เสนางคนิคม จังหวัดอ�ำนำจเจริญ

รายงานการด�าเนินงานโครงกำรพัฒนำควำมอยู่ดีมีสุข

ของเด็ก ครอบครัว และชุมชน ปี 2561

ด.ช.จีราวัฒน์ ในชุดนักเรียนใหม่ อุ้มกระเป๋าใบโตที่มีป้ายมูลนิธิศุภนิมิตฯ ไว้แนบอก อวดให้ดู

ในวยั 10 ปี จรีาวัฒน์เพิง่จะเรียนอยูเ่พียงชัน้ประถมศกึษาปีที ่2 เท่านัน้ “ตอนที่ลูกถึงเกณฑ์เข้าโรงเรียน พ่อแม่ไปท�างานรับจ้างก่อสร้างในเมือง ขาดงานมาพาลูกเข้าโรงเรียนไม่ทันค่ะ ลูกก็เลยเรียนช้ากว่าเพื่อนคนอ่ืนๆ ที่มีอายุไล่ๆ กัน” แม่ของ จีราวัฒน์เล่า

ครอบครวัของจรีาวฒัน์มีสมาชิกทัง้หมด 5 คน พ่อ แม่ พีช่ายทีพ่กิาร จีราวัฒน์ และน้องสาวคนเลก็อกี 1 คน ทกุคนในครอบครวัฝากชีวติไว้กบังานรบัจ้างก่อสร้างของพ่อและแม่ งานแสนหนกั แลกกบัรายได้น้อยนดิ ซ�า้ยงัมงีานไม่สม�า่เสมออกี แล้วแต่ว่าจะมเีจ้านายมาจ้างไปท�างาน ซ�า้ไม่มทีีท่างพอจะได้ท�ามาหากนิอืน่ๆ ท�าให้หลายๆ ครัง้ที่พ่อแม่ไม่มีงานติดต่อกันหลายวัน ทุกคนในบ้านจึงไม่มีอาหารตกถึงท้องเลย

“เวลาไม่มคีนจ้างงาน แม่กจ็ะไปเกบ็ผกั หาปลาเลก็ปลาน้อยตามห้วย ตามบงึในหมูบ้่าน กพ็อเอามาท�ากบัข้าวให้ลกูๆ กินบ้างค่ะ ถ้าหาไม่ได้เลย กต้็องไปขอจากบ้านพี่สาว ขอแบ่งเขามาให้ลูกได้กินประทังหิวไปก่อนค่ะ” แม่ของเด็กชายถ่ายทอดความยากล�าบากในชีวิต ไม่เพียงเท่านั้น ลูกชายคนโตของบ้านที่พิการ ก็จนปัญญาจะพาไปรกัษา สิง่ทีแ่ม่ท�าเพือ่ลกูได้ดทีีส่ดุคอื ดแูลท�าความสะอาดร่างกาย ให้กนิอิม่ ให้นอนอุน่ เรื่องจะพาออกมาเดินเล่นนั้นแทบจะเป็นไปไม่ได้เลย

ด้วยความยากไร้ ท�าให้จีราวัฒน์ได้รับคัดเลือกให้เป็นเด็กใน โครงการอุปการะเด็ก น�้าใจที่ผู้อุปการะมอบให้เด็กชาย ค่อยๆ ล�าเลียงปัจจัยจ�าเป็นที่จะช่วยบรรเทาความยากไร้ของครอบครัวมาทีละเล็ก ละน้อย นอกเหนือจากปัจจัยการศึกษาต่างๆ ที่จีราวัฒน์ได้รับเพื่อให้เขา

ได้ไปเรียนในทุกๆ วันพร้อมๆ กับอุปกรณ์การศึกษาต่างๆ ที่ครบถ้วนแล้ว อาหารที่มีไม่เพียงพอเพราะไม่มีอาชีพที่มั่นคง ก็ได้รับการเยียวยาแก้ไข

ด้วยการสนับสนุนให้ครอบครัวของจีราวัฒน์ได้เลี้ยงไก่พันธุ์ไข่ อย่างน้อยท่ีสุด ไข่ไก่ก็เป็นอาหารโปรตีนที่มีประโยชน์ ทั้งส�าหรับตัวจีราวัฒน์ และดีต่อร่างกายของ พี่ชายของจีราวัฒน์ที่พิการ รวมถึงตัวน้องสาวด้วย “ได้ไก่ไข่มา 5 ตัวค่ะ ก็ท�าเล้าง่ายๆ ใช้ไม้ไผ่ปัก เอาตาข่ายมาล้อมไม่ให้ไก่หนหีายไป อาหารการกนิทีบ้่านกด็ขีึน้ อย่างน้อยทุกวันลูกๆ ก็ยังมีไข่ไก่ท�าเป็นกับข้าวกินกันค่ะ”

โครงการอุปการะเดก็ยงัได้จัดสรรงบประมาณช่วยเหลือจดัซือ้รถเขน็มอบให้กบัพี่ชายของจีราวัฒน์ด้วย เพื่อให้แม่ได้พาพี่ชายของจีราวัฒน์ลุกจากที่นอน พาออกมา เทีย่วเล่นรอบๆ บ้านเพือ่เปลีย่นอริยิาบถ และป้องกนัการนอนตดิเตยีงซึง่อาจจะท�าให้ผู้ป่วยเกิดโรคซ�้าซ้อนเพิ่มเติมได้ “ตอนนี้ลูกคุ้นกับรถเข็นที่ได้มาแล้วค่ะ เขาช่วยเหลือตัวเอง หมุนล้อรถเข็นไปไหนมาไหนเองได้แล้ว แม่ดีใจมากค่ะ ขอบคุณมากๆ เลยค่ะที่ช่วยเหลือลูกๆ ของแม่” แม่ของจีราวัฒน์กล่าวน�้าตาคลอ

“ตอนนีผ้มเรยีนอยู ่ป.2 แล้วครบั ผมชอบเรยีนหนงัสอื ผมจะตัง้ใจเรยีน ผมสอบได้เกรด 3.5 นะครบั” เดก็ชายจรีาวฒัน์อวดผลการเรียนของตนอย่างมีความสขุ

ก้าวสู่...ความอยู่ดีมีสุขนี่กระเป๋าหนังสือเรียนของผมครับในกระเป๋ำมีทั้งสมุด ดินสอ หนังสือ

ผมมีชุดนักเรียนใหม่ รองเท้ำนักเรียนใหม่ด้วยครับ

44 %89 คน

56 %111 คน

ประถ

มศึกษ

ำ

อนุบำ

ล

มูลนิธิศุภนิมิตแห่งประเทศไทยศูนย์ฝึกอบรม มูลนิธิศุภนิมิตแห่งประเทศไทย 809 ซอยศุภนิมิต ถนนประชาอุทิศ แขวงสามเสนนอก เขตห้วยขวาง กรุงเทพฯ 10310โทร 02 022 9200 ถึง 2 โทรสาร 02 022 9203 ถึง 5www.worldvision.or.th | Line @ ID: @worldvision-thai

โครงการอุปการะเด็ก ชว่ยใหช้วิีตเด็กดีขึ้นได้อย่ำงไร? เงินบริจาคที่ท่านมอบให้ จ�านวน 600 บาทต่อเดือน ผ่าน โครงการอุปการะเด็ก มูลนิธิศุภนิมิตฯ ไม่ได้มอบเป็นเงินสดให้กับเด็ก

โดยตรง แต่จะน�าไปจัดสรรรวมกับเงินบริจาคจากผู้อุปการะท่านอื่น เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดทั้งทางตรงและทางอ้อมกับเด็กในอุปการะ ครอบครัว และชุมชนยากไร้ในพื้นที่ที่เด็กอาศัยอยู่ ในปี 2561 โครงการพัฒนาฯ เสนางคนิคม ได้ด�าเนินการให้ความช่วยเหลือเด็ก ครอบครัว และชุมชน ในเรื่องหลักที่ส�าคัญ 3 ด้าน โดยมีเป้าหมายที่ส�าคัญ เพื่อประโยชน์สูงสุดแก่เด็กในความอุปการะที่อาศัยอยู่ในชุมชน ดังนี้

ได้รับการสนับสนุนปัจจัยการศึกษา อาทิ ชุดนักเรียน รองเท้า กระเป๋า ชุดวอร์ม รวมถึงค่าบ�ารุงการศึกษา เพื่อให้เด็กมีความพร้อมในการศึกษาเล่าเรียน และเป็นการ ลดภาระค่าใช้จ่ายแก่ผู้ปกครองที่มีฐานะยากจน

ได้รบัสนบัสนนุผ้าห่มและถงุเท้า บรรเทาทกุข์จากภัยหนาวที่รุนแรง ส่งเสริมให้เด็กมีสุขภาพที่แข็งแรง

ได้รับสนับสนุนรถเข็น บรรเทาปัญหาเด็กทุพพลภาพ สนับสนุนให้สามารถใช้ชีวิตประจ�าวันได้อย่างปกติ

ที่เด็กมีภาวะทุพโภชนาการ และมีฐานะยากจนมาก ได้รับ สนับสนุนไก่พันธุ์ไข่ และลูกหมู เพื่อให้พ่อแม่ของเด็ก เลี้ยงส�าหรับรับประทานท่ีบ้าน เด็กได้มีอาหารที่มีคุณค่ารับประทาน และช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายแก่ครอบครัวด้วย ส่วนท่ีเหลือจากการบริโภคยังสามารถน�าไปจ�าหน่ายเป็นรายได้เสริมด้วย

สนับสนุนเด็กในอุปกำระและครอบครัว

บรรเทำปัญหำเร่งด่วนที่สุดของชุมชน

เด็ก

เด็ก

เด็ก

ครอบครัวเด็ก

ครอบครัว

เด็ก

ศพด.

ศพด.

และโรงเรียน

และโรงเรียน

ครอบครัวเด็ก

2

1200 คน

200 คน

2 คน

18

200 คน

9 แห่ง

5 แห่ง

10 แห่ง

4 แห่ง

190 ครอบครัว

เริ่มด�ำเนินกำร : พ.ศ. 2558

พ้ืนที่ด�ำเนินงำน : 3 ต�าบล 24 หมู่บ้าน

ปัจจุบันมีเด็กในควำมอุปกำระ :

200 คน จาก 190 ครอบครัว

ชาย 112 คน 56 %

หญิง 88 คน44 %

เสนางคนิคม จังหวัดอ�ำนำจเจริญ

โครงการพัฒนาความอยู่ดีมีสุขของเด็ก ครอบครัว และชุมชน

ระดับกำรศึกษำของเด็กในควำมอุปกำระ :

200 คน190 ครอบครัว

ปัญหาที่พบในพื้นที่ด�าเนินงานที่ส�าคัญ ได้แก่ ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียน ไม่ได้ในเดก็นกัเรียนระดบัประถม อนัเป็นปัญหาต่อเนือ่งมาจากการทีเ่ดก็ในระดบัปฐมวยั ไม่ได้รับการเตรียมความพร้อมอย่างเหมาะสม ทั้งจากครอบครัว และจากศูนย์พัฒนาเดก็เลก็ โครงการพฒันาฯ เสนางคนคิม จงึมุง่เน้นด�าเนนิงานทัง้ด้านการพฒันาการ

ได้รับการส่งเสริมท�าความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลและเลี้ยงดูลูกๆ อย่างเหมาะสม โดยมีเจ้าหน้าท่ีมูลนิธ ิศภุนมิติฯ ตดิตามดแูลความเป็นอยูใ่นครอบครวัของเดก็อย่างสม�่าเสมอ ส่งเสริมให้พ่อแม่ ผู้ปกครอง ร่วมเป็น อาสาสมัครโครงการอุปการะเด็ก ร่วมมีส่วนในการดูแลเด็กๆ ในชุมชนด้วย

ได้รับสนับสนุนสื่อส่งเสริมพัฒนาการส�าหรับเด็ก ได้แก่ หนังสือนิทาน ชุดตัวต่อเสริมพัฒนาการ เครื่องเขียน ของเล่นส่งเสริมพัฒนาการเคลื่อนไหว เกมการศึกษา เครื่องดนตรีประกอบจังหวะ เพือ่ให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก (ศพด.) และโรงเรียนเกิดความพร้อม มีสื่อกระตุ้นและ ส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการการเรียนรู้ที่ดีขึ้น

ได้รับสนับสนุนและปรับปรุงสนามเด็กเล่น โดยเป็นสนามเด็กเล่นตามแนวธรรมชาติ เพื่อให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก (ศพด.) และโรงเรียนเกิดความพร้อม มีอุปกรณ์เครื่องเล่นต่างๆ ส�าหรับเด็ก การเล่นจะท�าให้เกิดการพัฒนาการทั้งกล้ามเนื้อมัดเล็ก มัดใหญ่ การเคลื่อนไหว การเข้าสงัคม เรยีนรูก้ารอยูร่่วมกนั ทัง้นีโ้ดยมผีูป้กครองและชุมชนร่วมลงแรงพัฒนาสนามเด็กเล่นด้วย

พัฒนำศักยภำพของพ่อแม่ ผู้ปกครอง ชำวบ้ำนในชุมชน ประสำนควำมร่วมมือกับหน่วยงำนต่ำงๆ ในพ้ืนที่ เพ่ือกำรดูแลคุณภำพชีวิตของเด็กๆ และกำรพัฒนำชุมชนอย่ำงมีส่วนร่วม

3

อ่านออกเขียนได้ในเด็กนักเรียนระดับประถม สร้างความพร้อมให้กับโรงเรียน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก พัฒนาศักยภาพของครู ควบคู ่กับการส่งเสริมให้พ่อแม่ ครอบครวัของเดก็ ในการดแูลลกูๆ กระตุน้พฒันาการเดก็อย่างเหมาะสมตามช่วงวัย