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Av. Perimetral D, n° 1984 – Japiim II – CEP: 69.076-830 – Fone: (92) 3214-2200 – Manaus – Amazonas – Brasil Home Page: http://www.seduc.am.gov.br
A Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino – SEDUC/AM foi
criada em 1946 e após 64 anos apresenta dentre as suas competências:
I - a formulação, a supervisão, a coordenação, a execução e a avaliação da
Política Estadual de Educação, e o cumprimento desta competência deve ocorrer
através da execução de programas, ações e atividades relacionadas à provisão
de recursos necessários, métodos e profissionais qualificados para o
aprimoramento dos serviços educacionais oferecidos à sociedade, além da
promoção de ações e programas de política educacional, em articulação com as
demais esferas de Governo, com o setor privado, as organizações não-
governamentais e a sociedade civil.
A Secretaria de Educação desempenha uma das funções mais importantes
para o desenvolvimento do país, que é a formação de cidadãos críticos, com
conhecimento e capazes de diminuir a diferença social neste país tão
complexo. A Seduc do Amazonas vai além, tendo o papel de desenvolver a região
norte do país, e permitir que as populações humanas que vivem em locais tão
distantes tenham acesso à educação de qualidade e diferenciada.
Sendo assim, no ano de 2009 a Secretaria iniciou o processo de
implantação na Sede da Instituição visando estruturar o local através de
ações ambientais contribuindo com a paisagem da cidade e mostrando que
instituições públicas devem servir de modelo na conciliação do
desenvolvimento sustentável e o uso dos recursos naturais, contribuindo
também com a qualidade de vida do funcionário público.
As ações da Agenda Ambiental na Administração Pública – A3P foram
organizadas em metas de curto, médio e longo prazo, as quais foram
desenvolvidas a partir do estudo realizado com os funcionários focando o uso
dos recursos naturais e desta forma foi elaborado o plano de ação para a
instituição. Logo tivemos nesta etapa os seguintes passos:
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1. Levantamento dos recursos naturais utilizados na instituição (luz,
água, papel, etc);
2. Criação da comissão da A3P, com dois (02) funcionários de cada
departamento, representando toda a instituição;
3. Elaboração do Plano de Ação;
4. Envio dos documentos necessários para o termo de adesão junto ao MMA.
A segunda etapa da A3P na Seduc foi a implementação de ações. O início
desta parceria entre funcionários ocorreu com a visitação do Parque
Sumaúma, uma área florestal protegida, a única Unidade de Conservação
Estadual localizada na cidade de Manaus, que proporcionou uma nova visão
destes funcionários sobre a importância de áreas verdes na cidade e
estabeleceu nova parceria entre as Secretarias de Educação e Meio
Ambiente. Em seguida, foi estabelecido o cronograma de reuniões da
comissão da A3p, que são realizadas na primeira quinta-feira de cada mês, a
marca da A3P para a instituição, e por fim o cronograma e realização das
oficinas de sensibilização dos funcionários. Logo, os passos desta segunda
etapa foram os seguintes:
1. Visitação de áreas verdes, de indústrias de reciclagem, e de associação
de catadores de resíduos sólidos, envolvendo os funcionários no meio em
que estão inseridos;
2. Reuniões mensais com a comissão da Agenda Ambiental;
3. Desenvolvimento da marca da A3P para a instituição;
4. Realização de oficinas de sensibilização com os funcionários da Sede.
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Figura 1. Oficina de sensibilização da Agenda Ambiental em 2009
Figura 2. Visita à empresa de Reciclagem COPLAST.
Figura 3. Visita à Associação de Catadores.
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Figura 4. Marca da A3p na Secretaria de Educação do Amazonas.
Figura 5. Visita ao Parque Estadual Sumaúma em 2009.
As oficinas de sensibilização são realizadas anualmente, envolvendo
funcionários de todos os departamentos da instituição. O início das
oficinas ocorreu com a distribuição das cartilhas fornecidas pelo próprio
Ministério do Meio Ambiente - MMA. Dentre o conteúdo desenvolvido tivemos:
apresentação à sigla A3P, o papel do funcionário público, definição de
recursos naturais, classificação, tipos de plásticos, caminhos do papel,
tempo de decomposição dos materiais e metas da instituição. Ocorreu também
um debate sobre a importância de ações ambientais na instituição, quais
mudanças devem ocorrer, o que se faz individualmente que somado ao
coletivo pode contribuir para as mudanças no uso de recursos naturais e
exemplos práticos.
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No ano de 2010 tivemos grandes conquistas ambientais através da execução
da Agenda Ambiental na Sede da Seduc:
1. Lançamento dos copos sanfonados para os funcionários, em 05 de julho,
com o objetivo de reduzir o consumo de copos plásticos na instituição,
proporcionar a reflexão do uso de plástico por cada indivíduo, e
avançar além dos muros da instituição no que se refere ao desperdício;
2. Distribuição dos copos sanfonados para todos os diretores de escolas
Estaduais do Estado do Amazonas, ação que envolveu 62 municípios e mais
de 300 escolas;
3. Divulgação da Agenda Ambiental através de camisas personalizadas para
os membros da comissão e veiculação trimestral de boletim eletrônico
sobre temática ambiental e dicas para a redução do consumo de recursos
na Instituição, como impressão frente verso, redução do consumo de
energia, iluminação dos ambientes internos, dentre outros;
4. Instalação de displays ao lado das impressoras centrais de cada
departamento, e nos corredores, visando à divulgação de informações
sobre o uso da própria impressora, da A3P, e de sensibilização;
5. Veiculação de Memo Circular, instituindo o uso de fonte courier new e
impressão frente e verso para documentos internos.
6. Estudo para implantação da coleta seletiva através do levantamento do
tipo de resíduos sólidos produzidos, oficina com os funcionários da
limpeza, elaboração do projeto para construção da área de armazenamento
das lixeiras, contato com a Secretaria de Limpeza para inserção na rota
dos caminhões da coleta seletiva.
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Figura 6. Lançamento dos copos sanfonados na Sede da Instituição em 2010.
No ano de 2011 as metas para a Instituição envolverão, dentre outras:
1. Renovação das oficinas de sensibilização;
2. Efetivação da coleta seletiva;
3. Tratamento de esgoto doméstico;
4. Qualidade de vida para os funcionários;
5. Redução do consumo de papel e plástico.
6. Fórum de discussão sobre temáticas ambientais entre os
funcionários.
Todas estas ações efetivamente trabalhadas proporcionam a diminuição dos
custos da instituição que podem ser investidos em outros setores, além de
melhorar o ambiente da nossa cidade de Manaus, e a construção de um futuro
promissor às gerações futuras. Ressaltamos que os servidores precisam “vestir
a camisa” do desenvolvimento sustentável para que as ações educativas
decorrentes da A3P tenham êxito, e que ao invés de sermos meros espectadores
deste processo, nos tornemos cidadãos pró-ativos, interessados em melhorar o
espaço onde vivemos e trabalhamos.