149

หมวดท 5 การบรหารหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร 1.1 ปญหาในการบรหารหลกสตร

ปญหาในการบรหารหลกสตร ผลกระทบของปญหาตอสมฤทธผล

ตามวตถประสงคของหลกสตร แนวทางการปองกนและแกไข

ปญหาในอนาคต ห อ ง ป ฎ บ ต ก า ร ท า ง

ค อ ม พ ว เ ต อ ร ม เ ค ร อ งคอมพวเตอรไม เพยงพอตอจ า น ว น น ก ศ ก ษ า ใ น บ า งSection

ในรายวชาทางดานระบบเครอขาย(Network) และวชาท า ง ด า น Hardware ม Hardware อปกรณเครอขาย และเครอง Server ทลาสมยและไมเพยงพอ ส าหรบการเรยนการสอน

ความร ความเขาใจ ตลอดจนทกษะและความช านาญของนกศกษาในการเรยนร และการปฎบตการลดลง

หลกสตรขอความรวมมอจากนกศกษาทมเครองคอมพวเตอรแบบพกพา ใหน ามาใชในการเรยนการสอน ในรายวชาทางดานระบบเครอขาย สอนนกศกษาโดยใชสอช วยสอน เชน ใหน กศกษาด ว ดทศน Youtube การใช งาน การตดตง การและตงคาระบบเครอขาย จากการใชงานจรง ร ว ม ท ง ฝ ก ป ฏ บ ต จ ร ง จ า กโปรแกรม Simulation ตางๆ

2. สงสนบสนนการเรยนร รายงานตามองคประกอบท 6 ตวบงชท 6.1 ตวบงชท 6.1 สงสนบสนนการเรยนร ประเดนทตองรายงาน

1. ระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร

2. จ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน 3. กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารย

ตอสงสนบสนนการเรยนร

ผลการด าเนนงาน ตวบงชท 6.1 (ก าหนดคาเปาหมาย 3 คะแนน) เกณฑการประเมน

1. มระบบ มกลไก 2. มการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ด าเนนการ และมการประเมนกระบวนการ 3. มการปรบปรง/พฒนากระบวนการจากผลการประเมน

องคประกอบท/

ตวบงชท

ผลการด าเนนงาน ชอเอกสาร

หลกฐาน

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร

ตวบงช 6.1 ประเดนท 1 ระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร

หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ ด าเนนการอยภายใตการท างานรวมกนในภาควชาคอมพวเตอร ซงภาควชาคอมพวเตอร มหลกสตรทตองดแลรบผดชอบจ านวน 4 หลกสตร คอ หลกสตรการโปรแกรมและรกษาความปลอดภยบนเวบ วทยาการคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศ และคอมพวเตอรศกษา ทง 4 หลกสตรจงตองรวมกนบรณาการทรพยากรณของภาควชาทใชงานรวมกน จงมการจดประชมภาควชารวมกน 4 หลกสตร เพอใหมมาตราฐานเดยวกน มการแบงปนทรพยากรณภายในภาควชาอยางเทาเทยมกน เพอใหนกศกษาและอาจารยทกทานไดใชประโยชจากสงสนบสนนตางๆ ไดเตมท เดม ภาควชาคอมพวเตอร มอบหมายใหหลกสตรมระบบในการท างานใหแตละหลกสตรมการบรหารแยกกน ซงมโครงสรางระบบและผรบผดชอบ ดงน

แผนผงความสมพนธของระบบจดการสงสนบสนนการเรยนร ปการศกษา 2557

ผก ากบและตดตามระบบคอ กรรมการฝายงบประมาณและพสด อาจารยอ านาจ โกวรรณ ประธานกรรมการ นายกรฑา ปลนธนดลก กรรมการ นายณฐพร ปงมลทา กรรมการและเลขานการ จากโครงสรางระบบเดมของปการศกษา 2557 พบปญหาตางๆจากระบบ การส ารวจความตองการของผใชบรการนน เนนสอบถามโดยใชแบบสอบถามท าให

ร า ย ง า น ก า รป ร ะ ช ม 2 มถนายน 2558 http: / /www. computer.cmru.ac.th/sar2558/ ร าย ง านประชม/รายงานป ร ะ ช ม %202558/รายงานการประชม_ครงท % 202558-2% 202ม ย58%20v3new.doc

1.ส ารวจความตองการของ ผใชบรการ(อาจารยและนกศกษา)

2.การจดหา

3. น าผลการประเมน มาด าเนนการแกไข/ปรบปรง และสรปผล

2.1 วเคราะหแบบสอบถามส ารวจความตองการของ

อาจารยเกยวกบสงสนบสนนการเรยนร

2.2 วเคราะหแบบสอบถามส ารวจความตองการของ

นกศกษาเกยวกบสงสนบสนนการเรยนร

151

องคประกอบท/

ตวบงชท

ผลการด าเนนงาน ชอเอกสาร

หลกฐาน

ไดขอมลไมครอบคลม ไดเฉพาะคนทตอบแบบสอบถามเทานน ท าใหไมตอบสนองความตองการของคนสวนใหญ เมอทางหลกสตรจะจดการขอเรยกรอง และแกไขจดหาสงสนบสนนเพอการเรยนร รวมถงอาจแกไขขอเรยกรองทลาชา เพราะตองรอตอบแบบสอบถามซงใน 1 ปการศกษาตอบไดเพยงครงเดยว และมผลกระทบกบการเรยนการสอนไปแลว ประกอบกบการททางภาควชาจดสรรคสงสนบสนนโดยองงบประมาณท าให การขออนมตจดซอ จดจาง ไมผานการพจารณา และงบประมาณไมเพยงพอ ทางภาควชาคอมพวเตอรจงจดประชมวนท 2 มถนายน 2558 วาระการประชมท 5.5 กอนเปดภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558 เพอปรบปรงแกไขระบบงานเดมใหสนบสนนอาจารยและนกศกษามากยงขน โดยผเขารวมประชมคออาจารยประจ าหลกสตรทง 4 หลกสตร จากการประชมคณาจารย ไดชวยกนวเคราะหปญหาจากระบบงานเดม และเสนอแกไขปรบปรงระบบโดยรวม ใหใชแบบเดยวกนทง 4 หลกสตร โดยมการก านหนดผรบผดชอบ เพอก ากบตดตาม ดงน 1. อาจารยอ านาจ โกวรรณ ประธานกรรมการ 2. อาจารยภาณวฒน สวรรณกล อาจารยประจ าหลกสตรการโปรแกรมและ

รกษาความปลอดภยบนเวบ 3. อาจารยภทราพร พรหมค าตน อาจารยประจ าหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ 4. อาจารยประธาน ค าจนะ อาจารยประจ าหลกสตรคอมพวเตอรศกษา 5. อาจารยวภาวด ปนไชย อาจารยประจ าหลกสตรวทยาการคอมพวเตอร 6. นายกรฑา ปลนธนดลก กรรมการ 7. นายณฐพร ปงมลทา กรรมการและเลขานการ

ในระบบใหมนจดใหมอาจารยประจ าหลกสตรเขารวมในการพจาณาขอเรยกรอง เพอสนองตอบความตองการของหลกสตรทรบผดชอบ และจดใหสามารถจดการพจารณาการเรยกรองทนกศกษาแจงเพมเตมในระหวางภาคเรยน เพอพจารณาเปนเรองเรงดวน วาควรมการแกไขหรอไม ซงรวมถงขอเรยกรองของอาจารยในภาควชาดวย โดยมองกบงบประมาณของมหาวทยาลยและคณะอกทางหนงดวย โดยมมตทประชมปรบปรงโครงสรางระบบของภาควชาคอมพวเตอร เพอใชทง 4 หลกสตร ดงแผนผงความสมพนธของระบบจดการสงสนบสนนการเรยนร ปการศกษา 2558

องคประกอบท/

ตวบงชท

ผลการด าเนนงาน ชอเอกสาร

หลกฐาน

แผนผงความสมพนธของระบบจดการสงสนบสนนการเรยนร ปการศกษา 2558

จดสรรคงบประมาณ

ทมหาวทยาลย และคณะ

ตงงบประมาณมาให

สอบถามความพงพอใจส าหรบสงสนบสนน

การเรยนร

ประชมภาควชาสอบถาม ความ

ตองการของอาจารยประจ า

แบบสอบถามนกศกษาผานระบบ

อนเตอรเนต

ตรวจสอบงบประมาณ

ในการจดซอจดจาง

ขออนมตงบประมาณ

ในการจดซอจดจาง

จดซอจดจาง

สงสนบสนนการเรยนร

จดสรรคสงสนบสนนการเรยนร

ตามทตองการ

เกบประวตรายการไว

เพอรองขอในปถดไป

ทบทวน ถงสาเหตทงบประมาณไม

ผานการอนมต

เขาทประชมภาควชาและตรวจสอบ

ความจ าเปน

อนมต ไมอนมต

สรปและรายงานผลการด าเนนงาน

สนภาคการศกษา ประชมภาควชา

สรปขอด-ขอเสย เพอประเมนระบบ

เตรยมปรบปรงแกไขระบบในปถดไป

นกศกษาม

ขอรองเรยน

และแจงอาจารย

โดยตรง/ผาน

ชองทางอนๆ

153

องคประกอบท/

ตวบงชท

ผลการด าเนนงาน ชอเอกสาร

หลกฐาน

ตวบงช 6.1 ประเดนท 2 จ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน

มการแบงหนาทใหเจาหนาทดแลรบผดชอบสงสนบสนนการเรยนร ดงน นายกรฑา ปลนธนดลก มหนาท - สนบสนนอาจารยทมหองพกอยทชน 6 หอง 263 และ หอง 264 - ดแลการซอมบ ารงคอมพวเตอรทกหอง - เปนผรบสงงาน รปเลม วชา การคนควาอสระ - รบลงทะเบยนยมคน รปเลมงานคนควาอสระ ส าหนบนกศกษาท

ตองการยอมไปศกษา นายณฐพร ปงมลทา มหนาท - สนบสนนอาจารยทมหองพกอยทชน 2 หอง 221 และ หอง 223 - งานเอกสาร รบ-สงหนงสอ ออกหนงสอ - งานพสดของภาควชาคอมพวเตอร - ลงระบบงบประมาณ ธรการ ของภาควชาคอมพวเตอร บนระบบงบ 3

มต จ านวนสงสนบสนนในภาควชาคอมพวเอตร ทหลกสตรทง 4 หลกสตร สามารถใชงานรวมกนได ดงน 1. หองคอมพวเตอรของภาควชาคอมพวเตอร มจ านวนทงสน 4 หองเรยน ดงน หอง 222 มเครองคอมพวเตอรจ านวน 48 เครอง หอง 224 มเครองคอมพวเตอรจ านวน 48 เครอง หอง 263 มเครองคอมพวเตอรจ านวน 48 เครอง หอง 265 มเครองคอมพวเตอรจ านวน 54 เครอง มการบรณาการใชหองรวมกนทง 4 หลกสตร โดยมการประชมวางแผนจดตารางสอน เพอใหสนบสนนหองใหกบทง 4 หลกสตร ใหนกศกษาสามารถใชงานหองปฏบตการไดอยางเตมประสทธภาพ

หอง 222

องคประกอบท/

ตวบงชท

ผลการด าเนนงาน ชอเอกสาร

หลกฐาน

หอง 224

หอง 263

หอง 264 2. อปกรณเครองเขยน สนบสนนการสอนส าหรบอาจารยในภาควชา

155

องคประกอบท/

ตวบงชท

ผลการด าเนนงาน ชอเอกสาร

หลกฐาน

3. มการใหบรการยมคนหนงสอ และ มการจดสรรคงบประมาณใหอาจารยสามารถซอ อปกรณการเรยน หรอ หนงสอเพมเตมได ปละไมเกน 800 บาท

องคประกอบท/

ตวบงชท

ผลการด าเนนงาน ชอเอกสาร

หลกฐาน

4. มตส าหรบใหนกศกษาสงงาน ของอาจารในภาควชา และมบอรดประชาสมพนธแกนกศกษา

5. อาจารยทกคนในภาควชาจะไดรบเครองคอมพวเตอรคนละ 1 เครอง เพอใชในการท างาน และการเรยนการสอน สงททางภาควชาตองการเพมเตมจากมหาวทยาลย และไดยนเสนอแกมหาวทยาลยไปแลว แตอยในระหวางรออนมต คอ หองปฏบตการทางดานระบบเครอขาย (Network Lab) และทางภาควชาก าลงพยายามจดหาหองเพมเตม ตามความตองการของนกศกษา คอ หอง Study Room ส าหรบเปนหองทใหนกศกษาไดใชเปนหองทศกษาคนควาดวยตนเอง สามารถท างานกลม หรอ โปรเจคโครงงานตางๆได

ตวบงช 6.1 ประเดนท 3 กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของ

ผลจากแบบสอบถามประเมนความพงพอใจของอาจารย ตอสงสนบสนนการเรยนร โดยสอบถามจากความตองการของอาจารยในทประชมสรปไดดง รายงานการประชมท 2 มถนายน 2558 วาระการประชมท 5.7 และผลจาการสอบถามนกศกษาผานระบบออนไลนท าใหทราบถงความตองการของนกศกษา (https://www.surveycan.com/survey/f2a4b745-43b5-4d7c-89cf-71b092c6f273) จ านวน 21 คน สรปไดดงตารางตอไปน

157

องคประกอบท/

ตวบงชท

ผลการด าเนนงาน ชอเอกสาร

หลกฐาน

นกศกษาและอาจารย ตอสงสนบสนนการเรยนร

หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ

ขอค าถาม �� S.D. ความหมาย

1. ดานความพรอมทางกายภาพ 3.24 1.19 มาก

1. สภาพแวดลอมภายในหองเรยน/หองปฏบตการโดยรวม (เชน ความสะอาด แสง การถายเทอากาศ)

3.38 1.00 มาก

2. ขนาดของหองเรยน/หองปฏบตการมความเหมาะสมกบจ านวนผเรยน

3.33 1.13 มาก

3. หองเรยน/หองปฏบตการมอปกรณการเรยนจ านวน เพยงพอกบนกศกษา เชน โตะ เกาอ

3.71 1.24 มาก

4. หองเรยนมสอ อปกรณทสะดวกตอการเรยนการสอน

3.62 1.00 มาก

5. เครองมอและอปกรณในหองเรยน/หองปฏบตการมประสทธภาพพรอมใชในการปฏบตงาน

3.29 1.12 มาก

6. อาคาร/สถานท ในการท ากจกรรมและการออกก าลงกายมความเหมาะสมและเพยงพอ

3.29 1.03 มาก

7. สภาพแวดลอมโรงอาหารโดยรวม ( เชน ความสะอาด แสง การถายเทอากาศ ความหลากหลายของอาหาร)

2.71 1.24 ปานกลาง

8. สถานทจอดรถมความเพยงพอและปลอดภย 2.52 1.37 ปานกลาง

9. สภาพแวดลอมโดยทวไปเหมาะสมกบการเรยนร 3.33 1.04 มาก

หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ

ขอค าถาม �� S.D. ความหมาย

2. ดานความพรอมของอปกรณ เทคโนโลยการศกษา และสงอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยนร

3.30 1.02 มาก

10. จดเชอมตออนเทอรเนทครอบคลมทวถง 2.90 1.02 ปานกลาง

องคประกอบท/

ตวบงชท

ผลการด าเนนงาน ชอเอกสาร

หลกฐาน

11. การใหบรการดานคอมพวเตอรและอนเตอรเนตทมปรมาณเพยงพอ สะดวกพรอมใชงาน

3.24 0.97 มาก

12.การใหบรการดานคอมพวเตอร และอนเทอรเนตทมปรมาณเพยงพอตอการเรยนการสอน และมคณภาพพรอมใชงาน ทนสมย

3.48 1.10 มาก

13. ความเพยงพอของหนงสอ/สอสงพมพทใหบรการของหองสมด

3.62 0.84 มาก

14. ความทนสมยของหนงสอ/สอสงพมพทใหบรการของหองสมด

3.14 1.04 มาก

15. ความหลากหลายในการคนควาของสอการเรยนรตางๆ เชน คอมพวเตอร ระบบอนเตอรเนต ทวดาวเทยม สอ CAI ฐานขอมลเปนตน

3.38 1.09 มาก

16. ความพอเพยงของสอการเรยนรตางๆ เชน คอมพวเตอร ระบบอนเตอรเนต ทวดาวเทยม สอ CAI ฐานขอมล เปนตน

3.33 0.89 มาก

3. ดานการใหบรการสงสนบสนนการเรยนรของหลกสตร

3.37 1.08 มาก

17. การจดพนทส าหรบนกศกษาและอาจารยไดมสวนรวมแลกเปลยนเรยนรและแสดงความคดเหน หรอท างานรวมกนอยางเพยงพอและเหมาะสม

3.19 1.05 มาก

18. การประชาสมพนธขาวสารตางๆ 3.48 0.96 มาก

19. การใหค าแนะน าดานวชาการ เชน การลงทะเบยน

3.38 1.13 มาก

20. การใหค าแนะน าดานการใชชวตแกนกศกษา 3.43 1.14 มาก

สรปไดวา 1. ดานความพรอมทางกายภาพ มคาเฉลยความพงพอใจอยท 3.24

สวนเบยงเบนมาตราฐาน 1.19 ความพงพอใจอยในระดบมาก 2. ดานความพรอมของอปกรณ เทคโนโลยการศกษา และสงอ านวยความ

สะดวกทเออตอการเรยนร มคาเฉลยความพงพอใจอยท 3.30 สวนเบยงเบนมาตราฐาน 1.02 ความพงพอใจอยในระดบมาก

159

องคประกอบท/

ตวบงชท

ผลการด าเนนงาน ชอเอกสาร

หลกฐาน

3. ดานการใหบรการสงสนบสนนการเรยนรของหลกสตร 3.37 สวนเบยงเบนมาตราฐาน 1.08 ความพงพอใจอยในระดบมาก นกศกษามขอเสนอแนะ เพมเตมคอหฟงในหองปฏบตการบางอนช ารด เสยงดงบางไมดงบาง เกาอในหองปฎบตการช ารด อยากไดหองเพอท าโปรเจค อานหนงสอและตวหนงสอ ทางภาควชาไดรวมกบหลกสตร น าผลการประเมนความพงพอใจทไดจากระบบ Online และ จากการแจงโดยตรง ทงจากตวนกศกษาเองและจากอาจารยในภาควชา เพอมาปรบปรงใหมการสนบสนนการเรยนการสอนทดขน ดงน

1. ทางภาควชาจดท าระบบเวบไซตสารสนเทศเพอใชในวชา การศกษาเอกเทศ เพอใหนกศกษาเขาถงแหลงขอมลในการคนควาเพอท า โครงการเอกเทศ โดยแหลงขอมลน คอฐานขอมลโครงงานเอกเทศของภาควชาทงหมด นกศกษาทสนใจสามารถดาวโหลดไปเพอศกษาเพมเตมไดตลอดเวลา รวมถงระบบนเปนระบบจดการขอมลนกศกษาทตองการยนหวขอโครงงานเอกเทศ หรอ ยนเรองเพอขอสอบโครงงานเอกเทศ โดยม URL: http://www.istudy.cmru.ac.th

2. ทางภาควชาจดท า Host Server http://www.comdept.cmru.ac.th ของภาควชา เพออ านวยความสะดวกใหนกศกษาในการจ าลองการสรางเวบไซต โดยไมตองย งยากในการเชา พนทท เสยคาใชจ าย หรอ พนท Host ของมหาวทยาลยตองใชเวลาในการขอพนทยงยากและนานพอสมควรกวาจะอนมต รวมถงมขอจ ากดในการเขาใชอยมาก

3. ภาควชาจดท าระบบทวนสอบออนไลท เพอใหนกศกษาทง 4 หลกสตร

เขามาท าแบบทดสอบทวนสอบ เพอเปนการสบสอบซ า กบนกศกษาทก าลงจะสนสดการเรยนในเทอมนนๆ (นศ.)=> http://www.computer.cmru.ac.th/outcome/select (อาจารย)=> http://www.computer.cmru.ac.th/outcome/report

องคประกอบท/

ตวบงชท

ผลการด าเนนงาน ชอเอกสาร

หลกฐาน

4. ในชวงภาคเรยนท 2 ซงเรยนในชวงฤดรอน ท าใหเกดปญหาในการหองปฏบตการ เนองจากเครองปรบอากาศมสภาพเกาและใชงานตดตอกนมาหลายป ประกอบกบเครองคอมพวเตอรมความรอน ท าใหอณภมในหองปฏบตการรอนมาก ทางภาควชาจงจดซอพดลม มาชวยระบายความรอนเพมเตมใหนกศกษา เพราะความรอนมสวนส าคญทท าใหการเรยนของนกศกษามประสทธภาพลดลง

5. ทางภาควชาจดใหมสงสนบสนน เกยวกบการพมพเอกสาร มเครองถายเอกสาร และเครองพมพ Laser และ Inkjert เพอใหจดพมพเอกสารส าหรบจดท ารายงานทเกยวกบการเรยนไดใชโดยไมเกบคาใชจาย เพอชวยลดภาระคาใชจายในการพมพเอกสารของอาจารยและนกศกษา

6. ความตองการของนกศกษา คอ ตองการหอง Study Room ส าหรบเปนหองทใหนกศกษาไดใชเปนหองทศกษาคนควาดวยตนเอง สามารถท างานกลม หรอ โปรเจคโครงงานตางๆ แต ทางหมาวทยาลย ยงไมสามารถด าเนนการ หาหองเพมเตมตามททางภาควชารองขอปได ทางภาควชาจงจดสรรคพนทในการท างาน หรอคนความหาความรเพมเตมแกนกศกษา บรเวณพนทวางหนา ลฟทชน 2 และ ชน 6

161

องคประกอบท/

ตวบงชท

ผลการด าเนนงาน ชอเอกสาร

หลกฐาน

7. ทางภาควชาสรางกลม Facebook เพอแจงขาวสารแกอาจารย https://www.facebook.com/groups/ComputerAtCMRU/ และ ขาวสารประชาสมพนธแกนกศกษาและอาจารย https://www.facebook.com/groups/481543815253763/

8. การใชงานหองคอมพวเตอรซ าซอนกน การยมวสดอปกรณทางการศกษา วชา การซอมบ ารงไมโครคอมพวเตอร มอาจารยผสอน จ านวน 2 ทาน มเครองคอมพวเตอรทใชสอนอย 10 เครอง ทเปนเครองคอมพวเตอรทอนญาตใหนกศกษาถอดประกอบได แตในการเรยนบางวน มการสอนของอาจารยทง 2 ทาน

องคประกอบท/

ตวบงชท

ผลการด าเนนงาน ชอเอกสาร

หลกฐาน

ทอยในชวงเวลาเดยวกน ท าใหตองแบงเครองกน ท าใหนกศกษาไดเครอง เพอเรยนในคาบนนๆนอยลง และประกอบกบในบางครง เครองทใชสอนเกดการช ารดในระหวางเรยน ท าใหปรมาณของเครองทสามารถใชไดในชว โมงถดไปลดลงไปอกส าหรบหมเรยนทเรยนหลงจากหมเรยนกอนหนา จงมการแกปญหาการใชทรพยาการในชวงเวลาเดยวกน ดวยการประชมอาจารยผสอนและไดมต คอ ใหผลดกนใชคนละ 1 สปดาห อาจารย 1 ทาน สอนทฤษฎเตมเวลา อกทานสอนปฎบตเตมเวลาสลบกนไป เฉพาะในชวงทใชเครองคอมพวเตอรเพอถอดประกอบ 9. พบปญหาวาในปการศกษา 2557 เกยวกบจ านวนเครองคอมพวเตอรทไมเพยงพอตอนกศกษา เนองจากมนกศกษาเกนกวาจ านวนเครองคอมพวเตอรทก าหนด จากการประชม (รายงานการประชมท 2 มถนายน 2558 วาระการประชมท 5.6) ท าใหทราบวาทางส านกทะเบยนและประเมนผลไดรวม นกศกษา 2 หมเรยน เพอใหเรยนในหอง LAB 1 หอง ท าใหนกศกษามเกนกวา 50 คนตอหอง

แตในป 2558 ทางหลกสตร ไดแจงมตทประชมไปทางส านกทะเบยนและ

ประเมนผล เพอรองขอใหในปการศกษา 2558 หอง LAB 1 หอง จะรองรบ

นกศกษาไดเพยงหมเรยนเดยวเทานน เพอใหเปนไปตามเลมหลกสตรทขอเปด

หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ ทมการก าหนดอตราตอหองเรยนเมอรบเขาไมเกน 35 คนตอหมเรยน ดงนนในปการศกษา 2558 ทผานมาจ านวนนกศกษามอตราตอหองลดลงท าให ไมเกดปญหากบจ านวนเครองคอมพวเตอรทไมเพยงพอตอจ านวนนกศกษา ประกอบกบนกศกษาบางคนน าเครองคอมพวเตอร Notebook ตดตวมาเรยนเอง

การบรรลเปาหมายและการประเมนตนเอง เปาหมาย ผลการด าเนนงาน การบรรลเปาหมาย คะแนน เปาหมายปถดไป

3 3 3 3