0

ตอนท 2 การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการ

ประจาป!ของสถานศกษา 2557 1. การบรหารจดการศกษา การบรหารจดการศกษาทมคณภาพของโรงเรยน โดยมเป!าหมายสาคญในการสร&างโอกาสทางการศกษาให&กบเดกและเยาวชนให&ได&รบการศกษาขนพนบ&านทมคณภาพได&มาตรฐานทางการศกษาของชาตและสอดคล&องกบความต&องการของท&องถน เป3นทยอมรบและศรทธาของนกเรยน ผ&ปกครองและชมชน โดยมผลมาจากแนวทางการบรหารการจดการโรงเรยนส7คณภาพ คอหลกการบรหารจดการ วตถประสงค8ของโรงเรยน พนธะกจโรงเรยน กลยทธ8ของโรงเรยน เงอนไขความสาเรจ การบรหารโดยใช&โรงเรยนเป3นฐาน การบรหารการจดการตามความต&องการและจาเป3นของสถานศกษา โดยคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ซงมอานาจหน&าทร7วมคด ร7วมตดสนใจ ร7วมทา และร7วมประเมน โดยใช&หลกการกระจ7ายอานาจไปยงสถานศกษา 4 ด&าน คอ ด&านวชาการ ด&านงบประมาณ ด&านการบรหารบคคล และด&านบรหารทวไป บนพนฐานของหลกการมส7วนร7วม หลกการคนอานาจการจดการศกษาให&ประชาชน หลกการบรหารตนเอง และหลกการตรวจสอบและถ7วงดล โรงเรยนชมแพศกษา แบ7งโครงสร&างการบรหารงานเป3น 4 ด&าน ได&แก7ด&านวชาการ, ด&านบรหารทวไป, ด&านอานวยการ, ด&านกจการนกเรยน ผ&บรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารแบบ การพฒนาตามกระบวนการ PDCA เราใช&วงจร PDCA เพอการปรบปรงงานอย7างต7อเนอง ทกครงทวงจรหมนครบรอบกจะเป3นแรงส7งให&หมนในรอบต7อไป วธการใหม7 ๆ ททาให&เกดการปรบปรงกจะถกจดทาเป3นมาตรฐานการทางาน ซงจะทาให&การทางานมการพฒนาอย7างไม7สนสด เราอาจเรมด&วยการปรบปรงเลก ๆ น&อย ๆ ก7อนทจะก&าวไปส7การปรบปรงทมความซบซ&อนมากยงขน

ภาพแสดงวงจร PDCA กบการปรบปรงอย�างต�อเนอง

89

แผนภาพท 4 โครงสร+างการบรหารโรงเรยน

รองผอานวยการกลมบรหารท�วไป

คณะกรรมการบรหารกลม

คณะกรรมการสถานศกษาข#นพ#นฐาน ผอานวยการโรงเรยนชมแพศกษา คณะกรรมการบรหารโรงเรยน

คณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการ คณะกรรมการท�ปรกษา

รองผอานวยการกลมวชาการ

รองผอานวยการกลมอานวยการและบรหารงบประมาณ

รองผอานวยการกลมกจการนกเรยน

คณะกรรมการบรหารกลม คณะกรรมการบรหารกลม คณะกรรมการบรหารกลม

หวหนากลมงาน

อานวยการ หวหนากลมงานแผนงานและ

ประกนคณภาพ

หวหนากลมงานอาคาร

สถานท�และสภาพแวดลอม หวหนากลมงานระบบดแล

ชวยเหลอนกเรยน

หวหนากลมงานสงเสรมและพฒนา

คณลกษณะอนพงประสงค หวหนากลมงานบรการ หวหนากลมงานวชาการ

-งานสานกงานกลมงาน -งานแผนงานและบรหาร กลมงานอานวยการ -งานธรการ -งานบคคล - งานการเงนและพสด

- งานอ�นๆท�ไดรบ มอบหมาย

-งานสานกงานกลมงาน -งานแผนงานและบรหารกลม

- งานเลขาฯคณะกรรมการ บรหารโรงเรยน/กรรมการ สถานศกษาข#นพ#น ฐาน - งานประสานสหวทยาเขต - งานจดระบบบรหารและ

พฒนาองคกร - งานจดระบบประกน

คณภาพ ภายใน -งานจดระบบเทคโนโลย สารสนเทศ -งานแผนงานและตดตาม

ประเมนผล - งานอ�นๆท�ไดรบมอบหมาย

- งานสานกงานกลมงาน - งานวางแผนและบรหาร กลมงานอาคารสถานท�

- งานอาคารและสถานท� - งานภมทศนและ สภาพแวดลอม

- งานสาธารณปโภค - งานศนยเทคโนโลย และสารสนเทศ -งานอ�นๆท�ไดรบ มอบหมาย

-งานสานกงานกลมงาน -งานวางแผนและบรหาร กลมงานบรการ - งานบรการและ สวสดการ -งานสงเสรมสขภาพ -งานโภชนาการ -งานชมชน และภาคเครอขาย -งานดนตรและนนทนาการ -งานอ�นๆท�

ไดรบมอบหมาย

-งานสานกงานกลม -งานวางแผนและบรหาร กลมกจการนกเรยน -งานวจยและพฒนางาน กลมกจการนกเรยน - งานระบบดแลชวยเหลอ นกเรยน

-งานอ�นๆท�ไดรบมอบหมาย

-งานสงเสรมพฒนา ความประพฤตและระเบยบวนย - งานทะเบยนและพฤตกรรม นกเรยน - งานสงเสรมพฒนาคณธรรม จรยธรรม - งานปองกนและแกไขปญหา ยาเสพตดและเอดส -งานนกศกษาวชาทหาร

- งานสงเสรมประชาธปไตย - งานธนาคารโรงเรยน - งานอ�นๆ ท�ไดรบมอบหมาย

-งานสานกงานกลมวชาการ -งานแผนงานและบรหารกลม

วชาการ -งานการเรยน การสอน -งานทะเบยนวดผล -งานสงเสรมพฒนาครและ นกเรยน/วจยและกจกรรม พฒนาผเรยน -งานแนะแนวการศกษา -งานศนยวทยบรการ -งานอ�นๆท�ไดรบ มอบหมาย

69

2. วสยทศน0 พนธกจ เป2าหมาย อตลกษณ0 และเอกลกษณ0 ของสถานศกษา วสยทศน0 ภายในปC 2560 โรงเรยนชมแพศกษา เป3นโรงเรยนคณภาพชนนา ก&าวลาส7มาตรฐานสากล บนพนฐานความเป3นไทย เครอข7ายร7วมพฒนา นาพาเศรษฐกจพอเพยง พนธกจ

1. พฒนาหลกสตรสถานศกษา และกระบวนการจดการเรยนร&เทยบเคยงมาตรฐานสากลม7งส7ความเป3นเลศบนพนฐานเศรษฐกจพอเพยง

2. ปลกฝIงผ&เรยนให&มคณธรรมจรยธรรม จตสาธารณะ สานกในความเป3นไทย อย7อย7างพอเพยง และร7วมรบผดชอบในฐานะเป3นพลโลก

3. ยกระดบการบรหารจดการการศกษาด&วยระบบคณภาพตามเกณฑ8รางวล คณภาพแห7ง สพฐ. (OBECQA)

4. ส7งเสรมพฒนาแหล7งเรยนร& เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (ICT) เพอการเรยนร& 5. พฒนาบคลากรให&มความร& ความสามารถ มความเชยวชาญและจรรยาบรรณทางวชาชพคร ยค

ใหม7 6. สร&างและพฒนาภาคเครอข7าย การจดการศกษาอย7างมคณภาพ ครอบคลมทกภาคส7วน

เป2าหมาย

1. โรงเรยนมหลกสตรสถานศกษา และกระบวนการจดการเรยนร&เทยบเคยงมาตรฐานสากล ม7งส7ความเป3นเลศ บนพนฐานเศรษฐกจพอเพยง (หลกสตร)

2. ผ&เรยนมคณธรรมจรยธรรม จตสาธารณะ สานกในความเป3นไทย อย7อย7างพอเพยง และร7วมรบผดชอบในฐานะเป3นพลโลก

3. โรงเรยนยกระดบการบรหารจดการการศกษาด&วยระบบคณภาพตามเกณฑ8รางวลคณภาพแห7ง สพฐ. (OBECQA)

4. โรงเรยนมแหล7งเรยนร& เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (ICT) เพอการเรยนร& 5. บคลากรมความร& ความสามารถ มความเชยวชาญและจรรยาบรรณทางวชาชพคร ยคใหม7 6. โรงเรยนสร&างและพฒนาภาคเครอข7าย การจดการศกษาอย7างมคณภาพ ครอบคลมทกภาคส7วน

อตลกษณ0ของสถานศกษา

ลกนนทร รกความสะอาด มารยาทงาม

เอกลกษณ0ของสถานศกษา โรงเรยนคณภาพชนนา ก&าวลาส7มาตรฐานสากล

3. แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

70

โรงเรยนชมแพศกษา มการทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาส7การปฏบต ประกอบด&วย 3 ขนตอน ดงต7อไปน

4. กลยทธ0การพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

กลยทธ0ท 1 พฒนาหลกสตรสถานศกษา และกระบวนการจดการเรยนร+เทยบเคยงมาตรฐานสากล

จดเน+นท 1 พฒนาหลกสตรสถานศกษาเทยบเคยงมาตรฐานสากล จดเน+นท 2 ผ&เรยนมความร& ความสามารถ ตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน และ

มาตรฐานสากล จดเน+นท 3 จดการเรยนการสอนโดยใช&ภาษาต7างประเทศเพอการสอสารและการเรยนร& จดเน+นท 4 จดการเรยนร&เรองภาษาดจทล และการใช&เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (ICT)

เพอการเรยนร& กลยทธ0ท 2 ปลกฝ9งผ+เรยนให+มคณธรรมจรยธรรม จตสาธารณะ สานกในความเป;นไทย อย=อย=างพอเพยง และร=วมรบผดชอบในฐานะเป;นพลโลก จดเน+นท 1 ผ&เรยนใฝUด มคณธรรม จรยธรรม หลกเลยงอบายมขและสงเสพตด

จดเน+นท 2 ผ&เรยนมความเป3นไทย ภมใจในถนฐาน มความพอเพยง มความเป3นพลเมอง ตามวฒนธรรมประชาธปไตย และมความรกชาต ศาสน8 กษตรย8

จดเน+นท 3 ผ&เรยนมทกษะชวต มจตสาธารณะ มจตใจบรการ และจตสานกรบผดชอบต7อ สงคมโลก

กลยทธ0ท 3 พฒนาการบรหารและการจดการศกษา ด+วยระบบคณภาพตามเกณฑ0รางวล

คณภาพ แห=ง สพฐ. (OBEC QA) จดเน+นท 1 บรหารจดการได&คณภาพ ระดบมาตรฐานสากล

กลยทธ0ท 4 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาให+สามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนได+

อย=างมคณภาพ

สร&างการยอมรบ

มอบหมายการปฏบตอย7างเป3นทางการ

การทาความเข&าใจแผนฯ

กาหนดแนวทาง/ทศทางการพฒนา

สร&างความร7วมมอ

ตระหนกความสาคญของแผน คาสง

บนทกการมอบหมาย

เจตนารมณ8ของสถานศกษา : วสยทศน8 พนธกจ เป!าหมาย เป!าหมายการพฒนา ยทธศาสตร8

เทคนค แผนปฏบตการรายปC

การประสานงานกบหน7วยงานทเกยวข&อง

71

จดเน+นท 1 พฒนาคร ให&มความร& ความสามารถ ให&เชยวชาญในการจดการเรยนร& จดเน+นท 2 พฒนาครในการจดการเรยนการสอนและตนเองอย7างต7อเนอง จดเน+นท 3 พฒนาระบบจงใจ เพอส7งเสรมให&ครและบคลากรทางการศกษามขวญและกาลงใจ

และแสดงศกยภาพในการจดการเรยนการสอนอย7างมคณภาพ จดเน+นท 4 ครและบคลากรทางการศกษามวนย มคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณตาม มาตรฐานวชาชพ เป3นแบบอย7างทดแก7สงคม กลยทธ0ท 5 พฒนาการศกษาร=วมกบภาคเครอข=ายทกภาคส=วน ทงในประเทศ และต=างประเทศ จดเน+นท 1 มภาคร7วมพฒนาคณภาพการศกษาหรอแลกเปลยนเรยนร& ทงในระดบท&องถน

ระดบประเทศ และระหว7างประเทศ 5. การดาเนนงานตามกลยทธ0ของสถานศกษา

กลยทธ0ท 1 พฒนาหลกสตรสถานศกษา และกระบวนการจดการเรยนร&เทยบเคยงมาตรฐานสากล

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท/ตวบ=งช) ส7งเสรมสขภาพนกเรยนโรงเรยน ชมแพศกษา

1. นกเรยนโรงเรยนชมแพศกษาทกคนมสขภาพดตามมาตรฐานของกระทรวงสาธารณสข 2. นกเรยนร&อยละ 95 มสขภาพสมบรณ8แขงแรงทงทางร7างกายและจตใจ มสขนสยในการระมดระวงและร&จกดแลสขภาพของตวเองและผ&อน และ

1.1-1.2

72

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท/ตวบ=งช) มความพงพอใจต7อการดาเนนโครงการ

ยกระดบคณภาพผ&เรยนส7มาตรฐานสากล

1. ครทกคนมส7วนร7วมในการพฒนาและวเคราะห8หลกสตร 2. ครร&อยละ 100 มส7วนส7วนร7วมในการพฒนาและวเคราะห8หลกสตร

10.1-10.4 14.1-14.2 15.1-15.2

พฒนายกระดบผลสมฤทธ O-NET 8 กล7มสาระ

1. นกเรยนชน ม.3 และ ม.6 ทกคนมผลสมฤทธทาง การเรยนจาการทดสอบระดบชาต(O-NET) ใน 8 กล7มสาระและผลสมฤทธทางการเรยนวชาหลก จากการประเมนระดบชาตเพมขน5คะแนน 2. มแบบทดสอบPre O-NET 8กล7มสาระฯ ทเน&นทกษะการคดวเคราะห8ขนสง 3. ครจานวน 188 คนได&รบการอบรมเพอพฒนากระบวนการวดและประเมนผล ตามแนวทางการสอบ PISA

5.1-5.4 14.1-14.2 15.1-15.2

บนทกข&อตกลง ความร7วมมอเพอยกระดบคณภาพผ&เรยน (MOU)

1. มบนทกข&อตกลงความร7วมมอเพอยกระดบคณภาพผ&เรยน ทกกล7มสาระ2. ทกกล7มสาระฯมการพฒนาคณภาพผ&เรยนตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

5.1-5.4 14.1-14.2 15.1-15.2

ส7งเสรมและพฒนาระบบงานแนะแนวในสถานศกษา

1. ให&บรการแนะแนว 5 บรการหลก แก7นกเรยน 2. มเครอข7ายนกเรยนเพอนทปรกษาให&คาปรกษาในโรงเรยนทกห&อง 3. นกเรยนทขอรบการบรการได&รบการช7วยเหลอให&สามารถดาเนนชวตและมสขภาพจตด

2.1, 10.6

ส7งเสรมการจดการเรยนร&ทเน&นผ&เรยนเป3นสาคญ

1. ครทกคนมสอและวสดอปกรณ8เพอการศกษาโดยเน&นผ&เรยนเป3นสาคญ อย7างเพยงพอ 2. ครร&อยละ90ของครจดการเรยนร&ทเน&นผ&เรยนเป3นสาคญได&ในระดบดขนไป

5.1-5.4 7.4

โครงการตลาดนดวชาการ

1.นกเรยนชน ม.3 ม.6 ร&อยละ 90 ร&จกวางแผนการศกษาและอาชพ 2. นกเรยนชน ม.3 และ ม.6 ร&อยละ 90 มข&อมลแผน การเรยนและสาขาวชาต7างๆ ในการเลอกเรยนททนต7อการเปลยนแปลงของระบบการศกษา 3.นกเรยนชน ม.3 และ ม.6 มความร& ความเข&าใจและสามารถวางแผนการเรยนและการประกอบอาชพได&อย7างเหมาะสมกบความถนด ความสนใจ

6.1-6.4

ค7ายเตรยมความพร&อมการแข7งขน งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 65

1. ปCการศกษา 2557 นกเรยนร&อยละ 90 ได&เข&าแข7งขนงานศลปหตถกรรมนกเรยนครงท 64 2. นกเรยนทเข&าแข7งขนงานศลปหตถกรรมนกเรยนครงท 64 ประจาปCการศกษา 2557 มการพฒนาตนเองซงบ7งบอกถงศกยภาพการเป3นพลโลก

3.3,3.4 6.1,6.2

10.1-10.4 14.1-14.2 15.1-15.2

ส7งเสรมคณภาพผ&เรยนส7มาตรฐานสากล

1.นกเรยนร&อยละ100 มผลสมฤทธทางการเรยนใน8กล7มสาระการเรยนร& สงขนและเป3นไปตามเกณฑ8 มาตรฐานการศกษาทโรงเรยนกาหนด 2.นกเรยนได&ศกษาความร&จากประสบการณ8จรง เกดการใฝUเรยน ใฝUร&

3.1-3.4 14.1-14.2 15.1-15.2

73

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท/ตวบ=งช) อย7างต7อเนองโดยใช&ทกษะการคดอย7างเป3นระบบ คดสร&างสรรค8 ตดสนใจแก&ปIญหาได&อย7างสมเหตสมผล ร&จกการทางานเป3นหม7คณะ

คณตพชต O-NET

1.นกเรยนชน ม.3 ได&รบการพฒนาให&พร&อมใน การทดสอบระดบชาต (O-NET)อย7างเตมศกยภาพและมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน 2.นกเรยนชน ม.3 ร&อยละ90ทเข&าร7วมโครงการสามารถนาความร&ทได&รบมาพฒนาตนเองได&อย7างมคณภาพ และมเจตคตทดต7อการเรยนวชาคณตศาสตร8

3.1-3.3 4.1 14.1

คลนกคณตศาสตร8

1.นกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายจานวน 200 คน(ผ&มารบการรกษา) และนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายจานวน 30 คน (ผ&ช7วยแพทย8)เข&าร7วมโครงการ 2.นกเรยนร&อยละ 90 ผ&มารบการรกษา สามารถทาแบบทดสอบได&ผ7านเกณฑ8ระดบด และนกเรยนผ&ช7วยแพทย8 ได&รบการพฒนาด&านคณตศาสตร8สงขน

3.3 5.1-5.4

เข&าค7ายคณตศาสตร8กบประสบการณ8ใหม7

1. นกเรยนเข&าร7วมโครงการ จานวน 100 คน 2. นกเรยนมเจตคตทดต7อวชาคณตศาสตร8และมทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร8ทจาเป3นในการเรยน

13.1

แข7งขนกฬาภายใน “นนทรเกมส8”ครงท 39 กฬาเป3นยาวเศษ

1. ครและนกเรยนโรงเรยนชมแพศกษา เข&าร7วมกจกรรมร&อยละ 95 ขนไป และมความพงพอใจต7อกจกรรมร&อยละ 90 ขนไป 2. คร นกเรยนทเข&าร7วมกจกรรมมสขภาพร7างกายทสมบรณ8แขงแรง ได&แสดงถงความมนาใจเป3นนกกฬาอย7างแท&จรง 3. นกเรยนนาทกษะ ความสามารถด&านกฬาเข&าร7วมการแข7งขนในระดบภมภาค ประเทศ

1.4,1.5,1.6

ส7งเสรมสขภาพ 1. นกเรยนทกคนร7วมการทดสอบสมรรถภาพทางกายผ7านเกณฑ8มาตรฐานจานวน 6 รายการของ สสส.และร&อยละ90 ขนไป ผ7านตามเกณฑ8มาตรฐาน 2. นกเรยนมนาหนก ส7วนสง ตามเกณฑ8มาตรฐานของกรมอนามย กระทรวงสาธารณสขและสามารถวงทดสอบสมรรถภาพทางกาย ระยะทาง 10 กโลเมตร และร&อยละ90 ขนไป ผ7านตามเกณฑ8มาตรฐาน

1.1-1.6 3.3

แข7งขนกฬาภายนอกโรงเรยนเพอความเป3นเลศ

1. นกเรยนทมความสามารถเป3นเลศทางด&านกฬาทตนเองถนดเข&าร7วมการแข7งขนรายการต7างๆ ได&แก7 กฬาธนาคารออมสน กฬานกเรยนนกศกษา กฬาเยาวชนแห7งชาต กฬาแห7งชาต และกฬาทวร8นาเมนท8อนๆ 2. นกเรยนมความเป3นเลศด&านทกษะกฬา ร&อยละ 90 ขนไป ได&รบรางวลจากการแข7งขน นาชอเสยงมาส7ตนและโรงเรยน

1.4,1.6 14.1-14.2

พฒนากฬาวอลเลย8บอลชาย ส7มาตรฐานสากล

1. นกกฬาวอลเลย8บอลชาย จานวน 30 คนได&เข&าร7วมการแข7งขนกฬาวอลเลย8บอลตามทหน7วยงานของภาครฐและเอกชนจดขน และได&รบรางวลร&อยละ90ของการแข7งขนทงหมด

1.4,1.6 14.1-14.2

74

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท/ตวบ=งช) 2. นกกฬาวอลเลย8บอลชายทกคน ตระหนกและเหนความสาคญของการ

เล7นกฬา สามารถพฒนาความสามารถด&านกฬาเป3นทยอมรบของบคคลทวไปสามารถก&าวไปส7ระดบมาตรฐานสากล และมคณลกษณะอนพงประสงค8

ปฏบตการเพาะเลยงเนอเยอพชและส7งเสรมความสามารถด&านทคโนโลยชวภาพของนกเรยน

1.นกเรยนทงหมดทเรยนเทคนคปฏบตการพนฐานและนกเรยนทเลอกทาโครงงานวทยาศาสตร8 สาขาชววทยา เข&ารบการอบรมเกยวกบปฏบตการเพาะเลยงเนอเยอพช และร&อยละ 90 มความร&ความเช&าใจเกยวกบการเพาะเลยงเนอเยอพช

3.1-3.4 13.1

14.1-14.2

ค7ายภาษาองกฤษ 1.นกเรยนจานวน 120 คนเข&าร7วมกจกรรมค7ายภาษาองกฤษ และร&อยละ90 เหนความสาคญของกจกรรมและมความพงพอใจในการเข&าร7วมกจกรรม

13.1

เพชรนนทร (Dimond C.P.S.)

1.นกเรยนร&อยละ 90 มโอกาสได&เข&าร7วมกจกรรมการแข7งขนต7างๆททางโรงเรยนและหน7วยงานต7างๆได&จดขน 2. นกเรยนทเข&าร7วมกจกรรมการแข7งขนทโรงเรยนและหน7วยงานต7างๆจดขนมการพฒนาตนเองซงบ7งบอกถงศกยภาพเป3นพลโลก

3.1-3.4 4.1-4.4 6.1-6.3

14.1-14.2 15.1-15.2

อบรมเชงปฏบตการเพอพฒนาการอ7าน เขยน คดคานวณ

1. นกเรยนชน ม.1 ทไม7ผ7านเกณฑ8การประเมนทกษะการอ7าน การเขยน และการคดคานวณ ได&รบการส7งเสรมด&านการอ7าน การเขยนและการคดคานวณ 2. นกเรยนร&อยละ 90 มผลการพฒนาทกษะ ด&านการอ7าน การเขยนและการคดคานวณในระดบดขน มนสยฝาเรยนร&และม7งมนในการเรยนและมความสามารถด&านการคดคานวณ และมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

5.1-5.4 14.1-14.2 15.1-15.2

ส7งเสรมและพฒนาอจฉรยภาพทางคอมพวเตอร8

1. นกเรยนสามารถเขยนโปรแกรมบนระบบปฏบตการแอนดรอย8ได&อย7างน&อย 1 โปรแกรม และร&อยละ 90 เข&าร7วมกจกรรมและเป3นตวแทนเข&าร7วมแข7งขนทกษะวชาการและรายการอนๆ

3.3,3.4 11.1

14.1-14.2

ส7งเสรมนสยรก การอ7าน

1. นกเรยน คร แลผ&บรหาร มนสยรกการอ7านเพมขน 2. โรงเรยนมรปแบบการจดกจกรรมส7งเสรมนสยรกการอ7านทกกล7มสาระฯหลากหลายและสามารถจดกจกรรมให&นกเรยนมนสยรกการอ7านทยงยน 3.นกเรยนมนสยรกการอ7าน รกการเรยนร& มทกษะการแสวงหาความร&ด&วยตนเอง ครและผ&บรหารร7วมรณรงค8ส7งเสรมการอ7านและสนบสนนกจกรรมในโครงการอย7างมประสทธภาพ

3.1-3.4 11.3, 13.1 14.1-14.2

ส7งเสรมทกษะพฒนาทกษะทางภาษาไทยในสถานศกษา

1. นกเรยนร&อยละ 90 เข&าร7วมกจกรรมทกล7มสาระการเรยนร&ภาษาไทยจดขน 2. นกเรยนร&อยละ 90 ทได&รบการฝhกทกษะทางภาษาไทยได&เป3นตวแทน

5.1

75

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท/ตวบ=งช) ไปแข7งขนกจกรรมต7างๆของกล7มสาระการเรยนร&ภาษาไทย

ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน กล7มสาระการเรยนร&ภาษาไทย

1. นกเรยน ม.3,6 ร&อยละ 90 ได&รบการสอนเสรมและทดสอบเพอพฒนาความร&ในการสอบ O-NET และมผลสมฤทธทางการเรยนวชาภาษาไทยเฉลยสงขน 2. นกเรยน ม.1-6 ร&อยละ90 ได&รบการทดสอบเพอประเมนผลทกษะทางภาษาไทย และได&รบการสอนเสรมภาษาไทย และมผลสมฤทธทางการเรยนวชาภาษาไทยสงขน อย7างน&อยร&อยละ 50 ขนไป 3. นกเรยนเข&าค7ายวชาการและได&รบการพฒนาทกษะทางภาษาไทย 1 ครง

5.1-5.4 14.1-14.2

เส&นทางนกอ7าน เพอการคดวเคราะห8 ตามแนว PISA

1. นกเรยนทกระดบ ร&อยละ90 ได&รบการทดสอบการอ7านตามแนว PISA และพฒนาทกษะการอ7านตามแนว PISA

4.1 14.1-14.2

บนไดทองของ การคดวเคราะห8 กล7มสาระการเรยนร&ภาษาไทย

1.นกเรยนร&อยละ 90 เขยนรายงานวชาการได&ตามรปแบบ และจดทาโครงงานภาษาไทยและนาเสนอผลงานด&วยเทคโนโลยได&ในระดบด

3.2-3.4 4.3-4.4

MAT MOU

1.นกเรยนชน ม.4 จานวน 120 คน 2. นกเรยนร&อยละ90 ทเข&าร7วมสามารถนาความร&มาพฒนาตนเองได&อย7างมประสทธภาพ มคะแนนสอบระหว7างเรยน ผ7านเกณฑ8ข&อตกลง MOU ของโรงเรยนและเจตคตทดต7อการเรยนวชาคณตศาสตร8

3.1-3.3 5.1-5.4 14.1-14.2

The Math Skills Development Process (MSDP)

1.นกเรยนร&อยละ90 มผลสมฤทธทางการเรยนดขน 2.นกเรยนร&อยละ90 เข&าแข7งขน เอแมทช8ระดบโรงเรยน เกม24 กจกรรมบนไดฝIนส7รวมหาวทยาลย สร&างสรรค8งาน SDM และงานโอรงาม 3. นกเรยนได&พฒนาทกษะ/กระบวนการทางคณตศาสตร8สงขน มผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนและมเจตคตทดต7อวชาคณตศาสตร8 4.ส7งเสรมนกเรยนทมศกยภาพทางคณตศาสตร8เข&าแข7งขนและสามารถได&รบรางวลในระดบจงหวด ภาค ชาตและนานาชาต

3.1-3.4 5.1-5.4

เรยนร&นานาวฒนธรรม

1.นกเรยนร&อยละ90 เข&าร7วมกจกรรมวฒนธรรมของเจ&าของภาษา มความพงพอใจและเหนคณค7าของวฒนธรรมของเจ&าของภาษา

2.1-2.3

ค7ายศลปะ ART CAMP “เพาะพนธ8ศลปw” ครงท 5

1. นกเรยนจานวน 80 คน และคร-นกเรยนโรงเรยนในจงหวดขอนแก7นและจงหวดใกล&เคยง จานวน 5 โรงเรยน มความร&ความสามารถด&านศลปะเพมขน 2.นกเรยนทเข&าร7วมค7ายศลปะ มความร& นาความร&ไปใช&ในการแข7งขนการประกวดผลงานศลปะในระดบต7างๆและเพอการศกษาต7อในระดบทสงขน

1.4-1.6

ส7งเสรมและพฒนาศกยภาพทาง

1. นกเรยนร&อยละ90 ได&รบการส7งเสรมและพฒนาศกยภาพทางวทยาศาสตร8 ในกจกรรมต7างๆ ได&แก7 กจกรรมสปดาห8วนวทยาศาสตร8

3.1-3.4 4.1-4.4

76

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท/ตวบ=งช) วทยาศาสตร8ของผ&เรยน

แห7งชาต กจกรรม Science Talent และกจกรรมพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนวชาฟyสกส8 ชน ม.6 2. มอปกรณ8การทดลอง อปกรณ8การแต7งกายประกอบการเรยนร&และการแสดง Science Show

5.1-5.4

บรการสารสนเทศ/ICT

1.นกเรยนทกคนสามารถใช&คอมพวเตอร8สาหรบสบค&น ค&นคว&าสารสนเทศ และมสอมลตมเดยไว&ศกษา 8 กล7มสาระการเรยนร& 2. นกเรยนร&อยละ 90 ศกษา ฝhกฝนตนเองผ7านสอมลตมเดยและสอออนไลน8

3.1-3.4 11.3

14.1-14.2 15.1-15.2

โครงการพฒนานกเรยนห&องเรยนพเศษวทยาศาสตร8 ระดบชนมธยมศกษาตอนต&น

1. นกเรยนโครงการห&องเรยนพเศษวทยาศาสตร8-คณตศาสตร8 ชน ม.1 จานวน 30 คนได&รบการพฒนาอย7างเตมศกยภาพ 2. นกเรยนทมความสามารถพเศษด&านวทยาศาสตร8คณตศาสตร8 เทคโนโลยและสงแวดล&อม เป3นผ&มคณภาพสงสดตามเกณฑ8มาตรฐาน โดยเป3นผ&มความกระตอรอร&นในการเรยน และมผลสมฤทธ ทางการเรยนเฉลยระดบดมาก

4.1-4.4 5.1-5.4 6.1-6.4

14.1-14.2 15.1-15.2

กลยทธ0ท 2 ปลกฝIงผ&เรยนให&มคณธรรมจรยธรรม จตสาธารณะ สานกในความเป3นไทย อย7อย7างพอเพยง และร7วมรบผดชอบในฐานะเป3นพลโลก

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท/ตวบ=งช) ส7งเสรมการแสดงวงดนตรโรงเรยนชมแพศกษา

1. วงดนตรโรงเรยนชมแพศกษามอปกรณ8 เครองดนตรครบตามจานวนผ&เล7น มชดการแสดงตามความเหมาะสม 2. ร&อยละ 95 ของนกเรยนทเข&าร7วมกจกรรมสามารถเล7นดนตรตามความถนดของตนได& 3. ร&อยละ 95 ของนกเรยนทเข&าร7วมดนตร วงลกท7งวงโปงลาง วงโยธวาทต วงดนตรไทยได&อย7างเตมตามศกยภาพ และเกดจตสานกในความ

1.6

77

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท/ตวบ=งช) เป3นไทยและรกษาเอกลกษณ8ของชาตไทย

ทานา 1 ไร7 ได& 1 แสน

1.มแหล7งเรยนร& 1 ไร7 ได&เงน 1 แสน 2. นกเรยนร&อยละ 90 ศกษาแหล7งเรยนร&จากนา 1 ไร7 ได&เงน 1 แสน 3.นกเรยนได&รบความร&วธการทานา 1 ไร7 ได&เงน1แสน ได&ปฏบตจรงสามารถนาความร&ไปเป3นแนวทางในการประกอบอาชพสจรต

6.1-6.4 13.2

14.1-14.2

ห&องเรยนสเขยว 1.บคลากรคร นกเรยนและผ&สนใจ ได&ใช&ห&องเรยนสเขยว เป3นแหล7งเรยนร& และมความพงพอใจในการรบบรการในระดบมาก 2.บคลากรคร นกเรยนเข&าร7วมกจกรรมมความพงพอใจต7อการจดกจกรรมในระดบมาก

3.1-3.2 13.1,11.3 14.1-14.2 15.1-15.2

เชดชภมปIญญาท&องถน

1. นกเรยน ร&อยละ 90 ขนไป ร&จกภมปIญญาท&องถน สมภาษณ8 และสบค&นประวตภมปIญญาไทยในท&องถน 2. ครกล7มสาระการเรยนร&ภาษาไทยทกคน จดทาแผนการจดการเรยนร&ทสอดแทรกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และเชญภมปIญญาท&องถนมาเป3นวทยากรในการจดการเรยนร& 3. ร&อยละ 90 นกเรยนร&คณค7า ร&รกษาและยกย7อง ภมปIญญาท&องถนไว&เป3นมรดกของชาต

7.4, 10.4, 13.2 14.1-14.2 15.1-15.2

ส7งเสรมกจกรรมการเรยนการสอนงานคหกรรม โดยใช&ภมปIญญาท&องถน

1. นกเรยนชน ม.1 – ม.6 จานวน 500 คน ได&รบความร&และปฏบตงานจรงจากวทยากรท&องถน 2. ร&อยละ 90 ของนกเรยนมความร&และสามารถผลตชนงานตามภมปIญญาท&องถน และมส7วนร7วมในการส7งเสรมและอนรกษ8ภมปIญญาท&องถน

6.1-6.4 13.2

ส7งเสรมอาชพอสระ 1. นกเรยนทเรยน วชาคหกรรม สามารถวางแผนการทางานและดาเนนการจนเสรจ อย7างมความสข ม7งพฒนางาน ภมใจในผลงานของตนเอง ทางานกบผ&อน และมความร&สกทดต7ออาชพสจรตและหาความร&เกยวกบอาชพทตนเองสนใจ 2. นกเรยน ร&อยละ 90 วางแผนการทางานและดาเนนการจนเสรจ ทางานอย7างมความสข ม7งพฒนางาน ภมใจในผลงานของตนเอง ทางานกบผ&อน และมความร&สกทดต7ออาชพสจรตและหาความร&เกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

6.1-6.4 13.2

สบสานภมปIญญาท&องถนจากกจกรรมการเรยนส7การฝhกปฏบต

1. นกเรยนทเรยนได&ฝhกปฏบตการสบสานภมปIญญาท&องถนด&วยวทยากร 2. นกเรยนร&อยละ 90 เหนคณค7าและภมใจในภมปIญญาท&องถนของตนและ มส7วนร7วมในอนรกษ8และสบสาน และสามารถนาความร&ทได&ไปวางแผนสร&างอาชพในอนาคตได&

6.1-6.4 13.2

พฒนาเกษตรส7เศรษฐกจพอเพยง

1. มแหล7งเรยนร&เศรษฐกจพอเพยงในสถานศกษา จานวน 6 แหล7งเรยนร& 2. นกเรยนร&อยละ 90 ศกษาจากแหล7งเรยนร&เศรษฐกจพอเพยง

6.1-6.4 13.1

78

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท/ตวบ=งช) 3. นกเรยน ม.1 – ม.6 ทกคน ได&ฝhกปฏบตจรงในแหล7งเรยนร&เศรษฐกจพอเพยง 4. นกเรยนโรงเรยนชมแพศกษาได&รบความร&และได&ปฏบตงานเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงสามารถนาความร&ไปเป3นแนวทางในการประกอบอาชพทสจรต

เศรษฐกจพอพยง 1.นกเรยนชน ม.6 ทกคนได&ฝhกทานาหมกชวภาพ เพอเป3นป|ยและบาบดนาเสย 2. นกเรยนชมนมเศรษฐกจพอเพยง จานวน 14 คน ได&ฝhกทานาหมกชวภาพ เพอใช&ทาความสะอาดห&องสขาโรงเรยน 3. นกเรยนชน ม.5/2,4,6,8,10,14 บนทกรายรบ-รายจ7าย

14.1-14.2

สปดาห8วนสงแวดล&อมโลก

1. บคลากรคร นกเรยนโรงเรยนชมแพศกษา และผ&ทสนใจเข&าร7วมกจกรรมต7างๆ ร&อยละ90 2. มกจกรรมเพอเสรมให&เกดความตระหนกในการรกษาสงแวดล&อมให&ดขน 3. บคลากรคร นกเรยนโรงเรยนชมแพศกษาเข&าร7วมกจกรรมมความพงพอใจต7อการจดกจกรรมในระดบมาก

2.4

อนรกษ8วนสาคญของไทย

1. นกเรยนโรงเรยนชมแพศกษาเข&าร7วมกจกรรมทกคน 2. นกเรยนร&อยละ 90 ได&รบการปลกฝIงทศนคตให&เหนคณค7า และความสาคญในวนสาคญของไทย มความร&และตระหนกในการปฏบตตนเป3นพลเมองดตามระบอบประชาธปไตย และมความพงพอใจต7อการจดกจกรรม

2.1-2.2 3.1-3.4

ทาบญเลยงพระของนกเรยน ชนมธยมศกษาปCท 6

1. คณะคร นกเรยนชน ม.6 นกเรยนโรงเรยนชมแพศกษา และผ&มจตศรทธาร7วมทาบญเลยงพระ 2. นกเรยนร&อยละ 100 ได&รบการปลกฝIงคณธรรมจรยธรรม มจตศรทธาในการทาบญตามกาลงของตนมความตระหนกและเหนคณค7าความสาคญของพระพทธศาสนา 2.2 นกเรยนร&อยละ 95 มความร& ความเข&าใจสามารถประกอบพธกรรมทางพระพทธศาสนาได& และมความพงพอใจในการเข&าร7วมกจกรรม

2.1

มารยาทงามสบสานวฒนธรรมไทย

1. นกเรยนโรงเรยนชมแพศกษาทกคนได&รบความร&ด&านมารยาทและเอกลกษณ8ไทย และมมารยาททถกต&องสามารถส7งเสรมแนะนาให&ความร&แก7บคคลอนด&านมารยาทไทย 2. นกเรยน ร&อยละ 90 ประพฤตปฏบตตนตามมารยาทไทยได&อย7างถกต&อง เหมาะสม สามารถแนะนาให&ความร&ด&านมารยาทไทยแก7บคคลอนได&

2.1

ส7งเสรม 1. นกเรยนร&อยละ90 มส7วนร7วมในกจกรรมส7งเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน 2.1,2.4

79

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท/ตวบ=งช) ประชาธปไตยในโรงเรยน

2. คณะกรรมการนกเรยนและหวหน&าห&อง จานวน 100 คน เข&ารบการอบรม 3. นกเรยนร&อยละ 90 ของ มคณลกษณะทพงประสงค8ตามหลกสตร มความร&ความเข&าใจเกยวกบภาวะความเป3นผ&นาผ&ตามทดตามระบอบประชาธปไตย และบทบาทหน&าทของคณะกรรมการนกเรยน และมความตระหนก ร&คณค7า ร7วมอนรกษ8และพฒนาสงแวดล&อม

TO BE NUMBER ONE เป3นหนงโดย ไม7พงยาเสพตด

1. นกเรยนแกนนาห&องเรยนละ 2 คน จานวน 100 คน 2. นกเรยน ร&อยละ 90 เข&าร7วมกจกรรม 3. แกนนาได&รบความร&และแนวทางในการช7วยเหลอสมาชกทมพฤตกรรมเสยงได& 4. นกเรยนมความร&และตระหนกถงภยของยาเสพตดและเอดส8 และร&จกวธป!องกนตนเองและบคคลใกล&เคยงให&ห7างไกลจากยาเสพตดและเอดส8

1.3-1.5

เสรมสร&างและพฒนาความเข&มแขงระบบดแลช7วยเหลอนกเรยน

1. คณะกรรมการระบบดแลช7วยเหลอนกเรยนโรงเรยนชมแพศกษาทกคนมส7วนร7วม 2. มเครองมอการดาเนนงานระบบการดแลช7วยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพ 3. นกเรยนได&รบภมค&มกน สามารถดารงชวตอย7ในสงคมได&อย7างเป3นคณค7าของตนเองและเป3นพลโลกทด ได&รบการดแลช7วยเหลอทวถงอย7างเป3นระบบและมประสทธภาพ และร&จกป!องกนตนเองจากสงเสพตดให&โทษและหลกเลยงจากสภาวะทเสยงต7อความรนแรง โรคภย อบตเหตและปIญหาทางเพศ

2.1

เสรมสร&างและพฒนาคณธรรม จรยธรรม และค7านยมทพงประสงค8

1. นกเรยนโรงเรยนชมแพศกษาทกคน 2. นกเรยนทกคนมคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค8

2.1-2.4

อบรมเชงปฏบต การป!องกนอบตภยในสถานศกษา

1. บคลากรกล7มกจการนกเรยนและครแต7ละกล7มสาระการเรยนร& จานวน 40 คน นกเรยนห&องละ 2 คน รวม 148 คน คณะกรรมนกเรยน จานวน 15 คนตวแทนนกการภารโรงประจาอาคาร จานวน 6 คน 2. บคลากรและนกเรยนทเข&ารบการอบรมมความร& ความเข&าใจ มความตระหนกและมความพร&อมในการป!องกนภยทอาจเกดขน

2.4

พฒนาศกยภาพธนาคารโรงเรยน

1. นกเรยนจานวน 3,000 คน มนสยรกการประหยดอดออมคดเป3นร&อยละ 100 ทมาใช&บรการของธนาคารออมสนโรงเรยนชมแพศกษา 2. นกเรยนจานวน 100 คน มความร&ความสามารถในการเผยแพร7ได&ประกอบอาชพเกยวกบงานธนาคารได&

1.4,1.5 2.1

80

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท/ตวบ=งช) 3. นกเรยนมนสยรกการประหยดอดออม ร&จกการใช&จ7ายเงน 4. นกเรยนมความร&ความสามารถในการประกอบอาชพพนกงานธนาคารได&

ส7งเสรมทกษะกจกรรมพฒนาผ&เรยน

1. นกเรยนประธานชมนม ทกชมนมเข&ารบการอบรม 2. นายหม7ลกเสอ เนตรนาร หวหน&าหน7วยยวกาชาด ทกระดบชนเข&ารบการฝhกอบรม 3. ผ&บงคบบญชาลกเสอ ผ&นายวกาชาดทกระดบชนได&ฝhกอบรมทบทวน 4. ลกเสอ ยวกาชาด ทกระดบชน จานวน 160 คน ผ7านการฝhกอบรม 5. ลกเสอ เนตรนาร เข&าร7วมประกวดสวนสนาม จานวน 40 คน 6. จดทาค7มอกจกรรมพฒนาผ&เรยน ครบทกระดบชน 7. ลกเสอ ยวกาชาด มความรกหม7คณะ สามารถช7วยเหลอผ&อนได&ทกเมอ เป3นผ&มระเบยบ วนยในตนเอง และสามารถเป3นแบบอย7างทดแก7สงคมส7วนรวม และมความรก หวงแหนในธรรมชาต รกษาสงแวดล&อมของประเทศ

1.4,1.5 2.1

เข&าค7ายพกแรม ลกเสอ เนตรนารและยวกาชาด

1. ลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด ชนมธยมศกษาปCท 1-3 จานวน 1,800 คน ผ7านการประเมน 2. ลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด ชนมธยมศกษาปCท 1-3 มความรกหม7คณะ สามารถช7วยเหลอผ&อนได&ทกเมอ เป3นผ&มระเบยบ วนยในตนเองเป3นแบบอย7างทดต7อสงคม มความรกและหวงแหนในธรรมชาตและสงแวดล&อมของประเทศ

1.4,1.5 2.1

ทศนศกษานอกห&องเรยนและ แหล7งเรยนร&

1. นกเรยนร&อยละ 90 มพฤตกรรม ต7อไปน ร&ทน เป3นคนหตากว7างไกล มวสยทศน8 ก&าวทนเทคโนโลยสมยใหม7 ได&เปลยนบรรยากาศจากโรงเรยนไปส7สถานทภายนอกทาให&ได&รบร& ประสบการณ8ตรง เกดความกระตอรอร&นในการศกษาหาความร& กล&าคด กล&าตดสนใจ แก&ไขปIญหาต7างๆได&ดและมความสข 2. ในปCการศกษา 2557 ร&อยละ 100 ของนกเรยน เป3นผ&มวสยทศน8กว&างไกล ทนต7อเหตการณ8 ข7าวสารต7างๆ ได&ประสบการณ8ตรงจากการไปศกษาแหล7งเรยนร&และ ทศนศกษา สามารถตดสนในการแก&ปIญหา เป3นคนเก7ง เป3นคนด มความสขและเข&าร7วมกบหม7คณะได&

13.1-13.2

กลยทธ0ท 3 พฒนาการบรหารและการจดการศกษา ด&วยระบบคณภาพตามเกณฑ8รางวลคณภาพแห7ง สพฐ. (OBECQA)

81

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท /ตวบ=งช) พฒนาระบบการบรหารงานกล7มอานวยการ แผนงานและบรหารงบประมาณ

1. มวสด ครภณฑ8 อปกรณ8เพยงพอต7อการปฏบตงาน และระบบสาธารณปโภคพร&อมใช&งานและบรการได& ร&อยละ 90 ขนไป 2. มนามนเชอเพลงเพยงพอกบการใช&งานได&ร&อยละ 100 3. จ&างบคลากรจานวน 51 คนและมบคลากรปฏบตหน&าทอย7างเพยงพอตามความต&องการและจาเป3นในแต7ละสายงานและผ7านเกณฑ8 การประเมน ร&อยละ 90

8.1-8.6

ระดมทรพยากรเพอการจดการศกษา

1. มบคลากรเพยงพอและมคณภาพต7อการปฏบตงานส7งเสรม สนบสนนการจดการศกษา 2. ครและนกเรยนโรงเรยนชมแพศกษาสามารถใช&ภาษาต7างประเทศในการสอสาร 3. ครและนกเรยนได&รบความค&มครองจากอบตเหตและใช&สทธเบกค7าสนไหมจากบรษทประกนภยได& 95% หรอตามเงอนไขทระบในกรมธรรม8ประกนภย 4. นกเรยนชนมธยมศกษาปCท 1 ทกคนได&รบประทานอาหารกลางวนอย7างทวถง 5. นกเรยนมสขภาพร7างกายและจตใจสมบรณ8แขงแรง 6. นกเรยน/ผ&ปกครองชน ม.1/ม.4 ได&รบค7มอนกเรยนอย7างทวถง 7. นกเรยนทกคนมบตรประจาตวนกเรยน 8. โรงเรยนมจดหมายข7าวและวารสารโรงเรยนเผยแพร7ส7สาธารณชนอย7างทวถง และสมาเสมอ 9. นกเรยนห&องเรยนพเศษ วทย8/คณตทกห&องมวสด/อปกรณ8ทพร&อมในการจดการเรยนร&ตามหลกสตร 10. งานห&องเรยนเป3นภาษาองกฤษ โปรแกรม MEP มวสด/อปกรณ8ทพร&อมในการจดการเรยนร&ตามหลกสตร

8.3 11.1-11.3

พฒนาระบบประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษา

1. กล7มงานแผนงานและประกนคณภาพมวสดสานกงานเพยงพอต7อความต&องการได&ร&อยละ90ขนไป 2. ร&อยละ 90 ขนไป งานแผนงานและประกนคณภาพสามารถจดทาเอกสาร หรอรายงานทเกยวข&องกบระบบประกนคณภาพภายในของโรงเรยนชมแพศกษาจากเอกสาร 3. ผ&ทใช&บรการมความพงพอใจทมความร& ความเข&าใจ การปฏบตงานและรบทราบ การรายงานผลทเกยวข&องในการดาเนนงานตามระบบประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนชมแพศกษาอย7ในระดบดขนไป

5.1-5.4 7.1-7.9 8.1-8.6

12.1-12.6 14.1-14.2 15.1-15.2

พฒนาอาคารและแหล7งเรยนร&

1. โรงเรยนมการซ7อมบารงอาคารสถานทปลอดภย มการบรหารจดการระบบสาธารณปโภคทได&มาตรฐาน มการซ7อมบารงรถยนต8โรงเรยน มการประดบตกแต7งด&วยธงและป!ายในกจกรรมวนสาคญ และพฒนางานโสตทศนปกรณ8ให&ทนสมยและพร&อมใช&งาน

11.1 13.1

14.1-14.2

82

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท /ตวบ=งช) ตลอดเวลา ร&อยละ 90 2. โรงเรยนมระบบสาธารณปโภคทได&มาตรฐาน 3. โรงเรยนปรบปรงห&องนาให&สวยสะอาดอย7างเพยงพอ 4. นกเรยนและบคลากรในโรงเรยนมการประหยดใช&พลงงาน

สวนสวยโรงเรยนงามตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

1. นกเรยนและครร&อยละ 90 ร7วมกนพฒนาสภาพแวดล&อมในโรงเรยนให&สวยงาม ร7มรน สะอาด เป3นระเบยบ ได&ใช&ห&องเรยนธรรมชาตทสะอาดสวยงาม และร7วมกนรกษาความสะอาดภายในห&องเรยน 2. นกเรยนและครร7วมมอกนพฒนาสภาพภมทศน8โรงเรยนให&สะอาดสวยงาม

2.4 11.1

ส7งเสรมการบรการและโภชนาการโรงเรยน ชมแพศกษา

1. มวสด อปกรณ8 ใช&ในงานบรการและโภชนาการ 2. นกเรยน ครบคลากร ได&รบการบรการจากงานบรการฯทกคน 3.มการบรหารระบบงานททนสมยและมประสทธภาพ

11.2

พฒนาระบบบรการกล7มกจการนกเรยน

1.กล7มกจการนกเรยนมวสดอปกรณ8เพอบรหารงาน จานวน 54 รายการ 2. กล7มกจการนกเรยนมความคล7องตวใน การปฏบตงานทาให&งานมประสทธภาพ

8.1-8.6

ส7งเสรมการจดการเรยนร&ทเน&นผ&เรยนเป3นสาคญ

1.ครโรงเรยนชมแพศกษามสอและวสดอปกรณ8เพอการศกษาโดยเน&นผ&เรยนเป3นสาคญอย7างพอเพยง 2.ร&อยละ90ของครจดการเรยนร&ทเน&นผ&เรยนเป3นสาคญ 3.ร&อยละ90ของสถานศกษามวสดอปกรณ8สนบสนนการจดการเรยนการสอนทเน&นผ&เรยนเป3นสาคญอย7างเพยงพอ

5.1-5.4 7.4

โครงการส7งเสรมและพฒนาแหล7งเรยนร&

1.นกเรยน จานวน 3,000 คน มสถานทพกผ7อนหย7อนใจ ได&รบข&อมล ข7าวสารทจาเป3นต7อการสร&างสรรค8ความร&ของตน และได&รบการส7งเสรมให&แสวงหาความร&ด&านต7างๆอย7างต7อเนอง 2. ทกกล7มสาระการเรยนร&แหล7งเรยนร&และนกเรยนมความใฝUร&ใฝUเรยน ส7งผลให&นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทสงขน และมความสขในการแสวงหาความร& คดเป3นร&อยละ 100

13.1

โครงการพฒนาการดาเนนงานห&องสมดโรงเรยน

1.จดหาสารนเทศ วารสารใหม7/นตยสาร 16 รายชอ/เดอน หนงสอพมพ8รายวน 6รายชอ/วน ซอหนงสอใหม7 จานวน 1500เล7ม/ปC วสดสานกงาน พฒนาการดาเนนงาน 36 รายการ และครภณฑ8/วสดสานกงาน 4 รายการ

11.3

83

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท /ตวบ=งช) 2. ห&องสมดเป3นแหล7งเรยนร&ในโรงเรยนทสามารถเข&าถงข&อมลสารสนเทศได&สะดวก รวดเรว มสภาพแวดล&อมภายในห&องทเออต7อการเรยนร& นาเทคโนโลยใหม7ๆ มาใช&ในการพฒนางานอย7างเป3นระบบผ&เรยนสามารถใช&บรการห&องสมดได&อย7างมประสทธภาพ อย7างน&อยร&อยละ 90

โครงการพฒนาระบบเครอข7ายและซ7อมคอมพวเตอร8

1.ครและนกเรยนได&บรการในระบบเครอข7าย ครอบคลมพนท ร&อยละ90ของโรงเรยน 2.โรงเรยนมการซ7อมอปกรณ8ทชารดไม7น&อยกว7าร&อยละ90ของอปกรณ8ทขอซ7อม 3.โรงเรยนมระบบเครอข7ายทมประสทธภาพและมการซ7อมบารงสอ คอมพวเตอร8ทมประสทธภาพ

11.3

โครงการจดซอเครองคอมพวเตอร8เพอใช&จดกจกรรมการเรยนร&

1. มห&องปฏบตการคอมพวเตอร8มเครองคอมพวเตอร8พร&อมในการจดกจกรรม การเรยนร&เพมขน จานวน 20 เครอง 2. สามารถใช&ห&องปฏบตการคอมพวเตอร82และ3.จดกจกรรมการเรยนร&ได&อย7างมประสทธภาพ

3.4

โครงการปรบปรงและพฒนาห&องปฏบตการคอมพวเตอร8

1.มห&องปฏบตการคอมพวเตอร8ทมความพร&อมในการจดกจกรรมการเรยนร& จานวน 4 ห&องเรยน 2. นกเรยนได&ใช&ท&องปฏบตการคอมพวเตอร8ทมความเหมาะสมเทยบเคยงมาตรฐานสากลเพอใช&สาหรบจดกจกรรมการเรยนร&

11.1

โครงการพฒนาห&องสมดกล7มสาระการเรยนร&คณตศาสตร8

1. จดซอหนงสอใหม7 จานวน 60 เล7ม /ปC ธง Asian 1 รายการ วสดสานกงาน 2 รายการ ครภณฑ8 สานกงาน 2 รายการ 2. มห&องสมดทให&บรการสอ ทเออให&ผ&เรยนเรยนร&ด&วยตนเอง และหรอเรยนร& แบบมส7วนร7วม

3.1-3.2 13.1 11.3

โครงการส7งเสรมห&องสมดกล7มสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

1. นกเรยน มความสนใจในการศกษาค&นคว&าวารสารในห&องสมดกล7มสาระฯ สงคมศกษาฯ เพมมากขน 2.ร&อยละ 90 ของนกเรยนมความพงพอใจในการศกษาค&นคว&าวารสาร

3.1-3.2 13.1 11.3

โครงการศนย8 1. โรงเรยนชมแพศกษามศนย8อาเซยนศกษา 11.3

84

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท /ตวบ=งช) อาเซยนศกษา และคร/นกเรยนและบคลากร ได&ใช&ศนย8

2. ร&อยละ 90 ของคร/นกเรยนและบคลากรโรงเรยนชมแพศกษามความร&ความเข&าใจเกยวกบประชาคมอาเซยน และมความพงพอใจต7อศนย8อาเซยนศกษา 3. ร&อยละ 100 ของนกเรยน ได&เข&าร7วมกจกรรมเตรยมความพร&อมส7ประชาคมอาเซยน

โครงการพฒนาห&องสมดกล7มสาระการเรยนเรยนร&วทยาศาสตร8

1. มหนงสอค7มอประกอบการค&นคว&าด&านวทยาศาสตร8อย7างน&อย 50 เล7ม VCD และCAI ด&านวทยาศาสตร8 อย7างน&อย 40 แผ7น และมป!ายนเทศประชาสมพนธ8และโปสเตอร8ทางวทยาศาสตร8 จานวน 1 ชด 2. นกเรยนสามารถใช&ข&อมลหนงสอค7มอและสอ VCD และ CAI ประกอบการค&นคว&าด&านวทยาศาสตร8ได&อย7างมประสทธภาพและต7อเนอง

3.1-3.2 11.3

กลยทธ0ท 4 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาให&สามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนได&อย7างมคณภาพ

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท /ตวบ=งช) โครงการพฒนาบคลากร

1. ร&อยละ 90 ผ&บรหารและครได&ร7วมประชม อบรม สมมนา และครได&เข&าร7วมกจกรรมพฒนาศกยภาพเข&าส7มาตรฐานสากลโดยการศกษาดงานทงใน และนอกประเทศ 2. ครดเด7น และครเกษยณอายราชการ รบโล7เกยรตยศ จานวน 20 คน 3. บคลากรโรงเรยนชมแพศกษาทกคนได&รบสวสดการเนองในโอกาสต7างๆ 4. ผ&บรหารและครได&พฒนาศกยภาพโดยการร7วมประชม อบรม สมมนา

7, 8.4

85

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท /ตวบ=งช) 5. ครได&รบการพฒนาศกยภาพเข&าส7มาตรฐานสากลโดยการศกษาดงานทงในและนอกประเทศ 6. ครได&รบการพฒนาและผ7านการประเมนประสทธภาพการปฏบตงานในระดบดมาก มขวญและกาลงใจในการปฏบตงาน 7. บคลากรโรงเรยนชมแพศกษาทกคนได&รบสวสดการเนองในโอกาสต7างๆและมขวญกาลงใจในการปฏบตงาน

โครงการอบรมพฒนาศกยภาพครเพอเพมสมฤทธผลทสอดคล&องกบการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)

1. ครผ&สอนกล7มสาระการเรยนร&การงานอาชพและเทคโนโลย จานวน 28 คน เข&ารบการอบรม สมมนา 2. ครผ&สอนได&เข&าร7วมกจกรรมพฒนาศกยภาพเข&าส7มาตรฐานสากลโดยการประชม อบรม สมมนา โดยส7งเสรมครผ&สอนภายในโรงเรยนชมแพศกษาเป3นวทยากรให&ความร& 3. ครร&อยละ 90 มความร& ความสามารถด&านการสร&างข&อสอบตามแนวทางการสอนเพอเพมสมฤทธผลทสอดคล&องกบการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) และช7วยยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนวชาการงานอาชพและเทคโนโลย นกเรยนให&สงขน จดการเรยนร&ตามแผนการจดการเรยนร& และสามารถเสรมประสบการณ8ตามแนวทางของเศรษฐกจพอเพยง เพอยกระดบคณภาพการศกษาส7มาตรฐานสากล

8.1-6 13.2

โครงการพฒนาการเรยนการสอนผ7านระบบออนไลน8 “Art Online”

1. ครกล7มสาระการเรยนร&ศลปะ และครทสนใจ จานวน 70 คน 2. ครกล7มสาระการเรยนร&ศลปะและครทสนใจมบทเรยนออนไลน8 ให&นกเรยนได&ไปศกษาค&นคว&า

7.1-7.4

กลยทธ0ท 5 พฒนาการศกษาร7วมกบภาคเครอข7ายทกภาคส7วน ทงในประเทศ และต7างประเทศ

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท /ตวบ=งช) โครงการชมชนและภาคเครอข7าย

1. ผ&ปกครองและชมชน เข&ามามส7วนร7วมในการพฒนาสถานศกษา 2. บคลากรในสถานศกษา นกเรยน ผ&ปกครอง ชมชนและองค8กรทเกยวข&อง 3. ร&อยละ90 คร นกเรยน ผ&ปกครอง ชมชน องค8กรชมชน องค8กรปกครองส7วนท&องถน องค8กรเอกชน องค8กรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอนๆ ได&รบความร& ความเข&าใจ

9.3 13.2

86

โครงการ/กจกรรม เป2าหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท /ตวบ=งช) และมสมพนธภาพอนดระหว7างชมชน

MATH STAR 1. นกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย โรงเรยน ชมแพศกษา โรงเรยนจตรมตรวทยาคาร และโรงเรยนชมแพพทยาคม จานวน 120 คน และครคณตศาสตร8ทกคนในกล7มสาระการเรยนร&ร7วมโครงการ 23 คน 2. นกเรยนร&อยละ 90 ทเข&าร7วมโครงการสามารถนาความร&ไปประยกต8ใช&ในการเรยนร&และการทาแบบทดสอบคณตศาสตร8ได&ผ7านเกณฑ8ระดบด และได&รบการพฒนาให&มความสามารถทางด&านคณตศาสตร8สงขน

3.3

โครงการภาคเครอข7ายร7วมพฒนาสภานกเรยน CS

1. ร&อยละ 90 คณะกรรมการนกเรยนโรงเรยนชมแพศกษา และคณะกรรมการนกเรยนโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแก7น (สาธตศกษาศาสตร8)ได&แสดงศกยภาพความเป3นผ&นาและรบผดชอบสงคมโลกและให&ความร7วมมอในการจดกจกรรมเพอยกระดบคณภาพสภานกเรยนของทงสองโรงเรยน 2. งานสภานกเรยนของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแก7น(สาธตศกษาศาสตร8) และโรงเรยนชมแพศกษามคณภาพมากขนและเป3นทยอมรบของสงคม ได&ร7วมกจกรรมของภาคซงสอถงการรบผดชอบต7อสงคมโลก และมความสมครสมานสามคคและร7วมกนแก&ปIญหาทเกดขนกบโรงเรยนได&

2.1-2.3

โครงการพฒนานกเรยนห&องเรยนพเศษวทยาศาสตร8 ระดบชนมธยมศกษา ตอนปลาย

1. นกเรยนโครงการห&องเรยนพเศษ ชน ม.4-6 ได&รบ การพฒนาอย7างเตมศกยภาพ 2. นกเรยนทมความสามารถพเศษด&านวทยาศาสตร8 คณตศาสตร8 เทคโนโลยและสงแวดล&อม เป3นผ&มคณภาพสงสดตามเกณฑ8มาตรฐาน โดยเป3นผ&มความกระตอรอร&นในการเรยน และมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยระดบดมาก

4.1-4.4 5.1-5.4 6.1-6.4 14.1-14.2

15.1-15.2

87