www.pro hasz ka. gy or.hu

A nagyböjt a belsô szabadság

megedzésénekideje

2

A Pro hász ka Ot to kár Orsolyi ta Gimnázuim Általános Iskola és Óvoda lap ja. Meg je le nik éven te két szer. Fe le lõs ki adó: Né meth Jó zsef igaz ga tó. Szer kesz tõ ség: 9022 Gyõr, Új ka pu ut ca 2-4. Te le fon: 06 96-510 380. Fax: 06 96-510 381. Hon lap: www.pro hasz ka. gy or.hu,

e-mail: jakab. gabor@pro hasz ka. gy or.hu. Fõ szer kesz tõ: Ja kab Gá bor. A szer kesz tõ bi zott ság ta nár tag jai: Antalné Hatoss Györgyi, Boros Emese, Botosné Mé szá rosKrisz ti na, Bódis Rita, Horváth-Hutás Rita, Horváthné Rácz Éva, Makó Zsolt, Szakszné Gelesz Erzsébet, Tolnainé Török Ildikó, Virágné Bertalan Éva, Zimonyi Katalin.

A szer kesz tõ bi zott ság di ák tag jai: Bátai Fanni, Bogár Sára, Bóka Levente, Braunsteiner Virág, Csizmazia Laura Zizi, Csonka Rozália, Furino Francesca, Füsi Péter,Gróz Katalin, Hoboth Anna, Horváth Dorina, Karácsony Katrin Anna, Lukács Adél, Nádasi Rozália, Németh Cintia Mária, Németh Fanni Eszter,

Pető Kata, Pető Lujza, Simon Péter, Somogyi Márk Péter, Tarbay Zsófia, Zanzi Glória. Nyomdai elõ ké szí tés: Kon rád Kiadvány-szerkesztõ Kft. Nyom ta tás: Palatia Nyomda, Gyõr. Kéz ira to kat és fo tó kat nem õr zünk

meg és nem kül dünk vissza. A kéz irat ok rö vi dí té sé nekjo gát fenn tart juk.

hírek • hírek • hírek • hírek • hírek

Szeptember utolsó hét-végéjén - kihasználva aszép időt – a 4. a osztályosztályfőnökük szervezésé-ben egy tartalmas napottöltött Gönyűn.

A plébániakertben levőgyülekező után KállainéBentz Erika osztályfőnökbemutatta nekünk a temp-lomot sok érdekes történe-tet mesélve róla. Majd eztkövetően a nap talán legiz-galmasabb pontja az országlegnagyobb jégtörő hajójá-nak, a Széchenyinek a felfe-dezése, bejárása volt a hajókapitányának kíséretében.

A nap további részébenmegnéztünk még egy helyigazdaságot is, ahol külön-legességként struccot ésemut is tartanak. Termé-

Szeptember 29-én a 2. a osztályosdiákok az erdő titkának felfedezéséreindultak.

Kirándulásuk első felében - a Kuta-tók Éjszakája program keretében -interaktív feladatokon keresztül ismer-kedtek az erdő élővilágával. Házigaz-

Októberben az alsó tago-zatos gyermekek figyelmét anépmesékre irányítottuk.Diákjaink közreműködésévelsok szép, régi mesés köny-vet gyűjtöttünk össze,melyeket az első emeletifolyosón állítottunk ki. Főhelyet természetesen nagymesegyűjtőink, meseíróink-Benedek Elek, Móra Ferenc,Illyés Gyula, Arany László,Gárdonyi Géza- kötetei fog-

lalhatták el. Szülők, nagyszü-lők gyermekkori meseköny-veik mellett a 70-es, 80-asévek diákjait megnevettetőHahota sorozat, képregény,régi ifjúsági irodalmi újság -gyűjtemény és egy 1943-bólvaló Olvasókönyv is kiállítás-ra került. Óraközi szünetek-ben szívesen nézelődtek itt agyermekek.

Több népmesével kap-csolatos versenyt is hirdet-

Családi nap Gönyûnszetesen ennyi séta után afriss levegőn mindenkimegéhezett, így visszatér-ve a plébániakertbenagyon jólesett a tűz mel-lett megsütött szalonna. Anap befejezéseként közö-sen ellátogattunk még ahelyi hajósmúzeumba,ahol szintén nagyon sokérdekességet tudtunk mega hajózásról, a hajósokéletéről. Ezt követően leve-zetésképp, akinek kedvevolt, még horgászhatott isegy kicsit a Dunán vagy éppszép kavicsokat, kagylókatgyűjthetett a parton, amithazavihetett magával, mintegy kis emléket erről a szépegyütt töltött napról...

4. a

A mese csodálatos világa

Tanulmányi sétán a 2. a osztály

tünk. 3-4. osztályosok sajátmeséikkel pályázhattak, csa-patokban versenghettek. 2.osztályosok közül a „Leg-szebben olvas” címet érde-melhették ki néhányan.Hogy a legkisebbek semaradjanak ki a versengés-ből, meseillusztrációkkal islehetett jelentkezni.

A népmese hónap zárá-saként Füzi Rozi mesemon-dó A szerencse fia című

népmesét elevenítette megnekünk néhány kisdiák köz-reműködésével. Az ízesnépies szóhasználat, kiejtésgyermekeket és tanítókategyaránt a mese csodálatosvilágába varázsolt.

A rendhagyó irodalomóra a versenyek díjazottjai-nak jutalmazásával zárult.

Antalné Hatoss Györgyitanító

dáik a Széchenyi Egyetem ApáczaiKarának hallgatói voltak. Ezt köve-tően a Püspökerdőben túráztak,ahol növényeket és állatokatfigyeltek meg; terméseket, levele-ket gyűjtöttek és rajzoltak le.

Szakszné Gelesz Erzsébettanító

www.pro hasz ka. gy or.hu

3Kedves Munkatársaim: Szülők, Tanárok és Diákjaink!Mindannyian gyakran érezzük, hogy a napok kifolynak

kezeink közül. Elhaladnak mellettünk, egyik nap a másikután. Megesik, hogy egyszerűen csak belebotlunk egy újreggelbe, és esténként fáradtan zuhanunk az ágyba. Denem tudatosan éljük meg minden egyes nap titkát. A„szent idők” – mint a nagyböjt is – ez ellen tesznek vala-mit. Tudatosítani akarják bennünk, hogy minden egyesnap és időszak egyszeri. Arra akarnak emlékeztetni ben-nünket, hogy minden nap Isten áldása kísér bennünket ésaz Ő színe előtt történik életünk. Ezek az időszakok évrőlévre emlékeztetnek minket, hogy tudatosan éljük napjain-kat, ahelyett, hogy csak hagyjuk elfolyni. Ezzel kapcsolat-ban hadd ajánljak néhány átgondolandó – s talán tettek-ben teljesülő – mondatot.

A nagyböjt a belső szabadság megedzésének ideje. Ezt gyakorolhatjuk evésben és ivásban; ha lemondunk

az élvezeti cikkekről vagy a húsról. De vonatkozhat azidőnk vagy a napjaink beosztására is. Nagyböjtben tudato-san átnézhetjük egyszer naptárunkat, és átgondolhatjuk,kell-e valamit törölni abból. Biztosan találunk néhány idő-pontot, amivel mi magunk terheljük önmagunkat.

A nagyböjt olyan, mint a test és a lélek tavaszi nagyta-karítása. A testet a böjttel salaktalanítjuk, a lelket pedig atöbb idővel és a csenddel.

Ám a tavaszi nagytakarítás lakásunkra is vonatkozhat. Milenne, ha a nagyböjtben kijelölnénk egy napot, amikor igye-keznénk megszabadulni lakásunk felesleges hordalékától?

Szent Benedek azt ajánlja a szerzeteseknek, hogy anagyböjt kezdetén állítsanak fel egy edzéstervet, és ebbenfogalmazzák meg, hogy mit akarnak tenni: esetleg többetimádkozni, kevesebbet beszélni és figyelmesebben azemberek felé fordulni.

Gondoljuk át mi is, hogy milyen elhatározást teszünkebben a nagyböjtben. Fogalmazzunk meg egy programot.A nagyböjt célja, hogy begyakoroljuk a belső szabadságot,mint alapmagatartást.

Ám az út efelé nehéz „szertartásokon” át vezet.

Lomtalanítsuk időnket!Válogassuk át időpontjainkat, amelyeket beterveztünk!Gondoljuk át, hogyan lomtalanítjuk időnket, és hol

iktathatunk be „szertartásokat”, amelyek által önmagunk-ra találunk, amelyekben kilépünk mindennapjainkból, ésbelemerülünk a csend világába, Isten idejébe.

Milyen „szertartással” akarjuk kezdeni a nagyböjtben anapot?

Milyen „szertartással” akarjuk befejezni?Mikor akarunk időt találni a csendre, az elmélyülésre és

az olvasásra?

Lomtalanítsuk lakásunkat!A nagyböjtben mindenekelőtt azt kell megtisztítanunk,

ami gondolkodásunkat homályosítja el. Ehhez tartoziklakásunk is. Néha nem hagy bennünket lélegezni.

Járjuk végig egyszer egészen tudatosan helyiségeinket!Nézzük meg, hol zsúfolt túlságosan a lakásunk!Itt az alkalom, hogy végigjárjuk egyszer házunkat és

átgondoljuk: mit adjunk tovább, és mitől szabaduljunk meg.

Kérdezzük meg magunktól!Mit vettem az elmúlt évben a kezembe?Tényleg szükségem van még rá? Vagy sokkal jobban

érezném magam, ha ezt kitenném a lakásból?Mit tudok elajándékozni?Mitől szabadulok meg inkább?

Nem mindig könnyű megválni a megszokott dolgoktól.Ilyenkor félelmek keletkeznek: talán egyszer még szüksé-gem lesz rá. De házunk tavaszi nagytakarítása lelkünknekis jót tesz.

Megszabadítjuk magunkat a külső dolgoktól való füg-géstől. Szabadabbnak érezzük magunkat. És újra lélegeznitudunk lakásunkban. Éppen azoknak a helyiségeknek amegtisztítása, amelyek tele vannak tömve felesleges dol-gokkal, válhat annak képévé, hogy lelkünk eldugott zugaitis ki kell söpörnünk.

Kidobjuk magunkból a keserűséget, a negatív érzése-ket, amelyek bizonyos emberekkel szemben lerakódtakbennünk, az elmúlt sérülések minden szemetét.

Így a tavaszi nagytakarítás után nemcsak a házban,hanem lelkünkben is sokkal jobban fogjuk magunkatérezni.

Egyszerűsítsük nagyböjtben az étkezést!Az egyszerű étkezés, amelyet tudatosan cselekszünk

minden tekintetben jót fog tenni nekünk – ráadásul ahúsvéti ünnepi étkezésnél új érzéssel ajándékoz meg ben-nünket, hiszen „így a lelki vágyódás örömével várjuk aszent Húsvétot.”

A Prohászka Ottokár OrsolyitaKözoktatási Központ nevelői

A címlapon a Prohászka Ottokár püspökáltal megáldott bodajki kálvári látható.

hírek • hírek • hírek • hírek • hírek •4

Az 1. b osztály napközi-seivel kreatív foglalkozáskeretében emlékeztünk mega Takarítás Világnapjáról. Azőszi, borongós, esős délután

kiváló alkalom volt arra,hogy szabadidőnket a tante-remben töltsük el. Előszörbeszélgettünk, közösen gon-dolkodtunk a tisztaság fon-tosságáról és az igényes kör-nyezet kialakításáról. Na -gyon jó meglátásaik, ötleteikvoltak a gyerekeknek.

A délután hátralevő részé-ben pedig a témához kap-

Október 24-én, keddena gimnázium aulájában 10órakor a Himnusz közöseléneklése után kezdődöttaz ünnepi megemlékezés a3., 4. és a felső tagozatososztályok számára.

6. a osztály SzalaynéBokor Éva tanárnő vezény-letével elevenítette fel az1956-os eseményeket. Agyönyörű videókkal észenékkel alátámasztottműsort a gyerekek a meg-tanult versekkel koronáz-ták meg, ez nagyon nagysikert aratott, minden sze-replőt nagy dicséret illet.

Az 1956-osforradalomra emlékeztünk

Október 20-án, pénte-ken a gimnázium aulájában11 órakor a Himnusz közöseléneklésével kezdődött azünnepi megemlékezés.

A 11. évfolyamosok ÁcsMiklósné tanárnő rendezésé-

ben elevenítették fel az1956-os eseményeket. Agyönyörűen keretbe foglalt,gazdag képi és zenei háttér-rel megtámogatott műsornagy sikert aratott, mindenszereplőjét dicséret illeti. Adiákok virágcsokorral köszön-ték meg a tanárnő munkáját.Köszönet Papp Gyöngyitanárnőnek, aki a történelmiszövegeket állította össze, ésBodor Tibor rendszergazdá-

nak a műsor hibátlan techni-kai lebonyolításáért.

Ezután Büki Lajos,1956-os győri forradalmár,városunk díszpolgáraTörök István életművére ésmártírhalálára emlékezett,

az egykori tár-gyalási jegyzőkönyvekből isidézve.

Németh József igazgatóatya megköszönte, hogyrészesei lehettünk BükiLajos megrázó visszaemlé-kezésének és méltatta for-radalmár múltját, amelyrőlmély szerénysége miatt őmaga nem is tett említést.

Az ünnepély méltózárásaként elénekeltük aSzózatot.

Diákok a műsor végén,minden vers után, egy szálfehér szegfűt raktak avázába és miden virágután egy-egy gyertyafénye lobbant fel.

A műsor méltó zárása-ként közösen elénekeltüka Szózatot.

Furino Francesca11. osztály

Takarítás Világnapjaaz 1. b osztállyal

csolódóan plakátot is készí-tettünk. A kisdiákok képeketválogattak, színeztek ésösszeillesztették a plakátot.Mindenki serénykedett.

Mikor elkészültünk együttörültünk a közös munkánkeredményének. Hasznos ésszórakoztató volt ez a foglal-kozás. Remélem, ezután agyerekek még jobban fognakfigyelni a tisztaságra, isko-lánkra és egymásra!

Horváthné Rácz Évatanító

4. a osztály a Füles Bástyában

Egy hétfőn délelőtt a 4. aosztály ellátogatott a FülesBástyába. Mikor beléptünk,Anita várt minket, aki régenszintén prohászkás diák volt.Bementünk egy kisebbterembe, ahol kivetítő is voltSimogathattunk albínó pat-kányt, csótányt, királypitont

és szakállas agámát is. Ezek-ről az állatokról sok újat ismegtudtam. Átsétáltunk egyfolyosón, ami tele volt terrá-riumokkal, benne sok-sokállattal. A piráják nagyontetszettek nekem! Betértünkegy sötét szobába, teleegzotikus állatokkal. A napfénypontjai azonban a dok-torhalak voltak. Benyújtottukhozzájuk a kezünket és ők akis szájukkal el kezdték tisz-togatni. Végül teli élménnyeltértünk vissza az iskolába.

Bóka Levente4. a osztályos tanuló

• hírek • hírek • hírek • hírek • hírek

www.pro hasz ka. gy or.hu

5

Október 14-én, szomba-ton Püspök Atya meghívá-sának eleget téve az érett-ségizők zarándoklatán vettrészt a 12. osztály lelkescsapata az Apor iskolában.

A délelőtti programonMarek László tanár úr ésaporos végzős diákokráhangoló éneklése utánKaposi Gábor egyetemi lel-kész, győr-révfalui plébá-nos tartott előadást "Neaggódj a holnap miatt,Isten már ott van!" cím-mel. Az előadást sok sze-mélyes élménnyel, emlék-kel tette színessé az atya.

Ezt követően a témátfeldolgozva, kiscsoportosmegbeszélések következ-tek. A fiatalok feladatavolt az is, hogy próbáljákmegfogalmazni problémái-

A soproni Szent OrsolyaGimnázium nyelvi munkakö-zössége hagyományosannovember elején rendezi megnyelvi versenyét, a Bábeli Zűr-zavart több kategóriában.

Az idei tanévben aközépiskolásoknak meghir-detett prezentációs versenyreneveztünk egy három főscsapattal, amelynek témájaSherlock Holmes karakteré-nek alakulása volt a filmesfeldolgozásokban. Novem-ber 9-én Szabó-Sztókay Adélnyitotta meg a versenyt,majd az iskola igazgatója,Dr. Kovács András köszön-tötte a regisztrált versenyző-ket és felkészítő tanáraikat.A teszt, projekt és csapatver-

A népmese projekthetealkalmából a 2. a osztályellátogatott a Fruhmann-házba, a CserépkályhaMúzeumba.

Csillag Veronika múze-umpedagógus a régiemberek életmódjáról,ünnepeiről és hétköznap-jairól mesélt nekik. Meg-tudták, hogy a népdalokmiként őrzik a településeknevét, az emberek érzés-és gondolatvilágát. A fog-

Bábeli Zûrzavar

Végzôsök zarándoklata az Apor iskolában

kat, nehézségeiket. A főirányelv az volt, hogy nemérdemes a múlton rágódniés a jövő miatt szoronga-ni! Engedjük el nehézsége-inket! Ezeket a megfogal-mazott aggodalmakatpapírra vetve jelképesenlufikkal égnek eresztettékaz iskola előtti térről,

2. a osztály rendkívülimagyar órája

lalkozás alkalmával mara-dandó élmény volt, hogykezükbe vehették a juhá-szok faragott pásztorbot-ját, evőeszközét, kulacsát,sőt még a gulyások kürt-jét is megszólaltathatták.

Köszönjük, hogy ilyeninteraktív módon ismer-kedhettünk meg a múze-um világával.

Szakszné Gelesz ErzsébetosztályfŐnök

Dr.Veres András megyés-püspök úr vezetésével.

Ebédet követően Atékozló fiú történeténekmodern feldolgozásávaltalálkozhattunk, bevonvaminden résztvevőt, ahol első-sorban a tapintásra, hallásra,

szaglásra hagyatkozhattak abekötött szemű diákok.

A „Láthatatlan szín-ház” műsora után a Szent-lélek-templom ifjúságizenekarának közreműkö-désével zenés áhitat része-sei lehettünk, egyben ezzelráhangolódhattunk aszentmisére, amelyet püs-pök úr mutatott be.

A homíliában a fiatalokszámára adott tanítást aBOLDOGSÁG igazi jelen-téséről.

A lelkiekben tartalmasnap táncházzal zárult.

Tolnainé Török IldikóosztályfŐnök

senyek végeztével Olaszor-szággal kapcsolatos előadáso-kat hallhattak a résztvevők. Afeladatlapok javítását követő-en az eredményhirdetésrekerült sor, amelyen nagy örö-münkre iskolánk neve hang-zott el első helyezettként.Köszönjük Szobonya Edinatanárnőnek, hogy elkísérte alányokat Sopronba.

A győztes csapat tagjai akövetkező tanulók voltak:Berkes Anna (11.N), Hor-váth Laura (11.H), VargaVivien (11.H) Szívből gratu-lálunk az elért sikerhez!

Botosné MészárosKrisztina ésZimonyi Katalinfelkészítő tanárok

6

hírek • hírek • hírek • hírek • hírek

Hagyományinkhozhíven idén is megrendez-tük az alsósok farsangimulatságát az iskolában.

A délután egy rövidműsorral kezdődött,melyet a 3. a osztály tanu-lói adtak elő. Télűző ver-sekkel, dalokkal, a régibálok hangulatát felidézőtáncokkal kedveskedteknekünk. Végül pedig a bálhercegének és párjának az„engedélyével” megkez-dődött a vigadalom.

Minden gyermek éstanító néni lelkesen készülterre a nagy napra. Roppantérdekes, vicces, ötletes jel-mezekkel találkozhattunk.A kisdiákok megcsodáltákegymás öltözékét és elme-sélték a hozzá kapcsolódó

A Feltalálók Világnapjánolvasás óra keretébenmagyar feltalálókról éstalálmányaikról beszélget-tünk. Többen értékes gyűj-

Prohászka farsang 2018Az idei gimnazista far-

sang témája a mesevilágvolt. Az osztályok ebbenaz évben is kitettek magu-kért, s rendkívüli előadáso-kat láthattunk.

A győri Face Teamakrobatikus kosárlabda

csapat is eljött iskolánkbaegy meglepetés produkcióerejéig, mindenki nagyörömére, illetve a 11. évfo-lyam kisfilmje is fergete-gesre sikeredett a visszajel-zések alapján.

A szokásos báli progra-mok sem maradhattak el,volt tombola, zene, tánc,kvízjáték, sőt még szívküldiis. Véleményünk szerint afarsangba fektetett erőfe-szítések minden térenmegérték a fáradtságot,hiszen sikerült a célt, egyvidám hangulatú estétmegvalósítanunk.

A szervező11. H és 11. N osztályok

Feltalálók napjaa 4. b osztályban

tőmunkával, plakátkészí-téssel készültek a témá-ban. Technika órán kreatívtanulóink saját LEGO talál-mányaikat mutathatták beosztálytársaiknak. Nagyonötletes alkotások születtek,mint például ceruzatartó,kilövő szerkezetek, marko-ló... stb. A téma zárása-ként november 21-én dél-után a Mobilisben töltöt-tünk néhány órát. Játékosformában ismerkedtünkegyes gépek, műszerekműködésével és fizikaijelenségekkel.

Antalné Hatoss GyörgyiosztályfŐnök

Farsang az alsó tagozaton

történeteiket, majd sütizés-sel és tánccal folytatódott abál. János bácsi szolgáltattaa talpalávaló zenét.Köszönjük neki! Öröm voltlátni, hogy milyen jókedvű-en ropták együtt a táncotkicsik és nagyok. Igaz agyermekek jobban bírták,mint a tanító nénik. A dél-után záró eseménye a tom-

Hamar elrepültek a per-cek, gyorsan eltelt a dél-után. Jó volt együtt lenni,kicsit a hétköznapokgondjait félretéve, önfeled-ten szórakozni, játszani,kacagni és sok-sok vidámgyermekmosolyt látni.

Reméljük mindenkineksikerült töltekezni ésélményekkel gazdagodni,me lyekre sokáig emlékez-ni fog!

bolázás volt. A tombolaszelvények kihúzását ígylehet jellemezni: feszültpercek, hatalmas tapsvihar,ujjongás, csillogó szempá-rok, boldog arcok.

A szülők rengetegfinom süteménnyel, szörp-pel, valamint apró ajándé-kokkal járultak hozzá a bálsikeréhez, melyet ezúton ishálásan köszönünk.

www.pro hasz ka. gy or.hu

A diákok családoknál kerültekelszállásolásra, hogy testközelbőlmegtapasztalhassák a magyar ven-dégszeretetet.

A számukra szervezett programokcélja az volt, hogy nyitottabbá válja-nak más kultúrák befogadására.

Csütörtökön délelőtt a Városházá-tól elindulva a vegyes csapatok a gim-náziumunk tornatermébe érkeztek,miközben megismerhették, bejárhat-ták Győr legszebb pontjait, találkoz-hattak a mindennapok embereivel ésa város mindennapi nyüzsgő életével.Induláskor kézhez kaptak egy térké-pet, egy GPS készüléket, és egy fel-adatlapot tele kérdésekkel, amelyeksegítségével bejárhatták azt az útvo-nalat, ahol megkapták a választ a kér-désekre, illetve különböző üzenetek-kel, információkkal gazdagodtak.Végül átgondolva, megélve mindazt,amit találtak, ki tudták nyitni a torna-teremben elhelyezett széfet.

Délután csapatépítő ügyességijátékokat játszottunk a Mosoni-Dunapartján. Párviadalok, csapatviadalokkövették egymást, majd a mindenteldöntő óriás csúzlis játék zárta asort. Jó volt látni a spanyol diákokönfeledtségét, ahogyan teljes átélés-sel, odaadással vettek részt a játé-kokban.

2017. október 11-én, szerdán 17 barcelonaidiák érkezett hozzánk két tanárukkal a Mercé Rodoredaközépiskolából immár második alkalommal, hogy egy korábbi, Comenius projektbeli közösmunkát más formában vigyünk tovább.

Spanyol csereprogramPénteken vonattal Budapestre

kirándultunk, ahol először a várospanorámájában gyönyörködtünk aCitadelláról, majd a Várnegyeddelismerkedtünk egy kvízjáték segítsé-gével. Ezt egy kis hajókázás követte aDunán a Várkert Bazártól a Margit-szigetig. Visszasétálva a Parlament-hez, angol nyelvű idegenvezetéssegítségével jártuk be azt, és hazain-dulás előtt maradt egy kis idő a Vám-ház körúti Vásárcsarnokban valónézelődésre is.

Szombaton családi programokvoltak. A vendéglátók igyekeztek tar-talmas időtöltést biztosítani a cseredi-ákoknak. A csodálatos idő miatt leg-többen a Balatonhoz utaztak, detöbben voltak Bécsben, Pannonhal-mán vagy a Dunakanyarban is.

Vasárnap igazi nyári idő köszöntöttránk 30 fokos hőmérséklettel, ami ide-ális volt a szigetközi evezésünkhöz.Dunaszigeten 3-4 fős kenukba száll-tunk, és élvezve a festői tájat, a napsu-garat, a körülöttünk repdeső kócsago-kat, kormoránokat, az alattunk úszká-ló halakat bebarangoltuk a Duna vad-regényes mellékágait. Hazaúton alébényi templomnál álltunk meg,hiszen ez is egy fontos állomása aBudapestről Santiago de Compostelá-

7

ba vivő 3200 km-es Szent Jakab zarán-dokútnak. Az estét egy kellemes han-gulatú vacsorával zártuk.

Vendégeink hétfőn reggel repül-tek vissza Barcelonába. Az idegenve-zetés, a játékvezetés minden helyszí-nen angolul folyt, illetve a kommuni-káció nyelve is az angol volt, ami azösszes résztvevő számára kiválónyelvgyakorlási lehetőséget biztosí-tott.

A magyar gyerekek áprilisban viszo-nozzák a látogatást Barcelonában.

Ezúton szeretném a vendéglátószülőknek hálás köszönetemet kife-jezni azért a sok áldozatért, amitazért hoztak, hogy a cserediák alehető legjobban érezze magát, és jóhírét vigye országunknak.

Botosné Mészáros Krisztinakoordinátor

8

Óvoda • Óvoda • Óvoda • Óvoda • Óvo

Mindszent havánaktizedik napján kicsit boron-gós reggelre ébredhet-tünk. Óvodánk nagycso-portosai azonban reggelvidáman, nagy izgalmakközepette, hátizsákkal fel-szerelkezve érkeztek. Shogy miért?

Elérkezett végre amóvári kirándulás napja,melyet óvodásaink régótavártak. A nagy utazás márnapokkal korábbanbeszédtéma volt mindkétcsoportban. Miközben azóvó nénik felkészítettékgyermekeinket, sokanelmesélték korábbi emlé-keiket, és kiderült, hogytöbben is vannak, akikbizony még sosem utaztakautóbusszal. Tervezgették,hogy mit pakolnak majdbe hátizsákjukba, éseldöntötték, hogy ki mellé

Prohászkás ovisok a Hildegard óvodában

„Valami titkon, valami készül:itt-ott a dombon már egy-egy csősz ül:

Nézd csak a tájat, de szépen őszül.”

fognak ülni a buszon.A meghívást a moson-

magyaróvári Hildegardóvoda vezetőjétől, FehérLászlóné Márti nénitőlkaptuk. Egy őszi zarándok-latra hívott bennünket,hogy ismerjük meg őket,nézzük meg, hogy az oda-

járó gyermekek hol játsza-nak, milyenek a csoport-szobák, az udvar, hol vana templom, ahol megkö-szönik a teremtett vilá-gunk szépségeit, ajándéka-it és nem utolsó sorbanmegnézzük a várat is.

A hosszú buszút után,mely során bőven jutottidő nézelődésre és beszél-getésre, érkezéskor Mártinéni várt bennünketmosolygós arccal, szeretőöleléssel. Az óvodájukbabetérve kicsit megpihen-tünk, és a tornaszobábanmegterített asztaloknál

elfogyasztottuk az elcso-magolt tízórait. Ekkorramár aranylóan sütött anap, és az őszi színeslehullott levelek között –elhagyva az intézményt –először a vár udvarárasétáltunk. Ott Dr. KalmárSándor egyetemi docens

várt bennünket, aki körbe-vezetett minket, és közbensok érdekességet mondotta vár történetéről, melyeta gyerekek szinte tátottszájjal hallgattak.

Séta közben találkoz-tunk az egyik legkedveltebbmesefilm szereplőjének,Vuknak a szobrával is,melyet mindenki megsimo-gatott. Megtudhattuk,hogy a mese írója, FeketeIstván gazdász volt, ésMosonmagyaróváron sze-rezte meg képesítését.Emlékét most a hídon egyróla készült szobor őrzi, jel-képezve az egyetem és a

város közötti szoros kapcso-latot. Láthattuk a hét góti-kus ülőfülkét, mely a várőr-séget szolgálta. Felfedez-hettünk a vár homlokzatánlőréseket, és gyermekeinkkérésére bejárhattuk a vár-börtön helyiségét is. Elkö-szönve Sanyi bácsitól azÖreg templom felé vettükutunkat, ahol kicsit elcsen-desedve közösen megkö-szöntük a napot, a jó időt,azt, hogy nem vagyunkbetegek és itt lehetünk, éshiányzó társainkért iselmondtunk egy-egy imát.

Visszatérve az óvodábakedves vendéglátóinkfinom gyümölcsteával ésfrissen sült pogácsával vár-tak minket. Természetesena játék sem maradt el, azindulás előtt jutott idő acsodálatos udvar felfede-zésére és az izgalmas játé-kok kipróbálására is.

Hazafelé elcsendesedetta busz: a sok-sok élmény-től kifáradva, pihengetve,ki-ki szépet álmodva ültevégig a visszafelé vezetőutat. Gyönyörű nap volt,melyről óvodásaink a mainap is csillogó szemekkelés szívesen mesélnek.

Ezt a meghívást termé-szetesen tavasszal viszo-nozzuk. A hildegárdosnagycsoportosok mindenév márciusában ellátogat-nak a győri KönnyezőSzűz anya kegyképéhez, ésalkalom lesz őket olyanszeretettel, kedvességgelfogadni, ahogyan ezt őktették.

Virágné Bertalan Évaóvodavezető

www.pro hasz ka. gy or.hu

9oda • Óvoda • Óvoda • Óvoda • Óvoda

A mennyei Atya meg-hallgatta imánkat, és egyesős, borús nap után verő-fényes napsütésre ébredveindulhattunk el a várvavárt almaszüretre, Vámos -szabadira, Vass Nimródékcsaládjához.

Már a buszozás is nagyélmény volt azoknak agyerekeknek, akiket leg-többször kocsival hoznakaz óvodába. Odaérve Nim-ród boldogan vezetett beminket kis birodalmukba.

A tízóraira készítettkakaóscsiga és tej is jobbanesett a hangulatosan meg-

Február 2. Gyertya-szentelő Boldogasszonyünnepe: GyertyaszentelőBoldogasszony napján isko-lánk kápolnájában Józsefatya megszentelte a gyer-mekeink, dolgozóink gyer-tyáit. Erre a napra a hétfolyamán minden csoport-ban készültek. A gyertyaköré gyertyaszoknyátragasztottak, amit más-mástechnikával díszítettek. Min-den csoportban figyelték azide-oda táncoló, az ég felényújtózkodó gyertyalángot.Megtapasztalhatták, amikora gyertya világít, fényt ad,akkor egy kicsit melegít is.Megbeszélték azt is, hogy agyertyáról Jézus is eszünkbejut. Ő úgy tündököl a szere-tetével, jóságával, mint azégő gyertya. Tanít minket,vezet bennünket, úgy ismondhatjuk: világít nekünk.A gyertya megmutatja azutat, Jézus pedig megtanítminket az igazi szeretetreés boldoggá tesz bennün-ket. Nem hiába mondogat-

Vámosszabadi kirándulásterített teraszon. Alig bírtáklenyelni a gyerekek az utol-só falatokat, olyan hívogatóvolt a gyerekbarát udvar.Csúszda, hinta, kis mászó-fal, focipálya, kordé várta agyerekeket. A legnagyobbsláger a kordé volt, amibenhúzhatták egymást. Egyszercsak Tomika felkiáltott: „Dehol van itt az alma?” Tény-leg, hisz ezért jöttünk!

Hátrasétáltunk azalmásba. Körbesétáltunk,megfigyeltük milyen fajtaalmák teremnek, és perszemegtöltöttük a kosarain-

kat. Jó móka volt bujkálnia sorok között, versenyez-ni ki tudja megtalálni alegnagyobb almát, cipelnia nehéz kosarat. Perszemeg is kellett kóstolni azalmákat, Hanna meg isjegyezte: Milyen ínycsiklan-dozó íze van!

Mikor megteltek akosarak, még mindig

Böjtelô hava az óvodábanták a verset gyermekeink,amit a kápolnában is min-den kicsi mondott:

Kis Jézushoz az utatsokszor végig jártam.Megtalálom nappal is,sötétben is bátran.

Van hozzá egy gyertya-szál, fényét mindig ontja:A gyertya a szeretet, imád-ság a lángja.

Február 3. SzentBalázs napja: A legendaszerint Szent Balázs imávalmentette meg egy özvegy-asszony fiának életét, aki-

nek a halszálka megakadta torkán. A VI. századtól apüspök nevét már a torok-fájás gyógyítójaként emle-gették. A nép Szent Ba -lázst tartotta a gyermekekvédőszentjének, aki nem-

csak tanította, hanemmegvédte a betegségektőlőket.

E naphoz kapcsolódva akápolnában Balázs áldásonvettünk részt. A nagycsopor-tosok néhány gondolatbanelmondták ovis társaiknak alegendát, mit is tudhatunkSzent Balázs életéről. Az

áldás befejezése után közö-sen imádkoztunk József atyavezetésével, hogy megkö-szönjük a mennyei Atyagyógyító szeretetét.

Ahogy a kettős gyertyakörülöleli fejünket, torkunkat,Szent Balázs imájának erejeúgy fog körül bennünket ésvéd meg a betegségtől.

Február 5-9. Mackóhét az óvodában: Min-denki elhozta a saját ked-venc maciját, melyek nyaká-ba a gyerekek jelével és amackó nevével ellátottnyaklánc került. A csopor-tokban bemutatták egy-másnak a „barátjukat”,majd délelőttönként együttjátszottunk, énekeltünk,meséltünk, beszélgettünk amedvék életéről, szokásai-ról, tulajdonságairól. Elkí -sértek minket a mackók atornaterembe és vidámabbátették a mozgást.

Virágné Bertalan ÉvaóvodavezetŐ

maradt energia, hogy azudvaron játszhassunkaddig, míg elérkezett azidő, hogy élményekkelgazdagodva visszaindul-junk az óvodába.

Köszönjük ezt a szépdélelőttöt!

Nefelejcs csoport

10

Október 9-én operakalan-don vett részt a 9.H osztályJakab Gábor osztályfőnök

vezetésével a budapesti ErkelSzínházban. Mozart Figaroházassága című operájánakzenei anyagát felhasználvaHábetler András, a MagyarÁllami Operaház mű vészeegy modern, napjainkban ját-szódó produkciót hozott létreFigaro 2.0 címen.

A modernizált előadás-ban a mai viszonyok közéhelyezték a történetet. Azeredeti opera gróf szereplő-

Szabó Magda 1943-ban írt, a mai napig örök-zöld lányregénye alapjánkészült az Abigél musicalváltozata, amelyet a Buda-pesti Operettszínházbantekinthetett meg iskolánk„apraja-nagyja”. A műnem csak a már jól ismerttörténetével, de a fülbe-mászó dallamokkal is lebi-lincsel, hol vidám, holpedig szomo-

rú részekkeljátszik az érzelmekkel.

A történet, a zene, adalok, a kiváló szereplő-gárda és a színpadi hatá-sok felejthetetlen élménytadtak. A darabot nézveegyszerre kaptunk ízelítőttörténelemből, a II. világ-háború Magyarországotérintő történéseiről, kitar-tásról, a hősiességről,összefogásról, hűségről, afeltétel nélküli barátságrólés a szerelemről. Örökérvényű gondolatok,elgondolkodtató monda-tok, példaértékű jellemek,a Matula falain kívül zajlózord világból az árkodigimnázium a menedék, abástya. Valamennyi fiatal-nak példát mutat a daraba feltétlen barátságról, azösszetartásról és a tiszta

Iskolánk hatodik osztályos diákjaiimmár második alkalommal látogattakel a Győri Nemzeti Színházba. A Szem-ben a nappal előadás után a szintemindenki által ismert Pomádé királytörténetét ezúttal gyermekopera elő-adás keretében nézték meg a Kisfa-ludy teremben. Sokak életében ez voltaz első alkalom, mikor komplettzenés darabot láttak. A színészi játék,a humor, a rendkívül látványos jelme-zek és az élő zene mind közrejátszot-tak abban, hogy diákjaink felejthetet-len élményekkel gazdagodjanak.

Zimonyi Katalin osztályfőnök6. a

Operakaland9.H osztály

je itt egy sikeres, fontos sze-mélyiség volt, aki kissé elhi-degült már a feleségétől, akiezért kényszeres evővé vált.Figaro inas helyett a „gróf”személyi titkára, Susannaszobalány helyett a „gróf-né” személyi edzője. Ebbőlaz átiratból is kiderült, hogybármely korba is helyeződika történet, az alapkonfliktu-sok ugyanazok maradnak:mi történjen a házassággal,ha nehézségek támadnak,mi történik a férfiakkal, haközépkorúvá válnak, s mittegyünk a főnökünkkel, haellenünk fordul. Ezeket akérdéseket most modernfeldolgozásban láttuk, detöbbünkben felmerült asoha el nem maradhatócukrászdalátogatásunk alatt,hogy ezek a jellegzetesellentétek, a klasszikus ope-ra megtekintésével talál -nálak válaszra.

9. H osztály

Abigélérzelmekről. Azonnal sze-rethetővé válik valamennyiszereplő, a teljesség igényenélkül: a hirtelen felnőttéváló Vitay Georgina, amindig csodálkozó és sze-leburdi Torma, a feketeruhás, kemény, de végtele-nül tiszta szívű és tiszta lel-kű Torma Gedeon, a sze-rény és szerelmes Zsuzsan-na testvér, és persze a

mindig vidám és hű HornMici, s nem utolsósorbanAbigél, a segítő, a lányokképzeletének szülötte, akita drága Kőnig tanár úrtestesít meg, a kissé szóra-kozottnak tűnő, de annálokosabb és hazafibbember.

Köszönet a szervezésértés a felejthetetlen élmé-nyért Hoffmann Anikótanárnőnek és JakabGábor tanár úrnak, akikismét egy szuper színházilátogatást szerveztek, vala-mint a résztvevő diákok-nak a sok-sok vidám pilla-natért az utazás során.Zárásként pedig szerepel-jen a mű klasszikussá váltköszöntése „Jó napot kívá-nok Isten áldásával…!”

Horváth Dorina11.N osztály

Színházlátogatás

Pomádé király új ruhája

Fôvárosi Operettszínház

Kocsák Tibor-Somogyi Szilárd-Miklós Tibor:Abigél musical (Szabó Magda regénye alapján)

www.pro hasz ka. gy or.hu

– A természetet járva az a benyo-másunk, hogy amit az Isten terem-tett, az tökéletes, ezt a csodálatosharmóniát csak mi, emberek rontjukel. Hogyan lehetséges ez a feszültséga teremtésben?

– Életemnek egyik nagy alapélmé-nye, nagy öröme a magas hegyekmegmászása, különösen a Retyezát-hegységhez köt sok szép emlék,élmény. Azt élem meg ilyenkor, amikormegyünk fel a hegyre, hogy amit azIsten alkotott, az gyönyörű, tökéletes: afelhők, a patakok, a fák. Olyanok, mintegy teljesen hibátlan, tökéletes szimfó-nia, amiben nincsen hamis hang. Csakakkor van rossz érzésem, ha turistákjönnek, cigarettáznak, szemetelnek,olyankor azt érzem, mintha ebben agyönyörű szimfóniában az egyetlenhamis hang az ember lenne, a szemét-tel, zajjal teli városainkkal, a vitáinkkal,a háborúinkkal. A természet csendjearra is való, hogy újra halljuk az Istentiszta hangját, és tudjuk az életünketehhez mérni, hogy meghalljuk, mi az,ami az éle tünkben hamis.

– Mit veszünk észre az életben?MitŐl függ, hogy az értékre koncent-rálunk vagy az elénk adott lehetŐsé-gekkel élünk?

– A hit és a család az a két alap-forrás, ahonnan merítenünk kellene.

Visszatérni a Forráshoz

A gimnázium karácsonyi lelkigyakor-latát Szé kely János szombathelyi megyéspüspök úr tartotta.

„Az akaratunk természete szerint a jóra, az értékekre irányul. Nem annál szabadabb valaki, minéltöbbször – rosszat is – választ. Hanem akkor szabad, ha semmi nem köti gúzsba, semmilyen szen -vedély, indulat, ke se rû ség. Ha nincsenek láncok, amelyek lehetetlenné teszik, hogy szárnyaljon,szeressen, adjon, hanem szabadon tud mindig a legértékesebb felé törekedni, afelé szárnyalni.” –vallja Székely János. A szombathelyi fôpásztorral beszélgettünk a teremtett világ szépségérôl,hitrôl, a nyugati kultúra válságáról, családról, gyermeknevelésrôl.

Sajnos Európában, illetőleg a nyugatikultúrában mindkettő válságban van.A nyugati ember azokat a gyökere-ket akarja elhagyni, amelyekből Euró-pa kultúrája kinőtt: a kereszténysé-get, a keresztény hitet, amely – hálaIstennek – még mindig ennyireemberivé, ennyire széppé és élhetővéteszi kontinensünket. Sokan minthaaz élet forrását akarnák elutasítani:egyre kevesebb házasságot kötnek,egyre kevesebb gyermek születik, akultúránk betegeskedik. Emiatt isfontos, hogy legyenek olyan helyek,ahol ezeket a kincseket át tudjukadni a következő nemzedéknek.

– Sokan félnek az IstentŐl, félneka vallástól. Általában azt szoktákmondani, hogy félnek, hogy ez korlá-tozza Őket.

– Rengeteg ember valóban így gon-dolja: ha vallásos lesz, akkor rengetegtilalmat kell elfogadnia, nem tud igazánboldog lenni, nem tud igazán szabadlenni. Ez nagy tévedés, az áll a hátteré-ben, hogy nem értik a szabadság lénye-gét. Az értelmünk, az egyik alapképes-ségünk arra való, hogy általa az igazsá-got megismerjük. Akkor működik jól azértelmünk, ha mindig az igazat, a való-ságot ismerjük meg igaznak. Nem annálértelmesebb valaki, minél többször

téved. Ugyanígy van a szabad akarattal.Az akaratunk természete szerint a jóra,az értékekre irányul. Nem annál szaba-dabb valaki, minél többször – rosszat is– választ. Hanem akkor szabad, ha sem-mi nem köti gúzsba, semmilyen szenve-dély, indulat, keserűség. Ha nincsenekláncok, amelyek lehetetlenné teszik,hogy szárnyaljon, szeressen, adjon,hanem szabadon tud mindig a legérté-kesebb felé törekedni, afelé szárnyalni.Ahogy a focista a kapu előtt: nem akkorszabad, ha a labdát összevissza rúgja,hanem akkor, ha az egyetlen jó mozdu-latot villámgyorsan végre tudja hajtani,ha annyira ura a testének, a helyzetnek.Egy nehéz helyzetben, például egyházassági konfliktusban, vitában a lehe-tő legjobb döntést csak higgadtan, sze-retettel, őszinteséggel, odaadással lehetmeghozni. A vallás nem korlátoz,hanem felszabadít. A koloncoktól szaba-dít meg, és képessé tesz arra, hogy sze-ressünk. Ha valaki képes arra, hogy acsaládja életét a hitre alapozza, az óriásigazdagságot, óriási erőforrást jelent.Gyakran mondom azt, hogy a gyerekeklegfőbb nevelője az Isten. Nagyon sokmindent, amit a szülő soha nem tud agyermeke szívében elvégezni, azt azIsten elvégzi he lyette. A szülő azzal teszia legjobbat gyermekének, ha elvezeti őta Forráshoz.

Jakab Gábor

11

12

Reggel fél 9 táján kicsit fáradtan, demégis kíváncsian indultunk útnak. Tízórára már Majkon voltunk, ahol szere-tettel fogadtak bennünket. Rövid körbe-nézés után felmentünk a káptalanterembe, ahol lehetőségünk volt félre -vonulni a remeteséget látogatók „zajá-tól”. Miután lepakoltunk, egy játékkalkezdtünk, amelynek során a Gábor atyaáltal megfogalmazott szempontokatkövetve adtuk át egymásnak az osztá -lyunk madzag gombolyagát. Ezután azosztályt két csoportra osztottuk, és egy20 perces csoportbeszélgetésen vettünkrészt. Ezen a bennünket oly’ gyakranelfedő álarcokról szóló témát fejtettünkki. Aztán három csapatot alkotunk ésegy rövid felkészülés után mindegyikegy-egy Bibliai jelenetet adott elő –némán, szoborrá változva. A többieknekki kellett találni, hogy melyik jelenet

December 9-én osztályfőnökünk-kel, Jakab Gáborral és hittan taná-runkkal, Kaposi Gábor atyávalSopronban vettünk részt lelkinapon.Győrből vonattal mentünk Sopronba.Gábor atya az állomáson várt minket.A Szent György plébánia lett erre anapra az otthonunk. Ide érkezve elő-ször megbeszéltük a napirendet. Akápolnában kezdtük a lelki progra-mot. Itt közösen imádkoztunk ráhan-golódva a nap lehetőségeire. Elsőbeszélgetésünk John Lennon Godcímű számának meghallgatásávalkezdődött. A dal első hallásra a teljesistentagadásról szól. Két csoportbanbeszélgettünk. Mindenki egyénilegválaszolt a kérdésekre.

Ebédelni egy közeli pizzériábamentünk. Miután mindenki jól lakott,újra a plébániára tértünk vissza, aholönismereti játékok közben megaján-dékoztuk egymást Mikulás alkalmá-

miről szól, kik aszereplői és kinekmilyen érzelme-ket árul el a tar-tása vagy az arckifejezése. Ezután ebéd-szünetet tartottunk, miközben meg-csodálhattuk a tájat, kötetlenül beszél-gethettünk egymással és még gyónás-ra is volt lehetőség.

Amikor már mindenki jól lakott, visz-szamentünk a káptalan terembe, ahol adélelőttihez hasonlóan, ismét egy 20perces csoportfoglalkozásra került sor.Ezúttal a kapcsolat volt a beszélgeté-sünk alapgondolata. Ezzel összefüggés-ben fogalmazhattuk meg, hogy szerin-tünk mit tehetünk kapcsolataink kialakí-tásáért, megőrzéséért, mit adhatunkvagy fogadhatunk egy kapcsolatban. Eztkövetően néhányunk közreműködésévelegy meseolvasásra került a sor, aminek

aztána tanulságait is átbeszéltük.

A nap zárásaként átmentünk a refek-tóriumba (az egykori kolostor ebédlőjé-be) és kb. negyed órán át csendes imád-ságokat ajánlottunk fel magunkért ésszeretteinkért. Végül Gábor atya áldásá-val zártuk a napot és haza indultunk.

Biztosak vagyunk abban, hogy többértékkel tértünk haza, mint amennyivelelindultunk. Köszönjük Péter bácsinakés Gábor atyának, hogy kicsit elvonul-hattunk a város zajától és egy csendesnapot tölthettünk el együtt.

Csonka Rozália8. H osztály

Advent a 9.H osztálybanból. Az ajándékozást követően a Har-rer csokigyárba mentünk. Itt renge-teg csoki várt ránk, melyeket mindmegkóstoltunk.

A plébániára visszatérve megintolyan játékok következtek, melyeksegítségével jobban megismerhettükegymást. A nap zárása képpen Geor-ge Carlin a stand up comedy műfajá-nak alkotójától olvasott fel Gáborbácsi egy részletet. Ez a szöveg egysajátos istenképet mutatott. Errőlcsoportokban beszélgetve fogalmaz-tuk meg a saját istenképünket. Imád-sággal zártuk a napot. A soproniadventi vásárba is bekukkantva indul-tunk a vasútállomás felé.

December 19-én tartottuk az osz-tály karácsonyt. Délután öt órakortalálkoztunk a Széchenyi téren. Ittmegnéztük a fényjátékot, majd agimnáziumunk kápolnájába jöttünk.Itt Kaposi Gábor atya vezetésévelmásokért, olyan emberekért imád-

koztunk, akiknek valamiért szomorú-nak ígérkezik a karácsony. A kápol-nából elsétáltunk a révfalui plébániá-ra, hová már megérkezett az előremegrendelt vacsoránk. Vacsora utánmegajándékoztuk egymást karácsonyalkalmából.

Adventi készületünket december22-én zártuk, mikor az osztály közö-sen hajnali rorátéra ment Révfaluba.

Bogár Sára, Hoboth Anna9. H osztály

November utolsó szombatján az osztá-lyunkkal ellátogatunk Majkra, az erdők ölelésében meg-

bújó Kamalduli Remeteséghez.

Lelkinapon a 8.H osztály

Egy nap a csendben

www.pro hasz ka. gy or.hu

13

Még sötét volt december 16-án,amikor korán reggel autóbuszunkkalelindultunk Győrből. Az ülőhelyek pon-tosan ki voltak számolva, egy ülés semmaradt gazdátlanul. Első állomásunkMaria Schutz volt, ahol megnéztük acsodatévő forrásáról nevezetes nagyonszép barokk stílusú, kéttornyos templo-mot, amelyet az ausztriai Mária-kegy-helyek egyikeként tartanak számon.Aki akarta, megtölthette kis üvegét afőoltár mögött csörgedező forrásvízből.Ezután a templom melletti kis cukrász-dában mindannyian egy nagyon finomóriási lekváros fánkot ettünk. Utána„lőttünk pár képet” és felültünk abuszra, hogy folytassuk utunkat.

Következő úticélunk a Semmeringvolt. Itt egy nagyon meredek sípálya mel-lett mentünk fel felvonóval a Zauberghegyre. Csodálatos kilátás fogadott min-

2018. január 5-én, Kaposi Gáboratya, révfalui plébános, iskolánk hit-oktatója tartott ünnepi szentmisétkápolnánk búcsúnapja, Vízkeresztalkalmából, az 5-12. évfolyamosokszámára. A szentmisét az óvodásokéneke zárta, majd hagyományosanfrissen sütött finom kalácsot kapottminden jelenlévő.

November 17-én immár 17. alkalommal nyitottameg kapuit az érdeklődők előtt a Győri Könyvszalona Győri Nemzeti Színházban. A 10.N osztály, miutánmegtekintette a könyvkiadók pultjain óriási választék-ban kihelyezett, olvasásra csábító könyveket, részeselehetett az ünnepélyes megnyitónak is. GerendásPéter Liszt Ferenc-díjas előadóművész dala után dr.Somogyi Tivadar alpolgármester hivatalosan is meg-nyitotta az idei rendezvényt.

A Művészeti Díjat ezúttal Sándor György humoralis-tának, Kossuth-díjas előadóművésznek adományozták,aki humoros, de szép szavakkal mondott köszönetet, ésmegosztotta közönségével sok-sok győri emlékét is.

Az alábbi fotó a Bartók BélaÉnek-zenei Általános Iskola és aProhászka Ottokár Orsolyita Gim-názium, Általános Iskola és Óvodanövendékeiből álló gyermekkarCarmen próbáiról készültek 2017.december 28-án és 29-én. A ren-dezőnő Nina Dudek és a kórusfelkészítői: Haui Lóránt és CsorbaJános voltaak.

ket és mindent hó borított. Voltak, akikfekvő hóangyalkát készítettek, illetvehógolyó csatára is sor került. A felvonóhegyi állomása mellett felküzdöttükmagunkat egy magas kilátóra, ahonnannagyon messzire el lehet látni és szavak-ba se lehet foglalni, hogy milyen gyönyö-rű volt. A hegyen eltöltöttünk kb. kétórát, majd a völgybe leérkezve vissza-szálltunk a buszra és indultunk tovább.

Mivel úgy jött ki, hogy maradt mégegy kis időnk, mielőtt a Lindt csokolá-dégyár Gloggnitzban található minta-boltjához kellett érkeznünk, megáll-tunk egy kis időre, és – szabadonválasztható program keretében – rövidlátogatást tettünk a Schwarcza és a

Weissenbach völgyei közti kiemelkedé-sen álló gloggnizti várnál (SchlossGloggnitz). Ezek után néhány percesbuszozást követően érkeztünk a „cso-kiboltba”, ahol jól bevásároltunk éssokat kóstolgattunk.

A nap zárásaként végül Haydnvárosába, az ünnepi fénybe öltözöttEisenstadtba érkeztünk, ahol meg-néztük az Esterházy-kastélyt és akarácsonyi vásárt.

Nagy élmény volt és csodálatos, újemlékeket szereztünk.

Németh Cintia Mária,Németh Fanni Eszter10. N osztály

Ünnepi szentmise kápolnánk búcsúnapja,Vízkereszt alkalmából

Carmen próbái

17. Gyôri Könyvszalon ünnepélyesmegnyitóján a 10.N osztály

Adventi kirándulásAusztriába

14

Prohászka Ottokár tiszteletére a ter-mészettudományt tanító tanárok idén isszínes programokkal készültek. Október28-án rendeztük meg, hagyományostermészettudományos csapatversenyün-ket, melynek témája idén az éghajlat-változás volt. A szentmise után ennekeredményhirdetésére került sor, TóthnéSasvári Szilvia tanárnő vezetésével. Adíjakat Dr. Pápai Lajos püspök atyátólvehették át a sikeres versenyzők:

I. helyezett:BRAUNSTEINER GELLÉRTKESZEI MIKLÓSNAGY-RAFFAY BARNABÁSII. helyezett:J. NAGY HUBAKOVÁTS ÁGOSTONSKALICZKY GERGŐIII. helyezett:HORVÁTH ESZTERMITRÓ ZSANETTMÉSZÁROS BOGLÁRKA

Támogatóinknak köszönhetően,mindhárom helyezett értékes aján-dékcsomagot kapott. A természettu-dományos munkaközösség szervezé-sében a három helyezett csapat résztvehet hagyományos közös terepgya-korlatunkon egy védett területen.

A második és az első helyezett csa-pat belépőket nyert a „Füles Bástyába”,illetve a Xantus János Állatkertbe. Ezenfelül az első helyezett csapat részt vehetegy madármegfigyelésen a MagyarMadártani és Természetvédelmi Egyesü-let támogatásaként. Az eredményhirde-tés után, idén először három helyszínenfolytatódott a program. Az aulábaniskolánk gimnazistáit Szabó Györgytanár úr és Molnár Csilla meteorológusvárta. Az általános iskolában az egyikhelyszínen Juhász Tibor környezetvédel-mi agrármérnök, a jászberényi Sas Köz-pont munkatársa a parlagi sasok élet-

Prohászka Ottokáréről, megfigyeléséről és védelméről tar-tott remek előadást. Egy másik helyszí-nen Tóth Pál, matematika-fizika szakostanár mutatott be látványos fizikai kísér-leteket az En-Home Zöldjárat programjakeretében. Itt tanulóink mélyíthettékismereteiket a megújuló energiaforrá-sokkal kapcsolatban. Reméljük, hogyezen programokkal sikerült felébreszte-ni a diákok kíváncsiságát a természettu-dományok felé! Bízunk abban, hogyezen rendhagyó órákkal is hozzátudunk járulni ahhoz, hogy az iskolánk-ból kikerülő diákok ne csak megértséka világ „működését”, hanem felelőssé-get érezzenek a környezetük, a termé-szet megóvásáért.

Köszönet mindenkinek, akinektámogatása és jóindulata segítetteennek a színes programsorozatnak amegvalósulását!

Külső támogatóink:Észak-dunántúli Vízügyi IgazgatóságFertő-Hanság Nemzeti ParkKisalföldi Erdőgazdaság Zrt.Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület

A gimnázium épületének aulájá-ban 10 órakor kezdődött MolnárCsilla fizikus, meteorológus, azMTVA munkatársa, „A klímaváltozás

a meteorológus szemével” című elő-adása.

Stílusosan időjárás jelentéssel vezet-te be mondandóját, a kivetítőkönmegjelentek a közszölgálati televíziókaznapi grafikái, és megtudhattuk,hogy a következő napokban is szépidőre számíthatunk. Az üvegházhatásés a klímaváltozás okait felsorolni ishosszú, mindezekről teljes képet kap-hattunk, majd konkrét példákon (Irmahurrikán, a gleccserek visszahúzódása,stb.) mutatta be a káros hatásokat.

Az előadást követően a hallgatóságsoraiból kérdések hangzottak el, kötet-len, jó hangulatú beszélgetés alakult ki.Sokat meríthettek az előadásból azok a9., 10. osztályos tanulók, akik résztvesznek az idei tanévben az e témábanszámukra kiadandó projektmunkákkidolgozásában.

Természettudomyányos munkaközösség

Október 10-e Prohászka Ottokárszületésnapja. A nagy tiszteletben álló püspökre

ünnepi szentmisén emlékeztünk. Iskolánk ebben a tanévben 25 éves, ígykülönösen hálásak vagyunk, hogy a szentmisét Dr. Pápai Lajos, iskolánk alapító püspöke mutatta be.

Születésnapi megemlékezés

15

www.pro hasz ka. gy or.hu

Szeptember 29-én, pénteken(Szent Mihály napján) egy kicsit kilép-tünk a hétköznapi rutinunkból,ugyanis néhány tanárunknak köszön-hetően egy kellemes délutánt tölthet-tünk el Gyirmóton. Erre azért nyíltlehetőségünk, mert még a tavalyitanévben részt vettünk a természet-tudományos csapatversenyen, ahol 1.helyezést értünk el.

Autókkal érkeztünk Csapó Istvánegyéni gazdálkodó farmjára, aholrögtön lovaskocsira ültünk. A kocsi-

A természettudományt tanító taná-rok munkaközössége szeptember 28-án rendezte meg az idei természettu-dományos vetélkedőt. A versenytémája idén az éghajlatváltozás volt. Ahagyományokhoz híven, a versenyzőkelőször egy írásbeli feladatsort oldot-tak meg, majd végig- haladtak a gim-názium épületében felállított „aka-dálypályán”, ahol a szaktanárok érde-kes bemutatókkal és „diákpróbáló”feladatokkal várták őket.

Assisi Szent Ferenc emléknapjátoktóber 4-én ünnepeljük. Ez a nap egy-ben az Állatok Világnapja is. Erre emlé-kezve egy projekt napot terveztünkalsós diákjaink részére. A programokköltségeit pályázati pénzből fedeztük.

A nap vidám hangulatát a Garabon-ciás Együttes koncertje alapozta meg.Hallhattunk állatokról szóló dalokat,találós kérdéseket, tréfás mondókákat,ismert mesefilmek zenéjét. A gyerme -kek nagy lelkesedéssel vettek részt afeladványok megoldásában, versengés-ben. Nekünk tanítóknak nagy örömvolt látni, hogy a 70-es évek meséi amai gyermekeknek sem ismeretlenek.Néhány hang elhangzása után kitörőörömmel fogadták és dúdolták Vuk,

Jutalom terepbejárós kirándulás Gyirmótonkázás közben végig nagyon jó volt ahangulat, a kísérő tanárok velünkegyütt nevettek és Pista bácsi isnagyon kedves volt.

Hogy a kirándulás ne csak vidám,hanem tartalmas is legyen, megnéz-tük a most nyíló védett virágokat aNatura 2000-es természetvédelmiterületeken. Szabó György tanár úrrövid ismertetőt és bemutatót tartotta gombákról, Sasvári Szilvia tanárnőpedig a virágokról. Annyira sok képkészült rólunk a virágok között, hogy

szinte már modellnek éreztükmagunkat.

Végül visszamentünk a farmra,ahol megnéztük az aranyos kiskutyá-kat, a kecskéket és a lovakat.

Nagyon jól éreztük magunkat,még egyszer köszönjük tanárainknakezt a lehetőséget.

Braunsteiner Virág, CsizmaziaLaura Zizi, Füsi Péter,Kiss Patrícia, Tarbay Zsófia9. N osztály

Természet-tudományi verseny

Életünk, környezetünk a hit fényébenMagyar népmesék, Süsü, a sárkány ésA nagy Hohóhohorgász dallamait.

A tízóraiszünet után az 1-2. évfo-lyam a Generációk Házában kézmű-ves foglalkozáson baglyos ajtódíszt éshernyóbábot „bütykölhetett”.

A projekt keretén belül ők osztá-lyonként az elkövetkezendő hetekben aFülesbástyában rendhagyó környezetis-meret órán vettek részt.

Koncert után a 3-4. évfolyambuszra ült, és az Állatkertbe látoga-tott. A belépőjegyek megváltása utánminden osztály 3-3 csomag Zoo cse-megével indult útnak a kifutók felé.Az állatok etetése a dámvadaknál ésa dromedároknál volt a legsikere-sebb. Sok látnivaló mellett a legna-gyobb tetszést a majmok és a goril-lák produkciója váltotta ki.

Ebéd után arcfestésre volt lehető-ség. Délután egyre több cica, tigris arc-maszkos kisgyerek futkosott az udva-ron. Volt, aki a kezére ijesztő pókot raj-zoltatott. Úgy gondoljuk, ez a nap min-den gyermeknek emlékezetes marad.

Antalné Hatoss Györgyi tanító

16

Diákjaink nyomán az ideiévben is elérkezett a győri kórházosztályaira Szent Miklós, Szentka-rácsony örömhíre és a farsangderűje és jókedve

Kedves prohászkás Szülők és Diákok!Hála a kedves Szülők önzet-

lenségének és nagylelkűségének,no és a gyermekek készségénekaz idei tanévben is elindulhattunka diákokkal szokásos szeretetszol-gálatunkra. Az első félévbenSzent Miklós és karácsony alkal-mával, majd a második félév kez-detén farsang idején. KöszönömMindannyiuknak, hogy az önzéshelyett a szeretetet választották,és ajándékaikkal, önzetlen szere-tetükkel támogatták a prohászká-sok kórházi látogatásait.

December 6-án reggel indul-tunk első utunkra. Szent Miklóspüspök történetének előadásábana 9.H osztályból Bogár Sára, BorosBence, Hoboth Anna, HorváthAnna, Lakics Kristóf, Nagy Zsom-bor, Ötvös Csaba, Pintér Borbála,Rozmán Lilla, Szakács Júlia ésVeszprémi Lolita vett részt, akik-nek lelkes szereplése és derűjenyomán sok mosoly született abeteg gyermekek és felnőttekarcán. Az ajándékok, a sok édes-ség és a csodás játékok mind gaz-dára leltek.

Karácsony ünnepére az évfo-lyam másik osztályának diákjaivalkészültünk.

Név szerint Bekő Csenge, Bra-unsteiner Virág, Csizmazia Laura,Illés Luca, Király Luca, Kőrös Fan-ni, Pongrácz Marietta, SzabóRéka, Tarbay Zsófia és TéringerAnna karácsonyi versekből és éne-kekből összeállított műsorral ked-veskedtek a betegeknek. Az Önök

„Amint minden rossznak gyökere az önzés, úgy minden jónak gyökere a szeretet.

Nélküle a gazdag is szegény, vele a szegény is gazdag.”Szent II. János Pál pápa

Lurkó farsangnagylelkű adományainak köszön-hetően így idén is megajándékoz-hattuk rengeteg hasznos és szépajándékkal a nálunk gyengébbe-ket, beteg és szenvedő embertár-sainkat. A gyerekek többségemost találkozott először ilyenéletközelből a szenvedéssel és anélkülözéssel. Ez tehát szolgálatvolt a javából, de olyan szolgálat,mely közben már az ember magais részesül ajándékban, mégpedigaz önzetlen szeretetátadás által.Ez alkalommal meghívást kaptunka papi otthonba és a Kálóczy tériIdősek Otthonába is.

Tarbay Zsófia, az egyik lelkesrésztvevő így írt élményeiről:

„December 20-án, szerdán Hor-váth-Hutás Rita tanárnő és a Lur-kó Alapítvány közreműködésévelolyan helyekre juthattunk el,amelyekről eddig nem is volttudomásunk, vagy inkább nemakartunk tudomást venni róluk.Először a győri kórház ápolásiosztályait látogattuk meg.Versek-kel, zenével és finomságokkalörvendeztettük meg a néniket ésa bácsikat. Eleinte kicsit féltünk,nem tudtuk, hogy fogadnak majdminket, hogy mire számíthatunk.Szerencsére mindenhol nagyonbarátságosak és kedvesek voltakvelünk az emberek. Számomra alegkiemelkedőbb élmény az volt,amikor a fekvő betegekhez men-tünk. Egy néninek, aki nagyonmeghatódott, elkezdtem lágyansimogatni a kezét, Ő pedig gyen-géden megszorította az enyémet,és mosolygott. Számomra ez sok-kal többet jelentett egy „köszö-nöm”-nél is. Ezt követően Tétrementünk. A felajánlásba küldöttruhák, ajándéktárgyak különérkeztek, mi játékokat, süte-ményt, édességet és sok mosolytvittünk a téti intézet betegeinek.

Ezen a helyen én különösen érez-tem a karácsony varázsát,ahogy képes átfogni mindenkiszívét az ÖRÖM. Ezen a délelőt-tön a gyermekosztályokon zár-tuk az ünneplést. Bízom benne,hogy a gyerekeknek is sikerültvalamit átadnunk a karácsonyüzenetéből.

Ugyanezen a napon délután 6órára meghívást kaptunk a papiotthonba, hogy ott is felléphe-tünk. Idős atyák fogadtak min-ket, és mindenki mosolygott.Gyorsan elmúlt az izgalom, ésátadtuk magunkat az ajándéko-zás örömének.

Ezzel még nem ért véget aszolgálatunk, mert december 21-én a Kálóczy téri Idősek Otthoná-ba is ellátogattunk. Itt is nagyonbarátságosan fogadtak minket, jóérzés volt mosolyt csalni az idős ésmegfáradt nénik és bácsik arcára.

Az utolsó állomás koronájavolt a szolgálatunknak: énekünk-kel, Virág fuvolajátékával és aversekkel tanárainkat is megaján-dékozhattuk iskolánk kápolnájá-ban. Nagyon jól esett nekünk,hogy tanáraink sokáig tapsoltakminket.

Nem hagyhatom ki azt sem,hogy legnagyobb meglepetésünk-re minden helyszínen kaptunk miis valamilyen figyelmességet.

Végezetül szeretném megkö-szönni Rita néninek és a LurkóAlapítványnak ezt a lehetőséget.Hatalmas élmény volt!”

Azt hiszem, Zsófi szavait nemkell már kiegészítenem. És azsem kérdés már ezeknek a gye-rekeknek, hogy mi nagyobbélmény: adni vagy kapni...

Végül február 7-én reggelajándékokkal megrakott autókkalindultunk a 8.H osztály csapatávalszokásos farsangoló körútunkra,melynek első állomása idén is a

www.pro hasz ka. gy or.hu

17

győri kórház ápolási osztálya volt.Az idős és beteg embereket meg-hatotta a gyermekek éneke ésjókedve, mi pedig a nagy pely-hekben hulló hó láttán mégnagyobb kedvvel énekeltük tél-kergető dalainkat. A tánc, a sokvers és ének – ha rövid időre is –feledtette velük a sok fájdalmatés a hétköznapok egyhangúságát.Hála a sok felajánlásnak, gondo-san elkészített finom sütemények-kel is meg tudtuk kínálni a bete-geket. Második állomásunk Tétvolt, ahová hatalmas hóesésbenérkeztünk. Nagy volt ott is azöröm, amikor beléptünk a sokajándékkal. Minden kis csomaggazdára lelt, a ruhákkal, játékok-kal, használati cikkekkel, díszítőelemekkel, takarókkal és párnák-kal is nagy örömöt szereztünk azotthon lakóinak. Hála érte a ked-ves Szülőknek! A műsorunk végénegy nagy közös éneklésre és„vonatozásra” is sor került, „fer-geteges ez a bál” hangulatban

táncoltunk az otthon lakóival.Látogatásunk utolsó állomása akórház gyermekosztálya volt. Itt akis betegek már jelmezbe öltözvevártak minket. Sokan először elsem akarták hinni, hogy a renge-teg könyv, édesség, társasjáték,jelmez, sütemény és plüss figuramind nekik érkezett. Hálásak vol-tunk a Gondviselésnek, hogy nemelőzött meg bennünket a járvány,egy éve ugyanis hosszú hetekenát vártuk, hogy a látogatási tilal-mat végre feloldják, és ellátogat-hassunk a betegekhez. A diákok –név szerint Csonka Rozi, FazekasFanni, Karácsony Katrin, SándorEmese, Tatai Lilla, Vida Zsófi, Voj-ta Lili és Völfinger Luca – csodála-tos empátiával és szeretettel szólí-tották meg a betegeket. Olyanközvetlenséggel és kedvesen,amit csak a szeretet csatornájánlehet megvalósítani. Jó érzés voltlátni, hogy a gyerekek ismerik ezt

a nyelvet. Köszönöm szívből jövőjátékukat és munkájukat. A talál-kozás pedig kölcsönösen gazdagí-tott mindenkit: azt is , aki adott,azt is aki kapott. Hisz ilyenkor avégén mindenki visz valamit a lel-kében. Remélem, ad majd erőt éshitet a hétköznapokhoz is!

Még egyszer köszönöm min-den jószívű adakozónak, hogyvolt figyelme és készsége a szere-tetre, s példájuk nyomán talánmások is megismerhetik és meg-érthetik, mennyire csodálatosdolog a szeretetszolgálat.

Legközelebb húsvét előttjelentkezünk a szokásos fórumo-kon.

A böjti időre tartalmas időt éscsendet kívánok minden kedvesszülőnek és gyermeknek.

Horváth-Hutás RitatanárnŐ

18

November 8-án szerdán, a negyedikórában Michael Geaney tartott előadásta 11. és 12. évfolyam diákjainak Íror-szág kereszténység előtti emlékeiről,illetve a kereszténység megjelenéséről.Az Ír Nagykövetség közvetítésével érke-zett hozzánk.

Mr. Geaney nyugalmazott iskolaigazga-tóként járja Magyarország középiskoláit, éslelkesen mesél hazája történelméről és kul-

Read the article here:http://learnenglish.britishcouncil.org/en/magazine-articles/saint-patricks-

day and answer the 17 questions below about St Patrick’s Day...

1. When is St Patrick’s Day?2. Why is this day celebrated as St Patrick’s Day?3. Where is it celebrated?4. When was St Patrick born?5. What happened to St Patrick at the age of 16?6. What did the saint see as his ‘calling’?7. What is a shamrock?8. What use did St Patrick make of the shamrock?9. What is a leprechaun?10. What should you do if you meet a leprechaun?11. Where is the blarney stone and what is special about it?

12. What does the word ‘blarney’ mean today?13. Did St Patrick drive all the snakes out of Ireland?14. What should you wear on St Patrick’s Day?15. What do children do on St Patrick’s Day?16. What do people traditionally eat on St Patrick’s Day?17. What do pub owners do on St Patrick’s Day?

Compiled by: Botoné Mészáros Krisztina

Michael Geaney elôadásaturális kincseiről. Előadását ír nyelven elő-adott énekekkel is színesítette. Hosszabbanbeszélt a Kellsi kódexről, amely a négyevangéliumot tartalmazza, és az ír nemzetiörökség egyik legjelentősebb nyelvi emlékea 9. századból. A diákok nagy érdeklődés-sel hallgatták a történelmi áttekintést, ésörömmel nyugtázták, hogy meg is értették.Mr. Geaney ígéretet tett arra, hogy jövőreis ellátogat hozzánk egy újabb témával.

Botosné Mészáros Krisztinanyelvi munkaközösség vezetŐje

Kissing the Blarney Stone(The Stone itself is still set inthe wall below the battle-ments. To kiss it, one has tolean backwards holding onto an iron railing from theparapet walk.)

www.pro hasz ka. gy or.hu

19

A fenti idézetre remek példa az5-6. évfolyamosoknak meghirde-tett iskolai plakátverseny, melynekeredményhirdetésére december 1-jén, pénteken került sor. A diákok-nak 3-4 fős csapatokban kellettangol vagy német nyelven azÉvszakok témakörben plakátokatalkotni. A zsűri értékelése soránkiemelte, hogy a gyerekek alkotá-sain látszik, hogy szívvel-lélekkelés sok munkával készültek. Öröm-mel tapasztalták a nevezések nagyszámát: angol nyelven 28 plakátkészült el, míg német nyelven 18alkotás született. A zsűri többszempont alapján értékelt, a tar-talmi, nyelvi megformáláson túl akreativitást és a kivitelezést ispontozta.

Köszönjük a résztvevők, a felkészí-tő tanárok és a zsűri munkáját!

Zimonyi Katalinangoltanár

2017. december 15-én immár har-madik alkalommal rendeztük megiskolai országismereti versenyünketgimnazisták számára. Erre az alkalomraa zene témáját választottuk.

A 3-4 fős csapatoknak egy angolvagy német nyelvű prezentációval ésegy kreatív feladattal kellett készülni-ük. Előzetesen különböző országokathúztak ki a versenyzők, amelynekklasszikus zeneszerzőit vagy népzenéjétmutatták be előadásaikban. A kreatívfeladatrészben legtöbben táncoltak, devoltak, akik énekeltek és zenéltek is.

A jó hangulatú verseny végén a zsűri(Ács Miklósné, Papp Gyöngyi tanárnők,Czéh Szabolcs igazgatóhelyettes úr)kihirdette angol és német kategóriábanis az első három helyezettet, akik könyv-utalványban részesültek.

Gratulálunk az összes indulónak, ésreméljük, jövőre folytatjuk!

Botosné Mészáros KrisztinaNyelvi munkaközösség-vezetŐ

„Amit élvezettel tanulunk, azt nehezen felejtjük el.”(Mercier)

Angol-német plakátverseny — eredmények

Angol nyelv1. helyezett: Winter témakörBakonyi Tamara Dóra, Unger

Csenge Mónika, Vörös Anna Borbála6. a osztály, felkészítő tanár:

Zimonyi Katalin2. helyezett: Autumn témakörBátay Fanni Flóra, Petőcz Dalma,

Zólyomi Villő6. a osztály, felkészítő tanár:

Zimonyi Katalin3. helyezett: Autumn témakörGyőri Barbara, Peredi Luca Szilvia5. a osztály, felkészítő tanár:

Matondo Diambu Péter

DíjazottakNémet nyelv1. helyezett: Winter témakörMészáros Bence5. a osztály, felkészítő tanár:

Soósné Koppi Ágnes2. helyezett: Herbst témakörKoller Kamilla, Lehner Luca Mária,

Molnár Nóra6. a osztály, felkészítő tanár: Nagy

Eszter3. helyezett: Winter témakörDemeter Abigél, Havasréti Júlia5. a osztály, felkészítő tanár:

Soósné Koppi Ágnes

Országismereti verseny angol és német nyelven

Íme a díjazottak névsora: Angol nyelv1. Skócia – Füsi Péter, Kausitz

Bianka, Tarbay Zsófia (9.N) Felkészítő tanár: Zimonyi Katalin2. Kanada – Kővágó Hanga,

Lukács Adél, Lukács Anna, NagyNoémi (7.H)

Felkészítő tanár: Szobonya Edina3. Anglia – Balaskó Iringó, Molnár

Barbara és a táncosok: Alpár Fruzsi-na, Jámbor Anna, Horváth Szabina,Vida Fanni (10.H)

Felkészítő tanár: Botosné Mészá-ros Krisztina

Német nyelv1. Svájc – Fehér Zoltán, Kriston

Emma, Nagy Bálint, Végh Bence(11.H)

Felkészítő tanár: Márton Katalin2. Mallorca – Csernák Csenge,

Horváth Szabina, Kovács Linett,Orosz Anna, Péntek Alíz (10. H)

Felkészítő tanár: Horváth-Hutás Rita3. Szászország – Király Luca,

Kőrös Fanni, Mozbauer Hanna, Pong-rácz Marietta (9.N)

Felkészítő tanár: Márton Katalin

20

A hétvége fontos elemevolt egymás és saját ma -gunk jobb megismerése.Az előadások, a kiscsopor-

tos beszélgetések, a kisfil-mek érdekes témákatvetettek fel, gondolkodás-ra buzdítottak. A gyerekekmegismerhették a nő ésférfi fontos szerepeit,mesélhettek arról, miért jónőnek vagy férfinak lenni,milyen előnyei és hátrányaivannak a nemüknek.

Beszélgettek a család-ról, a családon belüli szere-pekről. Gondolkodtató fel-adat volt, amikor az ideálisnő vagy férfi tulajdonsága-it kellett közösen össze-gyűjteniük, érvelni kellett,példákat hozni a jó tulaj-donságok mellett.

A tizenkettedik osztályéletviteles hétvégéje Ravazdon

Megismerhették a diá-kok a női és férfi agy köz-ti különbséget. Megismer-kedtek

egy fontos elemmel aférfi agyban, a semmidobozzal...

Összegzésként elmond-ható, hogy tartalmas,érdekes hétvégén vagyunktúl. Köszönöm DomjánZsuzsannának, Tóthné Sas-vári Szilviának, BogdányiMáriának és Tímár Dániel-nek a program lebonyolí-tását, a diákoknak az aktívrészvételt, a jó beszélgeté-seket, az őszinteséget,egyszóval, hogy hozták aformájukat, és újra rá kel-lett jönnöm, hogy nagyonjó osztályom van!

Tolnainé Török IldikóosztályfŐnök

Mi, lányok teljesen csalá-dias hangulatban oszthattukmeg egymással a gondola-tainkat, érzéseinket, vágya-inkat. Mindenkit végighall-gattunk és így kicsit jobbanmegismerhettük egymást.Volt szó házasságról ésarról, hogy milyen is az.

Közösen megtárgyal-tuk, hogy mi fontos, mi azértékes bennünk nőkben,vagy hogy miért is jó iga-zán nőnek lenni. Perszevolt szó a fiúkról is - hogyis hagyhatnánk ki őket...

Megtárgyaltuk hogy miaz értékes a férfiakban éshogy olyan legyen az abizonyos nagy Ő az éle -tünkben, akit szeretünk ésel tudjuk fogadni. Nagyonérzelmesen és őszintén telt

ez a másfél óra, amit csakmi lányok érthettünk,érezhettünk. Ezúton is sze-retnénk megköszönni ezta csodás hétvégét.

Gróz Katalin

Az első este megbeszél-tük, hogy hogyan teljen el a

hétvége, mi az, amiről szólegyen, és mi az, ami tabu ahárom nap alatt. Az össze-gyűjtött témákat a meghí-vott előadók segítségévelkifejtettük. Szó volt a csa-ládról, az anya és apa csa-ládban betöltött szerepéről,párkapcsolatokról, házas-ságról. Beszélgettünk különfiúk az ideális nőről, majdmiután mindenki elmondtaa magáét, részletesen ábrá-zoltuk egy rajzon.

Volt egy csendes óra,amikor ki kellett fejeznünkönmagunkat vagy vers for-májában vagy egy mon-tázs elkészítésével. Szá-momra ez tetszett a leg-jobban a hétvégén.

Összességében egynagyon jó hétvége volt,mert egy kicsit kizökkentünk

a hétköznapokból,távol voltunk az iskolától, ésolyan dolgokról beszéltünk,amik szükségesek, viszont atanórán nem kerülnek szó-ba. Sok köszönet ezértDomján Zsuzsannának,Tímár Dánielnek és TóthnéSasvári Szilvia tanárnőnek.

Somogyi Márk

Október 5-7. között osztályunk életvitel „töm-bösítésen” vett részt Ravazdon. Ez a hétvégenem tanulásról vagy az iskoláról szólt, mégisrengeteget tanultunk egymástól.

www.pro hasz ka. gy or.hu

Úgy sejtem, kitisztult a kép minden-ki előtt a tekerés szó olvasatán, hogy a26. Fertő tó-kerülő kerékpártúrátvezették fel ezek a még rejtélyes sza-vak. Induljunk is el a hatvanas számkifejtésével! Az őszi túra szeptember23-án startolt a megszokott indulásihelyről a vasútállmással szemben. Ittpontosan 29x2 keréken guruló lelkesjelentkező várta izgatottan a sportoshétvége indulását. Ehhez a számhozkell hozzáadnunk + kettőt. Fejszámo-lással is így a hatvanas számjegyhezjutunk. Ez alkalommal volt, aki 4 keré-ken gurult, egy járgányához applikáltkísérő szerelvénnyel kiegészítve hagyo-mányos kétkerekűjét. Nagy segítségvolt ez két kitartó fiú számára, hiszencsomagjaik egy része apukájuk hátamögött utazhatott. De ha mindez nemlenne kellőképpen rendhagyó, háthadd vonultassak fel, egy, a fiúkközött, fekvő bringával útnak indulót.Az első szómagyarázattal együtt egyindokot is írj fel, hogy miért éri megezen a kiránduláson részt venni! Jószí-vűségből nem volt hiány, így a nemmindennapi jármű kipróbálására bárki-nek lehetősége nyílt. Szülői kíváncsisá-gokat sem kímélt ez a tesztelés. A szó-ban forgó vállalkozás sikeres volt, éskényelmességét, szórakoztató voltátnem is firtathattuk.

Na, és ha már elindultunk, térjünkrá a szőlőre! Az ősz ezernyi kegyelmeskincsei közül talán ezen a tájon a szőlőkísért mindvégig minket. Nem csakmarkáns, párhuzamosan egymás mel-lett futó, színeiben szemet gyönyör-ködtető megjelenésével, de illatával is.Az ültetvények apró örömei, és kincseiezek a természeti élőlények. Fás szá-rukkal rendületlenül tartották ezernyifürtjeiket, és szinte tiszteletet fejeztekki az őket művelő, dolgos gazdáikelőtt. Zamatuk pedig a kitartó munkagyümölcseiként száz közül is megis-merhetővé tette őket. Míg itt szimatol-tunk, folyamatosan ránk ragyogott a

A huszonhatodik...

nap őket érlelő ereje. Mondhatnám, ésmilyen idillikus lenne, de nem. Az idő-járás-előrejelzés ezen a ponton beiga-zolódott, és felhők gyülekeztek velünkindulásunktól, hogy ők is résztvevőklehessenek a tájszemléletben. Nedves-ségüket kértük, hagyják otthon szé-pen, míg bámészkodunk Neusiedleram See-ig, aztán jöhetnek ők is, hajönniük kell. De ami jött, arra a meteo-rológia sem számított. Csupán kétcseppükkel kísértek minket az utolsómétereken, másnap pedig csodálatosnapsütéses lehelettel aranyozták be atúra addig is kellemes élményét. (...)Megérkezett a harmadik nyomós ok arészvételre. Jöjjön a biológia is szárnyashangya háton nyargalva. Igen, ők isvelünk voltak. Vagy inkább rajtunkutaztak, de különösebben nem zavar-tak. Talán csak kommunikációs zajkéntvoltak időnként alkalmatlanok. Egy párméteres szakaszon jobb volt a jó öregcsendkirály játékot játszani magunk-ban. A német, angol tantárgyat is elő-vehetjük. Miután csendességünketmegtörtük, a humor is ránk szállt. Ígypróbálgattuk a méltán híres JankovicsMarcell, 1981-es Fehérlófia címűmagyar rajzfilmből vett frappáns sze-replőnevet (Kaponyányi monyók) sza-badon fordítani, ahogy csak bírjuk.Péter bácsi a következő indok a 27.tekerésen való részvételhez. És elérkez-tünk az invokációhoz. Aki gimnazista,valószínűleg kívülről fújja már az epo-szi kellékek sorában ezt. Segélykérésugyebár. Részemről elmondható, hogya Fertőrákostól Sopronig vezető emel-kedőn, 1-2-es váltókapcsolás mellett,

gyakran hívtam segítségül a fentieket.Itt a szőlő íze, illata, kókuszgolyókenergiái sem nagyon juttattak felfelé,de hogy a kitartás meghozza gyümöl-csét, és a siker érzése felbecsülhetet-len, az megérkezett. Pár nagyobblélegzet után visszatértek az ízek iseszembe, és igenis, segítettek, hogyeljussunk a vasárnap csendjébenvigyázban álló soproni belvároshoz.

Íme hát a szavak, a magyarázatok, atettek, és a szépségek, amiket meglát-tat velünk egy ilyen kimozdulás öröme.A magvetőről szóló példabeszédet ittzárásképp megemlítem. Ez az, ami akára tájat, akár az ott részt vevő szülőketés gyerekeket nézve eszembe juthatott.Élményekhez hozzátartozik az is, hamegelevenedni látjuk azt, amiről annyitolvasunk, hallunk, és amit örökül kap-tunk a példabeszédet Hirdetőtől. A szü-lők elvetették a termőföldbe a magot,az odaeső teremtményeiket gondosannevelgették, és a növekvők egyreinkább teljesednek gondoskodóiktólkapott példákat követve. Igen, ezek isaz élet apró örömei, csodái és megbe-csülései. Mondhatnám egy új indok,hogy részt vegyünk sok ilyen értékestárs mellett, közös élménygyökereketnövesztve, hogy aztán teljesen kifejlett,hasonlóan szép tulajdonságokat szór-hassunk ide-oda. A jó tanítás követésé-vel így kiteljesedve.

A cikk teljes terjedelmében honla-punkon olvasható.

Bódis RitakísérŐ tanár

A lentebb olvasott cím sokatsejtető lenne abban az esetben is, ha azon fogal-makat említeném, hogy: hatvan, szőlő, időjárás-előrejelzés, kókusz-golyó, kanálgép, szárnyas hangya, Kapanyányi monyók szabadfordításban, vagy invokáció. És hogymit takarnak ezek a szeptember szép szelével szálló szavak számomra? Tarts velem, és olvasd elélményeimet ez esetben nem két pedált tekerve, de szemünket sorokon legeltetve!

22

Városunkban azidei ősszel is megren-dezésre került azimmár hagyomány-nak számító Arrabo-na Futófesztivál,melyen iskolánk idénis képviseltettemagát. A résztvevőkközött diákok, szü-lők, tanárok - Pin-térné Varga Eszter és Horváth-Hutás Rita tanárnők - is résztvettek.Én öregdiákként csatlakoztam a csapathoz. Jó hangulatban, szépőszi napsütésben teljesítettük a távot. Jövőre remélem még többenfutunk majd együtt a „Prohászka Iskola színeiben”.

Kiss Alice Ritaprohászkás öregdiák

A közelmúltban rendezték meg az országos ifjúsági díj-ugrató bajnokságot a Bábolnai Ménesbirtok pályáján. Averseny kb. 40 indulója közül iskolánk 11.H osztályostanulója, Graf Edina Qui De Ganad nyergében a leggyor-sabb, hibátlan lovaglással aranyérmes lett. Ezúton is gratu-lálunk ehhez a kiemelkedő eredményhez.

A közelmúltban osztályunk napjaremekül kezdődött, ugyanis testneve-lés órán egy vérpezsdítő sárkányhajó-zással indítottuk a reggelt. Sokan attólféltünk, hogy bele fogunk borulni avízbe, de ahogy elkezdtünk evezni ésmegindult alattunk a hajó, mindenkimegnyugodott. Két 1000 m-es körttettünk a Dunán a Szúnyog-szigetirányába illetve vissza. Kormányo-

sunktól a végén még egy nagy dicséretet is bezsebelhettünk. Akikötés után – bár remek élmény volt – egy kis szomorúság is voltbennünk. De ez csak azért, mert vissza kellett indulni az iskolába,pedig szívesen folytattuk volna még a lapátolást.

Lukács Adél 7. H

December 13-án rendezték avárosi úszás Diákolimpiát, ame-lyen 11 tanuló képviselte iskolán-kat. Nagyon szép eredményeketértünk el, többen a dobogóra isfelállhattak. Gratulálunk a ver-senyzőknek!

Érmesek: Zámbó Virág 50 gyors 2. és 50 mell2. BerttleffKovács Botond 50 mell 1. és 50 m hát 2. • Pápai Olivér 50mgyors 2. és 50 m hát 2. • Lakos Máté 50 m mell 3. és 50 mhát 1. • Füke Kristóf 100 m hát 2. • Rákosfalvy Lujza 100 mmell 3. • Rákosfalvy Zalán 100 m mell 3. • Pózvai Olivér 100m gyors 3. és 100 m mell 2. • 4X50 m gyors váltó 2. helyPintér Regina, Kiss- Gergely Sára, Soós Eszter, Zámbó Virág

Február 1-jén iskolánkat 15 fő képviselte a Megyei Úszás Diá-kolimpia döntőjében, ahol a megye legjobb úszói mérték összetudásukat. A Prohászkás diákok nagyszerűen helytálltak és sokéremmel gazdagodtak. Zámbó Virág és a gyorsváltó csapatunkezzel az eredménnyel továbbjutott az országos döntőbe, Hódme-zővásárhelyre. Gratulálunk a versenyzőknek!

Érmeseink: Zámbó Virág - 50 m gyors arany és 50 mell ezüst• Bertleff-Kovács Botond - 50 m hát bronz és 50 m mell ezüst •Lakos Máté - 50 m hát ezüst és 50 m mell bronz • Pápai Olivér -50 m hát bronz és 50 m gyors bronz • Füke Kristóf - 100 m hátezüst • Pózvai Olivér - 100m mell bronz • Kiss-GergelySára, Pintér Regina, SoósEszter, Zámbó Virág - 4x50m gyors váltó arany

Graf Edinaaranyérmes díjugratásban

A XIII. Arrabona Futófesztiválon

Sárkányhajóban a 7.H

Remekeltek a Prohászkás úszók

Úszás Diákolimpia

Koripályán a 7.H

A koripálya közelségét kihasználva decemberben adupla testnevelés órákat néhányszor a jégen töltöttük.

Előfordult, hogy az időjárás alakulása kétes volt, de eznem riasztott el bennünket. Az osztály nagy részének voltsaját korija, de persze volt lehetőség bérlésre is. Amikorjégre léptünk, voltak, akiknek egy kicsit nehezebbenment, de a végére aztán mindenki belejött...

Az órák felénél még a zenét is elindították, így azután„teljes volt a hangulat”. A végén alig akartunk lejönni ajégről. Azután ittunk egy teát vagy ettünk egy gofrit, majdnem túl lelkesen visszaindultunk az iskolába...

Nádasi Rozália, Pető Kata7.H osztály

23

www.pro hasz ka. gy or.hu

Rejtvény

Recept

Tamás apostol beceneve „Iker” volt. Indulj el ettőla szótól, és írj be a meghatározások segítségévela koc kákba egy-egy új szót, úgy hogy a felettelévő szónak csak az egyik betűje változzon meg!1. Ilyen ige is van. 2. Díszes. 3. A méz íze. 4. Idejut Tamás apostol, ha hisz.

Csak egy betût változtass!

TI K

M Á SAE R

Hozzávalók: • 20 dkg nagyszemű virágbab • só •1 kis fej vöröshagyma • 1 csomag magozott aszaltszilva • 1 pohár tejföl • 1 kávéskanál cukor • 2 ek.liszt vagy keményítő • 1 tk. ecet

Elkészítés: A szárazbabot beáztatjuk egy éjszakára.Friss vízzel felengedjük és a hagymával majdnempuhára főzzük. Közben sózzuk és beleszórjuk a cukrotis. Nagyjából 40 perc alatt el is készül. Hozzáadjuk azaszalt szilvákat, elkeverjük. A tejföllel kikeverjük cso-mómentesre a lisztet vagy az étkezési keményítőt,majd egy kevés levessel higítjuk és a bablevesbe önt-jük. Pár perc után az ecetet hozzáadjuk, s lezárjuk.Tálaláskor eltávolítjuk a vöröshagymát.

Bableves aszalt szilvával

Böjti rakott káposztaHozzávalók 4 adaghoz: • 0,5 kg savanyú káposzta • 6 db

tojás • 2 dl tejföl • 5 dkg zabpehely (aprószemű) • 1 közepes fejvöröshagyma • 2,5 dl napraforgó olaj • só ízlés szerint • bors ízlésszerint • fűszerpaprika ízlés szerint • 2 ek zabkorpa vagy liszt

Elkészítés: Öt tojást keményre főzünk és tojásszeletelővel kariká-ra vágjuk. A savanyú káposztát közben megáztatjuk és kinyomkod-juk. A főtt, karikára szelt tojásokból tojáspörköltet készítünk: a hagy-mát apróra vágjuk és az olaj felén jól lepirítjuk. Hozzátesszük a tojás-karikákat, sózzuk, borsozzuk, pirospaprikával színezzük és pár percigsütjük. Egy nagyobb jénait vagy egy közepes tepsit kiolajozunk amaradék olajjal, és megszórjuk zabkorpával, majd elterítjük benne asavanyú káposzta felét. Ezután a káposztára szórjuk a zabpelyhet,erre a tojáspörköltet és végül a savanyú káposzta másik felét. A tej-fölt kikeverjük egy nyersen maradt tojással, sózzuk, borsozzuk (nefeledjük a fűszerezésnél, hogy a káposzta sós lehet!), és a rakottkáposzta tetejére öntjük. 40 percig lefedve, majd még 20 percigfólia nélkül sütjük, tejföllel tálaljuk.

Csonka Rozália 8. H

Bátay Fanni 6. a

Pető Lujza 6. a

Karácsony Katrin Anna 8. H

Zanzi Glória 8. H