A A A A A - Bilim Onlinebilimonline.com/wp-content/uploads/2019/03/TYT-DENEME-5...3 Diğer Sayfaya Geçiniz. TYTT A A A A A B TYT 1 – 05 11. • Bir araştırmaya göre yine kitap

1

TÜRKÇE TESTİTYT/Türkçe

BLM TYT 19 – 05 Diğer Sayfaya Geçiniz.

A A A A A

Bu bölümde toplam 40 soru vardır.Bu bölümdeki sorularla ilgili yanıtlarınızı, yanıt kâğıdınızdaki “Türkçe Testi” bölümüne işaretleyiniz.

1. Şiirde değişebilen değerler yanında edebî olan, değişmeyen değerler de bulunur. Böyle olmasaydı bütün eski şiirlerin üzerine topyekûn sünger çek-mek gerekirdi. Gerçi yeni nesiller, eskiler gibi yaz-mazlar ama onların yazdıklarıyla beslenirler. Bu nedenle şiirde ölümsüz birtakım değerlerin bulun-duğu inkâr edilemez.

Bu parçada geçen "sünger çekmek" sözüyle an-latılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Beklentileri dikkate almamakB) Alışılmışın dışına çıkmamakC) Değişiklikleri görememekD) Şiirde taklitten kaçınmamakE) Varlığını kabul etmemek, unutmak

2. Oldukça köklü (yerleşmiş) bir geçmişe sahip olan I II (benimseyen) kurumsal sosyal sorumluluk (sonuç- III ları üstlenmek), değişen dengeler (uyumlu düzen) IV ve değerler nedeniyle tekrar sorgulanıyor (bulgu- V larla ilgili sorular sormak). Bu parçada numaralanmış sözlerin hangisi ay-

raç içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?

A) I B) II C) III D) IV E) V

3. Tarihte MÖ 4 binden günümüze kadar farklı uygar-lıkların – – – – taşıyan Hatay, Kahramanmaraş, Gaziantep ve Şanlıurfa'da son yıllarda yapılan kazı çalışmalarında mozaik kültürü bakımından önemli eserler – – – –.

Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakiler-den hangisi sırasıyla getirilmelidir?

A) kültürü - icat edildiB) yapıtlarını - elde edildiC) izlerini - bulunduD) dillerini - kazanıldıE) mimarisini - çıkarıldı

4. Kimseye garezi olmayan bir eleştirmendir o. Edebi-yat dünyasında yerini almasını istediği kişilere us-taca yanaşan ve onun yapısına harç katan, sıvalar çeken usta bir eleştirmendir.

Bu parçada altı çizili sözle eleştirmenin hangi özelliği belirtilmektedir?

A) Sanatçının eksiklerini giderip gelişmesine katkı-da bulunması

B) Sanatçının söylediklerini desteklemesi, alkışla-ması

C) Yapıtta sanatçının farkında olmadan yaptığı yanlışları göstermesi

D) Beğendiği sanatçıların yapıtlarını yeniden yazmasıE) Yapıtın beğenmediği yanlarını örtbas etmesi

5. (I) Genel olarak edebiyatta günce, yaratıcı ya-zarların gün, ay, yıl bildirerek o gün yaşadıklarını kaleme alır. (II) Bu notlar, yazarların biyografileri açısından bilgilendirici niteliktedir. (III) Söz konusu yazar kurmaca eserleriyle edebiyatta hatrı sayılır bir iz bırakmışsa güncesi, ölümünden sonra seçki-ler hâlinde ya da bütünüyle yayımlanır. (IV) Günce de anı, mektup ve gezi gibi var oluşu özel hayata bağlı yazı türlerindendir. (V) Bunların her biri kişisel deneyimlerden beslenir; deneyimlerin zenginliği, çeşitliliği ve açtığı ufukla genişler, derinleşir.

Bu parçadaki numaralanmış cümleler ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) I. cümlede bir genelleme yapılmıştır.B) II. cümlede çıkarım yapılmıştır.C) III. cümlede bir koşul belirtilmiştir.D) IV. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.E) V. cümlede nesnel bir yorum yapılmıştır.

6. (I) Dışsal dünya ve bu dünyanın bize yansıması, hep değişkenlik içindedir. (II) Çoğu zaman dışsal dünyanın bu değişkenliği bize göredir, gerçeklik-ten uzaktır. (III) İçsel dünya ise buram buram sev-gi kokan bir gerçekler dünyasıdır. (IV) Ne yazık ki bizler, hep duyuların, eylemlerin dış dünyaya olan yansımalarıyla ilgileniriz. (V) Hâlbuki iç dünyamıza bir bakabilsek duygularla eylemlerin ne denli uyum içinde olduğunu göreceğiz.

Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi-sinde "pişmanlık" söz konusudur?


2 Diğer Sayfaya Geçiniz.

TYT/Türkçe

A A A A A

BLM TYT 19 – 05

7. I. İnsan, dünyayla olan kavgasında ona karşı geliştirdiği silahlardan biri olan gülüşüyle farklı mevziler elde ederek gülmenin binbir türlüsünü geliştirmiştir.

II. Biri gülüyorsa gülme taklidi yaparak yalandan gülüyor olsa bile bir süre sonra o gülüş çevre-sindekilere bulaşır ve aslında filmlerde gülme-nizin beklendiği sahnelerde aniden yükselen kahkaha efektlerinin de gayesi budur.

III. Hakiki gülme, nefes alma gibi bize hiç sorma-dan gerçekleşen bir şey; neye güleceğimize bi-lincimiz değil, kafamızın içindeki ana kumanda masası karar veriyor fakat nedeni bir muamma.

IV. İnsanların dünyadaki yaşam mücadelesinde çevresindekilere karşı oluşturduğu farklı nitelik-lerde gülme şekilleri vardır ve gülmek, gülüm-semek, tebessüm etmek, sırıtmak, kıkırdamak bunlardan bazılarıdır.

V. Gülmek deyince genellikle mutlu olduğumuz-da, sevindiğimizde ya da komik bir şeylerle kar-şılaştığımızda verdiğimiz bir tepki olduğu fikri akla gelir oysa gülmek tüm duygularda gerçek-leşebilir.

Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca birbirine en yakındır?

A) I ve III B) I ve IV C) II ve IVD) III ve V E) IV ve V

8. İnsan gözlerinin her birinde 130 milyon görme sini-ri hücresi bulunur, her hücrenin içinde 100 trilyon atom olduğu düşünüldüğünde bu sayı evrendeki tüm yıldızların sayısına yakındır.

Bu cümleden aşağıdakilerden hangisi kesin olarak çıkarılabilir?

A) Görme sinirleri, insan gözünün rengini belirle-mede rol oynar.

B) İnsan gözü, evrendeki tüm yıldızları görebilecek güçtedir.

C) Göz hücreleri, atomların bir araya gelmesiyle oluşur.

D) Evrendeki yıldız sayısı, gözdeki sinir hücrelerine eşittir.

E) Göz hücrelerinin içinde bulunan atom sayısı, görme gücünün belirleyicisidir.

9. (I) Ömer Seyfettin, Türk hikâyeciliğinin gelişmesin-de başlı başına bir evredir. (II) Farsça ve Arapça kelimelere başvurmadan, üslup oyunlarına yer vermeden dili Türkçe, konuları ve kişileri yerli olan hikâyeyi ilk o yazmıştır. (III) Hikâyelerinin ne dili ne anlatımı ne konuları ne de kişileri yadırganmıştır. (IV) Eserleri; Maupassant tarzında, güçlü bir olay örgüsüne sahiptir ve küçük bir roman gibi kurulmuş hikâyelerdir. (V) Hikâye türünü halkı aydınlatmak için kullanan ilk yazarımızdır, Ömer Seyfettin.

Ömer Seyfettin ve eserlerinden söz eden bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) I. cümlede, hikâye türünde edebiyatımızda önem-li bir yeri olduğu vurgulanmıştır.

B) II. cümlede, edebiyatımızdaki yerli hikâyenin ön-cüsü olduğu belirtilmiştir.

C) III. cümlede, hikâyelerinin benimsendiğine deği-nilmiştir.

D) IV. cümlede, hikâyelerinin romanlarından daha başarılı bir kurgusu olduğu anlatılmıştır.

E) V. cümlede, hikâyelerin hangi amaç gözetilerek yazıldığı belirtilmiştir.

10. Bir deva bulmak için bağrındaki yaraya

Toplanmıştı garipler şimdi kervansaraya

Bir noktada birleşmiş vatanın dört bucağı

Gurbet çeken gönüller kuşatmıştı ocağı

Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangi-si yoktur?

A) Ünsüz yumuşamasıB) Ünsüz benzeşmesiC) Ünlü düşmesi D) Kaynaştırma harfiE) Ünsüz düşmesi


TYT/Türkçe

A A A A A

BLM TYT 19 – 05

11. • Bir araştırmaya göre yine kitap okumak gibi zihin uyandıran aktivitelere daha fazla zaman ayıran insanlar, yaşlanma ile gelen hafıza kay-bı gibi durumlara daha az maruz kalıyorlar.

• Kaliforniya Üniversitesinde yapılan bir araştır-maya göre kelime dağarcığı geniş olanlar, sa-dece okuma testlerinde değil; diğer derslerinde de başarılı oluyorlar.

Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kaliforniya Üniversitesinde yapılan bir araştır-maya göre kelime dağarcığı geniş olan gençle-rin sadece okuma testlerinde değil, diğer dersle-rinde de başarılı oldukları belirtilirken bir diğer önemli araştırmaya göre yine kitap okumak gibi zihni uyandıran aktivitelere daha fazla zaman ayıranların yaşlanma ile gelen hafıza kaybı gibi durumlara daha az maruz kaldığı söyleniyor.

B) Kaliforniya Üniversitesinde yapılan bir araştır-mada kelime dağarcığının sadece okuma test-lerinde değil, diğer derslerde de başarının sırrı olduğu söylenirken bir araştırmada zihin uyandı-ran aktivitelerin yaşlanma ile gelen hafıza kaybı-na engel olduğu belirtiliyor.

C) Kaliforniya Üniversitesindeki araştırmalara göre kitap okumak, yaşlanma ile gelen hafıza kaybı gibi durumları azaltırken kelime dağarcığı daha fazla olan insanların sadece okuma testlerinde değil, diğer testlerde de başarılı olmasını sağlı-yor.

D) Kitap okumak gibi zihin uyandıran aktivitelere daha fazla zaman ayıran insanlar, yaşlanma ile gelen hafıza kaybı gibi durumlara daha az maruz kalırken Kaliforniya Üniversitesindeki bir araştırmaya göre kelime dağarcığı geniş olanlar, sadece okuma testlerinde değil, diğer derslerde de başarılı oluyorlar.

E) Kaliforniya Üniversitesinde yapılan araştırmalar-da kitap okumanın yaşlılıkla birlikte gelen hafıza kaybını yok ettiği, yaşlıların zihin uyandıran ak-tivitelere zaman ayrılması gerektiği belirtilirken bunun yanında kelime dağarcığı geniş olanların okuma testlerinin yanında diğer derslerde de ba-şarılı oldukları açıklanmıştır.

12. Ne gökteydin ne yerde

Ne candın ne vardın

Kahrın son bulsun

Sen sana kavuşsun

Azık torbana sarıl

Ait olduğun yere katıl

Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangi-si yoktur?

A) Ünsüz türemesi B) Ünlü düşmesiC) Ünlü değişimi D) Ünsüz benzeşmesi

E) Ünsüz değişimi

13. Önümüzdeki hafta sonu yapılacak olan antren- I II III mandan sonra takımların kimlerden oluşacağı belli olacak. Bu yüzden tek düze hareketler sergileyen IV oyuncular, takımda herhangi bir yer bulamayacak. V Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangi-

sinde yazım yanlışı yapılmıştır?

A) I B)II C) III D) IV E) V

14. Aşağıda cümlelerin hangisinde bir yazım yanlı-şı yoktur?

A) Bu binaların mimarisinde doğu uygarlığının etki-leri gözlenmektedir.

B) Avrupa'nın kuzeyinde beklenen kasırga insanla-rı tedirgin ediyor.

C) Nasrettin hoca hikâyeleri ile büyüyen bir nesiliz biz.

D) Bölgenin genelinde, sanayi atıklarının yarattığı kirlilik gözlenmişdir.

E) Araştırmalara Türkologlarda katıldı, saha itina ile inceleniyor.


TYT/Türkçe

A A A A A

BLM TYT 19 – 05

15. Son yüzyıllarda günbegün artan iletişimin önemi I II İletişim ve İnsan adlı bir konferansta bu hafta içi III IV her yönüyle tartışılacak. Bu konferansın diğer ça-

lışmalara da ön ayak olacağı şimdiden belli. V Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisin-

de yazım yanlışı yapılmıştır?


16. Yazar , son romanında farklı anlatım teknikleri kul- I lanmış. Bunun tek bir nedeni var ; şaşırtmak . An- II III cak sizce de ortada başka nedenler olamaz mı ? IV Bence yazarın aklından geçen birçok değişik dü-

şünce yaptırmıştı bunu ona . V Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisinde-

ki noktalama işareti yanlış kullanılmıştır?


17. Koşarak bahçeye çıktı ( ) yeni bisikletine bindi ( )Çok mutlu ( ) heyecanlıydı ( ) Hâlâ olanlara inana-mıyor ( ) şaşkınlığını gizleyemiyordu ( )

Bu parçada ayraçlarla boş bırakılan yerlere, sı-rasıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden han-gisi getirilmelidir?

A) (,) (.) (,) (.) (,) (.) B) (,) (.) (;) (,) (.) (.)C) (.) (.) (;) (,) (...) (.) D) (;) (;) (,) (.) (,) (.)

E) (,) (,) (;) (.) (,) (.)

18. Suyun altında çok daha parlak ve büyük görünü-yordu . Biraz hayal kırıklığına uğramıştım ama ol

I sun . O benim ilk zaferim , ilk avımdı. Parlayan pul- II III larına , büyük gözlerine baktıkça , akşamki ziyafet IV V geliyordu aklıma. Bu parçada altı çizili yerlerin hangisinde nokta-

lama yanlışı yapılmıştır?


19. Karşımda bir adam durdu. Tatlı, munis bir Anadolu şivesiyle: "Ağabey!" dedi. "Buradan bana benzer birtakım adamlar geçti mi?" Bana benzer adam-lar... Bütün insanlar birbirine aşağı yukarı benze-mez mi? Bana benzer adamlar, ne demektir? Bu adamın ne paltosu vardı bu kış ortasında ne şap-kası ne de ayakkabısı. Sırtında mor pamukları yer yer, parça parça dökülen bir hırkası, belinde ipi, ayağında yazlık, tüy gibi pantolonu, elinde iplerle bağlanmış eski çuvalları... Yüzüm sevgiyle ışıdı. "Evet." dedim. "Sana benzer üç-beş kişi geçti biraz önce." Ömrümde bu kadar doğal, bu kadar özlü ve sıcak bir soru daha sorulmamıştı bana.

Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden han-gisi söylenemez?

A) Öyküleyici anlatımdan yararlanılmıştır.B) Yinelemeye yer verilmiştir.C) Görsel ayrıntılara yer verilmiştir.D) Karşıt anlamlı sözcüklere yer verilmiştir.E) Kişileştirmeye başvurulmuştur.

20. Bir meydandaydım. Yağmur durmuştu. Meydan sis içindeydi. Her şey yine yapış yapıştı. Burnuma ayva, muşmula kokusu geliyordu. Sarı bir aydınlık içindeydim. Bir salepçinin kalaylı güğümü tütüyor-du. Üstüne bol zencefil ektirdiğim salep fincanını iki elimle kavramıştım. Burnum yanıyor, akıyordu. Elimin tersiyle burnumu siliyor, salepçinin öteki sa-lepçiye anlattıklarına gülüyordum.

Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylene-mez?

A) Betimlemeden yararlanılmıştır.B) Ayrıntılar, görme, koklama ve işitme duyularıyla

seçilmiştir.C) Somutlamadan yararlanılmıştır.D) Birinci kişili anlatım kullanılmıştır.E) İkilemeye yer verilmiştir.


TYT/Türkçe

A A A A A

BLM TYT 19 – 05

21. Pek çok kaynakta görülmektedir ki kahve içme alış-kanlığı ilk dönemlerinde Doğu toplumlarına ait bir davranış şekli iken, süreç içerisinde dünyanın her köşesinde görülen bir davranış hâline gelmiştir. Bu anlamda kahve, dünyada petrol ticaretinden son-ra, en yüksek hacme sahip ikinci üründür. Üretici olarak Ekvator çevresindeki 70 ülke bu ticaretten pay alırken aracı olarak ve tüketici olarak bu rakam tüm dünya ülkelerini kapsamaktadır. Bu bağlam-da sosyal bir edim olarak kahve içme davranışı-nın her toplumda görüldüğünü ve gerek hazırlanış açısından gerekse de sunum açısından kahve ol-gusunun toplumdan topluma farklılık gösterdiğini söyleyebiliriz. Kahve hazırlama ve içme olgusu, o toplumun kültürüyle harmanlanarak oluşmaktadır. Yine farklı toplumların yapısına göre farklılık göste-ren kahve evleri ya da kahve içilen mekânlar, insa-nın mekânla bir içecek vasıtasıyla kurmuş oldukları bir birlikteliğin ürünüdür.

Bu parçadan kahve ve kahve içme olgusu ile ilgili olarak

I. Tüm dünyada tüketildiği II. Üretiminin ilk olarak Doğu ülkelerinde yapıldığı III. Her toplumun kendi kültürüne göre kullandığı yargılarından hangisine ulaşılamaz?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız IIID) I ve II E) II ve III

22. – – – – Örneğin, bir zamanlar yalnızca bilimsel çevrelerin gündeminde olan çevre kirliliği konusu, bugün yazınımızın konularından biri oldu. Benim öykülerimin konuları da yaşadığımız dünyanın ko-şullarına göre çeşitleniyor. Son yıllarda yazdıkla-rım daha kısa ve daha yoğun öyküler. Günümüz insanının sabırsız ve zamanının dar olduğunu dü-şünüyorum.

Bu parçanın başına aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A) Çevre kirliliği günümüz sanatının en önemli ko-nularından biri olmuştur.

B) Sanatçılar, öteki insanlara göre daha duyarlı, daha alıngan insanlardır.

C) Günümüz insanının uzun soluklu, çok yapraklı roman ve öyküleri okumaya vakti yok.

D) Bir sanat yapıtında konunun hiçbir önemi yoktur.E) Koşullar ve insanlar değişince bu değişim sanat

yapıtlarının içeriklerini ve biçimlerini de etkiler.

23. Samuel Beckett'in romanlarında yazarın aklını zorlayan konuların derinliklerine inilmektedir. Ama olay olmayışı, okuyucuyu bir ölçüde zorlamakta ve belki de sıkmaktadır. Yine de Beckett'in zihnini dol-duran seslerin sürekli monoloğunu veya diyaloğu-nu dinlemek, var oluşun doğasına, kişinin özüne, yaşamın şartlarına, insanı yaşamı sürdürmeye iten enerjiye ve daha nice insan gerçeklerine eğilen sorgulamalarını irdelemek onun romanlarının tadı-na varmak demektir.

Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi Sa-muel Beckett'in romanlarında görülen özellik-lerden biri değildir?

A) İnsan gerçeğini sorgulamakB) Okuyucunun merakını kışkırtmakC) Düşünsel boyut taşımakD) Olayı romandan dışlamakE) Kolay okunamamak

24. (I) Belli bir felsefe ortaya çıktığında elbette çıktığı yerin, bölgenin ve çağın koşulları ile bağıntılıdır. (II) Ama bir kez ortaya çıktı mı o artık insana seslenir, insanın malı olur. (III) Aristo, MÖ 4. yüzyıl Atina'sı-nın bir ürünüdür. (IV) Bu ürün insan düşüncesine seslenmeseydi, biz bugün Aristo'yu bilmezdik. (V) Bu yüzden ben ne Aristo'yu okurken Yunanlı olma ne de Descartes'ı okurken Fransız olma zorunlulu-ğunu duyarım.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin-den sonra "Descartes'ın çıkışı da öyledir, bugün Descartes'ın değeri de evrenseldir." cümlesi geti-rilirse parçanın anlam bütünlüğü bozulmaz?


6

TYT/Türkçe

A A A A A

BLM TYT 19 – 05

25. Ben, öykücü olarak da aşağı yukarı her gün bir fıkra yazan bir gazeteci, bir fıkra yazarı olarak da mutlu, aydınlık, kavgasız bir dünya yaratmanın savaşını veriyorum. En karanlık, en umutsuz anlarda bile yarınların daha güzel olacağı kanısını yitirmeme-ye çalışırım. Kişi, gündelik hayatın fırtınaları içinde ancak zaman zaman mutlu ve iyimser olabilir ama – – – –

Bu parçayı tamamlamak için aşağıdaki görüş-lerden hangisi uygun düşmez?

A) bizler kişisel sıkıntılarımızı, sorunlarımızı dostla-rımızla paylaşmalıyız.

B) kimsenin yüz binlerce okuyucuya karamsarlık aşılamaya hakkı yoktur.

C) gazeteci de öykücü de insandır, onun da iyiye güzele ihtiyacı vardır.

D) gazetecinin, yazarın bu nadir anları da eserleri-ne yansıtması gerekir.

E) gazetecinin görevi, toplumu bezginliğe sürükle-mek değildir.

26. Gençlik ve Spor Bakanlığı ile Millî Eğitim Bakanlığı İspanya'daki gibi küçük yıldızlar keşfedip Türk spo-runa kazandırmayı hedefliyor. İspanyollar 1988'de hayata geçirdikleri Olimpik Sporlar Birliği 92 (ADO) isimli değişim programı ile her sene bin sporcu yetiştirmeye başladı. Bunun benzer bir örneği ise ülkemizde Spor ve Eğitim Bakanlığının desteğiy-le Sportif Yetenek Tarama ve Spora Yönlendirme Projesi olarak hayata geçirildi. Türkiye'nin spor altyapı haritasını ortaya koymak hedefiyle çıkılan yolda 216 bin 778 erkek, 196 bin 920 kız çocuğu-nun kol boyu, kulaç boyu, bacak uzunluğu, adım genişliği gibi fiziksel özelliklerinin belirlendiği ifade edildi.

Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinil-memiştir?

A) Olimpik Sporlar Birliği 92 ile her sene binlerce sporcu yetiştirildiğine

B) İspanya'da küçük yaşta sporcu yetiştirildiğineC) Türkiye'de ilgili bakanlıkların İspanya modelini

örnek alarak spor altyapısını yükseltmeye baş-ladığına

D) Spor altyapısı belirlenirken çocukların fiziksel özelliklerinin dikkate alındığına

E) ADO'nun 1988 yılında faaliyete girerek dünyada spora en büyük katkıyı sağladığına

27. (I) İçimizde düş kurmayı sevmeyen herhâlde yok gibidir. (II) Bir düşler ülkesidir yaşam. (III) Televiz-yonlar, kotlar, parfümler, renk renk giysiler hep bu düşler ülkesinin ürünleridir. (IV) Oysa kadını tüke-tici olarak gören toplumlarda kadına bakış "kaşık düşmanı" sıfatından öteye gitmez. (V) Yalnızca tüketime yönelik bu malların sayısı arttıkça tüketim toplumunun oluşturulması zorunluluk olmaktadır.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?


28. Sinemanın büyük yatırım gerektirmeyen iyi bir ka-zanç kapısı olduğunu sezen girişimciler, Yeşilçam Sokağı'nı ve çevresini film "yazıhaneleriyle" donat-mışlardı. Yetişmiş insan gücünün yanı sıra teknik araç ve gereç yetersizliği, ham filmin zaman za-man karaborsaya düşmesi, bu yıllar boyunca üre-timin artmasını engellemedi. Sanat birikimi ya da kaygısı olmayan yapımcılar; bir iki, bilemediniz üç dört hafta içinde çekilen filmlerde, el yordamıyla da olsa yönetmenlikten apayrı yeni bir meslek kolu-nun ortaya çıkmasına neden oldular. Kötü yürekli, varlıklı, erkekler ve kadınlar; iyi yürekli yoksul genç kız ve delikanlılar; kötü yola düşmüşler; namus uğ-runa işlenen cinayetler bu filmlerin yaygın ögeleri oldu. Artan üretime rağmen sinema bağlamında anlatılanlar, teknik yetersizliklerle ve sanatsallıktan uzak yapılanmalarla doluydu.

Bu parçada asıl olarak eleştirilen aşağıdakiler-den hangisidir?

A) Yeşilçam Sokağı'nda nicel olarak film sayısının çok olmasına rağmen niteliğin az olması

B) 1970'li yıllarda Türkiye'de hız kazanan sinema hareketinin bugünkü etkisizliği

C) Yeşilçam Sokağı'nın sinemaya kattıklarının bu-gün yeteri kadar takdir edilmemesi

D) Eski Türk filmlerinin sürekli aynı konuları işleme-sine rağmen çok izleyici bulması

E) Sinemanın teknik yönden gelişiminin bugün hâlen tamamlanmamış olması


TYT/Türkçe

A A A A A

BLM TYT 19 – 05

29. (I) Abdülhak Hamit Tarhan büyük sanatçı, gerçek-ten ona çok şey borçluyuz. (II) Kapıları zorlamış, yollar açmıştır; okuryazar kesiminden onun adını bilmeyen yok. (III) Buna rağmen onda bugün söy-lenmiş gibi taze, üniversiteden köy kahvesine ka-dar her yerde dolanan dokunaklı sözler bulabilirsi-niz. (IV) Bir de Yunus Emre'yi düşünün, Hamit'ten yedi yüz yıl önce konuşmuş. (V) Böyleyken hangi şiiri, hangi sözü orta malı olabilmiş, köyümüzden kentimize ağızdan ağıza dolaşabilmiş!

Bu parçanın anlam akışının sağlanabilmesi için numaralanmış cümlelerden hangileri yer değiş-tirmelidir?

A) I ve II B) II ve III C) III ve IVD) III ve V E) IV ve V

30. İnsanın yaradılışı öç almaya çok yatkın olmakla birlikte, yasaların kökten söküp atmaları gereken vahşi bir adalettir öç; ilk işlenen haksızlık, yasala-ra bir karşı gelmedir ama bu haksızlığın öcünü al-maya kalkışmak da yasayı hiçe saymaktır. Öcünü alan kişi düşmanıyla aynı olur oysa – – – – çünkü bağışlamak büyük insanlara özgüdür. Öcün belki anlayışla karşılanabilecek türü, yasaların bir çö-züme bağlayamadığı durumlarda alınan öçtür. Kimileri öç alacakları zaman, karşıdakinin durumu önceden bilmesini isterler. Böyleleri soylu kişilerdir çünkü istedikleri, karşıdakine bir zarar vermekten daha çok onu pişman etmektir.

Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akı-şına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmeli-dir?

A) kötü niyet insanı olumsuzluğa götürürB) birçok insan toplumda farklı düşüncelere sahiptirC) hoş görüp geçse düşmanından üstün duruma

gelirD) bu durumlarda bazen iyilik de insana zarar verirE) affetmek çoğu zaman akıllıca bir davranış olmaz

31. İzmir'e giren Gazi Mustafa Kemal Paşa, önüne Yunan bayrağını sererek: "Konstantin buraya bi-zim bayrağımızı çiğneyerek girmişti." diyenlere: "O yapmışsa yanlış yapmış. Bir ulusun bağımsız-lığının belgesi olan bayrak çiğnenmez." demişti. Cumhuriyet'in ilk yıllarında İstanbul mahallelerinde Müslümanlarla Hristiyanlar içli dışlı yaşıyorlardı. Komşumuz Haçik Usta'yla eşi Şaki'nin çocukla-rı için yapılan vaftiz töreninde annem kardeşimle beni de kiliseye götürdü. Babamın "mevlit"inde ise evimize gelen Bayan Şaki, başını örterek bizimle birlikte dua etti.

Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mustafa Kemal Paşa, duygusal davranışlardan kaçınan bir önderdi.

B) Bir ulusun simgesi olduğu için her bayrağa saygı gösterilmelidir.

C) Cumhuriyet'in kuruluş ve gelişme yıllarında ül-kemizde hoşgörü ortamı vardı.

D) Din, bir ulusun insanlarını bir arada tutan önemli bir etken sayılmamalıdır.

E) Her insan, içinde bulunduğu ortama uygun dav-ranmalıdır.

32. Sanatın temelinde belli bir beceri yatar. Bu, bir çalışma becerisidir. Sanata hayranlık duyan, çok ustaca, çok başarılı bir çalışmaya hayranlık duyu-yor demektir. Bu çalışmaya hayranlık duyabilmek ve çalışmanın sonucu olan sanat yapıtından tat alabilmek için, bu çalışmaya ilişkin kimi bilgileri edinmek şarttır. Örneğin, heykel sanatı için taşın ya da bronzun nasıl işlendiği, bıçağın tahta parçası içinde nasıl yol aldığı, başlangıçta biçim taşımayan malzemenin nasıl bir biçime dönüştüğü bilinmeli ve hissedilmelidir.

Bu parçada asıl vurgulanan düşünce aşağıda-kilerden hangisidir?

A) Bir sanat yapıtından tat alabilmek için o sanatın gerektirdiği kültürel birikimi edinmek gerekir.

B) Her sanatçı, kendi becerisinin son sınırı olan sanat yapıtını insanların ondan tat almaları için yaratır.

C) Sanat yapıtı, insanların bir konu üzerinde çok çalışabilme becerisinin doğal bir ürünüdür.

D) Bir sanat yapıtı gerçeklikten bahsederse anlamı-nı herkese aynı şeklide hissettirebilir.

E) Bir heykelden tat alabilmek için bir bakış açısı edinmek gerekir.


TYT/Türkçe

A A A A A

BLM TYT 19 – 05

33. (I) Bir terzi aldığı kumaşa nasıl şekil verirse bir ya-zar da sözcüklere öyle şekil verir. (II) Sözcükler kapsamlı bir yapı oluşturmak için sanatçının elinde şekilden şekile girerler. (III) Sonunda tıpkı bir ter-zinin kumaş parçasını şekillendirmesi gibi sözcük-lerden dilin çıplaklığını örtecek ve insanların zevki-ne hitap edecek bir kıyafet ortaya çıkar. (IV) Yani sanatçılık da bir çeşit el işçiliğidir. (V) Sanatçının işlediği konuları seçerken titiz olması gerekir. (VI) Sanatçı, her zaman işlenen konulara değinse bile bunlara değişik bir bakış açısı getirmelidir.

Bu parça iki paragrafta ayrılmak istenirse ikinci paragraf numaralanmış cümlelerden hangisiyle başlar?

A) II B) III C) IV D) V E) VI

34. Medya kamu yararını sağlamak için haber verme, eleştirme, yorum yapma haklarına sahiptir. Ama bu haklar amacını aşmamalıdır. Yani habere konu olan olay eleştirilebilir fakat eleştiri sınırını aşma-malı, uygun dil kullanılmalıdır. Bunun gibi haber hakkında yorum yapılabilir ama yorum gerçekleri çarpıtıp kamuoyunu yanlış yönlendirme hatasına düşmemelidir. Habere konu olan olayla haberin sunumunda kullanılan dil arasında uygunluk ol-malıdır. Kişilik haklarını zedeleyen, topluma yararı olmayan, küçültücü, toplumda şüphe uyandıracak şekilde ifadeler kullanmak hem hukuka hem de ha-berciliğe aykırıdır.

Bu sözleri söyleyen birinin,

I. Medya dili tamamen özgürdür. II. Haber hakkında yorumlar gerçekçi olmalıdır. III. Eleştirinin sınırları olmalıdır.

yargılarından hangilerini savunması beklenir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve IID) II ve III E) I, II ve III

35. Gazeteci: (I) – – – – Şair: � Şiirlerimi yazarken kendi dünyama çekilirim ben.

Arada bir kafamı gönül penceremden uzatıp şöyle bir nefes alırım. Sonra yine kapatırım kendimi. Bir başkasının dünyasına giremediğim gibi başkası da benim dünyama giremez. Yazarken özel alanımı, özel zamanımı oluşturuyorum diyebilirim ben.

Gazeteci: (II) – – – – Şair: � Yaşanılmış duygular daha çok benimsenir. Ol-

mayan bir şeyi olmuş gibi düşünüp yazmanın ye-tersiz olduğu kanısındayım. İyi veya kötü, güzel veya çirkin... Ne varsa hayata dair hepsi birer tec-rübe bizler için. Bu tecrübeler başkalarına da yol gösterirse bir anlam kazanır.

Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdaki-lerden hangi sırayla getirilmelidir?A) (I) Şiirlerinizi nasıl kaleme alıyorsunuz? (II) Yaşadıklarınızı yazmanızın nedeni nedir? B) (I) Şiirin nasıl bir ortamda yazılması gerektiği

hakkında neler söyleyebilirsiniz? (II) Yazma nedeniniz nedir?C) (I) Şiirin ruhu yansıtması hakkında ne düşünü-

yorsunuz? (II) Şiirlerinizi nasıl yazıyorsunuz?D) (I) Şiirinizi yazarken kimseyle konuşmuyor mu-

sunuz? (II) Yaşanılmış duyguları yazınca ne kadar an-

laşılıyorsunuz?E) (I) Şiir yazarken özellikle nelere dikkat edersi-

niz? (II) Şiir yazarken tecrübelerinizden yararlanıyor

musunuz?

36. I. Yapıtla ilişkiye giren alıcı, ona kendi iç dünyası-na göre anlamlar verebilmelidir.

II. Kendi sergilerimde de bunu sık sık görüyorum. III. Gerçek bir sanat yapıtının en önemli niteliği yo-

ruma elverişli olmasıdır. IV. Böylece fotoğraf, yeni bir anlam, yeni bir içerik

kazanıyor. V. Fotoğraflara bakanlar, oradaki görüntülere be-

nim o güne kadar hiç düşünmediğim anlamlar verebiliyorlar.

Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulursa doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?A) II - III - V - IV - I B) III - IV - V - I - IIC) III - I - II - V - IV D) I - II - IV - V - III

E) III - I - IV - V - II


TYT/Türkçe

A A A A A

BLM TYT 19 – 05

37. ve 38. soruları aşağıdaki parçaya göre ya-nıtlayınız.

Tarih; keşifler, sanat, savaşlar; varlığına mana bulamayan insanoğlunun dünya bataklığında çır-pınmasından ibarettir. Bazen dibe batar, ruhunun vahşi yanlarıyla karşılaşır, can alır, öldürür. Bazen yazar, çizer, çalar, söyler, üretir ve kendini aşağı çeken bataklığa direnmeye çalışır. Eylemlerinin kimi kötücül, kimi güzel görünse de hepsi nafiledir. Ba-taklık hep oradadır. Babası kör Filip yerine Tanrı'nın oğlu olmayı tercih eden İskender dünyanın sonuyla gerçek babası sonsuzluğu ararken her aldığı ken-te o muhteşem kibriyle İskenderiye ismini verse de Hindistan'da göğsüne yediği okla ölümlülüğüne şaşırır ve Babil'e döner. Bedeni iyileşir ama egosu tedavi edilemez ve Mısır'a sefere çıkarken daha otuzunda ölür ya da öldürülür ve on yılda yarattığı o koca imparatorluğu ve ismini taşıyan şehirleri de kendisiyle birlikte yok olur gider. Yirmi yaşında koca Asya'yı fetheden Büyük İskender gerçekten de tari-hin gördüğü en büyük komutanlardan biridir. Ancak varlığını ne yazık ki fazlasıyla ciddiye aldığı hikâyesi de bu yüzden ibretliktir. "Hiç" olmayı beceremediği için var olmayı da becerememenin zirvesidir, Büyük İskender. Hayata farklı bakmak da mümkün elbet. Ancak hiçbir kaçış sonsuza değin sürmez. Kabul, bu hayatın efendisidir.

37. Bu parçada asıl yakınılan durum aşağıdakiler-den hangisidir?A) İnsanlığın yaptığı işlerden mutlu olamayışındanB) Büyük İskender'in ölümsüz olacağını düşünme-

sindenC) Büyük İskender'in aldığı her kente İskenderiye

ismini vermesindenD) Bu dünyaya hiç olarak gelinip hiç olarak dönüle-

ceğinin düşünülmemesindenE) İnsanoğlunun bilinmezlerle birlikte bataklığa sü-

rüklenmesinden

38. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinil-memiştir?A) Tarihin; keşiflerin, sanat ve savaşların, varlığına

anlam arayan insanların ortaya koydukları kav-ramlar olduğuna

B) Hiçliği kabul edenin, bu dünyadaki bütün başarı-ları elde edebileceğine

C) Büyük İskender'in ölümünden sonra kısa sürede inşa ettiği imparatorluğunun ve şehirlerinin de yok olduğuna

D) Büyük İskender'in hiç olmayı tercih etmediği için var olmayı da başaramadığına

E) İnsanoğlunun ürettiklerinin ve eylemlerinin ölüm-süzlüğe erişmesinde etkili olmadığına

39. ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre ya-nıtlayınız.

Bir şeyi yalın anlatmak, dümdüz laf etmek değil-dir. Her romanın bir atmosferi vardır. Bu atmosferi oluşturmak, yazarın imge kurmadaki gücüne bağlı-dır. Kimi roman yazarları, bir zamanlar pek yaygın olan teşbihsiz, istiaresiz bir dili beğeniyor. Bence bu, imgelerin tahribine yol açıyor; yapıt, estetik yönden çok şey kaybediyor. Hareketler alelade bir konuşmadaki tutumla öyküleniyor.Yalın bir anlatı-mın böyle bir şey olduğuna inanmıyorum. Bir şeyi ustaca anlatmakla şairane anlatmak arasındaki farkı artık anlamak gerekir.

39. Bu parçadan, aşağıdaki düşüncelerin hangisi çıkarılamaz?

A) Romanda anlatımın yalın olması; sıradan, baya-ğı olması demek değildir.

B) Aşırı yalın bir anlatım, yapıtın estetik değerini zedeler.

C) Yalınlık, yazarın yaratıcılığını olumsuz yönde etkiler.D) Yazarın, dili ustalıkla kullanması, anlatımının ya-

lın olmadığını göstermez.E) Yalın bir anlatım, söz ve anlam sanatlarına baş-

vurmamayı gerektirmez.

40. Bu parçada kullanılan anlatım biçimi aşağıdaki-lerden hangisidir?

A) Açıklama B) KarşılaştırmaC) Tartışma D) Örnekleme

E) Öyküleme

TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.

SOSYAL BİLİMLER TESTİNE GEÇİNİZ.

10

SOSYAL BİLİMLER TESTİ

Bu bölümde Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (11-15) ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20) olmak üzere toplam 20 soru vardır. Bu bölümdeki sorularla ilgili yanıtlarınızı, yanıt kâğıdınızdaki“Sosyal Bilimler Testi” bölümüne işaretleyiniz.

TYT/Sosyal Bilimler

Diğer Sayfaya Geçiniz.

A A A A A

BLM TYT 19 – 05

1. Tarih Öncesi Dönemi araştırmak için yapılmış bir kazıda aşağıdakilerden hangisinin diğer-lerinden daha üst katmanlarda çıkmış olması beklenebilir?

A) Tunçtan balta ve ok uçlarıB) Toprak kaplarC) Taş baltalarD) Altın ve gümüş takılarE) Mamut ve tilki dişleri

2. Anadolu'da, Asur kolonilerinde perakende hesap-ların gümüş, toptan ticaretin ise altın ile yapıldığı anlaşılmaktadır. Altın, gümüşten sekiz kat fazla de-ğerli sayılmıştır. Dünyanın ilk parası da MÖ 560'ta Lidyalılar tarafından Anadolu'da basılmıştır.

Bu bilgilere göre;

I. ticarette madenlerin değerine göre alışverişin biçimlendiği,

II. Lidyalıların Mezopotamya uygarlıklarının sö-mürgesi olduğu,

III. değerli madenlere olan ihtiyacın arttığı, IV. Anadolu'da ekonomik zenginliğin bulunduğu, V. Anadolu'da ticaretin gelişmiş olduğu

yargılarından hangisine ulaşılamaz?


3. Türklerin atı evcilleştirip tekerleği kullanmaları-nın yarattığı sonuç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Cihat anlayışı ile fetihler başlamıştır.B) Uzak bölgelere göç kolaylaşmıştır.C) Çin'le diplomatik ilişkiler zayıflamıştır.D) Yerleşik yaşama geçmeleri kolaylaşmıştır.E) Bozkır kültürü sona ermiştir.

4. Karluklar 751 Talas Savaşı'nda Çinlilere karşı Müslümanların yanında yer almışlardr.

Bu durum;

I. İslamiyet'in Kafkasya'da yayılmasının engel-lenmesi,

II. Türkler ve Müslümanlar arasında etkileşimin yaşanması,

III. pusula, barut ve matbaa gibi teknik buluşların Müslümanlar tarafından tanınması

gibi gelişmelerden hangilerine ortam hazırla-mıştır?


5. Türklerde "ülke toprakları hükümdar ve ailesinin ortak malıdır." anlayışının olması,

I. devletin dış tehditlere açık hale gelmesine,

II. kardeş katlinin ilk kez yasallaşmasına,

III. Türk devletlerinin kısa sürede yıkılmasına

durumlarından hangilerine sebep olmuştur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III


A A A A A

BLM TYT 19 – 05

TYT/Sosyal Bilimler

6. Karaların deniz içerisinde 200 m derinliğe kadar olan uzantılarına kıta sahanlığı (şelf) denir. Dağ-ların denize göre uzanış durumu kıta sahanlığının geniş ya da dar olmasını etkiler.

Aşağıdakilerden hangisinde kıta sahanlığı daha geniştir?

A) Doğu KaradenizB) Batı KaradenizC) Güney MarmaraD) Antalya KörfeziE) Muğla - Menteşe Kıyıları

7. Aşağıda verilen tabloda beş farklı merkezde 21 Haziran tarihindeki gece ve gündüz süreleri veril-miştir.

Merkez Gündüz süresi Gece süresiI 16:10 7:50II 14:30 9:30III 5:20 18:40IV 9:30 14:30V 11:40 12:20

Buna göre verilen merkezlerden hangilerine ekinoks tarihlerinde güneş ışınları eşit açıyla ulaşır?

A) I ve II B) II ve IV C) I ve IIID) IV ve V E) II ve V

8. Troposferin kalınlığı ekvator üzerinde 16-17 km, 45° enlemlerinde 12 km, kutuplardaki kalınlığı ise 9-10 km'dir.

Troposferin ekvator üzerindeki kalınlığının daha fazla olmasında;

I. Isınan havanın hafifleyerek yükselmesi, II. Dünya'nın güneşe yaklaşıp uzaklaşması, III. Merkezkaç kuvvetinin etkisi,

Yukarıda verilenlerden hangileri etkili olmuş-tur?

A) Yalnız I B) I ve II C) II ve IIID) I ve III E) I, II ve III

9. Bir bölgede uzun yıllar boyunca etkili olan hava koşullarına iklim adı verilir. İklim koşulları beşeri hayatı büyük ölçüde etkilemektedir.

Aşağıdakilerden hangisi iklim koşullarının be-şeri hayatı üzerindeki etkisine örnek oluştur-maz?

A) Soğuk bölgelerde kalın, sıcak kuşakta ince kıya-fetlerin kullanması

B) Çöllerde nüfusun seyrek olmasıC) Yağışlı yerlerde dik çatılı ve ahşap evlerin tercih

edilmesiD) Yağışlı yerlerde akarsuların, kurak yerlerde ise

rüzgarların oluşturduğu yerşekillerinin görülmesiE) Soğuk bölgelerdeki evlerin pencerelerinin kü-

çük, duvarlarının ise kalın olması

10. Aşağıdaki haritada bazı yerler verilmiştir.

IIIII

I IV

V

Yukarıdaki haritada numaralarla gösterilen yer-lerin hangilerinde, bulundukları konuma bağlı iklim ile hava durumu arasındaki farklılık daha azdır?

A) I ve II B) II ve III C) III ve IVD) IV ve V E) I ve V


A A A A A

BLM TYT 19 – 05

TYT/Sosyal Bilimler

11. Sofistlerin göreceli ve bireyselci bilgi anlayışına karşın, değişmezliği, gerçekliği ve tekliği savuna-rak evrensel bilginin olduğunu ileri sürer. Bir şe-yin ne olduğunu bilmeden bilgeliğin ve insanların anlaşmalarının olmayacağını söyleyen Sokrates, kavram ve sözcüklerin anlamlarını belirlemeye çalışır. Akılcı bir felsefi tavrı benimseyerek, aklın değişmez ve gerçek varlığın doğru bilgisine vara-bileceğini ileri sürer.

Bu parçada verilen iddiaları dile getiren görüş aşağıdakilerden hangisidir?

A) Empirizm B) SeptisizmC) Kritisizm D) Rasyonalizm

E) Pragmatizm

12. Bilimsel bilginin misyonu, olgular arasındaki var olan ilişkileri belirlemektir. Misyonunu yerine ge-tirirken deney ve gözlem yönteminden yararlanır. Bu yolla kazanılan bilgi pozitif bilgidir. Pozitif bilgi, güvenilirliği ve geçerliliği olan, toplumun yeni baş-tan düzenlenmesi için gerekli olan bilgidir.

Parçaya göre toplumu yeni baştan düzenleme-yi amaçlayan bilim adamına, bilim nasıl yardım-cı olur?

A) Toplumun olumlu ya da olumsuz yönlerini belir-terek

B) Toplumun yapısı ve işleyişiyle ilgili araştırmalar yapıp veriler sunarak

C) Öndeyide bulunmayı sağlayarakD) Toplumsal yaşamda elit tabakanın görüşlerini

açıklayarakE) Bilimin inceleme yöntemine uymayan soruları

ele almayarak

13. Wittgenstein'a göre, felsefi önermeler dil analizi yapılan önermelerdin oluşmalıdır. Metafizik öner-meler, dil analizi yapılamadığı için anlamsızdır.

Wittgenstein bu düşünceleri ile felsefe tarihin-de hangi akıma öncülük etmiştir?

A) Fenomenoloji B) PozitivizmC) Entüisyonizm D) Kritisizm

E) Neo-pozitivizm

14. "Bilmek mi istiyorsunuz? Şu halde sormaktan vaz-geçerek kendiniz deneyiniz. Deneyden doğmayan, deney öncesi bir düşünceye gerek yoktur. Önyar-gılardan kaçınınız. Kimi insanların büyük kötülük-lerden kurtulduklarını görüp doğaüstü koruyuculuk sonucu çıkarıyorsunuz; oysa ki aynı insanların o büyük kötülüklerden kurtulamadıkları halleride düşünün. Felsefenin kurtuluşu gözlem ve deneye bağlanmakla sağlanabilir, soyut düşüncelere dal-maktan kurtulunuz."

Bu görüşle bilginin kaynağı konusunda aşağı-daki yaklaşımlardan hangisi benimsenmekte-dir?

A) Rasyonalizm B) EmpirizmC) Entüisyonizm D) Kritisizm

E) Pragmatizm

15. Felsefe engelleri aşmamıza ve gerçeğe ulaşma-mıza yardımcıdır. Gerçeği görebilmek için hayata objektif bir gözle bakmak gerekir. Hayatın dışına çıkıp hayatı görmemizi sağlar. Felsefi insanı alda-tabilecek etkenleri bertaraf etmemizi sağlar. Yanıl-gılara kapılmamayı ve gerçeği keşfetmeyi felsefe sayesinde başarabiliriz.

Bu parçaya göre aşağıdakilerin hangisinin üze-rinde durulmuştur?

A) Felsefenin ortaya çıkış nedenininB) Felsefenin deneysel bilgiye dayanmasınınC) Felsefenin bilime katkısınınD) Felsefenin işlevinin ne olduğununE) Felsefenin öznel bakış açısına dayanmasının


A A A A A

BLM TYT 19 – 05

TYT/Sosyal Bilimler

16. "Allah'ın mescitlerinde Onun adının anılmasına en-gel olan ve onların harap olmasına çalışanlardan daha zalim kim vardır?" (Bakara,114)

Yukarıdaki ayet, aşağıda verilen temel hak ve özgürlüklerden hangisiyle ilgilidir?A) Ekonomik haklarB) Düşünce özgürlüğüC) Sağlık hakkıD) Yaşama hakkıE) İbadet hakkı

17. Dinimizde insanların emeklerinin karşılığını ver-mek emredilmiş ve bu konuda titiz davranılması da Kur'an-ı Kerim'de: "İnsanların mallarını ve hakları-nı eksiltmeyin. Yeryüzünde bozgunculuk yaparak karışıklık çıkarmayın." (Şuarâ,183) buyurulur.

Hadis-i Şerifte de"......................... .........................................." Buyrularak emeğin karşılığını ödeme hususunda hassasiyet gösterilmesi gerektiğine dikkat çekilmiştir.

Yukarıda boş bırakılan yerlere getirilebilecek en uygun ifade aşağıdakilerden hangisidir?A) "Çalışana ücretini alın teri kurumadan veriniz."

(İbn Mâce, Ruhûn, 4)B) "İlim öğrenmek her Müslümana farzdır." (İbn

Mâce, Mukaddime,17)C) "Hiçbir ana-baba, çocuğuna güzel terbiye-

den daha değerli bir miras bırakamaz." (Tirmizî, İman,12)

D) "Müslüman, diğer insanların elinden ve dilinden emin olduğu kimsedir." (Tirmizî, İman,12)

E) "Gerçek zenginlik, mal çokluğu değil; gönül tok-luğudur." (Buhârî, Rikâk,15)

18. "Ben yaşadıkça Kur'an'ın kuluyum, Ben Hz. Muhammed'in ayağının tozuyum. Biri benden, bundan başkasını naklederse, Ondan da uzağım, o sözden de..." Mevlâna Yukarıda Mevlâna, Kur'an ve Hz. Peygambere ba-

kışını kendi kalemiyle yazdığı dörtlükte ifade etmiş-tir.

Buna göre Mevlana'nın Kur'an ve Hz. Muham-med hakkındaki düşüncesi aşağıdaki verilen-lerden hangisinde tam olarak ifade edilmiştir?A) Mesnevî'sini Kur'an'la zenginleştirdiğiB) Kur'an'a ve Hz. Peygamber'e (s.a.v) bağlılığıC) İftira, zan ve yalandan kaçındığıD) Kur'an ve sünnetin ayrılmaz bir bütün olduğuE) Allah (c.c) ve insan sevgisini önemsediği

19. Aşağıdaki şıklarda ifade edilenlerden hangisi-nin peygamberlere ve ilahi kitaplara duyulan ihtiyaçlarla ilgili olduğu söylenemez?

A) İnsanlar kendi akıllarıyla Allah'a (c.c) ait tüm sı-fatları anlayamazlar.

B) İnsanlar sadece akıllarıyla gerçek, iyi, doğru ve güzeli bulmada zorlanırlar.

C) İnsanlar dua ve ibadetlerinde Allah'la (c.c) arala-rında bir aracıya ihtiyaç duyarlar.

D) İnsanlara sevap ve ceza verilebilmesi için önce-den bilgilendirilmeleri gerekir.

E) İnsanların kültür ve medeniyetlerini tekrar dirilt-mek için önderlere ihtiyacı vardır.

20. Aşağıdakilerden hangisi Türklerin Müslüman olmasını hızlandıran sebeplerden birisi olarak gösterilemez?

A) Gök Tanrı inancının Tanrı anlayışıB) Emevî yönetiminin Türklere karşı tutumuC) Abbasi yönetiminin Türklere karşı tutumuD) İslamiyet'te ahiret inancının olmasıE) Talas Savaşı'na bağlı olarak gelişen olaylar

SOSYAL BİLİMLER TESTİ BİTTİ.

TEMEL MATEMATİK TESTİNE GEÇİNİZ.

14

TEMEL MATEMATİK TESTİ

Bu testte Temel Matematik alanına ait 40 adet soru vardır.

Bu bölümdeki sorularla ilgili yanıtlarınızı, yanıt kâğıdınızdaki “Matematik Testi” bölümüne işaretleyiniz.

TYT/Temel Matematik


A A A A A

BLM TYT 19 – 05

1. 3

2 2

32

2 3

- -

- + -__

_ii

i

İşleminin sonucu kaçtır?

A) –9 B) –7 C) –5 D) –3 E) –1

2. .10 5 10 55

+ -_ _i i


A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1

3.

Saatte 25 km yol alan bir bisikletli 4 saatte evine varmaktadır.

Bisikletli ile ev arası 4x+1 km olduğuna göre 22x–3 sayısının değeri aşağıdakilerden hangisi-

dir?

A) 2 B) 825 C) 6

25 D) 5 E) 5,5

4. a, b ! R a + b = –5 ve a.b = –5 olduğuna göre, (a + 5)3.(b + 5)3

çarpımının sonucu kaçtır?A) –5 B) –25 C) –125

D) –128 E) –130

5. 8127 9 3

3 5x x x

x x

+ +

-= olduğuna göre,

3x+1 ifadesinin değeri kaçtır?

A) 6 B) 12 C) 18 D) 24 E) 30

6. :31

43 1 4

121

- - +c m İşleminin sonucu kaçtır?

A) 21- B) 3

1- C) 4

1- D) 5

1- E) 6

1-

7.

4 6

6

63 38

8 8

8

2 4

A

5

7

Yukarıdaki sayılar belli bir kurala göre dizilmiştir.

Buna göre A yerine hangi sayı gelmelidir?

A) 14 B) 17 C) 22 D) 25 E) 26

8. x, y ! R için 15 < x < 45 ve x yx y

21

-+= olduğuna

göre, y nin çözüm aralığı aşağıdakilerden han-gisidir?

A) (–15 ,–5) B) [–15 , –5)C) [–15 , –5] D) (–5 , 15)

E) [–5 , 15]

9. ( )125 2 13 1616 5- + - - -


A) –1 B) –2 C) 3 D) 2 E) 1

10. x ! Z olmak üzere,

x x6

22+ - -

İfadesinin alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır?

A) 3 B) 5 C) 7 D) 9 E) 11


A A A A A

BLM TYT 19 – 05

TYT/Temel Matematik

11. xx

yy

11 2

-+-=-

olduğuna göre, x – y değeri kaçtır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

12. a ! Z+ olmak üzere, aa5 44+ ifadesi bir tam sayı-

nın karesine eşittir.

Buna göre, a nın alabileceği değerler toplamı kaçtır?

A) 23 B) 18 C) 16 D) 11 E) 9

13. +

Şekiller kendi içinde eş parçalara ayrılmıştır.

Temsil ettikleri sayılar ile verilen işlemler yapıl-dığında hangi sonuca ulaşılır?

A) 25 B) 2 C) 2

3 D) 1 E) 125

14.

5x–2 (gr) 52x+1 (gr)

Yukarıdaki şekilde iki bardak ve bu bardaklar içeri-sindeki su miktarları verilmiştir.

5x–2= a olduğuna göre, 52x+1 in a cinsinden eşiti nedir?

A) 5a2 B) a25

2 C) a125

2 D) 55a2 E) a

552

15. a.b.c = 24 koşulunu sağlayan en büyük üç ba-samaklı abc doğal sayısı ile en küçük üç basa-maklı abc doğal sayısının farkı kaçtır?

A) 128 B) 374 C) 546 D) 693 E) 724

16. • §3 d 5

§6 2e i 5§5

Yukarıda verilen çarpma işlemi tablosuna göre d, i ve e sayılarının küçükten büyüğe sırala-ması aşağıdakilerden hangisidir?

A) e < d < i B) d < e < iC) e < i < d D) i < e < d

E) i < d < e

17. a, b, c ! Z+

a + b = 12 ve ac 4= olduğuna göre,

a + b + c toplamının en büyük değeri kaçtır?

A) 26 B) 31 C) 43 D) 47 E) 56

18. x

x

x x2

3

6

-

- + + -

ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?

A) x B) . x3 C) 3 D) –1 E) –3

19. İki basamaklı en büyük tam sayı ile iki basa-maklı en küçük tam sayının farkı kaçtır?A) –89 B) 0 C) 89 D) 105 E) 198

20. –2 ≤ x < 5 –3 < y < 4 olduğuna göre 2x2 – y3 ifadesinin alabileceği en

küçük tam sayı sayı değeri kaçtır?A) –64 B) –63 C) 52 D) 63 E) 64

21. x a4- =

x b24 - = olduğuna göre,

x 24 + ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangi-sidir?

A) a B) b C) –a D) ba E) a

b


A A A A A

BLM TYT 19 – 05

TYT/Temel Matematik

22. x, y, z ! R için z < y < x olduğuna göre, I. y . z > 0 ise x > 0'dır. II. y . z = 0 ise x > 0'dır. III. x + z < 0 ise x > 0'dır. hangileri kesinlikle doğrudur?

A) I ve II B) I ve III C) Yalnız ID) Yalnız II E) Yalnız III

23. x x8 8- = -

eşitliğini sağlayan kaç tane x doğal sayısı var-dır?

A) 12 B) 9 C) 6 D) 4 E) 3

24. kg fiyatı

Elma 511+

Mandalina 5 11-

Ayşe Hanım fiyatları yukarıdaki tabloda göste-rilen meyvelerden 5 er kg alırsa toplam kaç ¨ öder?

A) 2,5 B) 3 C) 3,2 D) 4 E) 4,5

25. a, b, c ! Z+ ve .c

a b 7 16+=

olduğuna göre, hangisi kesinlikle doğrudur?

A) c çift B) c tekC) a ve b tek D) a ve b çift

E) a tek, b çift

26. 100 20

15

96 12

24

21 7

?

Şekildeki sayılar arasında bir kural vardır.

Buna göre, ? yerine hangi sayı gelmelidir?

A) 3 B) 5 C) 6 D) 8 E) 9

27. a ! R

a

a a21 0

11- =

-

-

olduğuna göre, a 1+ ifadesinin değeri kaçtır?

A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1

28.

Yukarıda vincin kaldırdığı araba (xy) kg ağırlığın-dadır. Arabanın yerden yüksekliği ise (yx) cm dir.

xy ve yx iki basamaklı sayılar olmak üzere, ara-banın ağırlığının karesi ile yerden yüksekliğinin karesinin farkının arabanın ağırlığının rakamla-rı toplamına oranı aşağıdakilerden hangisidir?

A) x + y B) 11(x – y) C) 11(x + y)D) 99(x – y) E) 99(x + y)

29. A B

70°

100°

80°

40° Yer

30°α

D

E

C

F

KGH

Yere paralel olarak uçan bir uçağın A kapısından atlayan paraşütçü şekilde verilen yolu takip ederek bir G noktasına inmektedir.

Bu göre paraşütçünün uçaktan atladığı açı

m BAC` j% = a kaç derecedir?

A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30


A A A A A

BLM TYT 19 – 05

TYT/Temel Matematik

30.

70°

50°

α

Yukarıda bir ağacın belli bir bölümü resmedilmiştir.

• Siyah kalın dallar ağacın gövdesini göstermek-tedir.

• Yatay dallar birbirine paralel, diğer dallarsa ağacın gövdesine paraleldir.

Yukarıdaki verilere göre, gövdeyi oluşturan ka-lın dallar arasındaki a açısı kaç derecedir?

A) 40 B) 50 C) 55 D) 60 E) 65

31. Şekilde ABC üçgensel bölgesi verilmiştir.

A

BC

Bu kağıt, D ! [AB], E ! [BC] ve F ! [AC] olmak üzere [DE] ve [EF] boyunca katlandığında aşağı-daki şekil elde ediliyor.

A

BC

D

Bʹ

Cʹ

F

E

80°

Katlama sonucunda m B EC 80c=l l` j% olduğuna göre, m DEF` j

% kaç derecedir?

A) 100 B) 110 C) 120 D) 130 E) 140

32. Şekilde ABC üçgensel bölgesi biçiminde kağıt ve-rilmiştir.

110°

A

CB

m A 110°=` jW

Bu kağıt, kat izleri [BC] ye dik olacak şekilde aşağı-daki gibi katlanıyor.

110°

A

CB K

DE

α

Elde edilen şekilde B ve C köşelerinin görüntüleri bir K noktasında çakışmaktadır.

Buna göre, m DKE a=` j% kaç derecedir?

A) 70 B) 80 C) 90 D) 100 E) 110

33.

x7 m

9 mA C

B

Bir otoparkçı giriş çıkışı sağlamak amacıyla duba-ları şekildeki gibi yerleştiriyor. Daha sonra dubala-rın uç noktalarına gergin bir şekilde ip bağlıyor.

• AC 9= m, AB 7= m ve BC x=

• m BAC 2` j% 90°

Yukarıdaki verilere göre ipin uzunluğunun en küçük tamsayı değeri kaç m dir?

A) 24 B) 25 C) 26 D) 27 E) 28


A A A A A

BLM TYT 19 – 05

TYT/Temel Matematik

34. AB

C

P

Eren Derdiyok Galatasaray�Fenerbahçe derbisin-de P noktasında üç tane penaltı atışı kullanıyor. Bu penaltılar A, B ve C noktalarından çizgiyi geçerek golle sonuçlanıyor.

• A, B ve C noktaları doğrusaldır.

• APB m BPC=` `j j% %

• ,AP metre PC16 12= = metre ve

AB 4= metre

Yukarıdaki verilere göre, |AC| arası uzaklık kaç metredir?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

35. K L

MN

A

BTYT

GEOMETRİ

Özel Bilim Temel Lisesi'ndeki Ali öğretmen öğret-menler masasına geometri kitabını bırakıyor. Elin-de bulunan tahta kaleminide kitabın [KN] kenarına paralel olacak şekilde kitabın üzerine bırakıyor.

• Kitabın genişliği [KL] = 12 cm • Tahta kaleminin boyu AB cm7=

• A noktasının kitabın [KN] kenarına göre simet-risi P noktasıdır.

• B noktasının kitabın [LM] kenarına göre simet-riği R noktasıdır.

Yukarıdaki verilere göre PR kaç cm dir?

A) 24 B) 25 C) 28 D) 32 E) 35

36. Aşağıda verilen şekil eş eşkenar üçgenlerden ya-pılmıştır.

K L

Taralı üçgensel bölgelerin ağırlık merkezleri arasındaki uzaklık 16 3 cm olduğuna göre KL kaç cm dir?

A) 24 B) 36 C) 48 D) 60 E) 72

37. ABC ikizkenar üçgensel bölgesi verilmiştir. A

xx

B C

α

AB AC xbirim= =

ABCm a=` j%

Bu üçgensel bölgeden 3 tanesinin tepe noktaları ve kenarları çakıştırılarak aşağıdaki şekil elde edi-liyor.

A

D

B C

E

Elde edilen şekilde DE uzunluğu hesaplanacak-tır.

Bununla ilgili, I. a = 80° olursa DE = x birim olur. II. a = 75° olursa DE = x§2 birim olur. III. a = 70° olursa DE = x§3 birim olur. yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve IID) I ve III E) I, II ve III


A A A A A

BLM TYT 19 – 05

TYT/Temel Matematik

38.

O

A

B

C

D

y

x

Bir bilgisayar programında belirli kodlar yazılmak-tadır. Kodlar soldan sağa doğru sırayla uygulana-rak analitik düzlemde haraket edilmektedir.

X †1 br sağa, Y †1 br yukarı

x †1 br sola, y † 1 br aşağı

I. Orjine XYXYxY kodu uygulanırsa A noktasına gidilir.

II. B noktasına XXYxyY kodu uygulanırsa C nok-tasına gidilir.

III. A noktasına xyyXXY kodu uygulanırsa D nok-tasına gidilir.

Yukarıdaki öncüllerden hangileri doğrudur?


39.

Yer4 m

B

A C

8 metre uzunluğundaki elektrik direği rüzgarın etki-siyle bir B noktasından kırılarak şekildeki gibi yere çarpıyor.

• BC = AC

• AC = 4 metre

Yukarıdaki verilere göre AB doğrusunun eğimi kaçtır?

A) 43- B) 5

3- C) 3

4 D) 43 E) 5

3

40. y

x

d1

d2

d3

O

Yukarıdaki dik koordinat sistemi birim karelerden oluşturulmuştur.

• d1 doğrusunun eğimi m1



olduğuna göre, m1 + m2 . m3 işleminin sonucu kaçtır?

A) 310- B) 3

7- C) 1 D) 3

7 E) 310

MATEMATİK TESTİ BİTTİ.

FEN BİLİMLERİ TESTİNE GEÇİNİZ.

20

FEN BİLİMLERİ TESTİ

Bu bölümde Fizik (1-7), Kimya (8-14), Biyoloji (15-20) olmak üzere toplam 20 soru vardır.

Bu bölümdeki sorularla ilgili yanıtlarınızı, yanıt kâğıdınızdaki “Fen Bilimleri Testi” bölümüne işaretleyiniz.

TYT/Fen Bilimleri


A A A A A

BLM TYT 19 – 05

1.

MF F

K

Asaleksen

Asaleksen

L

N

MAsaleksen

Şekil - I Şekil - II

Şekil - III

Şekildeki gibi küresel aynalara gönderilen K, L ve N ışınlarının izledikleri yollardan hangileri doğru çizilmiştir?

(F: Odak noktası, M: Merkez noktası)

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve IIID) II ve III E) I, II ve III

2. X Z T

YI

Tek renkli I ışınının X, Y, Z, T saydam ortamlarında izlediği yol şekilde verilmiştir.

Buna göre, ortamların kırılım indisleri için,

I. Y'nin kırılma indisi, X kırılma indisinden büyük-tür.

II. Y'nin kırılma indisi, Z kırılma indisine eşittir. III. Z'nin kırılma indisi, T kırılma indisine eşittir.

yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur?


3. Bir elektrik devresinde akım şiddetini ayarlama işlevini yapan devre elemanı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ampermetre B) AkümülatörC) Transformatör D) Reosta

E) Voltmetre

4.

i i

V2

V1=10 Volt

10W

20W

5W 5WBA

Şekildeki devre parçasında V1 voltmetresi 10 volt gösterdiğine göre, V2 voltmetresi kaç volt gös-terir?

A) 20 B) 40 C) 50 D) 80 E) 100


A A A A A

BLM TYT 19 – 05

TYT/Fen Bilimleri

5.

–2q+4q

+4q yüklü küre -2q yüklü elektroskobun topuzuna şekildeki gibi dokunduruluyor.

Küre ile elektroskobun yük kapasiteleri eşit ol-duğuna göre,

I. Elektroskobun yaprakları önce kapanır, sonra tekrar açılır.

II. Elektroskobun yük miktarı değişmez. III. Elektroskoptan küreye (-) yük geçişi olur.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız II B) I ve II C) I ve IIID) II ve III E) I, II ve III

6.

+ –

YS

X Z

r = 0

f

Özdeş lambalarla kurulu şekildeki elektrik dev-resinde, S anahtarı kapatılırsa hangi lambaların parlaklığı artar?

A) Yalnız X B) Yalnız Z C) X ve YD) Y ve Z E) X, Y ve Z

7. Mıknatıslarla ilgili,

I. Mıknatıs içinde manyetik alan çizgileri S kut-bundan N kutbuna doğrudur.

II. Bir çubuk mıknatıs iki parçaya bölünürse iki ku-tuplu iki mıknatıs elde edilir.

III. Mıknatısın manyetik alanı skaler bir büyüklük-tür.

yargılardan hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız IIID) I ve II E) I, II ve III

8. Maddenin katı haliyle ilgili;

I. Maddenin tanecikleri arasındaki çekim kuvvet-lerinin en güçlü olduğu haldir.

II. Maddenin en düzensiz halidir. III. Katı haldeki maddenin hacmi ve şekli belirlidir.


A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve IIID) II ve III E) I, II ve III


A A A A A

BLM TYT 19 – 05

TYT/Fen Bilimleri

9. X2+: 2e– 8e– Y–: 2e– 8e–

Z: 2e– 8e–

X2+, Y– ve Z taneciklerinin elektron katman dağıl-maları yukarıdaki gibidir.

Buna göre;

I. X2+, Y– ve Z birbirinin izoelektroniği tanecikler-dir.

II. X toprak alkali metalidir.

III. Y, halojendir.

IV. Z doğada tek atomlu gaz halinde bulunur.


A) I ve II B) III ve IV C) I, II ve III

D) II, III ve IV E) I, II, III ve IV

10. Metaller ve ametaller ile ilgili;

I. Tüm metaller bileşiklerinde değişken + değer-likler alır.

II. Ametaller hem metaller ile hem de ametaller ile bileşik oluşturabilirler.

III. Metallerin saf halde yüzeyleri parlak iken ame-taller genellikle mat olurlar.


A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III

D) II ve III E) I, II ve III

11. 1H ve 7N arasında oluşan NH3 molekülü ile ilgi-li;

I. 3 tane polar kovalent bağ içerir. II. Yapının bütünü polardır. III. H2O'da çözünmesi beklenir. yargılarından hangileri doğrudur?

(8O)

A) I, II ve III B) II ve III C) I ve IID) Yalnız II E) Yalnız I

12. X ile Y atomları arasında iyonik bağ; Y ile Z atom-ları arasında ise kovalent bağ oluşuyor.

Buna göre;

I. X metal ; Y ve Z ise ametal atomlarıdır. II. Y ile Z arasında oluşan bağda ortak kullanılan

elektronlar söz konusudur. III. X ile Z arasında oluşan bileşik standart koşul-

larda sert ve kırılgan bir katı halindedir.




A A A A A

BLM TYT 19 – 05

TYT/Fen Bilimleri

13. H

K

MgN Ne

Br

Periyodik sistemde yerleri belirtilen element-lerle ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Ne, doğada moleküler halde bulunur.B) H ile Br bileşik oluşturur.C) K ile Mg bileşiklerinde daima pozitif yük alır.D) N'nin son katmanında 5 elektron bulunur.E) Mg ile Ne aralarında bileşik oluşturmaz.

14. Aşağıdaki laboratuvar malzemelerinden hangi-sinin adı yanlış verilmiştir?

A) B)

Cam balon Dereceli silindir

C)

E)

D)

Havan

Kroze

Büret

15. Prokaryot ve ökaryot hücrelerde,

I. replikasyon, II. translasyon, III. transkripsiyon

olaylarından hangileri aynı hücresel kısımda gerçekleşir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve IID) I ve III E) I, II ve III

16. Aşağıda virüs ve bakterilere ait bazı özellikler veril-miştir.

I. Prokaryot hücre yapısına sahip olma II. Kristalleşebilme III. DNA ve RNA'yı birlikte taşıma IV. Zorunlu hücre içi parazit olma

Buna göre verilen özelliklerden tüm virüs ve bakteri çeşitlerine ait olanlar aşağıdakilerden hangisi doğru verilmiştir?

Virüs Bakteri

A) II ve IV I ve IIIB) I ve IV II ve IIIC) I, II ve III Yalnız IVD) III ve IV I ve IIE) I, II ve IV Yalnız III

A A A A A

BLM TYT 19 – 05 24

TYT/Fen Bilimleri

17. Bir göl ekosisteminde derinliğe bağlı ışık şiddeti ve CO2 miktarındaki değişimi gösteren grafik aşağıda verilmiştir.

Miktar

CO2

IşıkDerinlik

Buna göre,

I. Belirli bir derinlikten sonra fotosentetik canlılar gölde yaşayamaz.

II. Yüzeye yakın yerlerde CO2 artışına oksijenli solunum yapan canlılar sebep olmuş olabilir.

III. Gölde derinlik arttıkça tür çeşitliliği artar.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız IIID) I ve II E) II ve III

18. Enzimatik bir tepkimenin hız-zaman grafiği aşağı-da verilmiştir.

Tepkime hızı

Zamant1 süreci t2 süreci

Buna göre, tepkime hızının t2 sürecindeki deği-şimine,

I. ortam sıcaklığının artması, II. ortama inhibitör madde eklenmesi, III. ortamda son ürünün birikmesi

faktörlerinden hangileri neden olabilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız IIID) I ve III E) I, II ve III

19. Beş ayrı canlı türünün bazı yapısal proteinleri sen-tezleyip, sentezleyemedikleri aşağıdaki tabloda verilmiştir.

X Proteini

Y Proteini

Z Proteini

P Proteini

Q Proteini

I. Tür + – + – +

II. Tür – + – + –

III. Tür + + – – +

IV. Tür – – + + +

V. Tür – + + – –

(+: Protein sentezlenir, –: Protein sentezlenmez.)

Bu tablodaki bilgilere göre hangi iki türün di-ğerlerine göre en uzak akraba oldukları söyle-nebilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve IIID) III ve IV E) IV ve V

20. Protista âleminde yer alan bir canlının aşağıda-ki özelliklerden hangisine sahip olması beklen-mez?

A) Çok hücreli olmaB) Suyu ATP harcayarak vücuttan uzaklaştırmaC) Kemoototrof olmaD) Kamçı ile hareket etmeE) İki çekirdeğe sahip olma

TEST BİTTİ.

YANITLARINIZI KONTROL EDİNİZ.

Documents

A A A A A - Bilim Onlinebilimonline.com/wp-content/uploads/2019/03/TYT-DENEME-5...3 Diğer Sayfaya Geçiniz. TYTT A A A A A B TYT 1 – 05 11. • Bir araştırmaya göre yine kitap