I. A SZPIRODALMI SZVEGMINT A BEFOGADS TRGYAA tudomnyos gyakorlatban nemegyszer elfordul, hogy a legkznsgesebb, legegyszerbb dolgokra szinte lehetetlen olyan meghatrozst tallni, amely maradktalanul rvnyes lenne az illet dolog valamennyi konkretizcijra. Az effajta meghatrozsok ltalban olyanok, minta kontr szab ltal ksztett ruha: itt szort, a viseljt szinte megbntja, amott viszont annyira b, hogy a tulajdonos kptelen betlteni.Az ilyen dolgokrl ltalban igen sok meghatrozst tallunk, de egyetlen meghatrozst hiba is keresnnk.gy van ez a szpirodalom esetben is, amelyrl nlunk taln Escarpit meghatrozsa tartozik a leginkbb kzkeletek kz, mely szerint(szp)irodalmi minden olyan m, amely nem eszkz, hanem ncl. Irodalmi minden nem funkcionlis, azaz nem hasznossgot clz, kulturlis szksgletet kielgt olvasmny.(Escarpit, 1973, 19.)Termszetesen ezt a meghatrozst is hosszasan vitathatnnk, hiszen igen ritka az olyan szpirodalminak tekintett m, amely semmilyen hasznosthat trtnelmi, llektani, szociolgiai stb. informcit nem tartalmaz, ha viszont gy van, megakadlyozhat-e valaki abban, hogy pl. Dickens mveit a XIX. szzad eleji angol trsadalom tanulmnyozsnak az ignyvel olvassa vgig?Az egyik oktatsi segdknyvnk szerintmvszi mminden olyan alkots, amelynek rtkstruktrjban csak eszttikai rtkek vannak, vagy pedig az eszttikai rtkek flrendelt szerepet jtszanak a nem eszttikai rtkfajtkkal szemben...(KovcsSzerdahelyi, 1977, 17.)Ez a meghatrozs egy fokkal mrengedkenyebb, amennyiben lehetsgesnek tartja nem eszttikai rtkek megltt is a malkotsban, s ily mdon kzelebb ll gyakorlati tapasztalatainkhoz, melyek szerint az irodalom irnti rdeklds igen gyakran ppen ezekre a nem eszttikai rtkfajtkra irnyul.Trgyunk szempontjbl a malkotsnak az az aspektusa br jelentsggel, amely a nem eszttikai rtkfajtk fl rendelt, de tulajdonkppen ezeknek az rtkfajtknak a tartalmt erst eszttikai rtkek kzvetlen hordozja, ez pedig azirodalmi malkots szvege.Kzismert az a megllapts, mely szerint az irodalmi malkots szvege tulajdonkppen ktszeresen strukturlt, restrukturlt anyag. Az els strukturlst a nyelv vgzi el, amikor bizonyos kivlasztott hangokbl egy igen bonyolult jelrendszert pt fel, a restrukturls pedig az a folyamat, amikor a mvsz ezt a trsadalmilag determinlt jelrendszert az egyszer kommunikcinl magasabb rend kzlsre hasznlja: malkotst hoz ltre. A kzgondolkods egybknt azt tartja, hogy a nyelvhasznlatnak a legmagasabb rend formja ppen az irodalmi hasznlat.A szpirodalmi szveg meghatrozsa, pontos elhatrolsa a csupn egyszer kzls cljra hasznlt szvegtl legalbb olyan nehz, mint a malkots fogalmnak definciba foglalsa.Jelents, kontextus s hangulat kell ahhoz, hogy a nyelvi hangok mvszi tnny vljanak olvashatjuk egyik npszer irodalomelmleti kziknyvnkben.(WellekWarren, 1972, 259.)A romn Marcus a tudomnyos nyelvvel mri ssze a klti nyelvet (azaz a szpirodalom nyelvt; a klti nyelv, kltszet terminust, mint mr eddig, a tovbbiakban is ebben az ltalnos rtelemben fogjuk hasznlni), s megllaptja, hogy a tudomnyos nyelv alapveten denotatv, a klti nyelvet viszont erteljes konnotci jellemzi, figyelmeztetve arra, hogy az a konnotci, amely mr a sztrban is megjelenik, tulajdonkppen jabb denotciv vlik.(Marcus, 1977, 213214.)Ez teht azt jelenti, hogy a nyelv jelei trsadalmilag elfogadott szablyrendszernekaz ismerete nmagban nem elegend a malkots megrtshez. Van, aki mg ennl is tovbb megy:A szavak s kifejezsek rtelme kzmegegyezses, ismert. A mvszet azonban mit se kezdhet ismert tartalommal. A nyelv jelentseibl az ismeretlent zi, merta vilgbl a titokhoz, a felfedezhetetlenhez vonzdik...(Ungvri, 1967, 132.)Ez persze jkora tlzs, hiszen valsznleg nem nagy npszersget jsolhatnnk egy olyan irodalmi malkotsnak, amely lemondana a szavak kzmegegyezses, ismert tartalmrl. A konnotcikkal a mvsz termszetesen gazdagthatja az egyes szavak jelentst, bizonyos fokig mdosthatja a jelek hasznlati szablyait, e mdostsok mrtke azonban a potencilis olvask pszicholgiai trshatrt nem lpheti t, klnben a mvszi kzls nagy valsznsg szerint nem ri el a cljt.A klti nyelv s a kznyelv kztti klnbsget fleg a mvszek hajlamosak tlhangslyozni, objektv vizsglatok azonban arra mutatnak, hogy ha klnbzik is a szpirodalom nyelve a kznyelvtl, ez a klnbsg elenysz a kznyelv s a szakmai nyelv szkincse kztti szakadkhoz kpest.(Szerdahelyi, 1972, 99.)Pedig egyes elmletek ppen abban ltjk a klti nyelv lnyegt, amiben az klnbzik a kznyelvtl. Az antik mvek esetben ennek az sszevethetsgnek a hinyt igen fontos tnyeznek tekintik. Nem tudjuk az Ilisz nyelvt sszevetni a grgsg mindennapi nyelvvel, s ezrt nem rzkelhetjk a beszlt nyelvtl val eltrseket, amin pedig valsznleg nem ki rsze mlik a klti hatsnak. Kptelen vagyunk megrteni a nyelvi ambiguitsok nagy rszt, pedig ezek mindig lnyeges rszei a klt mondanivaljnak.(WellekWarren, 1972, 228.)Persze ellenvlemnyek is akadnak, fknt a przai mveket illeten. V. Zsirmunszkij 1923-ban ezt rta:Amg egy lrai vers valban a szmvszet alkotsa (...), addig L. Tolsztojnak a maga nyelvi kompozcijra nem sokat ad regnye a szval nem mint mvszi funkcij elemmel bnik, hanem mint a jeleknek egy mvszileg kzmbs rtegvel, sszessgvel, amelyek akrcsak a kznapi beszdben a kommunikatv funkcinak vannak alrendelve, s bennnket a sztl elszaktott tma-elemek ramba vezetnek.(Idzi: Markiewicz, 1968, 44.)Hasonl a vlemnye Szpe Gyrgynek is, aki rmutat, hogy a mvszi prza httere a mindennapi prza, s kimondja azt az irodalmrok ltal is ismert, de szemrmesen elhallgatott nyilvnval igazsgot, hogy a mvszi prza sem minden egyes darabjban mvszi. Ezt mg megtetzi azzal az immr ersen vitathat lltssal, hogy a szpirodalmi mvek devicii br kimutathatk nyelvszeti eszkzkkel lnyegben nem sokat mondanak.(Szpe, 1972, 5354.)Pedig a szpirodalmi szveg lnyegt ppen azzal ragadhatjuk meg, ha ezeket a devicikat pontosan lerjuk, hiszen a kznyelvtl val devici tnye mg nem felttlenl tesz mvsziv egy szveget. A legtbb szakember gy tallja, hogy a szpirodalmi szveg f jellemzi a metaforikus jelleg, a szveg mestersges szervezettsge s e kt tulajdonsgbl ered fokozott intenzitsa.(Szerdahelyi, 1972, 100149.)A hrom kritrium egyiknek, a metaforikus jellegnek a szksgessgt azonban rgtn ktsgbe vonhatja, aki ismeri Brecht vagy Kavafisz kltszett. Tny azonban, hogy a nem mvszi kommunikcinl ha a befogad mr elre ismeri a szveget a kommunikci informcitartalma 0%, redundancija 100%. Ez szpirodalmi alkots esetben tapasztalataink szerint sosem fordulhat el.(Halsz, 1972/a, 74.)A szpirodalmi szveg legfontosabb megklnbztet jegynek az intenzitst tartja Lotman is, hangslyozva, hogy ez a nyelv anyagbl megteremtett bonyolult mvszi struktrnak ksznhet.(Lotman, 1973, 1819.)sszegzsl megllapthatjuk teht, hogy a szpirodalmi szveg nyelve a kznyelvre pl, egyszersmind azonban meg is haladja azt,elssorban bonyolultabb, tudatosabb szervezettsgvel s intenzitsval, nagyobb hrrtkvel. A bonyolultabb szervezettsgbe belertend a nyelvi jelek hasznlati szablyainak a maximlis kihasznlsa, st ezek bizonyos fok alkalmi rtk mdostsa is.Ugyanakkor azt is meg kell llaptanunk, hogy a mvet alkot szveg nyelvi struktri szoros kapcsolatban llnak az adott malkots magasabb rend struktrival, mr csak azrt is, mert ugyanannak a clnak a klti zenet minl hatkonyabb kzvettsnek a szolglatban llnak. A tovbbiakban tekintsk t, milyen mdon csoportosthatk az irodalmi mvet alkot struktrk, azaz a m milyen rtegei klnbztethetk meg.1. Az irodalmi m szvegnek rtegeiMarkiewicz mr idzett munkjban Ingarden felosztsa alapjn az albbi rtegeket klnbzteti meg:a)a sz-hangzsok rtegt (nyelvi-fonetikai kpzdmnyek s jellegzetessgek rtege);b)a jelents rtegt, amely a mvet alkot mondatok jelentsbl pl fel;c)a sematizlt szemlletessgek rtegt, amelyeken keresztl a mben brzolt trgyak megjelennek;d)az brzolt trgyiassgok rtegt, amelyeket a mvet alkot mondatok rtelme jell ki.(Markiewicz, 1968, 58.)Markiewicz a sz-hangzsok mellett az rskp szerepre is figyelmeztet, hangslyozva, hogy a modern irodalmi mvek dnt tbbsge rott formban jut el a kznsghez. Az rskp problmjt maga Ingarden is felveti, de nem foglalkozik vele tzetesebben.(Ingarden, 1977, 466.)Anlkl, hogy Ingarden felosztst elemeznnk, a felosztsd)pontjval kapcsolatban idzzk F. Dufrenne vlemnyt, mely szerint amvszi alkotsban a denotlt vilg soha nem lnyege a szerz mondanivaljnak, hanem csak mintegy bevezetsknt szolgl az adott m sajtos vilgba.(Idzi: Halsz, 1972/a, 7071.)A klnbz szakmunkk ltalban a malkots 68 rtegt klnbztetik meg, akr elmleti cl(WellekWarren, 1972, 230.),akr a melemzs konkrt ignye(Pczely, 1973, 6263.)vezreli ket. Tmnk jellege lehetv teszi, hogy ezeket hrom nagyobb csoportba vonjuk ssze, s csupnnyelvi, stilrisstartalmirtegrl beszljnk. Ezzel tbb-kevsb Theodor Fechner felosztst kvetjk, aki amalkots elemi alkotrszeinek, egyszer sszefggseinekskomplex sszefggseineka szintjrl beszl.(Idzi: Hankiss, 1970/a, 11.)A nyelvi rtegen az adott nyelv jelei hasznlati szablyainak az sszessgt rtjk, lnyegben kizrva belle minden konnotatv elemet, a trsadalmilag szentestett hasznlati mdtl val minden devicit. Ha gy tetszik, az adott mnek a kznyelv ltal az egyszer kzlsi megnyilatkozsok dekdolsra hasznlt mszervel kszlt olvasatt. Ezt a rteget mint rdektelentltalban figyelmen kvl szoktk hagyni, ami ellen tbb ellenvetst is lehetne tenni. Mindenekeltt azt, hogy alaposan gyanthat, miszerint az olvask egy igen tekintlyes hnyada csak ennek a dekdol mszernek (vagy ennek sem teljesen) van a birtokban. (A nem anyanyelv olvasnl ez a gyan mr szinte bizonyossg!) rdekes tanulsgok levonsra ksztethet bennnket az is, ha szmtsba vesszk, hogy ktfajta kultra ltezik: az egyik szerint a mvszetben a normamegszegseaz rtkes elem (ez a modern eurpai kultra rtkrendje), a msik szerint viszont a normnak minl tkletesebb(ki)teljestse, megvalstsa. (Ez utbbi a kelet-zsiai kultrk sajtossga, de tartalmazott ilyen jegyeket a kzpkori eurpai kultra s a klasszicizmus is.)Ha meggondoljuk, a klti szveg egyik lnyeges sajtossgnak tartott konnotativits ltrejtte csakis a norma megszegst rtkel kultratpusban kpzelhet el. Mivel nyilvnval, hogy a norma teljestst rtkel kultrkban is jttek ltre rtkes irodalmi mvek, arra a kvetkeztetsre kell jutnunk, hogy a nyelv elsdleges, konnotciktl mentes kdjais lehet eszttikai rtkek hordozja. Bizonyos szempontbl hasonl jelensgnek egybknt az eurpai irodalmakban is tani lehetnk: amikor a kznyelvtl val devicikra alapozott msodlagos kdrendszer varicis lehetsgei ltszlag vagy valjban kimerltek, ppen a kznyelvhez val ismtelt kzeleds kelti a klti kzlsmd ignyeinek megfelel devici rzett, s vlik ezltal eredetiv, kltiv. (Lsd az almanach-lra s Petfi kltszetnek a viszonyt!) sszegezve, nem tekinthetjk helytllnak Ungvri Tams idzett szavait, melyek szerinta mvszet mit se kezdhet az ismert tartalommal.A valsgban az irodalmi mvekben foglalt zenet igen nagy hnyadt a malkots nyelvi anyagnak denotatv jelentsei kzvettik a cmzetthez, az olvashoz. Ez fknt nagyformkra pldul regnyre rvnyes, amelyekben a szvegintenzits nvelsnek a clszer hatrai nem tl tgak.(Szerdahelyi, 1972, 137-138.)A stilris rteg lnyegnek az n. msodlagos kdot tekintjk, amely bizonyos irodalmi nyelvhasznlati normkbl (teht mintegy a kznyelvtl val trsadalmilag meghatrozott ktelez devicikbl, melyek magukban foglaljk az illet nyelven szoksos potikai szablyokat is), valamint az adott alkotnak a normtl val egyni eltrseibl ll. Ezek az egyni eltrsek kt csoportba oszthatk. Az elsbe a nyelv jeleinek s szablyainak az tlagnyelvtl eltr gyakorisggal s eloszlssal trtn hasznlata, a msodikba pedig az olyan kombincis szablyok (jval kisebb mrtkben jelek) bevezetse tartozik, amelyek nincsenek meg az alapul szolgl nyelvben.(Hankiss, 1972, 29.)Ide tartozik teht minden konnotci is, amelyet vilgosan meg kell klnbztetnnk felosztsunkban a nyelvi rteghez tartoz poliszmitl, mely utbbinak a konnotcival ellenttben szigor kdja van.(Halsz, 1972/a, 71.)Ebben a rtegben a szavak maguk is fontoss vlnak, nem csupn a jelentsk. Gilbert Durand szerint a jel s a jelents elvlaszthatatlan egysgg forr ssze, Crowe Ransom szerint teste, szvete van a jelnek, Paul J. Olscamp pedig gy ltja, hogy a fogalmi kzlsben a szavak instrumentlisak, a mvsziben nem-instrumentlisak.(Idzi: Hankiss, 1970/b, 433.)Az irodalmi malkots tartalmi rtegnek szerkezetre most nem trnk ki, ez tmnk szempontjbl csak mint a befogadst elsegt vagy gtl tnyez vlik majd rdekess.2. Az irodalmi lmny ltrejttnek feltteleiAz irodalmi lmny ltrejttnek a legfontosabb felttele azon nyelv jelhasznlati szablyrendszernek, elsdleges nyelvi kdjnak az ismerete, amelyen az lmny forrsul szolgland malkots rdott. Igen ritkn fordulhat csak el, hogy az elsdleges nyelvi kd ismerete nlkl akr csak rszleges lmny is ltrejjjn. (Legfeljebb olyan kltemnyek esetben kpzelhet el ilyesmi, amelyekben az eufonikus aspektus szerepe kiemelkeden jelents, pldul Verlaineszi chansonvagy KosztolnyiIlonacm verse.) Az elsdleges kd hinyos ismerete egybknt nem olyan ritka jelensg, mint ltalban hisszk, fknt klasszikus mvek esetben: rdemes sszeszmllni, hny szmagyarzatot kell fzni aToldiszveghez, hogy a hatodik osztlyos gyerekek legalbb rszben megrthessk. (Amennyiben pedig a malkots nem az olvas anyanyelvn rdott, az elsdleges kd ismerete nem kivtel, hanem ppensggel ez a gyakoribb eset.) Az elsdleges kd ismeretnek hinya ugyanakkor viszonylag knnyen s egyszeren ptolhat, mivel ez a kd tbb-kevsb egyrtelm, trsadalmilag meghatrozott, s elemei racionlis eszkzkkel lerhatk.Ktsgtelen azonban, hogy csupn az elsdleges kd ismeretben nem trhatjuk fel s tehetjk magunkv egy malkots valamennyi rtkes elemt, mg akkor sem, ha nem feledkeznk meg arrl a megllaptsunkrl, mely szerint az irodalmi m nyelve nem klnbzik olyan nagy mrtkben a kznyelvtl, mint azt hinni szoktk, s hogy az elsdleges kd is gyakorta l olyan kifejezsi eszkzkkel (kpes beszd stb.), amelyeket rendszerint a msodlagos kdhoz tartoznak tekintnk.A msodlagos kd amelyet ltalban a kltszet s az adott klt sajtos kdja egyttesen alkot ismerete vagy legalbb a kd felismersnek a kszsge felttlenl szksges az irodalmi m viszonylag teljes megrtshez. Ez a kd azonban nem rhat le olyan egyrtelm, egzakt mdon, mint az elsdleges kd.Igaz, a msodlagos kd rszben trtnetileg kialakult s trsadalmilag szentestett potikai konvencik sszessge, viszont a dolog jellegbl addan a konvenci-jelek jelents hnyadnak a hasznlati szablya nem olyan szigoran meghatrozott, mint pldul az igeragozs. S ha a hasznlati szably megenged eltrseket, gy ezek az eltrsek a dekdols sorn is elkerlhetetlenek. Ugyangy bizonyos dekdolsi eltrsek keletkezhetnek az adott mvsz csak r jellemz, sajtos nyelvhasznlatnak az rtelmezse sorn is. A fentiekbl kvetkezik, hogy mg a kznyelvi kzlst minden cmzett tbb-kevsb egyformn rti, az irodalmi m szvegnek legalbbis elmletileg nincs kt, pontrl pontra megegyez konkretizcija. Ezek a konkretizcik a befogad szemlyisge lmnymezinek, kpzelettartalknak a fggvnyben alakulnak ki, s fennll termszetesen annak a lehetsge is, hogy a dekdols sorn olyan konkretizci keletkezik, amelyre az zenet feladja r sem ismer.(Durk, 1976, 35.)Ingarden figyelmeztet r, hogy az irodalmi mvet meg kell klnbztetnnk az egyes konkretizciitl, amelyek ugyanannak a mnek a klnbz olvasataikor keletkeznek. A lengyel irodalomtuds az irodalmi mvet magt ellenttben a konkretizciival szkematikus kpzdmnynek ltja, amely meghatrozatlan, kitltetlen helyeket is tartalmaz. A m egyes konkretizcii sorn ezek a helyek termszetesen klnbzkppen mintegy kitltdnek.(Idzi: Markiewicz, 1968, 59.)Lotman a mvszetet, gy az irodalmi mvet is specilis kommunikcis eszkzknt, egyfajta nyelvknt fogja fel.(Lotman, 1973, 1352.)Ez azt jelenti,hogy az elsdleges s msodlagos kddal megfejthet szintek mellett mg tovbbi szinteknek is jel-funkcijuk van, segy sajtos kdrendszer tbb-kevsb pontosan meghatrozott szablyai szerint vannak elrendezve. Ilyen kdrendszereknek tekinthetjk a kznapi szhasznlattal tartalminak mondott elemeket (cselekmny, jellemek stb.), amelyek csak gy szolglhatjk a klti zenet tovbbtst, ha szinkronban vannak az adott trsadalom szoksos ismereteivel, kulturlis-trsadalmi beidegzdseivel. (Egy egyszer plda: egy konzervatv szemllet trsadalomban nem arathat sikert egy olyan regny, amelynek a pozitv hse kommunista.) Ez lnyegben a m s az eltt (Lukcs Gyrgy) tallkozsa. Az eltt valjban az egyn szemlyisgnek egsz meghatrozottsga. Ez az eltt ellen is llhat: a m szembestdik a szemlyisg korbbi lettartamval. Kontrolllja-korriglja vagymegersti azt, sorozatos hats esetn pedig el is mozdthatja. Ha viszont az eltt ellenll, ez megcsonkthatja a befolyst, st ki is kapcsolhatja az lmny lehetsgt.(Poszler, 1976, 493.)Az ellenlls fakadhat egybknt az elsdleges vagy a msodlagos kd hinyos ismeretbl is.Eddig a mlmny ltrejtthez szksgesismereteketprbltuk szmba venni. Hankiss Elemr mr tbbszr idzett tanulmnyban(Hankiss, 1972) a mlmny ltrejtthez szksges feltteleket mg tovbbi hrom csoportra osztja. Normatv tnyezknek nevezi a morlis-szocilis normarendszerbl, az eszttikai normarendszerbl s a praktikus-vitlis rtkrendszerbl ered feltteleket. Ezeket a tnyezket mi a tartalmi szint kdrendszerhez tartozknak tekintettk. Igen lnyegesek azonban azok a tnyezk, amelyeket Hankiss szemlyes adottsgok s kpessgek cmmel csoportost. A felsorolt ht adottsg s kpessg(rzkels, figyelem, emlkezet, kpzelet, rzelemvilg, gondolkods, szemlyisg)kzl a legfontosabbnak a figyelem, az emlkezet s a kpzelet tekinthet, mivel ezek nlkl elkpzelhetetlen a befogadsi kszsg, a megfelel hangoltsg, attitd kialakulsa. Klnsen a modern irodalom tmaszt igen magas kvetelmnyeket a kreatv figyelemmel szemben, a bonyolult struktrarendszerek sszevetsre csak igen edzett emlkezet kpes, a kpzeletet pedig a tbb rteg, s a trgyi vilggal csak kzvetetten sszekapcsolhat metafork teszik prbra. Lnyegben ide tartoznak a Hankiss ltal szituatv tnyezknek nevezett krlmnye kis. Ez lnyegben az olvas vlt vagy valsgos helyzete, amely meghatrozza, hogy szksge van-e vagy sem az adott malkots megrtsre. Ez a vlt vagy valsgos helyzet dnt mrtkben befolysolja a befogadshoz leginkbb szksges tnyezk kzl a kreatv figyelem s az emlkezet teljestmnyt.3. A befogads mechanizmusa s szintjeiA malkots s itt most nem kizrlag az irodalmi malkotsra gondolunk befogadsval kapcsolatban minden szerz hangslyozza a belels, azemptialtrejttnek fontossgt. Nem vletlen, hogy az emptia fogalma a pszicholgiban ppen az eszttikai lmny vizsglatnak kapcsn szletett, s ezutn terjesztettk ki az emberi viszonyok ms terleteire is.(Buda, 1978, 23.)Knnyen belthat, hogy a mvszi brzols klnbz kdjainak az elfogadshoz szksges az emptia, de az elemi alkotrszek teht lnyegben a nyelvi kd szintjn tagadjk ennek szksgessgt.(Hankiss, 1970/b, 417.)(Sajnlatos, hogy Halsz Lszl viszonylag nagy appartussal vgzett befogads-llektani vizsglatai ltalban nem trnek ki a nyelvi-stilris sk ltal kivltott reflexikra.) Pedig amg egy hagyomnyos stlusban kszlt kpzmvszeti alkots a valsg egy trgyt pldul egy lovat a valsggal kzvetlenl kapcsolatban ll formban jelent meg a szmunkra, addig az irodalmi m ezt csak azlsnknyes nyelvi jelek hangalaki vagy rskpi kombincijval kpes felidzni. Br Kosztolnyi azt rja, hogy az anyanyelvbena fogalmak s azok jelei vgzetesen, elvlhatatlanul sszeolvadnak(Idzi: Benedek M., 1970, 252.),ktsgtelen, hogy valamikor csak bele kellett lni magunkat abba, hogy pldul a nyvog ngylb llatot macsknak hvjk. Ha pedig idegen nyelvet tanulunk, bele kell lni magunkat, hogy ugyanez az llatKatzevagy ppengato teht a jel mgsem olvad ssze a fogalommal. (A nyelvi jel nknyes, egyezmnyes jellegt nhny szerz kztk Rubinstein ktsgbe vonja arra hivatkozva, hogy a nyelv trtnelmi kpzdmny, s tlnk fggetlenl ltezik. Szerdahelyi meggyzen mutat r ennek az rvelsnek a helytelen voltra.(Szerdahelyi, 1972, 197198.)Mg a malkotsban alkalmazott, ltalunk tartalmi jellegnek nevezett kdokat tbb-kevsb hatrozottan el lehet klnteni egymstl, az elsdleges (teht a tisztn nyelvi) s a msodlagos (klti) kd megklnbztetse jval nehezebb, mert mindkettnek anyaga a nyelv. Ez az oka annak, hogy a kznapi kzls s a szpirodalmi kzls kommunikcis lncnak a vizsglatval sokan foglalkoztak.(Szerdahelyi, 1972, 198199.; Hankiss, 1972, 2426.)A kt kzlsforma kommunikcis lnca kztti klnbsget ltalban abban ltjk, hogy a szpirodalmi kzls lnca egy szemmel hosszabb, s ezt a szemet rzkinek vagy valami hasonlnak nevezik. Valsznleg azoknak van igazuk, akik azt tartjk, hogy ezt az rzki lncszemet megelzi a szimbolikus nyelvi jel fogalmi dekdolsa, s csak egyes esetekben fknt konvencionlisan emotv szavaknl kpzelhet el fordtott sorrend, br Lukcs felvetse, mely szerint Pavlov kt jelzrendszere (az sztns s a fogalmi) kztt van egy1jelzrendszer is, ezt az utbbi sorrendet valsznsti.(Hankiss, 1970/b, 427429.)Az eggyel tbb lncszem ltt ltszik igazolni az a tny is, hogy a mvszi kzls befogadshoz ltalban hosszabb idre van szksg, mint ugyanolyan hossz kznapi kzls megrtshez. A hosszabb reakciid kapcsolatba hozhat azzal az elmlettel is, amelyet Vigotszkij megllaptsaira pt fel Hankiss. (Hankiss, 1970/a, 3537.; 1970/b, 427429.)Eszerint a tudat vdekezik az informcival szemben, fogalmilag-logikailag megszri azt mr a tudat perifrijn. Ha az informci fogalmilag-logikailag rtelmezhet, a perifrirl visszaverdve motorikus, cselekvst kivlt energiv alakul t. A mvszileg kdolt informci ezt a fogalmi-logikai szrt jtssza ki a maga szokatlan, elre nem lthat, vratlan formjval, s jut el a tudat centrumig, ahol a szemlyisg lnyegre hatst gyakorolva szintn motorikus, cselekvst kivlt energiv alakulhat.Mint mr sz volt rla, az irodalomtudomny s a melemzs egyarnt tbb rtegt klnbzteti meg az irodalmi mnek. Ezek a rtegek klnbz kdok szablyai szerint kialaktott, jelentssel br struktrkat alkalmaznak. Br tudjuk, hogy a klti nyelv erteljesen kontextulis jellegnl fogva minden egyes jel csak az adott malkots valamennyi ms jelvel val viszonyban nyeri el a teljes jelentst, tapasztalataink szerint a malkots valamennyi rtegnek teljes megrtse felettbb ritka jelensg. (Radsul a szkematikus jelleg miatt ez elmletileg is ktsges lenne!) Mg a mrt teht a klnbz kdok rtelmezsben jrtas olvas sem kpes rtelmezni valamennyi jel valamennyi ms jelhez val viszonyt. Tagadhatatlan, hogy a rszleges megrts s rtelmezs a belemagyarzs, flrerts veszlyeivel jr, ugyanakkor azonban a tbbr-telmsg egyik forrsa, amelyet viszont a malkots jellemz jegynek tekintnk.Azt szoktk mondai,hogy az igazn j irodalmi m kpes valamennyi rteg szintjn ha nem is teljes, de nmagban is lvezhet lmnyt nyjtani. Weres Sndor verseit egy hromves gyermek nyilvn nem rti teljes egszben, a vers egyik jelentsrtegt az akusztikait azonban kpes magv tenni. (Veress, 1979, 474.)R. Bamberger azt lltja, hogy az olvask dnt tbbsge megreked az olvasott szveg pusztn logikai megrtsnl.(Idzi: S. Molnr, 1965, 15.)Amennyiben ez azt jelenti,hogy a szpirodalmi szveget az olvask nagy hnyada csupn fogalmi kzlsknt dekdolja, s a nyelvianyagba a msodlagos kd segtsgvel bevitt jelentsek elsikkadnak, akkor valsznleg igaza van. Nem szabad megfeledkeznnk rla, hogy a malkotsban igen sok a szvegben csupn fogalmi-logikai kddal betpllt elemre pl nyelv fltti, slyos jelentseket hordoz struktra (jellemek, motvumok, tma, cselekmny stb.) is van, amelynek megrtsbl a msodlagos kd jobbra stilris eszkzei irnt kevss fogkony olvas sincs kizrva. Ez az elmleti magyarzata annak a gyakorta tapasztalt tnynek,hogy idegen nyelven a msodlagos (stilris) kd behat ismerete nlkl is kpesek vagyunk bizonyos elssorban nyelv fltti struktrkban gazdag mvekbl eszttikai lmnyt merteni.Mai fogalmaink szerint azonban az irodalmi mtl elvrjuk, hogy a szvett alkot szavakat konnotcik tmegvel lssa el, s a klti zenet jelents-elemeit elssorban ne nyelv fltti struktrkba ptse be, hanem az elsdleges (nyelvi) s a msodlagos (stilris) kd segtsgvel magba a nyelvi anyagba. Amg azonban a nyelv fltti struktrk, ha nem is univerzlisak, nagyobb kultrkrkn bell tbb-kevsb hasonlak, radsul tbbnyire motivltak, a msodlagos kd, szorosan ktdvn az elsdleges kdhoz, nyelvenknt igen vltozatos formkat mutathat, s esetleges motivltsga is csupn az elsdleges kd viszonylatban nyer rtelmet. Ez a krlmny jelentsen cskkenti az idegen nyelvi szpirodalmi szvegek olvassval elrhet mlmny valsznsgt.