเงนทนการวจยจากวทยาลยราชพฤกษ ปการศกษา 2555

ปทท าการวจยแลวเสรจ 2556

ก

กตตกรรมประกาศ

รายงานการวจยเรอง ความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร ฉบบนส าเรจลลวงดวยด เนองจากไดรบการสนบสนนเงนทนจากวทยาลยราชพฤกษ และไดรบความกรณาจาก ศนยวจยและพฒนา วทยาลยราชพฤกษทไดกรณาใหความร ใหค าปรกษา แนะน า ชแนวทางในการคนควาขอมลจากแหลงขอมลดานเอกสาร ขอมลทางอนเทอรเนต และตรวจสอบแกไขขอบกพรองตาง ๆ อนเปนประโยชนแกการจดท างานวจยครงน รวมทงบคลากรสวนการคลงองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร ทไดใหความอนเคราะหตอบแบบสอบถามจนไดขอมลทน ามาจดท างานวจยฉบบน

ขอขอบคณคณะบญช วทยาลยราชพฤกษ ทไดใหโอกาสในการจดท างานวจยในครงน และขอขอบคณทกทานทใหการสนบสนน ชวยเหลอ เปนก าลงใจใหการจดท ารายงานการวจยฉบบนส าเรจสมบรณ

ผชวยศาสตราจารย ธนษฐา ชวพฒนพนธ

พฤษภาคม 2556

ข

บทคดยอ

ชอโครงการวจย : ความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกด องคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร ชอผวจย : ผชวยศาสตราจารย ธนษฐา ชวพฒนพนธ ปทท าการวจย : 2555

การวจยครงน มวตถประสงคเพอศกษาความตองการพฒนาความรทางบญช และเพอศกษาปญหาและอปสรรคในการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร กลมตวอยางทใชในการวจยครงน คอบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร คดเลอกกลมตวอยางแบบเจาะจง (Purposive Sampling)ไดกลมตวอยาง 93 คน เครองมอทใชในการวจยครงนไดแกแบบสอบถามแบบปลายเปดและปลายปดทผวจยสรางขนโดยมคาความเชอมน 0.99 สถตทใชในการวเคราะหขอมลไดแก คารอยละ (Percentage) คาเฉลย (Mean) และคาสวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ผลการศกษา พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญเปนเพศหญง อายระหวาง 25-34 ป วฒการศกษาระดบปรญญาตร สาขาการบญช ต าแหนงหวหนาสวนการคลง ประสบการณการท างานมากกวา 12 ป สงกดองคการบรหารสวนต าบลขนาดใหญ และสวนใหญไมเคยไดรบการพฒนาความรทางบญช

ผลการวจยดานความคดเหน เกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช ของ บคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร พบวา บคลากรสวนการคลง มความคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก โดยตองการพฒนาความรดานการจดท ารายงาน เปนอนดบแรก รองลงมา ตองการพฒนาความรดานการบนทกบญชและการจดท าทะเบยน และมความตองการพฒนาความรดานอน ๆ ทเกยวของ ไดแก การใชโปรแกรมส าเรจรปทางการบญช โดยสนใจพฒนาความรดวยวธการเขารบการอบรม สมมนา เพอเพมประสทธภาพในการท างาน ระยะเวลาทเหมาะสมในการฝกอบรมควรเปนวนท าการ (จนทร-ศกร) และระยะเวลา 5 วน สวนขอเสนอแนะเพมเตม เพอเปนแนวทางในการพฒนาความรทางบญชสวนใหญเหนวาปญหาหรออปสรรคในการพฒนาความรทางบญชคองบประมาณในการอบรมสมมนา

ค Research Title : Demand for Development in Accounting Knowledge for Administrative’s Financial Officers at Nonthaburi Sub-district Resercher name : Tanittha Chevapattanaphun Asst. Prof. Year: 2012

Abstract The aim of this research was to study the demand in accounting knowledge development of the administrative financial officers from sub-district administrative office in Nonthaburi province. The purposive sampling was used in the study. There were 93 financial officers obtained from the sampling. Self-administrated questionnaires were used to collect the data. The questionnaire included both open-ended and close-ended questions. The reliabilities of the questionnaires was 0.99. The descriptive statistics such as percentage, means and standard deviation were calculated in order to explain the research findings. It found that most of the participants were female at the age of 25-34 years old holding bachelor degree in Accounting. They were head of Financial Officer position with over 12 years experience in the large sub-district administrative office. However, they have never developed their accounting knowledge. In addition, the research found that the financial officers highly demanded to develop their knowledge in financial reporting, accounting recording, registration, and accounting software. They suggested that training and seminar should be organized for the financial knowledge development. They would prefer to have the training for 5 days during working days. They also considered the training and seminar budget as the knowledge development limitation.

ง

สารบญ

หนา กตตกรรมประกาศ ก บทคดยอภาษาไทย ข บทคดยอภาษาองกฤษ ค สารบญ ง สารบญภาพ ฉ สารบญแผนภม ช สารบญตาราง ช บทท

1 บทน า 1 ความเปนมาและความส าคญของปญหา 1

ค าถามการวจย 3 วตถประสงคของการวจย 4

ประโยชนของงานวจย 4 ขอบเขตการวจย 4 นยามศพทเฉพาะ 5

2 ทฤษฎ แนวคดและงานวจยทเกยวของ 7 แนวคดและทฤษฎเกยวกบความตองการ 7 แนวคดเกยวกบทกษะทางวชาชพส าหรบผประกอบวชาชพบญช 11 แนวคดเกยวกบพระราชบญญตสภาต าบลและองคการบรหารสวนต าบล พ.ศ. 2537 13 แนวคดเกยวกบการรบเงน การเบกจายเงน การฝากเงน การเกบรกษาเงน และการตรวจเงนขององคกรปกครองสวนทองถน พ.ศ. 2547 21 แนวคดเกยวกบการบนทกบญช การจดท าทะเบยนและรายงานการเงน ขององคกรปกครองสวนทองถน พ.ศ. 2543 23 ความรทวไปเกยวกบสวนการคลง องคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร 25 เอกสารและงานวจยทเกยวของ 28

จ บทท หนา กรอบแนวคดการวจย 30

3 การด าเนนงานวจย 31 ประชากรและกลมตวอยาง 31

เครองมอทใชในการวจย 32 การเกบรวบรวมขอมล 33 สถตทใชในการวเคราะหขอมล 33

4 ผลการวเคราะหขอมล 35 ผลการศกษาลกษณะทางดานประชากรศาสตรขอมลสถานภาพทวไป ของกลมตวอยาง 36 ผลวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยางเกยวกบความตองการในการพฒนา ความรทางบญช เรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญชโดยภาพรวม 40 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยาง เรองความรทตองการพฒนา ในการบนทกบญช จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจ การศกษา ต าแหนงงาน ประสบการณการท างาน 43 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยางเกยวกบความตองการ ในการพฒนาความรทางบญช เรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท า ทะเบยนโดยภาพรวม 70 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยาง เรอง ความรทตองการ

พฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจ การศกษา ต าแหนงงาน ประสบการณการท างาน 73

ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยางเกยวกบความตองการในการ พฒนาความรทางบญช เรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงาน

โดยภาพรวม 97 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยาง เรองความรทตองการพฒนา ในการจดท ารายงาน จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจ การศกษา ต าแหนงงาน ประสบการณการท างาน 101 ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบความตองการพฒนาดานอน ๆ น าเสนอเปน ภาพรวม 138

ฉ บทท หนา

ผลการวเคราะหขอมลขอเสนอแนะอน ๆ เกยวกบความตองการพฒนา ความรทางบญชน าเสนอเปนภาพรวม 142

5 สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ 144 สรปผลการวจย 145 อภปรายผล 151 ขอเสนอแนะ 152

บรรณานกรม 153 ภาคผนวก

ภาคผนวก ก รายนามผเชยวชาญตรวจแบบสอบถาม 155 ภาคผนวก ข รายชอองคการบรหารสวนต าบล ในจงหวดนนทบร 160

ภาคผนวก ค แบบสอบถามความคดเหน เรอง ความตองการพฒนาความร ทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหาร สวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร 162

ภาคผนวก ง การค านวณหาคาความเชอมนของแบบสอบถาม 171 ประวตผวจย 174

สารบญภาพ

ภาพท หนา 1 ล าดบขนของความตองการ 9

2 โครงสรางองคการบรหารสวนต าบลตามพระราชบญญตสภาต าบลและองคการ บรหารสวนต าบล พ.ศ. 2537 (แกไขเพมเตมถง (ฉบบท 6) พ.ศ. 2552) 19

3 โครงสรางองคกรของ อบต. ชน 1 20 4 โครงสรางการแบงสวนการบรหารงานของ อบต. 20 5 กรอบแนวคดในการวจย 30

ช

สารบญแผนภม แผนภมท หนา

1 แสดงคาเฉลย ความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช 42 2 แสดงคาเฉลย ความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน 71 3 แสดงคาเฉลย ความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงาน 99 4 แสดงคาเฉลย ความคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช

เรอง ความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช การจดท าทะเบยนและการจดท า รายงานโดยภาพรวม 137

สารบญตาราง ตารางท

1 แสดงจ านวน รอยละ และเพศ ของกลมตวอยาง 36 2 แสดงจ านวน รอยละ และอาย ของกลมตวอยาง 36

3 แสดงจ านวน รอยละ และวฒการศกษา ของกลมตวอยาง 37 4 แสดงจ านวน รอยละ และสาขาวชาทส าเรจการศกษา ของกลมตวอยาง 37 5 แสดงจ านวน รอยละ และต าแหนงงาน ของกลมตวอยาง 38 6 แสดงจ านวน รอยละ และประสบการณการท างานในต าแหนงทท าอยในปจจบน ของกลมตวอยาง 38

7 แสดงจ านวน รอยละ และขนาดขององคการบรหารสวนต าบล 39 8 แสดงจ านวน รอยละ และจ านวนครงทเคยไดรบการพฒนาความรทางบญช ของกลมตวอยาง 39 9 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนโดยภาพรวมของ บคลากรสวนการคลง เรอง ความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช 40

10 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรท ตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามเพศ 43

11 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรท ตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามอาย 46 12 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐานและระดบความคดเหนเกยวกบความรท ตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามวฒการศกษา 50

ซ

ตารางท หนา

13 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรท ตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามสาขาวชาทส าเรจการศกษา 54

14 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรท ตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามต าแหนงงาน 60

15 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรท ตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามประสบการณการท างาน 66

16 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบ ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน 70

17 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรท ตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามเพศ 73 18 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความ รทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามอาย 75 19 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรท ตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามวฒการศกษา 79 20 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรท ตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามสาขาวชาทส าเรจการศกษา 83 21 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรท ตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามต าแหนงงาน 88 22 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรท ตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามประสบการณการท างาน 93 23 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐานและ ระดบความคดเหนเกยวกบความ ตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน 97 24 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความ ตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามเพศ 101 25 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐานและ ระดบความคดเหนเกยวกบความ ตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามอาย 105

26 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐานและระดบความคดเหนเกยวกบความ ตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามวฒการศกษา 111

ฌ ตารางท หนา

27 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความ ตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามสาขาวชาทส าเรจ

การศกษา 117 28 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความตองการ พฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามต าแหนงงาน 124

29 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความ ตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามประสบการณ

การท างาน 132 30 แสดงจ านวน รอยละ ของความรดานอน ๆ ทตองการพฒนา 138

31 แสดงจ านวน รอยละ ของวธการพฒนาความรทางบญช 139

32 แสดงจ านวน รอยละ ของวธทสามารถพฒนาความรทางบญชอยางไดผลและม ประสทธภาพทสด 140

33 แสดงจ านวน รอยละ ของระยะเวลาทเหมาะสมหากพฒนาความรโดยการเขารบการ อบรม สมมนา 141

34 แสดงจ านวน รอยละ ของวนทเหมาะสมในการฝกอบรม 141

35 แสดงจ านวน รอยละ ของเหตผลทตองการพฒนาความรทางบญช 142

36 ขอเสนอแนะเกยวกบปญหาหรออปสรรคในการพฒนาความรทางบญช 142 37 ขอเสนอแนะเกยวกบแนวทางในการแกไขปญหาความตองการในการพฒนา ความรทางบญช 143

บทท 1 บทน ำ

1. ควำมเปนมำและควำมส ำคญของปญหำ

จากนโยบายการกระจายอ านาจของรฐบาลซงพฒนาจากหลกการทใหประชาชนเขามามบทบาทและมสวนรวมในการปกครองสวนทองถน เพอตอบสนองตอการปกครองในระบอบประชาธปไตย จงไดมการตราพระราชบญญตสภาต าบลและองคการบรหารสวนต าบล พ.ศ. 2537 (ปจจบนมการแกไขถงฉบบท 6 พ.ศ. 2552) จดตงองคการบรหารสวนต าบล (อบต.) ขน เพอใหเปนองคกรปกครองสวนทองถนอกรปแบบหนง โดยใหประชาชนไดเขามามบทบาทและมสวนรวมในการปกครองทองถนของตน องคการบรหารสวนต าบลมฐานะเปนนตบคคลมความเปนอสระในการด าเนนงานภายในขอบเขตทกฎหมายก าหนด มรายได มทรพยสน มรปแบบการปกครอง แบงออกเปน 2 สวน คอ ฝายการเมอง และฝายประจ า รปแบบองคกรประกอบดวย สภาองคการบรหารสวนต าบลและนายกองคการบรหารสวนต าบล มหนาทคอ พฒนาต าบลทงในดานเศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม การจดระบบการบรการสาธารณะ เปนตน ภายในองคการบรหารสวนต าบลถกจดแบงออกเปนอยางนอย 3 สวนงาน ประกอบดวย

1. ส านกปลด อบต.ท าหนาทบรหารงานทวไป งานธรการ งานการเจาหนาท งานสวสดการ งานประชาสมพนธ เปนตน

2. สวนการคลง ท าหนาทเกยวกบการเงน การเบกจาย การฝากเงน การเกบรกษาเงน การตรวจเงน เปนตน

3. สวนโยธา ท าหนาทเกยวกบงานส ารวจ ออกแบบ เขยนแบบงานประมาณคาใชจาย งานควบคมอาคาร งานซอมบ ารง เปนตน

โดยมกรอบอตราก าลงตงแต 3 ต าแหนงจนถง 21 ต าแหนง ทงนขนอยกบการจดชนขององคการบรหารสวนต าบลเปนหลก เพอรองรบความตองการของประชาชนในพนทรบผดชอบ

ทรพยากรบคคลเปนปจจยหนงทมความส าคญในการพฒนาคณภาพการใหบรการขององคการบรหารสวนต าบล การพฒนาทรพยากรบคคลเปนหวใจส าคญตอการเปลยนแปลงทงในระดบองคกรและระดบประเทศ บคคลจ าเปนตองไดรบการพฒนาตลอดเวลา เพอใหมสมรรถนะทเหมาะสมส าหรบการปฏบตงานทงในปจจบนและอนาคต การทบคลากรมความคดรเรมและสรางสรรคสงใหม ๆ จะท าใหเกดการเปลยนแปลงขององคกรในทศทางทสอดคลองกบกระแสการเปลยนแปลงของสงคม บคลากรประจ าองคการบรหารสวนต าบล ไดแก ผปฏบตหนาทใน

2

ส านกงานปลดองคการบรหารสวนต าบล สวนการคลง และสวนโยธา โดยอาจมสวนงานเพมขนตามขนาดขององคการบรหารสวนต าบล เชน สวนการศกษา สวนสาธารณสขและสงแวดลอม สวนสวสดการสงคม เปนตน โดยบคลากรในแตละสวนงานมความรความสามารถและความรบผดชอบทแตกตางกน ส าหรบการบรหารงานขององคการบรหารสวนต าบลและการใหบรการแกประชาชนน น นอกจากปจจยทางดานบคลากรแลวยงตองอาศยปจจยทางดานการเงนและงบประมาณทตองมเพยงพอและตองบรหารดวยความโปรงใส สามารถตรวจสอบได ตามหลกธรรมาภบาล ดงนนบคลากรสวนการคลงจงเปนบคลากรสายสนบสนนทมความส าคญ ท าหนาทเกยวกบการเงนและงบประมาณการจดเกบรายได จดท าบญช จดท างบการเงนและงานอนทเกยวของ ซงสวนการคลงไดแบงสวนราชการภายในออกเปน 4 ดาน คอ

1. งานการเงน 2. งานบญช 3. งานพฒนาและจดเกบรายได 4. งานทะเบยนทรพยสนและพสด จากสรปรายงานผลการตรวจสอบดานการเงน บญช พสดและงบประมาณ องคกรปกครอง

สวนทองถน ของกรมสงเสรมการปกครองทองถน เ มอเดอนสงหาคม 2554 (สบคนจาก www.cityub.go.th เมอ 15 ธนวาคม 2555) ไดสรปขอบกพรองดานตาง ๆ ทตรวจพบไวดงน

1. ดานการเงน 1) จดท ารายงานสถานะการเงนประจ าวนไมเปนไปตามแบบทก าหนด 2) ไมไดจดท ารายงานสถานะการเงนประจ าวนทกวนทมการรบ-จายเงน 3) ไมไดแตงตงคณะกรรมการเกบรกษาเงนหรอแตงตงแตไมเปนไปตามระเบยบฯ

2. ดานการบญช 1) สมดเงนสดรบ สมดเงนสดจาย จดท าไมเปนไปตามระเบยบ ไมไดจดท าสมดเงน

สดรบ สมดเงนสดจายหรอจดท าไมเปนปจจบน 2) บนทกรายการในสมดเงนสดรบ สมดเงนสดจายไมถกตอง 3) บญชแยกประเภท จดท าไมเปนไปตามระเบยบ โดยไมไดจดท าบญชแยกประเภท

หรอจดท าแตเปดบญชแยกประเภทไมครบถวนหรอไมเปนปจจบน 3. ดานงานทะเบยน

1) เจาหนาทผรบผดชอบไมจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ หรอจดท าแตไมเปนปจจบนหรอไมใหเลขรหสพสดครภณฑ

3

4. ดานการรายงาน 1) ไมไดจดท ารายงานสถานะการเงนประจ าทกวนทมการรบ-จายเงน 2) การจดท างบการเงน ณ วนสนเดอนไมเปนไปตามระเบยบ โดยไมไดจดท างบ

การเงน ณ วนสนเดอน ไดแก งบทดลองและรายงานรบ-จายเงนสดหรอจดท าแตไมเปนปจจบน หรอจดท าแตไมถกตองครบถวน ไมมรายละเอยดประกอบงบการเงน ณ ว นสนเดอน เชน รายละเอยดประกอบบญชเงนรบฝากตาง ๆ

3) ไมไดจดท างบการเงน ณ วนสนปงบประมาณ ไดแก งบแสดงฐานะการเงน และงบประกอบอน ๆ หรอจดท าแตไมถกตองครบถวน และไมไดสงงบแสดงฐานะการเงนและงบอน ๆ ตามแบบทกรมสงเสรมการปกครองทองถนก าหนด ขอบกพรองตาง ๆ เกดจากความไมเขาใจและการขาดความรเกยวกบการเงน การบญช การพสด และการงบประมาณของเจาหนาทผปฏบตงานหรอผเกยวของ ท าใหการปฏบตงานดานการคลงเปนไปอยางไมถกตองเกดขอผดพลาด (กรมสงเสรมการปกครองทองถน, 2554) จงเหนไดวาบคลากรในสวนการคลงตองมความรและความเขาใจเกยวกบการบญช ซงเปนพนฐานในการท างานของสวนการคลง ดงนน การพฒนาความรทางดานการบญชส าหรบบคลากรในสวนการคลงจงมความจ าเปนและตองด าเนนการอยางตอเนอง เพอใหสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพประสทธผล และจากการศกษาความตองการพฒนาความรทางการบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในอ าเภอเมอง จงหวดล าปาง พบวา บคลากรสวนการคลงมความตองการพฒนาความรในดานการบนทกบญช การจดท าทะเบยนและการจดท ารายงานอยในระดบมาก (สนทร ศรไทย, 2552: ง) วชาชพบญชบางอยางควรจ ากดใหเฉพาะผปฏบตงานทมคณสมบตเหมาะสม โดยควรมระดบความรระดบหนง ซงสามารถเรยกหรอจดจ าไดในทนททปฏบตงานวชาชพอยในขณะนน และจ าเปนตองศกษาหาความรทางวชาชพบญชอยางตอเนองอกดวย (นพนธ เหนโชคชยชนะ, 2548 อางถงใน อรวรรณ ภาสระอารย, 2553: 1)

จากขอบกพรองตาง ๆ ทตรวจพบและจากผลการวจยขางตนท าใหผวจยตองการศกษาความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร เพอเปนขอมลและแนวทางในการพฒนาบคลากรสวนการคลงตอไป

2. ค ำถำมกำรวจย 1. บคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบรมความ

ตองการพฒนาความรทางบญชอยางไร

4

2. บคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบรมปญหาและอปสรรคในการพฒนาความรทางบญชอยางไร

3. วตถประสงคของกำรวจย 1. เพอศกษาความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการ

บรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร 2. เพอศกษาปญหาและอปสรรคในการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง

สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร

4. ประโยชนของงำนวจย 1. ทราบความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร 2. ทราบปญหาและอปสรรคในการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร 3. เพอเปนขอมลและแนวทางในการพฒนาบคลากรสวนการคลงองคการบรหารสวนต าบล

5. ขอบเขตกำรวจย 5.1 ขอบเขตดานเนอหา

ศกษาความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง ดานตาง ๆ ดงน 5.1.1 ความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช 5.1.2 ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน

5.1.3 ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงาน 5.2 ขอบเขตดานประชากรและกลมตวอยาง ประชากรทใชในการวจยครงน คอ หวหนาสวนการคลง เจาพนกงานการเงนและ

บญช เจาหนาทการเงนและบญช นกวชาการเงนและบญชและผชวยเจาหนาทการเงนและบญช สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร แหงละ 3 คน จ านวน 31 แหง รวมทงหมด 93 คน ใชกลมประชากรทงหมดเปนกลมตวอยางโดยการเจาะจง

5.3 ขอบเขตดานระยะเวลา ระยะเวลาทใชในการวจยครงนตงแต เดอนธนวาคม 2555 ถง เดอนพฤศจกายน 2556 5.4 ขอบเขตดานสถานท สถานททใชในการวจยครงน คอ องคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร จ านวน 31 แหง

5

6. นยำมศพทเฉพำะ ควำมตองกำรพฒนำ หมายถง ความตองการของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร ในการพฒนาตนเอง เพอใชความสามารถอยางเตมทดวยการแสวงหาโอกาสและการเอาชนะความทาทายใหม ๆ เพอความเจรญเตบโตในหนาทการงาน ควำมรทำงบญช หมายถง ความรทใชในการปฏบตงานดานการเงนและบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบลในการบนทกบญช การจดท าทะเบยน และรายงานทางการเงน

องคกำรบรหำรสวนต ำบล หมายถง รปแบบการปกครองสวนทองถนทยกระดบจากสภาต าบล โดยใชเกณฑรายไดไมรวมเงนอดหนนในปงบประมาณทลวงมาตดตอกนสามปเฉลยไมต ากวาปละหนงแสนหาหมนบาท ตาม พ.ร.บ.สภาต าบลและองคการบรหารสวนต าบล พ.ศ. 2537 และทแกไขเพมเตมถงฉบบท 6 พ.ศ. 2552

บคลำกรสวนกำรคลง หมายถง บคลากรทปฏบตหนาทในต าแหนงหวหนาสวนการคลง หวหนางานการเงนและบญช เจาพนกงานการเงนและบญช และพนกงานสวนต าบลทรบผดชอบงานดานการเงนและบญช สงกดองคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร ซงมหนาทเกยวกบการเงน การเบกจาย การฝากเงน การเกบรกษาเงน การตรวจเงน การหกเงนภาษเงนไดและการน าสงภาษ การตดโอนเงนเดอน การรายงานเงนคงเหลอ การจดท างบการเงน การจดท าบญชทกประเภทขององคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร

หวหนำสวนกำรคลง หมายถง ผปฏบตหนาทเกยวกบการก าหนดนโยบาย วางแผน ควบคมมอบหมายงาน ตรวจสอบ ประเมนผลและรบผดชอบการปฏบตงานทางดานการบรหารงานการคลงหลายดาน เชน งานการคลง งานการเงนและบญช งานการจดเกบรายได งานรวบรวมขอมลสถตและวเคราะหงบประมาณ งานพสด งานธรการ งานการจดการเงนก งานจดระดบงาน งานบรหารงานบคคล งานตรวจสอบเกยวกบการเบกจาย ปฏบตงานเกยวกบการเสนอแนะและใหค าปรกษาแนะน า การท าความเหนและสรปรายงาน ด าเนนการเกยวกบการอนญาตทเปนอ านาจหนาทของหนวยงานการคลง เกบรกษาทรพยสนทมคาขององคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร และปฏบตหนาทอนทเกยวของ เจำพนกงำนกำรเงนและบญช หมายถง ผปฏบตงานทคอนขางยากเกยวกบงานงบประมาณและการบญชทวไปของสวนราชการ เชน การตรวจสอบหลกฐานใบส าคญคจายเงน ลงบญช ท ารายงานการบญช รวบรวมรายละเอยดขอมลเกยวกบการขอจดตงงบประมาณรายรบ-รายจายประจ าปขององคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร

6

เจำหนำทกำรเงนและบญช หมายถง ผทปฏบตงานเกยวกบการเงน การรวบรวมรายละเอยด และด าเนนงานเกยวกบงบประมาณขององคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร นกวชำกำรเงนและบญช หมายถง ผทปฏบตงานเกยวกบการเงน การงบประมาณ การบญชทวไป การศกษา วเคราะห ตดตามประเมนผลการใชจายเงน การวเคราะหฐานะทางการเงนและบญชขององคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร

7

บทท 2

ทฤษฎ แนวคดและงานวจยทเกยวของ

ในการศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของกบความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร ผวจยไดศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของ โดยไดล าดบเนอหาทเปนสาระส าคญ ดงน

1. แนวคดและทฤษฎเกยวกบความตองการ 2. แนวคดเกยวกบทกษะทางวชาชพส าหรบผประกอบวชาชพบญช 3. แนวคดเกยวกบพระราชบญญตสภาต าบลและองคการบรหารสวนต าบล พ.ศ. 2537 4. แนวคดเกยวกบการรบเงน การเบกจายเงน การฝากเงน การเกบรกษาเงน และการ

ตรวจเงนขององคกรปกครองสวนทองถน พ.ศ. 2547 5. แนวคดเกยวกบการบนทกบญช การจดท าทะเบยนและรายงานการเงนขององคกร

ปกครองสวนทองถน พ.ศ. 2543 6. ความรทวไปเกยวกบสวนการคลง องคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร

7. เอกสารและงานวจยทเกยวของ

1. แนวคดและทฤษฎเกยวกบความตองการ

ทฤษฎล าดบขนความตองการ (Hierachy of Needs Theory) ของอบราอม เอช มาสโลว (Abrah H. Maslow, 1943) ไดกลาวถงทฤษฎล าดบขนความตองการไว 5 ขนตอน (วรช สงวนวงศวาน, 2550 : 210-211) ดงน

1. ความตองการทางกายภาพ (Physiological Needs) เปนความตองการขนพนฐานของมนษยเปนสงทจ าเปนในการด ารงชวต ไดแก อาหาร อากาศ ทอยอาศย เครองนงหม ยารกษาโรคความตองการพกผอน และความตองการทางเพศ เปนตน

2. ความตองการความมนคงและปลอดภย (Safety Needs and Needs for Security) เปนความตองการความมนคง ปลอดภยในชวต ทงในปจจบนและอนาคต ตองการความเปนธรรมในการท างาน ความปลอดภยในเงนเดอนและการถกไลออก สวสดการดานทอยอาศยและการรกษาพยาบาลรวมทงความเชอในศาสนา และเชอมนในปรชญา ซงจะชวยใหบคคลอยในโลกของความเชอของตนเอง และรสกมความปลอดภย

8

3. ความตองการมสวนรวมในสงคม (Social Belonging Needs) เมอความตองการทางดานรางกาย และความปลอดภยไดรบการตอบสนองแลว ความตองการทางดานสงคม กจะเรมเปนสงจงใจทส าคญตอพฤตกรรมของบคคล เปนความตองการทจะใหสงคมยอมรบตนเปนสมาชกตองการไดรบการยอมรบจากคนอน ๆ ไดรบความเปนมตรและความรกจากเพอนรวมงาน

4. ความตองการยกยองนบถอ (Esteem Needs) ความตองการดานนเปนความตองการระดบสง ทเกยวกบความอยากเดนในสงคม ตองการใหบคคลอนยกยองสรรเสรญ รวมถงความเชอมนในตนเอง ในเรองความรความสามารถ ความเปนอสระและเสรภาพ 5. ความตองการบรรลในสงทตงใจ (Need for Self Actualization) เปนความตองการระดบสงสด ซงเปนความตองการทอยากจะใหเกดความส าเรจในทกสงทกอยางตามความนกคดของตนเอง เปนความตองการทยากแกการไดมา กลาวโดยสรปไดดงน 1) มนษยทกคนมความตองการ ความตองการจะอยในตวมนษยตลอดไป ไมมทสนสด เมอสมใจในความตองการหนงแลว กยงตองการในระดบทสงขน 2) อทธพลใด ๆ ทจะมผลตอความตองการของมนษย อยในความตองการล าดบขนนน ๆ เทานน หากความตองการล าดบขนนนไดรบการสนองใหพอใจแลวความตองการนนกจะหมดอทธพลไป 3) ความตองการของมนษย จะมล าดบขนจากต าไปหาสง เมอความตองการขนต าไดรบการตอบสนองเปนทพอใจแลว ความตองการล าดบสงขนไปกตามมา

อธบายเปนภาพประกอบแสดงล าดบขนของความตองการได ดงน

9

ภาพท 1 ล าดบขนของความตองการ

ทมา : www.wikipedia.org (2556)

จากภาพท 1 แสดงใหเหนล าดบความตองการวาไดมการพฒนาเปนไปตามความตองการ ขนพนฐานสความตองการระดบสง คอ ในขณะทความตองการทางรางกายยงมอยมากบคคลจะปฏบตตนเพยงเพอมงสนองความตองการพนฐานเทานนความตองการประเภทอน ๆ จะมบทบาทนอยมาก แตเมอบคคลนนไดรบการตอบสนองใหเกดความพงพอใจตามความตองการระดบนแลวความตองการความมนคงและความปลอดภยในชวต จงจะมความส าคญตอตนเพมขนและตราบใดทบคคล ยงไมรสกปลอดภยหรอมนคงความตองการดานอน ๆ ทสงขนไป กยงไมมอทธพลมากนกแตเมอบคคลไดรบการตอบสนองความตองการขนพนฐาน และความมนคงปลอดภยแลว บคคลจะเกดความตองการทางดานสงคมมากขน เมอเวลาปฏบตงานใด ๆ จะพยายามหาทางใหกลมยอมรบตนเปนสวนหนงของกลม และเมอไดรบการตอบสนองความตองการแลว บคคลกมความตองการทจะรบการยกยองจากกลมตอไป และเมอไดรบการยกยองวาปฏบตตนไดดเดนแลว ในขนนจะเกดความรสกวาตนเปนผมประโยชนตอผอน ตนเองสามารถมอ านาจเหนอบคคลอน ๆ บคคลประเภทนจะเปนผมความมนใจในตนเอง รสกวาตนเองม ศกดศร ตระหนกถงความเปนจรงในตนเองมากขนและในทสดจะแสดงความสามารถในการท างานใหบรรลวตถประสงคตามทตองการได

http://www.wikipedia.org/

10

ทฤษฎสองปจจยของเฮอรสเบอรก เฟรเดอรค เฮอรสเบอรก (Frederick Herzberg, 1968) (สบคนจาก www.wikipedia.org สบคนเมอ 8 มนาคม 2556) ไดท าการศกษาแรงจงใจโดยพจารณาปจจยหรอองคประกอบตาง ๆ ทเกยวโยงกบการท างาน โดยเฉพาะปจจยทท าใหเกดความพงพอใจ เฮอรสเบอรกไดสรปวาปจจยทกอใหเกดความพงพอใจในงานนนจะสมพนธกบลกษณะในเนองาน เฮอรสเบอรกเรยกปจจยทท าใหเกดความพงพอใจนวาปจจยจงใจ (Motivators) ปจจยจงใจนคอความส าเรจ (Achievement) การไดรบความยอมรบ (Recognition) ความกาวหนา (Advancement) ตวงานเอง (Work Itself) ความเปนไปทจะจ าเรญเตบโต (Possibility of Growth) และความรบผดชอบ (Responsibility) สวนปจจยทท าใหเกดความไมพงพอใจในงานนนจะสมพนธกบสภาพแวดลอมทอยนอกเนองาน ซงเฮอรสเบอรก เรยกปจจยทกอใหเกดความไมพงพอใจนวา ปจจยสขอนามย (Hygiene Factors) หรอปจจยเพอความคงอย (Maintenance Factors) ปจจยสขอนามยนมหลายประการคอ สถานภาพ (Status) สมพนธภาพกบผควบคมบงคบบญชา (Relations with Supervisors) สมพนธภาพกบเพอนรวมงาน (Peer Relations) สมพนธภาพกบผใตบงคบบญชา (Relations with Subordinates) คณภาพของการควบคมบงคบบญชา (Quality of Supervision) นโยบายและการบรหารของบรษท (Company Policy and Administration) ความมนคงในงาน (Job Security) สภาพการท างาน (Working Conditions) คาจาง (Pay) เฮอรสเบอรกเหนวาปจจยสขอนามยนนเปนสภาพแวดลอมอนส าคญยงของงานทจะรกษาคนไวในองคการในลกษณะทท าใหเขาพอทจะท างานได กลาวคอถาปจจยสขอนามยไมไดรบการตอบสนองกจะเปนสาเหตท าใหบคคลเกดความไมพอใจในงาน ถงแมปจจยสขอนามยจะไดรบการตอบสนองกจะเปนเพยงการชวยปองกนไมใหเกดความไมพอใจในงานเทานน แตจะสามารถน าไปสความพอใจในงานหรอจงใจใหคนปฏบตงานอยางมประสทธภาพเตมความสามารถได นนคอปจจยสขอนามยในตวของมนเอง ไมสามารถจงใจบคคล มแตปจจยจงใจเทานนทจะจงใจบคคลใหท างานได ดงนนถายดทฤษฎเฮอรสเบอรกแลว บคคลจะตองท างานทมลกษณะทาทายจงเปนการจงใจเขาใหท างานอยางแทจรง

ทฤษฎแรงจงใจใฝสมฤทธของแมคเคลแลนด

เดวด ซ. แมคเคลแลนด (David C. McClelland, 1953) (สบคนจาก www.wikipedia.org สบคนเมอ 8 มนาคม 2556) ผสรางทฤษฎการจงใจในความ ส าเรจหรอแรงจงใจใฝสมฤทธ (Achievement Motivation) ไดศกษาถงระดบความตองการในความส าเรจของมนษยทแตกตางกน แมคเคลแลนดเหนวาโดยทวไปการจงใจของผปฏบตงานจะเปนผลจากความตองการส าคญ 3 ประการคอ ความตองการทจะมความสมพนธกบผอน หรอแรงจงใจใฝสมพนธ (Need for



11

Affiliation) ความตองการทจะมอ านาจหรอแรงจงใจใฝอ านาจ (Need for Power) และความตองการทท างานใหส าเรจหรอแรงจงใจใฝสมฤทธ (Need for Achievement) แมคเคลแลนดไดใหความสนใจเปนอยางมากในความตองการทจะท างานใหส าเรจหรอแรงจงใจใฝสมฤทธ และศกษาลกษณะของผทจะประสบความส าเรจสง (High Achiever) วาจะมลกษณะของการกลาเสยงอยพอสมควร บคคลเหลานจะเปนผมความกระตอรอรนมความรบผดชอบสงและจะฉลาดในการวางเปาหมายในระยะยาวทสอดคลองกบสภาพความเปนจรงอนไมเปนเปาหมายทสงหรอต ากวาศกยภาพของเขาเองจนเกนไป และเขาผนนจะตองมความสามารถในการบรหารองคการจะตองมความมงมนในความส าเรจของงาน และเมองานส าเรจกเกดความพงพอใจในความส าเรจนน ซงเปนความพงพอใจในเนองานเอง ผทมงความส าเรจของงานจงมใจจดจออยกบงาน และใชความพยายามอยางสงสดเพอใหงานส าเรจดวยด บคคลเหลานจะพยายามแสวงหาขอมลปอนกลบ (Feedback) อยเสมอ ทงนเพอประเมนคาสงทตนท าและพรอมทจะปรบปรงแกไขในขณะเดยวกน ความรวดเรวของขอมลปอนกลบทไดรบจะมความหมายยง ทงนเพอจะไดทราบถงระดบความส าเรจหรอความลมเหลวและเพอจะไดคดหาวธแกไขปญหาหรอขอผดพลาดในงานไดทนทวงท

2. แนวคดเกยวกบทกษะทางวชาชพส าหรบผประกอบวชาชพบญช แนวคดเกยวกบทกษะทางวชาชพส าหรบผประกอบวชาชพบญช (Professional Skills)

(คณะกรรมการวชาชพบญชดานการศกษาและเทคโนโลยการบญช สภาวชาชพบญช, 2550) และมาตรฐานการศกษาระหวางประเทศส าหรบผประกอบวชาชพบญช (International Education Standards for Professional Accountants : IES) ฉบบท 3 เรอง ทกษะทางวชาชพบญชระบวา นกบญชตองมทกษะ 5 ดาน ไดแก

1) ทกษะทางปญญา (Intellectual Skills) ซงแบงยอยไดอก 6 ระดบตามล าดบจากนอยไปหามาก ไดแก มความร มความเขาใจ สามารถประยกตใช สามารถวเคราะหได สามารถสงเคราะหได (น าองคความรหลาย ๆ ดานมาประมวลเขาดวยกนแลวท าการคาดการณและใหผลสรปได) และสามารถประเมนคณคาได สงทส าคญคอบคคลทพรอมจะเปนผประกอบวชาชพตองบรรลระดบสงทสดของทกษะเหลาน ณ ชวงเวลาทมคณสมบตเปนผประกอบวชาชพบญช ทกษะทางปญญาชวยใหนกบญชแกปญหา ตดสนใจ และใชดลยพนจทดแกไขสถานการณทซบซอนขององคกรไดทกษะทางปญญาทจ าเปนประกอบไปดวยทกเรอง ดงน

(ก) ความสามารถทจะก าหนด ไดมา จดและเขาใจ สารสนเทศจากคน สงพมพ และสออเลกทรอนคส

12

(ข) ขดความสามารถทจะสอบถาม วจย คดเชงเหตผลและวเคราะห

(ค) ความสามารถทจะระบและแกไขปญหาทไมเคยเจอมากอน 2) ทกษะทางวชาการเชงปฏบตและหนาทการงาน (Technical and Functional Skills)

ประกอบดวยทกษะทวไปและทกษะเฉพาะเจาะจงส าหรบผประกอบวชาชพบญช ซงรวมถง (ก) ความช านาญทางตวเลข (การใชคณตศาสตรและสถต) และความช านาญดาน

เทคโนโลยสารสนเทศ (ข) การวเคราะหแบบจ าลองการตดสนใจและความเสยง (Decision Modeling and

Risk Analysis) (ค) การประเมนคา (ง) การรายงาน และ (จ) ความรดานกฎหมายและกฎเกณฑขอบงคบ

3) ทกษะทางคณลกษณะเฉพาะบคคล (Personal Skills) ซงเกยวของกบทศนคตและพฤตกรรมของผประกอบวชาชพบญชการพฒนาทกษะเหลานจะชวยการเรยนรและการปรบคณลกษณะเฉพาะบคคล ซงรวมถง

(ก) ความสามารถในการจดการตนเอง (ข) มความคดรเรม มความสามารถโนมนาวและเรยนรดวยตนเอง (ค) ความสามารถทจะเลอกและเรยงล าดบทรพยากรทมจ ากด และจดแจงงานให

เสรจตามก าหนดเวลา (ง) ความสามารถทจะเขารวมและปรบตวใหเขากบการเปลยนแปลง (จ) พจารณาปรบใชคานยมทางวชาชพจรรยาบรรณและทศนคต ใหเขากบการ

ตดสนใจ (ฉ) ความระมดระวงสงสยเยยงผประกอบวชาชพ

4) ทกษะทางปฏสมพนธระหวางบคคลและการสอสาร (Interpersonal and Communication Skills) ซงชวยใหผประกอบวชาชพบญชสามารถปฏบตงานรวมกบบคคลอนในองคกรไดดรบและสงผลสารสนเทศไดการตดสนใจอยางมเหตผลและมประสทธภาพ สวนประกอบของทกษะทางปฏสมพนธระหวางบคคลและการสอสารประกอบดวย

(ก) การท างานรวมกบผอนในกระบวนการปรกษาหารอกนเพอแกปญหาความขดแยง

13

(ข) สามารถท างานเปนกลม (ค) มปฏสมพนธกบบคคลทตางวฒนธรรมและความคดเหนตางกนได (ง) เจรจาตอรองหนทางแกปญหาและก าหนดขอตกลงรวมกนในสถานการณทาง

วชาชพ (จ) การท างานในวฒนธรรมทตางกนไดอยางมประสทธภาพ (ฉ) สามารถน าเสนอ อภปราย รายงานและการปกปองมมมองของตนอยางม

ประสทธภาพ ผานการเขยนและการพดทงทเปนทางการและไมเปนทางการ (ช) ฟงและอานอยางมประสทธภาพ รวมถงใหความส าคญกบวฒนธรรมและ

ภาษาทแตกตาง 5) ทกษะการบรหารองคกรและการจดการทางธรกจ (Organizational and Business

Management Skills) เรมมความส าคญเพมขนตอผประกอบวชาชพบญช ซงจะมการเรยกรองใหเปนผแสดงบทบาทในเชงรก ในการจดการองคการในแตละวน ในขณะทกอนหนาน บทบาทของ ผประกอบวชาชพบญชอาจถกจ ากดอยเพยงแคการเกบและรวบรวมขอมลเพอใหหนวยงานอนน าไปใช แตในปจจบนผประกอบวชาชพบญชไดเขาไปมบทบาทกบหลายหนวยงานมากขน จงมความจ าเปนทตองมความรดานธรกจมากขนและตระหนกในเรองการเมองและมมมมองแบบรอบดาน ทกษะการบรหารองคกรและการจดการธรกจ รวมถง

(ก) การวางแผนเชงกลยทธ การบรหารโครงการ การบรหารงานบคคลและทรพยากร การตดสนใจ

(ข) ความสามารถทจะจดแบงหนาทงาน และการมอบหมายงานเพอกระตนและพฒนาบคลากร

(ค) การมภาวะความเปนผน า (ง) การพจารณาและตดสนใจไดอยางผมวชาชพ

3. แนวคดเกยวกบพระราชบญญตสภาต าบลและองคการบรหารสวนต าบล พ.ศ. 2537 จงหวดนนทบรตงอยในเขตทราบลมแมน าเจาพระยาตอนลาง หางจากกรงเทพมหานครไปทางทศตะวนตกเฉยงเหนอคอนทางเหนอ 20 กโลเมตร มพนทปกครองทงหมด 622.303 ตารางกโลเมตร หรอประมาณ 388,939.375 ไร พนทจงหวดนนทบรประกอบดวย องคกรปกครองสวนทองถน 46 แหง แบงตามประเภทและอ านาจบรหารจดการภายในทองทไดเปนองคการบรหารสวนจงหวด 1 แหง เทศบาล 14 แหง และองคการบรหารสวนต าบล 31 แหง

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%B3%E0%B9%80%E0%B8%88%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%A2%E0%B8%B2

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%87%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%9E%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%A3

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B9%8C%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%81%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%96%E0%B8%B4%E0%B9%88%E0%B8%99

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B9%8C%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%81%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%96%E0%B8%B4%E0%B9%88%E0%B8%99

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B9%8C%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B9%8C%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B9%8C%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%B3%E0%B8%9A%E0%B8%A5

14

องคการบรหารสวนต าบล มชอยอเปนทางการวา อบต. คอ หนวยการบรหารราชการสวนทองถนมฐานะเปนนตบคคลและเปนราชการบรหารสวนทองถนรปแบบหนงทจดตงขนตามพระราชบญญตสภาต าบลและองคการบรหารสวนต าบล พ.ศ. 2537 และทแกไขเพมเตมถงฉบบท 6 พ.ศ. 2552 โดยยกฐานะจากสภาต าบลทมรายไดโดยไมรวมเงนอดหนนในปงบประมาณทลวงมาตดตอกนสามปเฉลยไมต ากวาปละหนงแสนหาหมนบาท ซงมผลบงคบใชตงแตวนท 2 มนาคม 2538

องคการบรหารสวนต าบล แบงออกเปน 3 ขนาด ตามเกณฑรายไดขององคการบรหารสวน- ต าบล คอ

- องคการบรหารสวนต าบลขนาดเลก มรายไดไมเกน 10 ลานบาท - องคการบรหารสวนต าบลขนาดกลาง มรายได 10 – 20 ลานบาท - องคการบรหารสวนต าบลขนาดใหญ มรายไดเกนกวา 20 ลานบาท

รปแบบองคการ องคการบรหารสวนต าบล ประกอบดวย สภาองคการบรหารสวนต าบล และนายกองคการ

บรหารสวนต าบล 1. สภาองคการบรหารสวนต าบล ประกอบดวยสมาชกสภาองคการบรหารสวนต าบล

จ านวนหมบานละสองคน ซงเลอกตงขนโดยราษฎรผมสทธเลอกตงในแตละหมบานในเขตองคการบรหารสวนต าบลนน กรณทเขตองคการบรหารสวนต าบลใดมเพยงหนงหมบานใหมสมาชกองคการบรหารสวนต าบลจ านวนหกคนและในกรณมเพยงสองหมบานใหมสมาชกองคการบรหารสวนต าบล หมบานละสามคน

2. องคการบรหารสวนต าบลมนายกองคการบรหารสวนต าบล หนงคน ซงมาจากการเลอกตงผบรหารทองถนโดยตรง|การเลอกตงโดยตรงของประชาชนตามกฎหมายวาดวยการเลอกตงสมาชกสภาทองถนหรอผบรหารทองถน การบรหาร

กฎหมายก าหนดใหมคณะกรรมการบรหาร อบต. (ม.58) ประกอบดวยนายกองคการบรหารสวนต าบล 1 คน รองนายกองคการบรหารสวนต าบล 2 คน ซงมาจากการเลอกตงโดยตรงของประชาชน ผบรหารขององคการบรหารสวนต าบลหรอผบรหารทองถนเรยกวานายกองคการบรหารสวนต าบล ซงมาจากการเลอกตงผบรหารทองถนโดยตรง

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%95%E0%B8%B3%E0%B8%9A%E0%B8%A5

http://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%87%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%97%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%96%E0%B8%B4%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B9%82%E0%B8%94%E0%B8%A2%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%87&action=edit&redlink=1

15

อ านาจหนาทของ อบต. อบต. มหนาทตามพระราชบญญตสภาต าบล และองคการบรหารสวน ต าบล พ.ศ. 2537 และ

แกไขเพมเตม (ฉบบท 3 พ.ศ. 2542) 1. พฒนาต าบลทงในดานเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม (มาตรา 66) 2. มหนาทตองท าตามมาตรา 67 ดงน

1. จดใหมและบ ารงทางน าและทางบก 2. การรกษาความสะอาดของถนน ทางน า ทางเดนและทสาธารณะ รวมทงการก าจดขยะ

มลฝอยและสงปฏกล 3. ปองกนโรคและระงบโรคตดตอ 4. ปองกนและบรรเทาสาธารณภย 5. สงเสรมการศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 6. สงเสรมการพฒนาสตร เดกและเยาวชน ผสงอายและพการ 7. คมครอง ดแลและบ ารงรกษาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 8. บ ารงรกษาศลปะ จารตประเพณ ภมปญญาทองถนและวฒนธรรมอนดของทองถน 9. ปฏบตหนาทอนตามททางราชการมอบหมาย

3. มหนาททอาจท ากจกรรมในเขต อบต. ตามมาตรา 68 ดงน 1. ใหมน าเพอการอปโภค บรโภคและการเกษตร 2. ใหมและบ ารงไฟฟาหรอแสงสวางโดยวธอน 3. ใหมและบ ารงรกษาทางระบายน า 4. ใหมและบ ารงสถานทประชม การกฬา การพกผอนหยอนใจและสวนสาธารณะ 5. ใหมและสงเสรมกลมเกษตรกร และกจการสหกรณ 6. สงเสรมใหมอตสาหกรรมในครอบครว 7. บ ารงและสงเสรมการประกอบอาชพ 8. การคมครองดแลและรกษาทรพยสนอนเปนสาธารณสมบตของแผนดน 9. ใหมตลาด ทาเทยบเรอ และทาขาม

10. กจการเกยวกบการพาณชย 11. การทองเทยว 12. การผงเมอง

16

อ านาจหนาทตามแผนและขนตอนการกระจายอ านาจ พระราชบญญตก าหนดแผนและขนตอนการกระจายอ านาจใหแกองคกรปกครองทองถน

พ.ศ. 2542 ก าหนดให อบต.มอ านาจและหนาทในการจดระบบการบรการสาธารณะ เพอประโยชนของประชาชนในทองถนของตนเองตามมาตรา 16 ดงน

1. การจดท าแผนพฒนาทองถนของตนเอง 2. การจดใหม และบ ารงรกษาทางบกทางน า และทางระบายน า 3. การจดใหมและควบคมตลาด ทาเทยบเรอ ทาขาม และทจอดรถ 4. การสาธารณปโภค และการกอสรางอน ๆ 5. การสาธารณปการ 6. การสงเสรม การฝก และการประกอบอาชพ 7. คมครอง ดแล และบ ารงรกษาทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม 8. การสงเสรมการทองเทยว 9. การจดการศกษา

10. การสงคมสงเคราะห และการพฒนาคณภาพชวตเดก สตร คนชรา และผดอยโอกาส 11. การบ ารงรกษาศลปะ จารตประเพณ ภมปญญาทองถน และวฒนธรรมอนดของทองถน 12. การปรบปรงแหลงชมชนแออด และการจดการเกยวกบทอยอาศย 13. การจดใหม และบ ารงรกษาสถานทพกผอนหยอนใจ 14. การสงเสรมกฬา 15. การสงเสรมประชาธปไตย ความเสมอภาค และสทธเสรภาพของประชาชน 16. สงเสรมการมสวนรวมของราษฎรในการพฒนาทองถน 17. การรกษาความสะอาด และความเปนระเบยบเรยบรอยของบานเมอง 18. การก าจดมลฝอย สงปฏกล และน าเสย 19. การสาธารณสข การอนามยครอบครว และการรกษาพยาบาล 20. การจดใหม และควบคมสสาน และฌาปนสถาน 21. การควบคมการเลยงสตว

22. การจดใหม และควบคมการฆาสตว 23. การจดการ การบ ารงรกษา และการใชประโยชนจากปาไม ทดน ทรพยากรธรรมชาตและ สงแวดลอม

17

24. การผงเมอง 25. การขนสง และการวศวกรรมจราจร 26. การดแลรกษาทสาธารณะ 27. การควบคมอาคาร 28. การปองกนและบรรเทาสาธารณภย 29. การรกษาความสงบเรยบรอย การสงเสรมและสนบสนนการปองกนและรกษาความ

ปลอดภยในชวต และทรพยสน 30. กจอนใดทเปนผลประโยชนของประชาชนในทองถนตามทคณะกรรมการประกาศ

ก าหนด โครงสรางองคการบรหารสวนต าบล องคการบรหารสวนต าบลมโครงสรางประกอบดวย 2 สวน คอ ฝายการเมอง และฝายประจ า (พระราชบญญตสภาต าบลและองคการบรหารสวนต าบล พ.ศ. 2537 [แกไขเพมเตมถง (ฉบบท 6) พ.ศ. 2552]) ฝายการเมองประกอบดวย 1. สภาองคการบรหารสวนต าบล ประกอบดวย สมาชกซงไดรบเลอกตงจากราษฎรในหมบานในต าบลนน ๆ หมบานละ 2 คน สภาองคการบรหารสวนต าบล มหนาทใหความเหนชอบแผนพฒนาต าบล รางขอบงคบต าบล รางขอบงคบงบประมาณรายจายประจ าป และควบคมการปฏบตงาน

2. คณะกรรมการบรหารองคการบรหารสวนต าบล สภาองคการบรหารสวนต าบลเปนผเลอกคณะกรรมการบรหารองคการบรหารสวนต าบลประกอบดวยประธานกรรมการบรหาร 1 คนและคณะกรรมการ 2 คน คณะกรรมการบรหารมหนาทบรหารงาน องคการบรหารสวนต าบล จดท าแผนพฒนาต าบล และงบประมาณรายจายประจ าป รายงานผลการปฏบต และการใชจายเงนใหสภาองคการบรหารสวนต าบลทราบและปฏบตหนาทอน ๆ ตามททางราชการมอบหมาย

ฝายประจ าประกอบดวย 1. ส านกงานปลดองคการบรหารสวนต าบล ท าหนาทเกยวกบงานบรหารทวไป งาน

ธรการ งานการเจาหนาท งานสวสดการ งานประชม งานเกยวกบการตราขอบงคบต าบล งานนตกรงานการพาณชย งานรฐพธ งานประชาสมพนธ งานจดท าแผนพฒนาต าบล งานจดท าขอบงคบ

18

งบประมาณประจ าป งานขออนมตด าเนนการตามขอบงคบ งานอน ๆ ทเกยวของหรอไดรบมอบหมาย

2. สวนการคลง ท าหนาทเกยวกบการรบเงน การเบกจาย การฝากเงน การเกบรกษาเงน การตรวจเงน การหกภาษเงนไดและการน าสงภาษ การตดโอนเงนเดอน การรายงานเงนคงเหลอ การจดท างบการเงน จดท าบญชทกประเภท งานอน ๆ ทเกยวของหรอไดรบมอบหมาย

3. สวนโยธา ท าหนาทเกยวกบงานส ารวจ ออกแบบ เขยนแบบงานประมาณการคาใชจายตามโครงการ งานควบคมอาคาร งานการกอสราง งานซอมบ ารง งานอน ๆ ทเกยวของหรอไดรบมอบหมาย การก าหนดต าแหนงพนกงานสวนต าบลขององคการบรหารสวนต าบล มดงน (พระราชกฤษฎการะเบยบพนกงานสวนต าบล พ.ศ. 2539)

1. ปลดองคการบรหารสวนต าบล (เจาหนาทบรหารงานทวไป 3-7) 2. รองปลดองคการบรหารสวนต าบล (เจาหนาทบรหารงานทวไป 3-6) 3. หวหนาปลดส านกปลดองคการบรหารสวนต าบล (เจาหนาทบรหารงานทวไป 3-5) 4. หวหนางานธรการ (เจาพนกงานธรการ 2-5) 5. เจาหนาทธรการ ระดบ 1-4 6. เจาหนาทบนทกขอมล ระดบ 1-4 7. หวหนางานนตการ (นตกร 3-5) 8. หวหนาสวนการคลง (เจาหนาทบรหารงานการเงนและบญช 2-6) 9. หวหนางานงบประมาณ (เจาพนกงานการเงนและบญช 2-5)

10. หวหนางานจดเกบรายได (เจาพนกงานจดเกบรายได 2-5) 11. เจาหนาทจดเกบรายได ระดบ 1-4 12. หวหนางานการเงนและบญช (เจาพนกงานการเงนและบญช 2-5) 13. เจาหนาทการเงนและบญช ระดบ 1-4 14. หวหนาสวนโยธา (เจาหนาทบรหารงานชาง 2-6) 15. หวหนางานโยธา (วศวกรโยธา 3-6) 16. นายชางโยธา ระดบ 2-5 17. ชางโยธา ระดบ 1-4 18. หวหนาสวนสาธารณสข (นกบรหารงานสาธารณสข 3-6)

19

19. หวหนางานสขาภบาล (นกวชาการสขาภบาล 3-6) 20. หวหนางานปองกนและควบคมโรคตดตอ (พยาบาลวชาชพ 3-5) 21. เจาพนกงานสาธารณสขชมชน ระดบ 2-4

ภาพท 2 โครงสรางองคการบรหารสวนต าบลตามพระราชบญญตสภาต าบลและองคการบรหาร

สวนต าบล พ.ศ. 2537 (แกไขเพมเตมถง (ฉบบท 6) พ.ศ. 2552) ทมา : www.local.moi.go.th (2555)

http://www.local.moi.go.th/

20

ภาพท 3 โครงสรางองคกรของ อบต. ชน 1 ทมา : www.local.moi.go.th (2555)

ภาพท 4 โครงสรางการแบงสวนการบรหารงานของ อบต.

ทมา : www.local.moi.go.th (2555)



21

4. แนวคดเกยวกบการรบเงน การเบกจายเงน การฝากเงน การเกบรกษาเงน และการตรวจเงนของ องคกรปกครองสวนทองถน พ.ศ. 2547

ระเบยบวาดวยการรบเงน การเบกจายเงน การฝากเงน การเกบรกษาเงน และการตรวจเงนขององคกรปกครองสวนทองถน พ.ศ. 2547 (กระทรวงมหาดไทย, 2547) เพอใหองคกรปกครองสวนทองถนบรหารงานดานการเงนเปนแนวเดยวกน ไดกลาวถงขอก าหนดในการรบเงน การเกบรกษาเงน การเบกเงน การกนเงน การตรวจและการอนมตฎกาขอก าหนดในการจายเงน เงนสะสม การถอนคนเงนรายรบและการจ าหนายหนสญ และการตรวจเงน โดยมสาระส าคญเพอใหองคกรปกครองสวนทองถนยดถอเปนแนวทางในการปฏบตงานดงตอไปน

ขอก าหนดในการรบเงนหรอจายเงน แบงเปน 2 หมวดใหญ ๆ คอ การรบเงน ก าหนดใหการรบเงนปฏบตดงตอไปน

1. บรรดาแบบพมพและเอกสารใด ๆ ทใชในการรบเงน เบกจายเงน การฝากเงน การถอนเงน การเกบรกษาเงน และการตรวจเงนขององคกรปกครองสวนทองถน ตลอดจนแบบบญชและทะเบยนตาง ๆ ใหเปนไปตามทกรมสงเสรมการปกครองทองถนก าหนด เวนแตจะมกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบก าหนดไวเปนอยางอน

2. บรรดาเงนทองคกรปกครองสวนทองถนไดรบไวเปนกรรมสทธ ใหน าสงเปนรายไดทงสน หามมใหกนไวเปนเงนฝาก หรอเงนนอกงบประมาณ

3. การรบเงนใหองคกรปกครองสวนทองถนออกใบเสรจรบเงนใหแกผช าระเงนทกครงและใหใชใบเสรจรบเงนเลมเดยวกนรบเงนทกประเภท เวนแตเงนประเภทใดมการรบช าระเปนประจ าและมจ านวนมากรายจะแยกใบเสรจรบเงนเลมหนงส าหรบการรบเงนประเภทหนงกได

4. ใหหนวยงานคลงบนทกเงนทไดรบในสมดเงนสดภายในวนทไดรบเงนสดเชคหรอ ดราฟด หรอตราสารอยางอนนน โดยตองแสดงใหทราบวาไดรบเงนตามฎกาใบเสรจรบเงน หรอเอกสารอนเลมใด เลขทใด จ านวนเทาใด

5. การรบเงนภายหลงก าหนดเวลาปดบญชส าหรบวนนนแลวใหบนทกการรบเงนในวนนนและเกบเงนสดในตนรภย

6. เมอสนเวลารบเงนใหเจาหนาทผมหนาทจดเกบหรอรบช าระเงน น าเงนทไดรบพรอมส าเนาใบเสรจรบเงน และเอกสารอนทจดเกบวนนนทงหมดสงตอเจาหนาทการเงนขององคกรปกครองสวนทองถน เพอน าฝากธนาคาร กรณทน าฝากธนาคารไมทนใหเกบรกษาไวในตนรภย

22

7. ตนรภยขององคกรปกครองสวนทองถนใหตดตงไวในหองทมนคง หรอทปลอดภยภายในส านกงานขององคกรปกครองสวนทองถนนน

8. ตนรภยใหมลกกญแจอยางนอยสองดอก ใหกรรมการเกบรกษาเงนถอลกกญแจคนละดอก หามมใหกรรมการมอบลกกญแจใหผอนท าหนาทกรรมการแทน เวนแตเปนการมอบหมายใหกรรมการซงไดรบการแตงตงเปนกรรมการแทนชวคราว

9. ใหหวหนาหนวยงานคลงจดท ารายงานสถานะการเงนประจ าวนตามแบบทกรมสงเสรมการปกครองสวนทองถนก าหนดเปนประจ าทกวนทมการรบจายเงน

10. การถอนเงนฝากธนาคารขององคกรปกครองสวนทองถน ท าไดโดยใหผมอ านาจลงนามสงจายเงนรวมกนอยางนอยสามคนเปนผมอ านาจลงลายมอชอฝากถอนรวมกน

11. การจดท าแผนการใชจายเงนใหเปนไปตามทกรมสงเสรมการปกครองสวนทองถนก าหนด

12. การขอเบกเงนจากหนวยงานคลงขององคกรปกครองสวนทองถนตามงบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณใด ใหเบกไดแตเฉพาะในปงบประมาณนน

การจายเงน ก าหนดใหการจายเงนปฏบตดงตอไปน

1. การจายเงนใหแกเจาหนหรอผมสทธใหจายเปนเชค กรณจ าเปนทไมอาจจายเปนเชคได ใหจดท าใบถอนเงนฝากธนาคารเพอใหธนาคารออกตวแลกเงนสงจายใหเจาหนหรอผมสทธ

2. เงนทขอเบกจากหนวยงานคลงเพอการใด ใหน าไปจายไดเฉพาะเพอการนนเทานนจะน าไปจายเพอการอนไมได

3. การจายเงนใหเจาหนหรอผมสทธรบเงนทกรายการ จะตองมหลกฐานการจายไวเพอประโยชนในการตรวจสอบ

4. ใหองคกรปกครองสวนทองถนเกบรกษาหลกฐานการจายซงส านกงานการตรวจเงนแผนดนยงไมไดตรวจสอบไดในทปลอดภย อยาใหช ารด สญหาย หรอเสยหายได และเมอไดตรวจสอบแลวกใหเกบอยางเอกสารธรรมดา

5. การจายเงนยมจะจายไดเฉพาะทผยมไดท าสญญาการยมเงนตามแบบทกรมสงเสรมการปกครองสวนทองถนก าหนด และผบรหารสวนทองถนไดอนมตใหจายเงนยมตามสญญาการยมแลวเทานน

6. ผยมแตละรายตองไมมเงนคางช าระแกองคกรปกครองสวนทองถน และใหยมไดเฉพาะผมหนาทตองปฏบตงานนน ๆ ใหองคกรปกครองสวนทองถน และหามยมแทนกน

23

7. กรณครบก าหนดสงใชเงนยม แตผยมยงไมชดใชเงนยม ผบรหารทองถนมอ านาจสงการใหผคางช าระสงคนภายในก าหนดเวลาตามทเหนสมควร อยางชาไมเกนสามสบวน 8. เงนทยมไป ใหผยมสงใบส าคญและเงนเหลอจาย (ถาม) ภายในก าหนดระยะเวลาดงน กรณเดนทางไปประจ าตางส านกงานหรอเดนทางกลบภมล าเนาใหสงตอองคกรปกครองสวนทองถน ทจายเงนใหยมทางไปรษณยลงทะเบยนหรอธนาณตแลวแตกรณ ภายในสามสบวนนบจากวนทไดรบเงน กรณเดนทางไปราชการอน ใหสงตอองคกรปกครองสวนทองถนผใหยมภายในสบหาวนนบจากวนทกลบมาถง การยมเงนเพอปฏบตราชการอนใหสงตอองคกรปกครองสวนทองถนผใหยมภายในสามสบวนนบจากวนทไดรบเงน

นอกเหนอจากดานการรบ จายเงน ยงกลาวถงสาระส าคญทองคกรปกครองสวนทองถนจะตองจดท าเพอการตรวจเงน ดงน

1. ใหองคกรปกครองสวนทองถนจดท าบญชและทะเบยนรายรบรายจาย รวมทงสรรพ-บญชหรอทะเบยนอนใดตามทกรมสงเสรมการปกครองสวนทองถนก าหนด

2. ใหหวหนาหนวยงานคลงท ารายงานแสดงรายรบ รายจาย และงบทดลองเปนรายเดอนเสนอปลดองคกรปกครองสวนทองถนเพอน าเสนอผบรหารทองถนเพอทราบในฐานะหวหนาผบงคบบญชา และสงส าเนาใหผวาราชการจงหวด ส าหรบองคการบรหารสวนต าบลใหสงนายอ าเภอ

3. ใหหวหนาหนวยงานคลงจดท างบแสดงฐานะการเงน และงบอน ๆ ตามแบบทกรมสงเสรมการปกครองทองถนก าหนด เพอสงใหส านกงานการตรวจเงนแผนดนสวนภมภาคตรวจสอบภายในเกาสบวนนบแตวนสนป และสงส าเนาใหผวาราชการจงหวด ส าหรบองคการบรหารสวนต าบลใหสงนายอ าเภอ

4. ใหองคกรปกครองสวนทองถนประกาศส าเนางบแสดงฐานะการเงนและงบอน ๆ โดยเปดเผยเพอใหประชาชนทราบ ณ ส านกงานองคกรปกครองสวนทองถนในเวลาอนสมควร

5. แนวคดเกยวกบการบนทกบญช การจดท าทะเบยน และรายงานการเงนขององคกรปกครองสวน ทองถน พ.ศ. 2543

ระเบยบซงก าหนดการบนทกบญช การใชจายเงนขององคกรปกครองสวนทองถนใหเปนรปแบบเดยวกน และเพอใหการจดท ารายงานการเงนขององคกรปกครองสวนทองถนเหมาะสมสอดคลองกบการกระจายอ านาจและใหประชาชนสามารถตรวจสอบได ซงไดกลาวถงการลงบญชรายรบ การลงบญชรายจาย การบนทกบญชเงนทไมปรากฏรายการในงบประมาณรายจาย การ

24

จายเงนลวงหนา การเบกตดป การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การจ าหนายหนสญ การแกไขขอผดพลาด การปดบญช การจดท ารายงานการเงน และงบแสดงฐานะการเงน โดยมสาระส าคญเพอใหองคกรปกครองสวนทองถนยดถอเปนแนวทางในการปฏบตงานดงตอไปน (กระทรวงมหาดไทย, 2543)

1. เมอเรมปงบประมาณใหมใหบนทกยอดประมาณการรายรบทกประเภทจากงบประมาณรายจายและยอดลกหนภาษตาง ๆ ทคงคางลงในทะเบยนเงนรายรบดวยหมกสแดง

2. เมอไดรบช าระภาษโรงเรอนและทดน ภาษบ ารงทองท และภาษปายในแตละวนใหบนทกแยกการช าระภาษปปจจบน และภาษคางช าระในใบน าสงเงน และใบส าคญสรปใบน าสงเงน

3. ทกวนท าการสดทายของเดอน ใหรวมยอดตวเลขภาษแตละประเภททจดเกบไดจากทะเบยนเงนรายรบแลวจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐานหมายเลข 3 รวมกบรายรบประเภทอน ๆ เพอลงบญชแยกประเภท

4. ทกวนสนปงบประมาณใหส ารวจรายชอผค างช าระภาษตามปทคางช าระพรอมดวยจ านวนเงนตามทปรากฏในรายละเอยดผช าระภาษ และจดท ารายละเอยดลกหน แลวจดท าใบผานรายการบญชทวไป เพอตงยอดเงนทคางช าระภาษแตละประเภทเปนบญชลกหน

5. เมอเรมปงบประมาณใหม ใหน าประมาณการรายจายบนทกลงในทะเบยนรายจายตามงบประมาณในชองงบประมาณคงเหลอ โดยแยกตามหมวด ประเภท แผนงาน งานและโครงการ

6. กรณองคกรปกครองสวนทองถนจายเงน และมการหกภาษ ณ ทจายไวเพอน าสงหนวยงานสรรพากร ใหออกหนงสอรบรองการหกภาษ ณ ทจาย จ านวน 1 ชด (3 ฉบบ) มอบใหผขายหรอผรบจาง 1 ฉบบ ตดไวกบฎกา 1 ฉบบ และเกบรวบรวมไวเปนหลกฐาน 1 ฉบบ

7. ใหจดท ารายงานตาง ๆ เสนอหวหนาฝายบรหารราชการสวนทองถนเปนประจ าทกเดอน ดงน

1) รายงานรบ-จายเงนสด 2) รายงานกระแสเงนสด 3) งบทดลอง 4) รายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร 5) กระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) 6) กระดาษท าการกระทบยอดรายจาย (จายจากเงนสะสม) 7) กระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ

25

8) กระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย 8. ใหจดท างบแสดงฐานะการเงนและรายงานตาง ๆ ประจ าทก 4 เดอนเพอแสดงผลการ

ด าเนนงานและฐานะการเงน เสนอหวหนาฝายบรหารราชการสวนทองถน ดงน 1) งบแสดงฐานะการเงน 2) งบทรพยสน 3) งบหนสน 4) งบเงนสะสม 5) รายละเอยดลกหน (กค.2) 6) รายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน 7) รายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม 8) รายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม 9) งบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ

10) งบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม 11) รายงานรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม

6. ความรทวไปเกยวกบสวนการคลง องคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร สวนการคลงองคการบรหารสวนต าบลมภาระหนาทเกยวกบการจดท าบญชและทะเบยน

รบ-จายเงนทกประเภท งานเกยวกบการเงน การเบกจายเงน การเกบรกษาเงน การน าสงเงน การฝากเงน การตรวจเงน อบต.รวบรวมสถตเงนไดประเภทตาง ๆ การเบกตดป การขยายเวลาเบกจายงบประมาณ การหกภาษและน าสง รายงานเงนคงเหลอประจ า การรบและจายขาดเงนสะสมของ อบต. การยมเงนทดรองราชการ การจดหาผลประโยชนจากสงกอสรางและทรพยสน ตรวจสอบงานของจงหวดและส านกงานตรวจเงนแผนดน การเรงรดใบส าคญและเงนยมคางช าระ การจดเกบภาษ การประเมนภาษ การเรงรดจดเกบรายได การพฒนารายได การออกใบอนญาตและคาธรรมเนยมตาง ๆ และปฏบตหนาทอนทเกยวของ โดยแบงสวนราชการภายในออกเปน 4 สวนคอ งานการเงน งานบญช งานพฒนาและจดเกบรายได และงานทะเบยนทรพยสนและพสด

ลกษณะงานทปฏบตและคณวฒตามต าแหนงของพนกงานสวนต าบลทสงกดสวนการคลง ซงปฏบตหนาททางดานงานการเงน และงานบญชมดงน (มาตรฐานการก าหนดต าแหนงพนกงานเทศบาลและพนกงานสวนต าบล : www.thaitambol.net, 2551)

26

1. หวหนาสวนการคลง มลกษณะงานทปฏบตเกยวกบก าหนดนโยบาย วางแผนควบคม มอบหมายงาน ตรวจสอบ ประเมนผลและรบผดชอบการปฏบตงานทางดานการบรหารงานการคลงหลายดาน เชน งานการคลง งานการเงนและบญช งานการจดเกบรายได งานรวบรวมขอมลสถตและวเคราะหงบประมาณ งานพสด งานธรการ งานการจดการเงนก งานจดระดบงาน งานบรหารงานบคคล งานตรวจสอบเกยวกบการเบกจาย ปฏบตงานเกยวกบการเสนอแนะและใหค าปรกษาแนะน า การท าความเหนและสรปรายงาน ด าเนนการเกยวกบการอนญาตทเปนอ านาจหนาทของหนวยงานการคลง เกบรกษาทรพยสนทมคาของ อบต. และปฏบตหนาทอนทเกยวของ

คณวฒทก าหนด ไดรบปรญญาตรหรอเทยบไดไมต ากวานทางบญช พาณชยศาสตร เศรษฐศาสตร บรหารการคลง การเงน การเงนและการธนาคาร บรหารธรกจ การจดการทวไป เฉพาะการจดการทวไปตองมการศกษาวชาบญชไมนอยกวา 6 หนวยกต หรอทางอนท ก.อบต. ก าหนดวาใชเปนคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนงนได

2. เจาพนกงานการเงนและบญช มลกษณะงานทปฏบตคอนขางยากเกยวกบการเงนการงบประมาณและการบญชทวไปของสวนราชการ เชน การตรวจสอบหลกฐานใบส าคญคจายเงนลงบญช ท ารายงานการบญช รวบรวมรายละเอยดขอมลเกยวกบการขอจดตงงบประมาณรายรบ-รายจายประจ าป

คณวฒทก าหนด ปวท.,ปวส.ทางบญช พาณชยการ เลขานการ ประกาศนยบตรหรออนปรญญาบตรการบรหารธรกจ การจดการทวไป ซงมการศกษาวชาบญชไมนอยกวา 15 หนวยกต หรอทางอนท ก.อบต. ก าหนดวาใชเปนคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนงนได

3. เจาหนาทการเงนและบญช มลกษณะงานทปฏบตเกยวกบการเงน การรวบรวมรายละเอยด และด าเนนงานเกยวกบงบประมาณของสวนราชการ

คณวฒทก าหนด ปวช. ทางบญช พาณชยการ เลขานการ หรอทางอนท ก.อบต. ก าหนดวาใชเปนคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนงนได

4. นกวชาการเงนและบญช มลกษณะงานทปฏบตเกยวกบการเงน การงบประมาณการบญชทวไปของสวนราชการ การศกษา วเคราะห ตดตามประเมนผลการใชจายเงน การวเคราะหฐานะทางการเงนและบญช

คณวฒทก าหนด ปรญญาตรทางบญช พาณชยศาสตร เศรษฐศาสตร ซงมการศกษาวชาบญชไมนอยกวา 6 หนวยกต ปรญญาโททางบญช พาณชยศาสตร หรอทางอนท ก.อบต. ก าหนดวาใชเปนคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนงนได

27

สวนการคลงแบงสวนราชการภายในออกเปน 4 งาน คอ

1. งานการเงน มหนาทรบผดชอบ ดงน - งานรบเงนและเบกจายเงน - งานจดท าฎกาเบกจายเงน - งานเกบรกษาเงน - งานรวบรวมขอมลเกยวกบการจดตงงบประมาณรายรบรายจาย ประจ าป - งานตรวจสอบหลกฐานเกยวกบการเงน - งานอน ๆ ทเกยวของหรองานทไดรบมอบหมาย 2. งานบญช มหนาทรบผดชอบ ดงน - งานการบญช - งานทะเบยนคมการเบกจายเงน - งานงบการเงนและงบทดลอง - งานรายงานแสดงฐานะทางการเงนและบญช - งานรายงานทางการเงน บญชทวไปของสวนราชการและบญชรายไดแผนดน

- งานอน ๆ ทเกยวของหรองานทไดรบมอบหมาย 3. งานพฒนาจดเกบรายได มหนาทรบผดชอบ ดงน - งานภาษอากร คาธรรมเนยมและคาเชาและรายไดอน ๆ - งานพฒนาปรบปรงรายไดงานควบคมกจการคาและคาประกน - งานทะเบยนควบคมและเรงรดรายได - งานออกหมายเรยกและหนงสอเชญพบกจการคา - งานตรวจสอบและประเมนภาษ - งานการน าสงเงนรายได - งานอน ๆ ทเกยวของหรองานทไดรบมอบหมาย 4. งานทะเบยนทรพยสนและพสด มหนาทรบผดชอบ ดงน - งานทะเบยนทรพยสนและแผนทภาษ - งานพสด (การจดหา จดซอจดจาง การเบกจาย การเกบรกษา การซอมแซม และการ

บ ารงรกษา) - งานการจดท าบญชและทะเบยนพสด

28

- งานการเกบเอกสารส าคญหลกฐานรวมถงเอกสารอนทเกยวของกบพสด - งานอน ๆ ทเกยวของหรองานทไดรบมอบหมาย

7. เอกสารและงานวจยทเกยวของ รชน แสงศร (2544) ศกษาเรอง ความตองการในการพฒนาความรทางการบญชของผ

ประกอบวชาชพการบญชในเขตอ าเภอเมอง จงหวดล าปาง พบวา ผประกอบวชาชพบญชสวนใหญมความตองการพฒนาความรทางการบญช โดยเรองทตองการพฒนามากทสดคอมาตรฐานการบญช ทงนเนองจากป 2542 มาตรฐานการบญชมการเปลยนแปลงเพมเตม จงท าใหผประกอบวชาชพการบญชมความสนใจทจะพฒนาความรดานน ส าหรบปญหาของการพฒนาความรโดยการอบรม /สมมนาพบวา ผประกอบวชาชพบญชมความไมสะดวกในการเดนทางไปอบรม/สมมนาสวนปญหาในการศกษาตอ คอ ขาดเงนทนและการเดนทางมาศกษา ส าหรบเนอหาของการบญชทเปนปญหาตอผประกอบวชาชพบญช คอ มาตรฐานการสอบบญชและการควบคมภายใน ทงนอาจเนองมาจาก สวนใหญผประกอบวชาชพบญชใหความส าคญและสนใจในดานบญชการเงน แตไมคอยสนใจในดานการบรหารและการควบคม สวนสถานภาพของการพฒนาความรจะเหนไดวาในปจจบนผ ประกอบวชาชพการบญชไมไดเขารบการอบรม/สมมนาเทาทควร ทงนเนองจากปญหาทกลาวมาคอ ความไมพรอมในเรองเวลาและการขาดเงนทนในการพฒนาความร ดงนนในหนวยงานตาง ๆ ควรหนมาแกไขปญหาดงกลาว เพอทผประกอบวชาชพบญชจะไดมเวลาในการพฒนาความรเพราะการทผประกอบวชาชพการบญชไดรบการพฒนาความรจะสงผลใหการท างานขององคกรมประสทธภาพมากขน

สวรรณ หวงเจรญเดช (2546) ไดศกษาคณสมบตเฉพาะทส าคญของผท าบญช และเพอประเมนประสทธภาพการปฏบตงานในวชาชพของผท าบญชจงหวดมหาสารคาม ตามแนวทางการศกษาวชาชพบญชระหวางประเทศ (International Education Guidelines-IEG) ฉบบท 9 ซงไดก าหนดสวนส าคญไว 3 สวน โดยเนนทสวนแรกคอ ดานความรและทกษะความช านาญทมคณคาทางวชาชพ พบวาความสามารถดานการท างานวชาชพบญชอยในระดบปานกลาง ซงประกอบดวยทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศ ดานการสอสาร ดานการแกไขปญหาดวยเหตผล และดานการจดการขอมล แตขาดความรความเขาใจดานการบญชและบรหารธรกจ ท าใหไมสามารถแกไขปญหาและตดสนใจในเหตการณธรกจทซบซอนไดดเทาทควร ไมสามารถน าเสนอขอมลทางการบญชทเปนสาระส าคญเพอน าเสนอตอผบรหารในการตดสนใจได จงตองใหผท าบญชไปเพมพนหา ความรทางดานมาตรฐานการบญชและความรทเกยวของ

29

สนทร ศรไทย (2552) ไดศกษาเรอง ความตองการพฒนาความรทางการบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในอ าเภอเมอง จงหวดล าปาง โดยการออกแบบ สอบถามกบกลมประชากรคอหวหนาสวนการคลง เจาพนกงานการเงนและบญช เจาหนาทการเงนและบญช นกวชาการเงนและบญช และผชวยเจาพนกงานการเงนและบญชสงกดองคการบรหารสวนต าบล ในอ าเภอเมอง จงหวดล าปางจ านวน 33 ราย พบวา ผตอบแบบสอบถามมความตองการพฒนาความรในดานการบนทกบญช การจดท าทะเบยนและการจดท ารายงานในระดบมาก นอกจากนยงมความตองการพฒนาความรดานอน ๆ ทเกยวของไดแกดานการใชโปรแกรมส าเรจรปทางการบญช การควบคมภายใน และกฎหมายทเกยวของ โดยมความสนใจพฒนาความรวธการเขารบการอบรม สมมนา และการศกษาตอเนองระยะสน เพอเพมประสทธภาพในการท างาน และเหนวาวนและระยะเวลาทเหมาะสมในการฝกอบรมควรเปนวนท าการ และระยะเวลา 5 วน

30

8. กรอบแนวคดการวจย ความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ตวแปรตน ตวแปรตาม

ภาพท 5 กรอบแนวคดในการวจย

ความรดานอนๆ ทตองการพฒนา

ความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช

ความรทตองการพฒนาในการจดท า

รายงาน

ความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง องคการบรหาร

สวนต าบล

ความรทตองการพฒนาในการจดท า

ทะเบยน

31

บทท 3 การด าเนนงานวจย

การวจยเรองความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร ซงผวจยไดด าเนนการศกษาขอมล ดงตอไปน

1. ประชากรและกลมตวอยาง 2. เครองมอทใชในการวจย 3. การเกบรวบรวมขอมล 4. การวเคราะหขอมล

1. ประชากรและกลมตวอยาง 1.1 ขอบเขตดานเนอหา

ศกษาความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง ดานตาง ๆ ดงน 1.1.1 ความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช 1.1.2 ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน

1.1.3 ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงาน 1.2 ขอบเขตดานประชากรและกลมตวอยาง ประชากรทใชในการวจยครงน คอ หวหนาสวนการคลง เจาพนกงานการเงนและบญช

เจาหนาทการเงนและบญช นกวชาการเงนและบญชและผชวยเจาหนาทการเงนและบญช สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร แหงละ 3 คน จ านวน 31 แหง รวมทงหมด 93 คน ใชกลมประชากรทงหมดเปนกลมตวอยางโดยการเจาะจง

1.3 ขอบเขตดานระยะเวลา ระยะเวลาทใชในการวจยครงนตงแต เดอนธนวาคม 2555 ถง เดอนพฤศจกายน 2556 1.4 ขอบเขตดานสถานท สถานททใชในการวจยครงน คอ องคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร จ านวน 31 แหง

32

2. เครองมอทใชในการวจย การสรางและตรวจคณภาพเครองมอวจย การวจยครงนเปนการศกษาความตองการ

พฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร ผวจยเลอกใชเครองมอในการวจย ดงน

เครองมอทใชในการวจยครงนไดแกแบบสอบถามแบบปลายเปดและปลายปดซงมขนตอนในการด าเนนงานดงน

1. ศกษาทฤษฎ หลกการ กฎเกณฑและแนวคดจาก เอกสาร ต ารา และงานวจยทเกยวของทมลกษณะใกลเคยงกนเพอน าขอมลตาง ๆ มาใชเปนแนวทางในการสรางแบบสอบถาม

2. วเคราะหวตถประสงค เนอหา และโครงสรางของการวจย เพอก าหนดแนวทางและก าหนดขอบเขตในการออกแบบสอบถาม

3. สรางแบบสอบถามความคดเหนฉบบราง โดยก าหนดประเดนและขอบเขตค าถามดวยการจดเปนหมวดหมใหสอดคลองกบวตถประสงคของการวจย โดยผวจยไดแบงแบบสอบถามออกเปน 4 ตอน มลกษณะเปนแบบตรวจสอบ (Check List) และเตมขอความ คอ

ตอนท 1 ขอมลสถานภาพทวไปของผตอบแบบสอบถาม จ านวน 8 ขอ ตอนท 2 ขอมลเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช แบงเปน 3 ดาน คอ

ดานการบนทกบญช ดานการจดท าทะเบยน ดานการจดท ารายงาน จ านวน 48 ขอ ตอนท 3 ขอมลเกยวกบความตองการพฒนาดานอน ๆ ไดแก ความรดานอน ๆ ท

ตองการพฒนา วธการพฒนาความร ระยะเวลาทตองการในการพฒนา เหตผลทตองการพฒนา จ านวน 6 ขอ

ตอนท 4 ขอเสนอแนะเพมเตมเกยวกบความตองการพฒนาความรทางบญช โดยใชแบบสอบถามแบบปลายเปด จ านวน 2 ขอ

4. น าแบบสอบถามไปใหผเชยวชาญ จ านวน 3 คน ท าการตรวจสอบพจารณา และใหขอเสนอแนะ แลวน าไปหาความเทยงตรงครอบคลมเนอหา (Content Validity) และปรบภาษาทใช 5. น าแบบสอบถามทไดรบจากผเชยวชาญมาปรบปรงแกไข 6. น าแบบสอบถามทไดรบความเหนชอบแลวไปทดลองใช (Try out) กบกลมตวอยางทเปนเจาหนาทบญช ทปฏบตงานในองคการบรหารสวนต าบลทไมไดเปนกลมตวอยาง จ านวน 30 คน 7. น าแบบสอบถามทไดจากการทดลองน ไปทดสอบหาคาความเชอมน (Reliability) โดยใชสตรสมประสทธแอลฟา ของครอนบาค (Cronbach‘s Coefficient Alpha) (จรญญา ปานเจรญ, 2552)

33

ไดคาความเชอมนของแบบสอบถาม แลวน าแบบสอบถามทไดผานการทดสอบหาความเชอมนแลวไปใชกบกลมตวอยางเพอเกบขอมล

8. แบบสอบถามทสรางขนนเปนการวเคราะหขอมลทแสดงความคดเหนของผตอบแบบสอบถามซงมลกษณะเปนแบบสอบถามแบบประเมนคา (Rating Scale) 5 ระดบ ตามแบบของ Likert จ านวน 48 ขอ โดยก าหนดระดบความคดเหนตาง ๆ อยในรปของน าหนกคะแนน ดงน 5 หมายถง ดมาก 4 หมายถง ด 3 หมายถง ปานกลาง 2 หมายถง พอใช 1 หมายถง ควรปรบปรง 9. ขอมลเกยวกบขอเสนอแนะเพมเตมวเคราะหโดยการสรปรวบรวมประเดนส าคญเปนภาพรวม 10. ส าหรบสถตทใชในการวจย คอ คารอยละ (Percentage) คาเฉลย ( ) คาสวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation: SD.)

3. การเกบรวมรวมขอมล

ผวจยไดด าเนนการเกบรวบรวมขอมล โดยด าเนนการ ดงน น าแบบสอบถาม ทผวจยสรางขน ไปใชกบกลมตวอยางทเปนหวหนาสวนการคลง เจา

พนกงานการเงนและบญช เจาหนาทการเงนและบญช นกวชาการเงนและบญชและผชวยเจาหนาทการเงนและบญช สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร แหงละ 3 คน (ถวเฉลยเนองจาก อบต. ขนาดเลกมเจาหนาทไมครบตามโครงสรางองคกร) จ านวน 31 แหง รวมทงหมด 93 คน ดวยตนเอง โดยใชกลมประชากรทงหมดเปนกลมตวอยางโดยการเจาะจง ใหกลมตวอยางใหขอมลโดยการตอบแบบสอบถาม ใหเวลาในการตอบแบบสอบถาม 1 สปดาห และเดนทางไปรบแบบสอบถามกลบคนดวยตนเอง

4. สถตทใชในการวเคราะหขอมล 4.1 การวเคราะหขอมล

ผวจยไดด าเนนการวเคราะหขอมล โดยแบงการวเคราะหขอมล ดงน ตอนท 1 ขอมลสถานภาพทวไปของผตอบแบบสอบถาม วเคราะหโดยใชคารอยละ (Percentage)

34

ตอนท 2-3 ขอมลเกยวกบความรทางการบญชทตองการพฒนา วเคราะหโดยใชสถตเชงพรรณนา (Descriptive Statistics) ไดแก คาความถ (Frequency) คารอยละ (Percentage) คาเฉลย ( ) และคาสวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation: SD.) ผวจยใชโปรแกรมส าเรจรปส าหรบการวจยทางสงคมศาสตร

ตอนท 4 ขอเสนอแนะเพมเตม โดยใชแบบสอบถามแบบปลายเปด วเคราะหโดยการสรปรวบรวมประเดนส าคญเปนภาพรวม

4.2 การแปลความหมายของคาเฉลย ท าการวเคราะหโดยหาคาเฉลย (Mean) และคาสวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) จากโปรแกรมคอมพวเตอร ซงคดเปนรายขอ แลวน าคาเฉลยทไดมาแปลความหมายระดบความคดเหน ตามเกณฑประเมนคาตามแนวของวเชยร เกตสงห (2538) ซงไดก าหนดเกณฑในการแปลความหมายคาเฉลยของคะแนนไวดงน

คาเฉลยระหวาง 4.20-5.00 หมายถง มความคดเหนอยในระดบมากทสด คาเฉลยระหวาง 3.40-4.19 หมายถง มความคดเหนอยในระดบมาก คาเฉลยระหวาง 2.60-3.39 หมายถง มความคดเหนอยในระดบปานกลาง คาเฉลยระหวาง 1.80-2.59 หมายถง มความคดเหนอยในระดบนอย คาเฉลยระหวาง 1.00-1.79 หมายถง มความคดเหนอยในระดบนอยทสด

บทท 4

ผลการวเคราะหขอมล

ผลการวจย เรอง ความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร เปนการน าเสนอผลการวจยทไดจากการเกบขอมลจากกลมตวอยาง คอ บคลากรสวนคลงสงกดองคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร โดยผวจยสมตวอยางแบบเจาะจงจ านวน 93 คน และน าเสนอผลการวเคราะหขอมลโดยหาคาทางสถต ตามวตถประสงคทต งไว และแสดงผลการคนพบนอกเหนอจากทก าหนดไวในวตถประสงคในรปตารางประกอบค าอธบายโดยสรปเปน 9 ตอน ดงน

ตอนท 1 ผลการศกษาลกษณะทางดานประชากรศาสตรขอมลสถานภาพทวไปของกลมตวอยาง

ตอนท 2 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยางเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช เรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญชโดยภาพรวม

ตอนท 3 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยาง เรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจการศกษา ต าแหนงงาน ประสบการณการท างาน

ตอนท 4 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยางเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช เรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนโดยภาพรวม

ตอนท 5 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยาง เรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจการศกษา ต าแหนงงาน ประสบการณการท างาน

ตอนท 6 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยางเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช เรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานโดยภาพรวม

ตอนท 7 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยาง เรองความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงาน จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจการศกษา ต าแหนงงาน ประสบการณการท างาน

ตอนท 8 ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบความตองการพฒนาดานอน ๆ น าเสนอเปนภาพรวม

36

ตอนท 9 ผลการวเคราะหขอมลขอเสนอแนะอน ๆ เกยวกบความตองการพฒนาความรทางบญชน าเสนอเปนภาพรวม

ตอนท 1 ผลการศกษาลกษณะทางดานประชากรศาสตรขอมลสถานภาพทวไปของกลมตวอยาง การศกษาลกษณะทางประชากรศาสตรขอมลสถานภาพทวไปของบคลากรสวนคลง สงกด

องคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร สามารถน าเสนอไดดงน

ตารางท 1 แสดงจ านวน รอยละ และเพศ เพศ จ านวน (คน) รอยละ ชาย 12 13.30 หญง 78 86.70 รวม 90 100.00

จากตารางท 1 พบวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถาม สวนใหญ เปนเพศหญง จ านวน 78 คน คดเปนรอยละ 86.70 และเปนเพศชาย จ านวน 12 คน คดเปนรอยละ 13.30

ตารางท 2 แสดงจ านวน รอยละ และอาย อาย จ านวน (คน) รอยละ

นอยกวา 25 ป 4 4.40 25 - 34 ป 33 36.70 35 - 44 ป 32 35.60 44 ปขนไป 21 23.30

รวม 90 100.00

จากตารางท 2 พบวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญ มอายระหวาง 25–34 ป จ านวน 33 คน คดเปนรอยละ 36.70 รองลงมา มอายระหวาง 35-44 ป จ านวน 32 คน คดเปนรอยละ 35.60 อายตงแต 44 ป ขนไป จ านวน 21 คน คดเปนรอยละ 23.30 และอายนอยกวา 25 ป จ านวน 4 คน คดเปนรอยละ 4.40 ตามล าดบ

37

ตารางท 3 แสดงจ านวน รอยละ และวฒการศกษา

วฒการศกษา จ านวน (คน) รอยละ ม.6 / ปวช. 2 2.20 อนปรญญา/ปวส. 17 18.90 ปรญญาตร 38 42.20 ปรญญาโท ขนไป 33 36.70

รวม 90 100.00

จากตารางท 3 พบวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญมวฒการศกษาระดบปรญญาตร จ านวน 38 คน คดเปนรอยละ 42.20 รองลงมา มวฒการศกษาระดบปรญญาโท จ านวน 33 คน คดเปนรอยละ 36.70 อนปรญญา/ปวส. จ านวน 17 คน คดเปนรอยละ 18.90 และ ม.6/ปวช. จ านวน 2 คน คดเปนรอยละ 2.20 ตามล าดบ

ตารางท 4 แสดงจ านวน รอยละ และสาขาวชาทส าเรจการศกษา

สาขาวชาทส าเรจการศกษา จ านวน (คน) รอยละ การบญช 54 60.00 การเงน 4 4.40 บรหารธรกจ 21 23.30 รฐประศาสนศาสตร 3 3.30 เศรษฐศาสตร 3 3.30 สถตประยกต 1 1.10 รฐศาสตร 2 2.20 การจดการ 2 2.20

รวม 90 100.00

จากตารางท 4 พบวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญ ส าเรจการศกษาสาขาวชาการบญช จ านวน 54 คน คดเปนรอยละ 60.00 รองลงมา เปนสาขาวชาบรหารธรกจ จ านวน 21 คน คดเปนรอยละ 23.30 สาขาวชาการเงน จ านวน 4 คน คดเปนรอยละ 4.40 สาขาวชารฐประศาสนศาสตร จ านวน 3 คน คดเปนรอยละ 3.30 สาขาวชาเศรษฐศาสตร จ านวน 3 คน คดเปน รอยละ 3.30 สาขาวชารฐศาสตร จ านวน 2 คน คดเปนรอยละ 2.20 สาขาวชาการจดการ จ านวน 2 คน คดเปนรอยละ 2.20 และสาขาวชาสถตประยกต จ านวน 1 คน คดเปนรอยละ 1.10 ตามล าดบ

38

ตารางท 5 แสดงจ านวน รอยละ และต าแหนงงาน

ต าแหนงงาน จ านวน (คน) รอยละ หวหนาสวนการคลง 18 20.00 เจาพนกงานการเงนและบญช 17 18.90 เจาหนาทการเงนและบญช 13 14.40 นกวชาการการเงนและบญช 18 20.00 นกวชาการคลง 3 3.30 ผชวยนกวชาการคลง/ผชวยเจาพนกงานการเงนและบญช

6 6.70

เจาพนกงานพสด 1 1.10 ผอ านวยการกองคลง 5 5.60 พนกงานจดเกบรายได 2 2.20 หวหนาฝายการเงน/ฝายบญช 3 3.30

รวม 90 100.00

จากตารางท 5 พบวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญ มต าแหนงเปนหวหนาสวนการคลงจ านวน 18 คน คดเปนรอยละ 20.00 และต าแหนงนกวชาการเงนและบญช จ านวน 18 คน คดเปนรอยละ 20.00 รองลงมา เปนเจาพนกงานการเงนและบญช จ านวน 17 คน คดเปนรอยละ 18.90 เจาหนาทการเงนและบญช จ านวน 13 คน คดเปนรอยละ 14.40 ผชวยนกวชาการคลง/ผชวยเจาพนกงานการเงนและบญช จ านวน 6 คน คดเปนรอยละ 6.70 ผอ านวยการกองคลง จ านวน 5 คน คดเปนรอยละ 5.60 นกวชาการคลงจ านวน 3 คน คดเปนรอยละ 3.30 หวหนาฝายการเงน/ฝายบญช จ านวน 3 คน คดเปนรอยละ 3.30 พนกงานจดเกบรายได จ านวน 2 คน คดเปนรอยละ 2.20 และเจาพนกงานพสด จ านวน 1 คน คดเปนรอยละ 1.10 ตามล าดบ

ตารางท 6 แสดงจ านวนรอยละ และประสบการณการท างานในต าแหนงทท าอยในปจจบน

ประสบการณการท างาน จ านวน (คน) รอยละ 1-4 ป 26 28.90 5-8 ป 24 26.70 9-12 ป 12 13.30 มากกวา 12 ป 28 31.10

รวม 90 100.00

39

จากตารางท 6 พบวาบคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญมประสบการณการท างานมากกวา 12 ป จ านวน 28 คน คดเปนรอยละ 31.10 รองลงมาท างาน 1- 4 ป จ านวน 26 คน คดเปนรอยละ 28.90 ท างาน 5-8 ป จ านวน 24 คน คดเปนรอยละ 26.70 และท างาน 9–12 ป จ านวน 12 คน คดเปนรอยละ 13.30 ตามล าดบ

ตารางท 7 แสดงจ านวน รอยละ และขนาดขององคการบรหารสวนต าบล

ขนาดขององคการบรหารสวนต าบล จ านวน (คน) รอยละ องคการบรหารสวนต าบลขนาดเลก 7 7.80 องคการบรหารสวนต าบลขนาดกลาง 35 38.90 องคการบรหารสวนต าบลขนาดใหญ 48 53.30

รวม 90 100.00

จากตารางท 7 พบวา ขนาดขององคการบรหารสวนต าบลทบคลากรสวนการคลงท างานอยเปนองคการบรหารสวนต าบลขนาดใหญ จ านวน 48 คน คดเปนรอยละ 53.30 รองลงมา เปนองคการบรหารสวนต าบลขนาดกลาง จ านวน 35 คน คดเปนรอยละ 38.90 และองคการบรหารสวนต าบลขนาดเลก จ านวน 7 คน คดเปน รอยละ 7.80 ตามล าดบ

ตารางท 8 แสดงจ านวน รอยละ และจ านวนครงทเคยไดรบการพฒนาความรทางบญช

จ านวนครงทเคยไดรบการพฒนาความรทางบญช จ านวน (คน) รอยละ ไมเคย 29 32.20 1 ครง 24 26.70 2 ครง 18 20.00 3 ครง 18 20.00 มากกวา 3 ครง 1 1.10

รวม 90 100.00

จากตารางท 8 พบวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญ ไมเคยไดรบการพฒนาความรทางบญช จ านวน 29 คน คดเปนรอยละ 32.20 รองลงมา เคยไดรบการพฒนาความรทางบญช 1 ครง จ านวน 24 คน คดเปนรอยละ 26.70 เคยไดรบการพฒนาความรทางบญช 2 ครง จ านวน 18 คน คดเปนรอยละ 20.00 เคยไดรบการพฒนาความรทางบญช 3 ครง จ านวน 18 คน คดเปนรอยละ 20.00 และเคยไดรบการพฒนาความรทางบญชมากกวา 3 ครง จ านวน 1 คน คดเปนรอยละ 1.10 ตามล าดบ

40

ตอนท 2 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยางเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช เรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญชโดยภาพรวม

จากความคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช เรอง ความรทตองพฒนาในการบนทกบญชโดยภาพรวม สามารถน าเสนอไดดงน

ตารางท 9 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนโดยภาพรวมของบคลากรสวนการคลง เรอง ความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช

ความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช ผลการวเคราะห

SD. ระดบความคดเหน

1) การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง 3.81 0.763 มาก 2) การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด 3.80 0.796 มาก 3) เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตางๆ 3.73 0.761 มาก 4) การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย 3.78 0.818 มาก 5) การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ 3.78 0.858 มาก 6) การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค 3.88 0.832 มาก 7) การบนทกบญชการรบ-จายเงนก 3.67 0.887 มาก 8) การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา 3.67 0.861 มาก 9) การบนทกบญชการเบกตดป 3.79 0.841 มาก 10) การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม 3.88 0.805 มาก 11) การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจาย

ขาดเงนสะสม 3.81 0.847 มาก

12) การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม 3.76 0.825 มาก 13) การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ 3.82 0.829 มาก 14) การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด 4.08 0.851 มาก 15) การปดบญช 4.02 0.834 มาก 16) การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ 3.77 0.835 มาก

คาเฉลยรวม 3.81 0.663 มาก

41

จากตารางท 9 พบวา บคลากรสวนการคลงมความคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช เรอง ความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยรวมอยในระดบมาก (= 3.81) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถาม มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก ( = 3.81)

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ทกขอ อยในระดบมากโดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การปดบญช การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกบญชการรบ-จายเงนก ( = 4.08,4.02,3.88, 3.88,3.82,3.81,3.81,3.80,3.79,3.78,3.78,3.77,3.76,3.73,3.67,3.67) ตามล าดบ แสดงตามแผนภมท 1 ดงน

42

แผนภมท 1 แสดงคาเฉลยความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช

จากแผนภมท 1 พบวา บคลากรสวนการคลงมความคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญชในเรอง ความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยรวมอย ในระดบมาก (= 3.81) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถาม มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก ( = 3.81)

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ทกขอ อยในระดบมากโดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การปดบญช การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกรายการในบญชแยก

คาเฉลยรวม

1.การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง

2. การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด

3. เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ

4. การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย

5. การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ

6. การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค

7. การบนทกบญชการรบ-จายเงนก

8. การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา

9. การบนทกบญชการเบกตดป

10. การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม

11. การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาด…

12. การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม

13. การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ

14. การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด

15. การปดบญช

16. การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ

3.81

3.81

3.8

3.73

3.78

3.78

3.88

3.67

3.67

3.79

3.88

3.81

3.76

3.82

4.08

4.02

3.77

คะแนนคาเฉลย


43

ประเภทตาง ๆ การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกบญชการรบ-จายเงนก ( = 4.08,4.02, 3.88,3.88,3.82,3.81,3.81,3.80,3.79,3.78,3.78,3.77,3.76,3.73,3.67,3.67) ตามล าดบ

ตอนท 3 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยาง เรองความรทตองการพฒนาใน การบนทกบญช จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจการศกษา ต าแหนงงาน ประสบการณการท างาน

จากความคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช เรอง ความรทตองพฒนาในการบญทกบญช จ าแนกตามเพศ อาย การศกษา สาขาวชาทส าเรจการศกษา ต าแหนงงาน ประสบการณการท างาน สามารถน าเสนอไดดงน

ตารางท 10 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการ พฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามเพศ

เพศ ชาย หญง ความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช



1) การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง

3.92 0.793 มาก 3.79 0.762 มาก

2) การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด

3.58 0.515 มาก 3.83 0.828 มาก

3) เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตางๆ 3.75 0.452 มาก 3.73 0.801 มาก 4) การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย 3.42 0.793 มาก 3.83 0.813 มาก 5) การบนทกบญชเงนยมจากรายการทได

ต งงบประมาณ 3.50 0.798 มาก 3.82 0.864 มาก

6) การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค

3.67 0.778 มาก 3.91 0.840 มาก

7) การบนทกบญชการรบ-จายเงนก 3.33 0.492

ปานกลาง

3.72 0.924 มาก

8) การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา 3.25 0.622

ปานกลาง

3.73 0.878 มาก

9) การบนทกบญชการเบกตดป 3.42 0.900 มาก 3.85 0.823 มาก

44

ตารางท 10 แสดงระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตาม เพศ (ตอ)

เพศ ชาย หญง

ความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช SD. ระดบความคดเหน


10) การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม 3.58 0.900 มาก 3.92 0.786 มาก 11) การบนทกบญชการยมเงนสะสมและ

การจายขาดเงนสะสม 3.58 0.900 มาก 3.85 0.839 มาก

12) การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม

3.25 0.866 ปานกลาง 3.83 0.796 มาก

13) การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ 3.33 0.778 ปานกลาง

3.90 0.815 มาก

14) การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด 4.00 1.044 มาก 4.09 0.825 มาก

15) การปดบญช 3.75 0.965 มาก 4.06 0.811 มาก 16) การบนทกรายการในบญชแยกประเภท

ตาง ๆ 3.50 0.905 มาก 3.81 0.823 มาก

คาเฉลยรวม 3.55 0.781 มาก 3.85 0.827 มาก

จากตารางท 10 บคลากรสวนการคลงทเปนเพศชาย มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก (= 3.55) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทเปนเพศชาย มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการบนทกบญชอยในระดบมาก จ านวน 12 ขอ โดยอนดบแรก คอการบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การปดบญช การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกรายการในบญช

45

แยกประเภทตาง ๆ การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ -จาย การบนทกบญชการเบกตดป ( = 4.00,3.92,3.75,3.75,3.67, 3.58,3.58,3.58,3.50,3.50,3.42,3.42) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหน อยในระดบปานกลาง จ านวน 4 ขอ ไดแก การบนทกบญชการรบ-จายเงนก การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม ( = 3.33,3.33,3.25,3.25) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทเปนเพศหญง มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.85) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทเปนเพศหญง มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญชอยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การปดบญช การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชการจายเงนลวงหนาการบนทกบญชการรบ-จายเงนก ( = 4.09,4.06,3.92,3.91,3.90,3.85,3.85,3.83,3.83,3.83,3.82,3.81, 3.79,3.73,3.73,3.72) ตามล าดบ

46

ตารางท 11 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามอาย อาย นอยกวา 25 ป 25 - 34 ป 35- 44 ป 44 ป ขนไป







4.25 0.957 มากทสด

3.88 0.740 มาก 3.56 0.716 มาก 4.00 0.775 มาก


4.00 1.155 มาก 3.88 0.781 มาก 3.72 0.729 มาก 3.76 0.889 มาก

3) เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ 3.75 0.500 มาก 3.91 0.805 มาก 3.63 0.660 มาก 3.62 0.865 มาก

4) การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย 3.75 0.957 มาก 3.79 0.893 มาก 3.81 0.644 มาก 3.71 0.956 มาก

5) การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดต งงบประมาณ

4.25 0.957 มากทสด

3.94 0.864 มาก 3.72 0.729 มาก 3.52 0.981 มาก


3.75 0.500 มาก 4.06 0.864 มาก 3.88 0.707 มาก 3.62 0.973 มาก

7) การบนทกบญชการรบ-จายเงนก 3.75 0.957 มาก 3.97 0.883 มาก 3.53 0.718 มาก 3.38 1.024 ปานกลาง

8) การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา 3.75 0.957 มาก 3.85 0.870 มาก 3.56 0.716 มาก 3.52 1.030 มาก

9) การบนทกบญชการเบกตดป 4.25 0.957 มาก ทสด

4.00 0.866 มาก 3.69 0.644 มาก 3.52 0.981 มาก

47

ตารางท 11 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามอาย (ตอ)

อาย นอยกวา 25 ป 25 - 34 ป 35 - 44 ป 44 ป ขนไป






10) การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม 3.75 0.500 มาก 4.09 0.843 มาก 3.69 0.644 มาก 3.86 0.964 มาก

11) การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม

4.25 0.957 มากทสด

3.97 0.918 มาก 3.59 0.665 มาก 3.81 0.928 มาก


4.00 0.816 มาก 3.94 0.933 มาก 3.59 0.615 มาก 3.67 0.913 มาก

13) การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ 4.25 0.957 มากทสด

4.03 0.883 มาก 3.50 0.718 มาก 3.90 0.768 มาก

14) การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด 4.50 1.000 มากทสด

4.24 0.867 มากทสด

3.78 0.792 มาก 4.19 0.814 มาก

15) การปดบญช 4.25 0.957 มากทสด

4.21 0.927 มากทสด

3.78 0.706 มาก 4.05 0.805 มาก

16) การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ

4.00 0.816 มาก 3.91 1.011 มาก 3.66 0.602 มาก 3.67 0.856 มาก

คาเฉลยรวม 4.03 0.869 มาก 3.98 0.872 มาก 3.67 0.688 มาก 3.74 0.908 มาก

48

จากตารางท 11 พบวา บคลากรสวนการคลงทอายนอยกวา 25 ป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชโดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 4.03) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทอายนอยกวา 25 ป มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมากทสด จ านวน 7 ขอ โดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดต งงบ ประมาณ การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การปดบญช ( = 4.50,4.25,4.25,4.25,4.25,4.25,4.25) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหนอยในระดบมาก จ านวน 9 ขอ ไดแก การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จายการบนทกบญชการรบ-จายเงนก การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา ( = 4.00,4.00,4.00,3.75, 3.75,3.75,.3.75,3.75,3.75) ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทอาย 25–34 ป มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.98) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวน การคลงทตอบแบบสอบถามทอาย 25–34 ป มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมากทสด จ านวน 2 ขอ โดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การปดบญช ( = 4.24,4.21) ตามล าดบ รองลงมา ความคดเหนอยในระดบมาก 14 ขอ ไดแก การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการรบ-จายเงนก การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดต งงบประมาณ การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตางๆ การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกบญชการจายเงนลวงหนาการบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย ( = 4.09,4.06,4.03,4.00,3.97,3.97,3.94,3.94,3.91,3.91, 3.88,3.88,3.85,3.79) ตามล าดบ

49

บคลากรสวนการคลงทอาย 35–44 ป มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( =3.67) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทอาย 35–44 ป มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมาก ทกขอ โดยอนดบแรกคอ การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงคการบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การปดบญช การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดต งงบประมาณ การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกบญชการรบ-จายเงนก การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ ( = 3.88,3.81,3.78,3.78,3.72, 3.72,3.69,3.69,3.66,3.63,3.59,3.59,3.56,3.56,3.53,3.50) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทอาย 44 ป ขนไป มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก (= 3.74) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทอาย 44 ป ขนไป มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมาก จ านวน 15 ขอ โดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การปดบญช การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา ( = 4.19,4.05,4.00,3.90,3.86,3.81,3.76,3.71,3.67,3.67,3.62,3.62,3.52,3.52, 3.52) ตามล าดบ และรองลงมาความคดเหนอยในระดบปานกลาง จ านวน 1 ขอ คอ การบนทกบญชการรบ-จายเงนก ( = 3.38)

50

ตารางท 12 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐานและระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามวฒการศกษา

วฒการศกษา ม.6/ปวช. ปวส./อนปรญญา ปรญญาตร ปรญญาโท ขนไป

ความรทตองการพฒนา ในการบนทกบญช SD.

ระดบความคดเหน





4.50 0.707 มากทสด

3.71 0.686 มาก 3.82 0.609 มาก 3.82 0.950 มาก


4.00 1.414 มาก 3.71 0.686 มาก 3.76 0.634 มาก 3.88 0.992 มาก

3) เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ 3.50 0.707 มาก 3.76 0.664 มาก 3.71 0.654 มาก 3.76 0.936 มาก

4) การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย 4.00 1.414 มาก 3.65 0.786 มาก 3.84 0.754 มาก 3.76 0.902 มาก

5) การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ

4.00 1.414 มาก 3.76 0.752 มาก 3.87 0.777 มาก 3.67 0.990 มาก


3.50 0.707 มาก 3.82 0.636 มาก 3.92 0.882 มาก 3.88 0.893 มาก

7) การบนทกบญชการรบ-จายเงนก 3.50 2.121 มาก 3.71 0.686 มาก 3.74 0.828 มาก 3.58 1.001 มาก

8) การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา 3.50 2.121 มาก 3.88 0.600 มาก 3.63 0.852 มาก 3.61 0.933 มาก

9) การบนทกบญชการเบกตดป 4.00 1.414 มาก 4.00 0.612 มาก 3.71 0.867 มาก 3.76 0.902 มาก

51

ตารางท 12 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามวฒการศกษา (ตอ)








11) การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม

4.50 0.707 มากทสด

4.00 0.612 มาก 3.66 0.878 มาก 3.85 0.906 มาก


4.00 1.414 มาก 3.82 0.728 มาก 3.74 0.795 มาก 3.73 0.911 มาก

13) การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ 3.50 2.121 มาก 3.76 0.752 มาก 3.82 0.865 มาก 3.88 0.781 มาก

14) การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด 4.50 0.707 มากทสด

3.94 0.827 มาก 4.16 0.886 มาก 4.03 0.847 มาก

15) การปดบญช 4.00 1.414 มาก 3.94 0.827 มาก 4.16 0.886 มาก 3.91 0.765 มาก

16) การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ

3.50 2.121 มาก 3.82 0.728 มาก 3.82 0.865 มาก 3.70 0.810 มาก


52

จากตารางท 12 พบวา บคลากรสวนการคลงทมวฒการศกษาระดบ ม.6/ปวช. มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.91) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามท มวฒการศกษาระดบ ม.6/ปวช. มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมากทสด จ านวน 3 ขอ โดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด ( = 4.50,4.50,4.50) ตามล าดบ รองลงมา ความคดเหนอยในระดบมาก ทกขอ ไดแก การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การปดบญช เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชเงนอดหนนทระบว ตถประสงค การบนทกบญชการรบ-จายเงนก การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ ( =4.00,4.00,4.00,4.00,4.00,4.00,4.00,3.50, 3.50,3.50,3.50,3.50,3.50) ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทมวฒการศกษาในระดบ ปวส./อนปรญญา มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.83) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมวฒการศกษาในระดบ ปวส./อนปรญญา มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมาก ทกขอ โดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การปดบญช การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกบญชการรบ-จายเงนก และการบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย ( = 4.00,4.00,4.00,3.94,3.94,3.88,3.82,3.82,3.82, 3.76,3.76,3.76,3.71,3.71,3.71,3.65) ตามล าดบ

53

บคลากรสวนการคลงทมวฒการศกษาในระดบปรญญาตร มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก (= 3.82) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมวฒการศกษาในระดบปรญญาตร มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมาก ทกขอ โดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การปดบญช การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การบนทกบญชการรบ-จายเงนก เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา ( = 4.16,4.16,3.92,3.87,3.84,3.82,3.82,3.82,3.79,3.76, 3.74,3.74,3.71,3.71,3.66,3.63) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมวฒการศกษาระดบปรญญาโทขนไป มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.79) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมวฒการศกษาในระดบปรญญาโท ขนไป มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมาก ทกขอ โดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การปดบญช การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การบนทกบญชการเบกตดป เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกบญชการรบ-จายเงนก ( = 4.03,3.91,3.91,3.88,3.88,3.88,3.85,3.82,3.76, 3.76,3.76,3.73,3.70,3.67,3.61,3.58) ตามล าดบ

54

ตารางท 13 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามสาขาวชาทส าเรจ การศกษา

สาขาวชาทส าเรจการศกษา การบญช การเงน บรหารธรกจ รฐประศาสนศาสตร เศรษฐศาสตร








3.80 0.626 มาก 3.75 0.500 มาก 3.76 0.700 มาก 3.00 1.732 ปานกลาง

4.00 1.732 มาก


3.80 0.655 มาก 4.25 0.500 มากทสด

3.76 0.700 มาก 3.00 1.732 ปานกลาง

3.67 2.309 มาก

3) เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ


3.67 2.309 มาก

4) การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย

3.74 0.757 มาก 4.25 0.500 มากทสด

3.86 0.727 มาก 3.33 0.577 ปานกลาง

3.67 2.309 มาก

5) การบนทกบญชเงนยมจาก รายการทไดต งงบประมาณ


3.67 2.309 มาก

6) การบนทกบญชเงนอดหนน ทระบวตถประสงค


3.67 2.309 มาก

55

ตารางท 13 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามสาขาวชาทส าเรจ การศกษา (ตอ)

สาขาวชาทส าเรจการศกษา

การบญช การเงน บรหารธรกจ รฐประศาสนศาสตร เศรษฐศาสตร







7) การบนทกบญชการรบ-จายเงนก


3.67 2.309 มาก

8) การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา


3.67 2.309 มาก

9) การบนทกบญชการเบกตดป


3.67 2.309 มาก

10) การบนทกบญชการ เบกจายเงนสะสม


3.67 2.309 มาก

11) การบนทกบญชการ ยมเงนสะสมและการ จายขาดเงนสะสม


3.67 2.309 มาก

56

ตารางท 13 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามสาขาวชาทส าเรจ การศกษา (ตอ)

สาขาวชาทส าเรจการศกษา

การบญช การเงน บรหารธรกจ รฐประศาสนศาสตร เศรษฐศาสตร

ความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช SD.






12) การบนทกบญชการ ยมเงนสะสมโดย สงใชเงนยม


3.67 2.309 มาก

13) การบนทกบญชการ จ าหนายหนสญ


4.33 1.155 มากทสด

14) การบนทกบญชการ แกไขขอผดพลาด

4.06 0.856 มาก 3.75 0.500 มาก 4.00 0.775 มาก 3.67 1.528 มาก 4.33 1.155 มากทสด

15) การปดบญช 3.98 0.835 มาก 4.50 0.577 มากทสด

4.05 0.740 มาก 3.33 1.155 ปานกลาง

4.00 1.732 มาก

16) การบนทกรายการในบญชแยกประเภท

ตาง ๆ

3.72 0.811 มาก 4.50 0.577 มากทสด

3.71 0.717 มาก 3.00 1.000 ปานกลาง

4.00 1.732 มาก

คาเฉลยรวม 3.85 0.763 มาก 3.98 0.564 มาก 3.70 0.698 มาก 3.19 1.202 ปาน

กลาง 3.81 2.057 มาก

57

จากตารางท 13 พบวา บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชาการบญช มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.85) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทส าเรจการศกษาสาขาวชาการบญช มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมาก ทกขอ โดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การปดบญช การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเ งนยม การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชการรบ-จายเงนก การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ ( = 4.06,3.98,3.96,3.96,3.94,3.87,3.85, 3.83,3.80,3.80,3.80,3.78,3.78,3.74,3.72,3.72) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชาการเงน มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.98) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทส าเรจสาขาวชาการเงน มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมากทสด จ านวน 4 ขอ โดยอนดบแรก คอ การปดบญช การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย ( = 4.50,4.50,4.25,4.25) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหนอยในระดบมาก ทกขอ ไดแก การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชการรบ-จายเงนก ( = 4.00,4.00,4.00,4.00,4.00,3.75,3.75,3.75,3.75, 3.75,3.75,3.75) ตามล าดบ

58

บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชาบรหารธรกจ มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.70) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทแบบสอบถามทส าเรจการศกษาสาขาวชาบรหารธรกจ มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมาก ทกขอ โดยอนดบแรก คอ การปดบญช การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ -จาย การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชการรบ-จายเงนก ( = 4.05,4.00,3.86,3.81,3.76,3.76,3.71, 3.71,3.67,3.62,3.62,3.57,3.52,3.52,3.48,3.48) ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชารฐประศาสนศาสตร มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบปานกลาง ( = 3.19)ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทส าเรจการศกษาสาขาวชารฐประศาสนศาสตรมความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบปานกลาง

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมาก จ านวน 1 ขอ คอ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด ( = 3.67) รองลงมาความคดเหนอยในระดบปานกลาง ทกขอ ไดแก การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การปดบญช การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกบญชรายรบ-จายเงนก การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด เงนชดเชยใชคาเสยหายและเงนรบฝาก ตาง ๆ ( = 3.33,3.33,3.33,3.33,3.33,3.33,3.33,3.00,3.00,3.00,3.00,3.00,3.00,3.00,3.00) ตามล าดบ

59

บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชาเศรษฐศาสตร มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.81) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทส าเรจการศกษาสาขาวชาเศรษฐศาสตรมความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญชอยในระดบมากทสด จ านวน 2 ขอ คอ การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด ( = 4.33,4.33) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหนอยในระดบมาก ทกขอ คอ การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การปดบญช การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดต งงบประมาณ การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชรายรบ-จายเงนก การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม ( =4.00,4.00,4.00,3.67,3.67,3.67,3.67,3.67,3.67,3.67,3.67,3.67,3.67,3.67) ตามล าดบ

60

ตารางท 14 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามต าแหนงงาน

ต าแหนงงาน หวหนาสวนการคลง เจาพนกงานการเงนและ

บญช เจาหนาทการเงนและบญช นกวชาการการเงนและ

บญช ผชวยนกวชาการคลง/การเงนและบญช








3.94 0.639 มาก 4.00 0.707 มาก 3.85 0.555 มาก 3.78 0.647 มาก 3.83 0.753 มาก


3.94 0.639 มาก 3.94 0.748 มาก 3.92 0.641 มาก 3.78 0.647 มาก 3.33 0.516 ปานกลาง

3) เงนชดใชคาเสยหายและ เงนรบฝากตาง ๆ


4) การบนทกรายการใน สมดเงนสดรบ-จาย

3.78 0.808 มาก 4.12 0.857 มาก 3.69 0.630 มาก 3.67 0.767 มาก 3.33 0.516 ปานกลาง




4.06 0.639 มาก 4.24 0.831 มากทสด

3.69 0.480 มาก 3.83 0.786 มาก 4.00 0.632 มาก

61

ตารางท 14 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามต าแหนงงาน (ตอ)










7) การบนทกบญชการ รบ-จายเงนก

3.56 0.705 มาก 4.18 0.809 มาก 3.38 0.768 ปานกลาง

3.61 0.698 มาก 4.00 0.632 มาก

8) การบนทกบญชการ จายเงนลวงหนา


9) การบนทกบญชการ เบกตดป


10) การบนทกบญชการ เบกจายเงนสะสม


11) การบนทกบญชการ ยมเงนสะสมและ การจายขาดเงน สะสม


12) การบนทกบญช การยมเงนสะสม โดยสงใชเงนยม


62

ตารางท 14 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามต าแหนงงาน (ตอ)








SD. ระดบ ความคดเหน


13) การบนทกบญช การจ าหนาย หนสญ


14) การบนทก บญชการแกไข ขอผดพลาด

4.11 0.832 มาก 4.29 0.920 มากทสด

4.15 0.801 มาก 3.94 0.725 มาก 4.00 0.894 มาก

15) การปดบญช 4.06 0.539 มาก 4.41 0.870 มากทสด

3.92 0.954 มาก 3.78 0.647 มาก 3.83 0.753 มาก

16) การบนทก รายการในบญช แยกประเภท ตาง ๆ

3.78 0.548 มาก 4.24 0.903 มากทสด

3.69 0.855 มาก 3.50 0.786 มาก 3.67 0.516 มาก

คาเฉลยรวม 3.85 0.652 มาก 4.09 0.846 มาก 3.79 0.690 มาก 3.72 0.746 มาก 3.84 0.652 มาก

63

จากตารางท 14 พบวา บคลากรสวนการคลงทมต าแหนงเปนหวหนาสวนการคลงมความคดเหนเกยวกบความร ทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.85) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมต าแหนงเปนหวหนาสวนการคลงมความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมาก ทกขอ โดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การปดบญช การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกบญชการรบ-จายเงนก (= 4.11,4.06,4.06,4.00,3.94,3.94,3.94,3.89, 3.78,3.78,3.78,3.78,3.72,3.67,3.67,3.56) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมต าแหนงเปนเจาพนกงานการเงนและบญชมความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 4.09) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมต าแหนงเปนเจาพนกงานการเงนและบญชมความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมากทสด จ านวน 4 ขอ โดยอนดบแรก คอ การปดบญช การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ ( = 4.41,4.29,4.24,4.24) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหนอยในระดบมาก ไดแก การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกบญชการรบ-จายเงนก การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ ( = 4.18,4.18,4.12,4.12,4.06,4.06,4.00,3.94, 3.94,3.88,3.88,3.88) ตามล าดบ

64

บคลากรสวนการคลงทมต าแหนงเปนเจาหนาทการเงนและบญชมความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.79) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมต าแหนงเปนเจาหนาทการเงนและบญชมความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมาก จ านวน 15 ขอ โดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การปดบญช การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา (= 4.15,4.00,4.00,4.00,3.92,3.92,3.85,3.77,3.77,3.77,3.69,3.69,3.69,3.69,3.46) ตามล าดบ รองลงมา ความคดเหนอยในระดบปานกลาง ม จ านวน 1 ขอ คอ การบนทกบญชการรบ-จายเงนก (= 3.38) บคลากรสวนการคลงทมต าแหนงเปนนกวชาการการเงนและบญชมความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.72) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมต าแหนงเปนนกวชาการการเงนและบญชมความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การปดบญช การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การบนทกบญชการรบ-จายเงนก การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ ( = 3.94,3.83,3.83,3.83,3.78,3.78,3.78,3.72,3.67,3.67,3.67,3.67, 3.67,3.61,3.61,3.50) ตามล าดบ

65

บคลากรสวนการคลงทมต าแหนงเปนผชวยนกวชาการคลง/การเงนและบญช มความคดเหนเกยวกบความร ทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.84) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมต าแหนงเปนผชวยนกวชาการคลง/การเงนและบญชมความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอย ในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอพบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมาก จ านวน 14 ขอ โดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชการรบ-จายเงนก การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การปดบญช การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ (= 4.17,4.00,4.00,4.00,4.00,4.00,4.00, 4.00,4.00,3.83,3.83,3.83,3.67,3.50) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหนอยในระดบปานกลาง มจ านวน 2 ขอ ไดแก การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย ( = 3.33,3.33) ตามล าดบ

66

ตารางท 15 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามประสบการณการท างาน

ประสบการณการท างาน 1-4 ป 5-8 ป 9-12 ป มากกวา 12 ป






1) การบนทกบญชรายไดและคาใชจาย ตามเกณฑคงคาง

4.12 0.711 มาก 3.75 0.676 มาก 3.83 0.389 มาก 3.57 0.920 มาก

2) การบนทกบญชรายรบรายจายตาม เกณฑเงนสด

3.96 0.824 มาก 3.79 0.721 มาก 3.92 0.289 มาก 3.61 0.956 มาก

3) เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝาก ตาง ๆ

4.00 0.693 มาก 3.71 0.806 มาก 3.75 0.452 มาก 3.50 0.839 มาก

4) การบนทกรายการในสมดเงนสด รบ-จาย

3.81 0.801 มาก 3.79 0.833 มาก 3.92 0.515 มาก 3.68 0.945 มาก


4.08 0.744 มาก 3.79 0.884 มาก 3.92 0.515 มาก 3.43 0.959 มาก


4.00 0.849 มาก 3.96 0.806 มาก 3.83 0.577 มาก 3.71 0.937 มาก

7) การบนทกบญชการรบ-จายเงนก 3.92 0.977 มาก 3.79 0.779 มาก 3.92 0.793 มาก 3.21 0.787 ปานกลาง

67

ตารางท 15 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามประสบการณการท างาน (ตอ) ประสบการณการท างาน 1-4 ป 5-8 ป 9-12 ป มากกวา 12 ป






8) การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา 3.88 0.952 มาก 3.75 0.737 มาก 4.08 0.515 มาก 3.21 0.833 ปานกลาง

9) การบนทกบญชการเบกตดป 3.92 0.891 มาก 3.92 0.830 มาก 4.08 0.515 มาก 3.43 0.836 มาก


11) การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการ จายขาดเงนสะสม

4.00 0.849 มาก 3.83 0.917 มาก 3.92 0.515 มาก 3.57 0.879 มาก

12) การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใช เงนยม


13) การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ 3.96 0.958 มาก 4.04 0.859 มาก 3.50 0.522 มาก 3.64 0.731 มาก

14) การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด 4.19 0.895 มาก 4.17 0.868 มาก 4.00 0.603 มาก 3.93 0.900 มาก

15) การปดบญช 4.04 0.916 มาก 4.17 0.917 มาก 3.92 0.515 มาก 3.93 0.813 มาก

16) การบนทกรายการในบญชแยกประเภท ตาง ๆ

3.85 0.967 มาก 3.79 0.884 มาก 3.92 0.515 มาก 3.61 0.786 มาก


68

จากตารางท 15 พบวา บคลากรสวนการคลงทมประสบการณการท างาน 1–4 ป มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก (= 3.99) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมประสบการณการท างาน 1–4 ป มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดต งงบประมาณ การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การปดบญช เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการรบ-จายเงนก การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ และการบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย ( = 4.19,4.12,4.08,4.04,4.04,4.00,4.00,4.00, 4.00,3.96,3.96,3.92,3.88,3.85,3.81) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมประสบการณการท างาน 5-8 ป มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.88) ) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมประสบการณการท างาน 5-8 ป มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การปดบญช การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกบญชการรบ-จายเงนก การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา และเงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ ( = 4.17,4.17,4.04,3.96,3.92,3.92,3.83,3.83, 3.79,3.79,3.79,3.79,3.79,3.75,3.75,3.71) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมประสบการณการท างาน 9-12 ป มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.91) ดงนน จงสามารถสรป

69

ไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมประสบการณการท างาน 9-12 ป มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา การบนทกบญชการเบกตดป การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ -จาย การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตงงบประมาณ การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การปดบญช การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ การบนทกบญชการรบ-จายเงนก การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ ( = 4.17,4.08,4.08,4.00,3.92,3.92,3.92,3.92, 3.92,3.92,3.92,3.83,3.83,3.83,3.75,3.50) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมประสบการณการท างาน มากกวา 12 ป มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.56) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมประสบการณการท างานมากกวา 12 ป มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช อยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การปดบญช การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ การบนทกบญชการเบกตดป และการบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดต งงบประมาณ ( = 3.93,3.93,3.71,3.68,3.64,3.64,3.61,3.61,3.57,3.57,3.50, 3.43,3.43) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหนอยในระดบปานกลาง ไดแก การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม การบนทกบญชการรบ-จายเงนก การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา ( = 3.36,3.21,3.21) ตามล าดบ

70

ตอนท 4 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยางเกยวกบความตองการในการพฒนา ความรทางบญช เรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนโดยภาพรวม

จากความคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช เรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนโดยภาพรวม สามารถน าเสนอไดดงน

ตารางท 16 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน

ความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนา ในการจดท าทะเบยน

ผลการวเคราะห


1) การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม

3.72 0.794 มาก

2) การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย

3.70 0.800 มาก

3) การจดท าใบน าสงเงน 3.49 0.753 มาก 4) การจดท าทะเบยนรายรบ 3.56 0.809 มาก 5) การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก 3.62 0.801 มาก 6) การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ 3.67 0.807 มาก 7) การจดท าทะเบยนคมเชค 3.58 0.887 มาก 8) การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ 3.59 0.860 มาก 9) การจดท าใบผานรายการบญชทวไป 3.70 0.854 มาก 10) การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน 3.71 0.902 มาก 11) การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ 3.79 0.989 มาก 12) การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง 3.69 0.956 มาก


จากตารางท 16 พบวา บคลากรสวนการคลงมคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนา

ความรทางบญช เรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.65) ) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามมความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก

71

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน อยในระดบมากทกขอโดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าใบน าสงเงน ( = 3.79,3.72,3.71,3.70,3.70,3.69,3.67,3.62,3.59,3.58, 3.56,3.49) ตามล าดบ แสดงตามแผนภมท 2 ดงน

แผนภมท 2 แสดงคาเฉลย ความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน

จากแผนภมท 2 พบวา บคลากรสวนการคลงมคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนา

ความรทางบญช เรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวมอยในระดบมาก


1. การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตให…

2. การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณ…

3. การจดท าใบน าสงเงน

4. การจดท าทะเบยนรายรบ

5. การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก

6. การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ

7. การจดท าทะเบยนคมเชค

8. การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ

9. การจดท าใบผานรายการบญชทวไป

10. การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน

11. การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ

12. การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง

3.65

3.72

3.7

3.49

3.56

3.62

3.67

3.58

3.59

3.7

3.71

3.79

3.69


ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน

72

( = 3.65) ) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามมความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรองความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน อยในระดบมากทกขอโดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าใบน าสงเงน ( = 3.79,3.72,3.71,3.70,3.70,3.69,3.67,3.62,3.59,3.58, 3.56,3.49) ตามล าดบ

73

ตอนท 5 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยาง เรองความรทตองการพฒนาในการ จดท าทะเบยน จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจการศกษา ต าแหนงงาน ประสบการณการท างาน

จากความคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนาความร เรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจการศกษา ต าแหนงงาน ประสบการณการท างาน สามารถน าเสนอไดดงน

ตารางท 17 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรท ตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามเพศ

เพศ ชาย หญง ความรทตองการพฒนา ในการจดท าทะเบยน SD.

ระดบ ความคดเหน


1) การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม 3.50 0.798 มาก 3.76 0.793 มาก

2) การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตาม งบประมาณรายจาย 3.33 0.778 ปานกลาง 3.76 0.793 มาก

3) การจดท าใบน าสงเงน 3.25 0.622 ปานกลาง 3.53 0.768 มาก

4) การจดท าทะเบยนรายรบ 3.17 0.718 ปานกลาง 3.62 0.810 มาก

5) การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก 3.33 0.778 ปานกลาง 3.67 0.800 มาก 6) การจดท าทะเบยนรายจายตาม งบประมาณ 3.25 0.866 ปานกลาง 3.73 0.784 มาก

7) การจดท าทะเบยนคมเชค 3.50 0.798 มาก 3.59 0.904 มาก 8) การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงน งบประมาณ 3.42 0.793 มาก 3.62 0.871 มาก

9) การจดท าใบผานรายการบญชทวไป 3.33 0.888 ปานกลาง 3.76 0.840 มาก 10) การจดท าใบผานรายการบญช มาตรฐาน 3.42 0.900 มาก 3.76 0.900 มาก

11) การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ 3.50 1.087 มาก 3.83 0.973 มาก

12) การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง 3.50 1.087 มาก 3.72 0.938 มาก

คาเฉลยรวม 3.38 0.843 ปานกลาง 3.69 0.848 มาก

74

จากตารางท 17 บคลากรสวนการคลงทเปนเพศชาย มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบปานกลาง ( =3.38) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทเปนเพศชายมความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบปานกลาง

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหน เรองความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก จ านวน 6 ขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน ( = 3.50,3.50,3.50,3.50,3.42,3.42) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหนอยในระดบปานกลาง จ านวน 6 ขอ ไดแก การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าใบน าสงเงน การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าทะเบยนรายรบ ( = 3.33,3.33,3.33,3.25,3.25,3.17) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทเปนเพศหญง มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.69) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทเปนเพศหญงมความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหน เรองความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบ ประมาณรายจาย การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าใบน าสงเงน ( = 3.83,3.76,3.76,3.76,3.76,3.73,3.72,3.67,3.62,3.62,3.59,3.53) ตามล าดบ

75

ตารางท 18 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามอาย







1) การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบ อนมตใหจายจากเงนสะสม

3.50 0.577 มาก 3.88 0.927 มาก 3.63 0.707 มาก 3.67 0.730 มาก

2) การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตาม งบประมาณรายจาย

3.50 1.000 มาก 3.91 0.879 มาก 3.63 0.707 มาก 3.52 0.750 มาก

3) การจดท าใบน าสงเงน 3.25 0.500 ปานกลาง 3.64 0.822 มาก 3.47 0.761 มาก 3.33 0.658 ปานกลาง

4) การจดท าทะเบยนรายรบ 3.25 0.500 ปานกลาง 3.67 0.890 มาก 3.53 0.761 มาก 3.48 0.814 มาก

5) การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก 3.50 0.577 มาก 3.76 0.902 มาก 3.63 0.707 มาก 3.43 0.811 มาก 6) การจดท าทะเบยนรายจายตาม งบประมาณ

3.75 0.957 มาก 3.67 0.957 มาก 3.66 0.745 มาก 3.67 0.658 มาก

7) การจดท าทะเบยนคมเชค 3.50 1.000 มาก 3.82 1.014 มาก 3.56 0.716 มาก 3.24 0.831 ปานกลาง 8) การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงน งบประมาณ


9) การจดท าใบผานรายการบญชทวไป 3.50 0.577 มาก 3.82 1.044 มาก 3.63 0.707 มาก 3.67 0.796 มาก

76

ตารางท 18 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามอาย (ตอ)







10) การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน

3.75 0.957 มาก 3.82 1.044 มาก 3.69 0.821 มาก 3.57 0.811 มาก

11) การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ 4.00 1.155 มาก 4.03 0.984 มาก 3.59 0.911 มาก 3.67 1.065 มาก

12) การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง 4.00 1.155 มาก 3.88 0.960 มาก 3.53 0.879 มาก 3.57 1.028 มาก


77

จากตารางท 18 บคลากรสวนการคลงทอายนอยกวา 25 ป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.60) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทอายนอยกวา 25 ป มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก จ านวน 10 ขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าทะเบยนคมเชค ( = 4.00,4.00,3.75,3.75,3.75,3.50,3.50,3.50,3.50,3.50) ตามล าดบ รองลงมา ความคดเหนอยในระดบปานกลาง จ านวน 2 ขอ ไดแก การจดท าใบน าสงเงน การจดท าทะเบยนรายรบ ( = 3.25,3.25) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทอาย 25–34 ป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน ความคดเหนโดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.81) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทอาย 25–34 ป มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก ทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าใบน าสงเงน ( = 4.03,3.91,3,88,3.88,3.82,3.82,3.82,3.79,3.76,3.67, 3.67,3.64) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงท อาย 35–44 ป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.59) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามท อาย 35–44 ป มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก

78

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอการจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจด ท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจด ท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมเชค การจด ท าทะเบยนรายรบ การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบ ประมาณ การจดท าใบน าสงเงน ( = 3.69,3.66,3.63,3.63,3.63,3.63,3.59,3.56,3.53,3.53,3.50,3.47) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงท อาย 44 ป ขนไป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนโดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.52) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามท อาย 44 ป ขนไป มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก จ านวน 9 ขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนรายจายตามงบ ประมาณ การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก ( =3.67,3.67,3.67,3.67,3.57,3.57,3.52,3.48,3.43) ตามล าดบ รองลงมา ความคดเหนอยในระดบปานกลาง จ านวน 3 ขอ ไดแก การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าใบน าสงเงน การจดท าทะเบยนคมเชค ( = 3.38,3.33,3.24) ตามล าดบ

79

ตารางท 19 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามวฒการศกษา


ความรทตองการพฒนา ในการจดท าทะเบยน SD.






3.50 0.707 มาก 3.59 0.507 มาก 3.74 0.891 มาก 3.79 0.820 มาก

2) การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย

4.00 1.414 มาก 3.82 0.529 มาก 3.71 0.835 มาก 3.61 0.864 มาก

3) การจดท าใบน าสงเงน 3.50 0.707 มาก 3.47 0.514 มาก 3.61 0.790 มาก 3.36 0.822 ปานกลาง

4) การจดท าทะเบยนรายรบ 4.00 0.000 มาก 3.47 0.514 มาก 3.66 0.909 มาก 3.45 0.833 มาก

5) การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก 4.00 0.000 มาก 3.65 0.493 มาก 3.71 0.898 มาก 3.48 0.834 มาก

6) การจดท าทะเบยนรายจายตาม งบประมาณ

4.50 0.707 มากทสด

3.59 0.507 มาก 3.76 0.883 มาก 3.55 0.833 มาก

7) การจดท าทะเบยนคมเชค 4.00 1.414 มาก 3.76 0.664 มาก 3.68 0.873 มาก 3.33 0.957 ปานกลาง 8) การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงน งบประมาณ

4.00 0.000 มาก 3.59 0.712 มาก 3.63 0.852 มาก 3.52 0.972 มาก


80

ตารางท 19 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามวฒการศกษา (ตอ)







10) การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน 4.50 0.707 มาก

ทสด 3.76 0.664 มาก 3.76 0.913 มาก 3.58 1.001 มาก

11) การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ 5.00 0.000 มาก

ทสด 3.71 0.772 มาก 3.79 0.991 มาก 3.76 1.091 มาก

12) การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง 5.00 0.000 มาก

ทสด 3.65 0.702 มาก 3.58 1.004 มาก 3.76 1.001 มาก


81

จากตารางท 19 บคลากรสวนการคลงทมวฒการศกษาระดบ ม.6/ปวช.มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 4.17) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมวฒการศกษาระดบ ม.6/ปวช. มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมากทสด จ านวน 4 ขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน ( = 5.00,5.00,4.50,4.50) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหนอยในระดบมาก จ านวน 8 ขอ ไดแก การจดท าทะเบยนรายรบการจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าใบน าสงเงน ( = 4.00,4.00,4.00,4.00,4.00,4.00,3.50,3.50) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมวฒการศกษาระดบ ปวส./อนปรญญา มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.65) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลง ทตอบแบบสอบถามทมวฒการศกษาระดบ ปวส./อนปรญญา มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าใบน าสงเงน การจดท าทะเบยนรายรบ ( = 3.82,3.76,3.76,3.71,3.71,3.65,3.65,3.59, 3.59,3.59,3.47,3,47) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมวฒการศกษาระดบปรญญาตร มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.70) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมวฒการศกษาระดบปรญญาตร มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท า

82

ทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าใบน าสงเงน การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง ( = 3.79,3.76,3.76,3.76,3.74,3.71,3.71,3.68,3.66,3.63,3.61,3.58) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมวฒการศกษาระดบปรญญาโท ขนไป มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.57) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมวฒการศกษาระดบปรญญาโท ขนไป มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก จ านวน 10 ขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนรายรบ ( = 3.79,3.76,3.76,3.61,3.61,3.58,3.55,3.52,3.48,3.45) ตามล าดบ รองลงมา ความคดเหนอยในระดบปานกลาง จ านวน 2 ขอ ไดแก การจดท าใบน าสงเงน การจดท าทะเบยนคมเชค ( = 3.36,3.33) ตามล าดบ

83

ตารางท 20 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามสาขาวชาทส าเรจการศกษา








1) การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม

3.74 0.705 มาก 3.75 1.258 มาก 3.71 0.717 มาก 3.00 1.732 ปานกลาง 4.00 1.732 มาก

2) การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงน ตามงบประมาณรายจาย

3.76 0.725 มาก 4.50 0.577 มากทสด

3.57 0.676 มาก 2.67 1.528 ปานกลาง 4.00 1.732 มาก

3) การจดท าใบน าสงเงน 3.59 0.659 มาก 4.00 0.000 มาก 3.33 0.658 ปาน

กลาง 2.67 1.528 ปานกลาง 4.00 1.732 มาก

4) การจดท าทะเบยนรายรบ 3.67 0.700 มาก 4.00 0.000 มาก 3.43 0.811 มาก 2.67 1.528 ปานกลาง 4.00 1.732 มาก

5) การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก 3.69 0.668 มาก 4.25 0.500 มาก

ทสด 3.52 0.814 มาก 2.67 1.528 ปานกลาง 4.00 1.732 มาก

6) การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ

3.74 0.732 มาก 4.25 0.500 มากทสด

3.57 0.676 มาก 2.67 1.528 ปานกลาง 4.00 1.732 มาก

7) การจดท าทะเบยนคมเชค 3.67 0.824 มาก 4.50 0.577 มาก 3.48 0.602 มาก 2.67 1.528 ปานกลาง 3.67 2.309 มาก

8) การจดท าทะเบยนลกหนเงนยม เงนงบประมาณ


84

ตารางท 20 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามสาขาวชาทส าเรจการศกษา (ตอ)


ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน SD.


SD. ระดบความคดเหน SD.




9) การจดท าใบผานรายการบญชทวไป

3.74 0.805 มาก 4.25 0.500 มากทสด 3.71 0.561 มาก 3.00 1.732 ปานกลาง

3.67 2.309 มาก



3.67 2.309 มาก

11) การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ


3.67 2.309 มาก

12) การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง


3.67 2.309 มาก

คาเฉลยรวม 3.71 0.757 มาก 4.21 0.558 มากทสด 3.57 0.732 มาก 2.83 1.642 ปานกลาง 3.83 2.021 มาก

85

จากตารางท 20 บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชาการบญช มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( =3.71) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทส าเรจการศกษาสาขาวชาการบญช มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าใบน าสงเงน ( = 3.85,3.78,3.76,3.74,3.74,3.74,3.70,3.69,3.67,3.67,3.65, 3.59) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชาการเงน มความคดเหนเกยวกบเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมากทสด ( = 4.21) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทส าเรจการศกษาสาขาวชาการเงน มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมากทสด จ านวน 7 ขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าใบผานรายการบญชทวไป ( = 4.50,4.50,4.50,4.50,4.25,4.25,4.25) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหนอยในระดบมาก จ านวน 5 ขอ ไดแก การจดท าใบน าสงเงน การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม ( = 4.00, 4.00,4.00,4.00,3.75) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชาบรหารธรกจ มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.57) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลง ทตอบแบบสอบถามทส าเรจการศกษาสาขาวชาบรหารธรกจ มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก

86

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก จ านวน 11 ขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง ( = 3.81,3.71,3.71,3.67,3.62,3.57,3.57,3.52,3.48,3.43,3.43) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหนอยในระดบปานกลาง มจ านวน 1 ขอ คอ การจดท าใบน าสงเงน ( = 3.33) บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชารฐประศาสนศาสตร มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนโดยภาพรวมอยในระดบปานกลาง ( = 2.83) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถาม ทส าเรจการศกษาสาขาวชารฐประศาสนศาสตร มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน อยในระดบปานกลาง

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบปานกลาง ทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าใบน าสงเงน การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมเชค การจด ท าทะเบยนลกหน เงนยมเงนงบประมาณ ( = 3.33,3.00,3.00,3.00,3.00,2.67,2.67,2.67,2.67, 2.67,2.67,2.67) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชาเศรษฐศาสตร มความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.83) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลง ทตอบแบบสอบถาม ทส าเรจการศกษาสาขาวชาเศรษฐศาสตรมความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าใบน าสงเงนการจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนคมพสด

87

ครภณฑ การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง ( = 4.00,4.00,4.00,4.00,4.00,4.00,3.67,367,3.67, 3.67,3.67,3.67) ตามล าดบ

88

ตารางท 21 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามต าแหนงงาน ต าแหนงงาน หวหนาสวนการคลง เจาพนกงานการเงนและ







SD.



1) การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตให

จายจากเงนสะสม


2) การจดท าทะเบยนคมฎกา เบกเงนตามงบประมาณ รายจาย


3) การจดท าใบน าสงเงน 3.44 0.616 มาก 3.88 0.781 มาก 3.54 0.660 มาก 3.50 0.786 มาก 3.67 0.516 มาก

4) การจดท าทะเบยนรายรบ 3.56 0.616 มาก 4.00 0.866 มาก 3.62 0.650 มาก 3.56 0.784 มาก 3.67 0.516 มาก

5) การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก


6) การจดท าทะเบยนรายจาย ตามงบประมาณ


89

ตารางท 21 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามต าแหนงงาน (ตอ) ต าแหนงงาน หวหนาสวนการคลง เจาพนกงานการเงนและ









7) การจดท าทะเบยนคม เชค


8) การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ


9) การจดท าใบผานรายการ บญชทวไป


10) การจดท าใบผานรายการ บญชมาตรฐาน


11) การจดท าทะเบยนคม พสดครภณฑ

4.11 0.758 มาก 4.18 0.951 มาก 3.38 0.870 ปานกลาง 3.67 0.840 มาก 4.00 0.894 มาก

12) การจดท าทะเบยนคม วสดสนเปลอง



90

จากตารางท 21 พบวา บคลากรสวนการคลงทมต าแหนงเปนหวหนาสวนการคลง มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนโดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.69) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมต าแหนงเปนหวหนาสวนการคลง มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจด ท าใบน าสงเงน การจดท าทะเบยนคมเชค ( = 4.11,3.94,3.83,3.78,3.72,3.72,3.67,3.61,3.56,3.50, 3.44,3.44) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมต าแหนงเปนเจาพนกงานการเงนและบญช มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.99) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมต าแหนงเปนเปนเจาพนกงานการเงนและบญช มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าใบน าสงเงนการจดท าทะเบยนคมวสด สนเปลอง ( = 4.18,4.06,4.06,4.00,4.00,4.00,3.94,3.94,3.94,3.94, 3.88,3.88) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมต าแหนงเปนเจาหนาทการเงนและบญช มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.65 ) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมต าแหนงเปนเจาหนาทการเงนและบญช มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก จ านวน 11 ขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การ

91

จดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าใบน าสงเงน การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง ( = 3.85,3.85,3.77,3.77,3.69,3.69,3.62,3.62,3.62,3.54,3.46) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหนอยในระดบปานกลาง จ านวน 1 ขอ คอ การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ ( = 3.38) บคลากรสวนการคลงทมต าแหนงเปนนกวชาการการเงนและบญช มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.56) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมต าแหนงเปนนกวชาการการเงนและบญช มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก ทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าใบน าสงเงน การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมเชค ( = 3.67,3.67,3.61,3.61,3.61,3.56,3.56,3.56, 3.50,3.50,3.50,3.44) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมต าแหนงเปนผชวยนกวชาการคลง/การเงนและบญชมความคด เหนเ กยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อย ใน ระดบมาก ( = 3.82) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมต าแหนงเปนผชวยนกวชาการคลง/การเงนและบญชมความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวาความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าใบน าสงเงน การ

92

จดท าทะเบยนรายรบ การจดท าทะเบยนคมเชค ( = 4.00,4.00,4.00,4.00,3.83,3.83,3.83,3.83,3.67, 3.67,3.67,3.50 ) ตามล าดบ

93

ตารางท 22 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามประสบการณการท างาน








3.85 0.834 มาก 3.67 0.702 มาก 3.83 0.577 มาก 3.61 0.916 มาก

2) การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตาม งบประมาณรายจาย

3.77 0.863 มาก 3.75 0.676 มาก 3.92 0.515 มาก 3.50 0.923 มาก

3) การจดท าใบน าสงเงน 3.69 0.788 มาก 3.46 0.658 มาก 3.75 0.622 มาก 3.21 0.787 ปานกลาง

4) การจดท าทะเบยนรายรบ 3.73 0.827 มาก 3.50 0.834 มาก 3.83 0.577 มาก 3.32 0.819 ปานกลาง

5) การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก 3.77 0.765 มาก 3.63 0.824 มาก 3.92 0.515 มาก 3.36 0.870 ปานกลาง 6) การจดท าทะเบยนรายจายตาม งบประมาณ


7) การจดท าทะเบยนคมเชค 3.81 0.939 มาก 3.54 0.833 มาก 3.58 0.669 มาก 3.39 0.956 ปานกลาง

8) การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงน งบประมาณ



94

ตารางท 22 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามประสบการณการท างาน (ตอ)








3.88 0.993 มาก 3.71 0.806 มาก 3.83 0.577 มาก 3.50 1.000 มาก

11) การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ 4.04 0.999 มาก 3.67 0.917 มาก 3.67 0.651 มาก 3.71 1.150 มาก

12) การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง 4.00 0.980 มาก 3.54 0.833 มาก 3.75 0.622 มาก 3.50 1.106 มาก


95

จากตารางท 22 พบวา บคลากรสวนการคลงทมประสบการณการท างาน 1-4 ป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.84 ) ดงน นจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลง ทตอบแบบสอบถามท มประสบการณการท างาน 1-4 ป มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าใบน าสงเงน ( = 4.04,4.00,3.88,3.85,3.85,3.85,3.85,3.81,3.77,3.77, 3.73,3.69) ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทมประสบการณการท างาน 5-8 ป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.62 ) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมประสบการณการท างาน 5-8 ป มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าใบน าสงเงน ( = 3.75,3.75,3.71,3.71,3.67,3.67,3.63,3.54,3.54,3.50, 3.50,3.46) ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทมประสบการณการท างาน 9-12 ป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.78) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมประสบการณการท างาน 9-12 ป มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตาม

96

งบประมาณรายจาย การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนรายรบ การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าใบน าสงเงน การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมเชค ( = 3.92,3.92,3.83,3.83,3.83,3.83,3.75,3.75, 3.75,3.75,3.67,3.58) ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทมประสบการณการท างานมากวา 12 ป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.45) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมประสบการณการท างานมากกวา 12 ป มความตองพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก จ านวน 6 ขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย การจดท าใบผานรายการบญชทวไป การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง ( = 3.71,3.61,3.50,3.50,3.50,3.50) ตามล าดบ รองลงมา ความความคดเหนอยในระดบปานกลาง จ านวน 6 ขอ ไดแก การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ การจดท าทะเบยนคมเชค การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ การจดท าทะเบยนรายรบการจดท าใบน าสงเงน ( = 3.39,3.39,3.36,3.36, 3.32,3.21) ตามล าดบ

97


จากความคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช เรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานโดยภาพรวม สามารถน าเสนอไดดงน

ตารางท 23 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐานและ ระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน

ความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน ผลการวเคราะห


1) การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด 3.84 0.873 มาก 2) การจดท ารายงานกระแสเงนสด 3.79 0.930 มาก 3) การจดท างบทดลอง 3.96 0.820 มาก 4) การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร 3.88 0.885 มาก 5) การจดท ารายงานการจดท าเชค 3.80 0.851 มาก 6) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตาม

งบประมาณ (จายจากรายรบ) 3.88 0.846 มาก

7) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย 3.91 0.816 มาก 8) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ 3.88 0.859 มาก 9) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณ

รายจาย 3.87 0.767 มาก

10) การจดท างบแสดงฐานะการเงน 3.98 0.834 มาก 11) การจดท างบทรพยสน 3.99 0.786 มาก 12) การจดท างบหนสน 3.94 0.866 มาก 13) การจดท างบเงนสะสม 3.96 0.778 มาก 14) การจดท ารายละเอยดลกหน 3.88 0.859 มาก

15) การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจาย จากเงนรายรบตามแผนงาน

3.84

0.763

มาก

98

ตารางท 23 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐานและ ระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน (ตอ)

ความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน ผลการวเคราะห


16) การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม

3.90 0.765 มาก

17) การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงน สะสม

3.82 0.743 มาก

18) การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน 3.89 0.785 มาก 19) การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ 3.93 0.776 มาก 20) การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบ

และเงนสะสม 3.93 0.761 มาก


จากตารางท 23 พบวา บคลากรสวนการคลง มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ( = 3.89 ) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามมความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท างบทรพยสน การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท างบเงนสะสม การจดท างบทดลอง การจดท างบหนสน การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ารายงานกระแสเงนสด

99

( = 3.99,3.98,3.96,3.96,3.94,3.93,3.93,3.91,3.90,3.89,3.88,3.88,3.88,3.88,3.87,3.84,3.84,3.82, 3.80,3.79) ตามล าดบ แสดงตามแผนภมท 3 ดงน แผนภมท 3 แสดงคาเฉลย ความคดเหนเกยวกบความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงาน


1. การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด

2. การจดท ารายงานกระแสเงนสด

3. การจดท างบทดลอง

4. การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝาก…

5. การจดท ารายงานการจดท าเชค

6. การจดท ากระดาษท าการกระทบยอด…



9. การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการ…

10. การจดท างบแสดงฐานะการเงน

11. การจดท างบทรพยสน

12. การจดท างบหนสน

13. การจดท างบเงนสะสม

14. การจดท ารายละเอยดลกหน

15. การจดท ารายงานรายจายในการ…



18. การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน

19. การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจาย…

20. การจดท างบแสดงผลการด าเนนงาน…

3.89

3.84

3.79

3.96

3.88

3.80

3.88

3.91

3.88

3.87

3.98

3.99

3.94

3.96

3.88

3.84

3.84

3.90

3.82

3.89

3.93


ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงาน

100

จากแผนภมท 3 พบวา บคลากรสวนการคลง มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ( = 3.89 ) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามมความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท างบทรพยสน การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท างบเงนสะสม การจดท างบทดลอง การจดท างบหนสน การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ารายงานกระแสเงนสด( = 3.99,3.98,3.96,3.96,3.94,3.93,3.93,3.91,3.90,3.89,3.88,3.88,3.88,3.88,3.87,3.84,3.84,3.82, 3.80,3.79) ตามล าดบ

101

ตอนท 7 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยาง เรองความรทตองการพฒนาในการ จดท ารายงาน จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจการศกษา ต าแหนงงาน

ประสบการณการท างาน

จากความคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช เรอง ความรทตองการ พฒนาในการจดท ารายงาน จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจการศกษา ต าแหนง งาน ประสบการณการท างาน สามารถน าเสนอไดดงน

ตารางท 24 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามเพศ


ความรทตองการพฒนา ในการจดท ารายงาน SD.



1) การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด 3.75 0.965 มาก 3.86 0.864 มาก

2) การจดท ารายงานกระแสเงนสด 3.67 1.073 มาก 3.81 0.913 มาก

3) การจดท างบทดลอง 3.83 0.937 มาก 3.97 0.805 มาก 4) การจดท ารายงานงบกระทบ

ยอดเงนฝากธนาคาร 3.67 1.073 มาก 3.91 0.856 มาก

5) การจดท ารายงานการจดท าเชค 3.58 0.793 มาก 3.83 0.859 มาก 6) การจดท ากระดาษท าการกระทบ

ยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ)

3.42 0.900 มาก 3.95 0.820 มาก

7) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย

3.67 0.985 มาก 3.95 0.788 มาก

8) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ

3.67 0.985 มาก 3.91 0.840 มาก

9) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย

3.50 0.798 มาก 3.92 0.752 มาก

10) การจดท างบแสดงฐานะการเงน 3.83 1.115 มาก 4.00 0.790 มาก

102

ตารางท 24 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และ ระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามเพศ (ตอ)


ความรทตองการพฒนา ในการจดท ารายงาน SD.

ระดบความคดเหน SD.


11) การจดท างบทรพยสน 3.83 1.115 มาก 4.01 0.730 มาก

12) การจดท างบหนสน 3.75 1.138 มาก 3.97 0.821 มาก

12) การจดท างบหนสน 3.75 1.138 มาก 3.97 0.821 มาก

13) การจดท างบเงนสะสม 3.75 1.055 มาก 3.99 0.730 มาก

14) การจดท ารายละเอยดลกหน 3.75 1.138 มาก 3.90 0.815 มาก 15) การจดท ารายงานรายจายในการ

ด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน

3.67 0.778 มาก 3.87 0.762 มาก


3.75 0.866 มาก 3.92 0.752 มาก

17) การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม

3.67 0.778 มาก 3.85 0.740 มาก

18) การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน

3.67 0.985 มาก 3.92 0.752 มาก

19) การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ

3.83 0.937 มาก 3.95 0.754 มาก

20) การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม

3.83 0.937 มาก 3.95 0.737 มาก

คาเฉลยรวม 3.70 0.968 มาก 3.92 0.794 มาก

103

จากตารางท 24 พบวา บคลากรสวนการคลงทเปนเพศชาย มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานโดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.70 ) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงเพศชายทตอบแบบสอบถามมความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท างบทดลอง การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท างบทรพยสน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท างบเงนสะสม การจดท างบหนสน การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) ( = 3.83,3.83,3.83,3.83,3.83,3.75,3.75,3.75,3.75,3.75,3.67,3.67,3.67,3.67,3.67,3.67,3.67,3.58,3.50,3.42) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทเปนเพศหญง มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.92 ) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงเพศหญงทตอบแบบสอบถาม มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท างบทรพยสน การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท างบเงนสะสม การจดท างบทดลอง การจดท างบหนสน การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท ารายงาน

104

รายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ารายงานกระแสเงนสด ( = 4.01,4.00,3.99,3.97,3.97,3.95,3.95,3.95,3.95,3.92,3.92,3.92,3.91,3.91, 3.90,3.87,3.86,3.85,3.83,3.81) ตามล าดบ

105

ตารางท 25 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐานและ ระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามอาย


ความตองการพฒนาความร ในการจดท ารายงาน SD.





1) การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด 4.00 0.816 มาก 3.88 0.960 มาก 3.81 0.821 มาก 3.81 0.873 มาก

2) การจดท ารายงานกระแสเงนสด 4.00 0.816 มาก 3.88 1.023 มาก 3.78 0.832 มาก 3.62 0.973 มาก

3) การจดท างบทดลอง 4.00 0.816 มาก 3.97 0.918 มาก 3.81 0.821 มาก 4.14 0.655 มาก

4) การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร

3.75 0.500 มาก 3.79 1.053 มาก 3.78 0.792 มาก 4.19 0.750 มาก

5) การจดท ารายงานการจดท าเชค 4.00 0.816 มาก 3.91 0.980 มาก 3.66 0.745 มาก 3.81 0.814 มาก

6) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ)

4.00 0.816 มาก 3.82 0.983 มาก 3.88 0.793 มาก 3.95 0.740 มาก


3.75 0.500 มาก 3.91 0.914 มาก 3.81 0.780 มาก 4.10 0.768 มาก

106

ตารางท 25 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐานและ ระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามอาย (ตอ)








4.00 0.816 มาก 3.85 0.972 มาก 3.81 0.780 มาก 4.00 0.837 มาก


4.25 0.957 มาก ทสด

3.82 0.808 มาก 3.78 0.751 มาก 4.00 0.707 มาก

10) การจดท างบแสดงฐานะการเงน 4.00 0.816 มาก 3.94 0.933 มาก 3.75 0.762 มาก 4.38 0.669 มากทสด

11) การจดท างบทรพยสน 3.75 0.500 มาก 3.97 0.883 มาก 3.81 0.780 มาก 4.33 0.577 มากทสด

12) การจดท างบหนสน 3.75 0.500 มาก 4.03 0.951 มาก 3.69 0.738 มาก 4.24 0.889 มากทสด

13) การจดท างบเงนสะสม 3.75 0.500 มาก 3.97 0.883 มาก 3.84 0.723 มาก 4.14 0.727 มาก

14) การจดท ารายละเอยดลกหน 3.75 0.957 มาก 3.94 0.899 มาก 3.66 0.865 มาก 4.14 0.727 มาก

15) การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน

4.00 0.816 มาก 3.97 0.770 มาก 3.69 0.738 มาก 3.86 0.793 มาก

107

ตารางท 25 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และ ระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามอาย (ตอ)








4.00 0.816 มาก 4.03 0.810 มาก 3.78 0.706 มาก 3.86 0.793 มาก


3.50 0.577 มาก 3.88 0.781 มาก 3.72 0.729 มาก 3.95 0.740 มาก


4.00 0.816 มาก 3.91 0.914 มาก 3.88 0.751 มาก 3.86 0.655 มาก


3.75 0.957 มาก 3.94 0.747 มาก 3.81 0.738 มาก 4.14 0.854 มาก


3.75 0.957 มาก 4.00 0.791 มาก 3.78 0.659 มาก 4.10 0.831 มาก


108

จากตารางท 25 พบวา บคลากรสวนการคลงทมอายนอยกวา 25 ป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.89) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมอายนอยกวา 25 ป มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมากทสด จ านวน 1 ขอ คอ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย ( = 4.25) รองลง มาความคดเหนอยในระดบมาก จ านวน 19 ขอ ไดแก การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท างบทดลอง การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท างบทรพยสน การจดท างบหนสน การจดท างบเงนสะสม การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม ( = 4.00,4.00, 4.00,4.00,4.00,4.00,4.00,4.00,4.00,4.00,3.75,3.75,3.75,3.75,3.75,3.75,3.75,3.75,3.50) ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทมอาย 25-34 ป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.92) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมอาย 25-34 ป มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท างบหนสน การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท างบทรพยสน การจดท างบเงนสะสม การจดท างบทดลอง การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การ

109

จดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร ( = 4.03,4.03,4.00,3.97,3.97,3.97,3.97,3.94,3.94,3.94,3.91,3.91,3.91,3.88, 3.88,3.88,3.85,3.82,3.82,3.79) ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทมอาย 35-44 ป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 3.78) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมอาย 35-44 ป มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท างบเงนสะสม การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท างบทรพยสน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท างบทดลอง การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท างบหนสน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ารายละเอยดลกหน ( = 3.88,3.88,3.84,3.81,3.81,3.81,3.81,3.81,3.81,3.78,3.78,3.78,3.78,3.78,3,75,3.72,3.69, 3.69,3.66,3.66) ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทมอาย 44 ป ขนไป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวม อยในระดบมาก ( = 4.03 ) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมอาย 44 ป ขนไป มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมากทสด จ านวน 3 ขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท างบทรพยสน การจดท างบหนสน ( = 4.38,4.33,4.24) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหนอยในระดบมาก จ านวน 17 ขอ ไดแก การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท า

110

งบทดลอง การจดท างบเงนสะสม การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ารายงานกระแสเงนสด ( = 4.19,4.14,4.14,4.14,4.14, 4.10,4.10,4.00,4.00,3.95,3.95, 3.86,3.86,3.86,3.81,3.81,3.62) ตามล าดบ

111

ตารางท 26 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐานและระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามวฒการศกษา







1) การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด 4.50 0.707 มากทสด 3.59 0.795 มาก 3.87 0.844 มาก 3.91 0.947 มาก

2) การจดท ารายงานกระแสเงนสด 4.50 0.707 มากทสด 3.53 0.800 มาก 3.79 0.875 มาก 3.88 1.053 มาก

3) การจดท างบทดลอง 4.50 0.707 มากทสด 3.65 0.702 มาก 3.95 0.837 มาก 4.09 0.843 มาก


3.50 0.707 มาก 3.59 0.795 มาก 3.89 0.894 มาก 4.03 0.918 มาก

5) การจดท ารายงานการจดท าเชค 4.50 0.707 มากทสด 3.88 0.600 มาก 3.71 0.802 มาก 3.82 1.014 มาก


4.50 0.707 มากทสด 3.59 0.712 มาก 3.87 0.875 มาก 4.00 0.866 มาก


3.50 0.707 มาก 3.71 0.686 มาก 3.87 0.777 มาก 4.09 0.914 มาก


4.00 1.414 มาก 3.65 0.786 มาก 3.84 0.789 มาก 4.03 0.951 มาก

112

ตารางท 26 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามวฒการศกษา(ตอ)



ระดบ ความ คดเหน




9) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอด การโอนงบประมาณรายจาย


10) การจดท างบแสดงฐานะการเงน 4.50 0.707 มากทสด 3.71 0.849 มาก 3.89 0.894 มาก 4.18 0.727 มาก

11) การจดท างบทรพยสน 4.00 0.000 มาก 3.82 0.809 มาก 3.95 0.868 มาก 4.12 0.696 มาก

12) การจดท างบหนสน 4.00 0.000 มาก 3.88 0.928 มาก 3.87 0.844 มาก 4.06 0.899 มาก

13) การจดท างบเงนสะสม 4.50 0.707 มากทสด 3.59 0.618 มาก 3.92 0.850 มาก 4.15 0.712 มาก

14) การจดท ารายละเอยดลกหน 4.50 0.707 มากทสด 3.82 0.728 มาก 3.66 0.966 มาก 4.12 0.740 มาก

15) การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน




113

ตารางท 26 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และ ระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามวฒการศกษา(ตอ)








4.00 0.000 มาก 3.71 0.686 มาก 3.71 0.768 มาก 4.00 0.750 มาก

18) การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน 4.50 0.707 มากทสด 3.82 0.728 มาก 3.74 0.860 มาก 4.06 0.704 มาก





คาเฉลยรวม 4.30 0.636 มากทสด 3.72 0.734 มาก 3.82 0.836 มาก 4.04 0.824 มาก

114

จากตารางท 26 พบวา บคลากรสวนการคลงทมวฒการศกษาระดบ ม.6/ปวช. มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมากทสด ( = 4.30) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมวฒการศกษาระดบ ม.6/ปวช. มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมากทสด

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมากทสด จ านวน 14 ขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท างบทดลอง การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท างบเงนสะสม การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม ( = 4.50,4.50,4.50,4.50,4.50,4.50,4.50, 4.50,4.50,4.50,4.50,4.50,4.50,4.50) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหนอยในระดบมาก จ านวน 6 ขอ ไดแก การจดท างบทรพยสน การจดท างบหนสน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย ( = 4.00, 4.00,4.00,4.00,3.50,3.50) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมวฒการศกษาระดบ ปวส./อนปรญญา มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.72) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมวฒการศกษาระดบ ปวส./อนปรญญา มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท างบหนสน การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท างบทรพยสน การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท างบ

115

แสดงฐานะการเงน การจดท างบทดลอง การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท างบเงนสะสม การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ารายงานกระแสเงนสด ( = 3.88,3.88,3.88,3.88,3.82,3.82,3.82,3.76,3.71,3.71,3.71,3.71,3.71, 3.65,3.65,3.59,3.59,3.59,3.59,3.53) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมวฒการศกษาระดบปรญญาตร มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.82) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมวฒการศกษาระดบปรญญาตร มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมากทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท างบทดลอง การจดท างบทรพยสน การจดท างบเงนสะสม การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท างบหนสน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ารายละเอยดลกหน ( = 3.95,3.95,3.92,3.89,3.89,3.87,3.87,3.87,3.87,3.84,3.84,3.84,3.79,3.79,3.76,3.74,3.71, 3.71,3.71,3.66 ) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมวฒการศกษาระดบปรญญาโท ขนไป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 4.04 ) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมวฒการศกษาระดบปรญญาโท ขนไป มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ทกขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท างบเงนสะสม การจดท างบทรพยสน การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท า

116

งบทดลองการจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท างบหนสน การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท ารายงานการจดท าเชค ( = 4.18,4.18,4.18,4.15,4.12,4.12,4.09,4.09,4.06,4.06,4.03,4.03,4.00,4.00,3.94,3.94,3.94,3.91,3.88, 3.82) ตามล าดบ

117

ตารางท 27 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามสาขาวชาทส าเรจ การศกษา







SD. ระดบ ความคดเหน

1) การจดท ารายงานรบ- จายเงนสด


2) การจดท ารายงานกระแส เงนสด

3.85 0.856 มาก 3.25 0.500 ปานกลาง 3.76 0.625 มาก 2.67 1.528 ปานกลาง 3.67 2.309 มาก

3) การจดท างบทดลอง 3.94 0.787 มาก 4.25 0.500 มากทสด 3.90 0.539 มาก 3.00 1.732 ปานกลาง 4.33 1.155 มากทสด 4) การจดท ารายงานงบกระทบ

ยอดเงนฝากธนาคาร 3.80 0.855 มาก 4.25 0.500 มากทสด 4.00 0.632 มาก 2.67 1.528 ปานกลาง 4.33 1.155 มากทสด

5) การจดท ารายงานการจด ท าเชค

3.85 0.711 มาก 4.50 0.577 มากทสด 3.67 0.658 มาก 2.67 1.528 ปานกลาง 3.67 2.309 มาก

6) การจดท ากระดาษท าการ กระทบยอดรายจายตาม งบประมาณ (จายจากรายรบ)


118

ตารางท 27 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามสาขาวชาทส าเรจการศกษา (ตอ)









3.89 0.744 มาก 4.25 0.500 มากทสด 3.90 0.625 มาก 2.67 1.528 ปานกลาง 4.00 1.732 มาก



9) การจดท ากระดาษท าการ กระทบยอดการโอน งบประมาณรายจาย


4.33 1.155 มาก ทสด

10) การจดท างบแสดงฐานะการเงน


4.33 1.155 มากทสด

11) การจดท างบทรพยสน 3.89 0.769 มาก 4.50 1.000 มากทสด 4.00 0.632 มาก 3.33 1.155 ปานกลาง

4.33 1.155 มากทสด

119

ตารางท 27 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และ ระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามสาขาวชาทส าเรจ การศกษา (ตอ)








12) การจดท างบหนสน 3.87 0.802 มาก 4.50 1.000 มากทสด 3.95 0.669 มาก 3.33 1.155 ปานกลาง

3.67 2.309 มาก 13) การจดท างบเงนสะสม 3.89 0.769 มาก 4.25 0.500 มากทสด 3.90 0.700 มาก 3.33 1.155 ปาน

กลาง 4.33 1.155 มาก

ทสด 14) การจดท ารายละเอยด

ลกหน 3.87 0.825 มาก 4.50 1.000 มากทสด 3.67 0.796 มาก 3.67 1.528 มาก 4.33 1.155 มาก

ทสด 15) การจดท ารายงานรายจาย ในการด าเนนงานทจายจาก เงนรายรบตามแผนงาน


4.33 1.155 มากทสด

16) การจดท ารายงานรายจาย ในการด าเนนงานทจาย จากเงนรายรบตาม แผนงานรวม

3.89 0.769 มาก 4.75 0.500 มากทสด

3.81 0.680 มาก 3.00 1.000 ปานกลาง 4.33 1.155 มากทสด

120

ตารางท 27 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามสาขาวชาทส าเรจ การศกษา (ตอ)








17) การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจาก

เงนสะสม

3.81 0.729 มาก 4.25 0.957 มากทสด 3.76 0.700 มาก 3.00 1.000 ปานกลาง 4.33 1.155 มากทสด


3.87 0.825 มาก 3.75 0.500 มาก 3.90 0.768 มาก 3.33 1.155 ปานกลาง 4.67 0.577 มากทสด





คาเฉลยรวม 3.86 0.781 มาก 4.28 0.623 มากทสด 3.87 0.671 มาก 3.07 1.320 ปานกลาง 4.20 1.386 มากทสด

121

จากตารางท 27 พบวา บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชาการบญช มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานโดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.86) ดงน น จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทส าเรจการศกษาสาขาวชาการบญช มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ทกขอโดยอนดบแรก คอ การจดท างบทดลอง การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท างบทรพยสน การจดท างบเงนสะสม การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท างบหนสน การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคารการ จดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย ( = 3.94,3.91,3.91,3.89,3.89,3.89,3.89,3.89,3.87,3.87,3.87,3.85, 3.85,3.83,3.83,3.83,3.81,3.80,3.80,3.74) ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชาการเงนมความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมากทสด ( = 4.28) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทส าเรจการศกษาสาขาวชาการเงน มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมากทสด

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมากทสด จ านวน 15 ขอ โดยอนดบแรก คอ การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจาก เงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท างบทรพยสน การจดท างบหนสน การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท างบทดลอง การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท างบเงนสะสม การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม ( = 5.00,4.75,4.50,

122

4.50,4.50,4.50,4.50,4.50,4.50, 4.25,4.25,4.25,4.25,4.25,4.25) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหนอยในระดบมาก จ านวน 4 ขอ ไดแก การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) ( = 4.00,4.00,3.75,3.75) ตามล าดบ และความคดเหนอยในระดบปานกลาง มจ านวน 1 ขอ คอ การจดท ารายงานกระแสเงนสด ( = 3.25)

บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชาบรหารธรกจมความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.87) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทส าเรจการศกษาสาขาบรหารธรกจ มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ทกขอโดยอนดบแรก คอ การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท างบทรพยสน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท างบหนสน การจดท างบทดลอง การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท างบแสดงฐานะ การเงนการจดท างบเงนสะสม การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบการจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสมการจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ารายละเอยดลกหน ( = 4.00,4.00,4.00,3.95,3.95,3.95,3.90,3.90,3.90,3.90,3.90,3.86,3.86,3.81, 3.81,3.76,3.76,3.76,3.67,3.67) ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขารฐประศาสนศาสตร มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบปานกลาง ( = 3.07) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทส าเรจการศกษาสาขารฐ-ประศาสนศาสตร มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบปานกลาง

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบปานกลาง ทกขอโดยอนดบแรก คอ การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท างบทรพยสน การจดท างบหนสน การจดท างบเงนสะสม การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน

123

การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท างบทดลอง การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณค ง เ ห ล อ ( = 3.67,3.33,3.33,3.33,3.33,3.33,3.33,3.33,3.33,3.00,3.00,3.00,3.00,3.00,2.67,2.67, 2.67, 2.67,2.67,2.67) ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชาเศรษฐศาสตร มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมากทสด ( = 4.20) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทส าเรจการศกษาสาขารฐประศาสนศาสตร มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมากทสด

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมากทสด จ านวน 13 ขอโดยอนดบแรก คอ การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท างบทดลอง การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท างบทรพยสน การจดท างบเงนสะสม การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม ( = 4.67,4.67,4.67,4.33,4.33,4.33,4.33,4.33,4.33,4.33,4.33,4.33,4.33) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหนอยในระดบมาก จ านวน 7 ขอ ไดแก การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจด ท ารายงานกระแสเงนสด การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท างบหนสน ( = 4.00,4.00,4.00, 3.67,3.67,3.67,3.67) ตามล าดบ

124

ตารางท 28 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามต าแหนงงาน ต าแหนงงาน หวหนาสวนการคลง เจาพนกงานการเงนและ



ความตองการพฒนาความรในการจดท า

รายงาน SD.






1) การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด


2) การจดท ารายงานกระแสเงนสด


3) การจดท างบทดลอง




5) การจดท ารายงาน การจดท าเชค


125

ตารางท 28 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามต าแหนงงาน (ตอ)

ต าแหนงงาน หวหนาสวนการคลง เจาพนกงานการเงนและบญช

เจาหนาทการเงนและบญช นกวชาการการเงนและบญช

ผชวยนกวชาการคลง/การเงนและบญช








6) การจดท ากระดาษ ท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ

(จายจากรายรบ)



4.22 0.647 มากทสด

4.18 0.809 มาก 3.54 0.660 มาก 3.83 0.707 มาก 3.83 0.753 มาก



126














10) การจดท างบแสดงฐานะการเงน

4.28 0.669 มากทสด 4.00 0.935 มาก 3.77 0.927 มาก 3.94 0.725 มาก 3.83 0.753 มาก

11) การจดท างบ ทรพยสน


12) การจดท างบหนสน 4.17 0.707 มาก 4.12 0.928 มาก 3.77 0.927 มาก 4.00 0.686 มาก 3.83 0.753 มาก

13) การจดท างบเงน สะสม


127

ตารางท 28 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และ ระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามต าแหนงงาน (ตอ)











14) การจดท า รายละเอยดลกหน


15) การจดท ารายงาน รายจายในการ ด าเนนงานทจาย จากเงนรายรบตาม แผนงาน


16) การจดท ารายงาน รายจายในการ ด าเนนงานทจาย จากเงนรายรบตาม แผนงานรวม


128






รายงาน












20) การจดท างบแสดงผล การด าเนนงานรวมจาย จากรายรบและเงน สะสม



129

จากตารางท 28 พบวาบคลากรสวนการคลงทมต าแหนงหวหนาสวนการคลงมความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 4.11)ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมต าแหนงหวหนาสวนการคลง มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมากทสด จ านวน 5 ขอโดยอนดบแรก คอ การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท างบทรพยสน การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท างบเงนสะสม ( = 4.33,4.28,4.28,4.22,4.22) ตามล าดบ รองลงมาความคดเหนอยในระดบมาก จ านวน 15 ขอไดแก การจดท างบทดลอง การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท างบหนสน การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท ารายงานการจดท าเชค ( = 4.17,4.17,4.17,4.11,4.11,4.11,4.11,4.11,4.11,4.06,4.06,4.00, 4.00,3.89,3.78) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมต าแหนงเจาพนกงานการเงนและบญช มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 4.06) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมต าแหนงเจาพนกงานการเงนและบญช มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมากทกขอโดยอนดบแรก คอ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท างบทรพยสน การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท างบทดลอง การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท างบหนสน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท างบเงนสะสม การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท างบ

130

แสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย ( = 4.18,4.18,4.18,4.18,4.18,4.18,4.12,4.12,4.12,4.12,4.12,4.06,4.06,4.06,4.00, 4.00,3.88,3.88,3.82,3.76) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมต าแหนงเจาหนาทการเงนและบญชมความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.70) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมต าแหนงเจาหนาทการเงนและบญชมความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ทกขอโดยอนดบแรก คอ การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท างบเงนสะสม การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท างบหนสน การจดท างบทดลองการจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท างบทรพยสน การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ารายงานกระแสเงนสด ( = 3.85,3.85,3.85,3.85,3.85,3.85,3.77,3.77,3.77,3.77,3.69,3.69,3.69,3.69,3.62, 3.54,3.54,3.54,3.46,3.46) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมต าแหนงนกวชาการการเงนและบญช มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.89) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมต าแหนงนกวชาการการเงนและบญชมความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ทกขอโดยอนดบแรก คอ การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท างบทรพยสน การจดท างบหนสน การจดท างบเงนสะสม การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท างบทดลอง การจดท างบแสดงผลการด าเนนงาน

131

รวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ารายงานการจดท าเชค ( = 4.06,4.00,4.00,4.00,4.00,3.94,3.94,3.94,3.94,3.89,3.89,3.89,3.89,3.83,3.83,3.78, 3.78,3.78,3.72,3.72) ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทมต าแหนงผชวยนกวชาการคลง/การเงนและบญช มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.83) ดงน น จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลง ทตอบแบบสอบถามทมต าแหนงผชวยนกวชาการคลง/การเงนและบญช มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ทกขอโดยอนดบแรก คอ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท างบทดลอง การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท างบทรพยสน การจดท างบหนสน การจดท างบเงนสะสม การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ารายงานการจดท าเชค ( = 4.00,3.83,3.83,3.83,3.83,3.83,3.83,3.83,3.83,3.83,3.83,3.83,3.83,3.83,3.83,3.83,3.83, 3.83,3.67,3.67) ตามล าดบ

132

ตารางท 29 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามประสบการณ การท างาน







1) การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด 4.00 0.894 มาก 3.88 0.797 มาก 3.67 0.492 มาก 3.75 1.041 มาก

2) การจดท ารายงานกระแสเงนสด 3.92 0.977 มาก 4.00 0.834 มาก 3.50 0.674 มาก 3.61 1.031 มาก

3) การจดท างบทดลอง 3.96 0.958 มาก 4.04 0.690 มาก 3.75 0.622 มาก 3.96 0.881 มาก


3.81 0.939 มาก 3.96 0.908 มาก 3.75 0.622 มาก 3.93 0.940 มาก

5) การจดท ารายงานการจดท าเชค 3.88 0.909 มาก 3.92 0.717 มาก 3.92 0.515 มาก 3.57 0.997 มาก


3.96 0.999 มาก 4.04 0.624 มาก 3.83 0.577 มาก 3.68 0.945 มาก


3.92 0.845 มาก 4.08 0.654 มาก 3.92 0.515 มาก 3.75 1.005 มาก


3.92 0.891 มาก 4.04 0.751 มาก 4.00 0.426 มาก 3.64 1.026 มาก

133

ตารางท 29 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามประสบการณ การท างาน (ตอ)








3.88 0.909 มาก 3.96 0.690 มาก 4.00 0.426 มาก 3.71 0.810 มาก

10) การจดท างบแสดงฐานะการเงน 3.92 0.845 มาก 4.08 0.830 มาก 3.92 0.793 มาก 3.96 0.881 มาก

11) การจดท างบทรพยสน 3.96 0.774 มาก 4.17 0.702 มาก 3.83 0.937 มาก 3.93 0.813 มาก

12) การจดท างบหนสน 4.04 0.824 มาก 4.04 0.806 มาก 3.83 0.835 มาก 3.82 0.983 มาก

13) การจดท างบเงนสะสม 4.00 0.800 มาก 4.00 0.834 มาก 3.83 0.577 มาก 3.93 0.813 มาก

14) การจดท ารายละเอยดลกหน 3.92 0.891 มาก 3.79 0.779 มาก 3.75 0.965 มาก 3.96 0.881 มาก

15) การจดท ารายงานรายจายในการ ด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตาม แผนงาน

3.88 0.864 มาก 3.71 0.624 มาก 4.08 0.793 มาก 3.82 0.772 มาก

134

ตารางท 29 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามประสบการณ การท างาน (ตอ)








3.96 0.871 มาก 3.83 0.637 มาก 4.08 0.793 มาก 3.82 0.772 มาก

17) การจดท ารายงานรายจายในการ ด าเนนงานจายจากเงนสะสม

3.85 0.784 มาก 3.79 0.658 มาก 4.00 0.853 มาก 3.75 0.752 มาก


4.04 0.871 มาก 3.79 0.721 มาก 3.92 0.669 มาก 3.82 0.819 มาก


3.92 0.845 มาก 3.88 0.741 มาก 4.17 0.718 มาก 3.89 0.786 มาก


3.96 0.871 มาก 3.83 0.702 มาก 4.17 0.718 มาก 3.89 0.737 มาก


135

จากตารางท 29 พบวา บคลากรสวนการคลงทมประสบการณการท างาน 1-4 ป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.94) ดงน น จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลง ทตอบแบบสอบถามทมประสบการณการท างาน 1-4 ป มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ทกขอโดยอนดบแรก คอ การจดท างบหนสน การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท างบเงนสะสม การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท างบทรพยสน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท างบทดลอง การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร ( = 4.04,4.04,4.00,4.00,3.96,3.96,3.96,3.96,3.96,3.92,3.92,3.92,3.92,3.92,3.92, 3.88,3.88,3.88,3.85,3.81) ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทมประสบการณการท างาน 5-8 ป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.94) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมประสบการณการท างาน 5-8 ป มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ทกขอโดยอนดบแรก คอ การจดท างบทรพยสน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท างบทดลอง การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท างบหนสน การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท างบเงนสะสม การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม

136

การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน ( = 4.17,4.08,4.08,4.04,4.04,4.04,4.04,4.00,4.00,3.96,3.96,3.92,3.88,3.88,3.83,3.83, 3.79,3.79,3.79,3.71) ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทมประสบการณการท างาน 9-12 ป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.90) ดงนนจงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมประสบการณการท างาน 9-12 ป มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ทกขอโดยอนดบแรก คอ การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท างบแสดงฐานะการเงน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท างบเงนสะสม การจดท างบหนสน การจดท างบทรพยสน การจดท างบทดลอง การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ารายงานกระแสเงนสด ( = 4.17,4.17,4.08,4.08,4.00,4.00,4.00,3.92,3.92,3.92,3.92,3.83,3.83, 3.83,3.83,3.75,3.75,3.75,3.67,3.50) ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทมประสบการณการท างานมากกวา 12 ป มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ( = 3.81) ดงนน จงสามารถสรปไดวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามทมประสบการณการท างานมากกวา 12 ป มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก

เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ความคดเหนเรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานอยในระดบมาก ทกขอโดยอนดบแรก คอ การจดท างบทดลอง การจดท างบแสดงฐานะ การเงน การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท างบทรพยสน การจดท างบเงนสะสม การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจากรายรบและเงนสะสม การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบ การจดท ารายงานรายจายในการ

137

ด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท างบหนสน การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสม การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายการจดท ารายงานรบ-จายเงนสด การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตามงบประมาณ (จายจากรายรบ) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณคงเหลอ การจดท ารายงานกระแสเงนสด การจดท ารายงานการจดท าเชค ( = 3.96,3.96,3.96,3.93,3.93,3.93,3.89,3.89,3.82,3.82,3.82,3.82,3.75,3.75,3.75,3.71, 3.68,3.64,3.61,3.57) ตามล าดบ

แผนภมท 4 แสดงคาเฉลย ความคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช เรอง ความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช การจดท าทะเบยนและการจดท ารายงาน โดยภาพรวม

ความรทตองการพฒนาทางบญช

จากแผนภมท 4 พบวา บคลากรสวนการคลงสงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร มความคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช โดยภาพรวมอยในระดบมากทง 3 ดาน โดยอนดบแรกคอ ดานการจดท ารายงาน ( =3.89) รองลงมาคอ การบนทกบญชและการจดท าทะเบยน ( =3.81,3.65) ตามล าดบ

3.5

3.6

3.7

3.8

3.9

การบนทกบญช การจดท าทะเบยน การจดท ารายงาน

คาเฉลย

3.81

3.65

3.8

138


จากความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาดานอน ๆ สามารถน าเสนอไดดงน

ตารางท 30 แสดงจ านวน รอยละ ของความรดานอน ๆ ทตองการพฒนา

หวขอ จ านวน (คน) รอยละ 1) การจดท างบประมาณ 50 55.60 2) การควบคมภายใน 57 63.30 3) การใชโปรแกรมส าเรจรปทางการบญช 78 86.70 4) ระบบบญช 66 73.30 5) ระบบสารสนเทศทางการบญช 51 56.70 6) ทกษะการใชโปรแกรมทางคอมพวเตอร 56 62.20 7) ภาษาองกฤษ 31 34.40 8) กฎหมายทเกยวของ 26 28.90

รวม 90 100.00 หมายเหต ตอบไดมากกวา 1 ขอ จากผตอบแบบสอบถาม จ านวน 90 คน

จากตารางท 30 พบวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญมความตองการพฒนาความรในดานอน ๆ เกยวกบ การใชโปรแกรมส าเรจรปทางการบญช จ านวน 78 คน คดเปนรอยละ 86.70 รองลงมาคอ ระบบบญช จ านวน 66 คน คดเปนรอยละ 73.30 การควบคมภายใน จ านวน 57 คน คดเปนรอยละ 63.30 ทกษะการใชโปรแกรมทางคอมพวเตอร จ านวน 56 คน คดเปนรอยละ 62.20 ระบบสารสนเทศทางการบญช จ านวน 51 คน คดเปนรอยละ 56.70 การจดท างบประมาณ จ านวน 50 คน คดเปนรอยละ 55.60 ภาษาองกฤษ จ านวน 31 คน คดเปนรอยละ 34.40 และกฎหมายทเกยวของ จ านวน 26 คน คดเปนรอยละ 28.90

139

ตารางท 31 แสดงจ านวน รอยละ ของวธการพฒนาความรทางบญช

หวขอ จ านวน (คน) รอยละ 1) การเขารบการอบรมสมมนา 71 78.90 2) การประชมเชงปฏบตการ 57 63.30 3) การขอค าปรกษาจากผทรงคณวฒ 45 50.00 4) การศกษาจากเพอนรวมงาน 25 27.80 5) การศกษาดวยตนเอง เชน จากต ารา จากเอกสาร

ระเบยบของราชการทเกยวของ บทความงานวจย 29 32.20

6) การศกษาดงาน 40 44.40 7) การศกษาตอเนองหลกสตรระยะสน 44 48.90 8) การศกษาตอในระดบทสงขน 28 31.10


จากตารางท 31 พบวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญสนใจวธการพฒนาความรดวยการเขารบการอบรมสมมนา จ านวน 71 คน คดเปนรอยละ 78.90 รองลงมา คอ การประชมเชงปฏบตการ จ านวน 57 คน คดเปนรอยละ 63.30 การขอค าปรกษาจากผทรงคณวฒจ านวน 45 คน คดเปนรอยละ 50.00 การศกษาตอเนองหลกสตรระยะสน จ านวน 44 คน คดเปนรอยละ 48.90 การศกษาดงาน จ านวน 40 คน คดเปนรอยละ 44.40 การศกษาดวยตนเอง เชน จากต ารา จากเอกสารระเบยบของราชการทเกยวของ บทความงานวจย จ านวน 29 คน คดเปนรอยละ 32.20 การศกษาตอในระดบทสงขน จ านวน 28 คน คดเปนรอยละ 31.10 และการศกษาจากเพอนรวมงาน จ านวน 25 คน คดเปนรอยละ 27.80

140

ตารางท 32 แสดงจ านวน รอยละ ของวธทสามารถพฒนาความรทางบญชอยางไดผลและม ประสทธภาพทสด

หวขอ จ านวน (คน) รอยละ 1) การเขารบการอบรม สมมนา 65 72.20 2) การประชมเชงปฏบตการ 48 53.30 3) การขอรบการปรกษาจากผทรงคณวฒ 33 36.70 4) การศกษาจากเพอนรวมงาน 11 12.20 5) การศกษาดวยตนเอง เชน จากต ารา จากเอกสาร

ระเบยบของราชการทเกยวของ บทความงานวจย 16 17.80

6) การศกษาดงาน 29 32.20 7) การศกษาตอเนองหลกสตรระยะสน 38 42.20 8) การศกษาตอในระดบทสงขน 19 21.10


จากตารางท 32 พบวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญมความคดเหนเกยวกบวธทสามารถพฒนาความรทางบญชอยางไดผลและมประสทธภาพทสด คอ การเขารบการอบรม สมมนาจ านวน 65 คน คดเปนรอยละ 72.20 รองลงมา คอ การประชมเชงปฏบตการ จ านวน 48 คน คดเปนรอยละ 53.30 การศกษาตอเนองหลกสตรระยะสน จ านวน 38 คน คดเปนรอยละ 42.20 การขอรบการปรกษาจากผทรงคณวฒ จ านวน 33 คน คดเปนรอยละ 36.70 การศกษาดงาน จ านวน 29 คน คดเปนรอยละ 32.20 การศกษาตอในระดบทสงขน จ านวน 19 คน คดเปนรอยละ 21.10 การศกษาดวยตนเองเชน จากต ารา จากเอกสารระเบยบของราชการทเกยวของ บทความงานวจย จ านวน 16 คน คดเปนรอยละ 17.80 และการศกษาจากเพอนรวมงาน จ านวน 11 คน คดเปนรอยละ 12.20

141

ตารางท 33 แสดงจ านวน รอยละ ของระยะเวลาทเหมาะสมหากพฒนาความรโดยการเขารบการอบรม สมมนา

ระยะเวลา จ านวน (คน) รอยละ 1 วน 1 1.10 2 วน 4 4.40 3 วน 38 42.20 4 วน 4 4.40 5 วน 41 45.60

1 เดอน 1 1.10 มากกวา 5 วน 1 1.10

รวม 90 100.00

จากตารางท 33 พบวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญมความคดเหนวาระยะเวลาทเหมาะสมในการเขารบการอบรม สมมนา คอ ระยะเวลา 5 วน จ านวน 41 คน คดเปนรอยละ 45.60 รองลงมาคอ 3 วน จ านวน 38 คน คดเปนรอยละ 42.20 ระยะเวลา 2 วน และ 4 วน มจ านวนเทากน 4 คน คดเปนรอยละ 4.40 และระยะเวลา 1 วน 1 เดอน และมากกวา 5 วน มจ านวน 1 คนเทากน คดเปนรอยละ 1.10

ตารางท 34 แสดงจ านวน รอยละ ของวนทเหมาะสมในการฝกอบรม

วนทเหมาะสม จ านวน (คน) รอยละ 1) วนท าการ (จนทร-ศกร) 84 93.30 2) วนหยดราชการ (เสาร-อาทตย) 5 5.60 3) ไดตลอดทกวน 1 1.10


จากตารางท 34 พบวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญเหนวาวนทเหมาะสมในการฝกอบรม คอ วนท าการ (จนทร-ศกร) จ านวน 84 คน คดเปนรอยละ 93.30 รองลงมา เปนวนหยดราชการ (เสาร-อาทตย) จ านวน 5 คน คดเปนรอยละ 5.60 และไดตลอดทกวน จ านวน 1 คน คดเปนรอยละ 1.10

142

ตารางท 35 แสดงจ านวน รอยละ ของเหตผลทตองการพฒนาความรทางบญช

เหตผล จ านวน (คน) รอยละ 1) เพอต าแหนงหนาทการงาน 49 54.40 2) เพอเพมประสทธภาพในการท างาน 85 94.40 3) เพอพฒนาตนเอง 73 81.10 4) เพอการยอมรบของหวหนางานและลกนอง 29 32.20


จากตารางท 35 พบวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญเหนวาเหตผลทตองการพฒนาความรทางบญชเพอเพมประสทธภาพในการท างานมจ านวน 85 คน คดเปนรอยละ 94.40 รองลงมาคอ เพอพฒนาตนเอง จ านวน 73 คน คดเปนรอยละ 81.10 เพอต าแหนงหนาทการงาน จ านวน 49 คน คดเปนรอยละ 54.40 และเพอการยอมรบของหวหนางานและลกนอง จ านวน 29 คน คดเปนรอยละ 32.20

ตอนท 9 ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบขอเสนอแนะอน ๆ เกยวกบความตองการพฒนาความรทางบญชน าเสนอเปนภาพรวม

จากความคดเหนเกยวกบขอเสนอแนะอน ๆ เกยวกบความตองการพฒนาความรทางบญชน าเสนอเปนภาพรวม สามารถน าเสนอไดดงน

ตารางท 36 ขอเสนอแนะเกยวกบปญหาหรออปสรรคในการพฒนาความรทางบญช ขอเสนอแนะ ความถ (คน)

เวลาของบคลากรทางบญชมนอย 1 งบประมาณ ผบรหารไมใหความส าคญ 2 ลดความซ าซอน 1 ตองศกษาระเบยบพรอมกบท าดวยท าใหการท างานชาลง 1 ปรมาณงานทมมากกวาคน 1 งานแตละชนมความละเอยดมาก 1 การสงเสรมใหมการพฒนาความรอยางตอเนองจากหนวยงานทควบคมดแล

1

มความรในการบญชนอยท าใหไมเขาใจในการท างาน 1 รวม 9

143

จากตารางท 36 พบวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญเหนวาปญหาหรออปสรรคในการพฒนาความรทางบญช คอ งบประมาณ ผบรหารไมใหความส าคญ จ านวน 2 คน รองลงมา คอ ลดความซ าซอน เวลาของบคลากรทางบญชมนอย ตองศกษาระเบยบพรอมกบท าดวยท าใหการท างานชาลง ปรมาณงานทมมากกวาคน งานแตละชนมความละเอยดมาก การสงเสรมใหมการพฒนาความรอยางตอเนองจากหนวยงานทควบคมดแล มความรในการบญชนอยท าใหไมเขาใจในการท างาน โดยมขอเสนอแนะละ 1 คน

ตารางท 37 ขอเสนอแนะเกยวกบแนวทางในการแกไขปญหาความตองการในการพฒนาความรทางบญช

ขอเสนอแนะ ความถ (คน) การสรางแนวทางการลงบญช ตวอยางประกอบ เพอก าหนดใหเหมอนกนทวประเทศ

1

การลงบญชทกประเภท ตามแบบทกรมฯก าหนด 1 ท าความเขาใจกบขาว 1 มแนวพฒนาทเขาใจงาย 1 ฝกอบรมเชงปฏบตการ ลงมอปฏบตโดยมผทรงคณวฒใหค าแนะน าความรทถกตอง

1

ควรมการฝกอบรมอยางสม าเสมอ 1

รวม 6

จากตารางท 37 พบวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามไดเสนอแนวทางในการแกไขปญหาความตองการในการพฒนาความรทางบญช ไดแก การสรางแนวทางการลงบญช ตวอยางประกอบ เพอก าหนดใหเหมอนกนทวประเทศ การลงบญชทกประเภท ตามแบบทกรมฯก าหนด ท าความเขาใจกบขาว มแนวพฒนาทเขาใจงาย ฝกอบรมเชงปฏบตการ ลงมอปฏบตโดยมผทรงคณวฒใหค าแนะน าความรทถกตอง ควรมการฝกอบรมอยางสม าเสมอแนวทางละ 1 คน

144

บทท 5

สรป อภปรายผลและขอเสนอแนะ

วตถประสงคของการวจยครงน เพอศกษาความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร และเพอศกษาปญหาและอปสรรคในการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร กลมตวอยางทใชในการวจยครงน คอ บคลากรสวนคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร ไดแก หวหนาสวนการคลง เจาพนกงานการเงนและบญช เจาหนาทการเงนและบญช นกวชาการเงนและบญช และผชวยเจาหนาทการเงนและบญช คดเลอกกลมตวอยางโดยการเจาะจง ไดกลมตวอยางจากองคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร จ านวน 31 แหง ๆ ละ 3 คน รวมทงหมดจ านวน 93 คน ไดรบแบบสอบถามกลบคนมา 90 คน คดเปนรอยละ 96.77 เครองมอทใชในการวจยครงนไดแก แบบสอบถามแบบปลายเปดและปลายปดทผวจยสรางขน โดยมคาความเชอมน 0.99 การวเคราะหขอมลความคดเหนของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบลในพนทจงหวดนนทบร กระท าโดยใชการค านวณหาคารอยละ (Percentage) คาเฉลย ( ) และคาสวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) การวจยครงน ผวจยไดแบงการสรปผลการวจยออกเปน 9 ตอน ดงน

ตอนท 1 ผลการศกษาลกษณะทางดานประชากรศาสตรขอมลสถานภาพทวไปของกลมตวอยาง ตอนท 2 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยางเกยวกบความตองการในการ

พฒนาความรทางบญช เรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญชโดยภาพรวม ตอนท 3 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยาง เรองความรทตองการพฒนา

ในการบนทกบญช จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจการศกษา ต าแหนงงาน ประสบการณการท างาน

ตอนท 4 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยางเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช เรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนโดยภาพรวม

ตอนท 5 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยาง เรองความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจการศกษา ต าแหนงงาน ประสบการณการท างาน

145


ตอนท 7 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยาง เรองความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงาน จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจการศกษา ต าแหนงงาน ประสบการณการท างาน


ตอนท 9 ผลการวเคราะหขอมลขอเสนอแนะอน ๆ เกยวกบความตองการพฒนาความรทางบญชน าเสนอเปนภาพรวม

สรปผลการวจย ตอนท 1 ผลการศกษาลกษณะทางดานประชากรศาสตร ขอมลสถานภาพทวไป ของกลม

ตวอยาง พบวา บคลากรสวนการคลง ทตอบแบบสอบถาม สวนใหญเปนเพศหญง มอายระหวาง 25–34 ป มวฒการศกษาระดบปรญญาตร ส าเรจการศกษาสาขาวชาการบญช มต าแหนงเปนหวหนาสวนการคลง สวนใหญมประสบการณการท างานมากกวา 12 ป และองคการบรหารสวนต าบลทบคลากรสวนการคลงท างานอย สวนใหญเปนองคการบรหารสวนต าบลขนาดใหญ บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญ ไมเคยไดรบการพฒนาความรทางบญช

ตอนท 2 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยางเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช เรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญชโดยภาพรวม พบวา

บคลากรสวนการคลงมความคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญชเรอง ความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช โดยรวมอยในระดบมาก

ตอนท 3 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยาง เรองความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจการศกษา ต าแหนงงาน ประสบการณการท างาน พบวา

ความตองการพฒนาความรในการบนทกบญช จ าแนกตามเพศ พบวา บคลากรสวนการคลงทงเพศชายและเพศหญง มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชอยในระดบมาก เหมอนกน โดยสวนใหญตองการพฒนาความรเรอง การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง และการปดบญช

146

ความตองการพฒนาความรในการบนทกบญช จ าแนกตามอาย พบวา บคลากรสวนการคลงมความตองการพฒนาความรในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมากทกชวงอาย โดยสวนใหญตองการพฒนาความร เรอง การบนทกบญชแกไขขอผดพลาด การปดบญช และการบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค ความตองการพฒนาความรในการบนทกบญช จ าแนกตามวฒการศกษา พบวา บคลากรสวนการคลง มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมากทกวฒการศกษา โดยสวนใหญตองการพฒนาความร เรอง การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑคงคาง และการบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม ความตองการพฒนาความรในการบนทกบญช จ าแนกตามสาขาวชาทส าเรจการศกษาพบวา บคลากรสวนการคลง มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชโดยภาพรวมอยในระดบมาก โดยอนดบแรก คอ สาขาวชาการเงน รองลงมา คอ สาขาวชาการบญช สาขาวชาเศรษฐศาสตร สาขาวชาบรหารธรกจ สวนสาขาวชารฐประศาสนศาสตร มความตองการอยในระดบปานกลาง โดยสวนใหญตองการพฒนาความร เรอง การปดบญช การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด และการบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย ความตองการพฒนาความรในการบนทกบญช จ าแนกตามต าแหนงงาน พบวา บคลากรสวนการคลง มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก ทกต าแหนงงาน โดยสวนใหญตองการพฒนาความร เรอง การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การปดบญช และการบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาดเงนสะสม ความตองการพฒนาความรในการบนทกบญช จ าแนกตามประสบการณการท างานพบวา บคลากรสวนการคลง มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญชโดยภาพรวมอยในระดบมาก ทกชวงประสบการณการท างานโดยสวนใหญ ตองการพฒนาความรเรอง การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม และการปดบญช

ตอนท 4 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยางเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช เรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยนโดยภาพรวม พบวา

บคลากรสวนการคลงมคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช เรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวมอยในระดบมาก

147

ตอนท 5 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยาง เรองความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจการศกษา ต าแหนงงาน ประสบการณการท างาน พบวา

ความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามเพศ พบวา บคลากรสวนการคลง เพศชายมความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบปานกลาง โดยสวนใหญตองการพฒนาความร เรอง การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม สวนเพศหญงมความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนอยในระดบมาก โดยสวนใหญตองการพฒนาความร เรอง การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ

ความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามอาย พบวา บคลากรสวนการคลง มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยนโดยภาพรวมอยในระดบมากทกชวงอาย โดยสวนใหญตองการพฒนาความร เรอง การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน และการจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ

ความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามวฒการศกษา พบวา บคลากรสวนการคลง มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวมอยในระดบมากทกวฒการศกษา โดยสวนใหญตองการพฒนาความร เรอง การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ จดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย และการจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม

ความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามสาขาวชาทส าเรจการศกษา พบวา บคลากรสวนการคลง มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวมอยในระดบมากทสด คอ บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชาการเงน และอยในระดบมาก คอ บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชาเศรษฐศาสตร สาขาวชาการบญช และสาขาวชาบรหารธรกจ สวนสาขาวชารฐประศาสนศาสตร มความตองการอยในระดบปานกลาง โดยสวนใหญตองการพฒนาความรเรอง การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย และการจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน

ความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามต าแหนงงาน พบวา บคลากรสวนการคลง มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ทกต าแหนงงาน โดยสวนใหญตองการพฒนาความรเรอง การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก และการจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจายจากเงนสะสม

148

ความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน จ าแนกตามประสบการณการท างาน พบวา บคลากรสวนการคลง มความตองการพฒนาความรในการจดท าทะเบยน โดยภาพรวมอยในระดบมาก ทกชวงประสบการณการท างาน โดยสวนใหญตองการพฒนาความร เรอง การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ และการจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณรายจาย

ตอนท 6 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยางเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช เรอง ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงานโดยภาพรวม พบวา

บคลากรสวนการคลง มความคดเหนเกยวกบความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานโดยภาพรวมอยในระดบมาก

ตอนท 7 ผลการวเคราะหขอมลความคดเหนของกลมตวอยาง เรองความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงาน จ าแนกตามเพศ อาย วฒการศกษา สาขาวชาทส าเรจการศกษา ต าแหนงงาน ประสบการณการท างาน พบวา ความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามเพศ พบวา บคลากรสวนการคลงทงเพศชายและเพศหญงมความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก โดยสวนใหญ ตองการพฒนาความร เรอง การจดท างบทดลอง และการจดท างบทรพยสน

ความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามอาย พบวา บคลากรสวนการคลงมความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวม อยในระดบมากทกชวงอาย โดยสวนใหญตองการพฒนาความรเรอง การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงานรวม การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน และการจดท างบแสดงฐานะการเงน

ความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามวฒการศกษา พบวา บคลากรสวนการคลงมความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวม อยในระดบมากทสด ทกวฒการศกษา โดยสวนใหญตองการพฒนาความรเรอง การจดท ารายงานรบ -จายเงนสด การจดท ารายงานการจดท าเชค การจดท างบทดลองและการจดท างบแสดงฐานะการเงน ความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามสาขาวชาทส าเรจการศกษา พบวา บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชาการเงนและสาขาวชาเศรษฐศาสตร มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานโดยภาพรวมอยในระดบมากทสด บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขาวชาการบญช มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบมาก บคลากรสวนการคลงทส าเรจการศกษาสาขารฐ-ประศาสนศาสตร ม

149

ความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงานอยในระดบปานกลาง โดยสวนใหญตองการพฒนาความรเรอง การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจายจากเงนรายรบตามแผนงาน การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน การจดท างบทดลองและการจดท ารายละเอยดลกหน

ความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามต าแหนงงาน พบวา บคลากรสวนการคลง มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอย ในระดบมากทกต าแหนงงาน โดยสวนใหญตองการพฒนาความร เรอง การจดท ารายละเอยดลกหน การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายการจดท ารายงาน การจดท าเชค การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจากเงนสะสมและ การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอนงบประมาณรายจาย

ความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน จ าแนกตามประสบการณการท างาน พบวา บคลากรสวนการคลง มความตองการพฒนาความรในการจดท ารายงาน โดยภาพรวมอยในระดบมากทกชวงประสบการณการท างาน โดยสวนใหญตองการพฒนาความร เรอง การจดท างบหนสน การจดท างบทรพยสน การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจากรายรบและการจดท างบทดลอง

ดงนน จงสรปไดวา บคลากรสวนการคลง มความคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช โดยภาพรวมอยในระดบมาก โดยตองการพฒนาความรดานการจดท ารายงาน เปนอนดบแรก รองลงมา ตองการพฒนาความรดานการบนทกบญชและการจดท าทะเบยน

ตอนท 8 ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบความตองการพฒนาดานอน ๆ น าเสนอเปนภาพรวม พบวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญมความตองการพฒนาความรในดานอน ๆ เกยวกบ การใชโปรแกรมส าเรจรปทางการบญช รองลงมาคอ ระบบบญช การควบคมภายใน ทกษะการใชโปรแกรมทางคอมพวเตอร ระบบสารสนเทศทางการบญช การจดท างบประมาณ ภาษาองกฤษ และกฎหมายทเกยวของ ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญสนใจวธการพฒนาความรดวยการเขารบการอบรมสมมนา รองลงมา คอ การประชมเชงปฏบตการ การขอค าปรกษาจากผทรงคณวฒ การศกษาตอเนองหลกสตรระยะสน การศกษาดงาน การศกษาดวยตนเอง เชน จากต ารา จากเอกสารระเบยบของราชการทเกยวของ บทความงานวจย การศกษาตอในระดบทสงขน และการศกษาจากเพอนรวมงาน ตามล าดบ

150

บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญมความคดเหนเกยวกบวธทสามารถพฒนาความรทางบญชอยางไดผลและมประสทธภาพทสด คอ การเขารบการอบรม สมมนา รองลงมา คอ การประชมเชงปฏบตการ การศกษาตอเนองหลกสตรระยะสน การขอรบการปรกษาจากผทรงคณวฒ การศกษาดงาน การศกษาตอในระดบทสงขน การศกษาดวยตนเองเชน จากต ารา จากเอกสารระเบยบของราชการทเกยวของ บทความงานวจย และการศกษาจากเพอนรวมงาน ตามล าดบ บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญมความคดเหนวาระยะเวลาทเหมาะสมในการเขารบการอบรม สมมนา คอ ระยะเวลา 5 วน รองลงมาคอ 3 วน ระยะเวลา 2 วน และ 4 วน และระยะเวลา 1 วน 1 เดอน และมากกวา 5 วน ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญเหนวาวนทเหมาะสมในการฝกอบรม คอ วนท าการ (จนทร-ศกร) รองลงมา เปนวนหยดราชการ (เสาร-อาทตย) และไดตลอดทกวน ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญเหนวาเหตผลทตองการพฒนาความรทางบญชเพอเพมประสทธภาพในการท างาน รองลงมาคอ เพอพฒนาตนเอง เพอต าแหนงหนาทการงาน และเพอการยอมรบของหวหนางานและลกนอง ตามล าดบ

ตอนท 9 ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบขอเสนอแนะอน ๆ เกยวกบความตองการพฒนาความรทางบญชน าเสนอเปนภาพรวม พบวา บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามสวนใหญเหนวาปญหาหรออปสรรคในการพฒนาความรทางบญช คอ งบประมาณ ผบรหารไมใหความส าคญ รองลงมา คอ ความซ าซอน เวลาของบคลากรทางบญชมนอย ตองศกษาระเบยบพรอมกบท าดวยท าใหการท างานชาลง ปรมาณงานทมมากกวาคน งานแตละชนมความละเอยดมาก การสงเสรมใหมการพฒนาความรอยางตอเนองจากหนวยงานทควบคมดแล มความรในการบญชนอยท าใหไมเขาใจในการท างาน ตามล าดบ

บคลากรสวนการคลงทตอบแบบสอบถามไดเสนอแนวทางในการแกไขปญหาความตองการในการพฒนาความรทางบญช ไดแก การสรางแนวทางการลงบญช ตวอยางประกอบ เพอก าหนดใหเหมอนกนทวประเทศ การลงบญชทกประเภท ตามแบบทกรมฯก าหนด ท าความเขาใจกบขาว มแนวพฒนาทเขาใจงาย ฝกอบรมเชงปฏบตการ ลงมอปฏบตโดยมผทรงคณวฒใหค าแนะน าความรทถกตอง และควรมการฝกอบรมอยางสม าเสมอ

151

อภปรายผล จากผลการวจยทพบวา บคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร มความตองการพฒนาความรในการบนทกบญช การจดท าทะเบยนและการจดท ารายงาน โดยภาพรวมทกเรองอยในระดบมาก แสดงใหเหนถงความตองการทจะพฒนาประสทธภาพในการท างานของตน สอดคลองกบเหตผลทตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลงทมเหตผลสงสด คอ เพอเพมประสทธภาพในการท างาน สอดคลองกบ สน เจรญพจน (2537:84-86) อางถงใน รชฎา ธโสภา (2550) ทกลาววา หากมนษยซงเปนบคลากรขององคกรไดรบการพฒนาศกยภาพอยางเตมทแลว เชอวาพลงทเกดขนจะผลกดนใหการบรหารจดการในองคกรเกดประสทธภาพสงสด และสอดคลองกบ สนทร ศรไทย (2552:1) ไดศกษาเรอง ความตองการพฒนาความรทางการบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในอ าเภอเมอง จงหวดล าปาง พบวา บคลากรสวนการคลงมความตองการพฒนาความรในดานการบนทกบญช การจดท าทะเบยนและการจดท ารายงานอยในระดบมาก

ปญหาและอปสรรคในการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สวนใหญเกดจากเรองงบประมาณ สอดคลองกบ กาญจนา ศรวรพงษ (2539) อางถงใน รชฎา ธโสภา (2550) ไดศกษาเรอง การศกษาสภาพการพฒนาบคลากรสาย ข และสาย ค ของสถาบนอดมศกษาของรฐ สงกดทบวงมหาวทยาลยในกรงเทพมหานคร ผลการศกษา พบวา ปญหาการปฏบตตามแผนการพฒนาบคลากร คอ การขาดแคลนงบประมาณและขาดบคลากรด าเนนงาน ความตองการพฒนาดานการรายงาน มความตองการอยในระดบมากกวาความตองการพฒนาดานอน ๆ สอดคลองกบ สวรรณ หวงเจรญเดช (2546) ไดศกษาคณสมบตเฉพาะทส าคญของผท าบญชและเพอประเมนประสทธภาพการปฏบตงานในวชาชพของผท าบญช จงหวดมหาสารคาม ผลการศกษา พบวา ความสามารถดานการท างานวชาชพบญชอยในระดบปานกลาง แตขาดความรความเขาใจดานการบญชและบรหารธรกจ ท าใหไมสามารถน าเสนอขอมลทางการบญชทเปนสาระส าคญ เพอน าเสนอตอผบรหารในการตดสนใจได จงตองใหผท าบญชไปเพมพนหาความรดานมาตรฐานการบญชและความรทเกยวของ และสอดคลองกบ นพนธ เหนโชคชยชนะ, 2548 (อางถงใน อรวรรณ ภาสระอารย, 2553: 1) ไดกลาววา วชาชพบญชบางอยางควรจ ากดใหเฉพาะผปฏบตงานทมคณสมบตเหมาะสม โดยควรมระดบความรระดบหนง ซงสามารถเรยกหรอจดจ าไดในทนททปฏบตงานวชาชพอยในขณะนน และจ าเปนตองศกษาหาความรทางวชาชพบญชอยางตอเนองอกดวย บคลากรสวนการคลง สวนใหญมความตองการพฒนาความรในดานการแกไขขอผดพลาดการจดท าทะเบยนคมพสด ครภณฑและการปดบญช อาจเนองจากบคลากร จ านวนมากไมไดส าเรจ

152

การศกษาสาขาการบญชและขาดการอบรมพฒนา จงท าใหมการบนทกรายการผดพลาดและตองการรบการพฒนา สอดคลองกบองคกรปกครองสวนทองถน กรมสงเสรมการปกครองทองถน (2554) ไดรายงานการตรวจสอบดานการเงน บญช พสดและงบประมาณขององคกรปกครองสวนทองถน พบวา ขอบกพรองตาง ๆ เกดจากความไมเขาใจและการขาดความรเกยวกบการเงน การบญช การพสด และการงบประมาณของเจาหนาทผปฏบตงานหรอผเกยวของ ท าใหการปฏบตงานดานการคลงเปนไปอยางไมถกตองเกดขอผดพลาด จงเหนไดวาบคลากรในสวนการคลงตองมความรและความเขาใจเกยวกบการบญช ซงเปนพนฐานในการท างานของสวนการคลง สวนความรดานอน ๆ ทตองการพฒนามากทสด คอการใชโปรแกรมส าเรจรปทางการบญช อาจเนองจากปจจบนไดมการใชระบบสารสนเทศทางการบญชมาใชกนอยางแพรหลาย และจ าเปนตองศกษาเพมเตมอยเสมอเพอใหทนกบการเปลยนแปลง การพฒนาโปรแกรมส าเรจรปซงพฒนาอยตลอดเวลา ขอเสนอแนะ ผลทไดจากการวจยเรอง ความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร ผวจยขอเสนอแนะ เพอเปนแนวทางในการพฒนาบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ดงน

1. ควรจดอบรมสมมนาบคลากรสวนการคลง อยางสม าเสมอ อยางนอยปละ 2 ครง เพอใหมความรความเขาใจในการปฏบตงานอยางถองแท ทราบถงกฎ ระเบยบทมการเปลยนแปลง

2. หนวยงานภาครฐทเกยวของ เชน องคกรปกครองสวนทองถน ควรมนโยบายสงเสรมบคลากรในองคกรใหเขารบการอบรมโดยมการก าหนดเงนงบประมาณในการอบรมใหเพยงพอ

3. จดใหบคลากรสวนการคลงไดมโอการพบปะ แลกเปลยนความรและประสบการณในการท างาน ระหวางหนวยงาน เพอเพมความเขมแขงเปนอนหนงอนเดยวกนของวงการวชาชพ ขอเสนอแนะเพอการวจยครงตอไป การวจยครงนเปนการศกษาความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร เพอเปนขอมลและแนวทางในการพฒนาบคลากรสวนการคลง จากผลการศกษาท าใหทราบวา บคลากรสวนการคลง มความตองการในการพฒนาความรทางบญช อยในระดบมาก ดงนน การวจยครงตอไป ควรศกษาความสมพนธและปจจยตาง ๆ ทมผลตอความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล เพอน าผลทไดไปเปนแนวทางในการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ตอไป

153

บรรณานกรม กระทรวงมหาดไทย. (2539). พระราชกฤษฎการะเบยบพนกงานสวนต าบล พ.ศ.2539. กรงเทพฯ : กระทรวงมหาดไทย. ________________. (2546). พระราชบญญตสภาต าบลและองคการบรหารสวนต าบล พ.ศ. 2537 และทแกไขเพมเตมถงฉบบท 5 พ.ศ. 2546. กรงเทพฯ : กระทรวงมหาดไทย. _________________. (2543). ระเบยบกรมการปกครองวาดวยการบนทกบญช การจดท าทะเบยน และรายงานการเงนขององคกรปกครองสวนทองถน พ.ศ. 2543. กรงเทพฯ : กระทรวงมหาดไทย. ________________ . (2547). ระเบยบกระทรวงมหาดไทยวาดวยการรบเงน การเบกจายเงน การ ฝากเงนการเกบรกษาเงน และการตรวจเงนขององคกรปกครองสวนทองถน พ.ศ. 2547. กรงเทพฯ : กระทรวงมหาดไทย. กาญจนา ศรวรพงษ. (2539). การศกษาสภาพการพฒนาบคลากรสาย ข และสาย ค ของ

สถาบนอดมศกษาของรฐ สงกดทบวงมหาวทยาลยในกรงเทพมหานคร. กรมสงเสรมการปกครองทองถน. (2554). สรปรายงานผลการตรวจสอบดานการเงน บญช พสด

และงบประมาณ องคกรปกครองสวนทองถน. รชฎา ธโสภา. (2550). การประเมนผลการพฒนาบคลากรของสถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา

พระนครเหนอ ในชวงแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 9 (พ.ศ. 2545-2549). กองแผนงาน ส านกงานอธการบด.

รชน แสงศร. (2544). ความตองการในการพฒนาความรทางการบญชของผประกอบการวชาชพ การบญชในเขตอ าเภอเมอง จงหวดล าปาง. การคนควาอสระบญชมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม. วเชยร เกตสงห. (2538). สถตวเคราะหส าหรบการวจย. กรงเทพ: ศนยหนงสอจฬาลงกรณ

มหาวทยาลย (จดจ าหนาย). สภาวชาชพบญช คณะกรรมการวชาชพบญชดานการศกษาและเทคโนโลยการบญช. (2550).

แนวคดเกยวกบทกษะทางวชาชพส าหรบผประกอบวชาชพบญช. สนทร ศรไทย. (2552). ความตองการพฒนาความรทางการบญชของบคลากรสวนการคลงสงกด

อบต. ในอ าเภอเมอง จงหวดล าปาง. การคนควาอสระ บญชมหาบณฑตมหาวทยาลยเชยงใหม.

154

สวรรณ หวงเจรญเดช. (2546). การศกษาคณสมบตเฉพาะทส าคญของผท าบญช และเพอประเมน ประสทธภาพการปฏบตงานในวชาชพของผท าบญชจงหวดมหาสารคาม. คณะการบญช มหาวทยาลยมหาสารคาม. อรวรรณ ภาสระอารย. (2553). ความตองการพฒนาทกษะทางวชาชพของพนกงานบญชใน

มหาวทยาลยเชยงใหม. การคนควาอสระบญชมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม.

ขอมลจากเวบไซต www.cityub.go.th สบคนเมอ 15 ธนวาคม 2555 www.cmu.ac.th สบคนเมอ 18 ธนวาคม 2555 www.local.moi.go.th สบคนเมอ 18 ธนวาคม 2555 www.wikipedia.org สบคนเมอ 8 มนาคม 2556 www.thaitambol.net สบคนเมอ 19 กมภาพนธ 2556

จรญญา ปานเจรญ . 2552. การหาคาความเชอมนดวยโปรแกรม SPSS. (เขาถงขอมลโดย โปรแกรม SPSS. มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร:SPSS (Thailand) Co.,Ltd. เมอวนท 3 เมษายน 2553.

วรช สงวนวงศวาน. 2550. การจดการและพฤตกรรมองคการ, แปลจาก Stephen. P. Robbins and Marry. บรษท ซเอดยเคชน จ ากด. เขาถงขอมลโดย http://www.wu.ac.th/ เมอวนท 15 ธนวาคม 2555.

http://www.cmu.ac.th/


155

ภาคผนวก ก

รายนามผเชยวชาญตรวจแบบสอบถาม

156

รายนามผเชยวชาญตรวจแบบสอบถาม

1. นางสาวอภลกษณ ทองฑอมพร ผอ านวยการสวนการคลง องคการบรหารสวนจงหวด สมทรสงคราม 2. ผชวยศาสตราจารยศรสมร ผองพฒ หวหนางานการเงนและบญช ส านกบรหารบพตรพมข จกรวรรด มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร 3. ผชวยศาสตราจารยนนทพร ลขตไพบลยศลป อาจารย สาขาวชาการบญชคณะบรหารธรกจ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร

157

158

159

ภาคผนวก ข

รายชอ องคการบรหารสวนต าบล ในจงหวดนนทบร

160

ภาคผนวก ข


161


1 อบต.ขนศร ไทรนอย นนทบร www.khunsri.go.th/

2 อบต.คลองขวาง ไทรนอย นนทบร www.thaitambol.net/xyz/

3 อบต.ทววฒนา ไทรนอย นนทบร www.taweewattana.go.th/

4 อบต.ไทรนอย ไทรนอย นนทบร www.sai-noi.go.th/

5 อบต.ไทรใหญ ไทรนอย นนทบร www.saiyai.go.th/

6 อบต.ราษฎรนยม ไทรนอย นนทบร www.thaitambol.net/xyz/

7 อบต.หนองเพรางาย ไทรนอย นนทบร www.praongay.com/

8 อบต.บางขนน บางกรวย นนทบร www.bangkhanoon.go.th/

9 อบต.บางขนกอง บางกรวย นนทบร www.thaitambol.net/xyz/

10 อบต.บางสทอง บางกรวย นนทบร www.bangseetong.com/

11 อบต.มหาสวสด บางกรวย นนทบร www.thaitambol.net/xyz/

12 อบต.บางครด บางบวทอง นนทบร www.bangkurud.go.th/

13 อบต.บางบวทอง บางบวทอง นนทบร www.bbt.go.th/

14 อบต.บางรกพฒนา บางบวทอง นนทบร bangrakpattana.net/

15 อบต.บางรกใหญ บางบวทอง นนทบร bangrakyai.go.th/

16 อบต.พมลราช บางบวทอง นนทบร www.pimolrach.go.th/

17 อบต.ละหาร บางบวทอง นนทบร www.laharn.org/

18 อบต.ล าโพ บางบวทอง นนทบร www.lumpo.go.th/

19 อบต.บางแมนาง บางใหญ นนทบร www.bangmaenang.go.th/

20 อบต.บางใหญ บางใหญ นนทบร www.thaitambol.net/xyz/

21 อบต.บานใหม บางใหญ นนทบร www.thaitambol.net/xyz/

22 อบต.เกาะเกรด ปากเกรด นนทบร www.kohkred-sao.go.th/

23 อบต.คลองขอย ปากเกรด นนทบร www.klongkhoi.go.th/

24 อบต.คลองพระอดม ปากเกรด นนทบร www.thaitambol.net/xyz/

25 อบต.ทาอฐ ปากเกรด นนทบร www.thait.go.th/

26 อบต.บางตะไนย ปากเกรด นนทบร www.bangtanai.go.th/

27 อบต.บางพลบ ปากเกรด นนทบร www.bangplub.go.th/

28 อบต.ออมเกรด ปากเกรด นนทบร www.aomkred.go.th/

29 อบต.บางกราง เมอง นนทบร www.bangkrang.go.th/

30 อบต.บางไผ เมอง นนทบร www.bangpai.go.th/

31 อบต.บางรกนอย เมอง นนทบร www.bangraknoi.com/

http://www.khunsri.go.th/

http://www.khunsri.go.th/

http://www.tambol.com/xyz/default.asp?itemno=120506


http://www.taweewattana.go.th/

http://www.taweewattana.go.th/

http://www.sai-noi.go.th/

http://www.sai-noi.go.th/

http://www.saiyai.go.th/

http://www.saiyai.go.th/



http://www.praongay.com/

http://www.praongay.com/

http://www.bangkhanoon.go.th/

http://www.bangkhanoon.go.th/



http://www.bangseetong.com/

http://www.bangseetong.com/



http://www.bangkurud.go.th/

http://www.bangkurud.go.th/

http://www.bbt.go.th/

http://www.bbt.go.th/

http://bangrakpattana.net/

http://bangrakpattana.net/

http://bangrakyai.go.th/

http://bangrakyai.go.th/

http://www.pimolrach.go.th/

http://www.pimolrach.go.th/

http://www.laharn.org/

http://www.laharn.org/

http://www.lumpo.go.th/

http://www.lumpo.go.th/

http://www.bangmaenang.go.th/

http://www.bangmaenang.go.th/





http://www.kohkred-sao.go.th/

http://www.kohkred-sao.go.th/

http://www.klongkhoi.go.th/

http://www.klongkhoi.go.th/



http://www.thait.go.th/

http://www.thait.go.th/

http://www.bangtanai.go.th/

http://www.bangtanai.go.th/

http://www.bangplub.go.th/

http://www.bangplub.go.th/

http://www.aomkred.go.th/

http://www.aomkred.go.th/

http://www.bangkrang.go.th/

http://www.bangkrang.go.th/

http://www.bangpai.go.th/

http://www.bangpai.go.th/

http://www.bangraknoi.com/

http://www.bangraknoi.com/

162

ภาคผนวก ค

แบบสอบถามความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร

163

คณะบญช วทยาลยราชพฤกษ

4 มนาคม 2556 เรอง ขอความรวมมอในการตอบแบบสอบถาม

เรยน

สงทสงมาดวย แบบสอบถามจ านวน 1 ชด

ดวยดฉน ผชวยศาสตราจารยธนษฐา ชวพฒนพนธ อาจารยประจ าคณะบญช วทยาลยราช-พฤกษไดท าการวจยเรอง “ความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร” โดยมวตถประสงคเพอศกษาความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบรและศกษาปญหาและอปสรรคในการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร จงมความจ าเปนตองรวบรวมขอมลความคดเหนจากทาน ซงขอมลทไดรบจากทานจะเปนขอมลทน าไปใชประโยชนในการบรหารจดการขององคการบรหารสวนต าบลในอนาคต

เมอทานตอบแบบสอบถามแลว ขอความกรณาใหทานชวยสงคนแบบสอบถามภายในวนท 22 มนาคม 2556 โดยสงคนไดตามชอและทอยซงไดจาหนาซองและตดไปรษณยากรเรยบรอยแลวหรอหากทานไมสะดวก ดฉนขอมารบแบบสอบถามดวยตนเองในวนพธท 27 มนาคม 2556 เวลาประมาณ 10.00 นาฬกา

ดฉนหวงเปนอยางยงวาจะไดรบความอนเคราะหจากทานในการตอบแบบสอบถามครงนและขอขอบคณในความรวมมอของทานมา ณ โอกาสน (ผชวยศาสตราจารย ธนษฐา ชวพฒนพนธ)

อาจารยประจ าคณะบญช วทยาลยราชพฤกษ

โทร. 0816475516

164

แบบสอบถามความคดเหน เรอง ความตองการพฒนาความรทางบญชของบคลากรสวนการคลง

สงกดองคการบรหารสวนต าบล ในพนทจงหวดนนทบร ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ค าชแจง ส าหรบตอนท 1 โปรดกรอกขอมลตาง ๆ ลงในชองวาง หรอท าเครองหมาย ลงใน ( ) ตามความเปนจรง ตอนท 1 ขอมลสถานภาพทวไป 1. เพศ ( ) 1) ชาย ( ) 2) หญง 2. อาย ( ) 1) นอยกวา 25 ป ( ) 2) 25-34 ป ( ) 3) 35-44 ป ( ) 4) 44 ป ขนไป 3. การศกษาสงสดของทาน ( ) 1) ม. 6/ปวช. ( ) 2) ปวส./อนปรญญา ( ) 3) ปรญญาตร ( ) 4) ปรญญาโท ขนไป ( ) 5) อน ๆ (โปรดระบ)..................................... 4. ทานส าเรจการศกษาในสาขาวชา ใด ( ) 1) การบญช ( ) 2) การเงน

( ) 3) บรหารธรกจ ( ) 4) อน ๆ (โปรดระบ)........................... 5. ต าแหนงงานทท าอยในปจจบน ( ) 1) หวหนาสวนการคลง ( ) 2) เจาพนกงานการเงนและบญช

( ) 3) เจาหนาทการเงนและบญช ( ) 4) นกวชาการการเงนและบญช ( ) 5) อน ๆ (โปรดระบ)............................................ 6. ประสบการณการท างานในต าแหนงทท าอยในปจจบน ( ) 1) 1-4 ป ( ) 2) 5-8 ป ( ) 3) 9-12 ป ( ) 4) มากกวา 12 ป 7. องคการบรหารสวนต าบลของทานจดอยในชนใด ( ) 1) องคการบรหารสวนต าบลขนาดเลก ( ) 2) องคการบรหารสวนต าบลขนาดกลาง ( ) 3) องคการบรหารสวนต าบลขนาดใหญ 8. ในปทผานมา ทานเคยไดรบการพฒนาความรทางบญชกครง ( ) 1) ไมเคยเลย ( ) 2) 1 ครง ( ) 3) 2 ครง ( ) 4) 3 ครง ( ) 5) อน ๆ (โปรดระบ)......................

165

- 2 - ค าชแจง ( ส าหรบตอนท 2 ) โปรดท าเครองหมาย ลงในชองระดบความคดเหนของทาน ดงน มากทสด เมอทานมความเหนดวยมากทสด มาก เมอทานมความเหนดวยมาก ปานกลาง เมอทานมความเหนดวยปานกลาง นอย เมอทานมความเหนดวยนอย นอยทสด เมอทานมความเหนดวยนอยทสด ตอนท 2 ทานมความคดเหนเกยวกบความตองการในการพฒนาความรทางบญช ในเรองตอไปน มากนอย เพยงใด

ความรทางบญช ทตองการพฒนา

ระดบความคดเหน มากทสด มาก

ปานกลาง นอย

นอยทสด

1. ความรทตองการพฒนาในการบนทกบญช 1) การบนทกบญชรายไดและคาใชจายตามเกณฑ คงคาง 2) การบนทกบญชรายรบรายจายตามเกณฑเงนสด 3) เงนชดใชคาเสยหายและเงนรบฝากตาง ๆ 4) การบนทกรายการในสมดเงนสดรบ-จาย 5) การบนทกบญชเงนยมจากรายการทไดตง งบประมาณ 6) การบนทกบญชเงนอดหนนทระบวตถประสงค 7) การบนทกบญชการรบ-จายเงนก 8) การบนทกบญชการจายเงนลวงหนา 9) การบนทกบญชการเบกตดป 10) การบนทกบญชการเบกจายเงนสะสม 11) การบนทกบญชการยมเงนสะสมและการจายขาด เงนสะสม 12) การบนทกบญชการยมเงนสะสมโดยสงใชเงนยม 13) การบนทกบญชการจ าหนายหนสญ

166

- 3 –

ความรทางบญช ทตองการพฒนา



นอยทสด

14) การบนทกบญชการแกไขขอผดพลาด 15) การปดบญช 16) การบนทกรายการในบญชแยกประเภทตาง ๆ 2. ความรทตองการพฒนาในการจดท าทะเบยน 1) การจดท าทะเบยนคมรายจายทไดรบอนมตใหจาย จากเงนสะสม 2) การจดท าทะเบยนคมฎกาเบกเงนตามงบประมาณ รายจาย

3) การจดท าใบน าสงเงน 4) การจดท าทะเบยนรายรบ 5) การจดท าทะเบยนคมเงนรบฝาก 6) การจดท าทะเบยนรายจายตามงบประมาณ 7) การจดท าทะเบยนคมเชค 8) การจดท าทะเบยนลกหนเงนยมเงนงบประมาณ 9) การจดท าใบผานรายการบญชทวไป 10) การจดท าใบผานรายการบญชมาตรฐาน 11) การจดท าทะเบยนคมพสดครภณฑ 12) การจดท าทะเบยนคมวสดสนเปลอง 3. ความรทตองการพฒนาในการจดท ารายงาน 1) การจดท ารายงานรบ-จายเงนสด

2) การจดท ารายงานกระแสเงนสด 3) การจดท างบทดลอง 4) การจดท ารายงานงบกระทบยอดเงนฝากธนาคาร 5) การจดท ารายงานการจดท าเชค

167

- 4 – ความรทางบญช ทตองการพฒนา



นอยทสด

6) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจายตาม งบประมาณ (จายจากรายรบ) 7) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดรายจาย 8) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดงบประมาณ คงเหลอ 9) การจดท ากระดาษท าการกระทบยอดการโอน งบประมาณรายจาย 10) การจดท างบแสดงฐานะการเงน 11) การจดท างบทรพยสน 12) การจดท างบหนสน 13) การจดท างบเงนสะสม 14) การจดท ารายละเอยดลกหน 15) การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจาย จากเงนรายรบตามแผนงาน 16) การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานทจาย จากเงนรายรบตามแผนงานรวม 17) การจดท ารายงานรายจายในการด าเนนงานจายจาก เงนสะสม 18) การจดท ารายละเอยดประกอบงบการเงน 19) การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานจายจาก รายรบ 20) การจดท างบแสดงผลการด าเนนงานรวมจายจาก รายรบและเงนสะสม

168

- 5 - สวนท 3 ขอมลเกยวกบความตองการพฒนาดานอน ๆ ค าชแจง กรณาขดเครองหมาย ลงใน ( ) ทตรงกบความเหนของทาน 1. ความรดานอน ๆ ททานตองการพฒนา (ตอบไดมากกวา 1 ขอ)

( ) 1) การจดท างบประมาณ ( ) 2) การควบคมภายใน ( ) 3) การใชโปรแกรมส าเรจรปทางการบญช ( ) 4) ระบบบญช ( ) 5) ระบบสารสนเทศทางการบญช ( ) 6) ทกษะการใชโปรแกรมทางคอมพวเตอร ( ) 7) ภาษาองกฤษ ( ) 8) กฎหมายทเกยวของ (โปรดระบ)....................................................... ( ) 9) อน ๆ (โปรดระบ).....................................................................

2. วธการพฒนาความรททานสนใจมากทสด (ตอบไดมากกวา 1 ขอ) ( ) 1) การเขารบการอบรม สมมนา ( ) 2) การประชมเชงปฏบตการ ( ) 3) การขอค าปรกษาจากผทรงคณวฒ ( ) 4) การศกษาจากเพอนรวมงาน ( ) 5) การศกษาดวยตนเอง เชน จากต ารา เอกสารระเบยบของราชการทเกยวของ บทความ งานวจย ( ) 6) การศกษาดงาน ( ) 7) การศกษาตอเนองหลกสตรระยะสน ( ) 8) การศกษาตอในระดบทสงขน ( ) 9) อน ๆ (โปรดระบ).......................................................

3. ทานคดวาวธใดทสามารถพฒนาความรทางบญชอยางไดผลและมประสทธภาพทสด ( ) 1) การเขารบการอบรม สมมนา ( ) 2) การประชมเชงปฏบตการ ( ) 3) การขอค าปรกษาจากผทรงคณวฒ ( ) 4) การศกษาจากเพอนรวมงาน

169

- 6 - ( ) 5) การศกษาดวยตนเอง เชน จากต ารา เอกสารระเบยบของราชการทเกยวของ บทความ งานวจย ( ) 6) การศกษาดงาน ( ) 7) การศกษาตอเนองหลกสตรระยะสน ( ) 8) การศกษาตอในระดบทสงขน ( ) 9) อน ๆ (โปรดระบ).......................................................

4. ระยะเวลาทเหมาะสมหากพฒนาความรโดยการเขารบการอบรม สมมนา ( ) 1) 1 วน ( ) 2) 2 วน ( ) 3) 3 วน ( ) 4) 4 วน ( ) 5) 5 วน ( ) 6) อน ๆ (โปรดระบ) .........................................

5. วนททานคดวาเหมาะสมในการฝกอบรม ( ) 1) วนท าการ (จนทร-ศกร) ( ) 2) วนหยดราชการ (เสาร-อาทตย) ( ) 3) อน ๆ (โปรดระบ) ..............................................

6. เหตผลททานตองการพฒนาความรดานบญช (ตอบไดมากกวา 1 ขอ) ( ) 1) เพอต าแหนงหนาทการงาน ( ) 2) เพอเพมประสทธภาพในการท างาน ( ) 3) เพอพฒนาตนเอง ( ) 4) เพอการยอมรบของหวหนางานและลกนอง ( ) 5) อน ๆ โปรดระบ)...................................................................

ตอนท 4 ขอเสนอแนะอน ๆ เกยวกบความตองการพฒนาความรทางบญชโดยภาพรวม 1. ปญหาหรออปสรรคในการพฒนาความรทางบญชของทาน

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

170

- 7 -

2. ทานมแนวทางในการแกไขปญหาความตองการในการพฒนาความรทางบญชอยางไร .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอขอบคณทกทานทกรณาตอบแบบสอบถาม

171

ภาคผนวก ง

การค านวณหาคาความเชอมนของแบบสอบถาม

172

****** Method 1 (space saver) will be used for this analysis ****** R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A) Item-total Statistics Scale Scale Corrected Mean Variance Item- Alpha if Item if Item Total if Item Deleted Deleted Correlation Deleted B1.1 184.0667 1078.8920 .7715 .9869 B1.2 184.1000 1069.4034 .7694 .9869 B1.3 184.1000 1073.9552 .7233 .9870 B1.4 184.1000 1069.2655 .7398 .9870 B1.5 184.1000 1070.9207 .7122 .9870 B1.6 183.9667 1060.0333 .8515 .9868 B1.7 184.2333 1074.1161 .6538 .9872 B1.8 184.2667 1069.4437 .7550 .9869 B1.9 184.2667 1063.0299 .8647 .9867 B1.10 184.0333 1062.9989 .8733 .9867 B1.11 184.2333 1063.0126 .8731 .9867 B1.12 184.1667 1065.5920 .8482 .9868 B1.13 184.0000 1086.0690 .5718 .9872 B1.14 183.8333 1087.8678 .4985 .9874 B1.15 183.8333 1071.1092 .8149 .9868 B1.16 184.0000 1068.5517 .8312 .9868 B2.1 184.1667 1067.5230 .8141 .9868 B2.2 184.1000 1068.3000 .8257 .9868 B2.3 184.4000 1077.2138 .7416 .9870 B2.4 184.2667 1069.3057 .8311 .9868 B2.5 184.1333 1071.2920 .7968 .9869 B2.6 184.1333 1064.6713 .8772 .9867 B2.7 184.1333 1066.0506 .7530 .9870 B2.8 184.2333 1058.6678 .8756 .9867 B2.9 184.1000 1056.9207 .9105 .9866 B2.10 184.1000 1054.7138 .9126 .9866 B2.11 183.9333 1061.0989 .7919 .9869 B2.12 184.1000 1062.7138 .7874 .9869 B3.1 184.0333 1062.5851 .8805 .9867 B3.2 184.2000 1058.5793 .8535 .9868 B3.3 183.9333 1068.2713 .8364 .9868 B3.4 183.9667 1066.3092 .8511 .9868 B3.5 184.0667 1058.6161 .8631 .9867 B3.6 184.0333 1058.4471 .8791 .9867 B3.7 183.9333 1065.3057 .8910 .9867 B3.8 183.9667 1065.0678 .8734 .9867

173

R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A) Item-total Statistics Scale Scale Corrected Mean Variance Item- Alpha if Item if Item Total if Item Deleted Deleted Correlation Deleted B3.9 184.2000 1079.4759 .6963 .9870 B3.10 183.9000 1075.6793 .7205 .9870 B3.11 183.8000 1080.3724 .7535 .9870 B3.12 183.9000 1065.1966 .8012 .9869 B3.13 183.9000 1079.1276 .7368 .9870 B3.14 183.8667 1075.7057 .7048 .9870 B3.15 183.9000 1075.4724 .7244 .9870 B3.16 183.9000 1075.1276 .7308 .9870 B3.17 184.0000 1077.7931 .6974 .9870 B3.18 183.9667 1082.1713 .5970 .9872 B3.19 183.9333 1084.4782 .6038 .9872 B3.20 183.9333 1082.8920 .6358 .9871 Reliability Coefficients N of Cases = 30.0 N of Items = 48 Alpha = .9872

174

ประวตผวจย

1. ชอ สกล ผชวยศาสตราจารยธนษฐา ชวพฒนพนธ 2. ต าแหนงปจจบน อาจารยประจ าคณะบญช วทยาลยราชพฤกษ 3. หนวยงานทสามารถตดตอได คณะบญช วทยาลยราชพฤกษ 4. ประวตการศกษา ปรญญาโท บญชมหาบณฑต (บช.ม.) จากมหาวทยาลยธรรมศาสตร ครศาสตรอตสาหกรรมมหาบณฑต (ค.อ.ม.) จากมหาวทยาลย

เทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ ปรญญาตร การศกษาบณฑต (กศ.บ.) ธรกจศกษา (บญช) จากมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ (ประสานมตร) 5. สาขาวชาการทมความช านาญพเศษ สาขาการบญช 6. ประสบการณทเกยวของกบการบรหารงานวจย หวหนาโครงการวจย : งานวจยทท าเสรจแลว : - การสรางอลบมภาพวถชวตชาวบานเพอสงเสรมการทองเทยวตลาดบางหลวง (Making Photo Album of Lifestyle of Community to support the Tourism at Bangluang Market.) หวหนาโครงการวจย : งานวจยทท าเสรจแลว : -การศกษาคณภาพการจดการศกษาของคณะบรหารธรกจ ตามทศนะของบณฑต คณะบรหารธรกจ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร (A Study of the Quality of Educational Management for the Faculty of Business Administration in Business Administration Graduates’openion at Rajamangala university of technology Rattanakosin)

Documents

รายงานการวิจัย - rpu.ac.th...2 โครงสร างองค การบร หารส วนต าบลตามพระราชบ ญญ