Translation and Interpretation Center District-wide Parent Engagement Policy

3/2015 Nepali

२०१४-१५ जिल्ला व्यापी आमा बुवा र पररवार संलग्न ननती * * * * *

भाग १ सामान्य आपेक्षाहरु

आमा बुवा र पररवार सँग साझदेारी गर्न फिलाडजेल्िया बबद्यालय जिल्ला धेरै प्रतिबद्ध छ र त्येसैले फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाले केही कायनक्रम, सेवा र पहलहरु लागु गरेको छ िस्को लक्ष्य तय हुर्:

ल्िफला व्यापी, क्षेत्र र बबद्यालय स्िरमा आमा बुवाको संलग्र्को सहयोग गर्े,

बबद्यालय ल्िफला र बबद्यालय िहमा गररर्े तर्र्नयहरुमा आमा बुवा र समुदयाको बबचार ददर् तर्मत्रर्ा ददर्े,

िार्कारीको पहुच ववस्िार गर्े र

आमा बुवाहरुको र्ेितृ्व र अधधवक्िा बढाउर्े क्षमिा र आमा बुवाहरुको समस्याको समाधार् गर्न सहयोग प्रदार् गर्े।

तय िस्िो ल्िफला व्यापी कायनक्रम र पहल सल्ममललि हुर्े छर् ्

िार्कारी प्राप्ि गर्े िररका सुधार गर्े

o फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाको वेबसाईट www.philasd.org मा बबद्यालय ल्िफलाको कायनक्रम, सेवा, प्रफक्रयाको िार्कारी उपलब्ध बर्ाउर्े;

o हाम्रा संचारकाका साझेदारका साथ साथ ैिेसबुक (Facebook) र ट्ववटर (Twitter) चलाई पररवार सँग िार्कारी बाँडडन्छ;

o AskPhliaSD (http://ask.philasd.org) लागु गर्-े यो ईन्टरर्ेटमा आधाररि लिक्षा व्येवस्थापर् प्रर्ाली हो िस्ले प्रववधीहरुको प्रयोग गरी धेरै सोधधएका प्रश्र्हरुको िुरुन्िै उत्िर ददर्े प्रववदी प्रदार् गछन।

o बबद्यालय ल्िफला मा र बालकको बबद्यालयमा भइ रहेको कुराहरुको बारे िार्कारी ददर् आमा बुवा र पररवार पोटनल (Parent and Family Portal) सुरु गर्े िस्ले ईन्टरर्ेटमा आधाररि ्अकाउन्ट (account) बर्ाइ आफ्र्ो संपकन िार्कारी पररविनर् भएको खण्डमा ित्काल बर्ाउर्,

आिुलाई (स एम एस ्(Texting), िोर् वा ईमेल मध्ये) सब्ब ैभन्दा राम्रो लाग्र्े संपकन को िररकाको छर्ोट गर्न, आिुलाई कुर् कुराको बारे ित्कालको िार्कारी प्राप्ि गर्े भन्र्ु का साथ

Translation and Interpretation Center District-wide Parent Engagement Policy

3/2015 Nepali

साथ ैआफ्र्ो बालकको उपल्स्थिी र पढाईको िंख्या अन्लाईर् (Online) र्ै हेर्े िस्िा सुबबधा प्राप्ि हुन्छ;

आमा बुवा र समुदायका सदस्यहरुले आफ्र्ो समस्याको समाधार् गर्न िार्कारी र सहयोग प्राप्ि गर्न बबलभन्र् प्रवेि केन्रहरु (entry points) हुन्छर्:्

o फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाको कल सेन्टर (Call Center) र मुख्य िार्कारी केन्र (Main

Information Center) २१५ ४०० ४०००, ले बबद्यालय ल्िफलाको सेवाहरुको बारे िार्कारी प्रदार् गदनछ, ग्राहक र उपयुक्ि ल्िफला कायानलयहरु बबच समबन्ध बर्ाउछ, र आमा बुवाहरुको प्रश्र् र समस्याहरुको व्येल्क्िगाि रुपमा व्येवस्थापर् ्सहयोगबाट बबद्यालय र लिक्षा संपकन सँग काम गरी समस्याको समाधार् गदनछ;

o आमा बुवा र पररवार सहयोग सामाग्री केन्रले (Parent and Family Resource Center) आमा बुवाहरुलाई समस्याको समाधार् खोज्र्े र आफ्र्ो बालकको लिक्षालाई सहयोग गर्े बबलभन्र् िररकाहरुको अन्वेषर् गर्न सहयोग पुराउछ, बबद्यालय ल्िफलामा आमा बुवालाई सहयोग प्रदार् गर्,े बबद्यालय ल्िफलाको तर्िी, कायनक्रम, र सेवाहरुको बारे िार्कारी प्रदार् गदनछ र समुदायमा आधाररि ्कायनक्रम र सहयोग सामाग्रीको बारे िार्कारी बाँड्छ र आमा बुवा कायनिालाहरु र कायनक्रमको आयोिर्ा गछन।

o आमा बुवाहरुको संलग्र् हुर्े मौकाहरु बबस्िार गर्न र बबद्यालय र पररवारको साझदेारी बललयो बर्ाउर्, व्येल्क्िगि ्रुपमा व्येवस्थापर् ्द्वारा आमा बुवाहरुको समस्याको समाधार् गर्न सहयोग पुराउर्, केल्न्रय कायानलय वा बबद्यालयको स्टाि सदस्य र पररवारहरु सँग संपकन बर्ाउर्, सेवा र सहयोग सामाग्रीको बारे िार्कारी सन्कलर् गर्न र प्रदार् गर्न, आमा बुवाको कायनिालाहरु र िार्कारी मेलाहरु आयोिर्ा गर्न, बबद्यालय सफलाह सलमिी (School Advisory

Council) बर्ाउर् बबद्यालयलाई सहयोग पुराउर्, र पररवारहरुको ववववध आवश्यकिाहरु पुरा गर्न र अरु सेवाहरु प्रदार् गर्न आमा बुवा संयोिकको मुख्य कायन हो।

बबद्यालय सुधार आयोगको (School Reform Commission) रर्तर्िी चलाई, आमा बुवा, ववद्याथीहरु, स्टाि सदस्य र समुदायका व्येल्क्िहरु सल्ममललि भएको समपूर्न दहिधारक समुहहरु सँग संपकन गर्न तर्िी र प्राथलमकिा सममेलर् बर्ाउर्े िस्बाट र्याँ बबचार हरु प्राप्ि गररन्छ र बबद्यालय ल्िफलाको तर्िी र प्राथलमकिाहरुको बारे प्रतिफक्रय माग्दछ।

बबद्याफयमा आधररि ्तर्र्नयहरुमा बबद्यालय सफलाह सलमिीको (School Advisory

Council) ल्िफला व्यापी कायनन्वयर् द्वारा पररवार र समुदायको संलग्र् बललयो बढाउर्े। बबद्यालय सुधार सलमिीले पुरा बबद्यालयलाई असर गर्े कुराहरुको छलिल

Translation and Interpretation Center District-wide Parent Engagement Policy

3/2015 Nepali

गर्े बेलामा बबद्यालय व्यापी प्रतितर्धधत्व सुतर्ल्श्चि गदनछ। आमा बुवा(बबद्यालय सुधार सलमिीमा बहुमि आवाि हुन्छ) बबद्यालयको र्ेितृ्व र स्टाि सदस्य,

समुदायका साझदेार र (उच्च माधल्ममक बबद्यालयका) ववद्याथीहरु िस्िा तर्वानचर् गररएको दहिधारक समुहको प्रतितर्धधहरुलाई, बबद्यालय सफलाह सलमिीले छलिल गर्न र संगै लमली काम गर्न मन्च प्रदार् गछन।

बहुभाषी पररवारहरु सँग िार्कारी, सहयोग र आमा बुवाको संलग्र्को मौका सुतर्ल्श्चि गर्े:

o बबद्यालय ल्िफलाको अर्ुवाद र व्याख्या केन्र (District’s Translation and Interpretation

Center) , िस्ले बहुभाषी पररवारहरु सँग संपकन गर्न सहयोग पुराउर् ेउपकरर्हरु प्रदार् गदनछ,

िस्मा १७० भन्दा धेरै भाषामा िेलेिोर् द्वारा अर्ुवाद सेवा (telephonic interpretation) सल्ममललि हुन्छ, बबद्यालय ल्िफला व्यापी र बबद्यालय ववलिष्ट कागिपत्रहरुको अर्ुवाद गर्े, अर्ुवाद गररएको कागि पत्रहरु संग्रह र बबद्यालय ल्िफलामा सब्बै भन्दा धेरै प्रयोगहुर्े (स्पेतर्ि, धचर्ी, अरेबबक, ववएत्र्ामी, फ्रान्सेली, खमेर, रुस, अफबेतर्यर्, र्ेपाली) (Spanish,

Chinese, Arabic, Vietnamese, French, Khmer, Russian, Albanian and Nepali) र्ै वटा भाषाहरुमा आमा बुवा र समुदायका सदस्यहरुको लाधग वेब पेिहरुको व्येवस्थापर् गररन्छ।

o बहुभाषी पररवार सहयोग कायानलयले (Office of Multilingual Family Support) बहुभाषी पररवारहरुलाई बबद्यालयहरु सँग चललरहेको संपकन कायम गर्न र बहुभाषी सहायक सफलाह्कारको (Bilingual Counseling Assistants) सेवा द्वारा आफ्र्ो मािभृाषामा बबद्यालय ल्िफलाको िार्कारी र सहयोग सामाग्री प्राप्ि गछन , आमा बुवाको सममेलर्, ल्िफला व्यापी कायनक्रमहरुमा अर्ुवाद सेवा प्रदार् गछन , आप्रवासी र िरर्ाथीलाई सेवा गर्े संगठर् सँग साझदेारी बढाउछ, र कायनिाला र िाललमहरु द्वारा आप्रवासी र िरर्ाधथन पररवारहरुलाई सहयोग प्रदार् गछन , यस्लाई वेफकम वागर् (Welcome Wagon) भतर्न्छ। वेफकम वागर्हरु (Welcome Wagon) आमा बुवालाई सुववदािर्क हुर्े समयमा समुदायमा िाँदछ। लिक्षा, कलेि दरखास्ि प्रफक्रया, स्वास््य सुबबधा, दम व्येवस्थापर्, यच आइ लभ रोक्र्े, सङुक्ि राज्य अमेररकाको िीवर्मा संक्रमर् र आमा बुवा र बालकको संघषन, बालकको बबकास गर्े अभ्यास र अर्ुिासर्, मार्लसक धचन्िाको उपचार, घरेलु दहसंा धचन्र्ु, बाल दवु्यनवहार ्रोक्र्े िस्िा आप्रवासी समुदायलाई महत्वपूर्न लाग्र्े बबषयहरुको समबोधर् गदनछ।

आमा बुवा र्ेिाहरु, पररवार र समुदायका दहिधारकहरु सँग लमली काम गरी बबद्यालय र बबद्यालय ल्िफलामा उतर्हरु संलग्र् हुर्को महत्वको बारे िार्कारी प्रदार् गर्े र लिक्षक, प्रधार्अध्यापक र बबद्यालयका स्टाि सदस्य सँग समबन्ध

Translation and Interpretation Center District-wide Parent Engagement Policy

3/2015 Nepali

बढाउर् प्रोत्साहर् गदनछ, बबद्यालय फििान कायनक्रम र आमा बुवा सममेलर्मा उपल्स्थिी हुर्, बालकको कक्षा कोठा हेर्न िार्, बबद्यालय सँग सधैं संपकन िारी राखे, बबद्यालयको सममेलर् र कायनक्रममा आउर्े, स्वयमसेवक हुर्,े आमा बुवाको समुहमा संलग्र् हुर्े र र्िेतृ्वको भूलमका तर्भाउर्े।

भाग २ वैधाननक आवश्यकता

फिलाडजेल्िया बबद्यालय जिल्लाले तय बैधातर्क आवश्यकिाहरु लागु गर्न सहमि हुन्छ

बबद्यालयमा आमा बुवाहरुको संलग्र् बढाउर् फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाले टाइटल १ भाग १ कायनक्रमको (Title I, Part A Program) प्राथलमक र माद्यालमक लिक्षा एर्को भाग १११८ (Elementary and Secondary Education Act) (ESEA), को अर्ुसार, कायनक्रम, कृयाकलाप र प्रफक्रयाहरु सञ्चालर्मा राख्दछ। तय कायनक्रमहरु, कृयाकलापहरु र प्रफक्रयाहरु भाग ललर्े बालकहरुको आमा बुवाहरु सँग सफलाहहरु पछी योिर्ा बर्ाइन्छ र सञ्चालर् गररन्छ।

भाग १११८ को (section 1118) अर्ुसार बबद्यालय ल्िफलाले आफ्र्ो बबद्यालय सँग काम गरी बबद्यालय िहको आमा बुवा संलग्र् तर्िीहरुले इ एस ्इ ए (ESEA) भाग १११८ बब (section 1118 (b)) को आवश्यकिाहरु पुरा गछन भर्ेर सुतर्ल्श्चि गर्न काम गछन , र भाग इ एस ्इ ए (ESEA) १११८ डड (1118(d)) मा सल्ममललि हुन्छ।

टाइटल १ को भाग ए (Title I, Part A) आमा बुवा संलग्र् आवश्यकिाहरु लागु गदान, फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाले र बबद्यालयहरुले अङे्रिी भाषा प्रववर्िा र्भएको, अपाङ्ग बाल बाललका भएको, र आप्रवसी बालक भएका आमा बुवाहरुलाई पुरा रुपमा इ एस ्इ ए (ESEA) को भाग ११११ (Section 1111) ले आवियक बार्ाएको अर्ुसार बुझ्र्े र समार् िररकामा, आमा बुवाले बुझ्र्े भाषामा मौका प्रदार् गर्े छ र चादहएको खण्डमा र समभव भए समम आमा बुवा ले बुझ्र्े भाषामा र बबकफप िररकामा पतर् प्रदार् गर्े छ।

फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाले टाइटल १ को भाग ए (Title I, Part A) मा सेवा गर्े बाल बललकाहरुको आमा बुवाहरुलाई टाइटल १ को भाग ए (Title I, Part A) को बबद्यालयमा, आमा बुवा र पररवारहरुको लाधग राखखएको, टाइटल १ को भाग ए (Title I, Part A) प्रतििद पैसा कसरी खचन गर्े भर्ेर गर्े तर्र्नयमा सल्ममललि गछन र सो १ प्रतििदको ९५ प्रतििद भन्दा बढी बबद्यालय सफलाह सलमिीको

Translation and Interpretation Center District-wide Parent Engagement Policy

3/2015 Nepali

अर्ुमोदर् द्वारा (School Advisory Council), आमा बुवा र बबद्यालयको प्रिासर्ले समझौिा गरेको आमा बुवाहरु सँग समबन्ध हुर्े कृयाकलापको लाधग िार्े छ भर्ेर पतर् सुतर्ल्श्चि गछन।

फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाको पररवार संलग्र्का तय बैधातर्क परीभाषाले चलेको हुर्ु पर्े छ र बबद्यालय ल्िफलाले टाइटल १ (Title I) बबद्यालयहरुले तय कायनक्रम र कृयाकलापहरु यो परीभाष अर्ुसार चलाऊर्े छ भर्ेर आपेक्षक्षि गछन :

आमा बुवा र पररवार संलग्र् भर्ेको ववद्याथीको लिक्षामा र अरु कृयाकलापहरुमा आमा बुवाको तर्यलमि रुपमा, दईु ििी रुपमा र अथनपूर्न कुराकार्ीमा संलग्र् हुर्े हो र िल ददइएका कायनहरुमा आमा बुवाहरुको सहभागीिा पतर् हो-

(A) आमा बुवाले बालकको लिक्षामा सहयोग पुराउर् भूलमका खेफर्े; (B) बालकको लिक्षामा संलग्र् हुर् प्रोत्साहर् गरे्

(C) बालकको लिक्षामा, आमा बुवाहरु पूर्न रुपको साझेदार हुर्े र तर्र्नय बर्ाउर्मा र बालकको लिक्षामा सहयोग पुराउर्को लाधग सफलाह सलमिीहरु मा संलग्र् सुतर्ल्श्चि गरे्;

(D) इ एस इ ए (ESEA) को भाग १११८ (section 1118) मा वर्नर् गररएको कृयाकलाप गरेको भर्ेर सुतर्ल्श्चि गरे्

भाग ३ आवश्यक आमा बुवा र पररवार संलग्न ननतीका बबभभन्न भागहरु बबद्यालयले कसरी लागु भएको भनेर वर्णन गने

1. फिलाडजेल्िया बबद्यालय जिल्ला ले आमा बुवालाई इ एस ्इ एको (ESEA) भाग १११२ को (section

1112) अन्िगनि ल्िफला व्यापी आमा बुवा संलग्र्को योिर्ाको सगै बबकास गर्े तय कायनहरु गर्े छर्:्

फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाको पररवार र समुदाय संलग्र् कायन समुहमा (Family and

Community Engagement Action Team) (FACE-A-Team) भर्ान हुर् समपूर्न बबद्यालयहरुलाई कमिीमा एक प्रतितर्धधलाई िाललममा भाग ललर् र आफ्र्ो बबद्यालयमा िार्कारी ललएर आउर् आमन्त्रर् गर्न अर्ुरोध गररन्छ।

िेस- ए समुहका (FACE-A-Team) सदस्यहरुलाई बबद्यालय ल्िफलाको आमा बुवा र पररवार संलग्र् तर्िी र योिर्ाको ल्िफला व्यापी वा छेत्रीय सममेलर्मा बबचार प्रदार् गर्न आमन्त्रर् गररन्छ।

Translation and Interpretation Center District-wide Parent Engagement Policy

3/2015 Nepali

फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाले सहायक अधधक्षक र प्रधार्अध्यापकहरुलाई बबद्यालय ल्िफलाको तर्िीको वविरर् बारे (अधधक्षकले सही गरेको) तर्देिर् पठाउर्ेछ।

आमा बुवाहरुको सलमक्षा र सुझावहरुको लाधग र्याँ िार्कारी भएको तर्िी अन्लाईर्

(online) उपलब्ध हुन्छ। आमा बुवाहरुलाई अन्लाईर् सवेक्षर् (online survey) िोर् द्वारा वा आफ्र्ो क्षेत्रमा भएको

िेस – ए (FACE-A-Team) समुहाको सममेलर् िस्िै बबलभन्र् सुझाव ददर्े ववधध को बारे भन्र् यो तर्िी सँग पत्र पठाइर्े छ।

2. फिलाडजेल्िया बबद्यालय जिल्लाले इ एस ्इ ए (ESEA) को भाग १११६ (section 1116) अन्िगनि बबद्याल सलमक्षा र सुधार प्रफक्रयामा आमा बुवालाई सल्ममललि गर्न तय कायनहरु गर्े छ।

िुर् १ २०१५ समम बबद्यालय ल्िफलाका कमिीमा ५०% बबद्यालयहरुमा आमा बुवाहरु,

ववद्याथीहरु, बबद्यालयको प्रिासर्, स्टाि सदस्य र समुदायका साझदेार सल्ममललि भएको बबद्यालय सफलाह सलमिी (School Advisory Council) (SAC) हुर्े छ, िस्मा आमा बुवाहरु सब्ब ैभन्दा ठुलो समुह हुर्े छर्।् हरेक बबद्यालयको व्यापक बबद्यालय योिर्ा र बिेट

(budget) मा सुझाव प्रदार् गर्न बबद्यालय सफलाह सलमिीको (SAC) पदहलो उत्िरदातयत्व हुन्छ।

आमा बुवा र्ेिाहरु, पररवार र समुदाय संलग्र् कायानलयका (Office of Family and Community

Engagement) स्टाि सदस्यहरु उपयुक्ि बबद्यालय ल्िफलाका प्रतितर्धधहरु सँग लमली, टाइटल १ (Title I) को बबलभन्र् पक्षमा ल्िफला, क्षेत्र, र बबद्यालय िहको िाललम प्रदार् गररर्े छ, सो िाललममा बबद्यालयको बारे आउर्े बबलभन्र् िार्कारी बुझ्र्े, व्यापक बबद्यालय योिर्ा बुज्र्े र बिेटको प्रफक्रया बुझ्र्े िस्िा कुरा सल्ममललि हुन्छ।

यो प्रफक्रयामा समपूर्न समुहहरुले गर्ुन पर्े भूलमका र उत्िरदतयत्व बुझ्र् बबद्यालय सफलाह सलमिी (School Advisory Council) (बबद्यालयमा अधाररि स्टाि सदस्य, ववद्याथी, पररवार र समुदाय साझदेारहरु)लाई व्येवसातयक बबकास प्रदार् गछन।

बबद्यालय ल्िफलाको अर्ुवाद र व्याख्या केन्र (Translation and Interpretation Center) र बहुभाषी पररवार सहयोग कायानलयले (Office of Multilingual Family Support) पदहलो भाषा अङे्रिी र्हुर्े व्येल्क्िहरुलाई भाषा सेवा प्रदार् गर्े छ।

3. फिलाडजेल्िया बबद्यालय जिल्लाले टाइटल १ (Title I), भाग ए (Part A) बबद्यालयहरुलाई ववद्याथीको िैक्षक्षक सिलिा र बबद्यालयको प्रदसनर्ी सुधार गर्न प्रभावकारी आमा बुवा संलग्र् कृयाकलाप को लाधग िल ददइएका आवश्यक, समान्वय, र प्राववधधक सहयोग प्रदार् गछन :

आमा बुवाको समुह सँग लमली काम गरी, आमा बुवा संलग्र्को बारे कायनिालाहरु प्रदार् गर्े।

Translation and Interpretation Center District-wide Parent Engagement Policy

3/2015 Nepali

आमा बुवा ववश्वबबद्यालय (Parent University) द्वारा आमा बवुालाई िाललम प्रदार् गर्े िस्मा पढाई, गखर्ि, बबज्ञार्, वप एस ्एस ्ए (PSSA) र फकस्टोर् (Keystone) पररक्षा िैयारी सल्ममललि हुन्छ।

बबद्यालय सुरक्षा, सास्कृतिक ववववधिा, संघिनको समाधार्,बबद्यालय सँग संलग्र् कसरी हुर्,े

र अरु बबषयहरुमा अर्ुरोध अर्ुसार कायनिाला प्रदार् गर्न िेस ए समुहका (FACE-A-Team) आमा बुवाहरुलाई, प्रधार्अध्यापक र बबद्यालय सफलाह

सलमिी (SAC) को लाधग संपकन अधधफक्रि बन्र् िाललम ददर्े बबद्यालय ल्िफलाको कायन योिर्ा २ (District’s Action Plan 2.0) को अर्ुपालर्ा अर्ुसार

आमा बुवा र पररवारलाई लिक्षक र प्रधार्अध्यापक सँग कुर गर्न प्रोत्साहर् गर्े।

4. फिलाडजेल्िया बबद्यालय जिल्लाले टाइटल १ (Title I), भाग एको (Part A) संलग्र् कायनयोिर्ा तय अरु कायनक्रमहरु सँग िल ददइएका कुराहरु द्वारा समान्वय र एकीकृि गर् ेछ: हेड स्टाटन (Head

Start), उज्ज्वल भववष्य (Bright Future), र एलेक्ट (ELECT):

आमा बुवा संलग्र् र पररवार र समुदाय संलग्र् कायानलयको (Office of Family and

Community Engagement) लाधग उत्िरदतयत्व भएका प्री के (Pre-K) र इलेक्ट कायनक्रमको (ELECT program) स्टाि सदस्य बबच सहयोग बढाउर्े।

बबद्यालय ल्िफलाको सममेलर्, कायनक्रम र कृयाकलापहरुमा प्री के (Pre-K) ववद्याथीहरुको आमा बुवाहरुलाई आमन्त्रर् गर्े।

बफयकाल लिक्षा कायनक्रम मा भएका अङे्रिी भाषा बाहेक अरु भाषा बोफर्े पररवारलाई अर्ुवाद सेवा प्रदार् गर्े।

5. फिलाडजेल्िया बबद्यालय जिल्लाले बबद्यालय िहमा र आमा बुवाको संलग्र्को ल्िफला व्यापी पररर्ामहरुको िार्कारी प्राप्ि गर्न वावषनक रुपमा आमा बुवा र अलभभावकहरुको लाधग प्रभावकारी सवेक्षर्को आचरर् गर्े छ र सो सवेक्षर्को योिर्ा र सलमक्षाको प्रफक्रयाको बारे बबचार र प्रतिफक्रया प्राप्ि गर्न अर्रुोध गछन।

आमा बुवा संलग्र् गर्े कृयाकलापमा आमा बुवाहरुको सहभागीिामा बाधा पुराउर् ेकुराहरु धचन्र् सो सवेक्षर्को पररर्ामको प्रयोग गररन्छ (आधथनक अवास्था खराब भएको, अपाङ्ग भएको र अङे्रिी भाषा प्रववर्िा र्भएको, लिक्षामा कमी भएको र िातिय अफपसंख्यामा भएका आमा बुवाहरुलाई बबिषे ध्यार् ददइन्छ)। फिलाडलेफिया बबद्यालय ल्िफलाले आमा बुवा संलग्र् तर्िीको र कृयाकलापको मुफयाङ्कर् चलाई प्रभावकारी आमा बुवा संलग्र् योिर्ा बर्ाउर्, र चादहएको खण्डमा (आमा बुवा वा अलभभावकलाई) संलग्र् गरी गर्े छ।

Translation and Interpretation Center District-wide Parent Engagement Policy

3/2015 Nepali

6. बबद्यालय र आमा बुवाहरुको आमा बुवाको संलग्र्को क्षमिा तर्मानर् गर्न र आमा बुवाको प्रभावकारी संलग्र् सुतर्ल्श्चि गरी बबद्यालय, आमा बुवा र समुदाय बबच साझदेारीको सहयोग गरी ववद्याथीहरुको िैक्षक्षक सिलिा सुधार गर्न फिलाडजेल्िया बबद्यालय जिल्लाले तय कृयाकलापहरु लागु गर्े छ।

A. फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाले प्रिासतर्क कायानलयहरुको सहयोग को साथ बबद्यालय ल्िफलाले वा बबद्यालयहरुले सेवा गर्े बालकहरुका आमा बुवाहरुलाई तय बबषयको बारे बुझ्र् तय कायनहरु गर्े छर्:्

– राज्यको िैक्षक्षक िहहरु;

– राज्यको िैक्षक्षक सिलिाको िहहरु

– राज्य र स्थातर्य िैक्षक्षक मुफयाङ्कर्, वैकल्फपक मुफयाङ्कर् सल्ममललि भएको; – टाइटल १, भाग एको (Title I, Part A) आवश्यकिाहरु;

– िपाईंको बालकको प्रगिी कसरी अवलोकर् गर्े; र – लिक्षकहरु सँग कसरी काम गर्े।

टाइटल १ आवश्यकिा (Title I) र प्राथलमक वा माद्यालमक बबद्यालय एर्को (Elementary and Secondary Education Act) आमा बुवाको िार्कारी थहा पाउर्े अधधकार को बारे प्रदसनर्ी र कायनिाला अर्ुदार् बबकास र अर्ुपालर्ा कायानलय (The

Office of Grant Development and Compliance) वा टाइटल १ (Title I), बबलभन्र् कायानलय र आमा बुवा समुह सँग लमली सहयोग गर्न उपलब्ध हुन्छ।

उपयुक्ि भएको बेलामा प्रधार्अध्यापकहरुले स्टाि बबकास ददर्हरुमा आमा बुवालाई सल्ममललि गर्न प्रोत्साहर् गररन्छ।

वावषनक राज्य आमा बुवा सफलाह सलमिी सममेलर् (State Parent Advisory Council

conference), वावषनक पररवार संलग्र् सममेलर् (Annual Family Involvement

Conference) (आमा बुवा संलग्र्को लाधग वप एको गठबन्धर् (PA Coalition for

Parent Involvement)) िस्िै सममेलर् र कायनिालामा आमा बुवाको उपल्स्थिी सहयोग गर्न बबद्यालयहरुलाई प्रोत्साहर् र प्रायोिर् गछन।

o आमा बुवा सममेलर्मा िार् इक्ष्या भएका आमा बुवाहरुलाई बबद्यालय वा ल्िफला िहमा िाललम पुरा गररएको भर्ेर प्रमाखर्ि गर्ुन पर् ेभर्ेर आवश्यक बर्ाउछ। प्रमार् तय फकलसमको हुन्छ: १) सही गरेको पत्र ; २) एिेन्डा (Agenda) र ३) बबिररि गररएको कागिपत्र

o राज्य वा राल्ष्िय िहमा टाइटल १ पाक (Title I PAC) मा भाग ललर् छर्ोट गररएको आमा बुवाहरुले ल्िफलाको िेस ए समुह (FACE-A-Team)

Translation and Interpretation Center District-wide Parent Engagement Policy

3/2015 Nepali

सममेलर्मा तर्यलमि रुपमा भाग ललन्छ भर्ेर र (ललखखि वा मौखखक) ररपोटन बुझाउछ भर्ेर सुतर्ल्श्चि गर्ुन होस।्

आमा बुवाहरुलाई स्पष्ट र सरल भाषामा िार्कारी प्रदार् गर्े। पदहलो भाषा अङे्रिी र्भएको पररवारहरुलाई उतर्हरुको भाषामा कायनिाला प्रदार् गर्े। घरमा उपयोगी िार्कारी हुर् पाठ्यक्रम र लिक्षा कायनलय र अरु कायानलयले आमा

बुवालाई बबलभन्र् सामाग्रीको बबिरर् गर्े छर्।्

B. फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफला द्वारा, आफ्र्ा बबद्यालयहरुको सहयोगको साथ, आफ्र्ो बालकहरुसँग काम गरी उतर्हरुको िैक्षक्षक सिलिाको सुधार गर्न आमा बुवाहरुलाई उतर्हरुको उपयुक्ि संलग्र् बढाउर् तय कुराहरु गरी, सामाग्री र िाललम प्रदार् गररन्छ िस्मा लिक्षा र प्रववधी िस्िै कायनिालाहरु सल्ममललि हुन्छर्:्

बबद्यालय ल्िफलाका कमनचारीहरु वा अरु प्रदार्किानहरु द्वारा िहरभरी आमा बुवा ववश्वबबद्यालय (Parent University) लागु गछन िस्ले आमा बुवाहरुलाई बबलभन्र् िैक्षक्षक ववकफपहरु प्रदार् गदनछ।

बबद्यालयमा आमा बुवा सहयोग सामाग्री केन्र (Parent Resource Center) वा कुर्ा वा कोठाहरुको स्थापर्ाको सहयोग गर्े

आफ्र्ो बालकको सिलिा मुफयाङ्कर् गर्न आमा बुवा र पररवार पोटनलको (Parent

and Family portal) प्रयोग गर्े लिक्षा पतर् सल्ममललि भएको आमा बुवाहरुको लाधग कमप्युटर लिक्षा र अरु िाललम प्रदार् गर्े।

उपयुक्ि ल्िफला कायानलयको सहयोग बाट आफ्र्ो बालकको िैक्षक्षक सिलिा सहयोग कसरी गर्े भर्ेर बुझ्र्, पररवार लिक्षा रात्री, पररवार गखर्ि राि र अरु कायनिाला िस्िै बबद्यालयमा आधाररि कृयाकलाप लागु गर्न बबद्यालयहरुलाई सहयोग गर्े।

उपयुक्ि समयमा अङे्रिी भाषा बाहेक अरु भाषामा कायनिाला र सामाग्री प्रदार् गर्े।

C. लिक्षक, ववद्याथी सेवा कमनचारी, प्रदार्ध्यापक र अरु स्टाि सदस्यहरु, आमा बुवा सँग साझदेार भइ कसरी काम गर्े र संपकन गर्े भर्ेर लिक्षा ददर् पररवार र समुदाय संलग्र् कायानलय (The Office of Family and Community Engagement) ले बबद्यालयमा व्येवसातयक बबकासको आचरर् गर्न सक्र्ेछ र तय कुराहरु गरी आमा बुवा कायनक्रमहरु समन्वय गर्े छ र समबन्ध बर्ाउर्े छ:

आमा बुवाको सहयोग प्राप्ि गरी प्रधार्अध्यापक र अरु व्येवस्थापकहरुलाई आमा बुवाहरु सँग कसरी साझदेारी बबकास गर्े भर्ेर सहयोग प्रदार् गदनछ।

Translation and Interpretation Center District-wide Parent Engagement Policy

3/2015 Nepali

बबद्यालयहरुको टाइटल १ (Title I) आमा बुवा संलग्र् तर्िी (Parent Engagement

Policy) र (चदहएको अर्ुसार) आमा बुवा बबद्यालय समबन्धको सलमक्षामा भाग ललर् समपूर्न आमा बुवाहरुलाई बोलाउर्े कुराको सुझाव ददर्े।

D. फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाले समभव र उपयुक्ि भए समम आमा बुवा संलग्र् कायनक्रम र कृयाकलापलाई हेड स्टाटन (Head Start), उज्ज्वल भववष्य (Bright Future),

इलेक्ट (ELECT) िस्िा कायनक्रमहरु सँग समन्वय र एकीकृि गर्े छ र आमा बुवा सहयोग सामाग्री केन्र (Parent Resource Center) िस्िै तय कुराहरु गरी आफ्र्ो बालकको लिक्षामा पूर्न रुपमा, सहभाधग हुर् प्रोत्साहर् र सहयोग गर्े छ:

आमा बुवाको संलग्र् र पररवार र समुदाया संलग्र् कायानलय (Office of Family and

Community Engagement) प्री के (Pre-K) र एलेक्ट (ELECT) कायनक्रमको स्टाि सदस्यहरु बबच सहयोग बढाउर्े।

ल्िफलामा आधाररि सममेलर्, कायनक्रम र कृयाकलापमा भाग ललर्े प्री के (Pre-k) ववद्याथीहरुको आमा बुवालाई भिी गर्े।

अङे्रिी भाषा बाहेक अरु भाषा बोफर्े आमा बुवाहरुलाई अर्ुवाद सेवा प्रदार् गर्े।

E. इ फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाले समभव भए समम बबद्यालय र आमा बुवा कायनक्रम,

सममेलर् र अरु कृयाकलापहरु सँग समबल्न्धि िार्कारीहरु प्राप्ि गररन्छ भर्ेर सुतर्ल्श्चि गर्न सहभाधग ववद्याथीहरुको आमा बुवाहरुलाई बुझ्र्े र समार् फकलसमले, अर्ुरोध गररएको बेलामा बबकफप फकलसमको िार्कारी पतर् प्रदार् गर्न तय कायनहरु गर्े छ:

समभव भए समम स्पष्ट र सरल भाषामा संपकन सामाग्री प्रदार् गर्े। बबद्यालय ल्िफलाको वेबसाईट र िेसबुकमा पेिमा (Facebook Page) आमा बुवाको

लाधग िार्कारी प्रकािर् गर्े। आमा बुवाहरुको लाधग बबद्यालय ल्िफलाको िार्कारीहरुमा िोर् र्मबर राख्र्े िस्मा

िार्कारी स्पष्ट गर्न आमा बुवाहरुले संपकन गर्न सक्र्े छर् ्

फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाको संपकन केन्र (Call Center) र मुख्या िार्कारी केन्र (Main Information Center) २१५ ४०० ४०००, आमा बुवा संयोिक (Parent

Coordinator) र बहुभषी सहायक सफलाह्कार (Bilingual Counseling Assistants)

सँग संपकन गरी महत्वपूर्न िार्कारी बांड्र्े, िस्ले गदान उतर्हरुले पररवारलाई िार्कारी प्रदार् गदन छ र बबद्यालय ल्िफलाको महत्वपूर्न िार्कारी स्पष्ट गदन छ।

आमा बुवा र समुदायाको सममेलर् र कायनिालाको आयोिर्ा गरी महत्वपरू्न बबषयको समबोधर् गर्े।

Translation and Interpretation Center District-wide Parent Engagement Policy

3/2015 Nepali

पुस्िकालय, मर्ोरन्िर् केन्र, समुदायमा आधाररि संगठर्, र धमनमा आधररि संगठर्हरु िस्िै समुदायका सदस्यहरुलाई िार्कारी बबिररि गर्न सहयोग माग्र्े।

उपयुक्ि भएको बेलामा पदहलो भाषा अङे्रिी र्भएको आमा बुवालाई टेलेिोर् द्वारा अर्ुवाद सेवा प्रदार् गर्े।

भाग ४ सुधारात्मक कायणमा वा पुनगणठन जथितीमा भएका बबद्यालयहरुको सुधारमा आमा बुवाको सहभागगता र सुचना

A. लक्ष्य। बबद्यालय सुधार आयोगले (The School Reform Commission) २००१ को संघीय ऐर् र्ो चाइफड लेफ्ट बबहाइन्डको (federal No Child Left Behind Act) (NCLB) आवश्यकिाहरु लागु गर्े उत्िरदातयत्वको पदहचार् गदन छ। तय आवश्यकिाहरुमा, तय तर्िीहरुमा लेखखएको सुधारको योिर्ाहरु लागु गर् ेर आमा बुवाको सहभाधगिा सल्ममललि गर्े तर्िीहरु हुन्छ र एर् लस एल बब को (NCLB) अन्िगनि सुधारात्मक कायन र पुर्गनठर् िहमा तय बबद्यालयहरु हुन्छर्।् आमा बुवाहरुलाई सुचर्ा प्रदार् गरेको सुतर्ल्श्चि गर्न र सुधार कायनहरुमा आमा बुवा र लिक्षकहरुलाई सहभाधग बन्र्े मौका ददर् 20

U.S.C. § 6316(b)(7) र (8) तर्िीहरुको प्रफक्रया हुन्छ।

B. उत्िरदातयत्व बाँड्र्े. वररष्ट व्येवथापर् समुह र बबद्यालय सधुार आयोगले (School Reform

Commission), यसमा सल्ममललि भएको पेर्सलभेर्ीया सावनितर्क बबद्यालय तर्िीको (Pennsylvania

Public School Commission) 24 P.S. §§ 5-510, 6-693, र 6-696 अर्ुसार, तर्र्नय बर्ाउर्े भूलमका आरक्षक्षि गदन छ, बबद्यालय सुधार आयोग ले तय कुराको बारे तर्र्नय गदन छ:

1. १ बबद्यालयको लाधग सुधारात्मक कायन

a. फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाले एर् लस एल बब को (NCLB) 6316(b)(7) तर्िी अर्ुसार कुर्ै सुधारात्मक कायन ललएको बारे तय व्येल्क्िहरुका लाधग िार्कारी प्रकालिि गर्े छ र बबिररि गर्े छ:

(1) सुधारात्मक कायनमा भएका बबद्यालयमा भर्ान भएका हरेक ववद्याथीहरुको आमा बुवाहरुलाई र सावनितर्क व्येल्क्िहरुलाई;

(2) आमा बुवाहरुले बुझ्र् ेभाषामा, बुझ्र् ेर समार् ढाँचामा, व्येवहाररक रुपमा प्रदार् गर्े; र (3) ईन्टरर्ेट, लमडडया (Media) र सावनितर्क संस्थाको माध्यमबाट िार्कारी प्रदार् गर्े िस्मा बबद्यालय ल्िफलाको वेब पेि (web pages) पतर् सल्ममफिी हुन्छ।

2. बबद्यालयहरुलाई पुर्गनठर्

Translation and Interpretation Center District-wide Parent Engagement Policy

3/2015 Nepali

a. फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाले तय कुराहरु गर्े छ/The School District

shall

(1) 20 U.S.C. § 6316(b)(7) तर्िी अन्िगनि सुधारात्मक कायनको पुरा १ बषन पछी, पयानप्ि वावषनक प्रगिी र्गरेको बबद्यालयको लाधग, बबद्यालय ल्िफलाले योिर्ा ियार गर्े छ र 20 U.S.C. § 6316(b)(8)(B) यो तर्िीमा लेखखएको अर्ुसार बबकफप सुिासर् बर्ाउर् चादहर्े व्येवस्था गर्े छौँ।

(2) 6316(b)(8)(A) and (B) तर्िी अन्िगनि िुर्ै पतर् बबद्यालय पुर्गनठर् हँुदा लिक्षकहरुलाई िुरुन्ि ैिार्कारी ददर्ु पर् ेहुन्छ; र

(3) पुर्गनठर् कायन गर्ुन भन्दा अगाडड लिक्षक र आमा बुवाहरुलाई तय कुरा गर्े मौका प्रदार् गररन्छ

(a). 6316(b)(8)(A) and (B) तर्िी अन्िगनि केही कायन गर्ुन भन्दा अगाडड सुझाव ददर्े; र

(b). 6316(b)(8)(A)(iii) तर्िी अन्िगनि (बबद्यालयकोलाधग ववकफप सुिासर् प्रदार् गर्न) योिर्ा बर्ाउर्मा सहभाधग हुर्े।

3. किनव्य

a. फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाको प्रमुख कायनकारी कायानलय (Chief Executive

Office), बबद्यालय संचार कायानलय (Office of Communications) र लिक्षाको लाधग सहायक अधधक्षक (Associate Superintendent of Academics) सँग लमली एर् लस एल बब (NCLB) र त्येसको तर्िीले आवश्यक गरेको अर्ुसार आमा बुवाहरुलाई चादहर्े सुचर्ा प्रदार् गर्े छर् ्र एर् लस एल बब (NCLB) र त्येस्को तर्िी ले आवश्यक गरेको अर्ुसार आमा बुवाको सहभागीिा प्रफक्रयाको संगठर्,

प्रायोिर् र लागु गर्े छ। b. समभव भएको बेलामा फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाले एर् लस एल बब (No

Child Left Behind) (NCLB) द्वारा आवश्यक गररएको सुचर्ा र सममेलर्हरुको बबद्यमार् सुचर्ा पत्र र बबद्यालय सुधार योिर्ा र तर्िीहरु िस्िा लागु गररएको सहभाधगिा प्रफक्रयाहरु सँग एकीकृि गर्े छ।

c. आमा बुवाहरु सँग संचार 34 C.F.R. § 200.36, र 34 C.F.R. § 200.36(c)(1)

तर्िी अन्िगनि गररर्े छ, स्थातर्य पररल्स्थिीले गदान, बबद्यालय ल्िफलाका कमनचारी र बबद्यालयहरुले आमा बुवाहरुलाई िार्कारी, सुचर्ा बबिरर् गर्न बबद्यालयलाई ल्िममा ददर्े छ।

Translation and Interpretation Center District-wide Parent Engagement Policy

3/2015 Nepali

4. आरक्षर्

a. एर् लस एल बब (No Child Left Behind) (NCLB) र पेर्सलभेतर्या सावनितर्क बबद्यालय र्ीिीको (Pennsylvania Public School Code) अर्ुसार सुधारात्मक कायन वा बबद्यालयको ल्स्थिी पुर्गनठर् बबद्यालय सुधार आयोगले (School

Reform Commission) गर्े छ तय हेर्ुनहोस,् e.g., 24 P.S. §§ 5-510, 6-693, 6-

696। न्यायको अर्ुसार सुधार कायन गर्न सो आयोगले तय मामलामा वववेक राख्दछ।

b. एर् लस एल बब (No Child Left Behind) (NCLB) को अन्िगनि बालकको बबद्यालयको पुर्गनठर्को तर्र्नय मा आमा बुवाहरुको सहभाधगिा सुतर्ल्श्चि गर्न फिलाडले्फिया बबद्यालय ल्िफलाले अगाडड कुरा गररएको आरक्षर् बाहेक समपूर्न उधचि मौकाहरुको खोिी गर्े छ। आमा बुवाहरुले समुदाय र अधधवक्िा समुह सल्ममललि भएको आफ्र्ो प्रतितर्धधहरुको माध्यमबाट भाग ललर् सक्र्ु हुर् ेछ। बबद्यालय सुधार आयोगले (School Reform Comission) बबद्यालयको सुधार गर्न प्रतिबद्ध भएका समपूर्न दहिधारकहरुलाई सहभाधग हुर् प्रोत्साहर् गदन छ र अरु दहिधारक व्येल्क्िहरु सँग काम गर्े आिा गदनछ।

c. बबद्यालय ल्िफलाले भाग ललएको बबद्यमार् सामुदहक समझौिा वा लागु लमिी पछी भएको कुर् ैपतर् समझौिामा पररविनर् गर्े कुर् ैपतर् तर्िी बर्ाउर् सक्र्े छैर्।

5. पररभाषाहरु

a. 20 U.S.C. § 6316(b)(7)(A) – (E) of NCLB (र्ो चाइफड लेफ्ट बबहाइन्ड ऐर्) मा “सुधारत्मक कायनको” पररभाषालाई तर्देष्ट गररएको छ

b. 20 U.S.C. § 6316(8) मा पुर्गनठर् पररभाषालाई तर्देष्ट गररएको छ र 20 U.S.C.

§ 6316(b)(8)(B) मा वैकल्फपक सुिासर् पररभाषालाई तर्देष्ट गररएको छ

भाग ५ बबद्यालय जिल्ला व्यापी आमा बुवा र पररवार संलग्न ननतीको थवननर्णयगत भाग

लिक्षकहरुको, प्रधार्अध्यापकहरुको र अरु लिक्षकहरुको िाललमको बबकास गर्न र िाललमको प्रभाव सुधार गर्न आमा बुवाहरुलाई संलग्र् गराउर्;े

टाइटल १ एवर् स्टाटन (Title I Even Start) र पररवार लिक्षा कोषका (Family Literacy

Funds) आमा बुवाहरुलाई चादहर्े िाललम प्रदार् गर्े;

Translation and Interpretation Center District-wide Parent Engagement Policy

3/2015 Nepali

यिायाि सेवा र बालकको हेर बबचारको पैसा संलग्र् भएको आमा बुवा संलग्र् कृयाकलापहरुको लाधग चादहर्े र उधचि पैसा तिर्,े िस्ले गदन आमा बुवालाई बबद्यालय सँग समबल्न्धि सममेलर् र िाललम मा सहभाधग हुर् समथन बर्ाउछ;

अरु आमा बुवा वा हेर बबचार गर्े व्येल्क्िहरुको संलग्र् बढाउर् आमा बुवाहरुलाई िाललम ददर्े;

बबद्यालयको सममेलर्मा भाग ललर् र्सकेका आमा बुवाहरुको लाधग; बालकको लिक्षामा पररवारको संलग्र् अधधक्िम बढाउर्, बबलभन्र् समयमा आमा बुवा सममेलर् बर्ाउर्े वा भाग ललर्े, ववद्याथीहरु सँग काम गर्े लिक्षक र अरु पढाउर्े व्येल्क्िहरु सँग घरमै सममेलर् बर्ाउर्े;

आमा बुवा संलग्र् सुधार गर्न र्याँ र्मुर्ाहरुको बारे अर्ुसन्धार् गर्े, ग्रहर्, र लागुगर्;े

टाइटल १ को भाग ए सँग (Title I Part A) समबल्न्धि समपूर्न पररवार संलग्र्का कुराहरुको बारे सुझाव प्रदार् गर्न प्रतितर्धध र समावेिी भएको ल्िफला व्यापी आमा बुवा सफलाह सलमिीको स्थापर्ा गर्े

धमनमा आधररि भएको संघठर्हरु सल्ममललि भएको समुदायमा आधाररि संगठर्हरु र बबयापारहरुलाई, पररवार संलग्र् कृयाकलापहरुमा उपयुक्ि भूलमकाको बबकास गर्े र

भाग १११८ (Section 1118) अर्ुसार पररवार संलग्र् कृयाकलापको लाधग अरु उधचि सहयोग प्रदार् गर्े।

भाग ६ ग्रहर्

ल्िफला व्यापी आमा बुवा संलग्र् तर्िी (District-wide Family Engagement Policy) टाइटल १ भाग ए कायनक्रम (Title I, Part A programs) मा सहभाधग भएका बालकहरुका आमा बुवाहरु सँग, िर्वरी १४,२३ र ३०, िेब्रुअरी ६, मे १५ र िुर् २,२०१४ मा भएको सममेलर्मा सहमिी गरी, सङ्युक्ि भइ बबकास गररएको छ।

यो तर्िी फिलाडजेल्िया बबद्यालय जिल्लाले माचन १९,२०१५ मा यो तर्िी अपर्ाएको हो र १ िैक्षक्षक बषनको लाधग लागु हुर्े छ। फिलाडले्फिया बबद्यालयल ल्िफलाले समपूर्न आमा बुवाहरुलाई अवप्रल ३०,

२०१५ भन्दा अगाडड बबिररि गर्े छ। _______________________________ (अधधफक्रि व्येल्क्िको सहयोग /Signature of Authorized Official)

_______________________________ (लमिी /Date)

हेरे् तर्िीहरु /References:

NCLB: 20 U.S.C. §§ 6316(b)(7), (8) C.F.R. 34 C.F.R. § 200.36

Translation and Interpretation Center District-wide Parent Engagement Policy

3/2015 Nepali

State School Code: 24 P.S. § 1-101 et seq., including 24 P.S. §§ 6-693, 6-696