財務處 製

98年度教育部獎勵私立大學校院校務發展

98年 1 月 1 日至 98年 12月 31日

98年度 ( 獎 ) 補助款經費使用比例98年度，依 98 年 8 月 21 日『教育部 台高( 四 ) 字第 0980142285G號函』決議經費使用比例，經常門與資本門之使用比例以 1:1.03882之方式分配。

學輔需為總 ( 獎 ) 補助款的 1.5%(資本門占 1%，經常門占 0.5%)。

教育部 96~98年度補助經費及實際執行情況

補助經費

年度項目 96 年 97 年 98 年

總獎補助金額

98,836,298

76,185,466

105,616,033

資本門 55,670,060

37,998,754

53,813,597

經常門 43,166,238

38,186,712

51,802,436

學輔 -資

1,482,544

761,855 1,056,160

學輔 -經 380,927 528,080

實際執行情況

年度項目

96 年 97 年 98 年

實際執行金額

106,194,860

85,013,937

110,784,304

資本門 58,986,06342,228,56

356,176,44

6

經常門 47,208,79742,785,37

454,607,85

8

學輔 -資 1,051,753 993,858 1,072,722

學輔 -經 594,718 506,238 580,016

98年度獎補助經費執行情形支用項目 經常門支用金額 資本門支用金額 佔獎補助總經費

百分比充實、改善教學軟硬體方面 6,316,898 55,103,724 58.15%

辦理環境安全衛生設備、教育訓練及防護設備等相關工作方面

330,280 0 0.31%

改善師資結構方面 47,380,664 0 44.86%

學生事務及輔導工作之推動 580,016 1,072,722 1.56%

總計 54,607,858 56,176,446 104.88%

96~98年度經費達成比例

96~98年度經費使用均按照教育部的規定達到預期的使用目標；補助款不足之部份均由學校自行負擔，以期讓同學們能在更完善的教學環境下學習。

年度

項目

96 年 97 年 98 年

資本門 101.41% 111.13% 104.39%

經常門 107.76% 112.04% 105.42%

學輔 111.06% 131.27% 104.32%

達成率 107.45% 111.59% 104.88%

圖書設備學輔

資本門使用狀況

96~98年度資本門使用情況 年度

項目

96 年 97 年 98 年

圖書 16,646,915

13,549,008

21,649,38

8

設備41,287,3

9527,685,69

733,454,33

6

學輔 1,051,753

993,858 1,072,722

總和 58,986,063

42,228,563

56,176,44

6

96~98年度各項支出比例

98年度資本門二校區使用情況　 桃園校區 台北校區

設備

25,059,639

8,394,697

33,454,336

學輔547,774 524,948

1,072,722

圖書

10,824,694

10,824,694

21,649,388

圖書

98年度圖書資源分配表98 年度 全校 獎補助 全校 % 獎補助 %

獎補助佔全校 %

圖書 19,555,383 4,518,193 35.38% 20.87% 23.10%

電子資源 31,671,952 17,131,195 57.30% 79.13% 54.09%

期刊 4,051,343 0 7.33% 0.00% 0.00%

總計 55,278,678 21,649,388 100.00% 100.00% 39.16%

98年度圖書購置情況 年度

項目

98 年

全校購置 獎補助款 獎補助款佔總比例

中文 5,271,189 1,499,313 33.18%

西文 11,226,414 3,014,223 66.71%

日文 1,650,717 0 0.00%

其他 1,407,063 4,657 0.10%

總計 19,555,383 4,518,193 100.00%

設備

98年度教學設備購置情況98 年教學設備

全校購置教學設備 82,779,849

獎補助款教學設備 33,454,336

獎助款佔全校比例 40.41%

98年度二校區設備分配情況　

各單位分區總計總計 比例

台北校區 桃園校區

全校師生 4,151,764 8,932,339 13,084,10

337.90

%

管理學院 942,777 221,449 1,164,226 3.37%

法學院 272,831 272,831 0.79%

資訊學院 6,237,842 6,237,84218.07

%

社會科學院 529,123 529,123 1.53%

語文學院 703,358 703,358 2.04%

觀光學院 928,480 928,480 2.69%

健康學院 1,554,867 1,554,867 4.50%

傳播學院 2,822,749 2,822,749 8.18%

設計學院 5,695,914 5,695,91416.50

%

國際學院 140,956 140,956 0.41%

通識中心 335,900 117,831 453,731 1.31%

師培中心 58,200 58,200 0.17%

教師研究 393,624 487,054 880,678 2.55%

年度總計8,919,645

25,607,413 34,527,0

58100%

34,527,058

改善師資電腦軟體實習材料

學輔其他

經常門使用情況

96~98年度經常門使用情況年度

96 年度 97 年度 98 年度

改善師資

43,904,500

40,030,267

47,380,664

電腦軟體 /列管品

2,467,157 1,675,674 6,029,600

實習材料 69,062 331,515 287,298

其他 173,360 241,680 330,280

學輔 594,718 506,238 580,016

總計 47,208,797

42,784,744

54,607,858

項目96~98年度各項支出比例

98年度經常門二校區使用情況　 桃園校區 台北校區

改善師資

30,781,816 16,598,848

47,380,664

電腦軟體 /列管品

4,007,200 2,022,400

6,029,600

實習材料

287,298 0

287,298

學輔337,229 242,787

580,016

其他220,880 109,400

330,280

改善師資

98年度改善師資使用情形

98 年

兩年內新聘教師 40,901,355

補助編纂教材 215,420

改進教學 213,310

研習 321,613

進修 50,600

著作 5,342,366

升等送審 336,000

合計 47,380,664

學輔

98年度學輔項目經費彙總表

項目 年度總計

總獎補助金額 105,616,033

規定比例 1.5%

規定支用金額 1,584,240

實際執行金額 1,652,738

實際執行比例 1.56%

達成率 104.32%

98年度學輔使用情況

資本門 經常門

台北校區 524,948 242,787

桃園校區 547,774 337,229

年度總計

1,072,722

580,016

97評鑑檢討問與答

校內稽核委員會校內稽核委員意見：關於財產存在性之確保，因保管組與會計師每年均會盤點或抽點，建議提供盤盈或盤虧之彙總表。如與帳列不符，應註明理由，後續有專人追蹤。建議由會計師提出財產抽點之報告供委員參考，本會直接針對財產使用效能做複核。

答覆及更正說明：會計師每年雖有對財產做抽查盤點，但在查核報告書中並未針對財產的盤盈或盤虧做紀錄，故無法從會計師查核報告書中得知當年度的盤點結果；若要了解學校財產盤點情況，建議仍須以保管組的盤點紀錄為主。

教育部訪視委員 1

教育部訪視委員意見：經費規劃與中程校務發展計畫相符有 5 項，但使用計畫經常門經費推展國際發展計畫之比例僅有 0.84%，而資本門經費僅 0.64%，均略顯偏低。

答覆及更正說明：由於國際發展已獲得教育部的補助款，為避免資源過於集中，因此，比例較低

教育部訪視委員 2

教育部訪視委員意見：計畫經費用於支付教師薪資及研究獎勵等 2 項，共占經常門總執行金額 85.78%，其中編有研究獎勵博士津貼每月補助教師新台幣 5,000元及教授級津貼新台幣 10,000元，雖為研究獎勵經費，但實質為薪資之ㄧ部分，似屬於教師薪資經費，顯見經常門經費大部分用於教師薪資。

答覆及更正說明：博士研究津貼： 97上半年補助 45名，加發學術研究津貼共計$960,000 ， 97下半年期共計 222名，加發學術研究津貼共計$3,995,000。

教授研究津貼： 97上半年共補助 25位教授，增發學術津貼共計$690,000 ， 97下半年共補助 47位教授並增發學術津貼共計$980,000。

98年度經費已無使用研究獎勵博士津貼及教授級津貼

謝謝指導