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Pregunta 1 Sin contestar Puntúa como 1,00 Marcar pregunta Pregunta 2 Sin contestar Considerar que los estímulos externos motivan a actuar de ciertas maneras, generando una conducta o evitándola, es la base de la Teoría de Aprendizaje: Seleccione una: a. Conductista . b. Cognitivist a. c. Constructiv a d. Humanista. Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Conductista. Cuál de los siguientes tipos de aprendizaje NO corresponde a la teoría conductual Seleccione una: a. Cognitivismo. b. Conexionismo. c. Aprendizaje Asociativo. d. Condicionamiento Operante. Respuesta incorrecta.

(496073673) Aprendizaje y Desarrollo de Los Estudiantes

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Pregunta 1

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Pregunta 2

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Considerar que los estmulos externos motivan a actuar de ciertas maneras, generando una conducta o evitndola, es la base de la Teora de Aprendizaje:

Seleccione una:a. Conductista. b. Cognitivista. c. Constructiva d. Humanista.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: Conductista.

Cul de los siguientes tipos de aprendizaje NO corresponde a la teora conductual

Seleccione una:a. Cognitivismo. b. Conexionismo.c. Aprendizaje Asociativo.

d. Condicionamiento Operante.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: Cognitivismo

Pregunta 3

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Pregunta 4

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.

El Aprendizaje Social ocurre a travs de cuatro etapas. Estas etapas se pueden sintetizar correctamente como:

Seleccione una:a. Prestar atencin, retener, reproducir, evaluar.

b. Prestar atencin al modelo, codificar, corregir y actuacin. c. Observar el ambiente, conectar, actuar y motivacin.d. Prestar atencin al modelo, retener, reproduccin motora y motivacin.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: Prestar atencin al modelo, retener, reproduccin motora y motivacin.

La metacognicin para el Cognitivismo tiene relacin con: Seleccione una:a. conocimiento sobre habilidades fsicas y cognitivas. b. almacenamiento del conocimiento.c. reflexin permanente sobre el saber.

d. el conocimiento acerca del conocimiento y del saber.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: el conocimiento acerca del conocimiento y delsaber

Pregunta 5

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Pregunta 6

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Pregunta 7

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El Constructivismo se considera una teora de aprendizaje asociada a la generacin de andamiajes, lo que significa:

Seleccione una:a. descubrir y utilizar todas las capacidades del ser humano.

b. facilitar la reproduccin de respuestas correctas a travs de ensayo- error.

c. facilitar herramientas para modificar y adquirir aprendizajes.

d. crear un ambiente que estimule y permita generar respuestas.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: facilitar herramientas para modificar y adquirir aprendizajes.

Cul de las siguientes acciones NO se relaciona directamente con la teoraConstructivista de aprendizaje:

Seleccione una:a. proponer. b. medir.c. reflexionar. d. participar.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: medir.

El concepto de Aprendizaje Significativo fue acuado por: Seleccione una:a. David Ausubel.

.

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Pregunta 8

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Pregunta 9

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b. Edward Thorndike c. B.F. Skinner.d. Jean Piaget.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: David Ausubel.

Las Comunidades de Aprendizaje tienen entre sus objetivos: Seleccione una:a. Vincular a las familias con la escuela. b. Promover el creciente nacionalismo.c. Fortalecer el desarrollo del individualismo. d. Aumentar el nmero de alumnos por curso.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: Vincular a las familias con la escuela.

La Gua para el Diseo Universal del Aprendizaje se sostiene en los principios de:

Seleccione una:a. el currculo debe ser flexible segn los intereses y necesidades de lasComunidades de Aprendizaje

b. se deben modificar el cmo se representa y qu se expresa en el currculo.

c. el currculo debe considerar mltiples medios de expresin, representacin y compromiso de los alumnos.

d. se deben buscar aprendizajes estndares a travs de un currculo dirigido a la media general.

Respuesta incorrecta.La respuesta correcta es: el currculo debe considerar mltiples medios de

expresin, representacin y compromiso de los alumnos.

Pregunta 10

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Pregunta 11

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Pregunta 12

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El concepto de barreras que limitan el aprendizaje bajo la mirada de la inclusin se refiere a:

Seleccione una:a. las diferencias socioeconmicas que limitan el acceso a la escuela.

b. las enfermedades y NEE que impiden a los estudiantes asistir a una escuela.

c. los currculos inflexibles.

d. todas las estructuras y elementos del sistema educativo que impiden aprender.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: todas las estructuras y elementos del sistema educativo que impiden aprender.

Como Necesidades Educativas Especiales se comprende aquellas que son: Seleccione una:a. permanentes y transitorias. b. exclusivamente transitorias.c. exclusivamente permanentes.

d. modificables a travs del aprendizaje.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: permanentes y transitorias.

Uno de los mtodos ms adecuados de resolucin de conflictos por parte del docente es:

Seleccione una:pregunta

Pregunta 13

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Pregunta 14

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a. castigar. b. dirimir.c. mediacin. d. negociar.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: mediacin.

Cul de las siguientes actividades NO forma parte del rol del Profesor Jefe? Seleccione una:a. Mediar en conflictos del curso.

b. Elegir el o la Presidente de Curso.

c. Informar a apoderados sobre desempeo de los estudiantes. d. Orientar vocacionalmente.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: Elegir el o la Presidente de Curso.

En la actualidad uno de los desafos de los profesores jefes dice relacin con saber orientar y facilitar una convivencia:

Seleccione una:a. en una sociedad diversa.

b. para una sociedad moderna. c. en una sociedad machista.d. para una sociedad violenta.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: en una sociedad diversa.

Pregunta 15

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Pregunta 16

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Pregunta 17

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Para el conductismo existe aprendizaje solamente cuando:

Seleccione una:a. se puede observar y registrar una transformacin del individuo. b. el estmulo es percibido por el individuo.c. en el grupo de individuos se observa una transformacin positiva. d. el individuo siente que ha aprendido.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: se puede observar y registrar una transformacin del individuo.

Segn la teora de Aprendizaje Social Qu etapa NO corresponde alAprendizaje por Observacin o Vicario?

Seleccione una:a. Ensayar.

b. Reproduccin de la conducta observada. c. Observar y prestar atencin al modelo.d. Retener la informacin.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: Ensayar.

Segn la teora conductista de aprendizaje, Cmo aprende el ser humano? Seleccione una:a. A travs del dilogo e interaccin con los dems.

b. No importa la tcnica porque el ser humano es una tbula rasa. c. A modo de respuesta a un estmulo externo.

d. Solamente para evitar un castigo.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: A modo de respuesta a un estmulo externo.

Pregunta 18

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Pregunta 19

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Pregunta 20

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Segn la teora de Aprendizaje Social, el profesor es:

Seleccione una:a. un transmisor de estmulos y evaluador de aprendizajes. b. uno ms del grupo de aprendizaje.c. quien registra los aprendizajes de los estudiantes.

d. un modelo de conductas y actitudes para los estudiantes.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: un modelo de conductas y actitudes para los estudiantes.

Un cognitivista destacado fue Lev Vigotzky quien demostr que el aprendizaje potencia el desarrollo de otras funciones psicolgicas, a lo que denomin:

Seleccione una:a. Cognitivismo.

b. Zona de desarrollo prximo. c. Aprendizaje moral.d. Aprendizaje por descubrimiento.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: Zona de desarrollo prximo.

Dentro del cognitivismo destaca la teora de Aprendizaje Significativo, el cual se comprende como:

Seleccione una:pregunta

Pregunta 21

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Pregunta 22

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a. la incorporacin de informacin nueva en la estructura cognitiva del que aprende sin que se establezca ninguna relacin con conceptos ya existentes.

b. incorporacin de informacin nueva a travs de la observacin de modelos conductuales y actitudinales valiosos.

c. incorporacin de informacin nueva a travs del enlace con ideas que ya existan en la estructura cognitiva del que aprende.

d. modificacin de la conducta del que aprende como respuesta a estmulos.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: incorporacin de informacin nueva a travs del enlace con ideas que ya existan en la estructura cognitiva del que aprende.

El Cognitivismo se dedica al estudio de: Seleccione una:a. el desarrollo del aprendizaje por observacin e imitacin.

b. solamente de los aprendizajes previos que disponen los sujetos. c. las conductas de los sujetos ante estmulos recin presentados.d. los procesos involucrados en el manejo de informacin por parte del sujeto.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: los procesos involucrados en el manejo de informacin por parte del sujeto.

Uno de los mayores aportes de Jean Piaget al Cognitivismo fue: Seleccione una:a. el registro de cambios conductuales en los nios.

b. la identificacin de la familia como ambiente de desarrollo de aprendizajes.

c. la identificacin de etapas o estadios de desarrollo del nio.

d. el estudio del desarrollo motriz del nio.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: la identificacin de etapas o estadios de desarrollo del nio.

Pregunta 23

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Pregunta 24

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Pregunta 25

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Un aspecto fundamental del constructivismo es que considera al que aprende como un sujeto:

Seleccione una:a. adaptable. b. pasivo.c. reflexivo. d. activo.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: activo.

La teora Humanista de educacin plantea un aprendizaje centrado en: Seleccione una:a. la experiencia. b. el que ensea. c. el contenido.d. el objetivo grupal.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: la experiencia.

Cuando un docente prepara actividades pedaggicas de carcter constructivista, debe considerar orientar dichas actividades mayoritariamentePunta como 1,00

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Pregunta 26

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Pregunta 27

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hacia la:

Seleccione una:a. cooperacin. b. disciplina.c. aprobacin. d. direccin.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: cooperacin.

26. Creer que el ser humano es un sujeto capaz de enfrentar adecuadamente sus problemas y que es importante descubrir y utilizar todas las capacidades del ser humano en su resolucin. Es una visin correspondiente a la corriente de aprendizaje:

Seleccione una:a. Constructivista. b. Humanista.c. Cognitivista.

d.

v1is.in correspondiente a la corriente de aprendizaje: Conductista.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: Humanista.

Para el desarrollo Comunidades de Aprendizaje se considera fundamental la participacin activa de:

Seleccione una:

a. madres e hijos.

b. los estudiantes ms capacitados.

c. la familia y asociaciones del barrio. d. la red de escuelas del entorno.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: la familia y asociaciones del barrio.

Pregunta 28

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Pregunta 29

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Una Comunidad de Aprendizaje NO se caracteriza por:

Seleccione una:a. ser un proyecto de transformacin de las escuelas.

b. promover grupos interactivos con diversos miembros de la Comunidad. c. fortalecer el aprendizaje dialgico.d. buscar el logro de aprendizajes estandarizados.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: buscar el logro de aprendizajes estandarizados.

Entre los objetivos de la Gua para el Diseo Universal del Aprendizaje se encuentra la formacin de:

Seleccione una:a. Aprendizajes significativos. b. Aprendices expertos.c. Aprendizajes motrices.

d. Aprendizajes inclusivos.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: Aprendices expertos.Pregunta 30

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Pregunta 31

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Pregunta 32

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Derecho a acceder, con equidad y calidad, al espacio de las oportunidades que confiere un ambiente educativo determinado Esta definicin se vincula a:

Seleccione una:a. Derechos de la Infancia. b. No exclusin.c. Convivencia escolar. d. Inclusin.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: Inclusin.

Cul de las siguientes NEE se conoce como permanente? Seleccione una:a. Ceguera. b. Leucemia. c. Pobreza.d. Diferencia cultural.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: Ceguera.

Cul de las siguientes NEE se conoce como transitoria? Seleccione una:a. Extranjero.

b. Sndrome de Down. c. Afasia.

d. Autismo.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: Extranjero.

Pregunta 33

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Pregunta 34

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Pregunta 35

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Ante un conflicto, la agresin fsica o verbal es considerada:

Seleccione una:a. una conducta explosiva que colabora para solucionar el conflicto. b. una expresin legtima de los intereses personales.c. una respuesta oportuna para evitar problemas mayores.

d. una expresin cargada de emotividad, que suele profundizar la disputa.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: una expresin cargada de emotividad, que suele profundizar la disputa.

El bulliyng se asocia a: Seleccione una:a. autoridad docente.

b. exclusin del grupo de pares. c. golpes y maltrato fsico.d. relacin de abuso entre pares.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: relacin de abuso entre pares.

La definicin de bullying se asocia a: Seleccione una:a. una conducta de un estudiante conflictivo. b. el acoso o matonaje escolar.c. una respuesta de un grupo ante un problema escolar. d. la violencia escolar en general.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: el acoso o matonaje escolar.

Pregunta 36

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Pregunta 37

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Pregunta 38

Cul de los siguientes aspectos NO se vincula a la definicin de conflicto?

Seleccione una:a. Hay posiciones o intereses incompatibles. b. Estn involucradas dos o ms personas.c. Las emociones y sentimientos quedan al margen.

d. La relacin puede terminar fortalecida o deteriorada.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: Las emociones y sentimientos quedan al margen.

En el momento de determinar el Reglamento de Convivencia es positivo que el docente:

Seleccione una:a. ejerza un rol autoritario.

b. considere principios democrticos.

c. desarrolle aprendizajes significativos. d. mantenga la disciplina en la escuela.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: considere principios democrticos.

Un docente debe buscar crear un adecuado ambiente de convivencia, para lo cual NO debe:Sin contestar

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Pregunta 39

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Pregunta 40

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Seleccione una:a. olvidar su rol de autoridad pedaggica.

b. considerar diferencias personales, culturales, tnicas y de gnero. c. hacer sentir a sus estudiantes valorados y seguros.d. aspirar a controlar todas las situaciones del aula.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: aspirar a controlar todas las situaciones del aula.

Entre las finalidades de la Orientacin Vocacional se encuentra: Seleccione una:a. ayudar a los jvenes a su realizacin personal.

b. apoyar a las familias para que sus hijos sean profesionales.c. colaborar para que los jvenes superen sus problemas personales. d. orientar a los jvenes para obtener buenos puntajes en pruebasnacionales.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: ayudar a los jvenes a su realizacin personal.

La Orientacin Vocacional conjuga las disciplinas de: Seleccione una:a. Orientacin y Pedagoga. b. Pedagoga y Sociologa. c. Pedagoga y Psicologa. d. Sociologa y Psicologa.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: Pedagoga y Psicologa.

Pregunta 41

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Pregunta 42

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La orientacin de los estudiantes es uno de los roles que ejercen los docentes, principalmente con el objetivo de:

Seleccione una:a. ayudar a los estudiantes a lograr sus metas personales e ingresar a la universidad.

b. alcanzar mejoras acadmicas de los estudiantes. c. avanzar hacia la calidad educacional.d. ayudar a los individuos a comprenderse a s mismos e integrarse a la comunidad escolar y sociedad.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: ayudar a los individuos a comprenderse a s mismos e integrarse a la comunidad escolar y sociedad.

Cul de los siguientes elementos NO se corresponde con la orientacin escolar?

Seleccione una:a. educar es ms que instruir y adiestrar.

b. los estudiantes son personas nicas con intereses diferentes. c. los estudiantes deben adaptarse a las necesidades del centro. d. la educacin aborda a la persona entera.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: los estudiantes deben adaptarse a las necesidades del centro.