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A pessoa humana
Índice: Introdução;O que é a pessoa humana? Dignidade humana;Os direitos e os deveres da pessoa humana;Situações em que os direitos não estão
garantidos;História de libertação;Como garantir os direitos das
crianças-ONU/UNICEF;Atentados aos direitos das crianças;Como garantir o direito das crianças com
deficiência;Conclusão;Bibliografia.
Introdução
No Âmbito da disciplina de educação moral religiosa e católica foi-nos proposto a realização de um
trabalho sobre a pessoa humana pelo professor José António. Esperemos
aprender mais com o mesmo.
O que é a pessoa humana?
A pessoa humana é o único ser racional no planeta terra.
Dignidade humanaO Princípio da dignidade da
pessoa humana é um valor moral e espiritual inerente à pessoa, ou seja, todo ser humano é dotado desse preceito, e tal constitui o principio máximo do estado democrático de direito.
Os direitos da pessoa humana
• Ter educação;• Ter ensino(escola);• Ter sociedade;• …
Os deveres da pessoa humana
• Ser educado;• Saber respeitar a opinião da outra
pessoa;• Saber respeitar a liberdade religiosa
de todas as pessoas;• …
Situações em que os direitos não estão garantidos
Os direitos nem sempre estão garantidos, em certos casos como roubo perde-se o direito da liberdade(prisão).
História de libertação
Os valores da liberdade, igualdade e fraternidade tem a sua raiz na cultura grega e no cristianismo. Mas foi a partir da revolução Francesa que começaram a ganhar contornos políticos e sociais mais vastos.
A mais famosa representação da liberdade encontra-se celebre estátua da liberdade, em Nova Iorque.
Como garantir os direitos das crianças-ONU/UNICEF
Para garantir os direitos das crianças, foi criado pela ONU um organismo dedicado para atender as necessidades básicas das crianças no mundo e garantir o seu pleno desenvolvimento – a UNICEF.
Atentados aos direitos das crianças
Os atentados aos direitos das crianças assumem as mais variadas formas. O abandono é uma delas.
Como garantir o direito à pessoa com deficiência
Quando falamos de uma sociedade inclusiva, o convívio e o respeito com as
diferenças, são características fundamentais. Essas diferenças não
deverão contribuir para a construção de critérios classificatórios mais ou menos valorosos ou humanos, não justificando, dessa forma, excluir ou tratar as pessoas
com deficiência em posição de desvantagem perante o restante da
comunidade, assim como as mulheres , os homossexuais, os idosos , as crianças, etc.
Conclusão
Com este trabalho conseguimos adquirir mais conhecimentos sobre a
pessoa humana.
Esperemos que tenham gostado!
Bibliografia
• Livro 6º Ano – “Nós e o mundo”• Motor de busca • Wikipédia • Imagens• “direitos e deveres” • “Como garantir o direito à pessoa com deficiência.”
FIM Trabalho elaborado por:Célia Sousa N º6Mariana Moreira Nº15Rita Ramalho Nº17