BAHAGIAN A

PAGE SULIT Modul LoPerSSAINS UPSR

BAHAGIAN B[ 20 markah ]

Jawab semua soalan Answer all the question.

Jawab semua soalan.

1The diagram shows the apparatus used in an experiment.

Rajah berikut menunjukkan radas yang digunakan dalam satu eksperimen.

(a)What is the aim of this experiment?

Apakah tujuan eksperimen ini ?

( 1 mark/ markah )

(b)State the things that is

Nyatakan perkara yang

i) changed ?diubah?

ii) kept the same ?

ditetapkan ?

( 2 marks/ markah )

(c)Predict what will happen to the fish after 2 days.Ramalkan apa yang berlaku kepada ikan selepas 2 hari.

( 1 mark/ markah )

(d)Give a reason based on your answer in ( c ).

Beri sebab berdasarkan jawapan anda di ( c ).

( 1 mark/ markah )

2. The diagram below shows an investigation that is carried out by Hafizi. He pushes a

wooden block on a dry surface. Then he pushes the same wooden block on an oily surface.

Rajah di bawah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh Hafizi. Dia menolak sebuah blok kayu di atas permukaan yang kering. Kemudian dia menolak blok kayu yang sama di atas permukaan yang berminyak.

The table below shows the distance covered by the wooden block on both surfaces.

Jadual di bawah menunjukkan jarak yang dilalui oleh bongkah kayu di atas dua jenis permukaan tersebut.Type of surface

Jenis permukaanDry

KeringOily

Berminyak

Distance covered by the wooden block (cm)

Jarak yang dilalui oleh bongkah kayu (cm)2035

a) Write one observation from this investigation.

Tulis satu pemerhatian daripada penyiasatan ini.

( 1 mark/ markah)

b) Give one reason about the distance covered by the wooden block on an oily surface.

Berikan satu alasan tentang jarak yang dilalui oleh bongkah kayu di atas permukaan berminyak.

( 1 mark/markah)c) State two things ( variables) that are kept the same.

Nyatakan dua pemboleh ubah yang ditetapkan.

i)

ii) ( 2 marks/ markah)

d) What can you conclude from this investigation?

Apakah kesimpulan yang boleh anda buat dari penyiasatan ini ?

( 1 mark/ markah)

3. A group of pupils carried out an investigation on the rate of absorption of substance W

of different sizes. The table below shows the result of the experiment.

Sekumpulan murid telah menjalankan satu penyiasatan tentang kadar penyerapan bahan W yang berlainan saiz. Jadual dibawah menunjukkan keputusan eksprimen.

Size of W

Saiz WVolume of water absorbed

Isipadu air yang diserap

25 cm330 ml

50 cm340ml

75 cm350ml

a) What is the aim of this investigation ?

Apakah tujuan penyiasatan ini ?

(1 mark/ markah ) b) What is measured (responding variable)?

Apakah diukur? (pemboleh ubah bergerak balas)

(1 mark/ markah )

c ) State one relationship between the size of substance W and the volume of

water absorbed?

Nyatakan satu hubungan antara saiz bahan W dan isipadu air yang diserap?

(1 mark/ markah )

d ) Give a reason to explain your observation on substance Z?

Beri satu alasan untuk menjelaskan pemerhatian anda bagi bahan Z?

(1 mark/ markah )

e ) Predict what is substance Z?

Ramalkan apakah bahan Z?

(1 mark/ markah )

4Table below shows a comparison between work done with a machine and work done without any machines.

Jadual di bawah menunjukkan perbandingan antara kerja yang dilakukan dengan mesin dan tanpa mesin.

Work done

Kerja dilakukan

Number of boxes lifted by a worker

Bilangan kotak yang diangkat oleh seorang pekerja

Using a machine

Menggunakan mesin

Without any machines

Tanpa mesin

Lifting boxes

Mengangkat kotak

9

3

(a)What can you observe from the table?

Apakah yang dapat kamu perhatikan daripada jadual tersebut?

(1 mark/ markah)

(b)Give reason from your answer in (a)

Berikan alasan bagi jawapan kamu di (a)

(1 mark/ markah)

(c)State another observation to support your answer in (b).Nyatakan satu pemerhatian lain untuk menyokong jawapan anda di (b).

(1 mark/ markah)

(d)State two information gathered in this investigation?

Nyatakan dua maklumat yang diperlukan dalam penyiasatan ini ?

(2 marks/ markah)

SET 11

BAHAGIAN B[ 20 markah ]

Jawab semua soalan 1. A group of pupils investigates three types plants W , X and Y. They noted their investigation below.Sekumpulan murid menyiasat tiga jenis pokok W, X dan Y. Mereka mencatat penyiasatan seperti di bawah.

The Sun

Matahari

One week life span Still alive Three days life span

Jangka hayat satu minggu Terus hidup Jangka hayat tiga hari

Underground water resource

Sumber air bawah tanah

Diagram 1

Rajah 1

(a)State the observation from this investigation ?

Nyatakan pemerhatian daripada penyiasatan ini?

___________________________________________________________(1 mark / markah)(b)Give your reason (inference) based on your observation in (a).

Berikan alasan kamu (inferens) berdasarkan pemerhatian di (a).

___________________________________________________________(1 mark / markah)

(c) In this investigation, state

Dalam penyiasatan ini, nyatakan (i) What is changed?Apakah yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) ?_____________________________________________________(1 mark / markah)

(d)What conclusion can be drawn from this investigation ?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

_____________________________________________________________

(1 mark / markah)

2.Diagram below shows an investigation. Test tubes P, Q and R are left for two weeks.

Rajah di bawah menunjukkan suatu penyiasatan. Tabung uji P, Q dan R dibiarkan selama dua minggu.

Diagram 2

Rajah 2

(a)Based on the investigation, state the following:

Berdasarkan penyiasatan, nyatakan yang berikut:(i) What is changed (manipulated variable)?

Apakah yang diubah (pembolehubah dimanipulasi)?_____________________________________________________(1 mark / markah)

(b) Predict what will happen to iron nails in test tube P after two weeks?

Ramalkan apakah yang berlaku pada paku besi dalam tabung uji P selepas dua minggu?______________________________________________________________________________________________________________________(1 mark / markah)

(c) Give a reason to explain your answer in (b).

Berikan satu sebab untuk menerangkan jawapan anda di (b).______________________________________________________________________________________________________________________(1 mark / markah)

(d) If an eraser replaced the nails in test tube P, what will happen to the eraser after two weeks?

Jika paku dalam tabung uji P digantikan dengan sebiji pemadam, apa akan berlaku pada pemadam selepas dua minggu?______________________________________________________________________________________________________________________(1 mark / markah)

3.A group of pupils carried out an investigation on different substances by using wet litmus paper. The table shows the results of the investigation.

Sekumpulan murid telah melakukan suatu penyiasatan dengan menggunakan kertas litmus basah terhadap bahan-bahan yang berlainan. Jadual di bawah menunjukkan keputusan untuk penyiasatan ini.

Substance

BahanEffect on blue litmus paper

Kesan terhadap kertas litmus biruEffect on red litmus paper

Kesan terhadap kertas litmus merah

ANo change

Tidak berubahTurns blue

Bertukar menjadi biru

BTurns red

Bertukar menjadi merahNo change

Tidak berubah

CNo change

Tidak berubahNo change

Tidak berubah

Table 1

Jadual 1

(a) What is the purpose of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

______________________________________________________________________________________________________________________(1 mark / markah)

(b) In this investigation,Dalam penyiasatan ini,(i) What is changed?

Apa yang perlu diubah (pembolehubah dimanipulasi)?

_____________________________________________________(ii) What is kept the same?

Apa yang perlu dikekalkan sama (pembolehubah dimalarkan)?_____________________________________________________(2 marks / markah)The investigation is continued using substance Q. When tested with blue litmus paper the colour changed, while red litmus paper does not change.

Penyiasatan ini diteruskan dengan menggunakan bahan Q. Apabila diuji dengan kertas litmus biru, warna kertas litmus tersebut akan berubah, manakala warna kertas litmus merah tidak berubah.

(c) State one reason to explain the above statement.

Nyatakan satu sebab untuk menerangkan penyataan di atas.______________________________________________________________________________________________________________________(1 mark / markah)

4.Table 2 below shows the results of an investigation carried out by a group of pupils.

Jadual 2 di bawah menunjukkan keputusan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid.

Distance between the light source and the object (cm)

Jarak antara sumber cahaya dan objek (cm)Height of the shadow of the object (cm)

Ketinggian bayang-bayang objek (cm)

105

2010

3015

4020

5025

Table 2

Jadual 2

(a) State one information that you need to record in this investigation.

Nyatakan satu maklumat yang perlu dicatatkan dalam penyiasatan ini.

_____________________________________________________________

(1 mark / markah)

(b) Predict the height of the shadow when the distance of the object and the

light source is 70 cm.

Ramalkan ketinggian bayang-bayang apabila jarak objek dan sumber

cahaya adalah 70 cm.

_____________________________________________________________

(1 mark / markah)

(c)What is the trend of change for the height of the shadow.

Apakah corak perubahan bagi ketinggian bayang-bayang.

_____________________________________________________________

(1 mark / markah)

(d) What is the conclusion of this investigation?

Apakah kesimpulan daripada penyiasatan ini?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

(1 mark / markah)

5. The weights are placed on the structure P and Q as shown in Diagram 3. All the weights have the same mass. The number of weights that the structures can hold before they collapse is recorded in Table 3.

Pemberat diletakkan di atas struktur P dan Q seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 3. Semua pemberat mempunyai jisim yang sama. Bilangan pemberat yang dapat ditampung oleh struktur-struktur direkodkan dalam Jadual 3.

Diagram 3Rajah 3

Table 3shows the results of the investigation.

Jadual 3 menunjukkan keputusan penyiasatan

Structure

StrukturNumber of weights it can hold

Bilangan pemberat yang boleh ditampung

P3

Q7

Table 3

Jadual 3(a) State one reason (inference) based on the observation on structure Q.

Nyatakan satu sebab (inferens) berdasarkan pemerhatian pada struktur Q.______________________________________________________________________________________________________________________(1 mark / markah)

(b) State

Nyatakan

(i) What is changed?

Apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) ?_____________________________________________________(ii) What is measured?

Apa yang diukur (pembolehubah bergerakbalas) ?_____________________________________________________(2 marks / markah)

(c) What is the relationship between the type of materials used to build the structure and the strength?

Apakah hubungan antara jenis bahan yang digunakan untuk membina struktur dengan kekuatan?______________________________________________________________________________________________________________________(1 mark / markah)

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMATSET 12

BAHAGIAN B[ 20 markah ]

Jawab semua soalan 1. In an investigation, a caterpillar and a grasshopper are put into containers X and Y respectively as shown in diagram 1 below.Dalam suatu penyiasatan, seekor beluncas dan belalang diletakkan ke dalam bekas X dan Y masing-masing seperti yang ditunjukkan di dalam rajah 1 di bawah. X Y

Diagram 1

Rajah 1

The same number of leaves is put into containers X and Y. After a day, the number of leaves left over is recorded in table below. Bilangan daun-daun yang sama dimasukkan ke dalam bekas X dan Y. Selepas sehari, bilangan daun yang tinggal direkodkan seperti dalam jadual di bawah.ContainerBekasNumber of leavesBilangan daunNumber of leaves left over after a day Bilangan daun yang tinggal selepas sehari

X51

Y53

Table 1

Jadual 1(a) Write one reason (inference) that can be made based on the difference of the number of leaves left over after a day.Tuliskan satu sebab (inferens) yang boleh dibuat berdasarkan perbezaan bilangan daun yang tertinggal selepas sehari.

(1 mark/1 markah)(b) Predict what will happen if the caterpillar and the grasshopper are put together in the same container.Ramalkan apa akan berlaku jika beluncas dan belalang dimasukkan ke dalam bekas yang sama.

(1 mark/1 markah)

(c) Based on the investigation state one information gathered.

Berdasarkan penyiasatan ini nyatakan satu maklumat yang diperlukan.

(1 mark/1 markah)

When there are many caterpillars and grasshoppers in an area, the bird population in that area is also large.

Apabila terdapat banyak beluncas dan belalang dalam suatu kawasan, populasi burung di kawasan tersebut akan turut meningkat.

(d) Write one relationship (hypothesis) based on the statement.Tuliskan satu hubungan (hipotesis) berdasarkan pernyataan tersebut.

(1 mark/1 markah)2. A group of pupils conducted an investigation by using a light source and a wooden block.Sekumpulan murid melakukan suatu penyiasatan menggunakan sumber cahaya dan sebuah bongkah kayu.

Diagram 2

Rajah 2The length of the shadow was measured each time the height of the light source was changed. The observation was recorded in the table 2.Panjang bayang-bayang telah diukur setiap kali ketinggian sumber cahaya diubah. Pemerhatian telah dicatatkan di dalam jadual 2.Height of the light source (cm)Ketinggian sumber cahaya (cm)

60504030

Length of the shadows (cm)Panjang bayang-bayang (cm)

345X

Table 2

Jadual 2

(a) What is the aim of the investigation?

Apakah tujuan penyiasatan?

(1 mark/1 markah)

(b)Predict the length of the shadows when the height of light source is 30 cm.Ramalkan panjang bayang-bayang apabila ketinggian sumber cahaya ialah 30 cm.

(1 mark/1 markah)

(c)State the following variables:Nyatakan pembolehubah berikut:i.What to change (manipulated variable):Apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi):(1 mark/1 markah)

ii.What to keep the same (constant variable):Apa yang dikekalkan sama (pembolehubah dimalarkan):

(1 mark/1 markah)

(d)State the relationship (hypothesis) between the variables recorded.

Nyatakan hubungan (hipotesis) di antara kedua-dua pembolehubah yang telah direkodkan.(1 mark/1 markah)3. Three wooden blocks of different height with the same base area are put on a wooden plank as shown in diagram 3.Tiga bongkah kayu berketinggian berbeza dengan luas tapak yang sama diletakkan di atas papan seperti rajah 3.

Diagram 3

Rajah 3The plank is lifted up slowly at one end of X slowly and equally. The time taken for the wooden blocks to topple over is recorded as shown table 3.Papan diangkat perlahan-lahan pada bahagian hujung. Masa diambil bagi bongkah kayu untuk tumbang direkodkan seperti ditunjukkan dalam Jadual 3.

Wooden blocksBongkah kayuHeight (cm)Ketinggian (cm)Time taken to topple over (s)Masa diambil untuk tumbang (s)

K404

L208

M1012

Table 3 Jadual 3(a)What is the aim of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

(1 mark/1 markah)(b)Give your reason about the time taken for the wooden block K to topple

over.Berikan sebab mengenai masa diambil untuk bongkah kayu K tumbang.

(1 mark/1 markah)(c)State two information gathered.

Nyatakan dua maklumat yang dikumpul.

(2 marks/2 markah)(d)

State the relationship (hyphothesis) based on the above statement.Nyatakan hubungan (hipotesis) berdasarkan kepada pernyataan di atas.

(1 mark/1 markah)4. A group of pupils carry out a fair test. They use a pulley to lift 8 steel balls and the mass of load needed is recorded. After that, they use two pulleys to repeat the fair test. Diagram 4 shows the results of the fair test.

Sekumpulan murid menjalankan satu ujikaji. Mereka menggunakan satu takal untuk mengangkat 8 biji bola keluli dan jisim pemberat yang diperlukan direkodkan. Selepas itu, mereka mengulangi ujikaji di atas dengan menggunakan 2 takal. Keputusan ujikaji ditunjukkan dalam gambar rajah 4 di bawah.

Diagram 4

Rajah 4(a) What is the purpose of this fair test?

Apakah tujuan ujikaji ini ?

(1 mark/1 markah)(b) Predict the mass of a load X needed to lift the steel balls if three pulleys are used in the fair test.

Ramalkan jisim pemberat X yang diperlukan untuk mengangkat bola keluli jika tiga takal digunakan dalam ujikaji ini.

Diagram 5

Rajah 5

(1 mark/1 markah)(c) Based on the fair test, give another reason for your answer in (b).

Berdasarkan kepada ujikaji berikan sebab lain bagi jawapan anda di (b).

(1 mark/1 markah)

(d)What is the relationship between the information gathered from this fair

test?Apakah hubungan di antara maklumat dikumpul daripada ujikaji ini. (1 mark/1 markah)(e)

What can you conclude from the above statement?

Apakah kesimpulan yang boleh anda buat daripada pernyataan di atas?

(1 mark/1 markah)

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

Water

Air

Fish

ikan

Boiled Water

Air telah dididihkan

Oil

Minyak

Substance W

Bahan W

60 ml water

60 ml air

When substance W is replaced with substance Z, the volume of water in the container remains the same.

Bila bahan W diganti dengan bahan Z, isipadu air dalam bekas tidak berubah.

W

X

Y

Stability of model depends on its base area

Kestabilan model bergantung kepada luas tapaknya

Weight of load affects the number of pulleys

Berat beban mempengaruhi bilangan takal

PAGE 1018

Lihat Sebelah

SULIT