Редколлегия: Марина КУРИННАЯ Вероника ПОДГОРОДЕЦКАЯ Виктория АНДРЕЕВА Наталья ЯМПОЛЬСКАЯ Маргарита КАЛИБАБЧУК Александра МАЛАХОВА Андрей МАШИР

№18 Март – апрель

2010

МЫ ГОВОРИМ ВАМ: «ДО СВИДАНЬЯ!» – ВЕДЬ ПРОЩАНЬЕ – НЕ ДЛЯ НАС! УДАЧИ ВАМ В ЖИЗНИ, ДЕВЧАТА!

С ПРАЗДНИКОМ ПОБЕДЫ, УВАЖАЕМЫЙ ЧИТАТЕЛЬ!!!

Дорогие друзья! Вот и он – поздневесенний, теплый – до жары, цветущий и во всю благоухающий май. И наш последний в этом году выпуск посвящается, конечно же, его, майским, темам. Первая из них – это, безусловно, 65-я ГОДОВЩИНА ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941 – 1945 г.г. Тема – святая… И редколлегия «МЛГ» от всего сердца поздравляет всех с праздником Победы!!!

Вторая тема выпуска – это наша ежегодно повторяю-щаяся в мае рубрика, посвященная прощанию с выпуск-ными классами и … с журналистами-выпускниками. Точнее, с выпускницами: редколлегию газеты в этом году покидают МАРИНА КУРИННАЯ – наш главный редактор, НИКА ПОДГОРОДЕЦКАЯ, НАТАША ЯМ-ПОЛЬСКАЯ, САША МЯСНИКОВА, АЛИНА ТВЕРДО-ХЛЕБ, ЗЫБЦЕВА ОЛЯ… Но, несмотря на занятость и волнения в связи с итоговыми контрольными и грядущим ВНО, девчонки (жаль, не все названные…) приняли самое активное участие в подготовке этого номера газеты – спа-сибо вам, наши выпускницы-корреспонденты! Конеч-но же, нам будет не хватать вас и ваших наполненных юмором и очень доброй, жизнерадостной энергией мате-риалов… «МЛГ» и впредь будет с нетерпением ждать ва-ших материалов, теперь уже – студенческих. Пусть ис-полнится всё, что вами загадано! …А впереди – лето… Пускай для всех оно станет ярким и не-за-бы-ваемым!

РЕДКОЛЛЕГИЯ

В МАЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО СМОТРИ ПО ТВ классические и современные фильмы о войне:

«В бой идут одни «старики» «Офицеры» «А зори здесь тихие…» «В списках не значился» «Баллада о солдате» «Летят журавли» «Белорусский вокзал» «Сошедшие с небес» «В августе 44-го» «Мы из будущего» «Аты-баты, шли солдаты…» «Дом, в котором я живу» «Живи и помни» и другие

К читателю

2

ЧЕМ ЗАПОМНИТЕСЬ ЛИЦЕЮ, ВЫПУСКНИКИ?

11-А не сомневается, что запомнится лицею своими веселыми, шумными уроками, доб-рым, немного бунтарским нравом. Запомнят-ся лицею и наши любимые олимпиадники. Мы все очень разные, и каждый по-своему украша-ет наш класс, наше общее целое. Мы стали одной большой семьей. И это здорово!

Наши мальчишки уверены, что стенам нашей родимой школы надолго запомнятся выходки с «водным оружием» прямо на уро-ках! Да-да, мальчики, школа помнит! Запом-нимся мы и нашим любимым учителям, по-нимая, что каждый из них сложил о нашем классе свое мнение. Они жили нами все это время и старались принимать такими, какие мы есть: «лентяюги» – однозначно, но – «очень добрые и хорошие люди»! Но, какими бы мы ни были: смешными и серьезными, взрывными, голосистыми, незаметными и про-сто прикольными, – всех нас объединил наш лицей…

11-А ответственно заявляет: мы особо ничего та-кого не «вытворяли», были обыкновенными учени-ками: и шпаргалки делали, и домашние задания на подоконниках списывали, но зато – писали замеча-тельные доклады и творческие работы и выходили отвечать в полной боевой готовности импровизиро-вать прямо на ходу. Поэтому думаем, что лицею наша «банда» запомнится НАДОЛГО!!!

Который год подряд, прощаясь с выпускными классами, «МЛГ» в последнем выпуске учебного года предоставляет слово ИМ – таким… родным, таким… повзрослевшим, таким дорогим лицеистам-выпускникам. В канун ИХ праздника – Праздника Чести Школы – мы предложили и нынешним 11-ым классам, ещё раз оглянувшись на «школьные годы чудес-ные», подумать и рассказать, чем ИХ выпуск запомнится школе – учителям, ученикам, лицею. Итак… ЧЕМ ЖЕ ВЫ ЗАПОМНИТЕСЬ ЛИЦЕЮ, ВЫПУСКНИКИ 2010 ГОДА?

▪ самый «злобный» в параллели… по целеустрёмленности. ▪ вопреки нашему мнению, что класс – не очень дружный, лишь в нашем классе на флюорографию ходят не по 4 чел., а по 8! Понятное дело, для моральной поддержки. ▪…самый независимый и лояльный. Мы редко высказыва-ем собственное мнение – во избежание противоречий. Тем не менее, каждый из нас его имеет и готов его отстаивать. ▪…самый доверчивый класс в мире: услышав от кого-либо, что учителя нет, 11-Б не мчится проверять достовер-ность – он идёт в холл готовиться к следующему уроку. ▪ Наши мальчишки (4, зато какие!), пожалуй, самые боль-шие знатоки в области НВП и ЗО, ведь вероятность того, что сегодня вызовут отвечать именно тебя = 100%! ▪ Что же касается девчонок, то они – самые популярные в 8, 9 и 10 параллелях: тут раз-два и обчёлся тех, кто не слы-шал о наших модницах! ▪ И… 11-Б чаще всего… опаздывает на 1 и 4 урок… А что делать, если дети так загружены, что и поесть некогда?! Ну и напоследок хотелось бы сказать от себя: в нашем клас-се есть настоящие друзья, которые, встретившись в 5 кл., остались верными друг другу до 11-го и, возможно, не рас-станутся никогда. И безумно приятно осознавать, что имен-но Лицей – связующее звено в таких отношениях. …Но никто не говорил, что 11-классники расстаются в день выпускного… Запаситесь тёмными очками и чёрными гелиевыми ручками. Впереди – ну о-очень жаркое лето!..

Репортёры 11-Б провели опрос среди Граждан разных возрастных категорий Лицейской Республики «В чём 11-Б – самый-самый?» И ответы – честно!! – приятно удиви-ли. Вот коллективный Портрет Нашего Класса. 11-Б… ▪…может, и не самый талантливый класс по количеству творческих лиц, но самый – по разнообразию талантов: картины из мулине – подиум – гитара – кулинарные ше-девры… Каков контраст талантов, а?! Не соскучишься! ▪…один из самых ярких и отчаянных «игроков». Как го-ворит Ольга Васильевна, нужно только выиграть – и наши олимпиадники понимают её буквально.

ЕДИНОМЫСЛИЕ СОЗДАЁТ ДРУЖБУ. ДЕМОКРИТ

К 65-ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ

3

ЧЕРЕЗ ВЕКА, ЧЕРЕЗ ГОДА – П О М Н И Т Е!.. Р. РОЖДЕСТВЕНСКИЙ

Дарья ЩЁГОЛЕВА, 6-А ***

«Расскажи мне, дедушка, Как ты воевал? Сколько раз ты жизнь свою У смерти вырывал? Был ли под Берлином ты Или под Орлом? Был ли на днепровском ты Берегу крутом?..» И ответил дедушка: «Внученька моя, Воевал повсюду я, Был в Берлине я… Знамя наше красное Нас водило в бой, Чтобы было ясное Небо над тобой…»

Анна ДЕХТЯР, 10-Б ***

Мы – дети, мы войны не знаем, Но знаем тех, кто видел всё. По их рассказам, им внимая, Всё понемногу узнаём.

Летят года, стареют люди, Но тех событий не забыть, - Когда ужасный враг и лютый Им не позволил мирно жить; Когда он без предупрежденья Напал на мирный наш народ – И крепость Брестская мгновенно Весь на себя огонь берёт… Книг много о войне и о героях. Они воспеты в повестях, в стихах, Но – матери не убывает горе, Что сына потеряла навсегда, Не утихает боль детей, что выросли в приютах, Отдав войне отцов и матерей, Не высыхают слёзы жен, сестёр, подружек, Пожертвовавших юностью своей… Мы знаем о войне лишь понаслышке, Но помним тех глаза, кто видел всё: В них боль, тоска, убитые надежды И – гордость за несломленный народ!

Екатерина БРАТЧЕНКО, выпускница 2009 г.

*** В угоду чью – нужна война?.. Ради чего её расправы?.. В слезах кровавых образ зла Пятнает светлые дни славы.

За что сражались наши старики? За мир? За честь? Достойной жизни нравы? Всё так. За нас, за будущую жизнь, За Родину – великую державу.

Война вселяет храбрость в дух и быт. Пощады нет – и сильным, и бессильным. Лишь человек её предотвратит… Очнитесь, люди, - и живите без насилья! Куда уж белоствольные берёзы Прекрасней пули, мины и ножа! Пускай текут любви лишь, счастья слёзы И миром пахнут липа и сосна!

Совсем не в ожидании тепла Живёт, цветёт планета – Божье чудо, А в окруженье мира и добра Земля и небо в Вечности пребудут!

За спиной оставляя рыданья и страх, чувства – те, о которых когда-то мечтали, мысли все, что когда-то светились в глазах. Был ли страх?.. Да, был страх. От него не укрыться… Только каждый лелеял надежду свою… И – настал этот час, что нельзя возвратиться, Ведь нельзя возродиться, погибнув в бою! За сестёр, матерей умирали мы жадно, Сердцем помня и горе их, и страданья, и плач… Сеял только лишь смерть на земле беспощадно Хладнокровный, жестокий и ужасный палач…»

Как же страшно – увидеть убитого друга!.. Как же страшно – под пулями каплю жизни ловить!.. Ждать погибших давно – это адская мука… Наша миссия – этого не допустить!

ПАМЯТИ наших отцов и старших братьев, памяти вечно молодых солдат и офицеров Советской Армии, павших на фронтах ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ,

всем, кто выжил и выстоял в той страшной войне, – П О С В Я Щ А Е Т С Я …

Поклон всем тем, кто смог для нас победу Завоевать немыслимой ценой! Поклон и нашим прадедам, и дедам, Что сохранили мир для нас с тобой! Мы молоды, мы знаем понаслышке О тех событиях давно минувших дней, И память обо всех, кто приближал победу, Мы сохраним – для будущих детей!

Майя ЯНЕНКО, выпускница 2009 г. *** Время мчится в туманы и серые дали, Остановит его лишь одной смерти миг… Голос дрогнул, глаза полны слёз и печали – Рассказал мне о смерти седой фронтовик: «Сквозь судьбу в пепел боя мы смело шагали,

Микита МОЗУЛЬ, 8-А

Ласкаво прошу в Запоріжжя!

Багато гарних міст на Україні, І варто в кожнім побувати. Та в наш славний край козацький Не забудьте завітати – В Запоріжжя! Запоріжжя – це чарівне місто, рідне моє місто на Дніпрі. Вдалині, наче зіроньки, сяють Дніпрогесу яскраві вогні. Вас зустрінуть тут люди чудові – Працьовиті й веселі вони. Запоріжанки – файні всі дівчата, А хлопці наші – справжні козаки!

4

…ОТ ИМЕНИ СЕРДЦА…

И там прочитали: Григорий Сергеевич Пинчук умер в госпитале 11 апреля 1945 года после тяжёлого ранения. Похоронен в Германии, в братской могиле на реке Одер. Его Миля так и не узнала об этом…

Я горжусь подвигом

своего прадедушки Григория, который прожил всего 25 лет и погиб, освобождая свою родину и мир от фашистов! Я горжусь подвигом своей прабабушки Мелании, которая не сломилась под тяжестью забот, прожила достойную жизнь и все долгие годы, веря и надеясь, ждала его – своего единственного и любимого мужа!

…И ведь даже фотографии моего прадедушки Григория – не сохранилось… Так жалко!.

Маргарита КАЛИБАБЧУК,

5-А

Я хочу рассказать о моих прадедушке и прабабушке – Григории Сергеевиче Пинчуке и Мелании Ивановне Лазаренко. И хотя я знаю не много, но всё равно хочу поделиться историей их любви… и подвига!

В августе 1941-го прадедушку отправили на фронт. Не успели отъехать от Запорожья, как их поезд разбомбили. У прадедушки сгорели все документы. Он вернулся домой и ждал, когда сформируют новый эшелон. А пока – привел к своим родителям мою прабабушку Милю и сказал: «Это – моя жена. Распишемся, когда вернусь». Родители Гриши приняли Милю как дочь.

Они так и не успели расписаться. Прожили вместе три недели, а потом Гриша ушёл на фронт.

А прабабушка осталась его ждать. В мае 1942 года родилась у неё дочь Нина – моя бабушка. В письмах

прадедушка радовался рождению дочери, просил жену беречь её. Обещал скоро вернуться.

Потом долго ничего не было слышно. В январе 1945 пришла похоронка, а уже после, в феврале, – его последнее письмо.

Вот уже и Победа, а нет ни писем, ни Гриши…

Но как-то раз, уже летом 45-го, пришло письмо. Это писал его близкий друг: «Миля, вам пишет сослуживец вашего мужа. Если он жив, пусть напишет. Если нет, расскажу вам о нашем последнем бое, который проходил в первых числах апреля. Мы уже воевали в Германии. Во время последнего боя Гриша был тяжело ранен, и мы с друзьями на плащ-палатке перенесли его в госпиталь. И продолжили бой. Как сложилась дальше судьба Гриши, не знаю. Так что, Гриша, если ты жив, напиши!»

…Прабабушка Миля никогда больше не выходила замуж. Она вырастила дочь Нину, как и просил Гриша. Вырастила внучку и внука – моего папу, трёх правнуков. И всю жизнь она ждала своего Гришу! Верила, что он вернётся… но этого не произошло. Она умерла в 2003 году.

Много лет семья искала

пропавшего без вести Григория. Безрезультатно. И вот в 2008 году мои тётя и брат нашли сайт, в котором было написано о тех, кто умер или пропал без вести во времена Великой Отечественной войны.

ИСТОРИЯ ОДНОЙ ЛЮБВИ

Пробуем перо

Острів Хортиця вас вітає, Птахи з неба махають крилом, Дарують радість фонтани і парки, І мости над Дніпром В Запоріжжі… Чарує це місто – рідне місто моє на Дніпрі. Вдалині, наче зіроньки, сяють Дніпрогесу яскраві вогні…

Н И К Т О Н Е З А Б Ы Т

«…Тишина. Над полем боя – снова тишина. Как будто не было и нет войны, И мы – в объятьях мирной тишины…» Сегодня и впрямь не верится: когда-то

здесь шли страшные, жесточайшие бои… Но мы знаем: они – были.

И забыть об этом – нельзя. Ради сегодняшней тишины…

ПОСЛЕВОЕННЫЕ

ПОКОЛЕНИЯ ПОМНЯТ ПАВШИХ В ГОДЫ

ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ…

◄ У памятника ►

военнопленным, где захоронены останки жертв фашистских концлагерей

1941-1943 г.г. и который установлен

на «Мостоотряде» (теперь – рядом с опорами

строящегося моста). Здесь в любое время года – цветы…

◄ ИГРАЮТ МАЛЬЧИКИ В ВОЙНУ…

ПУСТЬ ЛИШЬ ИГРАЮТ! ПУСТЬ НИКОГДА НЕ УЗНАЮТ ЕЁ – НАСТОЯЩУЮ!

Автор идеи и конструктор композиции «БИТВА» – Сергей АЛЕКСЕЕВ, 5-Б

Екатерина ЯРОШИК, выпускница 11-А класса 2009 г

ВОЙНА ГЛАЗАМИ МОЛОДЁЖИ

Наверно, так страшно – лежать на земле, Когда пули свистят, разрываются мины. Наверно, так больно – понять, что убит лучший друг и вокруг – лишь руины. Я не ведаю, как это – Быть на войне, Но бывает, мне снятся окопы, И тогда моё сердце болит и кричит,

И молюсь о победе я Богу. Кровь застыла в руках, но ползу я вперёд, Видя свет у мальчишки в глазах. Знаю точно: сберечь этот свет – мой долг. Спасти, уберечь жизнь солдат!. Как же страшно (и это – не просто слова) – Сотни тысяч погибших братьев!..

Дай нам Бог – не пройти через э т о опять, Мудрость м и р а понять и принять нам!

5

…ОТ ИМЕНИ ЖИЗНИ…

Н И Ч Т О Н Е З А Б Ы Т О

К 65-ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ

6

ЛИЦЕИСТЫ ПИШУТ КНИГУ… В ознаменование 65-летия Победы в Великой

Отечественной войне с сентября 2009 года в рамках проекта «Я помню! Я горжусь!» в лицее осуществлялась акция – создание общелицейской «КНИГИ ПАМЯТИ».

Как хранитель школьного музея и руководитель лицеистов-экскурсоводов, я расскажу о ходе акции.

Все классы всех параллелей получили задание: собрать материалы о членах своих семей, которые были участниками и очевидцами событий Великой Отечественной – сражались на фронтах или приближали Победу, все силы отдавая работе в тылу. Чтобы вписать свои страницы в общелицейскую «Книгу Памяти», ученикам нужно было встретиться и с ветеранами, живущими в микрорайоне, по возможности, взять у них интервью, записать их воспоминания, предложить им заполнить анкету, сделать или взять фотографии, в том числе, и военных лет, описать и сфотографировать награды ветерана, сделать копии наградных документов, собрать экспонаты для школьного музея… Собранный материал в систематизированном виде и грамотно и творчески оформленный становился результатом совместного труда – ветеранов и очевидцев войны, лицеистов и их семей, кураторов и работников школьного музея.

Результаты этой работы радуют: свои материалы для «Книги Памяти» предложили 28 классов лицея. Особо хочется отметить сплоченную работу учеников и кураторов 6-ой и 9-ой параллелей, в которых все классы стали участниками акции.

…О героической судьбе своего прадедушки – Костюкова Алексея Никитовича рассказала ученица 6-Б класса Антонина Жданова. Цветную фотографию своего прадеда и статью о его судьбе, опубликованным в газете «Запорізька Січ», Тоня принесла в подарок музею еще в прошлом учебном году (статью напечатали в рубрике «Фронтовики, наденьте ордена!» и называлась она «Две фотографии, а между ними – жизнь!»).

…Слова, взятые ученицей 6-Б Еленой Сурковой во вступление к её работе, можно поставить в эпиграф ко всей лицейской «Книге Памяти»: «Тем, кто видел эту войну, тем, кто выжил в эту войну, тем, кто ещё жив, тем, чьё детство обожжено огнём Великой Отечественной войны, – посвящаю…»

…Влада Холох, ученица 6-А класса, предоставила для «Книги» подготовленный ею интереснейший

материал о беспрецедентной операции по спасению Днепрогэса, осуществлённой группой разведчиков Николая Курузова – сегодня на улице, носящей его имя, живут многие наши лицеисты.

Участие в создании «Книги Памяти» приняли и ученики начального звена – за что отдельная благодарность их кураторам. Прекрасный иллюстрированный материал к страничкам о ветеранах предоставлен лицеистами 1-Г класса; замечательный и сильный по эмоциональной наполненности отрывок из поэмы Е. Исаева «Суд памяти», как и другие поэтические строки, сопровождает Страницы Памяти учеников 3-А…

В общем, заслуживают добрых слов все принявшие участие в создании школьной Книги воспоминаний. Особенно же хочется сказать спасибо ученикам 7-Б класса – каждый из детей предоставил свою работу, а трое из авторов сочинений активно и плодотворно трудятся в музее: это Катя Кначик, Полина Маслова и Алёша Вачин. К слову, они уже провели свою первую экскурсию по школьному музею для учеников 5-Г класса… Не могу не назвать своих самых активных помощников – учеников, работающих в нашем музее и также вписавших свои странички в «Книгу Памяти»: Силенок Саша и Кирюшина Ярослава (8-В), десятиклассники Стреляев Алексей и Сайков Данил… А экскурсовод Рудецкая Катя (10-Г) предоставила настоящий семейный архив – богатейший материал о воевавших родных, и среди многих экспонатов – фронтовые фото и треугольники фронтовых писем, одно из которых – с датой: 22 июня 1941, - для кого-то это был день принятия присяги…

«КНИГА» эта вызывает интерес и желание снова и снова листать её страницы… «Человек силён своими корнями. Очень сложно прожить человеку, если у него нет семьи, родственников, близких. Невыносимо горько ему… Нужно уметь и учиться помнить. Человек, не умеющий помнить, не знающий своей истории, истории своего народа, - это «Иван не помнящий родства».

Я убеждена, что создание в лицейском музее «Книги Памяти» – глубоко нравственное, очень доброе дело. Нужное. Наши дети учатся помнить – помнить той памятью, которую именуют памятью сердца.

Наталья СЕРКОВА-ОРЛЁНОК, руководитель школьного музея

*** Я знаю, никакой моей вины В том, что другие не пришли с войны, В том, что они, кто старше, кто моложе, Остались там, и не о том же речь, Что я их мог, но не сумел сберечь, – Речь не о том, но всё же, всё же, всё же…

Александр Твардовский

***

…Я всегда и навечно Виноват перед теми,

С кем сегодня встречаться Я почёл бы за честь…

Владимир Высоцкий

ЧЕМ ЗАПОМНИТЕСЬ ЛИЦЕЮ, ВЫПУСКНИКИ?

11-В – это дружная команда ярких и творче-ских личностей, которая взяла рекордное ко-личество медалей и побед в олимпиадах (это, преимущественно, сильный пол в классе – де-вочки.).

Юный биолог А. Гальченко заметила, что 11-В в целом функционирует, как живой ор-ганизм. У него есть «Мозговой Центр», к ко-торому часто поступают сигналы о помощи на контрольных, диктантах, практических. Это Бурсак Д., Рагимова Д., Саченко Я., Ямпольская Н., Карская Н. Ловят сигналы внешнего мира и носят красоту в массы наши «Глаза и Уши», креативная группа: Куринная М., Подгородецкая В., Гальченко А., Бабич А., Солдатова Н., Ми-хайлуца Е., Литвиненко В., Ноздричкина Е.. «Печень» нашего класса, своеобразный фильтр негативных эмоций, который каждый день ос-вежает нашу жизнь юмором и остроумием, – Ковалев А., Васильев И., Зозуль А., Кучер Н. Не останавливаясь и не уставая, работают «Мышца», «Мускул», «Бицепс» и «Трицепс» нашего класса – Романенко Ю., Басанский В., Дарьин В. и Ничипорчук А. соответственно. Все прекрасное созданье 11-В венчает «Ореол Блондинок» - Веселова С., Клименова А., Анто-

нова К., Яковенко О., Массерова Л.. Они рушат все стереотипы – и при своей сногсшибательной кра-соте они с легкостью объяснят, как, например, уст-роен адронный коллайдер! И конечно, ДУША 11-В (заметьте: безо всяких ка-вычек!) – наш любимый куратор Мороко Лариса Владимировна, которой мы так благодарны за все годы любви и заботы обо всех и о каждом из нас!!!

Спасибо всем, кто подарил нам часть себя , своего труда, своего сердца!

СПАСИБО, ЛИЦЕЙ !!!

Ввиду своей необычайной «скромности», 11-Г решил не рассказывать о себе сам, а попро-сил учителей проделать за них эту работу.

После небольшого соцопроса оказалось, что наш класс, несмотря ни на что, запомнится «дружеской атмосферой, песнями под гитару и необычной зарядкой». Также «самым доб-рожелательным отношением друг к другу и

учителям», «человечностью», «разнообразием характеров и способностью при этом идти на компромиссы». В чьих-то глазах, мы любим по-философствовать, поспорить (как известно, в споре рождается истина…), умеем показать себя с самой красивой стороны. А также запомнимся гулким мужским басом, самыми красивыми девчонками и сплоченным коллективом.

На самом деле, если описать все наши «под-виги», то не хватит и целой газетной полосы, не го-воря уж об одной четвёртой, нам «выделенной»… В любом случае, как показывает практика, школь-ные годы оставляют одни из самых ярких воспо-минаний как в памяти учителей, так и в памяти учеников. Поэтому мы уверены, что лицей не забу-дет нас, а мы не забудем нашу Альма-матер, где мы научились дружить, любить и стали такими, какие мы есть. Спасибо тебе, лицей, за всё!

P.S. А стекло на втором этаже всё-таки разбили НЕ МЫ…

ИСТИННОЕ СЧАСТЬЕ НЕМЫСЛИМО БЕЗ МУДРОСТИ. Ж.-Ж. РУССО

7

Понемногу обо всём

8

КАК МОЖНО ПОЗНАТЬ СЕБЯ?.. ПОПРОБУЙ ИСПОЛНЯТЬ СВОЙ ДОЛГ… И. В. ГЁТЕ

Самая чудесная собака

ПУТЕШЕСТВИЯ

Я понимаю, что слова, вынесен-ные в заголовок, может сказать каждый владелец собаки любой породы о своём питомце. Но скотти – действительно, чудо! Это бесстрашный пёсик с комич-ной внешностью. Ну, разве можно прой-ти мимо этой собаки – и не улыбнуться (см. фото)?!

Поэт Владимир Маяковский, клоун Карандаш – Михаил Румянцев, выдающийся кинолог Александр Мазо-вер были владельцами первых скотч-терьеров в России.

В Северной Америке своей по-пулярностью скотч обязан президенту США Франклину Рузвельту. Из двух его

ЗООВИЗИТКА

«шотландцев» одна – Фэла – сопрово-ждала президента повсюду и даже присутствовала в 1943 году на истори-ческой встрече руководителей трёх держав антигитлеровской коалиции в Ялте.

Наш пёсик (первый из двух) живёт у нас полтора года. Он – люби-мец не только нашей семьи, много-численных родственников и соседей, – его знает весь микрорайон! Своим трогательно-комичным видом, озор-ным и весёлым нравом наши Мика и Клёпа завоевали всеобщее признание.

Несмотря на свои короткие лапы, скотти – большие любители по-гулять. Тут они – неутомимы! Гуляя с ними, мы всегда замечаем, как люди обращают на них внимание, улыбают-ся. Мика, кстати, уже имеет Диплом городской выставки собак. Но самое главное – то, что наши собаки дают нам такое огромное количество доб-рой, положительной энергии, какое не может дать ничто иное на свете!

Скотч-терьер – это собака-

Адрес редакции: г. Запорожье,

ул. Гудыменко, 13-а, многопрофильный

лицей № 99, каб. 305.

Этот парк является вечным памятником любви. Его построил и подарил своей жене Софии хозяин г. Умань польский магнат Станислав Щесный (Феликс) Потоцкий.

Место для закладки парка было выбрано исключительно удачное: маленькая речка, природные источники, вековые дубы, мно-гочисленные живописные овраги… С 1796 по 1802 год шло сооружение прудов, про-кладывались аллеи, создавались художест-

он отовсюду прекрасен. Здесь растут столетние красавцы-каштаны, шумят многочисленные водопады, виднеются мраморные копии древнегреческих богов –Орфея, Афродиты, Аида, Аполлона. На одном из прудов можно наблюдать такой фонтан: из пасти чугунной змеи бьёт мощный поток воды высотой 18 метров! Площадь парка составляет 170 га, и, естественно, там можно бродить целыми днями. Также можно прокатиться по озеру на лодочке, отдохнуть в уютных беседках. Ещё в парке очень много гротов и ис-точников с целебной (и даже омолаживаю-щей!) водой; множество долин, создающих живописные пейзажи; в самом парке можно найти, например, алтарь, который мирно уживается с соседями – современными кафе… И, конечно же, в парке можно купить замечательные сувениры на память.

Особенно красиво в парке осенью и ранней зимой. Приезжайте в «Софиевку» – и вы убедитесь в этом сами!

Алёна ОЛЕЙНИК, 7-А

«МЛГ» благодарит спонсора!

компаньон. Немаловажная деталь для современных хозяев, ежеднев-но загруженных работой: скотч безропотно соглашается оставаться в одиночестве дома в течение всего рабочего дня, если его с детства к этому приучить.

…17 февраля 2010 года на самой престижной в США выстав-ке победил Сейди – пёс породы скотч-терьер. ◄ На фото автора: Клёпа и Мика. Или – Мика и Клёпа?..

Сергей ДЁМИН, учитель изоискусства и трудового обучения

НЕ ПРАВДА ЛИ, ЧУДО?!.. А ЕСЛИ ИХ ЕЩЁ И 2…

МИКА И КЛЕПА

Чарующая красота «СОФИЕВКИ»

венные украшения из камня и гипса… Но по первоначальному плану парк завершить не удалось, так как переходил он от одного вла-дельца к другому.

С какой стороны ни посмотришь на парк,