ระดับปริญญาโทภาษาไทย : ศ กษาศาสตรมหาบ ณฑ ต สาขาว ชาการว ดและประเม นผลการศ

การจดการศกษาของคณะศกษาศาสตร

ปจจบนคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน จดการเรยนการสอน ระดบปรญญาโท 9 สาขาวชา และระดบปรญญาเอก 6 สาขาวชา จ าแนกไดดงน

ระดบปรญญาโท

มงผลตมหาบณฑตทมความรเชงลกทางการศกษา สามารถใชกระบวนการวจยเพอแกปญหาและพฒนาคณภาพการศกษา เปนผน าในทางวชาชพมทกษะขนสงทางการจดการและการคดเชงระบบ ตลอดจนเปนผมคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณในวชาชพ จ านวน 9 สาขาวชา ดงน

1. สาขาวชาจตวทยาการศกษาและการใหค าปรกษา

2. สาขาวชาการวดและประเมนผลการศกษา 3. สาขาวชาหลกสตรและการสอน (แบงเปน 9

กลมสาระ) 4. สาขาวชาการบรหารการศกษา 5. สาขาวชาวทยาศาสตรศกษา 6. สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา 7. สาขาวชาคณตศาสตรศกษา 8. สาขาวชาหลกสตรและการสอนการศกษาพเศษ 9. สาขาวชาการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ระดบปรญญาเอก

มงเนนการพฒนานกวชาการศกษาชนสงทมความเชยวชาญอยางลมลกและการวจยเพอพฒนาองคความรใหมทางดานการศกษา เปนผน าทางวชาการชนน าในสาขาวชาการศกษา ตลอดจนเปนผมคณธรรม จรยธรรม มจตส านก รบผดชอบตอสงคมและมจรรยาบรรณทสนองตอบตอสงคมฐานความร จ านวน 6 สาขาวชา ดงน

1. สาขาวชาหลกสตรและการสอน 2. สาขาวชาการบรหารการศกษา 3. สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา 4. สาขาวชาการวดและประเมนผลการศกษา

2

5. สาขาวชาคณตศาสตรศกษา 6. สาขาวชาวทยาศาสตรศกษา

คาธรรมเนยมการศกษาแบบเหมาจาย ภาคการศกษาละ

ระดบการศกษา ภาคปกต

(ปศ.ฉ. 308/2557) โครงการพเศษ

(ปศ.ฉ. 224/2549) ปรญญาโท ทกสาขาวชา

(ยกเวน สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา และ สาขาวชาการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย)

19,000 25,000

ปรญญาโท สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา 25,000 25,000 ปรญญาโท สาขาวชาการศกษาวทยาศาสตร และเทคโนโลย

25,000 -

ปรญญาเอก ทกสาขาวชา (ยกเวน สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา)

25,000

50,000

ปรญญาเอก สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา 30,000 50,000

คาธรรมเนยมการสอบตาง ๆ ตอครง (คาใชจายทไมไดระบใหเปนไปตามประกาศทเกยวของ)

รายการ ปรญญาเอก ปรญญาโท

ภาคปกต โครงการพเศษ ภาคปกต โครงการพเศษ สอบวทยานพนธ 1,500 6,000 500 5,000 สอบการศกษาอสระ (ป.โท แผน ข) - - 500 4,000 สอบวดคณสมบต (ป.เอก) 500 3,000 - - สอบประมวลความร (ป.โท แผน ข) - - 300 2,000 หมายเหต - คาธรรมเนยมการศกษาภาคปกต ตามประกาศมหาวทยาลยขอแกน ฉบบท 308/2557 - คาธรรมเนยมการศกษาภาคโครงการพเศษ ตามประกาศ มหาวทยาลยขอแกน ฉบบท 224/2549 - คาธรรมเนยมการศกษาและคาธรรมเนยมการสอบฯ อาจมการเปลยนแปลงตามประกาศมหาวทยาลยขอนแกน

3

รายละเอยดหลกสตร ระดบบณฑตศกษา

ระดบปรญญาโท

มงผลตมหาบณฑตทมความรเชงลกทางการศกษา สามารถใชกระบวนการวจยเพอแกปญหาและพฒนาคณภาพการศกษา เปนผน าในทางวชาชพมทกษะขนสงทางการจดการและการคดเชงระบบ ตลอดจนเปนผมคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณในวชาชพ จ านวน 9 สาขาวชา ดงน

1. สาขาวชาจตวทยาการศกษาและการใหค าปรกษา 2. สาขาวชาการวดและประเมนผลการศกษา 3. สาขาวชาหลกสตรและการสอน (แบงเปน 9 กลมสาระ) 4. สาขาวชาการบรหารการศกษา 5. สาขาวชาวทยาศาสตรศกษา 6. สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา 7. สาขาวชาคณตศาสตรศกษา 8. สาขาวชาหลกสตรและการสอนการศกษา

พเศษ 9. สาขาวชาการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

4

หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาจตวทยาการศกษาและการใหค าปรกษา

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) 1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาจตวทยาการศกษาและ

การใหค าปรกษา ภาษาองกฤษ : Master of Education Program in Educational Psychology and Counseling

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย : ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาจตวทยาการศกษาและการใหค าปรกษา ศษ.ม. (จตวทยาการศกษาและการใหค าปรกษา) ภาษาองกฤษ : Master of Education (Educational Psychology and Counseling) M.Ed. (Educational Psychology and Counseling)

3. วตถประสงคของหลกสตร

หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาจตวทยาการศกษาและการใหค าปรกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) มงผลตมหาบณฑตทเปนผมความรความสามารถดงน

1) มความร ความเขาใจอยางลกซง และสามารถปฏบตในศาสตรดานจตวทยาการศกษาและการใหค าปรกษา

2) มความสามารถในการวจยในการใชเทคโนโลย 3) มความสามารถในดานการน าองคความร และการพฒนาองคความรเกยวกบจตวทยาการศกษาและ

การใหค าปรกษาสการปฏบต 4) มความประพฤตตามคณธรรม จรยธรรม และจตส านกของนกวชาการดานจตวทยาการศกษาและ

การใหค าปรกษา 4. โครงสรางหลกสตร 4.1 หลกสตร

หลกสตรแผน ก แบบ ก 2 เปนแบบการศกษาทเปนการวจย โดยท าวทยานพนธซงมคาเทยบไดไมนอยกวา 12 หนวยกต และตองศกษารายวชาอกไมนอยกวา 24 หนวยกต รวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต

4.2 โครงสรางหลกสตร แผน ก แบบ ก 2 หรอรายวชาทจะเปดสอนเพมเตมในภายหลง จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร 36

1) หมวดวชาบงคบ 18 2) หมวดวชาเลอก 6 3) หมวดวชาวทยานพนธ 12

5

หมายเหต ส าหรบนกศกษาทไมมวฒทางการศกษา จะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาทเกยวกบการศกษา โดยความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพมเตมอกไมนอยกวา 9 หนวยกต โดยไมคดคาคะแนนจากรายวชาดงตอไปน

211 711 ปรชญาการศกษา 3(3-0-6) Educational Philosophy

211 712 สงคมวทยาการศกษา 3(3-0-6) Educational Sociology

213 711 จตวทยาส าหรบนกการศกษา 3(3-0-6) Psychology for Educator

5. รายวชาในหลกสตร

5.1 หมวดวชาบงคบ แผน ก แบบ ก 2 จ านวน 18 หนวยกต 225 721 พฒนาการมนษย

Human Development 2(2-0-4)

**225 731

จตวทยาการเรยนรและการสอน Psychology of Learning and Instruction

3(3-0-6)

**225 871 วธวจยทางจตวทยาการศกษาและการใหค าปรกษา Educational Psychological and Counseling Research Methods

3(3-0-6)

**225 872 การทดสอบทางจตวทยาการศกษาและการใหค าปรกษา Educational Psychology and Counseling Testing

3(3-0-6)

**225 741

ทฤษฎและเทคนคการใหค าปรกษา Theories and Techniques of Counseling

3(3-0-6)

**225 791

สมมนาทางจตวทยาการศกษาและการใหค าปรกษา Seminar in Educational Psychology and Counseling

2(2-0-4)

**225 792 การฝกงานทางจตวทยาการศกษาและการใหค าปรกษา Practicum in Educational Psychology and Counseling

2(1-2-4)

5.2 หมวดวชาเลอก เปนรายวชาทนกศกษาเลอกเรยน แผน ก แบบ ก 2 เลอกไมนอยกวา 6 หนวยกต **217 713 สถตทไมใชพาราเมตรก

Nonparametric Statistics 2(2-0-4)

**217 720 ระเบยบวธวจยทางการศกษา Research Methodology in Educational

3(2-2-5)

225 722 การพฒนาบคลกภาพ Personality Development

2(2-0-4)

225 732 การปรบพฤตกรรม Behavior Modification

2(2-0-4)

6

225 733 แรงจงใจในการศกษา Motivation in Education

2(2-0-4)

225 781 สขภาพจตและการปรบตว Mental Health and Adjustment

2(2-0-4)

225 782 กระบวนการกลม Group Process

2(2-0-4)

**225 822 พฒนาดานการรคด Cognitive Development

2(2-0-4)

225 834 พฒนาการดานจรยธรรมและการศกษา Moral Development and Education

2(2-0-4)

225 841 การใหค าปรกษาในโรงเรยน School Counseling

2(1-2-3)

225 842 การใหค าปรกษากรณพเศษ Counseling for Special Case

2(1-2-3)

225 843 การใหค าปรกษาในครอบครว Family Counseling

2(1-2-3)

225 844 การใหค าปรกษาส าหรบเดกพเศษ Counseling for Exceptional Children

2(1-2-3)

225 861 ทศนคตและคานยม Attitudes and Values

2(2-0-4)

**225 873 การศกษารายบคคล Individual Study

2(2-0-4)

225 874 การออกแบบมาตรวดทางจตวทยา Design of Psychological Scale

2(2-0-4)

225 881 การใหอ านาจในการท างาน Empowerment in Work

2(2-0-4)

225 882 การวเคราะหพฤตกรรมและการจดการชนเรยนส าหรบเดกพเศษ Behavior Analysis and Classroom Management for Exceptional Children

2(2-0-4)

5.3 วชาวทยานพนธ 225 899 วทยานพนธ 12 หนวยกต

Thesis

7

6. แผนการศกษา

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต

แผน ก แบบ ก 2 225 721 พฒนาการมนษย

Human Development 2(2-0-4)

**225 731 จตวทยาการเรยนรและการสอน Psychology of Learning and Instruction

3(3-0-6)

**225 741

ทฤษฎและเทคนคการใหค าปรกษา Theories and Techniques of Counseling

3(3-0-6)

225 xxx วชาเลอก Elective Course

2

รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 10 รวมจ านวนหนวยกตสะสม 10


แผน ก แบบ ก 2 **225 871 วธวจยทางจตวทยาการศกษาและการใหค าปรกษา

Educational Psychological and Counseling Research Methods 3(3-0-6)

**225 872 การทดสอบทางจตวทยาและการใหค าปรกษา Educational Psychology and Counseling Testing

3(3-0-6)

**225 791 สมมนาทางจตวทยาการศกษาและการใหค าปรกษา Seminar in Educational Psychology and Counseling

2(2-0-4)


2



แผน ก แบบ ก 2 **225 792 ฝกงานทางจตวทยาการศกษาและการใหค าปรกษา

Practicum in Educational Psychology and Counseling 2(1-2-4)

225 899 วทยานพนธ Thesis

6


2


8


แผน ก แบบ ก 2 225 899 วทยานพนธ

Thesis 6

รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 6

รวมจ านวนหนวยกตสะสม 36

9

หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการวดและประเมนผลการศกษา

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการวดและประเมนผลการศกษา ภาษาองกฤษ : Master of Education Program in Educational Measurement and Evaluation

2. ชอปรญญา ภาษาไทย : ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการวดและประเมนผลการศกษา ศษ.ม. (การวดและประเมนผลการศกษา) ภาษาองกฤษ : Master of Education (Educational Measurement and Evaluation) M.Ed. (Educational Measurement and Evaluation) 3. วตถประสงคของหลกสตร

หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการวดและประเมนผลการศกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554) มวตถประสงคเพอผลตมหาบณฑตทมคณสมบต ดงน

1) มความรความเขาใจอยางลกซงในหลกการและทฤษฎส าคญในสาขาวชาการวดและประเมนผลการศกษา และสามารถประยกตความรในการท าวจย หรอการปฏบตงานในสาขาวชาชพการวดและประเมนผลการศกษาในระดบสงไดรวมถงการจดการโครงการวชาการทจะกอใหเกดการพฒนาความรใหมหรอวธปฏบตงานใหมๆ ในสาขาวชาการวดและประเมนผลการศกษา

2) มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห การสอสาร การใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ และการจดการสมยใหม ทจะน าไปสการพฒนาความรและการน าไปใชประโยชนในวงกวาง

3) มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาชพ และมทกษะความพรอมดานสงคม ทจ าเปนตอการท างานและการใชชวตในอนาคต

4) มความเปนผน าและผรวมงานทด มมนษยสมพนธ และมความสามารถขนพนฐานในการบรหารจดการทรพยากรทมอยใหเหมาะสมกบการปฏบตงานโดยสอดคลองกบสภาพสงคมปจจบน

5) มทกษะการจดการเรยนรทางดานการวดและประเมนผลทางการศกษาใหเหมาะสมกบสถานศกษาและหนวยงาน

4. โครงสรางหลกสตร

1) หมวดวชาบงคบ 21 2) หมวดวชาเลอก 6 3) วชาวทยานพนธ 12

รวม 39

10

หมายเหต กรณนกศกษาทไมมวฒทางการศกษา ตองลงทะเบยนเรยนรายวชาตอไปน เพมเตมไมนอยกวา 9 หนวยกต จากรายวชาตอไปน หรอรายวชาทคณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนชอบ โดยไมคดคาคะแนนส าหรบหนวยกตสะสม 211 711 ปรชญาการศกษา 3(3-0-6)

Educational Philosophy 211 712 สงคมวทยาการศกษา 3(3-0-6)

Educational Sociology 213 711 จตวทยาส าหรบนกการศกษา 3(3-0-6)

Psychology for Educator 5. รายวชาในหลกสตร 5.1 หมวดวชาบงคบ แผน ก แบบ ก 2 จ านวน 21 หนวยกต

**217 701 ทฤษฎการวดและการทดสอบ 3(3-0-6) Measurement and Test Theories

**217 702 การสรางเครองมอในการวดผล 3(2-2-5) Constructing Instrument in Measurement

**217 703 ระเบยบวธวทยาการประเมนทางการศกษา 3(2-2-5) Evaluation Methodology in Education

**217 711 สถตประยกตทางการศกษา 1 3(3-0-6) Statistical Applications in Education I

**217 712 สถตประยกตทางการศกษา 2 3(3-0-6) Statistical Applications in Education II

**217 720 ระเบยบวธวจยทางการศกษา 3(2-2-5) Research Methodology in Education

**217 891 สมมนาทางการวดและประเมนผลการศกษา 3(3-0-6) Seminar in Educational Measurement and Evaluation

5.2 หมวดวชาเลอก แผน ก แบบ ก 2 จ านวน 6 หนวยกต

**217 704 การใชแบบทดสอบทางการศกษา 3(2-2-5) Use of Tests in Education

**217 705 มาตรวดทางจตวทยา Psychological Scaling

3(2-2-5)

** 217 706 แบบทดสอบความถนด 3(2-2-5) Aptitude Test

11

**217 713 สถตทไมใชพารามเตอร 2(2-0-4) Nonparametric Statistics

**217 714 การวเคราะหองคประกอบ 3(3-0-6) Factor Analysis

** 217 721 ระเบยบวธวจยเชงคณภาพ Qualitative Research Methodology

3(2-2-5)

**217 791 การใชคอมพวเตอรในการวเคราะหขอมลทางพฤตกรรมศาสตร 3(2-2-5) Computer Applications in Behavioral Science

*217 707 มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา 3(2-2-5) Standard and Quality Assurance in Education

*217 708 การจดการเรยนรทางการวดและประเมนผลการศกษา Learning Management in Educational Measurement and Evaluation

3(2-2-5)

**217 801 การศกษาเฉพาะบคคล 2(2-0-4) Individual Study

5.3 วทยานพนธ 12 หนวยกต **217 899 วทยานพนธ 12 หนวยกต

Thesis

6. แผนการศกษา หลกสตร แผน ก แบบ ก 2

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต **217 701 ทฤษฎการวดและการทดสอบ 3(3-0-6)

Measurement and Test Theories **217 702 การสรางเครองมอในการวดผล 3(2-2-5)

Constructing Instrument in Measurement **217 711 สถตประยกตทางการศกษา 1 3(3-0-6)

Statistical Applications in Education I **217 720 ระเบยบวธวจยทางการศกษา 3(2-2-5)

Research Methodology in Education ลงทะเบยนเรยนรวม 12


12


**217 891 สมมนาทางการวดและประเมนผลการศกษา 3(3-0-6)

Seminar in Educational Measurement and Evaluation

**217 712 สถตประยกตทางการศกษา 2 3(3-0-6)

Statistical Applications in Education II

**217 703 ระเบยบวธวทยาการประเมนทางการศกษา 3(2-2-5)

Evaluation Methodology in Education

217 XXX วชาเลอก 3

Elective Course

ลงทะเบยนเรยนรวม 12



217 XXX วชาเลอก 3

Elective Course

**217 899 วทยานพนธ 6

Thesis




**217 899 วทยานพนธ 6

Thesis



13

หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาหลกสตรและการสอน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาหลกสตรและการสอน ภาษาองกฤษ : Master of Education Program in Curriculum and Instruction 2. ชอปรญญา ภาษาไทย : ศกษาศาสตรมหาบณฑต (หลกสตรและการสอน) ศษ.ม. (หลกสตรและการสอน) ภาษาองกฤษ : Master of Education (Curriculum and Instruction) M.Ed. (Curriculum and Instruction) 3. วตถประสงคของหลกสตร หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาหลกสตรและการสอน มวตถประสงคเพอผลตมหาบณฑต ทมคณภาพ ดงน

1) มความรความเขาใจอยางลกซงในหลกการและทฤษฎส าคญในสาขาวชาหลกสตรและการสอน และสามารถประยกตความรในการท าวจยหรอการปฏบตงานในสาขาวชาชพในระดบสงได

2) มความสามารถในการวจยหรอการจดการโครงการทางวชาการทจะกอใหเกดการพฒนาความรใหมหรอวธปฏบตงานใหมๆในสาขาวชาหลกสตรและการสอน

3) มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห การสอสาร การใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ และการจดการสมยใหม ทจะน าไปสการพฒนาความรและการน าไปใชประโยชนไดในวงกวาง

4) มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการ วชาชพ และมภาวะผน าในการสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตนอยางมคณธรรมและจรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ 4. โครงสรางหลกสตร หลกสตรแบงเปน 2 แผน คอ แผน ก แบบ ก 2 และ แผน ข จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 36 หนวยกต ดงน

หมวดวชา จ านวนหนวยกต

แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 1) หมวดวชาแกน 9 9

2) หมวดวชาบงคบ 12 12

3) หมวดวชาเลอก 3 9

4) การศกษาอสระ - 6

5) วทยานพนธ 12 -

14

5. รายวชาในหลกสตร 5.1 หมวดวชาแกน จ านวน 9 หนวยกต นกศกษาทกคนทงแผน ก แบบ ก 2 และ แผน ข จะตองเรยนวชาตอไปน


224 700 การพฒนาหลกสตร 1 3(3-0-6) Curriculum Development I

224 701 การพฒนาการเรยนการสอน 3(2-2-5) Instructional Development

5.2 วชาเฉพาะ แผน ก แบบ ก 2 จ านวน 15 หนวยกต และ แผน ข จ านวน 21 หนวยกต

1) กลมวชาเฉพาะการพฒนาหลกสตรและการสอน

วชาบงคบ แผน ก แบบ ก 2 / แผน ข จ านวน 12 หนวยกต 224 702 การพฒนาหลกสตร 2 3(2-2-5)

Curriculum Development II 224 703 การบรหารหลกสตร 3(2-2-5)

Curriculum Administration **224 704 การประเมนหลกสตร 2(1-2-3)

Curriculum Evaluation 224 705 การออกแบบระบบการเรยนการสอน 2(1-2-3)

Instructional System Design 224 801 สมมนาทางการวจยดานหลกสตรและการสอน 2(1-2-3)

Seminar in Curriculum and Instruction Research

วชาเลอก แผน ก แบบ ก 2 จ านวน 3 หนวยกต / แผน ข จ านวน 9 หนวยกต 217 710 สถตเพอการวจยการศกษา 3(3-0-6)

Statistics for Educational Research 224 706 การวจยเชงปฏบตการดานหลกสตร 3(2-2-5)

Action Research in Curriculum 224 707 การจดการชนเรยน 3(2-2-5)

Classroom Management 224 708 การวจยเชงคณภาพส าหรบหลกสตรและการสอน 3(2-2-5)

Qualitative Research for Curriculum and Instruction หรอรายวชาอนๆ ทจะเปดสอนเพมเตมในภายหลง

15

2) กลมวชาเฉพาะการสอนคณตศาสตร

วชาบงคบ แผน ก แบบ ก 2 จ านวน 3 หนวยกต / แผน ข จ านวน 12 หนวยกต 224 711 การจดการการเรยนรคณตศาสตร 3(3-0-6)

Mathematics Learning Management 224 712 การวดและประเมนผลการเรยนรคณตศาสตร 3(3-0-6)

Measurement and Evaluation in Mathematics Learning 224 713 ทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร 3(3-0-6)

Mathematical Skills Process 224 811 สมมนาทางการวจยการจดการเรยนรคณตศาสตร 3(2-2-5)

Seminar in Mathematics Learning Management Research


Statistics for Educational Research 224 714 โครงการศกษาคณตศาสตรดวยตนเอง 3(2-2-5)

Mathematics Independent Study Project 224 715 นวตกรรมและสอการเรยนการสอนคณตศาสตร 3(2-2-5)

Innovations and Instructional Media in Mathematics 224 716 เทคโนโลยเพอการเรยนรคณตศาสตร 3(3-0-6)

Technology for Mathematics Learning หรอรายวชาอนๆ ทจะเปดสอนเพมเตมในภายหลง 3) กลมวชาเฉพาะการสอนภาษาไทย

วชาบงคบ แผน ก แบบ ก 2 / แผน ข จ านวน 12 หนวยกต **224 721 วรรณกรรมและกระบวนการเรยนรวรรณกรรม 3(3-0-6 )

Literature and Process of Literature Learning 224 722 หลกสตรและกระบวนการเรยนรภาษาไทย 3(3-0-6)

Curriculum and Learning Process of Thai Language 224 723 การวจยและพฒนาการเรยนรภาษาไทย 3(2-2-5)

Research and Development of Learning Thai Language 224 821 สมมนาการวจยการเรยนรภาษาไทย 3(2-2-5)

Seminar in Thai Language Learning Research


Statistics for Educational Research

16

**224 724 ภาษาศาสตรภาษาไทย 3(3-0-6) Thai Linguistics

**224 725 หลกและการใชภาษาไทย 3(3-0-6) Principle of Thai Language Usage

224 726 การพฒนาทกษะภาษาไทย 3(3-0-6) Thai Language Skills Development หรอรายวชาอนๆ ทจะเปดสอนเพมเตมในภายหลง 4) กลมวชาเฉพาะการสอนภาษาองกฤษ

วชาบงคบ แผน ก แบบ ก 2 / แผน ข จ านวน 12 หนวยกต **224 731 หลกสตรและการสอนภาษาองกฤษในโรงเรยน 3(2-2-5)

English Language Curriculum and Instruction in Schools **224 732 ทฤษฎการเรยนรภาษาและกลยทธการพฒนาทกษะทางภาษา 3(3-0-6)

Language Acquisition Theories and Strategies for Language Skills Development

**224 733 ประเดนปจจบนและแนวโนมการสอนภาษาองกฤษในประเทศไทย 3(2-2-5) Current Issues and Trends in English Language Teaching in

Thailand

224 831 สมมนาการวจยการเรยนรภาษาองกฤษ 3(2-2-5) Seminar in English Language Learning Research


Statistics for Educational Research **224 734 การพฒนาความสามารถทางการอานภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

Development of English Reading Competency **224 735 ความรทางไวยากรณและการใชภาษาองกฤษ 3(3-0-6)

English Grammar and Usage 224 736 จดหมายราชการและการพดในทชมชน 3(2-2-5)

Official Correspondence and Public Speaking *224 737 การออกแบบการจดกจกรรมการเรยนรภาษาองกฤษในโรงเรยน 3(3-0-6)

English Language Instructional Design in Schools หรอรายวชาอนๆ ทจะเปดสอนเพมเตมในภายหลง

17

5) กลมวชาเฉพาะการสอนวทยาศาสตร

วชาบงคบ แผน ก แบบ ก 2 / แผน ข จ านวน 12 หนวยกต 224 741 การจดกระบวนการเรยนรมโนมตวทยาศาสตร 3(2-2-5)

Designing Learning Process of Science Concepts 224 841 สมมนาทางการวจยการจดการเรยนรวทยาศาสตร 3(2-2-5)

Seminar in Science Learning Management Research **232 721 เครองมอวจยทางวทยาศาสตรศกษา 3(2-2-5)

Research Instrumentation in Science Education 232 724 การจดการการเรยนการสอนวทยาศาสตร 3(2-2-5)

Teaching and Learning Management in Science


Statistics for Educational Research 224 744 การจดการเรยนรวทยาศาสตรดวยภมปญญาทองถน 3(2-2-5)

Management of Science Learning through Local Wisdom 224 745 นวตกรรมการจดการเรยนรวทยาศาสตร 3(2-2-5)

Innovations in Science Learning Management **232 712 การพฒนาหลกสตรวทยาศาสตร 3(2-2-5)

Science Curriculum Development หรอรายวชาอนๆ ทจะเปดสอนเพมเตมในภายหลง 6) กลมวชาเฉพาะการสอนสงคมศกษา

วชาบงคบ แผน ก แบบ ก 2 / แผน ข จ านวน 12 หนวยกต **224 751 ทฤษฎและปฏบตการพฒนาหลกสตรสงคมศกษา 3(3-0-6)

Theory and Practice in Social Studies Curriculum Development **224 752 การออกแบบการเรยนการสอน และการประเมนผลสงคมศกษา 3(3-0-6)

Social Studies Instruction and Evaluation Design 224 753 สอ แหลงเรยนร นวตกรรมการเรยนการสอนสงคมศกษา 3(3-0-6)

Media, Learning Resources and Innovations for Social Studies Instruction

**224 851 สมมนาทางการวจยการเรยนรสงคมศกษา 3(2-2-5) Seminar in Social Studies Learning Research


Statistics for Educational Research

18

**224 754 การบรณาการเทคโนโลยคอมพวเตอรในการเรยนการสอนสงคมศกษา

3(2-2-5)

Integration of Computer Technology in Social Studies Instruction *224 755 การวจยเชงคณภาพส าหรบครสงคมศกษา 3(2-2-5)

Qualitative Research for Social Studies Teacher หรอรายวชาอนๆ ทจะเปดสอนเพมเตมในภายหลง

7) กลมวชาเฉพาะการสอนการงานอาชพและเทคโนโลย

วชาบงคบ แผน ก แบบ ก 2 / แผน ข จ านวน 12 หนวยกต **224 761 สาระการงานอาชพและเทคโนโลยในโรงเรยน 3(3-0-6)

Career and Technology Substance in School 224 762 เทคโนโลยสารสนเทศ 3(2-2-5)

Information Technology **224 763 การสอนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย 3(2-2-5)

Career and Technology Substance Instruction 224 861 สมมนาทางการวจยการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย 3(2-2-5)

Seminar in Career and Technology Learning Research


Statistics for Educational Research 224 764 การจดการศนยนวตกรรมการเรยนร 3(3-0-6)

Management of Learning Innovation Center 224 765 การออกแบบสอสงพมพ 3(3-0-6)

Designing Printed Instructional Materials 224 766 การจดการธรกจขนาดเลก 3(2-2-5)

Small Enterprise Management *224 767 การประยกตใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศในโรงเรยน 3(2-2-5)

The Application of Computer and Information Technology in School

หรอรายวชาอนๆ ทจะเปดสอนเพมเตมในภายหลง 8) กลมวชาเฉพาะการสอนศลปะ

วชาบงคบ แผน ก แบบ ก 2 / แผน ข จ านวน 12 หนวยกต 224 781 การพฒนาหลกสตรศลปะ 3(2-2-5)

Arts Curriculum Development

19

224 782 แนวโนมการสอนศลปะในโรงเรยน 3(2-2-5) Trends in Teaching Arts in School

224 783 งานวจยทางศลปะ 3(2-2-5) Arts Research

224 881 สมมนาทางการวจยการเรยนการสอนศลปะ 3(2-2-5) Seminar in Arts Instructional Research


Statistics for Educational Research 224 784 ศลปกรรมทองถน 3(2-2-5)

Local Artistic Works 224 785 ศลปะกบเดก 3(2-2-5)

Art and Children 224 786 การสอนศลปะในโรงเรยน 3(2-2-5)

Teaching Art in Schools หรอรายวชาอนๆ ทจะเปดสอนเพมเตมในภายหลง 9) กลมวชาเฉพาะการสอนสขศกษาและพลศกษา

วชาบงคบ แผน ก แบบ ก 2 / แผน ข จ านวน 12 หนวยกต 224 791 หลกสตรสขศกษาและพลศกษา 3(3-0-6)

Health and Physical Education Curriculum 224 792 กระบวนการเรยนรสขศกษาและพลศกษา 3(3-0-6)

Health and Physical Education Learning Process 224 793 นวตกรรมในการเรยนรสขศกษาและพลศกษา 3(3-0-6)

Health and Physical Education Learning Innovations 224 891 สมมนาการวจยสขศกษาและพลศกษา 3(3-0-6)

Seminar in Health and Physical Education Research


Statistics for Educational Research 224 794 จตวทยาการเรยนรวชาสขศกษา พลศกษา และการกฬา 3(3-0-6)

Psychology of Learning for Health Education, Physical Education and Sports

224 795 การจดการแขงขนกฬา 3(3-0-6) Management of Sports Competition

224 796 การเสรมสรางสมรรถภาพทางกายและการฝกกฬา 3(3-0-6) Body Conditioning and Sports Coaching

20

หรอรายวชาอนๆ ทจะเปดสอนเพมเตมในภายหลง

5.3 การศกษาอสระ 224 897 การศกษาอสระ 6 หนวยกต

Independent Study

5.4 วทยานพนธ 224 899 วทยานพนธ 12 หนวยกต

Thesis 5.5 กรณนกศกษาทไมมวฒทางการศกษา ตองลงทะเบยนเรยนรายวชาเพมเตม 9 หนวยกต

โดยไมคดคาคะแนน จากรายวชาตอไปน 211 711 ปรชญาการศกษา 3(3-0-6)


Educational Sociology 213 711 จตวทยาส าหรบนกการศกษา 3(3-0-6)

Psychology for Educator 6. แผนการศกษา 1) กลมวชาเฉพาะการพฒนาหลกสตรและการสอน

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 จ านวนหนวยกต

แผน ก แบบ ก 2 แผน ข

**217 720 ระเบยบวธวจยทางการศกษา Research Methodology in Education

3(2-2-5)

3(2-2-5)

224 700 การพฒนาหลกสตร 1 Curriculum Development I

3(3-0-6)

3(3-0-6)

224 703 การบรหารหลกสตร Curriculum Administration

3(2-2-5) 3(2-2-5)

รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 9 9 รวมจ านวนหนวยกตสะสม 9 9

21


แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 224 701 การพฒนาการเรยนการสอน

Instructional Development 3(2-2-5) 3(2-2-5)

224 702 การพฒนาหลกสตร 2 Curriculum Development II

3(2-2-5) 3(2-2-5)

224 70x วชาเลอกกลมวชาเฉพาะ Elective Course

3 3



แผน ก แบบ ก 2 แผน ข **224 704 การประเมนหลกสตร

Curriculum Evaluation 2(1-2-3)

2(1-2-3)

224 705 การออกแบบระบบการเรยนการสอน

Instructional System Design 2(1-2-3) 2(1-2-3)

224 801 สมมนาทางการวจยดานหลกสตรและการสอน Seminar in Curriculum and Instruction Research

2(1-2-3) 2(1-2-3)


- 6


3 -



แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 224 897 การศกษาอสระ

Independent Study - 6


9 -


22

2) กลมวชาเฉพาะการสอนคณตศาสตร


แผน ก แบบ ก 2 แผน ข **217 720 ระเบยบวธวจยทางการศกษา

Research Methodology in Education 3(2-2-5)

3(2-2-5)


3(3-0-6)

3(3-0-6)

224 711 การจดการการเรยนรคณตศาสตร Mathematics Learning Management

3(3-0-6)

3(3-0-6)


3 3





224 712 การวดและประเมนผลการเรยนรคณตศาสตร Measurement and Evaluation in Mathematics Learning

3(3-0-6)

3(3-0-6)

224 713 ทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร Mathematical Skills Process

3(3-0-6)

3(3-0-6)



แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 224 811 สมมนาทางการวจยการจดการเรยนรคณตศาสตร

Seminar in Mathematics Learning Management Research

3(2-2-5) 3(2-2-5)


- 6


6 -


23





6 -


3) กลมวชาเฉพาะการสอนภาษาไทย




3(2-2-5)


3(2-2-5)

3(2-2-5)

224 722 หลกสตรและกระบวนการเรยนรภาษาไทย Curriculum and Learning Process of Thai Language

3(3-0-6) 3(3-0-6)

224 723 การวจยและพฒนาการเรยนรภาษาไทย Research and Development of Learning Thai Language

3(3-0-6) 3(3-0-6)





**224 721 วรรณกรรมและกระบวนการเรยนรวรรณกรรม Literature and Process of Literature Learning

3(3-0-6) 3(3-0-6)


3 3


24


แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 224 821 สมมนาการวจยการเรยนรภาษาไทย

Seminar in Thai Language Learning Research 3(2-2-5) 3(2-2-5)


- 6


6 -






6 -


4) กลมวชาเฉพาะการสอนภาษาองกฤษ



Research Methodology in Education 3(2-2-5) 3(2-2-5)


3(3-0-6) 3(3-0-6)

**224 731 หลกสตรและการสอนภาษาองกฤษในโรงเรยน English Language Curriculum and Instruction in Schools

3(2-2-5) 3(2-2-5)


25




**224 732 ทฤษฎการเรยนรภาษาและกลยทธการพฒนาทกษะทางภาษา Language Acquisition Theories and Strategies for Language Skills Development

3(3-0-6) 3(3-0-6)

**224 733 สภาพปจจบนและแนวโนมการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษในประเทศไทย Current Issues and Trends in English Language Teaching in Thailand

3(2-2-5) 3(2-2-5)

224 831 สมมนาการวจยการเรยนรภาษาองกฤษ Seminar in English Language Learning Research

3(2-2-5) 3(2-2-5)



แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 224 73x วชาเลอกกลมวชาเฉพาะ

Elective Course 3 3


- 6


6 -






6 -


26

5) กลมวชาเฉพาะการสอนวทยาศาสตร


แผน ก แบบ ก 2 แผน ข ** 217 720 ระเบยบวธวจยทางการศกษา


3(2-2-5)


3(3-0-6)

3(3-0-6)

224 741 การจดกระบวนการเรยนรมโนมตวทยาศาสตร Designing Learning Process of Science Concepts

3(2-2-5) 3(2-2-5)

**232 721 เครองมอวจยทางวทยาศาสตรศกษา Research Instrumentation in Science Education

3(2-2-5) 3(2-2-5)





232 724 การจดการการเรยนการสอนวทยาศาสตร Teaching and Learning Management in Science

3(2-2-5) 3(2-2-5)

232 71x 224 74x

วชาเลอกกลมวชาเฉพาะ Elective Course

3 3



แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 224 841 สมมนาทางการวจยการจดการเรยนรวทยาศาสตร

Seminar in Science Learning Management Research 3(2-2-5) 3(2-2-5)

232 71x 224 74x

วชาเลอกกลมวชาเฉพาะ Elective Course

- 6


6 -


27





6 -


6) กลมวชาเฉพาะการสอนสงคมศกษา




3(2-2-5)


3(3-0-6)

3(3-0-6)

**224 751 ทฤษฎและปฏบตการพฒนาหลกสตรสงคมศกษา Theory and Practice in Social Studies

3(3-0-6)

3(3-0-6)

**224 752 การออกแบบการเรยนการสอนและการประเมนผลสงคมศกษา Social Studies Instruction and Evaluative Design

3(3-0-6)

3(3-0-6)





224 753 สอ แหลงเรยนร นวตกรรมการเรยนการสอนสงคมศกษา Multimedia Community Research and Innovation in Social Studies

3(3-0-6)

3(3-0-6)


3 3


28


แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 224 851 สมมนาทางการวจยการเรยนรสงคมศกษา

Seminar in Social Study Learning Research 3(2-2-5)

3(2-2-5)


- 3


6 -






6 -


7) กลมวชาเฉพาะการสอนการงานอาชพและเทคโนโลย


แผน ก แบบ ก 2 แผน ข ** 217 720 ระเบยบวธวจยทางการศกษา


3(2-2-5)


3(3-0-6)

3(3-0-6)

**224 761 สาระการงานอาชพและเทคโนโลยในโรงเรยน Career and Technology Substance in School

3(3-0-6)

3(3-0-6)

224 762 เทคโนโลยสารสนเทศ Information Technology

3(2-2-5)

3(2-2-5)


29




**224 763 การสอนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย Career and Technology Substance Instruction

3(2-2-5)

3(2-2-5)


3 3



แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 224 861 สมมนาการวจยการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

Seminar in Career and Technology Learning Research 3(2-2-5)

3(2-2-5)


- 6


6 -






6 -


30

8) กลมวชาเฉพาะการสอนศลปะ




3(2-2-5)


3(3-0-6)

3(3-0-6)

224 781 การพฒนาหลกสตรศลปะ Arts Curriculum Development

3(2-2-5) 3(2-2-5)

224 782 แนวโนมการสอนศลปะในโรงเรยน Trends in Teaching Arts in School

3(2-2-5) 3(2-2-5)





224 783 งานวจยศลปะ Arts Research

3(2-2-5) 3(2-2-5)

224 78x วชาเลอกกลมวชาเฉพาะ 3 3



แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 224 881 สมมนาทางการวจยการเรยนการสอนศลปะ

Seminar in Arts Instructional Research 3(2-2-5) 3(2-2-5)


- 6

224 897 การศกษาอสระ Independent Study

- -


6 -


31





6 -


9) กลมวชาเฉพาะการสอนสขศกษาและพลศกษา




3(2-2-5)


3(3-0-6)

3(3-0-6)

224 791 หลกสตรสขศกษาและพลศกษา Health and Physical Education Curriculum

3(3-0-6)

3(3-0-6)

224 792 กระบวนการเรยนรสขศกษาและพลศกษา Health and Physical Education Learning Process

3(3-0-6)

3(3-0-6)





224 793 นวตกรรมในการเรยนรสขศกษาและพลศกษา Health and Physical Education Learning Innovation

3(3-0-6)

3(3-0-6)


3 3


32


แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 244 891 สมมนาการวจยสขศกษาและพลศกษา

Seminar in Health and Physical Education Research 3(2-2-5)

3(2-2-5)

244 79x วชาเลอกกลมวชาเฉพาะ

Elective Course - 6

224 897 การศกษาอสระ Independent Study

- -


6 -






6 -


33

หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา ภาษาองกฤษ : Master of Education Program in Educational Administration 2. ชอปรญญา ภาษาไทย : ศกษาศาสตรมหาบณฑต (การบรหารการศกษา)

ศษ.ม. (การบรหารการศกษา) ภาษาองกฤษ : Master of Education in Educational Administration M.Ed. (Educational Administration) 3. วตถประสงคของหลกสตร หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) มวตถประสงคเพอผลตมหาบณฑตทมคณสมบตดงน

1) มความรและทกษะในการบรหารการศกษา สามารถก าหนดนโยบายทางการศกษา วางแผน และน าไปสการปฏบตได

2) สามารถบรหารงานดานการศกษาไดทกดานทกระดบชน อยางมคณธรรม มจรรยาบรรณ และมการบรหารจดการศกษาแบบธรรมาภบาล

3) สามารถสรางเครอขายทางการศกษา เพอระดมสรรพก าลง และทรพยากรทกกลมสงคม ในการบรหารและจดการศกษาได

4) สามารถวเคราะหปญหา และแนวโนมทจะเกดขนในการบรหารและการศกษา และน าไปสการแกปญหา การพฒนาในหนวยงานและองคการทางการศกษาไดอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ และสามารถคนควาไดอยางตอเนอง

5) สามารถเปนผน าในการพฒนาและการปฏบตดานเทคโนโลย นวตกรรม และสารสนเทศทางการบรหารการศกษา การปฏรปการเรยนร การจดการและพฒนาสถานศกษาไปสการประกนคณภาพภายในและภายนอก

6) สามารถด าเนนการวจยทางการบรหารการศกษา และสามารถน าผลการวจยมาใชในสถานการศกษาและเผยแพรผลงานของงานวจยได

34

4. โครงสรางหลกสตร ตามหลกสตรแบงเปน 2 แผน คอ แผน ก แบบ ก 2 และ แผน ข จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 39 หนวยกต ดงน

หมวดวชา จ านวนหนวยกต แผน ก แบบ ก 2 แผน ข

1) หมวดวชาบงคบ 15 15

2) หมวดวชาเลอก 12 18

3) การศกษาอสระ - 6

4) วทยานพนธ 12 -

5. รายวชาในหลกสตร 5.1 หมวดวชาบงคบ เปนวชาหลกทจ าเปนตองศกษาในหลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา ส าหรบนกศกษาในหลกสตรท งแผน ก แบบ ก 2 และหลกสตร แผน ข ประกอบดวย 5 รายวชา จ านวน 15 หนวยกต ดงน

**218 711 หลกและระบบการบรหารการศกษา 3(3-0-6) Principles and Educational Administration System

**218 712 การพฒนาองคการและทรพยากรมนษย 3(3-0-6) Organization and Human Resource Development

**218 715 การวจยทางการบรหารการศกษา 3(3-0-6) Research in Educational Administration

*218 731 คณธรรม กฎหมายและวชาชพผบรหารการศกษา 3(3-0-6) Virtue Law and Professional Educational Administrator

*218 732 ภาวะผน าทางวชาการและการนเทศการศกษา 3(3-0-6) Instructional Leadership and Educational Supervision

5.2 หมวดวชาเลอก เปนวชาทใหนกศกษาเลอกเรยนเพอเพมพนความรความสามารถ และทกษะใน

สาขาวชาการบรหารการศกษา ตามความสนใจของนกศกษา และชวยสงเสรมการท าวทยานพนธหรอการคนควาอสระ โดยใหนกศกษาทลงทะเบยนใน แผน ก แบบ ก 2 ตองลงทะเบยนไมนอยกวา 12 หนวยกต และหลกสตร แผน ข ตองลงทะเบยนไมนอยกวา 18 หนวยกต ประกอบดวย 10 รายวชา ดงน

**218 721 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารการศกษา 3(3-0-6) Educational Management Information System

**218 722 การประกนคณภาพการศกษา 3(3-0-6) Educational Quality Assurance

**218 723 การวเคราะหนโยบายและการจดการศกษา 3(3-0-6) Analysis of Educational Policy and Management

35

**218 724 ภาวะผน าทางการศกษา 3(3-0-6) Educational Leadership

*218 725 ประเดนกฎหมายทางการศกษา 3(3-0-6) Issues in Educational Laws

*218 726 การวจยเชงคณภาพเพอการบรหารการศกษา 3(3-0-6) Qualitative Research for Educational Administration

*218 727 ภาษาองกฤษเชงวชาการส าหรบผบรหารการศกษาการศกษา 3(3-0-6) Academic English for Educational Administrator

**218 891 สมมนาทางการบรหารทางการศกษา 3(3-0-6) Seminar in Educational Administration

217 710 สถตเพอการวจยการศกษา 3(3-0-6) Statistics for Educational Research


5.3 การศกษาอสระ เปนการทมงใหนกศกษาคนควาดวยตนเอง เพอใหมความรและประสบการณ

กวางขวางในเรองทแตละคนสนใจ สามารถน าไปประยกตใชในวชาชพได ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา แผน ข นกศกษาตองลงทะเบยนเรยนรายวชาการคนควาอสระ คอ

218 897 การศกษาอสระ 6 หนวยกต Independent Study

5.4 วทยานพนธ เปนการทมงใหนกศกษาท างานวจยในหวขอทแตละคนสนใจ เพอใหเกดทกษะ

เพมพนความรและประสบการณในการศกษาวจยในสาขาวชาการบรหารการศกษาตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา แผน ก แบบ ก 2 นกศกษาตองลงทะเบยนเรยนรายวชาวทยานพนธ คอ

218 899 วทยานพนธ 12 หนวยกต Thesis

5.4 หมวดวชาเสรมพนฐาน เปนการทมงใหนกศกษาทส าเรจปรญญาตรสาขาอนนอกเหนอ จากทางการศกษาจะตองเรยนวชาเกยวกบการศกษาเพมเตม เพอใหมความรความเขาใจ และทกษะในดานการศกษา ส าหรบนกศกษาในหลกสตรทงแผน ก แบบ ก 2 และหลกสตรแผน ข ตองลงทะเบยนไมนอยกวา 9 หนวยกต ประกอบดวย 3 รายวชา ดงน




36


ปท 1 ภาคการศกษาท 1 จ านวนหนวยกต แผน ก แบบ ก 2 แผน ข

**218 711 หลกและระบบการบรหารการศกษา 3(3-0-6) 3(3-0-6) **218 712 การพฒนาองคการและทรพยากรมนษย 3(3-0-6) 3(3-0-6) 217 710 สถตเพอการวจยการศกษา 3(3-0-6) 3(3-0-6) 218 XXX วชาเลอก 3 3

ลงทะเบยนรวม 12 12 หนวยกตสะสม 12 12


แผน ก แบบ ก 2 แผน ข *218 731 คณธรรม กฎหมายและวชาชพผบรหารการศกษา 3(3-0-6) 3(3-0-6) **217 720 ระเบยบวธวจยทางการศกษา 3(2-2-5) 3(2-2-5) 218 XXX วชาเลอก 3 6



แผน ก แบบ ก 2 แผน ข **218 715 การวจยทางการบรหารการศกษา 3(3-0-6) 3(3-0-6) *218 732 ภาวะผน าทางวชาการและการนเทศการศกษา 3(3-0-6) 3(3-0-6) 218 899 วทยานพนธ 3 - 218 XXX วชาเลอก - 3



แผน ก แบบ ก 2 แผน ข **218 899 วทยานพนธ 9 - **218 897 การศกษาอสระ - 6


37

หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรศกษา


1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรศกษา ภาษาองกฤษ : Master of Education Program in Science Education 2. ชอปรญญา ภาษาไทย : ศกษาศาสตรมหาบณฑต (วทยาศาสตรศกษา) ศษ.ม. (วทยาศาสตรศกษา) ภาษาองกฤษ : Master of Education (Science Education) M.Ed. (Science Education) 3. วตถประสงคของหลกสตร

หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรศกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) มวตถประสงคเพอผลตมหาบณฑตทมคณสมบต ดงตอไปน

1) มความสามารถเชยวชาญในการพฒนาและจดการเรยนการสอน สาระวทยาศาสตรใหสอดคลองกบธรรมชาตของวทยาศาสตร และบรบทของนกเรยน โรงเรยน โดยยดมนในจรยธรรม คณธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ

2) มความรในวชาชพคร มความรเรองจตวทยา มศาสตรการสอนเนอหาวชา (Pedagogical content knowledge) และมจตวญาณความเปนคร

3) มความสามารถในการพฒนาหลกสตรสาระวทยาศาสตร ตลอดจนหลกสตรสถานศกษาและหลกสตรทองถน

4) เปนนกคดวเคราะหและสงเคราะหอยางเปนระบบ สามารถวเคราะหปญหาและแนวโนมทเกดขนในการจดการเรยนการสอนสาระวทยาศาสตร

5) มความสามารถในการพฒนาและประยกตใชเทคโนโลยนวตกรรมสารสนเทศวทยาศาสตร 6) สามารถเปนนกวจยทสามารถพฒนาความรในวทยาศาสตรศกษาโดยกระบวนการวจย 7) สามารถเปนผน าการเปลยนแปลงทสอดคลองกบการเรยนรยคใหมและสามารถจดการเรยนร

วทยาศาสตรโดยใชภาษาองกฤษเปนสอ

4. โครงสรางหลกสตร แผน ก แบบ ก 2 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร แผน ก แบบ ก 2 ไมนอยกวา 45 หนวยกต ประกอบดวย 1) หมวดวชาบงคบ 21 2) หมวดวชาปรบพนฐาน * 9 3) หมวดวชาเลอก 12 4) วชาวทยานพนธ 12

หมายเหต * หมายถง ส าหรบผส าเรจการศกษาขนปรญญาตรทางวทยาศาสตร เขาเรยนในหลกสตร ซงบคคลดงกลาวอาจมพนฐานการเรยนรวทยาศาสตรในโรงเรยนไมเพยงพอ จ าเปนตองเรยนในหมวดวชาปรบพนฐาน ตามทหลกสตรก าหนด

38

5. รายวชาในหลกสตร 5.1 หมวดวชาบงคบ แผน ก แบบ ก 2 จ านวน 21 หนวยกต

**232 703

นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศในการเรยนรวทยาศาสตร Innovations and Information Communication Technology for Science Learning

3(3-0-6)

217 720

ระเบยบวธวจยทางการศกษา Research Methodology in Education

3(2-2-5)

232 711

ประวตและปรชญาวทยาศาสตรในวทยาศาสตรศกษา History and Philosophy of Science in Science Education

3(2-2-5)

**232 712

การออกแบบและพฒนาหลกสตรวทยาศาสตร Science Curriculum Design and Development

3(2-2-5)

*232 731 สรรคนยมในวทยาศาสตรศกษาและครวทยาศาสตรมออาชพ Constructivism in Science Education and Science Professional Teacher

3(2-2-5)

*232 732 การจดการหองเรยนและการเรยนรวทยาศาสตรส าหรบการศกษาพนฐาน Science Learning and Classroom Management for Basic Education

3(2-2-5)

232 891

สมมนาทางการวจยวทยาศาสตรศกษา Seminar in Science Education Research

3(2-2-5)

5.2 หมวดวชาปรบพนฐาน แผน ก แบบ ก 2 จ านวน 9 หนวยกต ใหนกศกษาทส าเรจการศกษาขนปรญญาตรทางวทยาศาสตรจะตองเรยนวชา หมวดวชาปรบพนฐาน ดงตอไปน

*232 701 การประเมนผลส าหรบการเรยนรวทยาศาสตร Assessment for Science Learning

3(3-0-6)

*232 702 จตวทยาส าหรบครวทยาศาสตร Psychology for Science Teacher

3(2-2-5)

*232 704 คณลกษณะวชาชพครและความเปนคร Science teacher characteristics and professionalism

1(0-2-1)

*232 750

ประสบการณวชาชพครวทยาศาสตร Science Teaching Profession Experience

1(0-3-2)

*232 751

ประสบการณวชาชพครในบรบทการสอนวทยาศาสตรดวยภาษาองกฤษ Science Teaching Profession Experience in English Context

1(0-3-2)

5.3 หมวดวชาเลอก จ านวน 12 หนวยกต ใหนกศกษาสามารถเลอกเรยนตามรายวชาตอไปน หรอ

รายวชาอน ๆ ทเปดสอนในระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยขอนแกน หรอในสถาบนอดมศกษาอน ๆ ตามความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

(1) รายวชาเลอกเกยวกบพนฐานการวจยและวทยาศาสตรศกษา ใหนกศกษาเลอกเรยนตามรายวชาตอไปน ไมนอยกวา 6 หนวยกต

217 710 สถตเพอการวจยการศกษา Statistics for Education Research

3(3-0-6)

39

*232 710

ระเบยบวธวจยในวทยาศาสตรศกษา Research Methodology in Science Education

3(2-2-5)

232 721 เครองมอวจยทางวทยาศาสตรศกษา Research instrumentation in science education

3(2-2-5)

232 723 การประเมนหลกสตรและการสอนวทยาศาสตร Evaluation of Science Curriculum and Instruction

3(3-0-6)

232 727

มโนมตทางฟสกสและตวแทนความคด Conceptual Physics and Mental Representation

3(2-2-5)

232 728

มโนมตทางชววทยาและตวแทนความคด Conceptual Biology and Mental Representation

3(2-2-5)

232 729 มโนมตทางเคมและตวแทนความคด Conceptual Chemistry and Mental Representation

3(2-2-5)

232 730 วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม กบการพฒนาทยงยน Science, Technology, Society and Sustainable Development

3(3-0-9)

*232 744 การจดแหลงเรยนรและสงแวดลอมเพอการเรยนรวทยาศาสตร Management of Science Learning Resource and Environment

3(2-2-5)

(2) รายวชาเลอกเกยวกบประสบการณวชาชพครวทยาศาสตร

ใหนกศกษา ทไมไดส าเรจการศกษาขนปรญญาตรศกษาศาสตร หรอ ครศาสตร ดานการสอนวทยาศาสตร หรอนกศกษาทมความสนใจการจดการเรยนรโดยใชภาษาองกฤษสามารถเลอกเรยนตามรายวชา อยางนอย 6 หนวยกต ตามรายวชาตอไปน

(2.1) การสอนวทยาศาสตรโดยใชภาษาองกฤษ ตองเลอกเรยนรายวชาดงน *232 754

การปฏบตการสอนในสถานศกษาทมบรบทการใชภาษาองกฤษ 1 School Internship in English Speaking Context I

3(0-6-3)

*232 755 การปฏบตการสอนในสถานศกษาทมบรบทการใชภาษาองกฤษ 2 School Internship in English Speaking Context II

3(0-6-3)

(2.2) การสอนวทยาศาสตรโดยใชภาษาไทย ตองเลอกเรยนรายวชาดงน *232 752 การปฏบตการสอนวทยาศาสตรในสถานศกษา 1

Science School Context I 3(0-6-3)

*232 753 การปฏบตการสอนวทยาศาสตรในสถานศกษา 2

Science School Context II 3(0-6-3)

(3) รายวชาเลอกเกยวกบวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ใหนกศกษาทส าเรจการศกษาขนปรญญาตรศกษาศาสตร หรอครศาสตร ดานการสอน

วทยาศาสตร เ ลอกเ รยนรายวชาในสงกดคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน ไมนอยกวา 6 หนวยกต หรอตามความเหนชอบของกรรมการบรหารหลกสตร

331 700 ชววทยาฐานชมชน Community – based Biology

3(1-6-6)

40

332 841 การจดการสารเคมและเคมสงแวดลอม Management of Chemicals and Environmental Chemistry

3(3-0-6)

332 851 อตสาหกรรมปโตรเคมและพอลเมอร Petrochemicals and Polymer Industry

3(3-0-6)

332 853 เคมในชวตประจ าวน Chemistry in Everyday Life

2(2-0-4)

332 854 ปฏบตการเคมในชวตประจ าวน Chemistry in Everyday Life Laboratory

1(0-3-2)



แผน ก แบบ ก 2 *232 703 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศในการเรยนรวทยาศาสตร

Innovations and Information Communication Technology for Science Learning

3(3–0–6)

217 720 ระเบยบวธวจยทางการศกษา Research Methods in Education

3(2-2-5)

232 711 ประวตและปรชญาวทยาศาสตรในวทยาศาสตรศกษา History and Philosophy of Science in Science Education

3(2-2-5)


6



แผน ก แบบ ก 2 *232 712 การออกแบบและพฒนาหลกสตรวทยาศาสตร

Science Curriculum Design and Development 3(2-2-5)

*232 732 การจดการหองเรยนและการเรยนรวทยาศาสตรส าหรบการศกษาพนฐาน Science Learning and Classroom Management for Basic Education

3(2-2-5)

232 891 สมมนาทางการวจยวทยาศาสตรศกษา Seminar in Science Education Research

3(2-2-5)


3


41

ปท 1 ภาคการศกษาท 3 (ภาคฤดรอน) หนวยกต

แผน ก แบบ ก 2 *232 731 สรรคนยมในวทยาศาสตรศกษาและครวทยาศาสตรมออาชพ

Constructivism in Science Education and Science Professional Teacher 3(2–2–5)


3




Thesis 6


3




Thesis 6


42

หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา

(ปรบปรง พ.ศ. 2555) 1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา ภาษาองกฤษ : Master of Education Program in Educational Technology 2. ชอปรญญา ภาษาไทย : ศกษาศาสตรมหาบณฑต (เทคโนโลยการศกษา) ศษ.ม. (เทคโนโลยการศกษา) ภาษาองกฤษ : Master of Education (Educational Technology) M.Ed. (Educational Technology) 3. วตถประสงค หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) มวตถประสงคเพอผลตมหาบณฑตทมคณสมบต ดงน

1) มความร ความเขาใจอยางลกซง เกยวกบ การออกแบบ การพฒนา การใช การจดการและการประเมนผล ทางดานเทคโนโลยการศกษา

2) มความสามารถทางดานการวจยเทคโนโลยการศกษา เพอพฒนาองคความรใหมเพอชวยแกปญหาและสงเสรมประสทธภาพการเรยนรทเหมาะสม

3) มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห การสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการจดการสมยใหม ทจะน าไปสการพฒนาความรและการน าไปใชประโยชนได

4) มความเปนผน าทางดานเทคโนโลยการศกษาอยางมคณธรรม จรยธรรม มจตส านก รบผดชอบ ตอสงคม และมจรรยาบรรณทสนองตอบตอสงคมฐานความร 4. โครงสรางหลกสตร หมวดวชา แผน ก แบบ ก 2

1) หมวดวชาบงคบ 22 หนวยกต 2) หมวดวชาเลอก 6 หนวยกต 3) วทยานพนธ 12 หนวยกต

รวมตลอดหลกสตร 40 หนวยกต 5. รายวชา

5.1 หมวดวชาบงคบ แผน ก แบบ ก 2 จ านวน 22 หนวยกต **201 701 การออกแบบการสอนและเทคโนโลยการศกษา

Instructional Design and Educational Technology 3(3-0-6)

**201 702 การใช การจดการสอและนวตกรรมการศกษา Utilization, Management of Media and Educational Innovation

3(2-2-5)

43

**201 703 การผลตวดทศน ภาพถายและกราฟกเพอการศกษา Producing of Video, Photography and Graphic for Education

3(2-2-5)

*201 704 เทคโนโลยเชงโตตอบและเทคโนโลยเกดใหม Interactive and Emerging Technologies

2(2-0-4)

**201 705 การจดการเทคโนโลยสารสนเทศและคอมพวเตอรส าหรบองคการแหงการเรยนร Information Technology Management and Computer for Learning Organization

3(3-0-6)

**201 706 การวจยทางเทคโนโลยการศกษา Research in Educational Technology

3(3-0-6)

**201 891 สมมนาทางเทคโนโลยการศกษา Seminar in Educational Technology

2(2-0-4)


3(2-2-5)

5.2 หมวดวชาเลอก แผน ก แบบ ก 2 จ านวน 6 หนวยกต

*201 710 การออกแบบการสอนกบการคดขนสง 3(3-0-6) Instructional Design and Higher Order Thinking

3(3-0-6)

*201 711 การบรณาการเทคโนโลยสารสนเทศในการเรยนร Integration of Information Technology into Learning

3(3-0-6)

**201 712 เทคโนโลยและนวตกรรมรวมสมยเพอการศกษา Contemporary Innovation and Technology for Education

3(3-0-6)

**201 713 เทคโนโลยการศกษาเพอการฝกอบรม Educational Technology for Training

3(3-0-6)

**201 720 การออกแบบสงแวดลอมทางการเรยนรตามแนวคอนสตรคตวสตขนแนะน า Introduction to Designing of Constructivist Learning Environment

3(2-2-5)

*201 721 การออกแบบสงแวดลอมทางการเรยนรมลตมเดยเชงโตตอบเพอการเรยนร Design of Interactive Multimedia Learning Environment for Learning

3(2-2-5)

**201 722 การออกแบบสงแวดลอมทางการเรยนรออนไลนเพอการเรยนร Design of Online Learning Environment for Learning

3(2-2-5)

*201 730 ระบบการจดการเทคโนโลยการศกษา Educational Technology Management System

3(2-2-5)

*201 731 ระบบการจดการเรยนร Learning Management System

3(2-2-5)

*201 732 การจดการเทคโนโลยโดยใชโรงเรยนเปนฐาน School-Based Technology Management

3(2-2-5)

**201 740 การถายภาพและคอมพวเตอรกราฟกขนสงเพอการศกษา Advanced Photography and Computer Graphics for Education

3(2-2-5)

**201 741 การออกแบบและผลตสงพมพและสงพมพอเลกทรอนกสเพอการศกษา Designing and Producing of Printed Materials and Electronics Publication for Education

3(2-2-5)

44

**201 742 การออกแบบและผลตรายการวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศนเพอการศกษา Designing and Producing of Educational Radio and Television Program

3(2-2-5)

**201 743 การออกแบบและการผลตวดทศนเชงโตตอบ Designing and Producing of Interactive Video

3(2-2-5)

**201 750 คอมพวเตอรเปนฐานเพอการเรยนร Computer - Based Learning

3(2-2-5)

*201 751 การออกแบบเครอขายคอมพวเตอรเพอการศกษา Designing Computer Networks for Education

3(2-2-5)

*201 752 แหลงการเรยนรอนเทอรเนตและเครองมอส าหรบนกการศกษา Internet Resources and Tools for Educators

3(2-2-5)

*201 753 การแพรนวตกรรมการศกษาขนแนะน า Introduction to Diffusion of Educational Innovation

3(2-2-5)

217 710 สถตเพอการวจยการศกษา Statistics for Educational Research

3(3-0-6)

5.3 วทยานพนธ

*201 899 วทยานพนธ 12 หนวยกต Thesis

5.4 กรณนกศกษาทไมมวฒทางการศกษา ตองลงทะเบยนเรยนรายวชาเพมเตมไมนอยกวา 9 หนวยกต

โดยไมคดคาคะแนน จากรายวชาตอไปน โดยความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร 211 711 ปรชญาการศกษา 3(3-0-6)


Educational Sociology 213 711 จตวทยาส าหรบนกการศกษา

Psychology for Educator 3(3-0-6)

และรายวชาบงคบส าหรบผทไมส าเรจปรญญาบณฑตทางการศกษา จ านวน 2 หนวยกต โดยคดคาคะแนน *201 700 พนฐานทางดานเทคโนโลยการศกษา

Foundation of Educational Technology 2 (2-0-4)


ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต **201 701 การออกแบบการสอนและเทคโนโลยการศกษา

Instructional Design and Educational Technology 3(3-0-6)

**201 702 การใช การจดการสอและนวตกรรมการศกษา Utilization, Management of Media and Educational Innovation

3(2-2-5)

45

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต **201 703 การผลตวดทศน ภาพถายและกราฟกเพอการศกษา

Producing of Video, Photography and Graphic for Education 3(2-2-5)

*201 704 เทคโนโลยเชงโตตอบและเทคโนโลยเกดใหม Interactive and Emerging Technologies

2(2-0-4)



**201 705 การจดการเทคโนโลยสารสนเทศและคอมพวเตอรส าหรบองคการแหงการเรยนร Information Technology Management and Computer for Learning Organization

3(3-0-6)

**201 706 การวจยทางเทคโนโลยการศกษา Research in Educational Technology

3(3-0-6)

201 xxx วชาเลอก Elective course

3(x-x-x)


3(2-2-5)



**201 891 สมมนาทางเทคโนโลยการศกษา Seminar in Educational Technology

2(2-0-4)

201 xxx วชาเลอก Elective course

3(x-x-x)

**201 899 วทยานพนธ Thesis

6




6


46

หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตรศกษา

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) 1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตรศกษา ภาษาองกฤษ : Master of Education in Mathematics Education 2. ชอปรญญา ภาษาไทย : ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตรศกษา ศษ.ม. (คณตศาสตรศกษา) ภาษาองกฤษ : Master of Education (Mathematics Education) : M.Ed. (Special Education in Curriculum and Instruction) M.Ed. (Mathematics Education) 3. วตถประสงคของหลกสตร

หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตรศกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) มวตถประสงค เพอผลตมหาบณฑตทมคณสมบต ดงน

1) มความรความเขาใจอยางลกซงในหลกการและทฤษฎส าคญในสาขาวชาคณตศาสตรศกษา และสามารถประยกตความรในการท าวจยหรอการปฏบตงานในสาขาวชาชพในระดบสงได

2) มความสามารถในวจยหรอการจดการโครงการทางวชาการทจะกอใหเกดการพฒนาความรใหมหรอวธการปฏบตงานใหมๆ ในสาขาวชาคณตศาสตรศกษา

3) มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห การสอสาร การใชคอมพวเตอร และเทคโนโลยสารสนเทศและการจดการสมยใหม ทจะน าไปสการพฒนาความรและการน าไปใชประโยชนไดในวงกวาง

4) มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการ/วชาชพ และมภาวะผน าในการสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตนอยางมคณธรรมและจรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

4. โครงสรางหลกสตร หลกสตร แผน ก แบบ ก 2 รวมตลอดหลกสตร 38 หนวยกต

1) หมวดวชาบงคบ 17 หนวยกต 2) หมวดวชาเลอก 9 หนวยกต 3) วชาวทยานพนธ 12 หนวยกต

47



3(2-2-5)

**231 730 ปรชญาคณตศาสตรศกษา Philosophy of Mathematics Education

3(3-0-6)

**231 731 ทฤษฎคณตศาสตรศกษา Theories of Mathematics Education

3(3-0-6)

**231 732

การวจยทางคณตศาสตรศกษา Research in Mathematics Education

3(3-0-6)

**231 736 การแกปญหาทางคณตศาสตร Mathematical Problem Solving

3(3-0-6)

**231 891 สมมนาทางคณตศาสตรศกษา 1 Seminar in Mathematics Education I

1(1-0-2)

*231 892 สมมนาทางคณตศาสตรศกษา 2 Seminar in Mathematics Education II

1(1-0-2)

5.2 หมวดวชาเลอก นกศกษาสามารถเลอกเรยนตามรายวชาตอไปน หรอรายวชาอนๆ ทเปดสอนในระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยขอนแกน หรอในสถาบนอดมศกษาอนๆ ตามความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร แผน ก แบบ ก 2 จ านวน 9 หนวยกต

**231 733 การพฒนาหลกสตรคณตศาสตร Development in Mathematics Curriculum

3(3-0-6)

**231 737 กระบวนการทางคณตศาสตร Mathematical Processes

3(3-0-6)

**231 738 คอนสตรคตวซมกบคณตศาสตรศกษา Constructivism and Mathematics Education

3(3-0-6)

**231 739 ศาสตรเกยวกบการรกบคณตศาสตรศกษา Cognitive Science and Mathematics Education

3(3-0-6)

**231 740 การสรางวฒนธรรมทางคณตศาสตร Mathematical Enculturation

3(3-0-6)

**231 741 คณตศาสตรชาตพนธวรรณนา Ethnomathematics

3(3-0-6)

**231 742 การประเมนทางคณตศาสตร Mathematics Assessment

3(3-0-6)

**231 743 การพฒนาหนงสอเรยนวชาคณตศาสตร Development of Mathematics Textbooks

3(3-0-6)

48

**231 744 ประวตศาสตรคณตศาสตร History of Mathematics

3(3-0-6)

**231 745 การวจยในชนเรยนคณตศาสตร Mathematics Classroom Research

3(3-0-6)

**231 746 คณตศาสตรกบเทคโนโลย Mathematics and Technology

3(3-0-6)

5.3 วชาวทยานพนธ จ านวน 12 หนวยกต


12 หนวยกต

5.4 หมวดวชาเสรมพนฐาน

ส าหรบนกศกษาทไมมวฒทางการศกษา ตองเรยนเพมเตมตอไปน หรอรายวชาทอาจารยทปรกษาเหนชอบอก 9 หนวยกตโดยไมคดคาคะแนน






แผน ก แบบ ก 2 **231 730 ปรชญาคณตศาสตรศกษา 3(3-0-6)

Philosophy of Mathematics Education **231 731 ทฤษฎคณตศาสตรศกษา

Theories of Mathematics Education 3(3-0-6)

**231 732 การวจยทางคณตศาสตรศกษา Research in Mathematics Education

3(3-0-6)

**231 891 สมมนาทางคณตศาสตรศกษา 1 Seminar in Mathematics Education I

1(1-0-2)


49


แผน ก แบบ ก 2 **217 720 ระเบยบวธวจยทางการศกษา


**231 736 การแกปญหาทางคณตศาสตร 3(3-0-6) Mathematical Problem Solving

*231 892 สมมนาทางคณตศาสตรศกษา 2 Seminar in Mathematics Education II

1(1-0-2)

**231 xxx วชาเลอก Electives Course

3

รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน รวมจ านวนหนวยกตสะสม

10 20


แผน ก แบบ ก 2 **231 xxx วชาเลอก

Electives Course 6


3


9 29


แผน ก แบบ ก 2 **231 899 วทยานพนธ

Thesis 9


9 38

50

หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาหลกสตรและการสอนการศกษาพเศษ

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) 1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาหลกสตรและการสอนการศกษาพเศษ ภาษาองกฤษ : Master of Education Program in Curriculum and Instruction for Special Education 2. ชอปรญญา ภาษาไทย : หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต (หลกสตรและการสอนการศกษาพเศษ) ศษ.ม. (หลกสตรและการสอนการศกษาพเศษ) ภาษาองกฤษ : Master of Education (Curriculum and Instruction for Special Education ) : M.Ed. (Curriculum and Instruction for Special Education ) 3. วตถประสงคของหลกสตร หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาหลกสตรและการสอนการศกษาพเศษ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) ใหมคณสมบตดงตอไปน

1) ดานคณธรรม จรยธรรม ใหเปนผมจตส านกในความเปนครดานการศกษาพเศษ และทศนคตเชงบวกตอผทมความตองการจ าเปนพเศษ

2) ดานความร มความรความเขาใจการพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอน การวจยเพอสรางองคความรส าหรบการพฒนาผทมความตองการจ าเปนพเศษ

3) ดานทกษะทางปญญา สามารถใชทกษะทางปญญา การคดอยางมวจารณญาณในการศกษาและวจย เพอสรางองคความรอนน าไปสการพฒนาและการจดการศกษาส าหรบผทมความตองการจ าเปนพเศษ

4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ สามารถท างานเปนทมในการแกปญหาและพฒนางานดานการศกษาพเศษ มความเปนผน าดานการจดการศกษาส าหรบผทมความตองการจ าเปนพเศษ

5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและใชเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการหลกสตรและการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ 4. โครงสรางหลกสตร ตามหลกสตรแบงเปน 2 แผน รวม 3 แบบ ดงรายละเอยดดงน


แผน ก แบบ ก 1 แผน ก แบบ ก 2 แผน ข จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร 36 39 39

1) หมวดวชาบงคบ - 18 18 2) หมวดวชาเลอก

- หมวดวชาเลอก ไมนบหนวยกต 3 - - - หมวดวชาเลอก นบหนวยกต - 9 15

3) วชาการศกษาอสระ - - 6 4) วชาวทยานพนธ 36 12 -

51

5. รายวชาในหลกสตร 5.1 หมวดวชาบงคบ แผน ก แบบ ก 2 จ านวน 18 หนวยกต แผน ข จ านวน 18 หนวยกต

**221 701 การศกษาพเศษขนแนะน า Introduction to Special Education

2(2-0-4)

**221 702 การพฒนาหลกสตรการศกษาพเศษและแผนการจดการ ศกษาเฉพาะบคคล Special Education Curriculum Development and Individualized Education Program

3(3-0-6)

**221 703

การพฒนาการเรยนการสอนส าหรบผทมความตองการจ าเปนพเศษ Instructional Development for persons with special needs

3(3-0-6)

**221 704 เทคโนโลยและเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก ทางการศกษาพเศษ Technology and Assisted Technology in Special Education

2(1-2-4)

**221 705 การบรหารการศกษาพเศษ Administration in Special Education

3(2-3-6)

**221 706 การวจยและประเมนผลทางการศกษาพเศษ Research and Evaluation Methods in Special Education

3(3-0-6)

**221 891 สมมนาทางหลกสตรและการสอนการศกษาพเศษ Seminar in Curriculum and Instruction in Special Education

2(2-0-4)

5.2 หมวดวชาเลอก

แผน ก แบบ ก 1 จ านวน 3 หนวยกต โดยไมนบหนวยกต (โดยความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร)

แผน ก แบบ ก 2 จ านวน 9 หนวยกต แผน ข จ านวน 15 หนวยกต ใหนกศกษาสามารถเลอกเรยนตามรายวชาตอไปน หรอรายวชาอนๆ ทเปดสอนในระดบบณฑตศกษา

มหาวทยาลยขอนแกน หรอในสถาบนอดมศกษาอน ๆ ตามความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร **221 731

การศกษาส าหรบผทมความบกพรองทางสตปญญา Education for Persons with Intellectual Disability

3(2-3-6)

**221 732 การศกษาส าหรบผบกพรองการเรยนร Education for Persons with Learning Disabilities

3(2-3-6)

**221 733

การศกษาส าหรบผทมสมาธสน Education for Person with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

3(2-3-6)

**221 734 การศกษาส าหรบผทมปญหาทางอารมณหรอพฤตกรรม Education for Persons with Emotional or Behavioral Disorders

3(2-3-6)

**221 735 การศกษาส าหรบผทมความบกพรองทางภาษาและการสอสาร Education for Persons with Language and Communication Disorders

3(2-3-6)

52

**221 736 การศกษาส าหรบผทมความบกพรองทางการเหน Education for Persons with Visual Impairments

3(2-3-6)

**221 737 การศกษาส าหรบผทมความบกพรองทางการไดยน Education for Persons with Hearing Impairments

3(2-3-6)

**221 738

การศกษาส าหรบบคคลออทสตก Education for Persons with Autism

3(2-3-6)

**221 739 การศกษาส าหรบผทมความสามารถพเศษ Education for Persons with Giftedness and Talents

3(2-3-6)

**221 740 ยทธศาสตรการจดการเรยนรวม Inclusion Strategies

3(2-2-5)

**221 741 การแนะน า และการจดบรการดานอาชพและชมชนแกบคคลทมความตองการจ าเปนพเศษ Orientation in Vocation and Community Services for Persons with Special Needs

3(2-2-5)

221 751 สถตเพอการวจยทางการศกษาพเศษ Statistics for Research in Special Education

3(3-0-6)

*221 752 การวจยแบบกลมตวอยางเดยวทางการศกษาพเศษ Single Subject Research in Special Education

3(3-0-6)

5.3 การศกษาอสระ

221 897 การศกษาอสระ 6 หนวยกต Independent Study

5.4 วทยานพนธ แผน ก แบบ ก 1 จ านวน 36 หนวยกต

แผน ก แบบ ก 2 จ านวน 12 หนวยกต 221 898 วทยานพนธ 36 หนวยกต

Thesis 221 899 วทยานพนธ 12 หนวยกต

Thesis

5.5 หมวดวชาเสรมพนฐาน กรณนกศกษาทไมมวฒทางการศกษา ตองลงทะเบยนเรยนรายวชาเพมเตมไมนอยกวา 9

หนวยกต โดยไมคดคาคะแนนหรอไมนบหนวยกต จากรายวชาตอไปน โดยความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร




53



แผน ก แบบ ก 1 แผน ก แบบ ก 2 แผน ข **221 701 การศกษาพเศษขนแนะน า

Introduction to Special Education - 2(2-0-4) 2(2-0-4)

221 702 การพฒนาหลกสตรการศกษาพเศษและแผนการจดการ ศกษาเฉพาะบคคล Special Education Curriculum Development and Individualized Education Program

- 3(3-0-6) 3(3-0-6)

221 704 เทคโนโลยและเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก ทางการศกษาพเศษ Technology and Assistive Technology in Special Education

-

2(1-2-4) 2(1-2-4)


3(3-0-6) ไมนบหนวยกต

3(3-0-6) 3(3-0-6)


9 - -

รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 12 10 10 รวมจ านวนหนวยกตสะสม 9 10 10


แผน ก แบบ ก 1 แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 221 703 การพฒนาการเรยนการสอนส าหรบผทมความ

ตองการจ าเปนพเศษ Instructional Development for Persons with Special Needs

- 3(3-0-6) 3(3-0-6)

221 705 การบรหารการศกษาพเศษ Administration in Special Education

- 3(2-1-6) 3(2-1-6)


- 3(3-0-6) 3(3-0-6)


- 3(3-0-6) 3(3-0-6)


9 - -


54


แผน ก แบบ ก 1 แผน ก แบบ ก 2 แผน ข **221 706 การวจยและประเมนผลทางการศกษาพเศษ

Research and Evaluation Methods in Special Education

- 3(3-0-6) 3(3-0-6)

**221 891 สมมนาทางหลกสตรและการสอนการศกษาพเศษ Seminar on Curriculum and Instruction in Special Education

- 2(2-0-4) 2(2-0-4)


- - 3(2-3-6)


- - 3(2-3-6)


9 - -


- 4 -



แผน ก แบบ ก 1 แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 221 897 การศกษาอสระ

Independent Study - - 6


9 - -


- 8 -


55

หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชา การศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย


1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : สาขาวชา การศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ภาษาองกฤษ : Master of Education Program in Science and Technology Education

2. ชอปรญญา ภาษาไทย : ศกษาศาสตรมหาบณฑต (การศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย) ศษ.ม. (การศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย) ภาษาองกฤษ : Master of Education (Science and Technology Education) M.Ed. (Science and Technology Education)

3. วตถประสงคของหลกสตร หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย (หลกสตรใหม พ.ศ.

2556) มวตถประสงคเพอผลตมหาบณฑตทมคณสมบตดงน 1) มความรความสามารถทางวชาการดานการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย และวชาชพครอยาง

ถองแท 2 ) มความเขาใจอยางถองแทในการพฒนาองคความรใหม และนวตกรรมดานการศกษาวทยาศาสตร

และเทคโนโลยอยางตอเนองโดยอาศยกระบวนการวจยเปนฐาน 3) มความเขาใจอยางถองแทในการคดขนสงทางดานการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ไดแก การ

คดวเคราะหและสงเคราะหอยางเปนระบบ การคดแกปญหา การคดเชงวทยาศาสตร การคดอยางมวจารณญาณ ตลอดจนทกษะการสอสาร การใชคอมพวเตอร และเทคโนโลยสารสนเทศ และการจดการสมยใหม ทจะน าไปสการพฒนาความร และการน าไปใชประโยชนไดในวงกวาง

4) มความสามารถใชภาษาองกฤษเพอการพฒนาตนเอง และวชาชพ 5) เปนผน าการเปลยนแปลงการเรยนรยคใหมและมจตวญญาณความเปนคร

4. โครงสรางหลกสตร แผน ก แบบ ก 2 รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 51 หนวยกต

หมวดวชา จ านวนหนวยกต แผน ก แบบ ก 2

จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 51 1) หมวดวชาบงคบ

1.1 กลมวชาชพคร 1.2 กลมวชาเอก

1.2.1 กลมวชาการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย 1.2.2 กลมวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

33 17 10 6

2) หมวดวชาเลอก 6 3) หมวดวทยานพนธ 12

56


1) กลมวชาชพคร 17 หนวยกต ใหเรยนรายวชาดงตอไปนหรอรายวชาทคณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนชอบ

*202 701 จรรยาวชาชพและจตวทยาส าหรบคร Ethics for Teaching Profession and Psychology for Teachers

2(2-0-4)

*202 702 การรดานภาษาและเทคโนโลยส าหรบคร Language and Technology Literacy for Teachers

2(1-2-3)

*202 703 การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนร Curriculum Development and Learning Organization

3(2-2-5)

*202 704 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศส าหรบคร Innovation and Information Technology for Teachers

2(2–0-4)

*202 705 การปฏบตการสอนและการวจยในสถานศกษา 1 Teaching Practices and Research I

4(0-16-8)

*202 706 การปฏบตการสอนและการวจยในสถานศกษา 2 Teaching Practices and Research II

4(0-16-8)

2) กลมวชาเอก

2.1) วชาเอกการสอนคณตศาสตรระดบมธยมศกษาตอนปลาย ใหเรยนรายวชาดงตอไปนหรอรายวชาทคณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนชอบ 2.1.1) กลมวชาการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย 10 หนวยกต

*202 710 ปรชญาและทฤษฎทางคณตศาสตรศกษา Philosophy and Theories of Mathematics Education

3(3-0-6)

*202 711 วธวทยาการวจยทางดานคณตศาสตรศกษา Research Methodology for Mathematics Education

3(3-0-6)

*202 712 ประวตศาสตรและศาสตรการสอนทางคณตศาสตรศกษา History and Pedagogy in Mathematics Education

3(3-0-6)

*202 891 สมมนาทางดานการศกษาคณตศาสตร วทยาศาสตรและคอมพวเตอร Seminar in Mathematics, Science and Computer Education

1(1-0-2)

2.1.2) กลมวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 6 หนวยกต 314 711 พชคณต

Algebra 3(3-0-6)

314 721 การวเคราะหเชงจรง

Real Analysis 3(3-0-6)

57

2.2) วชาเอกการสอนฟสกสระดบมธยมศกษาตอนปลาย การสอนเคมระดบมธยมศกษาตอนปลาย การสอนชววทยาระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ใหเรยนรายวชาดงตอไปนหรอรายวชาทคณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนชอบ 2.2.1) กลมวชาการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย 10 หนวยกต

*202 720 ปรชญาและทฤษฎทางวทยาศาสตรศกษา Philosophy and Theories of Science Education

3(3-0-6)

*202 721 วธวทยาการวจยทางดานวทยาศาสตรศกษา Research Methodology for Science Education

3(3-0-6)

*202 722 ประวตศาสตรและศาสตรการสอนทางวทยาศาสตรศกษา History and Pedagogy in Science Education

3(3-0-6)

*202 891

สมมนาทางดานการศกษาคณตศาสตร วทยาศาสตรและคอมพวเตอร Seminar in Mathematics, Science and Computer Education

1(1-0-2)

2.2.2) กลมวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 6 หนวยกต

(1) วชาเอกการสอนฟสกสระดบมธยมศกษาตอนปลาย 315 700 ฟสกสเชงแนวคด

Conceptual Physics 3(3-0-6)

315 701 กลศาสตรแบบฉบบ

Classical Mechanics 3(3-0-6)

(2) วชาเอกการสอนเคมระดบมธยมศกษาตอนปลาย

332 851 อตสาหกรรมปโตรเคมและพอลเมอร Petrochemicals and Polymer Industry

3(3-0-6)


2(2-0-4)

332 854 ปฏบตการเคมในชวตประจ าวน Chemistry in Everyday Life Laboratory

1(0-3-2)

(3) วชาเอกการสอนชววทยาระดบมธยมศกษาตอนปลาย

331 700 ชววทยาฐานชมชน Community-Based Biology

3(1-6-5)

331 701 ทกษะปฏบตทางชววทยา Practical Skills in Biology

3(1-6-5)

58

2.3) วชาเอกการสอนคอมพวเตอรระดบมธยมศกษาตอนปลาย ใหเรยนรายวชาดงตอไปนหรอรายวชาทคณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนชอบ

2.3.1) กลมวชาการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย 10 หนวยกต

*202 730 ปรชญาและทฤษฎทางคอมพวเตอรศกษา Philosophy and Theories of Computer Education

3(3-0-6)

*202 731 วธวทยาการวจยทางดานคอมพวเตอรศกษา Research Methodology for Computer Education

3(3-0-6)

*202 732 ประวตศาสตรและศาสตรการสอนทางคอมพวเตอรศกษา History and Pedagogy in Computer Education

3(3-0-6)

*202 891

สมมนาทางดานการศกษาคณตศาสตร วทยาศาสตรและคอมพวเตอร Seminar in Mathematics, Science and Computer Education

1(1-0-2)

2.3.2) กลมวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 6 หนวยกต 322 724 การวเคราะหและออกแบบระบบ

System Analysis and Design 3(3-0-6)

322 742 เครอขายการสอสารคอมพวเตอร Computer Communication Networks

3(3-0 6)

5.2 หมวดวชาเลอก ไมนอยกวา 6 หนวยกต

1) วชาเอกการสอนคณตศาสตรระดบมธยมศกษาตอนปลาย ใหเลอกเรยนรายวชาดงตอไปนไมนอยกวา 6 หนวยกต หรอรายวชาทคณะกรรมการบรหาร

หลกสตรเหนชอบ 1.1) กลมวชาเลอกดานคณตศาสตรศกษาขนสง

- กลมวชาทางเทคโนโลย *202 740 คณตศาสตรกบเทคโนโลยสารสนเทศ

Mathematics and Information Technology 3(3-0-6)

*202 741 การออกแบบและพฒนาหนงสอเรยนวชาคณตศาสตร Design and Development of Mathematics Textbooks

3(2-2-5)

- กลมวชาทางสงคมวทยา *202 750 มตสงคมวฒนธรรมในการเรยนรคณตศาสตร

Sociocultural Dimension in Mathematical Learning 3(3-0-6)

*202 751 คณตศาสตรกบภมปญญาทองถน Mathematics and Local Wisdom

3(3-0-6)

59

- กลมวชาดานศาสตรการสอน *202 760 การจดการเรยนรคณตศาสตรเพอสงเสรมการคดขนสง

Mathematics Learning Organization for Enhancing Higher-Order Thinking 3(2-2-5)

*202 761 หลกสตรและการสอนคณตศาสตร Curriculum and instruction in Mathematics

3(3-0-6)

*202769 ฝกปฏบตการวชาชพระหวางเรยน Pre-Service Training for Teaching Profession

2(1-2-3)

- กลมวชาดานการวจยและพฒนานวตกรรมทางการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

*202 770 นวตกรรมการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด Lesson Study and Open Approach Innovation

3(2-2-5)

*202 771

ประสาทวทยศกษาศาสตรทางการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย Educational Neuroscience in Science and Technology Education

3(2-2-5)

2) วชาเอกการสอนฟสกสระดบมธยมศกษาตอนปลาย วชาเอกการสอนเคมระดบมธยมศกษาตอนปลาย วชาเอกการสอนชววทยาระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ใหเลอกเรยนรายวชาดงตอไปนไมนอยกวา 6 หนวยกต หรอรายวชาทคณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนชอบ

2.1) กลมวชาเลอกดานวทยาศาสตรศกษาขนสง

- กลมวชาทางเทคโนโลย *202 743 การเพมประสทธภาพการเรยนรดวยวทยาศาสตรเชงบรบทเทคโนโลย

Technoscience Enhanced Learning 3(2-2-5)

- กลมวชาทางสงคมวทยา *202 752 มตสงคมวฒนธรรมในการเรยนรวทยาศาสตร

Sociocultural Dimension in Science learning 3(3-0-6)

- กลมวชาดานศาสตรการสอน *202 762 หลกสตรและการสอนวทยาศาสตร

Curriculum and in Instruction in Science 3(3-0-6)

*202 763 คอนสตรคตวสซมกบวทยาศาสตรศกษา Constructivism and Science Education

3(3-0-6)

*202 764 ปฏบตการวทยาศาสตรมออาชพทางวทยาศาสตรศกษา Professional Laboratory Practice in Science Education

3(2-2-5)


2 (1-2-3)

60

- กลมวชาดานการวจยและพฒนานวตกรรมทางการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย *202 770 นวตกรรมการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด

Lesson Study and Open Approach Innovation 3(2-2-5)

*202 771


3(2-2-5)

3) วชาเอกการสอนคอมพวเตอรระดบมธยมศกษาตอนปลาย ใหเลอกเรยนรายวชาดงตอไปนไมนอยกวา 6 หนวยกต หรอรายวชาทคณะกรรมการบรหาร

หลกสตรเหนชอบ 3.1) กลมวชาเลอกดานคอมพวเตอรศกษาขนสง

- กลมวชาทางเทคโนโลย *202 742 การจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในโรงเรยน

Management of Information Technology and Communication in School 3(2-2-5)

*202 744 การพฒนาวชาชพและผน าทางเทคโนโลย Professional and Leadership Development in Technology

3(3-0-6)

*202 745 สงแวดลอมเทคโนโลยคอมพวเตอรทสงเสรมทกษะการคดขนสง Computer Technology Environment Enhanced Higher- Order Thinking Skill

3(2-2-5)

*202 746 มลตมเดยและสงแวดลอมทางการเรยนรบนเครอขายทางการศกษา Multimedia and Learning Environment in Education Networks

3(2-2-5)

- กลมวชาทางสงคมวทยา *202 753 มตสงคมเศรษฐกจและวฒนธรรมในการเรยนรคอมพวเตอร

Socioeconomic and Cultural Dimension in Computer Learning 3(3-0-6)

- กลมวชาดานศาสตรการสอน *202 765 หลกสตรและการสอนคอมพวเตอร

Curriculum and Instruction in Computer 3(3-0-6)

*202 766 คอนสตรคตวสซมกบคอมพวเตอรศกษา Constructivism and Computer Education

3(3-0-6)

*202 767

การจดการเรยนรคอมพวเตอรเพอสงเสรมการคดขนสง Computer Learning Organization for Enhancing Higher-Order Thinking

3(2-2-5)

*202 768 การออกแบบการสอนส าหรบคอมพวเตอรศกษา Instructional Design for Computer Education

3(2-2-5)


2 (1-2-3)

61

- กลมวชาดานการวจยและพฒนานวตกรรมทางการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย *202 770 นวตกรรมการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด

Lesson Study and Open Approach Innovation 3(2-2-5)

*202 771


3(2-2-5)

5.3 หมวดวทยานพนธ *202 899 วทยานพนธ

Thesis 12 หนวยกต

6. แผนการเรยน

วชาเอกการสอนคณตศาสตรระดบมธยมศกษาตอนปลาย ปท 1 ภาคการศกษาท 1 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 ปท 1 ภาคการศกษาฤดรอน

*202 701 จรรยาวชาชพและจตวทยาส าหรบคร 2(2-0-4) Ethics for Teaching Profession and Psychology for

Teachers *202 702 การรดานภาษาและเทคโนโลยส าหรบคร 2(1-2-3) Language and Technology Literacy for Teachers *202 712 ประวตศาสตรและศาสตรการสอนทางคณต

ศาสตรศกษา 3(3-0-6)

History and Pedagogy in Mathematics Education *202 891

สมมนาทางดานการศกษาคณตศาสตร วทยาศาสตรและคอมพวเตอร

1(1-0-2)

Seminar in Mathematics, Science and Computer Education

314 711 พชคณต 3(3-0-6) Algebra รวมจ ำนวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 11

รวมจ ำนวนหนวยกตสะสม 11

*202 703 การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนร

3(2-2-5)

Curriculum Development and Learning Organization

*202 704 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศ ส าหรบคร

2(2-0-4)

Innovation and Information Technology for Teachers

*202 711 วธวทยาการวจยทางดานคณตศาสตรศกษา

3(3-0-6)

Research Methodology for Mathematics Education

314 721 การวเคราะหเชงจรง Real Analysis

3(3-0-6)

รวมจ ำนวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 11


*202 710 ปรชญาและทฤษฎทางคณตศาสตรศกษา 3 (3-0-6) Philosophy and Theories of Mathematics Education *202 xxx รายวชาเลอกดานคณตศาสตรศกษาขนสง 3 *202 xxx รายวชาเลอกดานคณตศาสตรศกษาขนสง 3 รวมจ ำนวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 9


ปท 2 ภาคการศกษาท 1 ปท 2 ภาคการศกษาท 2 *202 705 การปฏบตการสอนและการวจยในสถานศกษา 1

Teaching Practices and Research I 4(0-16-8)

*202 899 วทยานพนธ Thesis

6




4(0-16-8)


6



63

วชาเอกการสอนฟสกสระดบมธยมศกษาตอนปลาย ปท 1 ภาคการศกษาท 1 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 ปท 1 ภาคการศกษาฤดรอน


Teachers *202 702 การรดานภาษาและเทคโนโลยส าหรบคร 2(1-2-3) Language and Technology Literacy for

Teachers *202 722 ประวตศาสตรและศาสตรการสอนทาง

วทยาศาสตรศกษา 3(3-0-6)

History and Pedagogy in Science Education *202 891 สมมนาทางดานการศกษาคณตศาสตร 1(1-0-2) วทยาศาสตรและคอมพวเตอร


315 700 ฟสกสเชงแนวคด Conceptual Physics

3(3-0-5)



*202 703 การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนร

3(2-2-5)

Curriculum Development and Learning Organization

*202 704 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศส าหรบคร

2(2-0-4)


*202 721 วธวทยาการวจยทางดานวทยาศาสตรศกษา

3(3-0-6)

Research Methodology for Science Education 315 701 กลศาสตรแบบฉบบ

Classical Mechanics

3(3-0-5)



*202 720 ปรชญาและทฤษฎทางวทยาศาสตรศกษา 3(3-0-6) Philosophy and Theories of Science Education *202 xxx รายวชาเลอกดานวทยาศาสตรศกษาขนสง 3 *202 xxx รายวชาเลอกดานวทยาศาสตรศกษาขนสง 3 รวมจ ำนวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 9





6




4(0-16-8)


6



64

วชาเอกการสอนเคมระดบมธยมศกษาตอนปลาย ปท 1 ภาคการศกษาท 1 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 ปท 1 ภาคการศกษาฤดรอน


Teachers *202 702 การรดานภาษาและเทคโนโลย

ส าหรบคร 2(1-2-3)

Language and Technology Literacy for Teachers *202 722 ประวตศาสตรและศาสตรการสอน

ทางวทยาศาสตรศกษา 3(3-0-6)




2 (2-0-4)

332 854 ปฏบตการเคมในชวตประจ าวน 1 (0-3-2) Chemistry in Everyday Life Laboratory

รวมจ ำนวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 11 รวมจ ำนวนหนวยกตสะสม 11

*202 703 การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนร 3(2-2-5) Curriculum Development and Learning Organization *202 704 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศ



*202 721 วธวทยาการวจยทางดานวทยาศาสตรศกษา 3(3-0-6) Research Methodology for Science Education 332 851 อตสาหกรรมปโตรเคมและพอลเมอร

Petrochemicals and Polymer Industry

3 (3-0-6)


*202 720 ปรชญาและทฤษฎทางวทยาศาสตรศกษา 3(3-0-6) Philosophy and Theories of Science Education *202 xxx รายวชาเลอกดานวทยาศาสตรศกษาขนสง 3 *202 xxx รายวชาเลอกดานวทยาศาสตรศกษาขนสง 3 รวมจ ำนวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 9 รวมจ ำนวนหนวยกตสะสม 31




6



4(0-16-8)


6


65

วชาเอกการสอนชววทยาระดบมธยมศกษาตอนปลาย ปท 1 ภาคการศกษาท 1 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 ปท 1 ภาคการศกษาฤดรอน


Teachers *202 702 การรดานภาษาและเทคโนโลยส าหรบคร 2(1-2-3) Language and Technology Literacy for Teachers *202 722 ประวตศาสตรและศาสตรการสอน

ทางวทยาศาสตรศกษา 3(3-0-6)



331 700 ชววทยาฐานชมชน Community-Based Biology

3 (1-6-5)





Innovation and Information Technology for Teachers *202 721 วธวทยาการวจยทางดานวทยาศาสตรศกษา 3(3-0-6) Research Methodology for Science Education 331 701 ทกษะปฏบตทางชววทยา

Practical Skills in Biology 3 (1-6-5)

รวมจ ำนวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน

11


*202 720 ปรชญาและทฤษฎทางวทยาศาสตรศกษา 3(3-0-6) Philosophy and Theories of Science Education *202 xxx รายวชาเลอกดานวทยาศาสตรศกษาขนสง 3 *202 xxx รายวชาเลอกดานวทยาศาสตรศกษาขนสง 3 รวมจ ำนวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 9





6




4(0-16-8)


6



66

วชาเอกการสอนคอมพวเตอรระดบมธยมศกษาตอนปลาย ปท 1 ภาคการศกษาท 1 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 ปท 1 ภาคการศกษาฤดรอน


Teachers *202 702 การรดานภาษาและเทคโนโลยส าหรบ

คร 2(1-2-3)

Language and Technology Literacy for Teachers *202 732 ประวตศาสตรและศาสตรการสอนทาง

คอมพวเตอรศกษา 3(3-0-6)

History and Pedagogy in Computer Education *202 891 สมมนาทางดานการศกษาคณตศาสตร

วทยาศาสตรและคอมพวเตอร 1(1-0-2)


322 724 การวเคราะหและออกแบบระบบ 3(3-0-6) System Analysis and Design รวมจ ำนวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 11




Innovation and Information Technology for Teachers *202 731 วธวทยาการวจยทางดานคอมพวเตอร

ศกษา 3(3-0-6)

Research Methodology for Computer Education 322 742 เครอขายการสอสารคอมพวเตอร 3 (3-0-6) Computer Communication Networks รวมจ ำนวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน

11


*202 730 ปรชญาและทฤษฎทางคอมพวเตอรศกษา 3 (3-0-6) Philosophy and Theories of Computer Education *202 xxx รายวชาเลอกดานคอมพวเตอรศกษาขนสง 3 *202 xxx รายวชาเลอกดานคอมพวเตอรศกษาขนสง 3 รวมจ ำนวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 9





6




4(0-16-8)


6



67

รายละเอยดหลกสตร ระดบบณฑตศกษา

ระดบปรญญาเอก

มงเนนการพฒนานกวชาการศกษาชนสงทมความเชยวชาญอยางลมลกและการวจยเพอพฒนาองคความรใหมทางดานการศกษา เปนผน าทางวชาการชนน าในสาขาวชาการศกษา ตลอดจนเปนผมคณธรรม จรยธรรม มจตส านก รบผดชอบตอสงคมและมจรรยาบรรณทสนองตอบตอสงคมฐานความร จ านวน 6 สาขาวชา ดงน

1. สาขาวชาหลกสตรและการสอน 2. สาขาวชาการบรหารการศกษา 3. สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา 4. สาขาวชาการวดและประเมนผลการศกษา 5. สาขาวชาคณตศาสตรศกษา 6. สาขาวชาวทยาศาสตรศกษา

68

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาหลกสตรและการสอน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)

1. รหสและชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาหลกสตรและการสอน ภาษาองกฤษ : Doctor of Philosophy Program in Curriculum and Instruction 2. ชอปรญญา ภาษาไทย : ปรชญาดษฎบณฑต (หลกสตรและการสอน) ปร.ด. (หลกสตรและการสอน) ภาษาองกฤษ : Doctor of Philosophy (Curriculum and Instruction) Ph.D. (Curriculum and Instruction) 3. วตถประสงคของหลกสตร

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาหลกสตรและการสอน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) มวตถประสงคเพอผลตดษฎบณฑตทมคณลกษณะดงตอไปน

1) มความรและความเขาใจอยางถองแทและเชยวชาญเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหาสาขาวชาสามารถตดตามความกาวหนาและพฒนาความร ความเชยวชาญ ทางดานหลกสตรและการสอนอยางตอเนอง

2) มความสามารถในการบรณาการศาสตรทางหลกสตรและการสอน กบศาสตรอนไดอยางเหมาะสม 3) มความเขาใจอยางถองแทในกระบวนการวจย เพอสรางองคความรใหมทางหลกสตรและการสอน และ

สามารถประยกตผลการวจยในการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ 4) มทกษะการคดขนสง และการวจยเพอพฒนาการคดขนสง 5) เปนผน าทางดานหลกสตรและการสอนทมคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาชพ



แบบ 1.1 แบบ 1.2 แบบ 2.1 แบบ 2.2 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร 48 72 63 84

1) หมวดวชาบงคบ - - 18 27 2) หมวดวชาเลอก - - 9 9 3) ดษฎนพนธ 48 72 36 48

4.1 หลกสตร แบบ 1.1

1) ดษฎนพนธ 219 997 ดษฎนพนธ 48 หนวยกต

Dissertation

69

2) หมวดวชาเสรมพนฐาน หมวดวชาเสรมพนฐานประกอบดวยรายวชาตาง ๆ ทลงทะเบยนเรยนโดยไมนบหนวยกตส าหรบ

นกศกษาทส าเรจการศกษาจากสาขาวชาอนทมใชทางการศกษา และนกศกษาทส าเรจการศกษา จากสาขาวชาทางการศกษามาระยะหนงจนอาจมความรความเขาใจในเรองการศกษาในบรบททเปนปจจบนไมเพยงพอ โดยใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร ตวอยางรายวชาในหมวดนมดงน 219 701 พนฐานทางการศกษา 3(3-0-6) Foundations of Education 219 702 หลกการจดการการศกษา 3(3-0-6) Principles of Educational Management 219 703 ประสบการณวชาชพดานหลกสตรและการสอน 3(2-2-5) Professional Experiences in Curriculum and Instruction 219 730 แนวคดเกยวกบการพฒนาหลกสตร 3(3-0-6) Concepts of Curriculum Development 219 740 แนวคดเกยวกบการพฒนาการสอน 3(3-0-6) Concepts of Instructional Development

4.2 หลกสตร แบบ 1.2

1) ดษฎนพนธ 219 996 ดษฎนพนธ 72 หนวยกต Dissertation

2) หมวดวชาเสรมพนฐาน หมวดวชาเสรมพนฐานประกอบดวยรายวชาตางๆ ทลงทะเบยนเรยนโดยไมนบหนวยกตส าหรบ

นกศกษาทส าเรจการศกษาจากสาขาวชาอนทมใชทางการศกษา และนกศกษาทส าเรจการศกษา จากสาขาวชาทางการศกษามาระยะหนงจนอาจมความรความเขาใจในเรองการศกษาในบรบททเปนปจจบนไมเพยงพอ โดยใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร ตวอยางรายวชาในหมวดนมดงน 219 701 พนฐานทางการศกษา 3(3-0-6) Foundations of Education 219 702 หลกการจดการการศกษา 3(3-0-6) Principles of Educational Management 219 703 ประสบการณวชาชพดานหลกสตรและการสอน 3(2-2-5) Professional Experiences in Curriculum and Instruction 219 730 แนวคดเกยวกบการพฒนาหลกสตร 3(3-0-6) Concepts of Curriculum Development 219 740 แนวคดเกยวกบการพฒนาการสอน 3(3-0-6) Concepts of Instructional Development

70

4.3 หลกสตร แบบ 2.1 1) หมวดวชาบงคบ จ านวน 18 หนวยกต มดงน

219 930 ทฤษฎหลกสตร 3(3-0-6) Theories of Curriculum 219 940 ทฤษฎการเรยนรและการพฒนาการสอน 3(3-0-6) Theories of Learning and Instructional Development 219 911 วธวทยาวจยเพอพฒนาหลกสตรและการสอน 3(2-2-5) Research Methodology for Curriculum and Instruction Development 219 901 การวเคราะหเชงวพากษกระบวนการสบเสาะส าหรบหลกสตร 3(2-2-5) และการสอน Critical Analysis of Disciplined Inquiry for Curriculum and Instruction 219 921 การออกแบบและพฒนาหลกสตรและการสอนเรองเฉพาะ 3(1-4-4) Design and Development of Curriculum and Instruction in Specialized Topics 219 991 การสมมนาระดบดษฎบณฑตทางหลกสตรและการสอน 3(3-0-6) Doctoral Seminar in Curriculum and Instruction

2) หมวดวชาเลอก ใหเลอกเรยนรายวชาขางลางตอไปน หรอรายวชาอน ๆ ทจะเปดเพมในภายหลง หรอรายวชา

ในหลกสตรอน ตามความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยใหมจ านวนหนวยกตไมนอยกวา 9 หนวยกต *219 942 ประสาทวทยศกษาศาสตร 3(2-2-5) Educational Neuroscience *219 906 หลกสตรและการสอนเพอการเรยนรวม 3(3-0-6) Curriculum and Instruction for Inclusion *219 907 การนเทศการพฒนาหลกสตรและการสอน 3(2-2-5) Supervision of Curriculum and Instructional Development 219 912 การวจยเชงคณภาพดานหลกสตรและการสอน 3(2-2-5) Qualitative Research in Curriculum and Instruction *219 908 การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรแบบอเลกทรอนกส 3(3-0-6) Development of Electronic Curriculum and Learning 219 903 สถตขนสงเพอการวจยทางการศกษา 3(3-0-6) Advanced Statistics for Educational Research 219 920 การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรในระดบอดมศกษา 3(3-0-6) Development of Curriculum and Learning in Higher Education 219 941 ความรดานการสอนเนอหาวทยาศาสตร 3(2-2-5) Pedagogical Content Knowledge in Science

71

219 902 การบรณาการเทคโนโลยสารสนเทศในการสอนและการเรยนร 3(2-2-5) Information Technology Integration in Teaching and Learning 219 904 การพฒนาจรยธรรม 3(3-0-6) Morality Development 219 905 หลกการอดมศกษา 3(3-0-6) Principles of Higher Education 219 922 การศกษาเฉพาะเรองทางหลกสตรและการสอน 3(1-4-4) Specific Topics in Curriculum and Instruction 219 932 การประเมนหลกสตรขนสง 3(3-0-6) Advanced Curriculum Evaluation *219 915 การพฒนาเคาโครงวจย 3(1-4-4) Dissertation Proposal Development


4) หมวดวชาเสรมพนฐาน หมวดวชาเสรมพนฐานประกอบดวยรายวชาตาง ๆ ทลงทะเบยนเรยนโดยไมนบหนวยกตส าหรบ

นกศกษาทส าเรจการศกษาจากสาขาวชาอนทมใชทางการศกษา และนกศกษาทส าเรจการศกษา จากสาขาวชาทางการศกษามาระยะหนงจนอาจมความรความเขาใจในเรองการศกษาในบรบททเปนปจจบนไมเพยงพอ โดยใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร ตวอยางรายวชาในหมวดนมดงน 219 701 พนฐานทางการศกษา 3(3-0-6) Foundations of Education 219 702 หลกการจดการการศกษา 3(3-0-6) Principles of Educational Management 219 703 ประสบการณวชาชพดานหลกสตรและการสอน 3(2-2-5) Professional Experiences in Curriculum and Instruction 219 730 แนวคดเกยวกบการพฒนาหลกสตร 3(3-0-6) Concepts of Curriculum Development 219 740 แนวคดเกยวกบการพฒนาการสอน 3(3-0-6) Concepts of Instructional Development 4.4 หลกสตร แบบ 2.2

1) หมวดวชาบงคบ จ านวน 27 หนวยกต มดงน **217 720 ระเบยบวธวจยทางการศกษา 3(2-2-5) Research Methodology in Education 219 730 แนวคดเกยวกบการพฒนาหลกสตร 3(3-0-6) Concepts of Curriculum Development 219 740 แนวคดเกยวกบการพฒนาการสอน 3(2-2-5) Concepst of Instructional Development

72

219 930 ทฤษฎหลกสตร 3(3-0-6) Theories of Curriculum 219 940 ทฤษฎการเรยนรและการพฒนาการสอน 3(3-0-6) Theories of Learning and Instructional Development 219 911 วธวทยาวจยเพอพฒนาหลกสตรและการสอน 3(2-2-5) Research Methodology for Curriculum and Instruction Development 219 901 การวเคราะหเชงวพากษกระบวนการสบเสาะส าหรบหลกสตรและการสอน 3(2-2-5) Critical Analysis of Disciplined Inquiry for Curriculum and Instruction 219 921 การออกแบบและพฒนาหลกสตรและการสอนเรองเฉพาะ 3(1-4-4) Design and Development of Curriculum and Instruction in Specialized Topics 219 991 การสมมนาระดบดษฎบณฑตทางหลกสตรและการสอน 3(3-0-6) Doctoral Seminar in Curriculum and Instruction

2) หมวดวชาเลอก ใหเลอกเรยนรายวชาขางลางตอไปน หรอรายวชาอน ๆ ทจะเปดเพมในภายหลง หรอ

รายวชาในหลกสตรอน ตามความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยใหมจ านวนหนวยกตไมนอยกวา 19 หนวยกต *219 942 ประสาทวทยศกษาศาสตร 3(2-2-5) Educational Neuroscience *219 906 หลกสตรและการสอนเพอการเรยนรวม 3(3-0-6) Curriculum and Instruction for Inclusion *219 907 การนเทศการพฒนาหลกสตรและการสอน 3(2-2-5) Supervision of Curriculum and Instructional Development 219 912 การวจยเชงคณภาพดานหลกสตรและการสอน 3(2-2-5) Qualitative Research in Curriculum and Instruction *219 908 การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรแบบอเลกทรอนกส 3(3-0-6) Development of Electronic Curriculum and Learning 219 903 สถตขนสงเพอการวจยทางการศกษา 3(3-0-6) Advanced Statistics for Educational Research 219 920 การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรในระดบอดมศกษา 3(3-0-6) Development of Curriculum and Learning in Higher Education 219 941 ความรดานการสอนเนอหาวทยาศาสตร 3(2-2-5) Pedagogical Content Knowledge in Science 219 902 การบรณาการเทคโนโลยสารสนเทศในการสอนและการเรยนร 3(2-2-5) Information Technology Integration in Teaching and Learning 219 904 การพฒนาจรยธรรม 3(3-0-6) Morality Development 219 905 หลกการอดมศกษา 3(3-0-6) Principles of Higher Education 219 922 การศกษาเฉพาะเรองทางหลกสตรและการสอน 3(1-4-4) Specific Topics in Curriculum and Instruction

73

219 932 การประเมนหลกสตรขนสง 3(3-0-6) Advanced Curriculum Evaluation *219 915 การพฒนาเคาโครงวจย 3(1-4-4) Dissertation Proposal Development


4) หมวดวชาเสรมพนฐาน หมวดวชาเสรมพนฐานประกอบดวยรายวชาตางๆ ทลงทะเบยนเรยนโดยไมนบหนวยกต

ส าหรบนกศกษาทส าเรจการศกษาจากสาขาวชาอนทมใชทางการศกษา และนกศกษาทส าเรจการศกษา จากสาขาวชาทางการศกษามาระยะหนงจนอาจมความรความเขาใจในเรองการศกษาในบรบททเปนปจจบนไมเพยงพอ โดยใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร ตวอยางรายวชาในหมวดนมดงน 219 701 พนฐานทางการศกษา 3(3-0-6) Foundations of Education 219 702 หลกการจดการการศกษา 3(3-0-6) Principles of Educational Management 219 703 ประสบการณวชาชพดานหลกสตรและการสอน 3(2-2-5) Professional Experiences in Curriculum and Instruction

เงอนไขของหลกสตร 1) ผเขาศกษาซงส าเรจปรญญามหาบณฑตหรอเทยบเทา หรอประกาศนยบตรบณฑตชนสง ทไมใชทางการศกษา

จะตองศกษารายวชา 219 701 พนฐานทางการศกษา และรายวชา 219 702 หลกการจดการการศกษา ตามทหลกสตรนก าหนด โดยไมนบหนวยกต

2) ผ เข าศกษาซงส าเรจปรญญามหาบ ณฑตหรอเทยบเทา หรอประกาศนยบ ตรบ ณฑตชนสง ทางการศกษา แตไมใชทางหลกสตรและการสอน จะตองศกษารายวชา 219 703 ประสบการณวชาชพดานหลกสตรและการสอน


รายละเอยดของการเรยนในแผนการศกษาของหลกสตรแบบ 1.1, 1.2, 2.1 และ 2.2 มดงน


1.1 1.2 2.1 2.2 **217 720 ระเบยบวธวจยทางการศกษา


219 911 วธวทยาวจยเพอพฒนาหลกสตรและการสอน Research Methodology for Curriculum and Instructional Development

3(2-2-5) 3(2-2-5)

219 930 ทฤษฎหลกสตร Theories of Curriculum

3(3-0-6)

219 940 ทฤษฎการเรยนรและการพฒนาการสอน Theories of Learning and Instructional Development

3(3-0-6)

74


1.1 1.2 2.1 2.2 219 xxx วชาเลอก

Elective Course 3

219 996 ดษฎนพนธ Dissertation

9


9

ลงทะเบยนรวม 9 9 9 9 หนวยกตสะสม 9 9 9 9


1.1 1.2 2.1 2.2 219 730 แนวคดเกยวกบการพฒนาหลกสตร

Concepts of Curriculum Development 3(3-0-6)

219 740 แนวคดเกยวกบการพฒนาการสอน Concepst of Instructional Development

3(2-2-5)

219 901 การวเคราะหเชงวพากษกระบวนการสบเสาะส าหรบหลกสตรและการสอน Critical Analysis of Disciplined Inquiry for Curriculum and Instruction

3(2-2-5) 3(2-2-5)

219 991 การสมมนาระดบดษฎบณฑตทางหลกสตรและการสอน Doctoral Seminar in Curriculum and Instruction

3(3-0-6) 3(3-0-6)


6


9


9


75


1.1 1.2 2.1 2.2 219 930 ทฤษฎหลกสตร

Theories of Curriculum 3(3-0-6)

219 940 ทฤษฎการเรยนรและการพฒนาการสอน Theories of Learning and Instructional Development

3(3-0-6)

219 921 การออกแบบและพฒนาหลกสตรและการสอนเรองเฉพาะ Design and Development of Curriculum and Instruction in Specialized Topics

3(2-2-5) 3(2-2-5)


3


9


9


6



1.1 1.2 2.1 2.2 219 xxx วชาเลอก

Elective Course 6


9


9


12


6


76


1.1 1.2 2.1 2.2 219 996 ดษฎนพนธ

Dissertation 9


9


12


9



1.1 1.2 2.1 2.2 219 996 ดษฎนพนธ

Dissertation 9


3


12


9



1.1 1.2 2.1 2.2 219 996 ดษฎนพนธ

Dissertation 9


12


77


1.1 1.2 2.1 2.2 219 996 ดษฎนพนธ

Dissertation 9


12


78

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา ภาษาองกฤษ : Doctor of Philosophy Program in Educational Administration 2. ชอปรญญา ภาษาไทย : ปรชญาดษฎบณฑต (การบรหารการศกษา)

ปร.ด. (การบรหารการศกษา) ภาษาองกฤษ : Doctor of Philosophy (Educational Administration) Ph.D. (Educational Administration) 3. วตถประสงคของหลกสตร หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555) มวตถประสงคเพอผลตดษฎบณฑตใหมคณสมบต ดงน

1) มความร ความเชยวชาญในองคความรระดบสงในศาสตรทางการบรหารการศกษา 2) มความสามารถในการบรณาการศาสตรและการใชเทคโนโลยสารสนเทศทนสมยในทางการบรหาร

การศกษากบศาสตรอนไดอยางเหมาะสม 3) มความสามารถในการท าวจยเพอสรางองคความรใหมทางการบรหารการศกษา และสามารถประยกตใช

ผลการวจยอยางมประสทธภาพ 4) มความสามารถในการแสดงออกซงภาวะผน าเชงวชาชพในระดบแนวหนา 5) เปนนกบรหารการศกษาทมคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาชพ มศกยภาพในการจดการ

คณภาพทางการศกษา

4. โครงสรางหลกสตร หลกสตร แบบ 2.1 จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 63 หนวยกต ประกอบดวย

1) หมวดวชาบงคบ 18 หนวยกต 2) หมวดวชาเลอก ไมนอยกวา 9 หนวยกต 3) ดษฎนพนธ 36 หนวยกต

5. รายวชาในหลกสตร 5.1 หมวดวชาบงคบ จ านวน 18 หนวยกต ดงรายวชาตอไปน

218 900 แผนยทธศาสตรและการเปลยนแปลงเชงบรณาการในองคการทางการศกษา 3(3-0-6) Strategic Plan and Integrative Change in Educational Organization

218 901 ภาวะผน าและการเปลยนแปลงพฤตกรรมองคการ 3(3-0-6)

Leadership and Organizational Behavior Change

79

218 902 การบรณาการทฤษฎเพอการบรหารการศกษา 3(3-0-6) Integration of Theories for Educational Administration

218 991 สมมนาทางการวจยการบรหารการศกษา 3(3-0-6) Seminar in Educational Administration Research

**218 992 สมมนาทางคณธรรมและจรรยาบรรณของนกบรหารการศกษา 3(3-0-6) Seminar in Merit and Ethics of Educational Administrator

*218 994 สมมนาทางการพฒนาวชาชพทางการศกษา 3(3-0-6) Seminar in Professional Development in Education


217 800 สถตขนสงเพอการวจยทางการศกษา 3(3-0-6) Advanced statistics for Educational Research

218 903 ความสมพนธระหวางครอบครว ชมชน และโรงเรยน 3(3-0-6) Relations between Family Community and School

218 904 การบรหารและการนเทศบคลากร 3(3-0-6) Administration and Supervision of Personnel

218 905 การจดการการเงนทางการศกษา 3(3-0-6) Financial Management in Education

218 906 การจดการทรพยากรมนษยทางการศกษา 3(3-0-6) Educational Human Resource Management

218 907 การวางแผนและธ ารงรกษาสงอ านวยความสะดวกโรงเรยน 3(3-0-6) School Facilities Planning and Maintenance

218 908 การประยกตเทคโนโลยทางการบรหารและการสอน 3(3-0-6) Applications of Administrative and Instructional Technology

218 909 กฎหมายกบการบรหารการศกษา 3(3-0-6) Law and Educational Administration

218 910 นวตกรรมทางการบรหารการศกษา 3(3-0-6) Innovation in Educational Administration

**218 911 ประเดนการจดการการอดมศกษา 3(3-0-6) Issues in Higher Education Management

218 912 การบรหารการศกษาเปรยบเทยบ 3(3-0-6) Comparative Educational Administration

218 913 การศกษาอสระทางการบรหารการศกษา 3(1-4-4) Independent Study in Educational Administration

218 914 การวจยเชงปฏบตการทางการบรหารการศกษา 3(1-4-4) Operational Research in Educational Administration

80

218 915 การพฒนาเคาโครงวจยทางการบรหารการศกษา 3(1-4-4) Research Proposal Development in Educational Administration

*218 918 สมมนาทางคณภาพการศกษาและการจดการความร 3(3-0-6) Seminar in Educational Quality and Knowledge Management

5.3 ดษฎนพนธ

218 999 ดษฎนพนธ 36 หนวยกต Dissertation

5.4 หมวดวชาเสรมพนฐาน กรณทนกศกษาส าเรจปรญญามหาบณฑตหรอเทยบเทา ทไมใชทางการศกษาจะตองศกษา โดยไมนบหนวยกต

219 701 พนฐานการศกษา 3(3-0-6) Educational Foundation

218 916 พนฐานทางการบรหารการศกษา 3(3-0-6) Fundamental of Educational Administration


ปท 1 ภาคการศกษาท 1 จ านวนหนวยกต แบบ 2.1 218 900 แผนยทธศาสตรและการเปลยนแปลงเชงบรณาการในองคการทาง

การศกษา 3(3-0-6)

Strategic Plan and Integrative Change in Educational Organization 218 901 ภาวะผน าและการเปลยนแปลงพฤตกรรมองคการ 3(3-0-6)

Leadership and Organizational Behavior Change 2xx xxx วชาเลอก

Elective Course 3

219 701 พนฐานทางการศกษา ไมนบหนวยกต Educational Foundation

218 916 พนฐานทางการบรหารการศกษา ไมนบหนวยกต Fundamental of Educational Administration


81

ปท 1 ภาคการศกษาท 2 จ านวนหนวยกต แบบ 2.1 218 991 สมมนาทางการวจยการบรหารการศกษา 3(3-0-6)

Seminar in Educational Administration Research **218 992 สมมนาทางคณธรรมและจรรยาบรรณของนกบรหารการศกษา 3(3-0-6)

Seminar in Merit and Ethics of Educational Administrator 2xx xxx วชาเลอก

Elective Course 3


ปท 2 ภาคการศกษาท 1 จ านวนหนวยกต แบบ 2.1

218 902 การบรณาการทฤษฎเพอการบรหารการศกษา 3(3-0-6) Integration of Theories for Educational Administration

*218 994 สมมนาการพฒนาวชาชพทางการศกษา 3(3-0-6) Seminar in Professional Development in Education

2xx xxx วชาเลอก Elective Course

3



218 999 ดษฎนพนธ 12 Dissertation รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 12 รวมจ านวนหนวยกตสะสม 39





82

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)

1. ชอหลกสตร

ภาษาไทย : ปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา ภาษาองกฤษ : Doctor of Philosophy Program in Educational Technology

2. ชอปรญญา ภาษาไทย : ปรชญาดษฎบณฑต (เทคโนโลยการศกษา) : ปร.ด. (เทคโนโลยการศกษา) ภาษาองกฤษ : Doctor of Philosophy (Educational Technology) : Ph.D. (Educational Technology) 3. วตถประสงคของหลกสตร

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) มวตถประสงคเพอผลตปรชญาดษฎบณฑตทมคณสมบตดงน

1) มความเชยวชาญทางดานการออกแบบ การพฒนา การใช การจดการและการประเมนผล ทางดานเทคโนโลยการศกษา 2) มความเชยวชาญทางดานการวจยเทคโนโลยการศกษา และสามารถท าวจยเพอพฒนาองคความรใหมโดยอาศย

พนฐานทางทฤษฎทน าไปสการปฏบต เพอชวยแกปญหาและสงเสรมประสทธภาพการเรยนรทเหมาะสมกบสภาพบรบททสนองตอการพฒนา

3) มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห การสอสาร การใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ และการจดการสมยใหม ทจะน าไปสการพฒนาความรและการน าไปใชประโยชนไดในวงกวาง

4) มความเปนผน าทางดานเทคโนโลยการศกษาและมคณธรรม จรยธรรม มจตส านกรบผดชอบ ตอสงคม และมจรรยาบรรณทสนองตอบตอสงคมฐานความร

4. โครงสรางหลกสตร แบบ 2.1

จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 54 หนวยกต 1) หมวดวชาบงคบ ไมนอยกวา 9 หนวยกต 2) หมวดวชาเลอก ไมนอยกวา 9 หนวยกต 3) ดษฎนพนธ ไมนอยกวา 36 หนวยกต 4) หมวดวชาปรบพนฐาน* ไมนอยกวา (โดยไมนบหนวยกต) 6 หนวยกต

หมายเหต * ส าหรบผทไมไดส าเรจการศกษาปรญญาโททางดานเทคโนโลยการศกษาหรอสาขาทเกยวของ 5. รายวชาในหลกสตร (* หมายถง รายวชาทเปดใหม และ ** หมายถง รายวชาทปรบปรง)

5.1 หมวดวชาบงคบ ไมนอยกวา 9 หนวยกต 212 911 การออกแบบและพฒนาการเรยนการสอนขนสง

Advanced Instructional Design and Development 3(2-2-5)

83

212 912 วจยขนสงทางเทคโนโลยการศกษา Advanced Research in Educational Technology

3(2-2-5)

212 991 ดษฎสมมนาทางเทคโนโลยการศกษา Doctoral Seminar in Educational Technology

3(3-0-6)


ใหนกศกษาสามารถเลอกเรยนตามรายวชาตอไปน หรอรายวชาอนๆ ทเปดสอนในระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยขอนแกน หรอในสถาบนอดมศกษาอน ๆ ตามความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

212 921 สอกบกระบวนการรคด Media and Cognition

3(3-0-6)

212 922 การบรณาการเทคโนโลยในหลกสตรและการสอน Technology Integration in Curriculum and Instruction

3(3-0-6)

212 923 นวตกรรมทางเทคโนโลยการศกษาและการแพรกระจาย Educational Technology Innovations and Diffusion

3(3-0-6)

*212 924 นาโนเทคโนโลยและการเรยนรของมนษย Nanotechnology and Human Learning

3(3-0-6)

212 931 การออกแบบสงแวดลอมทางการเรยนรตามแนวคอนสตรคตวสตขนสง Advanced Design of Constructivist Learning Environments

3(2-2-5)

212 932 การออกแบบและพฒนามลตมเดยเชงปฏสมพนธขนสงเพอการเรยนร Design and Development of Advanced Interactive Multimedia for Learning

3(2-2-5)

212 933 การออกแบบและพฒนาสงแวดลอมการเรยนรเสมอนจรงขนสง Design and Development of Advanced Virtual Learning Environments

3(2-2-5)

*212 934 การออกแบบและการพฒนาคอมพวเตอรเพอสนบสนนการเรยนรแบบรวมมอ Design and Development of Computer Supporting Collaborative Learning

3(2-2-5)

*212 935 การประยกตนวตกรรมเทคโนโลยเพอการเรยนร Apply Innovative Technologies for Learning

3(2-2-5)

**212 941 การจดการความร Knowledge Management

3(3-0-6)

**212 942 เทคโนโลยสารสนเทศกบสงคมฐานความร Information Technology and Knowledge–based Society

3(3-0-6)

*212 943 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการจดการในองคการ Information Technology and Communication for Organization Management

3(3-0-6)

**212 994 หวขอเรองพเศษทางเทคโนโลยการศกษา Special Topics in Educational Technology

3(2-2-5)

84

5.3 ดษฎนพนธ จ านวน 36 หนวยกต 212 999 ดษฏนพนธ 36 หนวยกต Dissertation 5.4 หมวดวชาปรบพนฐาน

ส าหรบผทไมไดส าเรจการศกษาปรญญาโททางดานเทคโนโลยการศกษาหรอสาขาทเกยวของ จะตองเรยนวชาปรบพนฐานโดยไมนบหนวยกต (Audit) ดงตอไปน 212 901 เทคโนโลยการศกษากบการพฒนาการศกษา 2(2-0-4) Educational Technology and Education Development 212 902 การออกแบบและการพฒนาการเรยนกานสอนขนแนะน า 2(2-0-4) Introduction to Instructional Design and Development 6. แผนการศกษา

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต แบบ 2.1 212 911 การออกแบบและพฒนาการเรยนการสอนขนสง

Advanced Instructional Design and Development 3(2-2-5)

212 991 ดษฎสมมนาเทคโนโลยการศกษา Doctoral Seminar in Educational Technology

3(3-0-6)

xxx xxx วชาเลอก Elective Courses

3(x-x-x)


ปท 1 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต แบบ 2.1 212 912 วจยขนสงทางเทคโนโลยการศกษา

Advanced Research in Educational Technology 3(2-2-5)


3(x-x-x)


3(x-x-x)


85

ปท 2 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต แบบ 2.1 212 999 ดษฏนพนธ

Dissertation 9



Dissertation 9



Dissertation 9



Dissertation 9


86

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการวดและประเมนผลการศกษา


1. รหสและชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการวดและประเมนผลการศกษา ภาษาองกฤษ : Doctor of Philosophy Program in Educational Measurement and Evaluation

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย : ปรชญาดษฎบณฑต (การวดและประเมนผลการศกษา) ปร.ด. (การวดและประเมนผลการศกษา) ภาษาองกฤษ : Doctor of Philosophy (Educational Measurement and Evaluation) Ph.D. (Educational Measurement and Evaluation) 3. วตถประสงคของหลกสตร

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการวดและประเมนผลการศกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) มวตถประสงคเพอผลตดษฎบณฑตทมคณสมบต ดงน

1) มความรความเขาใจอยางถองแทและลกซง และความเชยวชาญในหลกการและทฤษฎส าคญในสาขาวชาการวดและประเมนผลการศกษา และสามารถประยกตความรในการท าวจยหรอการปฏบตงานในสาขาวชาชพดานการวดและประเมนผลการศกษาในระดบสงได

2) มความสามารถและเปนผน าในการท าวจยหรอการจดการโครงการวชาการทจะกอใหเกดการพฒนาความรใหมหรอวธปฏบตงานใหมๆ ในสาขาวชาการวดและประเมนผลการศกษา

3) มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห การสอสาร การใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ และการจดการสมยใหม ทจะน าไปสการพฒนาความร และการน าไปใชประโยชนทางการวดและประเมนผลการศกษาในระดบตางๆ

4) มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการ วชาชพ และมภาวะผน าในการสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตนอยางมคณธรรมและจรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

5) มทกษะการจดการเรยนร และเปนผน าทางดานการวดและประเมนผลการศกษาใหเหมาะสมกบสถานศกษาและหนวยงาน

4. โครงสรางหลกสตร แบบ 2.1 จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 58 หนวยกต แยกเปนดงน

1) หมวดวชาบงคบ 13 หนวยกต 2) หมวดวชาเลอก 9 หนวยกต 3) วชาดษฎนพนธ 36 หนวยกต

87

5. รายวชาในหลกสตร 5.1 หมวดวชาบงคบ จ านวน 13 หนวยกต

**217 901 ทฤษฎการวดขนสง Advanced Measurement Theories

3(3-0-6)

**217 902 ทฤษฎการประเมน Evaluation Theories

3(3-0-6)

217 920 ระเบยบวธวจยขนสงทางการศกษา Advanced Research Methodology in Education

3(2-3-6)

**217 991 สมมนาทางการวดผลการศกษา Seminar in Educational Measurement

2(2-0-4)

*217 992 สมมนาทางการประเมนผลการศกษา Seminar in Educational Evaluation

2(2-0-4)

5.2 หมวดวชาเลอก จ านวน 9 หนวยกต 217 900 ความรสาระส าคญส าหรบการจดการทางการวดและประเมนผลการศกษา

Essential Knowledge for Educational Measurement and Evaluation Management

3(3-0-6)

217 903 การฝกงานดานการวดและการประเมนผลการศกษา Practicum in Educational Measurement and Evaluation

3(1-8-6)

**217 904 การทดสอบทไมใชการรคด Non - Cognitive Testing

3(2-3-6)

217 905 การประเมนคณภาพการศกษา Educational Quality Assessment

3(2-3-6)

*217 906 สมมนาดษฎนพนธ Doctoral Dissertation seminar

3(3-0-6)

*217 907 เรองคดสรรทางการวดและประเมนผลทางการศกษา Selected Topics in Educational Measurement and Evaluation

3(3-0-6)

**217 910 การวเคราะหหลายตวแปรทางการศกษา Multivariate Analysis in Education

3(3-0-6)

5.3 หมวดวชาเสรมพนฐาน ไมนบหนวยกต **217 708 พนฐานทางการวดและประเมนผลการศกษา

Foundation of Educational Measurement and Evaluation

3(2-3-6)

219 701 พนฐานทางการศกษา Foundation of Education

3(3-0-6)

88

5.4 วชาดษฎนพนธ 217 999 ดษฎนพนธ 36 หนวยกต

Dissertation 6. แผนการศกษา ปท 1 ภาคการศกษาท 1 จ านวนหนวยกต แบบ 2.1

**217 901 ทฤษฎการวดขนสง Advanced Measurement Theories

3(3-0-6)

**217 902 ทฤษฎการประเมน Evaluation Theories

3(3-0-6)

217 920 ระเบยบวธวจยขนสงทางการศกษา Advanced Research Methodology in Education

3(2-3-6)



**217 991 สมมนาทางการวดผลการศกษา Seminar in Educational Measurement

2(2-0-4)

217 XXX วชาเลอก Elective Course

6



*217 992 สมมนาทางการประเมนผลการศกษา Seminar in Educational Evaluation

2(2-0-4)

217 XXX วชาเลอก Elective Course

3


6


89



12




12




6


90

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาคณตศาสตรศกษา


1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาคณตศาสตรศกษา ภาษาองกฤษ : Doctor of Philosophy Program in Mathematics Education 2. ชอปรญญา ภาษาไทย : ปรชญาดษฎบณฑต (คณตศาสตรศกษา) ปร.ด. (คณตศาสตรศกษา) ภาษาองกฤษ : Doctor of Philosophy (Mathematics Education) Ph.D. (Mathematics Education) 3. วตถประสงคของหลกสตร หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาคณตศาสตรศกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) มวตถประสงคเพอผลตดษฎบณฑตทมคณสมบตดงน 1) มความรความเขาใจอยางลกซงในศาสตรและการวจยดานคณตศาสตรศกษามความรความเขาใจในการด าเนนงานวจยในระดบลกทมความเปนตนแบบ (Originality) โดยการบรณาการกระบวนการสบเสาะหาความร (Disciplined Inquiry) ของศาสตรตางๆ เพอสรางองคความรใหมดานคณตศาสตรศกษา 2) มความสามารถในการวจยเพอเปนฐานในการพฒนากระบวนการจดการเรยนรทเนนกระบวนการคดขนสงทางคณตศาสตรในระดบตางๆ โดยบรณาการองคความรท เ กยวของเพอด าเนนการวจ ยทมคณภาพเปนทยอมรบของชมชนคณตศาสตรศกษาระดบชาตและนานาชาต 3) มความสามารถในการเปนผน าดานการคดวเคราะห สงเคราะห การสอสาร การใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ และการจดการสมยใหมในศาสตรดานคณตศาสตรศกษา ทจะน าไปสการพฒนาองคความรและการน าไปใชประโยชนไดในวงกวาง 4) มความสามารถในการพฒนาและถายทอดคณลกษณะทพงประสงคด านการมความรบผดชอบตอสงคม มคณธรรมจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาชพ 4. โครงสรางหลกสตร ตามหลกสตรแบงเปน 2 แบบ คอ แบบ 2.1 และ แบบ 2.2 ดงรายละเอยดตอไปน 4.1 หลกสตร แบบ 2.1 จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 78 หนวยกต ประกอบดวย

1) หมวดวชาบงคบ 21 หนวยกต 2) หมวดวชาเลอก 21 หนวยกต 3) ดษฎนพนธ 36 หนวยกต

91

4.2 หลกสตร แบบ 2.2 จ านวนหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา 90 หนวยกต ประกอบดวย 1) หมวดวชาบงคบ 21 หนวยกต 2) หมวดวชาเลอก 21 หนวยกต 3) ดษฎนพนธ 48 หนวยกต

5. รายวชาในหลกสตร 5.1 หมวดวชาบงคบ เปนรายวชาหลกทตองศกษาในหลกสตร แบบ 2.1 และ 2.2 จ านวน 21 หนวยกต ดงน

**231 901 การวเคราะหเชงวพากษทฤษฎทางคณตศาสตรศกษา 3(3-0-6) Critical Analysis of Theory in Mathematics Education **231 902 กระบวนการสบเสาะความรดานคณตศาสตรศกษาขนสง 3(3-0-6) Advanced Disciplined Inquiry in Mathematics Education **231 903 การวเคราะหเชงวพากษเกยวกบปรชญาทางคณตศาสตร 3(3-0-6) และปรชญาทางคณตศาสตรศกษา Critique Analysis in Philosophy of Mathematics and Philosophy of Mathematics Education **231 904 การพฒนาการรขนสงทางคณตศาสตรศกษา 3(3-0-6) Advanced Cognitive Development in Mathematics Education *231 905 ระเบยบวธวทยาแบบผสมในการวจยเชงปรมาณและคณภาพทางการศกษา 3(3-0-6) Mixed Methodology in Qualitative and Quantitative Education Research **231 991 สมมนาทางคณตศาสตรศกษาขนสง 1 2(2-0-4) Seminar in Advanced Mathematics Education I *231 992 สมมนาทางคณตศาสตรศกษาขนสง 2 2(2-0-4) Seminar in Advanced Mathematics Education II *231 993 สมมนาทางคณตศาสตรศกษาขนสง 3 2(2-0-4) Seminar in Advanced Mathematics Education III

5.2 หมวดวชาเลอก เปนรายวชาทนกศกษาเลอกเรยน จ านวนไมนอยกวา 21 หนวยกต ดงรายละเอยด

ดงตอไปน 1) นกศกษาเลอกเรยนรายวชาตอไปน หรอรายวชาอนๆ ทจะเปดสอนเพมเตมในภายหลง จ านวนไม

นอยกวา 12 หนวยกต ดงน **231 921 การคดขนสงทางคณตศาสตร 3(3-0-6)

Advanced Mathematical Thinking **231 922 การวจยทางคณตศาสตรศกษาขนสง 3(3-0-6)

Advance Research in Mathematics Education **231 923 หวขอคดสรรในคณตศาสตรศกษา 3(3-0-6)

Selected Topics in Mathematics Education

92

**231 730 ปรชญาคณตศาสตรศกษา 3(3-0-6) Philosophy of Mathematics Education

**231 731 ทฤษฎทางคณตศาสตรศกษา 3(3-0-6) Theories of Mathematics Education

**231 732 การวจยทางคณตศาสตรศกษา 3(3-0-6) Research in Mathematics Education

**231 733 การพฒนาหลกสตรคณตศาสตร 3(3-0-6) Development in Mathematics Curriculum

**231 736 การแกปญหาทางคณตศาสตร 3(3-0-6) Mathematical Problem Solving

**231 737 กระบวนการทางคณตศาสตร 3(3-0-6) Mathematical Processes

**231 738 คอนสตรคตวซมกบคณตศาสตรศกษา 3(3-0-6) Constructivism and Mathematics Education

**231 739 ศาสตรเกยวกบการรกบคณตศาสตรศกษา 3(3-0-6) Cognitive Science and Mathematics Education

**231 740 การสรางวฒนธรรมทางคณตศาสตร 3(3-0-6) Mathematical Enculturation

**231 741 คณตศาสตรชาตพนธวรรณนา 3(3-0-6) Ethnomathematics

**231 742 การประเมนทางคณตศาสตร 3(3-0-6) Mathematics Assessment

**231 743 การพฒนาหนงสอเรยนวชาคณตศาสตร 3(3-0-6) Development of Mathematics Textbooks

**231 744 ประวตศาสตรคณตศาสตร 3(3-0-6) History of Mathematics

**231 745 การวจยในชนเรยนคณตศาสตร 3(3-0-6) Research in Mathematics Classroom

**231 746 คณตศาสตรกบเทคโนโลย 3(3-0-6) Mathematics and Technology

2) นกศกษาเลอกเรยนรายวชาจากหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร หรอรายวชาอนๆ ทจะเปดสอนเพมเตมในภายหลง จ านวนไมนอยกวา 6 หนวยกต ดงน

**314 711 พชคณต 3(3-0-6) Algebra

**314 712 พชคณตเชงเสน 3(3-0-6) Linear Algebra

http://gsmis.gs.kku.ac.th/curriculum/course/detail?courseid=3217111


93

*314 721 การวเคราะหเชงจรง 3(3-0-6) Real Analysis

*314 722 ทฤษฎเมเชอรนามธรรม 3(3-0-6) Abstract Measure Theory

**314 723 การวเคราะหเชงซอน 3(3-0-6) Complex Analysis

*314 724 ทฤษฎความนาจะเปน 3(3-0-6) Probability Theory

**314 725 ทฤษฎปรภมบานาค 3(3-0-6) Banach Space Theory

**314 742 ทฤษฎกราฟ 3(3-0-6) Graph Theory

**314 751 ทอพอโลย 3(3-0-6) Topology

**314 781 ทฤษฎจ านวนพชคณต 3(3-0-6) Algebraic Number Theory

3) นกศกษาเลอกเรยนรายวชาจากหลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา

หรอรายวชาอนๆ ทจะเปดสอนเพมเตมในภายหลง จ านวนไมนอยกวา 3 หนวยกต ดงน **218 711 หลกและระบบบรหารการศกษา 3(3-0-6)

Principles and Educational Administration System **218 712 การพฒนาองคการและทรพยากรมนษย 3(3-0-6)

Organization and Organization Development **218 715 การวจยทางการบรหารการศกษา 3(3-0-6)

Research in Educational Administration **218 722 การประกนคณภาพการศกษา 3(3-0-6)

Educational Quality Assurance **218 723 การวเคราะหนโยบายและการจดการศกษา 3(3-0-6)

Policy and Planning for Educational Development

5.3 วชาดษฎนพนธ หลกสตร แบบ 2.1 จ านวน 36 หนวยกต และ หลกสตร แบบ 2.2 จ านวน 48 หนวยกต

**231 999 ดษฎนพนธ 36 หนวยกต Dissertation

*231 998 ดษฎนพนธ 48 หนวยกต Dissertation






94



แบบ 2.1 แบบ 2.2 **231 901 การวเคราะหเชงวพากษทฤษฎทางคณตศาสตรศกษา

Critical Analysis of Theory in Mathematics Education 3(3-0-6) 3(3-0-6)

**231 902 กระบวนการสบเสาะความรดานคณตศาสตรศกษาขนสง Advanced Disciplined Inquiry in Mathematics Education

3(3-0-6) 3(3-0-6)

**231 991 สมมนาทางคณตศาสตรศกษาขนสง 1 Seminar in Advanced Mathematics Education I

2(2-0-4) 2(2-0-4)


3 3



แบบ 2.1 แบบ 2.2 **231 903 การวเคราะหเชงวพากษเกยวกบปรชญาทางคณตศาสตร

และปรชญาทางคณตศาสตรศกษา Critique Analysis in Philosophy of Mathematics and Philosophy of Mathematics Education

3(3-0-6) 3(3-0-6)

**231 904 การพฒนาการรขนสงทางคณตศาสตรศกษา Advanced Cognitive Development in Mathematics Education

3(3-0-6) 3(3-0-6)

*231 992 สมมนาทางคณตศาสตรศกษาขนสง 2 Seminar in Advanced Mathematics Education II

2(2-0-4) 2(2-0-4)


3 3


95


แบบ 2.1 แบบ 2.2 *231 905 ระเบยบวธวทยาแบบผสมในการวจยเชงปรมาณและคณภาพทางการศกษา

Mixed Methodology in Qualitative and Quantitative Education Research

3(3-0-6) 3(3-0-6)

*231 993 สมมนาทางคณตศาสตรศกษาขนสง 3 Seminar in Advanced Mathematics Education III

2(2-0-4) 2(2-0-4)


6 6



แบบ 2.1 แบบ 2.2 xxx xxx วชาเลอก

Elective Courses 9 9



แบบ 2.1 แบบ 2.2 231 xxx ดษฎนพนธ

Dissertation 9 12




Dissertation 9 12


96



Dissertation 9 12




Dissertation 9 12


97

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรศกษา


1. รหสและชอหลกสตร ภาษาไทย : ปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรศกษา ภาษาองกฤษ : Doctor of Philosophy Program in Science Education

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย : ปรชญาดษฎบณฑต (วทยาศาสตรศกษา) ปร.ด. (วทยาศาสตรศกษา) ภาษาองกฤษ : Doctor of Philosophy (Science Education) Ph.D. (Science Education)

3. วตถประสงคของหลกสตร หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรศกษา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556) มวตถประสงคเพอ

ผลตดษฏบณฑตทมคณสมบต ดงตอไปน 1) มความรความเขาใจอยางลกซงในหลกการและทฤษฎส าคญในสาขาวชาวทยาศาสตรศกษา และสามารถ

น ามาประยกตในการศกษาคนควาทางวชาการหรอการปฏบตงานได 2) สามารถท าการวจยหรอปฏบตงานในสาขาวชาวทยาศาสตรศกษาไดอยางลกซง โดยการพฒนาความรใหม

ๆ หรอการประยกตวธปฏบตงานใหม ๆ ได 3) มความรความเขาใจในพฒนาการใหม ๆ ในระดบสากลของสาขาวชาวทยาศาสตรศกษารวมถงงานวจยทม

ผลกระทบตอการพฒนาความรใหมหรอการปฏบตงานในสาขาวชาวทยาศาสตรศกษา ในปจจบนและการเปลยนแปลงทจะเกดขนในอนาคต

4) สามารถสงเคราะหและประเมนผลงานวจยและผลงานทางวชาการในสาขาวชาวทยาศาสตรศกษา พฒนาความรหรอแนวความคดใหม ๆ โดยบรณาการเขากบความรเดมไดอยางสรางสรรค

5) สามารถด าเนนโครงการวจยหรอโครงการทางวชาการ ไดดวยตนเอง และหาขอสรปเพอขยายองคความรหรอแนวทางปฏบตในวชาวทยาศาสตรศกษาไดอยางมประสทธภาพ

6) มจตส านกและตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาการและวชาชพของตนเอง 7) มการประพฤตปฏบตตามกรอบคณธรรมและจรยธรรมของบณฑตมหาวทยาลยขอนแกน ไดแก การมวนย

ซอสตย รบผดชอบตอตนเองและสงคม เขาใจในความแตกตางหลากหลายทางวฒนธรรมและสงคม มจตสาธารณะ มความรกและภมใจในทองถน สถาบนและประเทศชาต

8) เปนผน าหรอมสวนรเรมสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตามกรอบคณธรรมและจรยธรรมของบณฑตมหาวทยาลยขอนแกน

9) มภาวะผน า รบผดชอบในการด าเนนงานของตนเอง และรวมมอกบผอนในการจดการขอโตแยงหรอปญหาทางวชาการไดอยางเหมาะสมตามโอกาส และสถานการณ เพอเพมพนประสทธภาพการท างานของกลม

10) มความรบผดชอบในการเรยนร วางแผนพฒนาและปรบปรงตนเองใหมประสทธภาพในการท างาน

98



จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 1) หมวดวชาบงคบ 2) หมวดวชาเลอก 3) วชาวทยานพนธ

แบบ 1.1 แบบ 2.1 แบบ 2.2 48 - -

48

54

12 6 36

75

12 15 48

5. รายวชาในหลกสตร

5.1 หมวดวชาบงคบ แบบ 2.1 และ 2.2 จ านวน 12 หนวยกต 232 901 กระบวนทศนและระเบยบวธการวจยขนสงในวทยาศาสตรศกษา

Advanced Research Paradigm and Methodology in Science Education 3(3-0-6)

232 902 การวเคราะหเชงวพากษประวต และปรชญาของวทยาศาสตร และวทยาศาสตรศกษา Critique Analysis of History and Philosophy of Science and Science Education

3(3-0-6)

**232 991

**232 992

สมมนาทางวทยาศาสตรศกษาขนสง 1 Seminar in Advanced Science Education I สมมนาทางวทยาศาสตรศกษาขนสง 2 Seminar in Advanced Science Education II

3(3-0-6)

3(3-0-6)

5.2 หมวดวชาเลอก

แบบ 2.1 จ านวน 6 หนวยกต และ แบบ 2.2 จ านวน 15 หนวยกต

(1) รายวชาวทยาศาสตรศกษา 232 727 มโนมตทางฟสกสและตวแทนของความคด

Conceptual Physics and Mental Representation 3(2-2-5)

232 728 มโนมตทางชววทยาและตวแทนของความคด Conceptual Biology and Mental Representation

3(2-2-5)

232 729 มโนมตทางเคมและตวแทนของความคด Conceptual Chemistry and Mental Representation

3(2-2-5)

232 903 การวเคราะหเชงวพากษการออกแบบหลกสตร และการเรยนการสอนวทยาศาสตรเชงวชาการ Critique Analysis of Curriculum and Instructional Design in Science

3(3-0-6)

232 904 การพฒนาตวแบบการพฒนาวชาชพครวทยาศาสตร The Developing Models Science Teacher Professional Development

3(3-0-6)

232 905 การเรยนรวทยาศาสตรในบรบทการศกษา Science Learning in Formal and Informal Contexts

3(3-0-6)

99

232 906 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารส าหรบวทยาศาสตรศกษา Information Technology and Communication for Science Education

3(3-0-6)

232 907 การประเมนและการเรยนรวทยาศาสตร Assessment and Science Learning

3(3-0-6)

232 908 การวเคราะหเชงวพากษมมมองเชงสงคมวฒนธรรมในวทยาศาสตรศกษา Critique Analysis of Socio-cultural Perspectives in Science Education

3(3-0-6)

232 909 ปฏบตการแบบสรรคนยมในวทยาศาสตรศกษา Constructivist Practices in Science Education

3(2-2-5)

232 910 การวจยเชงคณภาพขนสงทางวทยาศาสตรศกษา Advanced Qualitative Research in Science Education

3(2-2-5)

(2) รายวชาทเกยวของกบการศกษา

217 905

**217 910

การประเมนคณภาพการศกษา Educational Quality Assessment การวเคราะหหลายตวแปรทางการศกษา Multivariate Analysis in Education

3(2-3-6)

3(3-0-6)

219 730

219 740

แนวคดเกยวกบการพฒนาหลกสตร Concepts of Curriculum Development แนวคดเกยวกบการพฒนาการสอน Concepts of Instructional Development

3(3-0-6)

3(2-2-5)

5.3 ดษฎนพนธ จ านวน 36 - 48 หนวยกต

เปนการทมงใหนกศกษาท างานวจยในหวขอทแตละคนสนใจ เพอใหเกดทกษะเพมพนความรและประสบการณในการศกษาวจยในสาขาวชาวทยาศาสตรศกษา ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา นกศกษาตองลงทะเบยนเรยนรายวชาดษฎนพนธ คอ

(1) ดษฎนพนธ แบบ 1.1 *232 997 ดษฎนพนธ (2) ดษฎนพนธ แบบ 2.1 *232 999 ดษฎนพนธ (3) ดษฎนพนธ แบบ 2.2 *232 998 ดษฎนพนธ




100


ปท 1 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา จ านวนหนวยกต

แบบ 1.1 แบบ 2.1 แบบ 2.2 232 901 กระบวนทศนและระเบยบวธการวจยขนสงในวทยาศาสตรศกษา

Advanced Research Paradigm and Methodology in science Education

- 3(3-0-6) 3(3-0-6)

232 902 การวเคราะหเชงวพากษประวตและปรชญาของวทยาศาสตรและวทยาศาสตรศกษา Critique Analysis of History and Philosophy of Science and Science Education

- 3(3-0-6) 3(3-0-6)

*232 997 ดษฎนพนธ Dissertation

6 - -

**232 991 สมมนาทางวทยาศาสตรศกษาขนสง 1 Seminar in Advanced Science Education I

- 3(3-0-6) 3(3-0-6)

xxx xxx วชาเลอก ไมนอยกวา Elective Course

- 3 -

ลงทะเบยนเรยนรวม 6 12 9 หนวยกตสะสม 6 12 9



แบบ 1.1 แบบ 2.1 แบบ 2.2 **232 992 สมมนาทางวทยาศาสตรศกษาขนสง 2

Seminar in Advanced Science Education II - 3(3-0-6) 3(3-0-6)


6 - -


- 6 -


- 3 6


101



แบบ 1.1 แบบ 2.1 แบบ 2.2


9 - -


- 6 -


- 6


- - 3




แบบ 1.1 แบบ 2.1 แบบ 2.2


9 - -


- 6 -


- - 6


- - 3


102



แบบ 1.1 แบบ 2.1 แบบ 2.2


9 - -


- 9 -


- - 6


- - 3




แบบ 1.1 แบบ 2.1 แบบ 2.2 *232 997 ดษฎนพนธ

Dissertation 9 - -


- 9 -


- - 6





Dissertation - - 6

ลงทะเบยนเรยนรวม - - 6 หนวยกตสะสม - - 57

103




Dissertation - - 6





Dissertation - - 6





Dissertation - - 6


Documents

ระดับปริญญาโทภาษาไทย : ศ กษาศาสตรมหาบ ณฑ ต สาขาว ชาการว ดและประเม นผลการศ