LICEUL,,IOAN BUTEANU' GURAHONT

J l a ' : r l l

'- " ';l'1"[,"..It ltl,, ld.-\> :.U!6:-

PLAN MANAGERIAL

2016-2017

I. ACTENORMATTVE:

l. kgea invtrjdmintului nr.l /201 12. Legeanr.35/2007 pdvind de$terea sigurantei in rmitiitile de invtldmant3. OUG w.75/2005 pdvind asigurarea calitatii educatiei cu moditrcarile si completarile, aprobate prin kgea nr.872006 si prin OUG m.

75Dotl4. Regulamentul de organizare si flmctionare a lmitatilor de iN'atament preunive$itax aprobat prin OMENC$ nr. 5-079/20165. Ordinul ministrului Educa{iei Nalionale qi Cercetnxii $tiinffice $.4.517120.0'1.2016 pdvind skuctura anului gcolar 2016 20176. Orclin MENC$ rlr. 5071/31.08.2016 cu privire la organizarea gi desfiLgurarea evaluirii nationale pentru elevii clasei a VIII-a in anul

Scrl, 2016120177. ORDIN MENC$ nr, 507712016 pn\ird organizarea ,si desfi5uralea admitedi in invAFrnenh liceal de stal pentu anul gcolat 2017-

20188. Ordinul nr. 5070/2016 privind organizarea gi desfigurarea examenului cle bacalaureat nalional - 2017

il. VIZIUNEA

O qcoald pentru toli, educalie pentru viald

Itr. MISIIJNEA

Formarea lnor tineri independenli, instruifi qi cu obiective bine stabilite pentru viitorul lor profesional qi personal, care gtiu si fac6 fald unui cadruinstitutional euroDenizat si diversifi cat social

IV. DIAGNOZA MEDIIJLIN

EXTERN

Comuna Gurahoat face parte din Regiunea Vest. Din prmct de vedere economic, Regiunea Vest a cunoscut o cte$terc continui tdcepand cuanul 1998 in domeniul constructiilor, in industrie si in sectorul agdcol. In comuna Gurahont agricultua, desterea aninalelol si exploatarealemnului srmt pincipalele surse de venit pentru majodtatea locuitolilor. Exista investitoi din UE care $mt interesati de terenwile agricole din zonanoastr4 datorita faphrlui cd nu sunt tatate cu ptoduse chimice, ceea ce permite cultivarea produselor agricole bio qi ecologice destinate exporhrlui.

Fondul forestier este bogat. Acest luqu permite dezvoltarea economica a zonei. Padurea ofera si un loc de relaxare si petrecere a timpului liberpentru locuitodi din satele comunei. Iesirile la iarba verde sau la adrmaxea de castane, ciuperci sau leur<la smt un bun pdlej pentru adulti sa-i invetepe copii sa pretuiasca si sa respecte mediul inconjurator.

Totusi, agricultua si padurea nu ofera locuri de munca pe masum cedntelor pietei actuale a fortei de munca, astfel constatandu-se otendinla de scedere a popula{iei ocupate si o cregere a numixului de $omeri. Se cauta locud de munca in alte domenii iar penau aceasta este nevoieca locuitorii zonei sa dobaodeasca competenle cerute de agenlii economici care functioneaza la nivel local. Scoala trebuie sa-si adapteze ofertaeducalionala la cerinlele pielei fo4ei de munci, precum si la aspiraliile individuale ale tinerilor. De asemenea trebuie sa-si creeze competenle inpafteneriat cu agentri economici locali, Jinand cont de necesarul fortei de muncd in vederea asigurarii egalitilii de Fnse.

In ceea ce pdveste evolutia demogtafica se coostata o scaderc constanta a populatiei, tinerii absolventi de liceu pleaca fie la mrurca in strainatate fiela studii in orasele mari. Foarte pulini se mai intorc iar acest lucru afecteaza numarul copiilor care sunt inscrisi si fiecvedeaza unitatea noastra deinvatanant.

INTERN

h anul scolar 2015 - 2016 au fost inscdsi un oumar de 756 de elevi. Dinlre punctele tari enumerate in Planul de Actirme al Scolii amintim

existenla a doue cadrc didactice itinerante (de sprijin), utilizarca resurselor materiale existente in gcoali, schimbul de brme practici in cadrul

catedreior/ comisiilol metodice fi intrc catedle, puo"oput"u cadrelor didactice pentru formarea continutr : grade didactice, cursuri de formare,

activit.iili metodice la nivel de qcoala, centru zonal, judel activitiili extacurriculare multiple 9i variate.

Punctele slabe se refera cu precadere la rezultatele slabe la t€stele iniJiale, mai ales la clasele de liceu tehnologic, plogramele lcolaxeinclrcab Eer\ereazd un rih lent de invaFrc al elevilor, evaluarea sumativd predominand il defrvoarea celei formative, slaba motivalie pentxu

invagturni multor elevi, orarul incnrcat al elevilot irapiedicd aproape 10 totalilate realizarea rmor progmme de Fegitire suplimentad" numerul rx(€

de absenle la elevii din inv4;m6ntul obligatoriu conduce la situalii tcolare nehcheiate sau la rezultate slabe la invijtrhuS, comunicarea ineficienlil a

unor diriginli cu pErintii.

OportunitElile se referd la posibilitatea cadrelor didactice de a participa la cursuri de formare continui, posibilitatea unitiilii de lnvdldment de

a accesa qi finan1a proiecte prin fondrui guvemamentale qi europene, precum Si iniinlarea de noi parteneriate;Ointre ameningri am ielectat cele care apar ln analiza SWOT a tuturor comisiilor/cate&€lor metodice qi anume: sciderca populaliei Scolare;

mentalilalea bazati, pe idei preconcepute, privind orientarea qcolari a absolvenlilor de gimnaziu firi a line cont de nivelul 5i aptihrdinile lo4

dezinteresul fa{i d€ Scoale a multor elevi, suprasolicitarea/ supairrcircarea cadrelot didactice datodtii birocrafei"

V. OBIECTTVE GENERALE

1. CoDsiliere, control, monitorizare, evaluare bazate pe reguli clar exprimate li pe proc€duri2. Crearea $ promovarea unei imagini institulionale pozitive in comunitate3. CoordoDarea directe sau pin delegarea responsabile a intregii activitEli irstitr4ionale.4. Promovarea lucrului in echipi bazat pe implicare, angajare ti responsabilizare5. Promorrarea relafiilor de parteneriat cu autoritii.tile publice locale, cu comunitalea locali 9i cu pirhlii6. incurajarea participarii la invqdmartul obligatoriu;7. Personalizarea ofertei educatrionale la nivel institulional in fi:ncJie de nevoile gi interesele pS4ilot impticate in procesul educalional

8. Dezvoltarea competenjelor profesionale, sociale, metodice, personale prin consiliere 9i formare continui9. Modernizarcabazei materiale din tcoald'lO. Armonizarea ofertei de sewicii educalionale gi formare permaaent?i cu nevoile specifice identificate in unilatea lcohre $ comunitalea

localiI 1 . Cre$terea rclului comunitiiJii locale12. Promovarea inaginii instituliei 9i respoNabilizarea cetor implicali in asigurarea calicilii educaliei

I MANAGEMENT

NR.

CRT.

ACTIt]Nr RESPONSABILI RESURSEMATERIALE

TERMEN EVALUARE

I Organizarea la nivelul Liceului,,Ioan Buteanu" Gurahont

Asigurarea cadrului institu{ionalpentru participarea la procesuldecizionalComisii metodice/ permanente/temporare, CA, CP

Efrcientrzarea activitdfli cadrelordidactice, a comisiilor, incurajareacomuniclrii deschise

o stimularea participdrii laluarea deciziilor

o cregterea gradului deimplicare a elevilor/pdrin{ilor prin activitdtispecifice

Dezvoltarca unul climatorganiza[ional pozitiv, stimulativ qipromovarea lucrului in echipd

Directori

Comisii

Legisla{ie specificd

-ROFUIP/ ROI

-Legearu.ll20ll

Octombrie 2016 )ptimizarea comumcdnrinterne gi externe

2 Reactualizarea site-ului scolii

Asigurarea functiondrii site-ului

Reconsiderarea strategiei privindimaginea institulionald in rdndulelevilor, plrin{ilor, comunitdJii

Organizarca qi distribuirea deresponsabilitAti lesate de relatia cu

- Directori- Profesor de

informatica- Informatician

- Cadreledidactice

Identificare deresurse extrabusetare

- efrcientizareacomunicdrii

benefi ciarii actului educa{ional Permanent

J - Organizarea gi participarea la acfiunicomune gi relevante pentrucomunitate

- Stabilirea unor legdturi, participarearesponsabild a fufuror persoanelorimplicate la problemele comune alecomnnitdlii pentru realizareaproiectelor proprii: gcoal6, instituliipublice locale

- Directori

- Reprezentantiai institutiilor publicelocale

- Coordonatorulpentru proiecte siprograme educative

Ecolare qiextra;colare

Resursefinanciare, bugetare,extrabugetare Permanent

lntalniri, qedinle cucaracter informativ si deanalizd"

Rapoarte de activitate

4 - Intocmirea documentelormanageriale specifice

-Directori

-Sefii catedrelor/comisiilor metodice/permanente

Plan managerial alLiceului ,,IoanButeanu" Gurahonf

Planurimanaseriale comisii

SeptembrieNoiembrie 2016

Rapoarte sinteticeevaluative

5 - Reactualizarea bazelor de date ianivelul instituliei

- Directori

- CompartimenhrlSecretariat

- Resurse bugetaregi extrabugetare

NoiembrieDecembrie 2016

Comunicare eficientbintra qi inter-organizationall

6 Responsabrlizarea grupurilor delucru pentru operalionalizareamlsurilor vizdnd asigurarea calitdJii

Personalizarea instrumentelor invederea autoevaludrii ca prim pas inevaluarea externd

-Directori

-Comisia deEvaluare si Asigurarea Calitalii

-Documente

MENSC

-Instrumente/

structuri evaluareintern5/externd

ARACIP

Septembrie2016

Semestrul I

Raport Comisia deEvaluare si Asigurare aCalitdfii

7 Elaborarea qi diseminarea unulprogram de mdsuri privind siguranfaelevilor in scoli qi in imprejurimi

-Directori-LegislaJie in

domeniu

SeptembrieOctombrie 2016

Protocol politie

8 - lndrumare, control, evaluare-activitAtri PSI qi PM

-Coordonator PMqi PSI

-Legislafie ihdomeniu

Permanent Informdri periodice

Coordonator PM/PSI

9 Utllizarca eficientd a resurselorfinaciare

- CompartimentulContabilitate

Documentatiespecificd

Trimestrial lnformdri periodice

Rapoarte in CA al

Liceului "IoanButeanu" Gurahon!

1 0

-Directori

- Psiholog qcolar

- Coordonatorulpentru proiecte siprograme educative

Ecolare qiextrascolare

Legislatiedomeniu

1n Permanent Lectorate cu pdrinfii,activitdli in colaborare cuautoritdlile publice locale

1 l - Marketing educa{ional - ini}ierea,implementarea de ac{iuni cuparteneri educaJionali, comunitari inideea promovdrii oferteieducationale

-Director

- Informatician

- Contabil

Documentepersonalizate

Materialepromo!ionale

Buget statResurse

extrabugetare

Decembrie20t6

Materialelepromolionale intocmite:afiqe, pliante

t 2 Armonizarea strategicd privindscrierea de proiecte: Erasmus *

-Directori

- Coordonatorulpentru proiecte siprograme educativeqcolare ;iextragcolare

StrategieNalionalS qiJudeJeand privindscrierea de proiecteintemafionale siintegrarea europeanl

Permanent Completareaformularului de aplicalie

II. CURRICULUM

NR.

CRT.

ACTIT'NI RE,SPONSABILI RE,SURSEMATERIALE

TERMEN EVALUARE

I - Anahzarea qi implementareacurriculum-ului nalional potrivitofertei educa{ionale a unitdlii

-Directori

-$efi catedre/comisiimetodice

-Comisia pentruCurriculum

-Cadre didactice

-Planuri cadru

-Curriculum

educalional

-Oferta

educalionald

Octombrie20r6Ianuafie2017

Oferta qcolardde formare

z Adaptarea curriculumului lanevoile individuale de invdlareProcurarea manualelor gi amaterialelor auxiliare necesareprocesului de invdtdmdnt

-Directori

-Coordonatori

catedre/comisii metodice

-Comisia pentrucurriculum

- Bibliotecar

CurriculumNa{ional

Legeam.ll20ll

Ghiduri

Octombrie2016Febraaie20lT

a Elaborarea proiectului CD$/CDL

linAnd cont de opfiunile elevilorDirector

Comisia pentruCurriculum

Dirigin!i

Consiliul deAdministralie

Consiliul Profesoral

Documentafiaspecihcd

Decembrie2016

Fige depropuneri

4 Monitorizarea. evaluarea actuluididacticAnaIizarca qi, eventual, modificareafisei de asistentS,/observare alectiilor

Director

Comisia pentruCurriculum

Graficulasistenfelor

Fise de asisten!5

Permanent Fiqe deasistenldcompletate

5 - Monitorizarea activitSliiextragcolare $i a concursurilorscolare

- Coordonatorul pentruproiecte si programeeducative qcolare ;iextraqcolare/Cadru didacticdesemnat

DocumentaJiespecificd

Permanent Diplomeobtinute

6 - Utilizarea laboratorului <ieinformaticd in predarea disciplinelorpentru care existd soft educafionalsau pentru utllizarea internefului

-Directori

Informatician/Prof.informaticd

-Cadre didactice

Soft educalional Permanent,conform unuigrafic stabilitcu prof.informaticd

Grafic stabilit

Optimizarea programelor depregitire a elevilor pentruconcursurile/ olimpiadele gcolareorgatizate pe discipline deinvdtdmAnt

-Sefii catedrelor Icomisiilor metodice

Planuriopera{ionale

Permanent Rapoarteperiodice

8 Realizarea informdrilor cu elevii sipirinfii

-Director

Diriginli

Psiholog;colar

Coordonatorul pentruproiecte si programeeducative qcolare qiextraqcolare

Legislafia invigoare

Permanent IntAlniriperiodice cucomitetul deelevi/parinfi pe

;coal5

Lectoratele cuparinfii

9 - Organizarea qi desfrqurareasimuldrilor la disciplinele prevdzutepentru examenele na{ionale(Evaluare na{ionald qi Bacalaureat2017)

-Directori

-informatician

Diriginfi

Documentaliespecificd

conformreglementdrilorqirecomanddrilorlegale

Statisticisintetice

III. RESURSE

i\R.

CRT.

ACT[]Nr RESPONSABIL RESURSEMATERIALE

TERMEN EVALUARE

1 Consilierea pentru orientare qiformare, pentru depdqirea bariereipsihologice inferioare la clasele deliceu filierd tehnologicd qi pentru alteprobleme de ordin personal

Psiholog;colar

Diriginti Chestionare

int6lniri/Discufii pe temespecifice vdrstei

PermanentInterpretarea

chestionarelor

Rezumatul scrisal intAlnirilor/discutiilor

2 - Inscrierea qi participarea elevilorla programe/ proiecte/ acfiuni inbeneficiul comunitl1ii ;i deintrajutorare la nivel local

- Participarea la acliuni organizatein scop umanitar, de protectie amediului, de ecologizare

Directori

Coordonatorul pentruproiecte si programeeducative qcolare qiextraqcolare

Diriginfi

Cadre didactice

Responsabil SNAC

Documentaliespecificd

Permanent Fi;e de tnscriere

Diplome obfinute

Rapoartesintetice

aJ - Stimularea responsabilitSjilor prin

actiunile consiliilor consultativeDirectori

Coordonatorul pentruproiecte si programeeducative qcolare ;iextrascolare

Documentatiespecificd

Permanent Rezumatul scrisal intAlnirilor

4 Realizarea incadrdrii corecte pe posta cadrelor didactice gi a personaluluididactic auxiliar ;i nedidacticconform legislaliei ?n vigoareActualizarca figei postuiui prinactualizar ea atributi il or

Director

Consiliul de AdministratieMetodolosii

SeptembrieDecembrie

20T6

Luarea lacunoqtinld giasumarea, prinsemndturS, aresponsabilitdlilor

de cdtre angajali

5 - Realizarea unor planuri operalionaleviztnd evolulia in carierb precum qiformarea cadrelor didactice dediferite specialitdti, pe baza nevoilorunitdlii gcolare gi a solicitdrilorindividuale

Directori

Responsabil perfeclionarecontinud

Oferta CCD Permanent Cursuri deformare

6 - Participareala activitdtile de formareprin cercurile pedagogice

- Proceduri de asigurare a calitillii- Optimizarea curriculumului ca

rezultat al activitdgii metodice qi deformare continud

Directori

Comisia pentru Evaluaresi A sigurare a C alitAlii

CalendarulactivitAtrilormetodice

Permanent Raport sintetic

IV. DEZVOLTARE $I RE LATTT COMUNITARE

NR.

CRT.

ACTIUNI RESPONSABILI RESURSEMATERIALE

TERMEN EVALUARE

I Cooperare cu reprezentan[liadministraliei publice locale pentrurealizarea reJelei qcolare qi a planuluide qcolarizare

Directori

Consiliul deAdministrafie

Legisla(iespecificd

Septembrie2016 - Ianuarie2017

Documenteintocmite

2 Consultarea agenJilor economicipentru stabilirea CDL Ei certificareacompetenfelor

Responsabil catedra detehnologii

LegislaJiespecificd

In perioadeleprevdzr:i.c demetodologiilenationale

J Revizuirea/ Actualizarea planului deactiune al scolii in concordantd cu

Directori Documentespecifice

Ianuarie Variantd

PRAI Ei PLAI CEAC 2017 acfiializat5'

4 - Ini{ierea de acliuni vizlnd accesareade fonduri guvernamentale/ europene

Directori Informajii depe site-urileautoizate

Conformcalendarelorstabilite la nivelnalional

Documentafiecompletatd

5 Intrelinerea qi denroltareapatrimoniului qcolar pentruoptimizarea procesului deinvdJEmdnt

Directori

Consiliul de Administratie

Plan deachizitii

Permanent Materialdidactic nou

Director,

Prof. Petr

Director adjunct /,\

Prof. Cu! Mariana AH' / (