复习前节

1 、什么是量变？什么是质变？

复习前节1 、什么是量变？什么是质变？

2 、量变和质变的辩证关系？

复习前节1 、什么是量变？什么是质变？2 、量变和质变的辩证关系？

3 、事物的发展状态如何？

复习前节1 、什么是量变？什么是质变？2 、量变和质变的辩证关系？3 、事物的发展状态如何？

4 、量变引起质变的道理对我们看问题、办事情有何指导意义？

教学重点： 事物发展的前进性与曲折性相统一的原理

教学难点：

要正确对待我国社会主义事业前进中所遇到的困难

（一） 事物发展是前进性与曲折性的统一。

1. 事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是迂回曲折的。

a 新事物必定战胜旧事物

1. 新事物符合客观客观规律，代表了事物的发展方向，因而具有强大的生命力和广阔的发展前途，没有什么能够阻止它成长和壮大。

2. 新事物具有无可比拟的优越性

3. 在社会领域里，新事物从根本上符合绝大多数人民群丛的利益，因而得到广大人民群丛的拥护和支持。

1949 年 4 月 23 日，解放了国民党二十二年来的反革命统治中心 -- 南京。这是我军占领南京伪总统

1814 年发明的蒸汽机车时被人嘲笑，可今天的火车呢 ？？？？

淮海战役中，要人有人，要粮有粮， 543 万民工冒枪林弹雨，忍风雪饥寒，千里远征，随军转战，对战役的胜利做出了巨大的贡献。人民支前部分展出了山东支前民工运粮用的独轮车，辽宁工人生产炮弹的车床，特等支前功臣唐和恩刻有 88 个支前地名的小竹竿等珍贵文物及妇女做军鞋、解放区青年踊跃参军的历史图片。通过这些历史的见证，生动展现了人民战争波澜壮阔的宏伟场面，有力的证明了人民是革命战争胜利的源泉

（一） 事物发展是前进性与曲折性的统一。

1. 事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是迂回曲折的。 a 新事物必定战胜旧事物 b 新事物的成长、壮大需经历艰难曲折的过程

1. 新事物的成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程

2. 旧事物决不会自行消亡，为了维护自身的地位，它总是竭力扼杀新事物，阻止新事物成长和壮大。3. 在社会领域中，人民群丛对新事物的认识、理解和接受需要有一个过程。

1640 年开始的英国的资产阶级革命。1649 年建立共和国1660 年复辟了封建皇朝1688 年革命成功

（一） 事物发展是前进性与曲折性的统一。1. 事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是迂回曲折的。 a 新事物必定战胜旧事物 b 新事物的成长、壮大需经历艰难曲折的过程

2. 要正确对待人生道路上的曲折

贝多芬的一生饱收磨难

陈景润顽强的毅力

( 一 ) 事物发展是前进性与曲折性的统一。

1. 事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是迂回曲折的

a 新事物必定战胜旧事物b 新事物的成长、壮大需经历艰难曲折的过程

2. 要正确对待人生道路上的曲折

3. 要正确对待我国社会主义事业前进中所遇到的困难

1 )坚信前途是光明的，对建设有中国特色的社会主义和未来的共产主义前途充满信心

2 ) 要准备走曲折的路，满腔热情的支持社会主义事业，做社会主义事业的建设者和接班人。

中国共产党的创立

1840 年鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。为了民族独立和人民解放，无数先驱者上下求索、英勇奋斗，但始终未能找到一条拯救中华民族的正确道路。祖国大地依然列强横行、军阀混战、政治腐败、民不聊生。

中国的先进知识分子从俄国十月革命和五四运动中，看到了工人阶级的伟大力量和民族解放的希望，选择马克思主义作为自己的行动指南，并与中国工人运动相结合，创建了中国共产党。这是一个崭新的、以实现共产主义为奋斗目标的工人阶级政党。党旗帜鲜明地提出反对帝国主义和封建主义的民主革命纲领，指明了中国革命的任务和方向。

中国共产党的创立，是开天辟地的大事变。从此，中国革命的面貌焕然一新。

1814 年发明的蒸汽机车时被人嘲笑，可今天的火车呢。。

( 一 ) 事物发展是前进性与曲折性的统一。 新事物必定战胜旧事物——前途是光明的新事物的成长壮大经历艰难曲折的过程——

道路是曲折的

正确对待人生道路上的曲折学习原理 正确对待我国社会主义 事业中的困难

作业：1 、新事物为什么必定战胜旧事

物？2 、为什么新事物的成长壮大一

般都要经历艰难曲折的过程？3 、你认为高中生在正确对待成

长中的困难和挫折上，主要存在哪些值得重视的问题？

二坚持唯物辨证法，反对形而上学1.两种发展观对立的 的表现和形而上学思想方法的影响

2.唯物辨证法与形而上学的分歧

3.坚持唯物 辨证发，反对形而上学

““

“力不如牛，走不如马，而牛马为用，何也？”

世异则事异。事异则备变

事物的变化的根本原因在与事物的内部的矛盾性，那里有矛盾，哪里就有运动和发展

1 ） .联系的观点与孤立观点的对立

3 ）全面的观点与片面的观点的对立。

4).唯物辨证法与形而上学的根本观点和最根本的分歧。

2) . 发展的观点与静止的观点的对立

1 ） 学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。

2) 注意防止和克服思想方法的片面性和绝对化。

3 ） 把唯物辨证法同实践、同调查研究密切结合，加以灵活应用

人类的历史从猿人用火的时代算起，已有几百万年。人类进化的历史是一条艰苦而漫长的道路，