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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DOS ALIMENTOSCURSO DE ENGENHARIA DE ALIMENTOSPROFa. ANA CARLA MARQUES PINHEIRO
AULA PRÁTICA 4: MÉTODOS DISCRIMINATIVOS: TESTE TRIANGULAR
1 - INTRODUÇÃO
A análise sensorial de um determinado alimento é realizada em três etapas. A primeira etapa consiste em definir o que se quer avaliar em um determinado produto, para tanto, três questões são levantadas:
- Existe diferença perceptível entre produtos?- Quais são os principais pontos de diferença entre produtos e as suas
intensidades?- O produto é aceito/ preferido pelos consumidores?A segunda etapa seria a escolha da metodologia mais adequada para obter as
respostas às questões de interesse. Esta etapa consiste, então, da escolha do MÉTODO SENSORIAL. E por fim, na terceira etapa, a análise estatística e interpretação dos resultados obtidos.
Com base nas questões levantadas na primeira etapa para realização de uma avaliação sensorial, os métodos sensoriais são classificados em (Meilgaard, 1999):
- Métodos discriminativos- Métodos descritivos - Métodos afetivos.Abaixo está representado um esquema para facilitar o entendimento da
classificação dos métodos sensoriais com alguns dos testes mais utilizadas na análise sensorial de alimentos.
MÉTODOS SENSORIAIS
MÉTODOS DISCRIMINATIVOS
MÉTODOS DESCRITIVOS
MÉTODOS AFETIVOS
- Teste Triangular- Teste Duo-trio- Teste Comparação-pareada- Teste de Ordenação- Teste de Comparação Múltipla ou Diferença do Controle
- Análise Descritiva e Quantitativa (ADQ®)- Teste com Escala de Intensidade- Perfil de Textura- Perfil de Sabor- Spectrum®- Técnica de Tempo-intensidade
- Testes de aceitação- Escala Hedônica- Escala de Atitude- Escala do Ideal
- Testes de preferência- Teste de Comparação-pareada- Teste de Ordenação
- Teste de Comparação Múltipla ou Diferença do Controle
Os métodos discriminativos ou de diferença, como o próprio nome já diz, responde se existe ou não diferença entre produtos. O teste de diferença do controle apresenta a particularidade de verificar se existe diferença e a intensidade da mesma entre as amostras e um padrão.
O teste triangular é o teste mais comumente utilizado dentre os testes discriminativos. Neste teste três amostras são apresentadas simultaneamente aos provadores, sendo duas delas idênticas. Todas as três amostras são codificadas, e a tarefa do julgador é avaliá-las e determinar qual é diferente. O método não indica nem a magnitude nem a razão da diferença entre as amostras, somente se existe ou não diferença detectável.
O teste triangular é muito utilizado em controle de qualidade, a fim de garantir que amostras ou lotes de produções diferentes sejam semelhantes. É também utilizado para determinar se a substituição de ingredientes, a mudança no processamento, o tipo de embalagem e as condições de armazenamento resultam em diferença detectável no produto. Os provadores devem ser selecionados e preferencialmente treinados para o atributo a ser analisado.
2 – OBJETIVOS
2.1 - OBJETIVO DO TESTE
Verificar se existe diferença perceptível entre 2 amostras.
2.2 - OBJETIVO DA AULA
Realização de aula prática com ensinamentos sobre a forma de realização do teste e análise dos resultados.
3 – MATERIAIS
Sucos de maracujá Copos de plástico descartável (50mL) Copos de plástico descartável (50mL) Ficha de avaliação sensorial
4– PROCEDIMENTO
Os provadores receberam 3 amostras de suco de maracujá codificadas. Eles deverão prová-las identificando a amostra diferente. As amostras deveram ser servidas em ordem balanceada de apresentação, evitando assim os resultados tendencioso.
5 – ANÁLISE DOS RESULTADOS
Do nº total de testes aplicados, verifica-se o nº de respostas corretas. Compara-se com o nº dado pela Tabela (c2) para o teste Triangular, verificando
o número mínimo de respostas corretas para o número total de testes aplicados ao nível de significância desejado (5% ou menos).
FICHA DE AVALIAÇÃO SENSORIALTESTE TRIANGULAR
Nome: Data: Por favor, prove as amostras codificadas da esquerda para a direita. Duas
amostras são iguais e uma é diferente. Identifique com um círculo a amostra diferente.
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Comentários:_____________________________________________________