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U.F.R. des Pays anglophones

2009-2010

l tudiant

Guide

de

MASTER

Guide de ltudiant

Master

Domaine universitaire

F 33607 Pessac cedex

+33 (0)5 57 12 44 62

+33 (0)5 57 12 46 01

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Btiment C

1er tage

NB :. En raison de la complexit du systme, les informations donnes dans cette brochure nont de valeur quindicative. Elles ne sont en aucun cas opposables ladministration de lUniversit Michel de Montaigne Bordeaux 3.

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Guide de ltudiant en Master de lUFR des pays anglophones page 2 / 141


Sommaire

Organigramme administratif.................................................................................................................5 Responsabilits particulires..................................................................................................................6 Liste nominative et domaine de spcialit des enseignants de lUFR.................................................7 Prcisions sur les modalits de contrles de connaissances des tudiants dispenss dassiduit .............................................................................................................................13 Master 1re anne...................................................................................................................................15

Parcours Amrique du nord ................................................................................................................17 Parcours Europe contemporaine .........................................................................................................19 Parcours Europe des Lumires............................................................................................................21 Parcours individuel .............................................................................................................................23 Units denseignements ......................................................................................................................25

1M22U1 Outils de la recherche .....................................................................................................27 1M22U4 Traduction : thories, mthodologie et pratique.............................................................28

Liste des sminaires du Master 1re anne ..........................................................................................31 Liste des sminaires - 1er semestre......................................................................................................32 Liste des sminaires - 2me semestre ...................................................................................................33

1M22M2A/1M22M3A Cinma amricain : Discours et reprsentations......................................35 1M22M2B/1M22M3B Linguistique anglaise: langage et sujet ; langue et discours. Enonciation et structurations. ..............................................................................................................................37 1M22M2C/1M22M3C Littrature afro-amricaine : conformisme, rsistance et diffrence.........38 1M22M2D/1M22M3D Littrature amricaine (19me-20me sicles) : le voyage, ltranger, lexil Migrations et mtissages .......................................................................................................40 1M22M2E/1M22M3E Les Lumires en Angleterre......................................................................43 1M22M2F/1M22M3F La Grande Bretagne du New-Labour .........................................................44 1M22M2G/1M22M3G Cultures amrindiennes (19me/20me sicles).......................................45 1M22M2H/1M22M3H Linguistique applique..............................................................................47 1M22M2I/1M22M3I Du modernisme au postmodernisme dans la littrature amricaine ............50 1M22M3EU Sminaire commun Europe Contemporaine..............................................................53 1M22M3LU Sminaire commun Europe des Lumires .................................................................54 1M22M5A/1M22M6A Revisiting the Gothic in Novel and Film ..................................................57 1M22M5D/1M22M6D Introduction to the Sixties : from Elvis to Nixon......................................60 1M22M5E/1M22M6E Identit(s) britannique(s) : la Grande-Bretagne multiculturelle ................63 1M22M5F/ 1M22M6F Language and mind : introducing cognitive linguistics / grammar..........64 1M22M5G/1M22M6G Nineteenth-Century American Literature: Transcendentalism and Utopia, Part 1 ...............................................................................................................................................66 1M22M5I/1M22M6I U.S Capitalism : A telling and still capital (His)Tory..................................68 1M22M5K/1M22M6K De lItalie aux Pyrnes : Regards anglais sur la nature aux 18me et 19me sicles ..............................................................................................................................................70 1M22M5M/1M22M6M Initiation la lexicologie et la terminologie. ........................................71 1M22M5N/1M22M6N The Return of the "Character" in British Literature (XVI- XXI centuries).........................................................................................................................................................74 1M22M6EU Sminaire commun Europe contemporaine...............................................................75 1M22M6LU Sminaire commun Europe des Lumires .................................................................76 1M22M6T Sminaire commun Amrique du Nord........................................................................80


Master 2me anne..................................................................................................................................81

Parcours Amrique du Nord ...............................................................................................................82 Parcours Europe contemporaine .........................................................................................................83 Parcours Lumires...............................................................................................................................84 Parcours individuel .............................................................................................................................85 Liste des sminaires du Master 1re anne ..........................................................................................87 Liste des sminaires - 1er semestre......................................................................................................88 Liste des sminaires - 2me semestre ...................................................................................................89 Units denseignements ......................................................................................................................90

2M22M1A Interaction anglo/hispanique : "Voix de la Mexamrique"..........................................92 2M22M1B Recherches et mthodes sur le langage et les langues Penser et pratiquer les linguistiques contemporaines..........................................................................................................94 2M22M1C Culture de masse et culture populaire aux Etats-Unis : les comics..............................95 2M22M1D Genre (Gender) et littrature : femme crivain, femme crite.....................................98 2M22M1E La Grande Bretagne, un nouveau modle social ? .....................................................101 2M22M1F Culture populaire et culture aristocratique dans lAngleterre du 18e sicle. .............102 2M22M1H Nineteenth-century american literature: transcendentalism and utopia, Part 2 .........103 2M22M11 What the Reader, Spectator, and Critic Do: Responding to literature ........................105 2M22M1J Introduction lhistoire culturelle des Etats-Unis au XXe sicle ...............................107 2M22M1EU Sminaire commun Europe contemporaine.............................................................109 2M22M1LU - 2M22M3LU Sminaire commun EUROPE DES LUMIERES ............................110 2M22M3B Histoire du livre ...........................................................................................................114 2M22M3C Identit(s) britannique(s), identit(s) nationale(s)......................................................116 2M22M3D The Politics of Language ...........................................................................................117 2M22M3E Equal justice under Law in the US : a more or less liberally interpreted principle.......................................................................................................................................................119 2M22M3F Figures de laltrit : Introduction lcocritique .....................................................121 2M22M3G Les Religions des indiens dAmrique du Nord ........................................................123 2M22M3H Lexicologie Niveau 2 .................................................................................................126 2M22M3I Orientalism and Its Discontents...................................................................................128 2M22M3T Sminaire commun Amrique du Nord.....................................................................131

Informations pratiques .......................................................................................................................134

Calendrier de lanne universitaire 2009/2010 .................................................................................136 Mobilit tudiante .............................................................................................................................137 Assistants et lecteurs ltranger......................................................................................................138 Mobilit tudiante, lectorat et assistanat ...........................................................................................139 Associations ......................................................................................................................................140 La Documentation lUniversit......................................................................................................141


Organigramme administratif

DIRECTEUR DE L'UFR : M. REVAUGER Jean-Paul porte D. 106 - Bt. D - 1er tage : 05.57.12.44.61 - Fax : 05 57.12.46.54 RESPONSABLE Mme DUTHU Chantal ADMINISTRATIVE : porte C. 104 - Bt. C - 1er tage : 05.57.12.47.04 - Fax : 05 57.12.46.01 [email protected]

SECRTARIAT : Mme BARBEAU Christelle : 05.57.12.44.62 Mme ROUHIER Sylvie : poste 15.83 M. DUBOURG Rmy : poste 44.63 M. TILLOS Frdric : poste 40.54 Porte C. 104 - Bt. C - 1er tage Mme LEMARCHAND Genevive : poste 45.19 Mme BARRERE-LAPLACE Jolle : poste 44.40 Porte D100 BAT. D 1er tage Fax : 05 57.12.46.01 [email protected]

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Responsabilits particulires

Master : Jean-Paul REVAUGER

Master 1 : Ccile REVAUGER Master 2 : Nicole OLLIER

Licence 1 : Stphanie DURRANS

Licence 2 : Jean-Franois BAILLON

Licence3 : Jean-Paul GABILLIET

Capes : Catherine LISAK

Agrgation : Ccile REVAUGER

Antenne dAgen : Nadine FENOUILLAT

Coordination LEA : Moya JONES

Licence 1 LEA : Myriam CHAPON Sophie RACHMUHL

Licence 2 LEA : Paul VEYRET Cline CROMBIE

Licence 3 LEA : Nadine FENOUILLAT Clara MALLIER

Formation distance : Marc MARTINEZ


Liste nominative et domaine de spcialit des enseignants de lUFR

Attention : Pour obtenir un rendez-vous les tudiants doivent contacter les enseignants par mail Une permanence est assure par les enseignants aux heures de rception affiches sur le panneau dinformation de lUFR. Les enseignants reoivent les tudiants dans leur bureau.


Professeurs enseignants-chercheurs

Nom - prnom mail bureau spcialit

ANTOLIN Pascale [email protected] C316 Littrature amricaine du XXme sicle. Art amricain

(photographie notamment)

BAILLON Jean-Franois [email protected] C309

Culture britannique XVIIme-XVIIIme sicles : histoire des ides scientifiques, religieuses et philosophiques. Cinma britannique : approches historiques, esthtiques et culturelles

BENJAMIN-LABARTHE Elyette [email protected] E213 Littrature et civilisation amricaine Immigration, ethnicit, cinma interaction anglo-hispanique systme de la common law.

DUVAL Gilles [email protected] E106

L'Angleterre au XVIIIme sicle : civilisation (culture savante - culture populaire), histoire du livre, histoire des ides et des mentalits. Mmoires, presse, beaux-arts, le roman-feuilleton, Walter SCOTT, Thomas HARDY, Robert Louis STEVENSON.

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FOURTINA Herv [email protected] C314 Linguistique et grammaire de l'anglais. Psychanalyse, langue critures. Identit psycho-sexuelle dans la littrature. Queer studies. Soul music.

GABILLIET Jean-Paul [email protected] C306 tats-Unis et Canada : histoire culturelle XIXe-XXe sicles.

GRANDJEAT Yves-Charles [email protected] C305

Littrature amricaine du XXme sicle et contemporaine. Postmodernisme, postcolonialisme aux Etats-Unis. Littrature et culture afro-amricaine. Littratures et cultures hispaniques aux Etats-Unis. Ecrivains de la nature.

JONES Moya [email protected] D103 Civilisation britannique contemporaine XXme sicle : dvolution. Pays de Galles. Ecosse. Irlande. Carabes anglophones.

LAPAIRE Jean-Rmi [email protected] C312 Linguistique cognitive. Linguistique nonciative. Langage et paralangage. Language and gender studies. Linguistique applique la didactique des langues.

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LERAT Christian [email protected] E121

Civilisation et littrature amricaines du XVIIIme sicle. Civilisation et littrature amricaines du XXme sicle (aspects politiques, dossiers de presse, autobiographie, etc.). Etudes canadiennes (histoire et politique).

LISAK Catherine [email protected] C308 Littrature britannique et histoire des ides de 1500 1645. Etudes de Thtre XVIme et XXme sicles.

OLLIER Nicole [email protected] C314

Littrature anglo-amricaine et compare, XIXme-XXme sicles, critures potiques, fminines (gender studies), ethniques, hellnisme, celtitude, mtissages, mythes. Langue et traductologie

REVAUGER Ccile [email protected] C312

Civilisation et littrature du XVIIIme sicle en Grande-Bretagne. Carabe anglophone, de la socit des plantations aux abolitions de lesclavage. Franc-maonnerie, XVIIIme-XXme sicle dans le monde anglophone

REVAUGER Jean-Paul [email protected] D106

Civilisation britannique contemporaine du XXme sicle, vie politique et politiques publiques, politique sociale, comparaisons France/GB, civilisation de la Carabe anglophone

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RIGAL-CELLARD Bernadette [email protected] E119 Civilisation et littrature, Etats-Unis - Canada. Religions. Etudes amrindiennes. Urbanisme, architecture.

URBAS Joseph [email protected] C310 Littrature amricaine XIXme sicle.

VIDALENC Jean-Louis [email protected] C206 Linguistique applique, lexicologie, langue du cinma et des nouvelles technologies, traductologie.

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Matres de confrences habilits diriger des recherches (HDR)

Nom - prnom mail bureau Spcialit

BEGHAIN Vronique [email protected] C306 Littrature amricaine XIXme et XXme sicles Traduction, traductologie. Arts plastiques amricains.

JAECK Nathalie [email protected] C309 Littrature britannique XIXme sicle. Narratologie



Prcisions sur les modalits de contrles de connaissances

des tudiants dispenss dassiduit Les tudiants dispenss dassiduit seront valus sur la base dun oral. Cet oral consistera soutenir un mmoire de 10 12 pages sur une question se rapportant au sminaire ; dont le sujet aura t donn par lenseignant en dbut de semestre. Chaque tudiant dispens dassiduit devra donc, en dbut de semestre, se mettre en rapport avec lenseignant de chaque sminaire de faon obtenir un sujet de mmoire.


Master 1re anne

Parcours Amrique du Nord Parcours Europe Contemporaine Parcours Europe des Lumires Parcours Individuel


Master 1 Parcours Amrique du nord Responsables : Yves-Charles Grandjeat et Christian Lerat Programme : Tout en sintressant de faon prpondrante aux Etats-Unis, le Parcours Amrique du Nord inclut des problmatiques transversales englobant en particulier le Canada et tend son champ dobservation la grande zone priphrique de la Carabe aborde dans sa pluralit culturelle et ses liens avec lAmrique du Nord.

Ce parcours est original, en partie transdisciplinaire et novateur comme la rforme nous y encourage. Il se justifie par la place quoccupe notre universit dans lenseignement et la recherche sur les Amriques : notorit nationalement et internationalement reconnue des tudes amricanistes et du C.L.A.N. (Equipe dAccueil de chercheurs et de doctorants / EA 19354) ; fondation Bordeaux dans les annes 70 des premiers enseignements en tudes canadiennes, du C.E.C. (Equipe dAccueil de chercheurs et de doctorants / EA 529) et de lAFEC, lAssociation Franaise dEtudes Canadiennes ; Programme Carabe plurielle interdisciplinaire, soutenu par la Rgion Aquitaine, auquel participent des anglicistes mais aussi des francisants et des hispanistes.

Objectifs :

Acquisition et/ou consolidation des mthodologies et des techniques de la recherche Consolidation des acquis disciplinaires dans les aires culturelles composant lAmrique

du Nord et sa priphrie (Carabe principalement) Sensibilisation aux problmatiques communes aux diverses aires culturelles

Au niveau 2 du Master, les tudiants devront sintresser non seulement aux programmes de recherche des quadriennaux des quipes mais aussi sy impliquer fortement (participation aux colloques et autres manifestations scientifiques, comptes rendus de communications, prsentations de communications). La varit des cours offerts (civilisation, littrature, arts) permet de prparer les tudiants tout type de poursuite des tudes : concours de lenseignement et recherche.

Moyens scientifiques

Cette proposition de Master sappuie sur lexistence dun potentiel fort denseignants chercheurs (linguistes, littraires, spcialistes de civilisations trangres) appartenant deux quipes daccueil (C.L.A.N. & C.E.C.) qui ont dj travaill ensemble et qui, dans le nouveau quadriennal-recherche, ont pour point commun davoir dvelopp des programmes de recherche dont les objets dtude portent de faon essentielle sur lhmisphre nord-amricain apprhend dans ses diverses composantes culturelles. Ces quipes se sont galement agrg le concours de groupes de recherches de francisants et hispanistes intresss par nos problmatiques transversales.

Organisation des enseignements

Voir tableau


Master 1

Parcours Amrique du nord

SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 UNITES D'ENSEIGNEMENT

(Coef. 10 - Crdits : 30) UNITES D'ENSEIGNEMENT

(Coef. 10 - Crdits : 30)

UE 1 Outils de la Recherche 1 Informatique, bibliographie,

approches communes toutes langues.

Mthodologie de la littrature, de la civilisation, de la linguistique

(24 heures coef 2 - crdits 6)

UE 4 Outils de la Recherche 2 Traduction et approches de la

traductologie


UE 2 Mthodologie de la spcialit 1 2 sminaires disciplinaires pris dans la liste propose page 32

(48 h - coef. 4 crdits : 12)

UE 5 Mthodologie de la spcialit 2 2 sminaires disciplinaires pris dans la liste propose page33

(48 h - coef. 4 - crdits : 12)

UE 3 Sminaires thmatiques 1 2 sminaires pris dans la liste suivante:

Cinma amricain : discours et reprsentations

Littrature afro-amricaine : conformisme, rsistance et diffrence

Littrature amricaine (19me-20me sicles)

Cultures amrindiennes (19me/20me sicles)

(48 h - coef. 4 crdits : 12)

UE 6 Sminaires thmatiques 2 - Sminaire commun Amrique du Nord (obligatoire) Et 1sminaire pris dans la liste suivante:

Introduction to the Sixties : from Elvis to Nixon

Nineteenth-Century American Literature : Transcendentalism and Utopia, Part 1

U.S Capitalism : A telling and still capital history

(48 h - coef. 4 crdits : 12)


Master 1 Parcours Europe contemporaine Responsable: Jean-Paul Rvauger [email protected] Organisation des enseignements.

Voir tableau Sjour ltranger.

Le parcours est conu pour tre compatible avec les changes europens Erasmus/Socrates. Un tudiant peut parfaitement passer soit un an (de prfrence) soit un semestre dans une universit partenaire de lUniversit Michel de Montaigne Bordeaux 3. Il suivra dans cet tablissement des cours ayant une dimension comparative et europenne, des cours portant ventuellement sur un deuxime pays europen, et des cours sur sa langue principale. Ces enseignements seront valids dans le cadre du Master, et du parcours. Il est possible de poser sa candidature pour un dpart soit en M1, soit en M2.



Master 1

Parcours Europe contemporaine









traductologie



(48 h - coef. 4 crdits : 12)


(48 h - coef. 4 - crdits : 12)

UE 3 Sminaires thmatiques 1 2 sminaires obligatoires :

- Sminaire Commun Europe - La Grande Bretagne du New-

Labour

(48 h - coef. 4 crdits : 12)

UE 6 Sminaires thmatiques 2 2 sminaires obligatoires :

- Sminaire Commun Europe - Identits britanniques : la

Grande-Bretagne multiculturelle

(48 h - coef. 4 crdits : 12)


Master 1 Parcours Europe des Lumires

Responsable du parcours Lumires : Jean Mondot [email protected] Responsable du parcours en anglais : Ccile Rvauger - [email protected] Programme :

Les Lumires Enlightenment, Aufklrung, Illuminismo, Illustracion, Haskala, Verlichting, Uplysning, diaphotismos, Oswecenie (cherchez lorigine !) sont prsentes partir du XVIIIe sicle (mme un peu avant) dans toutes les aires culturelles europennes avec parfois des dcalages dans le temps et des variations lies aux spcificits des contextes culturels, mais on les retrouve dans toute lEurope de mme quoutre-Atlantique. Elles sont lorigine de notre monde moderne. Les Lumires peuvent tre tudies du point de vue de la littrature, de la philosophie, de lhistoire, ou en gnral de la civilisation. Elles soffrent tout particulirement des tudes enrichies par une ouverture pluridisciplinaire.. En premire anne de master (M1) le thme dtude envisag pour le parcours 2005-06 sera : Lumires et libert(s). Il sagira de voir comment ce thme de la libert (des liberts) se dveloppe au XVIIIe sicle dans les diverses aires culturelles europennes et sous des aspects multiples. Libert, principe de comportement individuel, libert, principe de gouvernement, libert des murs, libert de la presse etc. En 2e anne de master (M2) on se consacrera lhistoriographie des Lumires. On examinera comment on a crit lhistoire des Lumires dans les diverses aires culturelles europennes.

Organisation des enseignements.

Voir tableau Sjour ltranger.

Le parcours est conu pour tre compatible avec les changes europens Erasmus/Socrates. Un tudiant peut parfaitement passer soit un an soit un semestre dans une universit partenaire de lUniversit Michel de Montaigne - Bordeaux 3. Il suivra dans cet tablissement des cours se rapportant au Parcours Lumires ainsi quaux autres enseignements de Master. Les rsultats obtenus seront valids dans le cadre du Master, et du parcours. Il est possible de poser sa candidature pour un dpart soit en M1, soit en M2.



Master 1

Parcours Europe des Lumires









traductologie



(48 h - coef. 4 crdits : 12)


(48 h - coef. 4 - crdits : 12)

UE 3 UE Sminaires thmatiques 1 2 sminaires obligatoires :

- Les lumires en Angleterre - Sminaire Commun Lumires

(48 h - coef. 4 - crdits : 12)

UE 6 UE Sminaires thmatiques 2 2 sminaires obligatoires :

- Revisiting the gothic in novel and film

- De lItalie aux Pyrnes : Regards anglais sur la nature aux 18me et 19me sicles

- Sminaire commun Lumires (48 h - coef. 4 - crdits : 12)


Master 1

Parcours individuel









traductologie

(24 heures coef 2 - crdits 6)UE 2 Mthodologie de la spcialit 1

2 sminaires disciplinaires pris dans la liste propose page 32

(48 h - coef. 4 crdits : 12)


(48 h - coef. 4 - crdits : 12)

UE 3 UE Sminaires thmatiques 1 2 sminaires pris dans la liste propose page

(48 h - coef. 4 - crdits : 12)

UE 6 UE Sminaires thmatiques 2 2 sminaires pris dans la liste propose page

(48 h - coef. 4 - crdits : 12)


Units denseignements


Master 1

Semestre 1 1M22U1

Outils de la recherche

Responsable / intervenant : Franck Duthoit - Bibliothcaire Objectifs de la formation :

Acqurir les connaissances ncessaires la ralisation de la recherche documentaire pour le mmoire de Master.

Programme

Mthodologie documentaire et ouvrages de rfrences ( encyclopdies) Recherche de rfrences bibliographiques : catalogues de bibliothques, bases de donnes. Internet et documents numriques


Volume horaire : 18h / tudiant - Sance de 2 h 1er semestre : Lundi matin rpartition par groupe. Lieu : UFR Pays Anglophones

Contact

Franck. Duthoit BUFR Henri Guillemin 05 57 12 45 80 [email protected]



Master 1 Semestre 2

1M22U4 Traduction : thories, mthodologie et pratique

Responsables : Herv Fourtina, Nicole Ollier Programme

Lenseignement de la traduction en M1 fournira des bases thoriques et dapplication pratique, partir dun ventail de textes littraires et de civilisation. Seront exploites les pistes ouvertes par les approches linguistiques rcentes : approche smantico-syntaxique, approche lexicologique et terminologique, approche stylistique et comparative.

Jacqueline GUILLEMIN-FLESHER, Syntaxe compare de l'anglais et du franais, Ophrys, (Version "pdagogique": H. CHUQUET et M. PAILLARD, mme diteur): perspective nonciative de la TOE.

Georges GARNIER: Linguistique et traduction, Caen, Paradigmes: perspective guillaumienne. Michel BALLARD: La traduction de l'anglais en franais, Nathan, 1998 Hlne CHUQUET: Le prsent de narration en franais et en anglais, Ophrys. Hlne CHUQUET, Pratique de la traduction anglais-franais, Ophrys Claude et Jean DEMMANUELLI: La Traduction: mode d'emploi, Dunod Claude DEMMANUELLI, Claire MARRE, Herv FOURTINA: Russir la version et l'analyse

grammaticale, Ellipses Andr JOLY et Dairine O'KELLY: Thmes anglais: lexique et grammaire, Nathan Wilfrid ROTGE et al.: Exercices de thme grammatical anglais, PUM Henri BJOINT, Boisson Claude et al, Hommage Philippe Thoiron - sous presse,

Universit Lyon 2 Lumire, CRTT - Centre de Recherche en Terminologie et Traduction 2005. Robert LAFONT, Le Travail et la Langue, Paris : Flammarion,1978 . Jean-Jacques LECERCLE, Une Philosophie Marxiste du Langage, Paris : PUF 2004 Igor MELCUK, Vers une linguistique sans texte, leon inaugurale au Collge de France, 1997. Jacques POITOU & Danile DUBOIS, Catgories Smantiques et Cognitives, Cahiers de

Lexicologie 1, 1999. John McH. SINCLAIR Looking up, Glasgow : Collins, 1987. .The Lexical item Contrastive Lexical Semantics, Amsterdam: John Benjamin, 1998. Jean TOURNIER, Prcis de Lexicologie Anglaise 2, Paris : Ellipses, 2004 Jean-LouisVIDALENC, Analyse de quatre discours, Paris Nanterre 1995 Relecture terminologique de The Lost World et implication de Conan Doyle dans l'affaire de

l'homme de Piltdown. R.L. Stevenson & A. Conan Doyle, Menegaldo & Naugrette Eds, Rennes : Terres de Brume 2003

Michel BALLARD, Relations discursives et traduction. Presses Universitaires de Lille, 1995 Jean-Louis CORDONNIER, Traduction et culture. Hatier, Didier, 1995 Jeanne DANCETTE, Parcours de traduction. Etude exprimentale et processus de

comprhension. Presses Universitaires de Lille, 1995 Lance HEWSON, Jacky MARTIN, Redefining Translation. The Variational Approach.

London & N Y: Routledge, 1991 Jean-Ren LADMIRAL. Traduire : thormes pour la traduction. Paris : petite bibliothque

Payot, 1979 Andr LEFEVERE, Translating Literature, Practice and Theory in a Comparative Literature

Context. New York: The Modern Language Association of America, 1992 Jean-Claude MARGOT. Traduire sans trahir. Lausanne, Suisse : Symbolon lAge dhomme,

1979


Georges MOUNIN. Les problmes thoriques de la traduction. Paris : NRF Gallimard, Bibliothque des Ides, 1963

Christine PAGNOULLE. Les gens du passage. Lassalle : L3 Lige Language and Literature, 1992

George STEINER,After Babel, Aspects of Language and Translation. NY & London: Oxford University Press, 1975

Henri SUHAMY, Linguistique anglaise. Paris ; Presses Universitaires de France, 1994 Laurence VENUTY, Rethinking Translation, Discourse / Subjectivity / Ideology. London:

Routledge, 1992 J.P. VINAY, J. DARBELNET, Stylistique compare du franais et de langlais. Paris : Didier,

1958. Organisation des enseignements

Cours et travaux dirigs : 24 heures


Liste des sminaires du Master 1re anne

1er semestre 2me semestre


Master 1

Liste des sminaires - 1er semestre

Code Intitul du sminaire Descriptif page Enseignants UE 2 UE3

Cinma amricain : Discours et reprsentations 35 E. BENJAMIN-LABARTHE 1M22M2A 1M22M3A

Linguistique anglaise : langage et sujet ; langue et discours. Enonciation et structurations.

37 H. FOURTINA 1M22M2B 1M22M3B

Littrature afro-amricaine : conformisme, rsistance et diffrence 38 Y.C GRANDJEAT 1M22M2C 1M22M3C

Littrature amricaine (19me-20me sicles) : le voyage, ltranger, lexil Migrations et mtissages

40 N. OLLIER 1M22M2D 1M22M3D

Les Lumires en Angleterre 43 C. REVAUGER 1M22M2E 1M22M3E

La Grande Bretagne du New-Labour 44 J.P. REVAUGER 1M22M2F 1M22M3F

Cultures amrindiennes (19me/20me sicles) 45 B. RIGAL-CELLARD 1M22M2G 1M22M3G

Linguistique applique 47 H. FOURTINA, J.R. LAPAIRE

J.L. VIDALENC 1M22M2H 1M22M3H

Du modernisme au postmodernisme dans la littrature amricaine

50 Non enseign en

2009/2010 Y.C. GRANDJEAT 1M22M2I 1M22M3I

Sminaire commun Europe contemporaine 53 J.P REVAUGER 1M22M3EU Sminaire commun Lumire 54 C. REVAUGER 1M22M3LU


Master 1

Liste des sminaires - 2me semestre

Code Intitul du sminaire Descriptif Enseignants UE 5 UE6

Revisiting the Gothic in Novel and Film 57 J.F. BAILLON 1M22M5A 1M22M6A

Introduction to the Sixties : from Elvis to Nixon

60 Non enseign en

2009/2010 J.P. GABILLIET 1M22M5N 1M22M6N

Identit(s) britannique(s) : la Grande-Bretagne multiculturelle 63 M. JONES 1M22M5E 1M22M6E

Language and mind : introducing cognitive linguistics/grammar 64 J.R. LAPAIRE 1M22M5F 1M22M6F

Nineteenth-Century American Literature : Transcendentalism and Utopia, Part 1 66 J. URBAS 1M22M5G 1M22M6G

U.S Capitalism : a telling and still capital history 68 C. LERAT 1M22M5I 1M22M6I

De lItalie aux Pyrnes : Regards anglais sur la nature aux 18me et 19me sicles 70 G. DUVAL 1M22M5K 1M22M6K

Initiation la lexicologie et la terminologie 71 J.L VIDALENC 1M22M5M 1M22M6M

The Return of the "Character" in British Literature 74 C. LISAK 1M22M5N 1M22M6N

Du pr-modernisme anglais au post-modernisme amricain : mutation du rcit Non communiqu

V. BEGHAIN N. JAECK 1M22M5O 1M22M6O

Sminaire commun Europe 75 J.P REVAUGER 1M22M6EU

Sminaire commun Lumire 76 C. REVAUGER 1M22M6LU

Sminaire commun Amrique du Nord 80 C.LERAT / C. GRANDJEAT 1M22M6T


Master 1 Semestre 1

Mthodologie de la spcialit et sminaires de parcours

1M22M2A/1M22M3A Cinma amricain : Discours et reprsentations

Responsable : Elyette Benjamin-Labarthe Programme

Notre hypothse sera que le film, document ou fiction, est le relais imaginaire de l'histoire, reflet de la socit amricaine qui en montre souvent lenvers, les lapsus, ou encore les ratages. L'tude tmoignera de lvolution dune socit amricaine principalement issue de limmigration, laquelle, trs vite, se sont poses les questions de loccupation spatiale, de la loi et de lordre symbolique travers ses institutions. La question du dveloppement des grandes villes et ses consquences, lindustrialisation, les crises diverses et la difficile construction nationale, le statut et les rapports entre diffrentes communauts ethniques et culturelles seront galement abords. Il sagit donc de mettre en regard discours et reprsentation, de mettre en vidence lidologie sous-jacente, quelle soit conformiste ou subversive. Chaque tudiant sera invit prsenter soit lanalyse personnelle dun fragment, une tude comparative, la synthse entre plusieurs fragments, ou la mise en symbiose - ou en cart - de discours et de reprsentations.

Examen Expos de 30 minutes sur une question au programme (prparation de 45 minutes).

Filmographie bibliographie largie et programme du cours Approche critique : BELTON, John, American cinema/American culture, McGraw-Hill, 2003 BLACK, Gregory, Hollywood Censored,: Morality Codes, Catholics and the Movies,

Cambridge: CUP, 1994 BOGLE Donald, Toms, Coons, Mulattoes, Mammies and Bucks, An Interpretive

History of Blacks in American Films. New York: Continuum, 1990 BORDAT/ETCHEVERRY, Cent ans d'aller au cinma, le spectacle

cinmatographique aux USA (1896-1995), PUR, 1995 CRIPPS, Thomas, Black Film as Genre, Bloomington, IND, Indiana U. P., 1979 FERRO Marc. Cinma et Histoire, Paris : Gallimard, 1993. Coll Folio Histoire. La

version anglaise contient un chapitre supplmentaire : "Cinema and Historical Consciousness in the United States"


Master 1 Semestre 1

FRIEDMAN, Lester D, The Jewish Image in American Film, Secaucus, Citadel, 1987 HADLEY-GARCIA, George, Hispanic Hollywood, the latinos in motion pictures,

New York, Citadel, 1990 LAPREVOTTE, Gilles ed., Les Indiens et le Cinema, des Indiens d'Hollywood au

cinma des Indiens, Amiens, Les Trois Cailloux, 1989 Films conseills : Altman, Robert, McCabe and Mrs Miller, 1971 Capra, Frank, Mr Smith Goes to Washington, 1939 Cassavetes, John, Shadows, 1959 Chaplin, Charlie, The Immigrant, 1917 Cimino, Michael, Heaven's Gate, 1980 Crosland, Alan, The Jazz Singer (Al Jolson), 1927 Daves, Delmer, Broken Arrow, 1950 Fleischer, Richard, Mandingo, 1975 Ford, John, Stagecoach, 1939 Ford, John, The Grapes of Wrath, 1940 Griffith, DW, The Birth of a Nation, 1915 Jarmush, Jim, Down By Law, 1989 Kaye, Tony, American History X, 1998 Kazan, Elia, Gentleman's Agreement, 1948 Kubrick, Stanley, Dr Strangelove, 1964 Lang, Fritz, Metropolis, 1915 Leo Mc Carey, Ruggles of Red Gap, 1935 Trumbo, Dalton, Johnny Got His Gun, 1971 Walsh, Raoul, They Died With Their Boots On, 1941 Wayne, John, The Alamo, 1960 Welles, Orson, Citizen Kane, 1940 Werker, Alfred L, Lost Boundaries, 1949 Wenders, Wim, Paris Texas, 1984 Young, Robert, The Ballad of Gregorio Cortez, 1982


Sminaire : 2 heures hebdomadaires pendant 1 semestre


Master 1 Semestre 1


1M22M2B/1M22M3B Linguistique anglaise: langage et sujet ; langue et discours.

Enonciation et structurations.

Responsable : Herv Fourtina Programme

Ce sminaire s'inscrit dans la continuit des enseignements en niveau L, et prsuppose donc la connaissance des thories et mthodes acquises ce niveau. Tourn galement la fois vers les concours nationaux et la recherche (M2 recherche et professionnel (DESS), Doctorat), son but, travers ce qui constitue notre pratique franaise, minemment textuelle, sera d'tudier tels corpus, non exclusivement britanniques, travers un questionnement formes/valeurs/structures, via la plus grande diversit des thories contemporaines. Partie d'un PARCOURS LIBRE, il ne souhaite pas nanmoins se couper des parcours plus baliss retenus par notre UFR (Amriques, Europe, Lumires, Religions).

Bibliographie sommaire et provisoire: Outre les manuels de diverses coles que vous avez eu frquenter en L, d'inspiration essentiellement nonciative (TOE, Mta-oprations, Psycho-mcanique, etc.), les grammaires gnrales ou plus spcialises (ex.: ouvrage sur la morphologie de M. Bassac), ce sminaire se propose d'explorer les ouvrages et revues consacrs au rapport du "sujet parlant" au "monde" travers les productions textuelles et langagires. Les dimensions sociologico-pragmatiques, psychologico-analytiques, stylistiques, dialectologiques, historiques, etc. prendront ici la dimension qu'elles mritent, n'ignorant pas le programme de recherche pluri-annuel du GERB, "Mode(s)/Modle(s)/Rapport la norme.". Une bibliographie trs dtaille sera propose la rentre. D'ores et dj, il est vivement conseill de lire:

- Grammaticalit, Traditions et modernits, H. Le Prieult, PU, 2006. - Elments pour une thorie de linterlocution, un autre regard sur la grammaire anglaise,

Catherine Douay, PU Rennes, 2000. - La grammaire en mouvement, JR. Lapaire, Hachette, 2006. - Les thories de la grammaire anglaise en France, d. M. Viel, Hachette - - Le discours acteur du monde, Georges Vignaux, Ophrys - - Subjecthood and Subjectivity, Marina Yaguello, ed., Ophrys - - La version anglaise et l'analyse grammaticale aux concours- Initiation et mthodologie, C.

Marre, C.Demmanuelli, avec la collaboration d'H. Fourtina, Ellipses Organisation des enseignements

2 heures hebdomadaires


Master 1 Semestre 1


1M22M2C/1M22M3C Littrature afro-amricaine : conformisme, rsistance et diffrence

Responsable : Yves-Charles Grandjeat ([email protected])

I Programme

Ce sminaire sadresse aux tudiantes et tudiantes intresses par un approfondissement des problmatiques spcifiques la littrature afro-amricaine, aborde, partir de quelques uvres phares, dans son volution et ses continuits historiques, depuis les slave narratives jusqu la fiction contemporaine. Les rcits desclaves , pierre fondatrice de la tradition littraire afro-amricaine seront dabord envisags, autour de deux exemples et deux auteurs emblmatiques, Frederick Douglass et Harriet Jacobs, permettant demble denvisager larticulation problmatique des notions didentit raciale, identit sexuelle et criture. Lambigut de la relation la culture et la littrature dominantes, prsente ds les premiers slave narratives sera aborde dans sa dimension la fois thmatique et discursive. Les textes, refltant une conscience divise (ou ddouble) entrent en rsistance contre la culture dominante tout en entretenant avec elle une ncessaire et paradoxale alliance. Celle-ci anime une dialectique spatiale, identitaire et imaginaire dont nous dgagerons, avec laide douvrages critiques fondamentaux, les lments rcurrents. Ces rcits dmancipation, on le verra, restent nanmoins largement alins aux discours et la langue dominants : le travail, en sourdine, dune autre langue, ny est que peu perceptible. Les modes rhtoriques privilgis sont conformes aux conventions en vigueur : la question est de dterminer quelle est la marge de manuvre de lcrivain pour faire entendre une diffrence, voire marquer une rsistance par rapport aux attendus de la norme. Cette possibilit saccentue avec le premier grand rcit dimmersion que produit la Renaissance de Harlem : Their Eyes Were Watching God de Zora Neale Hurston). Puis nous envisagerons le roman existentialiste (Ralph Ellison) et la fiction moderniste, voire postmoderniste de John Edgar Wideman. Nous chercherons montrer sous quelles formes thmatiques et discursives se joue la tension entre la volont de recentrage culturel et denracinement territorial, dune part, et lloge du dcentrage, de la dterritorialisation, de lautre ; comment, ct de stratgies fondes sur une logique rmanente de di-vision et dopposition, se mettent aussi en jeu des stratgies de glissement, de dissmination, et de dmultiplication fondes sur une logique de la mtamorphose et de la diffrence rtive tout essentialisme identitaire, mme oppositionnel. Le travail danalyse des textes sappuiera sur un appareillage critique permettant aux tudiants de se familiariser avec quelques termes et notions clefs : Veiling, masking, double-discourse, speakerly texts, trickster texts et de replacer les ouvrages envisags dans leur environnement historique critique plus vaste. Une liste de lectures critiques et douvrages de fiction supplmentaire sera propose. Les tudiants devront participer activement au sminaire. Le sminaire a lieu en anglais.

Textes au programme : Frederick DOUGLASS & Harriet JACOBS : Narrative of the Life of Frederick Douglass, an American Slave &

Incidents in the Life of a Slave Girl, Modern Library, 2004. Zora Neale HURSTON : Their Eyes Were Watching God, Perennial, 2003. Ralph ELLISON : Invisible Man, 1952, Penguin, 1999. Toni Morrison, Beloved, 1986. Quelques ouvrages critiques : Valerie Smith : Self-Discovery and Authority in Afro-American Narratives, Harvard U. Press, 1988. Robert Stepto : From Behind the Veil, U. of Illinois Press, 1994. Melvin Dixon : Ride out the Wilderness : Geography and Identity in Afro-American Literature, U. of Illinois Press, 1987. Houston Baker : Long Black Song, U. Press of Virginia, 1972. :Blues, Ideology and Afro-American Literature, U. of Chicago Press, 1984. Henry Louis Gates : The Signifying Monkey, Oxford U. Press, 1988. : Figures in Black, Oxford U. Press, 1987. Marie-Claude Perrin-Chenour, ed : Les critures des minorits aux Etats-Unis (Nantes : ditions du temps, 2003)



II - Organisation des enseignements 2 heures hebdomadaires : Attention : les ouvrages au programme devront absolument avoir t lus avant le dbut du sminaire. Chaque tudiante et tudiant devra faire au moins un expos en sminaire. LU.E. sera valide sur la base des travaux raliss en sminaire, donnant lieu une note dcrit et une note doral. Les tudiants loigns doivent prendre contact par courrier ou courrier lectronique ([email protected]) avec le professeur. Ils doivent rendre un devoir crit, sur un sujet qui leur sera indiqu, sur les ouvrages au programme, et se prsenter un examen terminal oral organis par lenseignant.


Master 1 Semestre 1


1M22M2D/1M22M3D Littrature amricaine (19me-20me sicles) :

le voyage, ltranger, lexil Migrations et mtissages

Responsable : Nicole Ollier Programme

Ce sminaire tudie les regards croiss le regard que lon porte sur lautre, que lautre porte sur soi dans le contexte du voyage, de lexil ou des migrations entre Europe et Amrique du Nord. Une uvre-clef semi-autobiographique du tournant du XIXime sicle invite, travers le masque de lhumour, observer lAmricain puritain au cours dun plerinage autour du Golfe mditerranen, en terre catholique aussi bien que juive et musulmane. Au XXime sicle, juste avant la seconde guerre mondiale, Henry Miller livre le rcit initiatique dun voyage au pays des mythes antiques, la Grce, qui lui offre la redcouverte de soi.

De lautre ct, plus proches de nous, louvrage de fiction dun Italo-amricain, dune Judo-amricaine dorigine polonaise, dune Sino-amricaine, lautobiographie dun Irlando-amricain content lhistoire de lexpatriation, de lOdysse de limmigration, de lintgration, mais surtout de la diffrence. Enfin lhybridit de lentre-eux-cultures se conjugue avec un entre-deux-genres dans un roman dont la mmoire plonge ses racines dans la migration dAsie Mineure. Lhumour, lauto-drision habitent invariablement ces auteurs contemporains qui ont apport leur pierre ldifice de la littrature amricaine.

Ces miroirs tendus lAmrique sont autant de reflets de soi, lautre de soi ; laltrit renvoie notre propre image, comme celle dune Amrique qui sinterroge sur son identit et dont le pluriculturalisme se construit dans une pluriethnicit sans cesse raffirme. Ces incursions littraires varies auront en contre-point la projection de films en complment du sminaire : lun est la remarquable adaptation lcran dun ouvrage au programme, un autre, une rfrence classique et canonique du genre, un autre encore, rcent et populaire, a rejoint avec un retentissement international la Greek Americana.

Cette approche originale sur la Littrature des tats-Unis, travers des exemples reprsentatifs diversifis, permettra de plonger au cur de ce qui la compose et de mieux saisir lessence de ce qui lunit. Tout tudiant de la littrature des pays anglophones trouvera dans cette polyphonie des clefs pour dautres lectures et dautres littratures. Des ponts pourront tre crs avec dautres mtissages culturels, dautres hybridations identitaires, dautres aventures migratoires.


Master 1 Semestre 1

XXme sicle :

FANTE, John. Ask the Dust. Pref. Charles Bukowski, Santa Rosa: Black Sparrow Press, 1995, copyright 1939, 1980 - ISBN 0-87685-443-9. YEZIERSKA, Anzia. Bread Givers, intr. Alice Kessler Harris, New York: Persea Books, 20th printing, n. d., copyright 1925, 1952 - ISBN 0-89255-014-7 TAN, Amy. The Joy-Luck Club, London: Minerva, Mandarin Paperback, 1990 copyright 1989. - ISBN 0-7493-9957-0 MILLER, Henry. The Colossus of Maroussi, London: Minerva, Mandarin Paperbacks, copyright1941. - ISBN 0-7493-9171-5 Mc COURT, Frank. Tis, A Memoir, London: Harper Flamingo, 1999. EUGENIDES, Jeffrey. Middlesex, London: Bloomsbury, 2002. ISBN 0-7475-6162-1

XIXme sicle :

TWAIN, Mark. The Innocents Abroad, afterword Leslie A. Fielder, New York : Penguin, Signet Classic, 1st ed. 1869 - ISBN 0-451-52502-7. Lectures recommandes : FANTE, John. The Wine Of Youth. Selected Stories. Santa Barbara, Ca : Black Sparrow Press, 1985. COONEY, Seamus, ed. John FANTE, Selected Letters 1932-1981. Santa Rosa : Black Sparrow Press, 1991. YEZIERSKA, Anzia. Hungry Hearts and Other Stories, 1920. London : Virago Press Limited, 1987. . Red Ribbon on a White Horse, Autobiography, 1950. London : Virago Press, 1987. KLEPFISZ, Irena. Dreams of an Insomniac, Companion volume, 1990. Eighth Mountain Press Paperback. TAN, Amy. The Kitchen Gods Wife, London: Flamingo, HarperCollins, 1991. . The Hundred Secret Senses, London: Flamingo, HarperCollins, 1986, cop. 1995. . The Opposite of Fate : Memories of a Writing Life, New York : Penguin Books, 2004 MAH, Adeline Yen. Falling Leaves, London: Penguin, 1998. KINGSTON, Maxine Hong, The Woman Warrior. Memoirs of a Girlhood Among Ghosts.London : Picador, 1981 ; USA: Vintage, 1989, 2000 LIM, Shirley Geok-Lin , Joss and Gold. USA: The Feminist Press at CUNY, 2002 . What the Fortune-Teller Didnt Say. USA:West End West Press, 1998 GAGE, Nicholas. A Place for Us. Black Paperback, 1st ed. 1989. HEMINGWAY, Ernest. Fiesta, Arrow Paperback, 1st ed., GB 1927. SAROYAN, William. The Saroyan Special, Selected Short Stories, illustrated by Don Freeman, New York : Harcourt, Brace & Co, 1935,1948. BUFR. KAZAN, Elia. America, America. New York: Stein & Day Popular Library, 1964. B.U. . The Arrangement. New York: Stein & Day; 1967. BUFR. . Acts of Love. Panther Granada Publishing, 1972. . The Anatolian. New York: Alfred Knopf, 1982. Beyond the Agean, New York: Alfred Knopf, 1994. SANTIAGO, Esmeralda. Amricas Dream, London: Virago Press, 1998 (1re Publication 1996.) . When I was Puerto Rican, New York: Vintage Books, 1994, copyright 1993. . Almost a Woman, Reading, Mass.: Perseus Books, A Merloyd Lawrence Book, copyright 1998. . MOORE, Brian. The Luck of Ginger Coffey, London : Flamingo, 1987. JAMES, Henry. The American, London: Penguin, 1992. . An International Episode and Other Stories, Penguin USA, 1986. . Daisy Miller, London: Penguin, 1986.


Master 1 Semestre 1

Ouvrages de rfrence :

BOELHOWER, William. Through a Glass Darkly: Ethnic Semiosis in American Literature. (Venezia, Edizioni Helvetia, 1984), Oxford University Press Paperback; BUFR. DALBA, Richard, Ethnic Identity: The Transformation of White America. New Haven & London: Yale University Press, 1990 EARLY, Gerald, ed. Lure and Loathing: essays on race, identity, and the ambivalence of assimilation. New York: Allen Lane, Penguin Press, 1993 GLAZER, Nathan, MOYNIHAN, Daniel P. Ethnicity, Theory and Experience. London, Cambridge.


La projection de certains des films suivants sera propose en complment des cours (24 heures), selon disponibilit :

The Joy-Luck Club d'aprs Amy TAN, Eleni d'aprs Nicholas GAGE, America America, The Arrangement d'Elia KAZAN, Angela's Ashes d'aprs Frank Mc COURT, My Big Fat Greek Wedding de Nia Vardalos.


Master 1 Semestre 1


1M22M2E/1M22M3E Les Lumires en Angleterre

Responsable : Ccile Rvauger Programme

Les Lumires sont un phnomne europen. Ce sminaire sattachera tudier leur spcificit et leur traduction concrte en Angleterre :

o -lmergence des droits : droits naturels, droits de lhomme, droits des femmes. o -lide de tolrance, o -lesprit de dcouverte, o -lvolution des rapports sociaux entre les lites foncires, les pauvres, et la bourgeoisie

naissante, o -les critiques de lesclavage, labolitionnisme.

Nous rflchirons la perception des Lumires aujourdhui, en Angleterre et en France, comparerons la faon de traiter de quelques grands problmes de socit au XVIIIe sicle et de nos jours. Le sminaire porte sur ltude de documents de civilisation, mais galement sur un texte littraire.

Documents tudis :

un recueil de textes plac sur le bureau virtuel. -un conte : Samuel Johnson, The History of Rasselas, Prince of Abyssinia(Penguin Classics)

Bibliographie complmentaire :

BENOT, Yves, Les Lumires, lesclavage et la colonisation, Paris, la Dcouverte 2005 H.T.DICKINSON, The Politics of the People in 18th century Britain, Palgrave Macmillan,

1996. Gertrude HIMMELFARB, The Roads to Modernity, The British, French and American

Enlightenments, (New York, Alfred A.Knoff, 2004) Alain MORVAN, Jean-Franois GOURNAY, Frank LESSAY, Histoire des ides dans les les

britanniques, Paris, PUF, 1996 Roy PORTER, Enlightenment (Londres, Penguin, 2000)




Master 1 Semestre 1


1M22M2F/1M22M3F La Grande Bretagne du New-Labour

Responsable : Jean-Paul Rvauger

Programme

Le but de ce sminaire, offert dans le cadre du parcours Europe, mais accessible tous les tudiants du master, est dtudier dans une perspective comparatiste les questions sociales et les politiques menes en Grande Bretagne depuis 1997.

Mthodologie.

Alternance de cours magistraux, de travaux sur documents et dexposs. Thmatiques.

Les rapports entre Old Labour et Nouveau Travaillisme, la gense de ce dernier. Le rapport entre troisime voie, libralisme, et traditions travaillistes. Les diffrence et similitudes entre travaillisme et socialisme europen. La gestion de la diffrence : communautarisme ou intgration ? La Grande Bretagne a telle choisi le modle multiculturel et communautariste plutt que lintgration ?

Bibliographie.

Un des ouvrages dAnthony Giddens, pre de la troisime voie , par exemple, The Third Way, Londres, Polity, 1998.

Steven Fielding. The Labour Party Londres, Palgrave, 2003. Anthony Sampson Who Runs This Place ? Londres, John Murray, 2004. Observatoire de la socit britannique. La Grande-Bretagne entre modle amricain et scoial

libralisme (janvier 2006) Observatoire de la socit britannique. Les annes Blair (fevrier 2007)


Deux heures hebdomadaires


Master 1 Semestre 1


1M22M2G/1M22M3G Cultures amrindiennes (19me/20me sicles)

Responsable : Bernadette Rigal-Cellard Programme

Ce sminaire tudiera les cultures indignes des tats-Unis et du Canada par le biais de la fiction contemporaine rdige par les Indiens et les Mtis dAmrique du Nord eux-mmes. Pour aborder ces textes, il est impratif dadopter une approche pluridisciplinaire qui sappuie sur les ouvrages dhistoire et danthropologie. Nous avons ici un des meilleurs fonds bibliothcaires de France sur la question, ce qui vous facilitera les recherches. En 2009/2010 nous recevrons un des auteurs au programme : Aaron Caar

Ouvrages de rfrence au programme

RIGAL-CELLARD, Bernadette. Le mythe et la plume: la littrature indienne contemporaine en Amrique du Nord. Paris : Le Rocher, 2004.

Pour le contexte historique : HAGAN, William. American Indians. Chicago: The University of Chicago Press, 1993

(3rd edition). Livre de rfrence sur l'histoire et l'volution des communauts indignes. ROYOT, Daniel. Les Indiens dAmrique du Nord. Paris : Armand Colin, 2007. STRIGLER-FELTES Marie-Claude. Histoire des Indiens dAmrique. Paris:

LHarmattan, 2007. Romans et autobiographie au programme:

WELCH, James. Winter in the Blood. New York : Harper and Row, 1974.. ERDRICH, Louise. Love Medicine. (1984). New York : Perennial 2001 (ou toute autre

edition) CARR, Aaron. Eye Killers. Norman: University of Oklahoma Press, 1995. NEIHARDT, John. Black Elk Speaks: Being the Life Story of a Holy Man of the Oglala

Sioux. 1932. Plusieurs rditions, dont: Lincoln: University of Nebraska Press, 1995. Ce texte de lautobiographie de Black Elk sera lu et compar avec celui publi par DEMALLIE, Raymond. The Sixth Grandfather. Lincoln : University of Nebraska Press, 1984, qui est la bibliothque.

DUB Paulette, Talon, Edmonton : NeWest Press, 2002. Ouvrages consulter

Tout ouvrage sur les Indiens dAmrique du Nord, et tout roman crit par les auteurs indignes, et en particulier :

ALLEN, Paula Gunn. Studies in Native American Literatures. New York: MLA, 1983. ERDRICH, Louise Tracks. New York: Perennial Library, 1988. MCNICKLE, D'Arcy. The Surrounded. (1936). Albuquerque : University of New

Mexico Press, 1990.


Master 1 Semestre 1

----Wind from an Enemy Sky. (1978) Albuquerque : University of New Mexico Press,

1990. MOMADAY, Scott. House Made of Dawn (1968). New York: Harper Perennial, 1987. NELSON, Robert. Place and Vision: the Function of Landscape in Native American

Fiction. New York: Peter Lang, 1993. OWENS, Louis. Other Destinies. Understanding the American Indian Novel. Norman:

University of Oklahoma Press, 1992. PARKER, Robert Dale. The Invention of Native American Literature. Cornell UP,

2003. POWERS, William. Beyond the Vision: Essays on American Indian Culture. Norman:

University of Oklahoma Press, 1989. RIGAL-CELLARD, Bernadette. Scott Momaday, House Made of Dawn. Paris : Didier

Erudition, 1997. (Cours complet sur le roman) VELIE, Alan. Four American Indian Literary Masters. Norman: University of

Oklahoma Press, 1982. CANADA spcifiquement:

Gnral: MORRISON, R. Bruce, and WILSON, C. Roderick. Eds. Native Peoples, the Canadian

Experience. Toronto : McClelland & Stewart, 1989. (1st ed. 1986) FRIDERES, James S. and Ren R. GADACZ. Aboriginal Peoples in Canada. 8th ed.

Toronto, Pearson Prentice Hall, 2007, xxx p.. Sur les Mtis: CULLETON,MOSIONIER, Batrice. In Search of April Raintree. Winnipeg :

Pemmican Publications, 1983 KERMOAL, Nathalie J. Un pass mtis au fminin. Qubec, ditions GID, 2006, 269

pages. RMAUDAN, Auguste Henri de, 1874-1929. Histoire de la nation mtisse dans

l'Ouest canadien. Saint Boniface, Man., Editions du Bl, Editions des Plaines, 1979, 1984, 448 pages.

VAN KIRK, Sylvia. Many Tender Ties": Women in Fur Trade Society in Western Canada, 1670-1870. Winnipeg, Watson & Dwyer, [1980 or 1981], 303 pages.


Sminaire : 2 heures hebdomadaires

.


Master 1 Semestre 1


1M22M2H/1M22M3H Linguistique applique

Responsables :

Herv Fourtina Jean-Rmi Lapaire ([email protected]), Jean-Louis Vidalenc ([email protected])

Cette U.E. originale associe 3 linguistes anglicistes disposant chacun de 4 sminaires. Les tudiants assidus doivent assister lensemble des sminaires.

Programme : "Les linguistiques nonciatives" appliques l'tude des textes et productions langagires: littrature, civilisation, histoire des ides, sciences humaines". Enseignant: Herv Fourtina

Approches thorique et contrastive. Ouvrages de base, avant dfinition en commun d'un corpus mthodologique et thorique plus "pointu" (articles plus extraits de textes canoniques, thses, etc.) tant les suivants. L'enseignement peut se drouler en anglais ou franais, selon la diversit du public, mais l'expression orale anglaise sera vivement encourage lors d'exposs ou "leons" d'tudiants. Ds lors, s'inscrivant dans la logique de recherche LMD (matrise , Doctorat) ce sminaire ne ngligera en aucune faon celle des concours, o le bilinguisme, y compris pour ce qui concerne les mtatermes linguistiques est une ncessit. A. CULIOLI, Pour une linguistique de l'nonciation, I, II, III, Ophrys - H. ADAMZCEWSKI, Gense et dveloppement d'une thorie linguistique, "Grammatica", La TILV, diteur - A. JOLY & A. BOONE, Dictionnaire tymologique de la systmatique du langage, L'Harmattan

Applied cognitive linguistics. Instructor : Jean-Rmi Lapaire

Gesture and conceptualization : a presentation of co-speech gestures and their use in spontaneous speech.

Imaginative grammar : how gesture and narrative can be used to make sense of language structure

Corpus linguistics : collecting and analyzing data. A practical approach. (Recommand) LAPAIRE, Jean-Rmi. 2005. La grammaire anglaise en mouvement. Coffret multimdia, incluant le DVD Grammar in Motion ralis en collaboration avec Jean Masse, chorgraphe. Paris : Hachette.



Master 1 Semestre 1

Bibliographie BAKER, Paul, Andrew HARDIE & Tony MCENERY. 2006. A Glossary of Corpus Linguistics. Edinburgh : Edinburgh University Press- GOLDIN-MEADOW, Susan. 2003. Hearing Gesture. How our Hands Help Us Think. Cambridge, Mass.: Harvard University Press. KENDON, Adam. Gesture. Visible Action as Utterance. 2004. Cambridge : Cambridge University Press. MCNEILL, David. 1992. Hand and Mind. What Gestures Reveal about Thought. Chicago : The University of Chicago Press.

Initiation aux langues de spcialit. Enseignant : Jean-Louis Vidalenc

Les langues de spcialit font partie des tudes anglaises depuis les annes soixante. La forte demande d'enseignements dans ce domaine explique que ce que l'on a appel la quatrime voie d'accs l'enseignement suprieur aprs la littrature, la civilisation et la linguistique a connu une croissance particulirement rapide. Cette initiation se propose d'explorer le fonctionnement de quelques outils d'analyse linguistique utiliss dans l'analyse de textes de langues de spcialit. Le domaine choisi sera celui des sciences de la nature et de la vie. Certains de ces outils comme les terminologies spcialises sont prsents sur les ordinateurs des traducteurs professionnels. Les volutions de l'enseignement secondaire et suprieur font qu'une proportion importante de jeunes enseignants seront amns dbuter en enseignant une ou plusieurs langues de spcialit. Chaque cours sera consacr l'tude d'un processus de cration ou de mutation lexicale. On s'intressera particulirement la mtaphore comme outil de lexicognse, dans la mesure o les dictionnaire les plus rcents butent souvent lorsqu'il a t mis en oeuvre. A la suite des travaux mens dans le sillage de Robert Lafont depuis les annes quatre vingt, on verra que la langue des mtiers joue un rle important dans l'expansion du lexique anglais et que l'tude de son fonctionnement a une porte thorique qui va bien au del du rle ancillaire trop souvent dvolu aux langues de spcialit . Bibliographie abrge

Antoine Fabrice et al Argots, langue familire et accents en traduction, Lille : PUL 2005

Arnould Jacques O.P., Dieu versus Darwin, Paris : Albin Michel 2007

Bjoint Henri & Thoiron Philippe, Le sens en terminologie Lyon PUL 2001

Gillett Grant, Bioethics in the clinic, Baltimore : John Hopkins UP 2004

Grant Peter & Grant Rosemary ' What Darwins Finches Can Teach Us about the Evolutionary Origin and Regulation of Biodiversity', Bioscience 53.2003,

Maniez Franois . (2004/5) Langlais mdical en situation. Interrogatoire et examen clinique Elsevier


Master 1 Semestre 1

Maniez Franois, Pascaline DURY, Nathalie ARLIN et Claire ROUGEMONT : Corpus et dictionnaires de langues de spcialit, 337 p. Presses Universitaires de Grenoble, Grenoble.2008 Tournier Jean Introduction descriptive la lexicogntique de l'anglais contemporain, Genve : Champion Slatkine, 1985. Edition augmente 2007 Prcis de Lexicologie Anglaise, Paris : Ellipses 2004 Philippe Thoiron et Andr Clas 'cologie des eaux continentales Classification par domaine' Meta, vol. 36, n 4, dcembre 1991, p. 653-662. Vidalenc Jean-Louis Analyse de quatre discours (sciences, histoire des sciences, romans contemporains, langue des films) applications l'enseignement l'universit. ( mmoire de synthse de travaux (582 pages) prsent en vue d'une habilitation diriger les recherches, Universit Paris X Nanterre, 6 Mai 1995 ' L'anglais des gologues, un cas d'cole atypique de gense d'une langue de spcialit', Wilfrid Rotg ed., Revue de Stylistique Anglaise 27. 2007 paratre 2009 'Religion et politique tatsuniennes contre la science : aspects lexicaux'. Monique de Mattia Ed, Revue de Stylistique Anglaise paratre 2009 '


Master 1 Semestre 1


Non enseign en 2009/2010

1M22M2I/1M22M3I Du modernisme au postmodernisme dans la littrature amricaine

Responsable : Yves-Charles Grandjeat ([email protected]) Programme :

Scances 1-6

Le Modernisme, ou la modernit comme crise, dans la littrature et les arts Pascale Antolin

La premire partie de ce sminaire s'intressera au Modernisme en tant que moment de "crise" (du grec krisis "dcision"), au sens de rupture, mais aussi en tant que moment critique, et donc dcisif, pour la littrature et les arts. Le modernisme correspond l'avnement de la modernit scientifique (relativit d'Einstein, radiographie de Roetgen, etc), technologique (d'o le caractre d'autant plus meurtrier de la Premire Guerre mondiale). Sans parler de l'arrive de la psychanalyse (avec la dcouverte de l'inconscient) ou de l'explosion de la socit de consommation. Et D. H. Lawrence de conclure : "It was in 1915 the old world ended." Certes, la date avance varie d'un crivain ou d'un critique l'autre. Peu importe. Face une ralit dsormais instable, voire inaccessible, s'est impose l'ide, voire la ncessit, autour de la Premire Guerre mondiale, de s'affranchir des formes artistiques traditionnelles, de crer de nouveaux modes d'expression comme de reprsentation. En tmoignent le cubisme de Picasso, la musique de Bartk ou de Stravinski, les ballets russes de Diaghilev et, sur la scne littraire europenne : Virginia Wolf, James Joyce ou D. H. Lawrence, en Grande-Bretagne, Proust et de Gide en France, pour ne citer que quelques romanciers clbres. Dans sa version amricaine, cette "modernit" littraire sera tudie travers le prisme du roman de John Dos Passos, 1919, second volume de la trilogie USA, publi en 1932, dont le titre dj interroge le lecteur. Il s'agira de montrer dans quelle mesure l'criture de Dos Passos offre une sorte de condens non seulement de toutes les expriences formelles caractristiques du Modernisme (multilinarit, polyphonie, discontinuit, citation, etc) mais encore de la dimension satirique du modernisme amricain. On s'efforcera ainsi d'apprhender la tension entre reprsentation satirique et exploration formelle, ce que Levenson appelle "creative violence", caractristique du Modernisme.

Ouvrage au programme John DOS PASSOS, 1919, Mariner Books, 2000. lire imprativement : John DOS PASSOS, The 42nd Parallel, Mariner Books, 2000. The Big Money, Mariner Books, 2000. Manhattan Transfer, Mariner Books, 2004.



Master 1 Semestre 1

Bibliographie slective : modernisme Malcolm BRADBURY & James McFARLANE, eds, Modernism. A Guide to European Literature (1890-1930), Penguin, 1991. Peter FAULKNER, Modernism, Routledge, 1993. Grard GENETTE, Figures III, Seuil, 1972. Hugh KENNER, A Homemade World. The American Modernist Writers. Johns Hopkins UP, 1989. Michael LEVENSON, The Cambridge Companion to Modernism, Cambridge UP, 2005 Peter NICHOLLS, Modernisms A Literary Guide, U California P, 1995. Michel RAIMOND, La crise du roman. Des lendemains du naturalisme aux annes 20, Corti, 1996. Patricia WAUGH, Practising Postmodernism: Reading Modernism, Hodder Arnold, 1992. Bibliographie slective : J. Dos Passos Patricia BLEU-SCHWENNINGER, John Dos Passos, l'criture-miroir, Ellug, 1993. Marc CHNETIER, ed, "Fitzgerald/Dos Passos", Europe, mars 1996, N 803.

Scances 7-12

Postmodernisme et fictions du quotidien Vronique Bghain Lobjet de ce sminaire sera dapprocher ce quil est convenu dappeler le postmodernisme travers le prisme que peut constituer le traitement de lordinaire et du trivial, qui caractrise notamment les dveloppements que ce courant a connus outre-Atlantique. Si le postmodernisme en littrature a pu tre rduit lexpression quen donnent les fabulistes, et partant se voir assimil des exprimentations formelles coupes de tout ancrage raliste, un large pan du postmodernisme amricain puise cependant dans le quotidien la matire de rcits qui nen sont pas pour autant rductibles un quelconque naturalisme. Les deux uvres retenues ici comme corpus de rfrence incarnent de fait deux ples de cette criture de lordinaire, les nouvelles de Raymond Carver et le roman de Nicholson Baker pouvant se lire comme deux modes antithtiques dexploration du quotidien lre postmoderne, que lon peut de prime abord articuler autour des binmes conomie/dpense, silence/logorrhe, rduction/expansion, creux/plein, ellipse/excroissance, par exemple. Sans omettre de sinterroger sur la validit et la lgitimit de la notion de postmodernisme , on abordera ces deux uvres, paradoxalement alimentes par une forme de scepticisme lendroit de la fiction comme par la magnification de lordinaire, comme une double voie daccs privilgie certain pan du postmodernisme, partir du moment o celui-ci serait dfini notamment par le rapport problmatique quil entretient au postulat de la puissance entretenu par bon nombre duvres modernes, mais aussi par les perturbations dchelle qui en sont lun des traits marquants. La ramification interne qui ordonne, par ailleurs, la composition des deux uvres plus dun titre invite aussi les explorer en gardant lesprit les ramifications, dordre transgnrique cette fois, qui permettent de les jauger laune de leurs pendants possibles dans des champs voisins, et notamment dans le domaine des arts plastiques (minimalisme, Pop Art).


Master 1 Semestre 1

uvres au programme Raymond Carver, Short Cuts, New York, Vintage, 1993. Nicholson Baker, The Mezzanine, New York, Weidenfeld & Nicolson, 1988. Cambridge, Granta Books, 1990. Bibliographie critique (slection) Bghain, Vronique, Le genre romanesque l'preuve de l'htrogne : digression et dissection dans The Mezzanine de Nicholson Baker , Annales du CRAA n26 (L'htrogne et l'htroclite dans la littrature, les arts et les socits d'Amrique du Nord), dir. C. Lerat et Y.-Ch. Grandjeat , Pessac, MSHA, 2001. Bghain, Vronique, Accords et discords : l'uvre comique de Nicholson Baker , Humoresques 15 (Janvier 2002) : L'humour amricain, dir. Martine Chard-Hutchinson, Paris, Humoresques, 2002. Cavell, Stanley, In Quest of the Ordinary : Lines of Skepticism and Romanticism, Chicago and London, University of Chicago Press,1988. Caz, Antoine, The Mezzanine : petit trait illustr de tribologie narrative , Sources n16 (printemps 2004), Orlans, Paradigme, 2004. Chnetier, Marc, Au-del du soupon : la nouvelle fiction amricaine de 1960 nos jours, Paris, Seuil, 1989. Chnetier, Marc, Raymond Carver : limminence et la rserve , Sgraffites, encres et sanguines, Paris, Presses de lEcole Normale Suprieure, 1994. Connor, Steven, ed., The Cambridge Companion to Postmodernism, Cambridge, Cambridge University Press, 2004. Danto, Arthur C., The Transfiguration of the Commonplace, Cambridge, Harvard University Press,1981. Saltzman, Arthur, Understanding Nicholson Baker, Columbia, University of South Carolina Press, 1999. Tissut, Anne-Laure, Linvention du quotidien dans The Mezzanine , Sources n16 (printemps 2004), Orlans, Paradigme, 2004. Verley, Claudine, dir., Raymond Carver , Profils amricains 4 (1993).




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1M22M3EU Sminaire commun Europe Contemporaine

Europe : Territoires, Minorits, immigrations et Langues

Responsable :Jean-Paul Rvauger ([email protected]) Programme :

1 Territoire et gopolitique de lEurope Les limites (frontires) de lEurope (mythologie, vision des gographes, dhistoriens, de

politistes, de citoyens) (2 h) La construction europenne : de lUnion lUnion largie (50 ans de construction

europenne ; une Europe qui se donne les moyens (les institutions) ; lEurope de demain : largissement ?) (4 h)

Les disparits territoriales de lEurope largie (la rgion, rfrence parmi les chelles danalyse ; les ingalits socio-spatiales ; instruments mis en place pour rduire ces ingalits ; une rponse de la part des territoires : la coopration interrgionale. (6 h)

Les modles dorganisation de lEurope largie : de lEurope centre/priphrie lEurope polycentrique (2 h)

2 LEurope des langues et des minorits Les minorits ethniques dans lUnion Europenne : politiques europennes et

construction des identits ethniques ; mobilisation identitaire et participation politique (2 h)

Limmigration en Europe : Flux migratoires et politiques de matrise de limmigration ; les politiques dintgration dans les pays europens. (2 h)

Les politiques linguistiques en Europe (3 h) La Charte Europenne des langues rgionales ou minoritaires (3 h)

Total 24 heures



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1M22M3LU Sminaire commun Europe des Lumires

Lumires et Libert(s)

Responsable : Ccile Rvauger ([email protected]) Programme :

Franc-maonnerie et liberts au sicle des Lumires. - Ccile Rvauger (UFR Pays anglophones) La franc-maonnerie est ne en 1717 en Angleterre, lpoque des Lumires avec lesquelles elle partage les mmes valeurs : libert de pense, libert de parole, liberts individuelles, tolrance religieuse, got des dcouvertes, convivialit, sociabilit... Elle sest dveloppe tout au long du XVIIIe sicle, en Angleterre, en Ecosse, en Europe, dans les colonies dAmrique, prnant des valeurs conservatrices ou rvolutionnaires selon le contexte. Ouvrages de rfrence : Encyclopdie de la franc-maonnerie, sous la direction dEric Saunier, Paris, Hachette, La Pochothque, 2000 Margaret Jacob, Living the Enlightenment, Freemasonry and Politics in 18th century Europe, Oxford University Press, 1991. Traduit en franais: Margaret Jacob, Les Lumires au Quotidien, franc-maonnerie et politique au sicle des Lumires. Paris, Editions A Lorient, 2004 Le libertinage - Catherine Ramond (UFR de Lettres) Le sicle des Lumires a la rputation dtre aussi celui du libertinage. On essaiera de dfinir cette notion au XVIIIe sicle, et de dinterroger les liens que le libertinage entretient avec lide de libert, thme g_233nral du sminaire. Nous envisagerons dans quelle mesure le libertinage relve dune volont daffranchissement des impratifs religieux et moraux, ainsi que des piges du sentiment, mais nous envisagerons galement les limites de cette libert, sur le plan social et politique (le libertinage est rsolument aristocratique et na de sens que dans une socit faite dinterdits et de tabous), sur le plan de lexpression littraire (le libertinage est attach la dcence verbale, au bon got), et enfin sur le plan existentiel : les stratgies de sduction, les rivalits de pouvoir, le destin mme des libertins, qui est de conqurir, et leur soumission au plaisir, sont-ils compatibles avec cette libert quils revendiquent ? Lectures conseilles :

- Crbillon fils, La Nuit et le moment, 1737. - Vivant Denon, Point de lendemain, 1777. - Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses, 1782.

Ces trois ouvrages sont disponibles dans de nombreuses ditions de poche, Livre de Poche, Garnier-Flammarion ou Gallimard (Folio).



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Philosophie des Lumires et mancipation des juifs - Jean Mondot (UFR Etudes germaniques) On tudiera comment la philosophie des Lumires a pu, par ses conceptions anthropologiques et ses combats contre les prjugs, faire avancer lmancipation des juifs au XVIIIe sicle. En Allemagne notamment, deux auteurs se sont distingus dans cette lutte. Lessing et Dohm, lun par des pices mettant directement et positivement en scne des personnages de juifs, lautre en proposant un essai politique fond directement sur lanthropologie des Lumires et dbouchant sur lgalit des droits. Cet essai De lamlioration civile des Juifs fut dailleurs immdiatement traduit de lallemand en franais et fut lu par labb Grgoire et Mirabeau, tous deux lorigine du dcret de lAssemble nationale accordant en 1791 la citoyennet franaise aux juifs. On voquera aussi la personnalit du juif berlinois Mose Mendelssohn. Lectures : Lessing Die Juden/Les juifs, pice en un acte Lessing, Nathan le Sage GF Flammarion C.W.Dohm , De lamlioration civile des Juifs. Libert de la presse et censure dans les Etats italiens - Sandro Landi (Etudes italiennes) La libert de la presse est une ralit complexe qui demande tre tudie paralllement la transformation des systmes de censure. La lacisation de la censure dans les Etats italiens au cours du XVIIIe sicle et la naissance d'un discours politique fond sur les mots d'ordre de libert et de publicit, impliquent une reconsidration profonde de la libert intellectuelle et de la lib ert d'information. Selon une approche comparative, le cours se propose d'tudier la notion de libert de la presse aussi bien dans le lexique politique italien que dans la pratique quotidienne des censeurs. Repres bibliographiques : - Malesherbes, Mmoires sur la librairie. Mmoire sur la libert de la presse, prsentation de R. Chartier, Paris, Imprimerie Nationale, 1994 - S. Landi, "Censure et culture politique en Italie au XVIIIe sicle. Le cas du Grand-Duch de Toscane", in Revue d'Histoire Moderne et Contemporaine, 45-1 (1998), p. 117-133 -S. Landi, Il governo delle opinioni. Censura e formazione del consenso nella Toscana del Settecento, Bologne , Il Mulino, 2000 La libert, les liberts ? Politique et citoyennet de LEsprit des lois au Contrat social - Cline Spector (UFR de Philosophie) Montesquieu : libert politique et libert civile Il sagira de mesurer loriginalit des dfinitions de la libert propose par Montesquieu : en quoi la libert politique et la libert civile peuvent-elles smanciper de toute conception u171 mtaphysique de la libert ? Lapproche institutionnelle ou procdurale de la libert constitue-t-elle une critique de la dfinition substantielle de la libert politique comme participation au pouvoir ? La critique de la dfinition rpublicaine de la libert au profit dune dfinition de la libert comme opinion que lon a de sa sret sera interroge ici, et la conception de Montesquieu confronte celle de Hobbes et de Locke. Il conviendra ce titre dexaminer le statut du modle anglais de distribution des pouvoirs, qui fournit les principes de la libert politique face aux risques dabus de pouvoir.


Bibliographie : Montesquieu, De lesprit des lois, livres XI et XII. Littrature secondaire :

Binoche B., Introduction De lesprit des lois de Montesquieu, Paris, P.U.F., 1998. Casabianca D. de, LEsprit des lois. Montesquieu, Paris, Ellipses, 2003. Larrre C., Actualit de Montesquieu, Paris, Presses de la Fondation nationale des Sciences

politiques, 1999. Manin B., Montesquieu et la politique moderne , in Cahiers de Philosophie politique,

Reims, n 2-3, OUSIA, 1985, p. 197-229, republi dans Lectures de LEsprit des lois, T. Hoquet et C. Spector ds., Bordeaux, Presses Universitaires de Bordeaux, 2004, p. 171-231.

Spector C., Montesquieu. Pouvoirs, richesses et socits, Paris, P.U.F., 2004.


Master 1 Semestre 2


1M22M5A/1M22M6A Revisiting the Gothic in Novel and Film

Responsable : Jean-Franois Baillon

Programme The purpose of this seminar is to explore the variations of the Gothic from its origins in eighteenth century British literature to its rewritings and revisions in various contexts of creation. Each student is expected to read at least one anthology and two complete primary literary works. As far as possible, the following list gives references to the latest available editions in paperback meeting academic standards. Yet any alternative edition available is acceptable, provided it meets critical academic standards and provides a complete, unabridged and reliable text.

Note about evaluation: This will take the form of an oral exam. Each student will be asked general questions about theoretical approaches of the Gothic as discussed in the seminar, especially on the basis of the anthologies, and more specific questions about individual works chosen in the reading list. Erasmus students and other categories of students unable to attend on a regular basis must also read one anthology and two literary works and should try and get the relevant information at an early stage.

Recommended websites are:

The Literary Gothic: http://www.litgothic.com/index_fl.html International Gothic Association: http://gothic.english.dal.ca/ (Either website includes useful links to more relevant websites, especially devoted to individual writers or filmmakers).

Anthologies

E. J. Clery and Robert Miles, ed., Gothic Documents: A Sourcebook 1700-1820, Manchester: Manchester University Press, 2000

Rictor Norton, ed., Gothic Readings : The First Wave, 1764-1840, London : Continuum, 2005

Martin Myrone and Christopher Frayling, ed., The Gothic Reader : A Critical Anthology, London : Tate Publishing, 2006

Complete literary texts

1764 Horace Walpole, The Castle of Otranto (Penguin, 2006) 1777 / 1778 Clara Reeve, The Old English Baron (Oxford University Press, 2004) 1786 William Beckford, Vathek (Oxford University Press, 1998) 1794 Ann Radcliffe, The Mysteries of Udolpho (Oxford University Press, 1998)

http://www.litgothic.com/index_fl.htmlhttp://gothic.english.dal.ca/


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1794 William Godwin, Caleb Williams (Penguin, 2007) 1796 Matthew Lewis, The Monk (Penguin, 2007) 1797 Ann Radcliffe, The Italian (Oxford University Press, 1998) 1798 Jane Austen, Northanger Abbey (Oxford University Press, 2003) 1806 Charlotte Dacre, Zofloya, or The Moor (Oxford University Press, 2008) 1818 / 1831 Mary Shelley, Frankenstein (Penguin, 2006) recommended ed