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１．単元名 （２時間）３年 「ローマ字入力の練習をしよう」
～キーボード操作の基本～
２．ねらい
①キーボード練習ソフトの起動、終了の仕方を知る。
②ローマ字入力でキーボードを自由に操作する方法を知る。
３．略案 （１／２）
教 師 の 活 動 児 童 の 活 動 備 考
１．キーボード練習ソフトを使っ 学習の課題を知る。
て、キーボード練習をすること
を知らせる。
２．キーボード練習ソフト（キー 実際に操作をしながら、キーボード練習
ボードファイターⅡ）の使い方 ソフトを使ったゲームの仕方を知る。
を知らせる。
２－１，キーボード練習ソフトの
起動の仕方
２－２，ブラインドタッチの基本
練習
２－３，キーボード練習ソフトの
終了の仕方
３ ガイドメニューを終了させる パソコンを正しく終了する。． 。
３年
- 2 -
４．マニュアル（１／２）
発 問 ・ 指 示 ・ 説 明 実 際 の 画 面
１．キーボード練習ソフトを使って、ゲームをし
ながらキーボードの場所を覚えます。
２－１ガイドメニューから 「キーボード練習」、
を選んで、クリックします。
入力のしかたの画面がでてきたら 「ロー、
マ字入力」をクリックしなさい。
キーボード練習がローマ字入力での練習に
なります。
「ローマ字入力」をクリックすると、その
下に 「ＯＫ」が出てくるので、それをク、
リックしなさい。
３年
- 3 -
３年
一番左のかいじゅうをクリックすると、
“基本練習”が起動します。
２－２（ ホームポジション “指のやくめ”を“ ”
読む）
右下の「次へ」をクリックします。
（どちらでもよい）
練習キーの設定をします。
（ よこ “たて “ばらばら”の中か“ ” ”
ら選び、その場所をクリックさせる）
- 4 -
３年
ここでは “よこ”を選びます。、
列を選んだら、そこをクリックしなさい。
「ＯＫ」をクリックしなさい。
右の画面がでてきて、準備ができたら
スペースキーを押すとスタートします。
- 5 -
３年
画面の真ん中にでているローマ字のキーボー
ドを押していきます。
２－３ゲームが終了したら、右下の「メニュー」
をクリックしなさい。
右の画面になったら、右下の「おわる」を
クリックして、キーボード練習ソフトを終
了させなさい。
３．パソコンを正しく終了させなさい。
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３年
１．単元名 （２時間）３年 「ローマ字入力の練習をしよう」
～キーボード操作の習熟～
２．ねらい
①キーボード練習ソフトの起動、終了の仕方に習熟する。
②ローマ字入力でキーボードを自由に操作する方法に習熟する。
３．略案 （２／２）
教 師 の 活 動 児 童 の 活 動 備 考
１．キーボード練習ソフトを使っ 学習の課題を知る。
て、キーボード練習をすること
を知らせる。
２．キーボード練習ソフト（キー 実際に操作をしながら、キーボード練習
ボードファイターⅢ）の使い方 ソフトを使ったゲームの仕方を知る。
を知らせる。
２－１，キーボード練習ソフトの
起動の仕方
２－２，ブラインドタッチの基本
練習
２－３，キーボード練習ソフトの
終了の仕方
３ ガイドメニューを終了させる パソコンを正しく終了させる。． 。
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３年
４．マニュアル（２／２）
発 問 ・ 指 示 ・ 説 明 実 際 の 画 面
１．キーボード練習ソフトを使って、ゲームをし
ながらキーボードの場所を覚えます。
２－１ガイドメニューから 「キーボード練習」、
を選んで、クリックします。
入力のしかたの画面がでてきたら 「ロー、
マ字入力」をクリックしなさい。
キーボード練習がローマ字入力での練習に
なります。
「ローマ字入力」をクリックすると、その
下に 「ＯＫ」が出てくるので、それをク、
リックしなさい。
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３年
一番左のかいじゅうをクリックする
と “基本練習”が起動します。、
２－２（ 入力のしかた”を読む）“
『ひゃくにんいっしゅ』という言葉をうっ
てごらんなさい。
右下の「次へ」をクリックしなさい。
（練習キーの設定をします “よこ”。
“たて “ばらばら”の中から選び、”
その場所をクリックする ）。
- 9 -
３年
ここでは“よこ”を選びます。
、 。列を選んだら そこをクリックしなさい
右の画面がでてきて、準備ができたらスペ
ースキーを押すとスタートします。
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３年
画面の真ん中にでているローマ字のキーボ
ードを押していきます。
２－３ゲームが終了したら、右下の「メニュー」
をクリックしなさい。
右の画面になったら、右下の「おわる」を
クリックして、キーボード練習ソフトを終
了させなさい。
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１，単元名 （４時間）３年 「地図を作ろう」
（１／４）～道路や川をかいてみよう～
２，ねらい
① 地図作成ソフト（地図スタジオ）の起動、終了の仕方を知る。
② マウスを使って自由に道路や川などをかく方法を知る。
３，略案（１／４）
教 師 の 活 動 児 童 の 活 動 備考
１，地図作成ソフトを使って地図を作 １，学習の課題を知る。
。ることを学習することを知らせる
２，地図作成ソフトでの道路や川など ２，実際に操作をしながら、地図作成 地図を作る「台
のかき方を知らせる。 ソフトを使った地図の作り方を知る 紙」の変更は、。
２－１，地図作成ソフトの起動の 第４時で扱う。
仕方
２－２，直線の道路や川などの
かき方
２－３，曲線の道路や川などの
かき方
２－４ 「路上記号」のかき方，
２－５，道路や川などの削除、修
正の仕方
３，作った地図の保存の仕方、地図作 ３，作った地図を指定された場所に保存 児童が指導者の
成ソフトの終了の仕方を知らせる した後、地図作成ソフトを正しく終 指定した場所に。
了させる。 保存することが
できるよう助言
する。
３年
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４，マニュアル（１／４）
発 問 ・ 指 示 ・ 説 明 実 際 の 画 面
１，地図を作るソフトを使って、簡単な地図を作
る学習をします。
，「 」 。２－１ ジャストスマイル を起動させなさい
ガイドメニューの中にある「地図」の絵を
クリックしなさい。
３年
- 13 -
「したいことをえらんで、ボタンをクリッ
クしてください 」と出てきたうちの、一。
「 」 。番左の 新しく作る をクリックしなさい
２－２ 「道路 「川 「JR 「私鉄 「地下鉄」の， 」 」 」 」
うち、上の段のまっすぐなものの中から
かきたいものを選んでクリックしなさい。
同じように 「太さ 「始点と終点」の中、 」、
からかきたいものを選んで、クリックしな
さい。
「紙」の道路などをかき始めたいところを
クリックしてかき始めの位置を決めます。
それから、カーソルを動かしてかき終わり
の場所を選んで、もう一度クリックすると
まっすぐな道路などがかけます。
「道路」をかく時は、センターラインを引
くかどうかを選ぶことができます。センタ
ーラインを引く場合は 「センターライン、
を引く」の□をクリックしてチェックをつ
けてから道路をかきます。
かき始めやかき終わりの場所を 「紙」の、
外にすることもできます 「紙」の外をク。
リックしてかき始め 「紙」の外をクリッ、
クしてかき終わると 「紙」の端から端ま、
での道路などがかけます。
３年
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２－３，次に 「道路」などの中から曲がったも、
のを選んで、クリックしなさい。
「太さ」などは先程と同じように選びなさ
い。
先程のまっすぐな道路などをかく時と同じ
ように、かき始める場所とかき終わる場所
をクリックしなさい。
かき終わる場所でクリックをすると、カー
ソルが線の真ん中に出てきます。
線が曲がる様子を確かめながらマウスを動
かして、ちょうど良い場所を見つけたらク
リックします。
３年
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２－４，カーソルを「路上記号」と書かれた上に
置き、クリックしなさい。
かきたい路上記号を選んでクリックしなさ
い。
路上記号の大きさは 「小 「中 「大」の、 」 」
それぞれの横の をクリックして選びま○
す。
道路や線路の上にクリックして、いろいろ
な路上記号をかいてみなさい。
３年
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「JR」などの線路に駅をかいて、駅の名前
を入れることもできます。
２－５，かいた道路や記号などは、後から消すこ
とができます。
消したいものの上にカーソルを置いて、
マウスの右側のボタンを押します。これ
を右クリックと言います。右クリックを
して出てきたメニューの中から 「えら、
んだデータを消す」にカーソルを置いて
クリックしなさい。
次は、道路などを、消すのではなく直す
方法です。
紙の上にある「えらぶ」をクリックしな
さい。
クリックした後で、直したい道路などを
クリックすると、道路などのかいた場所を
直すことができるようになります。
３年
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道路や川などは、かいた場所だけでなく、
太さも直すことができます。
「えらぶ」の隣の「全部」をクリックする
と、地図全体をまとめて上下左右に動かす
ことができます。
３，作った地図を保存して終わります 「紙」の。
上のメニューの「ほぞん」をクリックしな
さい。
「ほぞんのしかた」で２つあるうち、右側
の「ほぞん」をクリックしなさい。
ファイル名を入力して、保存場所を選んだ
ら「OK」をクリックしなさい。
３年
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右上の「終わる」をクリックして地図を
つくるソフト（地図スタジオ）を終了させ
なさい。
パソコンを正しく終了させなさい。
３年
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３年
１，単元名 （４時間）３年 「地図を作ろう」
（２／４）～絵や文字を貼ろう～
２，ねらい
① 地図作成ソフト（地図スタジオ）で前時に作って保存した地図の開き方を知る。
② 地図作成ソフト（地図スタジオ）で作った地図に絵や文字を貼る方法を知る。
３，略案（２／４）
教 師 の 活 動 児 童 の 活 動 備 考
１，前時に地図作成ソフトを使って作 １，学習の課題を知る。
った地図を開き、絵や文字を貼る
方法を学習することを知らせる。
２，前時に地図作成ソフトで作った地 ２，前時に自分が保存した場所から地図
図の開き方を知らせる。 ファイルを開く方法を知る。
３，地図作成ソフトで、地図に絵や文 ３，実際に操作をしながら、地図に絵や
字を貼る方法を知らせる。 文字を貼る方法を知る。
３－１，地図に「シール 「スタ」
ンプ」を貼る方法
３－２，地図に「絵や写真」を
貼る方法
３－３，地図に「文字」を貼る
方法
４，地図を保存し、地図作成ソフトを ４，地図を前時と同じ場所に保存し、 前時に作った地
終了させる。 地図作成ソフトを正しく終了させる 図に上書きする。
形で保存させ
る。
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３年
４，マニュアル（２／４）
発 問 ・ 指 示 ・ 説 明 実 際 の 画 面
１，地図作成ソフトを使って前の時間に作った
地図に、絵や文字を貼る方法を学習します。
パソコンの電源を入れ、ジャストスマイルの
中から地図をつくるソフト（地図スタジオ）
を起動させます。ガイドメニューの中の
「地図」をクリックしなさい。
２，前の時間に作った地図を開きます 「したい。
ことをえらんで、ボタンをクリックしてくだ
さい 」と出てきたうちの、真ん中の「作っ。
たものを開く」をクリックしなさい。
「地図ファイルを開く」と出てきた中の右下
の「ほかの場所」をクリックして 「フォル、
ダの参照」の中から前の時間に地図を保存し
た場所を選んで「OK」をクリックしなさい。
保存した地図が出てきたら、開きたい地図を
クリックして「OK」をクリックしなさい。
※ この手順を踏まずに、コンピュータに
保存してある地図ファイルを直接開く
ことでも 「地図スタジオ」で地図を、
開くことができます。
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３－１，地図に「シール」を貼ります。地図の上
にある「シール」をクリックしなさい。
「しゅるい」をクリックして、シールの種
類を選んで、出てきた中から貼りたいシー
ルを選んでクリックしなさい 「大きさ」。
の「小・中・大」をクリックすると、シー
ルの大きさを変えることができます。
「シール」の隣の「スタンプ」をクリック
すると、地図に「スタンプ」を貼ることが
できます。
「色」で好きな色を選び 「しゅるい」や、
「大きさ」は「シール」の時と同じように
選びなさい。
３年
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「えらぶ」で地図に貼った「シール」など
を選ぶと、場所や大きさ、縦・横の長さな
どを自由に変えることができます。
○大きさや縦・横の長さを変えるには、選ん
だ「シール」などを囲むように出てくる黒
い四角をドラッグして大きさを決めたらド
ロップします。
○大きさを変えるときは四隅の黒い四角、
縦・横の長さを変えるときは上下左右の黒
い四角を操作します。
○黒い四角の外側にある小さな白い丸をドラ
ッグ・ドロップすると 「シール」などを、
回転させることができます。
地図の何もないところをクリックすると、
場所や大きさなどの変更が決定します。
３－２，次は、地図に絵や写真を貼ります。
「シール」の隣の「絵や写真」をクリック
しなさい。
「シール」などの時と同じように種類を選
んで、張りたい絵や写真を選んだら、
「はる」をクリックします。
３年
- 23 -
「はる」をクリックすると、選んだ絵や写
真が地図の上に黒い四角に囲まれて出てく
るので、先程のように場所や大きさなどを
決めます。
決めたら地図の何もないところをクリック
して決定します。
「マイフォルダ 「みんなのフォルダ」」
「ほかの場所」をクリックすると、コン
ピュータの中に保存されている絵や写真を
地図に貼ることができます。
３－３，次は、地図に文字を貼ります。
「絵や写真」の隣の「文字」をクリックし
なさい。
貼りたい文字をキーボードで打つと、白い
四角の中に文字が書かれます。
「 」 、 。○ 方向 で 縦書きか横書きかを選びます
○「文字の大きさ」で、文字の大きさを枠に
合わせて変えるか、好きな大きさに固定す
るかを選びます。
○「文字色」で文字の色を選びます。
○「ワクの色」の四角をクリックすると、文
字に枠をつけて、その枠の色を決めること
ができます。
○「ぬりつぶし」の四角をクリックすると、
文字の後ろに好きな色を付けることができ
ます 「枠」と「ぬりつぶし」は、同時に。
使うこともできます。
３年
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「そろえ方」をクリックすると、文字を枠
の中のどこに書くかや、文字と文字、行と
行の間をどれだけ空けるかを選ぶことがで
きます。
「フォント」をクリックすると、文字の種
類を変えることができます。
貼った文字をクリックしたり 「えらぶ」、
で選んだりすると、後から文字の大きさや
種類などを変えることができます。
４，地図を保存します。前の時間と同じように
「ほぞん」をクリックして 「ほぞんのしか、
た」で２つあるうち、右側の「ほぞん」をク
リックしなさい。
ファイル名と保存場所が前の時間と同じこと
を確認して「OK」をクリックしなさい。
右上の「終わる」をクリックして地図をつく
（ ） 。るソフト 地図スタジオ を終了させなさい
パソコンを正しく終了させなさい。
３年
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３年
１，単元名 （４時間）３年 「地図を作ろう」
～ （３／４）線や形をかこう～
２，ねらい
① 地図作成ソフト（地図スタジオ）で作った地図に線や形をかく方法を知る。
３，略案（３／４）
教 師 の 活 動 児 童 の 活 動 備 考
１，地図作成ソフトを使って、地図に １，学習の課題を知る。
線や形をかく方法を学習すること
を知らせる。
２，地図作成ソフトで、地図に線や形 ２，実際に操作をしながら、地図に線や
をかく方法を知らせる。 形をかく方法を知る。
２－１，地図に「まっすぐな線」
「さしぼう」をかく方法
２－２，地図に「曲がった線」を
かく方法
２－３，地図に「一筆書きのまっ
すぐな線 「一筆書きの」
曲がった線」をかく方法
２－４，地図に「四角 「円」を」
かく方法
２－５，地図に「多角形 「曲が」
った線の多角形」をかく
方法
２－６、地図に「ふきだし」をか
く方法
３，地図を保存し、地図作成ソフトを ３，地図を前時と同じ場所に保存し、 前時に作った地
終了させる。 地図作成ソフトを正しく終了させる 図に上書きする。
形で保存させ
る。
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３年
４，マニュアル（３／４）
発 問 ・ 指 示 ・ 説 明 実 際 の 画 面
１，地図作成ソフトを使って、地図に線や形をか
く方法を学習します。
パソコンの電源を入れ、ジャストスマイルの
中から地図をつくるソフト（地図スタジオ）
を起動させて、作った地図ファイルを開きな
さい。
地図に線や形をかきます。地図の上にある
「線と形」をクリックしなさい。
２－１，まず 「まっすぐな線」をかきます。、
「線のしゅるい 「線の太さ 「線の色」」 」
の▼をクリックして、好きな線の種類や
太さ、色を選びなさい。
かき始めとかき終わりの場所をクリックす
ると 「まっすぐな線」をかくことができ、
ます。
線を矢印にしたければ 「矢じるし」の▼、
をクリックして線のどこに矢印を付けるか
を選びます。矢印の形も選ぶことができま
す。
「まっすぐな線」と同じやりかたで 「さ、
しぼう」もかくことができます。
「さしぼう」にも矢印を付けることができ
ます。
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２－２，次は 「曲がった線」をかきます。、
「まっすぐな線」の隣の「曲がった線」を
クリックします。線の種類や太さなどの選
び方は 「まっすぐな線」と同じです。線、
、 「 」のかき方は 前に学習した 曲がった道路
と同じように、かき始めとかき終わりの場
所をクリックしてから曲がり具合を決めま
す。
２－３ 次は 一筆書きのまっすぐな線 と 一， 、「 」 「
筆書きの曲がった線」のかき方です。
線の種類や太さなどを選んだら、かき始め
たい場所をクリックします。その後、曲げ
たいところでクリックをしていくと、線が
曲がりながら伸びていきます。かき終わり
たい場所でダブルクリックをすると、線を
かくのが終わります。
２－４，次は 「四角」と「円」のかき方です。、
これも線の種類や太さなどを選んでから
かきます 「ぬりつぶし」の□をクリック。
すると 「四角」や「円」の中を塗りつぶ、
す色を選ぶことができます。
かき始めと、かき終わりをクリックすると
かくことができます。
３年
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２－５，次に 「多角形 「曲がった線の多角形」、 」
をかきます。線の種類や塗りつぶしなどを
選んだら、先程の「一筆書きのまっすぐな
線」と「一筆書きの曲がった線」と同じよ
うに順番にクリックしていき、最後にダブ
ルクリックをして決定します。
２－６，最後に 「ふきだし」をかきます。線の、
種類などの他に 「ふきだしのしゅるい」、
「 」 。ふきだしの場所 を選ぶことができます
「ふきだしの場所」とは、ふきだしの尖っ
た部分が、枠の上下左右どこから伸びるの
か、ということです。
かき初めと、かき終わりでクリックして、
最後に尖った部分をどこに置くかをクリッ
クして決めます。
「ふきだし」は枠だけなので、後から中に
文字などを入れるといいですね。
３，地図を保存します。前の時間と同じように
「ほぞん」をクリックして 「ほぞんのしか、
た」で２つあるうち、右側の「ほぞん」をク
リックしなさい。
ファイル名と保存場所が前の時間と同じこと
を確認して「OK」をクリックしなさい。
右上の「終わる」をクリックして地図をつく
（ ） 。るソフト 地図スタジオ を終了させなさい
パソコンを正しく終了させなさい。
３年
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３年
１，単元名 （４時間）３年 「地図を作ろう」
（４／４）～地図を印刷しよう～
２，ねらい
① 地図作成ソフト（地図スタジオ）で作った地図の台紙の色を変える方法を知る。
② 地図作成ソフト（地図スタジオ）で作った地図にグリッド（格子）を入れる方法を知る。
③ 地図作成ソフト（地図スタジオ）で作った地図を印刷する方法を知る。
３，略案（４／４）
教 師 の 活 動 児 童 の 活 動 備 考
１，地図作成ソフトを使って作った地 １，学習の課題を知る。
図の台紙の色を変えるなどして、
印刷をする方法を学習することを
知らせる。
２，地図作成ソフトで、地図の台紙の ２，実際に操作をしながら、地図の台紙
色を変えたり、地図にグリッドを の色を変えたり、地図にグリッドを
入れる方法を知らせる。 入れる方法を知る。
２－１，地図の台紙の色を変える
方法
２－２，地図にグリッドを入れる
方法
３，地図を印刷する方法を知らせる。 ３，地図を印刷する方法を知り、実際に
印刷をする。
４，地図を保存し、地図作成ソフトを ４，地図を前時と同じ場所に保存し、 前時に作った地
終了させる。 地図作成ソフトを正しく終了させる 図に上書きする。
形で保存させ
る。
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３年
４，マニュアル（４／４）
発 問 ・ 指 示 ・ 説 明 実 際 の 画 面
１，地図作成ソフトを使って、作った地図の台紙
の色を変える方法を学習します。
パソコンの電源を入れ、ジャストスマイルの
中から地図をつくるソフト（地図スタジオ）
を起動させて、作った地図ファイルを開きな
さい。
「 」 。地図の上にある 台紙 をクリックしなさい
２－１，まず、台紙の色を変えます。
「なし 「色 「グラデーション 「絵や写」 」 」
真」の４つのうち 「色」をクリックしな、
さい。
出てきた色の中から台紙の色にしたい色を
選んでクリックすると、台紙がその色に変
わります。
「グラデーション」をクリックすると、台
紙にグラデーションを入れることができま
す。グラデーションとは、ある色からある
、 。色に だんだんと色を変えていくことです
グラデーションのパターンと色を選ぶと、
台紙にグラデーションが入ります。
- 31 -
「絵や写真」をクリックすると、台紙に絵
や写真を入れることができます。
操作の仕方は、地図に絵や写真を入れる時
と同じです。
２－２，次は、台紙にグリッドを入れます。グリ
ッドとは、縦横の細かい升目の線のことで
す。
地図の下の青い升目をクリックしなさい。
３年
- 32 -
「グリッドの使い方」と出てきたうちの、
「グリッドを使う」の□をクリックしなさ
い。
「グリッドパターン」で「マス目 「ドッ」
ト」を選んで 「グリッドの間」でグリッ、
「 」 。ドの細かさを 小・中・大 から選びます
「グリッドに合わせて動かす」の□にチェ
ックが入っています。このままにしておく
と 「シール」などのものを動かす時にグ、
リッドの升目に合わせて動かすようになり
ます。きれいに同じ間隔でものを並べたい
時などはチェックを付けて、自由にものを
動かしたい時はチェックを外すと良いでし
ょう。
３，最後に、地図を印刷します。
印刷をする時に地図に黒い枠の線を付けたい
時は 「台紙」をクリックして、一番下にあ、
る「台紙にワクをつける」の□をクリックし
ます。
印刷をするには、まずパソコンと繋がってい
るプリンターの電源が入っていること、プリ
ンターに紙がセットされていることを確認し
ます。
確認が終わったら地図の上の「いんさつ」を
クリックします。
３年
- 33 -
まず 「用紙をかえる」をクリックして、用、
紙の種類を選びます。プリンターにセットさ
れている紙の種類を選びます。
「用紙のマージン」で地図の回りに空ける幅
。 、を決めることが出来ます 幅を少なくすると
地図を大きく印刷することが出来ます。
印刷の準備ができたら 「いんさつする」を、
クリックします。印刷の部数を確認して、
「 」 、 。OK をクリックすると 印刷が始まります
４，地図を保存します。前の時間と同じように
「ほぞん」をクリックして 「ほぞんのしか、
た」で２つあるうち、右側の「ほぞん」をク
リックしなさい。
ファイル名と保存場所が前の時間と同じこと
を確認して「OK」をクリックしなさい。
右上の「終わる」をクリックして地図をつく
（ ） 。るソフト 地図スタジオ を終了させなさい
パソコンを正しく終了させなさい。
３年
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１．単元名 （２時間）３年 「年賀状や名刺を作ろう」
（１／２）～年賀状を作ろう～
２．ねらい
① ワープロソフトを起動することができる。
② 用紙の設定をすることができる。
③ 必要最低限の文章を打つことができる。
④ 絵を挿入することができる。
④ 保存することができる。
⑤ ワープロソフトを終了させることができる。
３．略案（１／２）
教 師 の 活 動 児 童 の 活 動 留 意 点
１ これからかんたんな年賀状をパソコンでつく 学習の課題を知る。 はがきを用意してお
る事を知らせる。 く。宛名は印刷した
後に書くとよい。
２ ワープロの使い方を教える。 事前に国語の時間な
どで書き方を指導し
２―１ ワープロソフトを起動する。 教師の指示どうりに年賀状を作 ておく。
２－２ 用紙を設定する。 成し、やり方を知る。
２－３ クリックパレット使う。
２－４ 字と名前を打ち込む
２－５ 文字を大きくする。
２－６ 絵を挿入する。
３ 保存の仕方を教える。
保存に手間取るな
４ 印刷の仕方を教える。 作成した文書を保存する。 ら教師がやってもよ
（教師がやってもよい） い。
印刷する。
５ ワープロソフトを終了させる。 終わった子は宛名を書く。
６ パソコンを正 しく終了させる 正しく終了する。。
３年
- 35 -
３年
4．マニュアル（１／２）
発 問 ・ 指 示・ 説 明 実 際 の 画 面
１ これから、年賀状をワープロソフトをつかっ
てつくります。
ガイドメニュー画面にしなさい。
２―１ 「ワープロ」の絵をクリックしなさ
い。ワープロソフトが起動します。
２－２ 左上の新しい紙の絵をクリックしなさ
い。
「用紙」は「はがき」の所をクリック
しなさい。
「用紙の向き」はたてのまま。
「文字」は横書きのままです。
できたら
をクリックしなさい。
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２－３ これから字を書いていくのですが、
ローマ字入力の人と、カナ入力の人、
どちらも苦手という人がいます。
ローマ字入力、カナ入力をきりかえる時
はここをクリックしなさい。
どちらも苦手だなあという人は、ツール
バーのキーボードマークをクリックする
と、クリックパレットがでてきます。
これを使いなさい。
２－４ まず「あけまして」と書いてごらんなさ
い。
書いたら「Ｅｎｔｅｒ」キーを押すと
矢印マークがでて一段下がりますね。
今度は「おめでとうございます」と書いて
ごらんなさい。
３年
- 37 -
３年
「 」 「 」Ｅｎｔｅｒ キーを押して ことしも
と書いたら 「変換」キーを押します。漢、
字になりますね 「今年もよろしくおねが。
いします 」とかきなさい。。
２－５ この字を大きくします。
ドラッグして、真っ黒にしてごらんなさ
い。
このまま上にある「あ＋」というボタン
。 。を押します すると字が大きくなります
全部で２回押します。
２－６ 絵を入れます。
上のほうに 「絵をはる」というボタン、
があります。クリックしなさい。
いろんなイラストがあります。
「 」 。行事 というところをクリックします
- 38 -
さらに絵の右にボタンがあるので、
下にドラッグします。
お正月の絵が出てくるでしょう。
入れたいお正月の絵を１つクリック
しなさい。
絵が入りますね。
絵を大きくします。絵をクリックす
ると、黒い■がでてきます。
左下の白い□をドラッグして大きく
します。
３年
- 39 -
一番下に名前を入れましょう。
３ ここで保存します 「保存」と書いてあ。
るボタンをクリックしなさい。
「名前」に自分の名前を書きなさい。
（保存先を マイフォルダ以外にする場合は
ボタンをクリックしなさい。 下の「フォルダをかえる」ところのボタンで
これで保存は終わりです。 選択します ）。
３年
- 40 -
３年
４ 印刷します。
（はがきのセットなど教師がやった方がよい
場合もある）
「印刷」ボタンを押しなさい。
出てきた画面の
を押しなさい。
５ ワープロソフトを終了させます。
「終わる」とかかれたドアマークか、
赤いバッテンをクリックしなさい。
６ パソコンを正しく終了させなさい。 確かめて終了
- 41 -
３年
１．単元名 （２時間）３年 「年賀状や名刺を作ろう」
（２／２）～名刺を作ろう～
２．ねらい
① 名刺作成アプリケーションを使って名刺をつくることができる。
３．略案（２／２）
教師の活動 児童の活動 留意点
１ これから名刺ををパソコンでつくる事を知ら 学習の課題を知る。 名刺専用の用紙があ
せる。 ればベストだが、普
通のＡ４ペーパーに
２ 名刺の作り方を教える。 印刷して切り取って
もよい。
２―１ 名刺作成アプリケーションを起動す 教師の指示どおりに名刺を作成
る。 し、やり方を知る。
２－２ 用紙を設定する。
２－３ 名前や住所などを打ち込む。
３ 保存の仕方を教える。
保存に手間取るな
４ 印刷の仕方を教える。 ら教師がやってもよ
（教師がやってもよい） 作成した文書を保存する。 い。
５ 名刺作成アプリケーションを終了させる。 印刷する。
終わった子は切り取る。
６ パソコンを正しく終了させる。 正しく終了する。
- 42 -
３年
4．マニュアル（２／２）
発 問 ・ 指 示 ・ 説 明 実 際 の 画 面
１ これから、名刺をパソコンでつくります。
ガイドメニュー画面にしなさい。
２―１ 「作ってみよう」のボタンをクリックし
なさい。
「めいし」のカニマークをクリックしな
さい。
２－２「用紙」は１０枚のものをクリックしなさ
い （専用の用紙があるならそれを指定）。
終わったら下の「進む」ボタンをクリック
しなさい。
- 43 -
３年
２－３ これから字を書いていくのですが、
ローマ字入力の人と、カナ入力の人、
どちらも苦手という人がいます。
ローマ字入力、カナ入力をきりかえる時
はここをクリックしなさい。
どちらも苦手だなあという人は、ツール
バーのキーボードマークをクリックする
と、クリックパレットがでてきます。
これを使いなさい。
デザインを選びます。好きな名刺を選ん
でクリックしなさい。
名前や住所そして、メッセージを打ち込み
なさい。
- 44 -
３ ここで保存します 「保存」と書いてある。
ボタンをクリックしなさい。
「名前」に自分の名前を書きなさい。
ボタンをクリックしなさい。
これで保存は終わりです。
４ 印刷します。
（教師がやった方がよい場合もある）
「印刷」ボタンを押しなさい。
出てきた画面の
を押しなさい。
５ ワープロソフトを終了させます。
「終わる」とかかれたドアマークか、
赤いバッテンをクリックしなさい。
６ パソコンを正しく終了させなさい。
３年
- 45 -
。人とは保護者同伴で会うこと
⑥困ったことがあったら、保護
者に相談すること。
⑦知らない人からのメールやフ
。ァイルは絶対に開かないこと
。３ Ｗｅｂページの検索の方法を教える。 教師の演示と同じページを開く
３－１ 入力方法を教える。 Ｗｅｂページの検索のしかたを
３－２ 教師と一緒に警察関連のＷｅｂペ 知る。
ージを検索させる。
３－３ ポップアップした小窓の拡大、
消去のやり方を教える。
３－４ 教師と一緒に消防関連のＷｅｂペ
ージを検索させる。
３ 残り時間同じ方法で「キッズｇｏｏ」から調 Ｗｅｂページの検索の練習をす
べたいWebページを検索させる。 る。
４ 終了させる。
５ パソコンを正しく終了させる。
正しく終了させる。
３年
- 46 -
1．単元名 （２時間）３年 「ホームページを見てみよう」
（１/２）～ホームページって何？～
２．ねらい
① インターネット入門用ソフト「なるほどねっと」の起動と終了をすることができる。
② 用語「インターネット 「ホームページ」を知る。」
③ 「なるほどねっと」を使用してWebページを閲覧するに最低限の機能を使うことができる。
④ いくつかの子ども用Webページを閲覧することができる。
３．略案（１／２）
教 師 の 活 動 児 童 の 活 動 留 意 点
１ Webページをいくつか見せて、インターネ 学習の課題を知る。 Webページを閲覧
ットやWebページについて簡単に説明する。 するためのソフトを
「 」 。インターネットの勉強をすることを知らせる。 ブラウザ という
「インターネットエ
クスプローラー」等
２「なるほどねっと」を使用してWebページを が有名だが、子ども
閲覧するに最低限の機能を使わせる。 向けに作られたのが
「なるほどねっと」
である。
２―１ 「なるほどねっと」を起動する。 本来ホームページ
２－２ 最初の画面をホームページという とはブラウザを起動
ことを知らせる。画面を上下に動 したときに最初に表
かす方法を教える。 示されるページのこ
２－３ リンクの時はカーソルが手の形に とだが、現在はWeb
なることを知らせる。 ページ一般をホーム
画面下の「キッズｇｏｏ」を開か ページと呼ぶことが
せる。 多い。
２－４ 「キッズｇｏｏ」からいくつかリ 教師の演示と同じページを開く Webページを次々。
ンク先のホームページを開かせ と渡り歩くように閲
る。 「進む 「もどる」ボタンでホー 覧することをネット」
２－５ 「進む 「もどる」ボタンの使い ムページを移動させることがで サーフィンという。」
方を体験させる。 きる。 インターネットの詳
２－６ 「再表示 「ストップ」のボタン 「再表示 「ストップボタン」の しい説明はあまり意」 」
の意味を知らせる。 意味を知る。 味がない。やればど
３年
- 47 -
「ホームページ」ボタンで最初 んな世界かはわか
２－７「ホームページ」ボタンの使い のページに戻ることができる。 る。
方を体験させる。
３ 残り時間同じ方法で ｙａｈｏｏきっず キ 「なるほどねっと」の基本的な「 」「
ッズｇｏｏ」から自由にWebページを閲覧 使用方法を理解する。
させる。
４ 終了のしかたを知らせる。
正しく終了する。
５ パソコンを正しく終了させる。
３年
- 48 -
３年
４．マニュアル（１／２）
発 問 ・ 指 示 ・ 説 明 実 際 の 画 面
１（なるほどねっとを起動しておき、下部のキ
ッズｇｏｏ」などからいくつかのWebページ
をスクリーン で紹介する ）。
「これは○ ○○が紹介されて
いるページだ ね 」。
「これは△△のことがわかりやすいページだ
ね 」。
「こういうのを『ウェブページ』または『ホー
』 。 。」ムページ といいます 言ってごらんなさい
「世界中の人たちが、パソコンでいろいろなホ
ームページを作っています。 今日はそのホ
ームページを見るやり方を勉強します 」。
１ ガイドメニュー画面にしなさい。
２―１ 「インターネット」の絵をクリックしな
さい 「なるほどねっと」というソフト。
が動きます。
この画面が出てきたら「次回から表示しない」に
印を入れて「はい」を押す。
- 49 -
３年
２－２ こんな画面になりますね。この最初に出
てくるページも「ホームページ」
。 。といい ます 覚えておきましょう
。ここにこんなスイッチがあります
これを下や上にドラッグしてごら
んなさい。
いっしょに画面が上や下に動きま
す。 マウスに回転式のボタンがついているタイプなら
こうやって下まで見るのですよ。 それも指導する。
２－３ 一番下に「キッズｇｏｏ」と書いてある
ところがあります。
捜してごらんなさい。
ここに矢印をあわせると矢印が手の形に
なります。これは、
「クリックすると次のページにいけるよ」
という意味です。
クリックしてごらんなさい。
２－４ （同じ画面になっていることを確認して
から）
ここから、先生と一緒にちがうページに
行ってみましょう。先生と一緒にするん
ですよ。
（リンク先のホームページを開かせる。
どこでもよい。以下は１例である ）。
- 50 -
３年
「 」 。上に モノシリ島 という絵があります
見つけてごらんなさい。
矢印が手の形になりますね。
クリックします。
こんなページになりましたね。
こんどは「イヌ」をクリックしてごらん
なさい。
たくさんのイヌが出てくるページに
なりましたね。
こうやって、どんどんおもしろいページ
を捜していくのです。
上のほうに「ふりがなの設定」とありま
すね。これがある時に「ふりがなあり」
に印を入れて「ひょうじ」を押すと、漢
字にふりがなをふってくれます。
２－５
上に青い三角ボタンが２つあります。
左のボタンにやじるしを持っていくと
「もどる」とでてきます。このボタンを
クリックしてごらんなさい。
１つ前見ていたページに戻ります。
もう１回クリックします。また戻りま
す。
- 51 -
３年
２つ目の三角ボタンは進むボタンです。
クリックしてごらんなさい。
１つあと見たページに進みますね。
２－６
そのとなりの丸い矢印ボタンに矢印をあ
わせなさい 「再表示」ボタンです。う。
まくページがでないときには、ここをク
リックするともう一度ページを開きなお
します。
その隣の手に×のついたボタンに矢印を
。「 」 。あわせなさい ストップ ボタンです
いつまでたっても開かないページがあっ
て「もう開かなくていい」というときに
使います。
２－７ こうやってみているうちに最初に戻りた
いときがあります。そういうときにはそ
の隣、家のマークのホームページボタン
をクリックします。
クリックしてごらんなさい。
最初のホームページに戻りましたね。
- 52 -
３年
３ それでは、先生がやめと言うまで今のよう
なやり方で、好きなホームページを見てごら
んなさい。
困ったことがあったら、先生を呼びなさい。
４ やめ。時間です 「なるほどねっと」の一番。
右上の青い×をクリックしなさい。
５ パソコンを正しく終了しなさい。
- 53 -
３年
1．単元名 （２時間）３年 「ホームページを見てみよう」
（２/２）～検索ページの使い方～
２．ねらい
① インターネットをするときのルールを知る。
② ホームページ検索ページの使い方を知り、調べたいホームページを探すことができる。
３．略案（２／２）
教師の活動 児童の活動 留意点
１ 学習課題を提示する。 学習の課題を知る。 今回は 「キッズｇ、
ｏｏ」にインターネ
ットをする時のルー
２ インターネットをする時のルールを知らせ 以下のルールを知る。 ルを紹介している良
る。 いページがあるの
、 。①保護者とインターネットのル で それを活用した
２―１ 「なるほどねっと」を起動する。 ールを作ること。
２－２ 画面下の「キッズｇｏｏ」を開 ②インターネットは保護者の目
かせる。 の届くところですること。
２－３ インターネットのルールを紹介 ③インターネットで個人情報を
しているページを開かせる。 漏らさないこと。
２－４ 読み合わせをしたり、解説をし ④ユーザーＩＤは保護者以外に
たりなどして、インターネット は絶対教えないこと。
をするときのルールを教える。 ⑤インターネットで知り合った
。人とは保護者同伴で会うこと
⑥困ったことがあったら、保護
者に相談すること。
⑦知らない人からのメールやフ
。ァイルは絶対に開かないこと
。３ Ｗｅｂページの検索の方法を教える。 教師の演示と同じページを開く
３－１ 入力方法を教える。 Ｗｅｂページの検索のしかたを
３－２ 教師と一緒に警察関連のＷｅｂペ 知る。
ージを検索させる。
３－３ ポップアップした小窓の拡大、
消去のやり方を教える。
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３年
３－４ 教師と一緒に消防関連のＷｅｂペ
ージを検索させる。
３ 残り時間同じ方法で「キッズｇｏｏ」から調 Ｗｅｂページの検索の練習をす
べたいWebページを検索させる。 る。
４ 終了させる。
５ パソコンを正しく終了させる。
正しく終了させる。
- 55 -
３年
４．マニュアル（２／２）
発問・指示・説明 実際の画面
１ 今日は２つのお勉強をします。
１つ目は「インターネットをするときに必ず
守らなければならないルールです 」。
２つ目は「調べたいホームページの探し方」
です。
２―１ インターネットのボタンをクリックし
なさい。
２－２ ホームページの下「キッズｇｏｏ」
をクリックして開きなさい。
- 56 -
３年
２－３ インターネットのルールを紹介してい
るページを開きます。左上に
というボタンをクリックしなさい。
インターネットのルールのページが出て
きました。
もっと詳しいページがあります。
左上の「せつめい」という字をクリック
しなさい。
２－４ 詳しい説明入りのページになりまし
た。みんなで読んでいきます。
（読み合わせをしたり、解説をして、イン
ターネットをするときのルールを教える）
インターネットをするときは必ず守るの
ですよ。
- 57 -
３年
戻るボタン で
「 」 。キッズｇｏｏ のページに戻りなさい
３－１ これから「調べたいホームページの探し
方」を教えます。
真ん中あたりにオレンジの四角があって
「キッズｇｏｏサーチさがしたいことば
をいれてね」と書いてあります。
その下の白い□に探したい言葉を入れる
と、その言葉の入っているホームページ
を探してくれるのです。
これから先生と一緒に練習してみまし
ょう。
まず、言葉を入れる準備をします。
皆さんのパソコンの下に
がありますか？
出ていない人は、右下の青い帯にある、
マークをクリックしてごらんなさ
い。
「ローマ字」とか「かな」とか書いてあ
る四角があります。ここをクリックする
と 「ローマ字入力 「かな入力」とでて、 」
きます。
ローマ字で文字を打てる人はローマ字入
力、ひらがなで文字を打つ人はかな入力
- 58 -
３年
をクリックしなさい。
苦手だという人は右から３番目の、キー
ボードのボタンをクリックしてごらんな
さい。クイックパレットというものがで
。 。てきます これを使ってもかまいません
３－２ 先生と警察のホームページを探してみま
しょう。 白い窓をクリックしなさい。
字が書きこめるようになります。
「けいさつ」と打ち込みなさい。
エンターキーか「けんさく」ボタンで
調べてくれます。
たくさんサイトの名前が出てきました
ね。一番下まで見てごらんなさい。
と書いてありますね。
。 。続きを見ます これをクリックしなさい
まだまだたくさん出てきましたね。
「けいさつのしごと」というホームペー
ジを見てみることにしましょう。
名前の字をクリックしなさい。
- 59 -
３－３ 出てきました。しかし小さな窓です。
こういうときは右上のボタンを使い
ます。見てごらんなさい。
赤い矢印が大きくするボタン
×印がこの小さな窓を消すボタンです。
大きくするボタンをクリックしなさ
い。
大きくなりましたね。
こうやって、自分の知りたいことが書い
てあるホームページを探すのです。
「検索」といいます。言ってごらんなさ
い。
３－４ 先生と一緒にもう１回練習します。
戻るボタンで
「 」 。キッズｇｏｏ のページに戻りなさい
今度は「火事」と漢字で入れてごらんな
さい 「かじ」とひらがなで打ってから。
スペースキーで漢字になります。
３年
- 60 -
１つ出てきましたね。
これをクリックしてみてみましょう。
表示されました。
３ こうやって字を入れてホームページを探す方
法を練習します。先生がやめと言うまで、
教えたとおり「キッズｇｏｏ」から好きな言
葉で検索してごらんなさい。
４ 終了しなさい。
５ パソコンを正しく終了させなさい。
３年
