التاريخ

~ 1 ~

جمهورية مصر العربية وزارة التربية والتعليم

م 6102 نظام حديث لعام – لثانوية العامةتجريبى لنصف العام ل امتحان الزمن : ثالث ساعات النموذج األول التاريخ

.............................................................................................

{ األسئلة فى صفحتين} : أجب عن األسئلة اآلتية درجة ( 21) -:السؤال األول

)أ( تخير اإلجابة الصحيحة مما بين األقواس لكل عبارة من العبارات اآلتية :

(الجزايرلي باشا علي - باشا أحمد -باشا طاهر -باشا خسرو) .......... مقتل بعد العثمانية السلطة مظهر انتهى( 2 .أن يسحب قواته من بالد .......... مقابل جالء اإلنجليز عن مصر العثمانياقترح مصطفى كامل على السلطان ( 1

(رومانيا - اليونان - البلقان -الصرب ) جاءت الحملة الفرنسية على مصر فى عهد ...............( 3 المؤتمر الوطنى ( –مجلس النواب –المؤتمر الوطنى – الجمعية التشريعية ) ) تونس - الجزائر -بغداد -القاهرة ) م من .............. 2441أعلنت الثورة الجزائرية فى عام ( 4 : مالعالقة بين ؟)ب(

. الوجود البريطانى فى منطقة الخليج العربى –الحملة الفرنسية على مصر والشام ( 2 . على بك الكبير –م 21ضعف الجهاز الحاكم فى مصر أواخر القرن الـ ( 1

:اآلتية التاريخية أهمية األحداث انقد)ج ( م . 2411فبراير 11تصريح ( 2 م . 2101اجتماع الزعامة الشعبية المصرية فى مايو ( 1 م . 2111مؤامرة الضباط الشراكسة فى ابريل ( 3 م . 2411يونيو فى بالزمالك ( اجتماع نادى الضباط 4

......................................................................................................................................... درجة ( 21) :الثاني السؤال

:الحالتين في السبب ذكر معوأيها خطأ صحيحةات التالية العبار حدد أى)أ(

. الفرنسية الحملة مجيء قبل مصر في األجانب التجار نشط (2 .الجيش فى عهد عباس حلمى األول مصريا خالصا كانت ( 1 فى سوريا ولبنان .( أسهمت الحكومة اإلنجليزية فى تقويض االستعمار الفرنسى 3 -؟ : على ترتبت التي النتائج ما ( ب( .م 2426الثورة العربية ( 2 . م 2406مؤتمر الجزيرة (1 م . 2134موقعة نصيبين ( 3 " عملت إيطاليا على الحصول على موافقة الدول الكبرى لكى تنفرد بإحتالل ليبيا . " )ج(

وضح : .على ضوء هذه العبارة اع اإليطالية فى ليبيا .مموقف تركيا من األط( 2 .م 2460عام قضية الجزائر فىحققت مصر نصرا دبلوماسيا ( 1 ( بماذا تنصح الفصائل الليبية اآلن ؟ 3

} بقية األسئلة فى الصفحة الثانية {

~ 2 ~

تابع أسئلة النموذج األول : درجة ( 21) :الثالث السؤال

-تفسر ؟ : بم أ( . البحري الوجه من أكثر بصورة الفرنسية للحملة الصعيد أهالي مقاومة شدة ( 2 بقيادة العسكريين أخذت الثورة العرابية ( 1 . طابعا مدنيا . م 2414نوفمبر انتكاس الحركة الوطنية بمصر ( 3 :تاريخيا التالية العبارات صحة على برهن )ب( . على محمد تطور حركة النقل والمواصالت زمن( 2 . المصري للشعب تحديا باشا رياض وزارة ( كانت1 ) القضاء على اإلقطاع (ثالث م فى تحقيق المبدأ ال 2411نجحت ثورة يوليو ( 3 ." بى وسياسة اإلحتكار التى اتبعها محمد على كانت حجرة عثرة أمام الرواج التجارى األور" )ج(

م . 2131موقف بريطانيا من سياسة اإلحتكار عام فى ضوء العبارة . وضح : .........................................................................................................................................

درجة ( 21) : الرابع السؤال إذا ؟ : يحدث كان ماذا أ ( ( نجح نابليون فى دخول عكا .( 2 م . 2103لم ترحل القوات البريطانية عن مصر عام ( 1 . لم يقبض على الحبيب بورقيبة بتونس ( 3 -: اآلتية التاريخية الشخصيات لعبته الذى الدور اذكر )ب(

عالل الفاسى .( 2 .فؤاد سراج الدين ( 1 . كريم( محمد 3

فى " واجه اإلستعمار األوربى فى الوطن العربى عبر العصور التاريخية مقاومة شديدة أفسدت عليه مطامعه" )ج( ضوء العبارة . وضح مايلى :

الدروس المستفادة من أسباب فشل الثورة العرابية .( 2 المبادىء الليبرالية .م بعض 2413تضمن دستور ( 1 . التوسعية "الحسين بن على"موقف عبد العزيز آل سعود من طموحات ( 3

{ انتهت األسئــــــــــــــــــــلة } ،،، والنجاح بالتوفيق التمنيات أطيب مع

~ 3 ~

م 1026نظام حديث لعام –امتحان تجريبى لنصف العام للثانوية العامة نموذج اجابة

........................................................................................................................ النموذج األول تاريخ ال

درجة ( 21الدرجة الكلية للسؤال ) -:السؤال األول اجابة

لكل جزئية درجة )أ( تخير اإلجابة الصحيحة مما بين األقواس لكل عبارة من العبارات اآلتية :

63صـ اليونان( 1) 21صـ الجزايرلي باشا علي (2)

46القاهرة صـ ( 4) 1( المؤتمر الوطنى صـ 3)

لكل جزئية درجة ونصف :مالعالقة بين ؟ )ب(

.لفتت الحملة الفرنسية على مصر والشام أنظار انجلترا إلى أهمية مصر وبالد المشرق )أ( ( 2

.م بعدم السماح بإنشاء وكالة فرنسية أو هولندية فى عمان 2141ع سلطان عمان مأسرعت بعقد معاهدة )ب(

43صـ ) لكل جزئية نصف درجة ( بها .وطرد الرعايا الفرنسية مع وجود حامية عسكرية انجليزية )ج(

. ) لكل جزئية نصف درجة (حمل النظام العثمانى بين طياته عوامل ضعفه حيث قصر حكم الوالى )أ( ( 1

م . 21ضعف تركيا أواخر القرن الـ ولطة الديوان زيادة س )ب(

م 2161أمر دفع زعماء المماليك للتطلع للحكم فأنتهز "على بك " فرصة انشغال تركيا فى حروبها مع روسيا )ج(

1صـ ارسل " أبوالدهب " لغزو الشام . –امتنع عن دفع الخراج –ضرب العملة بأسمه –وعزل الوالى

) يكتفى بنقطتين فى كل جزئية ( تانجزئية درج لكل :اآلتية التاريخية أهمية األحداث نقدا)ج (

.أعطى لمصر استقالل صوريا )أ( (2

.الليبرالى أعطى لها حق فى وضع دستور مما أعطى مصر الحق فى الدخول فترة الحكم )ب(

على الرغم من اختالف قرار كل من سعد كرئيس لحزب الوفد ، عبد الخالق ثروت كرئيس للحكومة المصرية )ج(

إالأنهما اتفقا فى القرار النهائى بقبول التصريح من أجل وحدة الوطن حيث اعتبروه باية التخلص من الحماية ومنها

) يحق للطالب وضع أسباب أخرى للنقد فى ضوء منطقية اإلجابة ( لإلستقالل .

.ألول مرة يفرض الشعب المصرى رأيه على الخليفة العثمانى )أ( (1

.فى المجتمع المصرى ) الشعب ( براعة محمد على فى الوصول لثقة القاعدة العريضة )ب(

مد علىالحكم المطلق ( الحكم ، فكر محمبدأ الشورى فى عبية التى اتبعتاختالف الفكرين ) فكر الزعامة الش )ج(

) يحق للطالب وضع أسباب أخرى للنقد فى ضوء منطقية اإلجابة (

كناظر للجهادية / البارودىتخوف الضباط الشراكسة األتراك من ارتفاع حجم الجيش بسيطرة مصرية ) عرابى )أ( (3

.كرئيس وزارة أطلق عليها وزارة الثورة (

.عدم والء الضباط األتراك لجيش ينتمى لعناصر مصرية )ب(

)يحق للطالب وضع أسباب أخرى للنقد فى ضوء منطقية اإلجابة( جلترا المؤامرة فى تسييس مصالحهااناستغالل )ج(

.اثبت الحدث قوة الجيش أمام البوليس السياسى الملكى )أ( (4

.خرجت الثورة من اطار السرية إلى العالنية )ب(

الجيد لمجلس قيادة الثورة وتناغمها مع الجمعية العمومية إلدارة النادى .التخطيط )ج(


} بقية نموذج اإلجابة فى الصفحة الثانية {

~ 4 ~

م : 1026 – 1021تابع اجابة النموذج األول تاريخ ثانوية عامة

درجة ( 21الكلية للسؤال ) الدرجة : الثاني السؤال

لكل جزئية درجة -:أو خطأ صح كلمة اكتب)أ(

4صـ متيازات األجنبية التجارية التى تمتعوا بها . إلا –بفضل تنظيمهم " صح " (2

34صـ ادخل عدد كبير من عناصر األرناؤود فى خدمته ليكونوا خاصة جنده . " خطأ " ( 1

حيث أعلنت انجلترا أنها تحترم رغبات الشعوب فى اإلستقالل مما ساهم فى الخطوات التى ادت إلى " صح " ( 3

220صـ إعالن استقالل سوريا ولبنان .

تان جزئية درج لكل -:؟ على ترتبت التي النتائج ما ( ب(

.نجحت القوات العربية فى تصفية الوجود التركى فى الحجاز ماعدا المدينة )أ( (1

.الء على العقبة ودخول القوات العربية الشام ياإلست)ب(

201 – 201صـ م ثم استولت على الموصل . 2421استولت انجلترا على بغداد ثم عقدت هدنة مدروس )ب(

.قوة التحالف اإلنجليزى الفرنسى أمام التحالف األلمانى النمساوى )أ( (2

44صـ قوية . خرجت فرنسا من المؤتمر –وجدت ألمانيا نفسها وحيدة )ب(

.هزيمة القوات التركية أمام محمد على )أ( (3

.سلم قائد األسطول التركى نفسه لألسطول المصرى )ب(

ازدياد قوة محمد على خوف الدول األوربية على التوازن الدولى فدخلت فى مفاوضات مع السلطان لعقد تسوية لندن )ج(

34. صـ 2140

تان جزئية درج لكل :ضوء العبارة في )ج(

.فشلت القوات التركية فى الصمود أمام القوات اإليطالية بعد أن سحبت تركيا جزء من جيشها إلى اليمن )أ( (2

حاولت اقناع انجلترا قواتها مصر إلى ليبيا رفض اإلنجليز وأمام الضغط البحرى اإليطالى على جزر الدودوكانيز )ب(

201 – 202صـ العثمانية نجحت إيطاليا فى اسقاط المدن الساحلية الليبية فى ايدى إيطاليا .

46ة ونجحت فى استصدار قرار من الجمعية العامة بحق الجزائر فى اإلستقالل صـ رفع قضية الجزائر إلى األمم المتحد (1

. وحدة الصف ألن أطماع المستعمر تجددت)أ( ( 3

) يكتفى بنقطتين ( توعية الشباب العربى بعدم اإلنصياع إلثارة الفتن .)ب(

أخرى فى ضوء منطقية اإلجابة ( اقتراح نصائح) يحق للطالب

............................................................................................................................. ...........

درجة ( 21الكلية للسؤال ) الدرجة : الثالث السؤال

درجتان جزئية لكل -:؟ تفسر بم أ(

.وجود بقايا جيش المماليك بقيادة مراد بك وتعاون أهل الصعيد معهم )أ(( 2

1صـ . طول الوادى وبعد مقرالحملة فى القاهرة –مساندة عرب شبه الجزيرة العربية لهم )ب(

.المناخ العام السياسى والمالى كان ينذر باإلحتجاج والثورة )أ( ( 1

.كان العسكريون بمصر أكثر تأهيال للقيام بالثورة لقدرتهم على التنظيم )ب(

.كان لديهم مايعانون منه من تعسف القيادات التركية )ج(

10صـ ) لكل جزئية نصف درجة ( تأثروا بالمناخ العام المنذر بالثورة . )ء(

ة { لث} بقية نموذج اإلجابة فى الصفحة الثا

م : 1026 – 1021تابع اجابة النموذج األول تاريخ ثانوية عامة

~ 5 ~

.استقالة وزارة سعد )أ( (2

انتهز الملك فرصة الصدام بين انجلترا والوفد ليحكم البالد حكما دكتاتوريا فشكل حكومة برئاسة أحمد زيور الذى )ب(

16صـ حل البرلمان واستجاب لطلبات انجلترا .

درجتان جزئية لكل : تاريخيا التالية العبارات صحة على برهن )ب(

.بناء اسطول فى البحرين األحمر والمتوسط . )ب( تمهيد الطرق البرية )أ( قام بـ : ( 2

. اصالح الموانى )ج(

تطهير البحر األحمر من القراصنة حتى أصبحت شركة الهند اإلنجليزية التأمن على تجارتها إالعلى األسطول )ء(

13صـ ) لكل جزئية نصف درجة ( المصرى .

.عطل الحياة النيابية )أ( (1

.اضطهد الوطنيين –وف بميوله نحو األجانب معر)ب(

44صـ . عطل الصحف التى تنقد الحكومة)ج(

11صـ ) يكتفى بنقطتين ( م . 2411/ 4/ 4القضاء على اإلقطاع بإصدار قانون اإلصالح الزراعى األول ( 3

م ، 1181م تنص على إلغاء نظام اإلحتكار وينفذ 1181عقدت اتفاقية تجارية مع تركيا "بلطة ليمان" )أ( )ج(

22صـ ( ثالث درجات ) رفض محمد على للحفاظ على اإلنتاج المحلى بمصر )ب(

......................................................................................................................................... درجة ( 21الكلية للسؤال ) الدرجة : الرابع السؤال

) يكتفى بنقطتين فى كل جزئية ( درجتان جزئية لكل : ؟ إذا يحدث كان ماذا ( أ )

.على الشامنجح نابليون فى السيطرة )أ( (2

لما فقد عدد كبير من جنوده . . )ج( م اإلتصال بفرنسا األ )ب(

فى ضوء منطقية اإلجابة ( حدثأخرى لل ةرؤي) يحق للطالب وضع

.لما تمكن العثمانيين من حكم مصر )أ( (1

لما كان بناء الدولة الحديثة . . )ج( لما برزت شخصية محمد على )ب(

أخرى للحدث فى ضوء منطقية اإلجابة ( ة) يحق للطالب وضع رؤي

.استمرار قوة قبضة اإلستعمار الفرنسى فى تونس )أ( (3

.التونسية من من المحلية إلى العالمية لم تواجه فرنسا ضجة عالمية بتصعيد القضية )ب(

لم يبرز دور مصر فى قضية استقالل تونس . )ج(

أخرى للحدث فى ضوء منطقية اإلجابة ( ة) يحق للطالب وضع رؤي

ة درججزئية لكل -: اآلتية التاريخية الشخصيات لعبته ىالذ الدور ما )ب(

200صـ . يةأحد أسباب اشتعال الحركة الوطن –لى لجنة التحرير الوطنية بالقاهرة إانضم –زعيم وطنى مغربى ( 2

وضع سياسة التعليم البريطانية فى مصر التى كان هدفها قتل روح اإلبتكار لدى المصريين . تخريج جيل من ( 1

60الموظفين ككتبة فى المصالح الحكومية . صـ

م ثم اتقلته القوات الفرنسية وأعدم رميا بالرصاص 2141حاكم اإلسكندرية الذى واجه الحملة الفرنسية يوليو ( 3

6صـ م . 2141فى سبتمبر

ة { رابع} بقية نموذج اإلجابة فى الصفحة ال

درجتان جزئية لكل : فى ضوء العبارة . وضح مايلى )ج(

~ 6 ~

البد من التحالف مع طوائف الشعب –ارية مالدول اإلستع عالقائد يجب أن يكون لديه الخبرة الكافية فى التعامل م( 2

) يكتفى بنقطتين ( احكام قبته على الجيش . – التنسيق مع العناصر الحاكمة –إلنجاح الثورة

أخرى فى ضوء منطقية اإلجابة ( مستفادة ) يحق للطالب وضع دروس

تشكيل األحزاب ( –عقد اإلجتماعات –تكوين الجمعيات –العقيدة –عقد اإلجتماعات –الصحافة –حرية ) الرأى ( 1

فى حدود القانون واألخالق والتقاليد / المواطنون مساواة جميع المصريين أمام القانون فى الحقوق والواجبات / مراعاة

حرمة الملكية فال ينزع من أحد ملكه إال للمنفعة العامة بشرط تعويضه ( / حظر الرقابة على الصحف –) حرمة المنازل

14صـ األفكار الهدامة . إال لحماية المجتمع من

عند 2424واجه الحسين ضغطا عسكريا من قبل عبد العزيز آل سعود حيث أباد قوات الحسين فى أول صدام معه ( 3

مما اضطر الحسين إلى مغادرة الحجاز التى ضمها عبد العزيز تساقط مدن الحجاز – 2414استولى على الطائف –تربة

204صـ م . 2416ولقب نفسه بسلطان نجد وملك الحجاز

{ ( ستون درجة 60) الدرجة الكلية لإلمتحان }

{ ى نموذج اإلجابة انته }

~ 1 ~


م 6102نظام حديث لعام –امتحان تجريبى لنصف العام للثانوية العامة الزمن : ثالث ساعات ثانيالالنموذج التاريخ

...................................................................... ....................................

{ األسئلة فى صفحتين} : جميع األسئلة اجبارى

درجة ( 01) -:السؤال األول

:الحالتين في السبب ذكر معوأيها خطأ صحيحةات التالية العبار حدد أى)أ(

. أيدت مصر فكرة األحالف العسكرية فى فترة الخمسينات (0

. مالك األراضى الزراعية بمصر زمن الخديو اسماعيلتعاظم دور كبار ( 6

. اقترح مينو انشاء مصانع التضم عمالة مصرية( 3

-على ؟ : ترتبت التي النتائج ما ب( (

. سياسة المراقبة الثنائية فى عهد الخديو توفيق( 0

.اليونان فى حروب محمد على (6

. الشعبية على اإلحتالل البريطانى 0101أثر ثورة ( 3

أثناء الحرب العالمية األولى بينما كانت القوات العربية تحرز انتصاراتها فى الشام وقعت مؤامرة واسعة النطاق " )ج(

على ضوء هذه العبارة . وضح : ضد العرب . "

مااسم المؤامرة التى دبرت ضد العرب ؟ (0

. هذه المؤامرة بالنسبة لفرنسا وانجلتراأهم مانصت عليه (6

اآلن ؟ السوريةبماذا تنصح الفصائل (3

.........................................................................................................................................

درجة ( 01) :الثاني السؤال


( الدخل العام – التقاضى - التركات واألموال – األطيان) ......... هى %1الضريبة التى حددها مينوبنسبة ( 0

........... فرضت انجلترا على شيخ إمارات الخليج اتفاقية عرفت باسم معاهدة( 6

( التفنة -العامة الصلح – سان ستيفانو – لندن)

( نورى السعيد –حكمت سليمان –الجيالنى –بكر صدقى ) ....... بقيادة 0132وقع انقالب عسكرى بالعراق عام ( 3

) بالد العرب - الشام - المورة - نصيبين) ..........ازدات قوة محمد على برا وبحرا بعد حروبه فى ( 4

: بين ؟ ماالعالقة)ب(

.مؤتمر الصلح فى باريس –نفى " سعد زغلول " لجزيرة مالطة ( 0

. مصر إلى الفرنسية الحملة مجئ - أوربا في السياسية األحوال( 6

:اآلتية التاريخية أهمية األحداث انقد)ج (

انجلترا . –م بالنسبة للخديو 0111حادثة فاشودة ( 0

. م 0146فبراير 4حادث ( 6

. م 0100حادث أغادير ( 3

{ الثانية صفحةاألسئلة فى ال قيةب} . سياسة محمد على الزراعية ( 4

~ 2 ~

تابع أسئلة النموذج الثانى : درجة ( 01) :الثالث السؤال

إذا ؟ : يحدث كان ماذا أ ( (

إلغاء الملكية ( –م ) إعالن الجمهورية 0116لم يتم تطبيق المبدأ األول لثورة يوليو ( 0

.م 0186لم يحصل اسماعيل على فرمان ( 6

. ت ثورة العشرين العراقيةفشل ( 3

-: اآلتية التاريخية الشخصيات لعبته الذى الدور اذكر )ب(

.الحبيب بورقيبة ( 0

. عبد هللا الشرقاوى( 6

. عمر المختار( 3

فى العصور التاريخية مقاومة شديدة أفسدت عليه مطامعه ")ج( " واجه اإلستعمار األوربى فى الوطن العربى عبر

ضوء العبارة . وضح مايلى :

. كفاح مصطفى كامل( الدروس المستفادة من 0

نتائج االشتباكات بين السفن الجزائرية وسفن بابا روما .( 6

م بمصر ؟ 0163مارأيك فى دستور ( 3

.........................................................................................................................................

درجة ( 01 ) : الرابع السؤال

-تفسر ؟ : بم أ(

حكما م 0111 عام توليه بداية في علي محمد حكمكان ( 0 . مشروطا

. تدهور الصناعات الصغيرة بوجود اإلحتالل اإلنجليزى( 6

م . 8181الخيرية اإلسالمية تأسيس الجمعية ( 3

:تاريخيا التالية العبارات صحة على دلل )ب(

. سيطر االسلوب الطائفى على الحكم واإلدارة فى لبنان( 0

. م 01كانت اإلدارة العليا فى تونس مهتمة بتحديث البالد فى النصف الثانى من القرن الـ ( 6

. الجيش مع الحركة المدنية السياسيةم توحد مطالب 0110اثبتت مطالب سبتمبر ( 3

فى ضوء ." شروط حفر قناة السويس مجحفة لمصر والمصريين ، ولكنها اآلن مصدر رخاء لمصر والعالمكانت " )ج(

أهمية القناة الجديدة لمصر والعالم اآلن .العبارة . وضح :

{انتهت األسئــــــــــــــــــــلة }

،،، والنجاح بالتوفيق التمنيات أطيب مع

~ 3 ~

م 6102نظام حديث لعام –امتحان تجريبى لنصف العام للثانوية العامة نموذج اجابة ........................................................................................................................

ثانى النموذج ال تاريخ ال درجة ( 01الكلية للسؤال ) الدرجة : ولاأل السؤال

لكل جزئية درجة -:أو خطأ مع ذكر السبب فى الحالتين صح كلمة اكتب)أ(

خطأ : ألن جمال عبد الناصر تبنى سياسة الحياد اإليجابى وعدم اإلنحياز إلى أى من الكتلتين الشرقية أو الغربية من (0

11م . صـ 0111خالل مؤتمر باندونج بأندونيسيا

30 – 62عضوية مجلس النواب . صـ –لذى ادى إلستقرار ملكية األرض ( صحيح : بقانون المقابلة ا6

01القاعدة استقدام عمالة فرنسية . صـ –( صحيح : حتى التتسرب أسرار الصناعة إليهم 3

تان جزئية درج لكل -:؟ على ترتبت التي النتائج ما ( ب(

إلتحاد الماليين فى باريس وفاء للديون % 01بيع نصيب مصر من أرباح القناة الـ )أ( (8

إلغاء قانو المقابلة الذى جمع اكبر قدر من األموال لسداد الديون وساعد على استقرار الملكية الفردية )ب(

تأليف لجنة دولية لبحث المسألة المالية المصرية والتى أصدرت قانون التصفية ) وضع أمالك الدومين والسنية تحت )ج(

رقابة دولية

41 – 41صـ ) لكل جزئية نصف درجة ( تقليل نفقات الحكومة المصرية ألقل من النصف والباقى لسداد الديون . )ء(

)أ( ارتفع شأن مصر فى إطار الدولة (2

نمو فكرة اإلنفصال عن الدولة العثمانية وتحقيق اإلستقالل لمصر عن تركيا )ب(

اكتساب الجيش المصرى خبرات عسكرية )ج(

32جزئية نصف درجة ( صـ ضم محمد على جزيرة كريت . ) لكل )ء(

( )أ( التساهل فى مسألة اإلفراج عن سعد ورفاقه والسماح لهم بالسفر إلى باريس . 3

)ب( سد الطريق أمام الوفد فى باريس والحصول على اعتراف دولى بالحماية على مصر

86نقطتين( لكل جزئية درجة صـ )ج( ارسال لجنة ملنر إلعتراف الشعب المصرى بالحماية . )يكتفى ب

:ضوء العبارة في )ج(

011بيكو ) درجة واحدة ( صـ –( سايكس 0

سوريا ولبنان حتى شمال العراق بما فيهم –( تحصل فرنسا على ) جنوب األناضول بما فيهم أطنة واألسكندرونة 6

حيفا وعكا ( –أجزاء من سوريا حتى سيناء الشرقية –الموصل ( / تحصل انجلترا على ) العراق "البصرة ، بغداد"

12) لكل جزئية درجة ( صـ

تصل جامعة الدول العربية إلتفاق عربى على حل مشكلة الالجئيين –الوصول إلتفاق بوقف القتال –( وحدة الصف 3

) لكل نقطة درجة ( - ى بنقطتين () يكتفتوعية الشباب العربى بعدم اإلنصياع إلثارة الفتن . –السوريين

) يحق للطالب اقتراح نصائح أخرى فى ضوء منطقية اإلجابة (

{ نيةنموذج اإلجابة فى الصفحة الثا} بقية

~ 4 ~

م : 6102 – 6101تاريخ ثانوية عامة ثانىتابع اجابة النموذج ال

درجة ( 01الدرجة الكلية للسؤال ) -: ثانىالسؤال الاجابة


14صـ الصلح العامة ( 6) 41 صـ التركات واألموال (0)

31صـ نصيبين ( 4) 006صـ بكر صدقى ( 3)

لكل جزئية درجة ونصف :مالعالقة بين ؟ )ب(

عبد العزيز فهمى ( للسفر إلى باريس لعرض القضية المصرية على مؤتمر –شكل سعد وفد من ) على شعراوى )أ( ( 0

الصلح وإلغاء الحماية البريطانية

هو العمود الفقرى للحركة ونجح سعد فى الحصول على توكيل األمة وبذلك اصبح الوفد المصرى –رفض ونجت )ب(

.الوطنية فى مصر باعتباره وكيل األمة وألتف الشعب حوله

انجلترا وقامت باعتقال سعد وبعض أعضاء الوفد إلى جزيرة مالطة معتقدة أن تطفىء نيران الحركة تزعجنأ)ج(

80صـ الوطنية .

أدرك ملوك اوربا خطر الثورة الفرنسية على عروشها فتحالفوا بزعامة انجلترا لمنع تسرب مبادىء الثورة )أ( (6

خارج فرنسا وشنت حروبها ضد فرنسا

بلجيكا ولكنه فشل أمام انجلترا لقوة ، ابليون عدة انتصارات وتوسع فى منطقة الراين ، بلجيكا ، ايطاليا ن)ب( أحرز

اسطولها

انجلترا ومستعمراتها فى الهند وتكوين رأت حكومة اإلدارة توجيه حملة فرنسية لمصر لقطع الطريق بين )ج(

3 – 6صـ امبراطورية فرنسية فى الشرق تكون نواتها مصر .

تان جزئية درج لكل : اآلتية التاريخية أهمية األحداث انقد)ج (

اثبت الحدث –عدم استفزاز انجلترا –بالنسبة للخديو : اثبت الحدث مدى حرصه على استمرار الحكم العثمانى )أ( ( 0

) يكتفى بنقطتين لكل نقطة نصف درجة ( . مدى استيعاب الخديو للدرس فى موقفه من اللورد كرومر

بالنسبة إلنجلترا : الحدث مقدمة لسيلسة الوفاق مع فرنسا على حساب رجل أوربا المريض )تركيا( بعقد اإلتفاق )ج(

انجلترا قبضتها على مصر بعدم يتخل فرنسا مرة أخرى .ضمان إلحكام – 0114الودى

) يحق للطالب وضع أسباب أخرى للنقد فى ضوء منطقية اإلجابة ( -) يكتفى بنقطتين لكل نقطة نصف درجة (

م بزيادة التدخل اإلنجليزى 0132اثبت الحدث أن سياسة الملك وميله نحو األلمان أمر دفع انجلترا باستخدام معاهدة )أ( 6

) يكتفى بنقطتين لكل نقطة درجة ( ضياع هيبة القصر أمام الشعب بحصاره بالدبابات اإلنجليزية . )ب(


اثبت مدى –اثبت الحدث تصفية حسابات الدول الكبرى اإلستعمارية على حساب رجل أوربا المريض )تركيا( )أ((3

ضعف السلطان العثمانى فى السيطرة والدفاع عن والياته

) يحق للطالب وضع أسباب أخرى للنقد فى ضوء منطقية اإلجابة ( االستعمار فى تفتيت البلد الواحد اثبت مدى حنكة)ب(

بعد النظر لدى محمد على فى سياسته اإلقتصادية كمنافس فى السوق العالمية )أ( ( 4

ة .سياسته الزراعية وتطبيق نظام اإلحتكار اغفلت حق الفالح فى ملكية األرض الزراعي )ب(

)يحق للطالب وضع أسباب أخرى للنقد فى ضوء منطقية اإلجابة(

{ الثةالث صفحةفى ال نموذج اإلجابة قيةب}

~ 5 ~

م : 6102 – 6101تاريخ ثانوية عامة ثانىاجابة النموذج التابع


فى كل جزئية ( ) يكتفى بنقطتين درجتان جزئية لكل : ؟ إذا يحدث كان ماذا ( أ (

تم القبض –م فى تحقيق أهدافها 0116فشلت ثورة –استمر اإلحتالل البريطانى –ألستمر حكم أسرة محمد على ( 0

) يحق للطالب وضع رؤية أخرى للحدث فى ضوء منطقية اإلجابة ( على تنظيم الضباط األحرار .

لم يستطيع الخديو اغراق البالد فى كل هذه الديون . –لظل حق اإلستدانة مقيد بالسلطان ( 6

) يحق للطالب وضع رؤية أخرى للحدث فى ضوء منطقية اإلجابة (

لما استطاعت بريطانيااثارة الخالف بين العراق واألردن بعد –لما نجح الشعب العراقى فى تشكيل حكومة وطنية

) يحق للطالب وضع رؤية أخرى للحدث فى ضوء منطقية اإلجابة ( وضع فيصل بن الحسين ملكا على العراق .

لكل نقطة نصف درجة ( –فى كل جزئية ) يكتفى بنقطتين -: اآلتية التاريخية الشخصيات لعبته ىالذ الدور ما )ب(

نجح فى –جمع بين الثقافة الفرنسية والعربية –تولى زعامة الحركة الوطنية التونسية قبيل الحرب العالمية الثانية ( 0

ومع 0116القبض عليه مع العناصر الوطنية ومع ضعف فرنسا عرضت القضية على األمم المتحدة –تحريك الجماهير

0123م مع احتفاظها بميناء بنزرت ثم استقالل تام عام 0112الدعم العربى والدولى اعترفت فرنسا باستقالل تونس

م

11صـ

01أحد علماء األزهر بمصر تولى رئاسة الديوان العام الذى أسسه نابليون فى القاهرة باإلنتخاب . صـ ( 6

( مجاهد وطنى ليبى فشلت قوات اإلحتالل اإليطالى فى القبض عليه ولكن أمام األعمال الوحشية التى ارتكبها 3

016م . صـ 0130"جرزيانى" تجاه المقاومة الليبية والشعب اضطر المختار من تسليم نفسه وأعدم أمام أهل قريته

لكل نقطة درجة ( –فى كل جزئية ى بنقطتين ) يكتف: فى ضوء العبارة . وضح مايلى )ج(

–عدم اإلعتماد على عناصر اجنبية فى حل القضايا العربية –اإلستفادة من خبرات اآلخرين فى العمل السياسى ( 0

الخروج بالقضية المصرية من المحلية للعالمية . –الشفافية فى الكفاح الوطنى للحصول على ثقة وتأييد الشعوب

) يحق للطالب وضع دروس مستفادة أخرى فى ضوء منطقية اإلجابة (

تحريك سفن حربية –اغتنمت فرنسا الفرصة وماطلت فى سداد ثمن صفقة القمح وطالبت بالتعويض عن سفن البابا ( 6

اإلعتراف بالرعاية –إعادة ماأخذ من البابا –طالبت بـ ) توقف القرصنة –لحصار شواطىء الجزائر لمدة سنتين

م بعد مقاومة شديدة 0131رفض حاكم الجزائر فاحتلت فرنسا الجزائر –التنازل عن الديون ( –ى الجزائر الفرنسية عل

11 - 14صـ

–له سلبيات وايجابيات ، السلبيات أعطى للملك سلطة حل البرلمان وحله مما عطل الحياة النيابية لفترات طويلة (2

واقالتها مما أدى إلى وجود وزارات طبقت الحكم الملكى الدكتاتورى / أما اإليجابيات : دخول أعطاه تشكيل الوزارات

–الصحافة –مصر فترة الحكم الليبرالى وممارسة الحريات العامة مع الحكومات الوطنية مثل حرية ) الرأى

تشكيل األحزاب ( فى حدود القانون واألخالق . –اإلجتماعات

) يحق للطالب ابداء آراء أخرى فى ضوء منطقية اإلجابة (

ة {رابع} بقية نموذج اإلجابة فى الصفحة ال

~ 6 ~

م : 6102 – 6101تاريخ ثانوية عامة ثانىتابع اجابة النموذج ال

درجة ( 01الكلية للسؤال ) الدرجة : الرابع السؤال

درجتان جزئية لكل -:؟ تفسر بم أ(

صـ أال يبرم أمرا إال بمشورتهم ( –ه الزعامة بعض الشروط ) أن يحكم بالعدل يحيث أخذت عل ( 0

01

انتشار حاالت اإلفالس بين أصحابها )أ( -6

فلم يجدوا حماية 0110الغاء نظام الطوائف )ب(

بأن المنسوجات األوربية حلت محل 0111مر راح يفتخر فى تقريره السنوى وكثرة البضائع المستوردة حتى أن كر)ج(

11صـ ) لكل نقطة درجة ( - ين () يكتفى بنقطت المصرية .

إلنشاء مدارس خاصة بنين وبنات للفقراء )أ(( 3

61صـ لمواجهة طغيان المدارس األجنبية التى انتشرت فى مصر . )ب(

درجتان جزئية لكل : تاريخيا التالية العبارات صحة على دلل )ب(

نة من حينما أعلنت الجمهورية اللبنانية شكلت دستور وبرلمان غلب عليه النظام الطائفى بين : المسيحية والموار ( 0

000صـ السنة والشيعة من جهة أخرى فأصبحت دولة غير متجانسة . –جهة

أصدر الباى "محمد" عهد األمان )أ(( 6

0120أصدر الباى "محمد الصادق" دستورا فى )ب(

سكة حديد ، برق ، موانىء انجليزية وفرنسية مثل مشروعات ال بعضذ ينف)ج( ت

18صـ ) لكل نقطة نصف درجة ( القروض . وكثرة اإلمتيازات األجنبية )ء(

. ) درجة ( بمطالب مظاهرة عابدين عزل رياض رئيس الوزراء )أ(( 3

. ) نصف درجة ( تشكيل مجلس النواب )ب(

16صـ جندى . ) نصف درجة ( ألف 01زيادة عدد الجيش إلى )ج(

–زيادة استثمارات مصر لما سيقام مشروعات على جانبيها كرؤية مستقبلية ستكون القناة فاتحة خير على مصر بـ :)ج(

مرور حاويات أكبر فى قت اقل وبشكل اسرع –وجود فرص عمل للشباب –زيادة مرورعدد السفن مما يزيد الدخل القومى

) لكل نقطة درجة ( – ) يكتفى بثالث نقاط ( للبضائع األجنبية .

) يحق للطالب وضع رؤية أخرى للحدث فى ضوء منطقية اإلجابة (

..........................................................................................................................................



~ 1 ~


م 6102 نظام حديث لعام – لثانوية العامةتجريبى لنصف العام ل امتحان الزمن : ثالث ساعات ثالثالنموذج ال التاريخ

............................... ..........................................................................

{ األسئلة فى صفحتين} : أجب عن األسئلة اآلتية درجة ( 21) -:السؤال األول


.......... أول وزارة تربية وتعليم بمصر فى العصر الحديث كانت فى عهد( 2 ( عباس حلمى –إسماعيل –محمد على –الحكم العثمانى )

( ونجت - كرومر - كتشينر - جورست) ..........أول معتمد بريطانى فى مصرهو ( 1 ( إيدن – رونالد ستورز – ويلسن – نلسون ) .........كان األسطول اإلنجليزى فى معركة أبى قير البحرية بقيادة ( 3 .............. نجح الحسين بن على فى تصفية الوجود التركى العسكرى فى الحجاز باستثناء ( 4

) المدينة - جدة - الطائف - مكة) : ؟ مارأيك فى كل من)ب(

. سياسة اإلنتداب الفرنسى فى الجزائر( 2 . هى التى تزيد صادراتها عن واردتها –فى رأى محمد على –المقولة بأن الدولة القوية ( 1

:؟ على ترتبت التي النتائج ما)ج ( . م 2331تصريح وزير خارجية إنجلترا " صمويل هور " فى نوفمبر ( 2 . م 2883القانون األساسى لدافرين تطبيق ( 1 .اكتشاف حجر رشيد ( 3 . معاهدة بورتسموث ( 4

......................................................................................................................................... درجة ( 21) :الثاني السؤال

: تاريخيا التالية العبارات صحة على برهن أ ( ( تبلور دور الزعامة المصرية منذ الغزو الفرنسى .( 2 .الخديوية بمصرعمل السلطان العثمانى على تقييد سلطة ( 1 عبث الملك بالدستور عقب مقتل السير " لى ستاك " . ( 3 إذا ؟ : يحدث كان ماذا )ب(

لم تقف مصر بجانب ليبيا بعد هزيمة قوات المحور فى الحرب العالمية الثانية .( 2 . م 2883لم تقم الثورة الفرنسية ( 1 . م 2311األحالف العسكرية عقب ثورة دخلت مصر فى فلك ( 3

" م فاتحة اإلستعمار األوروبى فى الوطن العربى 28كانت الحملة الفرنسية على مصر والشام أواخر القرن )ج( " وضح مايلى : ......فى ضوء العبارة .

. م 2310ظروف احتالل انجلترا للعراق ( 2 . م 2326بيكو " –نتائج اتفاقية " سايكس ( 1

} بقية األسئلة فى الصفحة الثانية {

~ 2 ~

: ثالثتابع أسئلة النموذج ال درجة ( 21) :الثالث السؤال

قارن بين كل :أ( إسماعيل ( –الصناعة المصرية زمن ) محمد على (2 المذكرة المشتركة ( -مطالب ) المذكرة المشتركة األولى (1 مامقترحاتك لتحقيق مايلى ...... : )ب(

.تطوير التعليم المصرى باعتباره قضية أمن قومى -: بم تفسر؟ )ج( ساعد المناخ الثقافى والفكرى على ظهور ونمو الروح الوطنية فى مصر . (2 الفرنسى ( قبيل الحملة الفرنسية على مصر . –الفرق كان واضحا بين المجتمعين ) المصرى (1 الوضع السياسى بمصر أواخر العهد الملكى . تدهور (3

..................................................................................................................................... درجة ( 21) : الرابع السؤال

:الحالتين في السبب ذكر معأمام العبارة الصحيحة وكلمة ) خطأ ( أمام العبارة الخخطأ ( صح ) كلمة اكتب)أ(

. ومراكش م بين فرنسا 2834عقدت اتفاقية " دى ميشيل " عام (2 .م للنظر فى الشئون المتعلقة بالحكومة 2838أصدر " محمد على " القانون األساسى ( 1 .م أول ثورة قومية فى تاريخ مصر الحديث 2323تعد ثورة ( 3 :انقد أهمية األحداث التاريخية اآلتية ب( ( . م 2888معاهدة سان ستيفانو ( 2 . م 2822مذبحة القلعة (1 . م 2838معاهدة بلطة ليمان ( 3 " م . 2866تعاظم نفوذ األعيان أواخر عصر الخديو إسماعيل من خالل عضويتهم فى مجلس النواب " )ج(

على ضوء هذه العبارة . وضح : . م 2883مطالب جمعية حلوان ( 2 مغربى . الدروس المستفادة من موقف " الجالوى " فى أثناء الكفاح الوطنى ال( 1 موقف " سعد زغلول " فى مفاوضاته مع مكدونالد . ؟ هل تؤيد أم تعارض ؟ ولماذا( 3

{ انتهت األسئــــــــــــــــــــلة } ،،، والنجاح بالتوفيق التمنيات طيبأ مع

~ 3 ~

م 1026نظام حديث لعام –لنصف العام للثانوية العامة تجريبيامتحان نموذج اجابة ........................................................................................................................

لث ثاالنموذج ال تاريخ ال درجة ( 21الدرجة الكلية للسؤال ) -:السؤال األول اجابة


18صـ كرومر( 1) 11 صـ محمد على (2)

208صـ المدينة ( 4) 6صـ نلسون ( 3)

) يكتفى بثالث نقاط لكل نقطة نصف درجة ( -ونصف جزئية درجة لكل: ؟ مارأيك فى كل من)ب(

. مكنت فرنسا من السيطرة التامة على الجزائر)أ( ( 2

.بمحاولة اسقاط جنسيته العربية اإلسالمية الجزائريأدت لمهانة الشعب )ب(

اثبتت أن اإلستعمار الفرنسى استعمار ثقافى وهو أقوى أنواع اإلستعمار وهو مايحدث اآلن .. ناقوس خطر على )ج(

) يحق للطالب ابداء آراء أخرى فى ضوء منطقية اإلجابة ( . األمة العربية واإلسالمية

. مقولة تؤكد على ضرورة النهوض بمستوى المنتج المصرى لضمان نجاح تسويقه بالخارج)أ( ( 1

.وفرة ورفع كفاءة المواد الخام المصرية وتصنيعها )ب(

.الحد من اإلجراءات الروتينية سواء مع المستثمر المصرى أو األجنبى )ج(

) يحق للطالب ابداء آراء أخرى فى ضوء منطقية اإلجابة (

تان جزئية درج لكل : ماالنتائج المترتبة على ؟)ج (

88) لكل جزئية نصف درجة ( صـ .اشتعال الثورة المصرية )أ( (2

.تعطيل حركة المواصالت –تجديد المظاهرات )ب(

2313تألفت جبهة وطنية إلعادة دستور )ج(

ووافقت على الدخول فى معاهدة مع مصر 2313دستور اضطرت بريطانيا للتراجع والضغط على الملك بعودة )ء(

18) لكل جزئية نصف درجة ( صـ وضع خطوط اإلدارة اإلنجليزية لمصر على النحو اآلتى : ( 1

.استمرار تبعية مصر لتركيا )أ(

.طبع اإلدارة المصرية بالطابع اإلنجليزى "الجلنزة" )ب(

.إلغاء افدارات ذات الطابع الدولى بمصر مثل المراقبة الثنائية )ج(

إلغاء مجلس النواب وتاسيس مجالس صورية وتم تعيين كرومر أول معتمد بريطانى رمز للوجود اإلنجليزى بمصر . )ء(

.مبليون من قراءة الكتابة المصرية القديمة أمر مكن شا )أ( (3

21صـ ) لكل جزئية درجة ( ساعد على فتح أبواب التاريخ الفرعونى . )ب(

. ) نصف درجة ( احتفظت انجلترا بقواعد جوية فى العراق )أ( (4

. ) نصف درجة (اقى ضدها مما أدى إلى فشلها وقف الشعب العر)ب(

رأى الوصى على العرش ونورى السعيد التفاهم مع إنجلترا أجدى للعراق مما أدى إلى دخول العراق فى حلف بغداد )ج(

221. ) درجة ( صـ 2311

{ الثانية صفحةفى ال نموذج اإلجابة قيةب}

~ 4 ~

م : 1026 – 1021تاريخ ثانوية عامة ثالثتابع اجابة النموذج ال

درجة ( 21الكلية للسؤال ) الدرجة : الثاني السؤال

) يكتفى بنقطتين فى كل جزئية ( – درجتانجزئية لكل : تاريخيا التالية العبارات صحة على برهن ( أ (

21صـ اتساع خبرات الزعامة بالدخول فى تجارب الحكم والسياسة مع الفرنسيين .)أ( (2

.اإلطالع على المعارف الجديدة )ب(

بروز شخصيات من العلماء ، التجار ، األشراف التى ساعدت فى التخلص من الفرنسيين ، المماليك ، اإلنجليز . )ج(

حيث نص على : ( 1

)أ( مصر ملزمة بما وقعته تركيا من معاهدات .

وقت السلم . 280000)ب( أال يزيد عدد الجيش عن

48)ج( حظر عقد القروض إاللصالح سداد الدين وبموافقة الدول الدائنة . صـ

رلمان المنتخب من الشعب .أوعز الملك إلى "زيور" بحل الب )أ( (3

)ب( التدخل فى اإلنتخابات العامة ولكن تمسك الشعب بالوفد الذى فاز فى اإلنتخابات .

86)ج( قام الملك فؤاد بحل مجلس النواب فى نفس يوم انعقاده . صـ

يكتفى بنقطتين لكل جزئية ( )تان درججزئية لكل -: إذا ؟ يحدث كان ماذا )ب(

)أ( ألسرعت وقتها الواليات المتحدة مدعية كما تفعل اآلن بالتدخل تحت شعار انقاذ الشعب الليبى( 2

)ب( زيادة تدخل الدول اإلستعمارية "انجلترا ، فرنسا .

) يحق للطالب وضع رؤية أخرى للحدث فى ضوء منطقية اإلجابة (وتم انقسام ليبيا .لم تحصل ليبيا على استقاللها )ج(

لم يتدرب األعيان على حكم الشورى والتطور إلختيار الحاكم محمد على . )أ(( 1

)ب( لم تلفت نظر إنجلترا ألهمية موقع مصر الجغرافى .

يثة.)ج( لما خرجت مصر من عزلتها واتصلت بالحضارة األوربية الحد

) يحق للطالب وضع رؤية أخرى للحدث فى ضوء منطقية اإلجابة ()ء( لم يكن التنافس بين إنجلترا وفرنسا .

م . 2316( )أ( لما تعرضت لمؤامرات عديدة مثل العدوان الثالثى 3

رؤية أخرى للحدث فى ضوء منطقية اإلجابة ( ) يحق للطالب وضع)ب( يفتح الباب مرة أخرى للتدخل األجنبى .

ة ونصف درججزئية لكل: فى ضوء العبارة . وضح مايلى )ج(

أطلق اإلنجليز خالل عملياتهم العسكرية لطرد األتراك من العراق العديد من البيانات بأن اإلنجليز ماجاءوا إال )أ((2

لتحريره من األتراك . ) درجة (

)ب( اكتشاف المؤامرة اإلستعمارية بعد الحرب بوضع العراق تحت اإلنتداب البريطانى بموجب مؤتمر سان ريمو

222م . ) نصف درجة ( صـ 2310

منع األمير فيصل القوات العربية من دخول بيروت . )أ( (1

.سمح إلنجلترا وفرنسا بإنزال قواتهم فى العراق والشام وأنزلت العلم العربى )ب(

م إلعادة النظر فى 2310عقد الحلفاء مؤتمر سان ريمو –فشل الحسين بن على فى كسب أعضاء مؤتمر الصلح )ج(

208صـ ) لكل جزئية نصف درجة ( بيكو . –اتفاقية سايكس

} بقية نموذج اإلجابة فى الصفحة الثالثة {

~ 5 ~



ثالث درجات جزئية لكل -:قارن بين كل أ(

لكل جزئية نصف درجة (2

الصناعة زمن محمد على : إقامة مصانع حكومية واستقدام الخبرات األجنبية . )أ(

مصانع الدولة . )ب( إجبار مشايخ الحارات على جمع الصبية للعمل فى

11)ج( إرسال بعثات تعليمية للخارج لدراسة فنون الصناعة والكتب الصناعية . صـ

الصناعة زمن اسماعيل )أ( انتعاش الصناعة بعد زيادة عدد الجيش .

)ب( رفع القيود عن بناء معدات حربية .

صناعات تحويلية –)ج( إقامة مصانع جديدة للصناعت التجهيزية مثل : حلج القطن ، استخراج الزيوت ، دبغ الجلود

16مثل : صناعة السكر ، الغزل والنسيج ، الورق . صـ

المذكرة المشتركة األولى : ) لكل جزئية نصف درجة (( 1

)أ( اإلستياء من قيام نظام برلمانى )ب( حماية الخديو .

13صـ )ج( التضمن الئحة المجلس مناقشة الميزانية ألنها متعلقة بالديون .

المذكرة المشتركة الثانية :

)أ( استقالة البارودى . ) نصف درجة (

14)ب( خروج عرابى من مصر . ) درجة ( صـ

) يكتفى بثالث نقاط ( –ثالث درجات : ..........اقترح )ب(

) لكل جزئية درجة ( ( 2

تعاون رجال العمال والمستثمرين المصريين مع وزارة التربية والتعليم بالتوسع فى بناء مدارس جديدة . )أ(

تفعيل ممارسة األنشطة بشكل عملى . –)ب( تفعيل تكنولوجيا التعليم

التوسع فى فناء المدارس لممارسة األنشطة الرياضية . )ج(

)ء( إلحاق مطعم يشترك الطلبة به إلعداد الطعام .

) يحق للطالب وضع قتراح آراء أخرى للحدث فى ضوء منطقية اإلجابة (

لكل جزئية درجتان -: بم تفسر؟ )ج(

ساعد على نمو الروح الوطنية .)أ( (2

.بلورة المواقف السياسية انتشرت صحافة الرأى )ب(

.سياسة البعثات آتت ثمارها حيث تأثر المبعوثين بالحياة األوربية فى ظل حياة دستورية )ج(

63-61صـ نصف درجة ( ) لكل جزئية انتعاش الحركة الوطنية بزعامة مصطفى كامل . )ء(

( المجتمع الفرنسى : ) درجة ( 1

تقدم اإلنتاج اإلقتصادى/ تنوير سياسى بإعالن الجمهورية /إعالن مبادىء حقوق اإلنسان من الحرية ،المؤاخاة، المساواة

المجتمع المصرى : ) درجة (

1 – 4حكم عسكرى اقتصادى تركى . صـ

18فساد األحزاب المتصارعة على مقاعد الحكم . صـ –دكتاتورية الملك (3

{ رابعة} بقية نموذج اإلجابة فى الصفحة ال


~ 6 ~

درجة ( 21الكلية للسؤال ) الدرجة -: الرابع السؤال

لكل جزئية درجة -:مع ذكر السبب فى الحالتينأو خطأ صح كلمة اكتب)أ(

31صـ بين فرنسا والجزائر حيث اعترفت فرنسا باألمير عبد القادر حاكما على وسط وغرب الجزائر . : خطأ (2

13خطأ : لتنظيم العالقات بين الدواوين الحكومية واختصاصاتها . صـ (1

السعى على –تتكون من مصريين فقط دون التفرقة بين مسلم وقبطى مة المصرية كأمة موحدة بداية ظهور األ( صح : 3

63التخلص من أى تدخل أجنبى بظهور الدولة المدنية على اساس قومى مصرى وليس دينى . صـ

يكتفى بنقطتين فى كل جزئية ( ) تان جزئية درج لكل :انقد أهمية األحداث التاريخية اآلتية ب( ( .تؤكد على مدى صراع القوى اإلستعمارية على التوازن الدولى )أ( (2

خطورة تحكم الدول الضعيفة فى طرق التجارة الدولية بحكم موقعها أمر يجعلها فى صراع دائم مع القوى العظمى (ب)


.فق معه فى التخلص منهم ألنهم عقبة أمام توسعاته نحو الجنوب لتجمعهم فى الصعيد ات)أ( (1

. ألنهم يمثلوا قوة عسكرية أمامه. )ج( عقبة أمام انفراده بالحكم )ب(

اعترض على أسلوبه فى التخلص منهم ألنه قتل أفراد عزل كان يجب عليه اعتقالهم ومصادرة أمالكهم ثم نفيهم )ء(

) يحق للطالب وضع أسباب أخرى للنقد فى ضوء منطقية اإلجابة ( وتشديد الرقابة عليهم .

:تدل على ( 3

.مدى براعة المستعمر فى إدارة األزمات )أ(

ريث فى اإلتفاق مع إنجلترامعرفة السلطان بعمق التعامل السياسى على الصعيد الدولى فكان يجب عليه الت عدم)ب(

ومعالجة خالفه مع محمد على بحكمة أكثر من ذلك .


تان جزئية درج لكل -:على ضوء هذه العبارة . وضح ( ج(

.تعاد للحكومة المصرية امالك إسماعيل وأسرته )أ( (8

.إلغاء تخصيص إيراد السكة الحديد لسداد الدين )ب(

. %4توحيد الديون فى دين واحد بفائدة )ج(

43صـ ) لكل جزئية نصف درجة (تكوين إدارة مراقبة مالية مصرية مؤقتة بديلة للمراقبة الثنائية . )ء(

.التأكيد على وحدة الصف )أ( (2

يكتفى بنقطتين ( ) امام أى تدخل . –عرب وبربر –تضامن فصائل المغرب )ب(

) يحق للطالب اقتراح دروس أخرى فى ضوء منطقية اإلجابة (

.أسلوب المفاوضات يحتاج لدبلوماسية عالية ومحنكة بحيث نخرج منها بأقل خسائر )أ( (2

تمسك طرف بكافة طلباته يؤدى إلى فشلها كما حدث مع سعد )ج(. التفاوض اليتم إالبتنازل كل طرف لآلخر )ب(

) يكتفى بنقطتين ( كان من الممكن ان يحصل سعد على جزء من اإلستقالل . )ء(

أخرى فى ضوء منطقية اإلجابة ( ) يحق للطالب ابداء آراء




م 6102نظام حديث لعام –امتحان تجريبى لنصف العام للثانوية العامة الزمن : ثالث ساعات رابعالتاريخ النموذج ال

.....................................................................................

جميع االسئلة إجبارية

{ األسئلة فى صفحتين} : أجب عن األسئلة اآلتية درجة ( 01) : ول األ السؤال

-بم تفسر؟ :أ( مكدونالد –فشل مفاوضات سعد (0 م 0261انتكاس الحركة الوطنية بمصر نوفمبر (6 دلل على صحة العبارات التالية تاريخيا ...... : )ب( . هور مصطفى كامل ونمو الروح الوطنية ظكان المناج الفكرى العام سيئا ل (0 م نقطة تحول فى حياة المصريين . 0411كانت معاهدة لندن (6 فبراير أعطى مصر استقالال صوريا . 64تصريح (3 لكى تنفرد باحتالل ليبيا " الدول الكبرى" عملت أيطاليا على الحصول على موافقة )ج(

فى ضوء العبارة السابقة أجب ...... موقف تركيا من األطماع األيطالية فى ليبيا ؟ (0 م ؟ 0221حققت مصر نصرا دبلواسيا فى قضية الجزائر عام (6بماذا تنصح الفصائل الليبية اآلن ؟ (3

............................................................................................................................. ........ درجة ( 01) : ثانىال السؤال

أ( تخير اإلجابة الصحيحة مما بين األقواس لكل عبارة من العبارات اآلتية : )

.......... م ب0924انتهت موقعة إبى قير البحرية ( 0القضاء – بسط سلطان فرنسا على البحر المتوسط – أسر القائد نلسون – تحطيم االسطول االنجليزى )

( على البحرية الفرنسية فى البحر المتوسط

.......... خلف سعد زغلول زعامة الحزب بعد وفاته ( 6 (مصطفى النحاس –محمود النقراشى - اسماعيل صدقى - زيور )

......... أسس جريدة العروة الوثقى 3 ( مصطفى كامل – جمال الدين األفغانى – عبد الرحمن الكواكبى – مصطفى فهمى)

......... م بقيادة 0232عام وقع انقالب عسكرى بالعراق ( 1 ) نورى السعيد -حكمت سليمان - الجيالنى –بكر صدقى )

كل من ؟ : ما معنى )ب( .قانون المقابلة (0 . صندوق الدين ( 6

:انقد أهمية األحداث التاريخية اآلتية :()ج

} بقية األسئلة فى الصفحة الثانية { .م 0494معاهدة سان ستيفانو (0

.م 0400مذبحة القلعة (تابع (6) م 0434معاهدة بلطة ليمان ( 3

............................................................................................................................. ............ درجة ( 01) : لث الثا السؤال

:الحالتين في السبب ذكر العبارات التالية صحيحة وأيها خطأ مع )أ( حدد أى

. يدت مصر فكرة االحالف العسكرية فى فترة الخمسينات أ (0 . نشط التجار األجانب فى مصر قبل مجىء الحملة الفرنسية ( 6 . كان الجيش فى عهد عباس حلمى االول مصريا خالصا ( 3 : ( ما النتائج المترتبة على ب(

.ثورة القاهرة األولى ( 0 . ( أثر سياسة مينو على النواحى االقتصادية 6 . ( اآلثار الفكرية والعلمية على مصر للحملة الفرنسية 3مؤامرة واسعة النطاق أثناء الحرب العالمية االولى بينما كانت القوات العربية تحرر انتصاراتها فى الشام وقعت " )ج)

ضد العرب " فى ضوء العبارة السابقة أجب

المؤامرة التى دبرت ضد العرب ؟( 0 أهم نصوص المؤامرة بالنسبة لفرنسا وانجلترا ؟( 6 بما تنصح الفصائل السورية اآلن ؟( 3

............................................................................................................................. ........ درجة ( 01) : الرابع السؤال

إذا ؟ يحدث كان ماذا أ ( ( . فشلت ثورة العشرين العراقية .( 0 فر عمر مكرم من ايدى الفرنسيين إلى بالد الشام .( 6 لم يقبض على الحبيب بورقيبة بتونس .( 3 : ما الدروس المستفادة من شخصية كل من )ب(

. نابليون بونابرت ( 0 . باشامحمد على ( 6 . محمد كريم ( 3

" واجه االستعمار االوربى فى الوطن العربى عبر العصور التاريخية مقاومة شديدة أفسدت عليه مطامعه )ج( " فى ضوء العبارة ....... وضح مايلى :

الدروس المستفادة من كفاح مصطفى كامل ؟( 0 نتائج االشتباكات بين السفن الجزائرية وسفن بابا روما ؟ (6 ( موقف عبد العزيز آل سعود من طموحات الحسين بن على التوسعية ؟ 3

} انتهت األسئــــــــــــــــــــلة { ،،، والنجاح بالتوفيق التمنيات أطيب مع

Documents

التاريخ