A TÓTSZERDAHELYI ZRÍNYI KATARINA HORVÁT

ÁLTALÁNOS ISKOLA

OM 037628

HÁZIRENDJE

Tótszerdahely, 2017. 12. 20.

Készítette: Tislérné Biskopics Mária

intézményvezető

2

Tartalomjegyzék

1.Általános rendelkezések .......................................................................................................... 4

1.1 A házirend célja és feladata ............................................................................................. 4

1.2 A házirend hatálya ........................................................................................................... 4

1.3 A házirend nyilvánossága ................................................................................................ 4

1.4 A házirend elfogadásának és módosításának szabályai: ................................................. 5

2. A tanulók jogai ....................................................................................................................... 5

2.1. A tanulói véleménynyilvánítási, tájékoztatási, részvételi, javaslattevő formák ............. 5

2.2. Egyéb jogok .................................................................................................................... 5

3. A tanulók kötelességei ........................................................................................................... 6

3.1.Tanulmányi kötelezettség ................................................................................................ 6

3.2. Megjelenési kötelezettség ............................................................................................... 6

3.3. Kártérítési kötelezettség ................................................................................................. 7

3.4. Etikai, higiénés kötelezettség ......................................................................................... 7

4. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolása: ........................................ 7

5. A tanulók jutalmazásának elvei és formái .............................................................................. 8

6. Fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei .................................................... 9

7. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok

alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja ................................. 11

8. Az elektronikus napló szülők részéről történő hozzáférés módja ........................................ 11

9. A tankönyvellátás iskolán belüli szabályai .......................................................................... 11

10. Az iskolai tanulói munkarend ............................................................................................ 12

10.1 Az intézményben alkalmazott oktatás munkarendje: .................................................. 12

10.2 Az iskola nyitva tartása, az ügyintézés időpontjai: ..................................................... 12

11. A tanórai és egyéb foglalkozások rendje ............................................................................ 12

11.1 A tanórai foglalkozások rendje .................................................................................... 12

11.2 Az egyéb foglalkozások rendje ................................................................................... 12

12. A tanítási órák, foglalkozások közötti szünetek, valamint a főétkezésre biztosított

hosszabb szünet időtartama, a csengetési rend ......................................................................... 13

13. A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárás ...................... 14

14. Az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához tartozó területek

használatának rendje. ............................................................................................................... 14

3

15. Az iskola által szervezett, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán

kívüli rendezvényeken elvárt tanulói magatartás ..................................................................... 15

16. Záró rendelkezések, nyilatkozatok ..................................................................................... 16

Melléklet ................................................................................................................................... 16

4

1.Általános rendelkezések

E házirend:

- A 2011. évi CXC törvény a nemzeti köznevelésről

- A nevelési – oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények

névhasználatáról szóló 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet rendelkezései alapján

készült.

1.1 A házirend célja és feladata

1. A házirend állapítja meg a jogszabályokban meghatározott tanulói jogok

gyakorlásának, a kötelezettségek végrehajtásának módját, továbbá az iskola által elvárt

viselkedés szabályait, valamint az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket.

2. A házirendbe foglalt előírások célja:

biztosítani az intézmény törvényes működését,

az iskolai nevelés – oktatás zavartalan megvalósítását,

a tanulók közösségi életének megszervezését.

1.2 A házirend hatálya

1. A házirend előírásait be kell tartania az intézménybe járó tanulóknak, a tanulók

szüleinek, az intézmény pedagógusainak és más alkalmazottainak.

2. A házirend az intézmény belső életét szabályozza.

Hatályos az iskolák teljes területén, illetve szervezett iskolai rendezvényeken, a

pedagógiai programban meghatározott iskolán kívüli rendezvényeken, ha a

rendezvényen való részvétel az iskola szervezésében történik.

3. Érvényessége a mindenkori hatályos jogszabályi rendelkezésekig tart.

1.3 A házirend nyilvánossága

1. A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (gyermeknek, szülőnek,

valamint az intézmény alkalmazottainak) meg kell ismernie.

2. A házirend megtekinthető

az intézmény irattárában

a nevelői szobában

az intézmény vezetőjénél

az osztálytermekben

a diákönkormányzatot segítő nevelőnél

az intézmény honlapján

3. A házirend egy példányát – a köznevelési törvény elírásainak megfelelően – az

iskolába történő beiratkozáskor a szülőnek át kell adni.

4. Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásairól minden

osztályfőnöknek tájékoztatnia kell:

a tanulókat osztályfőnöki órán,

a szülőket szülői értekezleten.

5. A házirend rendelkezéseinek a tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait minden

tanév elején az osztályfőnököknek meg kell beszélniük:

a tanulókkal osztályfőnöki órán,

a szülőkkel szülői értekezleten.

6. A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az intézmény vezetőjétől, az

intézményvezető-helyettestől, valamint az osztályfőnököktől a nevelők fogadó

óráján vagy – ettől eltérően – előre egyeztetett időpontban.

5

1.4 A házirend elfogadásának és módosításának szabályai:

- A nevelési –oktatási intézmény házirendjét a nevelőtestület az iskolai

diákönkormányzat és a szülői szervezet véleményének kikérésével fogadja el, és az

intézmény vezetője hagyja jóvá.

- Az érvényben lévő házirend módosítását kezdeményezheti az intézmény vezetője, a

nevelőtestület, a DÖK, a szülői közösség vezetője.

2. A tanulók jogai

2.1. A tanulói véleménynyilvánítási, tájékoztatási, részvételi, javaslattevő formák

Az iskola minden tanulójának joga, hogy

igénybe vegye az iskola által szervezett foglalkozásokat, és ezek segítségével minél

jobb tanulmányi eredményt érjen el /tanítási órák, tanórán kívüli egyéb

foglalkozásokon stb./,

igénybe vegye az iskolában rendelkezésre álló eszközöket, létesítményeket /könyvtár,

számítástechnikai eszközök, sport – és szabadidős létesítmények stb./,

tájékoztatást kapjon személyét és tanulmányait érintő kérdésekről

/Kérdést intézhet az iskola vezetőihez, pedagógusaihoz, és arra legkésőbb a

megkereséstől számított 30 napon belül érdemi választ kell kapnia./,

személyi problémái, pályaválasztási gondjai, érdekei védelmében közvetlenül

osztályfőnökéhez forduljon, tőle vagy az iskola vezetőjétől kérjen segítséget,

tájékozódjon a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról, ezekről tájékoztatást kérjen

a diákönkormányzat vezetőjétől is,

a tanulók nagyobb csoportját érintő bármely kérdésben tájékoztatást kérjen az

intézmény vezetőjétől

/ Tanulók nagyobb csoportján a legalább egy tanulócsoportba tartozó gyerekeket

értjük./,

az emberi méltóság tiszteletben tartásával véleményt nyilvánítson a tanulókat érintő

kérdésekben egyénileg vagy a tanulóközösségen keresztül, választott diákparlamenti

képviselők útján az iskolai diákközgyűlésen, diákönkormányzat vezetőségi ülésén,

az iskolai házirend elfogadásakor és módosításakor véleményét kifejtse, és javaslatot

tegyen,

az iskolai közösség életét színesebbé tevő programokra javaslatot tegyen, annak

szervezésében aktívan vegyen részt.

2.2. Egyéb jogok

Minden tanulónak alapvető joga a személyi sérthetetlenséghez való jog – diáktársaival

szemben is.

E jog gyakorlása közben nem veszélyeztetheti saját, társai és az iskola alkalmazottai

egészségét, testi épségét, illetve a művelődéshez való jog érvényesítéséhez szükséges

feltételek megteremtését, fenntartását.

Nevelői segítséget kérhet saját, illetve diáktársai védelmére.

Joga van az iskolában az etika tantárgy helyett választható hit – és erkölcstan

oktatáson részt venni.

A tanuló egészsége védelme érdekében az iskolaorvosi és fogászati gondozást igénybe

veheti.

A tanulónak joga a balesetvédelmi és tűzrendészeti szabályokat megismerni.

6

A tanulónak joga van a köznevelési törvény alapján a kötelező tantárgyakon felüli

szabadon választható órakeret terhére felvehető tantárgyakat megismerni és választani

/a törvény által meghatározott keretek között/.

A tanuló aktív tagja lehet az iskolai diákönkormányzatnak, megválaszthatja a

diákönkormányzat képviselőit.

A tanuló mentesülhet az egyes tantárgyak, tantárgyi részek értékelése illetve

minősítése alól, ha sajátos nevelési igényű. Ebben az esetben egyéni foglalkozáson

kell részt vennie.

A tanuló joga, hogy részt vegyen tanulmányi versenyeken.

Minden egyéb jogát illető kérdésben a Köznevelési törvény 46. §-a a meghatározó.

3. A tanulók kötelességei

3.1.Tanulmányi kötelezettség

A tanuló köteles eleget tenni – rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással,

képességeinek megfelelően – tanulmányi kötelezettségeinek

Tanítási órákra magával hozni a szükséges taneszközöket, felszereléseket.

A tanórákon, egyéb foglalkozásokon fegyelmezetten, aktívan részt venni, a kapott

utasításokat vonakodás nélkül végrehajtani.

A házi feladatokat rendszeresen elkészíteni a legjobb képességei alapján.

Szüleit tájékoztatni iskolai előmeneteléről.

Köteles az ellenőrző könyvét az iskolába magával hozni, a kapott osztályzatot,

elmarasztalást és elismerést beíratni, majd szüleivel aláíratni.

Életkorához és fejlettségéhez igazodva közreműködni a saját környezetének és az

általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, rendezvények

előkészítésében, lezárásában.

Ha a tanuló valamelyik tantárgy értékelése alól felmentett, köteles a tanulótársaival a

tanórán megjelenni, s ott megfelelő magatartást tanúsítani.

Ha ennek a feltételnek a tanuló nem tesz eleget, a tanóra szabályai szerint büntethető.

Minden egyéb kötelességeit illető kérdésben a Köznevelési törvény 46.§-a a

meghatározó.

3.2. Megjelenési kötelezettség

Megjelenés módja:

Öltözködjön ízlésesen, de egyszerűen, alkalomhoz illően. Ruházata mindig legyen

tiszta.

Ünnepélyeken sötét nadrág vagy szoknya és fehér ing vagy blúz a kötelező.

A tornaterembe csak tornacipőben, ill. sportfelszerelésben mehet be.

A tantermekben csak benti cipőben, ill. papucsban tartózkodhat.

A táncterembe tornapapucsban, ill. tornacipőben mehet be.

Az iskolába hozott ékszerek – gyűrűk, karkötők, nyakláncok – okozta sérülésért,

balesetért a felelősség a szülőt terheli. Az ékszerek elvesztéséért az iskola felelősséget

nem vállal.

7

A megjelenés rendje

Az iskolába 7.45-re kell érkeznie. A tantermekbe legkorábban 7.00 –kor mehet be.

Minden iskolai rendezvény kezdete előtt 10 perccel kell megjelennie a helyszínen.

Köteles minden olyan rendezvényen részt venni, melyet tanítás helyett szervez az

iskola.

3.3. Kártérítési kötelezettség

Köteles megőrizni, az előírásoknak megfelelően kezelni a rábízott vagy az oktatás

során használt eszközöket, óvni az iskola létesítményeit, felszereléseit.

Ha a tanuló tanulmányi kötelezettsége teljesítésével összefüggésben a nevelés –

oktatási intézményben jogellenesen kárt okoz, kártérítésre köteles. /a törvényben

meghatározottak szerint/

Az ingyenesen használatba kapott tankönyvben okozott rongálást köteles megtéríteni

az SzMSz-ben foglaltak alapján.

A saját tulajdona védelme érdekében nagyobb értékek hozatala az iskolába

indokolatlan.

3.4. Etikai, higiénés kötelezettség

A tanuló kötelessége, hogy az iskola vezetői, tanárai, alkalmazottai és tanulótársai

emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa.

Úgy éljen jogaival, hogy ne sértse a közösség érdekeit, és mást se akadályozzon jogai

gyakorlásában. A lopás, zsarolás, testi sértés jogilag büntetendő cselekmény.

Magatartásával tanúsítson tiszteletet az iskola tanárai és más dolgozói személye és

munkája iránt, becsülje társait, önmagát. Fegyelmezett, kulturált magatartásával

járuljon hozzá az iskola jó hírnevéhez.

Az iskolában a dohányzás, szeszesital és egyéb károsító anyag fogyasztása tilos!

A tanuló köteles elsajátítani és alkalmazni az egészségét és biztonságát védő

ismereteket. Haladéktalanul jelentse, ha magát vagy másokat veszélyeztető állapotot,

tevékenységet, ill. balesetet észlel. / A tanév eleji balesetvédelmi oktatásnak

megfelelően./

4. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolása:

Családi vagy hivatalos ügyben távolmaradási engedélyt az ellenőrző könyvbe beírt

szülői kérés alapján az osztályfőnöktől, 3 napnál hosszabb távolmaradás esetén az

intézményvezetőtől kell kérni.

A betegségből eredő hiányzást 1-3 nap esetén a szülő igazolhatja. A hiányzás első

napján a szülő köteles értesíteni az iskolát a hiányzás okáról. Ennél gyakoribb és

hosszabb hiányzás csak orvosi igazolással igazolható.

Ha a tanuló a tanórai foglalkozás kezdetére nem érkezik meg, a késést igazolnia kell.

A késések idejét össze lehet adni, amennyiben ez az idő eléri a 45 percet, a késés

igazolt vagy igazolatlan órának minősül. Az elkéső tanuló nem zárható ki a tanóráról.

Igazolás: a hiányzást követő első nap, illetve első osztályfőnöki órán.

Rendszeres igazolatlan késés esetén az osztályfőnök fegyelmi intézkedést alkalmazhat.

Ha a tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a tíz tanítási órát vagy

egyéb foglalkozást, az intézmény vezetője értesíti a gyermekjóléti szolgálatot.

Ha a tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a harminc tanítási órát és

egyéb foglalkozást, az iskola tájékoztatja az általános szabálysértési hatóságot és a

gyermekjóléti szolgálatot.

8

Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri az ötven tanítási

órát és egyéb foglalkozást, az intézmény vezetője értesíti a tanuló tényleges

tartózkodási helye szerint illetékes gyámhatóságot.

Ha egy tanévben a tanulónak igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja

a 250 órát, egy adott tantárgyból a tanítási órák 30 %-át, és emiatt a tanuló

teljesítménye tanítási év közben nem értékelhető érdemjeggyel, a tanítási év végén

nem minősíthető. A nevelőtestület azonban dönthet úgy, hogy a tanulónak engedélyezi

az osztályozó vizsga letételét.

5. A tanulók jutalmazásának elvei és formái

Azt a tanulót, aki képességeihez mérten:

példamutató magatartást tanúsít,

folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el,

az iskola, az osztály, a település érdekében példás közösségi munkát végez,

iskolai vagy iskolán kívüli tanulmányi, sport, kulturális versenyeken vesz részt,

vagy bármely módon növeli az iskola hírnevét, jutalomban részesítjük.

Tanév közben a következő elismerések, jutalmak adhatók:

Szaktanári dicséret:

Odaítélését a szaktanár határozza meg. Adható adott tantárgyból elért

versenyeredményekért, kutató-, vagy sorozatos gyűjtőmunkáért, folyamatos

kiemelkedő tanulmányi munkáért, szakköri, szertárosi, stb. munkáért.

Osztályfőnöki dicséret:

Az osztályfőnök saját, a gyerekközösség, vagy a pedagógus társa javaslatára a tanulót

példaként állítja tanulótársai elé:

- kiemelkedő tanulmányi munkájáért,

- a területi vetélkedőkön, szaktárgyi versenyeken elért helyezésért

- az osztályközösség célkitűzéseinek elérésében kifejtett

- kiemelkedő munkájáért,

- példamutató magatartásáért,

- önzetlen és eredményes segítőkészségéért.

Igazgatói dicséret

Az osztályfőnök vagy a pedagógusok javaslata alapján, a kötelességen túlmenő, az

osztály vagy az iskola hírnevét növelő teljesítményért az igazgató a tanulót a tanév

bármely szakaszában dicséretben részesítheti.

Az igazgatói dicséret odaítélését az egyedi alkalmak hordereje dönti el.

A megyei szintű tanulmányi, sport és kulturális vetélkedők 1- 10. helyezésért igazgatói

dicséret jár.

A dicséret történhet írásban vagy szóban az iskola közössége előtt.

Nevelőtestületi dicséret

Országos versenyek, vetélkedők 1-10. helyezéséért adható.

Huzamosabb ideig tartó példamutató kötelességteljesítés, kiváló tanulmányi

eredmény, segítőkészség – az osztályban tanító nevelőtestület határozata alapján év

végén dicsérettel jutalmazható. /bizonyítványban./

A nevelőtestületi dicséret oklevéllel vagy könyvvel is kifejezhető a tanév végén.

A dicséretről a szülőt a tájékoztató füzeten keresztül tájékoztatni kell.

9

Azok a tanulók, akik valamely tantárgyból kiemelkedő eredményt érnek el, tanév végén a

bizonyítványban szaktárgyi dicséretben részesíthetők „kitűnő” bejegyzéssel. A 8. évfolyamon

félévkor is hasonlóan járunk el.

Az igazgatói és nevelőtestületi dicséretet az egész iskola tanulóifjúságának tudomására kell

hozni.

A tanév végén a következő elismerésben részesülhetnek a tanulók:

kiemelkedő tanulmányi eredményért,

példamutató szorgalomért, magatartásért,

versenyeken, pályázatokon való eredményes részvételért,

az iskola érdekében végzett tevékenységért,

kiemelkedő sporttevékenységért.

A következő címeket adományozzuk a nevelőtestület és a diákönkormányzat döntése alapján:

Az év tanulója

Az év sportolója

A jutalmak formái:

könyvjutalom

tárgyjutalom

oklevél

6. Fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei

Az a tanuló, aki:

tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti,

a tanulói házirendet megsérti,

igazolatlanul mulaszt,

bármely módon árt az iskola jó hírnevének, büntetésben részesül.

Alapelv, hogy a fegyelmező intézkedések alkalmazásánál a fokozatosság elve érvényesüljön,

amelytől indokolt esetben, a vétség súlyára való tekintettel el lehet térni.

A tanulóval szemben hozható fegyelmező intézkedések

szóbeli figyelmeztetés

írásbeli figyelmeztetés vagy intés

Szóbeli figyelmeztetések

Szaktanári

A tantárgy követelményeinek nem teljesítése, felszereléshiány, házi feladat hiánya,

valamint az órákon, foglalkozásokon előforduló fegyelmezetlenség miatt.

Osztályfőnöki

A tanuló halmozottan jelentkező tanulmányi és magatartásbeli kötelezettségszegése, a

házirend enyhébb megsértése miatt.

Írásbeli figyelmeztetések

Szaktanári

A szóbeli figyelmeztetésnél leírtak többszöri előfordulása esetén.

Osztályfőnöki figyelmeztetés

Az iskolai házirend megsértéséért, a kötelezettség többszöri mulasztásáért

osztályfőnöki figyelmeztetés jár.

Osztályfőnöki intés

A házirendet sorozatosan sértő vétségekért /rendszeres késés, trágár beszéd,

verekedés, szándékos károkozás, tiszteletlen magatartás a felnőttel szemben, két

10

alkalommal előforduló igazolatlan mulasztás, illetve az emiatt történő feljelentés

esetén intő jár.

Igazgatói figyelmeztetés

Az osztályfőnöki intésnél említett vétségek súlyosabb megsértése miatt.

Igazgatói intés

A házirend szabályainak, normáinak súlyos és szándékos megsértéséért adható

igazgatói intés. A javaslatot az osztályfőnök tegye meg az osztályban tanító nevelők

közösségével egyetértésben. A büntetés szükségességét indokolni kell.

Nevelőtestületi figyelmeztetés

A nevelőtestület több tagja kezdeményezésére adható. Súlyos, rendszeres vétségekért.

Az iskolai fegyelmi büntetések fokozatai

Az iskolai házirend súlyos és szándékos megszegéséért a tanuló ellen fegyelmi eljárás

indítható, melyet a diákönkormányzattal egyeztetni, a szülővel pedig írásban közölni kell.

Amennyiben a szabálysértés súlyos, annak súlyossága döntse el, hogy a

megrovás, (osztályfőnöki, igazgatói, tantestületi)

szigorú megrovás,

meghatározott kedvezmények, juttatások csökkentése, megvonása,

áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba vagy iskolába,

eltiltás az adott iskolában a tanév folytatásától,

kizárás az iskolából.

Vétkesnek tartjuk azt a tanulót, aki tudatosan és több alkalommal követ el az iskola rendjét

sértő cselekedetet, bár ő nem kezdeményező.

Súlyosan vétkes az a tanuló, aki kötelességeit tudatosan és rendszeresen megszegi,

kezdeményező vagy aktív résztvevő. Az így elkövetett tettet szándékosan elhallgatja, a

felelősséget másra hárítja. Magatartása a közösségre nézve bomlasztó hatású, sérti az erkölcsi

normákat. /sorozatos csavargás, italozás, cigarettázás, tiszteletlen hangnem a felnőttekkel

szemben, gyakori igazolatlan mulasztás, agresszív magatartás, másik tanuló megverése,

megalázása, lopás, kábítószer/.

Fegyelmi eljárás indítására javaslatát a tantestület bármely tagja megteheti az

osztályfőnöknek, aki alapos, feltáró munka után továbbviszi az osztályban tanítók közössége

és az osztályfőnöki munkaközösség elé. A munkaközösség vezetője az igazgatóhoz juttatja a

szóbeli javaslatot.

Az eljárás szabályát magasabb jogszabályok tartalmazzák /2011. évi CXC törvény 58. §/

A fegyelmező intézkedéseknek, fegyelmi büntetéseknek a magatartási jegyben tükröződni

kell.

Az írásbeli figyelmeztetéseket a tájékoztató füzetbe be kell jegyezni, és a szülővel

láttamoztatni kell.

A házirendet megszegő tanulók, a vétség súlyosságának függvényében kizárhatók:

- kirándulásról,

- táborozásról,

- iskolai rendezvényekről,

- szereplésről,

- színház- és mozilátogatásról, stb.

11

7. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok

alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja

A tanulmányok alatti vizsgák tervezett idejére, az osztályozó vizsgára

jelentkezés módjára és határidejére a 20/2012 (VIII.31.)EMMI

rendelet 64-65. §-a az irányadó. 23.§(3)

A félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához a tanulónak osztályozó vizsgát kell

tennie, ha:

felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól,

hiányzás mértéke miatt nem osztályozható, és a nevelőtestület vagy az

intézményvezető - az osztályfőnök és a szaktanár javaslata alapján - úgy dönt, hogy a

tanuló osztályozó vizsgát tehet.

Az intézményben szervezett tanulmányok alatti vizsgák (osztályozó, javító és különbözeti

vizsgák) tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei megegyeznek az érvényes

kerettanterv alapján készült, a pedagógiai program részét képező helyi tanterv adott tantárgyra

és évfolyamra vonatkozó követelményeivel. A tanterv követelményrendszerének

értelmezésében és részletezésében az adott osztályban tanító szaktanárok nyújtanak segítséget

a vizsgára jelentkezett tanulóknak. Ők adják át a munkaközösségek által kialakított szóbeli

tételsorokat vagy témakörlistákat is a tanulónak.

Az értékelésre szintén a pedagógiai programban meghatározottak az irányadók.

A vizsgák lebonyolításának módját részletesen a pedagógiai program tartalmazza.

A tanulmányok alatti vizsgák vizsgaidőszakai:

- Augusztus 15-31-ig: javítóvizsgák

- Január /félévzárást megelőző két hét/: félévi osztályozó vizsgák

- Június 01-15-ig: év végi osztályozó vizsgák

Az intézményvezetője egyedi esetben a fentiektől eltérő vizsgaidőpontot is kijelölhet.

Az osztályozó vizsgára jelentkezés módja: a szülő (gondviselő) írásban kéri az osztályozó

vizsga engedélyezését az intézmény vezetőjétől.

A vizsgára történő jelentkezést az intézmény nevében az intézményvezető határozatban

fogadja/utasítja el.

A vizsgaidőszak megjelölése a vizsgát engedélyező határozatban történik, pontos időpontjáról

a tanuló a vizsgát megelőzően legalább három héttel tájékoztatást kap.

8. Az elektronikus napló szülők részéről történő hozzáférés módja

Minden szülő/gondviselő a digitális naplóhoz való hozzáféréshez egyedi azonosítót kap,

melyet a tanév első szülői értekezletén személyesen az osztályfőnöktől vesz át. Az

azonosítóhoz tartozó jelszót az első belépéskor módosítja. Az azonosítójával a gondviselő a

naplóba szülő jogosultsággal tud belépni az iskola honlapján található címen. A felhasználói

nevek és jelszavak a gondviselő számára addig érvényesek, amíg gyermekük tanulói

jogviszonya az intézményben fennáll. Az adatok törléséről a tanuló jogviszonyának

megszűnésekor a rendszergazda gondoskodik.

9. A tankönyvellátás iskolán belüli szabályai

A jogszabályokban meghatározott körbe tartozó évfolyamok /1-8/ tanulói alanyi jogon,

ingyenes tankönyvre jogosultak. A tankönyveket könyvtári kölcsönzéssel tartós tankönyv

formájában biztosítja az iskola. Az iskolai tankönyvellátás rendje által megállapított

tankönyvellátási szabályok nem vonatkoznak a munkafüzetekre és az 1-2. évfolyamos tanulók

12

tankönyveire. Az állam által térítésmentesen biztosított tankönyveket a pedagógus, a tanuló

köteles az utolsó tanítási napon visszaszolgáltatni az intézmény könyvtárának.

10. Az iskolai tanulói munkarend

10.1 Az intézményben alkalmazott oktatás munkarendje:

- nappali oktatás munkarendje

10.2 Az iskola nyitva tartása, az ügyintézés időpontjai:

- Az iskola tanév közbeni nyitvatartási ideje hétfőtől – péntekig: 7:00-tól -17.00-ig.

- Az iskolában a tanulók és szüleik a hivatalos ügyeiket 8.00 órától 16.00 óráig intézhetik.

- A tanítási szünetekben minden második szerdán van ügyfélfogadás 9:00-től 12:00-ig.

11. A tanórai és egyéb foglalkozások rendje

11.1 A tanórai foglalkozások rendje

A tanórára történő becsengetés után a tanár megérkezésére a kijelölt helyen kell

várakozni – tanteremben, ill. folyosón. Amennyiben 10 percen belül a nevelő nem

érkezik meg, akkor a hetes ezt köteles jelenteni az igazgatói irodában.

A tanuló az óráról csak nevelői engedéllyel távozhat.

A tanulók kötelesek az ültetési rendet betartani.

A hetes jelentését helyükön állva, csendben, fegyelmezetten várják meg.

A tanulók a szaktantermekben, tornateremben csak tanári felügyelettel

tartózkodhatnak.

A tanítási órákra köteles a tanuló a tanszerét, felszerelését, valamint tájékoztató füzetét

előkészíteni.

A tanuló a tanórai foglalkozás során köteles betartani a pedagógus utasításait, a tanóra

rendjét nem zavarhatja.

Az iskolai munkához, tanításhoz nem tartozó tárgyakat /pl.: játék, rádió, magnó, stb/ a

tanuló nem hozhat magával. Az elveszett tárgyakért az iskola felelősséget nem vállal.

Mobiltelefont csak kikapcsolt állapotban tarthat magánál.

A tanulóknál előforduló veszélyes eszközöket a nevelő figyelmeztetés nélkül azonnal

elveszi, és csak a szülőnek adja vissza.

Az órák után tisztán, rendben kell elhagynia a tantermet, csoportváltásért a hetes és az

előző tanórát tartó nevelő a felelős.

Ha a tanulónak „lyukas” órája van, köteles az iskola épületében tartózkodni az arra

kijelölt helyen.

Szotyola, tökmag, rágógumi stb. a jó ízlés és a környezet tisztasága érdekében nem

hozható az iskolába.

11.2 Az egyéb foglalkozások rendje

A tanuló joga, hogy részt vegyen az iskola által szervezett egyéb foglalkozáson.

Az iskola által szervezett délutáni szakköri, sportköri, napközis, tanulószobai, stb.

foglalkozásokon előzetes írásos szülői kérelemmel minden tanuló ingyenesen vehet részt.

Az igényeket az előző tanév május 20-ig méri fel az intézményvezető, és ennek alapján

tervezik a következő év foglalkozásait.

A részvétel önkéntes, de a választott foglalkozáson egész évben kötelezően részt kell vennie a

tanulónak. Ettől indokolt esetben, intézményvezetői engedéllyel lehet eltérni.

Az egyéb foglalkozásokat a tanulók érdeklődésétől függően, a tantárgyfelosztás

lehetőségeinek figyelembe vételével a munkaközösség – vezetők, szaktanárok javaslata

alapján lehet indítani.

13

A munkát zavaró tanulók a foglalkozásokról kizárhatók.

Korrepetáláson, felzárkóztató foglalkozáson a szülővel történő egyeztetés alapján az arra

rászoruló tanulók saját érdekükben vesznek részt. A cél az alapkészségek fejlesztése, ill. a

tantervi követelményekhez való felzárkóztatás.

12. A tanítási órák, foglalkozások közötti szünetek, valamint a főétkezésre biztosított

hosszabb szünet időtartama, a csengetési rend

Az intézmény munkarendje az egészséges életmód támogatásának szempontjai szerint kerül

kialakításra, melyre vonatkozó szabályok betartása az intézményben mindenki számára

kötelező.

Intézményünkben a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje /csengetési rend/ a következő:

Óra Óraközi szünet

1. 08:00-08:45 1. 08:45-09:00

/reggeli/

2. 09:00-09:45 2. 09:45-09:55

3. 09:55-10:40 3. 10:40-11:00

4. 11:00-11:45 4. 11:45-11:55

5. 11:55-12:40 5. 12:40-12:50

6. 12:50-13:35 6. 13:35-14:00

/ebéd/

7. 14:00-14:45

A tanulóknak az első óra előtt 15 perccel az intézményben kell tartózkodniuk.

A tanórák és a tanórán kívüli foglalkozások közötti szünetek rendje

Az óraközi szüneteket a tanulók az osztálytermekben, a tantermek előtti folyosókon

vagy az udvaron töltik /3. tanóra után/, megtartva a kulturált magatartás szabályait.

A tantermekben és a folyosókon a labdázás tilos.

A tanítási órák közötti szünetekben a tanulónak óvakodnia kell a saját és társai testi

épségét veszélyeztető játékoktól.

Az udvarra történő ki- és bevonuláskor csak az arra kijelölt bejáratot használhatják.

Az iskola elhagyása a tanítási idő alatt kizárólag tanári engedéllyel vagy a szülő

írásbeli kérelmére történhet.

A hetesek feladatai:

- a tanórához szükséges eszközök előkészítése, létszámellenőrzés,

- jelentés az órán,

- jelenteni, ha az osztályba érkezéskor rongálást, rendetlenséget észlelt,

- szaktanteremben óra végén, osztályteremben tanítás végén a táblát letörli,

ellenőrzi a padok és a terem tisztaságát, épségét,

- utolsó óra után az ablakokat becsukni.

14

13. A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárás

A tanuló joga, hogy válasszon a pedagógiai program keretei között a választható tantárgyak,

foglalkozások, továbbá pedagógusok közül.

Az intézmény mérete és az ebből fakadó személyi feltételek nem teszik lehetővé a pedagógus

személyének megválasztását.

A választható tantárgyakra való jelentkezést az iskola a tanulók, illetve szüleik részére

eljuttatott írásbeli jelentkezési lapon biztosítja.

A tanuló, illetve a szülő joga, hogy 1-8. évfolyamig évente eldönthesse, hogy etika vagy hit-és

erkölcstan oktatásban részesüljön-e.

Az oktatás szervezése és az oktatáson való részvétel a jogszabályban meghatározottak szerint

történik.

14. Az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához tartozó területek

használatának rendje.

Az iskola biztosítja a tanulónak azt a jogát, hogy az iskolában rendelkezésre álló eszközöket,

iskolai létesítményeket a tanítás előtt, a tanórák közötti szünetekben, valamint a tanítást

követően, de az iskola nyitvatartási idejében igénybe vegye.

- Könyvtár:

A tanulók a könyvtárat pedagógus jelenléte mellett vehetik igénybe.

- Tornaterem:

A tornatermet az ajtajára kifüggesztett „A tornaterem használatának rendje” szerint lehet

használni.

A tornatermet csak tornafelszerelésben lehet igénybe venni.

- Sportpályák: A sportpályákat szabadon használhatják a tanulók akkor, ha ott tanóra, vagy tanórán kívüli

foglalkozás, illetve más, az iskola által szervezett program nem folyik.

- Számítástechnika termek:

A számítástechnika termet a tanulók csak pedagógus felügyeletével vehetik igénybe. A

számítástechnika terem használatára vonatkozó speciális használati szabályok a tanulókkal év

elején ismertetésre és a terem ajtajára kifüggesztésre kerülnek.

- Az udvar:

Az udvart a tanulók szabadidejükben (szünetekben, a tanórákon kívüli időszakban) az

intézmény nyitvatartási idején belül szabadon igénybe vehetik.

- Az előterek és a folyosók:

A folyósok és az előterek igénybevétele csak a tanórákon kívüli időszakban, a tanórán kívüli

foglalkozások zavarása nélkül történhet.

- A tantermek:

A tantermek tanórán kívüli foglalkozásokra vonatkozó használati rendjét a foglalkozást tartó

pedagógus ismerteti az érintettekkel. A foglalkozások időpontját órarendben rögzítik.

- A táncterem:

A tánctermet a tanulók csak pedagógus felügyeletével vehetik igénybe. A táncterem rendje

tanév elején ismertetésre, majd kifüggesztésre kerül.

- A rajzterem:

A rajztermet a tanulók csak pedagógus felügyeletével vehetik igénybe. A rajzterem rendje

tanév elején ismertetésre, majd kifüggesztésre kerül.

Az iskolában váltócipő használata kötelező. A váltócipőket a szekrényben kell tárolni.

15

15. Az iskola által szervezett, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán

kívüli rendezvényeken elvárt tanulói magatartás

Az iskola által szervezett, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán kívüli

rendezvényeken elvárt tanuló magatartás:

- a tanulók tisztelettudóan viselkedjenek a tanáraikkal,

- kulturált magatartást tanúsítsanak,

- az intézmény nevéhez, jó hírnevéhez méltóan viselkedjenek,

- a felügyeletüket ellátó pedagógus utasításainak eleget tegyenek.

Az iskola területén, valamint az iskola által szervezett iskolán kívüli programok,

foglalkozások alkalmával tilos:

- a dohányzás,

- a szeszesital fogyasztás,

- kábító és bódító szerek fogyasztása és tartása, valamint

- az alkohol és kábító vagy bódító szer által befolyásolt állapotban való megjelenés,

tartózkodás.

16

16. Záró rendelkezések, nyilatkozatok

Nyilatkozat

A Tótszerdahelyi Zrínyi Katarina Horvát Általános Iskola Szülői Munkaközössége

képviseletében és felhatalmazása alapján aláírásommal tanúsítom, hogy a házirend elfogadása

során véleményezési jogunkat gyakoroltuk.

…………………………………..

Tóthné Varga Tímea

a szülői munkaközösség elnöke

Nyilatkozat

A Tótszerdahelyi Zrínyi Katarina Horvát Általános Iskola Diákönkormányzata képviseletében

és felhatalmazása alapján aláírásommal tanúsítom, hogy a házirend elfogadása során

véleményezési jogunkat gyakoroltuk.

………………………………….. …………………………………...

Vári László Pusztai Boglárka

DÖK segítő pedagógus DÖK elnök

Nyilatkozat

A Tótszerdahelyi Zrínyi Katarina Horvát Általános Iskola Intézményi Tanácsa képviseletében

és felhatalmazása alapján aláírásommal igazolom, hogy a házirend elfogadása során

véleményezési jogunkat gyakoroltuk.

……………………………………

Pinterics Attiláné

intézményi tanács elnöke

Nyilatkozat

A Tótszerdahelyi Zrínyi Katarina Horvát Általános Iskola Házirendjét a nevelőtestület a 2017.

év december hó 20. napján tartott ülésén elfogadta.

…………………………………… ……………………………………

Tislérné Biskopics Mária Tislérné Fábics Zsuzsanna

intézményvezető tantestület képviseletében

Nyilatkozat

A Tótszerdahelyi Zrínyi Katarina Horvát Általános Iskola Házirendjét 2017. év december hó

20. napján jóváhagytam. A módosított házirend 2018. szeptember 1-jétől hatályos.

……………………………………

Tislérné Biskopics Mária

intézményvezető

Melléklet