Akdeniz Üniversitesi

F. Ders Tanıtım Formu

Dersin Adı Bilgisayar II

Öğretim Dili Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( )

Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x)

Dersin Türü

Zorunlu (x) Seçmeli ( )

Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat2 2

Dersin Amacı Bu dersi alan ödeğerlendirmesini yapabilir, uzaktan lamalarını olu

Dersin Özet İçeriği

Bilgisayar destekli öuygulama yöntemleri. Bilgisayar destekli öyararları ve sınırlılıkları. Ders yazılımlarının tasarımı, deUzaktan e

Ön Koşul Dersler Bilgisayar I

Önerilen Seçmeli Dersler

Dersin Öğrenme Çıktıları

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7.

8.

Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Fırat YÜCEL

Dersin Öğretim Elemanı Bölüm Öğretim Elemanları

(x) Sözel Anlatım ( ) Örnek Olay

(x) Tartışma ( ) Dra

(x) Problem Çözme ( ) Buluş Yoluyla

( ) Deney (x) Proje

Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar

1.

2.

Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi

(x) Doğrudan Dönüşüm Sistemi

Derse Devam ve Katılım

Kısa Sınav(lar)

Ara Sınav(

Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler)

Dönem Ödevi / Proje

Uygulama

(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları)

Diğer (………………………………………….)

Yarıyıl

Akdeniz Üniversitesi

Bilgisayar II

Türkçe

Ön Lisans ( ) Lisans (x) Yüksek Lisans( )

İkinci Örgün Öğretim (x) Uzaktan Öğretim( )

Dersin Alan Kodu Ders Kodu

ENF 104

Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi 4 Bahar 3

Bu dersi alan öğrenciler; bilgisayar destekli eğitim kavramlarını bilir, tasarım ve ğerlendirmesini yapabilir, uzaktan eğitim, veritabanı ve web tabanlı e

lamalarını oluşturabilir. Bilgisayar destekli öğretim ile ilgili temel kavramlar, öğeleri, kuramsal temelleri ve uygulama yöntemleri. Bilgisayar destekli öğretimde kullanılan yaygın formatlyararları ve sınırlılıkları. Ders yazılımlarının tasarımı, değerlendirilmesi ve seçimi. Uzaktan eğitim uygulamaları. Veri tabanı uygulamaları.

Bilgisayar I

Bilgisayar destekli öğretim ile ilgili temel kavramları tanımlar. Bilgisayar destekli öğretimin uygulama yöntemlerini açıklar. Bilgisayar destekli öğretimde, öğretmen ve öğrenci rollerini tanımlar. Bilgisayar destekli öğretimde kullanılan yaygın formatları açıklar. Ders yazılımlarının tasarlanmasını, geliştirilme sürecini, seçimini ve de

dirme yaklaşımlarını açıklar. Web tasarımının kurallarını açıklar. Web tabanlı eğitim uygulamaları tasarlar. Uzaktan eğitimin temellerini, üstün ya da sınırlı yönlerini ve uygulamalarını

açıklar. Veritabanı tasarımı yapar ve uygulamalarını açıklar.

Öğr. Gör. Fırat YÜCEL

Bölüm Öğretim Elemanları

Öğretim Yöntemleri ( ) Örnek Olay (x) Bilgisayar Destekli

( ) Drama ( ) Laboratuvar

( ) Buluş Yoluyla (x)Gösterip Yaptırma

(x) Proje ( ) ………………….

Kuzu vd. (2007). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Anadolu Ünivesitesi, Eskişehir.

Page, K.A. (2006). Macromedia Dreamweaver 8: Kaynağından EMedyasoft Yayınları, İstanbul.

Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi

( ) Bağıl Değerlendirme

Araçlar Sayı

Derse Devam ve Katılım 15 Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) 1 Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje 1 Uygulama

(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları)

Diğer (………………………………………….) Yarıyıl Sonu Sınavı 1

Toplam

Doktora( )

Uzaktan Öğretim( )

Ders Kodu

104

AKTS Kredi 4

itim kavramlarını bilir, tasarım ve itim, veritabanı ve web tabanlı eğitim uygu-

eleri, kuramsal temelleri ve retimde kullanılan yaygın formatlar,

erlendirilmesi ve seçimi.

retim ile ilgili temel kavramları tanımlar. retimin uygulama yöntemlerini açıklar.

renci rollerini tanımlar. retimde kullanılan yaygın formatları açıklar.

tirilme sürecini, seçimini ve değerlen-

itim uygulamaları tasarlar. itimin temellerini, üstün ya da sınırlı yönlerini ve uygulamalarını

(x) Bilgisayar Destekli

(x)Gösterip Yaptırma

retim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Anadolu Üniver-

ğından Eğitim.

( ) Bağıl Değerlendirme

Oran

% 30 % 10

% 10

% 50 % 100

Akdeniz Üniversitesi

H

Hafta

1

Kuramsal: Dersin Tanıtımı, İçeriği ve AmaçlarıUygulama: Teknolojinin Doğru Kullanımı

Bilgisayar ve Sağlık Bilişim Teknolojileri ile Geli

Meslekî Gelişim Etkinlikleri Projeksiyon Cihazı KuAkıllı Tahta Kullanımı

2

Kuramsal: Ünite 1: Öğretim Teknolojisi ve Teknoloji Kavramı Araç Gereç Öğretim Materyali Öğretim Teknolojisi Ünite 2: Bilgisayar ve İnternet Ortamında Ö Giriş Bilgisayarlar ve Eğitim Bilgisayar Destekli E Bilgisayar Destekli Ö Bilgisayar Yönelimli Ö Bilgisayarla Zenginle Bilgisayar Öğretimi Bilgisayar Destekli Eğ Bilgisayar Destekli E Bilgisayar Destekli EUygulama: Meslekî Dokümanlar Hazırlama

Form Hazırlama (Ders ri, grup çalışmalarının detarı, öz değerlendirme ve akran deWord veya Ms Excel)

3

Kuramsal: Ünite 2: Bilgisayar ve İnternet Ortamında Ö Bilgisayar Destekli Eğ Bilgisayar Destekli E Bilgisayar Destekli E Bilgisayarların Okullarda Destek Okul Yönetiminde Bilgisayar Kullanımı Rehberlik Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı Ölçme Değerlendirme Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı Kütüphanecilik Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı

İnternet İnternetin Gelişimi İnternet ve Eğitim İnternete Dayalı E İnternete Dayalı E İnternete Dayalı E İnternete Dayalı EUygulama: İnternet’te Güvenli Bilgiye Ula

İnternet Kaynaklarından Yararlanma (Makale, kitap vb. kaynaklara erişim) Veritabanlarına Erişim İnternet Çevirileri Uzaktan Eğitim Kaynakları (EEğitimde Sosyal Ağlardan Yararlanma (Twitter, Facebook, EGrupları) Güvenli İnternet Kullanımı

Akdeniz Üniversitesi

Haftalara Göre Ders Konuları

Konular

i ve Amaçları

ru Kullanımı

im Teknolojileri ile Geliştirilen Araç ve Gereç Kullanımına Yönelik

Projeksiyon Cihazı Kullanımı Akıllı Tahta Kullanımı

�

retim Teknolojisi ve İlgili Kavramlar

retim Materyali

nternet Ortamında Öğretim

ğitim Bilgisayar Destekli Eğitim Bilgisayar Destekli Öğretim Bilgisayar Yönelimli Öğretim Bilgisayarla Zenginleştirilmiş Öğretim

ğretimi Bilgisayar Destekli Eğitimin Yararları ve Sınırlıkları

Bilgisayar Destekli Eğitimin Yararları Bilgisayar Destekli Eğitimin Sınırlılıkları

Dokümanlar Hazırlama Form Hazırlama (Ders planı, dilekçe, gözlem formları, kontrol listele-

larının değerlendirilmesi için dereceli puanlama anah-lendirme ve akran değerlendirme formları vs.) (Ms

�

�

nternet Ortamında Öğretim (devamı) Bilgisayar Destekli Eğitimde Öğretmen ve Öğrenci Rolleri

Bilgisayar Destekli Eğitimde Öğretmenin Rolü Bilgisayar Destekli Eğitimde Öğrencinin Rolü

Bilgisayarların Okullarda Destek Hizmetlerinde Kullanımı Okul Yönetiminde Bilgisayar Kullanımı Rehberlik Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı

ğerlendirme Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı Kütüphanecilik Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı

nternete Dayalı Eğitimin Yararları nternete Dayalı Eğitimin Sınırlıkları nternete Dayalı Eğitimde Öğretmenin Rolü nternete Dayalı Eğitimde Öğrencinin Rolü

Güvenli Bilgiye Ulaşma Stratejileri arından Yararlanma (Makale, kitap vb. kaynaklara

itim Kaynakları (E-Öğrenme Portalları) lardan Yararlanma (Twitter, Facebook, E-posta

nternet Kullanımı

�

Ön Hazırlık

Mesleki doküman örnekleri buluna-rak bir sonraki derse getirilmesi

İnternet üzerin-den interaktif eği-tim ve açık ders-ler veren sitelerin araştırılması ve bir sonraki derse getirilmesi

Sosyal ağ hesabı oluşturulması

Öğrencinin ala-nıyla ilgili bir ders konusu hakkında şekil ve şema materyal örnekle-ri bulması ve bir sonraki derse ge-tirmesi

Akdeniz Üniversitesi

Bulut Bilişim Uygulamaları Bulut Bilişim Tabanlı Veri Saklama OrtamlarıBulut Bilişim Tabanlı Uygulamalar (Google Docs)Web Üzerinden Anket Olu

4

Kuramsal: Ünite 3: Eğitim Yazılımları Giriş Özel Öğretici Yazılımlar Özel Öğretici Yazılımların Yararları Özel Öğretici Yazılımları Seçme Ölçütleri Özel Öğretici Yazılımların ÖEntegrasyon Stratejileri Özel Öğretici Yazılımları ÖKullanma Kılavuzu

Özel Öğretici Yazılım Örne Alıştırma ve Tekrar Yazılımları Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarının Yararları Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarının Sınırlıkları Alıştırma ve Tekr Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarının Öcine Entegrasyon Stratejileri Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarını Öcinde Kullanma Kılavuzu

Alıştırma ve Tekrar Yazılımı ÖrneUygulama: Bilgisayarda Eğitim ve Öğretim Şekil ve Şema Materyali Olu Şekil ve Şema Çizme Resim Formatına Dönü

5

Kuramsal: Ünite 3: Eğitim Yazılımları (devamı) Benzeşim Yazılımları Benzeşim Yazılımlarının Yararları Benzeşim Yazılımlarının Sınırlıkları Benzeşim Yazılımlarını Seçme Ölçütleri Benzeşim Yazılımlarını Örasyon Stratejileri Benzeşim Yazılımlarını Ölanma Kılavuzu

Benzeşim Yazılımı Örne Eğitsel Oyun Yazılımları Eğitsel Oyun Yazılımlarının Yararları Eğitsel Oyun Yazılımlarının Sınırlıkları Eğitsel Oyun Yazılımlarını Seçme Ölçütleri Eğitsel Oyun Yazılımlarının ÖEntegrasyon Stratejileri Eğitsel Oyun Yazılımlarını ÖKullanma Kılavuzu

Eğitsel Oyun Yazılımı ÖrneUygulama: Bilgisayarda Eğitim ve Öğretim Materyali Hazırlama

Resim Materyalleri HazırlamaEkran Görüntüsü AlmaResim BoyutlandırmaResmi Döndürme ve ÇevirmeResmin ÇözünürlüResmi Kırpma Resim Kaydetme ve Formatını DeResim Albümü Olu

6

Kuramsal: Ünite 3: Eğitim Yazılımları (devamı) Problem Çözme Yazılımları Problem Çözme Yazılımlarının Yararları

Akdeniz Üniversitesi

im Uygulamaları im Tabanlı Veri Saklama Ortamları im Tabanlı Uygulamalar (Google Docs)

Web Üzerinden Anket Oluşturma Uygulamaları

retici Yazılımlar retici Yazılımların Yararları retici Yazılımları Seçme Ölçütleri retici Yazılımların Öğretme-Öğrenme Sürecine

retici Yazılımları Öğretme-Öğrenme Sürecinde

retici Yazılım Örneği tırma ve Tekrar Yazılımları

tırma ve Tekrar Yazılımlarının Yararları tırma ve Tekrar Yazılımlarının Sınırlıkları tırma ve Tekrar Yazılımlarını Seçme Ölçütleri tırma ve Tekrar Yazılımlarının Öğretme-Öğrenme Süre-

tırma ve Tekrar Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Süre-

tırma ve Tekrar Yazılımı Örneği

ğretim Materyali Hazırlama ema Materyali Oluşturma

ema Çizme Resim Formatına Dönüştürme

�

(devamı)

im Yazılımlarının Yararları im Yazılımlarının Sınırlıkları im Yazılımlarını Seçme Ölçütleri im Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecine Enteg-

im Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecinde Kul-

im Yazılımı Örneği itsel Oyun Yazılımları

itsel Oyun Yazılımlarının Yararları itsel Oyun Yazılımlarının Sınırlıkları itsel Oyun Yazılımlarını Seçme Ölçütleri

n Yazılımlarının Öğretme-Öğrenme Sürecine

itsel Oyun Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecinde

itsel Oyun Yazılımı Örneği

ğretim Materyali Hazırlama (Devamı) ri Hazırlama

Ekran Görüntüsü Alma Resim Boyutlandırma Resmi Döndürme ve Çevirme Resmin Çözünürlüğünü Ayarlama

Resim Kaydetme ve Formatını Değiştirme Resim Albümü Oluşturma

�

(devamı) Problem Çözme Yazılımları

Problem Çözme Yazılımlarının Yararları

�

Öğrencinin ala-nıyla ilgili bir ders konusu hakkında resim materyal örnekleri bulması ve bir sonraki derse getirmesi

Öğrencinin ala-nıyla ilgili bir ders konusu hakkında video ve film ma-teryal örnekleri bulması ve bir sonraki derse ge-tirmesi

Öğrencinin ala-nıyla ilgili bir ders konusu hakkında

Akdeniz Üniversitesi

Problem Çözme Yazılımlarının Sınırlıkları Problem Çözme Yazılımlarını Seçme Ölçüt Problem Çözme Yazılımlarının Öne Entegrasyon Stratejileri Problem Çözme Yazılımlarını Öde Kullanma

Problem Çözme Yazılımı ÖrneUygulama: Bilgisayarda Eğitim ve Öğretim Materyali Hazırlama Film Materyalleri Hazırlama (Windows MovieMaker)

Film Oluşturma Film Kesme ve BirleFilm Kaydetme ve Formatını DeEkran Görüntüsünü Video Dosyası Olarak Kaydetme

7

Kuramsal: Ünite 4: Bilgisayar Destekli Emesi

Giriş BDE Yazılımlarının ÖzellikleriBDE Yazılımlarının Hazırlanması

Uygulama: Bilgisayarda Eğitim ve Öğretim Materyali Hazırlama Animasyon Materyalleri Hazırlama Animasyon Olu Efektler Ekleme Animasyon Düzenleme ve Kaydetme

8 Ara Sınav

9

Kuramsal: Ünite 4: Bilgisayar Destekli Emesi (devamı)

BDE Yazılımı Geliştirme AraçlarıUygulama: Bilgisayarda Eğitim ve Öğretim Materyali Hazırlama

Animasyon Materyalleri HazırlamaEfektler Ekleme Animasyon Düzenleme ve Kaydetme

10

Kuramsal: Ünite 5: Bilgisayar Destekli Ölçme ve De

Giriş Ölçme ve Değerlendirme Sürecinde BilgisayarÖlçme Aracı Geliştirilmesinde Bilgisayar OlanaklarıBilgisayar Destekli Ölçme ve DeBir Uygulama Örneği

Uygulama: Bilgisayarda Eğitim ve Öğretim Materyali Hazırlama

Masaüstü Yayıncılık Uygulamaları (Ms Publisher)Masaüstü Yayıncıl

miş, Gazete, Formlar vs) Test Hazırlama Yazılımı

11

Kuramsal: Ünite 6: Uzaktan Eğitim

Giriş Uzaktan Eğitimin NiteliğKurumsal Yapı Özellikleri

Uygulama: Kişisel Web Sitesi Oluşturma (Wordpress)

Materyal Ekleme Hareketli Menü Oluşturma

12

Kuramsal: Ünite 6: Uzaktan Eğitim (devamı)

Öğrenci Özellikleri Programların Genel Özellikleri

Akdeniz Üniversitesi

Problem Çözme Yazılımlarının Sınırlıkları Problem Çözme Yazılımlarını Seçme Ölçütleri Problem Çözme Yazılımlarının Öğretme-Öğrenme Süreci-

Problem Çözme Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecin-

Problem Çözme Yazılımı Örneği

ğretim Materyali Hazırlama (Devamı) m Materyalleri Hazırlama (Windows MovieMaker)

Film Kesme ve Birleştirme Film Kaydetme ve Formatını Değiştirme Ekran Görüntüsünü Video Dosyası Olarak Kaydetme

Ünite 4: Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE) Uygulamalarının Geliştiril-

BDE Yazılımlarının Özellikleri BDE Yazılımlarının Hazırlanması

ğretim Materyali Hazırlama (Devamı) nimasyon Materyalleri Hazırlama

Animasyon Oluşturma Efektler Ekleme Animasyon Düzenleme ve Kaydetme

�

Ünite 4: Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE) Uygulamalarının Geliştiril-

tirme Araçları

ğretim Materyali Hazırlama (Devamı) nimasyon Materyalleri Hazırlama

Animasyon Düzenleme ve Kaydetme

�

Ünite 5: Bilgisayar Destekli Ölçme ve Değerlendirme

erlendirme Sürecinde Bilgisayar tirilmesinde Bilgisayar Olanakları Ölçme ve Değerlendirme Süreçleri

ğretim Materyali Hazırlama (Devamı) Masaüstü Yayıncılık Uygulamaları (Ms Publisher)

Masaüstü Yayıncılık Belgeleri Tasarımı (Broşür, Belge, Özgeç-

�

itimin Niteliği Kurumsal Yapı Özellikleri

turma (Wordpress)

şturma

�

(devamı)

Programların Genel Özellikleri

�

animasyon ma-teryal örnekleri bulması ve bir sonraki derse ge-tirmesi

Öğrencinin ala-nıyla ilgili bir ders konusu hakkında animasyon ma-teryal örnekleri bulması ve bir sonraki derse ge-tirmesi

Öğrencinin ala-nıyla ilgili bir okul gazetesi, form vs örnekleri bulması ve bir sonraki derse getirmesi

Alanıyla ilgili bir eğitim sitesi tasa-rımı için konu be-lirlenmesi ve ma-teryal toplanması

Alanıyla ilgili bir eğitim sitesi tasa-rımı

Veritabanı hak-kında araştırma

Akdeniz Üniversitesi

Uygulama: Kişisel Web Sitesi Oluşturma (Wordpress)

Anket Oluşturma Paylaşım ve Kullanıcı SeçenekleriSiteyi Özelleştirme

13

Kuramsal: Ünite 6: Uzaktan Eğitim (devamı)

Öğretim Ortamları Öğrenci Destek Hizmetleri

Uygulama: Veritabanı (Ms Access) Veritabanı Oluşturma Raporlama

14

Kuramsal: Ünite 6: Uzaktan Eğitim (devamı)

Öğretim Süreci Öğretimin Değerlendirilmesi

Uygulama: Veritabanı ile İlgili İşlemler Word ve Excel’den Veri Alma Word ve Excel’e Veri Aktarma Adres-Mektup Birleştirme (Ms Word)

15 Web Tabanlı Eğitim Öğretim UygulamasıProje çalışması

Akdeniz Üniversitesi

turma (Wordpress) (Devamı)

ım ve Kullanıcı Seçenekleri

(devamı)

renci Destek Hizmetleri

turma

�

(devamı)

erlendirilmesi

Word ve Excel’den Veri Alma Word ve Excel’e Veri Aktarma

ştirme (Ms Word)

�

Uygulaması

Alanıyla ilgili bir eğitim sitesi tasa-rımı

Alanıyla ilgili bir eğitim sitesi tasa-rımı

Akdeniz Üniversitesi

Program Yeterlilikleri 01

PY 01 Temel bilgi teknolojileri ko-

nusunda temel, kuramsal ve uygu-

lamalı bilgilere sahiptir.

2

PY 02 Donanım ve yazılım çözümle-

rinin tasarımı ve geliştirilmesi ko-

nusunda bilgilere sahiptir.

2

PY 03 Tanımlanan bilgi teknolojisi

kullanımı problemlerini ve model-

lerini kurgular ve temel çözüm öne-

rilerini uygular.

3

PY 04 Belirtimleri (spesifikasyon)

tanımlanmış yazılım bileşenlerini

geliştirir.

PY 05 Yaşam boyu öğrenmenin

gerekliliği bilinci ile bilgi ve iletişim

teknolojilerindeki güncel gelişmele-

ri izler.

3

PY 06 Bilgi ve iletişim teknolojilerini

kullanarak geliştirdiği yazılı ve gör-

sel materyaller yardımıyla iletişim kurar.

1

PY 07 Algoritmik düşünme ve plan-

lama yaklaşımını uygulamalarında

kullanır.

PY 08 Mesleki ve etik sorumluluk

bilinci taşır, bilişim uygulamaların-

da mesleki etiğin gözetilmesi konu-

sunda farkındalığa sahiptir. Bilgi

güvenliği konusunda gerekli tedbir-

leri alabilir.

2

Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat)

Etkinlikler

Kuramsal Ders

Kütüphane ve internet tarama süresi

Ödev(ler) / Seminer(ler)

Proje hazırlama

Sunum hazırlama

Uygulamalı Ders

Kısa Sınav(lar)

1. Ara sınav

Yarıyıl sınavı

Diğer bilgi edinme çalışmalar

Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yük

Akdeniz Üniversitesi

Dersin Öğrenme Çıktıları

02 03 04 05 06 07 08 09

2 2 2 3 4 2 4

2 2 2 4 4 2 4

4 3 3 4 5 3 5

3 4 4

3 3 3 4 4 3 4

2 1 1 5 5 1 5

2 2 3 3 3

2 2 3 1 3 2 3

Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat)

Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi

14 0

14 4,357142857 61

4,5 5,392857143 24,26785714

0,535714 0,75 0,401785714

0,928571 3,071428571 2,852040816

1 1,142857143 1,142857143

0,035714 0,071428571 0

1 5,25 5,25

1 6,428571429 6,428571429

14 3,142857143 44

Toplam İş Yükü (Saat)

Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (30)] = Dersin AKTS Kredisi

10 Toplam

21

22

30

11

27

21

13

18

Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat)

Toplam İş Yükü

14

14

4,5

0,535714

0,928571

1

0,035714

1

1

14

145,3431122

4,844770408