A lo largo de la historia de la ciencia han surgido muchas corrientes como el empirismo, materialismo dialecto, positivismo y entre otras corrientes, lo cual buscaron diferentes bsquedas de conocimiento lo cual surgieron enfoques que son principales dos: el cualitativo y el cuantitativo de la investigacin ya que enriquecen en ello tienen diferentes fases que son la observacin, suposiciones, pruebas y evaluaciones. Ya que en el enfoque cuantitativo se utiliza la recoleccin, anlisis de datos y establecer con exactitud una idea o dato, el cualitativo tiene que descubrirse y refinar las preguntas de investigacin. Ambos enfoques resultan muy importantes para el conocimiento, ya que cada uno sirve para una funcin especfica para conocer un fenmeno y conducirnos a una solucin de diversos problemas y cuestionamientos, no estn en medir un nfasis sino en entenderlo. Tomando por ejemplo el estudio de ocupaciones y efectos de una conducta individual ya que se tiene que evaluar si un enfoque es mejor que el otro, los enfoques tambin poseen caractersticas y como se podran diferenciar, por el cual busca dispersin y expansin de los datos e informacin, en donde se fundamenta el mtodo hipoteticodeductivo, ya que adems se establece una o varias hiptesis y analizarse y extender. Para explicar algo poniendo en disposicin a otros de los investigadores de los mtodos y procedimiento. En el enfoque cualitativo incluyen una gran variedad de tcnicas y estudios no cuantitativos, se involucran en la recoleccin de datos y tambin sus fenmenos de estudio en su ambiente usual, adems que no pretenden generalizar de manera comprensiva de resultados. Los enfoques cuantitativos y cualitativos son perspectivas o puestas, ya que uno es neutral a los puntos de vista, pero se les considera a estos enfoques distintos. El proceso d aprendizaje se aplica tanto en el enfoque cualitativo y cuantitativo se aplican secuencialmente ya que cada idea va acotndose y establecer objetivos, preguntas, recoleccin de datos, se involucra en un instrumento para una aplicacin como por ejemplo una revista. Las tcnicas como recoleccin de ideas pueden ser mltiples, asimismo s anexan documentos y discusiones en un equipo de trabajo. Las bondades que tiene un enfoque cuantitativo generaliza a as ampla sus resultados son los ms usados en ciencia, los cualitativos dan profundidad a los datos se emple en disciplinas humansticas, siempre es tener de los dos que son los dos enfoques, estos se usan en un mismo estudio o investigaciones son: modelo de dos etapas: primero se aplica un enfoque luego el otro los resultados son independientes ( cuantitativo-cualitativo) modelo de enfoque dominante: se desarrolla bajo la perspectiva de alguno de los dos enfoques y mantiene un componente del otro enfoque (cualitativo y componente cuantitativo) modelo mixto: representa el ms alto grado y combinacin de los enfoques y que puede resaltar inaceptablemente ya que en un esquena deductivo o lgico (cualitativo-cuantitativo, pero ambos llegan a un mismo estudio con diferencia tiene una misma cabida en la investigacin cientfica ya que ante todo cada una prevalece de la otra.La investigacin se origina en las ideas que las constituyen un acercamiento la realidad que haba de investigarse. Existe fuentes de ideas para una investigacin que hay una gran variedad que puedan llegar una investigacin, adems que una idea es diferente a la otra y as se pueda generar ideas para efectuar una investigacin una idea puede surgir, se congregan grupos ( asociaciones, bancos industrias, hospitales , entre otros)tanbien pueden recibir ideas por varios nedios en el que nos encontranos cono las revistas, noticias, radios, internet, y asi puedan surgir una variedad de idas y estar nas infornados de ello o cualquier tipo de problema que exista en la sociedad. Sepodria decir que las ids iniciales son vagas o analizarse