3º Ano_história Em São Paulo_2016

8/16/2019 3º Ano_história Em São Paulo_2016

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PROGRAMA DAS DISCIPLINAS DO 1º SEMESTRE DE 2016

Disciplina História em São Paulo (História, Teoria e Crítica da Arquitetura e Urbanismo III) – 3º ano Dia e Horário terça-feira das 16h00 às 17h30Professora Amália dos SantosProfessor convidado Pedro Beresin

Maria Tereza Carolina de Jesus

OBJETIVOSA disciplina busca situar alunas e alunos nos temas, objetos e tópicos do debate historiográfico – clássico e atual – acerca dacidade de São Paulo, desde sua formação até desenvolvimentos recentes. Para tal, serão examinados aspectosmaterial, do imaginário e da experiência urbana paulistana, detalhados a seguir, em atividades e aulas que participação da turma e sua apropriação sobre as discussões em sala de aula, a partir de debates, aulas expositivasde conhecimento.

EMENTASerão discutidos os temas brevemente descritos abaixo. Indígenas: alianças, apropriações, contenções e extermínio. Recorte: principalmente primeira metade do s

Técnicas construtivas: o uso dos tijolos e a produção das olarias na cidade. Recorte: virada do século XIX Trabalho: o cotidiano do trabalhador e como sua condição singular, em tensão com a do empregador

grupos sociais, faz parte da formação dos espaços, tanto na escala urbana quanto na arquitetônica. Recortséculo XX.

Usos e desusos do centro, analisados a partir das atividades de prostituição e dos diferentes grupoenvolvidos. Recorte: principalmente século XX.

Espaço público: usos, desusos e restrições, vistos em fotos, elementos construtivos e roupas. Recorte: sécXIX.

Margens e várzeas: aterros, favelas e mercado imobiliário, na ocupação e construção da cidade em terraRecorte: década de 1950.

Planos e sem planos urbanísticos: deslocamento na ordenação da cidade. Recorte: séculos XIX ao XXI. Escravidão urbana e vida doméstica: a organização espacial, das residências coloniais às burguesas. R

cinco séculos de São Paulo.

METODOLOGIAO curso é composto por aulas expositivas, debates e momentos de síntese. O semestre terá como espinha dorsal de um projeto de pesquisa em grupo, que terá como objeto inicial uma edificação ou construção do centro da cPaulo. Em relação às atividades dessa pesquisa, serão organizadas as aulas expositivas e debates, acompadesenvolvimento do trabalho e orientando o olhar da turma para questões específicas. Ao final do semestre, o rtrabalhos será apresentado e discutido com a turma, em formato livre.


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CRITÉRIO DE AVALIAÇÃOA avaliação será feita por meio das atividades relativas ao projeto de pesquisa de cada grupo (apresentaçõesprodutos). Toda a avaliação terá caráter coletivo e toda a produção e debate terá como objetivo final o aprofunformação da turma como um todo.1 – Apresentação da coleta de informações realizada em visita às edificações e construções. (Valor: 1,0)2 – Participação do grupo nas aulas expositivas: cada grupo fará uma participação em aula, complementando a pacom a apresentação do resultado da atividade proposta, conforme consta no conteúdo programático abaixo. (Valor3 – Escolha do tema ou objeto de debate, bem como do formato a ser adotado para divulgação e discussão. (Valor:4 – Produção final. (Valor: 5,0)

A seguir, a listagem de edificações e construções que serão pesquisadas pelos grupos.Grupo 1: Cortiço requalificado na Rua do Ouvidor 63Grupo 2: Teatro Municipal (Praça Ramos de Azevedo)Grupo 3: Edifício Altino Arantes (Prédio do Banespa, Rua João Brícola 24)Grupo 4: Avenida IpirangaGrupo 5: Praça da RepúblicaGrupo 6: Várzea do CarmoGrupo 7: Pátio do ColégioGrupo 8: Igreja Nossa Senhora do Rosário dos Homens Pretos (Largo do Paissandú)Localizações:.

A média para aprovação é 5,0. Caso não consiga obter a média (5,0) nessa nova avaliação, o aluno ou a aluna dedisciplina novamente. Não haverá nivelamento ou recuperação.

CONTEÚDO DAS AULAS

CONTE DO PROGRAM TICO MATERIALDia 02/02SEMANA DE EVENTOS Dia 09/02CARNAVAL Dia 16/02Apresentação do cursoDiscussão do programa, do formato das aulas e definição dos grupos.

Dia 23/02Novas histórias e os aspectos materiais

MENESES, Ulpiano Bezerra de. Do teatro da memória ao laboratórioHistória. Anais do Museu Paulista, São Paulo, v. 2, n. 1, jan./dez., 1994, p.9-42. Disponível em:.

Dia 01/03Aula livreHorário de trabalho para pesquisa do trabalho em grupo, como preparação para a apresentação da semana seguinDia 08/03Apresentação e sistematização das informações pesquisadasCada grupo deverá sistematizar e divulgar para a turma as informações (textuais, visuais, sensoriais e outras) recsua pesquisa, levantando os principais pontos de interesse para o debate coletivo identificados a partir dessa ativDia 15/03Aula expositiva 1: Margens e várzeasGrupo 1: realização de entrevistas com pelomenos dois moradores de favelas ou cortiços,sobre os aspectos materiais e culturais da vidano local. A forma de apresentação é livre(seminário, vídeo, cartaz ou outros). As

JESUS, Carolina Maria de.Quarto de despejo. São Paulo: Ática Editora,2007. Trecho selecionado. Disponível em:.

https://www.google.com.br/maps/@-23.5455411,-46.6451659,15z/data=!3m1!4b1!4m2!6m1!1szdOv6-Ih_LLw.kgwbDRMal3xM?hl=pt-BRhttps://www.google.com.br/maps/@-23.5455411,-46.6451659,15z/data=!3m1!4b1!4m2!6m1!1szdOv6-Ih_LLw.kgwbDRMal3xM?hl=pt-BRhttps://www.google.com.br/maps/@-23.5455411,-46.6451659,15z/data=!3m1!4b1!4m2!6m1!1szdOv6-Ih_LLw.kgwbDRMal3xM?hl=pt-BRhttps://www.google.com.br/maps/@-23.5455411,-46.6451659,15z/data=!3m1!4b1!4m2!6m1!1szdOv6-Ih_LLw.kgwbDRMal3xM?hl=pt-BRhttp://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-47141994000100002&script=sci_arttexthttp://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-47141994000100002&script=sci_arttexthttp://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-47141994000100002&script=sci_arttexthttp://issuu.com/amaliasantos/docs/quarto_de_despejo/1http://issuu.com/amaliasantos/docs/quarto_de_despejo/1http://issuu.com/amaliasantos/docs/quarto_de_despejo/1http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-47141994000100002&script=sci_arttexthttp://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-47141994000100002&script=sci_arttexthttps://www.google.com.br/maps/@-23.5455411,-46.6451659,15z/data=!3m1!4b1!4m2!6m1!1szdOv6-Ih_LLw.kgwbDRMal3xM?hl=pt-BRhttps://www.google.com.br/maps/@-23.5455411,-46.6451659,15z/data=!3m1!4b1!4m2!6m1!1szdOv6-Ih_LLw.kgwbDRMal3xM?hl=pt-BR


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CONTE DO PROGRAM TICO MATERIALindígenasGrupo 7: pesquisa e apresentação sobre asituação atual de ao menos um grupo indígenana cidade ou estado de São Paulo.Dia 24/05Aula expositiva 8: Escravidão urbana e vidadomésticaApresentação do professor Pedro BeresinGrupo 8: entrevistar alunos, funcionários eprofessores da Escola (ao menos uma pessoade cada categoria), a partir de pauta preparadapelo próprio grupo (que será também discutidana apresentação), que aborde discriminaçãoracial em espaços de trabalho. O resultadodessas entrevistas deverá ser apresentado emaula, em formato livre.

SLENES, Robert W. Lares negros, olhares brancos: histórias da famíliaescrava no século XIX.Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 8, n. 16,mar/ago., 1988, p. 189-203. Disponível em:.

Exibição da palestraThe danger of a single story , de Chimamanda Adichie, emsala de aula.

Dia 31/05Orientação e conversa sobre as produções finais – grupos 1 a 4 (presença obrigatória para esses grupos e tempolivre para os demais) Dia 07/06Orientação e conversa sobre as produções finais – grupos 5 a 8 (presença obrigatória para esses grupos e tempolivre para os demais) Dia 14/06 Apresentação das produções finais, em formato livre – grupos 1 a 4 (presença obrigatória para todos os grupos) Dia 21/06Apresentação das produções finais, em formato livre – grupos 5 a 8 (presença obrigatória para todos os grupos) – eassembleia final do curso Dia 28/06Entrega das notas à Secretaria

BIBLIOGRAFIA BÁSICA JESUS, Carolina Maria de.Quarto de despejo. São Paulo: Ática Editora, 2007.MORSE, Richard. M.Formação histórica de São Paulo: de comunidade a metrópole. São Paulo: Difusão Europeia, 1970.ROMERO, José Luís Romero. América Latina: as cidades e as idéias. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2004.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARCAMPOS, Candido Malta.Os rumos da cidade: urbanismo e modernização em São Paulo. São Paulo: Senac, 2002. DIAS, Maria Odila Leite da Silva.Quotidiano e poder em São Paulo no século XIX : Ana Gertrudes de Jesus. São Paulo: EditoraBrasiliense, 1984. LAGO, Pedro Corrêa do.Militão Augusto de Azevedo: São Paulo nos anos 1860. Rio de Janeiro: Contra Capa Livraria; EditCapivara, 2001. MACHADO, Antônio Alcântara.Brás, Bixiga e Barra Funda. São Paulo: Moderna Editora, 2004. SOUZA, Gilda de Mello e.Espírito das roupas. São Paulo: Companhia das Letras, 2005.

BIBLIOGRAFIA GERAL ANDRADE, Mario de.Paulicéia Desvairada e Lira Paulistana, Poesias Completas. São Paulo: Círculo do Livro, 1976.ANDRADE, Oswald de.Pau Brasil , edição fac símile, São Paulo: Edusp, 2003.ARRUDA, Maria Arminda do Nascimento.Metrópole e Cultura. São Paulo no meio século XX. Bauru: Edusc, 2001.BONDUKI, Nabil.Origens da habitação social no Brasil . São Paulo: Liberdade, 2002BRANDT, Vinícius Caldeira (org.).São Paulo. Trabalhar e viver. São Paulo: Brasiliense, 1989.CALDEIRA, Teresa Pires do Rio.Cidade de muros. Crime, segregação e cidadania em São Paulo. São Paulo: Editora 34;

Edusp, 2000.CARVALHO, Caio Santo Amore de.Lupa e telescópio: o mutirão em foco, São Paulo, anos 90 e atualidade. Dissertação de

http://www.anpuh.org/revistabrasileira/view?ID_REVISTA_BRASILEIRA=25http://www.anpuh.org/revistabrasileira/view?ID_REVISTA_BRASILEIRA=25http://www.anpuh.org/revistabrasileira/view?ID_REVISTA_BRASILEIRA=25http://www.anpuh.org/revistabrasileira/view?ID_REVISTA_BRASILEIRA=25


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mestrado, FAU-USP, 2004.CASTRO, Ana. A cidade de Menotti del Pichia: arquitetura, arte e cidade nas crônicas de um modernista. São Paulo: Alameda,

2008.CORTESÃO, Jaime. A fundação de São Paulo, capital geográfica do Brasil . Rio de Janeiro: Livros de Portugal, 1955.DECCA, Maria Auxiliadora Guzzo de.Cotidiano de trabalhadores na República. São Paulo – 1889-1940 . São Paulo: Brasiliense,

1990.DIAS, Maria Odila Leite da Silva.Quotidiano e poder em São Paulo no século XIX – Ana Gertrudes de Jesus . São Paulo: Editora

Brasiliense, 1984.DUARTE, B.J. Caçador de Imagens. São Paulo: Cosac Naify, 2007.FELDMAN, Sarah.Planejamento e zoneamento. São Paulo, 1947-1972 . São Paulo: Edusp; Fapesp, 2005GLEZER, Raquel.Chão de terra e outros ensaios sobre São Paulo. São Paulo: Alameda, 2007.GOMES, Sueli de Castro. Uma inserção dos migrantes nordestinos em São Paulo: o comércio de retalhos.Imaginário, São

Paulo, v. 12, n. 13, dez., 2006, p. 143-169. Disponível em:.JOSÉ, Beatriz Kara.Políticas culturais e negócios urbanos - a instrumentalização da cultura na revitalização do centro de São

Paulo, 1975-2000 . São Paulo: Annablume, 2007KOWARICK, Lucio (org.). As lutas sociais e a cidade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988.LAGO, Pedro Corrêa do.Militão Augusto de Azevedo: São Paulo nos anos 1860 . Rio de Janeiro: Contra Capa Livraria; Editora

Capivara, 2001.LEMOS, Carlos. Alvenaria Burguesa: breve história da arquitetura residencial de tijolos em São Paulo a partir do ciclo econômico

liderado pelo café.São Paulo: Nobel, 1989.LOVE, Joseph,São Paulo na federação brasileira, 1889-1937 : a locomotiva. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982.MARICATO, Ermínia Maricato.Metrópole na periferia do capitalismo, São Paulo: Hucitec, 1996.MARINS, Paulo César Garcez. Através da rótula: sociedade e arquitetura no Brasil, séculos XVII a XX. São Paulo: Human

FFLCH-USP, 2001.MENESES, Ulpiano Bezerra de. Do teatro da memória ao laboratório da História. Anais do Museu Paulista, São Paulo, v. 2, n. 1,

jan./dez., 1994, p. 9-42. Disponível em:.

MEYER, Regina.Metrópole e urbanismo: São Paulo anos 50 . Tese de doutorado, FAU-USP, 1991.PORTA, Paula (org.).História da cidade de São Paulo. A cidade na primeira metade do século XX 1890-1954. São Paulo: Paz e

Terra, 2004.PRADO JR., Caio. A cidade de São Paulo: geografia e história. São Paulo: Brasiliense, 1983.REIS, Nestor Goulart.São Paulo: vila, cidade, metrópole. São Paulo: Empresa das Artes, 2005.ROLNIK, Raquel. A cidade e a lei: legislação, política urbana e territórios na cidade de São Paulo. São Paulo: Nobel, 1997.

ROMERO, José Luís Romero, América Latina. As cidades e as idéias. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2004.SANTOS, Amália Cristovão dos.Em obras: os trabalhadores da cidade de São Paulo entre 1775 e 1809. Dissertação demestrado, FAU-USP, 2013. Disponível em:.

SEVCENKO, Nicolau (org.).História da vida privada no Brasil . São Paulo: Companhia das Letras, 1998. ______.Orfeu extático na metrópole. São Paulo, sociedade e cultura nos frementes anos 20 . São Paulo: Companhia das Letras,

1992.SOUZA, Maria Adélia Aparecida. A identidade da metrópole: a verticalização em São Paulo. São Paulo: Hucitec; Edusp, 1994.WOLLF, Silvia.Jardim América. O primeiro bairro-jardim de São Paulo e sua arquitetura. São Paulo: Edusp, Imprensa Oficial,

Fapesp, 2002.

Sugestão de portais para consultaArtigos de periódicos – Scielo: Biblioteca Geral da USP – Dedalus:Biblioteca da Escola da Cidade – Biblioteca Vilanova Artigas: Banco de teses e dissertações da USP – Biblioteca Digital: Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro – BNDigital: Arquivo Público do Estado de São Paulo – APESP: Arquivo Histórico Municipal Washington Luís – AHMWL: Museu da Casa Brasileira – MCB Arquivo: Biblioteca Pública de Nova Iorque – NYPL Digital Collections: http://digitalcollections.nypl.org/ Jornal Estadão – Acervo Estadão:
http://pepsic.bvsalud.org/pdf/ima/v12n13/v12n13a07.pdfhttp://pepsic.bvsalud.org/pdf/ima/v12n13/v12n13a07.pdfhttp://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-47141994000100002&script=sci_arttexthttp://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-47141994000100002&script=sci_arttexthttp://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-47141994000100002&script=sci_arttexthttp://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-47141994000100002&script=sci_arttexthttp://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-05072013-111920/pt-br.phphttp://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-05072013-111920/pt-br.phphttp://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-05072013-111920/pt-br.phphttp://www.scielo.br/http://www.scielo.br/http://www.dedalus.usp.br/http://www.dedalus.usp.br/http://179.99.209.176:8010/sophia_bib_web/http://179.99.209.176:8010/sophia_bib_web/http://179.99.209.176:8010/sophia_bib_web/http://www.teses.usp.br/index.php?lang=pt-brhttp://www.teses.usp.br/index.php?lang=pt-brhttp://www.teses.usp.br/index.php?lang=pt-brhttps://bndigital.bn.br/https://bndigital.bn.br/https://bndigital.bn.br/http://www.arquivoestado.sp.gov.br/site/http://www.arquivoestado.sp.gov.br/site/http://www.arquivohistorico.sp.gov.br/http://www.arquivohistorico.sp.gov.br/http://www.arquivohistorico.sp.gov.br/http://www.mcb.org.br/pt-BR/acervo/arquivisticohttp://www.mcb.org.br/pt-BR/acervo/arquivisticohttp://digitalcollections.nypl.org/http://digitalcollections.nypl.org/http://digitalcollections.nypl.org/http://acervo.estadao.com.br/http://acervo.estadao.com.br/http://acervo.estadao.com.br/http://acervo.estadao.com.br/http://digitalcollections.nypl.org/http://www.mcb.org.br/pt-BR/acervo/arquivisticohttp://www.arquivohistorico.sp.gov.br/http://www.arquivoestado.sp.gov.br/site/https://bndigital.bn.br/http://www.teses.usp.br/index.php?lang=pt-brhttp://179.99.209.176:8010/sophia_bib_web/http://www.dedalus.usp.br/http://www.scielo.br/http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-05072013-111920/pt-br.phphttp://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-05072013-111920/pt-br.phphttp://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-47141994000100002&script=sci_arttexthttp://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-47141994000100002&script=sci_arttexthttp://pepsic.bvsalud.org/pdf/ima/v12n13/v12n13a07.pdf

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