NAMA ：YEK YEE LING

KUMPULAN : PRBC82

Dalam 4 tonggak pendidikan UNESCO termaksuk:

i) Belajar untuk menguasai ilmu (learning to know)

ii) belajar untuk menguasai kemahiran (learning to do)

iii) belajar untuk menjadi insan yang berguna (learning to be)

iv) belajar untuk harmoni dan bekerjasama (learning to live together)

Tonggak pertama ialah belajar untuk menguasai ilmu (learning to

know).Faktor pembelajaran utama iaitu manusia perlu belajar untuk

memahami dunia sekeliling mereka supaya dapat memperkembangkan

kemahiran kerjayanya serta berkomunikasi dengan orang lain. Kita juga perlu

belajar cara belajar dengan memperlembangkan tumpuan, kemahiran,

ingatan dan kebolehan kanak-kanak. Contohnya, kita perlu sentiasa

mempelajari ilmu pengetahuan yang terbaru.

Tonggak kedua ialah belajar untuk menguasai kemahiran (learning to

do). Sebagai guru, kita perlu mempunyai cara penyampaian yang

berkesan,Contohnya, penggunaan ict dalam P&P, penggunaan gambar atau

aktiviti pengajaran menarik cth : bercerita, permainan, perbincangan,

lakonan.

Tonggak ketiga ialah belajar untuk menjadi insan yang berguna

(learning to be). Sebagai guru, kita perlu mengikut tred perubahan dalam

dunia ledakan maklumat dan mengemaskini ilmu pengetahuan supaya murid

menerima pengetahuan terkini dan bersaing dengan orang lain steanding

dengan dunia yang berteknologi tinggi . Dengan ini kita dapat menjadi insan

yang berguna.

Tonggak keempat ialah belajar untuk harmoni dan bekerjasama

(learning to live together).Kita perlu mempunyai IQ dan EQ yang seimbang.

Sebagai guru, kita perlu belajar harmoni dan bekerjasama dengan orang

lain. Contohnya, berkomunikasi dengan ibu bapa murid.

Implikasi tunggak pendidikan unesco terhadap sistem pendidikan

ialah beri peluang kepada murid meneroka dan memahami orang lain diawal

persekolahan dan didedahkan kepada kepelbagaian budaya rakyat negara &

kesedaran tentang saling memahami serta saling memerlukan antara sama

lain. Pendidikan menjadi wadah untuk belajar tentang budaya, agama dan

tingkah laku setiap etnik. Guru juga perlu memberi kesedaran kepada murid

tentang peranan, hak & tanggungjawab mereka dalam masyarakat & negara.

Dengan tonggak ini, Negara kita dapat melahirkan anggota masyarakat dan

warganegara yang bersatu padu, patriotik & boleh menyumbang ke arah

kesejahteraan masyarakat, negara & dunia.Contohnya, bagi menjadikan

ikatan dan nilai yang sama menerusi projek seperti Program 1 Murid 1

Sukan.