ผดพลาด! ตวเลขไมสามารถถกแสดงในรปแบบทระบ

ตวอยาง

รายงานการดาเนนโครงการ

(PDCA)

ฝายแผน งบประมาณ และประกนคณภาพ

11 กนยายน 2561

๑

ชอโครงการ : โครงการรกษภาษาไทย กจกรรมพฒนาทกษะการอานออกเสยง

หนวยงานทรบผดชอบ : กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ผรบผดชอบโครงการ : หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทย (อาจารยพรนเทพ เพชรบร)

และอาจารยกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

แหลงงบประมาณ : งบประมาณเงนทนโรงเรยน

ระยะเวลาการดาเนนการ : ภาคตน ตงแตเดอนมถนายน – กนยายน ๒๕๖๐

หลกการและเหตผล :

ภาษาไทยเปนเอกลกษณประจาชาต เปนสมบตทางวฒนธรรมอนกอใหเกดความเปนเอกภาพ และเสรมสราง

บคลกภาพของคนในชาตใหมความเปนไทย เปนเครองมอในการตดตอสอสารความเขาใจและความสมพนธทดต อกน

การจดการเรยนการสอนภาษาไทยททาใหผเรยนรกและตระหนกถงคณคาของภาษาไทย และสามารถนาไปใชสอสารและ

ใชในการดารงชวต จงเปนสงทมความสาคญยง ดงนนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย โรงเรยนสาธตจ ฬาลงกรณ

มหาวทยาลย ฝายประถม ไดตระหนกถงความสาคญของการจดการเรยนการสอนภาษาไทยทเนนใหนกเรยนไดใช

ภาษาไทยอยางถกตอง รกและเหนความสาคญของภาษาไทย รวมทงปลกฝงใหนกเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย

ฝายประถม สานกในความเปนไทยและภาคภมใจในภาษาไทย

วตถประสงค :

๑. เพอปลกฝงใหนกเรยน รกและภาคภมใจในภาษาไทย

๒. เพอสงเสรมและพฒนานกเรยนใหมความเปนเลศทางดานภาษาไทยอยางเตมศกยภาพ

๓. เพอสรางประสบการณตรงเกยวกบการใชภาษาไทยใหกบนกเรยน

๔. พฒนาความสามารถดานทกษะการอานออกเสยง และทกษะการเขยนเชงบรรยายของ

นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๑ - ๖

นามาจากตวโครงการ

๒

ความสอดคลองกบการประกนคณภาพ :

วตถประสงคของโครงการในการพฒนานกเรยน / โรงเรยน มความสอดคลองกบตวบงชในการประเมนคณภาพ

ภายนอกดงน (ระบไดมากกวา ๑ ขอ)

มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน

๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน

๑) มความสามารถในการอาน การเขยน การสอสาร และการคดคานวณ

๒) มความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยน

ความคดเหน และแกปญหา

๓) มความสามารถในการสรางนวตกรรม

๔) มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

๕) มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา

๖) มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ

๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน

๑) การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษากาหนด

๒) ความภมใจในทองถนและความเปนไทย

๓) การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย

๔) สขภาวะทางรางกาย และจตสงคม

มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการ

๒.๑ มเปาหมายวสยทศนและพนธกจทสถานศกษากาหนดชดเจน

๒.๒ มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา

๒.๓ ดาเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษาและทกกลมเปาหมาย

๒.๔ พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ

๒.๕ จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ

๒.๖ จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการเรยนร

มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ

๓.๑ จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถนาไปประยกตใชในชวตได

๓.๒ ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ และแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร

๓.๓ มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก

๓.๔ ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบ และนาผลมาพฒนาผเรยน

๓.๕ มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร

นามาจากตวโครงการ

๓

วตถประสงคของโครงการในการพฒนานกเรยน มความสอดคลองกบการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค

ของนกเรยน ดงน (ระบไดมากกวา ๑ ขอ)

๑. รกชาต ศาสนา พระมหากษตรย

๒. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม

๓. กตญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย

๔. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม

๕. รกษาวฒนธรรมประเพณไทย อนงดงาม

๖. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน

๗. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง

๘. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ

๙. มสตรตว รคด รทา รปฏบตตามพระราชดารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

๑๐. รจกดารงตนอยโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๑๑. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออานาจฝายตา หรอกเลส

มความละอาย เกรงกลวตอบาป ตามหลกของศาสนา

๑๒. คานงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง

วตถประสงคของโครงการ มความสอดคลองกบแผนยทธศาสตรของโรงเรยน พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๓ ดงน

(ระบไดมากกวา ๑ ขอ)

ยทธศาสตรท ๑ : สรางคนเกง ใฝด ใฝรสสากล

ยทธศาสตรท ๒ : สรางองคความรและนวตกรรม สการเผยแพร

ยทธศาสตรท ๓ : สรางระบบบรหาร และจดการศกษาอยางยงยนในบรบททเปลยนแปลง

วตถประสงคของโครงการ มความสอดคลองกบพนธกจของโรงเรยน ดงน (ระบไดมากกวา ๑ ขอ)

๑. เปนแหลงเรยนรและฝกประสบการณวชาชพของนสตคณะครศาสตร

๒. จดการศกษาทมคณภาพและประสทธภาพ ทงดานความรและคณธรรมจนเปนทยอมรบของสงคม

๓. เปนแหลงศกษาคนควาวจย เพอสรางองคความรและนวตกรรมทางการศกษาสาหรบนาไปใช

ในการพฒนาการจดการศกษาและเผยแพรสวงการการศกษาของประเทศ

๔. มสวนรวมในการยกระดบการศกษาของชาตดวยการพฒนาระบบการจดการโรงเรยน

พฒนาครประจาการและการศกษาของโรงเรยนทวประเทศ

๕. ทานบารงและสบสานศลปวฒนธรรมของชาต มความภมใจในความเปนไทย

นามาจากตวโครงการ

๔

เปาหมายของโครงการ :

เปาหมายการดาเนนงานเชงปรมาณ มนกเรยนเขารวมโครงการจานวน ๑, ๕๐๐ คน

เปาหมายการดาเนนงานเชงคณภาพ

๑. นกเรยนมความสามารถทางดานภาษาไทยทพฒนาขนเปนลาดบและเตมศกยภาพของตนเอง

๒. นกเรยนไดเพมพนความร ความเขาใจเกยวกบภาษาไทยและการใชภาษาไทยอยางถกตอง

๓. นกเรยนไดรบประสบการณตรงเกยวกบภาษาไทยและการใชภาษาไทย

ตวชวดความสาเรจของโครงการ (KPI) :

ตวชวดความสาเรจของกจกรรม

๑. คาเฉลยความพงพอใจโดยภาพรวมในการเขารวมโครงการ X ≥๔.๐๐

๒. คาเฉลยคะแนนทกษะภาษาไทยหลงเขารวมโครงการสงกวากอนเขารวมโครงการ

๓. นกเรยนทเขารวมโครงการมคะแนนพฒนาการตงแตผานเกณฑทวไป

ความสาเรจของโครงการ :

บรรลตามตวชวด

๑. คาเฉลยความพงพอใจโดยภาพรวมในการเขารวมกจกรรมการพฒนาทกษะการอาน (ระดบ ๑ – ๕)

(คาเฉลย X = ๔.๐๒, SD=๐.๖๑)

๒. คาเฉลยคะแนนทกษะการอานสงกวากอนเขารวมกจกรรมการพฒนาทกษะการอาน (คะแนนเตม ๓๐ คะแนน)

คะแนนเฉลย X กอนเขารวมกจกรรม = ๒๔.๐๔

คะแนนเฉลย X หลงเขารวมกจกรรม = ๒๗.๓๑

๓. นกเรยนทเขารวมโครงการมคะแนนพฒนาการทกษะการอานตงแตผานเกณฑทวไป

จานวน ๓๐ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐

เมอไดผลจากการสรปโครงการแลว

จงนามาใส

นามาจากตวโครงการ

นาผลจากขน Check

หนา ๑๔ มาใส

* ทกโครงการตองมขอ ๑

โดยแสดงผลเปนคาเฉลย

(ตามตวอยางขน Check หนา ๑๑, ๑๔)

๕

ขนวางแผน

PLAN

(ขนตอนการดาเนนโครงการ

และ งบประมาณ)

๖

๑. ขนวางแผน (PLAN)

แผนการดาเนนโครงการ

ภาคตน ปการศกษา ๒๕๖๐

งบประมาณ งบประมาณเงนทนโรงเรยน

............. ใสรายละเอยด............

ท การดาเนนงาน ระยะเวลา

เม.ย. พ.ค. ม.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค.

๑. วางแผน จดทาโครงการและงบประมาณ

๒. เสนอทประชมคณะกรรมการประสานงานฯโรงเรยนและ

คณะฯ ตามลาดบ

๓. ยมรองจาย – จดซอจดจาง

๔. ดาเนนกจกรรม

๕. สรปผลการดาเนนกจกรรมและจดทารายงานผล

นามาจากตวโครงการ

๗

ขนดาเนนงาน

DO

(ผลการดาเนนงาน

และภาพถายกจกรรม)

๘

๒. ขนดาเนนงาน (DO)

กลมสาระฯภาษาไทยไดดาเนนโครงการพฒนาทกษะการอานออกเสยง เพอปลกฝงใหนกเรยน รกและภาคภมใจ

ในภาษาไทย และพฒนาทกษะการอานออกเสยงของนกเรยนชน ป.๑ – ๖ รวมถงสงเสรมและพฒนานกเรยนใหม

ความเปนเลศทางดานภาษาไทย ในทกวนพธ เวลา ๑๕.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. (ป.๑ – ๔) และ ๑๖.๐๐ – ๑๗.๐๐ น. (ป.๕ – ๖)

โดยมอาจารยในกลมสาระฯ สลบกนไปเปนผสอน และเชญอาจารยผมความเชยวชาญในการอานออกเสยงมาเปนวทยากร

ในบางโอกาสดวย

ทงนผเขารวมโครงการมคาเฉลยคะแนนทกษะภาษาไทยหลงเขารวมโครงการสงกวากอนเขารวมโครงการ

มความพงพอใจในการเขารวมโครงการโดยภาพรวมอยในเกณฑด (คาเฉลย = ๔.๐๒, SD. = ๐.๖๑) และมพฒนาการ

ทกษะการอานตงแต ผานเกณฑทวไป รอยละ ๑๐๐

สรปเปนขอความสนๆ ประมาณ ๕ – ๘ บรรทด

เพอนาใสในเลมรายงานการประเมนตนเอง

ยอหนาแรก : ใสวตถประสงคโดยภาพรวม และรายละเอยดของโครงการคราวๆ

ยอหนาท ๒ : ใสผลการประเมนโครงการตามตวชวด

และความพงพอใจในภาพรวม (จากหนา ๑๔)

๙

ตารางกจกรรมพฒนาทกษะการอานออกเสยง ภาคตน

ครงท วน เดอน ป กจกรรม ผรบผดชอบ หมายเหต

๑ ๗ ม.ย. ๖๐ ๑. ทดสอบการอานออกเสยง

๑.๑ อานคาศพทพนฐานชดท ๑

๑.๒ อานประโยคและขอความ ชดท ๑

๒. ฝกอานออกเสยงในหวขอตอไปน

- เพลงชาต - เพลงสรรเสรญพระบารม

- บทสวดมนต - บทถวายเปนพระราชกศล

- เพลงมารชโรงเรยนสาธตจฬาฯ

อ. พรนเทพ

อ. กรรณการ

อ. พรศร

*สงนกเรยนทฝก

ออกเสยง เขารวม

คดเลอกโครงการ

ผนาสวดมนต ของ

ฝายกจการนกเรยน

๒ ๑๔ ม.ย. ๖๐ ๑. ทดสอบการอานออกเสยง

๑.๑ อานคาศพทพนฐานชดท ๒

๑.๒ อานประโยคและขอความ ชดท ๒

๒. ฝกอานนทาน

๒.๑ ฝกอานนทานทครกาหนดให และอานใหเพอน ๆฟง (ระดบชน ป. ๒- ๔)

๒. ๒ เลอกนทานจากหองสมด ๑ เรอง และอานใหเพอน ๆฟง

(ระดบชน ป. ๕- ๖)

อ. พรนเทพ

อ. กรรณการ

อ. อนทย

๓ ๒๑ ม.ย. ๖๐ ๑. ฝกการอานนทาน และแสดงทาทางประกอบการเลาเรอง

โดยวทยากร อาจารยดร. เกยรตศกด แสงอรณ

อ. พรนเทพ

อ. กรรณการ

อ. อญชสา

๔ ๒๘ ม.ย. ๖๐ ๑. ทดสอบการอานออกเสยง

๑.๑ อานคาศพทพนฐานชดท ๓

๑.๒ อานประโยคและขอความ ชดท ๓

๒. ฝกอานบทกว(มบทกวใหเลอกอานตามความสนใจ )

- อานออกเสยงดวยตนเอง

- อานออกเสยงใหอาจารยฟง ดวยทาทางทถกตอง

อ. พรนเทพ

อ. กรรณการ

อ. ปานวาด

* นกเรยนระดบชน

ป.๕-๖

เลานทานและแสดง

ทาทางประกอบท

หองสมด เนองในวน

สนทรภ

……………………………….

ใสตารางกจกรรม / หนาทของกรรมการตามใบคาสง

/ อธบายการดาเนนงานตางๆ

(หากมตวอยางใบงาน / แบบสอบ / ฯลฯ สามารถใสดานหลงสด เปนภาคผนวกได)

๑๐

ภาพกจกรรม

ใสภาพประกอบ

๑๑

ขนประเมน

CHECK (ผลการประเมนโครงการ)

๑๒

๓. ขนประเมน (CHECK)

ผลการประเมนกจกรรมการพฒนาทกษะการอานออกเสยง (โครงการอานวนพธ)

ภาคตน ปการศกษา ๒๕๖๐

ตอนท ๑ ขอมลทวไป

ผลวเคราะหผตอบแบบประเมนพบวามนกเรยนเขารวมโครงการทงหมด จานวน ๒๕ คน เปนเพศชาย

จานวน ๑๕ คน คดเปนรอยละ ๖๐.๐๐ และเพศหญง จานวน ๑๐ คน คดเปนรอยละ ๔๐.๐๐ เปนนกเรยนระดบ

ชนประถมศกษาตอนตน (ป. ๒-๓ ) จานวน ๑๕ คน คดเปนรอยละ ๖๐.๐๐ และเปนนกเรยนระดบชนประถมศกษาตอน

ปลาย (ป. ๔-๕ ) จานวน ๑๐ คน คดเปนรอยละ ๔๐.๐๐

ตอนท ๒ คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของระดบความพงพอใจทมตอโครงการ

ขอ รายการประเมน คาเฉลยและการแปลความหมาย*

SD ความหมาย

๑ กจกรรมทจดขนทาใหฉนอานออกเสยงไดถกตองและชดเจน ๔.๒๘ ๐.๗๔ ด

๒ กจกรรมทจดขนทาใหฉนมทกษะการอานออกเสยงทดขน ๔.๒๔ ๐.๘๘ ด

๓ นกเรยนไดความรเกยวกบการอานและวธการอานออกเสยงใหถกตอง

มากยงขน ๔.๕๐ ๐.๘๒ ดมาก

๔ กจกรรมนทาใหฉนรสกรกและภาคภมใจในภาษาไทย ๓.๘๘ ๑.๑๗ ด

๕ นกเรยนไดรบประสบการณตรงเกยวกบการอานออกเสยงเพอพฒนา

ทกษะภาษาไทยใหดขน ๔.๑๒ ๐.๙๗ ด

๖ นกเรยนรกการอานและใฝหาความรตาง ๆ จากบทอานอนจะเปน

แนวทางการพฒนาการเรยนไดดยงขน ๔.๐๐ ๑.๑๙ ด

๗ นกเรยนสามารถพดหรออานออกเสยง ร, ล และพยญชนะควบกลา

ไดชดเจนมากขน ๓.๖๐ ๑.๑๙ ด

๘ กจกรรมนสงเสรมใหนกเรยนตระหนกและเหนความสาคญของ

การอานออกเสยงภาษาไทยใหถกตอง ๔.๒๐ ๐.๘๗ ด

๙ ระยะเวลาในการจดกจกรรมนมความเหมาะสม ๓.๘๐ ๑.๓๒ ด

๑๐ นกเรยนชอบและอยากใหจดกจกรรมอานออกเสยงอกในภาคปลาย ๓.๗๒ ๑.๔๖ ด

ระดบความพงพอใจในการเขารวมโครงการโดยภาพรวม ๔.๐๒ ๐.๖๑ ด

*(๔.๕๐ -๕.๐๐=ดมาก, ๓.๕๐ -๔.๔๙ =ด, ๒.๕๐ – ๓.๔๙ =ปานกลาง, ๑.๕๐ – ๒.๔๙ =นอย, ๑.๐๐-๑.๔๙=นอยทสด)

สรปผลจากแบบประเมน หากไมมแบบประเมน หรอไมไดเปนขอมล

เชงปรมาณ สามารถเขยนอธบายเชงคณภาพได

๑๓

*** หมายเหต

๑. การทาแบบประเมนทกครง ขอใหมหวขอ “ความพงพอใจในการเขารวมโครงการโดยภาพรวม” โดยจะทาเปนคาถาม

แยกเพมเปนขอสดทาย หรอถาไมไดมคาถามนในแบบสอบถาม ใหนาคาเฉลยจากทกขอมาเฉลยอกครงหนง (ตามตวอยาง

ขางตน)

๒. กรณเปนขอมลเชงปรมาณ (แบบสอบถาม) ขอใหม ๕ ระดบ ดงน

๕ = มากทสด ๔ = มาก ๓ = ปานกลาง ๒ = นอย ๑ = นอยทสด

และนาเสนอในรปแบบของคาเฉลย และ SD. (ถาม) โดยแปลความหมาย ดงน

๔.๕๐ -๕.๐๐ = ดมาก

๓.๕๐ -๔.๔๙ = ด

๒.๕๐ – ๓.๔๙ = ปานกลาง

๑.๕๐ – ๒.๔๙ = นอย

๑.๐๐-๑.๔๙ = นอยทสด

๓. กรณตวชวดความสาเรจเปนจานวนผเขารวมโครงการ (ไมมแบบสอบถาม) ใหเสนอในรปแบบของขอมลเชงคณภาพ

(เขยนอธบาย) และระบความสาเรจเปนรอยละ เชน

- นกเรยน รอยละ ๑๐๐ ไดรบประสบการณตรงเกยวกบภาษาไทย มความร ความเขาใจเกยวกบภาษาไทย และ

การใชภาษาไทยอยางถกตอง

- นกเรยน และบคลากร รอยละ ๑๐๐ เขารวมกจกรรม และมความพงพอใจในการจดกจกรรมวนแมแหงชาต

โดยเฉลย เทากบรอยละ ๑๐๐

๑๔

ตอนท ๓ ทกษะการอานออกเสยง กอนและหลงเขาเขารวมโครงการอานออกเสยง (โครงการอานวนพธ)

๐๑๑๒๒๓๓๔๔๕๕

ขอ ๑ ขอ ๒ ขอ ๓ ขอ ๔ ขอ ๕ ขอ ๖ ขอ ๗ ขอ ๘ ขอ ๙ ขอ ๑๐ ภาพรวม

คาเฉลยระดบความพงพอใจในการเขารวมโครงการพฒนาทกษะการอานออกเสยง (โครงการอานวนพธ)

ภาคตน ปการศกษา ๒๕๖๐

ผลคะแนน กอนรวมโครงการ หลงรวมโครงการ คะแนนพฒนาการ

ทกษะการอานออกเสยง คะแนน

เตม

คาเฉลย คะแนน

เตม

คาเฉลย มนกเรยนเขารวมโครงการ ๓๐ คน

( เปนนกเรยนระดบชนป. ๒-๕ )

๑. มพฒนาการทกษะการอานอยในเกณฑดมาก

จานวน ๖ คน คดเปนรอยละ ๒๐.๐๐

๑. มพฒนาการทกษะการอานอยในเกณฑด

จานวน ๑๐ คน คดเปนรอยละ ๓๓.๓๓

๒. มพฒนาการทกษะการอานอยในเกณฑพอใช

จานวน ๑๐ คน คดเปนรอยละ ๓๓.๓๓

๓. มพฒนาการทกษะการอานผานเกณฑทวไป

จานวน ๔ คน คดเปนรอยละ ๑๓.๓๔

๓๐ ๒๔.๐๔ ๓๐ ๒๗.๓๑

สรปผลจากแบบประเมน / แบบวดตางๆ หากไมมแบบประเมน หรอ

ไมไดเปนขอมลเชงปรมาณ สามารถเขยนอธบายเชงคณภาพได

๑๕

สรปผลการประเมน

๑. นกเรยนมความพงพอใจในการเขารวมโครงการโดยภาพรวมอยในเกณฑด

(คาเฉลย = ๔.๐๒, SD=๐.๖๑)

๒. คาเฉลยคะแนนทกษะภาษาไทยหลงเขารวมโครงการสงกวากอนเขารวมโครงการ

คะแนนเฉลย กอนเขารวมโครงการ = ๒๔.๐๔

คะแนนเฉลย หลงเขารวมโครงการ = ๒๗.๓๑

๓. มนกเรยนเขารวมโครงการ ๓๐ คน

- มพฒนาการทกษะการอานอยในเกณฑ

ระดบ จานวน(คน) รอยละ

ดมาก ๖ ๒๐.๐๐

ด ๑๐ ๓๓.๓๓

พอใช ๔ ๑๓.๓๔

ผานเกณฑทวไป ๑๐ ๓๓.๓๓

สรปและแปลผลจากตาราง ตามหวขอ ตวชวดความสาเรจของโครงการ

และนาขอมลสวนนไปใสในสวนตางๆ ดงน

๑. ตวชวดความสาเรจของโครงการ (หนา ๓)

๒. แบบรายงานผลการปฏบตงานของหนวยงาน (หวขอ ผลการปฏบตงาน)

๑๖

ขนพฒนา ปรบปรง

ACT (ขอเสนอแนะ สาหรบการจดครงตอไป)

๑๗

๔. ขนพฒนา ปรบปรง (ACT)

๑. หวหนาโครงการอานเสนอใหจดทาเอกสารประกอบการอานเปนเลม จะไดไมเสยเวลาในการเตรยมเอกสารใน

แตละสปดาห

๒. ควรมการมอบเกยรตบตรใหกบนกเรยนทเขารวมกจกรรมอยางสมาเสมอเพอเปนกาลงใจในการพฒนาทกษะ

การอาน

๓. ควรใหนกเรยนทมทกษะการอานคอนขางดอานขาวตอนเชาทหองกจการนกเรยน หรอแสดงการเลานทาน