ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.€¦ · ปัญหาที่พบ เกณฑ์มาตรฐานของฝมือแรงงานกับการเรียนการสอน

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.

ต จ ช ต ต ษ ภ 1 ษ โ พ 0 2581 1391 โ 0 2581 1395 ไซต : www.reo1.moe.go.th อ 33/2560

ค ำน ำ

กระทรวงศกษาธการไดก าหนดแผนการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ใหสอดคลองกบนโยบายรฐบาลดานการศกษา เพอการบรหารจดการของประเทศ โดยใชกลไกการตรวจราชการเปนเครองมอในการตรวจ ตดตาม ก ากบ ดแล สนบสนนและสะทอนความกาวหนา ความส าเรจตลอดจนเปนขอมลในการแสวงหาแนวทางการแกไขปญหา/อปสรรค และพฒนาการด าเนนงานของหนวยปฏบต ใหสามารถน านโยบายทส าคญตามแผนปฏบตราชการของกระทรวงศกษาธการไปสการปฏบตใหมความกาวหนา บรรลผลสมฤทธสมประโยชนทางราชการสงสด การตรวจราชการและตดตามประเมนผลจงเปนเรองส าคญทตองด าเนนการ ส าหรบการตรวจราชการกรณปกต รอบท 2 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2560 (1 เมษายน 2560ถง 30 กนยายน 2560) เปนการด าเนนงานตามแผนการตรวจราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2560 โดยด า เนนการตรวจราชการในพนท เขตตรวจราชการท 1 ประกอบดวยจ งหวดนนทบร ปทมธาน พระนครศรอยธยา สระบร และเขตตรวจราชการกรงเทพมหานคร ซงผลการตรวจราชการดงกลาว ส านกงานศกษาธการภาค 1 ไดสรปใหเหนถงสภาพความกาวหนาการด าเนนงานตามนโยบาย พรอมทงปญหา/อปสรรค และขอเสนอแนะแนวทางแกไขเพอเผยแพรแกหนวยงานทเกยวของและสาธารณชนทวไป ในโอกาสนขอขอบพระคณ ทกหนวยงานทใหความรวมมอและสนบสนนขอมลการตรวจราชการใหมความครอบคลม ครบถวน สมบรณ และหวงเปนอยางยงวารายงานฉบบน จะเปนประโยชนตอทกฝายทจะน าไปใชเปนขอมลในการปฏบตราชการตามภารกจใหเกดประสทธภาพและประสทธผลตอไป

(นายวระกล อรณยะนาค) ศกษาธการภาค 1

กนยายน 2560

ห น า | ก

รายงานผลการตรวจราชการตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการกรณปกต รอบท 2 ในเขตตรวจราชการท 1 และ กทม. ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ส านกงานศกษาธการภาค 1

บทสรปผบรหาร

การตรวจราชการกรณปกต รอบท 2 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของส านกงานศกษาธการภาค 1 มหนวยรบตรวจทไดรบการตรวจราชการในเขตตรวจราชการท 1 และ กทม. ประกอบดวยส านกงานศกษาธการจงหวด (ศธจ.) จ านวน 5 แหง ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา (สพป.) จ านวน 9 แหง ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา (สพม.) จ านวน 4 แหง ส านกงานอาชวศกษาจงหวด (อศจ.) จ านวน 5 แหง ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวด (กศน.จงหวด) จ านวน 5 แหง ศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวด จ านวน 4 แหง โดยมผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ประจ าเขตตรวจราชการท 1 (นายดศกล เกษมสวสด) พรอมคณะ ไดด าเนนการตรวจราชการ ระหวางวนท 22-23, 28-30 สงหาคม และ 1 กนยายน 2560 โดยเนนตรวจตดตามงานตามนโยบาย ตามค าสงกระทรวงศกษาธการ ท สป 164/2560 เรองนโยบายการตรวจราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ลงวนท 3 กมภาพนธ 2560 โดยมผลการตรวจราชการเฉพาะนโยบายทหนวยรบตรวจไดด าเนนการ รายละเอยดดงน

รายงานผลการด าเนนงานตามนโยบายกระทรวงศกษาธการ(นโยบายท 2-15) 1. อาชวศกษาเปนเลศโดยภาพรวมในเขตตรวจราชการ พบวา อาชวศกษาตอบสนองนโยบาย

ของรฐบาลในการพฒนาก าลงคนสการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ โดยการสงเสรมการจดการอาชวศกษาและ

การฝกอบรมวชาชพเพอพฒนาฝมอระดบเทคนค ระดบเทคโนโลย พฒนาหลกสตรทวภาค และทวศกษาให

สอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน รวมทงมการแลกเปลยนการจดการศกษาระหวางไทยกบ

ตางประเทศ

ปญหาทพบ เกณฑมาตรฐานของฝมอแรงงานกบการเรยนการสอนของแตละสาขาวชามความ

แตกตางกน รวมทงครผสอนทผานมาตรฐานครฝกของแตละสาขามจ านวนนอย

ขอเสนอแนะ ผบรหารระดบสงในพนทและผบรหารระดบสงของกระทรวงแรงงาน (กรมพฒนาฝมอแรงงาน) และกระทรวงศกษาธการ (ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา) ควรมการประสานงานกนเพอใหบรรลตาม Demand และ Supply ของตลาดแรงงานอยางมประสทธภาพและประสทธผล

2. โครงการประชารฐ โดยภาพรวมในเขตตรวจราชการ พบวา หนวยงาน/สถานศกษาทเขารวมโครงการประชารฐไดรบการสนบสนนวสดอปกรณ ICT ในหองเรยนครบทกแหง มการจดอบรมพฒนาครดาน ICT ใหสามารถใชชดอปกรณ สอมลตมเดยทรปลกปญญาในการจดการเรยนการสอนและแกไขปญหาทเกดขนกบชดอปกรณได รวมทงมการสรางเวปไซตเพอรายงานและน าเสนอผลงาน มการจดท าขอมลสารสนเทศพนฐานของสถานศกษาไดครบถวน เปนปจจบน

ปญหาทพบ สถานศกษาบางแหงครและบคลากรขาดทกษะการใชวสดอปกรณทไดรบจาก

ทรปลกปญญาในการจดการเรยนการสอน สถานศกษาบางแหงยงขาด School Sponsor ท าใหไมสามารถ

ห น า | ข


ด าเนนการตามนโยบายใหเทาเทยมกบสถานศกษาทม School Sponsor

ขอเสนอแนะ หนวยงานตนสงกดควรจดอบรมพฒนาครและบคลากรใหมความร ความสามารถ

และทกษะในการใชเทคโนโลยเพอเปนเครองมอในการจดการเรยนร และจดหา School Sponsor ใหความ

ชวยเหลอสนบสนนสถานศกษาทยงขาดใหครบทกแหง และเปดโอกาสใหภาคเอกชนและภาคประชาคมทเปน

School Sponsor สนบสนนวสด ครภณฑ สอแหลงเรยนรและอาคารสถานท รวมทงจดใหมการศกษาดงาน

แลกเปลยนเรยนรกบสถานศกษาทประสบความส าเรจ

3. การยกระดบทกษะภาษาองกฤษ โดยภาพรวมในเขตตรวจราชการ พบวา หนวยงาน/สถานศกษาสวนใหญมงเนนในการพฒนาผเรยนผานกจกรรมตาง ๆ ทเออตอการเรยนรภาษาองกฤษ อาทเชน จดคายแขงขนทกษะภาษาองกฤษ จดเวทน าเสนอผลงานเพอแลกเปลยนเรยนร การใชสอ Echo English YouTube ผานสมารทโฟน การใชศนย PEER Center สรางความเขมแขงใหครสอนภาษาองกฤษ การพฒนาคณภาพครผสอนผานศนยการพฒนาการเรยนการสอน (ERIC) และพฒนาครแกนน าดานการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษระดบภมภาค (Boot camp)

ปญหาทพบ ครผสอนบางสวนขาดโอกาสในการพฒนาดานการจดการเรยนการสอน

ภาษาองกฤษเพราะตองใชเวลาในการอบรมคอนขางนานและตองผานการประเมน CEFR ในระดบ B ขนไป

การจางครชาวตางชาตสอนเสรมพเศษ เชน EP, MEP ขาดความตอเนองเพราะตองใชงบประมาณจางสง

ขาดครผสอนทตรงกบสาขา ผเรยนบางสวนมจดออนดานพนฐานและค าศพท ไมกลาแสดงออกขาดความมนใจ

และมโอกาสใชภาษาองกฤษในชวตประจ าวนนอย

ขอเสนอแนะ ควรจดกจกรรมพฒนาครชวงปดภาคเรยน ควรจดหาครวชาเอกภาษาองกฤษใหครบหรอจดหาครเจาของภาษามาชวยสอนในรปแบบครอาสา ควรสนบสนนงบประมาณในการจางครเจาของภาษาและการจดกจกรรมตางๆ รวมทงจดซอ/จดหาเครองมออปกรณในการพฒนาสอการสอนแบบ E-learning ใหเพยงพอ และครผสอนควรเปนแบบอยางในการสนทนากบครตางประเทศเพอสรางความมนใจใหผเรยนเหนและกลาสนทนากบเจาของภาษา

4. โรงเรยนคณธรรม ตามโมเดลของมลนธยวสถรคณ โดยภาพรวมในเขตตรวจราชการ พบวา สถานศกษาสวนใหญเขารวมโครงการโรงเรยนคณธรรม สพฐ. โดยด าเนนกจกรรมพฒนาจรยคณ (โครงงานคณธรรมตามแนวทางของมลนธยวสถรคณ) ไดก าหนดคณธรรมเปาหมายและคณธรรมอตลกษณ ของสถานศกษาในสงกดครผสอนไดรบการพฒนาเปนครแกนน าโรงเรยนคณธรรมในการขบเคลอนโรงเรยนคณธรรมผานโครงงานคณธรรมทผเรยนเปนผคด และลงมอปฏบตรวมกนโดยใชรปแบบกรอบงานวจย ในชนเรยนเปนแนวทางในการสรางนวตกรรมสงเสรมคณธรรม รวมทงมการนเทศตดตามประเมนผลและเสรมแรงกน สงผลใหนกเรยน นกศกษาไดรบการปลกฝงคานยมและยดมนในคณธรรม จรยธรรม เกดเปนคณธรรมอตลกษณ เชน ความซอสตยสจรต ความรบผดชอบ จตอาสา ความพอเพยง ความมระเบยบวนย และมสวนรวมในการสรางเครอขายชมชน องคกรแหงคณธรรมทชดเจน

ห น า | ค


ปญหาทพบ หนวยงานตนสงกดก าหนดแนวทางการขบเคลอนนโยบายไมเปนไปในทศทางเดยวกน ขาดความตอเนอง ขาดความเปนเอกภาพ มความซ าซอนในการปฏบตงาน บคลากรผรบผดชอบ มนอย ก าหนดแผนการนเทศ ตดตามไมชดเจน และสอมลตมเดยทใชในการเรยนการสอนพระพทธศาสนาทนาสนใจมนอย ผเรยนมพฤตกรรมและคานยมผดๆ เพราะอยในสงคมเมองรบวฒนธรรมจากตางชาตยากตอการควบคม

ขอเสนอแนะ หนวยงานตนสงกดควรสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาทยงไมไดเขารวมโครงการใหเขารวมโครงการใหครบทกแหง ควรก าหนดแนวทางการขบเคลอนนโยบายทชดเจนและเปนไปในทศทางเดยวกน ไมซ าซอน มความตอเนอง ควรก าหนดแผนการนเทศ ตดตามและประเมนผลอยางตอเนองในชวงปลายภาคเรยน ควรจดท าสออปกรณททนสมยสรางแรงจงใจใหผเรยน เกดความศรทธาในสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย และความกตญญตอผมพระคณ

5. STEM Education โดยภาพรวมในเขตตรวจราชการ พบวา สถานศกษาทเขารวมโครงการไดด าเนนการสงเสรมการจดการเรยนการสอน STEM Education โดยครผสอนบรณาการโดยน าวชาวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร คณตศาสตร แทรกในเนอหาการเรยนการสอน ท าใหผเรยนเกดกระบวนการคดวเคราะห และน าความรทกแขนงมาใชในการแกปญหาและสรางสรรคนวตกรรมใหมๆ ในชวตประจ าวน การขบเคลอนนโยบาย STEM Education สวนใหญด าเนนการพฒนาผานสถานศกษาแกนน า พฒนาครผสอนโดยสงครเขารบการอบรมกบสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) และขยายผลการเรยนร STEM Education ใหกบสถานศกษาเครอขาย

ปญหาทพบ หนวยงาน/สถานศกษาสวนใหญขาดแคลนครผสอนดาน STEM Education

การสมครเขารบการฝกอบรมทาง Online กบจ านวนโควตาทก าหนดใหไมเพยงพอกบความตองการของครขาด

งบประมาณสนบสนนในการพฒนาชนงาน และศนย STEM Education มนอย

ขอเสนอแนะ หนวยงานตนสงกดควรเปดโอกาสใหครผสอนสมครเขาฝกอบรม Online ไดตาม

ความตองการและครผสอนควรไดรบการพฒนาอยางตอเนองควรสนบสนนวทยากรในการฝกอบรมทมความร

ความสามารถดานสะเตมศกษา ทมาจากอาชวศกษาเพอใหเกดประโยชนสงสด และควรจดสรรงบประมาณใน

การจดซอสอการเรยนการสอนใหเพยงพอ

6. การยกระดบผลสมฤทธ O-Net โดยภาพรวมในเขตตรวจราชการ พบวา หนวยงานและสถานศกษาสวนใหญ มการวเคราะหผลการทดสอบทางการศกษาขนพนฐานO – NET/NT หาจดเดน จดดอย จดพฒนา และปจจยทสงผลตอคณภาพ จดกลมเปาหมายในการพฒนาคณภาพการศกษา ปรบพนฐานความรใหแกผเรยนกอนเปดภาคเรยน โดยจดสรรงบประมาณเพอสงเสรมสนบสนนการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของสถานศกษาในสงกดจดกจกรรมการเรยนรในกลมสาระการเรยนรทต าและตองการพฒนาเรงดวน จดคาย/กจกรรมวชาการผานสหวทยาเขต มการนเทศ ตดตาม ประเมนผลอยางจรงจง

ห น า | ง


ปญหาทพบ หนวยงานตนสงกดขาดการก ากบตดตามชวยเหลอในกระบวนการ PLC และการจด

กจกรรมคายวชาการเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทตอเนองแนวทางการปฏบตงานตามจดเนนและ

ยทธศาสตรมความซบซอนครมภาระงานอนนอกเหนอจากการสอนมาก สถานศกษาขนาดเลกมครผสอนไม

เพยงพอ ระบบสอสาร (Internet) ไมเสถยร ผเรยนยายเขายายออกระหวางปมากระยะเวลาในการด าเนนการ

มจ ากด จดสรรงบประมาณลาชา

ขอเสนอแนะ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ควรเรงตดตามและใหความ

ชวยเหลอสถานศกษา ก าหนดใหมการจดกจกรรมการเรยนรตรงตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตร

ควรก าหนดแนวทางทชดเจน ทงวตถประสงค และเปาหมาย รวมทงลดภาระครใหนอยลง

7. โครงการลดเวลาเรยนเพมเวลาร โดยภาพรวม ในเขตตรวจราชการ พบวา สถานศกษาเขารวมโครงการครบทกแหงและสวนใหญด าเนนการผานกจกรรมการเรยนร 4 H ไดแก Head Heart Hand Health ปรบโครงสรางหลกสตร จดกจกรรมทสอดคลองกบความถนดและความสนใจของผเรยนโดยเนนสงเสรมดานอาชพทสอดคลองกบบรบทของสถานศกษา ผเรยนมทกษะและกระบวนการคดวเคราะห มความคดสรางสรรค มความสขในการเรยนรผานกจกรรม รวมทงครผสอนมการปรบเปลยนพฤตกรรมการเรยนการสอน

ปญหาทพบ สถานศกษาบางแหงไมสามารถจดกจกรรมตามทก าหนดไวในแผนไดเนองจากมกจกรรมอนเขามาแทรกคอนขางมาก ครมภาระงานสอนมากและเวลาทก าหนดใหจดกจกรรมมนอย รวมทงขาดแคลนงบประมาณ ขาดสอ อปกรณทใชในการท ากจกรรมโดยเฉพาะสถานศกษาขนาดเลก และสถานศกษาบางแหงไมไดเขารวมโครงการ

ขอเสนอแนะ หนวยงานตนสงกดควรจดสรรบคลากร งบประมาณและสอ อปกรณใหเพยงพอกบ

ความตองการและใหทกสถานศกษาเขารวมโครงการลดเวลาเรยน เพมเวลารครบทกแหง

8. การพฒนาคร โดยภาพรวมในเขตตรวจราชการ พบวา หนวยรบตรวจไดด าเนนการสงเสรมและสนบสนนพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ดวยระบบ TEPE Online และคปองการศกษา โดยครสวนใหญไดรบการอบรมเพอเสรมสรางศกยภาพในการจดการเรยนการสอนในโครงการ/กจกรรมทหลากหลาย สงผลใหไดเรยนรเทคโนโลยใหมๆ องคความรใหมๆ และน าไปประยกตใชในการจดการเรยนการสอนไดมากขน

ปญหาทพบ หลกสตรการพฒนาในระบบ TEPE Online ยงไมครอบคลมทกหลกสตรตามทครตองการพฒนา การเขาถงระบบเทคโนโลยของครไมสะดวกโดยเฉพาะระบบการลงทะเบยน ครบางสวนขาดความรความเขาใจในขนตอน/วธการเขารบการพฒนา ระยะเวลาในการด าเนนการนอย การจดสรรงบประมาณกระชนชด และสถานทอบรมไกล และการพฒนาสวนใหญเนนสาระการเรยนรหลกท าใหครบางกลมสาระไมไดรบการพฒนา

ขอเสนอแนะ ควรจดหลกสตรการพฒนาครใหหลากหลายและครอบคลมทกกลมสาระ เรงสงเสรมและสนบสนนใหครทกคนลงทะเบยนเขารบการอบรมดวยระบบ TEPE Online และจากสถาบน อดมศกษา หนวยงาน องคกรเอกชนและใหเปนไปตามความตองการของสถานศกษารวมทงมเวลาใหครได

ห น า | จ


วางแผนการเขาอบรมพฒนา 9. การพฒนาโรงเรยน ICU โดยภาพรวมในเขตตรวจราชการ พบวา สถานศกษาทไดรบคดเลอก

เขาโครงการสวนใหญขอรบการชวยเหลอดานคณภาพและดานกายภาพ และสถานศกษาบางแหงไดรบการชวยเหลอแลวเนองจากประสบวาตภย คอ โรงเรยนหนกอง (พบลอนสรณ) โดยไดรบงบประมาณปรบปรงซอมแซมอาคารเรยน และสถานศกษาบางแหงอยระหวางการพจารณาใหความชวยเหลอจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ปญหาทพบ สถานศกษาทตองการความชวยเหลอและพฒนาเปนพเศษอยางเรงดวนไดรบการ คดกรองในระดบเขตพนทแลว สวนใหญยงไมไดรบงบประมาณสนบสนน ใหความชวยเหลอลาชา

ขอเสนอแนะ หนวยงานตนสงกดควรจดสรรงบประมาณใหสถานศกษาทตองการความชวยเหลอและพฒนาเปนพเศษอยางเรงดวน เพอแกปญหาความเดอดรอน

10. โครงการเศรษฐกจพอเพยง โดยภาพรวมในเขตตรวจราชการ พบวา สถานศกษาสวนใหญไดจดท าโครงการเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชด ารของรชกาลท 9 น าเขาสกจกรรมการเรยนการสอนในหองเรยนใหผเรยนไดฝกปฏบตจรงโดยใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมและไดรบการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยง

ปญหาทพบ สถานศกษาบางแหงยงขาดความเขาใจในการกจกรรมผานกระบวนการ 2 เงอนไข 3 หวง 4 มตและผรบผดชอบโครงการเปลยนบอย เนองจากเกษยณอายราชการ มการยายสถานศกษา สงผลใหการขบเคลอนโครงการเศรษฐกจพอเพยงไมตอเนอง

ขอเสนอแนะ จดอบรมปฏบตการการจดกจกรรมผานกระบวนการ 2 เงอนไข 3 หวง 4 มตและควรสงเสรมสนบสนนศนยเรยนรปรชญาเศรษฐกจ

11. การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก โดยภาพรวมในเขตตรวจราชการ พบวา หนวยรบตรวจไดด าเนนการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลกตามโครงการโรงเรยนดใกลบาน (โรงเรยนแมเหลก) ดวยการสรางเครอขายการบรหารเพอใหเกดการใชทรพยากรรวมกนทงคร สอ วสดอปกรณ และเทคโนโลย เพอลดความเหลอมล าทางการศกษาเปนการเพมโอกาสใหนกเรยน เขาถงสออปกรณเทคโนโลยททนสมย ได เรยนกบครทตรงสาขาวชา และครครบชน สงผลใหการจดกระบวนการเร ยนการสอน ประสบความส าเรจ ประหยดงบประมาณ ลดความสญเปลา หนวยงานภาครฐสามารถดแลโรงเรยนใหมคณภาพอยางทงถง

ปญหาทพบ โรงเรยนขนาดเลกบางแหงยงไมสามารถควบรวมได ผบรหารและครยงไมเขาใจบทบาทหนาทของการบรหารจดการโรงเรยนแมเหลก นกเรยนและผปกครองยงขาดความเขาใจในนโยบาย มความกงวลหากตองไปเรยนรวมกบโรงเรยนทความพรอมสงกวา

ขอเสนอแนะ หนวยงานตนสงกดควรสนบสนนงบประมาณในการดแลโรงเรยนขนาดเลกอยางตอเนอง เพราะเปนโรงเรยนทอยในชมชนหางไกล ฐานะของผปกครองนกเรยนยากจน ไมสามารถสงบตรหลานของตนเองเขามาเรยนในเมองทมความพรอมได และควรประชมชแจงคร ผปกครองและนกเรยนใหเขา

ห น า | ฉ


เกยวกบนโยบาย 12. การบรหารจดการขยะและสงแวดลอม โดยภาพรวมในเขตตรวจราชการ พบวา

หนวยรบตรวจและสถานศกษาไดด าเนนการสงเสรมการลดขยะมลฝอยตนทางมาอยางตอเนอง เพมศกยภาพการก าจดขยะมลฝอยตกคางและทเกดใหม ของเสยอนตรายในชมชน สงเสรมและสนบสนนใหสถานศ กษา ทกแหงจดกจกรรมลด คดแยก และน าขยะมลฝอยมาใชประโยชน ปลกจตส านกและสรางระบบการเรยนรผานกจกรรมตางๆ โดยการมสวนรวมของผเรยนในการจดการขยะและสงแวดลอมภายในสถานศกษา และจดประกวดสถานศกษาตนแบบปลอดขยะผบรหารสถานศกษา คร ผเรยน ตระหนกถงความส าคญในการรกษาสงแวดลอมดวยการก าจดขยะในสถานศกษาและชมชนตามกระบวนการของ Zero Waste และสามารถจดท าแนวทางการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ในการก าจดขยะโครงการโรงเรยนปลอดขยะในทกสถานศกษา

ปญหาทพบ สถานศกษาบางแหงยงใหความส าคญกบปญหาขยะมลฝอยไมมากเทาทควร ขาดความตระหนกในเรองปญหาขยะและทงขยะเรยราด รวมทงขยะทผานการคดแยกจากสถานศกษาและการสงตอไปยงหนวยงานทเกยวของไมไดรบการคดแยก

ขอเสนอแนะ ควรจดกจกรรมกระตนจตส านก รณรงค ประชาสมพนธรวมกบภาคเครอขาย ในการจดกจกรรมการคดแยกขยะเพอเพมมลคา โดยน าขยะทคดแยกแลวประเภททสามารถน ามา Recycle ไดแลกของใชในครวเรอน และควรแจงหนวยงานทเกยวของในการรองรบขยะจากสถานศกษาใหมการ คดแยกขยะ

13. การปองกนและลดอบตเหตทางทองถนน โดยภาพรวมในเขตตรวจราชการ พบวาหนวยงาน สถานศกษาไดด าเนนการปองกนและลดอบตเหต โดยรวมกบส านกงานปองกนและบรรเทา สาธารณภย ภาคเอกชนจดกจกรรมรณรงคใหความร ความเขาใจ และทกษะเกยวกบการขบขยานยนตตางๆ ก าหนดมาตรการปรบหาเนอหลกสตรและสอการเรยนการสอนสอดแทรกเรองความปลอดภยในการใชรถ ใชถนน ทงภายในและภายนอกสถานศกษาในกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร ปรบสภาพแวดลอมในสถานศกษาใหเออตอการเรยนรรวมทงมนโยบายแนวทางการปองกนโดยการประสานและขอความรวมมอกบสถานต ารวจและองคกรปกครองสวนทองถนใหเขาไปดแลความปลอดภยพรอมทงใชกจกรรมลกเสอ จตอาสา จราจร

ปญหาทพบ สถานศกษาหลายแหงขาดงบประมาณในการท าปายจราจรเพอใหความรแก ผเรยนยงขาดความร ความเขาใจ และไมเหนความส าคญของการรกษากฎวนยจราจรทถกตองในการใชรถใชถนนอยางปลอดภย

ขอเสนอแนะ ควรผลกดนใหมการบรรจ เรอง “วนยจราจร” หรอ “ความปลอดภยทางถนน” ไวในหลกสตรการศกษาหรอการจดกจกรรมเสรมหลกสตรในทกระดบชนตามนโยบาย พรอมทงควรมมาตรการก ากบตดตาม ก าหนดนโยบายอยางชดเจนใหมผรบผดชอบ และใหการสนบสนนงบประมาณในการจดท าปายจราจรภายในและบรเวณรอบสถานศกษา

ห น า | ช


14. การประสานขบเคลอนนโยบายระดบพนท (กศจ.) นโยบายการประสานขบเคลอนนโยบายระดบพนท (กศจ.) โดยภาพรวมในเขตตรวจราชการ พบวา หนวยรบตรวจ ไดน านโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการมาจดท าแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 และแผนพฒนาการศกษาจงหวด 5 ป โดยมการวเคราะหจดเดน จดดอย ปญหาอปสรรค และโอกาสในการพฒนาการศกษาของจงหวด ภาพความส าเรจในการขบเคลอนนโยบายระดบพนท (กศจ.) พบวาหนวยงานการศกษาในจงหวด สามารถขบเคลอนและด าเนนการตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการ ใหบรรจผลตามเปาหมายไดส าเรจ

ปญหาทพบ ดานความพรอมของบคลากร อาคารสถานท วสดอปกรณ/ครภณฑ งบประมาณ และดานการบรหารงานบคคล ตามกรอบโครงสรางอตราก าลงบคลากรยงไมครบ การมอบหมายภาระงาน ไมตรงตามกลมงานทปฏบต ไมมทตงส านกงานศกษาธการจงหวดเปนของตนเองตองขอใชพนทบางสวนจากหนวยงานในพนท/สถานศกษา วสด อปกรณ ครภณฑตาง ๆ เชน โตะ เกาอ คอมพวเตอร มไมเพยงพอและ ไมพรอมตอใชงาน การจดสรรงบประมาณลาชา และการประสานการประชม กศจ.กบหนวยงานทเกยวของ ยงพบปญหาอย

ขอเสนอแนะ กระทรวงศกษาธการ ควรเรงด าเนนการคดเลอกสรรหาบคลากรใหครบตามกรอบโครงสรางอตราก าลง (การเกลยอตรา) การจดหาสถานทตงส านกงานศกษาธการจงหวดหรอสนบสนนงบประมาณปรบปรงอาคารสถานทใหมความพรอมตอการท างาน รวมทงการจดสรรงบประมาณซอวสดอปกรณ ครภณฑตาง ๆ เพออ านวยความสะดวกในการปฏบตงาน และเปนการขบเคลอนการท างานตามบทบาทภารกจของ กศจ.ใหมประสทธภาพยงขน

ห น า | i


สารบญ

หนา ค าน า บทสรปผบรหาร ก-ช บทท 1 บทน า 1 หลกการและเหตผล………………………………………………………………………………………………….. 1 วตถประสงคของการจดท ารายงานการตรวจราชการ……………………………………………………. 3 ขอบเขตของการจดท ารายงานการตรวจราชการ………………………………………………………….. 3 หนวยรบตรวจ………………………………………………………………………………………………………….. 4 หนวยสนบสนนการตรวจราชการ และคณะผรวมตรวจราชการ............................................ 5 ระยะเวลาการตรวจราชการ………………………………………………………………………………………. 6 วธการเกบขอมล………………………………………………………………………………………………………. 6 การด าเนนการจดเกบรวบรวมขอมลและประมวลผล……………………………………………………. 7 วธการวเคราะหขอมลและสรปผลจากทก าหนดไวในเครองมอการตรวจราชการ………………. 7 กรอบการจดท านโยบายและหนวยงานทจดเกบ.................................................................... 7 ผลทคาดวาจะไดรบ………………………………………………………………………………………………….. 8 ค าจ ากดความ………………………………………………………………………………………………………….. 8 บทท 2 กฎหมาย ระเบยบ นโยบายทเกยวของและขอมลทวไป 10

กฎหมายและระเบยบทเกยวของกบการตรวจราชการ………………………….……………………….. 10

นโยบายของรฐบาล (พลเอกประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร)................................................. 14 นโยบายดานการศกษาของนายกรฐมนตร (พลเอกประยทธ จนทรโอชา)...................................... 15 นโยบายของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ(นายแพทยธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป).......... 16 นโยบายการตรวจราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560............................................................. 20 บทท 3 ผลการตรวจราชการ 22 นโยบายท 2 อาชวศกษาเปนเลศ................................…………………………………………………… 22 นโยบายท 3 โครงการประชารฐ....................................................………………………………….. 25 นโยบายท 4 การยกระดบทกษะภาษาองกฤษ......................................…………………………… 32 นโยบายท 5 โรงเรยนคณธรรม ……………………………………………..………..………..…….......…… 46 นโยบายท 6 STEM Education.............…………………………………………………………………….. 52 นโยบายท 7 การยกระดบผลผลสมฤทธ O-NET.......……………………………………………………. 60 นโยบายท 8 โครงการลดเวลาเรยน เพมเวลาร.............…………………………………………………. 71

ห น า | ii


สารบญ (ตอ)

หนา นโยบายท 9 การพฒนาคร........................................………………………………………………..…… 79 นโยบายท 10 การพฒนาโรงเรยน ICU...............…………………………………………………………. 87 นโยบายท 11 โครงการเศรษฐกจพอเพยง........……………………………………….….………………… 92 นโยบายท 12 การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก....…………………………………………………... 103 นโยบายท 13 การบรหารจดการขยะและสงแวดลอม……..............................…………………… 109 นโยบายท 14 การปองกนและลดอบตเหตทางทองถนน...…………………………………….………. 119 นโยบายท 15 การประสานขบเคลอนนโยบายระดบพนท (กศจ.).………………………….………. 127

ภาคผนวก เครองมอการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ

พ.ศ. 2560 (แบบ ผตร.2/2560)........................................................................................... 135 ค าสงส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ท สป.164/2560 เรอง นโยบายการตรวจราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560………………………………………………………………………………… 146 คณะผจดท า…………………………………………………………………………….……………………….………. 147

รายงานผลการตรวจราชการกรณปกต รอบท 2 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560

บทท 1

บทน า

หลกการและเหตผล

ตามนยแหงระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการตรวจราชการ พ.ศ. 2548 ก าหนดใหการตรวจราชการเปนมาตรการส าคญในการบรหารราชการแผนดนทจะท าใหการปฏบตราชการ หรอการจดท าภารกจของหนวยงานของรฐเปนไปตามเปาหมาย อกทงเปนกลไกส าคญทสามารถแกไขปญหาอปสรรคตาง ๆ อนเกดจากการด าเนนงาน โดยมผตรวจราชการกระทรวงรบผดชอบสอดสองดแลแทนรฐมนตรวาการกระทรวงและปลดกระทรวงในการปฏบตราชการของหนวยงานใหมประสทธภาพและประสทธผล เกดความคมคาในการด าเนนงานตามภารกจของหนวยงานย งขน ประกอบกบพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546 ก าหนดใหกระทรวงศกษาธการมผตรวจราชการของกระทรวงเพอท าหนาทในการตรวจราชการ ศกษาวเคราะห วจย ตดตามและประเมนผลระดบนโยบาย และนเทศใหค าปรกษา แนะน าเพอปรบปรงพฒนา รวมทงจดท าแผนปฏบตการตรวจราชการประจ าป ด าเนนการตรวจราชการและรายงานผลการตรวจราชการตอปลดกระทรวงและรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการทกครงเมอเสรจสนการตรวจราชการและรายงานสรปภาพรวมอยางนอยปละ 2 ครง

ทงน การตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการแบงเปน 3 ประเภท ไดแก (1) การตรวจราชการกรณปกต เปนการตรวจราชการตามแผนการตรวจราชการของกระทรวง หรอตามทไดรบค าสงจากผบงคบบญชา (2) การตรวจราชการแบบบรณาการ เปนการตรวจราชการตามรปแบบ หลกเกณฑ วธการทส านกนายกรฐมนตรก าหนด โดยมการจดท าแผนบรณาการทมก าหนดมาตรฐานเครองมอการตรวจตดตามแนวเดยวกน เปนการตรวจแผนงานโครงการทรฐบาลเนนย าใหความส าคญเปนพเศษ (3) การตรวจราชการกรณพเศษ เปนการตรวจราชการในกรณเกดเหตเรงดวน ฉกเฉน เชน เกดสภาวการณตาง ๆ

การตรวจราชการของกระทรวงศกษาธการ จะมอบหมายใหผตรวจราชการกระทรวงรบผดชอบการตรวจราชการประจ าเขตตรวจราชการ 18 เขต ตามระเบยบส านกนายกรฐมนตร เพอประโยชนในการตรวจ ตดตามผล เรงรด แนะน าสบสวน สอบสวน สอบขอเทจจรง สดบตรบ ฟงเหตการณ เสนอแนะ ตดตอประสานงานตรวจเยยม หรอด าเนนการอนใดเพอใหการปฏบตงานของหนวยงานของรฐและเจาหนาทของรฐไดผลสมประโยชนตอทางราชการ ดงน

เขตตรวจราชการท 1 ประกอบดวย จงหวดนนทบร ปทมธาน พระนครศรอยธยา สระบร เขตตรวจราชการท 2 ประกอบดวย จงหวดชยนาท ลพบร สงหบร อางทอง เขตตรวจราชการท 3 ประกอบดวยจงหวดฉะเชงเทรา ปราจนบร สระแกว นครนายก สมทรปราการ เขตตรวจราชการท 4 ประกอบดวยจงหวดกาญจนบร นครปฐม ราชบร สพรรณบร เขตตรวจราชการท 5 ประกอบดวยจงหวดประจวบครขนธ เพชรบร สมทรสาคร สมทรสงคราม

2


เขตตรวจราชการท 6 ประกอบดวยจงหวดชมพร สราษฎรธาน นครศรธรรมราช พทลง เขตตรวจราชการท 7 ประกอบดวยจงหวดระนอง กระบ พงงา ภเกต ตรง เขตตรวจราชการท 8 ประกอบดวยจงหวดสงขลา สตล ปตตาน ยะลา นราธวาส เขตตรวจราชการท 9 ประกอบดวยจงหวดจนทบร ชลบร ระยอง ตราด เขตตรวจราชการท 10 ประกอบดวยจงหวดอดรธาน หนองบวล าภ หนองคาย บงกาฬ เลย เขตตรวจราชการท 11 ประกอบดวยจงหวดนครพนม มกดาหาร สกลนคร เขตตรวจราชการท 12 ประกอบดวยจงหวดรอยเอด ขอนแกน มหาสารคาม กาฬสนธ เขตตรวจราชการท 13 ประกอบดวยจงหวดอ านาจเจรญ อบลราชธาน ยโสธร ศรสะเกษ เขตตรวจราชการท 14 ประกอบดวยจงหวดสรนทร นครราชสมา บรรมย ชยภม เขตตรวจราชการท 15 ประกอบดวยจงหวดเชยงใหม แมฮองสอน ล าปาง ล าพน เขตตรวจราชการท 16 ประกอบดวยจงหวดนาน พะเยา เชยงราย แพร เขตตรวจราชการท 17 ประกอบดวยจงหวดตาก พษณโลก สโขทย เพชรบรณ อตรดตถ เขตตรวจราชการท 18 ประกอบดวยจงหวดก าแพงเพชร พจตร นครสวรรค อทยธาน เขตตรวจราชการกรงเทพมหานคร ประกอบดวย จงหวดกรงเทพมหานคร

และตามค าสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต ท 11/2559 ลงวนท 21 มนาคม พทธศกราช 2559 เรอง การบรหารราชการของกระทรวงศกษาธการในภมภาค ขอ 2 ก าหนดใหมส านกงานศกษาธการภาคจ านวน 18 ภาค สงกดส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ตามบญชทรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการประกาศก าหนด เพอปฏบตภารกจของกระทรวงศกษาธการในระดบพนท ท าหนาทขบเคลอนการศกษาในระดบภาคและจงหวดโดยการอ านวยการ สงเสรม สนบสนนและพฒนาการศกษาแบบรวมมอและบรณาการกบหนวยงานในสงกดกระทรวงศกษาธการและหนวยงานอนหรอภาคสวนทเกยวของในพนทนนๆ และ ขอ 2 (4) สนบสนนการตรวจราชการและตดตามประเมนผลการด าเนนงานตามนโยบายและยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการ ในพนทรบผดชอบ และเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และมาตรา 62 ไดก าหนดใหมระบบการตรวจราชการ ตดตามและประเมนประสทธภาพและประสทธผลการใชจายงบประมาณการจดการศกษาใหสอดคลองกบหลกสตรและการจดการศกษา และคณภาพมาตรฐานการศกษาและยงคงก าหนดใหมคณะกรรมการตดตาม ประเมนผล และสนบสนนการตรวจราชการในระดบจงหวด โดยมผวาราชการจงหวดเปนประธาน หวหนาสวนราชการระดบจงหวดสงกดกระทรวงศกษาธการเปนกรรมการ และผอ านวยการศนยการศกษานอกโรงเรยนจงหวด เปนกรรมการและเลขานการเพอสนบสนนการตรวจราชการของกระทรวงในระดบจงหวด

การจดท ารายงานผลการตรวจราชการครงนเปนการรายงานสรปผลการตรวจราชการกรณปกตตามนโยบาย/ประเดน และแผนการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ เขตตรวจราชการ ท 1 และเขตตรวจราชการกรงเทพมหานคร ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 รอบท 2 ระหวางเดอนเมษายน ถงเดอนกนยายน 2560 โดยรายงานความกาวหนาในการด าเนนงาน ปญหา อปสรรค และขอเสนอแนะ ในภาพรวม จากหนวยรบการตรวจในเขตตรวจราชการท 1 และเขตตรวจราชการกรงเทพมหานคร เพอเสนอผบรหารระดบสงพจารณาตอไป

3


วตถประสงคของการจดท ารายงานการตรวจราชการ 1) เพอรายงานผลการด าเนนงานตามนโยบายกระทรวงศกษาธการของหนวยงานตาง ๆ รวมทง

ปญหาอปสรรคและขอเสนอแนะเพอการปรบปรงพฒนา 2) เพอเรงรดใหการด าเนนงานโครงการตามนโยบายกระทรวงศกษาธการของหนวยงานตาง ๆ

ด าเนนไปตรงตามเปาหมายของแผนทก าหนดไว

ขอบเขตของการจดท ารายงานการตรวจราชการ การจดท ารายงานผลการตรวจราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 รอบท 2 ในระหวาง

เดอนเมษายน ถงเดอนกนยายน 2560 รายงานความกาวหนาในการด าเนนงาน ปญหาอปสรรคและขอเสนอแนะในภาพรวมจากหนวยรบการตรวจในเขตตรวจราชการท 1 และเขตตรวจราชการกรงเทพมหานครภายใตนโยบายและประเดนการตรวจราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 และตามนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายแพทยธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป ) ซงก าหนดนโยบายและประเดนการตรวจราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 แสดงไดดงน

1. การตรวจราชการกรณการตรวจตดตามและประเมนผลงานและลงพนทตรวจเพอ เรงรด ก ากบ ตดตามนโยบายทเปนจดเนนเชงลกในประเดนนโยบายเฉพาะเรอง

1.1 การขบเคลอนการแกไขปญหาจงหวดชายแดนภาคใต 1.2 อาชวศกษาเปนเลศ 1.3 โครงการประชารฐ 1.4 การยกระดบทกษะภาษาองกฤษ 1.5 โรงเรยนคณธรรม 1.6 STEM Education 1.7 การยกระดบผลสมฤทธ O-Net 1.8 โครงการลดเวลาเรยน เพมเวลาร 1.9 การพฒนาคร 1.10 การพฒนาโรงเรยน ICU 1.11 โครงการเศรษฐกจพอเพยง 1.12 การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก 1.13 การบรหารจดการขยะและสงแวดลอม 1.14 การปองกนและลดอบตเหตทางทองถนน 1.15 การประสานขบเคลอนนโยบายระดบพนท (กศจ.)

2. การตรวจราชการกรณพเศษ 2.1 การสบสวน สอบสวน ขอเทจจรง ปญหาการรองเรยน รองทกข กลาวโทษของ

ประชาชน อนเกดจากการด าเนนงานของหนวยงาน/สถานศกษา หรอเจาหนาทของรฐ

4


2.2 วาระแหงชาต ยาเสพตด อบตภย วาตภย อทกภย ภยแลง และเหตการณตาง ๆ ทเปนภยและมผลกระทบตอการจดการศกษา/นกเรยน/นกศกษา

หนวยรบการตรวจ ประกอบดวย หนวยงานและสถานศกษาในสงกดกระทรวงศกษาธการในพนทเขตตรวจราชการท 1 (จงหวดนนทบร ปทมธาน พระนครศรอยธยา สระบร) และเขตตรวจราชการกรงเทพมหานคร ไดแก

1) ส านกงานศกษาธการจงหวด 5 แหง ไดแก 1.1) ส านกงานศกษาธการจงหวดนนทบร 1.2) ส านกงานศกษาธการจงหวดปทมธาน 1.3) ส านกงานศกษาธการจงหวดพระนครศรอยธยา 1.4) ส านกงานศกษาธการจงหวดสระบร 1.5) ส านกงานศกษาธการจงหวดกรงเทพมหานคร

2) ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวด 5 แหง ไดแก 2.1) ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดนนทบร 2.2) ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดปทมธาน 2.3) ส านกงานส งเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจ งหวด

พระนครศรอยธยา 2.4) ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดสระบร 2.5) ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวด

กรงเทพมหานคร

3) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา จ านวน 9 เขต ไดแก 3.1) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานนทบร เขต 1 3.2) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานนทบร เขต 2 3.3) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 1 3.4) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 3.5) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพระนครศรอยธยา เขต 1 3.6) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพระนครศรอยธยา เขต 2 3.7) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสระบร เขต 1 3.8) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสระบร เขต 2 3.9) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร

4) ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาจ านวน 4 เขต ไดแก 4.1) ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 1 4.2) ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2

5


4.3) ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 3 4.4) ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 4

5) ส านกงานคณะกรรมการอาชวศกษาจงหวด จ านวน 5 แหง ไดแก 5.1) ส านกงานคณะกรรมการอาชวศกษาจงหวดนนทบร 5.2) ส านกงานคณะกรรมการอาชวศกษาจงหวดปทมธาน 5.3) ส านกงานคณะกรรมการอาชวศกษาจงหวดพระนครศรอยธยา 5.4) ส านกงานคณะกรรมการอาชวศกษาจงหวดสระบร 5.5) ส านกงานคณะกรรมการอาชวศกษาจงหวดกรงเทพมหานคร

6) ส านกงานคณะกรรมการประสานและสงเสรมการศกษาเอกชนจงหวดจ านวน 5 แหง 6.1) ส านกงานคณะกรรมการประสานและสงเสรมการศกษาเอกชนจงหวดนนทบร 6.2) ส านกงานคณะกรรมการประสานและสงเสรมการศกษาเอกชนจงหวดปทมธาน 6.3) ส านกงานคณะกรรมการประสานและสงเสรมการศกษาเอกชนจงหวด

พระนครศรอยธยา 6.4) ส านกงานคณะกรรมการประสานและสงเสรมการศกษาเอกชนจงหวดสระบร 6.5) ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน สป.ศธ.

7) ศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวด จ านวน 4 แหง 7.1) ศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดนนทบร 7.2) ศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดปทมธาน 7.3) ศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดพระนครศรอยธยา 7.4) ศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดสระบร

หนวยสนบสนนการตรวจราชการและคณะผรวมตรวจราชการ 1) หนวยสนบสนนการตรวจราชการ ประกอบดวย

1.1) ส านกงานศกษาธการภาค 1 1.2) ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดในฐานะ

เลขานการคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลฯ ระดบจงหวด 1.3) ส านกตรวจราชการและตดตามประเมนผล

2) คณะผรวมตรวจราชการประกอบดวย 2.1) ทปรกษาผตรวจราชการภาคประชาชน 2.2) ศกษาธการภาค 1 หรอผแทน 2.3) ผชวยผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการซงเปนผแทนส านกตรวจราชการและ

ตดตามประเมนผล สป.

6


2.4) นกวชาการศกษาส านกงานศกษาธการภาค 1 (กลมตรวจราชการและตดตามประเมนผล)

2.5) นกวชาการทผตรวจราชการกระทรวงฯ เหนควรรวมเปนคณะท างาน (ถาม) 2.6) ผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด ในฐานะเลขานการคณะกรรมการตดตาม

ตรวจสอบ และประเมนผลฯ ระดบจงหวด 2.7) เจาหนาทส านกงาน กศน.จงหวด ซงไดรบมอบหมายใหเปนผประสานงานการตรวจ

ราชการ

ระยะเวลาการตรวจราชการ ระยะเวลาการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ

พ.ศ. 2560 รอบท 2 ระหวางเดอนเมษายน ถงเดอนกนยายน 2560 ทงน ผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ประจ าเขตตรวจราชการท 1 ไดลงพนทตรวจราชการ

ดงน วนท 22-23 สงหาคม 2560 จงหวดกรงเทพมหานคร วนท 28 สงหาคม 2560 จงหวดสระบร วนท 29 สงหาคม 2560 จงหวดนนทบร วนท 30 สงหาคม 2560 จงหวดปทมธาน วนท 31 สงหาคม 2560 จงหวดพระนครศรอยธยา

วธการเกบขอมล 1. การเกบขอมลโดยใชเครองมอการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ

รอบท 2 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2560 เปนแบบรายงานการตรวจราชการตามนโยบายการตรวจราชการ เปนขอค าถามปลายเปดเชงคณภาพ เกยวกบผลการด าเนนงาน ปญหา อปสรรค และขอเสนอแนะ/ความตองการ ในการปฏบตตามนโยบายการตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ

2. การเกบขอมลเพมเตมจากหนวยรบการตรวจราชการ จากการประชมของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการกบหนวยรบการตรวจราชการ ดงน

วนท 22 สงหาคม 2560 เวลา 09.00 - 12.00 น. ณ หองประชมวทยาลยทองสข เขตทววฒนา กรงเทพฯ

วนท 23 สงหาคม 2560 เวลา 09.00 - 12.00 น. ณ หองประชมวทยาลยเทคนคมนบร เขตมนบร กรงเทพฯ

วนท 28 สงหาคม 2560 เวลา 09.00 - 12.00 น. ณ หองประชม ส านกงาน กศน. จงหวดสระบร

วนท 29 สงหาคม 2560 เวลา 09.00 - 12.00 น. ณ หองประชม ส านกงาน กศน. จงหวดนนทบร

7


วนท 30 สงหาคม 2560 เวลา 09.00 - 12.00 น. ณ หองประชม สพป.ปทมธาน เขต 1 จงหวดปทมธาน วนท 31 สงหาคม 2560 เวลา 09.00 - 12.00 น. ณ หองประชม ส านกงาน กศน.จงหวดพระนครศรอยธยา

การด าเนนการจดเกบรวบรวมขอมลและประมวลผล 1. สงแบบรายงานผลการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ประจ าป

งบประมาณ พ.ศ. 2560 (ผลการด าเนนงานตามนโยบายการตรวจราชการ) ไปยงหนวยรบการตรวจ ในเขตตรวจราชการท 1 (จงหวดนนทบร ปทมธาน พระนครศรอยธยา สระบร ) และเขตตรวจราชการกรงเทพมหานคร เพอเกบรวบรวมขอมลกบหนวยรบการตรวจทางไปรษณยและเวบไซตของส านกงานศกษาธการภาค 1 (www.reo1.moe.go.th)

2. หนวยรบการตรวจภายในเขตตรวจราชการท 1 และเขตตรวจราชการกรงเทพมหานคร ด าเนนการตอบแบบเกบรวบรวมขอมลและจดสงใหส านกงานศกษาธการภาค 1 เพอด าเนนการรวบรวม วเคราะห ประมวลผลและรายงานผลในภาพรวมของเขตตรวจราชการท 1 และ เขตตรวจราชการกรงเทพมหานคร และด าเนนการจดสงใหส านกตรวจราชการและตดตามประเมนผล สป.ศธ. ด าเนนการ ในภาพรวมของกระทรวงศกษาธการ

วธการวเคราะหขอมลและสรปผลจากทก าหนดไวในเครองมอการตรวจราชการ 1. วเคราะหจากเอกสารทหนวยรบการตรวจในเขตตรวจราชการท 1 (จงหวดนนทบร ปทมธาน

พระนครศรอยธยา สระบร) และเขตตรวจราชการกรงเทพมหานคร ด าเนนการตอบแบบรายงานผลการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ทจดสงใหส านกงานศกษาธการภาค 1 ในวนทผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการประชมผบรหารหนวยงานทางการศกษาและผทเกยวของ

2. วเคราะหจากเอกสาร หลกฐาน รายงานทเกยวของกบนโยบายการตรวจราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 และเอกสารทางวชาการทเกยวของ

กรอบการจดท านโยบายและหนวยงานทจดเกบ แบบรายงานการตรวจราชการของผตรวจราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 จดท าขน

เพอใชเปนเครองมอการตรวจราชการ เพอรบทราบผลการด าเนนงาน ปญหา/อปสรรค และขอเสนอแนะ/ความตองการ ตามนโยบายการตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ประกอบดวย นโยบายและหนวยงานทจดเกบขอมลดงตอไปน

http://www.reo1.moe.go.th/

8


ท นโยบาย หนวยงาน (สงกด) 1 การขบเคลอนการแกไขปญหาจงหวดชายแดนภาคใต สพป.,สพม., สอศ., สช., กศน. 2 อาชวศกษาเปนเลศ สอศ. 3 โครงการประชารฐ สพป., สพม., สอศ., ศกศ. 4 การยกระดบทกษะภาษาองกฤษ สพป.,สพม., สอศ., สช., กศน. 5 โรงเรยนคณธรรม สพป.,สพม., สอศ., สช. 6 STEM Education สพป., สพม.,สอศ.,สช. 7 การยกระดบผลสมฤทธ O-Net สพป., สพม., สช. 8 โครงการลดเวลาเรยนเพมเวลาร สพป.,สพม.,สช. 9 การพฒนาคร สพป.,สพม., สอศ., สช., กศน. 10 การพฒนาโรงเรยน ICU สพป.,สพม., สอศ. 11 โครงการเศรษฐกจพอเพยง สพป., สพม., สอศ., สช., กศน. 12 การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก สพป. 13 การบรหารจดการขยะและสงแวดลอม สพป., สพม., สอศ., สช., กศน. 14 การปองกนและลดอบตเหตทางทองถนน สพป., สพม., สอศ., สช., กศน. 15 การประสานขบเคลอนนโยบายระดบพนท (กศจ.) ศธจ.

ผลทคาดวาจะไดรบ 1) หนวยงาน สถานศกษาสงกดกระทรวงศกษาธการ จะไดน านโยบายทส าคญของรฐบาลและ

กระทรวงศกษาธการไปด าเนนการสการปฏบต ใหมความกาวหนาและเกดประโยชนตอประชาชนอยางเปนรปธรรม และน าขอคดเหนและขอเสนอแนะจากผลการตรวจราชการไปปรบปรงพฒนาการด าเนนงานใหบรรลเปาหมายตามทก าหนด

2) รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการและผบรหารกระทรวงศกษาธการไดรบทราบผลการด าเนนงานในการน านโยบายสการปฏบต รวมทงปญหาอปสรรค และขอเสนอแนะจากการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการและหนวยงาน สถานศกษา

ค าจ ากดความ การตรวจราชการ หมายถง ตรวจ ตดตามผล เรงรด แนะน า สบสวน สอบสวน สอบขอเทจจรง

สดบรบฟงเหตการณ เสนอแนะ ตดตอประสานงานตรวจเยยมหรอด าเนนการอนใด เพอใหการปฏบตงานหนวยงานของรฐและเจาหนาทของรฐไดผลสมประโยชนตอทางราชการ

ผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ประจ าเขตตรวจราชการท 1 หมายถง ผทไดรบมอบหมายจากกระทรวงศกษาธการใหท าหนาทการตรวจราชการระดบกระทรวง ในพนทจงหวดนนทบร ปทมธาน พระนครศรอยธยา สระบร และกรงเทพมหานคร โดยไมรวมถงผทท าหนาทตรวจสอบภายใน

9


หนวยสนบสนนการตรวจราชการ หมายถง ส านกตรวจราชการและตดตามประเมนผล ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ส านกงานศกษาธการภาค 1 ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดนนทบร ปทมธาน พระนครศรอยธยา สระบร และกรงเทพมหานคร

หนวยรบการตรวจราชการ หมายถง หนวยงานทางการศกษา และสถานศกษาสงกดกระทรวงศกษาธการ ในพนทจงหวดนนทบร ปทมธาน พระนครศรอยธยา สระบร และกรงเทพมหานคร

การตรวจราชการกรณปกต หมายถง การตรวจราชการตามนโยบายกระทรวงศกษาธการ และนโยบายรฐบาลดานการศกษาของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ทก าหนดไวในแผนการตรวจราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2560

ศธจ. หมายถง ส านกงานศกษาธการจงหวด สพป. หมายถง ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สพม. หมายถง ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา กศน.จ. หมายถง ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวด อศจ. หมายถง ส านกงานอาชวศกษาจงหวด สช.จ. หมายถง ส านกงานคณะกรรมการประสานและสงเสรมการศกษาเอกชนจงหวด ศกศ. หมายถง ศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวด


บทท 2

กฎหมาย ระเบยบ นโยบายทเกยวของและขอมลทวไป กฎหมายและระเบยบทเกยวของกบการตรวจราชการ

กระทรวงศกษาธการไดมอบหมายภารกจการตรวจราชการใหผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการรบผดชอบในการตรวจ ตดตาม การด าเนนงานตามนโยบายรฐบาลดานการศกษา และนโยบายกระทรวงศกษาธการโดยมกฎหมายและระเบยบทเกยวของรองรบการปฏบตงานตรวจราชการ ดงน

1) พระราชบญญตบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546 มาตรา 20ไดก าหนดใหกระทรวงศกษาธการมผตรวจราชการของกระทรวง เพอท าหนาทในการตรวจราชการ ศกษา วเคราะห วจย ตดตามและประเมนผลระดบนโยบายเพอนเทศใหค าปรกษาแนะน า เพอการปรบปรงพฒนา

2) พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 มาตรา 6 ก าหนดวา การบรหารราชการตองเปนไปเพอประโยชนสขแกประชาชน เกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ มประสทธภาพและเกดความคมคาในเชงภารกจของรฐโดยประชาชนไดรบการอ านวยความสะดวกและไดรบการตอบสนองความตองการและมาตรา 9 ไดก าหนดไววา การบรหารราชการเพอใหเกดผลสมฤทธต อภารกจของรฐใหสวนราชการปฏบต ดงตอไปน

(1) กอนจะด าเนนการตามภารกจใด สวนราชการตองจดท าแผนปฏบตราชการไวเปนการลวงหนา

(2) การก าหนดแผนปฏบตราชการของสวนราชการตาม (1) ตองมรายละเอยดของขนตอน ระยะเวลา และงบประมาณทจะตองใชในการด าเนนการของแตละขนตอน เปาหมายของภารกจ ผลสมฤทธของภารกจ และตวชวดความส าเรจของภารกจ

(3) สวนราชการตองจดใหมการตดตามและประเมนผลการปฏบตตามแผนปฏบตราชการ ตามหลกเกณฑและวธการทสวนราชการก าหนดขน ซงตองสอดคลองกบมาตรฐานท ก.พ.ร. ก าหนด

(4) ในกรณทการปฏบตภารกจหรอการปฏบตตามแผนปฏบตราชการเกดผลกระทบตอประชาชน ใหเปนหนาทของสวนราชการทจะตองด าเนนการแกไขหรอบรรเทาผลกระทบนน หรอเปลยนแผนปฏบตราชการใหเหมาะสม

3) ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการตรวจราชการ พ.ศ. 2548 ขอ 8 ก าหนดวาการตรวจราชการใหด าเนนการตามแผนการตรวจราชการประจ าป หรอตามทไดรบค าสงจากผบงคบบญชา นายกรฐมนตร หรอคณะรฐมนตร ใหจดท าแผนการตรวจราชการตามรอบปงบประมาณ โดยใหหวหนาหนวยงาน ของรฐและผตรวจราชการรวมกนจดท าใหแลวเสรจภายในเดอนตลาคมของปงบประมาณนน

4) ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการตรวจ ตดตาม ประเมนผลและนเทศการศกษา พ.ศ. 2549 ไดก าหนดการตรวจราชการ การตดตาม ประเมนผลและนเทศการศกษาระดบกระทรวง ไวดงน หมวด 2 ขอ 9 ไดก าหนดใหมคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ประกอบดวย คณะกรรมการจ านวนสบเกาคน โดยมรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการเปนประธาน กรรมการโดยต าแหนงจ านวนหกคน ไดแก ปลดกระทรวงศกษาธการ เลขาธการสภาการศกษา เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา เลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา และผอ านวยการส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา กรรมการทเปนผแทนผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการจ านวนสองคน กรรมการ

11


ผทรงคณวฒจ านวนเกาคน และผอ านวยการส านกตรวจราชการและตดตามประเมนผล เปนกรรมการและเลขานการ โดยมอ านาจหนาทดงตอไปน

(1) ก าหนดนโยบาย เกณฑมาตรฐาน ระบบการตดตาม ตรวจสอบประเมนผล และแผนการตรวจราชการประจ าป แผนการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผล การปฏบตราชการของสวนราชการสงกดกระทรวงศกษาธการ

(2) ก ากบ ตดตาม ตรวจสอบและประเมนผล การปฏบตราชการของสวนราชการสงกดกระทรวงศกษาธการ

(3) ก ากบ ดแล ตดตาม ประเมนผล และเสนอแนะ การบรหารงบประมาณของสวนราชการสงกดกระทรวงศกษาธการ

(4) พจารณาใหความเหนชอบและใหขอเสนอแนะเกยวกบรายงานผลการตรวจราชการ รายงานการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษา

(5) สงเสรม สนบสนน การพฒนาระบบ และการศกษา วเคราะห วจยเกยวกบการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษาของกระทรวงศกษาธการ

(6) แตงตงคณะอนกรรมการ หรอคณะท างาน เพอด าเนนการใด ๆ ตามอ านาจหนาทของคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษาของกระทรวงศกษาธการ

(7) ด าเนนการอนใดทเกยวกบการตรวจราชการ ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษาของกระทรวงศกษาธการ

หมวด 2 ขอ 10 และขอ 11 ก าหนดใหกระทรวงศกษาธการแตงตงผตรวจราชการรบผดชอบในการตรวจราชการประจ าเขตตรวจราชการ และมอ านาจหนาทดงน

(1) สงเปนลายลกษณอกษรใหผรบการตรวจปฏบตในเรองใดเรองหนงใหถกตองตามกฎหมายระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ มตของคณะรฐมนตรหรอค าสงของนายกรฐมนตร

(2) สงเปนลายลกษณอกษรใหผรบการตรวจ ปฏบตหรองดเวนการปฏบตในเรองใด ๆ ในระหวางการตรวจราชการไวกอน หากเหนวาจะกอใหเกดความเสยหายแกทางราชการหรอประโยชนของประชาชนอยางรายแรง และเมอไดสงการแลวใหรายงานผบงคบบญชาเพอทราบหรอพจารณาโดยดวน

(3) สงใหหนวยงานของรฐและเจาหนาทของรฐ ใหถอยค าหรอสงเอกสารและหล กฐานเกยวกบการปฏบตงานเพอประกอบการพจารณา

(4) สอบขอเทจจรง สบสวนสอบสวน หรอสดบตรบฟงเหตการณเมอไดรบการรองเรยน หรอมเหตอนสมควร โดยประสานการด าเนนงานกบหนวยงานตรวจสอบอน ๆ เพอแกไขปญหาความเดอดรอนของประชาชนหรอปญหาอปสรรคของหนวยงานของรฐหรอเจาหนาทของรฐ

(5) ศกษา วเคราะห วจย ตดตามและประเมนผลระดบนโยบาย เพอนเทศใหค าปรกษาแนะน าเพอปรบปรงพฒนา

(6) ปฏบตงานอน ๆ ตามทผบงคบบญชามอบหมาย หมวด 2 ขอ 12 การตรวจราชการในระดบกระทรวง ใหผตรวจราชการด าเนนการดงตอไปน

(1) จดท าแผนปฏบตการตรวจราช กา รประจ า ป เ ส นอขอร บ คว าม เห น ชอบจ ากคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษาของกระทรวงศกษาธการ และแจงใหหนวยรบตรวจทราบ

(2) ก าหนดแผนปฏบตการตรวจราชการประจ าป ตองมชอนโยบาย งานโครงการ ระยะเวลาและงบประมาณทจะตองใช เปาหมาย ผลสมฤทธ และตวชวดของภารกจ

12


(3) ด าเนนการตรวจราชการและรายงานการตรวจราชการตอปลดกระทรวงและรฐมนตรวาการกระทรวงทกครง เมอเสรจสนการตรวจราชการ และรายงานสรปภาพรวมอยางนอยปละ สองครง

หมวด 2 ขอ 16 ไดก าหนดใหส านกตรวจราชการและตดตามประเมนผล ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ มอ านาจหนาทดงตอไปน

(1) ด าเนนการเกยวกบงานเลขานการของคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษาของกระทรวงศกษาธการ

(2) ศกษา วเคราะหขอมลสารสนเทศ เพอสนบสนนการตรวจราชการ จดท าแผนการตรวจราชการ และด าเนนการเกยวกบการตรวจราชการของผตรวจราชการ ในการตรวจราชการ การตดตาม ประเมนผลตามนโยบายและแผนการตรวจราชการของกระทรวง

(3) วจยและพฒนาระบบ และประสานเครอขายการตรวจราชการ การตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลของกระทรวงศกษาธการ

(4) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของหรอทไดรบมอบหมาย

หมวด 2 ขอ 17 ไดก าหนดให ส านกงานศกษาธการภาคมจ านวนและพนทรบผดชอบตามทกระทรวงก าหนดเพอสนบสนนการตรวจราชการของกระทรวงและมอ านาจหนาทดงตอไปน

(1) ศกษา วเคราะห และจดท าขอมลสารสนเทศ เพอสนบสนนการตรวจราชการจดท าแผนปฏบตการตรวจราชการ และแผนการตดตาม ประเมนผลและนเทศการศกษาของกระทรวงใหสอดคลองกบแผนการตรวจราชการประจ าปของผตรวจราชการ

(2) ด าเนนงานเกยวกบงานตรวจราชการของผตรวจราชการ งานตดตามประเมนผลและนเทศการศกษาของกระทรวง

(3) วจยและพฒนาระบบประสานเครอขายการตรวจราชการ การตดตามประเมนผลและนเทศ

(4) ปฏบตงานตามทคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบและตดตามประเมนผลการจดการศกษาของกระทรวงศกษาธการและผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการมอบหมาย

7) ปฏบตงานรวมกบหรอสนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของ หมวด 4 ขอ 22 และขอ 23 ไดก าหนดใหรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ แตงตง

คณะกรรมการตดตาม ประเมนผล และสนบสนนการตรวจราชการในระดบจงหวด ประกอบดวย ผวาราชการจงหวดเปนประธาน หวหนาสวนราชการระดบจงหวด สงกดกระทรวงศกษาธการ เปนกรรมการ ผอ านวยการส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวด เปนกรรมการและเลขานการและเจาหนาท 2 คน เปนผชวยเลขานการ มอ านาจหนาท ดงน

(1) ก าหนดแนวทางการศกษา วเคราะห วจย การตดตามประเมนผล การด าเนนงานของหนวยงานและสถานศกษาในระดบจงหวด

(2) ประสานงานการตดตามขอมลการจดการศกษารวมกบหนวยงานทงภายในและภายนอกในระดบจงหวด บรณาการแผนการจดการศกษารวมกบจงหวดยทธศาสตรและอน ๆ

13


(3) สนบสนนการตรวจราชการ ประสานเครอขายการตรวจราชการ การตดตามประเมนผลของกระทรวงศกษาธการในระดบจงหวด

(4) ตดตาม ตรวจสอบ เฝาระวงเหตการณตาง ๆ ทมผลกระทบตอการศกษาและรายงานผลกระทบการศกษาตอหนวยงานทเกยวของ

(5) ปฏบตหนาทอน ๆ ตามทไดรบมอบหมาย หมวด 7 ขอ 35 ไดก าหนดให หนวยงานสถานศกษาทรบการตรวจราชการ ตดตาม

ประเมนผลและนเทศการศกษา มหนาท ดงน (1) อ านวยความสะดวก และใหความรวมมอแกผตรวจราชการกระทรวง หรอผทท าหนาท

ตดตามประเมนผลและนเทศการศกษา ในการเขาไปในสถานศกษาทปฏบตงาน เพอประโยชนในการปฏบตงาน

(2) จดเตรยมบคคล เอกสาร หลกฐานในการปฏบตงานใหครบถวน และพรอมทจะใหตรวจสอบได

(3) ชแจงและตอบค าถามตาง ๆ พรอมทงใหขอมลเพมเตมแกผตรวจราชการกระทรวง หรอผทท าหนาทตดตามประเมนผลและนเทศการศกษา

(4) จดใหมสมดบนทกการตรวจราชการ ตามแบบทกฎหมายหรอระเบยบก าหนด (5) ด าเนนการอนทเปนประโยชนในการตรวจราชการ ตดตาม ประเมนผลและนเทศ

การศกษา 5) ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองการจดต งส านกงานศกษาธการภาค ส านกงาน

ปลดกระทรวงศกษาธการ ขอ 1 ส านกงานศกษาธการภาค 1 ตงอยทจงหวดปทมธาน รบผดชอบด าเนนงานในพนทจงหวดนนทบร จงหวดปทมธาน จงหวดพระนครศรอยธยา และจงหวดสระบร

วรรค 3 ใหส านกงานศกษาธการภาค 4 ทตงขนตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองจดตงส านกงานศกษาธการภาค 1-13 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ลงวนท 27 กนยายน 2554 ท าหนาทไปเปนส านกงานศกษาธการภาค 1 ตามประกาศน

นโยบายทเกยวของ 1) นโยบายของรฐบาล (พลเอกประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร)ตามทนายกรฐมนตรไดแถลงนโยบายของคณะรฐมนตรตอสภานตบญญตแหงชาต เมอวนท 12 กนยายน 2557 โดยก าหนดนโยบายไว 11 ดาน เพอใหสอดคลองกบรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย (ฉบบชวคราว) พทธศกราช 2557 มาตรา 19 ทระบใหรฐบาลมหนาทในการบรหารราชการแผนดน ด าเนนใหมการปฏรปดานตาง ๆ และสงเสรมความสามคคและความสมานฉนทของประชาชนในชาต ดงน

นโยบายท 1 การปกปองและเชดชสถาบนพระมหากษตรย นโยบายท 2 การรกษาความมนคงของรฐและการตางประเทศ นโยบายท 3 การลดความเหลอมล าของสงคม และการสรางโอกาสการเขาถงบรการของรฐ นโยบายท 4 การศกษาและเรยนร การทะนบ ารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรม

14


นโยบายท 5 การยกระดบคณภาพบรการดานสาธารณสข และสขภาพของประชาชน นโยบายท 6 การเพมศกยภาพทางเศรษฐกจของประเทศ นโยบายท 7 การสงเสรมบทบาทและการใชโอกาสในประชาคมอาเซยน นโยบายท 8 การพฒนาและสงเสรมการใชประโยชนจากวทยาศาสตร เทคโนโลย การวจยและ

พฒนาและนวตกรรม นโยบายท 9 การรกษาความมนคงของฐานทรพยากร และการสรางสมดลระหวางการอนรกษกบ

การใชประโยชนอยางยงยน นโยบายท 10 การสงเสรมการบรหาราชการแผนดนทมธรรมาภบาล และการปองกนปราบปราม

การทจรตและประพฤตมชอบในภาครฐ นโยบายท 11 การปรบปรงกฎหมายและกระบวนการยตธรรม

2) นโยบายดานการศกษาของนายกรฐมนตร (พลเอกประยทธ จนทรโอชา) ตามทนายกรฐมนตรไดแถลงนโยบายของคณะรฐมนตรตอสภานตบญญตแหงชาตเมอวนท 12 กนยายน 2557 โดยก าหนดนโยบายดานการศกษาภายใตนโยบายท 4 การศกษาและเรยนรการทะนบ ารงศาสนาศลปะและวฒนธรรม ประกอบดวย

1. จดใหมการปฏรปการศกษาและการเรยนรโดยใหความส าคญทงการศกษาในระบบและการศกษาทางไกลไปพรอมกนเพอสรางคณภาพของคนไทยใหสามารถเรยนรพฒนาตนไดเตมตามศกยภาพประกอบอาชพและด ารงชวตไดโดยมความใฝรและทกษะทเหมาะสมเปนคนดมคณธรรมสรางเสรมคณภาพการเรยนรโดยเนนการเรยนรเพอสรางสมมาชพในพนทลดความเหลอมล าและพฒนาก าลงคนใหเปนทตองการเหมาะสมกบพนททงในดานการเกษตรอตสาหกรรมและธรกจบรการ 2. ในระยะเฉพาะหนาจะปรบการจดสรรงบประมาณสนบสนนการศกษาใหสอดคลองกบความจ าเปนของผเรยนและลกษณะพนทของสถานศกษาและปรบปรงและบรณาการระบบการกยมเงน เพอการศกษาใหมประสทธภาพเพอเพมโอกาสแกผยากจนหรอดอยโอกาสจดระบบการสนบสนนใหเยาวชนและประชาชนทวไปมสทธเลอกรบบรการการศกษาทงในระบบโรงเรยนและนอกโรงเรยนโดยจะจดใหมคปองการศกษาเปนแนวทางหนง

3. ใหองคกรภาคประชาสงคมภาคเอกชนองคกรปกครองสวนทองถนและประชาชนทวไปมโอกาสรวมจดการศกษาทมคณภาพและทวถงและรวมในการปฏรปการศกษาและการเรยนรกระจายอ านาจการบรหารจดการสถานศกษาสสถานศกษาเขตพนทการศกษาและองคกรปกครองสวนทองถนตามศกยภาพและความพรอมโดยใหสถานศกษาสามารถเปนนตบคคลและบรหารจดการไดอยางอสระคลองตว

4. พฒนาคนทกชวงวยโดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวตเพอใหสามารถมความรและทกษะใหมทสามารถประกอบอาชพไดหลากหลายตามแนวโนมการจางงานในอนาคตปรบกระบวนการเรยนรและหลกสตรใหเชอมโยงกบภมสงคมโดยบรณาการความรและคณธรรมเขาดวยกนเพอใหเออตอการพฒนาผเรยนทงในดานความรทกษะการใฝเรยนรการแกปญหาการรบฟงความเหนผอนการมคณธรรมจรยธรรมและความเปนพลเมองดโดยเนนความรวมมอระหวางผเกยวของทงในและนอกโรงเรยน

5. สงเสรมอาชวศกษาและการศกษาระดบวทยาลยชมชนเพอสรางแรงงานทมทกษะโดยเฉพาะในทองถนทมความตองการแรงงานและพฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษาใหเชอมโยงกบมาตรฐานวชาชพ

15


6. พฒนาระบบการผลตและพฒนาครทมคณภาพและมจตวญญาณของความเปนครเนนครผสอนใหมวฒตรงตามวชาทสอนน าเทคโนโลยสารสนเทศและเครองมอทเหมาะสมมาใชในการเรยนการสอนเพอเปนเครองมอชวยครหรอเพอการเรยนรดวยตนเองเชนการเรยนทางไกลการเรยนโดยระบบอเลกทรอนกสเปนตนรวมทงปรบระบบประเมนสมรรถนะทสะทอนประสทธภาพการจดการเรยนการสอนและการพฒนาคณภาพผเรยนเปนส าคญ

7. ทะนบ ารงและอปถมภพระพทธศาสนาและศาสนาอนๆสนบสนนใหองคกรทางศาสนา มบทบาทส าคญในการปลกฝงคณธรรมจรยธรรมตลอดจนพฒนาคณภาพชวตสรางสนตสขและความปรองดองสมานฉนทในสงคมไทยอยางยงยนและมสวนรวมในการพฒนาสงคมตามความพรอม

8. อนรกษฟนฟและเผยแพรมรดกทางวฒนธรรมภาษาไทยและภาษาถนภมปญญาทองถนรวมทงความหลากหลายของศลปวฒนธรรมไทยเพอการเรยนรสรางความภาคภมใจในประวตศาสตรและความเปนไทยน าไปสการสรางความสมพนธอนดในระดบประชาชนระดบชาตระดบภมภาคและระดบนานาชาตตลอดจนเพมมลคาทางเศรษฐกจใหแกประเทศ

9. สนบสนนการเรยนรภาษาตางประเทศวฒนธรรมของประเทศเพอนบานและวฒนธรรมสากลและการสรางสรรคงานศลปะและวฒนธรรมทเปนสากลเพอเตรยมเขาสเสาหลกวฒนธรรมของประชาคมอาเซยนและเพอการเปนสวนหนงของประชาคมโลก

10. ปลกฝงคานยมและจตส านกทดรวมทงสนบสนนการผลตสอคณภาพเพอเปดพนทสาธารณะใหเยาวชนและประชาชนไดมโอกาสแสดงออกอยางสรางสรรค

3) จดเนนเชงนโยบายแนวทางการด าเนนงานของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ นายแพทยธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ไดมอบจดเนน

เชงนโยบายแนวทางการด าเนนงาน และโครงการส าคญของกระทรวงศกษาธการ โดยยดกรอบยทธศาสตรชาต 6 ดานเปนหลกในการด าเนนการใหเปนรปธรรม ดงน

1. ดานความมนคง แนวทางหลก : พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน : เนนการเรยนการสอน เพอเกดความปรองดอง ความสามคค เพอนชวยเพอนโดยใช

รปแบบ Active Learning

2. ดานการผลต พฒนาก าลงคนและสรางความสามารถในการแขงขน แนวทางหลก : ผลต พฒนาก าลงคนและงานวจยทสอดคลองกบการพฒนาประเทศ 2.1 การยกระดบมาตรฐาน พฒนาหลกสตร สอ และครดานภาษา 2.1.1 พฒนาวชาภาษาองกฤษในสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษา

ขนพนฐาน อยางตอเนอง 2.1.2 ขยายการพฒนาวชาภาษาองกฤษในสถานศกษา ส งกด ส าน กงาน

คณะกรรมการ การอาชวศกษา โดยจดท า Echo English Vocational ซงเปน Application ภาษาองกฤษ ส าหรบนกเรยนอาชวศกษา และการอบรมโดย Boot Camp ตลอดจนพฒนาทกษะภาษาองกฤษของประชาชนในรปแบบตางๆ อาท หลกสตรภาษาองกฤษระยะสน Application และสอตางๆ ทหลากหลาย

2.1.3 พฒนาวชาภาษาจน โดยหลกการเดยวกบวชาภาษาองกฤษ โดยป 2560 จะด าเนนการเปนกลมเลกโดยการสนบสนนของสถานทตสาธารณรฐประชาชนจน

16


2.2 จดการศกษาทวภาคอกรปแบบหนงโดยใชสถานการณจรงจากสถานประกอบการและชมชน “ปรบโรงงาน เปนโรงเรยน” โดยมงเนนใหนกเรยน นกศกษาไดฝกทกษะฝมอควบคกบการฝกทกษะการท างานรวมกบผอน เพอใหมสมรรถนะทเปนไปตามความตองการของสถานประกอบการ

2.3 ปรบปรงกระบวนการเรยนการสอน เรงรดการพฒนาอาจารย เพอผลตนวตกรรมและเทคโนโลยรองรบอตสาหกรรมเปาหมาย 10 อตสาหกรรม

3. ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน

แนวทางหลก 3.1 การพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล 3.1.1 การจดการศกษาเดกปฐมวย 1) กระทรวงศกษาธการ รบผดชอบดเดกระดบชนอนบาล 1 ถงระดบชน

อนบาล (อาย 3 – 5 ป) 2) หนวยงานอน อาท กระทรวงมหาดไทย รบผดชอบดเดกของศนยพฒนา

เดกเลก 3.1.2 การสงเสรม ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม 1) เรองคณธรรม เนนการพฒนาคณลกษณะทพงประสงคในเดก เยาวชน

และตอยอดการสรางความด ซงโมเดลการสรางความดมหลายทาง ทงในโรงเรยนคณธรรม โรงเรยนวถพทธ และโครงการยวทตความด

2) รณรงคใหเดก “เกลยดการโกง ความไมซอสตย” 3.1.3 การพฒนา ปรบปรงหลกสตร การเรยนการสอน 1) หลกสตรมความยดหยน ชมชนทองถนสามารถออกแบบหลกสตรเองได 2) ปรบปรงหลกสตร โดยเพม 3 วชา ซงอยในกรอบเดม ไดแก วชาภมศาสตร

ICTและ Design and Technology โดยวชา ICT และ Design and Technology เปนการสนบสนนชวยเหลอจากประเทศองกฤษและประเทศสหรฐอเมรกา

3) เนนกจกรรมการอานโดยเฉพาะการอานใหเดกอนบาลฟงและการปรบปรงหองสมด

4) เนนการจดการเรยนการสอนตามรปแบบ Active Learning ในหองเรยนปกตและกจกรรมเสรม โดยกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร เปนกจกรรม/วธการยอย โดยเฉพาะรองรบผลการทดสอบ PISA และ STEM Education

3.1.4 การวดและประเมนผล 1) การวางแผนการประเมนผลนกเรยนนานาชาต (PISA) เพอใหผลคะแนน

สงขน 2) การประเมนผล O – Net ในวชาสงคมศกษาใหส านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน เปนผประเมน ส าหรบวชาคณตศาสตร และวทยาศาสตร ใหสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลยเปนผออกขอสอบ

3) การออกขอสอบวชาคณตศาสตร และวทยาศาสตร ด า เนนการในรปคณะท างานออกขอสอบ

3.2 การผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา 3.2.1 การสรรหาคร

17


1) โครงการผลตครเพอพฒนาทองถน มอบให ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานและส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เปนหนวยงานหลกด าเนนการสรรหาคร (การผลตรปแบบการสรรหา การบรรจแตงตง การตดตามพรอมการพฒนา)

2) เปดโอกาสใหคนเกงมาเปนคร 3.2.2 การประเมนวทยฐานะครใหเปนการเชอมโยงกบการเรยนการสอน 3.2.3 การพฒนาคร การอบรมคร 1) หลกสตรในการอบรมครใหมความเชอมโยงกบการไดรบวทยฐานะ และ

การไดรบใบอนญาตประกอบวชาชพคร โดยตองเปนหลกสตรทไดรบการอนมต / เหนชอบ 2) หนวยด าเนนการ ใหหนวยงานกลางในการพฒนาคร คณาจารยและ

บคลากรทางการศกษา ไดแก สถาบนอดมศกษา มหาวทยาลย และสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

4. ดานการสรางโอกาสความเสมอภาคและการลดความเหลอมล าทางการศกษา แนวทางหลก : โอกาสและความเสมอภาคทางการศกษา 4.1 สรางโอกาสและความเสมอภาคทางการศกษาโดยยกระดบคณภาพสถานศกษาท

ตองการความชวยเหลอและพฒนาเปนพเศษอยางเรงดวน (ICU) โดยแตงตงคณะกรรมการฯ บรหารจดการ 4.2 เพมโอกาสทางการศกษาผานเทคโนโลยดจทล โดยบรณาการเทคโนโลยดจทลเพอ

การศกษาใหสามารถใชประโยชนรวมกน ทงดานโครงสรางพนฐานและระบบเครอขาย ดานระบบขอมลสารสนเทศเพอการศกษา ดานสอและองคความร รวมถงการพฒนาบคลากรใหใชเทคโนโลยดจทลอยางสรางสรรคและรเทาทนการเปลยนแปลง

4.3 จดระบบการคดเลอกเขาเรยนมหาวทยาลย (Admission) เพอสรางความเทาเทยมในการใชสทธเขาศกษาตอระดบอดมศกษาผานระบบ Clearing-House

5. ดานการเสรมสรางคณภาพชวตประชาชนทเปนมตรกบสงแวดลอม แนวทางหลก : พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน : การสรางจตส านก / ความตระหนกในการพฒนาอยางยงยนและหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง 6. ดานการพฒนาระบบและการบรหารจดการ แนวทางหลก : พฒนาระบบบรหารจดการ 6.1 เรองกฎหมายเตรยมความพรอมเกยวกบกฎหมายการศกษา เพอรองรบราง

รฐธรรมนญ พ.ศ. ..... 12 ฉบบ 6.2 ปรบปรงระบบการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 6.3 การจดตงกระทรวงอดมศกษา ทเปนรปธรรม ชดเจน 6.4 การขบเคลอนนโยบายระดบพนท ใหส านกงานศกษาธการภาคและส านกงานศกษาธการจงหวด เปนฐานในการขบเคลอนเพอพฒนาคณภาพการศกษา นอกจากนกระทรวงศกษาธการยงเปนสวนราชการทส าคญในการรวมขบเคลอนการด าเนนการตามนโยบายของรฐบาลในดานอนๆ ซงมความเกยวของกบการศกษา (น ามาไวเฉพาะนโยบายทเกยวของกบการศกษา) ดงน นโยบายท 1 การปกปองและเชดชสถาบนพระมหากษตรย

18


นโยบายท 2 การรกษาความมนคงของรฐและการตางประเทศ เฉพาะทเกยวของกบกระทรวงศกษาธการ ไดแก

2.1 การเตรยมความพรอมสประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน ประเดนแรงงานตางดาว ยาเสพตด

2.2 เรงแกไขปญหาการใชความรนแรงในจงหวดชายแดนภาคใต นโยบายท 3 การลดความเหลอมล าของสงคม และการสรางโอกาสการเขาถงบรการของรฐ

เฉพาะทเกยวของกบกระทรวงศกษาธการ ไดแก 3.1 ในระยะเฉพาะหนาจะเรงสรางโอกาสอาชพและการมรายไดทมนคงแกผทเขาส

ตลาดแรงงาน รวมทงสตร ผดอยโอกาสและแรงงานขามชาตทถกกฎหมาย พรอมทงยกระดบคณภาพแรงงาน 3.2 ปองกนและแกไขปญหาการคามนษย 3.6 จดระเบยบสงคม นโยบายท 5 การยกระดบคณภาพบรการดานสาธารณสข และสขภาพของประชาชน

เฉพาะทเกยวของกบกระทรวงศกษาธการ ไดแก 5.2 พฒนาระบบบรการสขภาพ 5.7 พฒนาขดความสามารถในการวจยดานวทยาศาสตรการแพทยและสาธารณสข

นโยบายท 6 การเ พมศ กยภาพทางเศรษฐก จของประเทศ เฉพาะท เก ยวข องกบกระทรวงศกษาธการ ไดแก 6.6 ชกจงใหนกทองเทยวตางชาตเขามาเทยวในประเทศไทย

6.8 แกปญหาน าทวมในฤดฝนทงทน าทวมเปนบรเวณกวางและทวมเฉพาะพนทและปญหาขาดแคลนน าในบางพนทและบางฤดกาล

6.9 ปฏรปโครงสรางราคาเชอเพลงประเภทตางๆ ใหสอดคลองกบตนทนและใหมทเหมาะสมระหวางน ามนตางชนดและผใชตางประเภท

6.17 เพมขดความสามารถของผประกอบการวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมใหเขมแขง สามารถแขงขนไดอยางมประสทธภาพ

6.18 สงเสรมภาคเศรษฐกจดจทลและวางรากฐานของเศรษฐกจดจทลใหเรมขบเคลอนไดอยางจรงจง

นโยบายท 7 การสงเสรมบทบาทและการใชโอกาส ในประชาคมอาเซยนเฉพาะทเกยวของกบกระทรวงศกษาธการ ไดแก

7.4 เรงพฒนาความเชอมโยงดานการขนสงและระบบโลจสตกสภายในอนภมภาคและภมภาคอาเซยน

7.5 ตอเชอมเสนทางคมนาคมขนสงและระบบโลจสตกสจากฐานการผลตในชมชนสแหลงแปรรปเพอเพมมลคาทงภายในประเทศและเชอมโยงกบอาเซยน

7.6 พฒนาเขตเศรษฐกจพเศษ นโยบายท 8 การพฒนาและสงเสรมการใชประโยชนจากวทยาศาสตร เทคโนโลยการวจย

และพฒนา และนวตกรรม เฉพาะทเกยวของกบกระทรวงศกษาธการ ไดแก 8.2 เรงเสรมสรางสงคมนวตกรรม 8.3 ผลกดนงานวจยและพฒนาไปสการใชประโยชนเชงพาณชย นโยบายท 9 การรกษาความมนคงของฐานทรพยากรและการสรางสมดลระหวางการ

อนรกษกบการใชประโยชนอยางยงยน เฉพาะทเกยวของกบกระทรวงศกษาธการ ไดแก

19


9.1 ในระยะเฉพาะหนาเรงปกปองและฟนฟพนทอนรกษทรพยากรปาไมและสตวปาโดยใหความส าคญในการแกไข

9.4 บรหารจดการทรพยากรน าของประเทศใหเปนเอกภาพในทกมตทงเชงปรมาณและคณภาพ

9.5 เรงรดการควบคมมลพษทงทางอากาศ ขยะ และน าเสย นโยบายท 10 การสงเสรมการบรหารราชการแผนดนทมธรรมาภบาล และการปองกน

ปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบในภาครฐเฉพาะทเกยวของกบกระทรวงศกษาธการ ไดแก 10.5 ใชมาตรการทางกฎหมาย การปลกฝงคานยม คณธรรม จรยธรรม และจตส านกในการรกษาศกดศรของความเปนขาราชการและความซอสตยสจรต ควบคกบการบรหารจดการ

4) นโยบายการตรวจราชการของกระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 (1) การตรวจราชการกรณการตรวจตดตามและประเมนผลงานและลงพนทตรวจเพอ

เรงรด ก ากบ ตดตานโยบายทเปนจดเนนเชงลกในประเดนนโยบายเฉพาะเรอง ดงตอไปน 1.1 การขบเคลอนการแกไขปญหาจงหวดชายแดนภาคใต 1.2 อาชวศกษาเปนเลศ

1.3 โครงการประชารฐ 1.4 การยกระดบทกษะภาษาองกฤษ 1.5 โรงเรยนคณธรรม 1.6 STEM Education 1.7 การยกระดบผลสมฤทธ O-Net 1.8 โครงการลดเวลาเรยน เพมเวลาร 1.9 การพฒนาคร 1.10 การพฒนาโรงเรยน ICU 1.11 โครงการเศรษฐกจพอเพยง 1.12 การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก 1.13 การบรหารจดการขยะและสงแวดลอม 1.14 การปองกนและลดอบตเหตทางทองถนน 1.15 การประสานขบเคลอนนโยบายระดบพนท (กศจ.)

(2) การตรวจราชการแบบบรณาการรวมกบผตรวจราชการส านกนายกรฐมนตรและกระทรวงอนประกอบดวย

2.1 การบรหารจดการขยะและสงแวดลอม(รอบท 1 และรอบท 2) 2.2 การพฒนาเศรษฐกจฐานรากและชมชนเขมแขง (รอบท 1 และรอบท 2) 2.3 การปองกนและลดอบตเหตทางถนน (รอบท 2) (3) การตรวจราชการกรณพเศษ

3.1 การสบสวน สอบสวน ขอเทจจรง ปญหาการรองเรยน รองทกข กลาวโทษของประชาชน อนเกดจากการด าเนนงานของหนวยงาน/สถานศกษา หรอเจาหนาทของรฐ

3.2 วาระแหงชาต ยาเสพตด อบตภย วาตภย อทกภย ภยแลง และเหตการณ ตาง ๆ ทเปนภยและมผลกระทบตอการจดการศกษา/นกเรยน/นกศกษา


ตอนท 3

ผลการตรวจราชการ การด าเนนการสรปวเคราะห๑ผลการตรวจราชการและตดตามประเมนผลตามนโยบายการตรวจราชการของกระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2560 รอบท 2 (เมษายน - กนยายน 2560) ไดสรป วเคราะห๑ ประมวลผลขอมลจากรายงานผลการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ และจากแบบเกบรวบรวมขอมลและรายงานผลสภาพการด าเนนงาน ป๓ญหาอปสรรคและขอเสนอแนะ ตามนโยบายการตรวจราชการของกระทรวงศกษาธการ ซงส านกงานศกษาธการภาค 1 ไดวเคราะห๑สรปภาพรวมรายนโยบายและประเดนการตรวจราชการตามเครองมอการตรวจราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2560 นโยบายท 2-15 ของเขตตรวจราชการท 1 และเขตตรวจราชการกรงเทพมหานคร ไดดงน

นโยบายท 2 อาชวศกษาเปนเลศ

จากการตรวจ ตดตาม การด าเนนงานตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ ของหนวยงานและสถานศกษา ในเขตตรวจราชการท 1 และเขตตรวจกรงเทพมหานคร พบวา หนวยรบตรวจมโครงการส าคญ ทไดด าเนนการแยกตามสงกด ดงน

หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ อาชวศกษาจงหวดปทมธาน โครงการฝกอบรมหลกสตรระยะสนฐานสมรรถนะ Education to

Employment อาชวศกษาจงหวดพระนครศรอยธยา 1. โครงการยกระดบทกษะภาษาองกฤษ

2. โครงการขบเคลอนอาชวศกษาไทยสสากล 3. โครงการเรยนชางคนละทแตเลอดสเดยวกน

อาชวศกษาจงหวดสระบร 1. โครงการทวศกษา 2. โครงการจดตงศนย๑ทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน 3. โครงการความรวมมอจดการศกษากบตางประเทศ 4. โครงการสดยอดนวตกรรม

อาชวศกษากรงเทพมหานคร 1. โครงการจดตงศนย๑ปฏบตการโรงแรมรองรบอตสาหกรรมทองเทยว 2. โครงการความรวมมอผลตก าลงคนดานอาชวศกษา ขยายและยกระดบอาชวศกษาระบบทวภาคสคณภาพมาตรฐาน 3. โครงการสรางเครอขายความรวมมอทกภาคสวน 4. โครงการศนย๑ซอมสรางเพอชมชน (Fix it Center) 5. โครงการพฒนาศกษาวชาชพตามแนวพระราชด าหร

23


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ

6. โครงการ BWW Service Apprentice Program กบ บรษท บเอมดบเบลย(ประเทศไทย) จ ากด

1. ผลการด าเนนการตามวตถประสงคของนโยบายทก าหนดไวในภาพรวม พบวา

หนวยงานและสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดด าเนนการบรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว โดยสถานศกษาทงภาครฐและเอกชนไดท าบนทกขอตกลงความรวมมอกบสถานประกอบการ สงเสรมและพฒนาประสทธภาพการสอนระบบทวภาค สรางความสนใจใหผเรยนมาเรยนสายอาชพเพมมากขน เสรมสรางคานยมการเรยนอาชวศกษาระบบทวภาค (E2) สรางเครอขายความรวมมอการจดการศกษาในระบบทวภาค สงเสรมการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพเพอพฒนาฝมอระดบเทคนค ระดบเทคโนโลย และการพฒนาหลกสตรทวภาคและทวศกษาใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน

2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแขงและกอใหเกดประโยชนในดาน ตาง ๆ ดงน

2.1 ความโดดเดน จดแขง ของหนวยงาน ในการด าเนนการตามนโยบาย พบวา

หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง อศจ.พระนครศรอยธยา สถานศกษาในสงกดเปดสอนหลกสตร MEP สาขาชางอเลกทรอนกส๑ สาขา

เทคโนโลยและสารสนเทศ และสาขาชางยนต๑ โดยมครตางชาตประจ าแผนกชางอเลกทรอนกส๑ คอ ฟลปปนส๑และจน แผนกวชาเทคโนโลยและสารสนเทศ (ภฎาน) แผนกวชาชางยนต๑ (จน) แผนกสามญสมพนธ๑หมวดภาษาตางประเทศ (ภฎานและจน)

อศจ.สระบร สถานศกษาทจดการเรยนการสอนแบบทวศกษา ไดแก วทยาลยสารพดชางสระบร และวทยาลยการอาชพหนองแค มความพรอมในการบรหารจดการ ครผสอนมความรความสามารถในการจดการเรยนสอนทางดานวชาชพและทางดานสามญ ผเรยนในแตละสาขาอาชพมสมรรถนะตามมาตรฐานผเรยนระดบชน ปวส.ผานการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานและพรอมเขาสสถานประกอบการ

อศจ.กรงเทพมหานคร สถานศกษาในสงกดจดการศกษาในรปแบบทแตกตาง เชน วทยาลยเทคนคมนบร เปนสถานศกษาสายอาชพจดการศกษาในรปแบบการขบเคลอนเศรษฐกจและสงคม เพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ วทยาลยบรหารธรกจและการทองเทยวกรงเทพ ยกระดบสถานศกษามงสการเปนสถานศกษาเฉพาะทางดานการทองเทยวและโรงแรม

24


2.2 ประโยชนทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย ผเรยนไดเรยนรและฝกทกษะภาษาองกฤษจากครตางชาต มโอกาสในการฝกทกษะทางวชาชพและทกษะพนฐานเฉพาะทาง และผเรยนทส าเรจการศกษามความมนใจและไดรบการยอมรบในการเขาสสถานประกอบการ

3. การด าเนนงานพบ จดออน ปญหา อปสรรค ภยคกคาม รวมทงไดด าเนนการแกไขปญหาทเกดขน ดงน

3.1 ปญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย ครทผานมาตรฐานครฝกมจ านวนนอย นกเรยน นกศกษาไมตระหนกถงอตลกษณ๑ของสถานศกษา

3.2 การแกไขปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรสงเสรมพฒนาครดานมาตรฐานระดบครฝกงานใหมากขน สถานศกษาทกแหงควรรวมมอ

กนสรางความตระหนกโดยการบมเพาะนสยใหแกผเรยน

3.3 จากปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายดงน สงเสรมใหครไดรบการพฒนาความรอยางตอเนอง

4. นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย

อศจ.ปทมธาน ครและผเรยนไดแลกเปลยนองค๑ความรซงกนและกน อศจ.พระนครศรอยธยา การสรางเครอขายพนธมตรกบสถานศกษาในตางประเทศและภาคความรวมมอกบ

ภาคสวนตาง ๆ อยางตอเนองท าใหสามารถบนทกขอตกลง (MOU) ได อศจ.สระบร 1. การเพมปรมาณผเรยนสายอาชพและตอบสนองตอความตองการของ

ตลาดแรงงานและสถานประกอบการ 2. การสรางเครองมอในการประเมนมาตรฐานฝมอแรงงานในสาขาวชาชพตาง ๆ ทสอดคลองกบมาตรฐานวชาชพของอาชวศกษา

อศจ.กรงเทพมหานคร การพฒนากระบวนการเรยนการสอนโดยใชโปรแกรม Quizbizz

5. ขอเสนอของหนวยงานผรบการตรวจ

5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (Needs) ผบรหารระดบสงในพนทและผบรหารระดบสงของกระทรวงแรงงาน (กรมพฒนาฝมอแรงงาน)

และกระทรวงศกษาธการ (ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา) ควรมการประสานงานกนเพอใหบรรลตาม Demand และ Supply ของตลาดแรงงานอยางมประสทธภาพและประสทธผล และหนวยงานตนสงกดควรใหการสนบสนนสถานศกษา รวมทงก ากบตดตามและรวมแกไขป๓ญหา

25


5.2 ขอเสนอแนะ อนๆ (ถาม) ควรประสานความรวมมอกบหนวยงานอน ๆ ทเกยวของ เชน ส านกงานตรวจคนเขาเมอง กระทรวงแรงงาน กระทรวงอตสาหกรรม กระทรวงสาธารณสข ฯลฯ ในการสนบสนนใหนกศกษาจากประเทศตางๆ เขามาฝกงานกบสถานประกอบการอยางตอเนอง

นโยบายท 3 โครงการประชารฐ โครงการโรงเรยนประชารฐ เปนโครงการรวมพลงระหวางภาครฐ ภาคเอกชนและภาคประชาสงคมเพอพฒนาคณภาพการศกษาส าหรบการขบเคลอนโครงการประชารฐ หนวยงานทางการศกษาสวนใหญไดรบงบประมาณสนบสนนจากภาคเอกชน ในการจดท าแผนงาน โครงการ เชน เลยงไก เพาะเหด ปลกพชผกสวนครว เปนตน จากการตรวจ ตดตาม การด าเนนงานตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ ของหนวยงานและสถานศกษา ในเขตตรวจราชการท 1 และกรงเทพมหานคร พบวา หนวยรบตรวจมโครงการส าคญทไดด าเนนการแยกตามสงกด ดงน

หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ สพป.นนทบร เขต 1 โครงการพฒนาโรงเรยนประชารฐ สพป.ปทมธาน เขต 1 โครงการพฒนาโรงเรยนในโครงการโรงเรยนประชารฐ สพป.ปทมธาน เขต 2 โครงการอบรมจดท าสอ Multimedia for Education และ e-book ใน

ศตวรรษท 21 ส าหรบครโรงเรยนประชารฐ งบประมาณ 55,500 บาท สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 โครงการโรงเรยนประชารฐ งบประมาณจาก สพฐ. 200,000 บาท สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2 โครงการโรงเรยนประชารฐ งบประมาณจาก สพฐ. เพอการพฒนาครดาน

ICT และนเทศตดตาม สพป.สระบร เขต 1 โครงการโรงเรยนประชารฐ งบประมาณจาก สพฐ.เพอการพฒนาครดาน ICT

และนเทศตดตาม สพป.กรงเทพมหานคร โครงการโรงเรยนประชารฐ งบประมาณจาก สพฐ. 121,400 บาท เพอการ

นเทศตดตาม สพม.เขต 2 (กรงเทพมหานคร) โครงการโรงเรยนประชารฐ งบประมาณจาก สพฐ.29,100 บาท เพอการ

บรหารจดการ สพม.เขต 3 (นนทบร-พระนครศรอยธยา)

1.โครงการพฒนาทกษะการสอสารภาษาองกฤษแนวทางบนได 3 ขน 2.โครงการสงเสรมการเรยนรการสรางงานสรางอาชพตามหลกปรบญาเศรษฐกจพอเพยง

สพม.เขต 4 (ปทมธาน-สระบร) โครงการโรงเรยนประชารฐ (โรงเรยนซบนอยเหนอวทยาคม) อศจ.ปทมธาน โครงการ “ประชารฐรวมใจ สงเสรมเดกไทยเรยนอาชวะ สรางทกษะแรงงาน

Thailand 4.0”

26


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ อศจ.กรงเทพมหานคร โครงการสานพลงประชารฐเพออตสาหกรรมการประกอบรถยนต๑โดยสารไทย

โครงการ Excellent Model School โครงการ Fix it Center โครงการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสนภาคฤดรอน โครงการพฒนารปแบบและยกระดบคณภาพศนย๑ซอมสรางเพอชมชน

1. ผลการด าเนนงาน หนวยงาน/สถานศกษา สงกด ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดด าเนนการบรรลผลตาม

วตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว โดย สถานศกษาสามารถจดท าขอมลสารสนเทศทเปนปจจบน เปดเผย

และตรวจสอบได สถานศกษาไดรบการสนบสนนและพฒนาระบบ ICT เพอการศกษาครบทกแหง แตบางแหงยงไมสามารถบรหารจดการสอเพอจดการเรยนการสอนและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนได ผบรหารและ

ครมความกระตอรอรน/ชมชนและองค๑กรม สวนรวม เกดความรวมมอจากทกฝายในการพฒนาคณภาพผเรยน

และไดรบความรวมมอจากชมชน ผปกครอง และภาคเอกชน มการพฒนาหลกสตร/จดกจกรรมเสรมหลกสตร

ทเนนพฒนาจตสาธารณะเพอการพฒนาชมชนและสงคม สถานศกษาบางแหงทด าเนนการยงไมบรรล

วตถประสงค๑ไดใชการเรยนการสอนตามปกต ผบรหาร คร และผเรยนไดรบการสงเสรมและพฒนาดาน

คณธรรม จรยธรรม ดวยโครงการโรงเรยนคณธรรมของมลนธสถรคณ สถานศกษามกองทนในการพฒนา

คณภาพสถานศกษา ครมความกระตอรอรนในการจดการเรยนรดวยวธการทไดรบการอบรมดวยสอดจทล

และอน ๆ ทไดรบมอบ นกเรยนสวนใหญไดเขาถงสอดจทล และไดรบการจดการเรยนรดวยสอ/วธการท

สงเสรมการคด การลงมอปฏบต การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรตลอดเวลา เปนผลใหมคณภาพการเรยนร

สงขนอยางชดเจน ผบรหารมเวลาทจะคดพฒนาเรองอนๆ โดยไมตองกงวลเรองสอทนสมย ส าหรบ

สถานศกษาทยงไมม School Sponsor ไดด าเนนการตามวตถประสงค๑ของโครงการในบางประเดนเทาทท าได

เชนการพฒนาการเรยนการสอนเปนปกต

หนวยงาน/สถานศกษาสงกด ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดด าเนนการบรรลผลตาม

วตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว โดยมการประสานกบภาคธรกจ เอกชน และสถานประกอบการเปน

เครอขายเพอจดการศกษา และผลตก าลงคนตรงกบความตองการของภาคเอกชนสอดคลองกบความตองการ

ของตลาดแรงงาน มการขยายเครอขายความรวมมอกบสถานประกอบการ มสถานประกอบการรองรบผส าเรจ

การศกษาเขาท างานมเครองมอและอปกรณ๑ สอการเรยนการสอนและเทคโนโลยสมยใหม มการจดการเรยน

การสอนระบบทวภาค (ปวส.) ประเภทอตสาหกรรม สงผลใหผเรยนทส าเรจการศกษามความมนใจในการเขาส

ตลาดแรงงาน รวมทงมการพฒนาคณภาพชวตการจดการเรยนการสอนหลกสตรวชาชพระยะสนใหกบผพการ/

ดอยโอกาส และฝกทกษะประสบการณ๑อาชพ

27




หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง สพป.นนทบร เขต 1 ผบรหารสถานศกษาเปนคนรนใหม มวสยทศน๑ พฒนาการศกษาตามแนวทาง

ของโครงการไดด สพป.ปทมธาน เขต 1 ไดรบความรวมมอของภาคเอกชนทเขามามสวนรวมสนบสนนทงดาน

งบประมาณ และการใหค าแนะน าในการพฒนาโครงการทมประสทธภาพ สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1

1. การก าหนดนโยบายและแผนงานในการด าเนนโครงการโรงเรยนประชารฐ 2. การพฒนานวตกรรม เชน คมอระบบสารสนเทศ เอกสารประกอบ 3. การจดอบรมปฏบตการจดท าระบบสารสนเทศของสถานศกษาและการจดการเรยนรดวยสอทรปลกป๓ญญา 4. การพฒนาระบบสารสนเทศของโรงเรยนประชารฐ นเทศ ตดตามดวยระบบ Online รวมทงการรายงานผลและแลกเปลยนเรยนร โดยใช line กลมโรงเรยนประชารฐ

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2

ผบรหารมนโยบายทชดเจน มการนเทศ ตดตาม ชวยเหลออยางตอเนอง

สพป.สระบร เขต 1 1. การท าเปนทม โดยมการประชมทมงานเปนประจ าและตอเนอง รวมทง การน าทมผบรหารโรงเรยนประชารฐศกษาดงานสถานศกษาตนแบบ 2. การสงเสรมสนบสนนงบประมาณและการสรางกลมไลน๑ในการประสานงานรบ-สงขอมล

สพป.สระบร เขต 2 มการเปลยนแปลงปรบการเรยนเปลยนการสอน ผบรหารและครมความกระตอรอรนรบฟ๓งความคดเหนของบคคลภายนอก มากขน

สพป.กรงเทพมหานคร การเขามามสวนรวมของภาคเอกชนในการท าแผนพฒนาสถานศกษาตามความตองการของสถานศกษา

สพม.เขต 2 (กรงเทพมหานคร)

1. การประสานงานกนระหวางผแทนองค๑กรเอกชน (SP) ทใหการสนบสนน

โครงการกบบคลากรของหนวยงาน (สพท.) ในจงหวดเดยวกนเพอการพฒนา

และปรบปรงงาน

2. การตดตาม ตรวจสอบ อยางเขมแขงตอเนองและเปนทม

3. การใหค าชแนะทกฝายทเกยวของเพอความส าเรจของงาน

สพม.เขต 3 (นนทบร-พระนครศรอยธยา)

ความรวมมอของภาคเอกชนทเขามามสวนรวมสนบสนนทงดานงบประมาณ

และการใหค าแนะน าในการพฒนาโครงการทมประสทธภาพ

สพม.เขต 4 การใหการบรการกบสถานศกษาในเขตพนทบรการในการรวมงานให

28


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง (ปทมธาน-สระบร) ทนการศกษา แนะแนวการศกษาตอ การใหความรทางวชาการแกสถานศกษา

และชมชน

อศจ.ปทมธาน 1. การจดนทรรศการ “เปดบานรวมกนระหวางภาครฐและภาคเอกชน”

2. ความรวมมอของสถานประการการในการจดการเรยนการสอน

3. การเสรมสรางภาพลกษณ๑ทดดานอาชวะ

อศจ.สระบร ความรวมมอในการจดการศกษารวมกนระหวางสถานศกษากบสถาน

ประกอบการ

อศจ.กรงเทพมหานคร 1. การสรางความเขาใจและปรบทศนคตในกลมทนหรอกจการหางรานสถาน

ประกอบการสนบสนนใหเขารวมในกจกรรมการเรยนการสอนระบบทวภาค

ของวทยาลยเทคนคมนบร

2. การเพมปรมาณผเรยนระบบทวภาคอาชวศกษาใหมงานท า 100% ของ

วทยาลยพณชยการธนบร

3. โครงการ Fix it Center ออกใหบรการชมชน ของวทยาลยการอาชพ

กาญจนาภเษกหนองจอก

4. การจดการศกษาโดยมเครอขายความรวมมอในการจดการอาชวศกษา

ไดแก สถานประกอบการเอกชน หนวยงานภาครฐ และภาคประชาสงคม

ของวทยาลยสารพดชางนครหลวง

2.2 ประโยชนทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย

สถานศกษาไดรบความชวยเหลอ และสนบสนนจากภาคเอกชนและภาคประชาชนเพอจดการ

เรยนการสอนทมประสทธภาพ เชน ไดรบการสนบสนนวสด อปกรณ๑ ในการจดการเรยนร จากทรปลกป๓ญญา ไดรบการสนบสนนงบประมาณจากภาคเอกชน (SP) เพอด าเนนการใหบรรลเปาหมายตามทไดจดท าแผนงาน/โครงการ ภาคเอกชนและภาคประชาชนเหนความส าคญและเกดความรวมมอในการพฒนาคณภาพการศกษา ครมสอการเรยนการสอนชวยอ านวยความสะดวกในการจดกจกรรม ผเรยนสามารถใชเทคโนโลยเปนเครองมอในการจดการเรยนร สงผลใหผเรยนไดรบโอกาสและประสบการณ๑มากขนจากกจกรรมทสถานศกษาจดใหโดยมภาคเอกชนและภาคประชาสงคม เขามามบทบาทสนบสนนมากขน เชน ไดลงมอปฏบตกจกรรม เกดการเรยนรอยางกวางขวาง มแหลงเรยนรในการสบคนขอมล ไดเรยนรจากสอททนสมย มการท างานเปนทม เกดการเรยนรทคงทนและไดเชอมโยงความรจากหองเรยนสชวตจรง กลาคด กลาแสดงออก มกระบวนการคดวเคราะห๑มากขน และมการปรบปรงเปลยนแปลงพฒนาคณภาพการศกษาของผเรยนและสถานศกษาอยางตอเนอง มการพฒนาผเรยนทงดานการเรยน การสอน และดานการสรางรายไดระหวางเรยน

29


สถานศกษาและสถานประกอบการเกดประโยชน๑รวมกน สงผลดตอผเรยนทส าเรจการศกษาในการเขาสตลาดแรงงาน มสมรรถนะตรงตามความตองการของสถานประกอบการและมมาตรฐานอาชพตามคณวฒ รวมทงผเรยนสามารถน าความรทเรยนมาไปใชประโยชน๑และไปถายทอดใหกบชมชนไดมากขน


3.1 ปญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย 1) สถานศกษาทไมม School Sponsor ไมสามารถด าเนนการตามนโยบายใหเทาเทยมกบ

สถานศกษาทม School Sponsor

2) การประสานงานและความรวมมอของภาคเอกชนเปนไปอยางลาชา และไมเขาใจวฒนธรรม การท างานภาครฐ และการประสานงานบางแหงไมชดเจน ไมตอเนอง

3) การขบเคลอนนโยบายจากหนวยงานตนสงกดไมตอเนอง การขบเคลอนโครงการระดบเขต

พนทการศกษาไมสามารถสงเสรมสนบสนนสถานศกษาได เชน เรองงบประมาณจากผสนบสนนการด าเนนงาน

โครงการประชารฐในระยะท 2 เปนตน

4) ขาดความรความเขาใจในการด าเนนงานโครงการประชารฐ

5) สถานศกษาบางแหงภาคเอกชนทสนบสนนไมใหความส าคญสานตอโครงการอยางตอเนอง

6) สถานศกษาบางแหงมขนาดเลก มบคลากรไมครบ มการเปลยนแปลงบคลากรรบผดชอบ

บอยและบคลากรมภาระงานอน ๆ มาก

7) อาชวศกษาบางแหงการจดสถานทใหกบภาคเอกชนนอยเกนไป

3.2 การแกไขปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน 1) จดใหม School Sponsor และหรอประชาสมพนธ๑ให School Sponsor เขามาชวยเหลอ

สถานศกษามากขน

2) ภาครฐควรลดขนตอนการท างานใหมประสทธภาพ และเกดประสทธผลใหมาก ควรสนบสนน

ใหสถานศกษาไดบรหารงานตามศกยภาพของตนเอง

3) ควรมการจดอบรมบคลากรใหมความร ความสามารถ และทกษะในการแกไขป๓ญหาวสด

อปกรณ๑

4) ควรจดผมความร ความสามารถ และทกษะ เพอใหความชวยเหลอดานวสด อปกรณ๑

5) ควรจดสรรงบประมาณใหสถานศกษาไวเปนคาวสด อปกรณ๑

6) ควรมระบบนเทศตดตามเปนระยะ ๆ เพอชวยเหลอ สนบสนน

30


4. นวตกรรมตนแบบ/แบบอยางทดจากการด าเนนงานตามนโยบาย หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย

สพป.ปทมธาน เขต 2 แบบอยางการปฏบตงานทด : แนวทางการระดมทรพยากรจากทกภาคสวน หนวยงานปฏบต : หนวยงานตนสงกด (ส านกงานเขตพนทการศกษา) ขนท 1 ส ารวจกลมเปาหมาย เปนขนของการส ารวจหนวยงานทใหความรวมมอในการระดมทรพยากรทหนวยงานตนสงกด (สพฐ.) น าเสนอ ขนท 2 สรางสอเชอมสมพนธ กจกรรมสอสมพนธ๑กบเปาหมาย เปนการด าเนนงานทเชอมโยงท าความรจกกบหนวยงานเปาหมาย เพอเปดโอกาสใหสถานศกษาและหนวยงานเปาหมายไดมปฏสมพนธ๑เชงบวกในการรวมพฒนา ขนท 3 รวมดวยชวยกน เปนการใหบคลากรทงสองกลม โดยเฉพาะหนวยงานเปาหมายไดมความรสกเปนสวนหนงของสถานศกษาทสงผลตอทศนคตทดตอการรวมพฒนา ขนท 4 ชนชมผลงาน เปนกจกรรมทยงไมไดด าเนนงาน แตเปนขนตอนของการน าเสนอผลการด าเนนงานทใหหนวยงานเปาหมายไดรบรถงการเปลยนแปลงเชงบวกจากการรวมพฒนาในขนท 3 การรวมดวยชวยกน


1. การมสวนรวมของภาคเอกชนทคอยชวยเหลอสนบสนนการศกษาใหกบ สถานศกษา 2. สถานศกษามแผนการพฒนาสถานศกษาอยางเปนระบบ 3. สถานศกษามการจดการเรยนรแบบบรณาการ 4. สถานศกษามนวตกรรมเปนแบบอยางทด เกดขนอยางตอเนองและยงยน

สพป.กรงเทพมหานคร การบรหารจดการทรพยากรแบบมสวนรวมจากภาคเอกชนของสถานศกษาใน โครงการ เชน โรงเรยนวดหนง โรงเรยนบานหนองบอน (นยนานนท๑อนสรณ๑)


กจกรรมทพฒนาทกษะการสอสารภาษาองกฤษตามแนวทางบนได 3 ขน ของโรงเรยนทาหลวงวทยานกล ซงเปนการทดลองน าแนวการพฒนาทกษะการสอสารภาษาองกฤษของโรงเรยนเสาธงเกา จงหวดพระนครศรอยธยา ซงประสบผลส าเรจในการพฒนาผเรยนระดบประถมศกษา มาทดลองใชกบผเรยนระดบมธยมศกษา

สพม.เขต 4 (ปทมธาน-สระบร)

1. ผลการทดสอบทางการศกษาขนพนฐาน วชาคณตศาสตร๑ ระดบชนมธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6 เพมขนตอเนอง 3 ป (2556-2558) 2. โรงเรยนดประจ าต าบล โรงเรยนสจรต โรงเรยนคณธรรม

31


หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย 3. รางวลเหรยญทองระดบประเทศในการแขงขนการประกวดขบขานประสาน

เสยง 4. รางวลเหรยญเงนระดบนานาชาตในการแขงขนการประกวดขบขานประสานเสยง

อาชวศกษา 1. ผลจากด าเนนการตามนโยบายอยางตอเนอง ผเรยนไดฝกดานฝมอกอใหเกด

ทกษะจนช านาญ ประกอบอาชพได หรอสสถานประกอบการ และไดรบรางวล

ระดบชาตจากสถาบนวจยแหงชาตและจากกระทรวงพลงงาน

2. เปนตนแบบการจดกจกรรมเปดบานรวมกนระหวางภาครฐ-ภาคเอกชน

3. การพฒนารปแบบการเรยนการสอนโดยใชการเรยนรสรางสรรค๑เพอป๓ญญา

(Constructionism)

4. การพฒนารปแบบการด าเนนงานการจดการศกษาระบบทวภาค เชน หลกการ

โครงสราง หลกสตร วธการ และเปาหมาย


5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (Needs) 1) ด าเนนการจดท าฐานขอมลสารสนเทศในระบบ SMSS เพมเตมใหสมบรณ๑ 2) ตองการใหสถานศกษาทเขารวมโครงการไดไปศกษาดงานแลกเปลยนเรยนรกบสถานศกษาทประสบความส าเรจ 3) ดานงบประมาณ สถานศกษาทไมไดรบงบประมาณจากภาคเอกชน สพฐ.ควรสนบสนนงบประมาณในการด าเนนการ 4) การพฒนาบคลากร เชน ดาน ICT การตดตอวดโอ การจดท าภาพยนตร๑สน จากวทยากรมออาชพ และการใชสอ 5) การสนบสนนงบประมาณคาใชจายรายหวของผเรยน 6) กระทรวงศกษาธการใหความส าคญกบการศกษาระบบทวภาคโดยการสนบสนนงบประมาณ บคลากร รวมถงการประสานงานกบภาคเอกชนใหเหนความส าคญในการจดการศกษาระบบทวภาค

32


นโยบายท 4 การยกระดบทกษะภาษาองกฤษ การยกระดบทกษะภาษาองกฤษ เปนโครงการเพอยกระดบคณภาพการศกษาและพฒนาศกยภาพผเรยนใหผเรยนสามารถใชภาษาองกฤษเพอการสอสารและใชในการแสวงหาองค๑ความรเพอพฒนาตนเองทจะน าไปสการเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ส าหรบการยกระดบทกษะภาษาองกฤษ หนวยงานทางการศกษาสวนใหญพฒนาคณภาพครผสอนผานศนย๑การพฒนาการเรยนการสอน (ERIC) แอปพลเคชนตาง ๆ คายภาษาองกฤษตลอดจนพฒนาผานทกษะการแขงขนในระดบตาง ๆ จากการตรวจ ตดตาม การด าเนนงานตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ ของหนวยงานและสถานศกษา ในเขตตรวจราชการท 1 และเขตตรวจกรงเทพมหานคร พบวา หนวยรบตรวจมโครงการส าคญทไดด าเนนการ แยกตามสงกด ดงน

หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ สพป.นนทบร เขต 1 โครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอการเรยนรในศตวรรษ

ท 21 (Boot Camp) งบประมาณ 265,000 บาท สพป.นนทบร เขต 2 1) โครงการยกระดบผลสมฤทธ ทางการเรยนการสอนภาษาองกฤษ

ปการศกษา 2560 2) โครงการสงเสรมพฒนาการเรยนการสอภาษาองกฤษ เนนเพอการสอสารสอาเซยน ปการศกษา 2560 โครงการอยระหวางด าเนนการ

สพป.ปทมธาน เขต 1 โครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ปงบประมาณ 2560 สพป.ปทมธาน เขต 2 1) โครงการยกระดบคณภาพการเรยนการสอนภาษาองกฤษ งบประมาณ

45,000 บาท 2) โครงการสงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอพฒนาผเรยนในศตวรรษท 21 งบประมาณ 50,000 บาท

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 โครงการพฒนาภาษาองกฤษเพอการสอสาร

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2 โครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษไดรบงบประมาณจากสถาบนภาษาองกฤษ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

สพป.สระบร เขต 1 โครงการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ไดรบงบประมาณจากส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสระบร เขต 1

สพป.สระบร เขต 2 โครงการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนกลมสาระภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ) งบประมาณ 100,000 บาท

สพป.กรงเทพมหานคร โครงการสงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอพฒนาศกยภาพการสอสารสประชาคมอาเซยน ประจ าปงบประมาณ 2560

สพม.เขต 2(กรงเทพมหานคร) 1) โครงการพฒนาการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน งบประมาณ 60,000 บาท

33


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ 2) โครงการพฒนาการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ระดบมธยมศกษา

กาวสมาตรฐานสากล งบประมาณ 220,000 บาท 3) โครงการพฒนาการจดการเรยนรคณตศาสตร๑ดวยภาษาองกฤษแบบบรณาการสองภาษา (EIS) มงสมาตรฐานสากล งบประมาณ 125,000 บาท 4) กจกรรมการแขงขนทกษะภาษาองกฤษ งบประมาณ 118,600 บาท 5) โครงการพฒนาเทคนคการจดการเรยนรภาษาองกฤษ เพอพฒนาทกษะ กระบวนการคด และเรยนรดานภาษาองกฤษ(English Language Literacy) งบประมาณ 305,000 บาท


1) ศนย๑การพฒนาการเรยนการสอน (ERIC) ไดรบจดสรรงบประมาณ รวมทงสน 160,000 บาท เพอใหศนย๑ (ERIC) ซงมโรงเรยนสตรนนทบร และโรงเรยนปากเกรด ด าเนนการจดกจกรรม 2 กจกรรม ไดแก 1. เสรมทกษะภาษาองกฤษ 2. เสวนาการเสรมการแลกเปลยน (ERIC) 2) โครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ


1) โครงการยกระดบทกษะภาษาองกฤษ ประจ าปงบประมาณ 2560 กจกรรมแขงขนทกษะภาษาองกฤษระดบเขตพนทการศกษา 2) โครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ประจ าปงบประมาณ 2560 กจกรรมการแลกเปลยนเรยนรดานการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษของคร Boot Camp 3) โครงการอบรมเชงปฏบตการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ “ภาษาองกฤษ” 4) โครงการ การยกระดบคณภาพการศกษาเพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน วชาภาษาองกฤษ

อศจ.นนทบร 1) โครงการจดจางครต างประเทศ งบประมาณ 3,186,000 บาท จาก อบจ.นนทบร 2) โครงการพฒนาความรวมมออาชวศกษาสมาตรฐานนานาชาต งบประมาณ 180,000 บาท จาก สอศ.

อศจ.ปทมธาน 1) โครงการภาษาองกฤษสอาเซยน 2) โครงการพฒนาความรวมมออาชวศกษาสมาตรฐานนานาชาต 3) โครงการยกระดบการจดอาชวศกษาเพอเปนศนย๑กลางดานอาชวศกษาของภมภาคเอเซยตะวนออกเฉยงใต

34


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ อศจ. สระบร 1) โครงการพฒนาความสามารถครภาษาองกฤษตามมาตรฐาน CEFR

2) โครงการฝกอบรมเชงปฎบตการพฒนาทกษภาษาองกฤษการสอสารเพอกาวสอาชพ 3) โครงการจางครนานาชาต 4) โครงการจดท าหองเรยนภาษาองกฤษอจฉรยะ 5) โครงการ English Camp

สช. พระนครศรอยธยา 1) โครงการอบรมเทคนควธสอนภาษาองกฤษทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานตามความคดหลก CERF สความเปนสากลในศตวรรษท 21 ใหกบครผสอนภาษาองกฤษระดบประถมศกษาและมธยมศกษา 2) โครงการพฒนาหลกสตรและการสอนภาษาองกฤษโดยใชงบประมาณของโรงเรยนเองเปดหองเรยน IEP, EEC , MEP , EIS และ EP 3) โครงการสนบสนนการใชภาษาองกฤษในโรงเรยน เชน คายภาษาองกฤษ, ภาษาองกฤษวนละค า 4) โครงการเรยนพด Thambrit 5) โครงการพฒนาสอมลตมเดย Able

สช.กรงเทพมหานคร โครงการพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร กศน.นนทบร 1) โครงการภาษาองกฤษเพอการสอสาร ของ กศน.อ าเภอไทรนอย

2) โครงการเรยนรคอาเซยน “บางบวทอง พรอมใจ กาวไปสอาเซยน”

กศน.ปทมธาน 1) โครงการพฒนาคร กศน.ตนแบบการสอนภาษาองกฤษเพอการสอสาร (English Boot Camp) 2) โครงการสอนปรบพนฐานความรภาษาองกฤษเพอพฒนาผเรยน โดย กศน.อ าเภอสามโคก 3) โครงการสอนเสรมภาษาองกฤษเพอพฒนาผเรยน โดย กศน.อ าเภอ สามโคก ภาคเรยนท 1/60 4) โครงการ We Love English โดย กศน.อ าเภอล าลกกา

กศน.พระนครศรอยธยา 1) โครงการสอนเสรมวชาภาษาองกฤษ 2) จดกจกรรมพฒนาผเรยน เชน การจดคายภาษาองกฤษ 3) จดหาสอการเรยนการสอนทเกยวกบภาษาองกฤษไวใหบรการนกศกษา 4) แนะน าวธการศกษาหาความรเพมเตมทางอนเตอร๑โดยมบรการระบบ WIFI เพอใหบรการแกนกศกษา ใหนกศกษาเรยนรผานแอปพลเคชน Echo English บนระบบสมาร๑ทโฟน 5) จดใหนกศกษาลงเรยนวชาเลอกภาษาองกฤษเพมเตม

35


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ กศน. สระบร 1) โครงการสอนเสรมวชาภาษาองกฤษ

2) จดกจกรรมสอนเสรมวชาภาษาองกฤษใหกบกลมผเรยน กศน.ทจะเขาสอบ N-NET ในภาคเรยน 1 ปการศกษา 2560 3) จดหาสอการเรยนการสอนทเกยวกบภาษาองกฤษไวใหบรการแกนกศกษา 4) แนะน าวธการศกษาหาความรเพมเตมทางอนเตอร๑เนตโดยมบรการระบบ WIFI เพอใหบรการแกนกศกษา

อศจ.กรงเทพมหานคร 1) โครงการยกระดบมาตรฐานการเรยน การสอน English Program และโครงการแลกเปลยน 2) โครงการจดหาครแลกเปลยนเรยนรระหวางครตางชาต ครไทย และนกเรยน นกศกษา อยางทวถง 3) โครงการอบรมภาษาองกฤษใหนกเรยน นกศกษาผส าเรจการศกษาเพอการมงานท า4) โครงการจางครตางชาต (ภาษาองกฤษ) 5) โครงการพฒนาความรวมมออาชวศกษาสมาตรฐานนานาชาตครงท 1 ประจ าปงบประมาณ 2560 6) โครงการองกฤษนารส Thailand 4.0 7) โครงการพฒนาภาษาองกฤษเพอการมงานท าส าหรบผส าเรจการศกษา 8) โครงการพฒนาความรวมมออาชวศกษาสมาตรฐานนานาชาต 9) โครงการสงเสรมทกษะภาษาองกฤษ เขาคายภาษาองกฤษ 10) โครงการพฒนาความรวมมออาชวศกษา

1. ผลการด าเนนงาน หนวยงาน/สถานศกษา สงกด ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดด าเนนบรรลผลตาม

วตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว โดยการสงเสรมการจดกจกรรมพฒนาเพมทกษะการใชภาษาองกฤษในการสอสาร ทกษะการคด ทกษะการแกป๓ญหา ทกษะชวต และทกษะในการใชเทคโนโลย ในการเรยนการสอนภาษาองกฤษของครและสรางความรวมมอภายในเครอขาย(PEER Center) ปรบกระบวนการในการจดกจกรรมการเรยนการสอนแนวใหมใหแกครสอนภาษาองกฤษเพอสรางความรความเขาใจ จดสมมนาแลกเปลยนเรยนรระหวางครผสอนภาษาองกฤษเพอหาแนวทาง ป๓ญหา อปสรรค วธแกป๓ญหาในการปรบเปลยนการเรยนการสอนภาษาองกฤษและแลกเปลยนเรยนรในเรอง นวตกรรม กจกรรมเดน ในการจดการเรยนภาษาองกฤษ กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลารโดยจดกจกรรมสงเสรมความมนใจ และเจตคตทดในการใชภาษาองกฤษของนกเรยน พฒนาคมอการจดกจกรรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ส าหรบครผสอนภาษาองกฤษ ( Team teaching ) จดการเรยนการสอนภาษาองกฤษทเนนการสอสาร (Communicative Language Teaching : CLT) ตามกรอบอางองความสามารถทางภาษาของสหภาพยโรป-ไทย (CEFR -TH)

36


ขยายผลองคความรดานเทคนคการจดการเรยนรภาษาองกฤษของครผสอนภาษาองกฤษทผานการอบรมแกนน าคายภาษาองกฤษ Boot Camp

นอกจากนสถานศกษายงไดน าเทคโนโลยมาใชในการพฒนาทกษะภาษาองกฤษ เชน การใชแอพพลเคชน Echo English ในการพฒนาและฝกฝนภาษาองกฤษและน าไปประยกต๑ใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษ มการนเทศ ก ากบตดตามในการสงเสรมสนบสนนการสรางบรรยากาศการเรยนรภาษาองกฤษ เชน การจดท าปายค าศพท๑ภาษาองกฤษ บอกสถานทตางๆของโรงเรยน ซงไดรบงบประมาณจดสรรโดยตรงจากโครงการโรงเรยนดประจ าต าบล คอ โรงเรยนบานโคกสะอาด โรงเรยนวดเตาปน โรงเรยนวดถ า สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสระบร เขต 2 เปนตน สวนโรงเรยนทไมไดรบจดสรรงบประมาณสนบสนนการสรางบรรยากาศกด าเนนการจดท าปายค าศพท๑ภาษาองกฤษไปพรอมเชนกน โดยไดน าคลงค าศพท๑จากแนวทางของ ส านกงานเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน แจงไปยงโรงเรยนทกโรงซงเปนไปตามนโยบายของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ สงเสรมใหโรงเรยนสรางเสรมบรรยากาศและจงใจในการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ เชน ใหจดท าค าศพท๑เกยวกบสถานท ชอหอง ปายฯลฯ ในโรงเรยนเพอใหผเรยนสนใจและตระหนกเหนประโยชน๑ของภาษาองกฤษ พฒนาครแกนน าดานการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษระดบภมภาค ท าใหครไดรบการพฒนาการเรยนการสอนมงเนนการสอสารมากขน และมความรเกยวกบเทคนคการสอนเพมมากขน

หนวยงาน/สถานศกษา สงกด ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดด าเนนการบรรลวตถประสงค๑

ของนโยบายทก าหนดไว โดยการน าเทคโนโลยมาใชในการสงเสรมกจกรรมการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ นอกจากนยงไดพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยการใชแอพพลเคชนตางๆ พฒนาและฝกฝนภาษาองกฤษและน าไปประยกต๑ใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษ มการก ากบตดตามในการสงเสรมสนบสนนการสรางบรรยากาศการเรยนรภาษาองกฤษ เชน การจดท าปายค าศพท๑บอกสถานทตางๆภายในสถานศกษา มการแลกเปลยนเรยนรระหวางครตางชาต ครไทย และนกเรยน นกศกษา อยางทวถง จดกจกรรมตามนโยบายสงเสรมใหผเขารวมกจกรรมมโอกาสไดเรยนร พฒนาทกษะทางภาษาองกฤษใหแกผบรหาร คร และนกเรยนนกศกษาโดยจดหาครตางชาต และครอาสาสมครชวยสอนเพอสรางบรรยากาศในการเรยนการสอน

หนวยงาน/สถานศกษา สงกด ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน ไดด าเนนการบรรลผล

ตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว โดยการสงเสรมกจกรรมการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ซงไดเปดหองเรยนพเศษและมสอการเรยนการสอนดวยระบบดจตอลคอนเทนต๑ ได รบการตอบรบจากผปกครองเปนอยางด นกเรยนมความสขในการเรยนภาษาองกฤษกบครเจาของภาษา

หนวยงาน/สถานศกษา สงกด ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

ไดด าเนนการบรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว โดยการสงเสรมกจกรรมการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษตามโครงการพฒนาคร กศน.ตนแบบการสอนภาษาองกฤษเพอการสอสาร (English Boot Camp) และยงไดจดสงคร กศน.เขารบการอบรมเพอใหครทเขารบการอบรมน าความรทไดรบไปขยาย

37


ผลใหกบคร กศน.ทไมไดเขารบการอบรมดวย นอกจากนสถานศกษายงไดน าเทคโนโลยมาใชในการพฒนาทกษะภาษาองกฤษ เชน การใชแอพพลเคชน Echo English และการท าคลปวดโอสอการสอนภาษาองกฤษ ในการพฒนาและฝกฝนภาษาองกฤษและน าไปประยกต๑ใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษ



หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง สพป.นนทบร เขต 1

1. ครผประสานงานและคณะกรรมการศนย๑ พฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษระดบประถมศกษาของเขตพนทการศกษาทกศนย๑มความเขมแขง สามารถบรหารจดการและจดกจกรรมตามทกระทรวงก าหนดไดอยางมประสทธภาพ 2. ผบรหารระดบเขตพนทการศกษาและผบรหารสถานศกษาใหความส าคญตอการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษและใหความสนบสนนการด าเนนงานเพอพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษใหมประสทธภาพ 3. องค๑กรปกครองสวนทองถนใหการสนบสนนงบประมาณการจดจางครชาวตางประเทศ งบประมาณในการพฒนาครชาวไทยและงบประมาณในการพฒนานกเรยนเพอพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ 4. ศกษานเทศก๑มความรความเขาใจหลกการจดการเรยนการสอนภาษาเพอการสอสารใสใจในการตดตามและประเมนผลการบรหารจดการศกษาดานทกษะการใชภาษาองกฤษในการสอสารของผเรยน ทกษะการคด ทกษะการแกป๓ญหา ทกษะชวต และทกษะการใชเทคโนโลย ของสถานศกษาในสงกดทกแหงเปนประจ า ใหค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอนแกครไดอยางมคณภาพ 5. สถานศกษาทกแหงมครผสอนภาษาองกฤษชาวตางประเทศอยางนอยสถานศกษาละ 1 คน

สพป.นนทบร เขต 2

ไดรบความรวมมอเปนอยางดจากผบรหาร ครผสอน นกเรยนและหนวยงานภายนอก ในการสงเสรมและพฒนาการจดการเรยนการสอนเพอยกระดบทกษะภาษาองกฤษใหครผสอน

สพป.ปทมธาน เขต 2

มคณะกรรมการขบเคลอนคณภาพการเรยนการสอนภาษาองกฤษและมมาตรการแนวปฏบตในการยกระดบการเรยนการสอนภาษาองกฤษ เชน ใหทกโรงเรยนปรบโครงสรางรายวชา เปน 200 ชวโมง (5 ชวโมงตอสปดาห๑ทกโรง)


ครผสอนภาษาองกฤษไดรบการพฒนาและสงเสรมเพมความรดานตางๆอยางสม าเสมอ

38


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2

1. ไดรบความรวมมอจากหนวยงานภายนอกในการสงเสรมสนบสนนการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ไดแก สถาบนอดมศกษา 2. มศนย๑พฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษา (PEER Center) และคณะกรรมการภายในศนย๑มความรวมในการพฒนาการเรยนการสอนเปนอยางด

สพป.สระบร เขต 2

1. มศนย๑ PEER แตละอ าเภอชวยเหลอพฒนาคณภาพครผสอนภาษาองกฤษในแตละอ าเภอพรอมกบจดสรรงบประมาณการพฒนาศนย๑ PEER /โรงเรยน 2. มการจดเวทและประชมสมมนาเพอแลกเปลยนเรยนรภาษาองกฤษ

สพป.กรงเทพมหานคร

การจดการเรยนการสอนโดยใชสอทนาสนใจ เชน สอเสรมแอพพลเคชนและเทคโนโลยท าใหบทเรยนนาสนใจ


มการพฒนาและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนการสอนภาษาองกฤษโดยการวเคราะห๑ และวางแผนโดยใชฐานขอมลของผลสอบระดบชาต ระดบเขตพนทการศกษา ระดบสหวทยาเขต และระดบสถานศกษา ยอนหลง 3 ปการศกษา เพอก าหนดกลมเปาหมายในการพฒนา โดยใหหวหนากลมสาระการเรยนรมารวมวเคราะห๑จดออน จดแขง และก าหนดวธการแกป๓ญหารวมกน


มสถานศกษาเปนศนย๑ ERIC จ านวน 2 ศนย๑ เพอสงเสรมและพฒนาคณภาพทกษะการเรยนการสอนภาษาองกฤษใหกบสถานศกษาในสงกด


1. ไดรบความรวมมอเปนอยางดจากผบรหาร ครผสอน นกเรยนและหนวยงานภายนอก ในการสงเสรมและพฒนาการจดการเรยนการสอนเพอยกระดบทกษะภาษาองกฤษใหครผสอน 2. มศนย๑พฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ (ศนย๑อรค) ในการขบเคลอนใหสถานศกษาในสงกดทกโรงเรยนสงเสรมพฒนาและยกระดบทกษะภาษาองกฤษ รวมกน สผเรยนดวยการปฏบตจรงในการสอสารในชวตประจ าวน 3. มการจดกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรดานการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษของคร Boot Camp และกจกรรมแขงขนทกษะภาษาองกฤษระดบเขตพนทการศกษา 4. มสอเสรมการเรยนการสอนมากมาย เชน ภาษาองกฤษ Echo English และมแอพพลเคชน เพอน าไปพฒนาทกษะการใหแกสถานศกษา บคลากร เจาหนาทและผเกยวของใหพรอมในการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวนและประยกต๑ใชในการปฏบตงาน 5. สถานศกษาในสงกดทกแหงมครผสอนภาษาองกฤษชาวตางประเทศอยางนอยสถานศกษาละ 1 คน และสถานศกษามความสนใจและจดกจกรรมเรยนการสอน

39


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง เชน การจดกจกรรม English One word ทกเชาหนาเสาธง หรอ English Speaking Day เพอใหผเรยนพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวน

อศจ.นนทบร สถานศกษาอาชวะท งของรฐและเอกชนไดส ง เสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษทเขมขน หลากหลาย

อศจ.ปทมธาน

1. สถานศกษาอาชวะมการจดการเรยนภาษาองกฤษในรปแบบ Mini English Program เพอพฒนาการจดการอาชวศกษาสความเปนนานาชาต 2. สถานศกษามครชาวตางชาตซงเปนเจาของภาษาและมประสบการณ๑โดยตรงท าการสอน

อศจ.สระบร สถานศกษาใหการสงเสรมพฒนาและสนบสนนในการพฒนาครผสอนวชาภาษาองกฤษอยางตอเนอง

อศจ.กรงเทพมหานคร 1. นกเรยน นกศกษามเจตคตทดตอวชาภาษาองกฤษ เปดใจในการเรยนรและน าไปแสวงหาความรเพมเตมจากหนวยงานภายนอกเพอพฒนาการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ภาษาจน 2. การจดกจกรรมสงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษโดยใหผเขารวมกจกรรมมโอกาสไดเรยนรภาษาองกฤษ ท าใหมความมนใจและกลาแสดงออก 3. ไดรบความรวมมอเปนอยางดจากผบรหาร ครผสอน และผเรยน ในการสงเสรมและพฒนาการจดการเรยนการสอนเพอยกระดบทกษะภาษาองกฤษ ภาษาจน ท าใหผเรยนสามารถสอสารไดในระดบหนง

สช.ปทมธาน

สามารถยกระดบมาตรฐานภาษาองกฤษคร อาจารย๑ บคลากรและนกเรยนใหมความรความสามารถในการสอสารเพอการเขาสประชาคมอาเซยน

สช.พระนครศรอยธยา

1. มสอเสรมการเรยนการสอนททนสมยใหผบรหาร คร นกเรยนไดพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษตลอดเวลา 2. ผบรหาร คร นกเรยนใหความรวมมอเปนอยางด ในการสงเสรมและพฒนาการจดการเรยนการสอนเพอยกระดบทกษะภาษาองกฤษ 3. มระบบการเรยนการสอนดวยระบบดจตอลคอนเทนต๑และมโปรแกรมการเรยนใหนกเรยนไดเลอกเรยนหลายโปรแกรม 4. มครตางชาตทเปนเจาของภาษาโดยตรงเพยงพอกบจ านวนนกเรยนท าใหนกเรยนไดฝกทกษะการฟ๓งพดอานและเขยนตงแตระดบปฐมวยผานกจกรรมทครจด

กศน.นนทบร

1. มการสงเสรมสนบสนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษผานกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน โดยการสอนเสรมใหกบนกเรยน นกศกษาทกระดบชน มการตว

40


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง เขมเตมเตมความรในรายวชา 2. ผบรหาร คร และผเรยนใหความรวมมอเปนอยางด ในการสงเสรมและพฒนาการจดการเรยนการสอนเพอยกระดบทกษะภาษาองกฤษ

กศน.ปทมธาน

หนวยงานภายนอกใหการสนบสนบสนนการยกกระดบทกษะภาษาองกฤษ โดยมการประสานงาน เชอมโยง เครอขายโดยเชญวทยากรซงเปนครตางชาต และครในระบบโรงเรยนมาเปนวทยากร ท าใหมครผสอนทมความรความสามารถในการสอนวชาภาษาองกฤษ สงผลใหการด าเนนงานโครงการสอนปรบพนฐานความรวชาภาษาองกฤษ และโครงการสอนเสรมวชาภาษาองกฤษ บรรลตามวตถประสงค๑ และด าเนนการจดอยางตอเนองในทกภาคเรยน

กศน.พระนครศรอยธยา

1. มสอเสรมการเรยนการสอนททนสมยมาเปนตวชวยใหผบรหาร คร และผเรยน ไดพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษตลอดเวลา เชน Echo English, ETV และ Youtube 2. มแผนการพฒนาหนวยงานทสอดคลองกบยทธศาสตร๑ มการวเคราะห๑และปรบปรงแผนใหสอดคลองกบการพฒนาการสอนภาษาองกฤษ

กศน.สระบร

กศน.กรงเทพมหานคร

สถานศกษาด าเนนการรวมกบเครอขาย โดยไดรบความรวมมอดานวทยากรทมความรความสามารถและดานสอการเรยนการสอน เชน จฬาลงกรณ๑มหาวทยาลย และโรงเรยนตางๆ ฯลฯ

2.2 ประโยชนทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย 1) ครผสอนภาษาองกฤษปรบเปลยนพฤตกรรมการจดการเรยนการสอนทเนนคณภาพมากขน

ยดสาระการเรยนรเปนหลกมมาตรฐาน ตวชวดและเชอมโยงสอดคลองกบทกษะกระบวนการคดวเคราะห๑ทชดเจนเปนรปธรรม 2) สถานศกษาในสงกดทกแหง ใหความส าคญในการสงเสรมและพฒนาใหผเรยนมทกษะโดยการเนนปฏบตจรงโดยจดกจกรรมเพอเปนการสงเสรมดวยวธการทหลากหลายทงในหองเรยนและนอกหองเรยน เชน การแขงขนการพดภาษาองกฤษ 3) ผบรหารสถานศกษา และครผสอนมความร เจตคต และทกษะในการบรหารจดการและการจดการเรยนรภาษาองกฤษ รวมทงผเรยนมทกษะการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารเพมมากขน 4) สถานศกษาใหความส าคญและเขารวมโครงการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการเปนภาษาองกฤษ (English program/Mini English program) เพอยกระดบคณภาพการจดการเรยนการสอนสสากล

5) สถานศกษาใหความสนใจในการสรางเสรมบรรยากาศเพอจงใจใหผเรยนตระหนกเหนประโยชน๑ของภาษาองกฤษ เชน ใหจดท าค าศพท๑เกยวกบสถานท ชอหอง ปายฯลฯ ในสถานศกษา รวมทงจด

41


6) สถานศกษาใหความสนใจจดกจกรรมเรยนการสอน เชน การจดกจกรรม English One word ทกเชาหนาเสาธง หรอ English Speaking Day เพอใหผเรยนพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวน 7) ครผสอนภาษาองกฤษมความร ความสามารถและทกษะสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ สวนผเรยนสามารถน าความรและทกษะดานภาษาองกฤษไปใชในการสอสารและการศกษาหาความรได 8) ผบรหาร คร และผเรยน ปรบเปลยนพฤตกรรมการจดการเรยนการสอนทเนนคณภาพมากขน รวมพฒนาทกษะทางภาษาสามารถสรางบรรยากาศในการเรยนการสอนไดเปนอยางดและมความพรอมในการพฒนาหลกสตรภาคภาษาองกฤษมากขน 9) ครผสอน ไดรบการพฒนาศกยภาพของตนเอง ไดน าความรมาพฒนาตอยอดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ใหผเรยนสงผลใหผเรยนมความกระตอรอรน มความร ความเขาใจ สามารถใชค าศพท๑และส านวนภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวนและงานอาชพไดอยางถกตองและมนใ จในการใชภาษาองกฤษมากขน

10) นกเรยน นกศกษาไดพฒนาศกยภาพตามความสนใจโดยเฉพาะอยางยง การสรางเสรมสมรรถนะและทกษะการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารและใชในการแสวงหาองค๑ความรเพอพฒนาตนเอง อนน าไปสการเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ เชน English Camp และ Self Access Learning 11) ผบรหาร ครและบคลากร นกเรยน นกศกษาสามารถน าความรความสามารถทไดรบจากการอบรมไปพฒนาการจดกระบวนการเรยนรทกษะภาษาองกฤษไดและน าไปบรณาการในการจดกจกรรมอนๆและในชวตประจ าวนได 12) นกเรยน นกศกษามเจตคตทดตอการเรยนวชาภาษาองกฤษและเกดทกษะในการสอสารภาษาองกฤษเพอน าไปใชในการประกอบอาชพเพมมากขน ท าใหมโอกาสและความกาวหนาทางอาชพเพมขน 13) ครมความรในเทคนควธการจดการเรยนการสอนวชาภาษาองกฤษเพมขนส าหรบน าไปใชในการเรยนการสอนกบผเรยน


3.1 ปญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย 1) ครขาดโอกาสในการพฒนาภาษาองกฤษเพราะตองใชเวลาในการอบรม 3 สปดาห๑ และคร

ตองผานการประเมน CEFR ในระดบ B ขนไป และครบางสวนไมมเวลาในการจดการเรยนการสอนเนองจากตองเขารวมกจกรรมในการพฒนาครในชวงเปดภาคเรยน

2) จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมการสงเสรมทกษะการใชภาษาองกฤษ ในแตละศนย๑ พฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ (PEER Center) มจ านวนไมครอบคลมทกโรงเรยนในอ าเภอ

3) ครผท าหนาทสอน ไมไดจบเอกภาษาองกฤษโดยตรง ท าใหตองมภาระในการพฒนาทกษะ ภาษาองกฤษใหครมากกวาการพฒนาดานเทคนควธการสอนซงมความส าคญและตองเสยงบประมาณในการพฒนาท าใหครตองไปเขาอบรมท าใหไมมเวลาในการจดการเรยนการสอน

42


4) ขาดงบประมาณในการพฒนาคร ผเรยน สอการเรยนการสอน และงบประมาณเพอการจดหา ครตางชาตมจ ากด ไมสอดคลองกบกจกรรมทวทยาลยวางแผนไว รวมทงการจางครตางชาตผานบรษทมคาใชจายในการจางสงเปนภาระกบผปกครองท าใหผปกครองทมรายไดนอยไมสงเสรมสนบสนนใหบตรหลานเรยนภาษาองกฤษ 5) วทยากรทมความเชยวชาญมคาตอบแทนคอนขางสงไมสามารถเบกจายตามระเบยบไดจงท าใหสถานศกษาไมมเครอขายสนบสนน 6) ผเรยน กศน.มความรพนฐานตางกน เชน อาย องค๑ความร ความตงใจในการเขารวมกจกรรม การประกอบอาชพซงตองใชเวลาวางเฉพาะวนหยดเสาร๑-อาทตย๑ จงมขอจ ากดในการจดกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน

3.2 การแกไขปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน 1) ปรบชวงเวลาการพฒนาครดานการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษระดบภมภาค ในชวง

ปดเทอม และมการจดสอบวดความรครสอนภาษาองกฤษ ตามกรอบ CEFR ใหมเพมขน 2) ปรบรปแบบการจดกจกรรมโดยก าหนดใหเหมาะสมกบบรบทและความสามารถของ

สถานศกษา 3) เขตพนทการศกษาและศนย๑พฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษระดบประถมศกษาควร

วางแผนรวมกนในการจดกจกรรมพฒนาครแบบบรณาการและใชทรพยากรทมอยใหเกดประโยชน๑สงสด เชน การใชครชาวตางประเทศในสถานศกษาตางๆ เปนวทยากรในการอบรมครแทนการจางวทยากรภายนอก

4) ขอรบการสนบสนนจากหนวยงานภายนอกและใชเงนจากสวนอนมาด าเนนจดหาบคลากรตางชาต พฒนาคร นกเรยน นกศกษา สอการเรยนการสอน และอนๆเพอใหการเรยนการสอนเกดผลสมฤทธในการพฒนาดานภาษาของวทยาลย

5) ประชมชแจงผปกครองใหรบทราบเรองคาใชจายและเหตผลความจ าเปนและใหผปกครองสงเสรมสนบสนนใหบตรหลานเรยนภาษาองกฤษ

6) ปรบหลกเกณฑ๑การรบครตางชาตเขามาสอนในสถานศกษาใหมวธการและหลกเกณฑ๑ทไมยงยาก 7) จดสรรจ านวนนกเรยนใหกระจายในทกสถานศกษาใหมากทสดและจดนกเรยนในการเขาคายของนกเรยนใหเพมมากขน 8) สงครแกนน าเขารบอบรมเพอใหครแกนน าไดพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษและขยายผลใหกบครอนๆเพอใหสามารถจดกระบวนการเรยนรภาษาองกฤษไดและสามารถพฒนาสอการเรยนการสอนได

9) ควรพฒนาคร กศน.ใหมทกษะภาษาองกฤษเพมมากขนเพอใหสามารถจดกระบวนการเรยนร ภาษาองกฤษและพฒนาสอการเรยนการสอนได สามรถจดการเรยนรโดยใชเทคนควธการทหลากหลายเหมาะสมกบผเรยนได รวมทงสรางเจตคตทดใหกบผเรยนในการเรยนการสอนภาษาองกฤษ 10) ควรจดกจกรรมตางๆ ในชวงวนหยดเสาร๑-อาทตย๑เพอใหผเรยนสามารถเขารวมกจกรรมได

43


4. นวตกรรมตนแบบ/แบบอยางทด จากการด าเนนงานตามนโยบาย หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย

สพป.นนทบร เขต 1 1) รปแบบการจดกจกรรมพฒนาครผสอนภาษาองกฤษแบบมสวนรวม 2) ครผสอนภาษาองกฤษไดรบการพฒนาดานการจดการเรยนการสอนและการถายทอดองค๑ความร (การเปนวทยากรขยายผล)

สพป.ปทมธาน เขต 2 แนวทางการสงเสรมการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร โดยม 4 ขน คอ 1. มาตรการรวมปฏบต 2. สรางทมกระตนการใชภาษาเพอการสอสาร 3. สรางความเชอมนในการใชภาษาสรางความเชอมนในการใชภาษา “We can speak” 4. แลกเปลยนเรยนรวธสอนใหสอสาร


- โรงเรยน กจกรรมพฒนาภาษาองกฤษเพอการสอสาร เชน กจกรรม Young Guide


1) จดหานกศกษาตางชาตสอนภาษาองกฤษ เปนเวลา 6 สปดาห๑ ขององค๑กร ไอเซค มหาวทยาลยกรงเทพ โดยเรมสอนตงแตวนท 17 กรกฎาคม – 25 สงหาคม พ.ศ.2560 2) การแขงขนทกษะภาษาองกฤษ ระดบเขตพนทการศกษา 3) การจดประชมแลกเปลยนเรยนรของครผสอนภาษาองกฤษ 4) การจดกจกรรมสงเสรมทกษะการใชภาษาองกฤษของนกเรยน ระดบประถมศกษาและระดบมธยมศกษาในศนย๑พฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษระดบประถมศกษา (PEER Center) จ านวน 7 อ าเภอ5) การศกษาดงานโรงเรยนทประสบความส าเรจในการจดการเรยนรภาษาองกฤษ ไดแก โรงเรยนวดละมด (ร.ส.พ. ราษฎร๑บ ารง) และโรงเรยนอนบาลพระนครศรอยธยา และโรงเรยนทเปนทตงของศนย๑พฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษา (PEER Center) ไดแก โรงเรยนอนบาลเทพสถตย๑ อ าเภอเทพสถต จงหวดชยภม

สพป.สระบร เขต 1 ศนย๑ PEER ระดบอ าเภอ จ านวน 8 ศนย๑ มครผสอนทเปนตนแบบการจดการเรยนรชนงานทเปนเลศ อยางนอง 1 ชนงาน/1ศนย๑ PEER

สพป.สระบร เขต 2 ด าเนนการยกระดบทกษะภาษาองกฤษในรปแบบ (Nongphoe Model) โดยม 3 ขน คอ 1. กระตนใหเกดความตระหนกร 2. การฝกฝนและพฒนาทกษะการจดกจกรรม 3. กจกรรมมงใหเกดความสามารถพงพาตนเองได

44


หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย สพป.กรงเทพมหานคร ครภาษาองกฤษสามารถคดคนนวตกรรมพฒนาสอการเรยนการสอน แบบฝก

ทกษะภาษาองกฤษตางๆ ครอบคลมดานการฟ๓ง พด อาน เขยน สพม.เขต 2 (กรงเทพมหานคร)

1) รปแบบการพฒนาการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ดวยสอเรยนรดวยตนเอง ผานระบบ On-line 2) สอมลกษณะ Dynamic Systems ผานระบบ On-line ทนกเรยนสามารถเขาถงไดทงมอถอ คอมพวเตอร๑ แทบเลต ตลอดเวลาหากนกเรยนท าถก หรอ ท าผด จะมค าเสรมแรงเชงบวกให เพอใหเกดความมานะ อดทนทจะเรยนรทละขนตอน

อศจ.นนทบร 1) ESD Model การเรยนภาษาองกฤษเสรมสาขาเฉพาะทาง 2) Echo Ve Application (โครงการฝกทกษะภาษาองกฤษการสอสารเพอกาวสอาชพ) 3) Useful Expressions for Vocational 4) Asia Pacific Accreditation and certification Commission (APACC) การประเมนคณภาพอาชวศกษาและเทคนคในภาคพนเอเชยแปซฟค (วทยาลยเทคโนโลยสยามบรหารธรกจ)

อศจ. สระบร การพฒนารปแบบโครงการ English Camp และการเรยนรแบบ Self Access Learning

อศจ. กรงเทพมหานคร 1) วทยาลยไดจดกจกรรมขยายผลสนกเรยน นกศกษาในกจกรรมหนาเสาธงทกวน วนละ 5 นาท 2) จดทดสอบภาษาองกฤษและใหมชมรมภาษาองกฤษ เกดขนและมคร ตางชาต (ภาษาองกฤษ) ทเปนครประจ าในสถานศกษา

สช. พระนครศรอยธยา 1. โรงเรยนจระศาสตร๑ เปดสอนหลกสตร EP 2. โรงเรยนราษฏร๑บ ารงศลป การเรยนพด Thambrit การใชสอมลตมเดย Able โปรแกรม IEP. 3. โรงเรยนป๓ณณวชญ๑ โปรแกรม IEP. , EEc 4. โรงเรยนแสงทวปวทยา โครงการพเศษ MEP

กศน.ปทมธาน การสนทนาและออกค าสงภาษาองกฤษกระท าในลกษณะท าซ า ๆ จนผเรยนเขาใจ ในค าสงโดยไมตองพดภาษาไทย

กศน. พระนครศรอยธยา 1) จดกระบวนการเรยน การสอนทหลากหลาย 2) การใชโปรแกรม Echo English 3) การดรายการ ETV เพอการเรยนการสอน

45


หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย กศน. สระบร 1) การท าคลปวดโอสอการสอนภาษาองกฤษ

2) การใชโปรแกรม Echo English 3) การดรายการ ETV เพอการเรยนการสอน

กศน.กรงเทพมหานคร 1) การจดกระบวนการเรยนรดวยกระบวนการ Active Learng 2) สงเสรมใหผเรยนน าความรไปใชในการปฏบตงานได เชน คนขบแทกซ พนกงานศนย๑การคา พนกงานบรการ พนกงานทาอากาศยาน ฯลฯ 3) กจกรรม Hot Issue ใหครและผเรยนพดคยเรองทก าลงอยในความสนใจดวย ภาษาองกฤษสอดแทรกในการพบกลม อยางนอยสปดาห๑ละ 1 ครง 4) การพฒนาสอการเรยนการสอนทกษะภาษาองกฤษใหเหมาะกบผเรยน


5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (Needs) - มกจกรรมในการสงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษในแตละระดบทชดเจน - มการจดท าคลงค าศพท๑ทตองใชในแตละชนชดเจน - ตองการขอมลทจะรบการประเมนกอนทจะด าเนนการจดท าแผนพฒนาเพอใหสอดคลองกบการประเมน และขอมลบางขอเปนสงทตองใชเวลาในการเกบขอมล และควรมขอมลวาน าผลไปพฒนาอยางไร - สงเสรม/สนบสนนงบประมาณส าหรบการพฒนาครภาษาองกฤษใหมากขน/ ครอบคลมจ านวนครมากขน และจดรปแบบการพฒนาครทสรางประสบการณ๑ตรง เชน การฝกอบรมในตางประเทศการสนบสนนทนเรยนแบบออนไลน๑กบมหาวทยาลยในตางประเทศ ฯลฯ - การอบรมเขม 3 สปดาห๑ (Boot Camp) เปนการอบรมทชวยพฒนาความรความสามารถและเจตคตของครไดเปนอยางมากแต สพฐ. ควรจดสรรโควตาส าหรบเขตพนทในการจดสงครเขารบการอบรมใหมากขน - ควรจดสรรงบประมาณในการอบรมพฒนาและสงเสรมใหครเขารบการพฒนาทกษะทางภาษาองกฤษในรปแบบทหลากหลายอยางตอเนอง - ผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการเสนอหนวยงานตนสงกดของอาชวศกษาสนบสนนงบประมาณในการพฒนาครและนกเรยน นกศกษา ทางดานภาษาองกฤษเพมมากขน

- จดอบรมคณธรรม จรยธรรมตรงจากส านกงานคณะกรรมการอาชวศกษาโดยวทยากรผเชยวชาญ

- หนวยงานตนควรจดวทยากรเจาของภาษาให กศน.จงหวด เพอใหการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษมประสทธภาพยงขน

46


5.2 ขอเสนอแนะอน ๆ (ถาม) - สนบสนนดานบคลากรเพมเตมและจดท าโครงการสรางเครอขายความรวมมอในการพฒนาทกษะดานภาษาองกฤษ - ใหมการจดอบรมครเพมเตมในสถานศกษาเปนตนแบบเพอขยายผลตอไป - ควรมมาตรการเสรมแรงจงใจใหครมการพฒนาตนเองดานทกษะภาษาองกฤษอยางตอเนองเพอจดกจกรรมไดอยางมคณภาพ สอดคลองกบบรบทของผเรยน

นโยบายท 5 โรงเรยนคณธรรม โรงเรยนคณธรรม เปนโครงการภายใตกรอบแนวคดของโรงเรยนคณธรรม 5 ดาน ไดแก

1) ความพอเพยง 2) ความกตญ๒ 3) ความซอสตย๑สจรตสรางชาต 4) ความรบผดชอบ และ 5) คณธรรมจรยธรรม มงบประมาณการขบเคลอนโรงเรยนคณธรรมของหนวยงานทางการศกษา สวนใหญจดกจกรรมพฒนาจรยคณ โครงการคณธรรม ผลตนวตกรรมสรรสรางคนด คายยวชนคนคณธรรม คนคณธรรมสหองเรยน พฒนาครอบครวคณธรรม

จากการตรวจ ตดตาม การด าเนนงานตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ ของหนวยงานและสถานศกษา ในเขตตรวจราชการท 1 และเขตตรวจกรงเทพมหานคร พบวา หนวยรบตรวจมโครงการส าคญ ทไดด าเนนการ แยกตามสงกด ดงน

หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ สพป.ปทมธาน เขต 1 โครงการประชมปฏบตการพฒนาโรงเรยนคณธรรมตามแนวทาง

มลนธยวสถรคณ สพป.ปทมธาน เขต 2 โครงการโรงเรยนคณธรรม งบประมาณ 555,000 บาท สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 โครงการชบเคลอนโรงเรยนคณธรรมและจรยธรรมในสถานศกษา สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2 โครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรม ตามแนวทางการพฒนา

โรงเรยนใน กองทนการศกษาของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว งบประมาณจาก อบจ.พระนครศรอยธยา

สพป.สระบร เขต 1 1. โครงการโรงเรยนคณธรรม ป 2560 2. โครงการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการ จดการศกษาทงระบบ 3. โครงการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตามศาสตร๑พระราชาสสถานศกษา ป 2560 4. โครงการขบเคลอนนโยบายคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ สการปฏบต ป 2560 5. โครงการแลกเปลยนเรยนรโรงเรยนวถพทธพฒนาอตลกษณ๑ 29 ประการ และบรณาการโครงการคณธรรมเฉลมพระเกยรต

47


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ ป 2560 สพป.สระบร เขต 2 โครงการโรงเรยนคณธรรม งบประมาณ 555,000 บาท สพม.เขต 2 กรงเทพมหานคร โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค๑

และคานยมของชาตในสถานศกษา งบประมาณ 550,000 บาท สพม.เขต 3 (นนทบร-ระนครศรอยธยา) โครงการโรงเรยนคณธรรม สพฐ. งบประมาณ 555,000 บาท สพม.เขต 4 ปทมธาน-สระบร โครงการโรงเรยนคณธรรม สพฐ. งบประมาณ 555,000 บาท


วตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว โดย มสถานศกษาเขารวมโครงการ จ านวน 477 แหง ด าเนนการขบเคลอนโครงการโดยการพฒนาครแกนน าโรงเรยนคณธรรม สพฐ. ระดบส านกงานเขตพนทการศกษา การจดกจกรรมพฒนาจรยคณ (โครงงานคณธรรมและตามแนวทางมลนธยวสถรคณ) โดยอบรมคร การพฒนาครดานการด าเนนกจกรรมพฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค๑ การศกษาดงานสถานศกษาตนแบบคณธรรมของมลนธยวสถรกล ผบรหาร คร และนกเรยนเกดกระบวนการคดอยางมเหตผล/มความรบผดชอบและภมใจในการท าความด การจดคายยวชนคนคณธรรม การจดกจกรรมผลตนวตกรรมสรางสรรค๑คนด กจกรรมพฒนานวตกรรมการสรางเครอขายและการมสวนรวมกบมลนธยวสถรคณ กจกรรมคนคณธรรมสหองเรยน กจกรรมครอบครวทสาม (ครอบครวคณธรรม) และการจดโครงการสรางคนดใหบานเมอง โดยจดอบรมเชงปฏบตการพฒนาโรงเรยนคณธรรมใหแกผบรหาร และคร รวมทงสนบสนนสถานศกษาเขาอบรมการจดท าภาพยนตร๑สนและประกวดภาพยนตร๑สน นอกจากนยงมสถานศกษาในโครงการกองทนการศกษา พฒนาดานคณธรรม จรยธรรมอยางมคณภาพ และขยายผลสถานศกษาเครอขายสถานศกษาในกองทนการศกษา และมสถานศกษาพฒนาคณภาพเปนโรงเรยนวถพทธชนน าและสถานศกษาพฒนาคณภาพเปนโรงเรยนคณธรรมชนน า


ตามวตถประสงค๑ทก าหนดไว โดยมสถานศกษาเขารวมโครงการ จ านวน 24 แหง ผลการด าเนนงานบรรลผล

ตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว โดยผเรยนมความประพฤตดขนสามารถปฏบตตนตามหลกศาสนาได

เปนอยางด มความใกลชดกบวด เปนผมคณธรรมจรยธรรมทด รจกการบ าเพญตนใหเปนประโยชน๑ตอสงคม

สวนรวม โดยเฉพาะนกเรยนในโครงการโรงเรยนสขาวเปนผทรจกยงคดไมยงเกยวกบสงเสพตด สอลามาก

อนาจาร การพนนและการทะเลาะววาท

48


หนวยงาน/สถานศกษา สงกด ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดด าเนนการบรรลผลตาม

วตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว โดยมสถานศกษาเขารวมโครงการ จ านวน 13 แหง ผลการด าเนนงาน

บรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว โดยผเรยนมคณลกษณะทพงประสงค๑ดขน และไดอตลกษณ๑

คณธรรมของผเรยน วา “ซอสตย๑ มวนย ใจอาสา”



หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง สพป.ปทมธาน เขต 2 การวางแผนตามกจกรรมส าคญของนโยบายอยางเปนขนตอนใน

5 กจกรรม สะทอนใหเหนขนตอนการพฒนาคณธรรมซงเปนการเสรมสราง

คณลกษณะอนพงประสงค๑ใหเกดขนในชมชนและสถานศกษาอยางแทจรง

โดยความรวมมอของบคลากรทเกยวของทกฝายโดยเฉพาะบานและ

โรงเรยน ไดแก

กจกรรมท 1 การสรางความตระหนกจากการวเคราะห๑ป๓ญหาของสถานศกษาจากบคลากร ทกฝายของสถานศกษา กจกรรมท 2 การก าหนดคณธรรมเปาหมายทแสดงถงพฤตกรรมทพงประสงค๑ของทกกลมบคลากรในสถานศกษา กจกรรมท 3 การเรยนรวธการเสรมสรางพฤตกรรมทพงประสงค๑อยางหลากหลายรปแบบ ไดแก การศกษาดงานโรงเรยนคณธรรมตนแบบ กจกรรมการคนคณธรรมสหองเรยน : โครงงานคณธรรมและการ บรณาการคณธรรมสการสอนและกจกรรมครอบครวคณธรรม กจกรรมท 4 การนเทศ ตดตามการด าเนนงานสงเสรมคณธรรมเปาหมาย ในระดบสถานศกษา กจกรรมท 5 การประเมนผลส าเรจของการสงเสรมคณธรรม ดวยการประเมนจากหลายฝาย เพอการยอมรบและรวมพฒนาอยางยงยน

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 หนวยงานตนสงกดไดอบรมผบรหารและแกนน าเพอขบเคลอนโครงการโรงเรยนคณธรรมและจรยธรรมในสถานศกษา รวมทงสรางเครอขายการมสวนรวมโดยศกษาดงานโรงเรยนตนแบบคณธรรม

สพป.สระบร เขต 1 1. การจดกจกรรมพฒนาคณธรรมผเรยนอยางตอเนอง 2. ก าหนดนโยบายใหสถานศกษาในสงกดทกแหงเปนโรงเรยนคณธรรมและจดกจกรรมบรณาการ

สพป.สระบร เขต 2 สถานศกษาในสงกดสมครเขารวมโครงการโรงเรยนคณธรรมรอยละ 76.98

49


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง สพม.เขต 2 (กรงเทพมหานคร) สถานศกษาทเขารวมโครงการโดยสมครใจจดกจกรรม “คายจรยคณ” ได

เหมาะสมกบบรบทของสถานศกษาและคร สพม.เขต 3 (นนทบร -พระนครศรอยธยา)

ผเรยนมจตอาสา มทกษะการด ารงชวตอยางเหมาะสม มคณธรรม จรยธรรม มสมมาคาระ มกรยามารยาทเรยบรอย เปนทยอมรบของสงคม และมภมตานทานเกยวกบสงเสพตดทกชนด

สพม.เขต 4 (ปทมธาน-สระบร) สถานศกษาทกแหงด าเนนการตามแนวทางการด าเนนงานของโรงเรยน

คณธรรม มความรความเขาใจในการด าเนนงานและสามารถขบเคลอนให

เปนรปธรรม


1) ผบรหารสถานศกษา คร นกเรยนไดรบการพฒนาตามกรอบแนวคดโครงการโรงเรยนคณธรรม สพฐ. คณธรรมดานพอเพยง กตญ๒ ซอสตย๑สจรต ความรบผดชอบ อดมการณ๑คณธรรม

2) สถานศกษาทกแหงสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนเพอสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค๑มากยงขน มการปฏบตตนจนเปนนสยในชวตประจ าวน

3) การท างานรวมกนของบคลากรทเกยวของกบสถานศกษา ในเรองความดความงาม ซงบคลากร ทกฝาย ทงในชมชน สงคม และสถานศกษามความรความเขาใจตามวถวฒนธรรมไทยตรงกน โดยเปนการถอยกลบไปใหความสนใจกบพฤตกรรมเชงบวกมากกวาการกาวไปขางหนาตามความเปลยนแปลงของเทคโนโลยเพยงฝายเดยว 4) โรงเรยนทเขารวมโครงการขบเคลอนโรงเรยนคณธรรมและจรยธรรมในสถานศกษา สามารถจดกจกรรม เพอใหเดกเกดกระบวนการคดอยางมเหตผล มระเบยบวนย มความรบผดชอบ 5) ผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษาเหนความส าคญ มความร ความเขาใจทถกตองและเตมใจทจะขบเคลอนคณธรรมใหเกดแกทกคนในโรงเรยน รวมกนก าหนดคณธรรมอตลกษณ๑ในระดบโรงเรยน รวมทงไดน าความรทไดรบไปขยายผลในหองเรยนและโรงเรยนไดเปนอยางด 6) ผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษามการพฒนาพฤตกรรมคณธรรม ใหคงอยและยงยน ไดรบการพฒนาทศนคต คานยม ความเชอทถกตองเหมาะสม เปนพลเมองด มความซอสตย๑ และเหนแกประโยชน๑สวนรวมมากกวาสวนตน

7) คร นกเรยน ผปกครองไดปฏบตกจกรรมทางศาสนาทตนเองนบถอในวนส าคญตางๆ นกเรยนมจตใจทดงาม สภาพออนนอม มมารยาทงาม ใกลชดวดและธรรมะมากขน


3.1 ปญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย 1) ขาดงบประมาณด าเนนกจกรรมการจดการเรยนร

2) ขาดความตอเนองในการสงเสรมคณลกษณะทพงประสงค๑ของผเรยน

50


3) การใหขอมลทเปนเทจ บดเบอนขอมลทแสดงถงความส าเรจ 4) สถานศกษาทเขารวมโครงการยงเขาไมครบทกแหง 5) หนวยงานตนสงกดก าหนดแนวทางการขบเคลอนโรงเรยนตามนโยบายมากมาย และทก นโยบายมสวนส าคญ ท าใหมงานมากแตคนนอย ไดแตปรมาณแตยงไมไดคณภาพ 6) ครพระมจ านวนไมเพยงพอกบโรงเรยน บางรปไมเกงทางดานการถายทอดความรนกเรยนไมคอยสนใจ 7) สอมลตมเดยทเกยวกบศาสนาทนาสนใจมนอย 8) คานยมของผเรยนทมคานยมผดๆ การอยในสงคมเมอง และการรบวฒนธรรมจากตางชาต 9) ผเรยนบางสวนขาดความสนใจ และไมเขาใจความหมายของการอบรมโรงเรยนคณธรรมจรยธรรม จงไมเขารวมโครงการ

3.2 การแกไขปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน 1) จดสรรงบประมาณใหสถานศกษาทเขารวมโครงการไดรบอยางตอเนอง 2) สงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาทกแหงไดเขารวมโครงการ 3) ก าหนดเปาหมาย กจกรรมส าคญและการรายงาน โดยการสมตดตาม ตรวจสอบ 4) หนวยงานตนสงกดสรางความตระหนกในการปฏบตงานตามนโยบาย ในผลเชงบวกท

เกดขนอยางแทจรง เพอใหเกดการปฏบตอยางตอเนอง ประกอบกบการรวมพฒนาตามแนวคดชมชนแหงการเรยนรครเพอศษย๑ เพอรวมกนวางแผนแกไขพฤตกรรมของผเรยนจากกลมทประสบผลส าเรจในการปฏบต 5) ใชกระบวนการนเทศตดตามในเชงประจกษ๑ และสรางความเปนกลยาณมตรในการประเมน เพอการรวมพฒนาอยางจรงจง มากกวาการไดจ านวนผลส าเรจในเชงปรมาณ 6) สรางความตระหนกในจตใตส านกของผเรยน หรอจดเปนกลยทธ๑/โครงการสงเสรมในการ พฒนาผเรยนใหเปนคนด คนเกง มคณธรรมจรยธรรม ความดใหคงอยและยงยน 7) ควรก าหนดนโยบายใหกระชบขน เพอใหเหนภาพทจะเกดขน ถาเดกมการพฒนาแลวจะมผลการเรยนทดขน และมการพฒนาตนเองอยเสมอ สวนเดกทไมตงใจ ผลทเกดจะสงผลใหตวเดกมผลกระทบดานการเรยน เรยนชา เรยนไมทนเพอนในหองทเรยน 8) จดอบรมครพระทจะมาสอนในโรงเรยนดานการใชเทคนควธการสอนทนาสนใจ

4. นวตกรรมตนแบบ/แบบอยางทด จากการด าเนนงานตามนโยบาย หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย

สพป.ปทมธาน เขต 2 นวตกรรมตนแบบหรอแบบอยางทด “คนดสรางได” ขนตอนท 1 นยามคนด เปนขนตอนของสถานศกษาทรวมกบบคลากรทเกยวของสะทอนป๓ญหาทเกยวกบคณลกษณะของผเรยน พรอมทงก าหนดคณธรรมเปาหมายทใชเปนกรอบ ในการสงเสรมพฒนา ในรปแบบของคณธรรมอตลกษณ๑ทแสดงถงพฤตกรรมเชงบวกของทกกลมบคคลในสถานศกษา

51


หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย ขนตอนท 2 คนดคดด

เปนขนตอนของการรวมกนวางแผนระหวางบคลากรทเกยวของกบสถานศกษาในการระบกจกรรมทพงปฏบตไดทสะทอนถงคณธรรมอตลกษณ๑ของ ตนเอง โดยทกกลมเปาหมาย (ผบรหารโรงเรยน คร พนกงาน ผปกครอง ชมชน พระสงฆ๑ พอคาแมคาในชมชน) เปนผก าหนดกจกรรมดวยตนเองตามบรบท หนาทประจ าวน ขนตอนท 3 คนดท าด เปนกจกรรมส าคญทใชความคดเกยวกบวฒนธรรม จารต เปนเปาหมายในการวางกรอบในการปฏบต เพอสรางอตลกษณ๑ใหกบชมชน โดยกลมทยงปฏบตไมได จะถกสงคมก าหนดใหปฏบตตามคนสวนใหญ ขนตอนท 4 สรางชอใหลอนาม เปนกจกรรมทเกดจากการรวมปฏบตกจกรรมในขนตอนท 3 ตาม แนวคดเมอสงคมสวนใหญท าตามวถทถกตอง ยอมเกดเปนสงคมทมความเปน แบบอยาง โดยคนดจะมพฤตกรรมในเชงบวกทสอดคลองเปนไปในทศทางเดยวกน ยอมสงผลใหเปนทปรากฏเดนชดนายกยอง


โรงเรยนทเขารวมโครงการขบเคลอนโรงเรยนคณธรรมและจรยธรรมในสถานศกษา จ านวน 64 โรงเรยน มการพฒนาไปสหองเรยนในการจดท าโครงงาน และโรงเรยนไดน าโครงงานของนกเรยนมาแลกเปลยนเรยนรในโรงเรยน เพอเผยแพร และเปนนวตกรรมของโรงเรยน

สพป.สระบร เขต 2 โรงเรยนทเขารวมโครงการแตละแหง มโครงงานพฒนาคณธรรมผเรยน ทกชนเรยนตวอยางเชนโรงเรยนวดเตาปน

สพม.เขต 3 นนทบร สรางนวตกรรมทเนนใหผเรยนรวมกลมกนคด รวมมอกนท า และสรางสรรค๑ทดงามในโรงเรยน ชมชน ผานกระบวนการโครงงานคณธรรม โดยเนนความรวมมอจากบาน วด โรงเรยน และชมชน

สช.จ.พระนครศรอยธยา 1. แบบอยางการอยรวมกนทามกลางความเชอทแตกตางทางศาสนาและ วถชมชน (โรงเรยนราษฎร๑บ ารงศลป, โรงเรยนอสลามศรอยธยา, โรงเรยน ยอแซฟ อยธยา, โรงเรยนเซนต๑แมร) 2. โครงการโรงเรยนสขาว (โรงเรยนด ารงวทยา โรงเรยนบวรวทยา2) 3. โครงการคายคณธรรม (โรงเรยนไตรอรณ โรงเรยนไตรราชวทยา โรงเรยนแสนโกศกนสรณ๑) 4. โครงการโรงเรยนวธพทธ (โรงเรยนไตรอรณ) 5. โครงการพฒนาคณธรรมจรยธรรม (โรงเรยนรอตเสวกวทยา โรงเรยน แสงทวปวทยา โรงเรยนเอกอโยธยา โรงเรยนป๓ณณวชญ๑ โรงเรยนประชา

52


หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย ศกษา โรงเรยนเปรมฤทย โรงเรยนประสาทวทย๑)

สอศ.พระนครศรอยธยา 1. การไดรบการคดเลอกใหเปนองค๑การมาตรฐานดเดนระดบ เหรยญทอง(วทยาลยเทคนคมนบร) 2. การพฒนารปแบบหรอโมเดลโรงเรยนคณธรรม เชน SRB SERVICE MIND


5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (Needs) 1) จดสรรสออปกรณ๑การจดการเรยนรใหแกโรงเรยน 2) ควรมการตดตามและประเมนผลในระดบทสงกวาส านกงานเขตพนทอยางตอเนอง 3) ใหทกโรงเรยนไดเขารวมโครงการ 4) ควรปรบเปลยนกจกรรมแบบรวมศนย๑ในสวนทเหลอได 5) ใหมการจดอบรมครเพมเตมในสถานศกษาเปนตนแบบเพอขยายผลตอไป

นโยบายท 6 STEM Education

STEM เปนแนวทางการเรยนการสอนทมลกษณะของการบรณาการทง 4 สาขาทเกยวของกน คอ วทยาศาสตร๑ เทคโนโลย วศวกรรมและคณตศาสตร๑ เพอใหผเรยนน าความรทกแขนงมาใชในการแกป๓ญหาและสรางสรรค๑นวตกรรมใหมในชวตประจ าวน ส าหรบการขบเคลอน STEM Education สวนใหญด าเนนการพฒนาผานโรงเรยนแกนน า จดสรรสอ อปกรณ๑ใหกบหนวยงานทางการศกษา สงครเขารบการอบรม ท สสวท.และจดการเรยนการสอนดวยโครงงานเปนฐาน

จากการตรวจ ตดตาม การด าเนนงานตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ ของหนวยงานและสถานศกษา ในเขตตรวจราชการท 1 และเขตตรวจกรงเทพมหานคร พบวา หนวยรบตรวจมโครงการส าคญทไดด าเนนการ แยกตามสงกด ดงน

หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ สพป.นนทบร เขต 2 โครงการ STEM Education งบประมาณ 98,200 บาท สพป.ปทมธาน เขต 1 โครงการขบเคลอนการจดการเรยนรสะเตมศกษา สพป.ปทมธาน เขต 2 โครงการเรงรดพฒนาคณภาพผเรยนสการยกระดบผลสมฤทธทางการ

เรยนวทยาศาสตร๑ 4.0 ดวยการขบเคลอนโรงเรยนจดการเรยนร STEM Education งบประมาณ 60,000 บาท

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 โครงการการจดกจกรรมการเรยนร STEM Education สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2 โครงการการจดกจกรรมการเรยนร STEM Education สพป.สระบร เขต 1 โครงการพฒนาคณภาพการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา

53


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ (STEM Education)

สพป.สระบร เขต 2 โครงการขบเคลอนการจดการเรยนรสะเตมศกษา (STEM Education) งบประมาณ 63,000 บาท

สพป.กรงเทพมหานคร. โครงการขบเคลอนการจดการเรยนรสะเตมศกษา (STEM Education) ในสถานศกษา งบประมาณ 265,700 บาท

สพม. เขต 2(กรงเทพมหานคร) โครงการจดกจกรรมสะเตมศกษาในโรงเรยน งบประมาณ 289,200 บาท


1. โครงการฝกอบรมครโรงเรยน ขบเคลอนการเรยนรสะเตมศกษา (STEM Education ) ประจ าจงหวด งบประมาณ 281,500 บาท 2. โครงการจดซออปกรณ๑ใหโรงเรยนเปนคาวสดในการจดการเรยน การสอนสะเตมศกษา (STEM Education ) งบประมาณ 36,000 บาท 3. โครงการยกระดบคณภาพวทยาศาสตร๑ขนพนฐาน ใหแกศนย๑สะเตมศกษา งบประมาณจาก สพฐ. 1,000,000 บาท

สพม.เขต 4 (ปทมธาน-สระบร) โครงการขบเคลอนการจดการเรยนรสะเตมศกษา (STEM Education)

อศจ.ปทมธาน โครงการเสรมสรางนวตกรรมการพฒนาเทคโนโลยสงประดษฐ๑ของคนรนใหมและหนยนต๑อาชวศกษา

อศจ.พระนครศรอยธยา การจดการเรยนการสอนทางวทยาศาสตร๑โดยใชโครงงานเปนฐาน (โครงงานวทยาศาสตร๑)

อศจ.สระบร 1. โครงการประกวดนวตกรรมและสงประดษฐ๑คนรนใหมระดบจงหวด/ระดบภาค/ระดบนานาชาต 2. โครงการการจดท าโครงงานวชาชพ ระดบ ปวช. และ ปวส. 3. โครงการการอบรมความรการจดการความรตามแนวทาง STEM Education

อศจ.กรงเทพมหานคร 1. โครงการอบรมเชงปฏบตการการจดการเรยนการสอนตามแนว Stem Education ในศตวรรษท 21 2. โครงการประกวดสงประดษฐ๑คนรนใหม โครงงานวทยาศาสตร๑-อาชวศกษาเอสโซ 3. โครงการเพลนคณต คดวทย๑ พศพละ

สช.ปทมธาน โครงการอบรมพฒนาการจดการเรยนการสอนทเสรมสรางผเรยนใหมทกษะในศตวรรษท 21 งบประมาณจาก สช. 119,900 บาท

สช.พระนครศรอยธยา โครงการอบรมครสะเตมดวยระบบทางไกล ของ สสวท.

54


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ สช.กรงเทพมหานคร โครงการพฒนาศกยภาพครโรงเรยนเอกชนตามแนวทางสะเตมศกษา


วตถประสงค๑ของนโยบาย โดย ไดด าเนนการคดเลอกโรงเรยนเขารวมโครงการเปนสถานศกษาน ารอง (แกนน า) และสถานศกษาคขนาน จดกจกรรมการเรยนร Stem Education ตามคมอการจดกจกรรมสะเตมศกษาของ สสวท.หรอตามกจกรรมสะเตมศกษาของสถานศกษาทออกแบบไว สงเสรมพฒนาครโดยสงเขารบการอบรมและน าหลกแนวคดสะเตมศกษามาใชในการจดการเรยนการสอนบรณาการโดยน าวชาวทยาศาสตร๑ เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร๑ คณตศาสตร๑ แทรกในเนอหา การเรยนการสอน และน าไปขยายผลใหกบสถานศกษาเครอขาย (คขนาน) สงเสรมใหผเรยนเกดเรยนร การคดวเคราะห๑ และทกษะ ครสามารถออกแบบกจกรรมจดการเรยนรสะเตมศกษาแกนกเรยนกลมตวอยาง สงเสรมสนบสนนสถานศกษาทมความพรอมพฒนาเปนตนแบบและผน าในการจดการเรยนร โดยบรษท SCG ไดใหการสนบสนนงบประมาณ ในการพฒนาครและผเรยน


วตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว โดยไดด าเนนการอบรมจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education

โดยครผสอนทผานการอบรมน าองค๑ความรทไดรบมาบรณาการจดการเรยนการสอนขามวชา ไดแก

คณตศาสตร๑ วทยาศาสตร๑ วศวกรรมศาสตร๑ เทคโนโลย เปนโครงการวชาชพตอยอดเปนสงประดษฐ๑ โครงงาน

วทยาศาสตร๑ คายนวตกรรมสนวตกรรมโครงการประกวดนวตกรรมสเขยว ผเรยนไดน าความรทกแขนงมาใชใน

การแกป๓ญหา และสรางสรรค๑นวตกรรมใหมๆ ในชวตประจ าวน


ตามวดถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว โดยสงครเขารบการอบรมสะเตมทางไกลจาก สสวท. ทศนย๑สะเตม

จงหวด ครเขารบการอบรมตามจ านวนทก าหนดและสามารถน าไปใชจดกจกรรมการเรยนการสอนในวชาตาง

ไดเปนอยางด


2.1 ความโดดเดน จดแขง ของหนวยงาน ในการด าเนนการตามนโยบายพบวา หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง

สพป.นนทบร เขต 1 ไดรบการสงเสรมสนบสนนจากตนสงกดและความรวมมอจากผบรหารสถานศกษาและครผสอนทจดการเรยนรโดยบรณาการรเรยนขามสาขาวชา

55


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง สพป.นนทบร เขต 2 การสรางความร ความเขาใจ ก ากบ ตดตามการด าเนนงานของสถานศกษา

ในสงกดและจดสรรงบประมาณซอวสดอปกรณ๑จดกจกรรมใหสถานศกษาน ารองแหงละ 8,400 บาท สถานศกษาขยายโอกาสแหงละ 10,000 บาท

สพป.ปทมธาน เขต 1 การจดท าขอตกลงความรวมมอโครงการบรณาการสะเตมศกษาระหวางสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตร๑และเทคโนโลย (สสวท.) กบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยจดอบรมครดวยระบบทางไกลผานสถานโทรทศน๑เพอการศกษา DLTV, ETV และ OBEC Channel สงสญญาณไปยงศนย๑ฝกอบรมฯ ใหแกครวทยาศาสตร๑ คณตศาสตร๑และเทคโนโลย

สพป.ปทมธาน เขต 2 การจดท าโครงการพฒนาการเรยนรบรณาการตามแนวทางสะเตมศกษาคดเลอกสถานศกษาน ารองในการจดการเรยนรสะเตมศกษา จ านวน 20 แหง และสถานศกษาคขนาน 47 แหง มการนเทศตดตามการจดการเรยนรของครในสถานศกษาน ารองแบบเขมโดยคณะกรรมการขบเคลอนคณภาพการศกษา

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 การสงเสรม สนบสนน ในการพฒนาการเรยนรดานสะเตมศกษาโดยมวทยากรผใหการอบรมเปนผมความร ความสามารถดานสะเตมศกษา เปน Smart Trainer Team ของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

สพป.สระบร เขต 1 มสถานศกษาตนแบบสะเตมศกษา 10 แหง ไดขยายผลแนวทางการปฏบต การนเทศตดตามสะเตมศกษาไดครบทกแหง

สพป.สระบร เขต 2 มความตระหนกใหการสนบสนนจดสรรงบประมาณในการด าเนนโครงการใหสถานศกษาในสงกด

สพป.กรงเทพมหานคร มสถานศกษาเขารวมโครงการตามนโยบายทงสน 28 แหง จากสถานศกษาในสงกดทงหมด 37 แหง คดเปนรอยละ 75.68 โดยไดรบคดเลอกเปนสถานศกษาเครอขายสะเตมศกษาของ สสวท. 8 แหง ไดรบคดเลอกเขารวมโครงการขบเคลอนจดการเรยนร สะเตมศกษาของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 10 แหง และเขารวมโครงการพฒนาศกยภาพครเพอจดการเรยนรแบบบรณาการ “สะเตมศกษา : ตนกลา Smart Trainer Team” 10 แหง

สพม.เขต 2 (กรงเทพมหานคร) การบรณาการการท างานรวมกนระหวาง ศกษานเทศก๑ สพม.เขต 2 ศนย๑สะเตมศกษาภาคกลาง โรงเรยนบดนทรเดชา (สงห๑ สงหเสน) โรงเรยนศนย๑ฝกอบรมหอวง บคลากรทเขารบการอบรมสะเตมศกษาจากหนวยงานตางๆ ทงในประเทศและตางประเทศ รวมทง Local trainer สะเตมศกษาของศนย๑สะเตมศกษาภาค โดยครทไดรบการอบรมจาก สสวท. และ สพฐ. ได

56


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง ก าหนดแนวทางการขบเคลอนสะเตมศกษารวมกน โดยการถอดบทเรยนและประสบการณ๑การท ากจกรรมสะเตมศกษา

สพม.เขต 4 (ปทมธาน-สระบร) ไดรบความรวมมอจากภาคเอกชน (บรษท SCG) ใหการสนบสนนงบประมาณในการพฒนาครและผ เรยนในการจดกจกรรม Stem Education

อศจ.พระนครศรอยธยา การท างานเปนทม การตดตอประสานงานและการวางแผนงานอยางเปนระบบ

อศจ.สระบร การน าองค๑ความรดาน Stem Education มาใชในการจดการเรยน การสอน สงผลใหผเรยนมความร ความเขาใจและทกษะทางวชาชพ

อศจ.กรงเทพมหานคร ครผสอนมการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการขามสาขาวชา 4 วชา มการประยกต๑ใชศาสตร๑แขนงตางๆ มาใชมการแกป๓ญหา มผลตภณฑ๑จากธรรมชาตทเปนอตลกษณ๑ของตนเอง และมวทยาลยไดเปนตวแทนเขารวมการแขงขนระดบ อศก.และระดบชาตทกป

สช.พระนครศรอยธยา มศนย๑สะเตมศกษา 2 ศนย๑ มครสอนตรงตามสาขาวชาเอก ไดแก วทยาศาสตร๑ คณตศาสตร๑ เทคโนโลย และครผสอนมความกระตอรอรนในการจดกจกรรมสะเตม รวมทงสถานศกษามพรอม ผบรหารใหการสงเสรมสนบสนนการจดการเรยนการสอนบรณาการสะเตมศกษาในทกกลมสาระ

2.2 ประโยชนทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย พบวา

1) ผเรยนเกดการเรยนร มทกษะ มกระบวนการคดวเคราะห๑อยางเปนระบบ มความคดรเรมสรางสรรค๑ รจกวางแผนการท างาน และท างานเปนทม สามารถน าความรทางวทยาศาสตร๑ เทคโนโลย กระบวนการทางวศวกรรม และคณตศาสตร๑ ไปใชเชอมโยงหรอแกไขป๓ญหาในชวตประจ าวน รวมทงจดท าผลงานสงประดษฐ๑หรอผลตภณฑ๑ใหมได

2) ครผสอนมความร ความเขาใจ มทกษะ สามารถจดกจกรรมการเรยนรทเนนกระบวนการทางวทยาศาสตร๑โดยบรณาการสการเรยนการสอน และจดกจกรรมการเรยนร แบบ Active Learning พฒนาผเรยนไดมากขน

3) สถานศกษามสอการเรยนรทมประสทธภาพ ไดสงประดษฐ๑ทสามารถตอยอดเปนผลตภณฑ๑ประจ าสถานศกษาและเปนทยอมรบ รวมทงสามารถยกระดบการเรยนการสอนสยคใหม

3. ปญหา/อปสรรค และการแกไขปญหาในการด าเนนงานตามนโยบายในภาพรวม 3.1 ปญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย

1) ครผสอนวทยาศาสตร๑ คณตศาสตร๑ เทคโนโลยขาดความรความเขาใจในการบรณาการ

57


สะเตม 2) ศกษาสชนเรยน และขาดประสบการณ๑ในการน าไปจดการเรยนร ใหสอดคลองกบบรบทของ

สถานศกษา 3) ครมความเขาใจคลาดเคลอนในการจดการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษาโดยจะเนนการ

ผลตชนงานไมเนนกระบวนการแกป๓ญหา 4) ครผสอนทจบตรงสาขาวชาคณตศาสตร๑ วทยาศาสตร๑มไมครบทกโรงเรยน 5) จ านวนโควตาทก าหนดใหครสมครเขารบการฝกอบรม Online ไมเพยงพอตอความตองการ

และจ ากดงบประมาณ 6) สถานศกษาขนาดเลกมครไมครบชน มการอบรมหลากหลายเรอง ไมสามารถสงครเขา

อบรมไดครบทกเรองจงขาดการอบรมสะเตมศกษา 7) การอบรมผานทาง ETV เมอเกดป๓ญหาไมสามารถสอบถามไดโดยตรงตองถามผานชองทาง

Line และ Facebook ซงการตอบค าถามลาชาไมทนตอสถานการณ๑ 8) ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มแนวทางการด าเนนการไมชดเจน

งบประมาณลาชา ท าใหมป๓ญหาในการจดอบรม 9) ขาดการวางแผน ชแจงท าความเขาใจระหวาง สพฐ. สพท. ดานการเตรยมความพรอมของ

สถานศกษาทเปนศนย๑ฝกอบรมสะเตมศกษาแบบ Online รวมทงศนย๑สะเตมศกษามไมเพยงพอ 10) ขาดการสงเสรมและสนบสนนงบประมาณในการจดท านวตกรรมและสงประดษฐ๑ในสาขา

วชาชพตาง ๆ การอบรมและพฒนานวตกรรมและเทคโนโลยใหม ๆ 3.2 การแกไขปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน

1) ประชม วางแผน การน าสะเตมศกษาเขาสชนเรยน จดอบอบรมใหความรแกคร/บคลากรในการจดกจกรรมสะเตมศกษา

2) สงเสรมการพฒนาตนเองของครผสอนดานคณตศาสตร๑ วทยาศาสตร๑ ตามโครงการทวไป และโครงการพฒนาครรปแบบครบวงจร ของ สพฐ.

3) สรางความรความเขาใจรวมกนในการสงเสรมพฒนาการจดกจกรรมสะเตมศกษาใหเปนแนวทางเดยวกนภายใตกรอบแนวคดการพฒนาของ สพฐ.และ สสวท.

4) ควบรวมโรงเรยนขนาดเลก ตามโครงการโรงเรยนดใกลบาน 5) ควรเปดโอกาสใหมศนย๑สะเตมศกษาทกอ าเภอ 6) หนวยงานทเกยวของควรจดสรรงบประมาณในการจดท านวตกรรมและสงประดษฐ๑ รวมถง

สถานศกษาใหความส าคญในการสรางองค๑ความร 3.3 จากปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายอยางไร

1) สงเสรมดานการฝกอบรมพฒนาคร และสนบสนนงบประมาณใหเพยงพอ รวมทงเปดโอกาสใหครสมครเขาฝกอบรมไดตามความตองการ

58


2) สนบสนนใหความรแกบคคลกรเขาใจเกยวกบสะเตมศกษา การออกแบบกจกรรมและการน าไปใช

3) ควรสรางรความเขาใจรวมกนภายใตกรอบแนวคดการจดกจกรรมสะเตมศกษาของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ทจดอบรม Smart trainer และกจกรรมสะเตมศกษาของ สสวท. ทงน การขยายผลของทงสองหนวยงานตองด าเนนการภายในส านกงานเขตพนทการศกษา โดยควรน าผเกยวของมาประชมถอดบทเรยนการท างานรวมกน เพอหาจดเหมอนและจดแตกตาง เพอก าหนดแนวทางการปฏบตรวมกน

4) ควรมแนวทางในการด าเนนการทชดเจนไมซ าซอน และใหระยะเวลากบส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาในการด าเนนการ ไมควรสงการอยางกะชนชด

5) ความลาชาในการจดสงงบประมาณและแนวปฏบตท าใหผปฏบตในระดบพนทและสถานศกษามป๓ญหาในการด าเนนการไมทนในปงบประมาณ ไดแก แนวทางการคดเลอกครดเดนสะเตมศกษา และการนเทศ ตดตาม

6) ปรบปรงพฒนานวตกรรมและสงประดษฐ๑โดยน าเทคโนโลยใหม ๆ มาใช

4. นวตกรรมตนแบบ/แบบอยางทด จากการด าเนนงานตามนโยบาย หนวยงาน นวตกรรมตนแบบ หรอแบบอยางทดทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย

สพป.นนทบร เขต 2 สถานศกษาทเปนตนแบบคอ โรงเรยนชมชนวดไทรนอย เปนสถานศกษาน ารอง Stem Education จดกจกรรมการเรยนรไดอยางมคณภาพ โดยจดทกชนปเปนประจ าอยางตอเนอง เดอนละครง มการจดตารางเรยนใหเออตอการจดกจกรรมการเรยนร โดยจดชวโมงวทยาศาสตร๑ คณตศาสตร๑ คอมพวเตอร๑ตดตอกน

สพป.ปทมธาน เขต 1 สถานศกษาท เปนตนแบบคอ โรงเรยนประถมศกษาธรรมศาสตร๑ อ าเภอ คลองหลวง จงหวดปทมธาน ด าเนนการตามนโยบาย ดงน 1. จดท าหองสะเตมศกษา 2. จดกจกรรมการเรยนรโดยใชชดกจกรรมบรณาการสะเตมศกษา 3. จดท าแผนการจดการเรยนรบรณาการสะเตมศ กษาส าหรบนกเรยน ชนประถมศกษาปท 1

สพป.ปทมธาน เขต 2 ด าเนนการตามนโยบายการจดการเรยนรตามแนว STEM Education เปน 4 ขนดงน

ขนท 1 สรางความเขาใจเชงลกในการด าเนนงาน STEM Education ดวยกระบวนการนเทศเตมรปแบบและการอบรมเพอเสรมสรางความเขาใจในการปฏบต

ขนท 2 สรางทมน าท า เปนขนตอนการรวมกลมบคลากรนอกราชการ (กลมขาราชการบ านาญ) ทมความรความเขาใจเกยวกบการจดการเรยนรตามแนวทาง STEM Education เปนทมแลกเปลยนเรยนรและเปนทมน าท าในระดบ

59


หนวยงาน นวตกรรมตนแบบ หรอแบบอยางทดทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย สถานศกษา

ขนท 3 สรางคณภาพเพอสรางแบบอยางในการปฏบต เปนขนตอนการด าเนนงานในปงบประมาณ 2561 ทเนนการประเมนในเชงประจกษ๑

ขนท 4 สรางเครอขาย STEM Education เปนขนตอนการด าเนนงานในปงบประมาณ 2561 ทมงสงเสรมโรงเรยนเครอขายจดการเรยนรตามแนว STEM Education


การพฒนาการเรยนรส Thailand 4.0

สพป.สระบร เขต 1 Lสถานศกษาตนแบบการจดการเรยนร STEM Education สพป.สระบร เขต 2 ครผสอนทผานการอบรมพฒนาศกยภาพครเพอการจดการเรยนรแบบบรณาการ

“สะเตมศกษา : ตนกลา Smart Trainer Team” จ านวน 10 คน ไดฝกประสบการณ๑และพฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอนตามบรบทของตนเอง เพอขยายผลในอนาคต


การบรณาการการท างานรวมกน การวางแผนปฏบต การตดตามประเมนผล การปรบปรงแกไขพฒนา และการยกยองเชดช ระหวางส านกงานเขตพนทการศกษา หนวยงานทสงเสรมและสนบสนนการจดกจกรรมสะเตมศกษา สถานศกษาในพนททมศกยภาพ ครและบคลากรทไดรบการอบรมสะเตมศกษาจาก สสวท., สพฐ และหนวยงานตางๆ ทงในประเทศและตางประเทศ

สพม.เขต 3 (นนทบร- พระนครศรอยธยา)

1. การจดคายสงเสรมอจฉรยภาพดานวทยาศาสตร๑ คณตศาสตร๑ โดยบรณาการดวยกจกรรมสะเตมศกษา 2. ครทผานการอบรมการออกแบบกจกรรมการเรยนรสะเตมศกษาจดกจกรรมใหแกผเรยนไดกลมทดลอง


ครปรบการเรยนเปลยนการสอนโดยเนนการปฏบตจรง

อศจ.พระนครศรอยธยา องค๑ความรทเกดจากความส าเรจของชนงาน/โครงงาน อศจ.สระบร การสรางองค๑ความรและพฒนาทางดานนวตกรรมและสงประดษฐ๑ตามนโยบาย

Thailand 4.0 อศจ.กรงเทพมหานคร สถานศกษาตนแบบ คอ

วทยาลยเทคนคมนบร : กระบวนการท างานทมการประยกต๑ศาสตร๑สาขาอนๆ ทเกยวของมาใชงาน

วทยาลยสารพดชางนครหลวง : การสรางสอการเรยนการสอนท มประสทธภาพ แกป๓ญหา/พฒนาสงตางๆ เพอตอบสนองความตองการหรอความ

60


หนวยงาน นวตกรรมตนแบบ หรอแบบอยางทดทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย จ าเปนของมนษย๑

วทยาลยบรหารธรกจและการทองเทยวกรงเทพ : การพฒนาผลตภณฑ๑จากธรรมชาตรปแบบตางๆ ผสมผสานกบการพฒนาดานการออกแบบบรรจภณฑ๑ใหเปน OTOP ประจ าวทยาลย

สช.พระนครศรอยธยา 1. สะเตมศกษา สถานศกษาตนแบบ คอ โรงเรยนจระศาสตร๑ โรงเรยนราษฎร๑บ ารงศลป 2. Stem Education สการเรยนการสอนแบบบรณาการ สถานศกษาตนแบบคอ โรงเรยนป๓ณณวชญ๑ โรงเรยนจระศาสตร๑วทยา โรงเรยนราษฎร๑บ ารงศลป


5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (Needs) 1) STEM Education เปนนโยบายส าคญทตองด าเนนการอยางจรงจงและตอเนอง ส านกงาน

คณะกรรมการการศกษาขนพนฐานควรจดใหมสถานศกษาน ารองในปตอๆ ไป และจดสรรงบประมาณใหสถานศกษาน ารองเดมและสถานศกษาน ารองใหมเพอการพฒนาอยางตอเนอง รวมทงสนบสนนการจดอบรม การจดซอสอการจดการเรยนรและการจดท าเอกสารเผยแพรความร

2) การตดตามผลการปฏบตงาน ควรบรณาการใหเปนจดเดยว เพอมใหการรายงานซ าซอนและการสงตอขอมลอาจมความคลาดเคลอน

3) ครผสอนควรไดรบการพฒนาอยางตอเนอง โดยมกลมตนแบบ แลวขยายผลเพมจ านวนสถานศกษาทเขารวมโครงการ

4) ควรจดวทยากรฝกอบรมทมาจากอาชวศกษาโดยตรงเพอใหเกดประโยชน๑สงสดในการอบรมและตรงกบความตองการของวทยาลยสารพดชางนครหลวง

5.2 ขอเสนอแนะ อนๆ (ถาม) การใหการอบรมแกครผสอน ควรเปนการอบรมปฏบตการ ทครไดรบประสบการณ๑ตรงจากการ

ลงมอปฏบตการสอน และไดรบการนเทศ ตดตาม ใหค าแนะน าอยางตอเนอง จงจะสามารถจดการเรยนการสอนพฒนาผเรยนไดอยางมประสทธภาพ

นโยบายท 7 การยกระดบผลสมฤทธ O-NET การยกระดบผลสมฤทธ เปนนโยบายทจะสงเสรมใหผ เรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน

มคณภาพมาตรฐานระดบสากล บนพนฐานความเปนไทยใหนกเรยนไดรบการพฒนาศกยภาพสงสดเปนพนฐานส าคญในการเรยนรระดบสงขนไป ส าหรบการด าเนนงานยกระดบผลสมฤทธของหนวยงานทางการศกษาสวนใหญเปนนโยบายยกระดบคณภาพ คาเปาหมายทชดเจน มการวเคราะห๑ผลการทดสอบทางการศกษาขนพนฐาน

61


O – NET /NT ป๓จจยทสงผลตอคณภาพ จดกลมเปาหมายในการพฒนาคณภาพการศกษา ปรบพนฐานความรใหแกนกเรยนกอนเปดภาคเรยน จดคาย/กจกรรมวชาการ


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ สพป.นนทบร เขต 2 โครงการการยกระดบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (NT และ

O-Net) สพป.ปทมธาน เขต 1 1.โครงการยกระดบคณภาพผเรยนสการประเมนระดบชาตและนานาชาต

2.โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน สพป.ปทมธาน เขต 2 โครงการยกระดบคณภาพการศกษาทมงเนนพฒนาผเรยนใหอานคลอง

และมทกษะการคดขนสงงบประมาณ 1,500,000 บาท

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 โครงการ ยกระดบคณภาพผ เรยน เ พอการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (NT และ O - Net)

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2 1. โครงการยกระดบคณภาพผ เรยนเพอการทดสอบทางการศกษาระดบชาต 2. โครงการยกระดบคณภาพการศกษา ปการศกษา 2560 และโครงการคณตคดเรว

สพป.สระบร เขต 1 1. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการศกษาระดบกลมโรงเรยน 2. โครงการอฐวธพชต NT, O-Net, PISA 3. โครงการยกระดบคณภาพผเรยนเพอการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (NT และ O-Net) 4. โครงการยกระดบคณภาพการศกษา ปการศกษา 2560

สพป. สระบร เขต 2 โครงการสงเสรมการยกระดบคณภาพการศกษา ปงบประมาณ 2560 งบประมาณจาก สพฐ. 2,500,000 บาท

สพป.กรงเทพมหานคร 1. โครงการยกระดบคณภาพผเรยนเพอการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (NT และ O-Net) ปการศกษา 2560 2. โครงการพฒนาศกยภาพผเรยนสการยกระดบผลการประเมนระดบชาต งบประมาณจาก สพฐ.1,000,000 บาท

สพม.เขต 2 (กรงเทพมหานคร) 1. โครงการยกระดบคณภาพผเรยนดานการประเมนผลนกเรยนนานาชาต (PISA) ดานการอานการเขยนเพอการสอสาร คณตศาสตร๑ และวทยาศาสตร๑

62


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ 2. โครงการพฒนาการวดและประเมนผลการเรยนรดวยระบบออนไลน๑


โครงการยกระดบคณภาพการศกษา (O-Net)งบประมาณจาก สพฐ.1,500,000 บาท


โครงการยกระดบคณภาพการศกษา (O-Net) งบประมาณจาก สพฐ.1,500,000 บาท

สช.พระนครศรอยธยา โครงการยกระดบผลสมฤทธ O-NET (งบประมาณของสถานศกษา)

1. ผลการด าเนนงาน

หนวยงาน/สถานศกษา สงกด ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดด าเนนการบรรลผลตาม

วตถประสงค๑ของนโยบายไดในระดบหนงโดยการด าเนนการยกระดบผลสมฤทธสวน ใหญเปนการยกระดบ

คณภาพ คาเปาหมายทชดเจน มการวเคราะห๑ผลการทดสอบทางการศกษาขนพนฐาน O-NET/NT ป๓จจยทสงผล

ตอคณภาพ มการจดกลมเปาหมายในการพฒนาคณภาพการศกษา การปรบพนฐานความรใหแกผเรยนกอน

เปดภาคเรยน และการจดคาย/กจกรรมวชาการดงน

สถานศกษาทกแหงมฐานขอมลผลการประเมน O-NET หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทยและวทยาศาสตร๑ ไดรบการพฒนาหาแนวทางการแกป๓ญหาและพฒนาผเรยนเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนครผรบผดชอบงานวดและประเมน ครผสอนไดรบการพฒนาดานการวดและประเมนผล/รปแบบการสรางขอสอบมาตรฐาน ครผสอนรวมกนวเคราะห๑หาป๓จจยทสงผลกระทบโดยใหความส าคญในเรองมาตรฐาน ตวชวด, Test Blueprint มาตรฐานการเรยนร และหาแนวทาง/นวตกรรมในการพฒนาหรอแกป๓ญหาผเรยน มการออกสรางขอสอบแบบปรนย-อตนยใหสอดคลองกบมาตรฐานและตวชวด ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2551 เพอเตรยมพรอมในการยกระดบผลสมฤทธ O-NET ในปการศกษา 2560 และครคอมพวเตอร๑ของทกสถานศกษา ในสงกด สพม.เขต 2 ยงไดรบการพฒนาการจดสอบดวยระบบออนไลน๑ โดยใช SOTS 5901 และการสรางคลงขอสอบออนไลน๑ ในระบบ SOTS 5901หวหนาวชาการและหวหนาวดและประเมนทางการศกษาทกโรงเรยนไดรบการพฒนาเปนแกนน าการวดและประเมนทางการเรยนโดยวธการทหลากหลายใหสอดคลองกบมาตรฐานและตวชวดตามหลกสตร

หนวยงานไดมการจดกลมคณภาพของสถานศกษาจากผลการประเมนการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) และผลการประเมนการอานออกเขยนได ก าหนดชอสถานศกษาทเปนกลมเปาหมายในการพฒนาและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 และมธยมศกษาปท 3 ทกคนไดรบการพฒนาดวยรปแบบคายวชาการ การเรยนการสอนซอมเสรมรายกลมและรายบคคล จดคาย/กจกรรมวชาการเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน โดยใชผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) และผลการประเมนการอานออกเขยนไดของสถานศกษาทเปน

63


กลมเปาหมาย เปนฐานในการด าเนนงานในลกษณะการฝกอบรมแบบปฏบตจรง (On the job Training) ซงสถานศกษาสวนใหญจะด าเนนการเปน 5 กจกรรม ดงน

กจกรรมท 1 สรางความตระหนกโดยใชกระบวนการ PLC กจกรรมท 2 X-Ray ผเรยนเปนรายบคคล รายหองเรยน จดเตรยมความพรอมของผเรยนเปน

ฐานในการฝกปฏบตจรง กจกรรมท 3 ปรบการเรยนเปลยนการสอน โดยจดสรรงบประมาณใหสถานศกษาทเปน

กลมเปาหมายจดคาย/กจกรรมวชาการเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนในลกษณะฝกอบรมแบบปฏบตจรง (On the job Training หรอ Active Learning) ตามขนาดสถานศกษา (เลก กลาง ใหญ ขยายโอกาส) จดหาสอเสรมในการยกระดบผลสมฤทธ ใหสถานศกษา

กจกรรมท 4 การนเทศ ตดตามการจดกจกรรม กจกรรมท 5 แลกเปลยนเรยนรและถอดบทเรยนสถานศกษาทประสบความส าเรจ

ส าหรบ สพม.เขต 3 ไดพจารณาผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษา ปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 ของสถานศกษาในสงกด ซงผลการประเมนยงไมเปนทนาพอใจ จงไดด าเนนการจดกลมสถานศกษาในการพฒนาคณภาพการศกษา จากการทดสอบทางการพฒนาและผลการประเมนการอานออกเขยนไดของสถานศกษาทเปนกลมเปาหมายเปนฐานในการด าเนนงานปรบพนฐานความรใหแกผเรยนทเปนกลมเปาหมายกอนสถานศกษาเปดภาคเรยน จดคาย/กจกรรมวชาการเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนโดยใชผลการทดสอบ O-NET และผลการประเมนการอานออกเขยนไดของสถานศกษาของกลมเปาหมาย เปนฐานในการด าเนนงาน ในลกษณะของการฝกอบรมแบบปฏบตจรง จดสรรคาตอบแทนใหคร/ภมป๓ญญาทองถน เพอยกระดบคณภาพการศกษาและถอดบทเรยนสถานศกษาทประสบความส าเรจในการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน และมการประเมนการอานออกเขยนได


2.1 ความโดดเดน จดแขง ของหนวยงาน ในการด าเนนการตามนโยบาย พบวา หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง

สพป.ปทมธาน เขต 1 บคลากรทเกยวของทกระดบ เหนความส าคญและมความตระหนกในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน (O-NET) ใหสงขนในปการศกษา 2560

สพป.ปทมธาน เขต 2 ก าหนดนโยบายการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนในการจดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) โดยด าเนนการก าหนดสถานศกษากลมเปาหมายในการพฒนา ซงเปนสถานศกษาทมพสยในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนต าและสถานศกษาคพฒนา ซงเปนสถานศกษาทม พสยในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนสง จ าแนกรายกลมสาระการ เรยนรทจดสอบในปการศกษา 2560 ในระดบชนประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และ มธยมศกษาปท 6 มการจดสรรงบประมาณให

64


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง สถานศกษาคพฒนาส าหรบเปนคาวสด คาตอบแทนครวทยากร และคาพาหนะ ในการพฒนานกเรยนในสถานศกษากลมเปาหมายในการพฒนา ในรปแบบคายปรบพนฐานการเรยนร โดยใหครในสถานศกษากลมเปาหมายในการพฒนาเปนครพเลยง มบทบาทในการศกษารปแบบการจดการเรยนรของ ครในสถานศกษาคพฒนาและรวมกนวางแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา โดยวเคราะห๑ผลการทดสอบระดบสถานศกษาน าเสนอสถานศกษาคพฒนา ดวยกระบวนการด าเนนงานตามนโยบายดงกลาวสงผลใหเกดจดเดนของสถานศกษาในการด าเนนงาน 2 รายการ ไดแกครสถานศกษาคพฒนามทกษะในการวางแผนการพฒนาส าหรบนกเรยนทมภาวะวกฤตทางการเรยนรและครโรงเรยนกลมเปาหมายเกดทกษะในการวเคราะห๑ผลสมฤทธทางการเรยนและเรยนรรปแบบการจดการเรยนรทมประสทธภาพ

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 ก าหนดนโยบายการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนในการจดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ดงน สถานศกษาในสงกด ทกแหงมการวเคราะห๑ผลการประเมน O- NET/NT และป๓จจยทสงผลของปการศกษา 2559 และจดท าแผนยกระดบผลสมฤทธโดยใชขอมลจากการวเคราะห๑ ตวชวด, Test Blueprint และสถานศกษาทกแหงไดรบการนเทศ ก ากบ ตดตามกลมคณภาพ

สพป.สระบร เขต 1 ครและนกเรยนไดรบการพฒนา โดยครไดรบใหมความรในการจดท าเครองมอวดประเมนผลสอดคลองกบมาตรฐานตวชวด ตาม Test Blueprint ของสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาตการจดสอการจดการเรยนการทมประสทธภาพ สวนนกเรยนไดรบการพฒนาการเรยนรทกกลมสาระ

สพป.สระบร เขต 2 สรางความรความเขาใจโดยการประชมผบรหารสถานศกษา คร และบคลากรทางการศกษาทกคน ในการขบเคลอนนโยบายการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ดวยกระบวนการ PLC สถานศกษาน าผลการวเคราะห๑การสอบ O-NET ไปใชในการวางแผนเพอจดคายวชาการ เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนในลกษณะฝกอบรมแบบปฏบตจรง (On the Job Training) หรอ Active Learning โดยเนนกระบวนการคดวเคราะห๑ สงเคราะห๑ ปรบวธเรยนเปลยนวธสอน นกเรยนไดลงมอปฏบตจรง

สพป.กรงเทพมหานคร สถานศกษาในสงกดทกแหงใหความรวมมอในการน านโยบายสการปฏบต สงเสรมพฒนาบคลากรของโรงเรยนใหมความรตลอดเวลา มการด าเนนการอยางตอเนองเปนระบบ มการจดกระบวนการเรยนการสอนโดย

65


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง ใหมการแลกเปลยนเรยนร (Knowledge Sharing)

สพม.เขต 2 (กรงเทพมหานคร) ก าหนดนโยบายโดยด าเนนการ ด าเนนการการวเคราะห๑ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตเพอวางแผนพฒนา วเคราะห๑คาสถตผลการทดสอบ O –NET ปการศกษา 2559 รายจงหวด รายสหวทยาเขต และรายสถานศกษา ท าการเปรยบเทยบผลการทดสอบทกระดบระหวางปการศกษา 2558 -2559 วเคราะห๑แนวโนมผลการทดสอบ 3 ปยอนหลงทกระดบ มการจดท าแผนและฐานขอมลเพอพฒนาบคลากร ใหมความสอดคลองกบการยกระดบผลการทดสอบทางการศกษา จดท าแผนยกระดบผลสมฤทธทางการศกษาปการศกษา 2560 สรางความตระหนก ใหกบบคคลทเกยวของ โดยจดประชมชแจง ความส าคญในการพฒนาคณภาพการศกษาเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ด าเนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาในการยกระดบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต การยกระดบคณภาพผ เรยนดานการประเมนผลนกเ รยนนานาชาต (PISA) ดานการอาน การเขยนเพอการสอสารคณตศาสตร๑ และ วทยาศาสตร๑ พฒนาการวดและประเมนผลการเรยนรดวยระบบออนไลน๑ จดกจกรรมยกระดบคณภาพผเรยน 4 กลมสาระหลก (กลมโรงเรยน เปาหมาย O-NETต า) การจดประชมปฏบตการยกระดบคณภาพผเรยนเพอการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (O-NET)


ด าเนนการขบเคลอนนโยบายการยกระดบ O- NET ไดมการก าหนดจดเนนดงน เรงพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนการสอนเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบ (O-NET) เพมขนเฉลยไมนอยกวารอยละ 4 สงเสรมคณธรรม จรยธรรม สขภาพกายและสขภาพจตสงคม พฒนาผเรยนใหมคานยมหลกของคนไทย 12 ประการและมคณลกษณะทพงประสงค๑ เสรมสรางโอกาสทางการศกษาใหนกเรยนทกกลมละทกระดบ และพฒนาครและบคลากรทางการศกษาสมออาชพ นอกจากน ยงไดรบความรวมมอจากกลมเครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษามธยมศกษาจงหวดนนทบร สหวทยาเขต รวมทงผบรหารสถานศกษาทกแหงในสงกด และ อบจ.นนทบรใหการสนบสนนงบประมาณในการจางครผสอนชาวตางประเทศ และจางครผสอนทดแทนความขาดแคลนของสถานศกษาในสงกด

สช.จงหวดพระนครศรอยธยา มนโยบายยกระดบคณภาพ โดยก าหนดเปาหมายการยกระดบคณภาพ วธการ และกระบวนการทชดเจน ผบรหารใหความส าคญตอการจดการเรยนการสอนทเนนการคดวเคราะห๑และใหนกเรยนไดปฏบตจรง

66


2.2 ประโยชนทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย พบวา 1) หนวยงานมฐานขอมลผลการประเมน O-NET และรบทราบแผนผงโครงสรางขอสอบ แนว

ทางการออกขอสอบ รปแบบ ขอสอบ และลกษณะขอสอบ ของการสอบ O-NET ในปการศกษา 2560 สงผลใหมแนวทาง และ/หรอนวตกรรมในการพฒนาหรอแกป๓ญหานกเรยน เพอเตรยมพรอมในการยกระดบผลสมฤทธ O-NET ในปการศกษา 2560

2) ครทไดรบการอบรม/ประชมปฏบตการมความร ความเขาใจเกยวกบการวดและประเมนผลเพอพฒนาการเรยนร สามารถสรางขอสอบตามแนวทาง PISA และ O –NET และสามารถน าไปประยกต๑ใชในการจดการเรยนร การวดและประเมนผลในชนเรยนไดเหมาะสมตรงตามเปาหมายการเรยนร และสอดคลองกบศกยภาพของผเรยน

3) ครผสอนสามารถวเคราะห๑มาตรฐานการเรยนรและตวชวดด าเนนการวดและประเมนผลในการยกระดบคณภาพผเรยน สามารถสรางขอสอบแบบปรนยและอตนย ทสอดคลองกบมาตรฐานและตวชวด ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2551

4) สถานศกษากลมเปาหมาย มสออปกรณ๑ในการสงเสรมทกษะการเรยนรของผเรยน โดยสออปกรณ๑ดงกลาวพฒนาขนโดยครสถานศกษาคพฒนา นกเรยนเกดการเรยนรทกษะในการจดการเรยนรจากครทประสบผลส าเรจในการจดการเรยนรทสงเสรมใหมผล O-NET ในระดบทพงพอใจ เชน สพม.เขต 2 มการพฒนานวตกรรมการออกแบบกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร๑ เพอแกป๓ญหาการจดการเรยนรใหกบนกเรยนกลมออน “สนกกบการเรยนรวทยาศาสตร๑ Science is fun” ในระดบชนมธยมศกษาตอนตน การรวมกลมของครภาษาไทย (Professional Learning Community) เพอแกป๓ญหาการจดการเรยนการสอนภาษาไทยโดยการวเคราะห๑ผลสมฤทธทางการเรยน

5) โรงเรยนคพฒนาเกดทกษะในการจดการเรยนรส าหรบนกเรยนทมความสามารถในการเรยนรตางกน ซงเปนการออกแบบการจดการเรยนรทตอบสนองกบผเรยนทมความสามารถหลากหลาย

6) สถานศกษาไดรบการนเทศอยางตอเนอง มระบบเครอขายการวดและประเมนผล สงผลใหผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนสงขน

3. ปญหา/อปสรรค และการแกไขปญหาในการด าเนนงานตามนโยบายในภาพรวม 3.1 ปญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย

1) ครมภาระงานอนทนอกเหนอจากการสอน และไมสามารถปฏบตการสอนไดเตมเวลา เตมหลกสตรและขาดกระบวนการพฒนาตามทกษะวชาเฉพาะกลมสาระ

2) สถานศกษาขนาดเลก ไมสามารถพฒนาการสอนไดเตมตามศกยภาพเพราะมครจ ากด นโยบายสอดแทรกใหปฏบตไมสอดรบกบบรบททแทจรงของการเรยนการสอนตามหลกสตร 3) สถานศกษาบางแหงมนกเรยนตางชาตจ านวนเพมขน (แรงงานยายถน) และการยาย เขาเรยนกลางปการศกษา สงผลใหผลการเรยนไมตอเนอง 4) ขาดการ ก ากบตดตาม ชวยเหลอในกระบวนการ PLC เพอยกระดบผลสมฤทธทาง การเรยนอยางตอเนอง และการจดกจกรรมคายวชาการยกระดบผลสมฤทธ

67


5) แนวทางการปฏบตงานตามจดเนนและยทธศาสตร๑มความสบสนและซบซอนในการด าเนนการและระยะในการด าเนนการมเวลาจ ากด งบประมาณทไดรบการจดสรรใหด าเนนงานตามนโยบายกจดสงมาลาชา

3.2 การแกไขปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน

1) ปฐมนเทศเบองตนและสรางความตระหนกของการยกระดบผลสมฤทธ O-NET ใหกบ ผบรหารสถานศกษาและครผสอน

2) นเทศก ากบใหครไดพฒนาตามศกยภาพ และสรางขวญก าลงใจใหครปฏบตหนาทดวยความ สมครใจและอ านวยประโยชน๑ในระบบงานราชการใหครและสถานศกษา โดยมการด าเนนการนเทศ ใหค าปรกษาทางระบบออนไลน๑ หรออเมล๑

3) การก าหนดระยะเวลาและงบประมาณใหมการนเทศ ตดตาม ไดอยางรอบดาน และครอบคลมชวงเวลาการจดการเรยนการสอนในภาคเรยนทสองของปการศกษา สถานศกษาจดกจกรรมสอนเสรม สงเสรมการพฒนาการอาน เขยนภาษาไทยใหกบนกเรยนตางชาต

4) ครผสอนในแตละวชาทสอนมงใหความส าคญและทมเทความรความสามารถใหกบผเรยน ใหไดมากทสด

5) หนวยงานและสถานศกษารวมกนก าหนดแนวทางทชดเจน ทงวตถประสงค๑ และเปาหมาย สวนแนวด าเนนการใหเปนไปตามบรบทของพนท

3.3 จากปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายอยางไร

1) ปรบนโยบาย ใหสอดรบกบสภาพป๓ญหาของสถานศกษาและการสอสารควรสรางระบบเครอขายทสอสารไดหลายทางเพอความคลองตวทดขน 2) การก าหนดนโยบายควรเกดจากสภาพป๓ญหาและความตองการของพนทอยางแทจรงมากกวาการก าหนดนโยบายจากสวนกลางเพยงฝายเดยว (แนวทางของตางประเทศอาจไมเหมาะสมกบบรบทของประเทศไทย) ทงน การน านโยบายสการปฏบต ถาไมตอบสนองความตองการผปฏบตยอมไมไดรบการยอมรบ หรอความตงใจจรงในการปฏบตงาน 3) ขอมลมากมายทใหเขตพนท และสถานศกษากรอกขอมล ควรถกน ามาใชวเคราะห๑อยางรอบดานเพอใชวางแผนในการพฒนาอยางเปนระบบ และมความตอเนองจนกวาจะบรรลผล ไมควรปรบเปลยนนโยบายบอยครง และควรมการวเคราะห๑ผลจากการประเมนตามสภาพจรงระหวางน านโยบายไปปฏบตโดยฝายตดตาม เพอน ามาพจารณาผลลพธ๑ในการด าเนนการตอไปหรอการยตนโยบาย เพอไมท าใหเกดความสบสนกบผปฏบตการ


สพป.ปทมธาน เขต 2 “โรงเรยนคพฒนา ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน” ขนท 1 วเคราะห๑ผลสมฤทธ เปนขนของการจดกลมโรงเรยนจากการจดสอบระดบชาตขนพนฐานเพอจดคโรงเรยนคพฒนา

68


หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย ขนท 2 พและนองรวมวางแผนการพฒนา : เปนขนตอนทโรงเรยนนอง (โรงเรยนกลมเปาหมาย)วเคราะห๑ผลสอบ O-NET โดยน าเสนอประเดนวกฤตในการจดการเรยนร โดยโรงเรยนพ (โรงเรยนคพฒนา)น าเสนอเทคนคการจดการเรยนร และวางแผนการจดเตรยมสอ-วสดอปกรณ๑ในการเรยนรรวมกน ขนท 3 พสอนนองด : เปนขนตอนของการจดการเรยนรโดยครวทยากรจากโรงเรยนคพฒนา และขณะทครโรงเรยนกลมเปาหมาย สงเกตวธการจดการเรยนรและสงเกตพฤตกรรมของผเรยน ขนท 4 นองสะทอนความคด : เปนขนตอนของการสรปผลจากการเรยนร ทครจากโรงเรยนกลมเปาหมายสะทอนผลทเกดขนกบพฤตกรรมของผเรยน และวางแผนแนวทางฝกตอเมอครจากโรงเรยนพถอนตวออก ขนท 5 พฒนาดวยนอง พมองอยางชนชม : เปนขนตอนของการตดตามการจดการเรยนรของครโรงเรยนคพฒนา โดยรวมการนเทศ/ตดตามผานเครอขายอเลกทรอนกส๑ ขนท 6 ชนชมผลงานรวมกน : เปนขนตอนตดตามผลการจดสอบ O-NET ปการศกษา 2560 เพอดสมฤทธผลทเกดขน


การพฒนาครและบคลากรทเกยวของ (สถานศกษาละ 2 คน รวมเอกชน และเทศบาล ประชมเชงปฏบตการเพอสรางขอสอบตรงตามมาตรฐานและตวชวด โครงสรางขอสอบ O-NET, NT และ PISA Like พรอมทงสรางความตระหนก จดท าคลงขอสอบ

สพป. สระบร เขต 2 การยกระดบผลสมฤทธของโรงเรยนวดโพนทอง” เนองจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดมการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานระดบชนประถมศกษาปท 3 (NT) และระดบชนประถมศกษาปท 6 (O-NET) เปนประจ าทกปและผลการทดสอบในปการศกษา 2559 ผลการทดสอบ (NT) ยงต ากวาระดบประเทศ สวนผลการทดสอบ O-NET ถงแมวาจะสงกวาระดบประเทศ แตกควรทจะมการพฒนาใหสงขนกวาปทผานมา โรงเรยนวดโพนทอง จงประสานความรวมมอคร ผปกครอง และนกเรยน ในการพฒนาคณภาพทางการศกษาของนกเรยนโดยใชหลกการจดการคณภาพตามกระบวนการ PDCA เปนตวขบเคลอน ดงน 1. ขนวางแผน (Plan)

1.1 ประชมครเพอสรางความตระหนกถงความส าคญของการพฒนาคณภาพการศกษาเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

1.2 แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 1.3 รจกนกเรยนรายบคคลและคดกรองนกเรยนออกเปน 3 กลมคอ

69


หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย กลมอานไมออก เขยนไมไดและคดวเคราะห๑ไมเปน กลมอานไมคลอง เขยนไมคลองและคดวเคราะห๑ไมเปน และกลมอานคลอง เขยนคลอง คดวเคราะห๑เปน

2. ด าเนนการตามแผน (Do) 2.1 กจกรรมเตมการสอนใหเขมขน เปนกจกรรมการเรยนการสอนทง 3

กลมสาระการเรยนรในเวลาเรยนปกต แตจะมการวเคราะห๑และคดกรองผเรยนเปนกลมๆโดยแตละกลมจะใชเทคนควธ สอการสอนและแรงจงใจทแตกตางกน ตลอดจนมการเพมความเขมขนในเนอหาวชาทเรยนมากยงขนและจะมกระบวนการพฒนาอยางเปนระบบและขนตอนจากงายไปหายาก

2.2 กจกรรมเตมวชาการใหเขมแขง โดยด าเนนการจดกจกรรมการเรยนรเสรมใหนกเรยนทงในและนอกเวลาเรยนตามทโรงเรยนก าหนดเปนจดเนนหรอด าเนนการเปนปกตอยแลว เชน กจกรรมสงเสรมการอาน กจกรรมสอนซอมเสรม กจกรรมตวเตอร๑ กจกรรมทองค าศพท๑ กจกรรมทองอาขยานกจกรรมทองสตรคณ กจกรรมเขยนเรองจากภาพ กจกรรมเขยนเรยงความ เปนตน ซงกจกรรมเหลานจะด าเนนการซ าๆ บอยๆเพอใหเกดความช านาญ

3. การตรวจสอบ (Check) 3.1 ผบรหารนเทศ ก ากบ ตดตามอยางจรงจงและตอเนอง 3.2 ใหครชนประถมศกษาปท 3,6 รายงานผลการด าเนนงานทกสนเดอน 3.3 ส ารวจความพงพอใจของคร ผปกครอง และนกเรยน

4. การรายงานผลเพอปรบปรงพฒนา (Action) 4.1 ครวชาการสรปรายงานผลการพฒนาคณภาพการศกษาเพอยกระดบ

ผลสมฤทธทางการเรยน ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3, 6 ใหผบรหารทราบ 4.2 น าผลการประเมนมาวเคราะห๑รวมกน เพอทจะไดน าไปเปนขอมลใน

การวางแผนพฒนาใหดยงขนตอไป ปจจยความส าเรจ

1. ครใหความรวมมอในการด าเนนงานอยางเตมศกยภาพและมความตอเนองในการด าเนนงาน

2. ผบรหารใหความส าคญและก ากบ ตดตามอยางตอเนอง 3. ผปกครองใหความส าคญและมเวลาใหกบบตรหลาน 4. นกเรยนใหความส าคญและตงใจเรยน 5. มกระบวนการท างานทเปนระบบ PDCA


“สนกกบการเรยนรวทยาศาสตร๑ Science is fun” วตถประสงค๑ เพอชวยใหครผสอนทไมถนดในการสอนบางสาระของวทยาศาสตร๑มกจกรรมทสอดคลอง

70


หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย กบมาตรฐานตวชวดตามหลกสตรแกนกลางฯ จดการเรยนการสอนใหนกเรยนเรยนรอยางมสขและมความรตามมาตรฐานการเรยนรทก าหนดไว โดยมวธการด าเนนการดงน

(1) รวบรวมคณะท างานทมประสบการณ๑การสอนวทยาศาสตร๑ ไดแก ครผสอนทประสบความส าเรจในการจดการเรยนการสอนวทยาศาสตร๑ และครใหมทมแนวคดในการสอนแบบใหม และการใชเทคโนโลยทการศกษาไดด

(2) รวมกนวเคราะห๑มาตรฐานตวชวดกลมสาระวทยาศาสตร๑ มธยมศกษาตอนตนทครสวนใหญไมถนดและพบป๓ญหาบอยครงในการออกแบบการเรยนการสอนใหนกเรยนบรรลเปาหมายตวชวด

(3) คณะท างานออกแบบกจกรรมการเรยนการสอนวทยาศาสตร๑ “สนกกบการเรยนรวทยาศาสตร๑ Science is fun”ภายใตกรอบแนวคดการเรยนรแบบสรางแรงบนดาลใจ (Inspiring Science) และการเรยนรจากการปฏบตจรง (Active Learning)

(4) ตรวจสอบจากผเชยวชาญดานหลกสตรและการสอนวทยาศาสตร๑ตรวจสอบสอดคลองของกจกรรมกบจดประสงค๑ของกจกรรม (สอดคลองกบมาตรฐานตวชวด) การออกแบบกจกรรม และการวดและประเมนผลของกจกรรม

(5) การทดลองน ากจกรรมไปจดการเรยนรกบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 และน ามาปรบปรงแกไข

(6) การน ากจกรรมไปถายทอดกบหวหนากลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร๑และครวทยาศาสตร๑มธยมศกษาตอนตนทกโรงเรยนในสงกด ผานการอบรมเชงปฏบตการคายวชาการ (On the job Training) “สนกกบการเรยนรวทยาศาสตร๑ Science is fun” เพอใหครสามารถน าไปถายทอดใหกบครผสอนในสถานศกษาและสามารถจดการเรยนการสอนไดตามกจกรรมทก าหนด

(7) การนเทศ ตดตาม การน ากจกรรมไปใชกบนกเรยนกลมเปาหมายทกสถานศกษาในสงกด

(8) น าผลการนเทศมาวเคราะห๑ สงเคราะห๑ เพอปรบปรงพฒนาตอไป


5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (Needs) 1) จดหาวทยากรทมความเชยวชาญในการตวแตละวชาใหกบกลมสถานศกษาแตละจงหวด

71


2) จดหางบประมาณสนบสนนการจางครผเชยวชาญทมความรความสามารถเฉพาะทางมาตวใหกบนกเรยน

นโยบายท 8 โครงการลดเวลาเรยน เพมเวลาร

โครงการลดเวลาเรยน เพมเวลาร เปนนโยบายในการปรบลดเวลาเรยนภาควชาการลง โดยไมกระทบกบเนอหาวชาหลกทผเรยนควรเรยนร เพมเวลาและโอกาสใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรง ดวยกจกรรมทสรางสรรค๑ บนพนฐานของความถนดและความสนใจของผเรยน ส าหรบการขบเคลอนโครงการลดเวลาเรยนเพมเวลาร หนวยงานทางการศกษาสวนใหญไดรบการพฒนาผานกจกรรมการเรยนร 4 H ไดแก Head Heart Hand Health ปรบโครงสรางหลกสตร จดกจกรรมทสอดคลองกบความถนดและความสนใจของผเรยน


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ สพป.นนทบร เขต 1 โครงการพฒนาคณภาพมาตรฐานการจดการศกษาขนพนฐาน และ

ขบเคลอนนโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลาร สการสงเสรมอาชพในสถานศกษา งบประมาณ 50,000 บาท

สพป.นนทบร เขต 2 1. โครงการประชมปฏบตการออกแบบเรยนร ศตวรรษท 21 2. จดคายเพมเวลาร : OBEC active learning camp

สพป.ปทมธาน เขต 1 การประชมเชงปฏบตการการจดการเรยนรแบบ Active Learning สพป.ปทมธาน เขต 2 โครงการสงเสรมสถานศกษาด าเนนงานตามนโยบาย “ลดเวลาเรยน

เพมเวลาร”งบประมาณ 30,000 บาท สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 1. โครางการขบเคลอนนโยบายลดเวลาเรยนเพมเวลาร

2. โครงการคายวายน าเพอชวต สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2 1. การขบเคลอนนโยบาย“ลดเวลาเรยนเพมเวลาร”(Moderate Class

More Knowledge) 2. การพฒนาศกยภาพบคลากร เพอยกระดบคณภาพการศกษา ดวยกจกรรมการเรยนรแบบActive Learning

สพป.สระบร เขต 1 โครงการ “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สพม.เขต 3 (นนทบร-พระนครศรอยธยา)

โครงการขบเคลอนนโยบาย“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร ”งบประมาณ 55,000 บาท


1. การจดกจกรรมคายเพมเวลาร : OBEC Active Learning Camp ปงบประมาณ 2560 ไดรบจดสรรงบประมาณจาก สพฐ. 100,000 บาท

72


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ 2. โครงการ “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ไดรบจดสรรงบประมาณจาก สพฐ. 55,000 บาท

สพป.กรงเทพมหานคร 1. โครงการการบรหารจดการ “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”งบประมาณ 50,000 บาท 2. การประชมสมมนาแลกเปลยนเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” 3. การประชมเชงปฏบตการจดท าเอกสารการบรหารจดการ “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ของ สพป.กทม.

สพม.เขต 2 (กรงเทพมหานคร) 1. กจกรรมการประชมชแจงเพอการขบเคลอนงานตามนโยบาย ลดเวลาเรยน เพมเวลาร งบประมาณ 19,000 บาท 2. โครงการพฒนากระบวนการจดกจกรรมเสรมทกษะ พฒนาผเรยนในรปแบบทหลากหลาย ภายใตกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร ”งบประมาณ 155,000 บาท


วตถประสงค๑ของนโยบาย คอ ปการศกษา 2560 สามารถขยายผลกจกรรมโครงการลดเวลาเรยนเพมเวลารได

เตมพนทและสถานศกษาในโครงการปรบโครงสรางหลกสตรสถานศกษา เปนไปตามนโยบายและจดการเรยนร

พฒนาผเรยนไดอยางมประสทธภาพ ผบรหารสถานศกษา ครผสอนและบคลากร ทเกยวของ มความร

ความสามารถในการบรหารจดการเวลาเรยนและจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ไดตามหลกสตร

สถานศกษา ครมความร ความเขาใจและสามารถออกแบบกจกรรม เพอพฒนา 4H และสามารถจดการเรยนร

ทเปน Active Learning สงผลใหนกเรยนไดรบการพฒนาครบทง Head Heart Hand และ Healthนกเรยนม

ความร ความเขาใจ มทกษะในการคดวเคราะห๑ ไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ ตามความสนใจ ตามความ

ถนดของนกเรยนแตละบคคล ท าใหนกเรยนมความสขตอการเรยนรอยางเปนรปธรรมอยางตอเนอง ครสามารถ

ออกแบบการเรยนร บนพนฐานของคอนสตรคชนนซม (Constructionism) ซงเปนทฤษฎการเรยนรทนกเรยน

สามารถสรางสรรค๑ชนงานไดดวยตนเอง ครปรบพฤตกรรมเดกรกคร ครรกเดกครผสอนปรบเปลยนรปแบบการ

จดการเรยนรทเนนใหผเรยนลงมอปฏบตและเรยนรดวยตนเองมากขน จดการเรยนการสอนในรปแบบบรณา

การ อยางเปนรปธรรมน าหลกสตรสถานศกษาไปสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

การก าหนดกจกรรมเพมเวลาร สถานศกษาและนกเรยนรวมกนก าหนดกจกรรม โดยพจารณาจากความพรอมของครและบคลากร สถานท และความเหมาะสมตามบรบทของโรงเรยน เพอใหการขบเคลอนการจดกจกรรมบรรลเปาหมาย และผเรยนไดเรยนรและเขารวมกจกรรมไดตามความตองการอยางครบถวน

73


สถานศกษาไดมการศกษาดงาน/แลกเปลยนเรยนรการด าเนนงานของสถานศกษาทเปนตนแบบการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร และศนย๑การเรยนรดานอาชพ และมาถอดบทเรยนพรอมทงมการนเทศ ตดตามผลการด าเนนงานของสถานศกษาในสงกด และผปกครองมความพงพอใจกบการจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ตามหลกสตรของสถานศกษา

2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแขงและกอใหเกดประโยชนในดานตาง ๆ ดงน


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง สพป.นนทบร เขต 1 การสรางความร ความเขาใจแกครและสถานศกษาในสงกดใหสามารถ

วางแผน/หารปแบบการจดกจกรรมเพอพฒนา 4 H ไดตามความพรอมและบรบทของสถานศกษา และสถานศกษาทกแหงในสงกดจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร ทมความหลากหลายและสอดคลองกบเนอหาในหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

สพป.ปทมธาน เขต 1 ผบรหารและคร มความตระหนกในการด าเนนงานโครงการลดเวลาเรยน เพมเวลารจากการนเทศตดตาม

สพป.ปทมธาน เขต 2 สถานศกษาในสงกดเกดอาชพในชมชน โดยนกเรยน ครและหรอผปกครอง เปนผประกอบการมการจดจ าหนายเปนผลตภณฑ๑ทางการเกษตรของสถานศกษา เชน น าพรกเหด เหดสด กลวยจากสวน การตดผม ซอมแซมเสอผา ฯลฯและสถานศกษาไดรบความรวมมอในการพฒนาวชาชพจากหนวยงานตาง ๆ โดยเฉพาะหนวยงานทางการและสหกรณ๑ โรงไฟฟา ฯลฯและรปแบบการจดกจกรรมการเรยนรเนนทกษะในการฝกปฏบตมากขน โดยลดเวลาในการเรยนรทฤษฎในหองเรยนอยางเหนไดชด

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 การน าโครงการขบเคลอนนโยบายลดเวลาเรยนเพมเวลาร และโครงการคายวายน าเพอชวต มาบรณาการเพอการด าเนนการใหเกดประสทธภาพ

สพป.สระบร เขต 1 สรางความตระหนก รบรและเขาใจนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ดวยการประชมชแจง/ประชาสมพนธ๑นโยบายสสถานศกษาและผเกยวของ มการจดกจกรรม Kick off ใหกบสถานศกษา และทกสถานศกษาในสงกดด าเนนกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ดวยการทบทวนหลงการปฏบต งาน (AAR) จดกจกรรมเสวนาทางวชาการและนทรรศการแลกเปลยนเรยนร มการรวมคดเลอกสถานศกษาจดกจกรรมเปนแบบอยางทด และมการนเทศ ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลการด าเนนงาน พรอมกบคดเลอกสถานศกษาน ารอง/สถานศกษาตนแบบ 13 สถานศกษา

74


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง สพป.สระบร เขต 2 สถานศกษาทเขารวมโครงการ 74 แหง จดกจกรรมเพอพฒนา 4 H ของ

ผเรยนไดทกระดบ สพม.เขต 4 (ปทมธาน-สระบร) สงเสรม สนบสนน และตดตามการด าเนนงานตามนโยบายอยางตอเนอง

โดยการนเทศ ตดตาม สถานศกษาทเขารวมโครงการทกสถานศกษา ซงจากการไปนเทศ ตดตาม พบวาสถานศกษาจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนรจากการปฏบตจรง ไดเรยนรตามความตองการและความถนด ท าใหเกดทกษะและประสบการณ๑ในการท างาน และบางกจกรรมนกเรยนน าความรและทกษะการปฏบตไปตอยอดมอาชพ/หารายไดระหวางเรยนไดดวย เชน เกษตรท าเงน ผกผาพาเพลนร าหรรษา เบเกอร๑รเพอชวต ขนมไทยการเพาะเหด ฯลฯ และสถานศกษาจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนรตามความตองการและความถนด ท าใหเกดทกษะในการท างาน เชน ความถนดดานนาฏศลป (กจกรรมนาฏศลปไทยสรางสรรค๑ การแสดงดนตร) ความถนด ดานเกษตรกรรม (การปลกพชสวนครว เพาะเหด เลยงปลา) ความถนด ดานกฬา (การเลนฟตบอล วอลเลย๑บอลฟตซอล)ความถนดดานศลปะ (กจกรรมพบเหรยญโปรยทาน Painting Card) ความถนดดานเทคโนโลย (กจกรรมกราฟกดไซด๑ เวบมาสเตอร๑)

สพป.กรงเทพมหานคร ผบรหารระดบเขตพนท และระดบสถานศกษาใหความส าคญในการด า เนนงานตามนโยบาย ตลอดจนส งบคลากรรวมกจกรรมการประชมสมมนา และสนบสนนใหสถานศกษาด าเนนการพฒนากจกรรมอยางตอเนอง

สพม.เขต 2 (กรงเทพมหานคร) ก าหนดแนวทาง เปาหมาย สนบสนนงบประมาณ แตใหอสระในวธคด วธด าเนนงานส าหรบโรงเรยนพรอมทงมการจดท า(ราง) โครงการส าหรบสถานศกษาเพอเปนตวอยาง และสะดวกตอการปฏบต และการเบกงบประมาณ

2.2 ประโยชนทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบายพบวา

1) นกเรยนไดเรยนรทกษะตาง ๆ ไดรบการพฒนา 4 H นอกเหนอจากการเรยนรในชนเรยนเพมมากขน และมความสขตอการเรยนรไดเรยนรตามความตองการ/ความถนดของตนเองมากขน ไดฝกการแกป๓ญหา และพฒนาการคดวเคราะห๑ สงผลใหมความสมพนธ๑ทดกบเพอนรวมชนเรยน (ท างานเปนกลม) และกลาแสดงออกมากขน และยงสามารถน าความรไปใชในชวตจรงมากขน

2) ครผสอนและสถานศกษาไดเรยนรวธการพฒนานกเรยนทนอกเหนอจากการจดการเรยนการสอนตามหลกสตร ครผสอนแตละกลมสาระการเรยนรไดมการศกษา/ทดลองรปแบบการจดกจกรรมทเหมาะสมกบวยและความสนใจของผเรยนทหลากหลาย

75


3) สถานศกษาบรหารจดการหลกสตรสถานศกษาและพฒนานกเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรตามความสนใจและความถนดของนกเรยนแตละบคคล สงผลใหนกเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรพฒนาตนเองตามความสนใจและความถนดของแตละคน

4) ครสามารถออกแบบกจกรรมเพมเวลารทพฒนา 4H และเปน Active Learning 5) ผเรยนไดน าทกษะดงกลาวไปใชในชวตประจ าวนและเพอการท างานและในการเสรมสราง

ความรวมมอกบหนวยงานทเกยวของทางการศกษา โดยเปนการบรณาการองค๑ความรในระดบพนท เพอพฒนาศกยภาพผเรยนใหสอดคลองกบความตองการในทองถน เชน ความตองการในผลผลตทางการเกษตร ไดรบความรวมมอทางการเกษตรใหผเรยนไดฝกปฏบตโดยไดรบความอนเคราะห๑ทงวสดอปกรณ๑และบคลากรจากหนวยงาน ในการเพมประสบการณ๑ในการเพมผลผลตทางเกษตรใหแกครวเรอน/ชมชน

6) การลดเนอหาภาคทฤษฎใหเนนปฏบต สงผลใหเกดขอบงคบใหทดลองปฏบตในระยะแรก แตสรางความคนเคยกบการจดการเรยนรทเนนใหน าองค๑ความรสการปฏบตในชวตจรงมากขน รปแบบการจดการเรยนรจงเปลยนแปลงในทางบวก 7) ผบรหาร คร ไดน ากระบวนการ PLC ไปใชในการขบเคลอนนโยบายลดเวลาเรยนเพมเวลาร ไดอยางมประสทธภาพมากยงขน 8) นกเรยนไดเรยนรจากการปฏบตจรง ไดเรยนรตามความตองการและความถนด ท าใหเกดทกษะและประสบการณ๑ในการท างาน และบางกจกรรมนกเรยนน าความรและทกษะการปฏบตไปตอยอดมอาชพ/หารายไดระหวางเรยนไดดวย เชน เกษตรท าเงน ผกผาพาเพลน ร าหรรษา เบเกอรเพอชวต ขนมไทยการเพาะเหด ฯลฯ

9) โรงเรยนทรวมโครงการ ไดมกจกรรม “เพมเวลาร” ส าหรบนกเรยนอยางตอเนอง 10) นกเรยนทมความสนใจ สามารถใชเวลาวาง (วนหยด/ปดเทอม) ใหเกดประโยชน๑ โดยการ

เรยนรดวยตนเอง อยางสนกสนาน


3.1 ปญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย 1) เนอหาสาระพนฐานของแตละกลมสาระการเรยนรมการก าหนดมาตรฐานและตวชวดมาก

เกนไป สงผลใหครผสอนตองเนนการจดการเรยนการสอนในชนเรยนเพอใหผเรยนบรรลตามเปาหมายและตวชวด ท าใหการจดกจกรรมเพอพฒนา 4H ยงไมบรรลวตถประสงค๑เทาทควร

2) สพฐ.มการก าหนดกจกรรมใหเขตพนทการศกษาด าเนนการพฒนาครดานการจดกจกรรม ลดเวลาเรยน เพมเวลาร ในแตละปงบประมาณหลายกจกรรม ท าใหการนเทศ ตดตามผลของเขตพนทมนอยเกนไป 3) การมงสรางความเปนเลศทางสมองของผบรหารโรงเรยนและครในทางออมกลาวคอเปนการใหความส าคญตอการตวกอนการสอบระดบชาตขนพนฐานในทกประเภท ซงเปนผลสบเนองมาจากการยกยองเชดชเกยรตทเกยวของกบความดความชอบ หรอการใหวทยฐานะในทกรายการ กอใหเกดภาวะความตองการโดยขาดความคดอยางรอบคอบ

4) เวลาในการด าเนนการตามโครงการมนอย และหนงสอสงการลาชา กระชดชดเกนไป

76


5) สถานศกษาขนาดเลกมครไมครบชน ครมจ านวนจ ากด บคลากรไมเพยงพอในการจดกจกรรม และครประจ ากจกรรมบางสวนมภาระงานมากขน เนองจากสอนนกเรยนในระดบมธยมศกษาตอนปลายดวย

6) สถานศกษามงบประมาณในการจดกจกรรมไมเพยงพอ รวมทงขาดสอ อปกรณ๑ทใชในการท ากจกรรมท าใหตองท ากจกรรมรวมเปนกลมเดยวสงผลใหกจกรรมไมหลากหลาย นกเรยนจงไมไดท ากจกรรมตามความสนใจและตามความถนดโดยเฉพาะโรงเรยนขนาดเลก

7) ป๓ญหาจะเกดขนในบางกจกรรม ซงมการเปลยนแปลงก าหนดเวลาในการด าเนนงาน ไมเปนไปตามแผนทวางไว เนองจากสถานศกษามกจกรรมอน ๆ ทไมทราบก าหนดการลวงหนาเขามาแทรกคอนขางบอยครง 8) การซ าซอนของการด าเนนงานในความรบผดชอบของหนวยงานยอยของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

3.2 การแกไขปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน

1) ปรบรปแบบจดกจกรรมตามแนวทางท สพฐ.ก าหนดใหเหมาะสมกบบรบทและความสมารถของสถานศกษาในเขตพนท และจดใหมการแลกเปลยนเรยนรและจดศกษาดงานในสถานศกษาทสามารถจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร ทหลากหลายและน ามาปรบใชในการจดกจกรรมของสถานศกษาใหเหมาะสม 2) ใหความส าคญกบการทดสอบระดบชาตขนพนฐานในทกประเภท ใหเปนสารสนเทศในการพฒนาคณภาพการศกษาทมประสทธภาพ โดยใหเขมงวดในการจดสอบใหเปนสนามสอบสขาว และ น าผลการทดสอบไปใชในเชงการพฒนา 3) พฒนาเครองมอคขนานส าหรบใชประเมนเพอตอบความตองการเฉพาะกจในประเดนอน ๆ เชน ความดความชอบ หรอ การใหวทยฐานะในทกรายการ เพอใหผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐานเปนสารสนเทศทสะทอนความสามารถของผเรยนอยางแทจรง

4) ด าเนนการนเทศตดตามการด าเนนงานในระดบสถานศกษาในเชงประจกษ๑ ลดการรายงานผลโดยเอกสาร และเพมการประเมนเชงสภาพจรง 5) เชญวทยากรภายนอก หรอหนวยงานอน เชน สาธารณสข ต ารวจ พระสงฆ๑ ภมป๓ญญาทองถนและอน ๆ เขามาชวยสถานศกษาด าเนนกจกรรม 6) สถานศกษามการวางแผนจดกจกรรมระยะยาว และแบงกลมนกเรยน 1-2 กลม ตามความสนใจ และความถนดของนกเรยน 7) สถานศกษาจดตารางเรยนใหครผสอน/ดแลกจกรรมสามารถจดการเรยนการสอนไดทงระดบมธยมศกษาตอนตนและระดบมธยมศกษาตอนปลายและปรบการจดกจกรรมใหเหมาะสมกบชวงเวลา

8) ประสานงานกบผเกยวของโดยตรง ทงไปพบและใชโทรศพท๑

3.3 จากปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายดงน

1) สพฐ.ควรก าหนดนโยบาย/ตวชวดทตองการในแตละปงบประมาณใหชดเจน แลวจดสรรงบประมาณใหเหมาะสมกบแตละเขตพนทการศกษาเพอใหสามารถก าหนดรปแบบ/วธการ/กจกรรมในการ

77


พฒนาการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร ใหสอดคลองกบนโยบายทก าหนดและเหมาะสมกบความตองการของเขตพนทการศกษา

2) สวนกลางก าหนดตวชวดความส าเรจของนโยบายทเนนคณลกษณะใน 4H โดยใหผเรยนแสดงศกยภาพทสอดคลองกบคณลกษณะนน ๆ ทงน นกเรยน 1 คนอาจแสดงความส าเรจของการเรยนรคณลกษณะเพยง 1 คณลกษณะตามความชอบทแทจรง แลวประเมนระดบการปฏบตได เปนภาพความส าเรจแทนการน าเสนอขอมลในเชงปรมาณ

3) การคงทของนโยบาย โดยสวนกลางควรแจงใหชดเจนตอการขยายจ านวนสถานศกษาทเขารวมนโยบายหรอชะลอการด าเนนการ ทงน ควรน าเสนอในรปแบบของเอกสารเพอการสอสารทชดเจน

4) กรณครไมครบชน สถานศกษาไดจดใหมกลมวทยากร/ครทมความเชยวชาญเฉพาะเรอง ชวยในการจดกจกรรม นเทศการจดกจกรรม/นเทศการสอน เชน คอมพวเตอร๑ วทยาศาสตร๑ (บางเรอง) คณตศาสตร๑ (บางเรอง) ภาษาองกฤษ เปนตน

5) นโยบายจากตนสงกดทกนโยบาย ควรมความตอเนอง และควรก าหนดลวงหนา และเรมตอนตนปการศกษาเพอใหสถานศกษาไดวางแผนดานการจดการเรยนการสอน ดานบคลากร สอวสดอปกรณ๑ใหสอดคลองกบกจกรรมทก าหนดไว 6) การมงเปาหมายเดยวกน ของหนวยงานยอยของ สพฐ. ตามโครงการใหม ควรมการประสานงานกอนเกดความสบสนในหมผปฏบต


สพป.นนทบร เขต 1 มรปแบบการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร ทสงเสรมทกษะ 4H เชน English Cuisine คณตจนตนาการ กรด-เบส ในชวตประจ าวน และกจกรรมโครงงาน และครผสอนกลมสาระการเรยนร ตาง ๆ มการศกษา คนควา และทดลองจดกจกรรมทแปลกใหมและหลากหลายมากขน

สพป.ปทมธาน เขต 2 มงเนนใหสถานศกษาในสงกดมงเนนใหพฒนาคณลกษณะทง 4H ใหสอดรบกบยคสมยและอาชพในสงคม รปแบบของผลงานจงใหความส าคญกบพฒนาทกษะส าคญในชวตจรง ชอนวตกรรม “เพมเวลาร เพมทกษะอาชพในชวต” ขนท 1 สรรหาเปาหมายทกษะทางอาชพ ในขนตอนน เปนการด าเนนงานของสถานศกษา โดย ผบรหารโรงเรยน คร ศษย๑เกา คณะกรรมการสถานศกษา และ ชมชน น าเสนอทกษะพนฐานทตองการส าหรบการประกอบอาชพในชมชน ขนท 2 ฝกทกษะดวยหลากหลายกจกรรม ขนตอนการฝกฝนเปนการออกแบบการฝกทกษะตามแนวคดทฤษฎพฤตกรรมทางสมองของเบนจามนบลม และคณะ ทมขนตอนการฝกฝน 5 ขนตอน ไดแก ขนการรบร ขนการท าตามแบบ ขนลดทอนความผดพลาด ขนความคงทในการปฏบต และ ขนตอนการปฏบตจนเปนนสย

78


หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย โดยหลกคดด งกล าวก าหนดเปนกระบวนการฝกทกษะผ เ ร ยนในหลายกลมเปาหมายของกจกรรม เพอใหผ เรยนไดฝกทกษะทหลากหลายอยางคลองแคลว ผานกระบวนการทง 5 ขนตอน ขนท 3 ท าจรงในชวตส าหรบขนตอนนเปนขนตอนทก าหนดใหผเรยนไดน าความรจากการฝกทกษะในขนท 2 ไปประยกต๑ใชในการด าเนนชวตจรง โดยใหด าเนนการปฏบต และ บนทกผลส าเรจ ความรสกในการปฏบตทงโดยตนเอง ผเกยวของ และ การพฒนาทกษะจากผรในชวตจรง ขนท 4 แสดงทกษะขนตอนการแสดงทกษะ เปนการน าเสนอผลการด าเนนการ โดยใหผเรยนประเมนทกษะ การปฏบตงานของตนเองในขนเรมตนและระยะททไดรบการพฒนาแลว ในรปแบบระดบความกาวหนาของทกษะ โดยผเรยนเปนผประเมนตนเองตามสภาพจรง


น ากระบวนการ PLC ไปใชในการขบเคลอนนโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลาร

สพป.สระบร เขต 1 จดกจกรรมทม งงานฝมอสอาชพ และสรางแรงงานคณภาพใหกบสถานประกอบการในทองถน เชน สถานบรการน ามนเชอเพลงการนวดแผนไทยการนวดแผนไทย (การประคบและนวดฝาเทา) ดนตรไทยใสใจพอเพยง แสดงดนตรไทยชวยงานในชมชน การจดการเรยนการสอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

สพป.กรงเทพมหานคร มรปแบบการจดกจกรรม Active Learning โดยพฒนา 4 H โดยการบรณาการเวลา ใชเวลาในการเรยนปกตและปฏบตกจกรรมฐานการเรยนรเตมวน เรยกวากจกรรม Sipping for Knowledge จดกจกรรมหลากหลายใหนกเรยนเลอกตามความสนใจ โดยจดเปนฐาน และจดกจกรรมการสอนแบบโครงงานบรณาการเศรษฐกจพอเพยงซงเปนการบรณาการการเรยนการสอนทพฒนาศกยภาพผเรยน 4 H


5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (Needs)

1) ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ควรมการศกษา/วจย รปแบบการจดกจกรรมเพอพฒนาการเรยนรนอกชนเรยนแตละกลมสาระการเรยนรทหลากหลายและสามารถใชเปนแนวทางใหสถานศกษาน าไปจดกจกรรมไดเหมาะสม และใหความร ความเขาใจทชดเจนเกยวกบวตถประสงค๑เปาหมายของนโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลาร ใหกบสถานศกษาและครผสอนเพอจะไดปฏบตในแนวทางเดยวกน

2) ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน/กระทรวงศกษาธการ ควรสงเสรม/สนบสนนงบประมาณส าหรบการพฒนาครใหมความร ความเขาใจในการจดกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายโดย

79


จดรปแบบการพฒนาครทสรางประสบการณ๑ตรง เชน การศกษาดงานในประเทศทมระบบการจดการศกษาดเยยมไดรบการยอมรบ เชน ประเทศสงคโปร๑ ญปน เกาหล

3) ตนสงกดควรสนบสนนงบประมาณใหกบสถานศกษา เพอใชในการด าเนนกจกรรม เชน การจาง ครภมปญญาทองถน การน านกเรยนไปศกษาแหลงเรยนรอนๆ และการจดซอวสดอปกรณในการจดกจกรรมการเรยนการสอน

4) ควรมการประชาสมพนธ๑ใหนกเรยน ผปกครอง เขาใจนโยบายของกระทรวงศกษาธการใหม ความรความเขาใจเรองลดเวลาเรยน เพมเวลาร อยางตอเนอง

5) ควรมการนเทศ ตดตามและประเมนผล จากหนวยงานทเกยวของ ทกระยะอยางจรงจง อยางตอเนอง

5.2 ขอเสนอแนะ อนๆ (ถาม) สถานศกษาบางแหงทตงอยใกลแมน าล าคลอง จดกจกรรมวายน าเพอชวต ซงมสระวายน า

ใหบรการไมเพยงพอ สมควรจดสรรงบประมาณใหสถานศกษาหรอกลมสถานศกษา รวมท ากจกรรม เพอเปนคาพาหนะการเดนทางไปปฏบตกจกรรม

นโยบายท 9 การพฒนาคร การพฒนาคร นอกจากการพฒนาครดวยแผนงาน/โครงการของหนวยงานตนสงกดแลว

หนวยงานทางการศกษามการพฒนาครดวยวธการทหลากหลาย เชน ระบบ TEPE Online, คปองการศกษา, PLC, Boot Camp ตลอดจนการพฒนาดวยตนเอง เชน Internet และแอปพลเคชน เปนตน จากการตรวจ ตดตาม การด าเนนงานตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ ของหนวยงานและสถานศกษา ในเขตตรวจราชการท 1 และเขตตรวจกรงเทพมหานคร พบวา หนวยรบตรวจมโครงการส าคญ ทไดด าเนนการ แยกตามสงกด ดงน

หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ สพป.นนทบร เขต 2 1. โครงการพฒนาครดวยระบบ TEPE Online

2. โครงการพฒนาครรปแบบครบวงจร (คปองพฒนาคร) 3. โครงการขบเคลอนกระบวนการ PLC สสถานศกษา 4. โครงการพฒนาครผชวย

สพป.ปทมธาน เขต 1 1. โครงการพฒนาสมรรถนะบคลากรทางการศกษา 38 ค(2) และบคลากรของ สพป.ปทมธาน เขต 1

2. โครงการพฒนาสมรรถนะผบรหารการศกษาและผบรหารสถานศกษา สพป.ปทมธาน เขต 2 โครงการขบเคลอนกระบวนการ PLC สสถานศกษา สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 โครงการพฒนาครดวยระบบ TEPE Online สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2 โครงการพฒนาครของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สพป.สระบร เขต 1 โครงการการขบเคลอนกระบวนการ PLC (Professlonal Learning

Community)

80


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ สพป.สระบร เขต 2 1. โครงการ “ชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ” สสถานศกษาดวย PLC

2. โครงการพฒนาครรปแบบครบวงจร (คปองพฒนาคร) สพป.กรงเทพมหานคร 1. โครงการ “ชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ” สสถานศกษาดวย PLC

2. โครงการพฒนาครรปแบบครบวงจร (คปองพฒนาคร) สพม.เขต 2 กรงเทพมหานคร 1. โครงการพฒนาครดวยระบบ TEPE Online

2. โครงการพฒนาครผชวย สพม.เขต 3 (นนทบร-พระนครศรอยธยา)

โครงการพฒนาครรปแบบครบวงจร ของ สพฐ.(คปองพฒนาคร)

สอศ.นนทบร โครงการยกระดบมาตรฐานทกษะพนฐานอาชพ

สอศ.ปทมธาน 1. โครงการพฒนาประสบการณ๑วชาชพครอาชวศกษาในสถานประกอบการ 2. โครงการเรงประสทธภาพการสอนคร

สอศ.พระนครศรอยธยา การพฒนาการวจยของบคลากรทางการศกษา

สอศ.สระบร 1. โครงการพฒนาประสบการณ๑วชาชพครอาชวศกษาในสถานประกอบการ 2. โครงการฝกอบรมครฝกในสถานประกอบการและจดท าแผนการ ฝกอาชพ

สอศ.กรงเทพมหานคร 1. โครงการพฒนาประสบการณ๑วชาชพครอาชวศกษาในสถานประกอบการ 2. โครงการฝกอบรมครฝกในสถานประกอบการ โครงการอบรมการจดการเรยนการสอนตามแนวสะเตมศกษาในศตวรรษท 21 3. โครงการพฒนาความสามารถครภาษาตามมาตรฐาน CEFR

สช.ปทมธาน 1. โครงการอบรมพฒนาการจดการเรยนการสอนภาษาไทย 2. โครงการอบรมการคดกรองเดกทมความตองการพเศษ 3. โครงการอบรมการผลตสอการเรยนการสอนและการตงค าถามกระตนผเรยน

สช.พระนครศรอยธยา โครงการพฒนาผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาจงหวดพระนครศรอยธยา

สช.กรงเทพมหานคร โครงการอบรมสดยอดเทคนคการสอนส าหรบครยคใหม

81


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ กศน.นนทบร 1. โครงการอบรมพฒนาบคลากรจดท าแผนการจดกระบวนการเรยนร

แบบบรณาการ โครงการพฒนาบคลากร กศน.ใหเปนวทยากรสอนอาชพ 2. โครงการพฒนาวทยากรแกนน าการจดการการเรยนรดานเพศวถศกษา

กศน.ปทมธาน 1. โครงการพฒนาครและบคลากรนอมน าศาสตร๑พระราชาสการจดการศกษาเศรษฐกจพอเพยง 2. โครงการเพมศกยภาพครใหเปนผจดการความรเรองประวตศาสตร๑ชาตไทยและบญคณของพระมหากษตรย๑ไทย

กศน.พระนครศรอยธยา 1. โครงการบรหารนวตกรรมการเรยนรดวยกระบวนการวจยในชนเรยนของผสอน - การจดท าหลกสตรทองถน - การพฒนาศกยภาพบคลากรการจดการเรยนการสอนแบบสะเตม ศกษา 2. โครงการพฒนาคร กศน.ตนแบบการสอนภาษาองกฤษเพอการสอสาร (Boot Camp)

กศน.สระบร โครงการจดท าเวปไซต๑หลกสตรพาณชย๑อเลกทรอนกส๑ในการจดท าระบบ gogole analysis และการใช line เพอน ามาใชในการจดการเรยนการสอนใหกบกลมเปาหมายของ กศน.

กศน.กรงเทพมหานคร โครงการพฒนาครและบคลากรในสงกดโดยใชงบเงนอดหนน


วตถประสงค๑ของนโยบายไดในระดบหนง โดยมผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาเขารบการพฒนา

ตนเองดวยระบบ TEPE Online คปองทางการศกษา และกระบวนการ PLC โดยรวมรอยละ 80 และครทไดรบ

การพฒนาผานโครงการ/กจกรรมตามนโยบายไดน าความรจากการพฒนามาใชพฒนาการเรยนการสอน การ

จดท าสอนวตกรรมไดอยางมประสทธภาพ


วตถประสงค๑ของนโยบาย โดยมผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษา เขารบการพฒนาเพมประสทธภาพ

และประสทธผล ไดน าความรทไดรบมาพฒนาองค๑กร และจดการเรยนการสอนในสาขาวชาชพตาง ๆ ครผสอน

82


และครฝกในสถานประกอบการไดรบการพฒนาคณภาพ มแผนการฝกอาชพสอดคลองตามความตองการของ

สถานประกอบการ

หนวยงาน/สถานศกษา สงกด ส านกงานคณะกรรมการการศกษาเอกชน ไดด าเนนการบรรลผลตาม

วตถประสงค๑ของนโยบาย โดยครผสอนทไดรบการพฒนามความร ความเขาใจ มเทคนคการสอนใหมๆ และ สามารถน าเทคนคการสอนไปถายทอดใหผเรยนเขาใจในวชาตาง ๆ ไดงายขน รวมทงสามารถจดท าสอนวตกรรมการเรยนการสอนใหม ๆ ท าใหผเรยนสนใจเรยนรและมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

หนวยงาน/สถานศกษา สงกด ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

ไดด าเนนการบรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบาย โดยการพฒนาคร กศน.และผทเกยวของ ด าเนนการตาม

ยทธศาสตร๑ของส านกงาน กศน. ดานการพฒนาคร คณาจารย๑และบคลากรทางการศกษาใหสามารถจดรปแบบ

และกระบวนการการเรยนร การจดท าแผนการสอน การวดและประเมนผล ท าใหครและบคลากรทางการ

ศกษามความร มทกษะ และสามารถน ามาใชในการปฏบตงานและพฒนาคณภาพการจดท าสอการเรยนการ

สอนได รวมทงบรณาการการจดกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายตาง ๆ ไดอยางถกตองและมประสทธภาพ



สพป.นนทบร เขต 1 ผบรหารสถานศกษาใหการสนบสนนครทกคนใหไดรบการพฒนา

สพป.นนทบร เขต 2 การใหความชวยเหลอแนะน าครดานการลงทะเบยน Online และดาน อน ๆ ทเกยวของของเจาหนาท

สพป.ปทมธาน เขต 2 การแตงตงคณะกรรมการขบเคลอนกระบวนการ PLC ระดบเขตพนท ในการตดตามการน ากระบวนการ PLC สการปฏบต และการรายงานความกาวหนา


การสงเสรม กระตน ใหครและบคลากรทางการศกษาในสงกด เขาไปรบการพฒนาดวยระบบ TEPE Online ตามโปรแกรมการพฒนารปแบบใหม และการประชาสมพนธ๑แจงขาวสาร/นโยบายผานระบบวดโอคอนเฟอเรนซ๑

สพป.สระบร เขต 1 การสรางแกนน าในการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา เปน 2 กลม คอ กลมท 1 ขาราชการและบคลากรทางการศกษาของส านกงานเขตพนท กลมท 2 ผบรหารสถานศกษาและครวชาการ กลมละ 3 คน จดกจกรรม PLC ในระดบสถานศกษา ระดบกลมสถานศกษา ระดบอ าเภอ โดยมการ

83


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง แลกเปลยนเรยนร สะทอนป๓ญหา สรางเครอขายใหเกดขนในระดบกลมสถานศกษา ระดบอ าเภอ ท าใหมการชวยเหลอซงกนและกน

สพป.สระบร เขต 2 1) มแผนการด าเนนงานในระดบส านกงานเขตพนท/สถานศกษา ซงสอดคลองกบนโยบายของกระทรวงศกษาธการ 2) ครและบคลากรสามารถใชเทคโนโลยเปนเครองมอในการพฒนาทกษะและกระบวนการเรยนดวยตนเองไดอยางมประสทธภาพ

สพป.กรงเทพมหานคร ครมสมรรถนะตามสายงาน สามารถเรยนรดวยตนเองไดทกททกเวลาตามความตองการไมทงหองเรยน


การพฒนาครและบคลากรทางการศกษาสมออาชพ

อศจ.นนทบร ครและบคลากรมทกษะและความพรอมในการจดการเรยนการสอนบนพนฐานอาขพ

อศจ.ปทมธาน การสง เสรมพฒนาอยางตอเน องส งผลใหครมความร ทกษะและประสบการณ๑ เชยวชาญเฉพาะสาขา

อศจ.สระบร สถานศกษาและสถานประกบอการมแผนการฝกอบาชพรวมกนในการพฒนาการเรยนการสอนทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต มผลท าใหผเรยนททกษะทางดานวชาชพมากขน

สช.ปทมธาน การสงเสรมครผสอนพฒนาตอยอดนวตกรรมการเรยนการสอนโดยใชสอเทคโนโลยตาง ๆ จดการเรยนการสอน สรางความรความเขาใจทดท าใหผเรยนเกดความสนใจเรยนรและมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

สช.กรงเทพมหานคร ครมความเชยวชาญในการถายทอดเทคนคการสอนรายวชาวทยาศาสตร๑ คณตศาสตร๑ ภาษาองกฤษ ภาษาไทย และสงคม

กศน.ปทมธาน ครมความร ความเขาใจในแนวทางการด าเนนงานตามศาสตร๑ของพระราชาและสามารถน าความร ไปประยกต๑ใชในการจดการศกษานอกระบบการศกษาขนพนฐาน การศกษาตอเนองและการจดการศกษาตามอธยาศยในระดบต าบล

กศน.พระนครศรอยธยา ครและบคลากรทจบการศกษาระดบปรญญาตรมความตนตวและตองการไดรบการพฒนาท าใหการพฒนาการศกษาไดงายขนและสอดคลองกบความตองการ

กศน.สระบร ครสามารถสรางสอ (จดท าคลปวดโอ) ใขในการเรยนการสอนไดเอง

84



1) ครไดรบการพฒนาตรงตามความตองการ สะดวก ประหยด ทงงบประมาณและเวลาในการเดนทาง

2) องค๑กรมความเขมแขงและมความพรอมในการขบเคลอน/พฒนาการศกษาสศตวรรษท 21 3) ครและบคลากรไดรบการพฒนาในกระบวนการเรยนรใหม ๆ ทตรงกบความตองการของ

ตนเอง สามารถสรางนวตกรรมใหม ๆ เพอชวยในการบรหารจดการศกษารวมทงการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ ผเรยนมกระบวนการคดวเคราะห๑ทเปนระบบมากขน ท าใหมผลการศกษา (O-NET) ทสงขน 4) ครทไดรบการอบรมตามหลกสตรและเมอผานการพฒนาแลวจะไดรบการบนทกในประวตคร

เปน E-portfolio เกบเปน logbook เพอใชในการจดท าวทยฐานะตามหลกเกณฑ๑ใหม

5) องค๑กรไดผทมความร ความสามารถเพมขน สามารถยกระดบชดความสามารถทางวชาชพใหทนกบการเปลยนแปลงทางวทยาการและเทคโนโลยใหม ๆ

6) ครผสอนมทกษะ ประสบการณ๑ท างาน ในสถานประกอบการ มความเชยวชาญเฉพาะดานสาขาอาชพ

7) ครน าความรทไดรบไปพฒนาผเรยนใหมการพฒนาทกษะกระบวนการคด และสามารถน าไปใขในการจดการเรยนรอยางเปนระบบและมประสทธภาพ รวมทงภาคเอกชนเขามามบทบาทและสวนรวมในการขบเคลอนนโยบายประชารฐดานการศกษา

8) ครและบคลากรทผานการพฒนาสามารถเปนวทยากรในการจดกระบวนการเรยนรและถายทอดใหผเรยนและประชาชนทวไปไดอยางมประสทธภาพ


3.1 ปญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย 1) ระบบการลงทะเบยนยงไมสมบรณ๑ ไมรองรบความตองการของคร มความยงยากซบซอน

ท าใหลงทะเบยนไมได ระยะเวลาในการลงทะเบยนสนๆ ครมความเรงรบไมไดพจารณาหลกสตรการอบรมใหตรงกบความตองการของตนเองและน ามาใชไดจรง หลกสตรทครสนใจมใหเลอกนอยและรบจ านวนจ ากด บางหลกสตรทเลอกตองเดนทางไกลไปอบรม/จดตรงกบวนราชการปกต ไมสอดคลองกบนโยบายทก าหนดใหครอบรมพฒนาในวนหยดราชการ

2) ครผสอนมภาระการสอนมาก ท าใหมป๓ญหาและอปสรรคในการฝกอาชพในสถานประกอบการรวมทงเงอนไขและเงอนเวลาของสถานศกษาและสถานประกอบการไมสอดคลองกนในการด าเนนงานตามนโยบาย

3) งบประมาณในการด าเนนงานมนอย ไมเพยงพอในการพฒนาทางดานตาง ๆ รวมทงไดรบจดสรรงบประมาณกระชนชดท าใหด าเนนการไมทน

4) ส านกงาน กศน.และสถานศกษา ไดบรรจโครงการพฒนาบคลากรไวในแผนปฏบตราชการ ประจ าปหลายโครงการ แตครลาออกบอยและมครเขาใหมตลอด จงตองพฒนาทงครเกาและครใหมอยางตอเนอง ท าใหครมภาระเพมมากขน ครเกดการเหนอยลา ขาดขวญ ก าลงใจ เนองจากสถานภาพไมมนคงพราะ

85


สวนใหญเปนพนกงานราชการและครอตราจาง รวมทงคร กศน.จบการศกษาในสายงานทไมสอดคลองกบการจดการเรยนการสอนของ กศน. 3.2 การแกไขปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน 1) สงเสรมใหครเขารบการพฒนารปแบบครบวงจรตามนโยบาย สพฐ. (คปองการศกษา) รปแบบ PLC และรปแบบอนๆ 2) ประสานหนวยงานตนสงกดด าเนนการแกไขระบบการลงทะเบยน

3.3 จากปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขนควรปรบปรงนโยบายอยางไร 1) ควรปรบปรงระบบการลงทะเบยนและพจารณาหลกสตรในอบรมใหเหมาะสมกบคาลงทะเบยนและสอดคลองกบความตองการของคร 2) การพฒนาครทกรปแบบ ควรมการส ารวจหาความตองการจ าเปน น าป๓ญหามาวางแผนโดยใชกระบวนการ PDCA ในการด าเนนการพฒนา ท าใหการพฒนามประสทธภาพและพฒนาไดอยางตอเนอง การน าป๓ญหาจากการก ากบ ตดตามมาตอยอดใหครมความร ความเขาใจ สามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธผลน าไปสการเปนครมออาชพ


สพป.ปทมธาน เขต 2 แนวทาง/กระบวนการด าเนนงานพฒนาครในระดบส านกงานเขตพนทการศกษา ทสงผลเชงบวก ดงน ขนท 1 รวมกลมครเพอศษย๑ LPC (Professlonal Learning Community) ขนท 2 สรางเครอขายรวมพฒนา : บรณาการงานระดบทองถน เปนเปาหมายการด าเนนงานในปงบประมาณ 2561 ทเนนการรวมกลมเพอศษย๑นอกสถานศกษา โดยเนนใหครเกดการพฒนาคณภาพการจดการเรยนรจากการรวมกลมครทมความรอบรเฉพาะเรอง ขนท 3 สรางแหลงเรยนรระดบพนท เปนเปาหมายการด าเนนงานในปงบประมาณ 2561 ทเนนการรวมกลมของครทมความเขมแขงและเปนแหลงในการสบคนองค๑ความรทส งเสรมศกยภาพผเรยนรอบดาน

สพป.สระบร เขต 1 ครมความกระตอรอรน มแรงผลกดนทจะพฒนาและแลกเปลยนเรยนรรวมกน ไดคนพบวธการท างานใหม ๆ มการท างานรวมกนอยางกลยาณมตร สถานศกษาตนแบบ คอ โรงเรยนวดโพธฯ (นาควทยานสรณ๑) และอ าเภอตนแบบ คอ อ าเภอพระพทธบาท

สพป.สระบร เขต 2 ครไดวธการสอนใหม ๆ ไดสอเทคโนโลยชวยลดขนตอนในการท างาน และสอประกอบการเรยนการสอนทชวยในการเสรมแรงท าใหผเรยนเขาใจบทเรยนได งายขน เชน โรงเรยนวดหนองน าเขยว ไดด าเนนการขบเคลอนกระบวนการ PLC

86


หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย อศจ.ปทมธาน ครไดน าความรจากการพฒนามาใชในการเรยนการสอน

อศจ.สระบร การพฒนารปแบบการจดท าแผนการฝกอาชพตามนโยบาย Thailand 4.0

อศจ.กรงเทพมหานคร วทยาลยบรหารธรกจและการทองเทยวกรงเทพ : ครมความเชยวชาญเฉพาะดาน

ในสาขาการทองเทยว/การโรงแรม เพมมากขน กศน.พระนครศรอยธยา การพฒนาคร กศน.ตนแบบการสอนภาษาองกฤษเพอการสอสาร (Boot Camp)

โดยครตนแบบทผานการพฒนาแลวมแผนจดอบรมเพอขยายผลใหกบคร กศน.ต าบลทงหมด

กศน.กรงเทพมหานคร อบรมพฒนาครดวยรปแบบ Active learning ท าใหครมความกระตอรอรนในการน าความรทไดรบไปพฒนาผเรยนและประชาชน


5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (Needs) 1) โครงการการขบเคลอนกระบวนการ PLC เปนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

รปแบบหนงทบคลากรไมตองออกจากทปฏบตงาน ประหยดทงงบประมาณ เวลา และเปนการรวมพลงของบคคลในวชาชพเดยวกน เพอใหบรรลเปาหมายเดยวกน คอ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน จงจ าเปนอยางยงทควรจะตองมการสนบสนนดานงบประมาณอยางตอเนอง

2) ไมควรใหครใชเวลาราชการไปอบรมในหลกสตร ทหนวยจดอบรมก าหนด ควรเปนวนหยดราชการ เพอไมใหครทงหองเรยน

3) ควรใหการดแลคร กศน.ใหมสถานภาพทมนคงขน เพอเปนขวญและก าลงใจในการปฏบต งานดานการจดการเรยนการสอนทงสายสามญ สายอาชพ ปฏบตงานส านกงาน ซงการปฏบตงานดงกลาวตองท ารวมกบประชาชนในระดบชมชน จงมความสมพนธ๑อนดกบชมชนอนเปนกลไกในการขบเคลอนงานตามนโยบายของภาครฐและหนวยงานตนสงกด

5.2 ขอเสนอแนะ อน ๆ (ถาม) การพฒนาครดวยระบบครบวงจรของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ควรมการ

ก าหนดนโยบายในการด าเนนงานตงแตตนป และสนสดการด าเนนงานในปลายป เพอให ส านกงานเขตพนทส ารวจความตองการในการเขารบการอบรมของคร พรอมทงประสานหนวยงานผจดอบรม ทงนเพอใหตรงกบความตองการอยางแทจรงและประหยดงบประมาณคาเดนทางของภาครฐ

87


นโยบายท 10 การพฒนาโรงเรยน ICU การพฒนาโรงเรยน ICU เปนโครงการขบเคลอนการยกระดบคณภาพโรงเรยนทตองการความ

ชวยเหลอและพฒนาเปนพเศษอยางเรงดวน (ICU) ด าเนนการขบเคลอนโดย คดเลอกโรงเรยนเขารวมโครงการ เพอเสนอขอรบงบประมาณพฒนาจ าแนกเปนดานคณภาพและดานกายภาพผลการด าเนนงานแยกตามสงกด ดงน หนวยงาน/สถานศกษาสงกด ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ สพป.นนทบร เขต 1 สรางอาคารเรยนอนบาล 12 หองเรยน และรวลอมรอบบรเวณสถานศกษา

385.50 เมตร งบประมาณจาก สพฐ. จ านวน 35,000,000 บาท ของโรงเรยนอนบาลนนทบร

สพป.นนทบร เขต 2 1. โครงการซอมแซมระบบการศกษาทางไกลผานดาวเทยม ใหกบโรงเรยนบานคลองโต๏ะนย งบประมาณ สพป.นนทบร เขต 2 จ านวน 12,450 บาท 2. โครงการปรบปรงซอมแซมประตและรวโรงเรยนสเหราปากคลองล าร งบประมาณ สพป.นนทบร เขต 2 จ านวน 49,600 บาท 3. โครงการซอมแซมระบบประปา ใหกบโรงเรยนวดคลองเจา งบประมาณ สพป.นนทบร เขต 2 จ านวน 10,000 บาท

สพป.สระบร เขต 2 โครงการโรงเรยนทตองการความชวยเหลอและพฒนาอยางเรงดวน (ICU : Intensive Care Unit)

สพม.เขต 4 ปทมธาน-สระบร 1. รายการซอมแซมอาคารเรยนอาคารประกอบ - โรงเรยนพระพทธบาท “พลานกลวทยา”(สระบร) 2. รายการคาซอมแซมประปาไฟฟา - โรงเรยนชยสทธาวาส “พฒน๑สายบ ารง” (ปทมธาน) - โรงเรยนพระพทธบาท “พลานกลวทยา”(สระบร) - โรงเรยนหนองโดนวทยา (อยในระหวางสงขอมลเพอรบการจดสรรงบประมาณ)

1. ผลการด าเนนงาน ผลการด าเนนการตามวตถประสงคของนโยบายทก าหนดไวของแตละหนวยงาน พบวา

1) สพป.นนทบร เขต 1 มสถานศกษาทเปน โรงเรยน ICU คอ โรงเรยนอนบาลนนทบร ได

ด าเนนการขออนญาตกรมศลปากร ตามเงอนไขและกฎหมายวาดวยพระราชบญญตการควบคมและกอสราง

อาคารภายในของโบราณสถานเรยบรอยแลว

88


2) สพป.ปทมธาน เขต 1 มสถานศกษาทขอเขารวมโครงการฯ จ านวนทงหมด 17 แหง และไดรบ

การพจารณาคดเลอกใหเขารวมโครงการมความตองการความชวยเหลอและพฒนาเปนพเศษอยางเรงดวน

จ านวน 5 แหง คอ โรงเรยนลนจอทศ โรงเรยนสามวาวทยา โรงเรยนวดโพธเลอน โรงเรยนบางโพธใหม และ

โรงเรยนวดบางเตยนอก

3) สพป.ปทมธาน เขต 2 ด าเนนการขบเคลอนคณภาพการศกษาและนโยบายฯ เพอพฒนาโรงเรยน

ICU ในกลมเปาหมาย จ านวน 10 แหง โดยใชกระบวนการ PLC (Professional learning Community) ใน

การพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามบรบทของสถานศกษา ซงประสบผลส าเรจตามวตถประสงค๑ของ

นโยบายทก าหนดไว

4) สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2 มสถานศกษาสมครเขารวมโครงการโรงเรยน ICU จ านวน 9 แหง

ผานการคดเลอกเขารวมโครงการจ านวน 4 แหง ส านกงานเขตพนทการศกษา จดสรรสอ การจดการเรยนการ

สอนใหสถานศกษา ประกอบดวย อปกรณ๑พฒนาทกษะการคดวเคราะห๑ระดบกอนประถมศกษา อปกรณ๑

พฒนาทกษะการคดวเคราะห๑ระดบประถมศกษา ครภณฑ๑พฒนาวชาการและการเรยนรวชาชพ สอวสดเพอ

พฒนาการเรยนการสอน สอพฒนาศกยภาพเดกพเศษ สอพฒนาเดกพการสอพฒนาศกยภาพโรงเรยน

ขนาดเลก สอยกระดบคณภาพการศกษา เปนตน

5) สพป.สระบร เขต 1 การด าเนนการตามนโยบายการพฒนาโรงเรยน ICU ไมคอยบรรลผล ในการ

ด าเนนการไดมการชวยเหลอเพยงระดบเขตพนทการศกษา แตจากหนวยงานอน/ภาคเครอขายการศกษา

โรงเรยน ICU ยงไมไดรบการชวยเหลอเทาทควร

6) สพป.สระบร เขต 2 สถานศกษาทมสภาพวกฤตทางการศกษา(ICU) ดานกายภาพ(ICU2) คอ

โรงเรยนหนกอง(พบลอนสรณ๑) เขาเกณฑ๑สภาพวกฤต เนองจากโรงเรยนหนกอง (พบลอนสรณ๑) ประสบวาตภย

เมอวนท 1 ธนวาคม พ.ศ. 2559 เวลาประมาณ 15.00 น. ท าใหทรพย๑สนของสถานศกษา อาคารเรยนแบบ

สปช. 2/28 เกดความเสยหาย อาจเกดอนตรายตอนกเรยน ตองด าเนนการปรบซอมแซมเรงดวน ในป๓จจบน

สถานศกษาไดรบงบประมาณซอมแซมอาคารเรยน อาคารประกอบและสงกอสรางจาก สพฐ. เปนจ านวนเงน

150,300 บาท และอยระหวางด าเนนการซอมแซมอาคารเรยน เพอใหใชงานไดโดยไมเกดอนตรายตอนกเรยน

ผปกครอง และบคลากรภายในสถานศกษา



สพป.นนทบร เขต 1 มการประชาสมพนธ๑ผมสวนเกยวของใหทราบถงจดแขง จดออน โอกาสในการเปนโรงเรยนICU ของโรงเรยนอนบาลนนทบร วาโรงเรยนมโอกาสและ

89


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง จดแขงในการพฒนาอาคารเรยน ซงโรงเรยนมป๓ญหาความขาดแคลน เนองจากเปนโรงเรยนแขงขนสง

สพป.ปทมธาน เขต 1 สถานศกษาทเขารวมโครงการตองการความชวยเหลอและพฒนาเปนพเศษอยางเรงดวนนนทกสถานศกษาสมครใจเขารวมโครงการดวยความสมครใจ

สพป.ปทมธาน เขต 2 ใชกระบวนการ PLC และด าเนนการตามบรบทแกป๓ญหาตาง ๆ ตามปกตโดยไมรองบประมาณทาง สพฐ.และมผบรหารใหมท าใหมความกระตอรอรนในการท างาน


ไดรวมด าเนนการพฒนาและชวยเหลอสถานศกษาทประสบวกฤตทางการศกษาใหมความพรอมในการจดการเรยนการสอนและแกไขป๓ญหาตามสภาพ และความตองการของสถานศกษา

สพป.สระบร เขต 1 มทมบรหารระดบเขตพนทการศกษา ด าเนนการตามนโยบายทหนวยงานตนสงกดสงการเปนอยางด

สพป.สระบร เขต 2 ด าเนนการประเมนสถานภาพป๓จจบนของโรงเรยนวามสภาพทตองไดรบความชวยเหลอและพฒนาเปนพเศษอยางเรงดวน ( ICU) พรอมแจงเหตผลและขอมลประกอบตามแบบส ารวจทสพฐ.ก าหนด และเปนขอมลทถกตองชดเจน รวดเรว ทนตามก าหนดเวลา จะไดรบการพจารณาตามล าดบขนตอน


1) สถานศกษาทเขารวมโครงการไดรบการพจารณาชวยเหลอเรงดวนตามความตองการของ

สถานศกษา ดานอาคาร สถานท และบคลากร

2) สถานศกษามความตระหนกในการแกป๓ญหา ในสวนทสามารถด าเนนการไดโดยถอเปนการ

ท างานปกต เพอใหสถานศกษาพฒนาในทางทด โดยม ส านกงานเขตพนทการศกษาใหการสนบสนน ชวยเหลอ

และมงบประมาณสนบสนนจาก สพฐ. (ถาม)

3) ขอมลสถานภาพทถกตองชดเจนสามารถไดรบการพจารณาชวยเหลออยางเรงดวนท าให

สถานศกษาพนจากสภาพวกฤตทางดานกายภาพ นกเรยน ผปกครอง และบคลากรภายในสถานศกษาจะไมเกด

อนตราย


3.1 ปญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย 1) โรงเรยนอนบาลนนทบร การด าเนนการพบวา ป๓ญหาทเกดคอกรมศลปากร มขอก าหนดและ

เงอนไขในการกอสราง จงเปนอปสรรคในการกอสรางรวมทงมาตรการของกระทรวงมหาดไทย 2) การจดสรรงบประมาณในการแกป๓ญหาใหโรงเรยน ICU ลาชา

90


3) ขอมลสถานภาพของสถานศกษาบางแหงยงไมครบถวน ท าใหการจดประเภทของ

สถานศกษายงไมถกตองตามวตถประสงค๑ของโครงการ

4) สถานศกษาทเขารวมโครงการมป๓ญหาดานอาคารเรยน ส านกงานเขตพนทการศกษาไมม

งบประมาณสนบสนน

5) หนวยงานภาคเอกชนทจะชวยเหลอสนบสนนมจ านวนนอยมาก

3.2 การแกไขปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน 1) ชแจงท าความเขาใจกบสถานศกษาใหด าเนนการจดท าขอมลใหถกตองตรงตามประเดนใน

แตละดาน

2) ส านกงานเขตพนทการศกษาจดสรรสอ อปกรณ๑เพอสนบสนนใหสถานศกษา

3.3 จากปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายดงน

นโยบายการชวยเหลอควรเรงชวยเหลอในทกดานไปพรอมกน ไมชวยเหลอดานใดดานหนง


สพป.นนทบร เขต 1 ความสามคค ระหวางองค๑กรเครอขาย ผปกครอง กรรมการสถานศกษา และองค๑กรปกครองสวนทองถน

สพป.ปทมาน เขต 2 การพฒนาโรงเรยน ICU ตามนโยบายเกดผลการปฏบตงานทเปนแบบอยางในการปฏบต ดงน ขนท 1 แสกนโรงเรยนทมป๓ญหาในระดบ ICU ขนท 2 ผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา คร และคณะกรรมการระดบสถานศกษาจบมอรวมกนเพอวเคราะห๑สภาพป๓ญหา ขนท 3 รวมคดแนวทางการแกป๓ญหาตามบรบทของสถานศกษา ขนท 4 ลงมอปฏบต เปนขนตอนของการสงเสรมใหผปฏบตก าหนดวธการปฏบตงานตามบรบทของสถานศกษาอยางแทจรง โดยการรวมกนพจารณาของบคลากรหลายฝาย ขนท 5 สะทอนผลการปฏบต

สพป.สระบร เขต 2 โรงเรยนทตองการความชวยเหลอและพฒนาอยางเรงดวน (ICU : Intensive Care Unit)

ความเปนมา ลดความเหลอมล าทางการศกษาดวยการยกระดบคณภาพโรงเรยนใหทดเทยมกน

วตถประสงค เพอยกระดบคณภาพโรงเรยนทตองการความชวยเหลอและพฒนาอยางเรงดวน (ICU : Intensive Care Unit) ใหสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

91


หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย วธด าเนนการ 1. ภาครฐ ชวยเหลอ ดานงบประมาณ สอ วสด อปกรณ๑ บคลากร ขวญ

ก าลงใจ 2. ภาคเอกชน ชวยเหลองบประมาณ สอ วสด อปกรณ๑อนๆ 3. ชมชน ผปกครอง ชวยเหลอ ดานงบประมาณ สรรพก าลงภมป๓ญญา ตวชวดความส าเรจ โรงเรยนทมสภาพวกฤตทางการศกษา( ICU) ไดรบการชวยเหลอสนบสนน

และพฒนาทงจากภาครฐ และภาคเอกชนจนสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

ผลลพธทตองการ โรงเรยนทมสภาพวกฤตทางการศกษา(ICU) พนจากสภาพวกฤตทง 6 ดาน

ดงน -ดานคณภาพ (ICU1)

- ดานกายภาพ (ICU 2 ) - ดานบคคล (ICU 3) - ดานบรหารจดการ (ICU 4) - ดานโอกาสทางการศกษา (ICU 5) - ดานสงคมและสงแวดลอม (ICU 6)


5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (Needs) 1) การคดเลอกพจารณาใหความชวยเหลออยางเรงดวน ควรเปนสถานศกษาทมความตองการ

ไดรบชวยเหลออยางเรงดวนดานสออปกรณ๑การสอนทเปนเทคโนโลยฯ บคลากรทมวฒการสอนตามเอกและ

ดานอาคารเรยน

2) ตนสงกดตองมแนวทางการคดเลอกโรงเรยน ICU ชดเจนขน แบงเปน 6 ดาน คอ ดานคณภาพ

(ICU1) ดานกายภาพ (ICU 2 ) ดานบคคล (ICU 3) ดานบรหารจดการ (ICU 4) ดานโอกาสทางการศกษา (ICU

5) ดานสงคมและสงแวดลอม (ICU 6) และมแนวทางการขบเคลอนสการปฏบต ทงภาครฐ ใหการสนบสนน

งบประมาณ สอ วสด อปกรณ๑ บคลากร ขวญก าลงใจ ภาคเอกชนใหการสนบสนนงบประมาณ สอ วสด

อปกรณ๑ อน ๆ ชมชนผปกครองใหการสนบสนนงบประมาณ สรรพก าลงภมป๓ญญา

92


5.2 ขอเสนอแนะ อนๆ

ควรใหการสนบสนน แกป๓ญหาความเดอดรอนของสถานศกษาทหนวยงานระดบจงหวดไดคดเลอกแลวสง สพฐ.ทกแหง

นโยบายท 11 โครงการเศรษฐกจพอเพยง โครงการเศรษฐกจพอเพยง เปนแนวทางในการด ารงอยและปฏบตตนของประชาชนในทกระดบ

ตงแตระดบครอบครว ชมชน จนถงระดบโรงเรยนในการพฒนาและการบรหารประเทศใหด าเนนไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพฒนาเศรษฐกจเพอใหกาวทนตอโลกยคโลกาภวฒน๑ หนวยงานทางการศกษาสวนใหญพฒนาโดย จดท าโครงการเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชด ารของรชกาลท 9 น าเขาสกจกรรมการเรยนการสอนในหองเรยนและใหนกเรยนไดฝกปฏบตจรง ใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมและไดรบการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยง จากการตรวจ ตดตาม การด าเนนงานตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ ของหนวยงานและสถานศกษา ในเขตตรวจราชการท 1 และกรงเทพมหานคร พบวา มหนวยรบตรวจทมโครงการในการด าเนนงาน แยกตามสงกด ดงน

หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ สพป.นนทบร เขต 2 1. โครงการพฒนาทกษะกระบวนการเรยนรสผเรยนในศตวรรษท 21

2. โครงการคายปฏบตการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาฯ)

สพป.ปทมธาน เขต 2 โครงการอบรมเชงปฏบตการจดท าสอ Multimedia for Education และ e-book ในศตวรรษท 21 ส าหรบครโรงเรยนประชารฐ งบประมาณ 55,000 บาท

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 1. กจกรรมการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 2. กจกรรมเรยนรตามรอยพระยคลบาท

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2 โครงการพฒนาสถานศกษาพอเพยง

สพป.สระบร เขต 1 1. โครงการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการจดการศกษาทงระบบ ( Whole School Approach) ป 2560 งบประมาณ 50,000 บาท 2. โครงการขยเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยวตามศาสตร๑พระราชาสสถานศกษา ป 2560 งบประมาณ 105,000 บาท 3. โครงการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สสถานศกษา เพมพนป๓ญญาอยางยงยน ป 2560 งบประมาณ 440,200 บาท

93


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ สพป.กรงเทพมหานคร โครงการเศรษฐกกจพอเพยง ป 2560 งบประมาณ 50,000 บาท

สพม.เขต2 (กรงเทพมหานคร) โครงการการนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต


โครงการอบรมพฒนาครผสอนกลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนา วฒนธรรม และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง งบประมาณ 30,000 บาท


โครงการการนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตงบประมาณ 85,000 บาท

อศจ.นนทบร 1. โครงการจดจางครตางประเทศ งบประมาณ 3,186,000 บาท จาก อบจ.นนทบร 2. โครงการพฒนาความรวมมออาชวศกษาสมาตรฐานนานาชาต งบประมาณ 180,000 บาทจาก สอศ.

อศจ.ปทมธาน 1. โครงการเรยนรเศรษฐกจพอเพยง 2. โครงการปลกจตส านกรกษาทรพยากรปาไม 3. โครงการชมรมวชาชพชมรมอาสาพฒนาตามแนวพระราชด าร

อศจ. สระบร 1. โครงการขบเคลอนหลกปรชญาชองเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษา 2. โครงการสงเสรมการออม (ธนาคารโรงเรยน) 3 โครงการสถานศกษาพอเพยง

อศจ.กทม. 1. โครงการ ศกษาดงานศนย๑การเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษา 2. โครงการ สงเสรมการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 3. โครงการสถานศกษาพอเพยง ปงบประมาณ 2560 (ไมไดงบสนบสนน) ขอใชงบประมาณของสถานศกษา 4. โครงการพฒนาคณภาพชวต ของบคลกรทางการศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 5. โครงการสถานศกษาตามรอยพระยคลบาท 6. โครงการอนรกษ๑พนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด าร 7. โครงการตามรอยเทาพอ อยอยางพอเพยง

สช.นนทบร โครงการการพฒนาขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาเอกชน

กศน.นนทบร 1. โครงการเรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง กศน.อ าเภอปากเกรด 2. โครงการจดการเรยนรเศรษฐกจพอเพยงดวยกระบวนการบญชครวเรอน

94


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ ของ กศน.อ าเภอบางกรวย 3. กจกรรมศนย๑เรยนรปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและและเกษตรเทฤษฏใหม ประจ าต าบล ทง 209 ต าบล

กศน.ปทมธาน 1. โครงการเสรมสรางความรตามศาสตร๑พระราชาสชมชนพอเพยง กศน.อ าเภอสามโคก โดยจดกจกรรมทกต าบลในเขตพนทอ าเภอสามโคก จ านวน 11 ต าบล 2. โครงการอบรมแนวทางการด าเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกศน.อ าเภอล าลกกา 3. โครงการอบรมสงเสรมความรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหม กศน.อ าเภอล าลกกา 4. โครงการอบรม เรอง ศาสตร๑พระราชากบการด าเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง กศน.อ าเภอล าลกกา 5. โครงการเดนตามรอยพอสชมชนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหม กศน.อ าเภอธญบร

กศน.พระนครศรอยธยา 1. โครงการการเรยนรหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรเทฤษฏใหม จดใหกนนกศกษาในรปแบบของการอบรมใหความรการศกษาดงาน 2. โครงการเรยนรพอเพยงตามศาสตร๑พระราชา เชน การจดอบรมเรองประวตศาสตร๑ชาตไทยใหกบครเพอน ามากขยายผลการศกษาใหกบนกศกษา 3. กจกรรมศนย๑เรยนรปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและและเกษตรเทฤษฏใหม ประจ าต าบล ทง 209 ต าบล

กศน. สระบร 1. โครงการการเรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหม 2. โครงการเรยนรพอเพยงตามศาสตร๑พระราชา 3. โครงการเรยนรการทรงงานโครงการหลวงเพอนอมน าสการปฏบตทยงยน 4. โครงการจดท าบญชครวเรอนวถการเรยนรเพอพฒนาชวตพชตความยากจนและศกษาดงานศนย๑เศรษฐกจพอเพยงบานคนล า อ.วหารแดง จ.สระบร 5. โครงการตามรอยพอสความพอเพยง

กศน.กรงเทพมหานคร กจกรรมการศกษาเพอเรยนรหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

95


1. ผลการด าเนนงาน หนวยงาน/สถานศกษา สงกด ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดด าเนนการบรรลบรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบาย โดยการสงเสรมใหสถานศกษาทน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงประยกต๑ใชในสถานศกษา สงเสรมสนบสนนการพฒนาตอสถานศกษาพอเพยงในการจดท าวธปฏบตทเปนเลศ ขบเคลอนขยายผลปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหเขาถงสถานศกษาทวไปและพรอมรบการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยง ใหกบโรงเรยนทยงไมไดรบการประเมน สงเสรมสนบสนนใหสถานศกษามความร ความเขาใจ ตระหนกและเหนความส าคญของการนอมน าศาสตร๑พระราชาสการพฒนาสถานศกษาทยงยน สงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาด าเนนการสอดแทรกเศรษฐกจพอเพยงในวชาภาษาไทย โดยมจดท าการเรยนการสอนโดยน าการเรยนการสอนแบบบรณาการ เชน แตงกลอน เขยนเรยงความ เขยนรายงาน จดการสอน เกยวกบวฒนธรรมในทองถนฯลฯ วชาคณตศาสตร๑ บรณาการใชความพอเพยงโดยมการจดท าสมดบญชรายรบรายจาย ฯลฯ วชาวทยาศาสตร๑ โดยมการบรณาการเขารวมกบกจกรรมโครงงานเศรษฐกจพอเพยงและโครงงานสงแวดลอม เปนตน สงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาจดกจกรรมพฒนาผ เรยนใหนกเรยนรจกพอเพยง นอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปสการปฏบต และพฒนาเปนศนย๑การเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษา สงเสรมสนบสนนจดกจกรรมอบรมเชงปฏบตการพฒนาการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและกจกรรมแลกเปลยนเรยนร (Symposium) ประเมนสถานศกษาพอเพยงและประเมนความพรอมการเปนศนย๑การเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษา


วตถประสงค๑ของนโยบาย โดยการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในสถานศกษาโดยใชหลกการม

สวนรวมของผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยน นกศกษา ยดหลก 3 หวง 2 เงอนไข 4 มต มา

ปรบใชในทกดานทงดานบรหารจดการ การเรยนการสอน การจดกจกรรมตางๆ ซงเปนไปตามหลกการปรชญา

ของเศรษฐกจพอเพยง สถานศกษามแนวขบเคลอนปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและไดทราบถงเกณฑ๑การประเมน

คณภาพสถานศกษาพอเพยง มการประยกต๑ใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มการน าคณะผบรการและคร

บคลากร นกเรยน นกศกษาไปรบความรจากการศกษาดงาน ณ ศนย๑การเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง ท าใหน าความรดานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ไปประยกต๑ใชในการด าเนนงาน ในชวตประจ าวนได

หนวยงาน/สถานศกษา สงกด ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน ไดด าเนนการบรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโนบาย โดยการอบรมเชงปฏบตการเทคนคการคดวเคราะห๑ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการจดการเรยนการสอนในสถานศกษาเอกชนและครแกนน าขบเคลอนโรงเรยนเอกชนทกโรงในพนทเปาหมาย 7 รน โรงเรยนในจงหวดพระนครศรอยธยาทกโรงเรยนไดจดท าโครงการเศรษฐกจพอเพยง ตามแนวพระราชด ารของรชกาลท 9 น าเขาสกจกรรมการเรยนการสอนในหองเรยนและใหนกเรยนไดฝกปฏบตจรง ผลการด าเนนงานบรรลผลส าเรจ

96


หนวยงาน-สถานศกษา สงกด ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ไดด าเนนการบรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบาย โดยโดยการทสถานศกษาน าหลกหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกต๑ใชในการท าทกกจกรรมเพอใหทกคนในสถานศกษาสามารถด าเนนการตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไดทงตนเอง ครอบครวและชมชน เพอพฒนาคณภาพชวตอนเปนรากฐานของการพฒนาประเทศ สถานศกษายงไดท าหลกสตรและการจดกระบวนการเรยนรแบบบรณาการในรปแบบของการฝกอบรม การเรยนทางไกล การประชม สมมนา การจดเวทแลกเปลยนเรยนร การจดกจกรรมจตอาสา การสรางชมชนนกปฏบต และรปแบบอนๆ ทเหมาะสมกบกลมปาหมาย และบรบทของชมชนแตละพนท โดยเนนการด าเนนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การสรางจตส านกการสรางจตส านกความเปนประชาธปไตย ความเปนพลเมองด การบ าเพญประโยชน๑ การอนรกษ๑พลงงาน ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม สถานศกษาไดจดกจกรรมเพอพฒนาการศกษาเศรษฐกจพอเพยงใหแกประชาชนและนกศกษาในอ าเภอ ซงทกโครงการไดบรรลตามวตถประสงค๑และสอดคลองกบนโยบายทก าหนดไว




มการด าเนนงานกจกรรมตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยาตอเนองและเปนระบบ

สพป.นนทบร เขต 2

มการสงเสรมสนบสนนการท ากจกรรมตามหลกเศรษฐกจพอเพยงเพอฝกประสบการณ๑ตรงเปนประจ าท าใหการด าเนนงานประสบความส าเรจตามเปาหมาย


1. ยดหลกการวางรากฐานการด าเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจอยางเขมขนเพอใชเปนกรอบใหสถานศกษาใชเปนแนวทางในการขบเคลอนใหส าเรจบรรลเปาหมาย 2. ครสามารถจดการเรยนการสอนโดยบรณาการหลกเศรษฐกจพอเพยงในทกกลมสาระวชาใหมคณภาพและมความย งยน สวนนกเรยนแกนน าของสถานศกษาตนแบบ มความรความเขาใจตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงท าใหมพลงในการขบเคลอนการด าเนนงานในสถานศกษา


มความรวมมอจากผบรหาร คณะคร คณะกรรมการสถานศกษา ชมชน ผปกครอง และภาคเอกชนในการด าเนนงานตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของสถานศกษา


มการนอมน าศาสตร๑พระราชา สการด าเนนชวตและพฒนางานโดยใชสถานศกษาเปนศนย๑กลางในการจดการเรยนร ใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมการใหความร ความเขาใจ ตระหนกและเหนความส าคญของการนอมน า ศาสตร๑

97


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง พระราชา สการพฒนาทยงยน


1. ก าหนดทศทางการด าเนนงานขององค๑กรทชดเจน เพอปลกฝ๓งคณธรรมจรยธรรมและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการไวในแผนปฏบตการ 2. มการพฒนาบคลากร เพอสรางความรความเขาใจ ในการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา ผบรหาร คร 3. มการสรางเครอขายและขยายผลมศนย๑การเรยนรตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษา จ านวน 1 ศนย๑ คอ โรงเรยนดอนพด จ.สระบร เพอเปนพเลยงใหค าปรกษาสถานศกษาทตองการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยงและเปนศนย๑การเรยนร อบรม ดงานแลกเปลยนเรยนรของหนวยงานตางๆ 4. พฒนาระบบการนเทศ ตดตามและประเมนผลทเขมแขง เปนระบบโดยแตงตงคณะกรรมการนเทศ ตดตามและประเมนผล ประกอบดวยผบรหารและคณะกรรมการจากหนวยตางๆทเกยวของ เพอด าเนนการตามเครองมอประเมนสถานศกษาแบบอยางการจดกจกรรมการเรยนรตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 5. ทกภาคสวนเขามามสวนรวม ใหมความร ความเขาใจ ตระหนกและเหนความส าคญของการนอมน า “ศาสตร๑พระราชา” สการด าเนนชวต และรจกพฒนาการเรยนรตามรอยพระยคลบาทโดยเฉพาะอยางยงการด าเนนชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงโดยใชสถานศกษาเปนฐานในการจดการเรยนร 6. การขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาในการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยงไดอยางมประสทธภาพเพราะมฐานขอมลสารสนเทศของโครงการและมสอ วสดอปกรณ๑ดานเทคโนโลยในทกหองทกแหงในการด าเนนงานตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและตนสงกดจดสรรงบประมาณใหด าเนนการอยางตอเนองสม าเสมอและโอนตงตนปงบประมาณท าใหสามารถวางแผนการด าเนนงานไดตงแตตนป

สพป.สระบร เขต 2 การด าเนนงานตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาผบรหาร คร นกเรยน มความรความเขาใจและมความพรอมในการด าเนนงานใหประสบความส าเรจทกสถานศกษา

สพป.กรงเทพมหานคร

ผบรหาร คร นกเรยน มความรความเขาใจในหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงท าใหการด าเนนงานประสบผลส าเรจบรรลตามเปาหมาย

สพม.2 (กรงเทพมหานคร) มความรวมมอรวมใจเปนอยางดในการด าเนนงานตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในสถานศกษาทกแหงใหประสบความส าเรจ

98


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง สพม3. (กรงเทพมหานคร)

การพฒนาศกยภาพของครผด าเนนงานดานเศรษฐกจพอเพยงใหมการเรยนรตลอดเวลาและมความยงยนอยางมคณภาพ

สพม.4 (ปทมธาน-สระบร)

สถานศกษาทกแหงไดรบการขบเคลอนหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาและสามารถประเมนเปนสถานศกษาพอเพยงไดเกอบทงหมด

อศจ.ปทมธาน

ไดรบความรวมมอเปนอยางดจากผบรหาร ครผสอน นกเรยน นกศกษาในการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในสถานศกษาจนประสบผลส าเรจ

อศจ.สระบร สถานศกษามการบรณาการสอนแทรกหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการจดการเรยนการสอนและการจดกจกรรมตางๆ นกเรยนนกศกษามความรความเขาใจและสามารถน าไปปรบใชในชวตประจ าวนได

อศจ.กรงเทพมหานคร 1. มแผนงานและโครงการสนบสนนในโครงการเศรษฐกจพอเพยง ตอบสนองพนธกจ ยทธศาสตร๑ มาตรฐานของสถานศกษา 2. เปนสถานศกษาทเปดสอนวชาสมนไพรเพอการอาชพและสขภาพประเภทระยะสน


1. ผบรหาร ครผสอน นกเรยน ใหความรวมมอเปนอยางดจากในการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในสถานศกษาเอกชนจนประสบผลส าเรจ 2. สถานศกษาไดน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาประยกต๑ใชในการจดการเรยนการสอนปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจนเกดประสทธภาพสามารถผลตและบรโภคและแลกเปลยนเรยนรซงกนและกนในการด ารงชวตประจ าวน


1. มสถานทใหฝกปฏบตในสถานทจรงและไดรบความรจากผปฏบตจรง สามารถน าแนวทางทไดรบการอบรมไปปรบใชได 2. สถานศกษามการสรางจตส านกใหนกศกษาและประชาชนเหนความส าคญของการนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหมใชในชวต เพอใหสามารถด ารงชวตไดตามศกยภาพของตนเอง


สถานศกษาทกแหงมการสรางจตส านกใหนกเรยน นกศกษาและประชาชน เหนความส าคญของการนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหมใชในชวต เพอใหสามารถด ารงชวตไดตามศกยภาพของตนเอง


1. ผบรหาร คร นกเรยน นกศกษาใหความรวมมอเปนอยางด ในการด าเนนโครงการเศรษฐกจพอเพยงตามนโยบายของ กศน. เพอขบเคลอนปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสตนเอง ครอบครว ชมชนไดเปนอยางด 2.มศนย๑เรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหมประจ าต าบล ไวเปนฐานการจดการเรยนร การประสานงาน และเปนแหลงเรยนรในการจดกจกรรมทเขาถงทกพนท

99


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง กศน.สระบร

1. ด าเนนโครงการเศรษฐกจพอเพยงตามนโยบายของส านกงาน กศน. เพอขบเคลอนปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสชมชนโดยเนนทางสายกลาง “ความพอเพยง” คอ ความพอประมาณ ความมเหตผลมภมคมกนในตวทด สามารถปองกนการเกดผลกระทบใด ๆ อนเกดจากความเปลยนแปลงทงภายในและภายนอกได 2. ไดรบความรวมมอจากภาคเครอขายทมความเขมแขง ใหความรวมมอในการด าเนนการจดกจกรรมเปนอยางดและสม าเสมอตอเนอง


1. ครมความรความเขาใจในการจดกระบวนการเรยนตามทางของหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหมสามารถจดกระบวนการเรยนรใหผเรยนและประชาชนได 2. สถานศกษามภาคเครอขายท าใหไดรบการสนบสนนเพมขน เชน ปราชญ๑ชาวบานมาเปนวทยากรใหความ ชมชนแบงพนทใหจดตงศนย๑เรยนรปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหม


1) ผบรหารสถานศกษาสามารถน าหลกการ แนวคด ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการบรหารจดการสถานศกษาปฏบตตนตามหลกการ แนวคด ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การครองตน ครองคน ครองงานและเปนแบบอยางทดเผยแพรหลกการแนวคดเกยวกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในสถานศกษาได 2) ครผสอนมความร ความเขาใจเกยวกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง น าหลกการ แนวคด ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการจดการเรยนรประยกต๑ใชในการจดการเรยนการสอนในสถานศกษาไดทกวชาเพอพฒนาผเรยน และยงปฏบตตนตามหลกการ แนวคด ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนแบบอยางทดเผยแพรหลกการ แนวคด ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงได

3) นกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงหลกการ แนวคด ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการเรยนและการด าเนนชวตประจ าวนเผยแพรหลกการ แนวคด ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงได สามารถน าหลก 3 หวง 2 เงอนไข มาคดรเรมสรางสรรค๑ท าสงประดษฐ๑ตางๆ ประหยดคาใชจาย ลดป๓ญหาขยะและภาวะสงแวดลอมและมรายไดพเศษระหวางเรยนดวย

4) ผเขารวมกจกรรมไดรบความรความเขาใจและสามารถนอมน าศาสตร๑พระราชาไปใชในการด าเนนชวตตามวถชวตประจ าวน สามารถพงพาตนเองไดอยางเขมแขงและยงยน รวมไปถงถายทอดความรทไดไปเผยแพรใหแกคนในครอบครว ชมชน สงคมและวฒนธรรมในทองถน ใหเกดการพฒนาอยางยงยน ลดรายจาย เพมรายได เปนชมชนทเขมแขงบนฐานหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 5) ผปกครอง /กรรมการสถานศกษา ชมชน มความร ความเขาใจเกยวกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงปฏบตตนตามหลกการ แนวคด ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เผยแพรหลกการ แนวคด

100


ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สงเสรม สนบสนน การด าเนนงานการขบเคลอนปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสถานศกษาได


3.1 ปญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย 1) บคลากรในสถานศกษาบางสวนยงไมคอยเขาใจและเหนความส าคญเกยวกบปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง 2) ความร ความเขาใจของครในการน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชไมสอดคลองกบพระราชประสงค๑ 3) สถานศกษายงขาดความเขาใจในการกจกรรมผานกระบวนการ 2 เงอนไข 3 หวง 4 มต บคลากร นกเรยน นกศกษาบางสวนยงไมเกดความตระหนกในการน าแนวทางปรชญา/แนวทางปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาปรบใชในดานตางๆ 4) บคลากร นกเรยน นกศกษาบางสวนยงไมเกดความตระหนกในการน าแนวทางปรชญา/แนวทางปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาปรบใชในท ากจกรรมตางๆ 5) นกเรยน นกศกษา ประชาชน ชมชนบางสวนยงขาดความรความเขาใจในการน าแนวทางทางการด าเนนชวตเศรษฐกจพอเพยง 6) กศน.แขวงบางแหงยงไมมพนทส าหรบจดตงศนย๑เรยนรแนวทางการด าเนนชวตเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหม

3.2 การแกไขปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน 1) ใหทกสถานศกษาด าเนนการตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและใหความรความเขาใจในหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบบคลากรในสถานศกษาทกคน 2) จดอบรมสถานศกษาใหปฏบตการจดกจกรรมผานกระบวนการ 2 เงอนไข 3 หวง 4 มต

3) จดโครงการอบรมใหความรโดยวทยากรผเชยวชาญเพอสรางความตระหนก จตส านก และการมสวนรวมทกภาคสวนในการขบเคลอนและสรางเครอขายภายในสถานศกษา 4) จดอบรมใหความรเพอใหรแนวทางการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกต๑ใชในการท ากจกรรม และในการด ารงชวตประจ าวน

5) จดโครงการอบรมและปลกจตส านกในการนอมน าแนวทางตามพระราชด ารของ ร. 9 มาประยกต๑ใชในการท ากจกรรม และในการด ารงชวตประจ าวน

6) ปรบรปแบบการจดใหเหมาะสมกบชมชนและประชมรวมกบชมชนและภาคเครอขายเพอหาสถานทจดตงศนย๑เรยนร


สพป.นนทบร เขต 2 ด าเนนการจดการเรยนรตามตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจนเปนตนแบบสถานศกษาเพมขน หลายแหง

101


หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย สพป.ปทมธาน เขต 1 1. จดตงศนย๑การเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ดานการศกษาของ

กระทรวงศกษาธการและเปนศนย๑การเรยนรสถานศกษาเศรษฐกจพอเพยง กระทรวงศกษาธการ หลายแหง 2. คร บคลากร ผเรยน บคคลภายนอก มความรความเขาใจ เพอน าปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเปนแนวทางในการด ารงชวตไดอยางยงยน

สพป.ปทมธาน เขต 2 1. มการระดมทรพยากรจากหนวยงานภาครฐในทองถน ชมชน ผปกครอง และภาคเอกชนในการด าเนนงามตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 2. การใหความรวมมอในการพฒนาคณภาพโรงเรยนจากคณะคร ผบรหาร กรรมการสถานศกษา ชมชนและเอกชน


1. ศนย๑การเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษาของกระทรวงศกษาธการและเปนสถานศกษาพอเพยง 2. มสถานศกษาทมผลงานการปฏบตงานทเปนเลศของมลนธยวสถรคณ ป 2558

สพป.สระบร เขต 2 สถานศกษาทกแหง จดกจกรรมการเรยนการสอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตามบรบทของตนเองไดเปนอยางด


สถานศกษาในสงกดทกโรงเรยน มโครงงานดานการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการด าเนนงาน เพอฝกใหนกเรยนไดเกดการเรยนรเพอน าหลกคดเศรษฐกจพอเพยงไปประยกต๑ใชในชวตประจ าวนตอไปได

อศจ.ปทมธาน ผบรหาร คร บคลากร นกเรยน นกศกษาเขาใจหลกปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยงและน าไปปรบใชในชวตประจ าวนได

อศจ. สระบร มรปแบบและการพฒนาขบเคลอนปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

อศจ. กทม. 1. มการด าเนนการขยายผลสเพอนคร และนกเรยนเพอขบเคลอนปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอไป 2. การด าเนนงานน าเอาสมนไพรไปแปรรปเปนผลตภณฑ๑ชนดตางๆไวใชในชวตประจ าวน เพอลดคาใชจาย

สช.พระนครศรอยธยา สถานศกษาตนแบบ ในการด าเนนการจดท าโครงการทเปนแบบอยางทดตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง คอ 1) สวนการเรยนรเรองขาว : โรงเรยนจระศาสตร๑ 2) โครงการเศรษฐกจพอเพยง กนอยางไรปลกอยางนน : โรงเรยนไตรราชวทยา 3) โครงการตามรอยพออยอยางพอเพยง : โรงเรยนประชาศกษา 4) โครงการ Smart Young Farmer : โรงเรยนราษฏร๑บ ารงศลป 5) โครงการปลกผกคอนโด : โรงเรยนรอตเสวกวทยา

102


หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย 6) โครงการท าน ายาลางจานจากน าหมก EM และน าหมกมะกรด :โรงเรยนแสนโกศกนสรณ๑ และโรงเรยนแสงทวปวทยา

กศน.นนทบร ศนย๑เรยนรปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหมประจ าต าบล ใน กศน.ต าบลทกแหง โดยเชอมโยงกบนโยบายกบแหลงเรยนรและสนบสนนใหมการน าเทคโนโลยมาบรหารจดการโดยมศนย๑ดจทลชมชน ในต าบลทกแหง

กศน.ปทมธาน การด าเนนกจกรรมของสถานศกษาไดขยายผล ลงส กศน.ต าบล โดยใชศนย๑เรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหมประจ าต าบล จ านวน 60 แหง เปนแหลงเรยนรดานเกษตรทฤษฎใหม บรการขอมล ความร ท าเนยบแหลงเรยนรในชมชน/ปราชญ๑ชมชน รวมไปถงเปนศนย๑กลางในการประสานงานและจดกจกรรมตามความตองการของประชาชนในชมชน

กศน. พระนครศรอยธยา 1. ศนย๑เรยนรเศรษฐกจพอเพยงตนแบบ โดยจดท าฐานการเรยนรเพอจดกจกรรมการเรยนรเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงในพนท 6 ต าบลตามสภาพป๓ญหาความตองการและบรบทของพนท 2. ผเขารบการอบรมสามารถน าเกษตรทฤษฎใหมมาเปนแนวทางการประกอบอาชพ การใชชวตความเปนอย มแหลงเรยนรทางการเกษตรเพมมากขนในพนท ทง 209 ต าบล 3. การดรายการ ETV เพอการเรยนการสอน

กศน. สระบร 1. ศนย๑เรยนรเศรษฐกจพอเพยง กศน. เครอขายเพอเปนแหลงเรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหม 2. กลมเปาหมายสามารถน าทฤษฏใหมมาเปนแนวทางการประกอบอาชพ การใชชวตความเปนอยมแหลงเรยนรทางการเกษตรเพมมากขนในพนท

กศน.กทม. 1. ศนย๑เรยนรปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและและเกษตรทฤษฎใหมประจ าแขวง 2. มการสรางและพฒนาเครอขายเกษตรในพนท ใหมองค๑ความรดานเกษตรอนทรย๑ และเกษตรทฤษฎใหมตามแนวทางหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 3. การแลกเปลยนความรระหวางเครอขายเกษตรกรในพนทและนอกพนท


5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (needs) 1) ศาสตร๑พระราชา เปนโครงการทมคณคาส าหรบปวงชนชาวไทยทกคน ควรศกษาเรยนรและนอมน าค าสอนมาปฏบตหากไดรบการสนบสนนงบประมาณเพมเตม เพอการศกษาเรยนรจรง ลงมอท าจรงจะท าใหผทน าหลกการมาปฏบตเกดแรงบนดาลใจในการท างานและพฒนาตอยอดนงทมอยได

103


2) ใหหนวยงานทรบผดชอบจดอบรมปฏบตการการจดกจกรรมผานกระบวนการ 2 เงอนไข 3 หวง 4 มต 3) ควรจดการสนบสนนวทยากรมทเชยวชาญมาใหความร เรองนวตกรรมทหลากหลายเกยวกบเศรษฐกจพอเพยง ใหกบสถานศกษา

นโยบายท 12 การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก

การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก เปนการด าเนนการพฒนาคณภาพโรงเรยนขนาดเลก โดยจดสรรงบประมาณ สอ อปกรณ๑ ในการสรางโอกาสทางการศกษา บรหารจดการโครงการโรงเรยนดใกลบาน (โรงเรยนแมเหลก) และไดรบการสนบสนนงบประมาณ

จากการตรวจ ตดตาม การด าเนนงานตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ ของหนวยและและสถานศกษาในเขตตรวจราชการท 1 และกรงเทพมหานคร พบวา หนวยรบตรวจมโครงการส าคญทไดด าเนนการแยกตามสงกด ดงน

หนวยงาน โครงการส าคญไดรบด าเนนการ สพป.นนทบร เขต 1 โครงการการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก ไดรบงบประมาณสนบสนน

20,000 บาท สพป.ปทมธาน เขต 1 โครงการพฒนาคณภาพการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก สพป.ปทมธาน เขต 2 โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก

งบประมาณ 175,000 บาท สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 โครงการการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลกของ สพป.

พระนครศรอยธยา เขต 1 สนบสนนงบประมาณ 160,000 บาท สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2 โครงการการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก สพป.สระบร เขต 1 โครงการการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก สพป.สระบร เขต 2 1. โครงการการบรหารจดการรวมโรงเรยนขนาดเลก งบประมาณ

39,000 บาท 2. โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการรวมโรงเรยนประชารฐ (โรงเรยนดใกลบาน) งบประมาณ 100,000 บาท

1. ผลการด าเนนงาน ผลการด าเนนการตามวตถประสงคของนโยบายทก าหนดไวของแตละหนวยงาน พบวา

1) สพป.ปทมธาน เขต 1 สถานศกษาขนาดเลกในสงกดมแนวทางการด าเนนงานและระบบบรหารจดการสถานศกษาขนาดเลกทมประสทธภาพมาก จากการศกษาดงานสถานศกษาตนแบบโดยน าความรทไดมาถอดบทเรยนและประยกต๑ใชเพอพฒนาตามบรบทของสถานศกษานนๆ ใหสามารถพฒนาคณภาพตามเกณฑ๑มาตรฐานได

104


2) สพป.ปทมธาน เขต 2 ด าเนนการพฒนาคณภาพผเรยน ในสถานศกษา จ านวน 12 แหง มผลการเรยนคาเฉลยรวม 5 กลมสาระ ปการศกษา 2559 สงกวาปการศกษา 2558 จ านวน 2 แหง คอ โรงเรยน วดนเทศก๑และโรงเรยนแสนจ าหนายวทยา สรางเครอขายความรวมมอโรงเรยนขนาดเลก เครอขายโรงเรยนพโรงเรยนนอง เครอขายภาครฐและเอกชน รวมทงสถานศกษาในสงกดใชระบบพฒนาการศกษาด านจดการเรยนการสอน โดยใชเทคโนโลยทางไกลผานดาวเทยม DITV และจดท า VTR โรงเรยนขนาดเลกตนแบบและไดขยายผลใหครบทกแหง

3) สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 ไดด าเนนการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลกตามโครงการโรงเรยนดใกลบาน (โรงเรยนแมเหลก) ในการการศกษา 2559 เปน 2 ระยะ ดงน ระยะท 1 โรงเรยนเครอขาย จ านวน 4 โรงเรยน ไดแก โรงเรยนวดกระโจมทอง โรงเรยน วดน าเตา โรงเรยนวดดอนกลาง โรงเรยนสามบณฑต ไดน านกเรยนมาเรยนรวมกบโรงเรยนแมเหลก จ านวน 3 โรงเรยน ไดแก 1) โรงเรยนวดโบสถ๑อนกลสงฆกจ ต าบลเจาปลก อ าเภอมหาราช 2) โรงเรยนวดพระแกว “โสภณประสทธวทยาคาร” ต าบลกระจว อ าเภอภาช 3) โรงเรยนดอนพดซา ต าบลสามบณฑต อ าเภออทย ทงนไดประกาศยบเลกสถานศกษา โดย กศจ.พระนครศรอยธยา เมอวนท 1 พฤศจกายน 2559 ระยะท 2 โรงเรยนเครอขาย จ านวน 3 โรงเรยน ไดแก โรงเรยนวดหนองเครอบญ โรงเรยน วดตลาด โรงเรยนวดเขยนลาย ไดน านกเรยนมาเรยนรวมกบโรงเรยนแมเหลก จ านวน 3 โรงเรยน ไดแก 1) โรงเรยนวดตะโกดอนหญานาง ต าบลดอนหญานาง อ าเภอภาช 2) โรงเรยนชมชนวดสเมธ ต าบลบานใหม อ าเภอมหาราช 3) โรงเรยนวดโบสถ๑ ต าบลบานแพรก อ าเภอบานแพรก ทงนไดประกาศยบเลกสถานศกษา โดย กศจ.พระนครศรอยธยา เมอวนท 1 พฤศจกายน 2559 4) สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2 ไดด าเนนการบรรลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนด โรงเรยนขนาดเลกในสงกดสามารถควบรวมกบโรงเรยนทมความพรอมสงกวาได ดงน

4.1 ควบรวมโรงเรยนดใกลบาน (แมเหลก) จ านวน 3 โรงเรยน ไดแก 1) โรงเรยนวดอมฤต ควบรวมกบโรงเรยนวดหนาโคก 2) โรงเรยนวดโพธเผอก ควบรวมกบ โรงเรยนวดไผลอม 3) โรงเรยนเสรมป๓ญญา ควบรวมกบโรงเรยนราษฎร๑บ ารง 4.2 ควบรวมกบโรงเรยนทมความพรอมสงกวาจ านวน 1 โรงเรยน ไดแก โรงเรยนวดเทพสนทวารควบรวมกบโรงเรยนวดสงางาม 4.3 อยระหวางด าเนนการทดลองการน านกเรยนไปเรยนรวมกบโรงเรยนทมความพรอม สงกวา จ านวน 2 โรงเรยน ไดแก 1) โรงเรยนวดขนจาธรรมาราม ควบรวมกบโรงเรยนวดสนทราราม 2) โรงเรยนสามคควทยา ควบรวมกบโรงเรยนวดราษฎร๑บ ารง 5) สพป.สระบร เขต 1 ไดด าเนนการบรรลผลตามเปาหมาย คอ 1. ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนสงขน เปนผลจากการพฒนาคณภาพโรงเรยนและหองเรยน การใชทรพยากรทางการศกษารวมกนระหวางโรงเรยน เปนเครอขายชวยเหลอกน ทางวชาการอยางมประสทธภาพ สนบสนนการจดการเรยนการสอนหรอบรณาการ และการจดการโดยเฉพาะการแกป๓ญหาการอานไมออกเขยนไมได ไดแก โรงเรยนวดอตะเภา โรงเรยนวดหนองกบ (ไทยกลาประชานกล) โรงเรยนวดบานร โรงเรยนวดโคกโพธ (โอภาสราษฎร๑สามคค) โรงเรยนวดหนองมน (ลอยเคลอบประชานกล)

105


2. การลดจ านวนโรงเรยน เพมจ านวนนกเรยนตอหอง หรออตรานกเรยนตอครสงขน น าไปสการเพมประสทธภาพทางการศกษา มการน านกเรยนจากโรงเรยนใกลเคยงไปเรยนยงโรงเรยนศนย๑เครอขาย หรอโรงเรยนหลกของการมาเรยนรวมหรอโรงเรยนประชารฐ (ดใกลบาน) ดงน

2.1 สามารถลดโรงเรยนขนาดเลกในสงกดได 5 โรงเรยน ไดแก โรงเรยนวดอตะเภา โรงเรยนวดหนองกบ (ไทยกลาประชานกล) โรงเรยนวดบานร โรงเรยนวดโคกโพธ (โอภาสราษฎร๑สามคค) โรงเรยนวดหนองมน (ลอยเคลอบประชานกล)

2.2 โรงเรยนประชารฐ (ดใกลบาน) จ านวน 3 โรงเรยน ไดแก โรงเรยนอนบาลหนองแซง ศลวฒาจารย๑ โรงเรยนอนบาลดอนพด (พพฒน๑ดวงราษฎร๑บ ารง) โรงเรยนวดดอนทอง (ราษฎรณ๑รวมจต)

6) สพป.สระบร เขต 2 ไดด าเนนการบรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายและเปนไปแผน บรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก ป พ.ศ. 2560 - 2564 ทวางแผนและก าหนดไว ดโญ 1) ลดจ านวนโรงเรยนขนาดเลกใหเหมาะสมกบความจ าเปนของพนทน าไปสการเพมคณภาพและประสทธภาพทางการศกษารองรบนโยบายและยทธศาสตร๑การขบเคลอนการปฏรปการศกษา ดงน

1. โรงเรยนขนาดเลกไปเรยนรวม 3 โรงเรยน ไดแก โรงเรยนบานปกส าโรง อ าเภอวงมวง ไปเรยนรวมโรงเรยนบานมณโชตสามคค

อ าเภอวงมวง โรงเรยนบานหนองกรดสามคค อ าเภอวงมวง ไปเรยนรวมโรงเรยนบานมณโชต

สามคค อ าเภอวงมวง โรงเรยนบานหนองไทร อ าเภอวหารแดง ไปเรยนรวมโรงเรยนชมชนวดคลองไทร

(ฉตรราษฏร๑บ ารง) 2. โรงเรยนขนาดเลก ยบ-เลก จ านวน 2 โรงเรยน ไดแก

โรงเรยนบานโปงตะขบ อ าเภอวงมวง ยบรวมกบโรงเรยนบานโปงเกง อ าเภอวงมวง โรงเรยนวดวงยาง อ าเภอวงมวง ยบรวมกบโรงเรยนบานโปงเกง อ าเภอวงมวง



หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง สพป.ปทมธาน เขต 1 มกลมเครอขายทเขมแขง รวมมอกนพฒนาโรงเรยนขนาดเลกใหเหมาะสม

กบบรบทของโรงเรยน สพป.ปทมธาน เขต 2 ไดรบความรวมมอจากเครอขายโรงเรยนขนาดเลกในการแลกเปลยนเรยนร

ทงดานการบรหารและดานวชาการ รวมทงไดรบความรวมมอจากภาครฐ และเอกชนในการพฒนาคณภาพโรงเรยนทกดาน

สพป.นนทบร เขต 2 การใชวธการบรหารแบบมสวนรวม รวมคด รวมท า และรวมชนชน สรางขวญ ก าลงใจใหทกสถานศกษาคนหาจดเดนในการบรหารจดการเพอการ

106


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง จดการเรยนรทางไกลผานดาวเทยม (DETV)

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 1. จดท าแผนทตงโรงเรยนและขอมลพนฐานของโรงเรยนในสงกด ใหมความชดเจน และด าเนนการจ าแนกโรงเรยนในสงกดตามคณลกษณะและความพรอม โดย - โรงเรยนทมความพรอมใหจดเปนโรงเรยนแมเหลก ซงพจารณาจากกายภาพของโรงเรยน อาคารสถานท สภาพภมทศน๑ การคมนาคม จ านวนครทเพยงพอ และครตรงวชาเอก - โรงเรยนทมลกษณะเปนโรงเรยนเครอขาย 2) ด าเนนการประชาสมพนธ๑เพอสรางความเขาใจอนดกบชมชน ใหทราบถงเหตผลและความจ าเปนของทางราชการในการรวมโรงเรยน 3) โรงเรยนแมเหลกไดรบการพฒนาใหมความพรอม ดวยการสรางสภาพแวดลอมทเออตอการจดการเรยนร ใหมบรรยากาศการเรยนการสอนทมความสมพนธ๑ทดระหวางคร-นกเรยน สงเสรม สนบสนนใหบรหารจดการแบบมสวนรวมกบทกภาคสวน ดแลชวยเหลอใหโรงเรยนจดการเรยนการสอนอยางมคณภาพ ดวยเทคนควธการหลากหลาย การจดสอวสดอปกรณ๑และการพฒนาสงแวดลอมของโรงเรยนใหสวย สะอาด รมรน และปลอดภย 4) จดท าแผนการบรหารจดการโรงเรยนควบรวมครอบคลม ทง 4 ดาน รวมทงการจดการทรพย๑สน ทดน ฯลฯ ของโรงเรยนทถกควบรวม โดยเฉพาะเรองอาคารสถานท โดยจดท าประชาคมรวมกบศนย๑การศกษานอกโรงเรยน (กศน.) ศนย๑การศกษาพเศษ องค๑การปกครองสวนทองถน ก านน ผใหญบาน ชมชน ในการใชประโยชน๑จากอาคารสถานท 5) จดอบรมคณะผบรหารและคณะครโรงเรยนแมเหลกและโรงเรยนเครอขาย 6) คณะกรรมการบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก ตดตามตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศการศกษา มบทบาทส าคญในการตดตาม ประเมนผลการด าเนนงานควบรวมโรงเรยนและการนเทศชวยเหลอพฒนาโรงเรยนแมเหลก

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2 ใหความส าคญกบการด าเนนงานตามนโยบายและการพฒนาคณภาพการศกษาโดยค านงถงประโยชน๑ทผเรยนจะไดรบเปนส าคญ ท าใหสามารถขบเคลอนสการปฏบตไดอยางเปนรปธรรม มงเนนประโยชน๐ใหเกดกบการพฒนาคณภาพการศกษาเปนหลก

107



1) โรงเรยนขนาดเลกทสามารถควบรวมกบโรงเรยนทมความพรอมสงกวา สรางโอกาสทาง การศกษาใหผเรยนมโอกาสเขาถงสอ อปกรณ๑เทคโนโลยททนสมย วสดอปกรณ๑ สอการเรยนการสอนครบ ทกวชา ไดเรยนกบครทตรงสาขาวชา ครครบชน รวมทงจ านวนผเรยนทสงผลใหการจดกระบวนการเรยน การสอนประสบความส าเรจ ประหยดงบประมาณ ลดความสญเปลา ภาครฐสามารถดแลโรงเรยนใหมคณภาพไดอยางทวถง 2) สามารถยกระดบคณภาพโรงเรยนใหสงขนสมาตรฐานสากลและโรงเรยนไดรบการพฒนาสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร พฒนาคณภาพและผลสมฤทธผลทางการเรยนของผเรยนโรงเรยนขนาดเลกใหมประสทธภาพตามเกณฑ๑มาตรฐาน 3) สถานศกษาทกแหงทไดรบการปรบปรงพฒนาดานกายภาพสงแวดลอมใหนาเรยน เออตอการเรยนร สงผลใหคณภาพทางการเรยนของผเรยนมสงขน 4) ครและนกเรยนไดอบรมเชงปฏบตการ ไดรบการเรยนรจากการเรยนรทางไกลผานดาวเทยม (DETV) สามารถน าไปใชไดจรง


3.1 ปญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย 1) โรงเรยนขนาดเลกบางแหงยงไมสามารถควบรวมได ไดแก โรงเรยนกมแต อ าเภออทย

โรงเรยนดอนประด อ าเภอทาเรอ โรงเรยนวดโตนด (บญชนอปถมภ๑) อ าเภอบางปะหน โรงเรยนวดหนองโคก อ าเภอนครหลวง โรงเรยนวดดอกไม อ าเภอบางปะหน ซงมการรวมตวของผปกครองนกเรยน ชมชน ทมความรกและหวงแหนในโรงเรยนของตน

2) การน านกเรยนไปเรยนรวมกบโรงเรยนทมความพรอมสงกวา นกเรยนและผปกครองยงขาด ความเขาใจในเรองของนโยบาย มความกงวลหากตองไปเรยนโรงเรยนใหม เพราะยงยดตดกบโรงเรยนเดม

3) ผบรหารและคณะครทเกยวของยงไมเขาใจบทบาทและหนาทของการการบรหารจดการ โรงเรยนแมเหลก เพอพฒนาคณภาพการศกษา ภายหลงการควบรวมโรงเรยน

3.2 การแกปญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย 1) เขาประชมหารอกบฝายปกครอง ซงอาจประกอบดวย ผวาราชการจงหวด นายอ าเภอ

ก านน ผใหญบาน องค๑กรปกครองสวนทองถน เพอใหทราบถงวตถประสงค๑และเปาหมายในการด าเนนงานและ มสวนรวมและใหความเหนชอบ จะท าใหการรวมโรงเรยนด าเนนการไดอยางราบรน รวมทงประชมชแจงคร ผปกครองและนกเรยนใหเขาใจเกยวกบนโยบายและโอกาสของผเรยนทจะไดรบ 2) สรางความตระหนกรวมกน ในการสรางจตวญญาณแหงการเปนผน าของการเปลยนแปลงรปแบบการจดกระบวนการเรยนรในเกดขนในตวผเรยน โดยการน าคณะผบรหารและคณะครโรงเรยนแมเหลก ไปพฒนา สรางจตวญญาณในการเปนครอยางแทจรง เพอทมเท มงมน จดกระบวนการเรยนรทมงสรางทกษะและกระบวนการใหเกดขนตวผเรยน

108


3.3 จากปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบาย ดงน

ประชมประชาพจารณหรอขอความเหนจากชมชนเกยวกบการรวมโรงเรยน โดยคดเลอกบคคล เขารวมประชมเปนผปกครองนกเรยนทมบตรหลานก าลงเรยนอยในโรงเรยนนน ๆ

4. นวตกรรมตนแบบ/แบบอยางทดจากการด าเนนงานตามนโยบาย หนวยงาน นวตกรรมตนแบบหรอแบบอยางทดทเกดจากการด าเนนการตามนโยบาย

สพป.ปทมธาน เขต 1 ไดรบความรวมมอในการจดการศกษารวมกนระหวางโรงเรยนขนาดเลกโดยศกษาสภาพป๓จจบนป๓ญหาของการบรหารจดการตามบรบทของโรงเรยน ท าใหสามารถจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ มคณภาพเปนทยอมรบ

สพป.ปทมธาน เขต 2 1. การใชรปแบบเครอขายความรวมมอโรงเรยนขนาดเลก พฒนาคณภาพดานการบรหารจดการ ดานกายภาพสงแวดลอม แลกเปลยนเรยนร ดานการจดการเรยนการสอน 2. สนบสนนงบประมาณพฒนาโรงเรยนขนาดเลก จดหาสอการเรยนการสอน และพฒนาโรงเรยนเรงดวน ICU 3. นเทศ ตดตาม ชวยเหลอและพฒนาโรงเรยนขนาดเลก พฒนาการเรยนการสอนโดยใช DLTV DLIT

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 การวางแผนศกษาขอมลโรงเรยนขนาดเลก โรงเรยนแมเหลกทมความพรอมทงดานกายภาพ จ านวนครทครบชน ครตรงวชาเอก ผบรหารสถานศกษามความมงมน

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2 การด าเนนการแบบเครอขายโรงเรยน ชวยเหลอแลกเปลยนเรยนรระหวางกน สามารถน าหลกการโรงเรยนเครอขายไปใชพฒนาโรงเรยนอน ๆ ได

สพป.สระบร เขต 1 ลงพนทสรางความเขาใจกบผปกครองนกเรยน ผน าชมชน และคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานไดรบทราบอยางใกลชด

สพป.สระบร เขต 2 โรงเรยนบานมณโชตสามคคเปนโรงเรยนประชารฐ(โรงเรยนดใกลบาน) ทมสถานศกษาเครอขาย 2 แหง ไดแก โรงเรยนบานปกส าโรงและโรงเรยนบานหนองกรมสามคค


5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (Needs) 1) โรงเรยนทมความพรอมสงควรสนบสนนใหเปนโรงเรยนดใกลบาน สนบสนนงบประมาณเพอ

ปรบปรงพฒนาดานกายภาพ สอการเรยนการสอน หองพเศษ ตาง ๆ ดงดดใหนกเรยนอยในทองถนของตนเอง ควรสนบสนนรถตรบ-สงนกเรยนเพอความปลอดในการเดนทางไปเรยนรวม

109


2) งบประมาณโรงเรยนขนาดเลกทไดรบจดสรรจากหนวยงานตนสงกดสวนใหญไมเพยงพอ สถานศกษาตองขอรบงบประมาณสนบสนนจากองค๑กรปกครองสวนทองถน

นโยบายท 13 การบรหารจดการขยะและสงแวดลอม การบรหารจดการขยะและสงแวดลอม หนวยงานทางการศกษาด าเนนการตามแผนปฏบตการ “ประเทศไทย ไรขยะ” โดยใชแนวทาง Zero Waste School สนบสนนใหทกหนวยงานจดกจกรรมลด คดแยก และน าขยะมลฝอยมาใชประโยชน๑ ปลกจตส านกและสรางระบบการเรยนรผานกจกรรมตางๆ โดยการมสวนรวมของผเรยน ในการจดการขยะและสงแวดลอมภายในสถานศกษา มการประกวดหนวยงานทางการศกษา ตนแบบปลอดขยะ จดตงธนาคารขยะ ฯลฯ

จากการตรวจ ตดตาม การด าเนนงานตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ ของหนวยและและสถานศกษาในเขตตรวจราชการท 1 และกรงเทพมหานคร พบวา หนวยรบตรวจมโครงการส าคญทไดด าเนนการแยกตามสงกด ดงน

หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ สพป.นนทบร เขต 1 โครงการสงเสรมการบรหารจดการขยะในสถานศกษา ไดรบงบประมาณ

100,000 บาท สพป.นนทบร เขต 2 โครงการสงเสรมการบรหารจดการขยะในสถานศกษา ไดรบงบประมาณ

100,000 บาท สพป.ปทมธาน เขต 1 โครงการ โรงเรยนปลอดขยะ (Zero Waste School) สพป.ปทมธาน เขต 2 โครงการโรงเรยนปลอดขยะ ไดรบงบประมาณ 30,000 บาท สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 โครงการสงเสรมการบรหารจดการขยะในสถานศกษา ไดรบงบประมาณ

100,000 บาท สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2 โครงการคดเลอกตนแบบการบรหารจดการขยะในสถานศกษา สพป.สระบร เขต 1 โครงการธนาคารขยะ (Zero waste school) สพป.สระบร เขต 2 โครงการโรงเรยนปลอดขยะ (Zero Waste School) สพป.กรงเทพมหานคร โครงการโรงเรยนบรหารจดการขยะและส งแวดลอมด เดน (Green

School) ไดรบงบประมาณ 100,000 บาท สพม.เขต 2 (กรงเทพมหานคร)

โครงการพฒนาโรงเรยนสงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาทยงยน ดานการจดการขยะ มลพษการลดพลงงานและความหลากหลายทางชวภาพ ไดรบงบประมาณ 100,000 บาท


โครงการประกวดโรงเรยนตนแบบปลอดขยะ งบประมาณ 100,000 บาท


โครงการอบรมปฏบตการสรางวนยและจตส านกในการจดการพลงงาน ขยะ น าเสย มลพษทางอากาศและความหลาหลายทางชวภาพ

110


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ อศจ.ปทมธาน 1. โครงการแยกขยะ 3R

2. โครงการรณรงค๑ประชาสมพนธ๑และฝกอบรมเสรมสรางความเขาใจเกยวกบการจดการขยะตามหลกการ 3Rs 3. โครงการลด คดแยกขยะ เพอน ามาใชประโยชน๑ในสถานศกษา 4. โครงการกจกรรม 5 ส. Big cleaning Day

อศจ. สระบร 1. โครงการปลกจตส านกจดเกบและคดแยกประเภทขยะ 2. โครงการกจกรรม 5 ส. Big cleaning Day 3. โครงการพฒนาสงแวดลอมและอนรกษ๑พลงงาน 4. โครงการธนาคารขยะ

อศจ.กทม. 1. โครงการกจกรรม 5 ส. Big cleaning Day 2. โครงการรมรนชนใจในสถานศกษา 3. โครงการลด คดแยกขยะ และสงปฏกลในสถานศกษา 4. โครงการ วพธ. ไรขยะ 5. โครงการคดแยกขยะท าปยธรรมชาต โดยใชงบประมาณของของสถานศกษา 6, โครงการไรขยะในวทยาลยสารพดชางนครหลวงระยะท 1 พ.ศ. 2559-2560 7. โครงการ More Bottle More Money (ขวดแลกเงน) 8. โครงการรกษ๑โลกอยางพอเพยง

สช.กทม. โครงการ Eco-schools มาตรฐานการบรหารโรงเรยนไทยเพอการจดการสงแวดลอมอยางยงยนระดบโลก

กศน.นนทบร โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการขยะมลฝอย กศน.ปทมธาน 1. โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการขยะมลฝอยของ กศน.

อ าเภอล าลกกา 2. โครงการลดปรมาณ เพมมลคาแกไขป๓ญหาขยะของ กศน.อ าเภอเมอง 3) โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการขยะมลฝอย ปงบประมาณ 2560 4) โครงการจดการขยะและวสดทเหลอใชดวยการน ามาแปรรปและพฒนาเปนเฟอร๑นเจอร๑จากยางรถยนต๑ของ กศน.อ าเภอสามโคก 5) โครงการการเพมประสทธภาพระบบการจดการขยะมลฝอยโดยการมสวนรวมของชมชนและภาคเครอขายแบบบรณาการของ กศน.อ าเภอ สามโคก

111


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ กศน. พระนครศรอยธยา โครงการบรหารจดการขยะมลฝอย กศน.กทม. โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการขยะมลฝอย

1. ผลการด าเนนงาน หนวยงาน/สถานศกษาสงกด ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดด าเนนการบรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว โดยหนวยงานตนสงกดสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาด าเนนการลดปรมาณขยะในสถานศกษาทวประเทศ (Kick off) ไดจดท าคมอการใชมาตรฐานสถานศกษาสงแวดลอมศกษา (ดานการจดการขยะ) แบบมสวนรวม และสถานศกษาไดด าเนนการโครงการเกยวกบการบรหารจดการขยะและสงแวดลอมดเดน Green School ด าเนนการบรหารจดการขยะ การด าเนนการโครงการโรงเรยนปลอดขยะ (Zero Waste School) ด าเนนการกจกรรม/โครงการคดแยกขยะ เชน ธนาคารขยะรไซเคล ราน 0 บาทฯ ด าเนนการจดการขยะดวยรปแบบการ LCA และอนๆ ด าเนนการโครงการอนรกษ๑ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม การประหยดพลงงาน (น า – ไฟ) และการจดการน าเสยอยางถกวธ ปลกจตส านกและสรางระบบการเรยนรผานกจกรรมตาง ๆ โดยการมสวนรวมของผเรยนในการจดการขยะและสงแ วดลอมภายในสถานศกษา และจดประกวดโรงเรยนตนแบบปลอดขยะ การจดการเรยนการสอนและการจดกจกรรมการจดการขยะ มลพษ และการลดพลงงานในโรงเรยนทด การอนรกษ๑ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม จดท า Best Practice เพอเผยแพรผลงาน การสรางความตระหนก การลงมอปฏบตจรงและการน าไปใชในชวตประจ าวนการจดการขยะภายในสถานศกษา รวมถงการสรางเสรมสขนสยของนกเรยนใหรจกการคดแยกขยะ และสงเสรมใหนกเรยนจดการกบขยะทคดแยกเปน ขยะเปยก ขยะแหง ขยะพษ ตามแนวทาง การจดการขยะ 1A3Rs และ ZERO WASTE SCHOOL คอ การลดขยะ การน าขยะกลบมาใชใหม และการน าขยะไปใชซ า เชน ขยะเปยก น าไปท าเปนปยหมก ส าหรบใสไมดอก ไมประดบ ในสถานศกษา ใหเกดความสวยงามรมรน นาอย นามอง ขยะแหง น าไปปรบปรงใชใหมหรอจ าหนายได เชน ไมกรอบรป ไมตกแตงกจกรรมตาง ๆ ขยะพษ น าไปใชเรยนรวธการคดแยก การสงเกตความเปนพษของขยะ หรอวตถพษอนตราย รวบรวมแจงหนวย งาน เทศบาล หรอหนวยงานทรบผดชอบจดเกบไป

หนวยงาน/สถานศกษา สงกด ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดด าเนนการบรรลผลตาม วตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว โดยสถานศกษาไดสงเสรมใหมการด าเนนงานบรหารจดการใหสถานศกษาสะอาด เปนระเบยบ ถกสขลกษณะ มการเกบขยะทมดชด มพนกงานจางท าความสะอาดทกวน ปลกจตส านกและสรางระบบการเรยนรผานกจกรรมตาง ๆ โดยการมสวนรวมของผเรยนในการจดการขยะและสงแวดลอมภายในสถานศกษาเพอใหสถานศกษาปลอดขยะ การจดการเรยนการสอนและการจดกจกรรมการจดการขยะ มลพษ และการลดพลงงานในโรงเรยนทด การอนรกษ๑ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม การสรางความตระหนก การลงมอปฏบตจรงและการน าไปใชในชวตประจ าวน การจดการขยะภายในสถานศกษา รวมถงการสรางเสรมสขนสยของนกเรยน นกศกษาใหรจกการคดแยกขยะ และสงเสรมใหนกเรยน นกศกษา

112


จดการคดแยกขยะตามนโยบายกระทรวงศกษาธการ ยทธศาสตร๑ท 5 ดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรตอสงแวดลอม


ตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว โดยการไดเชญวทยากรมาจดอบรมใหความรกบนกเรยนในการคดแยกขยะกอนทงในจะท าใหนกเรยนสามารถคดแยกขยะไดอยางถกตอง การจดตงธนาคารขยะภายในบรเวณสถานศกษาเพอใหนกเรยนเกบขยะแลวน ามาแลกเปนเงน นอกจากนยงไดน าขยะทใชแลวมารไซเคลเปนของเลนของใชไดเกดประโยชน๑

หนวยงาน/สถานศกษา สงกด ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยา ไดด าเนนการบรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว โดยการสงเสรมสนบสนนใหนกเรยน นกศกษา ประชาชนตระหนกและมจตส านกในการอนรกษ๑สงแวดลอมและเหนความจ าเปนในการบรการจดการขยะชมชน เชน การสงเสรมคณธรรมและจรยธรรมในชมชน การเพมประสทธภาพการบรหารจดการขยะมลฝอยของชมชน การน านโยบายการจดการขบเคลอนการจดการขยะมลฝอยและของเสยอนตรายไปสการปฏบตอยางเปนรปธรรม ก าหนดกรอบทศทางการด าเนนการขบเคลอนการจดการขยะมลฝอยและของเสยอนตรายภายใตภารกจงาน กศน. ทง 3 ภารกจ สงเสรมแนะน าการน าขยะมาแปรรปและพฒนาเปนเฟอร๑นเจอร๑ เชน ขยะจากยางรถยนต๑ โดย กศน. อ าเภอสามโคก เพมประสทธภาพระบบการจดการขยะมลฝอยโดยการมสวนรวมของชมชนและภาคเครอขายแบบบรณาการ สงเสรมใหคร กศน.ต าบลจดกจกรรมใหประชาชนในพนทบรหารจดการขยะในครวเรอน โดยใหผเขารบการอบรมรายงานผลการบรหารจดการขยะในบานเรอน สงเสรมเพมประสทธภาพการบรหารจดการขยะ และชแจงแนวทางการด าเนนงานจดการขยะ เพอให กศน.ต าบลทกแหงด าเนนการอบรมใหความรกบกลมเปาหมายในพนท โดยเชญวทยากรทมความรประสบการณ๑การด าเนนงานการบรหารจดการขยะ รวมทงการจดตงกลมบรหารจดการขยะในชมชนเพอลดปรมาณขยะแล ะฟนฟสภาพแวดลอม มการมอบหมายใหคร กศน.ต าบล จดกจกรรมการจดการขยะ ในชมชนแบบมสวนรวมและตระหนกในความรบผดชอบรวมกนโดยการสอนวชาชพการน าขยะมารไซเคลใหม เชน กระปองอลมเนยม กลองนม นอกจากนยงใหความรเรองขยะและการก าจดขยะเปยกดวยวธการหมกท าปยหมกเพอน ามาใชประโยชน๑ในครวเรอน เปนตน




1. ผบรหาร คร บคลากร นกเรยนใหความรวมมอเปนอยางดในการด าเนนงาน บรหารจดการขยะและการอนรกษ๑ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางเปนระบบ 2. ผบรหาร คร บคลากร นกเรยนเหนความส าคญและตระหนกถงป๓ญหาก าจด

113


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง ขยะและสงแวดลอม 3. เครอขายการท างานผท เกยวของกบการจดการขยะและสงแวดลอมในสถานศกษาทงภาครฐ เอกชน ชมชน มาใหความร และท างานรวมกนในการด าเนนงานก าจดขยะอยางยงยน 4. สถานศกษามการจดการเรยนรดานสงแวดลอมศกษาทสอดคลองกบบรบทของทองถน มกจกรรมดานทรพยากรธรรมชาต พลงงาน สงแวดลอม และสขอนามย 5. นกเรยนมจตส านก มความรความเขาใจถงแนวทางในการลดปรมาณขยะการคดแยกขยะและการน าขยะไปใชประโยชน๑กอนน าไปก าจด โดยผานกระบวนการบรหารจดการขยะในสถานศกษา


1. ด าเนนงานตามนโยบาย และสนบสนนงบประมาณในการด าเนนการโครงการอยางตอเนอง และยงมหนวยงานจากภายนอก ทงขอรฐและของเอกชนไดสนบสนนเงนงบประมาณใหสถานศกษาไดด าเนนการโครงการสรางจตส านกใหกบนกเรยนในเรองการจดการสงแวดลอม 2. ด าเนนนโยบายสงเสรมการลดขยะมลฝอยทตนทางและการน าขยะไปใชประโยชน๑ไดและมการด าเนนการจดกจกรรมรณรงค๑ลดขยะ การคดแยกขยะมลฝอยการจดการน าเสยและการจดการมลพษทางอากาศอยางยงยน


สถานศกษาทกแหงมการก าหนดนโยบายและมแผนการด าเนนการ เรองการบรหารจดการขยะและสงแวดลอมอยางมประสทธภาพ


1. ตนแบบทดในการสงเสรมสนบสนนพฒนาการเรยนรดานการจดการบรหารก าจดขยะมลฝอยโดยใชแนวทาง Zero Waste School 2. สถานศกษามการพฒนาดานการจดการเรยนการสอนการบรหารจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มการจดกจกรรมโดยใชเดกเปนศนย๑การเรยนร และการมสวนรวมของคร ผปกครองและชมชน


การจดกจกรรมรณรงค๑และจดบอร๑ดประชาสมพนธ๑ในโรงเรยนเพอสรางจตส านกในการด าเนนการก าจดขยะมลฝอย เชน ลดการใช ภาชนะประเภทโฟม ถงพลาสตก ใหใชถงผาแทน

สพป.สระบร เขต 2 ผบรหารสถานศกษา ครผสอนและผเรยนทกคนตระหนกถงความส าคญในการรกษาสงแวดลอมดวยการก าจดขยะในสถานศกษาและชมชนตามกระบวนการของ Zero Waste และสามารถจดท าแนวทางการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ในการก าจดขยะโครงการสถานศกษาปลอดขยะ

สพม.2 (กรงเทพมหานคร) 1. มหนวยงานภายนอกเขามาสนบสนนการด าเนนงาน เชน ปตท. My Energy

114


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง Award การไฟฟาฝายผลตแหงประเทศไทย

2. มคมอการจดการเรยนรสงแวดลอมศกษาในสถานศกษาและสงแวดลอมศกษาส าหรบการด าเนนงานประสบความส าเรจ

สพม.4 (ปทมธาน-สระบร)

สรางจตส านกใหผเรยนมวนย เพอรกษาความสะอาดภายในสถานศกษา สงผลใหผเรยนทกคนมความรเรองการจดการขยะทด

อศจ.สระบร

มความรวมมอและมจตส านกในการคดแยกขยะ เปนอยางดจากผบรหาร ครผสอน บคลากร ผเรยนในการด าเนนการบรหารจดการขยะและสงแวดลอม

อศจ.กรงเทพมหานคร 1. สถานศกษามการบรณาการสอนโดยแทรกการจดการขยะและสงแวดลอม ภายในสถานศกษา 2. สถานศกษามแผนงานและโครงการตางๆ เพอสนบสนนใหการด าเนนงานจดการ ลดขยะ คดแยกขยะ เพอน ามาใชประโยชน๑ในสถานศกษาและท าใหเปนสถานศกษาปลอดขยะ 3. สถานศกษามงบประมาณในการด าเนนงานจดการคดแยกขยะท าปยธรรมชาต โดยไมตองรอการจดสรรงบประมาณจากตนสงกด 4. ผเรยนมความรความเขาใจเกยวกบการจดการขยะตามหลกการ 3Rs


1. ผบรหารมนโยบายและแผนงานทชดเจนในดานการจดการบรหารขยะและสงแวดลอม 2. ผบรหาร คร บคลากร นกเรยนและชมชน มความรวมมอกน แลกเปลยนความรกนในเรองการบรหารขยะ และการน าขยะมารไซเคล


1. เพมประสทธภาพการบรหารจดการขยะและชแจงแนวทางการด าเนนบรหารจดการขยะและสงแวดลอมภายในสถานศกษาและชมชนโดยการเชญวทยากรทมประสบการณ๑มาอบรมใหความร 2. จดกจกรรมการบรหารจดการขยะใหผเรยน ประชาชนและชมชนมสวนรวมเพอตระหนกในความรบผอชอบรวมกน 3. ปลกจตส านกและสรางความรวมมอในการทงขยะ การคดแยกขยะ และการน าขยะมารไซเคล เพอใชประโยชน๑หรอจ าหนายสรางเปนรายได


ผบรหาร คร บคลากร ผเรยน ประชาชนและชมชนใหความรวมมอเปนอยางดในการจดการขยะและอนรกษ๑และสงแวดลอม


มการเพมประสทธภาพระบบการจดการขยะมลฝอยโดยการมสวนรวมของชมชนและภาคเครอขายแบบบรณาการ

กศน.สระบร

คร ผเรยน ชมชน และประชาชน มจตส านกทดมความรความเขาใจในการบรหารจดการขยะและการอนรกษ๑สงแวดลอมการจดเกบและคดแยกขยะอยาง

115


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง ถกวธ พรอมทงน าวสดทเหลอใช (ขยะ) มาแปรรปและพฒนาใหเปนผลตภณฑ๑ทมคณคาสามารถน ากลบมาใชใหมได


1. หนวยงานภายนอกและหนวยงานเครอขายใหการสนบสนนเปนอยางดในการจดวสดอปกรณ๑การจดกจกรรมการก าจดขยะมลฝอย 2. วทยากรภมป๓ญญาชาวบานใหความรวมมอดในวธการคดแยกขยะน ากลบมาใชประโยชน๑ใหมไดเพอสรางมลคาใหกบผลตภณฑ๑ สรางรายไดใหตนเองและครอบครว


1) หนวยงาน/สถานศกษา สามารถขบเคลอนการด าเนนงานดานการบรหารจดการขยะมลฝอยใหเปนไปตามนโยบายของประเทศซงถอเปนวาระแหงชาต น าไปสการปฏบต แกไขป๓ญหาและสรางวนยของคนในชาตมงสการด าเนนงานบรหารจดการขยะทยงยน เนนการสรางจตส านกและใหความรแกประชาชน เพอน าเขาสขนตอนการจดการขยะทถกตอง 2) หนวยงาน/สถานศกษา สามารถน าสภาพบรบทของพนท มาวเคราะห๑ก าหนดแนวทางการด าเนนงานการจดการขยะมลฝอยและของเสยอนตรายใหเหมาะสมและสอดคลองกบพนท พฒนานวตกรรม Model “การจดการขยะตามวถพอเพยง” 3) สถานศกษาสามารถด าเนนการตามโครงการ Zero Waste school ไดอยางมคณภาพ ประสทธภาพ และยงยนมการบรณาการเรองการจดการขยะสการเรยนรในหองเรยนและสามารถปรบเปลยนพฤตกรรมนกเรยนในการลดขยะ คดแยกขยะอยางตอเนองและน ามาสรางคณคาทางรายได มธนาคารขยะ การจดท าบญชรายรบรายจาย เปนตน

4) สถานศกษามการสรางเครอขายการมสวนรวมภายในสถานศกษา สรางจตส านกใหผเรยนใชวธการทหลากหลายในการจดกจกรรมป๓ญหาขยะมลฝอยและสงแวดลอม ไดแก การจดท าเปนชมรม ชมนม โครงการรณรงค๑ จดกจกรรมประกวดแขงขน ดานจดการขยะ ลดพลงงาน ท ากจกรรมดานอนรกษ๑สงแวดลอมกบชมชนรอบโรงเรยนและการขยายผลสครอบครว 5) ผบรหาร ครผสอน บคลากร มความรบผดชอบและตระหนกในการคดแยกขยะ การดแลรกษาสงแวดลอมและการสงเสรมการออม เปนแบบอยางทดดานการอนรกษณ๑สงแวดลอม ผเรยนมพฤตกรรมทรบผดชอบตอสงแวดลอม 6) ผเรยนไดเรยนรป๓ญหาสงแวดลอมทอยในสถานศกษา ในทองถนใกลตวอยางเขาใจและจดการแกป๓ญหาสงแวดลอมขยะมลฝอย ไดอยางเปนระบบและเหมาะสม เกดจตส านกและปฏบตตนเปนพลเมองเพอสงแวดลอม เกดกลมความรวมมอปฏบตตนในการจดการดแลและรกษาสงแวดลอมในสถานศกษา ในทองถน ท าใหสถานศกษามความสะอาดเรยบรอย รมรน เปนระเบยบสวยงาม นาอย

116


7) ผเรยนเหนความส าคญของการจดเกบและคดแยกขยะอยางถกวธ พรอมทงน าวสดทเหลอใช (ขยะ) มาแปรรปและพฒนาใหเปนผลตภณฑ๑ทมคณคาสามารถน ากลบมาใชไดใหม ตลอดจนเปนการสรางมลคาใหกบผลตภณฑ๑สรางรายไดใหตนเองและครอบครว 8) ชมชน มการบรหารจดการขยะทถกวธ มการวางแผนการด าเนนการจดการขยะในชมชนอยางเปนระบบ มความรความเขาใจการก าจดขยะโดยการคดแยกขยะและการท าลายขยะทถกวธ เชน การน าขยะเปยกมามกท าปย ท าใหลดปรมาณขยะชมชนจงสะอาดนามอง


3.1 ปญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย 1) มนโยบาย/โครงการตางๆ ลงสสถานศกษาจ านวนมากจงท าใหสถานศกษามภาระงานมาก

ท าใหผลเกดการด าเนนงานตามโครงการไมสมบรณ๑เทาทควร 2) สถานศกษาขาดงบประมาณสนบสนนในการจดกจกรรมทนอกเหนอจากการเรยนรใน

ชนเรยน ท าใหการด าเนนการสวนใหญเปนไปในรปแบบการจดการเรยนรในชนเรยนและในสถานศกษา 3) คร นกเรยน ขาดความตระหนกในเรองป๓ญหาทเกดจากขยะไมดเทาทควร 4) ขาดความตระหนกถงพษภยของขยะ ไมไดสรางความตระหนกถงชมชน 5) ขาดแนวทางการด าเนนงาน ตนสงกดควรมการชแจงใหกบหนวยปฏบตทราบเพอน าไป

สการปฏบตทชดเจนและเปนรปธรรม เชน แนวทางการด าเนนการและเปาหมายทตองปฏบต 6) ผเกยวของบางสวนยงขาดจตส านกในการคดแยกขยะ การรกษาสงแวดลอม

7) สถานศกษาบางแหงม นกเรยน นกศกษาจ านวนมาก ท าใหยากในการควบคมดแล 8) วสดอปกรณ๑ ถงขยะทใชในการจดกจกรรมมราคาสง งบประมาณทจดสรรใหไมเพยงพอ

ในการจดกจรรม 9) ขาดพนทในการบรหารจดการขยะ ไมสามารถรวมกลมประชาชนในหมบานจดสรรได

10) ผเรยนบางสวนไมใหความรวมมอ ทงขยะไมเปนท ไมคดแยกขยะรไซเคลกบขยะทวไป

3.2 การแกปญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย 1) ยดหลกการบรณาการ โดยแตละโครงการทด าเนนการตองสนองไดหลายนโยบาย 2) ประชาสมพนธ๑ใหเหนถงพษภยของขยะผานผเรยนสผปกครอง

3) สถานศกษาจดหางบประมาณจากหนวยงานอน เชน อบต. โรงงานอตสาหกรรม ฯลฯ 4) หนวยงานตนสงกดจดตงกลมไลน๑ เพอการแลกเปลยนเรยนรขอมล วธการปฏบตทดใน การจดกจกรรมการเรยนรการจดการป๓ญหาขยะ

5) มการประชาสมพนธ๑ รณรงค๑ และการจดกจกรรมตางๆ อยางตอเนองและสม าเสมอ เพอใหเขาใจในป๓ญหาทเกดจากขยะ

6) สงเสรม สนบสนนจดท าหลกสตรบรณาการ/หลกสตรเพมเตมดานขยะในสถานศกษา โดยใชแนวทางการบรหารจดการป๓ญหาสงแวดลอมทเออตอการเรยนรของผเรยนอยางเปนระบบ

7) ขอรบการสนบสนนจากหนวยงานภายนอกและหนวยงานเครอขายจดท าใบปลว

117


แผนพบประชาสมพนธ๑เพอรวมรณรงค๑ใหประชาชนทอยในหมบานจดสรรรวมมอในการคดแยกขยะ ครวเรอนกอนทงและใหชมชนจดท าเวทชาวบานเพอหาแหลงทพกขยะและการคดแยกขยะในชมชนรวมกน

8) จดกจกรรมกระตนรณรงค๑ประชาสมพนธ๑รวมกบภาคเครอขายในการคดแยกขยะเพอ เพมมลคา โดยการน าขยะทคดแยกประเภททสามารถน ามา Recycle ไดมาแลกของใชในครวเรอน

4. นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขน จากการด าเนนการตามนโยบาย หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด

สพป.นนทบร เขต 2 สถานศกษาในสงกดเปนสถานศกษาตนแบบทด (Best Practice) ดานการคดแยกขยะแบบครบวงจร โครงการธนาคารขยะ การน าขยะไปรไซเคลตามแนวทางสถานศกษาปลอดขยะ (Zero Waste school) คอ โรงเรยนวดไทรใหญ โรงเรยนวดอนทร๑ โรงเรยนเจรญรฐอปถมภ๑ ร.โรงเรยนประเสรฐอสลาม

สพป.ปทมธาน เขต 1 สถานศกษาไดใชรปแบบการพฒนาทงระบบ ภายใตกรอบพนธกจ 4 ดาน ไดแก 1) ดานนโยบายสงแวดลอมศกษาและโครงสรางการบรหารจดการในโรงเรยน 2) ดานการจดการกระบวนเรยนร 3) ดานกระบวนการจดการทรพยากรและสงแวดลอมในโรงเรยน 4) ดานเครอขายการมสวนรวมชมชนรอบโรงเรยน และการจดกจกรรมการเรยนรสงแวดลอม โดยใชกระบวนการสงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาทยงยน (Eco-school) 7 ขนตอน

สพป.ปทมธาน เขต 2 สถานศกษาตนแบบดานการจดท าธนาคารขยะรไรเคล และสงประดษฐ๑จากวสดเหลอใช คอ โรงเรยนธญญสทธศลป

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 1 กจกรรมสรางความตระหนก จตส านก เรองความสะอาดใหกบผเรยนและเพอใหเปนสถานศกษาทปราศจากขยะ สถานศกษาสวยงาม รมรนปลอดภย คอ โรงเรยนชมชนวดระโสม และ โรงเรยนวดโคกสงข๑

สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2 มตนแบบการบรหารจดการขยะในสถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษา จ านวน 8 แหง

สพป.สระบร เขต 1 สถานศกษาในสงกดเปนสถานศกษาตนแบบ (Best Practice) ดานการ คดแยกขยะแบบครบวงจร โครงการธนาคารขยะ และการน าขยะ ไป รไซเคลตามแนวทางสถานศกษาปลอดขยะ (Zero Waste school) คอ โรงเรยนวดพแค โรงเรยนวดพระยาทด (สชลตวทยา) โรงเรยน วดแพะโคก โรงเรยนวดบานโพธ (มตรภาพท 132)

สพป.สระบร เขต 2 กจกรรมสรางความตระหนก จตส านก เรองความสะอาดใหกบผเรยนและเพอใหเปนสถานศกษาทปราศจากขยะ สถานศกษาสวยงาม รมรนปลอดภย โดยการจดการขยะในสถานศกษาดวยกจกรรมในมอเธอแลก

118


หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด หวใจ กจกรรมธนาคารขยะสการหารายได โครงการโรงเรยนปลอดขยะ(Zero Waste Shool) คอ โรงเรยนวดถ าเตา โรงเรยนชมชนวด คลองไทร (ฉตรราษฎร๑บ ารง)

สพป.กรงเทพมหานคร รปแบบและวธการทสถานศกษาแตละแหงน ามาใชในการด าเนนการ ลดขยะและรกษาสงแวดลอม


จดท าเอกสารคมอแนวทางการจดการเรยนรสงแวดลอมศกษาในโรงเรยนและการจดคายสงแวดลอมศกษา


บรหารจดการขยะและสงแวดลอม (Zero Waste School) ดเดน จนไดรบรางวลตนแบบระดบเขตพนทการศกษา ประจ าปงบประมาณ 2560 ชดรไซเคล และผานการประเมนในระดบด จากการประกวดระดบภาค


1. การจดการขยะแบบครบวงจร ตงแตการลด คดแยก น าขยะมลฝอยมาใชใหม และปยจากการหมกเศษอาหาร ใบไม เปนปยบ ารงตนไม ทงไมดอก ไมประดบในสถานศกษาใหเกดความสวยงาม รมรน 2. รณรงค๑ ประชาสมพนธ๑ ใหนกเรยน นกศกษา ผปกครอง ประชาชน ใชสนคาทเปนมตรกบสงแวดลอมใชซ าหรอน ากลบมาใชใหม รวมทงการใชถงผาในการไปจบจายซอของกน ของใช เปนการลดปรมาณการใชถงพลาสตก

อศจ.นนทบร การคดคนและพฒนาสงประดษฐ๑ เตาแก๏สซไฟเออร๑ เพอเปลยนขยะใหเปนพลงงาน

อศจ.ปทมธาน นกเรยน นกศกษามวนยและมความรความเขาใจเรองการรกษาความสะอาดภายในสถานศกษา และคดแยกขยะไดถกตอง

อศจ. สระบร นกเรยน นกศกษาสามารถจดท านวตกรรมและประดษฐ๑”เตาเผาขยะ ชวมวล”(ลดมลภาวะขนสชนบรรยากาศ)

อศจ. กทม. นกเรยน นกศกษามความรความเขาใจในการรกษาความสะอาดในสถานศกษา และการคดแยกขยะสามารถบรหารจดการขยะไดโดยการน าขยะ Recycle เพอท าสงประดษฐ๑รวสดเหลอใช

สช. พระนครศรอยธยา สถานศกษาตนแบบดานการจดการขยะ 1. โครงการธนาคารขยะในสถานศกษา คอ โรงเรยนเอกอโยธยาและ โรงเรยนบวรวทยา 2 2. โครงการอนรกษ๑พลงงานและสงแวดลอม คอ โรงเรยนรอตเสวกและ โรงเรยนประชาศกษา

119


หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด 3. โครงการโรงเรยนสเขยว (กฟผ.) คอ โรงเรยนแสงทวปวทยา

กศน.นนทบร กจกรรมการน าขยะในครวเรอน เชน พช ผก มาท าเปนน าหมกชวภาพใชในครวเรอน และกจกรรมการน าขยะมาแลกไข

กศน. พระนครศรอยธยา 1. การสราง Model เพอ “การจดการขยะตามวถพอเพยง” 2. การน าขยะท ไมมคณค ามาท า เคร องลอแมลงจากแผน CD การประดษฐ๑ขวดน าพลาสตกเปนโคมไฟฟา

กศน.กรงเทพมหานคร 1. สถานศกษาเปนแบบอยางทดใหกบผเรยน ประชาชน ชมชนในการ คดแยกขยะ การทงขยะ การน าขยะกลบมา Recycle เพอสรางมลคา 2. ผ เรยน ประชาชน ชมชนจดการขยะมลฝอยตาม Roadmap 4 ขนตอน ไดแก 1) การแกไขป๓ญหาขยะเกา ขยะมลฝอยทเกดขนใหม 2) วางมาตรการรองรบการบรหารจดการขยะมลฝอยและของ เสยอนตราย 3) สงเสรมการสรางวนยของผเรยน ประชาชน ชมชน 4) สงเสรมใหเกดกลไกในการคดแยกขยะ


5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (Needs) 1) การใหความรแกคร สถานศกษาในการพฒนาการจดกจกรรมการเรยนรการจดการป๓ญหาขยะ

และสงแวดลอม 2) จดใหมถงขยะ (ชนดคดแยกขยะ) ใหเพยงพอ ครอบคลมทกพนท ทงในสถานศกษาและในชมชน

3) ใหหนวยงานทรบผดชอบดานการบรหารจดการขยะและสงแวดลอมมาใหความรกบนกเรยนและชมชน รวมถงการประชาสมพนธ๑การจดเอกสารเผยแพร การจดกจกรรมเพอรณรงค๑ เชน จดนทรรศการจดประกวดและแขงขนฯลฯ โดยด าเนนการอยางจรงจงและตอเนอง 4) การไดรบการสนบสนนวสดอปกรณในการบรหารจดการขยะและสงแวดลอม 5) การสนบสนนงบประมาณใหเพยงพอตอการจดกจกรรมการบรหารจดการขยะ โดยเฉพาะอยางยงการสงเสรมพฒนาบคลการใหมความรในการบรหารจดการขยะ ขยะสารพษอนตรายในชมชน อยางถกตองและตอเนอง นโยบายท 14 การปองกนและลดอบตเหตทางทองถนน

การปองกนและลดอบตเหตทางทองถนน จากสถตจ านวนอบตเหตดานการจราจรทเกดขนกบผเรยน นกศกษา มอตราสงและเปนสงทเกดขนไดเกอบตลอดเวลา เพอลดอบตเหตทางทองถนนดงกลาว

120


หนวยงานทางการศกษาจงด าเนนงานปองกน โดยรวมกบส านกงานปองกนและบรรเทาสาธารณภย ภาคเอกชน จดกจกรรมรณรงค๑ใหความร ความเขาใจ และทกษะเกยวกบการขบขยานยนต๑ต างๆ ก าหนดมาตรการ ปรบหลกสตร สอดแทรกความปลอดภยในการใชรถ ใชถนน ทงภายในและภายนอกสถานศกษา จากการตรวจ ตดตาม การด าเนนงานตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ ของหนวยงานและสถานศกษา ในเขตตรวจราชการท 1 และเขตตรวจกรงเทพมหานคร พบวา หนวยรบตรวจมโครงการส าคญทไดด าเนนการ แยกตามสงกด ดงน

หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ สพป.ปทมธาน เขต 1 1) โครงการรกทางรกถน โดยกรมทางหลวงชนบทรวมกบกรมการขนสง

ทางบก

2) โครงการอาสาวยใส ลดอบตภยทางถนน 3) โครงการอบรมนกเรยน ตามโครงการสถานศกษาตนแบบความปลอดภยทางถนน

ส พ ม . เ ข ต 3 ( น น ท บ ร -พระนครศรอยธยา)

โครงการปองกนและลดอบตเหตทางทองถนน ด าเนนโครงการโดยส านกงานปองกนและบรรเทาสาธารณภยจงหวดนนทบร และเชญชวนใหสถานศกษาในสงกดในแตละจงหวดเขารวมโครงการ และน าไปขยายผลจงหวดนนทบร 18 แหง จงหวดพระนครศรอยธยา 29 แหง งบประมาณ จงหวดละ 30,000 บาท

สพม.เขต 4 (ปทมธาน-สระบร) โครงการอบรมสรางวนยเพอความปลอดภยบนทองถนน

สพม.เขต 2 (กรงเทพมหานคร) โครงการเสรมสรางสมรรถนะ เพมศกยภาพพนกงานขบรถยนต๑

กศน.นนทบร 1. โครงการขบขปลอดภยใสใจกฎจราจร กศน.อ าเภอบางใหญ 2. โครงการขบขปลอดภยในการใชรถใชถนน กศน.อ าเภอบางกรวย

กศน.พระนครศรอยธยา โครงการขบขปลอดภย ใสใจกฎวนยจราจร

กศน.สระบร 1. โครงการขบขปลอดภย ใสใจกฎวนยจราจร 2. การแนะแนวความร การปองกนและลดอบตเหตบนทองถนน

อศจ.นนทบร 1. โครงการอาชวะอาสาเทศกาลปใหม และสงกรานต๑ 2. โครงการตรวจรถสาธารณะรวมกบกรมการขนสงทางบก

อศจ.ปทมธาน 1. โครงการรณรงค๑ปองกนและลดอบตเหตทางถนนภายในสถานศกษา 2. โครงการ “สงกรานต๑ปลอดภย เชครถกอนเดนทาง” 3. โครงการขบขปลอดภยกบไทวสด ตรวจเชคสภาพรถใหกบประชาชน 4. โครงการจดตรวจรวมบรการประชาชนชวงเทศกาลสงกรานต๑

121


หนวยงาน โครงการส าคญทไดด าเนนการ อศจ.พระนครศรอยธยา โครงการอาชวะอาสาและกจกรรมรณรงค๑และปองกนลดอบตเหตทางถนน

อศจ.สระบร 1. โครงการ PTT Engine Tune Up

2. โครงการอาชวะอาสาเทศกาลปใหมและสงกรานต๑ 3. โครงการหนวยงานตนแบบดานการสวมหมวกนรภย 100% 4. โครงการอบรมวนยจราจรของ สภ.เมองสระบร 5.โครงการรถพรอม คนพรอม ลดอบตเหตทางถนน

อศจ.กรงเทพมหานคร วทยาลยพณชยการธนบร - โครงการจดอบรมเรองกฎระเบยบวนยจราจร,โครงการรณรงค๑การขบขปลอดภย วทยาลยการอาชพกาญจนาภเษกหนองจอก - กจกรรม รณรงค๑ปองกนและลดอบตเหตทางถนนในสถานศกษา(ชวงเทศกาลปใหม) 2. กจกรรม รณรงค๑ปองกนและลดอบตเหตทางถนนในสถานศกษา(ชวงเทศกาลสงกรานต๑) 3. โครงการอบรมสงเสรมความปลอดภยสรางวนยจราจรในสถานศกษา วทยาลยพณชยการเชตพน -โครงการรณรงค๑ปองกนและลดอบตเหตทางถนนในสถานศกษา


วตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว คอ ครและนกเรยนเกดพฤตกรรมและวฒนธรรมทดในการใชรถใชถนน มวธการปองกนการเกดอบตเหตทางถนนมากยงขน สถานศกษาในสงกดมวธการด าเนนการปองกนและลดอบตเหตทางทองถนนทหลากหลาย เชน มการจดอบรมพฒนาครเพอใหสามารถจดการเรยนรและเปนแบบอยางทดในดานการปฏบตตามวนยจราจร ใหความรนกเรยน สามารถด ารงชวตมภมคมกนดานการปองกนและลดอบตเหตบนทองถนน เกดเปนวฒนธรรมความปลอดภยในการใชรถใชถนนตามแนวทาง 5 เสาหลกแหงความปลอดภยขององค๑การสหประชาชาต สถานศกษาทกแหงมมาตรการรกษาความปลอดภยของนกเรยนในสถานศกษามการบรณาการในการเรยนการสอนครบทกสถานศกษา มการจดระบบการรกษาความปลอดภยโดยมสวนรวม นกเรยน คร ผปกครองและเครอขายพรอมกบจดแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก ทสงเสรมวนยจารจรแกนกเรยน สถานศกษาไดมการประสานงานกบสถานต ารวจในพนท และองค๑กรปกครองสวนทองถน ใหเขาไปดแลความปลอดภย พรอมทงใชกจกรรมลกเสอ จตอาสาจราจรใหปฏบตหนาท มการตดตามก ากบดแลรถรบ-สงนกเรยนใหอยในสภาพทพรอมใชงาน สถานศกษาบางแหงมการแตงตงคณะท างานเฝา

122


ระวงปองกนอบตเหตทางถนนในชวงเทศกาล เพอรบการประสานกบสถานศกษาหากเกดเหตการณ๑ในชวงดงกลาว และรวมกบส านกงานขนสงจงหวดแจงแนวปฏบตในการควบคมก ากบดแลรถยนต๑สวนบคคลรบจางรบสงนกเรยน ใหเปนรถทไดรบอนญาตถกตองตามกฎหมาย การไปทศนศกษามการจดท าสญญาเชาเหมารถกบผทไดรบอนญาตประกอบการขนสงตามระเบยบกรมการขนสงทางบก ตรวจสอบประวตพนกงานขบรถ เลอกรถทศนาจรทมคณภาพ ไมเดนทางในเวลากลางคน ตรวจสอบสภาพรถและเสนทางปลอดภยกอนเดนทาง ท าประกนอบตเหต หลกเลยงเสนทางเสยง เลอกพนกงานขบรถทช านาญเสนทาง

จดกจกรรมรณรงค๑ปลกจตส านกและการเฝาระวงในการเดนทางโดยรถจกรยานยนต๑ ใหนกเรยน บคลากร คร ผปกครอง ใชอปกรณ๑นรภย สวมหมวกกนนอค มการประชมพนกงานขบรถรบสงนกเรยน ในเรองการปฏบตตามกฎจราจร และการขบขปลอดภย การไมขบรถเรวเกนก าหนดและขบรถดวยความไมประมาท รวมทงการใชอปกรณ๑นรภย เชน การคาดเขมขดนรภย และสรางสภาพแวดลอมทางกายภาพของสถานศกษา เพอการเรยนรและเสรมสรางความปลอดภย บนทองถนนภายในสถานศกษามการตดสญญาณจราจร ปายเตอน ใหเปนตวอยางในสถานศกษา เปนตน

หนวยงาน/สถานศกษา สงกด ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

ไดด าเนนการบรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว คอ นกศกษามความรความเขาใจ

มทกษะเกยวกบการขบขรถจกรยานยนต๑ ไดรบความรเรองกฎจราจรเพอการขบขปลอดภย และนกเรยน

นกศกษา มความปลอดภยในการใชรถใชถนนเพมมากขน

หนวยงาน/สถานศกษา สงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

ไดด าเนนการบรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว คอ ผเรยน ประชาชน สามารถอานปาย

จราจรได และเขาใจเรองกฎจราจร มความตระหนกในการใชกฎจราจร และปฏบตอยางเครงครด

2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแขงอยางไร และกอใหเกดประโยชน ในดานใดบาง


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง สพป.นนทบร เขต 2 การสรางจตส านกและความตระหนกดานความปลอดภย ลดป๓ญหาการเกด

อบตเหตทางทองถนนในระดบทนาพงพอใจ สพป.ปทมธาน เขต 1 สงเสรมการรกถนฐานการปฏบตตามวนยจราจร และความปลอดภยจากการ

ใชรถใชถนนมแกนน านกเรยนในการรณรงค๑ และสามารถสรางเครอขายโรงเรยนพโรงเรยนนองในการใชรถใชถนนอยางปลอดภย ท าใหลดอบตเหต เกดความปลอดภยในการใชรถใชถนน


มลกเสออาสาเฉพาะโรงเรยนทอยในเขตชมชน และฝกปลกฝ๓งจตส านก

123


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง สพป.พระนครศรอยธยา เขต 2

มมาตรการและแนวทางในการปรบเนอหาหลกสตรและสอการเรยนการสอน โดยใหความรแกนกเรยน สงผลใหเกดความปลอดภยในการใชรถใชถนนทงภายในและภายนอกโรงเรยนมการพฒนาภาวะผน าและเสรมสรางศกยภาพการท างานรวมกนในทกระดบมระบบจดเกบขอมลอบตเหตทางถนนของสถานศกษา และการใชประโยชน๑จากขอมล

สพป.สระบร เขต 1 สถานศกษาในสงกดมวธการด าเนนงานปองกนและลดอบตเหตทางทองถนน เชน รณรงค๑ใหนกเรยนทกคน สวมหมวกนรภยและใหปฏบตตามกฎจราจรอยางเครงครด และจดใหมการประชมพนกงานขบรถรบ -สง นกเรยน โดยค านงถงความปลอดภยของนกเรยนทกคน จดใหมการท าประกนชวตหมใหกบนกเรยนทกคน

สพป.สระบร เขต 2 ศนย๑เฉพาะกจคมครองและชวยเหลอเดกนกเรยน (ฉก.ชน) ทเขมแขงพรอมใหการชวยเหลอนกเรยนทประสบป๓ญหาตางๆ อยางเรงดวนและรอบดาน มภาคเครอขาย และพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยน (พสน.) ทชวยกนสอดสองพฤตกรรมของนกเรยนทไมเหมาะสม และยงไดประสานงานกบทกภาคสวนในการใหความชวยเหลอนกเรยนใหมความปลอดภยทงภายในและภายนอกสถานศกษา

สพม.เขต 3 (นนทบร –พระนครศรอยธยา)

สถานศกษาทกแหงเขมงวดใหนกเรยนเคารพกฎหมายจราจร


สถานศกษาในสงกดมความตระหนกในการปองกนและลดอบตเหตทางทองถนน โดยการจดกจกรรมในชวงลดเวลาเรยน เพมเวลารของสถานศกษา และมวธการด าเนนการปองกนและลดอบตเหตทหลากหลาย

อศจ.นนทบร สถานศกษามก าลงคนทมความร ความสามารถและพรอมใหบรการประชาชน

อศจ.ปทมธาน นกเรยน นกศกษามจตอาสา บรการประชาชนเพอลดอบตเหตทางถนน

อศจ.พระนครศรอยธยา มความรวมมอกบบรษท ฮอนดา เพอการประสานงานกบวทยากรทมความร ความสามารถเรองการขบขอยางปลอดภยทถกตอง

อศจ.สระบร นกเรยน นกศกษา น าความรและทกษะทางวชาชพ มาใชปฏบตงานในสถานการณ๑จรงในลกษณะจตอาสาท าความด โดยมหนวยงานตาง ๆ ใหค าปรกษา ท าใหนกเรยน นกศกษา มทกษะในการปฏบตงานเพมมากขน จาก College Shop ส Social Shop (Service Mind) เกดผลสมฤทธทางการศกษาอยางแทจรง

124


หนวยงาน ความโดดเดน จดแขง อศจ.กรงเทพมหานคร สถานศกษามมาตรการหรอแนวทาง นโยบายในเรองความปลอดภยในการใช

รถบนทองถนน และไดรบความรวมมอเปนอยางด

กศน.นนทบร ปทมธาน พระนครศรอยธยา สระบร และกรงเทพมหานคร

1) นโยบายของประเทศ ตองการใหลดอบตภยทเกดจากความประมาทในการขบขรถไดมการจดท าแผนบรณาการปองกนและลดอบตเหตทางถนนชวงเทศกาลปใหม 2560ภายใตแนวคด "ขบรถมน าใจ รกษาวนยจราจร”ซงครทกคนกไดก าชบผเรยนทน ารถมา ใหใสหมวกกนนอค หรอขบรถยนต๑โดยยดถอความมน าใจ เอออาทรตอกน และปฏบตตามกฎการขบข 2) การจดกจกรรมไดรบความรวมมอจากเครอขาย เชนหนวยงานต ารวจ หนวยงานบรษทหนวยงานและภาคเครอขายทเกยวของรวมวางแผนบรณาการจดกจกรรมปองกนลดอบตเหตทางถนนชวงเทศกาล เพอสงเสรมใหประชาชนมความร ความตระหนก ความเขาใจเกยวกบกฎหมายจราจร มารยาทในการขบขและรจกวธการปองกนตนเองขณะขบขยานพาหนะ ตลอดจนวธแกป๓ญหาในขณะเกดเหตและหลงเกดเหตกศน.ต าบลมกระจายอยทกต าบลในพนทตลอดจนภาคเครอขายมความเขมแขง ใหความรวมมอในการด าเนนการจดกจกรรมเปนอยางดนกศกษาสวมหมวกนรภยในการขบขจกรยานยนต๑ทกคน และไมมนกศกษาขบขจกรยานยนต๑ ยอนศร เนองจากต ารวจจบ – ปรบ จรง ส าหรบนกศกษาทขบขรถยนต๑จะคาดเขมขดนรภย และวทยากรมความรและความสามารถในการใหความรตรงตามวตถประสงค๑เนองจากเปนหนวยงานโดยตรง เชน ต ารวจ


1) ผบรหารโรงเรยน คร นกเรยน ผปกครอง พนกงานรถรบสงนกเรยน มความรความเขาใจมแนวทางในการปองกนอบตเหต เกดความรบผดชอบ มจตส านกดานวนยจราจรและมความตระหนกในการรกษาความปลอดภย

2) สถานศกษา เครอขายผปกครองนกเรยน แลภาคเครอขายจากทกภาคสวน ไดรวมมอสรางวฒนธรรมความปลอดภยในสถานศกษาใหแก ผปกครองและนกเรยน คร และบคลากรในโรงเรยน ท าใหเกดการเรยนรและเสรมสรางวนยการจราจรดวยการปฏบตจรงในโรงเรยน ท าใหอตราการเกดอบตเหตทางถนนลดลง 3) เปนการลดป๓ญหาหรอผลกระทบตอผอนในดานความปลอดภย ท าใหหนวยงานเปนองค๑กรดานการศกษาทค านงเรองความปลอดภยตอสงคม 4) นกเรยน นกศกษาไดใหบรการประชาชน และประชาชนทวไปมความปลอดภยในการใชรถใชถนน

125


5) ลดป๓ญหาอบตเหตทางการจราจร นกเรยน นกศกษาน าความรทไดรบไปสอบเพอรบใบอนญาตขบขรถจกรยานยนต๑ได

6) การผลตและพฒนาก าลงคนทางดานอาชวศกษา สอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและสถานประกอบการ เพอการพฒนาประเทศชาตตามนโยบาย Thailand 4.0

7) นกศกษา ร และเขาใจ กฎ ระเบยบ วนยจราจร และการขบขอยางถกตอง 8) ประชาชนเดนทางสญจรอยางปลอดภย และท าใหจ านวนการเกดอบตเหต ผเสยชวต และ

ผบาดเจบลดลงในชวงเทศกาล 9) ผเขารวมโครงการมความรความเขาในกฎหมายการจราจรมวนยในตนเองและตระหนก

อนตรายทเกดขนจากความประมาทจากการใชรถใชถนนท าใหมความระมดระวงในการใชยานพาหนะประเภทตางๆมากยงขน

10) ประชาชนไดรบความร พรบ.คมครองผประสบภยจากรถและมความเขาใจตอการปองกนและลดอบตเหตบนทองถนน

3. การด าเนนงานพบ จดออน ปญหา อปสรรค ภยคกคาม ในการด าเนนการอยางไร รวมทงไดด าเนนการ แกไขปญหาทเกดขนอยางไร

3.1 ปญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย

1) นกเรยนและผปกครองบางสวนยงไมใหความรวมมอในเรองของการสวมหมวกกนนอค 2) การจราจรคบคงในชวโมงเรงดวน การเดนทางไปและกลบ สวนใหญจะโดยสารรถ

ประจ าทาง และรถจกรยานยนต๑ เปนจดเสยงอยางมาก 3) ขาดงบประมาณ ส าหรบการพฒนา ดาน สอ อปกรณ๑ ตลอดทงวทยากรใหความรกบผเรยน 4) ความไมปลอดภยจากสภาพรถรบสงนกเรยน บางคนมสภาพทรดโทรมเกามาก 5) การไมปฏบตตามกฎจราจรของพนกงานขบรถของรถรบสงนกเรยน และผปกครองนกเรยน 6) การอยในสงคมเมองท าใหทกอยางเรงรบ บางครงท าใหละเลยความปลอดภย ป๓ญหาการไม

ปฏบตตามกฎจราจรของกลมเปาหมายบางสวน 7) การท ากจกรรมจตอาสาบรการประชาชนทเลกดก สถานศกษาจะจดใหนกเรยน นกศกษา

ท างานเปนผลด 8) ประสานกบชมชนต ารวจทองทในการดแลเรองจราจรหนาวทยาลยฯ

9) เงอนเวลาในการปฏบตงานของนกเรยน นกศกษา บางกจกรรมเลก 24.00 น. ท าใหไมสะดวกในการเดนทาง รวมถงดานความปลอดภย 10) สถานทจดอบรมคบแคบไมมสถานทใหจอดรถอยางเพยงพอ

3.2 การแกไขปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน 1) สรางความร ความเขาใจใหนกเรยน ผปกครอง ในเรองอบตเหตอยางตอเนอง 2) จดโครงการอาสาวยใส ลดอบตภยทางถนน เพอลดอบตเหต เฝาระวง และปองกน

อบตเหต 3) จดหาเครอขายรวมพฒนา เชน เจาหนาทต ารวจ

126


4) ส านกงานขนสงจงหวดทกแหง ควรเขมงวดในการตรวจสภาพรถใหดและใหมความปลอดภย ทกคน 5) สถานศกษาและผเกยวของ จดท าขอตกลงกบผรบจางขบรถรบสงนกเรยน ใหมมาตรการรกษาความปลอดภยใหแกนกเรยนโดยจอดรถรอรบนกเรยนในจดทก าหนดไว และตรวจเชคนกเรยนภายในรถใหเรยบรอยกอนเกบรถ 6) ประชมผปกครองนกเรยน สอสาร ประชาสมพนธ๑ ใหความรวมมอรบนกเรยนในจดทก าหนด และหากขบขรถจกรยานยนต๑ควรสวมหมวกนรภยไดมาตรฐานทกครง 7) น ากรณตวอยางทเปนอทาหรณ๑ ผลกระทบจากความประมาทในการใชรถใชถนน ใหบคลากรหรอนกเรยนไดตระหนก

3.3 จากปญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายอยางไร

1) ตนสงกดหรอหนวยงานทก าหนดนโยบายควรมการประสานกบหนวยงานดานความปลอดภย ทงภาครฐและเอกชน ใหความรวมมอและสนบสนนการด าเนนงานของหนวยงานและกจกรรมของสถานศกษา 2) กรณการท ากจกรรมจตอาสาบรการประชาชนทตองเลกดกสถานศกษาจดทพกส าหรบครและนกเรยน นกศกษาทเขารวมกจกรรม 3) ควรจดต ารวจพนทดแลหนาสถานศกษา ในเรองการจราจร

4. นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย

หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย

สพป.ปทมธาน เขต 1 การบรณาการเขากบการเรยนการสอน กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลารและลกเสอจราจร พรอมปลกฝ๓งคานยมทถกตองใหกบนกเรยน

สพป.ปทมธาน เขต 2 ตวอยางสถานศกษาทเปนตนแบบคอ โรงเรยนวดศรสโมสรอ าเภอหนองเสอ จงหวดปทมธานด าเนนการตามนโยบายโดยมกจกรรม ดงน 1.สรางกระบวนการเรยนรวนยจราจร การเดนทางการขบขปลอดภย 2.รณรงค๑ใหเกดการปรบพฤตกรรมดานใชรถใชถนนอยางปลอดภย ทงน ไดด าเนนการจดท าทะเบยนคมการน าจกรยานยนต๑มาโรงเรยนและก าหนดระเบยบการใชจกรยานยนต๑ลงในสมดคมอนกเรยนดวย


การใชกจกรรมลกเสอ เนตรนาร เปนแกนน าท ากจกรรมจตอาสา และสรางวนยการจราจร ควรฝกอบรม ตอเนอง และใหมการปฏบตจรง

สพป.สระบร เขต 1 สรางจตส านกในเรองความปลอดภย ในการเดนทางมาโรงเรยนไป-กลบ ดวยความปลอดภย

สพป.สระบร เขต 2 1) โรงเรยนชมชนนคมทบกวางสงเคราะห๑ 1 ไดรบคดเลอกจากจงหวดสระบร เปนหน วยงานการศ กษาตนแบบสวมหมวกน รภ ยท ง ผ ขบข และผ ซ อนท ายรถจกรยานยนต๑ ในโครงการ “ผวาหวงหว นายกหวงเหา สถานศกษารวมใจ สวมหมวกนรภย 100 เปอร๑เซนต๑”ประจ าป 2559

127


หนวยงาน นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย

2) โรงเรยนบานชองและโรงเรยนวดขอนหอม ไดรบการประเมนกจกรรม “สถานศกษาปลอดภยและสขภาพอนามยด” ประจ าป 2560 ระดบดเดน จากส านกงานสวสดการและคมครองแรงงานจงหวดสระบร 3) บรษทไทยบรดจสโตน จ ากด จดโครงการเสรมสรางวนยจราจรสความปลอดภยในทกการเดนทาง และคดเลอกโรงเรยนผานเกณฑ๑การประเมน จ านวน 7 โรงเรยน ดงน โรงเรยนวดบรการาม โรงเรยนวดหนองปลง โรงเรยนวดราษฎร๑บ ารง โ ร ง เ ร ย น ว ดหนองตะเฆ โรงเรยนวดเตาปน โรงเรยนวดผาไผ โรงเรยนวดโปงกอนเสา

อศจ.สระบร นกเรยน นกศกษาทเขารวมกจกรรมเปนแบบอยางทดในเรองของจตอาสาและการใชเวลาวางใหเกดประโยชน๑ ไดรบค าชนชมและชมเชยจากประชาชนผรบบรการ


มการจ าลองสถานทการขบขใหนกศกษาไดฝกปฏบตจรง มสอประกอบการฝกอบรมใหความร


5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (needs)

1) การปลกจตส านกใหผเรยนไดเกดจตอาสา ตองใหท าอยางตอเนอง และเสรมแรง สรางขวญก าลงใจ จากผบงคบบญชา

2) หนวยงานตนสงกดควรสรางเครอขายความรวมมอระหวางภาครฐและเอกชน เพอเสรมสรางความเขมแขงในการปองกนและลดอบตเหตทางทองถนนแกโรงเรยนอยางทวถง

5.2 ขอเสนอแนะ อนๆ (ถาม) 1) ขอสนบสนนงบประมาณในการด าเนนงานโครงการปองกนและลดอบตเหตทางทองถนนลงสสถานศกษา

2) ควรสนบสนนและพฒนาวทยากรทมประสบการณ๑การปองกนและลดอบตเหตทางทองถนนใหมากขน 3) หนวยงานทเกยวของตองด าเนนการใหเปนรปธรรมชดเจนและยงยน

นโยบายท 15 การประสานขบเคลอนนโยบายระดบพนท (กศจ.) จากการตรวจ ตดตาม การด าเนนงานตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ ในการขบเคลอนนโยบายระดบเขตพนท (กศจ.) ในเขตตรวจราชการท 1 และเขตตรวจราชการกรงเทพมหานคร พบวา ส านกงานศกษาธการจงหวดไดน านโยบายและยทธศาสตร๑ของกระทรวงศกษาธการมาจดท าแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2560 และแผนพฒนาการศกษาจงหวด 5 ป โดยรวมกนวเคราะห๑จดเดน จดดอย ป๓ญหาอปสรรค และโอกาสในการพฒนาการศกษาของจงหวด ก าหนดวสยทศน๑ พนธกจ เปาประสงค๑ ประเดน

128


ยทธศาสตร๑และโครงการตาง ๆ เพอใหเกดผลสมฤทธตามวสยทศน๑ทตงไว ภาพความส าเรจในการขบเคลอนนโยบายระดบพนท (กศจ.) พบวา หนวยงานทางการศกษาในจงหวดสามารถขบเคลอนและด าเนนการไดในระดบหนง โดยมรายละเอยดสรปประเดนตามแบบรายงานการตรวจราชการ ดงน

ผลการด าเนนงาน/ความกาวหนา/ความส าเรจ (กศจ.)(ศธจ)

1. การขบเคลอนนโยบายและยทธศาสตรในระดบพนทจงหวด ส านกงานศกษาธการจงหวดไดจดแผนพฒนาการศกษา ประจ าปงบประมาณ 2560 -2564

(แผน 5 ป) เรยบรอยแลว แตเนองจากมนโยบายบางเรองมการเปลยนแปลง และเพอใหสอดคลองกบแผนฯ จงตองทบทวนแผนฯ ใหม ซงป๓จจบนอยในขนตอนการทบทวนแผนฯ

1) ป๓ญหา/อปสรรค พบวา ขอมลทใชในการจดท าแผนฯ ขอมลพนฐานดานการศกษาเพอ ประกอบการจดท าแผนฯ ยงไมเปนป๓จจบนและยงไมสมบรณ๑ มขอจ ากดเกยวกบระยะเวลาในการจดท าแผนพฒนาการศกษาฯ และแผนปฏบตการฯ นอยมาก สงผลใหการวเคราะห๑สภาพป๓ญหาบรบทตามพนทในจงหวด ไมครอบคลม ครบถวน และเนองจากบคลากรผรบผดชอบมภารกจงานมาก การด าเนนงานไมตอเนอง เนองจากผรบผดชอบจรงไมไดเขาประชมในการท างาน (มกเปนตวแทน) ไมมความชดเจนในวธการปฏบต

2) แนวทางแกไข ไดประสานความรวมมอและใหหนวยงานทเกยวของเขามามสวนรวมในการท างาน ควรจดเกบ วเคราะห๑ สงเคราะห๑ขอมลสารสนเทศดานการศกษาใหครบถวน สมบรณ๑ ถกตองเปนป๓จจบนและพรอมใช สอสารทศทางองค๑กรทงวสยทศน๑ พนธกจ เปาประสงค๑ จดเนนการพฒนาและเปาหมาย ใหบคลากรทกระดบรบรและเขาใจตรงกน และการตดตามผลการด าเนนงานในแตละชวงเวลาของกจกรรม/งาน/โครงการตางๆ ใหสอดคลองตามตวชวดผลส าเรจของการด าเนนงานในแตละระดบทไดก าหนดไวในแผนปฏบตการประจ าป ฯลฯ 2. ความพรอมในการท างานของ ศธจ.

ส านกงานศกษาธการจงหวด ไดปฏบตงานตามบทบาท อ านาจหนาทตามทไดรบมอบหมาย สามารถด าเนนการขบเคลอนไดตามภารกจงานอยางตอเนองและบรรลวตถประสงค๑ในการปฏบตงาน ยงมบางกจกรรมทอยระหวางการด าเนนงาน สรปไดดงน

1) ดานบคลากร พบวา กรอบอตราก าลงบคลากรของทกจงหวดยงไดไมครบตามอตราทก าหนดไว ดงน

ส านกงานศกษาธการจงหวดนนทบร มกรอบอตราก าลงขาราชการ จ านวน 70 อตรา มบคลากรปฏบตหนาท จ านวน 26 คน

ส านกงานศกษาธการจงหวดปทมธาน มกรอบอตราก าลง 70 อตรา มบคลากรปฏบต หนาทจ านวน 15 คน

ส านกงานศกษาธการจงหวดพระนครศรอยธยา มกรอบอตราก าลง จ านวน 65 อตรา มบคลากรปฏบตหนาท จ านวน 32 คน

ส านกงานศกษาธการจงหวดสระบร มกรอบอตราก าลง จ านวน 63 อตรา มบคลากร ปฏบตหนาท จ านวน 28 คน

129


ปญหา/อปสรรค พบวา มบคลากรไมครบตามกรอบก าลงอตรา และยงไมสอดคลองกบภารกจ การมอบหมายภาระงานไมตรงกบกลมงานทปฏบต เครองมอ วสด อปกรณ๑ตาง ๆ ในการปฏบตงานไมเพยงพอ ยงไมมงบประมานในการด าเนนงานเพยงพอ การปฏบตงานระหวางส านกงานศกษาธการจงหวด กบส านกงาน เขตพนทการศกษายงมความสบสนในการปฏบตงานทตองท างานและประสานงานรวมกน สายการบงคบบญชา ยงเปนคนละหนวยงานกน ท าใหการสงการหรอมอบหมายงานยากขน แนวทางแกไขปญหา มการท างานเปนทม ด าเนนการสอบคดเลอกสรรหาบคลากรใหครบตามกรอบอตราก าลง หรอตดโอนอตราอตราเงนเดอนมารองรบ เพอจะไดใชอตราในการรบยายรบโอนได มการประสานงานและรวมมอกนท างานระหวางหนวยงานเพอประโยชน๑ของทางราชการ 2) ดานความพรอมของอาคารสถานท พบวา หนวยงานยงไมมสถานทตงส านกงานเปนของตนเอง ขอใชพนทของหนวยงานอน และตองปรบปรงเลกนอย ปญหา/อปสรรค พบวา ขณะนทกหนวยงานยงไมมส านกงานเปนของตวเอง บางแหงขอใชพนทและอาคารของส านกงานเขตพนทการศกษา บางแหงใชพนทอาคารบางสวนของสถานศกษา คอนขาง คบแคบ ไมอ านวยความสะดวกตอการปฏบตงานเทาทควร หองท างานไมเพยงพอตอความตองการ ทกกลมงานตองท างานรวมกนอยในหองเดยว

แนวทางแกไขปญหา

ด าเนนการปรบปรงอาคารสถานทใหมความพรอมในการท างานมากยงขน ไดปรบปรงสถานทในเบองตนโดยใชโต๏ะทยมมาจากหนวยงานเดม รวมทงตดตงอนเตอร๑เนต

3) ดานวสดอปกรณ/ครภณฑ พบวา หนวยงานบางแหงไดรบความอนเคราะห๑เปนอยางดยงจาก

ส านกงานเขตพนทการศกษาใหยม โต๏ะ เกาอ คอมพวเตอร๑ PC ใหใชในป๓จจบน สวนวสดอปกรณ๑บางอยางได

น าของสวนตวมาใชในส านกงาน บางแหงมการจดหาวสดอปกรณ๑จากแหลงตาง ๆ สามารถขอความ

อนเคราะห๑ได

ปญหา/อปสรรค พบวา ขาดแคลนวสดและอปกรณ๑ อปกรณ๑ส านกงานอนๆและครภณ๑ตางๆ ทจ าเปนจ านวนมาก และการจดสรรงบประมาณมความลาชามาก

แนวทางแกไขปญหา หนวยงานตนสงกดควรจดสรรงบประมาณ เพอจดซอหาวสดอปกรณ๑ ครภณฑ๑ บางแหงก าลง

ด าเนนการจดซอจดจางโดยใชงบประมาณทไดรบจดสรร 2) คอมพวเตอร๑ PC ไดยมใชจากส านกงานเดม สวนคอมพวเตอร๑โนตบคใชของสวนตว

4) ดานงบประมาณ พบวา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดจดสรรงบประมาณประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2560 เพอด าเนนการ ในภารกจเรงดวน เกยวกบการประชมคณะอนกรรมการตางๆ เพอปฏบตงานตามภารกจเรงดวน ไดแก คาตอบแทนในการจดประชมองค๑คณะบคคล กศจ.อกศจ.

130


คณะอนกรรมการเกยวกบการพฒนาการศกษา และคณะอนกรรมกรรมดานยทธศาสตร๑ การบรหารจดการใน ส านกงานศกษาธการจงหวด

ปญหา/อปสรรค พบวา การแจงจดสรรงบประมาณ ลาชา และใหรหสการเบกจายไมถกตอง ซงตองเรงด าเนนการเนองจากใกลสนปงบประมาณ ขาดบคลากรในการปฏบตหนาทดานการเบกจายงบประมาณสงผลใหลาชาและไมคลองตว แนวทางแกไขป๓ญหา

ด าเนนการแกไขโดยมอบหมายใหบคลากรในสงกดชวยด าเนนการ พรอมไดรบความรวมมอในการชวยเหลอ และแนะน าจากเขตพนทเปนอยางด และเพอใหการเบกจายด าเนนไปได หนวยงานตนสงกดควรจดสรรงบประมาณตามภาระงานทไดรบมอบหมาย สรางเครอขาย กลม line การเงน ศธจ. ซงป๓จจบนม อยแลว ท าใหรบทราบกอน และไปดในระบบ GFMIS และตดตามกบหนวยงานทโอนเงน ขอหนงสอแจงจดสรร

131


ภาคผนวก

- แบบรายงานการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 (แบบ ผตร.2/2560) - ค าสงกระทรวงศกษาธการ ท สป.164/2560 เรอง นโยบายการตรวจราชการ

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 - คณะผจดท า

132


เครองมอการตรวจราชการของผตรวจราชการ กระทรวงศกษาธการ

รอบท 2 (เมษายน 2560 – กนยายน 2560) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2560

133


กรอบการจดท า : แบบรายงานการตรวจราชการของผตรวจราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 จดท าข นเพอใชเปนเครองมอการตรวจราชการ เพอรบทราบผลการด าเนนงาน ป๓ญหา/อปสรรค และขอเสนอแนะ/ความตองการ ตามนโยบายการตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ประกอบดวยนโยบาย และหนวยงานทจดเกบขอมลดงตอไปน

ท นโยบาย หนวยงาน (สงกด) 2 อาชวศกษาเปนเลศ สอศ. 3 โครงการประชารฐ สพป., สพม., สอศ., ศกศ. 4 การยกระดบทกษะภาษาองกฤษ สพป., สพม., สอศ., สช., กศน. 5 โรงเรยนคณธรรม สพป., สพม., สอศ., สช. 6 STEM Education สพป., สพม.,สอศ.,สช. 7 การยกระดบผลสมฤทธ O-Net สพป., สพม., สช. 8 โครงการลดเวลาเรยนเพมเวลาร สพป., สพม.,สช. 9 การพฒนาคร สพป., สพม., สอศ., สช., กศน. 10 การพฒนาโรงเรยน ICU สพป., สพม., สอศ. 11 โครงการเศรษฐกจพอเพยง สพป., สพม., สอศ., สช., กศน. 12 การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก สพป. 13 การบรหารจดการขยะและสงแวดลอม สพป., สพม., สอศ., สช., กศน. 14 การปองกนและลดอบตเหตทางทองถนน สพป., สพม., สอศ., สช., กศน. 15 การประสานขบเคลอนนโยบายระดบพนท (กศจ.) ศธจ.

หมายเหต : 1. ขอใหหนวยรบการตรวจกรอกขอมลภาพรวมเฉพาะนโยบายทเกยวของ ดงตาราง

2. เมอทานกรอกขอมลเสรจเรยบรอยแลวกรณาสงแบบรายงานฯ พรอมไฟล๑ขอมลกลบคนไปยง ส านกงานศกษาธการภาค 1 เลขท 9 ถนนเทศปทม ต าบลบางปรอก อ าเภอเมอง จงหวดปทมธาน 12000 อยางชาภายในวนท 15 สงหาคม 2560 และขอขอบพระคณมา ณ โอกาสน

กลมตรวจราชการและตดตามประเมนผล ส านกงานศกษาธการภาค 1

โทร 02-5811391

134


ค าชแจง

แบบรายงานความกาวหนา หรอความส าเรจตามนโยบายการตรวจราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ประกอบดวย 1) ชอนโยบาย/ประเดนการตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ หมายถง นโยบายหรอประเดน การตรวจราชการ ตามค าสงกระทรวงศกษาธการท สป. 164/2560 เรองนโยบายการตรวจราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 2) หนวยงาน หมายถง สพป., สพม., สช., กศน., สอศ., ศกศ.,ศธจ. หรอหนวยงานทสงกวาสถานศกษาทเปนหนวยรบตรวจตามทผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการก าหนดตามแผนปฏบตการตรวจราชการประจ าป พ.ศ. 2560 3) สถานศกษา หมายถง สถานพฒนาเดกปฐมวย โรงเรยน ศนย๑การเรยน วทยาลย สถาบน มหาวทยาลย หนวยงานการศกษา หรอหนวยงานอนของรฐหรอของเอกชนทมอ านาจหนาทหรอมวตถประสงค๑ ในการจดการศกษา 4) เปาหมาย หมายถง สงทหนวยงาน สถานศกษาก าหนดไวกอนการด า เนนการตามแผนงานโครงการ/กจกรรม ตามนโยบาย/ประเดนการตรวจราชการ ทงเชงปรมาณ และคณภาพ 5) ผลการด าเนนการ หมายถง ความกาวหนาหรอความส าเรจตามนโยบาย/ประเดนการตรวจราชการ โดยการวเคราะห๑ สงเคราะห๑ สรปกระบวนการและผลลพธ๑ของการด าเนนงานทสถานศกษาด าเนนการ (ทงเชงปรมาณ/คณภาพ) 6) สถานศกษาทเปนแบบอยางทด หมายถง สถานศกษาทมขอมลแสดงความกาวหนา หรอความส าเรจของการด าเนนการตามนโยบายโครงการ กจกรรมซงเปนนวตกรรม ทเปนแบบอยางทด โดยเสนอเพยง 3 ล าดบผลงานทดทสด 7) ป๓ญหา/อปสรรคทพบในการด าเนนงาน หมายถง สภาพป๓ญหาและอปสรรคทพบ ในการด าเนนงานทไมสามารถแกไขได หรอป๓ญหาอปสรรคทตองไดรบการพฒนาอยางเรงดวน แยกเปนป๓ญหาอปสรรคระดบสถานศกษา ระดบหนวยงาน และระดบกระทรวง 8) ขอเสนอแนะ/ความตองการใหตนสงกดสนบสนน หมายถง ขอคดเหน ขอเสนอแนะ ของผรบตรวจและผมสวนเกยวของทจะสะทอนใหผบรหารระดบสงไดรบทราบแนวทางการพฒนา การสนบสนน การมสวนรวมอนๆ และความตองการใหตนสงกดสนบสนน เพอใหการน านโยบาย สการปฏบตประสบความส าเรจ และบรรลเปาหมายทก าหนด โดยแยกขอเสนอแนะ เปนระดบสถานศกษา ระดบหนวยงาน และระดบกระทรวง * (หากมป๓ญหา/อปสรรค และขอเสนอแนะโปรดระบใหตรงตามระดบของป๓ญหา/อปสรรค ของขอเสนอแนะนนๆ และระบระดบดวยวาเปนระดบใด : สถานศกษา หนวยงาน หรอกระทรวง) 9) ผรบรองรายงานการตรวจราชการ หมายถง ผบงคบบญชาของหนวยงานรบตรวจ

***************************************

135


แบบรายงานการตรวจราชการของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ

งวดท 2 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 (ผลการด าเนนงานตามนโยบายการตรวจราชการ)

ชอหนวยงาน..................................................................... สงกด...........................................จงหวด........................

นโยบายท 2 อาชวศกษาเปนเลศ (สอศ.)

โครงการส าคญทไดรบการสนบสนนงบประมาณ (ถาม).……………….…………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ผลการด าเนนงาน 1. ผลการด าเนนการ บรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว หรอไม อยางไร…………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแข งอยางไร และกอใหเกดประโยชน๑ ในดานใดบาง

2.1 ความโดดเดน จดแขง ของหนวยงาน ในการด าเนนการตามนโยบาย………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.2 ประโยชน๑ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย…………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. การด าเนนงานพบ จดออน ป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ในการด าเนนการอยางไร รวมทงไดด าเนนการ

แกไขป๓ญหาทเกดขนอยางไร 3.1 ป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3.2 การแกไขป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3.3 จากป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายอยางไร………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4. นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขน จากการด าเนนการตามนโยบาย........................................ ........................................................................................................................................................... 5. ขอเสนอของหนวยงานผรบการตรวจ

5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (needs)………………………………………………………………….. 5.2 ขอเสนอแนะ อนๆ (ถาม)……………………………………………………………………………………………….

แบบ ผตร.2/2560

136


นโยบายท 3 โครงการประชารฐ (สพป., สพม., สอศ.)

โครงการส าคญทไดรบการสนบสนนงบประมาณ (ถาม)………………………………………………..…… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลการด าเนนงาน 1. ผลการด าเนนการ บรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว หรอไม อยางไร…………………..………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแขงอยางไร และกอใหเกดประโยชน๑ ในดานใดบาง

2.1 ความโดดเดน จดแขง ของหนวยงาน ในการด าเนนการตามนโยบาย………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2.2 ประโยชน๑ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย…………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. การด าเนนงานพบ จดออน ป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ในการด าเนนการอยางไร รวมทงไดด าเนนการ แกไขป๓ญหาทเกดขนอยางไร

3.1 ป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3.2 การแกไขป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน…………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3.3 จากป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายอยางไร……………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4. นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขน จากการด าเนนการตามนโยบาย......................................... ........................................................................................................................................................... 5. ขอเสนอของหนวยงานผรบการตรวจ


นโยบายท 4 การยกระดบทกษะภาษาองกฤษ (สพป., สพม., สอศ., สช., กศน.)

โครงการส าคญทไดรบการสนบสนนงบประมาณ (ถาม) ……………..…………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลการด าเนนงาน 1. ผลการด าเนนการ บรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว หรอไม อยางไร…………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแขงอยางไร และกอใหเกดประโยช น๑ ในดานใดบาง

137



2.2 ประโยชน๑ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย…………………………………………………………… 3. การด าเนนงานพบ จดออน ป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ในการด าเนนการอยางไร รวมทงไดด าเนนการ แกไขป๓ญหาทเกดขนอยางไร

3.1 ป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย……………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3.2 การแกไขป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน…………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3.3 จากป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายอยางไร……………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขน จากการด าเนนการตามนโยบาย......................................... ............................................................................................................................................................ 5. ขอเสนอของหนวยงานผรบการตรวจ

5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (needs)…………………………………………………………………… 5.2 ขอเสนอแนะ อนๆ (ถาม)………………………………………………………………………………………………..

นโยบายท 5 โรงเรยนคณธรรม (สพป., สพม., สอศ., สช.) โครงการส าคญทไดรบการสนบสนนงบประมาณ (ถาม) ………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลการด าเนนงาน 1. ผลการด าเนนการ บรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว หรอไม อยางไร………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………. 2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแขงอยางไร และกอใหเกดประโยชน๑ ในดานใดบาง




3.2 การแกไขป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน………………………………………………………………….

138


3.3 จากป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายอยางไร……………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขน จากการด าเนนการตามนโยบาย....................................... ............................................................................................................................................................ 5. ขอเสนอของหนวยงานผรบการตรวจ

5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (needs)………………………………………………………………….. 5.2 ขอเสนอแนะ อนๆ (ถาม)………………………………………………………………………………………………

นโยบายท 6 STEM Education (สพป., สพม., สอศ., สช.) โครงการส าคญทไดรบการสนบสนนงบประมาณ (ถาม).…………………………………….…………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลการด าเนนงาน 1. ผลการด าเนนการ บรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว หรอไม อยางไร…………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแขงอยางไร และกอใหเกดประโยชน๑ ในดานใดบาง

2.1 ความโดดเดน จดแขง ของหนวยงาน ในการด าเนนการตามนโยบาย………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….

2.2 ประโยชน๑ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย…………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. การด าเนนงานพบ จดออน ป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ในการด าเนนการอยางไร รวมทงไดด าเนนการ แกไขป๓ญหาทเกดขนอยางไร

3.1 ป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม จากการด าเนนการตามนโยบาย……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….

3.2 การแกไขป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน…………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………...

3.3 จากป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายอยางไร……………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4. นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขน จากการด าเนนการตามนโยบาย......................................... ........................................................................................................................................................ 5. ขอเสนอของหนวยงานผรบการตรวจ


139


นโยบายท 7 การยกระดบผลสมฤทธ O-Net (สพป., สพม., สช.) โครงการส าคญทไดรบการสนบสนนงบประมาณ (ถาม) …………………..……………………………………

…………………………………………………………………………………………………………..…………………………… ผลการด าเนนงาน 1. ผลการด าเนนการ บรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว หรอไม อยางไร………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแขงอยางไร และกอใหเกดประโยชน๑ ในดานใดบาง

2.1 ความโดดเดน จดแขง ของหนวยงาน ในการด าเนนการตามนโยบาย………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2.2 ประโยชน๑ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. การด าเนนงานพบ จดออน ป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ในการด าเนนการอยางไร รวมทงไดด าเนนการ แกไขป๓ญหาทเกดขนอยางไร



3.3 จากป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายอยางไร……………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขน จากการด าเนนการตามนโยบาย.......................................... ............................................................................................................................................................ 5. ขอเสนอของหนวยงานผรบการตรวจ

5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (needs)…………………………………………………………………… 5.2 ขอเสนอแนะ อนๆ (ถาม)............................................................................................................

นโยบายท 8 โครงการลดเวลาเรยน เพมเวลาร (สพป., สพม., สช.) โครงการส าคญทไดรบการสนบสนนงบประมาณ (ถาม).…………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลการด าเนนงาน 1. ผลการด าเนนการ บรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว หรอไม อยางไร…………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแขงอยางไร และกอใหเกดประโยชน๑ ในดานใดบาง

140


2.1 ความโดดเดน จดแขง ของหนวยงาน ในการด าเนนการตามนโยบาย………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….




3.3 จากป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายอยางไร……………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4. นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขน จากการด าเนนการตามนโยบาย………………………………….. ........................................................................................................................................................... 5. ขอเสนอของหนวยงานผรบการตรวจ

5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (needs)………………………………………………………………….. 5.2 ขอเสนอแนะ อนๆ (ถาม)............................................................................................................

นโยบายท 9 การพฒนาคร (สพป., สพม., สอศ., สช., กศน.) โครงการส าคญทไดรบการสนบสนนงบประมาณ (ถาม).…………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลการด าเนนงาน 1. ผลการด าเนนการ บรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว หรอไม อยางไร…………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแขงอยางไร และกอใหเก ดประโยชน๑ ในดานใดบาง


2.2 ประโยชน๑ทเกดขนจากการด าเนนการตามนโยบาย…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. การด าเนนงานพบ จดออน ป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ในการด าเนนการอยางไร รวมทงไดด าเนนการ แกไขป๓ญหาทเกดขนอยางไร



141




นโยบายท 10 การพฒนาโรงเรยน ICU (สพป., สพม., สอศ.) โครงการส าคญทไดรบการสนบสนนงบประมาณ (ถาม).………………………………………….……………

………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลการด าเนนงาน 1. ผลการด าเนนการ บรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว หรอไม อยางไร…………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแขงอยางไร และกอใหเกดประโยชน๑ ในดานใดบาง






5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (needs)………………………………………………………………….. 5.2 ขอเสนอแนะ อนๆ (ถาม)………………………………………………………………………………………………..

142


นโยบายท 11 โครงการเศรษฐกจพอเพยง สพป., สพม., สอศ., สช., กศน.) โครงการส าคญทไดรบการสนบสนนงบประมาณ (ถาม).…………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลการด าเนนงาน 1. ผลการด าเนนการ บรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว หรอไม อยางไร…………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแขงอยางไร และกอใหเกดประโยชน๑ ในดานใดบาง





3.3 จากป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายอยางไร……………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขน จากการด าเนนการตามนโยบาย.......................................... ............................................................................................................................................................ 5. ขอเสนอของหนวยงานผรบการตรวจ


นโยบายท 12 การบรหารจดการโรงเรยนขนาดเลก (สพป.) โครงการส าคญทไดรบการสนบสนนงบประมาณ (ถาม).………………………..………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลการด าเนนงาน 1. ผลการด าเนนการ บรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว หรอไม อยางไร………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแขงอยางไร และกอใหเกดประโยชน๑ ในดานใดบาง

143






3.3 จากป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายอยางไร……………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขน จากการด าเนนการตามนโยบาย………………………………….. .............................................................................................................................................................. 5. ขอเสนอของหนวยงานผรบการตรวจ


นโยบายท 13 การบรหารจดการขยะและสงแวดลอม (สพป., สพม., สอศ., สช., กศน.) โครงการส าคญทไดรบการสนบสนนงบประมาณ (ถาม).………………………………………………….…

………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลการด าเนนงาน 1. ผลการด าเนนการ บรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว หรอไม อยางไร………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแขงอยางไร และกอใหเกดประโยชน๑ ในดานใดบาง





144


3.3 จากป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายอยางไร……………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขน จากการด าเนนการตามนโยบาย………………………………….. .............................................................................................................................................................. 5. ขอเสนอของหนวยงานผรบการตรวจ


นโยบายท 14 การปองกนและลดอบตเหตทางทองถนน (สพป., สพม., สอศ., สช., กศน.) โครงการส าคญทไดรบการสนบสนนงบประมาณ (ถาม).…………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ผลการด าเนนงาน 1. ผลการด าเนนการ บรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว หรอไม อยางไร………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแขงอยางไร และกอใหเกดประโยชน๑ ในดานใดบาง





3.3 จากป๓ญหา อปสรรค ภยคกคาม ทเกดขน ควรปรบปรงนโยบายอยางไร……………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. นวตกรรม ตนแบบ หรอแบบอยางทด ทเกดขน จากการด าเนนการตามนโยบาย…………………………………. ............................................................................................................................................................ 6. ขอเสนอของหนวยงานผรบการตรวจ


145


นโยบายท 15 การประสานขบเคลอนนโยบายระดบพนท (กศจ.) (ศธจ.) โครงการส าคญทไดรบการสนบสนนงบประมาณ (ถาม).……………………………………………………..…

ผลการด าเนนงาน 1. ผลการด าเนนการ บรรลผลตามวตถประสงค๑ของนโยบายทก าหนดไว หรอไม อยางไร…………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. การด าเนนการตามนโยบายของหนวยงานมความโดดเดน หรอจดแขงอยางไร และกอใหเกดประโยชน๑ ในดานใดบาง






5.1 ขอเสนอ ทเปนความตองการจ าเปน (needs)…………………………………………………………………… 5.2 ขอเสนอแนะ อนๆ (ถาม)……………………………………………………………………………………………….

ลงชอ...............................................ผรายงาน ลงชอ...............................................ผรบรอง (...................................................) (..................................................) ต าแหนง.......................................................... ต าแหนง................................................... วน/เดอน/ป.................................................... (ผบรหารหนวยงาน/เขตพนท) โทร................................................................. วน/เดอน/ป..............................................

146


147


คณะผจดท า

ทปรกษา นายดศกล เกษมสวสด ผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ประจ าเขตตรวจราชการท 1 นายวระกล อรณยะนาค ศกษาธการภาค 1 นางรกขณา ตณฑวฑโฒ รองศกษาธการภาค 1

วเคราะห สรปผล และเขยนรายงานการตรวจ นางเบญจพร โพธป๓ดชา นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ ผอ านวยการกลมตรวจราชการและตดตามประเมนผล ส านกงานศกษาธการภาค 1 นางสาวพมฉตร๑ ฤกษ๑รตน๑ระพ นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ ส านกงานศกษาธการภาค 1 นางนงลกษณ๑ บญกอ นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ

ส านกงานศกษาธการภาค 1 นางจ าเนยร โพธหล นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ ส านกงานศกษาธการภาค 1 นายบ ารง เฉยบแหลม นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ ส านกงานศกษาธการภาค 1

คณะผประสานงานการตรวจราชการของกระทรวงศกษาธการ

นางจตฤด ขวญพฒ ผชวยผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ประจ าเขตตรวจราชการท 1

ต จ ช ต ต ษ ภ 1 ษ โ พ 0 2581 1391 โ 0 2581 1395 ไซต : www.reo1.moe.go.th อ 33/2560

Documents

ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.€¦ · ปัญหาที่พบ เกณฑ์มาตรฐานของฝมือแรงงานกับการเรียนการสอน