การพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา โรงเรยนบางบวทอง

โดยจากประเมนขอมลทางไลน ของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 3

ปการศกษา 2562

ค าชแจง

รายงานผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน ของโรงเรยนบางบวทอง มจดมงหมาย เพอตดตาม ตรวจสอบ การด าเนนการระบบประกนคณภาพภายในโรงเรยน ซงมองคประกอบ / ประเดนการตดตาม ตรวจสอบดงน องคประกอบท 1 การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา องคประกอบท 2 การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐาน การศกษาของสถานศกษา องคประกอบท 3 การจดระบบบรหารและสารสนเทศ องคประกอบท 4 การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา องคประกอบท 5 การจดใหมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา องคประกอบท 6 การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา องคประกอบท 7 การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน องคประกอบท 8 การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ในการประเมน ตดตาม ตรวจสอบ กรอบการด าเนนงานตามองคประกอบทง 8 ดาน มวตถประสงคเพอใหสถานศกษาทราบถงระดบคณภาพการด าเนนงานของสถานศกษา แนวทางการพฒนา ปรบปรง ทตองแกไข รวมถงเปนการเผยแพรประชาสมพนธใหแกผมสวนเกยวของทราบ

องคประกอบท 1 การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ประเดนการตดตาม

ตรวจสอบ ระดบคณภาพ แหลงขอมล

1.1 ศกษาวเคราะหมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ตามทกระทรวงศกษาประกาศใช

5 มการศกษา วเคราะห มาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการอยางครบถวน ก าหนดผรบผดชอบ และเปดโอกาสใหผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในทกกระบวนการอยางชดเจน 4 มการศกษา วเคราะห มาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการอยางครบถวน ก าหนดผรบผดชอบ และเปดโอกาสใหผมสวนเกยวของมสวนรวม 3 มการศกษา วเคราะห มาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการอยางครบถวน 2 มการศกษา วเคราะห มาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตาม ประกาศกระทรวงศกษาธการ 1 ไมมการศกษา วเคราะห มาตรฐานการศกษาและ ตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการ

ประกาศกระทรวงศกษาธการ ค าสงโรงเรยน หนงสอเชญประชม บนทกการประชม สมภาษณผบรหาร คร และผมสวนเกยวของ

1.2 พจารณาสาระส าคญทจะก าหนดในมาตรฐาน ตวบงชทสะทอน อตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา

5 มการก าหนดมาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการทประกาศใช เปดโอกาสใหผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในการก าหนดจดเนน จดเดน ทสะทอนอตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา โดยไดรบการเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและหนวยงานตนสงกด 4 มการก าหนดมาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการทประกาศใช และเปดโอกาสให ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมมการก าหนดจดเนน

ประกาศกระทรวงศกษาธการ ค าสงโรงเรยน หนงสอเชญประชม บนทกการประชม สมภาษณผบรหาร คร ผมสวนเกยวของ โครงการของโรงเรยนทเกยวของกบอตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

จดเดนสะทอนอตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา 3 มการก าหนดมาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการทประกาศใช และเปดโอกาสให ผมสวนเกยวของมสวนรวมมการก าหนดจดเนน จดเดนสะทอนอตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา 2 มการก าหนดมาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการทประกาศใช สะทอนอตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา 1 มการก าหนดมาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการทประกาศใช แตไมสะทอน อตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา

1.3 ก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของแตละมาตรฐานและตวบงช

5 มการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของทกมาตรฐานและตวบงชอยางเหมาะสม โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 4 มการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของเกอบทกมาตรฐานและตวบงชอยางเหมาะสม โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 3 มการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของมาตรฐานและตวบงชสวนใหญอยางเหมาะสม โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 2 มการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของมาตรฐานและตวบงชสวนใหญยงไมเหมาะสม โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 1 ไมมการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของแตละ มาตรฐานและตวบงช

ค าสงโรงเรยน หนงสอเชญประชม บนทกการประชม ประกาศคาเปาหมายความส าเรจของมาตรฐานและตวบงช บคลากรทเกยวของ

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

1.4 ประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหกลมผเกยวของทงภายในและภายนอกรบทราบ

5 จดท าประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาโดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และมการประชาสมพนธใหผเกยวของ ทงภายในและภายนอกสถานศกษาไดรบทราบดวยวธการหลากหลาย 4 จดท าประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐาน และตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาโดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา และมการประชาสมพนธใหผเกยวของ ทงภายในและภายนอกสถานศกษารบทราบ 3 จดท าประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาโดยไดรบ ความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา และมการประชาสมพนธใหผเกยวของภายในสถานศกษารบทราบ 2 จดท าประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาและมการประชาสมพนธใหผเกยวของรบทราบ 1 ไมมการประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและ ตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหกลมผเกยวของทงภายในและภายนอกรบทราบ

ประกาศคาเปาหมายความส าเรจของมาตรฐานและตวบงช หนงสอเชญประชม บนทกการประชม หลกฐานการประชาสมพนธ ผมสวนเกยวของ

องคประกอบท 2 การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ประเดนการตดตาม

ตรวจสอบ ระดบคณภาพ แหลงขอมล

2.1 ศกษาวเคราะหสภาพปญหาและความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบโดยใชขอมลตามสภาพจรง

5 มการศกษา วเคราะหสภาพปญหา และความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบ โดยใชเทคนควธทหลากหลาย ไดขอมลสารสนเทศทถกตอง ครบถวน และทนสมย ทงจากแหลงขอมล เอกสาร และผมสวนเกยวของทกฝาย 4 มการศกษา วเคราะหสภาพปญหา และความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบ ไดขอมลสารสนเทศทถกตอง ครบถวน ทงจากแหลงขอมลเอกสารและผมสวนเกยวของ 3 มการศกษา วเคราะหสภาพปญหา และความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบ ไดขอมลสารสนเทศทถกตอง ครบถวน 2 มการศกษา วเคราะห สภาพปญหา และความตองการจ าเปนของสถานศกษาแตยงขาดความเปนระบบ ไดขอมลสารสนเทศจากแหลงขอมล เอกสาร และผมสวนเกยวของไมหลากหลาย และไมถกตองบางสวน 1 ไมมการศกษา วเคราะหสภาพปญหาและความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบ หรอมการศกษา วเคราะหสภาพปญหา และความตองการจ าเปนของสถานศกษา แตขอมลสารสนเทศทไดยงไมครบถวน ทนสมย และไมพยงพอตอการใชประโยชน

บคลากรในสถานศกษา ผแทนชมชน และผมสวนเกยวของ ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน บนทกการประชมของโรงเรยน เอกสารหลกฐานการ SWOT หรอเทคนคอน ๆ แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าปของสถานศกษา รายงานการประเมนคณภาพภายนอก ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน เอกสารทเกยวของกบการประกนคณภาพการศกษา

2.2 ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดาน ตาง ๆ โดยมงเนนทคณภาพผเรยนทสะทอนคณภาพความส าเรจอยาง

5 ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตาง ๆ โดยใชขอมลสารสนเทศของสถานศกษาทถกตอง ครบถวน และทนสมย ซงมงเนนการพฒนาคณภาพผเรยนทสะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม โดยทกฝายมสวนรวม 4 ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตาง ๆ โดยใชขอมลสารสนเทศของสถานศกษาทถกตอง

บคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา ผปกครอง ผแทนชมชน และผมสวนเกยวของ หนงสอเชญ ค าสงมอบหมายงานของ

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

ชดเจนและเปนรปธรรม โดยทกฝายมสวนรวม

ครบถวน ซงมงเนนการพฒนาคณภาพผเรยน ทสะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม โดยทกฝายมสวนรวม 3 ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตาง ๆ โดยใชขอมลสารสนเทศของสถานศกษาทถกตอง ซงมงเนนการพฒนาคณภาพผเรยน ทสะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม โดยทกฝายมสวนรวม 2 ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตาง ๆ โดยใชขอมลสารสนเทศของสถานศกษาทถกตอง ซงมงเนนการพฒนาคณภาพผเรยน แตไมสะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม และมบคลากรบางฝายมสวนรวม 1 ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตาง ๆ โดยใชขอมลสารสนเทศของสถานศกษาแตขาดความถกตอง หรอขอมลวารสนเทศยงไมมงเนนการพฒนาคณภาพผเรยน และไมสะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม หรอขาดการมสวนรวมจากบคลากรทเกยวของ

โรงเรยน บนทกการประชมของโรงเรยน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป รายงานการประเมนคณภาพภายนอก ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน บคลากรทเกยวของ

2.3 ก าหนดวธการด าเนนงานกจกรรมโครงการทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยใชระบวนการวจยหรอผลการวจยหรอขอมลทอางองได ใหรอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณ

5 ก าหนดวธการด าเนนงาน ทกกจกรรม โครงการทสอดคลองกบทกมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา โดยใชกระบวนการวจยหรอผลการวจยหรอขอมลทอางองได ใหครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนรกระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐานทก าหนดไว 4 ก าหนดวธการด าเนนงาน เกอบทกกจกรรม โครงการทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาเกอบทกมาตรฐาน โดยใชผลการวจยหรอขอมลทอางองได ใหครอบคลมการพฒนาหลกสตร

บคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป รายงานการประเมนคณภาพภายนอก เอกสารงานวจยของ

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

การเรยนรกระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐานทก าหนดไว

สถานศกษา การจดประสบการณ การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐาน ทก าหนดไว 3 ก าหนดวธการด าเนนงาน กจกรรม โครงการสวนใหญทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาเปนสวนใหญ ครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนรกระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐานทก าหนดไว 2 ก าหนดวธการด าเนนงาน บางกจกรรม โครงการทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาในบางมาตรฐาน ครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนรกระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล และการบรหารจดการ เพอใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐานทก าหนดไว 1 ก าหนดวธการด าเนนงาน กจกรรม โครงการสวนใหญไมสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนรกระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล และการบรหารจดการ

สถานศกษา ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน

2.4 ก าหนดแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนจากภายนอกทใหการสนบสนน ทางวชาการ

5 มการส ารวจแหลงเรยนรทงภายใน ภายนอกสถานศกษา และภมปญญาทองถน จดท าขอมลและสารสนเทศอยางเปนระบบ น ามาใชในการวางแผนเพอเตรยมการ และใชประโยชนในการจดการศกษาใหกบผเรยน 4 มการส ารวจแหลงเรยนรทงภายใน ภายนอกสถานศกษา และภมปญญาทองถน จดท าขอมลและสารสนเทศ น ามาใชในการวางแผนเพอเตรยมการและ

บคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา ผปกครอง ผแทนชมชน และผมสวนเกยวของ ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

ใชประโยชนในการจดการศกษาใหกบผเรยน 3 มการส ารวจแหลงเรยนรภายในสถานศกษา และภมปญญาทองถน จดท าขอมลและสารสนเทศ น ามาใชในการวางแผนเพอเตรยมการและใชประโยชนในการจดการศกษาใหกบผเรยน 2 มการส ารวจแหลงเรยนร จดท าขอมลและสารสนเทศ น ามาใชในการวางแผนเพอเตรยมการและใชประโยชนในการจดการศกษาใหกบผเรยน 1 ไมมการส ารวจแหลงเรยนรเพอน ามาใชในการวางแผนเพอเตรยมการจดการศกษาใหกบผเรยน

บนทกการประชมของโรงเรยน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป หลกสตรสถานศกษา ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน เวบไซตของโรงเรยน ขอมลภมปญญาทองถน ขอมลแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและภายนอก

2.5 ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจนใหบคลากรของสถานศกษาและผเรยนรวมรบผดชอบและด าเนนงานตามทก าหนดไวอยางมประสทธภาพ

5 ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจน ครอบคลมโครงสรางการบรหารงาน บคลากรของสถานศกษาและผเรยนรวมรบผดชอบเปนไปตามระเบยบ กฎหมาย และแนวปฏบตของสถานศกษา มการด าเนนงานบรรลตามวตถประสงคและเปนไปตามปฏทนทก าหนด ใชงบประมาณอยางคมคา และผเกยวของทกฝายมความพงพอใจ 4 ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจน ครอบคลมโครงสรางการบรหารงาน บคลากรของสถานศกษาและผเรยนรวมรบผดชอบเปนไปตามแนวปฏบตของสถานศกษา มการด าเนนงานบรรลตามวตถประสงคและเปนไปตามปฏทนทก าหนด ใชงบประมาณอยางคมคา และผเกยวของสวนใหญมความพงพอใจ 3 ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจน ครอบคลมโครงสรางการบรหารงาน บคลากรของสถานศกษาและผเรยนรวมรบผดชอบเปนไปตามแนวปฏบตของสถานศกษา มการด าเนนงานบรรลตามวตถประสงค

บคลากรในโรงเรยน ผปกครอง ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน บนทกการประชมของโรงเรยน คมอการปฏบตงานของโรงเรยน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน เวบไซตของโรงเรยน ปฏทนการปฏบตงานของโรงเรยน

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

และเปนไปตามปฏทนทก าหนด ใชงบประมาณอยางคมคา 2 ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจน แตไมครอบคลมโครงสรางการบรหารงาน บคลากรของสถานศกษาและผเรยนรวมรบผดชอบเปนไปตามแนวปฏบตของสถานศกษา มการด าเนนงานบรรลตามวตถประสงคเปนสวนใหญและเปนไปตามปฏทนทก าหนด 1 ก าหนดบทบาทหนาทยงไมชดเจน หรอขาดความครอบคลมโครงสรางการบรหารงาน บคลากรของสถานศกษาและผเรยนรวมรบผดชอบเปนไปตามแนวปฏบตของสถานศกษา มการด าเนนงานบรรลตามวตถประสงคเปนสวนใหญแตไมเปนไปตามปฏทนทก าหนด

2.6 ก าหนดบทบาทหนาทและแนวทางการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชนและทองถน

5 มการก าหนดบทบาทหนาทพรอมแนวทางในการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชนและทองถน ในการบรหารจดการศกษาทงดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล และดานการบรหารทวไปอยางชดเจน 4 มการก าหนดบทบาทหนาทพรอมแนวทางในการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชนและทองถน ในการบรหารจดการศกษาทงดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล และดานการบรหารทวไป 3 มการก าหนดบทบาทหนาทพรอมแนวทางในการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชนและทองถน ในการบรหารจดการศกษาอยางนอยสองดาน 2 มการก าหนดบทบาทหนาทพรอมแนวทางในการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชนและทองถน ในการบรหารจดการศกษาเพยงดาน

บคลากรในโรงเรยน ผปกครอง ผแทนองคกร หนวยงาน ชมชนและทองถน บนทกการประชมของโรงเรยน คมอการปฏบตงานของโรงเรยน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน เวบไซตของโรงเรยน ปฏทนการปฏบตงานของโรงเรยน

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

ใดดานหนง 1 ไมมการก าหนดบทบาทหนาทใหแกบคคลและองคกรในการบรหารจดการศกษา

2.7 ก าหนดการใชงบประมาณ และทรพยากรอยางมประสทธภาพใหสอดคลองกบกจกรรม โครงการ

5 มการก าหนดการใชงบประมาณ บคลากร วสดอปกรณ เครองมอ และเวลาอยางประหยดและคมคา ใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายของทกโครงการและกจกรรมอยางมประสทธภาพ 4 มการก าหนดการใชงบประมาณ บคลากร วสดอปกรณ เครองมอ และเวลาอยางประหยดและคมคา ใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายเกอบทกโครงการและกจกรรมอยางมประสทธภาพ 3 มการก าหนดการใชงบประมาณ บคลากร วสดอปกรณ เครองมอ และเวลาอยางประหยดและคมคา ใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายของโครงการและกจกรรมสวนใหญอยางมประสทธภาพ 2 มการก าหนดการใชงบประมาณ และวสดอปกรณอยางประหยดและคมคา ใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายของโครงการและกจกรรมเปนสวนใหญ 1 ไมมการก าหนดการใชงบประมาณ บคลากร วสดอปกรณ เครองมอ และเวลาอยางประหยดและคมคา เพอใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายของโครงการและกจกรรมอยางมประสทธภาพ หรอมการก าหนดการใชงบประมาณ บคลากร วสดอปกรณ เครองมอ และเวลาอยางไมประหยดและไมคมคาของโครงการและกจกรรมเปนสวนใหญ

บคลากรในโรงเรยน บนทกการประชมของโรงเรยน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป แผนการใชจายงบประมาณ รายงานประจ าป ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน เอกสารการเงนและบญชของโรงเรยน

2.8 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ

5 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ และรบรรวมกนอยางกวางขวาง อยางมระบบ และแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 4 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ

บคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา บนทกการประชมของโรงเรยน แผนพฒนาการจด

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

อยางมระบบ และแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 3 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ และแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 2 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ แตไมไดแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 1 ไมไดเสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะ กรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ

การศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป

2.9 จดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

5 มการจดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยทกแผนงาน โครงการ กจกรรมครอบคลมตามภารกจในแผนพฒนาการจดการศกษา พรอมทงปรบกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายทส าคญและความตองการจ าเปนของสถานศกษาและหนวยงานตนสงกด 4 มการจดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยเกอบทกแผนงาน โครงการ กจกรรมครอบคลมตามภารกจในแผนพฒนาการจดการศกษา พรอมทงปรบกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายทส าคญ 3 มการจดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยแผนงาน โครงการ กจกรรมสวนใหญครอบคลมตามภารกจในแผนพฒนาการจดการศกษา พรอมทงปรบกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายทส าคญ 2 มการจดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยแผนงาน โครงการ กจกรรมสวนใหญยงขาดความครอบคลมตามภารกจในแผนพฒนาการจดการศกษา พรอมการปรบกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายทส าคญยงขาดความชดเจน ไมสมบรณ

ครและบคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา เอกสารความรทเกยวของกบการประกนคณภาพการศกษาทโรงเรยนจดท าขน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป เวบไซตของโรงเรยน

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

1 มการจดท าแผนปฏบตการประจ าปทขาดความสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา หรอแผนงาน โครงการ กจกรรมสวนใหญยงขาดความครอบคลมตามภารกจในแผนพฒนาการจดการศกษา หรอไมมการปรบกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายทส าคญ

2.10 ก าหนดปฏทนการน าแผนปฏบตการประจ าปสการปฏบตทชดเจน

5 มการก าหนดผรบผดชอบ ปฏทน และแผนก ากบตดตามการด าเนนงานของแผนปฏบตการประจ าป ชดเจนครบถวนในทกโครงการ กจกรรม โดยทกฝายมสวนรวม 4 มการก าหนดผรบผดชอบ ปฏทน และแผนก ากบตดตามการด าเนนงานของแผนปฏบตการ ชดเจนครบถวนเกอบในทกโครงการ กจกรรม โดยทกฝายมสวนรวม 3 มการก าหนดผรบผดชอบ ปฏทน และแผนก ากบตดตามการด าเนนงานของแผนปฏบตการ ชดเจนครบถวนเปนสวนใหญในโครงการ กจกรรม โดยทกฝายมสวนรวม 2 มการก าหนดผรบผดชอบ ปฏทน และแผนก ากบตดตามการด าเนนงานของแผนปฏบตการ ไมชดเจนเปนสวนใหญในโครงการ กจกรรม 1 ไมมการก าหนดปฏทนการน าแผนปฏบตการประจ าปสการปฏบตทชดเจน

บคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน บนทกการประชมของโรงเรยน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป ปฏทนการปฏบตงานของโรงเรยน

2.11 เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษา ขนพนฐาน ใหความเหนชอบ

5 เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ และรบรรวมกนอยางกวางขวาง อยางมระบบ และแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 4 เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ อยางมระบบ และแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 3 เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการ

บคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา บนทกการประชมของโรงเรยน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

สถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ และแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 2 เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ แตไมไดแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 1 ไมไดเสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ

รายงานประจ าป

องคประกอบท 3 การจดระบบบรหารและสารสนเทศ ประเดนการตดตาม

ตรวจสอบ ระดบคณภาพ แหลงขอมล

3.1 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาทเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

5 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม 4 ดาน คอ ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในการจดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษา โดยก าหนดผรบผดชอบทมความรความสามารถอยางชดเจน และเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 4 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม 4 ดาน คอ ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในการจดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษา โดยก าหนดผรบผดชอบชดเจน และเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 3 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม 4 ดานคอ ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในการจดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษา และ

ผบรหารสถานศกษา หวหนากลมงาน ครและบคลากรในโรงเรยน กรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน บนทกการประชมของโรงเรยน/กลมงาน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป ปฏทนการปฏบตงานของโรงเรยน รองรอยแผนภมการบรหารงานของโรงเรยน

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

เออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 2 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม 4 ดานคอ ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไปและเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 1 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม 4 ดานคอ ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป

3.2 ก าหนดผรบผดชอบและจดระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหม ครอบคลม เปนปจจบน สะดวกตอการเขาถงและการใหบรการหรอการเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด

5 มการก าหนดผรบผดชอบและจดท าระบบสารสนเทศ ใหเปนหมวดหม ครอบคลม ถกตอง และเปนปจจบน มความสะดวกตอการเขาถงและการใหบรการ สามารถเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด หรอหนวยงานอน ๆ 4 มการก าหนดผรบผดชอบและจดท าระบบสารสนเทศ ใหเปนหมวดหม ครอบคลม ถกตอง และเปนปจจบน มความสะดวกตอการเขาถงและการใหบรการ สามารถเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด 3 มการก าหนดผรบผดชอบและจดท าระบบสารสนเทศ ใหเปนหมวดหม ครอบคลม ถกตอง และเปนปจจบน และสามารถเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด 2 มการก าหนดผรบผดชอบและจดท าระบบสารสนเทศ ใหเปนหมวดหม แตมขอมลสารสนเทศยงไมครอบคลม และบางสวนไมถกตอง ไมเปนปจจบน 1 ไมมการก าหนดผรบผดชอบและจดท าระบบสารสนเทศทเปนระบบไมเปนหมวดหม หรอขอมลสารสนเทศสวนใหญยงไมครอบคลม ไมถกตอง ไมเปนปจจบน

ครและบคลากรทรบผดชอบ ผบรหารสถานศกษา คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน บนทกการประชม เอกสารความรทเกยวของกบการประกนคณภาพการศกษา แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป เวบไซตของโรงเรยน เอกสารสารสนเทศของโรงเรยน รองรอยการเขาถงการใชขอมล

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

3.3 น าขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการบรหารจดการศกษาและการพฒนาการเรยนการสอน

5 มการน าขอมลสารสนเทศไปใช เพอปรบปรงและพฒนา ทงในดานการวางแผน ด าเนนการ ก ากบตดตาม และประเมนผล การบรหารจดการและการพฒนาการเรยนการสอน โดยผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวม 4 มการน าขอมลสารสนเทศไปใช เพอปรบปรงและพฒนา ทงในดานการวางแผน ด าเนนการ ก ากบตดตาม และประเมนผล การบรหารจดการและการพฒนาการเรยนการสอน 3 มการน าขอมลสารสนเทศไปใช เพอปรบปรงและพฒนาการบรหารจดการและการพฒนาการเรยนการสอน 2 มการน าขอมลสารสนเทศไปใช เพอปรบปรงและพฒนาในดานการบรหารจดการหรอการพฒนาการเรยนการสอน 1 ไมมการน าขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการบรหารจดการศกษาและการพฒนาการเรยนการสอน

- ผรบผดชอบงานขอมลสารสนเทศ บคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน บนทกการประชม เอกสารความรทเกยวของกบการประกนคณภาพการศกษา แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป เวบไซตของโรงเรยน ผลการส ารวจความพงพอใจ

องคประกอบท 4 การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ประเดนการตดตาม

ตรวจสอบ ระดบคณภาพ แหลงขอมล

4.1 น าแผนปฏบตการประจ าปแตละปสการปฏบตตามกรอบระยะเวลาและกจกรรมโครงการทก าหนดไว

5 มการปฏบตตามแผนปฏบตการประจ าปตามกรอบระยะเวลาทก าหนดไว รอยละ 80 ขนไปของจ านวนโครงการ กจกรรม 4 มการปฏบตตามแผนปฏบตการประจ าปตามกรอบระยะเวลาทก าหนดไว รอยละ70-79 ของจ านวนโครงการ กจกรรม 3 มการปฏบตตามแผนปฏบตการประจ าปตามกรอบระยะเวลาทก าหนดไว รอยละ60-69 ของจ านวนโครงการ กจกรรม

ผบรหารโรงเรยน คร กรรมการสถานศกษา นกเรยน ผปกครอง ผแทนชมชน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

2 มการปฏบตตามแผนปฏบตการประจ าปตามกรอบระยะเวลาทก าหนดไว รอยละ50-59ของจ านวนโครงการ กจกรรม 1 มการปฏบตตามแผนปฏบตการประจ าปตามกรอบระยะเวลาทก าหนดไว นอยกวารอยละ 50 ของจ านวนโครงการ กจกรรม

ค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน บนทกการประชม แบบบนทกทเกยวของกบการปฏบตงาน รายงานผลการปฏบตงาน รายงานประจ าป ภาพถายกจกรรม สอ วดทศนน าเสนอ กจกรรม/ผลงาน/ขอมลสถต ตาง ๆ ฯลฯ สงเกตบรรยากาศการท างานของบคลากรในโรงเรยน ขอมลสถตการด าเนนงานตาง ๆ

4.2 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาท และความรบผดชอบตามท ไดก าหนดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลสงสด

5 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนด โดยรอยละ 80 ขนไปของโครงการ กจกรรมบรรลตามวตถประสงค มการใชงบประมาณและทรพยากรอยางประหยด คมคา และผเกยวของรอยละ 80 ขนไป พงพอใจการด าเนนงาน 4 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนด โดยรอยละ 70-79 ของโครงการ กจกรรมบรรลตามวตถประสงค มการใชงบประมาณและทรพยากรอยางประหยดและคมคา ผเกยวของรอยละ 70-79 พงพอใจการด าเนนงาน 3 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนด โดยรอยละ 60-69 ของโครงการ กจกรรมบรรลตามวตถประสงค มการใชงบประมาณและทรพยากรอยางประหยดและคมคา ผเกยวของรอยละ 60-69 พงพอใจการด าเนนงาน 2 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนด รอยละ 50-59 ของโครงการ กจกรรมบรรลตามวตถประสงค มการใชงบประมาณและทรพยากรอยางประหยดและคมคา ผเกยวของรอยละ 50-59 พงพอใจการด าเนนงาน 1 ผรบผดชอบและผเกยวของสวนใหญไมไดปฏบต

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

ตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนด หรอนอยกวารอยละ 50 ของโครงการ กจกรรมบรรลตามวตถประสงค หรอมการใชงบประมาณและทรพยากรอยางไมประหยดและคมคา หรอผเกยวของนอยกวารอยละ 50 พงพอใจการด าเนนงาน

องคประกอบท 5 การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

5.1 ก าหนดผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา

5 มผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และมกระบวนการสรางความเขาใจในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา มอบหมายงานตามความรความสามารถ รวมกนวางแผนก าหนดภารกจและปฏทนการตดตามตรวจสอบ และมการประสานงานอยางเปนระบบ 4 มผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และมกระบวนการสรางความเขาใจในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา มอบหมายงานตามความรความสามารถ รวมกนวางแผนก าหนด ภารกจและปฏทนการตดตามตรวจสอบ 3 มผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และมกระบวนการสรางความเขาใจในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา มอบหมายงานตามความรความสามารถ 2 มกระบวนการสรางความเขาใจในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา มอบหมายงานตามความรความสามารถ 1 ไมมผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา หรอไมมกระบวนการสรางความเขาใจในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา

ค าสงแตงตงคณะกรรมการ บนทกการประชม แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

5.2 ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาทงระดบบคคลและระดบสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

5 สถานศกษามการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ทงระดบบคคลและระดบสถานศกษาทแสดงผลการบรรลวตถประสงคของโครงการ โดยมวธการและ เครองมอทหลากหลาย เปดโอกาสใหผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 4 สถานศกษามการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ทงระดบบคคลและระดบสถานศกษาทแสดงผลการบรรลวตถประสงคของโครงการ โดยมวธการและเครองมอทหลากหลายอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 3 สถานศกษามการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ทงระดบบคคลและระดบสถานศกษาทแสดงผลการบรรลวตถประสงคของโครงการอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 2 สถานศกษามการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 1 สถานศกษาไมมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

รายงานผลการด าเนนงานตามหลกสตรสถานศกษา เครองมอตดตามตรวจสอบ บนทกการนเทศของผนเทศและผรบการนเทศ บนทกภาพถาย วดทศน

5.3 รายงานและน าผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาไปใชประโยชนในการปรบปรงพฒนา

5 สถานศกษามการจดท ารายงานเสนอตอผเกยวของดวยรปแบบทหลากหลายและน าผลการตดตามตรวจสอบไปใชวางแผนด าเนนงาน ปรบปรง พฒนา การบรหารจดการและการจดการเรยนการสอน 4 สถานศกษามการจดท ารายงานเสนอตอผเกยวของดวยรปแบบทหลากหลายและน าผลการตดตามตรวจสอบไปใชวางแผนด าเนนงาน 3 สถานศกษามการจดท ารายงานเสนอตอผเกยวของดวยรปแบบใดรปแบบหนงและน าผลการตดตามตรวจสอบไปใชวางแผนด าเนนงาน 2 สถานศกษามการจดท ารายงานเสนอตอผเกยวของ แตไมมการน าผลการตดตามตรวจสอบไปใชวางแผนด าเนนงาน 1 สถานศกษาไมมการจดท ารายงานเสนอตอผเกยวของ

รายงานผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา บนทกการประชม สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพฯ

5.4 เตรยมการและใหความรวมมอในการตดตาม

5 สถานศกษามการเตรยมการอยางเปนระบบทงดานขอมล เอกสาร หลกฐาน รองรอยการด าเนนงานตาง ๆ อยางครบถวน ชดเจน สมบรณ และผมสวนเกยวของทกคนใหความรวมมอในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด 4 สถานศกษามการเตรยมการ ทงดานขอมล เอกสาร หลกฐาน รองรอย

รายงานผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

ตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด

การด าเนนงานตาง ๆ อยางครบถวน และผมสวนเกยวของใหความรวมมอในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด 3 สถานศกษามการเตรยมการและผมสวนเกยวของใหความรวมมอในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด 2 สถานศกษามการเตรยมการ แตขอมล เอกสาร หลกฐาน รองรอยการด าเนนงานตาง ๆ บางอยางขาดความครบถวน ชดเจน สมบรณ และผมสวนเกยวของใหความรวมมอในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด 1 สถานศกษาไมมการเตรยมการหรอผมสวนเกยวของไมใหความรวมมอในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด

บนทกการประชม สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพฯ

องคประกอบท 6 การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

6.1 ใหมคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในอยางนอย 3 คนทประกอบดวยผทรงคณวฒภายนอกทหนวยงานตนสงกดขนทะเบยนไว อยางนอย1 คน เขามามสวนรวมในกระบวนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาอยางนอย ปละ 1 ครง

5 มการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน อยางนอย 3 คน ซงประกอบดวยผทรงคณวฒทไดรบการขนทะเบยนจากหนวยงานตนสงกดอยางนอย 1 คน ก าหนดบทบาทหนาทของคณะกรรมการอยางชดเจน และด าเนนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาอยางนอยปละ 1 ครง โดยไดรบความรวมมอจากผบรหารสถานศกษาคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คร และผมสวนเกยวของ 4 มการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน อยางนอย 3 คน ซงประกอบดวยผทรงคณวฒทไดรบการขนทะเบยนจากหนวยงานตนสงกดอยางนอย 1 คน ก าหนดบทบาทหนาทของคณะกรรมการอยางชดเจน และด าเนนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาอยางนอยปละ1 ครง 3 มการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในอยางนอย 3 คน ซงประกอบดวยผทรงคณวฒท

ค าสงแตงตงคณะกรรมการ บนทกการประชม แผนการประเมนคณภาพฯ เครองมอการประเมนคณภาพฯ แบบบนทกผลการประเมนฯ สรปรายงานผลการประเมนฯ รายงานประจ าปของสถานศกษา บนทกภาพถาย วดทศน ฯ

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

ไดรบการขนทะเบยนจากหนวยงานตนสงกดอยางนอย 1 คน ด าเนนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาอยางนอยปละ 1 ครง 2 มการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในอยางนอย 3 คน แตกรรมการไมมผทรงคณวฒทไดรบการขนทะเบยนจากหนวยงานตนสงกดอยางนอย 1 คนเขามารวมด าเนนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาอยางนอยปละ 1 ครง 1 ไมมคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน หรอมคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน แตไมมผทรงคณวฒภายนอกทหนวยงานตนสงกดขนทะเบยนไว อยางนอย1 คน เขามามสวนรวมในกระบวนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา

6.2 ด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม

5 มการวางแผนและก าหนดกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายในทชดเจน มเครองมอประเมนคณภาพภายในทครอบคลมมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทกระดบการศกษา โดยทกมาตรฐานและทกตวบงช ด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาโดยใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม 4 มการวางแผนและก าหนดกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายในทชดเจน มเครองมอประเมนคณภาพภายในทครอบคลมมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทกระดบการศกษา โดยเกอบทกมาตรฐานและตวบงชด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาโดยใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม 3 มการก าหนดกรอบแนวทางการประเมนคณภาพ

ค าสงแตงตงคณะกรรมการ บนทกการประชม แผนการประเมนคณภาพฯ เครองมอการประเมนคณภาพฯ แบบบนทกผลการประเมนฯ สรปรายงานผลการประเมนฯ รายงานประจ าปของสถานศกษา บนทกภาพถาย วดทศน ฯ

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

ภายในทชดเจน ด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา โดยมาตรฐานและตวบงชสวนใหญใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม 2 มการก าหนดกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายในแตไมชดเจน ด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา แตไมใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม 1 มการประเมนคณภาพภายใน แตไมครอบคลมมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทกระดบการศกษา มาตรฐานและตวบงชสวนใหญใชวธการและเครองมอทไมหลากหลายและเหมาะสม

องคประกอบท 7 การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

7.1 สรปและจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษา ตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด

5 สรปและจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาอยางชดเจน ครอบคลมตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด โดยผมสวนเกยวของกบการพฒนาคณภาพการศกษาเขามามสวนรวมในการด าเนนงานทกฝาย 4 สรปและจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษา ครอบคลมตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด โดยผมสวนเกยวของกบการพฒนาคณภาพการศกษาสวนใหญเขามามสวนรวมในการด าเนนงาน 3 สรปและจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงาน

ค าสงแตงตงคณะกรรมการ บนทกการประชม บนทกการจดการขอมลสารสนเทศ รายงานการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา บคลากรในสถานศกษา บคลากรภายนอกสถานศกษา

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

ประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา ทสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษา ครอบคลมตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด โดยผมสวนเกยวของกบการพฒนาคณภาพการศกษาเขามามสวนรวมในการด าเนนงาน 2 สรปและจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาครอบคลมตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา แตยงไมสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษา 1 ไมจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา หรอมการจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาแตไมสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาทครอบคลมตามตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา หรอไมผมสวนเกยวของกบการพฒนาคณภาพการศกษาเขามามสวนรวมในการด าเนนงาน

7.2 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ

5 มการตรวจสอบ ปรบปรงคณภาพของรายงานใหมความชดเจนและสมบรณ แลวจงเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบอยางเปนระบบ ตามชวงเวลาทก าหนด 4 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบอยางเปนระบบ ตามชวงเวลาทก าหนด 3 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ ตามชวงเวลาทก าหนด 2 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ แตไมทน ตามชวงเวลาทก าหนด

ค าสงแตงตงคณะกรรมการ บนทกการประชม รายงานการประเมนคณภาพภายใน บคลากรในสถานศกษา คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

1 ไมไดน าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ

7.3 เผยแพรรายงานตอสาธารณชน หนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ

5 มการเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาดวยรปแบบและวธการทหลากหลายตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และสาธารณชน พรอมกบน าขอคดเหน ขอเสนอแนะจาก ผไดรบการเผยแพรเพอน าไปใชส าหรบการพฒนาการจดการศกษาอยางมระบบ เปนไปอยางตอเนอง 4 มการเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาดวยรปแบบและวธการใดวธการหนงตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และสาธารณชน พรอมกบน าขอคดเหน ขอเสนอแนะจาก ผไดรบการเผยแพรเพอน าไปใชส าหรบการพฒนาการจดการศกษาอยางเปนระบบ 3 มการเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาตอหนวยงานตนสงกด และหนวยงานทเกยวของ พรอมกบน าขอคดเหน ขอเสนอแนะจากผไดรบการเผยแพรเพอน าไปใชส าหรบการพฒนาการจดการศกษา 2 มการเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาตอหนวยงานตนสงกด และหนวยงานทเกยวของ 1 ไมมการเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาตอสาธารณชน หนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ

เอกสาร เวบไซต เอกสาร หรอสอตาง ๆ ทสรปเพอเผยแพรการประเมนคณภาพภายใน รายงานผลการประเมนคณภาพภายใน บนทกความคดเหนและขอเสนอแนะจากผไดรบการเผยแพร

องคประกอบท 8 การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ประเดนการตดตาม

ตรวจสอบ ระดบคณภาพ แหลงขอมล

8.1 สงเสรมแนวคดเรองการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองใหเกดขนกบครและบคลากรทกคนในสถานศกษา และพฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร จนเปนวฒนธรรม ในการท างานปกตของสถานศกษา

5 มการสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทกคนในสถานศกษามความรความเขาใจและตระหนกในความส าคญของการประกนคณภาพการศกษาทมง การพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง และพฒนาสถานศกษา ใหเปนองคกรแหงการเรยนร จนเปน วฒนธรรม ในการท างานปกตของสถานศกษา 4 มการสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทกคนในสถานศกษามความรความเขาใจและตระหนกในความส าคญของการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง และพฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนรจน เปนวฒนธรรม 3 มการสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทกคนในสถานศกษามความรความเขาใจและตระหนกในความส าคญของการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง และพฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร 2 มการสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทกคนในสถานศกษามความรความเขาใจและตระหนกในความส าคญของการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 1 ไมมการสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทกคนในสถานศกษามความรความเขาใจและตระหนกในความส าคญของการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป ค าสงมอบหมายงาน บนทกการประชม รปภาพ สมภาษณผเกยวของ

8.2 น าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาจากการประเมนตนเองหรอ

5 มการน าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาและของหนวยงานทเกยวของตาง ๆ มาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ โดยใหผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวม เพอน าไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการ

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานผลการพฒนาคณภาพการศกษาประจ าป

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

หนวยงานทเกยวของมาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ เพอน าไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการสอนอยางตอเนอง

สอนอยางตอเนอง 4 มการน าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาและของหนวยงานทเกยวของตาง ๆ มาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ โดยใหผมสวนเกยวของสวนใหญมสวนรวม เพอน าไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการสอน 3 มการน าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาหรอของหนวยงานทเกยวของมาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ โดยใหผมสวนเกยวของมสวนรวม เพอน าไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการสอน 2 มการน าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาหรอของหนวยงานทเกยวของมาใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารหรอการเรยนการสอน 1 ไมมการน าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาหรอของหนวยงานทเกยวของมาใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารหรอการเรยนการสอน หรอมการน าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาหรอของหนวยงานทเกยวของมาใชแตขาดการวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ

ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน รายงานผลการด าเนนงานของโรงเรยน บนทกการประชม บคลาภายในและภายนอกสถานศกษา

8.3 เผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาและแลกเปลยนเรยนรเพอใหเกดการพฒนา

5 มการเผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาดวยวธการทหลากหลาย และมการแลกเปลยนเรยนรดวยวธการทหลากหลายและเหมาะสม เพอน าผลไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 4 มการเผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาดวยวธการทหลากหลาย และมการแลกเปลยนเรยนรดวยวธการทเหมาะสม เพอน าผลไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษา 3 มการเผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษา

รายงานการพฒนาคณภาพการศกษา เอกสารการประชาสมพนธ สอสงพมพ สออเลกทรอนกส บนทกการประชม ภาพถาย ขอมลสารสนเทศ

ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบคณภาพ แหลงขอมล

ดวยวธการใดวธการหนง และมการแลกเปลยนเรยนร เพอน าผลไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษา 2 มการเผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษา แตขาดความเหมาะสม และมการแลกเปลยนเรยนร แตขาดความชดเจนในการน าผลไปใชพฒนาคณภาพการศกษา 1 ไมมการเผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาหรอไมมการแลกเปลยนเรยนร เพอน าผลไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษา

สวนท 2 ผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

องคประกอบท 1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได

1. การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.1 ศกษา วเคราะหมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกระทรวงศกษาธการประกาศใช

5 4

1.2 พจารณาสาระส าคญทจะก าหนดในมาตรฐานตวบงชทสะทอนอตลกษณและมาตรการสงเสรม

5 4

1.3 ก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของแตละมาตรฐานและตวบงช 5 5 1.4 การประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาในกลมผเกยวของทงภายในและภายนอกรบทราบ

5 4

สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย 5 4.25 แปลความหมาย ดมาก

องคประกอบท 2. การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได 2. การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.1 ศกษาวเคราะหสภาพปญหาและความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบโดยใชขอมลตามสภาพจรง

5 5

2.2 ก าหนดวสยทศนพนธกจและเปาหมายดานตางๆโดยมงเนนทคณภาพผเรยนทสะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรมโดยทกฝายมสวนรวม

5 5

2.3 ก าหนดวธการด าเนนงานกจกรรมโครงการทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยใชกระบวนการวจยหรอผลการวจยหรอขอมลทอางองไดใหครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนร กระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดผลประเมนผลการพฒนาบคลากรและการบรหารจดการเพอใหบรรล

5 3

2.4 ก าหนดแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนจากภายนอกทใหการสนบสนนทางวชาการ

5 5

2.5 ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจนใหบคคลของสถานศกษาและผเรยนรวมรบผดชอบและด าเนนงานตามทก าหนดไวอยางมประสทธภาพ

5 5

2.6 ก าหนดบทบาทหนาทและแนวทางการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกรหนวยงานชมชนและทองถน

5 5

2.7 ก าหนดการใชงบประมาณและทรพยากรอยางมประสทธภาพใหสอดคลองกบกจกรรม โครงการ

5 5

2.8 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ

5 2

2.9 จดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

5 5

2.10 ก าหนดปฏทนรายงานการน าแผนปฏบตการประจ าปสการปฏบตทชดเจน

5 5

2.11 เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ

5 2

สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย 5 4.27 แปลความหมาย ดมาก

องคประกอบท 3. การจดระบบบรหารและสารสนเทศ

องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได 3. การจดระบบบรหารและสารสนเทศ 3.1 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาทเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

5 5

3.2 ก าหนดผรบผดชอบและจดระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหม ครอบคลมเปนปจจบน สะดวกตอการเขาถงและการใหบรการและการพฒนาการเรยนการสอน

5 5

3.3 น าขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการบรหารจดการศกษาและการพฒนาการเรยนการสอน

5 4

สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย 5 4.67 แปลความหมาย ดเยยม

องคประกอบท 4. การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได 4. การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 4.1 น าแผนปฏบตการประจ าปแตละปสการปฏบตตามกรอบระยะเวลาและกจกรรมโครงการทก าหนดไว

5 5

4.2 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลสงสด

5 5

สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย 5 5 แปลความหมาย ดเยยม

องคประกอบท 5. การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได 5. การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา 5.1 ก าหนดผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา

5 5

5.2 ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาทงระดบบคคลและระดบสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

5 5

5.3 เตรยมการและใหความรวมมอในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด

5 5

5.4 รายงานและน าผลการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาไปใชประโยชนในการปรบปรงพฒนา

5 5

สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย 5 5 แปลความหมาย ดเยยม

องคประกอบท 6. การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได 6. การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 6.1 ใหมคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในอยางยอย 3 คนทประกอบดวยผทรงคณวฒภายนอกทหนวยงานตนสงกดขนทะเบยนไวอยางนอย 1 คน เขามามสวนรวมในกระบวนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาอยางนอยปละ 1 ครง

5 5

6.2 ด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม

5 5

สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย 5 5 แปลความหมาย ดเยยม

องคประกอบท 7. การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได 7. การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน 7.1 สรปและจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด

5 5

7.2 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ

5 5

7.3 เผยแพรรายงานตอสาธารณชน หนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ

5 5

สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย 5 5 แปลความหมาย ดเยยม

องคประกอบท 8. การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได 8. การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 8.1 สงเสรมแนวคดเรองการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองใหเกดขนกบครและบคลากรทกคนในสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร จนเปนวฒนธรรมในการท างานปกตของสถานศกษา

5 5

8.2 น าผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาจากการประเมนตนเองหรอหนวยงานทเกยวของมาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศเพอน าไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการสอนอยางตอเนอง

5 5

8.3 เผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาและแลกเปลยนเรยนรเพอใหเกดการพฒนา

5 4

สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย 5 4.67 แปลความหมาย ดเยยม

สวนท 3 สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบ

คณภาพ คะแนนเฉลย

แปลความหมาย

องคประกอบท 1 การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 5 4.25 ดมาก

องคประกอบท 2 การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 4.27 ดมาก

องคประกอบท 3 การจดระบบบรหารและสารสนเทศ 5 4.67 ดเยยม

องคประกอบท 4 การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

5 5.00 ดเยยม

องคประกอบท 5 การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา 5 5.00 ดเยยม

องคประกอบท 6 การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 5.00 ดเยยม

องคประกอบท 7 การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

5 5.00 ดเยยม

องคประกอบท 8 การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

5 4.67 ดเยยม

ผลการตดตามตรวจสอบระบบการประกนคณภาพภายใน ของสถานศกษา

5 4.73 ดเยยม

เกณฑระดบคณภาพ ชวงคะแนนเฉลย ระดบคณภาพ แปลคณภาพ

4.50-5.00 5 ดเยยม 3.75-4.49 4 ดมาก 3.00-3.74 3 ด 2.50-2.99 2 พอใช 0.00-2.49 1 ปรบปรง

ค าชแจง เกณฑการพจารณาระดบคณภาพ คะแนนเฉลย 0.00-2.49 หมายถง ปรบปรง คะแนนเฉลย 2.50-2.99 หมายถง พอใช คะแนนเฉลย 3.00-3.74 หมายถง ด คะแนนเฉลย 3.75-4.49 หมายถง ดมาก คะแนนเฉลย 4.50-5.00 หมายถง ดเยยม