Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
MAGYARCSANÁDI REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA
6932 MAGYARCSANÁD, TEMPLOM TÉR. 3.
ISKOLAI MUNKATERV
2017/2018
Utolsó frissítés: 2018. 05. 30.
2
VEZETÉSI CÉLOK, ALAPELVEK
Az élethosszig tartó tanulás igényének kialakítása
Az élethosszig tartó tanulás alapvető követelmény a versenyre épülő világunkban. E tény az
iskola szerepének speciális jellegét, a tanárok szemléletének, a tanítás gyakorlatának és a
módszereinek megújítását igényli. Ahhoz, hogy a szükséges elmozdulás bekövetkezzék, négy
feltételnek szeretnénk megfelelni. Egy: az iskolában egyszerre cél és feladat a tanulási
képesség fejlesztése. Kettő: az oktatás a műveltségi alapot fejlessze, amire később építeni
lehet. További feltétel, hogy az egyén a tanulást pozitív cselekményként értékelje. Végül
elkötelezettség és elszántság, határozottság is szükséges a tanuláshoz. Mindehhez az iskolai
munkában nem nélkülözhető a pedagógus részéről a modern pedagógiai, pszichológiai
megközelítés. Így válhat a tanulás értelmes - gyorsan megtérülő - befektetéssé, ami egyúttal
ösztönzést adhat az ismeretek további bővítéséhez, az élethosszig tartó tanuláshoz.
Fegyelem, munkamorál javítása
A munkafegyelem javítása állandó feladatunk a hatékonyabb tanulásra való motiválás mellett.
A tanulók jobb megismerése érdekében bevezettük a családlátogatást kötelezően az 1. és az 5.
évfolyamos gyerekeknél, de a többi évfolyamon is szükség esetén bármelyik tanulónál.
Nagy figyelmet fordítunk az indokolatlan hiányzások megszüntetésére, a tanítási órák
védelmére, ezért feladatunk a felszólítások és feljelentések megfelelő adminisztrálása,
szankcionálása a szülő felé.
A HHH gyerekekkel kiemelten foglalkozunk: korrepetálások, felkészítések teszik lehetővé
felzárkóztatásukat, tehetséggondozásukat.
Kompetenciák fejlesztése: Az országos kompetenciamérés és az országos idegen nyelvi mérés
eredményeinek elemzése.
Feladatok, célok meghatározása a jobb eredmény érdekében.
.
Oktató-nevelőmunka
Kiemelt feladat:
az alapkészségek, valamint a tanulók kreatív gondolkodásának fejlesztése
a felzárkóztatás érdekében a fejlesztő pedagógiai módszereink mind teljesebb
kiaknázása, a továbbképzéseken, tanfolyamokon megismert tanulást segítő módszerek
alkalmazása minél szélesebb körben
a tehetséggondozás érdekében tanulmányi és levelező versenyek folytatása
az egyéni fejlesztések egy részének tehetséggondozásra fordítása
tehetséggondozó szakkörök tartása több évfolyamon
a rendszeres olvasásra nevelés érdekében a már ismert versenyek: mese- és
versmondó meghirdetése alsó tagozaton, részvétel az országos mesevetélkedőn
3
az egészséges életmódra nevelés érdekében minél több mozgás, játék
biztosítása
a tanulók viselkedéskultúrájának javítása, látókörének bővítése, a szabadidő
hasznos eltöltésének segítése (közösségi nevelés fontossága)
színházlátogatások, kirándulások, könyvtárlátogatások szervezése
az esztétikai érzék fejlesztése (az osztályok, folyosó díszítése)
még fokozottabb figyelem az iskola házirendjének szigorú betartására, a
balesetekmegelőzésére
az erkölcsi – érzelmi képességek fejlesztése
a beszédközpontúság érvényesülése a tanórákon
kapcsolattartás a fenntartóval, kollégákkal, óvodával, szülőkkel
(óralátogatások, megbeszélések, nyílt napok, szülői értekezletek, „SULIVÁRÓ”
foglalkozások stb.).
a tanulók magatartásának, fegyelmi helyzetének javítása: kiemelt célként
fogalmaztuk meg a tanulók magatartásának, a felnőttekhez, valamint egymáshoz való
viszonyának javítását
rendszeres munkaközösségi összejövetelek, ahol folyamatosan átadjuk
egymásnak hasznos tapasztalatainkat, bevált módszereinket
Hit- és vallásoktatás
Diákjaink nevelése szempontjából a pedagógusok együttműködnek a hitoktatóval.
A keresztény ünnepekre méltó módon készítjük fel tanítványainkat.
Havonta egy alkalommal áhítatot tartunk az iskola aulájában.
Tehetséggondozás
A tehetség és képesség kibontakoztatását szolgáló tevékenységeink:
differenciált, egyéni képességekhez igazodó tanórai tanulás megszervezése
csoportbontások (amennyiben a finanszírozási feltételek engedik)
tanórán kívüli tevékenységek, szakkörök – informatika, román hagyományőrző,
kreatív, kreatív-könyvmoly, természetbarát, ügyes kezek foglalkozásai
tehetséggondozó foglalkozások a differenciált képességfejlesztés időkeretben
versenyek, vetélkedők, bemutatók (szaktárgyi, sport, kulturális stb.)
a könyvtár, valamint az iskola más létesítményeinek, eszközeinek egyéni vagy
csoportos használata
házi bemutatók, kiállítások megrendezése
szabadidős keretben érdeklődés felkeltése
városi, térségi és megyei, országos versenyeken való megmérettetés
4
Egyediség és Specialitás
Iskolánk egyedisége és különlegessége főként abban rejlik, hogy két nemzetiségi nyelvet is
oktatunk választhatóan: szerb és román nyelvet. Nagy hangsúlyt fektetünk a hagyományőrző
foglalkozásainkra is, így tanulóink a nemzetiségi nyelvek tanulása mellett még több
óraszámban ismerkedhetnek meg a tanult nyelveket beszélő nép ill. ország kultúrájával.
Fontosnak tartjuk a nemzetiségi hagyományok ápolását, bővítését tanórán, szakkörön és
tanórán kívüli foglalkozásokon, kulturális rendezvényeken. Nemzeti, nemzetiségi és egyházi
ünnepségeken való részvételünk állandó.
Kis létszámú osztályaink lehetővé teszik a még hatékonyabb oktató-nevelő munkát: a
differenciálást, felzárkóztatást és a tehetséggondozást.
Művészetoktatás
Ettől a tanévtől kezdődően lehetőség nyílt iskolánkban a művészetoktatás bevezetésére –
egyelőre egy tanszakkal – a néptánccal. Az oktatás a kötelező mindennapi testnevelésóra
keretében történik, minden tanulónk számára ingyenes. A táncórákat a Makói Magán
Zeneiskola pedagógusa látja el, és államilag elismert bizonyítványt kap minden tanuló.
Célunk, hogy az elkövetkezendő tanévekben több művészeti ággal is bővüljön a képzési
paletta.
IKT használat
Az infokommunikációs eszközök használata ma már elengedhetetlen a mindannapokban, 21.
századi követelmény. Törekszünk ezek minél szélesebb körű használatára a tanítási órákon és
az egyéb foglalkozásokon is, hogy kialakítsuk tanulóinkban az ehhez való jártasságot, ill. az
oktató-nevelő munkánk, módszereink tárháza ezzel is bővüljön.
Ettől a tanévtől kezdőden saját honlapot működtetünk, és belső levelezési rendszert, hogy az
információáramlás még gördülékenyebb legyen és az elektronikus nyilvántartás is
megvalósulhasson iskolánkban.
Az elektronikus napló használatára is készülünk, melyet jövő tanévtől kívánunk bevezetni.
5
KIEMELT FELADATOK
A Reformáció Emlékév - hez kapcsolódó rendezvények és az iskola hitéletének
szervezése. Minden hó utolsó hétfőjén áhítat.
F.: hitoktató
A pedagógusminősítés, a pedagógiai szakmai ellenőrzések, továbbképzések
felügyelete.
F.: igazgató
Statisztikai adatszolgáltatás.
F.: igazgatóhelyettes
Országos mérések lebonyolítása, adatszolgáltatás.
F.: igazgatóhelyettes
Óvodás programok előkészítése, lebonyolítása.
F.: alsós munkaközösség-vezető
Ügyeleti rend kialakítása óraközi szünetekben.
F.: munkaközösség-vezetők
Gyermekügyelet beosztása és felügyelete.
F.: nyolcadikos osztályfőnök
Közösségi feladatok elosztása a pedagógusok arányos terhelése érdekében.
F.: munkaközösség-vezetők
Iskolai közösségi programok szervezése.
F.: munkaközösség-vezetők, osztályfőnökök
A versenyek rendjét a munkaközösségi munkatervek tartlamazzák.
F.: munkaközösség-vezetők
A tanulómozgás követése, normatíva-kontroll, a KIR naprakész vezetése.
F.: iskolatitkár
A zsinati jelentések, a Református KIR naprakész vezetése.
F.: iskolatitkár
Az iskola állagmegőrzése, az iskola eszközeinek fokozott felügyelete.
F.: mindenki
Makó, 2017. augusztus 31. Baranyi Bettina
igazgató
6
Augusztus
15. (kedd) 800 Tankönyvek megérkezése
F.: tankönyvfelelős
21. (hétfő) 900 Vezetői értekezlet
F.: igazgató
22-24. (kedd-csütörtök) 900 Egyéni elbeszélgetések a pedagógusokkal
F.: igazgató
25. (péntek) 1000 Alakuló értekezlet
F.: igazgató
28. (hétfő) 900 Munkaközösségi értekezletek
F.: munkaközösség-vezetők
22-30. (kedd-szerda) 800 Javítóvizsgák, osztályozóvizsgák
F.: igazgatóhelyettes
29-30. (kedd-szerda) 900 Tanévnyitó próba
F.: alsós tanítók, óvónők
30. (szerda) 800 Tankönyvosztás
F.: tankönyvfelelős
30. (szerda) 900 Órarend kialakítása
F.: tanítók, tanárok, igazgatóhelyettes
31. (csütörtök) 900 Tanévnyitó értekezlet
F.: igazgató
7
Szeptember
1. (péntek) Nyári szünet utáni első tanítási nap
F.: igazgató
800 Tanévnyitó ünnepély
F.: igazgatóhelyettes
DÖK alakuló gyűlés
F.: Kollár Ferenc
1-8. (péntek-péntek) Naplók, anyakönyvek megnyitása. Záradékok
beírása az anyakönyvekbe, bizonyítványokba.
F.: osztályfőnökök
4-8. (hétfő-péntek) Reggeli ügyeleti igények felmérése, szakköri
igények felmérése
F.: osztályfőnökök, iskolatitkár
8. (péntek) 1430 SZMK értekezlet
F.: igazgató
4-15. (hétfő-péntek) Szülői értekezletek
F.: osztályfőnökök
5-15. (kedd-péntek) Év eleji felmérések osztályonként főtárgyakból
F.: tanítók, tanárok
13-15. (szerda-péntek) Erzsébet tábor Fonyódligeten
F.: igazgatóhelyettes, tanítók, tanárok
15. (péntek) Munkatervek, tanmenetek, foglalkozási tervek
elkészítése
F.: mindenki
Tanulmányi versenyekre jelentkezés
F.: szaktanárok
18. (hétfő) Kapcsolatfelvétel az óvodával, SULIVÁRÓ
program megismertetése az óvodavezetővel
F.: alsós munkaközösség-vezető
20. (szerda) Drog-prevenciós nap
F.: osztályfőnökök
21. (csütörtök) 1600 Tantestületi értekezlet
F.: igazgató
8
23. (szombat) Falunap
F.: igazgatóhelyettes, osztályfőnökök
26. (kedd) 1330 Mini Manó ősz
ovis foglalkozás
F.: Pólya Ágnes
27. (szerda) Új alkalmazottak foglalkozás egészségügyi
vizsgálatának végső határideje, igazolás
leadása a titkárságon
F.: új alkalmazottak
30. (szombat) Kiskertész-program.
F.: Mészáros Lászlóné
9
Október
1-11.30. Családlátogatások
F.: osztályfőnökök
3. (kedd) Pályaorientációs nap (7-8. évf.)
Látogatás a szakközépiskolákba.
F.: osztályfőnökök
4. (szeda) Állatok világnapja
F.: pedagógusok
6. (péntek) Aradi vértanúk megemlékezés
F.: Pálfi Katalin
10. (kedd) Statisztikai adatszolgáltatás lezárása
F.: igazgató
13. (péntek) DIFER résztvevők felmérésének lezárása
F.: alsós munkaközösség
14. (szombat) 1600 Előadás
Belvárosi Református Templom, Makó
15. (vasárnap) KIRSTAT lezárásának határideje
F.: igazgatóhelyettes
16. (hétfő) Egészségfejlesztési adatszolgáltatás
F.: igazgatóhelyettes
Hulladékgyűjtés
F.: DÖK
18. (szerda) 1600 Munka- és balesetvédelmi oktatás
F.: Kovács János mv. felelős
Középiskolai tájékoztatók nyilvánosságra hozása
F.: középiskolák igazgatói
20. (péntek) 1200 Ünnepi megemlékezés
F.: Pálfi Katalin
24. (kedd) Reformáció emléknapja - megemlékezés
F.: hitoktató
26. (csütörtök) Tájékoztató a középfokú felvételi eljárás rendjéről
F.: igazgatóhelyettes
10
27. (péntek) Őszi szünet előtti utolsó tanítási nap
F.: igazgató
„Tök-jó” nap szülőkkel, óvodásokkal
(SULIVÁRÓ) F.: munkaközösség-vezetők
Tájékoztató a középfokú felvételi eljárás rendjéről
F.: igazgatóhelyettes
DIFER résztvevők adatszolgáltatás határideje
F.: gyógypedagógusok
30-31. (hétfő-kedd) Őszi szünet
F.: igazgató
31. (kedd) Nkt. 81.§ szerinti adatszolgáltatás határideje
F.: igazgató
Normatíva igénylés
F.: igazgató
11
November
2. (csütörtök) KIR szakmai ellenőrzés kezdete
F.: igazgató
2-3. (csütörtök-péntek) Őszi szünet
F.: igazgató
6. (hétfő) Őszi szünet utáni első tanítási nap
F.: igazgató
9. (csütörtök) 1400 Mesemondó verseny az óvodásokkal F.: tanítók, óvónők
7. (kedd) Pályaválasztási szülői értekezlet
F.. nyolcadikos osztályfőnök
15. (szerda) 800 Betekintés az iskola életébe
Bemutatóóra az elsőben nagycsoprotos oviskonak
F.: Tóvizi Béláné
1300 Őszi nevelési értekezlet
F.: igazgató
17. (péntek) Egészségnap
F.: munkaközösség-vezetők
18. (szombat) Román nyelv napja
F.: Molnárné Ruzsa Éva
24. (péntek) A kompetenciamérés adatainak beküldése
F.: iskolatitkár
Az idegennyelvi mérés adatainak beküldése
F.: iskolatitkár
26-tól (minden vasárnap) Adventi foglalkozások
F.: hitoktató, osztályfőnökök
12
December
1. (péntek) DIFER vizsgálatok lezárása
F.: gyógypedagógusok
5. (kedd) 1330 Mini Manó tél
ovis foglalkozás
F.: Pólya Ágnes
7. (csütörtök) Mikulás délután felsőben
F.: osztályfőnökök
Télapóvárás, mozidélután alsósoknak
F.: alsós munkaközösség-vezető
8. (péntek) Jelentkezés központi írásbeli felvételire
F.: osztályfőnökök
21. (csütörtök) Téli szünet előtti utolsó tanítási nap
F.: igazgató
Karácsonyi műsor az iskola és a falu
ünnepségén az óvodásokkal
F.: mindenki
22. (péntek) Tanítás mentes munkanap
F.: igazgató
27-29. (szerda-péntek) Téli szünet
F.: igazgató
13
Január
2. (kedd) Téli szünet
F.: igazgató
3. (szerda) Téli szünet utáni első tanítási nap
F.: igazgató
9. (kedd) A tanulók fizikai állapotának felmérésének kezdete
F.: testnevelő
15. (hétfő) Beiskolázási tájékoztatók kiosztása az óvodákban
F.: óvodavezetők
17. (szerda) Osztályozó vizsga
F.: munkaközösség-vezetők
20. (szombat) Középiskolai felvételi eljárások kezdete
F.: osztályfőnökök
1000 Központi írásbeli felvételi
F.: középiskolák igazgatói
25. (csütörtök) 1400 Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák
F.: osztályfőnökök
26. (péntek) Az első félév vége
F.: osztályfőnökök
1400 Osztályozó értekezlet
F.: igazgatóhelyettes
Félévzáró értekezlet
F.: igazgató
31. (szerda) 800 Nyílt nap óvodásoknak az első osztályban
F.: alsós munkaközösség
Időpontkérés ismerkedő elbeszélgetésekre
F.: iskolatitkár
14
Február
2. (péntek) Félévi értesítők kiosztása
F.: osztályfőnökök
5. (hétfő) Tankönyvrendeléssel kapcsolatos feladatok
F.: tankönyvfelelős
5-9. (hétfő-péntek) Szülői értekezletek
F.: osztályfőnökök
6. (kedd) 1330 Télbúcsúztató, tavaszváró foglalkozás
ovisoknak
F.: Pólya Ágnes
7-8. (szerda-csütörtök) Ismerkedő elbeszélgetések
F.: alsós munkaközösség
8. (csütörtök) Középisk. központi írásbeli felvételi eredmények
F.: középiskolák igazgatói
9. (péntek) Farsang
F.: mindenki
16. (péntek) Lemorzsolódással veszélyeztetettek adatszolg.
F.: igazgatóhelyettes
SULIVÁRÓ foglalkozás nagycsoportos ovisoknak
és szüleiknek
F.: alsós munkaközösség
19. (hétfő) Középiskolai jelentkezési lapok továbbítása
F.: osztályfőnökök
22. (csütörtök) A középiskolai szóbeli felvételi eljárások kezdete
F.: középiskolák igazgatói
28. (szerda) KIR szakmai ellenőrzés befejezése
F.: igazgató
15
Március
6. (kedd) 1330 Mini Manó tavasz
ovis foglalkozás
F.: Pólya Ágnes
8. (csütörtök) Nőnapi köszöntők
F.: osztályfőnökök
9. (péntek) Továbbképzési terv elkészítése
F.: igazgató
10. (szombat) Tanításmentes munkanap
F.: igazgató
13. (kedd) A középiskolai szóbeli felvételi eljárások
befejezése
F.: középiskolák igazgatói
14. (szerda) 1005 Ünnepi megemlékezés
F.: Pólya Ágnes, Dobra Bernadett
Középiskolai felvételi jegyzék közzététele
F.: középiskolák igazgatói
15. (csütörtök) Nemzeti ünnep
F.: nemzetgazdasági miniszter
16. (péntek) Pihenőnap
F.: nemzetgazdasági miniszter
20. (kedd) 1330 Kreatív SULIVÁRÓ foglalkozás
F.: Pólya Ágnes, óvónők
21. (szerda) Víz világnapja
F.: osztályfőnökök
21-22. (szerda-csütörtök) Középiskolai felvételi adatlapok módosítása
F.: nyolcadikos osztályfőnök
23. (péntek) Középiskolai módosított adatlapok beküldése
F.: nyolcadikos osztályfőnök
26. (hétfő) Ünnepi áhítat
F.: hitoktató
27. (kedd) Tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap
F.: igazgató
16
28. (szerda) Tanítás mentes munkanap
F.: igazgató
29. (csütörtök) Tavaszi szünet
F.: igazgató
30. (péntek) Pihenőnap
F.: nemzetgazdasági miniszter
17
Április
1-2. (vasárnap-hétfő) Húsvét
F.: lelkész
3. (kedd) Tavaszi szünet
F.: igazgató
4. (szerda) Szünet utáni első tanítási nap
F.: igazgató
5. (csütörtök) Sportos ovis foglalkozás
F.: Pólya Ágnes
9. (hétfő) Ortodox húsvét (tanításnélküli munkanap)
F.: igazgató
4-10. (szerda-kedd) A bukásra álló tanulók felmérése, intenzív
korrepetálás megkezdése
F.:pedagógusok
Tankönyvrendelés
F.: tankönyvfelelős
10-11. (kedd-szerda) Beiratkozás 1. osztályba
F.: igazgatóhelyettes
11. (szerda) Nem kötelező foglalkozások igény felmérése
F.: osztályfőnökök
Költészet Napja
F.: felsős munkaközösség
16-tól - 19-ig Nyílt napok minden évfolyamon
F.: osztályfőnökök, szaktanárok
20. (péntek) Föld Napja
F.: munkaközösség-vezetők
21. (szombat) Tanításmentes munkanap
F.: igazgató
25. (szerda) 1400 Tavaszi nevelési értekezlet
F.: igazgató
18
27. (péntek) A tanulók fizikai állapotának felmérésének lezárása
F.: testnevelő
A középiskolai felvételi eredmények megküldése
F.: középiskolák igazgatói
30. (hétfő) Pihenőnap
F.: nemzetgazdasági miniszter
19
Május
4. (péntek) Vizsgával egybekötött néptánc bemutató
F.: néptánc tanár
7-11. (hétfő-péntek) Bukásra álló, évismétlésre javasolt tanulók
szüleinek kiértesítése levélben
F.: osztályfőnökök
10. (csütörtök) Madarak és fák napja
F.: Tóvizi Béláné, Mészáros Lászlóné
16. (szerda) Országos idegen nyelvi mérés
F.: igazgatóhelyettes
20-21. (vasárnap-hétfő) Pünkösd
F.: hitoktató
23. (szerda) Országos kompetenciamérés
F.: igazgatóhelyettes
26. (szombat) Csongrádi Református Egyházmegyei
Pedagógus-találkozó
F.: igazgató
20
Június
1. (péntek) NETFIT feltöltés határideje
F.: testnevelő
Kötelező olvasmányok jegyzékének kiadása
F.: magyart tanítók
4. (hétfő) Nemzeti Összetartozás Napja
F.: Pálfi Katalin
8. (péntek) Perenita körök találkozója (Gyula)
F.: Sztáncs Erika
7-8. (csütörtök-péntek) 800 Osztályozó vizsgák
F.: igazgatóhelyettes
11. (hétfő) 1400 Osztályozó értekezlet
F.: igazgató
12. (kedd) DÖK nap
F.: Kollár Ferenc
14. (csütörtök) Pályaorientációs nap (1-6. évf.)
F.: osztályfőnökök
15. (péntek) A szorgalmi év utolsó napja
F.: igazgató
Bolondballagás
Ballagási bankett
F.: osztályfőnökök
16. (szombat) 1000 Ballagási ünnepély
F.: mindenki
18. (hétfő) A nyári szünet első napja
F.: igazgató
19. (kedd) 1000 Tanévzáró ünnepély
F.: igazgató
20. (szerda) Terem- és szertárleltár
F.: mindenki
21-23. (csütörtök-szombat) Beiratkozás a középiskolákba
F.: iskolatitkár
21
22. (péntek) 1000 Tanévzáró értekezlet
F.: igazgató
30. (szombat) Lemorzsolódással veszélyeztetettek adatszolg.
F.: igazgatóhelyettes