Upload
internet
View
107
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
A INFLUÊNCIA DO DESENHO INFANTIL NAS
ARTES VISUAIS
Autora: Fernanda Cardoso da Costa
Orientador: Edson Antônio Gonçalves
Curso: Licenciatura Educação Artística
Este trabalho apresenta as principais características do desenho da criança de 1 a 12 anos
Analisa a expressão lúdica da criança e a influência do desenho infantil nas obras de Pablo Picasso, Paul Klee e Joan Miró
INTRODUÇÃO
POR QUE ESCOLHI ESTE TEMA?
A importância e a necessidade de deixar a criança livre para se expressar através do desenho.E esse trabalho irá contribuir com professores da Educação Infantil e Ensino Fundamental e também com profissionais na área de Arte
ESTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO:
Identificar e analisar a importância do desenho infantil na concepção de obras de artes e a expressão lúdica, como principal fator de relação de idéias entre a criança e o artista.
ESTE TRABLAHO TEM POR OBJETIVO:
Descrever quais as motivações que despertam em artistas como Pablo Picasso, Paul Klee e Joan Miró.
ESTE TRABALHO ESTÁ DIVIDIDO DA SEGUINTE
FORMA:
1º Capítulo – Análise do Desenvolvimento do Desenho da Criança de 1 a 12 anos
1.1 O desenho da criança de 1 a 4 anos1.2 O desenho da criança de 4 a 7 anos1.3 O desenho da criança de 7 a 10 anos1.4 O desenho da criança de 10 a 12 anos
2° Capítulo – A Expressão Lúdica da Criança
3º Capítulo – A Influência do Desenho da Criança nas Obras de Pablo Picasso, Paul Klee e Joan Miró
3.1 Pablo Picasso3.2 Paul Klee3.3 Joan Miró
Considerações Finais
METODOLOGIA
Pesquisa Bibliográfica
DESENVOLVIMENTO
O desenho infantil deve ser estimulado, não com a intenção de ensinar técnicas para as crianças,
mas pelo fato de ser um importante processo de
aprendizagem.
O Desenho da Criança de 1 a 4 anos
Com 1 ano de idade a criança começa a desenhar, para se divertir como em um jogo de construções de seu mundo.
Criança de 1 ano
Criança de 1 ano e 8 meses
Aos 2 anos a criança se interessa mais pelo efeito, do que propriamente pelo
desenho que faz
Por volta dos 3, possui controle muscular para desenhar com mais firmeza,
Gosta de imitar a escrita e rabiscos sobre inúmeras marcas repetitivas
Criança de 2 anos e 2 meses
Criança de 3 anos
A criança de 4 a 5 anos já inicia o delineamento do corpo humano
com maior eficácia. Passa a mostrar a figura humana de modo mais
minucioso, como os dedos dos pés e das mãos, todos os detalhes.
Criança de 4 anos e 6 meses
Criança de 5 anos e 4 meses
A partir dos 6 anos, a criança mostra mais claramente em seus desenhos as influências da cultura de valores em
relação aos personagens, objetos e locais representados
Criança de 6 anos
Criança de 5 anos e 8 meses
No período de 7 a 10 anos, a criança experimenta a sensação
de provar a si mesmo que é capaz de desenhar uma árvore, uma
casa e outras coisas. E desenham tudo na mesma linha ou perto da margem do papel, como se essa
linha existisse na natureza.
A criança desenha tudo numa linha só
Entre 10 e 12 anos a criança, descobre o plano, acentua mais a relação de profundidade e se interessa a fazer quadrinhos, escrevem as falas dos
personagens.
Tirinhas do Laerte – exemplo do desenho
nessa fase
Trabalhar em grupo
A expressão lúdica tem a capacidade de unir o conhecimento e o sonho. Quando ativada, caracteriza-se por
uma intensificação de vida, proporcionando a criação. A sua
manifestação somente é possível quando acompanhada pela liberdade
e a sinceridade.
PABLO PICASSO
Ao visitar uma exposição infantil, declarou: “Na idade deles eu
desenhava como Rafael, mas me foi preciso toda uma existência para aprender a desenhar como eles”
PAUL KLEE
O abstracionismo de Klee, faz com que sua obra chegue
próxima aos primeiros traços do desenho de uma criança
JOAN MIRÓ
Dentre muitos presentes de artistas famosos como Picasso
ele guarda de uma criança.
Pois as crianças são mais puras, menos podres, também se
deixam tocar mais espontaneamente
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Matisse escreveu: “Que ao artista é indispensável a
coragem de ver a vida inteira como no tempo em que era criança, pois a perda dessa condição nos priva da possibilidade de uma maneira de expressão original, isto é, pessoal e afirma a necessidade de se olhar a vida inteira com olhos de criança”