МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образования

«Майкопский государственный технологический университет»

Факультет Фармацевтический

Кафедра Фармации

УТВЕРЖДАЮДекан факультета_____________ В.А.Карташов«_____»__________ 20____г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине С.3.13 Фармацевтическая информатика

по направлению подготовки специальности 060301.65 Фармация

Квалификация (степень)выпускника специалист

Форма обучения заочная

Майкоп

Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по специальности 060301.65 Фармация

Составитель рабочей программы:

преподаватель Сидельникова Л.Г.

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры фармации

Заведующий кафедрой«___»________20__г. Карташов В.А.

Одобрено учебно-методической комиссией факультета (где осуществляется обучение) «___»_________20__г.

Председательучебно-методическогосовета специальности(где осуществляется обучение) Карташов В.А.

Декан факультета(где осуществляется обучение) «___»_________20__г. Карташов В.А.

СОГЛАСОВАНО:Начальник УМУ«___»_________20__г. Гук Г.А.

Зав. выпускающей кафедройпо специальности Карташов В.А.

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Основной целью является освоение и овладение необходимыми знаниями, умениями и навыками в области теоретических и практических аспектов использования современных информационных технологий в фармацевтической отрасли.

Целью изучения предмета является освоение информатики и основных принципов и методов сбора и обработки информации профессионального характера с применением средств программной реализации соответствующих задач, сведений о современных компьютерных технологиях в медицине и здравоохранении, методах информатизации врачебной деятельности, автоматизации клинических исследований, компьютеризации управления в системе здравоохранения, умение применять существующее программное обеспечение для решения профессиональных задач, а также интерпретировать полученные результаты, осуществлять их анализ и находить оптимальные решения, систематизировать и обрабатывать результаты научных исследований, подготавливать рефераты по современным научным проблемам.

Кроме того, целью курса является умение находить в глобальных сетях информацию профессионального характера и применять существующие программные комплексы в профессиональной и учебной деятельности.

Задачи:- формирование умений практического использования широко применяемых в аптечных учреждениях программных продуктов изучение стандартных средств информатики для решения медицинских задач;- изучение специальных медицинских технологий и систем;- приобретение умений пользоваться компьютерными средствами коммуникаций;- формирование умений получения профессиональной информации из различных источников, её переработке, хранению, оптимальной защиты;- развитие умения составления плана решения и реализации его, используя выбранные методы;- развитие умения анализа и практической интерпретации полученных результатов;- выработка умения использования разного рода справочных материалов и пособий, необходимых для решения практических задач.

2. Место дисциплины в структуре ООП специалитета

Фармацевтическая информатика относится к циклу дисциплин естественнонаучного характера (базовая часть). Данная дисциплина является логическим продолжением курса «Информатика».

Кроме самостоятельного значения курс является предшествующей дисциплиной для многих общепрофессиональных дисциплин, использующих компьютерные технологии и математическое моделирование для решения профессиональных задач (основ высшей математики и математической статистики, медицинской и биологической физики), а также со многими медико-биологическими и специальными дисциплинами (фармакология, общественное здоровье и здравоохранение и др.).

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1) общекультурные компетенции: владеть культурой мышления, способностью к анализу, обобщению, синтезу информации, уметь проводить аналогии с ранее известной информацией, ставить цель и определять способы ее достижения (ОК-1); использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности; способен на научной основе организовать свой труд, использовать современные технологии в практической деятельности (ОК-9);

2) общепрофессиональные компетенции: владение компьютерной техникой, способность получать информацию из различных источников, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач (ПК-9)., навыками работы с компьютером как средством управления информацией, способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-5, ПК-6);

3) способность и готовность соблюдения основных требований информационной безопасности, в том числе, защиты коммерческой тайны, поддержки единого информационного пространства, планирования и управления фармацевтических организаций на всех этапах их деятельности (ПК-2).В результате освоения дисциплины студент должен:знать: - определение понятия «фармацевтическая информация»; историю

возникновения фармацевтической информации как области знаний о лекарственных средствах; функции провизора в обеспечении потребителей фармацевтической информацией; основных потребителей фармацевтической информации; факторы, влияющие на деятельность провизора по обеспечению фармацевтической информацией потребителей; классификацию источников фармацевтической информации; достоинства и недостатки первичных и вторичных и третичных источников фармацевтической информации; роль Интернет ресурсов в обеспечении фармацевтической информацией потребителей; основные понятия информатики, современные средства вычислительной техники, получения, хранения, переработки информации; общие сведения о физическом и логическом устройстве ЭВМ; программное обеспечение персонального компьютера; (логическую организацию файловой подсистемы операционной системы; принципы организации локальных вычислительных сетей; организацию построения и принципы работы в глобальной сети Internet; принципы классификации фармацевтической информации; характеристики фармацевтической информации; классификацию источников фармацевтической информации; информационные ресурсы медицинской и фармацевтической); информации в Internet: o государственный реестр лекарственных средств; o реестр цен на лекарственные средства; o электронный справочник Vidal o электронные базы данных структур, свойств химических веществ, химических реакций; официальные международные организации, представленные в сети Internet (ВОЗ, FIP, FDA и др.); электронные ресурсы (библиотеки, журналы, банки данных, сайты научно-исследовательских институтов и учебных учреждений) по медицине и фармацевтике (ECB, CAS);(ПК-9);

уметь: - выявлять наиболее адекватные потребностям ресурсы для получения определенных видов фармацевтической информации; выбирать правильную стратегию поиска, соответствующую виду запрашиваемой информации; осуществлять функцию провизора по обеспечению населения фармацевтической информацией; работать сетью Интернет для профессиональной деятельности, проводить расчеты по результатам эксперимента и элементарную статистическую обработку элементарных данных; создавать электронные документы с помощью стандартных пакетов прикладных программ (средствами пакета программ Microsoft Office и OpenOffice); представлять и обрабатывать информацию с помощью электронных таблиц; сохранять, копировать

документы на сменные носители и жесткий диск; работать создавать, отправлять и получать сообщения с использованием электронной почты; определять место лекарственного средства в классификационных системах с помощью классификационных кодов CAS, ATХ, химических формул, химических названий и структур в электронных базах данных; осуществлять поиск и сохранение информации по лекарственному средству в электронной версии государственного реестра лекарственных средств; осуществлять поиск и сохранение информации по лекарственному средству в электронной версии реестра цен на лекарственные средства; осуществлять поиск и сохранение информации по лекарственному средству в электронной версии электронного справочника Vidal; пользоваться электронными научными и медицинскими библиотеками, электронными базами данных реферативных журналов Medline, PubMed; работать с электронными ресурсами медицинских и фармацевтических издательств, общества, учебных и научно-исследовательские институтов в Internet; работать с электронными версиями медицинских и фармацевтических журналов (ПК-9);

владеть: - методами практического использования современных компьютеров для обработки информации, навыками преобразования информации: текстовые редакторы, табличные процессоры, системы управления базами данных (ПК-9).

4. Объем дисциплины и виды учебной работыОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).

Вид учебной работы Всегочасов/з.е.

Семестры4

Аудиторные занятия (всего) 8/0,22 8/0,22В том числе:Лекции (Л) 4/0,11 4/0,11Практические занятия (ПЗ) 4/0,11 4/0,11Семинары (С) - -Лабораторные работы (ЛР) - -Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)

64/1,78 64/1,78

В том числе:Курсовой проект (работа) - -Расчетно-графические работы - -Реферат 18/0,5 18/0,5Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)1. Составление плана-конспекта2. Проведение мониторинга, подбор и анализ статистических данных

28/0,78 28/0,78

Форма промежуточной аттестации:зачет

18/0,5 18/0,5

Общая трудоемкость 72/2 72/2

5. Структура и содержание дисциплины

5.1. Структура дисциплины

№ п/п Раздел дисциплины

Неделя семест

ра

Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)Л С/ПЗ ЛР СРС

1. Информационные системы и применение компьютерной техники в профессиональной деятельности.

1-2 0,5 0,5 - 4

2 Фармацевтическая информация. Технические средства информационных технологий.

3-4 0,5 0,5 - 4

3 Программное обеспечение информационных технологий. Базы данных. 5-6 0,5 0,5 - 4

4 Электронные презентации. Медицинский представитель как источник фармацевтической информации для практикующего врача, работа с врачами, визиты к врачу.

7-8 0,5 0,5 - 4

5 Бухгалтерские системы учета. 9-10 0,5 0,5 - 4

6 Компьютерные справочные правовые системы. Специализированные отраслевые справочные системы.

11-12 0,5 0,5 - 4

7 Глобальная сеть Интернет. Поиск информации по электронным базам данных. 13-14 0,5 0,5 - 4

8 Основы информационной и компьютерной безопасности. 15-16 0,5 0,5 - 4

9 Организация безопасной работы с компьютерной техникой. 17-18 - - - 4

Промежуточная аттестация зачетИтого: 4/0,11 4/0,11 64/1,78

5.2. Содержание разделов дисциплины «Фармацевтическая информатика», образовательные технологии

№п/п

Наименование темы дисциплины

Трудоемкость (часы / зач. ед.)

СодержаниеФормируем

ые компетенции

Результаты освоения(знать, уметь, владеть)

Образовательные технологии

Тема 1.

Введение в фармацевтическую информатику. Основы компьютерных технологий.

0,5/0,013

Вычислительная техника, компьютерные системы фармацевтических предприятий.Бизнес-процессы оптовых фирм-поставщиков, производителей ЛС, аптек. Комплексные информационные системы, которые автоматизируют бухгалтерский и кадровый учёт, контроль за движением товара, процессы оперативного и стратегического управления, формируя деловую информацию предприятия в электронном виде.

ОК-1ПК-2ПК-5

Знать: операционную систему; терминологию, используемую в сети Интернет: компьютерную сеть, протокол и его виды, сайт, домен, адрес, сервер; программное обеспечение для работы в сети Интернет. Разные виды браузеров.Уметь: вводить с клавиатуры имя пользователя (login) и пароль для входа в систему; осуществлять запуск программы с рабочего стола или из меню; заходить на сайт по известному электронному адресу; заполнять регистрационную форму; отправлять сообщения на форумы; получать электронную

Слайд-лекции

корреспонденцию.Владеть: навыками сбора и анализа информации.

Тема 2.

Теоретические основы фармацевтической информации.

0,5/0,013

Автоматизация процессов закупки и сбыта лекарственных средств и изделий медицинского назначения (СКЛИТ). Оперативная информация о состоянии рынка фармацевтической продукции. Создание региональных компьютерных сетей. Организация доступа пользователей со своих рабочих мест к общим информационным ресурсам участников сети.

ОК-9ПК-5ПК-9

Знать: поисковые системы сети: yandex.ru, rambler.ru, google.ru и др; ссылки на сетевые ресурсы по лекарственным препаратам на сайте факультета.Уметь: осуществлять поиск в сети Интернет с помощью поисковых систем по заданному слову или словосочетанию; поиск информации о препарате на сетевых справочных фармацевтических сайтах; копировать текст из Интернет-браузера в текстовой документ; вставлять рисунок в текстовый документ; формировать список; пересылать готовый документ по e-mail на указанный адрес.Владеть: навыками сбора и анализа информации, технологиями совместной работы в малых творческих

Лекции-беседы

группах.Тема

3.Локальные и сетевые базы данных фармацевтической информации.

0,5/0,013

Состояние информационных сетевых технологий – расширение зоны охвата фармацевтических сетей, объединение сетей различных регионов и формирование прозрачного, цивилизованного рынка лекарств. Требования к современному провизору по овладению современной компьютерной техникой. Методы программных и технических средств информатики, используемых на различных этапах получения и анализа биомедицинской и фармацевтической информации.

ОК-9ПК-2ПК-6

Знать: таблицы в текстовом редакторе как способ наглядного отображения информации. Возможности применения таблиц в структуре документа.Уметь: строить таблицы в текстовом редакторе; выравнивание в ячейках; изменение цвета фона отдельных ячеек, строк и столбцов; добавление и удаление строк, столбцов; добавление и удаление кнопок на панели текстового редактора; установка верхних и нижних индексов.Владеть: навыками сбора и анализа информации.

Лекция-визуализация,

кейс-метод

Тема 4.

Публикации как источник фармацевтической информации. Медицинский представитель как источник фармацевтической информации для

0,5/0,013

Выявление опубликованных исследований по изучаемому вопросу. Математическая обработка результатов исследования. Сравнительный анализ нескольких серий исследований. Мета-анализ клинических данных. Деловой этикет и протокол. Безопасность лекарственных средств.

ПК-2ПК-5ПК-6

Знать: источники информации по ценам на лекарственные препараты г. Майкопа; принципы оформления полученных результатов в виде статьи или тезисов.Уметь: строить графики

;в текстовом редакторе

Проблемные лекции

практикующего врача, работа с врачами, визиты к врачу.

Фармацевтический рынок, особенности фармацевтического рынка. Оригинальные и воспроизведенные лекарственные средства. Медицинский представитель, его функции и обязанности.

оформлять содержание и размер

, шрифта надписей осей ;категорий и значений ,изменять цвет фона

ряды и элементы ; данных изменять тип

; диаграммы вставлять ; надписи подбирать

информацию для краткого

;литературного обзора использовать

-программы переводчиков или

специализированных сайтов для работы с иностранными литературными источниками.Владеть: навыками организации презентаций услуг, индивидуального подхода к потребителю.

Тема 5.

Бухгалтерские системы учета.Основы клинической эпидемиологии и фармакоэпидемиологии.

0,5/0,013

Особенности автоматизации бухгалтерского учета. История развития систем бухгалтерского учета. Российские программы бухгалтерского учета.Классификация методов

ОК-1ПК-6ПК-9

Знать: возможности компьютерных систем; принципы планирования медико-биологического эксперимента и оформления первичных материалов

Слайд-лекции

исследования, используемых в клинической эпидемиологии. Обсервационные исследования, экспериментальные исследования: контролируемые и неконтролируемые испытания.Информационное обеспечение фармацевтического бизнеса. Фармацевтическая коммуникация, формы коммуникации, принципы. Презентация в фармацевтической индустрии.

исследования. Особенности проведения медико-биологического эксперимента.Уметь: вести бухгалтерский учет как одного учреждения, так и группы учреждений (структурных подразделений учреждения) в одной информационной базе; планировать медико-биологический эксперимент; проводить соответствующие измерения; оформлять первичные результаты исследования.Владеть: навыками ведения обособленного учета в рамках одного учреждения по источникам финансового обеспечения в одной информационной базе с получением обособленной отчетности; навыками формирования благоприятной социально-психологической среды межличностного общения в процессе профессиональной деятельности.

Тема 6.

Обзор различных компьютерных справочных систем. Оценка фармацевтической информации. Мета-анализ. Основы медстатистики.

0,5/0,013

Справочные правовые системы (Консультант Плюс, Гарант и т.д.).Основные принципы классификации лекарственных препаратов. Использование CAS, ATХ, МНН. Определение места лекарственного средства в классификационных системах.Формулярная система

ОК-9ПК-2ПК-6ПК-9

Знать: основы организации поиска документов в справочной правовой системе; принципы статистической обработки данных с помощью специализированного программного обеспечения. Знать электронные таблицы.Уметь: вводить данные; вставлять дополнительные строки и столбцы; вычислять с помощью имеющихся и вводимых функций; строить графики; находить законодательные акты по известному номеру или дате принятия; находить документы по содержанию; сохранять и редактировать полученную из системы «Консультант+» информацию.Владеть: навыками сбора и анализа информации по электронным базам данных.

Слайд-лекции

Тема 7.

Интернет как единая система ресурсов.Основы фармакоэкономики.

0,5/0,013

История и современная структура сети Интернет.

Будущее информационных сетевых технологий – расширение

ПК-2ПК-5ПК-6

Знать: структуру сети Интернет; основные протоколы сети Интернет; иметь представление об

Проблемная лекция

Компьютерное обеспечение фармакоэкономических оценок.

зоны охвата фармацевтических сетей, объединение сетей различных регионов и формирование прозрачного, цивилизованного рынка лекарств.

Категории затрат, используемые в фармакоэкономике. Стандартизованные фармакоэкономические методы анализа лекарственной терапии.

электронных образовательных ресурсах и тенденциях рынка электронных изданий в сфере образования, ориентированных на профессиональную деятельность; систему менеджмента качества (СМК).Уметь: пользоваться поисковыми системами; использовать возможность моментального и реального общения, посредством электронной почты или скайпа.Владеть: навыками сбора и анализа информации, технологиями совместной работы в малых творческих группах.

Тема 8.

Информационная безопасность и защита информации. Общие проблемы и основные принципы.

0,5/0,013

Национальные интересы и безопасность. Информационная безопасность. Защита информации. Защита жесткого диска (винчестера). Безопасность в информационной среде. Классификация средств защиты. Организация защиты от

ОК-1ПК-5ПК-9

Знать: программно-технический уровень защиты информации; угрозы информационной безопасности систем обработки информации и методы борьбы с ними.Уметь: создавать аварийный

Лекция-визуализация

компьютерных вирусов. загрузочный диск; пользоваться антивирусными системами.Владеть: навыками резервного копирования данных.

Тема 9

Рациональная организация рабочего места.

0,5/0,013

Защита от электромагнитного излучения. Компьютер и зрение. Проблемы, связанные с мышцами и суставами.

ПК-5ПК-9

Знать: методы и средства защиты от опасного воздействия электромагнитного излучения и НД.Уметь: рационально организовать своё рабочее место.Владеть: комплексом упражнений для глаз и мышц тела.

Проблемная лекция

Итого 4/0,11

5.3. Практические и семинарские занятия, их наименование, содержание и объем в часах № п/п

№ разделадисциплины Наименование лабораторных работ

Объем в часах / трудоемкость в

з.е.1. Специализированная

информационно-поисковая библиографическая система - Российская медицина.

Работа с файлами разных типов средствами операционной системы. Получение информации через глобальную сеть Internet.

0,5/0,013

2. Справочники лекарственных средств в сети Internet.

Автоматизация процессов закупки и сбыта лекарственных

средств и изделий медицинского назначения

( ). СКЛИТ Основные принципы классификации лекарственных

. CAS,препаратов Использование AT , . Х МНН Определение места

лекарственного средства в .классификационных системах

0,5/0,013

3. Локальные и сетевые базы данных фармацевтической информации.

Работа с локальной и сетевой электронной версией РЛС, ВИДАЛ http://www.rlsnet.ru/ ; http://www.vidal.ru/ Получение, анализ и сохранение информации. Государственный реестр лекарственных средств http://grls.rosminzdrav.ru/

0,5/0,013

4. Источники информации по ценам на лекарственные препараты г. Майкопа; принципы оформления полученных результатов в виде статьи или тезисов.

Получение нормативной документации с использованием базы данных http://www.minzdrav-ra.ru/index.htm и http://grls.rosminzdrav.ru/

0,5/0,013

5. Центр лекарственной информации. Концепции и характеристики.

Получение нормативной документации с использованием официальных Internet-ресурсов

0,5/0,013

6. Основные этические критерии продвижения лекарственных средств.

Реклама лекарственных средств. Федеральный закон о рекламе. Анализ и создание рекламы для потребителя и специалиста.

0,5/0,013

7. Применение протоколов и справочников для создания компьютерных информационных систем.

Работа с первичными, вторичными и третичными источниками медицинской и фармацевтической информации.

8. Специализированная информационно-поисковая библиографическая система MEDLINE.

Классификация методов исследования, используемых в клинической эпидемиологии. Обсервационные исследования, экспериментальные исследования: контролируемые и неконтролируемые испытания.

9. Информационная работа провизора в аптечных и медицинских учреждениях.

Выявление опубликованных исследований по изучаемому вопросу. Математическая обработка результатов исследования. Сравнительный анализ нескольких серий исследований. Мета-анализ клинических данных

10. Интегрированные системы здравоохранения.

Категории затрат, используемые в фармакоэкономике. Стандартизованные фармакоэкономические методы анализа лекарственной терапии.

11. Концепция аптечной информационной системы.

Получение информации о препаратах снятых с реализации на российском рынке с помощью базы данных Клифар и региональных представительств (Государственный Реестр: полная База Данных с развитым интерфейсом и единой системой уникальных номеров (штрих-кодов), включает более 80 классифицирующих информационных полей).

0,5/0,013

12. Информационные ресурсы по медицинской и фармацевтической тематике в сети Internet.

Получение информации о препаратах снятых с реализации на российском рынке. Работа с базой данных информационно-поисковой системой «Контроль - фальсификат».

0,5/0,013

13. Электронные медицинские карты в лекарствен-ном обеспечении населения.

Получение и анализ прайс-листа. Работа с поставщиками лекарственных средств. Создание, оформление заказа. Работа с базой данных «СКЛИТ», работа с программой АНАЛИТ АПТЕКА, предназначенной для оперативного учета розничной торговли в аптеках, реализующих лекарственные средства и предметы медицинского назначения с применением контрольно-кассовых машин (ККМ).

0,5/0,013

Итого 4/0,11

5.4 Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах не предусмотрены

5.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ) не предусмотрены

5.6. Самостоятельная работа студентов

Содержание и объем самостоятельной работы студентов

№п/п

Разделы и темы рабочей программы самостоятельного

изучения

Перечень домашних заданий и других

вопросов для самостоятельного

изучения

Сроки выполнени

я

Объем в часах /

трудоемкость в з.е.

1. Информационные системы и применение компьютерной техники в профессиональной деятельности.Специализированная информационно-поисковая библиографическая система MEDLINE.

Составление плана-конспекта.Написание реферата.

2 неделя 6/0,17

2. Фармацевтическая информация. Технические средства информационных технологий.Инструментальные средства компьютерных технологий информационного обслуживания.

Составление плана-конспекта.Написание реферата.

4 неделя 6/0,17

3. Программное обеспечение информационных технологий. Базы данных.Информационно-поисковые системы сети Internet.Информационно-справочные системы лекарственных средств.

Составление плана-конспекта.Написание реферата.

6 неделя 8/0,22

4. Электронные презентации.Создание презентации при помощи Мастера автосодержания.Создание презентации на основе Шаблона оформления и пустой презентации. Исследование работы медицинских и фармацевтических представителей.

Составление плана-конспекта.Написание реферата и презентации.

8 неделя 8/0,22

5. Бухгалтерские системы учета.1С Бухгалтерия.Информационная работа провизора в аптечных и медицинских организациях.

Составление плана-конспекта.Написание реферата и презентации.

10 неделя 8/0,22

6. Компьютерные справочные правовые системы. Специализированные отраслевые справочные системы.Консультант Плюс, Гарант, РЛС, ГРЛС и т.д.

Составление плана-конспекта.Написание реферата и презентации.

12 неделя 8/0,22

7. Глобальная сеть Интернет. Поиск информации по электронным базам данных.Электронные медицинские карты в лекарственном обеспечении населения (Программа автоматизации медицинских учреждений).

Составление плана-конспекта.Написание реферата и презентации.

14 неделя 8/0,22

8. Основы информационной и компьютерной безопасности http://sakhno22.ucoz.ru Применение протоколов и справочников для создания компьютерных информационных систем (Интернет - технологии).

Составление плана-конспекта.Написание реферата и презентации.

16 неделя 6/0,17

9. Организация безопасной работы с компьютерной техникой.Понятие автоматизированного рабочего места, принципы организации

Составление плана-конспекта.Написание реферата и презентации.

17 неделя 6/0,17

Итого 64/1,78

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения

6.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля

Задание 1. (Выполняется в текстовом редакторе)Набрать произвольный текст, содержащий заголовки, основной текст, список и таблицу.

1. Настроить основные стили текста (заголовок, основной текст, список и таблица).2. Нарисовать таблицу.3. Применить измененные стили к тексту.4. Сформировать содержание.5. Добавить номера страниц в нижний колонтитул.

Задание 2. (Выполняется в редакторе электронных таблиц)В ячейки А2-А10 внести Ф.И.О. пациентов, в ячейки В2-В10 - даты поступления в стационар, в ячейки С2-С10 - даты выписки из стационара.

1. Определить для любого пациента период, проведенный в стационаре.2. Вычислить максимальный, минимальный и средний период пребывания в

стационаре.3. Вывести на экран пациентов, пробывших в стационаре более 15 дней.

4. Построить гистограмму периода лечения для каждого пациента.

Задание 3. (Выполняется в СУБД).1. Создать таблицу «ВРАЧИ» с одним полем «Врач», внести в неё Ф.И.О. трёх врачей.2. Создать таблицу «ПАЦИЕНТ» с полями «Ф.И.О.», «Дата медосмотра», «Врач».

Поле «Врач» заполняется с помощью мастера подстановок.3. Вывести на экран пациентов, прошедших медосмотр позже заданной даты и у

указанного врача.

Задание 4.1. Сохранить в файле с названием препарата следующую информацию (с указанием

источника цитирования) о препарате Аминалон; 2. МНН, химическое название, индекс АТХ с расшифровкой; 3. 2-3 реферата статей по клиническому исследованию препарата; 4. Цены на указанный препарат в 3-х аптеках города Майкопа в виде таблицы,

содержащей информацию о названии аптеки, ее адреса, формы выпуска ЛС и его цены.

5. С помощью электронных таблиц рассчитайте стоимость лечения препаратом, указав стоимость однократного приема, стоимость лечения 1 день и стоимость всего курса лечения.

6. Согласно Приказу "Об утверждении видов аптечных учреждений" составьте перечень видов аптечных учреждений.

Задание 5.1. Базы данных фармацевтической информации. Российские и зарубежные базы

данных в области медицины и фармации. Единая информационно-поисковая система органов Госконтроля .

2. Реклама лекарственных средств. Федеральный закон о рекламе. Создание рекламы для потребителя и специалиста.

Задание 6.1. Формулярная система. Список необходимых лекарственных средств (List of

Essential Drugs). Основные этапы и шаги, принятые при разработке и внедрении формулярной системы в лечебном учреждении.

2. Международные непатентованные наименования (МНН) лекарственных веществ. Принципы построения МНН. Основные принципы классификации лекарственных препаратов. Использование CAS, ATC. Определение места лекарственного средства в классификационных системах.

Тесты по темам.1. Основополагающее понятие ИНФОРМАТИКИ

1) информационные технологии2) процесс переработки информации3) информационная модель4) схема информационных обменов

2. Размер файла в операционной системе определяется в …1) байтах2) битах3) секторах

4) кластерах

3. Понятие «информация» является …1) производным от математики2) производным от кибернетики3) базовым (первичным) понятием науки4) зародилось в недрах таких наук, как математика и кибернетика

4. Стандартный алгоритм поиска фармацевтической информации:1) первичные источникивторичныетретичные2) третичныевторичныепервичные 3) ни один из алгоритмов неверен

6.2. Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации

Примерный перечень вопросов к зачету по дисциплине «Фармацевтическая информатика»

1. Информационные системы и применение компьютерной техники в профессиональной деятельности. Основные понятия и определения.

2. Классификация информационных систем.3. Состав и характеристика качества информационных систем.4. Классификация персональных компьютеров.5. Технические средства информационных технологий.6. Перечислите основные устройства базовой конфигурации персонального компьютера и

укажите их назначение.7. Операционные системы семейства Windows. Что такое операционная система? Какие

функции операционной системы вам известны?8. Различие оперативного и внешнего запоминающих устройств. Устройства внешней

памяти.9. Устройства ввода и вывода данных.10. Программное обеспечение информационных технологий.11. Базовое программное обеспечение.12. Прикладное программное обеспечение и укажите их назначение.13. Современные способы организации презентаций.14. Бухгалтерские системы учета.15. Особенности автоматизации бухгалтерского учета.16. История развития систем бухгалтерского учета.17. Возможности компьютерных систем бухгалтерского учета.18. Классификация бухгалтерского программного обеспечения.19. Российские программы бухгалтерского учета.20. «1С: Бухгалтерия».21. Компьютерные справочные правовые системы.22. Справочная правовая система «Консультант Плюс».23. Справочная правовая система «Гарант».24. Информационная правовая система серии «Кодекс».25. Интегрированная информационная система «Референт».26. Интегрирование бухгалтерских программ и правовых баз.27. Специализированные отраслевые справочные системы.

28. Глобальная сеть Интернет. История Великой Сети.29. Современная структура сети Интернет.30. Основные протоколы сети Интернет.31. Интернет как единая система ресурсов.32. Основы проектирования Web-страниц.33. Основы информационной и компьютерной безопасности.34. Информационная безопасность и защита информации. Общие проблемы и основные

принципы.35. Защита информации.36. Защита жесткого диска (винчестера).37. Безопасность в информационной среде.38. Классификация средств защиты.39. Программно-технический уровень защиты.40. Создание аварийного загрузочного диска.41. Резервное копирование данных.42. Коварство мусорной корзины.43. Защита от компьютерных вирусов.44. История возникновения компьютерных вирусов.45. Виды компьютерных вирусов.46. Организация защиты от компьютерных вирусов.47. Угрозы информационной безопасности систем обработки информации и методы

борьбы с ними.48. Программно-технические угрозы информационной безопасности ПК.49. Средства борьбы с угрозами. Управление доступом.50. Криптографическое закрытие.51. Протоколирование, аудит и прочие направления обеспечения безопасности.52. Защита информации в операционных системах и приложениях.53. Обеспечение информационной безопасности в ОС.54. Обеспечение безопасности в приложениях MS Word и Excel.55. Организация безопасной работы с компьютерной техникой.56. Защита от электромагнитного излучения.57. Компьютер и зрение.58. Проблемы, связанные с мышцами и суставами.59. Рациональная организация рабочего места.60. Что такое «автоматизированное рабочее место», разновидности АРМ в фармации?61. Какое программное обеспечение необходимо для работы в глобальной сети?62. Что такое браузер? Перечислите его функции.63. Что такое сервер, сайт?64. Что такое гипертекст, гипертекстовые связи?65. Дайте характеристику всемирной информационной сети www.66. Перечислите основные направления в телемедицине (виды телемедицинских услуг).67. Справочники лекарственных средств в сети Internet.68. Специализированная информационно-поисковая библиографическая система

―Российская медицина.69. Структура государственного реестра лекарственных средств.70. Фонд фармацевтической информации.71. Единые поисково-информационные системы органов Госконтроля.72. Виды источников фармацевтической информации. Преимущества и недостатки

различных источников.73. Вычислительные сети. Сеть INTERNET.

74. Прикладное программное обеспечение. Общие сведения о Microsoft Office.75. Понятие о фармацевтической информации. Виды фармацевтической информации.76. Основные характеристики фармацевтической и медицинской информации.

Потребители и источники фармацевтической информации.77. Названия, классификация, кодирование лекарственных средств.78. Реклама лекарственных средств. Федеральный закон о рекламе. Создание рекламы для

потребителя и специалиста. Презентация как средство рекламы.79. Какая информация должна содержаться в рекламных продуктах для специалистов/для

потребителей?80. Какая информация запрещена для отражения в рекламных продуктах для

специалистов/для потребителей?81. Напишите анализ рекламного продукта.82. Создайте презентацию (рекламу для специалистов) указанного для Вашего варианта

лекарственного средства.Презентация должна содержать не менее 6 слайдов (или листов):

Текст описания Лекарственного Средства: Показания к применению; Противопоказания; Правила назначения; Рисунок упаковки; Название и адрес производителя; Регистрационный номер; Брутто и структурную формулу действующего вещества; Химическое название действующего вещества; CAS и АТХ коды, фармакологическая и нозологическая группы; Не менее 3-х ссылок на публикации в специальной литературе (электронных версиях журналов) об исследовании данного лекарственного средства; Цены на ЛС в Интернет-аптеках, аптеках города Майкопа и в Реестре Цен; ФИО автора презентации.

83. Где и какими методами распространяется реклама для специалистов/потребителей?84. Какие форматы данных целесообразны для хранения и обработки фармацевтической

информации.85. Какие существуют проблемы при получении объективной фармацевтической

информации.86. Составьте перечень источников информации для провизора-технолога.87. Составьте перечень источников информации для провизора-аналитика.88. Составьте перечень источников информации для провизора-организатора (аналитик

компании-дистрибьютора, заведующего аптекой).89. Осуществите поиск документов, используя Internet-банки нормативной документации:

www.minzdravsoc.ru; www.drugreg.ru; www.webapteka.ru; www.consultant.ru; www.garant.ru; www.roszdravnadzor.ru .

90. Особенности работы медицинского представителя с аптеками, организация и участие в конференциях, семинарах.

91. Особенности работы медицинского представителя дистрибьюторами, организация и участие в конференциях, семинарах.

92. Фармацевтический рынок, особенности фармацевтического рынка. Оригинальные и воспроизведенные лекарственные средства. Медицинский представитель, его функции и обязанности.

93. Деловой этикет и протокол. Безопасность лекарственных средств.94. Информационное обеспечение фармацевтического бизнеса.

95. Фармацевтическая коммуникация, формы коммуникации, принципы. Презентация в фармацевтической индустрии.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1. Кобринский, Б.А. Медицинская информатика : учебник для студентов вузов / Б.А. Кобринский, Т.В. Зарубина. - М. : Академия, 2009. - 187 с.

б) дополнительная литература:

2. ЭБС «Консультант студента»Хай, Г.А. Информатика для медиков : учебное пособие / Г. А. Хай. - СПб. : СпецЛит, 2009. - 223 с. - Режим доступа: http ://studentlibrary.ru/

3. ЭБС «Консультант студента» Столбов А.П. Автоматизированная обработка и защита персональных данных в медицинских учреждениях: учеб. пособие/ А.П. Столбов, П.П. Кузнецов. - М.: ИД "Менеджер здравоохранения", 2010. - 176 с. - Режим доступа: http ://studentlibrary.ru/

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1.Med Explorer, Med Hunt, Pub. Med медицинские поисковые системы.2.Программное обеспечение и Интернет- ресурсы: MICROSOFT OFFICE

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Материально-техническое обеспечение дисциплины включает:1)  библиотечный фонд ГОУ ВПО «МГТУ»;2) мультимедийное оборудование для чтения лекций-презентаций.3) Класс персональных компьютеров с ОС WINOWS 7, оперативная память не менее 1 Гб, процессор не раньше Intel Pentium 4 или аналог, тактовая частота не менее 3 ГГц;4) Оборудование для проведения презентаций (ноутбук, проектор)

Дополнения и изменения в рабочей программе за ________/________ учебный год

В рабочую программу (наименование дисциплины)

для направления (специальности) (номер направления (специальности)

вносятся следующие дополнения и изменения:

Дополнения и изменения внес (должность, Ф.И.О., подпись)

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _

(наименование кафедры)

«____»___________________200_г.

Заведующий кафедрой __________________ _____________ (подпись) (Ф.И.О.)