การออกแบบโครงงาน

   การสอนแบบก�จกรรมโครงงานค�ณคร�อาจเก�ดความไม�ม��นใจว�าจะเร��มต้�นก�นอย่�างไร เร��มที่ �ต้รงไหน  ข้�อน$าเสนอการออกแบบโครงงานอย่�างง�าย่ เพื่&�อเป็(นแนวที่างส$าหร�บการออกแบบการที่$าโครงงานเป็(นการออกแบบ ร�ป็แบบโครงงานที่ �ที่$า ป็ระกอบด�วย่ ข้�)นต้อนต้�างๆ อย่�างหลากหลาย่ ซึ่-�งเป็(นการวางแผนร�ป็แบบการสอนแบบโครงงาน    ที่ �คร�ผ��สอนแต้�ละคนจะพื่�จารณาต้ามความเหมาะสมในการน$าเสนอคร�)งน )จะข้อเสนอ 6 ข้�)นต้อน และข้อชี้ )แจงเก �ย่วก�บ   ความหมาย่ข้องแต้�ละห�วข้�อ ด�งน )   ข้�)นต้อนที่ � 1 การค�ดและเล&อกห�วข้�อเร&�องการต้�)งชี้&�อโครงงาน   ข้�)นต้อนที่ � 2 การออกแบบการที่$าโครงงาน การวางแผนร�ป็แบบโครงงานที่ �ที่$าป็ระกอบด�วย่ห�วข้�อต้�อไป็น )                1. การต้�)งชี้&�อโครงงาน                2. การเข้ ย่นความเป็(นมาข้องโครงงาน                3. การเข้ ย่นว�ต้ถุ�ป็ระสงค1ข้องโครงงาน                4. การเข้ ย่นแผนผ�งความค�ดข้องโครงงานแบบ Web

                5. การเข้ ย่นแผนผ�งโครงงานแบบต้าราง                6. การเข้ ย่นข้�)นต้อนการด$าเน�นการ                7. การเข้ ย่นผลการศึ-กษา                8. การเข้ ย่นป็ระโย่ชี้น1ที่ �ได�ร�บ                9. ว�ธี การน$าเสนอผลการศึ-กษา              10. การเข้ ย่นแหล�งอ�างอ�ง              11. การเข้ ย่นความร� �ส-กที่ �ม ต้�อการที่$าโครงงานชี้�)นน )

   ข้�)นต้อนที่ � 3 การลงม&อที่$าโครงงาน ลงม&อป็ฏิ�บ�ต้�งานต้ามที่ �วางแผนไว�ในข้�)นต้อนที่ � 2   ข้�)นต้อนที่ � 4 การเข้ ย่นราย่งานโครงงาน เข้ ย่นราย่งานโครงงานจากข้�อม�ลที่ �ไป็ศึ-กษาค�นคว�ามาต้รวจสอบก�บสมม�ต้�ฐานลงในแบบบ�นที่-ก   ข้�)นต้อนที่ � 5 การน$าเสนอผลงาน เข้ ย่นบรรย่าย่ว�ธี การน$าเสนอผลงาน   ข้�)นต้อนที่ � 6 การว�ดผลป็ระเม�นผล เข้ ย่นความร� �ส-กที่ �ม ต้�อการที่$าโครงงานแลกเป็ล �ย่นต้รวจสอบก�บเพื่&�อน ผ��ป็กครอง คร�

ค$าชี้ )แจงเก �ย่วก�บความหมาย่ข้องแต้�ละห�วข้�อม ด�งน )การต้�)งชี้&�อโครงงาน ก$าหนด ป็7ญหาหร&อห�วข้�อที่ �ต้�องการศึ-กษาค�นคว�าค$าต้อบ ถุ�าผ��เร ย่นระด�บชี้�)นต้�นๆควรจะเป็(นเร&�องที่ �ใกล�ต้�ว เก �ย่วข้�องก�บชี้ ว�ต้ป็ระจ$าว�น ควรเป็(นค$าถุามหร&อข้�อความที่ �กะที่�ดร�ดชี้�ดเจน ส&�อความหมาย่ได�ต้รง ผ��อ�าน อ�านแล�วสนใจชี้วนให�ต้�ดต้ามเน&)อหาสาระ การเข้ ย่นความเป็(นมาข้องโครงงาน หมาย่ ถุ-ง กล�าวถุ-งสาเหต้�หร&อแรงจ�งใจที่ �ที่$าให�น�กเร ย่นเก�ดความสงส�ย่     ใคร�ร� � อย่ากร� �ค$าต้อบข้องส��งที่ �ต้�องการศึ-กษา เป็(นการอธี�บาย่ว�าเหต้�ใดจ-งเล&อกที่$าโครงงานชี้�)นน ) ม เหต้�จ�งใจอะไร ม ความส$าค�ญอย่�างไร ม หล�กการหร&อที่ฤษฎี อะไรที่ �เก �ย่วข้�องการเข้ ย่นว�ต้ถุ�ป็ระสงค1ข้องโครงงาน หมาย่ถุ-ง การก$าหนดส��งที่ �ต้�องการที่ราบว�าเม&�อเสร;จส�)นการศึ-กษา ควรม ความหมาย่เฉพื่าะเจาะจง และสามารถุว�ดได�เป็(นการบอกข้อบเข้ต้ข้องงานที่ �จะที่$าได�ชี้�ดเจนข้-)น ค�ดที่บที่วนไต้ร�ต้รองหาเหต้�ผลป็ระกอบการต้�ดส�นใจว�าต้�องการอะไรจากการที่$าโครงงาน คร�)งน ) เข้ ย่นส��งที่ �ต้นเองต้�องการ พื่�ดค�ย่ก�บเพื่&�อนเพื่&�อให�เก�ดความม��นใจย่��งข้-)น

การเข้ ย่นแผนผ�งความค�ดแบบ Web หมาย่ ถุ-ง เป็(นการเข้ ย่นเพื่&�ออธี�บาย่จากห�วข้�อใหญ�ส��ห�วข้�อย่�อย่ๆ ข้องแต้�ละเร&�อง ป็7ญหาที่ �ต้�องการศึ-กษา แต้กแข้นงให�เห;นราย่ละเอ ย่ดที่ �เก �ย่วข้�องก�น ให�ชี้�ดเจนย่��งข้-)นเพื่&�อเป็(นแนวที่างในการศึ-กษาการเข้ ย่นแผนผ�งโครงงานแบบต้าราง หมาย่ ถุ-ง การน$าต้ารางแผนผ�งโครงงานที่ �ได�ที่$าข้-)นเพื่&�อเป็(นเสม&อนแผนการด$าเน�นงานโครงงาน มาใส�ไว�เพื่&�อให�เห;นความส�มพื่�นธี1ข้องค$าถุาม สมม�ต้�ฐาน ว�ธี การศึ-กษา แหล�งศึ-กษา  ค$าถุาม ดอกก�หลาบม เกสรต้�วผ��หร&อไม�  สมม�ต้�ฐาน ม เพื่ราะก�หลาบม เมล;ดอย่��ในกระเป็าะข้องดอก  ว�ธี การศึ-กษา สอบถุามผ��ร� �ค�นคว�าที่ดลองพื่�ส�จน1จากข้องจร�ง  แหล�งศึ-กษา ผ��ร� � หน�งส&อเก �ย่วก�บพื่&ชี้ ดอกก�หลาบจร�ง  ระย่ะเวลาที่ �ใชี้�ศึ-กษา ก$าหนดเป็(นจ$านวนว�น ส�ป็ดาห1 หร&อเด&อนแล�วแต้�ความเหมาะสม  ผ��ร �บผ�ดชี้อบ ก$าหนดผ��ร �บผ�ดชี้อบแต้�ละห�วข้�อให�ชี้�ดเจน

การเข้ ย่นข้�)นต้อนการด$าเน�นงาน หมาย่ถุ-ง การบรรย่าย่สภาพื่ให�เห;นข้�)นต้อนการที่$างานข้องน�กเร ย่นต้�)งแต้�ต้�นจนจบเป็(นโครงงาน ส$าเร;จ จะต้�องอธี�บาย่ว�าออกแบบอย่�างไร จะเก;บข้�อม�ลอะไรบ�าง รวมที่�)งระบ�ว�สด�ที่ �จ$าเป็(นต้�องใชี้� คร�ชี้ )น$าให�ด�งน )  1. น�กเร ย่นถุามต้�วเองว�าม ว�ธี ใดบ�างที่ �จะศึ-กษาเร&�องน�)นๆได�  2. น�กเร ย่นเล&อกว�ธี การที่ �เหมาะสมและสามารถุที่$าได�ในข้�อจ$าก�ดที่ �ม อย่��  3. ก$าหนดข้�)นต้อนหร&อว�ธี การศึ-กษาและระย่ะเวลา

  4. ก$าหนดว�ธี การน$าเสนอผลงานการเข้ ย่นผลการศึ-กษา หมาย่ถุ-ง ค$าต้อบข้องค$าถุามที่ �ต้� )งไว�แต้�ละห�วข้�อว�าหล�งจากไป็ศึ-กษาแล�วได�ค$าต้อบว�าอะไรการเข้ ย่นป็ระโย่ชี้น1ที่ �ได�ร�บ หมาย่ ถุ-ง การเข้ ย่นบรรย่าย่ความคาดหว�งที่ �น�กเร ย่นม ต้�อโครงงาน การบรรย่าย่ผลที่ �ได�ร�บจากการศึ-กษาโครงงานชี้�)นน ) ว�าผ��ศึ-กษาได�ศึ-กษาแล�วต้รงก�บว�ต้ถุ�ป็ระสงค1ที่ �ต้� )งไว�หร&อไม� ให�ป็ระโย่ชี้น1ด�านใดบ�าง เชี้�น ได�ร�บความร� �เพื่��มข้-)น ได�ที่ราบค$าต้อบข้องป็7ญหาที่ �ศึ-กษาอย่�างละเอ ย่ดชี้�ดเจนจนเป็(นที่ �พื่อใจ

ว�ธี การน$าเสนอผลการศึ-กษา หมาย่ ถุ-ง การน$าผลการศึ-กษาออกเผย่แพื่ร�ให�สาธีารณชี้นร�บที่ราบด�วย่ว�ธี ใดว�ธี หน-�ง ที่ �เหมาะสมก�บเร&�องที่ �ศึ-กษาและม ความเป็(นไป็ได� ซึ่-�งผ��เร ย่นจะเป็(นผ��น$าเสนอข้�อม�ลหร&อผลสร�ป็ข้องการศึ-กษาค�นคว�า อาจน$าเสนอในร�ป็ข้องราย่งานหน�าชี้�)นเร ย่น หร&อน$าเสนอร�ป็แบบ power point หร&อการจ�ดบอร1ดแสดงส��งที่ �ศึ-กษาหร&อการแสดงในร�ป็ข้องละครหร&อด�วย่วาจา เป็(นต้�นการเข้ ย่นแหล�งอ�างอ�ง หมาย่ถุ-ง หน�งส&อหร&อเอกสารหร&อบ�คคลหร&อแหล�งส&บต้�นที่างส&�ออ�นเต้อร1เน;ต้( คร�ร�ชี้น อย่ากเพื่��มเต้�มว�าการเร ย่นแบบโครงงานที่�กว�นน )ต้�องใชี้�ระบบ ICT เข้�ามาชี้�วย่ด�วย่เพื่&�อข้�อม�ลน$าเสนอจะได�ที่�นสม�ย่ข้-)น )ที่ �น�กเร ย่นไป็ศึ-กษาค�นคว�า แล�วได�น$าความร� �มาต้อบค$าถุามข้องโครงงาน การเข้ ย่นเอกสารอ�างอ�งควรบอกราย่ละเอ ย่ดที่ �จ$าเป็(นให�ครบถุ�วน เชี้�น  1. ถุ�าเป็(นหน�งส&อต้$ารา ต้�องบอกชี้&�อผ��แต้�ง ชี้&�อหน�งส&อ ชี้&�อโรงพื่�มพื่1 ป็>พื่.ศึ.ที่ �พื่�มพื่1 น�กเร ย่นได�เข้ ย่นข้�อม�ลจากหน�าที่ �เที่�าไร  2. ถุ�าเป็(นส��งพื่�มพื่1 เชี้�น วารสาร หน�งส&อพื่�มพื่1 ต้�องบอกชี้&�อผ��เข้ ย่นคอล�มน1 ชี้&�อวารสารหร&อหน�งส&อพื่�มพื่1 ว�น/เด&อน/ป็> ที่ �ต้ พื่�มพื่1

  3. ถุ�าเป็(นบ�คคล บอกชี้&�อ นามสก�ล อาย่� อาชี้ พื่ สถุานที่ �ข้องผ��ที่ �สามารถุต้�ดต้�อได� ความชี้$านาญที่ �ม

  4. ถุ�าส&บค�นข้�อม�ลที่าง internet ต้�องบอกเว;ป็ไซึ่ต้1ที่ �น$าข้�อม�ลมาน$าเสนอว�ามาจากที่ �ใดการเข้ ย่นความร� �ส-กที่ �ม ต้�อการที่$าโครงงานชี้�)นน ) หมาย่ ถุ-ง ให�น�กเร ย่นเข้ ย่นบรรย่าย่ความร� �ส-กที่ �เก�ดข้-)นก�อนที่$าโครงงาน ข้ณะที่$าโครงงาน และหล�งที่$าโครงงาน ป็ระโย่ชี้น1ที่ �น�กเร ย่นได�ร�บ หร&อความคาดหว�งที่ �น�กเร ย่นม ต้�อโครงงาน  เม&�อ ค�ณคร� ได�ศึ-กษาที่$า ความเข้�าใจแล�ว ค�ดว�าคงไม�ย่ากเก�นความพื่ย่าย่ามข้องที่�าน และหากม ข้�อสงส�ย่ป็ร-กษาได�ที่ � กล��มน�เที่ศึ ต้�ดต้ามและป็ระเม�นผลการจ�ดการศึ-กษา.

ที่ �มา : คร�ร�ชี้น   ค�ณาน�ว�ฒน1