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5º ANO – SEMANA 16
21/06 A 25/06
2021 Nome Completo:______________________________
Turma: 501
SEMANA 16 - 2
Roteiro da semana 16 - Ano de Escolaridade: 5º ano Período: 21/06 a 25/06/2021
2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
Disciplina: Língua Portuguesa
Disciplina: Matemática
Disciplina: Língua Portuguesa
Disciplina: Matemática
Disciplina: Língua Portuguesa
Atividade: Artigos; Concordância verbal; Preposição; Mal e mau; Adjetivos e Locução adjetiva. Habilidades: (EF05LP06) (EF05LP26)
Carga horária estimada: 1h
Atividade: Divisão e multiplicação por dois algarismos. Habilidades:(EF05MA08) Carga horária estimada: 1h
Atividade: Adjetivos
pátrios.
Habilidades:(EF05LP26
Carga horária estimada: 1h
Atividade: Sólidos
geométricos; Gráficos
Habilidades: (EF05MA16) (EF05MA24) Carga horária: 1h
Atividade: Mal e mau; Adjetivos pátrios. Habilidades: (EF05LP26) Carga horária: 1h
Disciplina: História
Disciplina: Geografia
Disciplina: História
Disciplina: Geografia
Disciplina: Matemática
Atividade: Patrimônio cultural da humanidade Habilidade: (EF05HI10) Carga horária estimada: 1h
Atividade: Meio urbano. Habilidades: (EF05GE03) Carga horária estimada: 1h
Atividade: A Idade média na Europa. Habilidades:(EF05HI10)
Carga horária estimada: 1h
Atividade: O trabalho no Brasil; Habilidades:(EF05GE05) Carga horária estimada: 1h
Atividade: Divisão e multiplicação por dois algarismos. Sólidos geométricos; Gráficos Habilidades:(EF05MA08) (EF05MA16) (EF05MA24) Carga horária estimada: 1h
RECUPERAÇÃO DE CONTEÚDOS DO 4º ANO
Disciplina: História
Disciplina: Geografia
Disciplina: Ciências
Disciplina: Matemática Disciplina:
Língua Portuguesa
Atividade: O que é História? Habilidade: (EF04HI02) Carga horária estimada: 2 horas
Atividade: A divisão do território brasileiro Habilidade: (EF04GE05) Carga horária estimada: 2 horas
Atividade: Não à extinção. Habilidade: (EF04CI05) Carga horária estimada: 2 horas
Atividade: algarismos romanos. Habilidades: (EF04MA01) Carga horária estimada: 2 horas
Atividade: substantivos Habilidades:(EF04LP06) Carga horária estimada: 2 horas
E. M. ALTO INDEPENDÊNCIA EQUIPE GESTORA:
CARLOS MAGNO ALVES PEREIRA ANA PAULA FERRREIRA CABOCLO ESPINHEIRA
RODRIGO ALMEIDA DA SILVA PLANEJAMENTO E ATIVIDADES:
CAROLINA DA CRUZ EMERENCIANO
SEMANA 16 - 3
ESCOLA MUNICIPAL ALTO INDEPENDÊNCIA Petrópolis, 21 de junho de 2021 (2ª feira)
Professor (a):____________________________________ Turma: ________
Aluno (a):_____________________________________________________________
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA
• Artigos;
• Concordância verbal;
• Preposição;
• Adjetivos;
• Locução adjetiva.
1) Sublinhe os artigos presentes nas frases: a) A janela bateu forte. b) Um vendedor está batendo na porta. c) Os médicos falaram sobre o paciente. d) Uma aluna da escola estava no programa de TV. 2) Reescreva as frases trocando os pronomes em destaque pelo pronome Nós, faça a concordância adequada: a) Eu fui ao cinema. _____________________________________________________________________
b) Ele dançou até a festa acabar.
_______________________________________________________________ c) Eles estão felizes. _____________________________________________________________________ d) Eu gosto de suco de fruta. _____________________________________________________________________ 3) Complete com as preposições adequadas: a) Comprei um doce ____________o meu irmão. b) Vamos trabalhar _______anoitecer. c) A bola entrou _________janela. d) A sobremesa será servida __________o jantar.
SEMANA 16 - 4
4) Complete com Mau e Mal. Lembre-se Mau é contrário de bom e Mal é contrário de bem: a) A aluna foi _______na avaliação. b) Você teve um ______desempenho. c) O lobo não era bom. Era _______. d) Hoje tive um _______dia. 5) Sublinhe os adjetivos: a) Somos amigas queridas. b) Você sempre foi uma boa menina. c) A bicicleta está suja. d) As enfermeiras foram muito atenciosas. 6) Substitua as locuções adjetivas por adjetivos: a) Animal da terra = b) Nave do espaço = c) Infecção do pulmão = d) Música do sertão =
Atividade de História
ATIVIDADE DE HISTÓRIA - 4°ANO
• Patrimônio cultural da humanidade
✓ Livro de história do 5° ano. Páginas 34 até 42.
• O que é História?
✓ Livro de História do 4° ano. Páginas 08 até 19.
SEMANA 16 - 5
ESCOLA MUNICIPAL ALTO INDEPENDÊNCIA
Petrópolis, 22 de junho de 2021 (3ª feira)
Professor (a):____________________________________ Turma: _________
Aluno (a):_____________________________________________________________
Atividade de Matemática
• Multiplicação por 2 algarismos;
• Divisão por 2 algarismos.
1) Arme e efetue:
a) 32567x76= b) 17698x45= c) 480230:12= d) 849136:26=
Atividade de Geografia
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA - 4° ANO
a)
b) c)
d)
• A divisão do território brasileiro.
✓ Livro de Geografia do 4° ano. Páginas 8 até 15.
• Meios urbanos.
✓ Livro de Geografia do 5° ano. Páginas 60 até 65.
SEMANA 16 - 6
ESCOLA MUNICIPAL ALTO INDEPENDÊNCIA
Petrópolis,23 de junho de 2021 (4ª feira)
Professor (a):____________________________________ Turma: _________
Aluno (a):_____________________________________________________________
Atividade de Língua Portuguesa
ADJETIVOS PÁTRIOS
Indicam a nacionalidade dos seres. Conheça-os um pouco mais!
De acordo com a frase “A seleção brasileira de futebol venceu”, o termo - “brasileira” refere-se ao Brasil. Chegaremos à mesma conclusão ao analisarmos outras orações, como: Adoro perfume francês – O termo “francês” refere-se à França. Nas férias visitarei as praias fluminenses - O termo "fluminenses" refere-se ao estado do Rio de Janeiro. Agora já temos pistas suficientes para descobrirmos o que vem a ser: “adjetivo pátrio”. Conseguiu desvendar este mistério?
Adjetivo pátrio é o termo que indica a nacionalidade de uma pessoa, um objeto, animal, entre outros. Esta nacionalidade está ligada a países, cidades e estados de uma forma geral. Conheceremos aqui alguns adjetivos pátrios. Então vamos lá! Quem nasce em.... É?
Recife – recifense Porto Velho – porto-velhense Natal – natalense Acre – acreano Rio de janeiro – carioca (cidade), fluminense (estado) São Paulo – paulista (estado), paulistano (cidade) Goiás – goiano Belém – belenense Brasília – brasiliense Fortaleza – fortalezense Macapá – macapaense Manaus – manauense Rio grande do norte – rio-grandense-do-norte, potiguar, norte-rio-grandense Rio Grande do Sul – rio-grandense-do-sul, gaúcho, sul-rio-grandense Vitória – vitoriense
SEMANA 16 - 7
Espírito Santo – capixaba, espírito-santense Japão – japonês 1) Complete o quadro com adjetivos pátrios, conforme o modelo:
Brasil brasileiro
Canadá
França
Inglaterra
Alemanha
Espanha
Japão
China
2) Sublinhe os adjetivos pátrios:
a) A seleção alemã chegou para os jogos.
b) Os cariocas são felizes.
c) Minha mãe encomendou 1 kg de linguiça mineira.
d) Devemos respeitar as religiões de matriz africana.
e) A vacina russa é mais uma esperança no combate ao Corona Vírus.
f) Vou jantar no restaurante indiano.
g) O pastel de Belém faz parte da culinária portuguesa.
h) Os petropolitanos terão que ir às urnas novamente.
i) Meu tio é maranhense.
j) Gosto da comida baiana.
3) Forme frases com os adjetivos pátrios abaixo:
a) brasileiro- ___________________________________________________
b) alemã- _____________________________________________________
c) paulista-____________________________________________________
SEMANA 16 - 8
Atividade de História
Atividade de Ciências-4° ano
• A Idade Média na Europa
✓ Livro de História do 5° ano. Páginas 44 até 57.
• Não à extinção.
✓ Livro de Ciências do 4° ano. Páginas 23 a 33.
SEMANA 16 - 9
ESCOLA MUNICIPAL ALTO INDEPENDÊNCIA
Petrópolis, 24 de junho de 2021 (5ª feira)
Professor (a):____________________________________ Turma: _________
Aluno (a):_____________________________________________________________
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
• Sólidos geométricos;
• Perímetro;
• Gráficos.
SEMANA 16 - 10
3º) 3º)
4º)
5º)
SEMANA 16 - 11
Atividade de Geografia
Atividade de Matemática - 4° ano
• Algarismos romanos.
NÚMEROS ROMANOS
Os números romanos pertencem a um sistema de
numeração que utiliza sete letras para representá-los. Essas letras, quando combinadas de diferentes maneiras, representam diferentes números. Com essa combinação, podemos representar qualquer quantidade numérica, mas, para isso, devemos conhecer algumas regras.
• O trabalho no Brasil.
✓ Livro de Geografia do 5° ano. Páginas 69 a 71.
6º)
SEMANA 16 - 12
Regras dos números romanos
Os números romanos são escritos utilizando-se sete letras do nosso alfabeto, e cada uma delas representa uma quantidade, ou seja, podemos associar essas letras com os números indo-arábicos. Veja:
Regra 1 – As letras I, X, C e M podem ser repetidas, no máximo, três vezes consecutivas. Com essa regra e a tabela anterior, veja como podemos escrever alguns números romanos.
Regra 2 – As letras I, X e C podem ser escritas na frente ou atrás de outras. Quando forem escritas na frente, devemos somar os valores delas, agora, caso forem escritas atrás de outra, devemos subtrair o valor delas.
Observe que, nos exemplos seguintes, as letras estão localizadas na frente das outras, portanto, devemos somar seus valores.
SEMANA 16 - 13
Veja, agora, que cada letra está atrás de outra letra e que, portanto, devemos subtrair os valores.
Tabela com números de 1 a 1000
O sistema de numeração romano é representado por letras. Agora que conhecemos todas as regas para escrevermos os números romanos, vamos escrever alguns deles.
I → 1 X → 10 C → 100
II → 2 XX → 20 CC → 200
III → 3 XXX → 30 CCC → 300
IV → 4 XL → 40 CD → 400
V → 5 L → 50 D → 500
VI → 6 LX → 60 DC → 600
VII → 7 LXX → 70 DCC → 700
VIII → 8 LXXX → 80 DCCC→ 800
IX → 9 XC → 90 CM → 900
M → 1000
Conhecendo agora essa tabela, podemos escrever qualquer número romano combinando as letras com as regras já citadas.
1) Transforme os numerais abaixo em algarismos romanos: a) 20- ______ b) 5- ______ c) 10- ______ d) 6-_______ e) 15- _______
SEMANA 16 - 14
ESCOLA MUNICIPAL ALTO INDEPENDÊNCIA Petrópolis, 25 de junho de 2021 (6ª feira)
Professor (a):____________________________________ Turma_________
Aluno (a):_____________________________________________________________
Atividade de Crédito
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
• Multiplicação;
• Divisão;
• Sólidos Geométricos;
• Perímetro;
• Gráficos 1) Arme e efetue:
a) 38762x12= b) 87231x75= c) 5298:16= d) 2545:25=
2) Observe os sólidos geométricos abaixo e responda: nome ____________
faces_____________
arestas___________
vértices___________
nome ____________
faces_____________
arestas___________
vértices___________
a)
b) c)
d)
SEMANA 16 - 15
3) Calcule o perímetro das figuras abaixo:
Atividade de Língua Portuguesa
• Mal e mau;
• Adjetivos pátrios. 1) Complete com Mal ou mal: a) Hoje está um ______tempo. b) Você está sempre de ______humor. c) Luciane está________de saúde. d) Estou com_______estar. 2) Pesquise e escreva o adjetivo pátrio correspondente a cada Estado: Bahia_________________ Espírito Santo_____________ Paraná________________ Rio Grande do Sul_____________ Ceará________________ São Paulo______________ Amapá_________________ Paraíba________________ Mato Grosso do Sul _____________ Santa Catarina_______________ Pernambuco_________________ Tocantins____________________ Rio de Janeiro________________
SEMANA 16 - 16
Atividade de Língua Portuguesa - 4°ano
• Substantivos 1) Classifique os substantivos abaixo em comum, próprio, derivado ou coletivo: casa_________ pedreiro__________ Ana____________ cardume__________ Minas Gerais___________ sapataria______________ bola_________________ goleiro_______________ cavalo_______________ mesa_______________ pipoqueiro____________ 2) Escolha 5 substantivos do exercício anterior e forme uma frase para cada um:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________