3. třída - zsht · cv. 3 – přepiš věty, použij stažené nebo také „krátké“ tvary í We are in the garden. → We’re in the garden. cv. 4 – doplň věty s tím,

Výsledky z 12. a 13. týdne – svoje odpovědi si zkontroluj a oprav si chyby

a) pracovní sešit str. 46 cv. 1

Body – leg, arm, hand, foot

Clothes – coat, shirt, hat, shoes

Food – salad, chicken, apple, burger

b) pracovní sešit str. 46 cv. 2

1 No, it hasn’t. / 2 Yes, it has. / 3 Yes, it has. / 4 No, it hasn’t. / 5 Yes, it has.

c) pracovní sešit str. 45, cv. 8

1 I like pizza. / 2 Fish and chips, please. / 3 I’m hungry.

NEW ASSIGNMENTS:

1) vrátíme se společně o krok zpátky – ve školním sešitě si najdi slovíčka k oblečení CLOTHES a znovu

si je projdi, budou se ti později hodit ;-)

2) podívej se na jedno krátké video, kde se ti ukážou kusy oblečení, které jsme společně měli, Ur4it2

využij tuhle příležitost zopakovat si správnou výslovnost.

Jsou tam slovíčka, která jsme si neříkali. To vůbec nevadí. V žádném testu se sice neobjeví, ale proč se

nenaučit pár slovíček navíc? Určitě se ti budou hodit ;-)

https://www.youtube.com/watch?v=z5vg2gHn8lE

3) zahraj si hru, ve které si procvičíš oblečení ;-), do vyhledávače zadej tuto adresu

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/category/topics/clothes - z nabídky si vyber nadpis Clothes

1 a už můžeš přiřazovat obrázky a slova, můžeš si dokonce i poslechnout správnou výslovnost, kromě

této hry si na této internetové stránce můžeš zahrát i nějaké další, ale to už nechám na tobě ;-)

Ještě tady si můžeš zahrát super hry na procvičení slovíček.

https://zsbcupice.cz/hot-potatoes/anglictina/15.clothes/clothes1.htm

Podobná cvičení jsme si zkoušeli spolu v hodině na téma Family.

3. třída

https://www.youtube.com/watch?v=z5vg2gHn8lE

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/category/topics/clothes

https://zsbcupice.cz/hot-potatoes/anglictina/15.clothes/clothes1.htm

4) společně si zopakujeme přivlastňovací ‘s

Do you remember? Pamatuješ si?

K vyjádření vlastnictví přidáme k podstatnému jménu ‘s. To znamená, že třeba Tonyho bratr se do

angličtiny přeloží jako Tony’s brother nebo Jimovo auto se přeloží jako Jim’s car. My jsme si do

školního sešitu uváděli několik příkladů.

Ještě ti dám několik příkladů, jak to funguje ;-).

Např. Káji brýle → Kája’s glasses, Caroline’s glasses/ Adama čepice → Adam’s hat

Na procvičení si udělej toto cvičení ↓. Doplň otázky a napiš odpovědi. Jednička je příklad ;-).

1. Whose hat is this? (Čí je to čepice?)

It’s Spike’s hat. (Je to Spika čepice.)

2. Whose _______________ is this?

It’s ______________________ jumper.

3. Whose ________________________?

It’s ________________________________.

4. _________________________________?

___________________________________,

5. _________________________________?

___________________________________,

6. _________________________________?

___________________________________.

Otázky a odpovědi z tohoto cvičení (č. 2 – 6) mi, prosím, zašli ke kontrole na můj email

[email protected] do neděle 5.4. Děkuji.

5) posílám ti vzorový test z lekce 8 (Oblečení-Clothes), který si doma vyzkoušej, výsledky ti pošlu

v dalším týdnu ;-) Test najdeš na konci domácí přípravy pro 3. třídu.

6) zopakuj si slovíčka k jídlu – FOOD a udělej si několik cvičení na této stránce

https://zsbcupice.cz/hot-potatoes/anglictina/16.food/food1.htm - jakmile máš hotovo jedno cvičení,

stačí kliknout na Další cvičení

a ještě tady https://zsbcupice.cz/hot-potatoes/anglictina/17.do-you-like/do1.htm

mailto:[email protected]

https://zsbcupice.cz/hot-potatoes/anglictina/16.food/food1.htm

https://zsbcupice.cz/hot-potatoes/anglictina/17.do-you-like/do1.htm

7) poslechni si anglickou písničku – je to velmi jednoduchá písnička, text najdeš tady ↓. Poslechni si

písničku klidně víckrát než jen jednou, zaměř se na správnou anglickou výslovnost a můžeš si zkusit

tu písničku i zazpívat :-D.

https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

Lyrics: Do you like broccoli?

Yes, I do!

Do you like ice cream?

Yes, I do!

Do you like broccoli ice cream?

No, I don't.

Yucky!

Do you like donuts?

Yes, I do!

Do you like juice?

Yes, I do!

Do you like donut juice?

No, I don't.

Yucky!

Do you like popcorn?

Yes, I do!

Do you like pizza?

Yes, I do!

Do you like popcorn pizza?

No, I don't.

Yucky!

Do you like bananas?

Yes, I do!

Do you like soup?

Yes, I do!

Do you like banana soup?

No, I don't.

Yucky!

Text písničky je velmi jednoduchý. Opakuje se tam několik frází, které budeš potřebovat znát ;-) Do you like…? / Máš rád…? Yes, I do. / Ano, mám. No, I don’t. / Ne, nemám. Yuck, Yucky. / Fuj. + procvičíš si nějaká slovíčka, která máš už znát☺

https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk


a) str. 21, cv. 4 – přiřaď k otázkám správné odpovědi

2 h / 3d / 4k/ 5f/ 6j / 7a / 8i / 9g/ 10e / 11b

b) str. 20, cv. 2 – doplň rozhovor, vybírej z I, you, he, she, it, we, you, they, my, your, his, her,

our, their

2 your / 3 you / 4 I / 5 your / 6 my / 7 her / 8 she / 9 She / 10 you / 11 I / 12 my / 13 He / 14

his / 15 she / 16 your

c) pracovní sešit, str. 66 – vypracuj si přípravu na testování

poslech: 1 Paul / 2 John / 3 Australia / 4 Paul’s brother / 5 Nine / 6 In the garden

čtení: 1 Mandy / Mandy’s brother Dave / 3 Twelve / 4 At home / 5 Ten

gramatika: 1 my / 2 your / 3 His / 4 Where / 5 from / 6 is / 7 There / 8 Our / 9 their / They

d) doplň správné členy rodiny

a) sister b) grandmother c) father/dad d) granddad/grandfather e) brother f)

mum/mother

NEW ASSIGNMENTS:

1) zopakuj si slovní zásobu – UNIT 2 FRIENDS AND FAMILY

se správnou výslovností ti pomůže některý z online slovníků – jejich přehled najdeš v dokumentu

Procvičování angličtiny, který je dostupný ve výukových materiálech na webu školy

• kontrola písemně nebo ústně po návratu do školy

2) blížíme se do závěru lekce 2 – vrhni se na opakování!!!!

V učebnici na str. 26 najdeš celou stránku věnovanou opakování. Vypracuj si všechna cvičení.

Pokud máš fólii, je to pro tebe jednodušší, protože můžeš psát rovnou na ni. Jinak si své odpovědi

poznač do školního sešitu.

Revision

cv. 1 – doplň rodokmen

cv. 2 – poskládej přeházená písmenka do správného pořadí, aby ti vyšly dny v týdnu

4. třída

cv. 3 – přepiš věty, použij stažené nebo také „krátké“ tvary

1 We are in the garden. → We’re in the garden.

cv. 4 – doplň věty s tím, co máš v nabídce

cv. 5 – doplň otázky k odpovědím

cv. 6 – napiš věty, použij přivlastňovací ‘s

Do you remember? Pamatuješ si?

K vyjádření vlastnictví přidáme k podstatnému jménu ‘s. To znamená, že třeba Tonyho bratr se do

angličtiny přeloží jako Tony’s brother nebo Jimovo auto se přeloží jako Jim’s car.

DŮLEŽITÉ!!! CV. 5 A CV. 6 MI, PROSÍM, POŠLI KE KONTROLE NA EMAIL [email protected]

do neděle 5.4.!!!!!!!

Ke zbytku cvičení najdeš řešení na následující straně. Buď ale sám/sama k sobě poctivý/á a vypracuj si

nejprve ta cvičení a potom si je zkontroluj ;-).

3) jdeme do finále :-D – po rozsáhlém opakování nás nevyhnutelně čeká závěrečný test po 2.

lekci

test je normálně ve Wordu, takže odpovědi piš rovnou do něj ;-)

• kontrola v průběhu domácí výuky


Klíč – Revision

Exercise 1

1 grandfather / granddad 2 grandmother/grandma 3 father/dad 4 mother/mum

5 sister

Exercise 2

1 Thursday / 2 Sunday / 3 Tuesday / 4 Saturday / 5 Friday / 6 Wednesday / 7 Monday

Exercise 3

2 I’m / 3 Mel isn’t / 4 They aren’t / 5 He’s / 6 I’m / 7 It’s / 8 Where’s

Exercise 4

1 his, He’s / 2 their, They’re / 3 He’s, his / 4 her, They’re / 5 She’s, her

UNIT TEST 2

NAME: ______________________

MARK: _____/40

1 Read the text and answer the questions. Přečti si text a odpověz na otázky.

Hi!

I’m Nicole Brownley. I’m from the USA. My town is New York. I’m American, but my mum isn’t

American. She’s French. She’s from Paris in France. Her name is Pascale. My brother is Ryan. He’s

fifteen. My sister’s Sandy and she’s sixteen. I’m twelve. How old are you? Today is Friday, and

Ryan and Sandy are at school. I’m at home with my mum. Her birthday’s on Saturday. When’s

your birthday? My best friend is Leanne. She’s in my class. She’s thirteen. She isn’t from New

York. She’s Australian. She’s from Sydney in Australia. Our teacher’s name is Mrs White. She’s

American. She’s really friendly.

Write soon and tell me about you.

Love, Nicole

What’s her name? Nicole Brownley_____________________

1 Where’s she from? ___________________________________

2 Where’s her mother from? ___________________________________

3 When’s her mother’s birthday? ___________________________________

4 How old is her best friend? ___________________________________

5 What’s her teacher’s name? ___________________________________

_____ 10

2 Complete the sentences. Choose from these words. Doplň věty. Použij jen slova z rámečku.

aren’t am isn’t are is not

My name is_______ Eva.

1 I’m __________ from Poland. I’m from Britain.

2 They __________ here. They aren’t in the classroom.

3 I __________ from New York. I'm not from Toronto.

4 She __________ my friend. She’s your friend.

5 We __________ eleven. We’re twelve.

_____ 5

3 Correct the mistake in the sentences. Oprav chyby ve větách. Napiš správnou větu.

This is my grandmothers house. This is my grandmother’s house.________

1 What’s you teacher’s name? ___________________________________

2 This is my father. Her name is Steve. ___________________________________

3 Our cats name is Lilly. ___________________________________

4 What’s they granddad’s name? ___________________________________

5 I’m Sallys friend. ___________________________________

_____ 5

4 Put the words in the correct order to make sentences. Dej slova do správného pořadí, abys

vytvořil otázky!

is / phone / mobile / my / where Where is my mobile phone?____________

1 day / it / what / is / today ___________________________________

2 friend / how / your / old / is ___________________________________

3 Jack / old / is / how ___________________________________

4 you / where / from / are ___________________________________

5 his / when / birthday / is ___________________________________

_____ 5

5 Choose the odd word out. Vyškrtni slovo, které se tam nehodí.

France window Germany Greece

1 Britain Spain Japan Tuesday

2 Australia the USA Russia woman

3 Italy bag China France

4 Greece Britain Thursday Australia

5 umbrella Germany Japan Russia

_____ 5

6 Write the words under the correct heading. Rozděl slova do správného sloupečku. MALE = MUŽ,

FEMALE = ŽENA.

brother son mother sister grandma

uncle

Male Female

brother __________

_________________

_________________

_________________

_________________

_________________

_____ 5

7 Choose the correct words. Vyber správné slovo.

Mia Hi, Keith. Look! This is my / your family tree.

Keith (1) Where’s / Who’s this?

Mia This is my (2) dad / sister. His name’s Andrew.

Keith And who’s this?

Mia This is my mum. (3) His / Her name’s Linda. And this is my (4) son / grandma and

granddad.

Keith What are (5) their / his names?

Mia Their names are Rose and Charlie.

_____ 5


1) pracovní sešit, str. 48 cv. 1

2 can play tennis

3 can draw

4 can’t ski

5 can dance

6 can’t ride a bike

7 can play volleyball

8 can’t play the piano

9 can’t spell

10 can catch the ball

2) Příprava na testování

1 POSLECH

1 park / 2 museum / 3 school / 4 cafés / 5 hotel

2 ČTENÍ

1 No, she doesn’t. / 2 There are two shops. / 3 In the café. / 4 In front of the post office. /

5 No, there isn’t. / 6 They can walk their dogs.

3 SLOVNÍ ZÁSOBA

1 house / 2 upstairs / 3 bathroom / 4 living room / 5 kitchen / 6 cooker / 7 dining room / 8

sofa / 9 garden / 10 garage

NEW ASSIGNMENTS:

1) procvičuj si slovní zásobu z celé lekce 5! (od A My Room do Your Project)




2) ještě jednou si procvič modální sloveso can/can‘t

Complete the sentences with can or can’t and the correct verb. Choose from these verbs. Doplň věty s can nebo can´t + sloveso z nabídky. Obrázky ti pomohou.

Doplněné věty mi pošli ke kontrole na můj mail – [email protected] do neděle 5.4.!!!! Do emailu můžeš zkopírovat vyplněné cvičení nebo mi tam napiš jen ty hotové věty. Nechám to na tobě ;-). draw - ride - speak - paint - dance - play

a.

She English.

b.

He the violin.

c.

He a bike

d.

I .

e.

They .


f.

We pictures.

3) blížíme se do závěru lekce 5 – vrhni se na opakování!!!!

V učebnici na str. 62 najdeš celou stránku věnovanou opakování. Vypracuj si všechna cvičení. Pokud

máš fólii, je to pro tebe jednodušší, protože můžeš psát rovnou na ni. Jinak si své odpovědi poznač do

školního sešitu.

Revision

cv. 1 podívej se na obrázek a doplň správnou předložku

cv. 2a přiřaď místa ve městě s jejich anglickým názvem, např. a station – 4

cv. 2B - tady máš za úkol popsat město na obrázku, tvým úkolem je napsat 6 vět o daném městě,

nebudeš psát jen tak ledajaké věty, ale vždy použiješ nějaké výrazy z modrých rámečků, které tam

máš, máš tam uvedený jeden příklad: There’s a bank opposite the post office. Svých 6 vět (kromě té

ukázkové) mi pošli ke kontrole na můj email - [email protected] do neděle 5.4.!!!!

cv. 3a – poslech, najdeš tady -

https://elt.oup.com/student/project/level1/unit05/audio?cc=cz&selLanguage=cs – vyber si Page 62,

Exercise 3a

!!!! Klíč k těmto cvičením (kromě toho, co mně máš poslat za úkol) najdeš na následující straně. (tahle

část je z velké části na tobě, bude to zpětná vazba pro tebe samotného/samotnou, jak jsi zvládl/a

učivo za poslední 3 měsíce)

4) jdeme do finále :-D – po rozsáhlém opakování nás nevyhnutelně čeká čtvrtletní písemná práce




https://elt.oup.com/student/project/level1/unit05/audio?cc=cz&selLanguage=cs

Klíč – Revision

Exercise 1

1 in front of / 2 under / 3 between / 4 next to / 5 behind / 6 opposite / 7 on

Exercise 2

1 a post office / 2 a church / 3 a swimming pool / 4 a station / 5 a café / 6 a shop / 7 a bank / 8 a

sports centre / 9 a square / 10 a supermarket / 11 a cinema / 12 a hotel

Exercise 3

1 2 3 4 x 5 x 6

UNIT 5

NAME: __________________________

MARK: ____ / 40

1 Read the text and answer the questions. Přečti si text a odpověz na otázky.

Where are the hotels in Clifton?

The hotels are next to the sea.__________

1 How can you travel to Clifton?

___________________________________

2 Describe Clifton.

___________________________________

3 Where’s the museum?

___________________________________

4 Where’s the sports centre?

___________________________________

5 What can you do in the evening?

___________________________________

_____ 10

2 Complete the sentences. Doplň chybějící

písmenka.

The wardrobe is opposite the door.

1 The wardrobe is ne _ t t _ the desk.

2 The desk is _ et _ een the bed and the chair.

3 The rug is u _ de _ the bedside table.

4 The violin is be _ i _ d the chair.

5 The shoes are _ n _ ro _ t o _ the wardrobe.

_____ 5

3 Write the words under the correct heading. Rozděl slova do správného sloupečku. Jednotné

x množné číslo.

a toilet three lights a cupboard

a bathroom two dogs two people

There is There are

a toilet___________

_________________

_________________

_________________

_________________

_________________

_____ 5

Clifton

Do you want a good place to visit this

summer? Clifton is a beautiful, old town by

the sea on the south coast of England. It’s

quite small, but there are lots of excellent

hotels next to the sea. You can come by car

or bus. There’s a bus station near the town

centre, but there isn’t a train station. Do you

like shopping? There are lots of great shops

in Clifton, too. And it’s a great place to eat.

There are lots of good restaurants and cafés

in the square. Clifton is a very old town with

lots of beautiful, old buildings. You can learn

about its history in the museum. The

museum is opposite the square. There’s also

a big park next to the school. You can walk,

ride your bike or play tennis here. Do you like

sport? Well, there’s a great sports centre in

the town. You can play basketball or

volleyball here. Or you can go swimming in

the swimming pool. The sports centre is

between the park and the swimming pool. In

the evening you can go to the cinema or eat

in one of the great cafés near the sea. Clifton

is a great place to visit!

4 Correct the mistake in the sentences. Oprav chyby ve větách. Správnou větu napiš na

řádek.

She cans play the piano.

She can play the piano.________________

1 He don’t can swim.

___________________________________

2 Anna can to ride a bike.

___________________________________

3 Do you can speak English?

___________________________________

4 I no can play ice hockey.

___________________________________

5 He can’t plays the violin.

___________________________________

_____ 5

5 Match words 1–5 with pictures A–F. Spoj slova

s obrázky.

dining room C 3 garden

1 wardrobe 4 kitchen

2 bookshelf 5 fridge

_____ 5

6 Complete the sentences. Choose A, B or C.

Doplň věty. Vyber A, B nebo C.

I play basketball in the ____.

A theatre

B sports centre

C museum

1 There are dinosaurs in the ____.

A post office

B museum

C swimming pool

2 We stay in a ____ on holiday.

A hotel

B café

C theatre

3 We watch films at the ____.

A bank

B cinema

C sports centre

4 We have lunch in a _____.

A café

B hospital

C bank

5 We go shopping at the ____.

A museum

B shopping centre

C church

_____ 5

7 Choose the correct words. Vyber správné slovo.

Meg Is that your house, Steve?

Steve Yes, it is. It’s under / next to the park.

Meg It’s big. (1) What / How many bedrooms are there?

Steve Er … (2) There are / is four bedrooms. My bedroom is there.

Meg Is it big?

Steve No, it’s quite small. But it’s OK.

(3) I’ve / She’s got a desk and a computer. I (4) haven’t / not got a wardrobe. I put my

clothes in the chest of drawers.

Meg Has your house got a garden?

Steve Yes, it has. It’s (5) in / behind the house.

_____ 5

Výsledky z 12. a 13. týdne

1) Animals in Britain cv. 1

2) pracovní sešit, str. 21, cv. 4

2 She, them

3 I, them

4 her, me, him

5 us, we, them

6 me

3) učebnice, str. 30, cv. 4

1 I, her, She, her, He, her, her

2 him, he, he, me

3 We, them, We, us, They

NEW ASSIGNMENTS:

1) zopakuj si slovní zásobu – pracovní sešit, str. 81 – 82 – Unit 2 Animals - už celé!




2) zopakuj si Osobní a předmětná zájmena


3) blížíme se do závěru lekce 2 – vrhni se na opakování – pracovní sešit str. 67 – Příprava na

testování (tahle část je z velké části na tobě, bude to zpětná vazba pro tebe samotného/samotnou,

jak jsi zvládl/a učivo za poslední 3 měsíce)

• výsledky jsou na konci domácí přípravy pro 6. třídu




Klíč – Příprava na testování

2)

1 works / 2 is feeding / 3 feeds / 4 usually eat / 5 is cleaning / 6 always cleans / 7 are playing / 8

finishes / 9 isn´t going / 10 is celebrating

3)

1 mammals, fish, birds

2 horses, Guinea pigs, budgerigars

3 owls

4 hen, goose, duck

UNIT 2

NAME: _________________________________

MARK: ____ / 40

1 Read about Fred’s day. Answer the questions.

Hello, my name’s Fred. I’m a zoo keeper, and I look after the animals in the zoo. It’s usually a good

job, but I’m not having a very good day today.

I normally clean the lions’ cage when I start work. Then I feed them. After that, I feed the tigers and

clean their cage. Then I feed the dolphins. I sometimes look after the kangaroos, too. When the

other zoo keepers have a holiday, I feed their animals. I really like feeding the crocodiles and the

snakes. But my favourite job is talking to the visitors and telling them about the animals.

Today everyone has a lot of work. Twenty schools are visiting the zoo today. There are a lot of

people here, so everyone must help. Today my friend Tom is looking after my animals and his

animals, too, and I’m selling tickets and helping Mrs Smith in the restaurant. Mrs Smith is cooking

the lunches, and I’m washing up and cleaning the tables.

Which animals does Fred look after every day? He looks after the lions, tigers and dolphins.

1 What is Fred’s favourite job? ___________________________________

2 Why does everyone have a lot of work today? ___________________________________

3 Who is feeding Fred’s animals today? ___________________________________

4 What is Mrs Smith doing today? ___________________________________

5 What is Fred doing in the restaurant? ___________________________________

2 Put the words in the correct order to make sentences and questions.

waiting / for / we / the bus / are We are waiting for the bus.____________

1 are / on / the students / the coach / getting __________________________________

2 spaghetti / dinner / Harry / making / for / is? __________________________________

3 on / listening / the radio / to / I / am / music __________________________________

4 eating / the cows / grass / are? __________________________________

5 is / the cinema / Olivia / going / to __________________________________

3 Match the beginnings of the sentences 1–5 with the endings A–F.

Mum is

1 We’re waiting

2 The man cleans

3 Who are you

4 Do sharks eat

5 My sister always

A the elephant house

every afternoon.

B other fish?

C talking to on the

phone?

D cooking dinner

now.

E takes the bus to

school.

F for the bus at the

moment.

_____ 5

_____ 10

_____ 5

4 Correct the mistakes in the sentences.

You must to tidy your room. You must tidy your room._______________

1 Dad must cleans his car. ___________________________________

2 They do must take the bus to school. ___________________________________

3 She must doing the shopping. ___________________________________

4 I must to remember Mum’s birthday. ___________________________________

5 You must getting up early. __________________________________

5 Match words 1–5 with pictures A–F.

calf D 3 foal

1 goat 4 sheep

2 pig 5 kitten

6 Choose the odd word out.

giraffe crocodile tiger shark

1 bat eagle insect camel

2 hippopotamus bat crocodile dolphin

3 crocodile frog kangaroo hippopotamus

4 zebra camel giraffe penguin

5 insect monkey zebra camel

_____ 5

7 Complete the dialogues. Use object pronouns.

A Do you like tennis?

B Yes, I do. I play it every week.

1 A Who’s that girl?

B That’s Annie. I have dance lessons with

___________ on Fridays.

2 A Do you know Julia?

B Yes, I do. She lives near ___________.

3 A Do you like crocodiles?

B No, I don’t like ___________ . They’re

very dangerous.

4 A Do you know Jim, the new boy in my class?

B No, I don’t. But my brother knows

___________.

5 A Does Mr Evans teach you and Jessica?

B Yes, he does. He teaches ___________

History.

_____ 5

_____ 5

_____ 5

Výsledky z 12. týdne

7.

třída

NEW ASSIGNMENTS:

1) procvičuj si slovní zásobu Unit 5 – The World (5A My coutry, 5B North and South, 5C Record

breakers, 5D Mickey and Millie go camping, Culture) + nauč se nová slovíčka – English Across the

Curriculum, Revision a Your Project

- k trénování výslovnosti použij některý z online slovníků (jejich přehled najdeš v dokumentu –

Procvičování angličtiny)


2) the USA – The United States of America (nadpis do školního sešitu)

v následujících týdnech se budeme věnovat Spojeným státům americkým – jejich geografii, kultuře,

historii apod.

a) přečti si nějaké základní informace o Spojených státech a udělej si několik poznámek do

sešitu

b) přečti a poslechni si text o Spojených státech – učebnice str. 65, audio k textu najdeš tady:

https://elt.oup.com/student/project/level2/unit5/audio?cc=cz&selLanguage=cs – vyber Page 65,

Exercise 1

c) str. 65, cv. 1 – odpověz na otázku celou větou do školního sešitu


d) str. 65, cv. 2 – odpovědi zapiš do školního sešitu

3) blížíme se do závěru lekce 5 – vrhni se na opakování – učebnice str. 66 – Revision (tahle část je

z velké části na tobě, bude to zpětná vazba pro tebe samotného/samotnou, jak jsi zvládl/a učivo za

poslední 3 měsíce)





Klíč ke cvičením

cv. 1 cv. 2

cv. 4 cv. 5

cv. 6

UNIT 5

NAME: ___________________________________

MARK: ____ / 40

1 Read about Fantasyland. Complete the sentences.

Fantasyland is a magical place and only magical creatures live there. It’s an island, and it’s bigger

than Cyprus but smaller than Ireland.

Cyprus is a very dry island, and Ireland and Fantasyland are very wet. But Fantasyland is hotter than

Ireland. Because the grass grows better in hot, wet climates, Fantasyland is the greenest island.

Irish and Cypriot people are normal size, but the people of Fantasyland are very small. The tallest

Fantasylander is no more than one metre high.

The animals of the real world don’t exist in Fantasyland. For example, there are no cats and dogs

there, but there is a strange animal called a dat. It has the head of a dog, the body of a cat and no

tail. There are more than a hundred species of animal on the island.

There is one more difference between Fantasyland and the other two islands. You can travel to

Ireland and Cyprus by plane, but you can only visit Fantasyland when you play the computer game

Magic Islands.

Fantasyland isn’t as small as Ireland.

1 The climate in Fantasyland is ______________.

2 Fantasyland people are ______________.

3 A dat has a ______________ and a dog’s head.

4 Over one hundred strange kinds of ______________ live on Fantasyland.

5 Fantasyland is a ______________.

_____ 10

2 Underline the correct alternatives.

My sister is taler / more tall / taller than me.

1 The Amazon is longer than / long than / more long the Nile.

2 Peter’s new car is expensiver / more expensive / more expensiver than his old car.

3 Today the weather is dryer / more dry / drier than yesterday.

4 The people here are friendlier / friendlyer / more friendlier than in a big city.

5 The city centre is crowdeder / more crowded / more crowdeder on Saturdays than on

weekdays.

_____ 5

3 Complete the text. Use the superlative form of the adjectives in brackets.

I live in Bristol. It is the largest town in southwest England. It is also the most beautiful (beautiful)

town I know. I go to Greenhill School, (1) ____________ (big) school in the city. History is my

favourite subject. I got

(2) ____________ (high) marks in the class in the last test! I think Maths is (3) ____________

(difficult) subject of all. (4) ____________ (good) day of the week for me is Friday because I have

sport all afternoon. Mrs Collins is the sports teacher and I think she is

(5) ____________ (nice) teacher in the school.

_____ 5


Is a kilo of feathers as heavy than a kilo of lead? Is a kilo of feathers as heavy as a kilo of lead?

1 Are you as better at English as your friend? __________________________________

2 Charlie is as old me. __________________________________

3 The weather isn’t as bad here than in the north. __________________________________

4 The History exam is difficult as the Geography exam. _________________________________

5 It isn’t as warmer here as in my country. __________________________________

5 Look at the pictures and complete the geographical words.

b r i d g e 1 s _ _ s _ _ _ p _ r

2 f _ _ _ s t 3 c _ _ _ f

4 m _ _ _ r w _ y 5 m _ _ _ t _ _ n

_____ 5

_____ 5

6 Match sentences 1–5 with pictures A–F.

It’s raining. E 3 It’s windy.

1 It’s freezing. 4 It’s cold.

2 It’s foggy. 5 It’s hot.

_____ 5

8 Complete the text.

The weather today in Scotland is very cold. It is freezing everywhere with (1) __________ around –

5°C in the mountains. The roads are (2) __________ in some places, so driving is dangerous. In

northern England it is raining. Drivers must be careful because it is

(3) __________, and on some roads you can’t see more than ten (4) __________. In southern

England, the weather is sunny and dry. Temperatures are around 15°C, so it is a lovely (5)

__________ day.

_____ 5

Výsledky z 12. týdne:

(zkontrolujte si a případně opravte svoje odpovědi)!!!!!!

a) Text Transport in Britain – učebnice, str. 28, cv. 3

1F (They travel on the left in Britain and Ireland).

2 Doesn’t say

3T

4F (There’s no central railway station in London).

5T

6T

7F (It has got five).

8F (Heathrow is the busiest in Europe).

9F (There are plans to build one, but we do not know by when).

b) pracovní sešit, str. 21, cv. 4

2) ‘m going to be

3) ‘re going to borrow

4) ‘m going to put

5) ‘ll bring

6) ‘ll text

7) ‘m going to decorate

8) ‘ll get

c) pracovní sešit, str. 23, cv. 7

2) to go (po would like vždycky následuje sloveso s to, e.g. I would like to go to France. Chtěl bych

jet do Francie. / She would like to be an actress. Chtěla by se stát herečkou.)

I’ll meet

3) I’ll email

4) I’m going to stay, I’ll do

5) I’ll call

6) I’m really looking

NEW ASSIGNMENTS:

1) procvičuj a opakuj si slovní zásobu (tzn. v pracovním sešitě na str. 81 – Unit 2 – The Future (A

Journey into space, B Detective of the year, C Your Future, D Kids, Culture) + nauč se novou slovní

zásobu – English Across the Curriculum, Revision, Your Project → to znamená, že máme za sebou

slovní zásobu z celé 2. lekce ;-)


2) nepravidelná slovesa - zopakuj si první sloupek nepravidelných sloves (trénuj si písemnou i ústní

formu)

- správnou výslovnost si můžeš naposlouchat a natrénovat zde:

https://elt.oup.com/student/newhorizonsoptionsitaly/irregularverblist?cc=global&selLanguage=en#

be (vyber sloveso a objeví se ti tam ikona přehrávače nebo ikona amplionu :-D, klikni a můžeš

poslouchat ;-), některá slovesa tam jsou navíc, ale to určitě zvládneš vyselektovat, pokud tam bude

některé sloveso chybět, využij některý z online slovníků)

• kontrola po návratu do školy písemně nebo ústně

3) pokračuj v práci na projektu – Future in 10 years

PS: nikdo nemá žádné otázky k projektu…jsem ráda, že je všechno jasné…takhle se mi to líbí

• kontrola po návratu do školy – projekt odevzdáš a bude ohodnocen

4) poslední opakování 2. lekce (tahle část je z velké části na tobě, bude to zpětná vazba pro tebe

samotného/samotnou, jak jsi zvládl/a učivo za poslední 3 měsíce)

a) pracovní sešit - příprava na testování, str. 67, cv. 1 (poslech je na CD, které je na zadních deskách

tvého pracovního sešitu, kdo nevyhodil, může poslouchat), cv. 2 a 3


b) učebnice – Revision, str. 30, celá stránka – poslech najdeš zde: ↓






https://elt.oup.com/student/newhorizonsoptionsitaly/irregularverblist?cc=global&selLanguage=en#be



Klíč ke cvičením

A) Příprava na testování

B) Revision – učebnice

cv. 1

cv. 2

cv.3

cv. 4

cv. 5

UNIT 2

Name: ____________________________________________________

Mark: _____ / 56

1) Read the text and complete the sentences.

Where is the virtual trip going?

The virtual trip is going to the Moon.

1 What three things are you not allowed to do on

the trip?

___________________________________

2 Who will bring you something to eat?

___________________________________

3 How long will the journey take?

___________________________________

4 What will you see when you fly over the Moon?

___________________________________

5 Why will the space shuttle land on the Mir Space

Station?

___________________________________

6 What beautiful sight will you always remember?

___________________________________

7 What will your captain talk about during your

journey?

___________________________________

Earth from above

Welcome to the Space Flight Simulator, where

the latest computer technology will allow you to

travel in a virtual Lunar Space Shuttle. Today,

we are making a virtual short trip to the Moon

and back. Before we take off, please listen

carefully to the safety announcement.

Please sit in your seats and put on the safety

belts ready for take-off. No smoking is allowed

inside the ship. Space flight is dangerous, so

please do not stand or move about during the

flight. Our robot flight attendants will bring you

snacks and drinks during the flight. In an

emergency, please remain in your seats. The

robot flight attendants will tell you what to do.

Our flight today will take 30 minutes and we will

make one orbit of the Moon before returning to

Earth. From your window, you will see the exact

place where Neil Armstrong landed on the

Moon in 1969. As we fly over the Moon’s

surface, we will fly past the Mir Space Station.

We will land here for a short period of time,

while we collect a new robot flight attendant.

Please don’t get out of your seats or leave the

ship during this time.

On our return journey, you will have a perfect

view of the Earth. It is a beautiful sight and one

you will never forget. Your captain will describe

the sights and tell you interesting space facts

throughout your journey. If you want to ask any

questions please ask one of the robot flight

attendants who will be happy to help you.

_____ 14

2 Put the words in the correct order to make sentences.

live / the / people / Moon / won’t / on

People won’t live on the Moon.__________

1 2050 / we / underwater / live / in / cities /

will / in ______________________________________________________________________

2 live / in / astronauts / space stations / will

____________________________________________________________________________

3 travel / other / to / people / planets / will

____________________________________________________________________________

4 Mars / space station / won’t / build / we /

on / a _______________________________________________________________________

5 years / we / live / 120 / for / will

____________________________________________________________________________

6 us / after / robots / look / will

____________________________________________________________________________

7 satellites / will / more / in / we / see / space

____________________________________________________________________________

3 Make decisions. Write sentences with will.

I / bring / some sandwiches

I’ll bring some sandwiches._____________

1 I / get / my coat ___________________________________

2 I / arrange / a surprise party ___________________________________

3 I / decorate / my room ___________________________________

4 I / be / half an hour ___________________________________

5 I / tidy up / the kitchen ___________________________________

6 I / book / a holiday ___________________________________

7 I / learn / Spanish / next year ___________________________________

4 Choose the correct answer.

I think Mum is going to / will like these flowers – they smell lovely.

1 The sky looks very dark – it ’s going to / will rain.

2 Oh dear, we ’ll / ’re going to lose this match. The score’s 5–1 already!

3 Don’t worry about the washing up, I ’ll /

’m going to do it.

4 We ’re going to / ’ll have some lunch now, would you like some, too?

5 I’ve saved enough money now, so I ’ll /

’m going to buy a laptop.

6 ‘The TV’s too loud!’ ‘OK, I ’ll / ’m going to turn it down.’

7 Dad’s busy at the moment, but he ’s going to /

’ll help you with your homework later.

_____ 7

_____ 7

_____ 7

5 Match words 1–6 with pictures A–G.

planet C 4 the Moon

1 satellite 5 spaceship

2 the Sun 6 stars

3 astronaut

_____ 7

6 Complete the sentences. Choose from these

words.

hospital Mars Spain shop Tokyo TV

space factory radio

I think one day people will travel to Mars in a super-spaceship.

1 _________ is a fantastic city in Japan.

2 Listen to this great song on the _________ .

3 I don’t want to be an astronaut. I’d hate to travel in ________ .

4 My friend works in a _________ in town. She sells shoes.

5 I want to be a doctor and work in a _________ .

6 Melanie appeared on _________ last year and now she’s famous.

7 David travelled through Europe and now he lives in _________ .

8 There’s a _________ near here that makes BMW cars.

_____ 7


Joe Are you wanting a snack?

Do you want a snack?______________

Anna Yes, please. (1) I have a chicken sandwich. _______________________________

Joe (2) OK. I make you one. _______________________________

Anna Thanks. (3) Would you want a drink? _______________________________

Joe (4) No, thank. _______________________________

Anna I’d like a drink. (5) I get some orange juice. _______________________________

Joe OK. (6) You want salad in your sandwich? _______________________________

Anna (7) Yes, I’m please. _______________________________

_____ 7

VÝSLEDKY Z 12. TÝDNE

pracovní sešit

a) str. 54

cv. 1 cv. 2 cv. 3

b) str. 55. cv. 5

c) str. 63, cv. 4

NEW ASSIGNMENTS:

1) slovní zásoba – opakuj si slovní zásobu (lidské tělo + naše zelená učebnice - lekce 6, část A+B),

pokud si nevíš rady s výslovností, využij jeden z online slovníků (odkazy jsou v dokumentu Procvičuj

angličtinu) + nauč se novou slovní zásobu (6C Ashley´s camera)


2) nepravidelná slovesa - zopakuj si první sloupek nepravidelných sloves (trénuj si písemnou i ústní

formu)

- správnou výslovnost si můžeš naposlouchat a natrénovat zde:

https://elt.oup.com/student/newhorizonsoptionsitaly/irregularverblist?cc=global&selLanguage=en#

be (vyber sloveso a objeví se ti tam ikona přehrávače, klikni a můžeš poslouchat ;-), některá slovesa

tam jsou navíc, ale to určitě zvládneš vyselektovat, pokud tam bude některé sloveso chybět, využij

některý z online slovníků)


3) projdi si pokyny, jak psát texty (nejen) v angličtině! – než se pustíš do úkolu č. 4, určitě si projdi

základní 4 kroky, jak dobře napsat nějaký text

- ve výuce většinou není dostatek času s vámi projít, na co všechno si dát pozor, když máte stvořit

nějaké veledílo v angličtině, a když už vám něco říkám, tak mě stejně určitě neposloucháte ☺, takže

teď využijte téhle jedinečné příležitosti, že mě nemusíte poslouchat (ve smyslu, že neslyšíte můj hlas,

samozřejmě) a projděte si těchto několik poznámek ;-)

PS: ANO! JE TO V ANGLIČTINĚ!!! Ale to určitě zvládnete….případně to jistý server zvládne za vás,

fuj…co jsem to napsala….hlavně mi to potom neříkejte

4 STEPS TO GOOD WRITING

1) Write down all of your ideas – words and phrases about your topic (in Czech if you do not

know how to say it in English), this is a time to be really creative; it is not the time to worry

about grammar and vocabulary! These words and phrases are simple written on the page to

inspire you, and so that you won´t forget them.

2) Make a plan of the order and structure of your work – you cannot just put any idea

anywhere. Plan complete paragraphs, each with a main idea and with a logical beginning and

ending. Don’t use one-sentence paragraphs!

3) Begin writing full sentences - it’s better if you do your work on computer. Make sure you are

writing using an English form of Microsoft Word. Then your computer will automatically

detect your spelling errors and some of your grammatical mistakes.



4) PROOFREADING!!!! (KOREKTURA) – now real writing begins, after you have already written

the first, terrible, incomplete version of your work. ALL WRITING IS REWRITING. No one has

time to waste correcting mistakes that you should have corrected yourself such as typing

errors, simple spelling mistakes, punctuation, etc. When you are writing an assignment

(úkol), you have more time to use the tools available to you – the internet, dictionaries, etc.

• PARAGRAPHS IN ENGLISH

you have got two ways to mark paragraphs in English

1) start the text on a new line and ‘indenting’ (leaving a space at the beginning of the line) / CZ:

začneš text na novém řádku a odsadíš

2) leave a blank line without indenting / CZ: vynechej řádek, ale neodsazuj!

Don’t combine it!

4) napiš příběh (tady máš šanci ukázat, co v tobě je)

(Ano, i Dominik s Ríšou se předvedou :-D)

Your story must begin with this sentence:

It was a dark and rainy night, but Sally wasn´t scared.

Write 80 – 100 words. (stažené formy, např. I´ve, She´s, se počítají jako 2 slova)

Svůj anglický příběh mi pošli na můj pracovní mail [email protected]. Text svého příběhu

mi, prosím, napiš přímo do těla samotného emailu, který mi pošleš, NE jako pdf nebo word přílohu.

Příběh mi zašli do neděle 5.4.!!!!!

WHAT TO USE:

• past simple

• past continuous – for a longer period of time

• adjectives and adverbs

NEW IDEA = NEW SENTENCE

- the essential skill in writing is the ability to write a grammatically

correct sentence (základem je napsat gramaticky správnou větu –

z pohledu gramatiky, slovní zásoby, pořádku slov ve větě a

interpunkce)


• articles!!!! (zkontroluj si, že před počitatelným podstatným jménem v jednotném čísle máš člen

nebo přivlastňovací zájmeno!!) např. There is a tree. NE!!! There is tree.

• time markers: at 5 o’clock, yesterday, two days ago, in the morning,…

• the five senses: looked, saw, heard, smelled/smelt, touched, felt,…

5) procvič si modální slovesa

a) pracovní sešit – str. 62, cv. 2,3

b) učebnice . str. 71, cv. 6a (poslech, Matt vypráví o školních pravidlech), audio nahrávku, najdeš

zde: https://elt.oup.com/student/project/level3/unit06/audio?cc=cz&selLanguage=cs , z nabídky

si vyber Page 71, Exercise 6a, odpovědi si zapiš do školního sešitu, NE! do učebnice, pokud

nepoužíváš fólii

c) udělej si online cvičení -

https://elt.oup.com/student/project/level3/unit06/grammar/?cc=cz&selLanguage=cs



https://elt.oup.com/student/project/level3/unit06/grammar/?cc=cz&selLanguage=cs

Documents

3. třída - zsht · cv. 3 – přepiš věty, použij stažené nebo také „krátké“ tvary í We are in the garden. → We’re in the garden. cv. 4 – doplň věty s tím,