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A ver si recuerdas... 171

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A Practice Workbook 9A–A

Realidades

El mundo naturalComplete the following sentences based on the drawings.

Alfredo estudia los ____________________________ y las

1. ____________________________ en un parque nacional.

Yo recojo las ____________________________ de

2. ____________________________ en el parque.

3. Emilia y Ernesto esquían en las ____________________________ .

4. Es importante también reciclar las ____________________________ .

Los estudiantes separan ____________________________ y

5. ____________________________ .

6. Margarita mira los ____________________________ en el parque.

7. Yo sigo las instrucciones del ____________________________ .

Es importante reciclar el ____________________________ roto porque es 8. peligroso.

9. Los chicos nadan en ____________________________ .

A ver si recuerdas...

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ReciclandoUse the cues provided to answer the questions about what people do to help the environment.Follow the model.

¿Qué hace Alejandro en el centro de reciclaje? (seguir instrucciones)

Sigue las instrucciones del centro de reciclaje .

1. ¿Qué haces tú en casa? (recoger periódicos)

____________________________________________________________________________________.

2. ¿Qué hago yo en el parque? (conseguir botellas de plástico)

(Tú) ________________________________________________________________________________.

3. ¿Qué hacen Juan y Elena en el club? (enviar cartas a los políticos)

____________________________________________________________________________________.

4. ¿Qué hace Marta en la universidad? (seguir estudiando las ciencias naturales)

____________________________________________________________________________________.

5. ¿Qué hacen Raúl y Bárbara en casa? (no destruir el papel)

____________________________________________________________________________________.

6. ¿Qué haces tú en la comunidad? (escoger lugares para tirar el vidrio roto)

____________________________________________________________________________________.

7. ¿Qué hacen los trabajadores en el centro de reciclaje? (separar el plástico y el vidrio)

____________________________________________________________________________________.

8. ¿Qué hacen ustedes en la comunidad? (trabajar como voluntarios)

____________________________________________________________________________________.

9. ¿Qué hace Inés en la comunidad? (recoger la ropa usada)

____________________________________________________________________________________.

10. ¿Qué haces tú en casa? (reciclar las botellas)

____________________________________________________________________________________.

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172 A ver si recuerdas...

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A Practice Workbook 9A–B

Realidades

A ver si recuerdas...

Modelo

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A primera vista Vocabulario y gramática en contexto 173

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A Practice Workbook 9A–1

Realidades

¿Qué profesión tienen?Based on the descriptions below, decide what each person does for a living.

A Felicia le gustan los animales. Ella es _______________________ .

1. Lisa habla con mucha gente importante y discute productos nuevos para su

compañía. Ella es _________________________ .

2. A Roberto le interesa la construcción de puentes y edificios. Él es

_________________________ .

3. Rogelio va a trabajar en el campo con las plantas. Él va a ser

_________________________ .

4. Nora envía cartas y paquetes todo el día. Ella es _________________________ .

5. A los hermanos Solís les gustan las matemáticas y les interesa construir edificios.

Son _________________________ .

6. Mirna estudió derecho y ya era abogada. Ahora ella es _________________________ .

7. Marcelo repara coches. Es _________________________ .

8. Carmen trabaja en una compañía internacional, hablando por teléfono y

escribiendo cartas. Ella es _________________________ .

9. Florencia trabaja en un laboratorio químico. Es _________________________ .

10. Julio estudia la ley en la universidad porque quiere ser ________________________ y

luego _________________________ .

11. Serena sabe mucho de las computadoras y trabaja con ellas todos los días.

Ella es _________________________ .

12. Vicente les dice a otros qué hacer cada día. Es el _________________________ de los

empleados en una tienda.

veterinariaModelo

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¿Qué piensas estudiar?Find out what Mildred, Lorena, Octavio, and Rafael want to study by completing theirconversation with the words that correspond to the pictures in the bank.

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174 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A Practice Workbook 9A–2

Realidades

MILDRED: Bueno, chicos, nos graduaremos el año que viene. ¿Saben qué _________________

_______________________ van a tomar en _______________________?

LORENA: Bueno, yo pienso estudiar historia y ciencias sociales. Y después de

_______________________ de la universidad pienso seguir estudiando derecho

porque quiero ser _______________________ y algún día _______________________.

OCTAVIO: A mí me interesan muchas cosas. Si voy a la universidad pienso estudiar las

matemáticas. Me gustaría ser _______________________. También me gustaría ser

_______________________ porque me interesan los cursos donde aprendo de

computadoras.

RAFAEL: Pienso tomar muchas clases de ciencias. Después de graduarme de la univer-

sidad pienso estudiar medicina. Me gustaría ser _______________________ y

trabajar en un laboratorio. También me gustan los animales. Entonces puedo

ser también _______________________. Y tú, Mildred, ¿qué piensas estudiar?

MILDRED: Yo no sé qué carrera voy a seguir. Por eso voy a tomar clases de ciencias,

matemáticas, artes e idiomas. Para saber de todo.

LORENA: Entonces puedes ser _______________________ porque ellos saben de todo y a

ellos les gusta hablar como tú.

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A primera vista Videohistoria 175

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A Practice Workbook 9A–3

Realidades

Cómo ganarse la vidaA. Read the following segment from Álvaro’s essay that he has written about what kind ofwork he wants to do. Fill in the blanks with words from your vocabulary. Each dash representsa letter.

Yo quiero ganarme ___ ___ ___ ___ ___ ___ como ___ ___ ___ ___ ___ de mi propio

negocio. Me gustaría tener mi propia ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ . También, quiero tomar

mis propias decisiones, como cuál es el ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ de mis empleados y

cuáles son sus ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ de salud. Me gustaría tener un

secretario o una secretaria que hable más que dos ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ , como una

secretaria brasileña que hable portugués, español y francés.

Para seguir esta ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ pienso estudiar un poco después

de recibir mi diploma. Quiero tomar unos cursos en la

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___. Sobre todo, quiero estudiar

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ porque necesito saber tanto como sea posible de lo que

está pasando en mi ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ como hombre de negocios.

B. Each letter from Part A has a number that corresponds to it. Fill in the letters to answer thequestion.

— ¿Cuándo va a empezar la carrera de Álvaro?

— ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___.

4 15 16 20 1 15 1 25 10 21 5

5 13 20 6 20 11 15

7 15 4 15 2 20 5

3 10 11 10 13 20 6 20 5 7

20 1 20 5 19 15 7

6 15 2 2 10 2 15

25 11 20 16 10 2 7 20 1 15 1

11 10 17 5 6 20 5 7

9 2 5 13 10 7 20 14 11

1 10 7 9 25 23 7 1 10 17 2 15 1 25 15 2 7 10

1 10 4 15

l u o

o c

l o

b c o

o

c

u

o c o

o ó

é a

l

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a

25 11 20 16 10 2 7 20 1 15 1v aa

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Un futuro interesanteA. Tell whether each of the following statements is cierto or falso. If it is false, rewrite it tomake it true. Use the art to help you. Follow the model.

Carla quiere seguir una carrera de artes.

Falso. Carla quiere seguir una carrera de negocios .

Jorge quiere seguir una carrera de tecnología.

1. _______________________________________________________________________ .

Linda quiere seguir una carrera militar.

2. _______________________________________________________________________ .

Tito quiere seguir una carrera de negocios.

3. _______________________________________________________________________ .

Catrina quiere estudiar las ciencias para su profesión.

4. _______________________________________________________________________ .

Manolo quiere seguir una carrera de artes.

5. _______________________________________________________________________ .

Teresa quiere seguir una carrera de tecnología.

6. _______________________________________________________________________ .

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176 A primera vista Videohistoria

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A Practice Workbook 9A–4

Realidades

B. Now, complete the following analogies based on what you know about professions. Followthe model.

el artista : las artes :: el científico : _____________________

1. la contadora : los negocios :: la abogada : _____________________

2. los edificios : la arquitecta :: los animales : ____________________

3. el cartero : el correo :: el secretario : _____________________

4. el contador : un hombre de negocios :: el pintor : _____________________

5. el empleado : el gerente :: el gerente : _____________________

la tecnologíaModelo

Modelo

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Manos a la obra Gramática 177

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A Practice Workbook 9A–5

Realidades

Quiero saber qué hacesComplete the responses to the following questions. Follow the model.

¿Alfredo va a ser contador?

Sí, yo creo que será contador .

1. ¿Tu hermana va a seguir una carrera de negocios?

Sí, me parece que _________________________________________________________________ .

2. ¿Juan Carlos va a trabajar de cartero?

Sí, creo que ________________________________________________________________________ .

3. ¿Va a haber muchas oportunidades para usar el español?

Sí, pienso que _____________________________________________________________________ .

4. ¿Tus primos van a graduarse este año?

Sí, estoy seguro de que ____________________________________________________________ .

5. ¿Uds. van a escoger un programa de estudios?

Sí, _________________________________________________________________ el año siguiente.

6. ¿Tú vas a dibujar en la computadora?

Sí, creo que ________________________________________________________________________ .

7. ¿Yo comprenderé el mundo de las artes?

Sí, yo sé que _______________________________________________________________________ .

8. ¿Pedro y Carlota se van a casar?

Sí, yo digo que ____________________________________________________________________ .

9. ¿Uds. van a asistir a la universidad?

Sí. Como sacamos buenas notas, __________________________________________________ .

Modelo

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Algún díaRead each of the problems below. Then, use the clues provided to tell each person what thefuture holds. Follow the model.

Ahora me es difícil conseguir trabajo. (encontrar un buen trabajo)

Algún día tú encontrarás un buen trabajo .

1. Todavía no he decidido qué cursos tomar. (saber qué quieres estudiar)

Algún día __________________________________________________________________________ .

2. No hay mucho trabajo ahora. (haber trabajos interesantes)

Algún día __________________________________________________________________________ .

3. Los Dávila quieren ser técnicos. (tener que asistir a una escuela técnica)

Algún día __________________________________________________________________________ .

4. Quiero que tú y yo vayamos a comer al campo. (hacer un picnic)

Algún día __________________________________________________________________________ .

5. Nuestros primos nunca nos visitan. (poder venir a vernos)

Algún día __________________________________________________________________________ .

6. Siempre tenemos tanta prisa tú y yo que no podemos hacer nada. (tener tiempopara todo)

Algún día __________________________________________________________________________ .

7. Te es muy difícil aprender las palabras nuevas. (saber todo el vocabulario)

Algún día __________________________________________________________________________ .

8. No hay muchos profesores en nuestro colegio. (haber más profesores)

Algún día __________________________________________________________________________ .

9. Tengo que buscar trabajo. No puedo seguir estudiando después de graduarme.(poder ir a la universidad)

Algún día __________________________________________________________________________ .

10. Hace diez años que no eres el personaje principal. (hacer el papel del galán)

Algún día __________________________________________________________________________ .

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178 Manos a la obra Gramática

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A Practice Workbook 9A–6

Realidades

Modelo

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Manos a la obra Gramática 179

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A Practice Workbook 9A–7

Realidades

Los primeros días en la universidadRicardo has just arrived at the university where his cousin Manuel is a third-year student.Complete their conversation with the future tense of the verbs in parentheses. The first onehas been done for you.

RICARDO: ¡Qué grande es la universidad, Manuel! Seguro que ____________________

(perderse) mucho.

MANUEL: No, no ____________________ (perderse). Pronto todo ____________________ (ser)

normal para ti.

RICARDO: Y todavía necesito decidir qué clases ____________________ (tomar).

MANUEL: ____________________ (Tener) que hablar con un representante de la

universidad. Él ____________________ (saber) lo que necesitas estudiar.

RICARDO: Y, ¿crees que ____________________ (estar) contento en mi habitación?

MANUEL: Estoy seguro de que te ____________________ (gustar) tu habitación.

RICARDO: ¿Piensas que yo ____________________ (poder) hacer toda la tarea?

MANUEL: Claro que sí. Siempre has sido un buen estudiante. No ____________________

(haber) problema.

RICARDO: No conozco a nadie aquí. ¿Qué ____________________ (hacer) para divertirme?

MANUEL: Tú ____________________ (conocer) a mucha gente y ____________________

(divertirse) mucho. Yo te ____________________ (presentar) a todos mis amigos.

Nosotros ____________________ (ir) a muchos lugares juntos.

RICARDO: Gracias, Manuel. Ya tengo menos miedo que antes.

MANUEL: No tienes por qué estar nervioso. Yo sé que ____________________ (tener) mucho

éxito en la universidad.

me perderé

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Repaso

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180 Repaso del capítulo Crucigrama

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A Practice Workbook 9A–8

Realidades

Horizontal

2. Estos ___trabajan con las computadoras.

3. Jaime estudiará para ___porque le gustan las ciencias.

7. Los edificios de esta ___ son los más interesantes de la ciudad.

8. Este abogado quiere ser ___ algún día.

9. ¿Cómo te ___la vida?

11. Luis es ____ . 14. Pepe va a la universidad o

a una ____ técnica. 15. Tus cuadros son bellos. Eres un

buen ___ . 16. Mi trabajo es excelente, con un buen

salario y ___ . 17. A Pilar le gustan los animales. Será ___ . 21. Roberto recibe un ___ muy bueno ahora. 22. El ___ acaba de entregarme las cartas. 23. ¿Qué ___ quieres seguir en la

universidad? 24. Ricardo quiere ser abogado. Estudia

___ .

Vertical

1. La secretaria habla inglés yespañol. Es ___ .

4. Me ___ de la universidad elaño que viene.

5. Consuelo seguirá un ___ deestudios en los negocios.

6. Daniel es ___ de su propionegocio.

10. ¿Qué harán Uds. en el ___ ? 12. Si quiere hablar con el

gerente vaya a su ____ .

13. Este hombre de ___tiene mucho éxito.

18. Victoria ha escrito varioslibros. Es una ___ famosa.

19. El ___ vende sus manzanas ytomates en el mercado.

20. ¿Estudias español u otro ___ ?

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Repaso del capítulo Vocabulario y gramática 181

Nombre Hora

FechaCapítulo 9A Practice Workbook 9A–9

Realidades

Organizer

I. Vocabulary

Professions in science and technology Professions in law and politics

__________________________________________ __________________________________________

__________________________________________ __________________________________________

__________________________________________ __________________________________________

__________________________________________ __________________________________________

__________________________________________ __________________________________________

Professions in business Words to talk about the future

__________________________________________ __________________________________________

__________________________________________ __________________________________________

__________________________________________ __________________________________________

__________________________________________ __________________________________________

__________________________________________ __________________________________________

II. Grammar

1. Give the future tense forms of these verbs.

trabajar seguir

2. Give the yo form of the future tense of these verbs:

saber _____________________________ hacer _____________________________

poder _____________________________ tener _____________________________

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