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102 學年 度語文領域分區輔導. 積穗國小語文萬花筒. 白洛瑄老師 吳淑惠老師 張雅婷老師. 報告大綱. 閱讀環境 閱讀認證 語文競賽 語文活動. 學校語文課程實施現況介紹. 語文領域的教學特色. 低年級 中年級 高年級. 善用空間,設置閱讀環境 — 校舍改建前. 豐收樓 5 樓圖書館. 善用空間,設置閱讀環境 — 因應校舍改建. 豐收樓 5 樓圖書遷移至綜合大樓 2 樓. 善用空間,設置閱讀環境 — 因應校舍改建. 綜合大樓 2 樓圖書館. 善用空間,設置閱讀 環境 — 校舍改建前. 低年級圖書 區 — 快樂書屋. - PowerPoint PPT Presentation
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積穗國小語文萬花筒白洛瑄老師吳淑惠老師張雅婷老師
102 學年度語文領域分區輔導
閱讀環境閱讀認證語文競賽語文活動
低年級中年級高年級
報告大綱
學校語文課程實施現況介紹
語文領域的教學特色
善用空間,設置閱讀環境—校舍改建前
豐收樓 5 樓圖書館
善用空間,設置閱讀環境—因應校舍改建
豐收樓 5 樓圖書遷移至綜合大樓 2樓
善用空間,設置閱讀環境—因應校舍改建
綜合大樓 2 樓圖書館
善用空間,設置閱讀環境—校舍改建前
低年級圖書區—快樂書屋
善用空間,設置閱讀環境—因應校舍改建
低年級圖書區— 快樂書屋安排故事導讀
善用空間,設置閱讀環境—校舍改建前
中年級圖書角 -- 群英繪館每月有故事書導讀
善用空間,設置閱讀環境—因應校舍改建
中年級圖書角-- 群英繪館安排故事導讀
閱讀新世界
善用空間,設置閱讀環境 - 校園角落圖書角設置
用心規劃,實施閱讀認證—認證辦法小學士:閱讀 20本書並完成閱讀心得報告通 過認證,頒給『閱讀小學士』獎狀。小碩士:閱讀小學士繼續閱讀 25本書並完成閱 讀心得報告通過認證,頒給『閱讀小 碩士』獎狀。小博士:閱讀小碩士繼續閱讀 30本書並完成閱 讀心得報告通過認證,頒給『閱讀小 博士』獎狀。
用心規劃,實施閱讀認證—學生朝會公開頒獎
長期耕耘,舉行語文競賽 依學生程度規劃 1-3 年級與 4-6 年級的
競賽項目
語文活動 -- 書法社團
語文活動 -- 圖書館利用教育:中年級查字 典比賽
語文活動 -- 圖書館利用教育:高年級讀報 心得徵稿
語文教學特色
讀經硬筆字
教學
擴句練習查字典
練習
班級讀書會
讀報教育
書法教學
低年級古詩教學
古詩簿 古詩學習單
低年級三字經教學
三字經教學 三字經學習單
低年級硬筆字教學
硬筆字教學 硬筆字學習單
中年級擴句練習
分組討論 全班共同討論
中年級查字典練習
查字典教學 查字典練習
高年級班級讀書會
閱讀分享及討論 上台發表心得
高年級讀報教育
讀報心得 讀報學習單
讀報教育活動照片
高年級藝文深耕書法教學
老師示範教學 書法練習
書法教學活動照片
積穗國小團隊 敬上