6.SINIF 1. ÜNİTE GÜNEŞ SİSTEMİ VE TUTULMALARtegmmateryal.eba.gov.tr/upload/uygulama/b07c0f09-99b0/... · 2020. 11. 14. · CEVAP ANAHTARI 1. KONU: DESTEK VE HAREKET SİSTEMİ

CEVAP ANAHTARI

1. KONU: GÜNEŞ SİSTEMİ

1. ETKİNLİK: DOĞRU MU, YANLIŞ MI? GÖSTER!1- D 2- Y 3- D 4- D 5- Y 6- D 7- Y 8- Y 9- D 10- Y 11- D 12- Y 13- D 14- D

2. ETKİNLİK: BİZDE BOŞLUK YOK 1- Güneş sistemi2- gezegen3- sekiz4- Uranüs5- Merkür6- iç gezegenler7- uydu8- Jüpiter9- meteor10- asteroit

3. ETKİNLİK: DOĞRU SIRALAMA NEDİR?1. Gezegen: Merkür2. Gezegen: Venüs3. Gezegen: Dünya4. Gezegen: Mars5. Gezegen: Jüpiter6. Gezegen: Satürn7. Gezegen: Uranüs8. Gezegen: Neptün

4. ETKİNLİK: ARA BUL1- Asteroit2- Uydu3- Dünya4- Yıldız kayması5- Satürn6- Mars7- Uranüs8- Asteroit kuşağı9- Dört10- Venüs

5. ETKİNLİK: GEZEGENLERİ SINIFLANDIRALIMKarasal Gezegenler Gazsal Gezegenler(İç Gezegenler) (Dış Gezegenler)Merkür JüpiterVenüs SatürnDünya UranüsMars NeptünBüyüklüklerine göre gezegenler:1- Jüpiter 5- Dünya2- Satürn 6- Venüs3- Uranüs 7- Mars4- Neptün 8- Merkür

6. ETKİNLİK: GEZEGENLERİ GRUPLANDIRALIM

7. ETKİNLİK: METEOR MU? GÖK TAŞI MI?

8. ETKİNLİK: KOMŞUM KİM?

9. ETKİNLİK: HANGİ GEZEGENE ÇIKIYOR?

6.SINIF1. ÜNİTE

GÜNEŞ SİSTEMİ VE TUTULMALAR

Jüpiter Uranüs

Venüs

Dünya

Satürn

Merkür

Mars

Mars

Jüpiter

Neptün

Dünya

Satürn

Kerem’in Odası Ece’nin Odası

Odanın Bulunduğu Kat 7. Kat 8. Kat

Katın Taşıdığı Gezegen İsmi Dünya Jüpiter

1

CEVAP ANAHTARI

2. KONU: GÜNEŞ VE AY TUTULMALARI

1. ETKİNLİK: DALLANMIŞ AĞAÇ- 4. ÇıkışÇizilmeyecek kelimeler:- bilmektedir.- bilmemektedir.- bilmemektedir.- bilmektedir.- bilmemektedir.- bilmektedir.- bilmemektedir.- bilmemektedir.

2. ETKİNLİK: SEÇİM SENDE

3. ETKİNLİK: DOĞRUYU BUL, YANLIŞI DÜZELT1. Öğrenci: Her iki modelde de kare ile üçgenin yer-lerini değiştirmelidir.2. Öğrenci: Güneş tutulması modelinde üçgen ile dikdörtgenin yerini değiştirmelidir. Ay tutulması mo-delinde üçgen ile karenin yerlerini değiştirmelidir.3.Öğrenci: Ay tutulması modelinde kare ile üçgenin yerlerini değiştirmelidir.4. Öğrenci: Güneş tutulması modelinde dikdörtgen ile üçgenin yerlerini değiştirmelidir. Ay tutulması mo-delinde dikdörtgen ile karenin yerini değiştirmelidir.5. Öğrenci: Modelleri doğrudur. 6. Öğrenci: Modelleri doğrudur.

4. ETKİNLİK: SEPETLERDEKİ TOPLAR1. Model: Ay tutulması2. Model: Güneş tutulması3. Model: Ay tutulması4. Model: Güneş tutulması

5. ETKİNLİK: DOĞRU ŞİFREYİ BULGüneş Tutulması Şifreleri: 231 ve 132Ay Tutulması Şifreleri: 213 ve 312

6. ETKİNLİK: BİLGİNİ ÖLÇCevap: B seçeneği

7. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA1- Güneş-Ay-Dünya2- Güneş-Dünya-Ay3- Güneş, Dünya ve Ay her ay aynı doğrultuda olma-

dığı için her ay gerçekleşmez.4- Ay5- Gözlemlenemez.6- Gündüz7- Ay gölgededir, Dünya gölge oluşturur.8- Gece9- Sadece karanlık tarafından gözlenebilir.10- Ay11- Yeni Ay12- Dolunay13- Doğrusal

8. ETKİNLİK: ARA BUL1- Güneş tutulması 6- Yeniay2- Ay 7- Güneş3- Tutulma 8- Gündüz4- Dünya 9- Ay tutulması5- Gece 10- Doğrusal 11- Dolunay

9. ETKİNLİK: MODELİMİ ÇİZİYORUM

1 3

97

12 14

16 18

22 23 21

1917

10 13

15

86

42

5

11

20

2

CEVAP ANAHTARI

1. KONU: DESTEK VE HAREKET SİSTEMİ

1. ETKİNLİK: BİZDE BOŞLUK YOK1- kemik 8- yassı2- kısa 9- düz3- eklem 10- eklem sıvısı4- oynamaz 11- çizgili5- yarı oynar 12- kalp6- uyluk 13- röntgen7- kalsiyum 14- kıkırdak

2. ETKİNLİK: HANGİ KEMİK TÜRÜYÜM?

3. ETKİNLİK: BİZDE BOŞLUK YOK

1. Vücuda şekil verir, destek sağlar.2. İç organlarımızı korur.3. Hareket etmemizi sağlar.4. Çeşitli mineralleri depolar.5. Kan hücreleri üretir.

4. ETKİNLİK: DALLANMIŞ AĞAÇMeltem: “omurga” çıkışına ulaşır. Berkay: “çizgili kas” çıkışına ulaşır.- Omurga: Başımız ile bacaklar arasında uzanan vü-cut ağırlığımızı taşıyan yapıdır.- Çizgili Kas: İskeletimizi sarar ve hareket etmemizi sağlar.

5. ETKİNLİK: VÜCUDUMUZDAKİ EKLEMLER Oynar Eklemler: 4, 6, 8, 9, 10Oynamaz Eklemler: 1, 7Yarı Oynar Eklemler: 2, 3, 5

6. ETKİNLİK: KAS ÇEŞİTLERİNİ ÖĞRENİYORUM

7. ETKİNLİK: BİLGİNİ ÖLÇCevap A seçeneğidir.

2. KONU: SİNDİRİM SİSTEMİ1. ETKİNLİK: BİZDE BOŞLUK YOK1- sindirim 8- fiziksel (mekanik)2- karaciğer, pankreas 9- pankreas özsuyu3- kimyasal 10- enzim4- ağız 11- emilim5- midede 12- mineral, su6- ince bağırsakta 13- villus7- safra 14- yağ


6.SINIF2. ÜNİTE

VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER

Yassı Kemik

Yassı Kemik

Uzun Kemik

Yassı Kemik

Yassı Kemik

Uzun Kemik

Kısa Kemik

Kısa Kemik

Uzun Kemik

Kemik Çizgili kas

Kıkırdak Düz kasEklem Kalp kası

Uzun Kemik Kısa Kemik

Kalınlığı eninden ve boyundan daha az olan kemiklerdir.

Boyu eninden daha uzun olan

kemiklerdir.

Eni, boyundan uzun olan kemik-

lerdir.

3

CEVAP ANAHTARI

3. ETKİNLİK: SİNDİRİM ORGANLARINI ÖĞRENİ-YORUM

4. ETKİNLİK: BUL VE EŞLEŞTİR

5. ETKİNLİK: ARA BUL

6. ETKİNLİK: BİLGİNİ ÖLÇCevap D seçeneğidir.

7. ETKİNLİK: BENZET BAKALIM


Ağız

Mide

Yutak

Safra Kesesi

Yemek Borusu

Pankreas

Karaciğer

İnce Bağırsak Fiziksel ve kimyasalsindirim yapar.

AĞIZ

YUTAK

MİDE

KARACİĞER

PANKREAS

ANÜS

YEMEKBORUSU

İNCEBAĞIRSAK

KALINBAĞIRSAK

Ağzı yemek borusuna bağlar.

Besinleri mideyeiletir. Safra

sıvısınıüretir.

Pankreasözsuyunuüretir.

Kimyasalsindirim veemilim yapar.Bazıbesinlerinemiliminigerçekleştirir.Besin atıklarınıvücuttan atar.

Proteinlerinkimyasalsindiriminisağlar.

Kalın Bağırsak

E

MK

KE

A

Y

N

İA

A

E

İR

MU

Z

DN

R

K

LP

S Dİ İ İN R M

Mİ

Ü

E

İ

İ

Sİ

SM

K

A

A

LT

YL

S

A

A

Ğ

KN

A

MR

C

N

UE

A

K

S

E

L

4

CEVAP ANAHTARI

9. ETKİNLİK: 6 SORUDA BUL1- Ağız, mide ve ince bağırsakta sindirime uğramıştır.2- Mide kasları sayesinde fiziksel sindirim gerçekleşir.3- Besin içeriklerini canlıya verebilmek için yolculuğa çıktı.4- Çeşitli organlarda fiziksel ve kimyasal sindirime uğ-rayarak kana geçebilecek hâle gelmiştir.5- Protein, karbonhidrat, yağ, vitamin, mineral ve su içermektedir.6- Sindirim tamamlandıktan sonra kana geçebilecek hâle gelmiştir.

3. KONU: DOLAŞIM SİSTEMİ1. ETKİNLİK: DOĞRU MU, YANLIŞ MI? GÖSTER!1- D 2- D 3- Y 4- D 5- Y 6- Y 7- D 8- Y9- D 10- Y 11- Y 12- D 13- D

2. ETKİNLİK: HARİTAYI DOLDURALIM

3. ETKİNLİK: UYGUN OLANI SEÇ

4. ETKİNLİK: KENDİNİ GÖSTERCevap A seçeneğidir.5. ETKİNLİK: GRAFİĞİ YORUMLUYORUM1- C bölgesi2- C - A - B3- A ve C bölgeleridir.4- B ve A bölgeleridir.

6. ETKİNLİK: BAL YAPAN ARILARAtardamar: 1, 3, 4 Toplardamar: 2, 6, 8Kılcal damar: 5, 7

7. ETKİNLİK: POSTER HAZIRLIYORUMEge’nin Posteri: 7, 5, 3, 1Ada’nın Posteri: 6, 9, 2Ata’nın Posteri: 4, 8

Kalp

4

Atardamar 1

2

3, 5

4, 6

Toplardamar

Temiz kan

Kirli kan

Nabız

Tansiyon

Sol kulakcık vekarıncık

Oksijence zengin kanı vücuda ve oksijence fakir kanı akciğer-lere göndermek.

Sağ kulakcık vekarıncık

3, 4,5, 6

zengin

fakir

Kan

Atardamarlar Toplardamarlar

Kılcandamarlar

Kanhücreleri

Kanpulcukları

- Vücutta bulunan tüm yapı ve organlara besin ve oksijen götürmek. - Vücutta bulunan yapı ve organlarca açığa çıkan atık maddeleri ve karbondioksidi boşaltım sistemine iletmek.

Akyuvar

5

CEVAP ANAHTARI

8. ETKİNLİK: TABLOYU DOLDUR

1) Küçük kan dolaşımı2) Küçük kan dolaşımı3) Büyük kan dolaşımı4) Büyük kan dolaşımı5) Büyük kan dolaşımı6) Küçük kan dolaşımı7) Büyük kan dolaşımı

9. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA1- Şule’den kan alabilir.2- Seylan’a kan verebilecek arkadaşı yoktur.3- Timur, Seylan, Ceren, Burak, Şule, Orhan, İhsan, Mesude ve Gökhan’a kan veremez.4- İhsan’a kan verebilir.5- Kan veremez. Çünkü aynı kan grubunda olmala-rına rağmen Rh faktörleri farklıdır.6- Toplumda yardımlaşma duygusu uyandırır.7- Toplumun bireyleri arasındaki ilişkiyi güçlendirir.

4. KONU: SOLUNUM SİSTEMİ1. ETKİNLİK: ÇÖZ BAKALIM

2. ETKİNLİK: SOLUNUM MODELİM

3. ETKİNLİK: SOLUNUM ORGANINI BUL

Büyük kan dolaşımı

Küçük kan dolaşımı

38

56

14

6

61

10

32613

3

GırtlakYutak

Soluk Borusu

Akciğer

Göğüs Kafesi

Diyafram

Bronş

6

CEVAP ANAHTARI

4. ETKİNLİK: KODLA, BOYA, RESMİ BUL! 5. KONU: BOŞALTIM SİSTEMİ1. ETKİNLİK: BİZDE BOŞLUK YOK1- boşaltım2- kan3- iki4- üretra5- atık maddeler6- kalın bağırsak7- karbondioksit8- ter9- mesane10- idrar borusu11- besin12- fasulyeAçıkta kalan sözcükler: kanın süzülmesi, deri, böb-rek- Böbrekler kanın süzülmesinde görevlidir.- Deri sayesinde vücuttaki fazla su ve tuz atılır. - Her insanda kanın temizlenmesini sağlayan 2 adet böbrek vardır.2. ETKİNLİK: TANITIM KARTINI TAMAMLA

7

CEVAP ANAHTARI

3. ETKİNLİK: BOŞALTIMA YARDIMCI ORGANLA-RI SEÇİYORUM

4. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA

1. Atık maddelerin vücuttan uzaklaştırılmasıdır.2. Zararlı ve fazlalık olan maddeleri vücuttan atmaktır.3. Böbrek, kalın bağırsak, akciğer, deri tarafından ya-pılır.4. Zehirlenme meydana gelir.5. ETKİNLİK: TABLOYU DOLDUR

1. Sudur.2. Deri ve böbrek tarafından atılmaktadır.3. Tuz, karbondioksit, idrardır.4. Suyun boşaltımını sağlar.5. Atık maddeler atılmazsa zehirlenebiliriz.


8

CEVAP ANAHTARI

1. KONU: BİLEŞKE KUVVET1. ETKİNLİK: BİZDE BOŞLUK YOK- kuvvet, Newton, yönü, doğrultusu, büyüklüğü, bi-leşke kuvvet, toplanması, çıkarılması, dengelenmiş, duruyor, sabit, dengelenmemiş, süratlenir, yavaşlar, dengeleyici

2. ETKİNLİK: KUVVETİN ÖZELLİKLERİ


-Gizli cümle: Birden fazla kuvvetin etkisini tek başına gösterir.-Gizli cümle hangi kavramı tanımlamaktadır? Bileş-ke kuvvet

4. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA

5. ETKİNLİK: DOĞRU YANLIŞ LABİRENTİ1. Y 2. D 3. Y 4. D 5.Y1- B 2- F

6. ETKİNLİK: RESMİ BUL VE BOYA

7. ETKİNLİK: ARA BUL1- Dengeleyici2- Dengelenmemiş3- Doğrultu4- Kuvvet5- Dengelenmiş6- Newton7- Toplama8- Çıkarma9- Bileşke

6.SINIF3. ÜNİTE

KUVVET ve HAREKET

12 N

2 N

5 N

12 N

0 N

0 N

1 N

2 N

Süratlenir

Süratlenir

Süratlenir

Süratlenir

Olmaz

Olmaz

Yavaşlayabilir, durabilir, önce durup sonra ters yönde hızlanabilir.

6 N

15 N

Güney

Doğu

Batı

Batı

Kuzey-Güney

Doğu-Batı

Doğu-Batı

9

CEVAP ANAHTARI

8. ETKİNLİK: GÖSTER KENDİNİ1. Öğrenci: 30 puan2. Öğrenci: 50 puan3. Öğrenci: 40 puan4. Öğrenci: 40 puan

2. KONU: SABİT SÜRATLİ HAREKET

1. ETKİNLİK: DOĞRU MU, YANLIŞ MI? GÖSTER!1- D 2- D 3- Y 4- Y 5- D 6- Y 7- D8- Y 9- Y 10- D 11- Y 12- D

2. ETKİNLİK: BİZDE BOŞLUK YOK1.1- süreler 2- zamana 3- sürat4- fazladır 5- sabit 6- duruyorsaAçıkta kalan kelimeler: Hareketli, Alınan Yol- Yer değiştiren cisimler hareketlidir.- Alınan yol cismin ilk konumu ile son konumu ara-sındaki mesafedir.2.1- Bir saatin akrep ve yelkovanının yaptığı hareket sabit süratli harekete örnektir.2- Bir bisiklet yarışında sürati daha fazla olan bisik-letli bitiş çizgisine önce ulaşabilir.3- Sabit süratle hareket eden iki araçtan sürati fazla olan birim zamanda daha çok yol alır.3. ETKİNLİK: SAKLAMBAÇ OYNA, SÜRATLERİ SIRALA!1- Can 2- Süratinin daha az olmasıdır.3- Can 4- Can>Sevim>Ada4. ETKİNLİK: SÜRATLERİ KARŞILAŞTIR1. a- araba b- 20 km2. a- beyaz araba b- kırmızı araba c- beyaz araba3. a- uçak b- uçak c- 3 saat5. ETKİNLİK: GRAFİK ÇİZİYORUM

6. ETKİNLİK: GRAFİĞİ YORUMLUYORUM1- I ve III. zaman aralığıdır.2- 200 km3- Durmaktadır.4- 100 km/sa

7. ETKİNLİK: KUŞLARIN YUVALARINI BELİRLE-YELİM

8. ETKİNLİK: TAŞ SEKTİRME OYUNUAhmet’in attığı taşın sürati: 2 m/snEcem’in attığı taşın sürati: 3 m/snTülin’in attığı taşın sürati: 1 m/sn

600

400

200

10

CEVAP ANAHTARI

1. KONU: MADDENİN TANECİKLİ YAPISI

1. ETKİNLİK: DOĞRU MU, YANLIŞ MI? GÖSTER!

1- D 2- Y 3- D 4- Y 5- Y 6- D 7- D8- Y 9- Y 10- D 11- Y 12- D 13- D 14- D

2. ETKİNLİK: BİZDE BOŞLUK YOK1- taneciklerden 2- titreşim3- öteleme4- dönme5- bağımsız6- yoğuşma7- hareketi8- düzensizliği9- şekli10- akışkanlıktır

3. ETKİNLİK: KENDİNİ GÖSTERCevap D seçeneğidir.

4. ETKİNLİK: DALLANMIŞ AĞAÇAyşe: 1. çıkışMehmet: 3. çıkış, 5. çıkış, 7. çıkış

5. ETKİNLİK: UYGUN OLANI SEÇKatılar şehri: 1, 3, 4Sıvılar şehri: 1, 2, 4, 5, 6Gazlar şehri: 1, 2, 5, 6, 7, 8

6. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA1- 1. erime 2. buharlaşma 3. kırağılaşma 4. süblimleşme 5. yoğuşma 6. donma2- Erime, buharlaşma, süblimleşme3- Donma, yoğuşma, kırağılaşma4- İçtiğimiz buzlu suyun içindeki buzun erimesi ve elimize döktüğümüz kolonyanın buharlaşması

7. ETKİNLİK: ARA BUL1- Tanecik 2- Düzensizlik3- Akışkanlık4- Titreşim5- Buharlaşma6- Erime7- Hareket8- Madde

8. ETKİNLİK: KENDİNİ GÖSTERCevap B seçeneğidir.

9. ETKİNLİK: 6 SORUDA BUL- İhsan- Süblimleşti.- Katı maddenin doğrudan gaz hâle geçmesidir.- Çünkü yaz mevsiminde kalın kıyafetlere ihtiyaç yoktur.- Birkaç hafta sonra fark etti.- Dolaptadır.

10. ETKİNLİK: HÂL DEĞİŞTİREN PALYAÇOLAR

2. KONU: YOĞUNLUK1. ETKİNLİK: DALLANMIŞ AĞAÇEn yüksek puan - 1.çıkış: 16 puanEn düşük puan - 8.çıkış: 7 puan

2. ETKİNLİK: DOĞRU MU, YANLIŞ MI? GÖSTER!1- Y 2- D 3- D 4- D 5- Y

3. ETKİNLİK: BİLGİNİ ÖLÇCevap C seçeneğidir.

4. ETKİNLİK: KAVRAM HARİTASI

6.SINIF4. ÜNİTE

MADDE ve ISI

11

CEVAP ANAHTARI

5. ETKİNLİK: KENDİNİ GÖSTERCevap C seçeneğidir.


7. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA1- A>B>C2- A3- A4- A-C


Şifre: Madde için yoğunluk kütlenin hacme bölümü ile bulunan değerdir.

9. ETKİNLİK: TABLOYU GRAFİĞE AKTAR

10. ETKİNLİK: BİLGİNİ ÖLÇCevap B seçeneğidir.

11. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA1- A2- D3- 2 g/cm3

4- A ve B5- C ve D

12. ETKİNLİK: BİLGİNİ ÖLÇCevap A seçeneğidir.

13. ETKİNLİK: TABLOYU DOLDURX- 545 gY- 530 gZ- 520 g



16. ETKİNLİK: DALLANMIŞ AĞAÇŞehir;VanKütahyaKayseriİzmirSivasGaziantep

3. KONU: MADDE VE ISI

1. ETKİNLİK: BİZDE BOŞLUK YOK1- ısı yalıtımı2- ısı iletkeni3- hava boşluğu4- ısı yalıtkanı5- artar6- gazlarda7- yavaştır8- yalıtım9- düşük10- enerji


3. ETKİNLİK: DALLANMIŞ AĞAÇEce- 1.çıkışEfe- 5.çıkış

12

CEVAP ANAHTARI

4. ETKİNLİK: DÜŞÜNEN BALIKÜlke ve aile ekonomisine etkileri:- Harcanan enerji miktarını azaltır.- Fosil yakıt tüketimini azaltır.- Isınmaya harcayacağımız para azalır.İnsan sağlığına etkileri:- Astım, KOAH hastası olma riski azalır.- Yaşam kalitemiz artar.- Nem, küf ve koku oluşumu azalır.- Vücut sıcaklığının dengede kalmasını sağlar.Binaların dayanıklılığına etkileri:- Binanın ömrü uzar.- Binanın dayanıklılığı artar.- Depreme daha dayanıklı olur.Çevreye etkileri:- Atmosfere yayılan zehirli gaz miktarı azalır.- Sera gazları salınımı azalır.- Kömür, doğal gaz gibi fosil yakıtların tüketimi azalır.- Canlı çeşitliliğini korumaya yardımcı olur.


6. ETKİNLİK: UYGUN OLANI SEÇDoğru cevap veren öğrenciler;1- 3- 4- 6Hatalı cevap veren öğrenciler;2- 5

7. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA1- L-M-K2- L-M-K3- L-M-K

4- Hiç avantajı yoktur, dezavantajı ise; çabuk yana-bilmesi, maliyetinin yüksek ve kısa ömürlü olmasıdır.5- L maddesini seçerdim. Çünkü yanma özelliği ve maliyeti en az olan, kullanım ömrü en uzun olan maddedir.8. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA1-A- Strafor Köpük B- Pamuk C- Kumaş Parçaları D- Karton Parçaları E- Kibrit Çöpleri F- Demir Tozu2- Demir Tozu<Kibrit Çöpleri<Karton Parçaları<Ku-maş Parçaları<Pamuk< Strafor Köpük3- Demir Tozu 4- Strafor köpük kullanılır. Çünkü en iyi ısı yalıtka-nıdır.

9. ETKİNLİK: ARA BUL1- termos2- katran3- plastik4- ısı yalıtımı5- ısı iletkeni6- sıcaktan soğuğa


11. ETKİNLİK: BİLGİNİ ÖLÇCevap D seçeneğidir.12. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA1- Enerjide dışa bağımlılığımızı azaltır.2- Enerji tüketimini azaltır.3- İsrafı azaltır.

13. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA - 3 - 4- Dış cephede: Silikon Yünü. Çünkü zor alev alır, uzun ömürlü ve maliyeti çok düşüktür.İç çephede: Taş Yünü. Çünkü yanmaz, uzun ömürlü ve düşük maliyetlidir.- Bir bina maketi tasarlamış olsaydım evimde olan malzemelerden yanmayan, uzun ömürlü, zararsız ve maliyeti düşük olanı seçerdim.

4. KONU: YAKITLAR1. ETKİNLİK: DOĞRU MU, YANLIŞ MI? GÖSTER!1-D 2-Y 3-D 4-D 5-Y 6-D 7-Y 8-Y9-D 10-Y

Y Ü N

13

CEVAP ANAHTARI

2. ETKİNLİK: BİZDE BOŞLUK YOK1- yakıt2- fosil3- Güneş4- hava5- yenilenebilir6- yenilenemez7- petrol8- biyokütle9- jeotermal10- küresel

3. ETKİNLİK: BİLGİNİ ÖLÇCevap A seçeneğidir.4. ETKİNLİK: DALLANMIŞ AĞAÇ1.grup: 1.çıkış2.grup: 5.çıkış

5. ETKİNLİK: KENDİNİ GÖSTERCevap A seçeneğidir.

6. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA1- Kömür2- A şehri- LPG B şehri- Benzin C şehri- Kömür D şehri- Motorin3- Katı: Kömür, odun ve bitki parçaları Sıvı: Motorin, benzin, fuel oil, gaz yağı Gaz: LPG, doğal gaz, biyogaz

7. ETKİNLİK: UYGUN OLANI SEÇYenilenebilir enerji çeşitleri6- b 1- g 2- h 3- e 5- fYenilenemez enerji çeşitleri4- a 7- c 8- d

8. ETKİNLİK: DÜŞÜNEN BALIKYenilenemez Enerji Kaynakları:Kömür, Petrol, Doğal GazYenilenebilir Enerji Kaynakları:Güneş, Rüzgar, BiyokütleKatı Yakıtlar:Kömür, Odun, Tohum KabuklarıSıvı Yakıtlar:Motorin, Benzin, Fuel OilGaz Yakıtlar:Doğal Gaz, LPG, Hava Gazı

9. ETKİNLİK: ŞAPKANI TAKBEYAZ: Fosil yakıtların tükenmesi durumunda in-sanlığın ciddi bir tehlike ile karşı karşıya kalması öngörülmektedir. Ancak günümüzde de kullanılan nükleer enerji gelecekte yaşanabilecek enerji soru-nuna çözüm sağlayabilir.KIRMIZI: Dünyadaki üretim sistemleri fosil yakıt kul-lanımı üzerine kurulmuştur. Fosil yakıtlar tükenirse

üretim sistemi çökecektir. İnsanlık adına üzülüyor ve kaygı duyuyorum. Bir an önce alternatif çözümler bulunmasını umutla bekliyorum.SİYAH: Fosil yakıtların tükenmesine engel olamayız. Fabrikalar, arabalar, ısınma sistemleri fosil yakıtlar olmadan çalışamaz. Bulunan çözüm yolları da fosilyakıtların yerini dolduramaz. Fosil yakıtların tüken-mesi ile dünyanın sonu gelecektir.SARI: Teknoloji ile birlikte araştırma yöntem ve tek-nikleri de gelişiyor. Dünya üzerinde henüz keşfedil-memiş fosil yakıt rezervleri olabilir. Bunlar keşfedi-lirse ve dikkatli kullanımı ile ilgili yasal düzenlemeler yapılırsa var olan fosil yakıtlarla uzun yıllar idare edebiliriz.YEŞİL: Günümüzde alternatif enerji kaynağı olarak görülen tehlikeli ve riskleri çok fazla olan nükleer enerji yerine Güneş, rüzgâr ve jeotermal enerjiyi elektrik enerjisine dönüştüren sistemler geliştirilmeli ve yaygınlaştırılmalıdır. Fabrikalar, araçlar ve ısıtma sistemleri elektrik enerjisi ile çalışabilir.MAVİ: Fosil yakıtlardan çıkan sera gazları küresel ısınmaya sebep olmaktadır. Küresel ısınma da Dün-ya ve insanlık için tehlikeli boyutlara ulaşmaktadır. Fosil yakıtların tükenme hızı ve çevreye verdiği za-rarları düşünürsek bir an önce çevre dostu yenilene-bilir enerji kaynaklarına geçiş hızlandırılmalı, üretim sistemleri buna göre düzenlenmelidir.

10. ETKİNLİK: KENDİNİ GÖSTERCevap A seçeneğidir.


Katı: Linyit, Odun, KömürSıvı: Mazot, İspirto, Biyodizel, BenzinGaz: Metan, Biyogaz, Doğal gaz

14

CEVAP ANAHTARI

1. KONU: SESİN YAYILMASI1. ETKİNLİK: DOĞRU MU, YANLIŞ MI? GÖSTER!1- D 8- Y2- D 9- D3- Y 10- Y4- D 11- D5- Y 12- Y6- Y 13- D7- D 14- D



4. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA1- Ses E, F, G ve H noktalarına ulaştığı için bu soru “evet” olarak cevaplanabilir.2- Ses A noktasına ulaşmadığı için bu soruya “hayır” cevabı verilebilir.3- Bu etkinlikler sesin yayılma şekli hakkında bilgi vermez.4- B’ye ulaşma sürati C ve D’ye ulaşma süratinden fazla olduğu için soruya “katılarda” cevabı verilebilir.5- B, C ve D noktalarından tanecikler arası mesafesi en az olan B’ye ses en çabuk ulaştığı için soruya “hayır” cevabı verilebilir.6- B, C, D, E, F, G ve H noktalarına ulaştığı için “maddesel ortamlarda yayılır.” cevabı verilebilir.

5. ETKİNLİK: ARA BULYalansevmez karakteri C çıkışına ulaşır.Doğrusöylemez karakteri E çıkışına ulaşır.

6. ETKİNLİK: ARA BUL1- Boşluk2- Titreşim3- Sıvı4- Gaz5- Ses kaynağı6- Enerji7- Maddesel8- Sonar9- Katı10- Yapay

7. ETKİNLİK: ARA BULŞifre: Ses boşlukta yayılmaz.

8. ETKİNLİK: NEREDEN NEREYE1. Düzenek: Sıvı ▶ Katı ▶ Gaz2. Düzenek: Gaz ▶ Katı ▶ Gaz3. Düzenek: Sıvı ▶ Katı ▶ Gaz

2. KONU: SESİN FARKLI ORTAMLARDA FARKLI DUYULMASI1. ETKİNLİK: DOĞRU MU, YANLIŞ MI? GÖSTER!1- D 2- D 3- D 4- Y 5- Y


3. ETKİNLİK: UYGUN OLANI SEÇCevap 3 ve 4. düzeneklerdir.

4. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLAHasır Sepet: 1, 3, 6Plastik Sepet: 2, 4, 5


6.SINIF5. ÜNİTE

SES ve ÖZELLİKLERİ

15

CEVAP ANAHTARI

6. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA- Farklı müzik aletlerinin yapısı ve şeklinin farklı ol-ması seslerin de farklı olmasına sebep olur.- Ayar yapılırken telin gerginliğinin değişmesi farklı sesler çıkmasına yol açar.- Tellerin farklı kalınlıkta olması farklı sesler çıkarma-sına yol açar.- Farklı maddelerden yapılan teller farklı sesler çık-masına sebep olur.

7. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA1- Ses dalgalarının sahip olduğu enerji sayesinde yapraklar hareket etmiştir.2- Büyük davulun oluşturduğu ses enerjisi fazla ol-duğu için yapraklar daha fazla hareket etmiştir.3- Farklı büyüklüklerde davullar olduğu için farklı sesler oluşmuştur.

8. ETKİNLİK: 6 SORUDA BUL1- Ayşe’nin dedesi vurmuştur.2- Manavdan karpuz almıştır.3- Karpuzlardan çıkan sesleri duymak için karpuz-lara vurmuştur.4- Karpuzdan tok ses çıkarsa iyi karpuz olacağını düşünmektedir.5- Sıcak bir yaz gününde gitmişlerdir.6- Farklı kaynaklardan farklı sesler çıkacağını öğren-miştir.


3. KONU: SESİN SÜRATİ 1. ETKİNLİK: SEÇİM SENDE



4. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA- Suyun farklı fiziksel hâllerinde tanecikler arası me-safe farklı olduğu için süratleri de farklıdır.- Katı hâldeyken tanecikler arası mesafe en az oldu-ğu için ses katı hâlde en hızlı iletilir.- Tanecikler arası mesafe azaldıkça ses bir tanecik-ten diğer taneciğe daha hızlı iletilir. Böylece sesin sürati artar.- Nemli hava sesi daha süratli iletir. Çünkü nemli ha-vada tanecikler arası mesafe nemli olmayan havaya göre daha azdır.

16

CEVAP ANAHTARI

5. ETKİNLİK: GRAFİK ÇİZ


4. KONU: SESİN MADDE İLE ETKİLEŞMESİ1. ETKİNLİK: DOĞRU MU, YANLIŞ MI? GÖSTER!1- Y 2- Y 3- D 4- Y 5- D 2. ETKİNLİK: BİZDE BOŞLUK YOK1- maddesel 6- yalıtım2- ses yalıtımı 7- yankı3- akustik 8- uzak4- soğurulması 9- ses5- yansıma 10- yumuşak 3. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA Fiziksel Etkiler: İşitme bozuklukları, yorgunluk, kan basıncının artması, dolaşım bozuklukları, solunum-da hızlanma, kalp atışlarında yavaşlama veya hızlan-

ma ile ani refleksler olarak sayılabilir. Psikolojik Etkiler: Sinir bozukluğu, korku, rahatsızlık, tedirginlik, yorgunluk ve zihinsel etkilerde yavaşlama olarak sıralanabilir. Ani olarak yükselen gürültü dü-zeyi insanlarda korku oluşturabilmektedir. Performans Üzerine Etkileri: Gürültünün iş verimi-ni azaltması, konsantrasyon bozukluğu ve işitilen seslerin anlaşılmaması gibi etkilerdir. Ortamda be-lirli bir iş ya da fonksiyon için belirlenen arka plan gürültüsünün fazla olması durumunda iş verimliliği düşmektedir.

4. ETKİNLİK: SEÇİM SENDEI- AII- A ve CIII- BIV- A



7. ETKİNLİK: SEÇİM SENDE1, 4, 5 ve 6. oyuncular soruları bilerek atış kullanma hakkı kazanmışlardır.

17

CEVAP ANAHTARI

1. KONU: DENETLEYİCİ VE DÜZENLEYİCİ SİS-TEMLER1. ETKİNLİK: DOĞRU MU, YANLIŞ MI? GÖSTER!1-Y 2-D 3-D 4-D 5-Y 6-D 7-Y 8-Y9-D 10-Y

2. ETKİNLİK: HARİTAYI TAMAMLASinir Sistemi-omurilik-beyin-beyincik-omurilik soğanıİç Salgı Bezleri-hipofiz-tiroit-pankreas-böbrek üstü bezi-eşeysel bezler-testis-yumurtalıkŞifre: Hayat Düğümü Şifrede anılan merkezi sinir sistemi organı: omurilik soğanı



5. ETKİNLİK: ÇIKIŞLARI BUL1. öğrenci: 3.çıkış2. öğrenci: 5.çıkış1. öğrenci: b, c, a, e, d2. öğrenci: a, b, d, c, e

6. ETKİNLİK: SALGI BEZLERİNİ TANIYALIM1- Adı: Hipofiz bezi Salgıladığı hormon: Büyüme Görevi: Canlının büyümesini sağlar.2- Adı: Tiroit bezi Salgıladığı hormon: Tiroksin Görevi: Vücutta meydana gelen metabolik olayları düzenler.3- Adı: Pankreas Salgıladığı hormon: İnsülin ve Glukagon Görevi: Kandaki şeker oranını dengeler.4- Adı: Böbrek üstü bezi Salgıladığı hormon: Adrenalin Görevi: Heyecanlanma, korku, öfke gibi durumlar-da kalp atışını hızlandırır.5- Adı: Yumurtalık Salgıladığı hormon: Östrojen Görevi: Dişiye özgü karakterlerin ortaya çıkmasını sağlar.6- Adı: Testis Salgıladığı hormon: Testosteron Görevi: Erkeğe özgü karakterlerin ortaya çıkmasını sağlar.

7. ETKİNLİK: BİZDE BOŞLUK YOK 1- büyüme2- olgunlaşma3- gelişimini4- ergenlik5- ruhsal6- hormonlar7- eşeysel bezler8- insülin9- hipofiz10- tiroit

8. ETKİNLİK: FARKLILIKLAR, ORTAK NOKTALARKızlarda Meydana Gelen Fiziksel Değişimler:- Yağ kütlesi artar.- Yumurta oluşumu başlar.- Âdet döngüsü başlar.- Dişi üreme organları olgunlaşır.

Hem Erkek Hem de Kızlarda Meydana Gelen Fizik-sel Değişimler:- Boy ve kilo artışı görülür.- Cilt yağlanır, sivilce oluşumu başlar.

Erkeklerde Meydana Gelen Fiziksel Değişimler:- Omuzlar genişler.- Kas kütlesi artar.- Sperm oluşumu başlar.- Erkek üreme organları olgunlaşır.

6.SINIF6. ÜNİTE

VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER ve SAĞLIĞI

3, 4, 5

1, 7, 86

2, 9

18

CEVAP ANAHTARI

9. ETKİNLİK: HEDEF TAHTASINA İSABETLİ ATIŞ-LARKızlarda: 10-12Erkeklerde: 12-14Ergenliğe başlama yaşındaki farklılıkların sebepleri; cinsiyet, beslenme ve iklimdir.

10. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA- D harfi ile temsil edilen yapı: Hipofiz bezidir. Bü-yüme.- C harfi ile temsil edilen yapı: Omuriliktir. Refleks.- B harfi ile temsil edilen yapı: Beyinciktir. Denge.- A harfi ile temsil edilen yapı: Omurilik soğanıdır. Hapşırma, solunum, sindirim.

2. KONU: DUYU ORGANLARI

1. ETKİNLİK: BİZDE BOŞLUK YOK- ışık kaynağı- saydam tabaka- göz bebeği- göz merceği- sarı benek- görme duyu hücreleri- görme duyu sinirlerine- görme duyu merkezi- kulak kepçesi- kulak yolukulak zarı- çekiç, örs, üzengi- oval pencere- salyangoz- işitme duyu hücreleri- işitme duyu sinirleri- beynin işitme duyu merkezi

2. ETKİNLİK: BİZDE BOŞLUK YOKIşık kaynağı ya da ışığı yansıtan cisim- saydam ta-baka- göz bebeği- göz merceği- sarı benek- görme duyu hücreleri- göme duyu sinirleri- görme duyu merkezi- görme olayı

Ses dalgaları- kulak kepçesi- kulak yolukulak zarı- çekiç- örs- üzengi- oval pencere- dalız- salyangoz- işitme duyu hücreleri- işitme duyu sinirleri- beynin işitme duyu merkezi- işitme olayı


4. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLASınıfa patates, soğan, elma gibi birkaç tane besin getirilir. Öğrencinin gözlerini bağlamak ve burnunu kapatmak için kumaş parçası alınır. Öğrencinin göz-leri ve burnu kapalı olacak şekilde bağlanır. Besinler dilimlenerek öğrenciye tattırılır. Sonrasında da öğ-renciden her bir besini tahmin etmesi istenir.


6. ETKİNLİK: UYGUN OLANI SEÇGörme Engelli Bireylerin Yaşamlarını Kolaylaştıran Teknolojiler: 1, 2, 3, 5İşitme Engelli Bireylerin Yaşamlarını Kolaylaştıran Teknolojiler: 4, 6


Sarı bölgeBurun boşluğu

Kulak yoluKulak kelepçesi

örs

Üst deri

ÜzengiSalyangoz

Alt deri

Göz merceğiSarı benek

Kör noktaGöz bebeği

Kornea

Kulak zarı

Yarım daire kanallarıÇekiç

19

CEVAP ANAHTARI

8. ETKİNLİK: SEÇİM SENDEKoklama duyusunun sağlığı için yapılması gereken-ler: 5, 8, 9, 11 Dokunma duyusunun sağlığı için yapılması gereken-ler: 5, 8, 9, 10Görme duyusunun sağlığı için yapılması gerekenler: 1, 2, 3, 4, 5, 9Tat alma duyusunun sağlığı için yapılması gereken-ler: 5, 9, 12, 13İşitme duyusunun sağlığı için yapılması gerekenler: 5, 6, 7, 8, 9

9. ETKİNLİK: TABLOYU DOLDUR


3. KONU: SİSTEMLERİN SAĞLIĞI1. ETKİNLİK: ŞİFREYİ ÇÖZ


20

CEVAP ANAHTARI


4. ETKİNLİK: TABLOYU DOLDURGuatr hastalığıHastalığa sebep olan hormon: Tiroksin hormonuSalgılandığı bez: Tiroit beziHastalığın özelliği: Tiroit bezi genişler ve büyür.DevlikHastalığa sebep olan hormon: Büyüme hormonuSalgılandığı bez: Hipofiz beziHastalığın özelliği: Bireyin normalden çok uzun ol-masıdır.Şeker hastalığıHastalığa sebep olan hormon: İnsülin hormonu ek-sikliğiSalgılandığı bez: PankreasHastalığın özelliği: Vücutta aşırı su ve şeker kaybı olur.CücelikHastalığa sebep olan hormon: Büyüme hormonuSalgılandığı bez: Hipofiz beziHastalığın özelliği: Bireyin normalden çok kısa olma-sıdır.

5. ETKİNLİK: İLK YARDIM YAPIYORUZ


7. ETKİNLİK: KENDİNİ GÖSTERBiz solunum sistemi yapı ve organlarıyız.Hangi hastalıklar meydana gelir? - Zatürre, KOAH, astım, grip...Bizi korumak için ne yapardınız? - Odamızı sık sık havalandırmalıyız.- Sigaradan uzak durmalıyız. - Hava kirliliğinin yoğun olduğu yerlerde yaşamama-lıyız.- Orman gibi oksijeni bol alanlarda spor yapmalıyız.Biz denetleyici ve düzenleyici sistem yapı ve organ-larıyız.Hangi hastalıklar meydana gelir? - Şeker hastalığı (diyabet), guatr, devlik, cücelik...Bizi korumak için ne yapardınız? - Dengeli ve düzenli beslenmeliyiz.

- Alkol, sigara ve uyuşturucudan uzak durmalıyız.- Düzenli uyumalıyız.- Stresten uzak durmalıyız.Biz boşaltım sistemi yapı ve organlarıyız.Hangi hastalıklar meydana gelir? - Böbrek taşı, böbrek yetmezliği...Bizi korumak için ne yapardınız? - Günde ortalama 2 litre su tüketmeliyiz.- İdrarımızı fazla tutmamalıyız.- Ayaklarımızı ve bel bölgemizi soğuktan korumalı-yız.- Kişisel temizliğimize dikkat etmeliyiz.Biz dolaşım sistemi yapı ve organlarıyız.Hangi hastalıklar meydana gelir? - Kalp krizi, kalp yetmezliği, hemofili, anemi (kansız-lık), yüksek tansiyon ...Bizi korumak için ne yapardınız? - Yeterli ve dengeli beslenmeliyiz. - Hazır ve kızartılmış gıdalardan uzak durmalıyız.- Dar ve sıkı elbiseleri uzun süre giymemeliyiz.- Aşırı yağlı besinler tüketmemeliyiz.Biz sindirim sistemi yapı ve organlarıyız.Hangi hastalıklar meydana gelir?- Ülser, ishal, tifo, sarılık, kolera, reflü ...Bizi korumak için ne yapardınız?- Yeterli ve dengeli beslenmeliyiz.- Aşırı sıcak ve soğuk besinler tüketmemeliyiz.- Ağız ve diş sağlığına dikkat etmeliyiz.- Lifli besinler tüketmeliyiz.- Stresten uzak durmalıyız.Biz destek ve hareket sistemi yapı ve organlarıyız.Hangi hastalıklar meydana gelir? - Kemik kırılması, romatizma, kemik erimesi…Bizi korumak için ne yapardınız?- Yeterli ve dengeli beslenmeliyiz.- Kemik gelişimi için yeteri kadar D vitamini alma-lıyız.- Ağır egzersizler yapmamalıyız.- Otururken dik oturmalıyız.

8. ETKİNLİK: UYGUN OLANI SEÇDuyu organı hastalıkları: 4, 6, 9, 12 Boşaltım sistemi hastalıkları: 1, 7, 14,16Solunum sistemi hastalıkları: 2, 5, 10, 15 Destek ve hareket sistemi hastalıkları: 3, 8, 11, 13

21

CEVAP ANAHTARI

9. ETKİNLİK: DÜŞÜNCENİ AÇIKLA1- Beyin, omurilik, omurilik soğanı hatalıdır.2- Akli dengesi yerinde, 18 yaşından büyük olan her-kes organ bağışında bulunabilir.Kişinin tıbben yaşamı sona erdikten sonra belirli şartlarda organ bağışında bulunulabilir.3- Organ nakli sonrası bağışta bulunan kişinin ai-lesiyle, organ nakli yapılan kişi arasındaki dostluk, sevgi ve samimiyet duygularının oluşmasını sağlar. Toplumsal dayanışmayı sağlamlaştırmak ve insan-ların zor günlerinde birbirlerine el uzatmasını sağla-ması açısından önemlidir.

22

CEVAP ANAHTARI

1. KONU: İLETKEN VE YALITKAN MADDELER1. ETKİNLİK: DOĞRU MU, YANLIŞ MI? GÖSTER!1- D 2- Y 3- D 4- D 5- D 6- Y7- D 8- Y 9- D 10- Y 11- D 12- Y

2. ETKİNLİK: BİZDE BOŞLUK YOK- elektrik, iletken, bakır, yalıtkan, plastik, saç kurut-ma makinesi, taşırken, güvenli, gazlar, şimşek, yıldı-rım, argon, yıldırımsavar (paratoner)

3. ETKİNLİK: SEÇİM SENDEİletken maddeler: - Elektriğin üretildiği tesisten evimize ulaşmasını sağlar.- Televizyonumuzun içerisinde bulunur ve devreleri-nin çalışmasını sağlar.- Elektrikli aletlerin çalışması için gereklidir.

Yalıtkan maddeler: - Prizlerde ve anahtarlarda bulunur ve elektrik çarp-masını önler. - Elektriği güvenli bir biçimde kullanmamızı sağlar.- Elektrik iletimi sırasında oluşabilecek tehlikelerden canlıları korur.


5. ETKİNLİK: BİL BAKALIMHangi maddeler, elektrik iletkeni sıvılardır? - Tuzlu su, çeşme suyu, limonlu su, sirke.Hangi maddeler, elektrik yalıtkanı sıvılardır? - Saf su, şekerli su.Hangi maddeler, elektrik iletkeni katılardır? - Altın, bakır. Hangi maddeler, elektrik yalıtkanı katılardır? - Plastik, porselen, cam, tahta.Deneyin bağımsız değişkeni nedir? - A ve B test uçlarını birleştirmekte kullanılan mad-delerdir.Deneyin bağımlı değişkeni nedir? - Ampulün ışık vermesidir. Deneyin kontrol edilen değişkeni nedir? - Pil sayısı, telin cinsi, telin uzunluğu, telin kesiti, ampul sayısıdır.

6. ETKİNLİK: ARA BULELEKTRİK YALITKANI MADDELER: şekerli su, saf su, porselen, plastik, cam, tahta, kâğıt, ipek, yün.ELEKTRİK İLETKENİ MADDELER: sirke, tuzlu su, limonlu su, çeşme suyu, bakır, demir, altın, çelik, çinko.

7. ETKİNLİK: GİZEMLİ LABİRENTRadyo: Çalışır.Televizyon: Çalışmaz.Ütü: Çalışmaz.Lamba: Çalışır.Bilgisayar: Çalışmaz.Fan: Çalışmaz.

2. KONU: ELEKTRIKSEL DIRENÇ VE BAĞLI OL-DUĞU FAKTÖRLER1. ETKİNLİK: DOĞRU MU, YANLIŞ MI? GÖSTER!1- D 2- D 3- Y 4- D 5- Y 6- Y 7- D8- Y 9- D 10- D 11- Y 12- Y 13- D 14- Y 15- D

2. ETKİNLİK: TAMAMLA VE OLUŞTUR1.1- azaltılırsa2- ters3- aynı4- kontrol edilen5- büyük6- fazla2.1) Deney sırasında değişikliğini yaptığımız, deneyde etkisini araştırdığımız değişken bağımsız değişken-dir.2) Devredeki iletken telin dik kesit alanı arttıkça dev-redeki ampulün de parlaklığı artar.3) Bir elektrik devresinde iletken telin uzunluğu art-tıkça ampulün parlaklığı azalır.

3. ETKİNLİK: ARA BUL1- direnç ölçer2- bakır3- iletken4- yalıtkan5- bağımlı6- filaman7- direnç8- ohm9- ısı10- ampul

4. ETKİNLİK: DEĞİŞKENLER SINIFI1. deney: X2. deney: X3. deney: X

6.SINIF7. ÜNİTE

ELEKTRİĞİN İLETİMİ

23

CEVAP ANAHTARI

5. ETKİNLİK: AMPULÜN KISIMLARINI GÖSTE-RELİM1- cam 2- filaman3- gaz4- iletken tel5- duya bağlanan metal kısım- 2 numara ile gösterilen kısım Tungsten metalinden yapılmıştır.- 2 numara ile gösterilen kısım direnci artırmak için spiral şeklindedir.- 3 numaralı bölümde argon gazı bulunur.- 4 numara ile gösterilen iletken telleri ampulün iç yüzeyine yapıştırırdım. Sonra da filamanı bu iletken tellere bağlardım.- Ampul icat edilmemiş olsaydı Güneş battıktan son-ra karanlıkta kalırdık.

6. ETKİNLİK: EN ÇOK PUAN ALAN KAZANIRMeriç: 10 puanMert: 5 puanİrem: 15 puan

7. ETKİNLİK: AMPUL PARLAKLIĞI NASIL DEĞİŞTİ?- Olabilir.- Olamaz.- Olamaz.- Olabilir. - Olabilir.- Olabilir.

24

Documents

6.SINIF 1. ÜNİTE GÜNEŞ SİSTEMİ VE TUTULMALARtegmmateryal.eba.gov.tr/upload/uygulama/b07c0f09-99b0/... · 2020. 11. 14. · CEVAP ANAHTARI 1. KONU: DESTEK VE HAREKET SİSTEMİ