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Departamento de Educación General Básica. Tercero
Básico.
GUÍA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICASSISTEMA MONETARIO
NOMBRE: _______________________________________ FECHA:
________________________
I.- SEÑALE LA CANTIDAD DE DINERO SEGÚN CORRESPONDA.
3 Billetes de $ 1.000 = __________________
5 Billetes de $ 1.000 = __________________
2 Monedas de $ 500 = __________________
3 Monedas de $ 100 = __________________
4 Monedas de $ 50 = __________________
II.- RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
a) Si José tiene 5 billetes de $ 1.000 y 6 monedas de $
100.¿!"nto dine#o tiene José
____________________________________________________________________
b) Si Man!el tiene 4 monedas de $ 500 y 3 billetes de $
1.000.¿!"nto dine#o tiene Man!el
____________________________________________________________________
%) Ma#&a tiene 1 billete de $ 1.000 1 moneda de $
500 3 monedas de $ 100
2 monedas de $ 50
¿!"nto dine#o tiene Ma#&a
_______________________________________________________________________
's%!ela de on%ent#a%i(n #onte#i*a+ ,- 43
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Básico.
III.- COMPLETA LAS SIGUIENTES EQUIVALENCIAS.
billetes de $ 1.000 son $ _______________
_____ monedas de $ 10 son $ 100
$ 6. 000 = _______ billetes de $ 1.000
$ 500 = _______ billetes de $ 1.000 y _______ moneda de $
500
IV. RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
$ 150 $ 200 $ 50 $ 300
1./ Ma#t&n %om#( !n %!ete y !na %aa de %e#eal. ¿!"nto dine#o
ast( Ma#t&n
e#a%i(n _________________
es!esta
____________________________________________________
2./ la!dia %om#( !n elado7 !na astilla y !na %aa de %e#eal.
¿!"nto dine#o ast(la!dia
e#a%i(n _________________
es!esta
____________________________________________________
's%!ela de on%ent#a%i(n #onte#i*a+ ,- 43
http://mx.geocities.com/chanate70/pics/cereal.gifhttp://www.tell.cl/tell/images/noticias/200708/gourmet1.jpghttp://www.entre.cl/caramelo/wp-content/uploads/2007/04/dulce-miel.jpghttp://www.prnewswire.com/mnr/brusters/27878/images/27878-hi-Signature_Cone.jpghttp://www.tell.cl/tell/images/noticias/200708/gourmet1.jpg
