Ｉ Ｔ 教育センター

ケータイコミュニケーション

１　通話・・・相手と連絡をとる道具２　メール・・・ちょっとした連絡やおしゃべり　（短い文章と絵文字・顔文字・写真・動画）３　ＴＶ電話・・・気持ちをちゃんと伝えるには、　　　　　　　　　 表情がわかった方がいい。４　掲示板・・・複数の友達とやりとりする時便利５　ブログ・・・公開した日記やアルバム６　チャット・・・リアルタイムで　　　　　　　　　複数の友達とやりとり

相手が少しでもイヤな気持ちにならないようにするだけ

ケータイモラル１

１　メール機能

〇「このメールを５人にまわさないと不幸になります」といった内容の「不幸のメール」などに代表されるチェーンメール

２　通話機能　〇まわりのみんなが集中している図書館の中や 映画館の中での着信音　⇒マナーモード 設定

〇電車・バスの 優先席付近・病院では、携帯の電磁波により、精密機械がくるう⇒ 電源 OFF !

ケータイモラル２

３　カメラ機能　〇街で有名人を見かけたとして、いきなり「パシャッ！」〇本屋で「あっ！この記事おもしろいから 友だちに見せたい」「メモしたい」と思って、「パャッ！」

⇒ 肖像権や著作権

ケータイモラル３

資料提供：沖縄県警察本部

１　詐欺・悪質商法　　●　架空請求　　●　ワンクリック請求　　●　フィッシング２　インターネット・オークション詐欺３　名誉毀損・誹謗中傷　　●　学校裏サイト　４　迷惑メール　　●　チェーンメール５　違法・有害情報 ● 　犯行予告　　●　出会い系サイト　 ●　コミュニティサイト（ゲーム・交流サービス）６　不正アクセス

主なサイバー犯罪

名誉毀損・誹謗中傷　　　　　　●　学校裏サイト１　インターネット掲示板に個人名と一緒に侮

辱する内容を書かれた！２　学校裏サイトでいじめにあっている！

⇒ 名誉棄損や侮辱は犯罪です。被害届の提出には、証拠となるメールや掲示板の書き込みを消去せず保存。⇒ 書き込みの消去については、掲示板やホームページ等の管理者に削除依頼。⇒ 相手の挑発に乗らない。 　　インターネット掲示板が「公共の場」ということを理解。　　インターネットの匿名性は完全でない。

違法・有害情報　　　　　　　　●　犯行予告

インターネット掲示板等に犯行予告が後を絶たない。

○○『 小学校で人を殺す！』○○『 ビルを爆破してやる！』

　全国でも多数の検挙者、未成年者も少なくない！犯行予告は犯罪です！いたずらでもこのような行為はダメ！

⇒業務妨害や脅迫の罪　　　　 　　 ⇒被害者（企業等）から損害賠償請求も通信記録を調べれば書き込み者を特定できる。

被害者にならないために

１　一人で悩まない

２　見知らぬ相手とのやり取りは　　　　　　　　　　　　　　　危険だと知る

３　危険・不審なサイトには近づかない

加害者にならないために

１　インターネットは別世界ではない

２　ルール・マナーを守る

３　相手のことを思いやる

４　掲示板について理解を深める

先生のための推薦サイト

検索　　　ポリスチャンネル

http://www.police-ch.jp/video/

Ｉ Ｔ 教育センター

１．著作権を得るためには、文化庁に１．著作権を得るためには、文化庁に　申請して許可を受けなければならな　申請して許可を受けなければならない。い。

（（ ×× ）著作権は作品を創出した瞬間に）著作権は作品を創出した瞬間に発生し、特に申請をする必要はない発生し、特に申請をする必要はない。。

２．著作権は有名な作家や作曲家の作品２．著作権は有名な作家や作曲家の作品にのみ適用されるものであり、児童生徒にのみ適用されるものであり、児童生徒の作品には適用されない。の作品には適用されない。

（（ ×× ）作品として高い評価を受けたかどうか）作品として高い評価を受けたかどうかということではなく、著作者の個性が創作ということではなく、著作者の個性が創作行為に表れていればよいと解されるので、行為に表れていればよいと解されるので、教師が作成した教材だけでなく、幼児や児教師が作成した教材だけでなく、幼児や児童生徒が描いた絵や文章であっても著作権童生徒が描いた絵や文章であっても著作権が発生し、それを創作した人は著作者としが発生し、それを創作した人は著作者としての権利を有することになる。ての権利を有することになる。

３． 著作権は作者が死亡すると３． 著作権は作者が死亡すると　　なくなってしまう。　　なくなってしまう。

（（ ×× ）個人の作品は作者の死後）個人の作品は作者の死後 5050年経過年経過　　　企業や団体の作品は公表後　　　企業や団体の作品は公表後 5050年経過年経過　　　映画やゲームなどは公表後　　　映画やゲームなどは公表後 7070年経過年経過

４． 授業の中で百科事典に掲載された４． 授業の中で百科事典に掲載された　写真をコピーして、児童生徒に配布す　写真をコピーして、児童生徒に配布する。る。

（○）教師や児童生徒が授業の過程で複製を（○）教師や児童生徒が授業の過程で複製を行う場合には、作者の許諾を得る必要はな行う場合には、作者の許諾を得る必要はない。ただし、ここの学習者が購入することい。ただし、ここの学習者が購入することを想定して販売されているソフトウエアを想定して販売されているソフトウエアやドリル等の複製は著作権の侵害となりまやドリル等の複製は著作権の侵害となります。す。

５． テレビ番組を録画して、授業の中５． テレビ番組を録画して、授業の中で生徒に視聴させたら好評だったので、で生徒に視聴させたら好評だったので、他の教師も利用できるよう視聴覚室に保他の教師も利用できるよう視聴覚室に保管した。管した。

（（ ×× ）必要な範囲を超えて、誰でも利用で）必要な範囲を超えて、誰でも利用できるようにライブラリー化することや自きるようにライブラリー化することや自習時間に鑑賞させることは、通常認めら習時間に鑑賞させることは、通常認められない。れない。

６． 児童生徒の作品を、学校の６． 児童生徒の作品を、学校の WebWebページで公開するときには、児童生徒のページで公開するときには、児童生徒の許諾を得る必要はない。許諾を得る必要はない。

（（ ×× ）作者には公表権があるので、許諾を）作者には公表権があるので、許諾を得る必要がある。また、氏名の表示につ得る必要がある。また、氏名の表示についても氏名表示権があるので、どのよういても氏名表示権があるので、どのように表示するか確認する。に表示するか確認する。

７． 文化祭で木下順二作「夕鶴」を上７． 文化祭で木下順二作「夕鶴」を上演したが、特に許諾は得ていない。演したが、特に許諾は得ていない。

（○）非営利、無料、無報酬の３つの要件（○）非営利、無料、無報酬の３つの要件を　　　満たす場合には、作者等から上を　　　満たす場合には、作者等から上演の了解　　　を得る必要はない。演の了解　　　を得る必要はない。

８． 昼休みの校内放送で流行曲を流すことに ８． 昼休みの校内放送で流行曲を流すことに した。その時、「今週のベスト した。その時、「今週のベスト 1010 」など」などのように、あらかじめテープに編集したが、のように、あらかじめテープに編集したが、非営利、無料、無報酬なので特に許諾を得な非営利、無料、無報酬なので特に許諾を得なかった。かった。

（（ ×× ）昼休みの校内放送は、授業の過程や）昼休みの校内放送は、授業の過程や個人的な使用の範囲内ではないので、音個人的な使用の範囲内ではないので、音楽の複製に際しては許諾が必要。ただし楽の複製に際しては許諾が必要。ただし、ＣＤやテープをそのまま再生するだけ、ＣＤやテープをそのまま再生するだけならば、許諾の必要はない。ならば、許諾の必要はない。

９９．． 夏休みの作品の中からいくつかを夏休みの作品の中からいくつかを学級通信の中に掲載し、保護者に見ても学級通信の中に掲載し、保護者に見てもらうことにした。その場合、児童生徒のらうことにした。その場合、児童生徒の許諾を得る必要はない。許諾を得る必要はない。

（（ ×× ）夏休みの課題は、教師に報告する目）夏休みの課題は、教師に報告する目的で制作されており、多くの人に見せる的で制作されており、多くの人に見せる場合には作者の公表権があるので、児童場合には作者の公表権があるので、児童生徒の許諾を得る必要がある。生徒の許諾を得る必要がある。

1010．． 職員会議の中で説明するための資職員会議の中で説明するための資料として、新聞のコラムや社説、特集記料として、新聞のコラムや社説、特集記事などをコピーして配布した。ただ事などをコピーして配布した。ただし、教育の場での活用なので特に許諾をし、教育の場での活用なので特に許諾を得なかった。得なかった。

（（ ×× ）私的使用の範囲を超えているので、）私的使用の範囲を超えているので、　　　著作権者の許諾を得る必要がある　　　著作権者の許諾を得る必要がある。。

あなたは、どちらあなたは、どちら？？

　次回は講師をお願いします９点～１０点

７点～８点 ほんのわずかな油断に注意！！

要注意です。しっかり学習しましょう４点～６点

３点以下

危険です。有罪になると・・・

エッセイ「 ALBUM1998-2003 」安倍なつみ

「心に乙女」　 aiko

作詞：安倍なつみ2003/04/02

作詞： aiko 　2002/09/04

宇宙の隅に生きる小さな私。

消えるコトなく( 中略 )今もあなたに届けたいコトがこんなにあるの。ウレシィ

宇宙の隅に生きるあたし( 中略 )それは消える事なく( 中略 )ねぇ今もあなたに届けたい事がこんなにある事がうれしい

発表年月日　　 '95.10作家名　　松下日出男 氏

発見年月日　　 '04.1.26広告主　　ユニバーサル・コーポレーション

作：アルベルト・スギ 作：和田　義彦

著作権等知的所有権の特徴著作権等知的所有権の特徴

知らない間に法律を犯す危険が・・・

Safe 　　　　 Out!