A sociedade da

informaciónTema 1

As tecnoloxías da información e da

comunicación (TIC)

• Denomínanse Tecnoloxías da Información e as Comunicacións (TIC) ó conxunto

de tecnoloxías que permiten a adquisición, produción, almacenamento,

tratamento, comunicación, rexistro e presentación de informacións contidas

en sinais de natureza acústica, óptica ou electromagnética

• Habitualmente son tecnoloxías relacionadas con Internet

• Polo tanto, podemos decir que o elemento central da sociedade da

información é Internet.

• Para que teña éxito é necesaria a súa implantación masiva, como foi no seu

día o da televisión

As TIC

As TIC no s XXI

• O avance das TIC, polo seu forte impacto, a súa rapidez de implantación e a

súa asimilación por parte da sociedade é un dos acontecementos do s XXI,

• A Sociedade da Información (SI) é a fase histórica postindustrial nos que os

principais sectores da produción e do consumo céntranse en torno ó

procesamento, a distribución e o uso da información

• Os recursos cos que dispoñemos hoxe en día permítennos interatuar con

outros de forma remota

• A sociedade do coñecemento é a base estrutural da globalización e a

información o recurso económico básico

Sociedade de información e Sociedade

do coñecemento

• A sociedade da información defínese como:

• “Sistema de comunicacións accesible, económico, aberto e global que

trascende as fronteiras políticas, culturais e configura a sociedade como

unha rede interconectada ofrecendo procedementos rápidos e baratos de

diseminación e difusión de datos”

• Ter información non necesariamente significa o saber

• Non é máis que un primeiro paso para chegar ó coñecemento

Sociedade da información e sociedade

do coñecemento

• O seguinte escalón é o que se denomina sociedade do coñecemento.

• Chegamos a este escalón cando somos capaces de asociar un significado ás

informacións que recibimos e que somos capaces de transformala en

coñecemento

• Polo tanto, a sociedade do coñecemento estrutúrase en torno á transformación

da información en saber

Sociedade da información e do

coñecemento

• Polo tanto o que se pretende e de non ser meros consumidores de información,

senón que se trata de consumir información e convertila en coñecemento.

• De esta forma, lógrase unha sociedade que inclúe a todos os individuos

reducindo as distancias culturais sen perda de identidade.

A globalización• A globalización é un fenómeno social de interconexión de culturas, institucións e

individuos a escala mundial

A globalización

• A primeira referencia á globalización data dos anos 50 cando Marshall McLuhan

falou de “aldea global”

• Nese momento os ordenadores e as redes non estaban desenrolados como

hoxe en día

• Se nos centramos nos aspectos comunicativos da globalización podemos

apreciar que as formas de interacción social a través de Internet fomentan

modelos que se aloxan das sociedades verticais dentro do entorno do estado.

• Hoxe en día a globalización pódese observar no feito de que temos acceso a

fontes de información de calquera parte do mundo

• Gracias a este feito podemos saber en tempo real o que está a ocurrir

As TIC e o traballo: novos sectores

laborales• A xeneralización do uso das TIC inflúe no ámbito laboral

• Trasformou radicalmente o que se coñecía como profesións tradicionais

• A implantación masiva das TIC da lugar ó nacemento de novos sectores como:

• e-comercio

• Teletraballo

• Deseño de páxinas web

Fractura dixital• A fractura dixital defínese como:

• “abismo que se abre entre os ben provistos en tecnoloxías da información

e os desprovistos dela que son moito máis numerosos”

• Indica que a distancia tecnolóxica entre as diferentes partes do mundo comeza

a ser demasiado grande

A fractura dixital

• Tamén existen desigualdades dentro dun mesmo país entre as clases con

maiores e menores recursos económicos

• O que non ten acceso ás TIC, terá limitado o seu acceso á sociedade da

información e polo tanto á sociedade do coñecemento,

• Todo aquel que non ten acceso ás TIC ten menos oportunidades comerciales,

laborais, educativas e de expresión cultural

• Para solucionar este problema débese garantir o acceso a Internet como un

dereito fundamental, de igual maneira que recibir e emitir información

libremente

A fractura dixital: datos

A fractura dixital

• Analizando os datos anteriores, observamos que os grandes centros metropolitanos acumulan

unha porcentaxe maior de posibilidades de acceso a internet

• O uso e acceso a Internet permite obter uns beneficios derivados directamente da súa utilización

• Por eso, a fractura dixital aínda pode aumentar entre o Primeiro Mundo e o resto

As TIC e o ordenador

• Se hai un elemento que se poida asociar coas TIC é o ordenador

• Outras tecnoloxías da información que están asimiladas na actualidade son o

teléfono móbil, os GPS, as televisións por satélite

• Sen embargo, tendo en conta a capacidade dos ordenadores, podemos estudiar

todas as posibilidades de tratamento da información e da comunicación

audiovisual no marco ordenador-internet

Breve historia da informática• A orixe da máquina de calcular é o ábaco chino

• A partir dos seus movementos pódese facer operacións de suma e

resta básicas

Breve historia da informática

• Outro feito na evolución da informática é a invención da máquina calculadora

no s XVII por parte de Blaise Pascal que permitía facer sumas e restas sinxelas

Breve historia da informática

• No s XIX comercializouse a “Máquina Analítica” que podía realizar calquera

operación matemática

Breve historia da informática

• O salto cualitativo máis importante no desenrolo dos computadores é a

aparición dos materiais semiconductores que permitiron desenrolar a

electrónica

• Co desenrolo da segunda guerra mundial constrúese o primeiro ordenador que

se chamaba Mark I

Breve historia da informática

• No 1944 constrúese o primeiro ordenador con fines prácticos que se

denominou Eniac

Breve historia da informática

En 1951 desenrolase o Univac I e o Univac II que son o punto de partida do

ordenador moderno

Xeracións de ordenadores

• 1ª Xeración.- (1940-1952). Os ordenadores funcionaban con válvulas de baleiro.

So seu uso era exclusivo do ámbito científico-militar.

• 2ª Xeración.- (1952-1964). Substitúese a válvula de baleiro polo transistor.

Nesta xeración aparecen os primeiros ordenadores comerciais. Estes

interpretaban instrucións en linguaxe de programación.

• 3ª Xeración (1964-1971).- Nesta xeración comezase a usar o circuíto integrado.

Dase unha notable mellora nas linguaxes de programación

• 4ª Xeración.- (1971-1981). Caracterízase pola integración de compoñentes

electrónicos que deu lugar á aparición do microprocesador (integración de

tódolos elementos básicos do ordenador nun so circuíto integrado)

• 5ª Xeración (1981-Actualidade). Caracterízase pola aparición do PC (personal

computer). Con esta xeración os ordenadores entran en tódolos ámbitos

laborais e domésticos

O nacemento de Internet

• Internet nace a partir dun proxecto do departamento de defensa dos EEUU, que

desenrola o protocolo de transmisión TCP/IP.

• Esta rede permitía o envío de información entre os seus ordenadores por

distintas rutas

• A principio dos 80 aparece internet a partir desta rede. Rapidamente entra en

ámbitos universitarios y exténdese a algunhas empresas

• Na década dos 90 Internet xeralízase no ámbito empresarial, aínda eu so existían

unhas poucas webs e o uso de Internet era practicamente o de enviar correos

electrónicos

• A velocidade de conexión crece moi rápido dende a implantación de Internet en

tódolos ámbitos da vida

Usuarios de internet