36
DURU / Uyum Zorluklarını Yordamada Yalnızlık, Sosyal Destek ve Sosyal Bağlılık Arasındaki... 2465 Türkiye’deki Ortaöğretim Öğrencilerinin İnternet Bağımlılık Düzeyini Etkileyen Bazı Faktörlerin Karar Ağaçları Yöntemleri İle İncelenmesi Murat KAYRİ*, Selim GÜNÜÇ** Öz İnternet bağımlılığı, patolojik ve psikolojik bir rahatsızlık olarak kabul edilmekte ve bili- şim teknolojilerindeki hızlı gelişime paralel olarak da gitgide yaygınlaşmaktadır. İnternet bağımlılığını etkileyen faktörlerin ve bu faktörlerin etki düzeylerinin belirlenmesi, sağlıklı internet kullanımının sağlanması için kaçınılmaz görünmektedir. Bu çalışmada; 754 orta- öğretim öğrencisinin, internet bağımlılık düzeyi, “İnternet Bağımlılık Ölçeği” ile incelen- miştir. Bu çalışmada söz konusu ölçekten alınan toplam puan bağımlı değişken olarak ka- bul edilmiştir. Öğrencilerin; interneti günlük kullanma saatleri, interneti kaç yıldır kullan- dıkları, interneti en çok hangi amaç için kullandıkları, anne ve babalarının eğitim düzeyle- ri, ailelerinin gelir düzeyleri ve cinsiyet değişkenleri ise bağımsız değişkenler olarak regres- yon analizine dâhil edilmiştir. Model, karar ağaçları tekniklerinden Sınıflandırma Ağacı ve Chaid Analizi olmak üzere iki yöntemle test edilmiştir. Sınıflandırma Ağacı yöntemin- de, bağımlı değişken üzerinde sırasıyla, bireyin interneti kullanım amacı, interneti günlük kullanma saati, cinsiyet, gelir düzeyi ve baba eğitim düzeyi değişkenleri önemli yordayı- cılar olarak bulunmuştur. Chaid Analizi yönteminde ise Sınıflandırma Ağacı yöntemin- den farklı olarak, bağımlı değişken üzerinde sadece internet kullanım amacı ve bireyle- rin interneti günlük kullanma saati değişkenleri önemli yordayıcılar olarak belirlenmiştir. Anahtar Kelimeler İnternet Bağımlılığı, Karar Ağaçları, Sınıflandırma Ağacı, Chaid Analizi. * Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Öğre- tim Üyesi. ** Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Öğre- tim Görevlisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri / Educational Sciences: eory & Practice 10 (4) • Güz / Autumn 2010 • 2465-2500 © 2010 Eğitim Danışmanlığı ve Araştırmaları İletişim Hizmetleri Tic. Ltd. Şti.

64c6d00ee9d38cfe4e3bf32bd5f4c4dbkayri

  • Upload
    noipana

  • View
    225

  • Download
    4

Embed Size (px)

DESCRIPTION

545465

Citation preview

DURU / Uyum Zorluklarn Yordamada Yalnzlk, Sosyal Destek ve Sosyal Ballk Arasndaki...2465Trkiyedeki Ortaretim rencilerinin nternet Bamllk Dzeyini Etkileyen Baz Faktrlerin Karar Aalar Yntemleri le ncelenmesiMurat KAYR*, Selim GN**znternet bamll, patolojik ve psikolojik bir rahatszlk olarak kabul edilmekte ve bili-im teknolojilerindeki hzl geliime paralel olarak da gitgide yaygnlamaktadr. nternet bamlln etkileyen faktrlerin ve bu faktrlerin etki dzeylerinin belirlenmesi, salkl internet kullanmnn salanmas iin kanlmaz grnmektedir. Bu almada; 754 orta-retim rencisinin, internet bamllk dzeyi, nternet Bamllk lei ile incelen-mitir. Bu almada sz konusu lekten alnan toplam puan baml deiken olarak ka-bul edilmitir. rencilerin; interneti gnlk kullanma saatleri, interneti ka yldr kullan-dklar, interneti en ok hangi ama iin kullandklar, anne ve babalarnn eitim dzeyle-ri, ailelerinin gelir dzeyleri ve cinsiyet deikenleri ise bamsz deikenler olarak regres-yon analizine dhil edilmitir. Model, karar aalar tekniklerinden Snfandrma Aac ve Chaid Analizi olmak zere iki yntemle test edilmitir. Snfandrma Aac yntemin-de, baml deiken zerinde srasyla, bireyin interneti kullanm amac, interneti gnlk kullanma saati, cinsiyet, gelir dzeyi ve baba eitim dzeyi deikenleri nemli yorday-clar olarak bulunmutur. Chaid Analizi ynteminde ise Snfandrma Aac yntemin-denfarklolarak,bamldeikenzerindesadeceinternetkullanmamacvebireyle-rin interneti gnlk kullanma saati deikenleri nemli yordayclar olarak belirlenmitir. Anahtar Kelimelernternet Bamll, Karar Aalar, Snfandrma Aac, Chaid Analizi.* Yznc Yl niversitesi, Eitim Fakltesi, Bilgisayar ve retim Teknolojileri Eitimi Blm, re-tim yesi. ** Yznc Yl niversitesi, Eitim Fakltesi, Bilgisayar ve retim Teknolojileri Eitimi Blm, re-tim Grevlisi.Kuram ve Uygulamada Eitim Bilimleri / Educational Sciences: Teory & Practice10 (4) Gz / Autumn 2010 2465-2500 2010 Eitim Danmanl ve Aratrmalar letiim Hizmetleri Tic. Ltd. ti.2466KURAM VE UYGULAMADA ETM BLMLERYrd. Do. Dr. Murat KAYRYznc Yl niversitesi Eitim Fakltesi Bilgisayar ve retim Teknolojileri Eitimi BlmVan.Elektronik Posta: [email protected] ve Dier almalardan SemelerKayri,M.,&okluk,.(2010).Dataoptimizationwithmultilayerperceptronneuralnetworkand using new pattern in decision tree comparatively. Journal of Computer Science 6(5), 606-612. Kayri, M. ve Bykztrk, . (2009). Nicel bilimsel bulgulara ait genellenebilirliin jackknife yntemi ile incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eitim Bilimleri, 9, 1751-1780.Boysan, M., Goldsmith, R. E., avu, H., Kayri, M., & Keskin, S. (2009). Relations among anxiety, depression, and dissociative symptoms: Te infuence of abuse subtype. Journal of Trauma & Dissoci-ation, 10(1), 83-101. Kayri,M.,&Zrhlolu,G.(2009).Kernelsmoothingfunctionandchoosingbandwidthfornon-parametric regression methods. Ozean Journal of Applied Science 2(1), 49-54.Kayri, M. ve Boysan, M. (2008). Bilisel yatknlk ile depresyon dzeyleri ilikisinin snfandrma ve regresyon aac analizi ile incelenmesi. Hacettepe niversitesi Eitim Fakltesi Dergisi, 34, 168-177.Kayri, M. ve Okut, H. (2008). zel yetenek snavndaki baarya ilikin risk analizinin karml lo-jistik regresyon modeli ile incelenmesi. Hacettepe niversitesi Eitim Fakltesi Dergisi, 35, 227-239.Kayri, M. (2007). Aratrmalarda iki aamal kmeleme analizi ve bir uygulamas. Eitim Aratrma-lar Dergisi, 28(1), 177-189.Ar. Gr. Selim GNYznc Yl niversitesi Eitim Fakltesi Bilgisayar ve retim Teknolojileri Eitimi BlmVanElektronik Posta: [email protected] ve Dier almalardan SemelerKayri, M. ve Gn, S. (2009). nternet bamllk leinin Trkeye uyarlanmas: Geerlik ve gve-nirlik almas. Ankara niversitesi Eitim Bilimleri Fakltesi Dergisi, 42(1),157-175.DURU / Uyum Zorluklarn Yordamada Yalnzlk, Sosyal Destek ve Sosyal Ballk Arasndaki...2467Trkiyedeki Ortaretim rencilerinin nternet Bamllk Dzeyini Etkileyen Baz Faktrlerin Karar Aalar Yntemleri le ncelenmesi*Murat KAYR, Selim GNnternet,pek ok insann yaantsnda yer alan, hatta toplum ierisin-dekikltreldoku,aile,eitimgibibirokyapyetkileyebilmevede-itirebilme gcne sahip sosyal bir olgudur. te bu denli nemli etki-lere sahip olan internet, amacna uygun kullanlmad durumlarda da ne yazk ki birok olumsuzluu beraberinde getirmektedir. Sanal ortam olarak nitelendirilen internet ortam, sadece toplumsal dinamikleri et-kilemekle kalmayp, bireylerin psikolojik ve fizyolojik salklar zerin-de de baz etkilere sahiptir. rnein sosyal bir varlk olan bireyin dier insanlarla iletiimini azaltmakta ve bireyleri yalnzlamaya, yabancla-maya itmektedir. zellikle son yllarda zerinde sklkla durulan inter-net bamll, eitim, sosyoloji, psikoloji, psikiyatri gibi farkl alanlar-da alan aratrmaclarn almalarna konu olmu, farkl deikenler ve boyutlarla ele alnarak incelenmitir. Bu aratrmada, Trkiyedeki or-taretim rencilerinin internet bamllk dzeyleri incelenmeye a-llm ve alanyaznda zerinde durulan baz deikenler dikkate alna-rak,internetbamllnetkileyenfaktrlerinkararaalaryntemi ile ortaya konulmasna allmtr.* BualmadanmanlnYrd.Do.Dr.MuratKayrininyaptAr.Gr.Selim Gn ile birlikte yaplmtr ve almann zeti 5th Conference of the Eastern Me-diterranean Region of the International Biometric Society (EMR-IBS) konferansn-da zet bildiri olarak sunulmutur.2468KURAM VE UYGULAMADA ETM BLMLERBamllk,birmaddeyikullanmaybrakamamayadabirdavran- kontrol edememe eklinde tanmlanmaktadr (Egger ve Rauterberg, 1996).Bamllkkavram,uluslararasalanyazndadahaok addicti-on ve dependence eklinde kullanlmaktadr. Ancak DSM-IVde (Te Diagnostic and Statistical Manual, 4th edition) addiction terimi yerine dependence ve abuse terimleri kullanlmaktadr (Henderson, 2001). Bireyler sigara, alkol, uyuturucu gibi birok maddeye baml olabilir-ler. Ancak bamllk denince akla sadece madde bamll gelmemeli-dir. Fiziksel bir maddeye dayanmayan pek ok bamllk tr mevcut-tur. Bunlar arasnda; davran tabanl yeme bamll, oyun bamll-, seks bamll, bilgisayar bamll, televizyon bamll, alve-ri bamll, internet bamll vb. saylabilir (DiMaggio, Hargittai, Neuman ve Robinson, 2001; Grifiths, 1999; Kim ve Kim, 2002) . Hem madde, hem de davran bamllklarnn ortak zellii, davran ya da eylemi kontrol edememe ve olumsuz sonularna ramen srdrmedir (Henderson, 2001).nternetbamllheryatanvegruptanbireyinortakproblemiol-masna karn, bamllarn ounu erkeklerin ve genlerin oluturduu sylenebilir (Gonzalez, 2002). Trkede ounlukla internet bamll- olarak kullanlan bu kavram, alanyazna ilk kez, Dr. Ivan Goldbergin 1996 ylnda gndermi olduu aka amal bir mailde kulland in-ternetaddictionkavramilegirmitir(Gn,2009).Dahasonralar farkl aratrmaclar internet bamll (internet dependency) (Tvedt, 2007), patolojik internet kullanm (pathological internet use) (Davis, 2001; Young, 2004),sorunlu internet kullanm (problematic internet use) (Caplan, 2002; Kaltiala-Heino, Lintonen ve Rimpela, 2004), a-r internet kullanm (excessive internet use) (Yang, Choe, Baity, Lee ve Cho, 2005), internet istismar (internet abuse) (Young ve Case, 2004), internetkullanmbozukluu(internetaddictiondisorder)(Gonza-lez,2002;Kiralla,2005)gibifarklkavramlarkullanmlardr.Ayrca bazalmalarda,bireylerinevirim-iiveevirim-ddurumlarda-ki bamlln ifade eden cyberaddictionkavram da karmza k-maktadr (Vaugeois, 2006). Young (2004) ncelikle internet addiction kavramn kullanm ancak daha sonraki almalarnda, klinik bir kav-ram olmasndan dolay internet addiction yerine pathological internet use kavramn kullanmtr. Ardndan dier aratrmaclar tarafndan da addiction kavram yerine problematic ve pathological kavramlarna ynelimin olduu grlmektedir. Sonu olarak tm bu kavramlar e an-KAYR, GN / Trkiyedeki Ortaretim rencilerinin nternet Bamllk Dzeyini...2469laml olarak birbirinin yerine kullanlmaktadr ve hepsinin znde a-rveproblemliinternetkullanmyatmaktadr(Beardve Wolf,2001; Ceyhan,CeyhanveGrcan,2007).Birbakadeyile,bukavramlarn, ar internet kullanm ile oluabilecek istenmeyen durumlar ifade et-tii sylenebilir.Aratrmaclar internet bamlln tanmlamak iin DSM kapsamn-datanmlananseksbamll,patolojikkumarbamllgibidier davranbamllklarndandafaydalanmlardr(Turlow,Lengelve Tomic,2004).nternetbamll,bazaratrmaclartarafndanpsi-kiyatrikbirhastalkolarakelealnmveinternetbamlshastalara uygulanan klinik tedaviler olumlu sonular vermitir (Krolu ve ark., 2006; Murali ve George, 2007; Young ve Rodgers, 1998). Her madde kullanm bamllk oluturmad gibi, her davran da ba-mllklasonulanmaz(Caplan,2005).nternetkullanmnnbirba-mllktrolarakortayakmasndakitemelnedenlerdenbiri kul-lanm miktar ya da evirim-ii ortamda harcanan zamann miktardr (Chou, Condron ve Belland, 2005). nternet banda uzun zaman geir-mek, internet bamllnn hem nedeni (Irwansyah 2005), hem belir-tisi, hem de bir sonucu olarak dnlebilir. nternet bamllnda, in-ternet banda geirilen zamann nemli bir belirti olarak deerlendiril-mesindeki temel neden ise, aratrmalarda baml kullanclarn gnlk ya da haftalk internet kullanm srelerinin baml olmayan kullanc-lardan dikkat ekici dzeyde yksek olmasdr (Cao ve Su, 2007; Ever-hard, 2000; Gonzalez, 2002; Hardie ve Tee, 2007; Kim ve Kim, 2002; Kubey,LawinveBarrows,2001;Linve Tsai2002;NalwaveAnand, 2003; Simkova ve Cincera 2004; Young, 1996; Weitzman, 2000). nternetbamllarnnbelirlenmesindetekltinternetbandage-irilen zaman deildir; bu zamann hangi kullanm amac iin harcan-d da byk nem tamaktadr. nternet kullanmnn yol aabilece-i olumlu ve olumsuz sonular, interneti kullanm neden ve amalary-la dorudan ilikilidir (Bayraktutan, 2005). nternet bamls olan kul-lanclar,film-mziksiteleri,oyunsiteleri,sohbetodalar,pornografik siteler,sosyalpaylamsiteleri(KimveKim,2002;MuraliveGeorge, 2007; Tvedt, 2007) vb. sitelerde daha ok zaman harcarken, internet ba-mls olmayan kullanclar haber, al-veri ve eitim sitelerinde zaman harcamaktadrlar (Kim ve Kim 2002). Irwansyah (2005) almasnda, internetkullanmmiktarnn,oyun,sohbet,eitim,bilgivb.kullanm amalarna gre deiebildiini saptamtr. nternet bamls olmayan 2470KURAM VE UYGULAMADA ETM BLMLERkullanclar, baml kullanclara gre interneti daha ok bilgi aratrma amal kullanmaktadr (Chen, Chen ve Paul, 2001; Leung, 2004; Tek-dal, 2005). Genler zerinde yaplan bir almada sohbet, oyun gibi ba-mllkyapansitelerinfiltrelenmesiyanieriimininengellenmesidu-rumunda, internet kullanclarnn, interneti bilgi ve haber amal kul-lanmayayneldiklerivekullanmsrelerininazaldgzlemlenmitir (Gn ve Kayri, 2008).Bualmadaortaretimandakiergenlerininternetbamllbe-timlenmi olup, bamllk zerinde etkisi olabilecek deikenler incelen-mitir. Bamllk zerinde etkisi olabilecek deikenler karar aalar S-nfandrma Aac (Classification Tree) ve Chaid (Chi-squared Automa-tic Interaction Detection;Otomatik Ki-Kare Etkileim Belirleme) Ana-lizi ile incelenmitir. almann bir dier amac da, sz konusu teknikle-rin uygulanmas sonucunda elde edilen bulgularn karlatrlmasdr. Bu anlamda, iki farkl istatistiksel yntemin kararll ve modeli doru tah-min etmedeki yanszl test edilmi (fit of model) ve daha gl (kararl) olan ynteme ilikin parametreler model olarak kabul edilmitir.YntemAratrma Modeli ve alma Grubu Aratrma genel tarama modelindedir. Internet bamll zerinde et-kisiolabilecekbazdeikenlerinincelenmesiamalandndan,tara-mamodelleriierisindenilikiseltaramamodelineuygunolduuifa-de edilebilir.alma grubu her blgeden kozmopolit zellik arz eden birer il ve her il-den de ikier okul seilerek oluturulmutur. Hedef kitle ortaretim kade-mesindeki renciler olarak belirlenmitir. alma grubundaki birey says 754 olup; stanbuldan 179, Ankaradan 106, zmirden 112, Diyarbakrdan 95, Samsundan 95, Mersinden 88 ve Vandan 79 renci eklindedir. a-lma grubunun %39.9unu (301) kz renci, %58.8ini (443) erkek ren-ci ve %1.3n de (10) kayp veriler oluturmaktadr. alma grubundaki bireylerin ya ortalamas 15.82 1.18 olarak tespit edilmitir.Veri Toplama AracalmadaGn(2009)tarafndangelitirilennternetBamllk lei (B) kullanlmtr. Sz konusu lein i-tutarllk (Cronbach Alfa) katsays .94 olarak bulunmutur. lein drt alt boyutuna ili-KAYR, GN / Trkiyedeki Ortaretim rencilerinin nternet Bamllk Dzeyini...2471kin toplam aklanan varyans % 47,463 olup; birinci faktrn lein % 15,084n, ikinci faktrn lein % 11,911ini, nc faktrn le-in % 10,553n ve drdnc faktrn ise lein % 9,915ini akla-d grlmtr. Drt alt boyut srasyla; Yoksunluk, Kontrol Gl-, levsellikte Bozulma ve Sosyal zolasyon olarak adlandrlm-tr (Gn, 2009). Drt alt faktre ilikin Cronbach alfa () gvenirlik katsaylar hesaplanm olup, 11 maddeden oluan birinci alt faktrn i tutarllk katsays .877; 10 maddeden oluan ikinci alt faktrn i tu-tarllk katsays .855; 7 maddeden oluan nc alt faktrn i tutar-llk katsays .827 ve 7 maddeden oluan drdnc alt faktrn i tu-tarllk katsays ise .791 olarak bulunmutur. Alt boyutlara ilikin mad-de ayrt-edicilik dzeyleri de; birinci faktriin .477 ile .681 deerleri arasnda, ikinci faktriin .471 ile .606 deerleri arasnda, n faktr iin .520 ile .618 deerleri arasnda ve drdnc faktr iin ise .463 ile .615 deerleri arasnda bulunmutur. lein kapsam geerlii ise alan-yazn, rencilerden alnan dntler ve uzmanlar tarafndan salanm-tr. Bu anlamda, aratrma iin kullanlan lek kabul edilir geerlik ve gvenirlie sahiptir.Tutumdzeyleribelilikertderecelemeileleklendirilmitir.Likert tarzdaki ifadeler; Tamamen Katlyorum, Katlyorum, Kararszm, Katlmyorum,KesinlikleKatlmyorumeklindedir.lektenal-nacaktoplampuan35ile175arasndadeimektedir.lektenal-nan yksek puan, internet bamllk dzeyinin yksek olduu anlam-na gelmektedir.Verilerin Analizi lektenalnantoplampuanbamldeikenolmakzere,kullan-clarn;internetignlkkullanmasaatleri,internetikayldrkullan-dklar, interneti en ok hangi ama iin kullandklar, anne ve babala-rnn eitim dzeyleri, ailelerinin gelir dzeyleri ve cinsiyet deikenleri ise bamsz deikenler olarak regresyon analizine dhil edilmitir. Ba-msz deikenlerin seimi iin alanyazndaki grgl aratrmalardaki bulgular esas alnmtr. Modeleilikinregresyonmodel;bamllkpuan=Sabit+b1*saat+ b2*yl + b3*ama + b4*anne + b5*baba + b6*gelir + b7*cinsiyet ve kovar-yetleri eklindedir. Model, snfandrma tekniklerinden SRA ve Chaid Analizi olmak zere iki farkl yntemle test edilmitir. lekten alnan 2472KURAM VE UYGULAMADA ETM BLMLERtoplam puan, iki aamal kmeleme analizi ile dk-orta-riskli-baml eklinde snfandrlarak baml deiken kategorik bir deikene d-ntrlmtr.Baml/yordanandeikeninsreksizbirdeiken olmas nedeniyle, SRAnn Snfandrma Aac yntemi kullanlmtr. Modele ait bulgular Snfandrma Aac ve Chaid Analizi ile karla-trmal olarak incelenmitir.Yordanan deikenin snfamal lek ile elde edilmesi durumunda S-nfandrma Aac (Classification Tree), srekli deiken olmas duru-mundaiseRegresyonAac(RegressionTree)ynteminikullanarak analizigerekletirenSRA,parametrikregresyontekniklerininsaylt-larnn karlanmasn gerektirmeyen, veri setindeki deerlere mdaha-leetmeksizinkendiuzayndabamldeiken/lerilebamszdei-kenler arasnda ilikileri saptayabilen bir snfandrma teknii olarak ta-nmlanmaktadr (Chang ve Wang, 2006; Yamauchi, Ono, Baba ve Ike-gami, 2001). SRA, yordanan deiken zerinde etkisi olabilen yordayc deikenleri nem seviyesine gre bir aa yaps sunmaktadr. Bu tar-zn bir grselletirme ile sonular sunmas, bu teknii dier regresyon tekniklerinden stn klmaktadr (Hebert, Delphine, Daigneault,Nat-halie ve Tremblay, 2006; Kayri ve Boysan, 2008). SRAnn sahip oldu-ualgoritma,benzerlikgsterendeikenlerinaynaadmnde toplanmasna dayal olup, btn oluturduu alt dallar yordanan dei-ken olan kk dme balamayla son bulmaktadr (Breimen, Freidman, OlshenveStone,1998).AlanyazndaSRAnn,verimadenciliiyn-temlerindenbiriolarakelealndvedahaoktp,endstri,mhen-dislik bilimlerinde yaygn olarak kullanld bildirilmektedir (Chang ve Wang,2006). Tahminedicivetanmlayczellikleresahipolankarar aalar, veri madenciliinde kurulularnn ucuz olmas, yorumlanma-larnn kolay olmas, veri taban sistemleri ile kolayca btnlemi edi-lebilmelerivegvenilirliklerinindahaiyiolmasnedenleriilesnfa-ma modelleri ierisinde en yaygn kullanma sahiptir (Pehlivan, 2006). Bilimsel almalardaki nemli istatistiksel sorunlardan biri, aratrmaya konuolanolayetkileyennemlifaktrlerinbelirlenmesininyansra, bu faktrlerin hangi dzeyinin nemli etkilere sahip olduunun da be-lirlenebilmesidir (Doan ve zdamar, 2003). Yordanan deikenlerde-ki deiimi nemli derecede etkileyen faktrleri irdeleyen Chaid Ana-lizi, model ierisinde yer alan deikenlerin etkileimlerini ve ortak d-zeydekikombinasyonlarndatespitetmeyealmaktadr(Doanve zdamar, 2003). Chaid Analizi, kategorik deikenlere ilikin veri k-KAYR, GN / Trkiyedeki Ortaretim rencilerinin nternet Bamllk Dzeyini...2473mesini, baml deikeni en iyi aklayacak ekilde detayl homojen alt gruplara blen bir istatistiksel yntemdir (Pehlivan, 2006). Ayrca Chaid Analizi, yordanan deikenin snfamal, sralamal veya srekli; yorda-yc deikenlerin ise kategorik veya srekli deiken olmas durumun-da da kullanlabilir (Doan, 2003). SRAda ise yordanan ve yordayc de-ikenler snfamal, sralamal ya da srekli deikenler olabilir. Chaid Analizi,, her ne kadar Snfandrma Aac yntemi ile ayn ilevi yeri-ne getirse de, kullandklar algoritma asndan birbirlerinden farkldr-lar. SRA, en uygun aa yapsn yordanan deikenin tipine gre kat-klk (impurity) ls ve alt gruplar iin elde edilen katklk lle-rinin karlatrlmas ile elde ederken; Chaid Analizi, yordayc dei-kenin kategorileri ile yordanan deikenin kategorilerinin apraz tablo-su zerinde anlaml olan iftleri bulma yolu ile ideal aa yapsn olu-turmaktadr (Pehlivan, 2006). Benzer ekilde, Chaid Analizi, bir evreni, yordanan deikendeki varyans gruplar iinde minimum, gruplar ara-snda maksimum olacak ekilde farkl alt gruplara veya blmlere tek-rarlolarakayranvedeikenlerarasndakietkileimveyakombinas-yonlarbulanbiryntemolarakdatanmlanmaktadr(Doan,2003; Ratner, 1998). Bulgularalma grubundaki bireylerin nternet Bamllk leinden (B) alm olduklar puanlar, bireylerin bamllk zerindeki tutum dzeyle-rini gstermeleri asndan lt olarak deerlendirilmi ve bu puanlar zerinden test istatistikleri yaplmtr. nternet Bamllk leinden eldeedilentoplampuanlarnnormaldalmgsteripgstermedi-i Kolmogorov-Smirnov Testi ile incelenmitir. Test sonucu puanlarn normal dalm gstermediini ortaya koymutur (p