Страница № 1

3 класс Часть 1.

1. Какое слово делится на слоги, но не переносится?

А) шмель Б) город В) блюдо Г) идея

2. Какая пара слов состоит из корня, суффикса и окончания?

А) желтенький, белый Б) пешеход, летчик В) сапожок, столик Г) смешить, развеселить

3. Название этого предмета произошло от двух французских слов: potter - «носить» и feulle - «лист».

О каком предмете идет речь?

А) портрет Б) портной В) портал Г) портфель

4. Отметь верные утверждения.

1) В русском алфавите есть буквы, которые не обозначают звуки.

2) Согласных звуков в русском языке больше, чем гласных.

3) Звук всегда соответствует букве.

4) [й] – согласный, звонкий непарный, мягкий непарный звук.

5. В каком предложении нет подлежащего?

А) Мороз и солнце;

день чудесный!

Б) Вчера похолодало. В) Мой брат – студент. Г) Мы решили пойти в

кино.

6. Миша получил задание распределить слова по группам. У него это получилось так:

1 группа 2 группа

Очи, ланиты, рамена Глаза, щеки, плечи

По какому принципу Миша распределил слова? Добавь в таблицу по 2 слова к каждой группе. Ответ:

____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7. Найди и исправь ошибки в пословицах.

Два сапога — тара.

Ус хорошо, а два — лучше.

Трус своей лени боится.

Один в золе не воин.

Не зная броду, не суйся в моду.

Страница № 2

8. Вспомни и запиши пословицы или поговорки (не менее трех) со словом голова.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

9. Образуй от каждого существительного по 2 прилагательных с различными суффиксами.

Земля – ____________________________________________________________

Дождь – ___________________________________________________________

Глина – ____________________________________________________________

10. Прочитай текст, заполни в нем пропуски.

Азбуковники – древние рукописные книги, в которых ______________________ непонятные

иностранные слова. Слова располагались в _____________________ порядке, отсюда и пошло

название. А в наши дни азбуковники – это

_______________________________________________________________________________

11. Укажи часть речи каждого слова в этом предложении

Будем печь в печи вкусные пироги!

12. Какое из данных ниже слов может выразить и удивление, и сомнение, и желание о чём-нибудь

напомнить собеседнику? Подчеркни это слово.

Постой, посиди, полежи, побегай, помолчи

13. Запиши проверочные слова и вставь пропущенные буквы.

Прим…рить друзей (………………………………….)

Прим…рять пальто (…………………………………..)

Пол…скать белье (…………………………………….)

Пол…скать щенка (……………………………………)

14. Подбери синонимы и антонимы к слову мягкий в разных значениях.

1. _______________________________2. _________________________________

1. _______________________________2. _________________________________

15. Открывает год Просинец-месяц. Солнышко прибывать начинает, словно «просияло» небо, отсюда

название месяца. А уж в конце Просинца станет небо совсем светлым. Значит, скоро Сечень в

гости ждать. Название месяца подсказывает, что зима с весной впервые встречаются. А как мы

называем сейчас просинец и сечень?

_______________________________________________________________________________

Часть 2.

Страница № 3

Прочитай текст и выполни задания.

Борис Заходер «Птичья школа»

На старой липе во дворе

Большое оживление.

Повесил кто-то на заре

Такое объявление:

"Открыта школа для птенцов!

Занятия - с пяти часов.

Здесь можно даже летом

Учиться всем предметам!"

И ровно в пять часов утра

Слетелась птичья детвора…

Но вот влетел учитель в класс,

И суматоха улеглась.

Сидит смирнее голубей

На ветках молодежь.

Учитель - Старый Воробей,

Его не проведешь!

Он справедлив, но очень строг.

- Итак, друзья, начнем урок!

У нас

По расписанию

Сейчас

Чистописание. -

Воробушки и галочки

Сидят, выводят палочки...

- Второй урок - родной язык.

Запомним: пишется "чирик",

А произносится "чивик"

Или "чилик", кто как привык!

Теперь займемся чтением

Любимых детских книжек.

Читаем с выражением

Поэму "Чижик-Пыжик".

К доске пойдет, допустим,

Чиж...

Ну, что же ты, дружок,

молчишь?

- "Чижик-Пыжик! Где ты был?"

А как дальше, я забыл...

Но тут звонок раздался.

- Попрыгайте пока.

А кто проголодался,

Заморит червячка!

- Теперь естествознание.

Запишем два задания:

"Где собирают крошки"

И "Как спастись от кошки".

Отлично! В заключение

Сегодня будет пение.

Все, даже желторотые,

Поют с большой охотою.

Вот самый лучший ученик

Отдельно на картинке:

Он спел три раза "чик-чирик"

Почти что без запинки!

А вот на этой ветке

Проставлены отметки.

У всех пятерки.

Молодцы!

Летите по домам, птенцы!

16. К какому роду литературы относится это произведение?

Ответ:________________________________________________________________________

17. Какое значение имеет слово заря в этих строках?

Повесил кто-то на заре

Такое объявление

Ответ:________________________________________________________________________

18. Выпиши из текста слово со значением «Беспорядочная беготня, суетливые хлопоты; суета,

неразбериха». Ответ: ___________________________________________________________

Страница № 4

19. Какие предметы изучают в птичьей школе?

Ответ: ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

20. Кто из учеников был вызван читать с выражением поэму «Чижик-Пыжик»?

Ответ: _______________________________________________________________________

21. Как птицы узнали об открытии птичьей школы?

Ответ: _______________________________________________________________________

22. В каком значении (прямом или переносном) употреблено выражение заморит червяка?

А кто проголодался,

Заморит червячка!

Ответ: ______________________________________________________________________

23. Что такое рифма? Почему рифмуются слова летом и предметам?

Здесь можно даже летом

Учиться всем предметам!

Ответ: __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

24. В каких произведениях действие происходит в школе? Укажи не менее трех таких произведений.

Ответ: ___________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

25. Какие еще произведения написал Борис Заходер?

Ответ: ____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3 класс

1. Что такое окончание? Выбери верный ответ.

последняя буква в слове

часть слова перед корнем

неизменяемая часть слова

изменяемая часть слова

2. В каком из данных слов есть приставка? Выбери верный ответ.

народ

наклейка

натуралист

наряд

Страница № 5

3. Сколько предлогов в тексте? Выбери верный ответ. (По)дула зима холодов, (со)рвала листья (с)лесов и (раз)метала их (по)дорогам. (По)кричали и (по)летели птицы (в)теплые страны.

3

2

5

4

4. В каком предложении два глагола?

Хамелеон видит добычу и выбрасывает язык.

Песца называют полярной лисицей.

Комнатные растения украшают наши жилища.

В глубине моря царит темнота.

5. Определи падеж имени прилагательного в предложении. После холодной зимы наступает весна.

винительный

родительный

творительный

дательный

6. Напиши выражение помещение для скота четырьмя буквами. Ответ________________________

7. Восстанови крылатое выражение, определи, какие части речи есть в этом высказывании:

не с нами, кто, против нас, тот

Ответ _______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

8. Как называются жители этих стран?

Франция - _____________________ Дания - _______________________

Россия - _______________________ Норвегия - ____________________

Испания - _____________________ Индия - _______________________

9. Подбери два фразеологизма с повторяющимися словами «ни…ни…»

_______________________________________________________________________________

10. Отгадай загадку – напиши отгадку. Белый зайчик прыгает по темному полю. Следы оставляет. Дети их читают и стирают. Ответ:__________________________

11. Преврати шест в число, а угол в топливо при помощи одной буквы и напиши эти слова.

Страница № 6

_______________________________________________________________________________

12. Подчеркни подлежащее в каждом предложении.

День сменил ночь. День сменила ночь.

13. Подбери и запиши по одному слову с противоположным значением.

Друг - __________________________

Холод - _________________________

Шум - __________________________

14. Впиши в скобках название части речи выделенного слова.

Снежное покрывало (________________) все поле покрывало (_________________)

15. Раскрой скобки и запиши словосочетания сначала количественных имен числительных с существительными (а), а затем – порядковых (б). 2 (друг) 6 (дочь) 3 (сутки) 9 (орден) 7 (петля) 11 (черешня) а)__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

б)__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3 класс 1. Какое слово состоит из 4 букв и 5 звуков и имеет ударение на втором слоге?

а) якорь

б) яхта

в) маяк

г) море 2. Какое слово соответствует схеме (корень, суффикс, окончание)?

а) переплет

б) закладка

в) блокнот

г) книжка 3. Какое слово имеет значение «Надпись на письме, посылке, по которым можно найти получателя и место нахождения»?

а) марка

б) конверт

в) адрес

г) адресат 4. В каком предложении выделенное слово является существительным?

а) Бабушка любит печь пироги с грибами.

в) Печь блины оказалось нетрудным делом. б) В доме стояла огромная печь. г) Мы просим бабушку печь пироги чаще.

Страница № 7

5. В каком предложении нет подлежащего?

а) После дождя лес притих.

в) Мы долго шли по лесу. б) В лесу было тихо. г) Лес – источник кислорода. 6. Какое слово может служить окончанием первого слова и началом для второго?

МЕ (…) ОЛАД Ответ______________________________________________________________________________________ 7. Разгадай ребусы

Ответ: _____________________ Ответ:_______________________

8. Реши анаграмму (составь слово из данных букв). Подсказка: подчеркнута первая буква слова. АНГИК Ответ______________________________________________________________________________________ 9. Заполни кроссворд по горизонтали.

Л А

Л А Л А

Л А

10. Какое слово получится, если зачеркнуть все звонкие согласные звуки? З В К Г А Б Т Р Й О К Л М Н

Ответ______________________________________________________________________________________ 11. Подчеркни в пословицах слова, которые состоят из двух слогов.

Знание - половина ума. Не гордись званием, а гордись знанием.

Мир освещается солнцем, а человек знанием.

12. Соедини стрелками начало и конец пословицы.

Дружба крепка не лестью а человек друзьями. Дерево держится корнями а недруг поддакивает. Друг спорит а правдой и честью.

13. Разгадай метаграмму (метаграмма - загадка, по условиям которой из одного слова можно получить другое, заменив всего одну букву)

С Г - к вам на праздник придёт, Ответ____________________________

А вот с К- лишь собачка грызёт. 14. Подчеркни слова, которые могут быть как существительными, так и глаголами.

Печь, лечь, ночь, течь.

Страница № 8

15. Назови одним словом.

Валенки, сапоги, ботинки, туфли – это __________________________________

16. Подчеркни фразеологизмы, которые являются синонимами (обозначают одно и то же).

На один зубок, делать из мухи слона, через час по чайной ложке, с гулькин нос. 17. Подчеркни однокоренные слова.

Солнце, соленый, солдат, соль, солить, сольет. 18. Прочитай стихотворение, подчеркни слова, в которых буква Е обозначает два звука.

Что такое море? Холодные туманы.

Чайки на просторе. Волны трёхэтажные,

Скалы-великаны, Моряки отважные.

19. Найди лишнюю часть речи. Подчеркни это слово.

Море, моряк, морской, Приморье.

20. Прочитай стихотворение. Почему рифмуются выделенные слова?

Тротуары замело, Всё вокруг белым-бело: Снего-снего-снегопад!

Хватит дела для лопат, Для лопат и для скребков, Для больших грузовиков.

Ответ: ____________________________________________________________________________________

Литература 3 класс

16. Укажи верную отгадку. Корень мой находится в цене В очерке найди приставку мне Суффикс мой в тетрадке все встречали, Вся же в дневнике я и в журнале.

цена

ценность

драгоценность

оценка

17. Какой заголовок самый точный к данному тексту? У корней деревьев проворно бегают муравьи и густо растут ландыши. Их белые, чистые цветы похожи на крошечные колокольчики. Они так хорошо пахнут!

Муравьи

Страница № 9

Ландыши

Белые цветы

Хороший запах 18. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

А) Они редко выходят на берег. Б) Большой пруд зимой не замерзает. В) На пруду живут дикие утки. Г) Сюда вливается теплая вода из труб.

А, В, Г, Б

Б, Г, В, А

В, А, Б, Г

Г, Б, А, В

19. Кто из данных писателей писал басни?

Н. Некрасов

М. Лермонтов

А. Пушкин

И. Крылов

20. Лягушка-путешественница из сказки Гаршина решила лететь с утками…

весной

осенью

летом

зимой

21. Из какого произведения эти строки? Кто их автор? Пред глазами конный ряд Два коня в ряду стоят. Молодые, вороные, Вьются гривы золотые, В мелки кольца завитой Хвост струится золотой… Ответ:_______________________________________

22. Определи слова, о которых идет речь, напиши их.

Отверстие вулкана - _________________________________________

Место на реке, где её можно перейти -_________________________

Маленькие ячейки из воска, куда пчелы кладут мед - ___________________________

23. Употреби слова почивать и потчевать правильно. Вставь их в предложения.

Лиса ____________________ журавля, размазав кашу по тарелке. Бабушка устала и отправилась ______________________.

24. Что рукодельница из сказки «Морозко» уронила в колодец?___________________________

25. В каком литературном жанре говорится о недостатках людей не прямо, а иносказательно? Ответ: _______________________________________________________________________________

26. Сколько лет прожил старик со старухой “у самого синего моря”? _____________________________

Страница № 10

27. Как называлось учебное заведение, в котором учился А.С.Пушкин? ___________________________

28. Вставь в стихотворение А.С. Пушкина пропущенные слова

Вечор, ты помнишь, вьюга ______________________, На _________________________ небе мгла носилась;

Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела, И ты печальная сидела - А нынче _______________________ в окно.

29. Найди и исправь ошибки в названиях литературных произведений:

«Гусли-лебеди»___________________________________________________________________

«Нежная королева»_______________________________________________________________

«Федорино море»_________________________________________________________________

«Серебряное корытце»___________________________________________________________

15. Напиши имена героев произведения Киплинга «Маугли», изображенных на картинке.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

1. К какому жанру относится «Царевна-лягушка»? Отметь верный ответ.

а) рассказ б) былина в) сказка г) басня

2. Найди продолжение пословицы «Труд человека кормит….». Отметь верный ответ.

а) а потехе - час б) а руки делают в) а телегу зимой г) а лень портит

3. Кому принадлежат эти слова из сказки А.С.Пушкина? “А царевна все ж милее, Все ж румяней и белее”.

а) царице б) царевне в) зеркальцу г) яблоку

4. К какой басне И.А. Крылова подходит пословица «Упорно трудиться - будет хлеб в закромах водиться»?

а) «Ворона и Лисица»

б) «Лебедь, Щука и Рак»

в) «Зеркало и Обезьяна»

г) «Стрекоза и Муравей»

Страница № 11

5. В кого НЕ превращался князь Гвидон? Отметь верный ответ.

а) муха б) комар в) паук г) шмель

6. Разгадай загадку и запиши, в какой сказке А.С.Пушкина этот предмет играет важную роль.

И сияет, и блестит, Никому оно не льстит,

А любому правду скажет- Всё как есть, ему покажет.

Ответ: ______________________________________________________________________________________

7. Какой известный в быту предмет заменял героям русских сказок и карту, и компас?

Ответ: ______________________________________________________________________________________

8. Кто придумал Крокодила Гену, Чебурашку, друзей из Простоквашино?

Ответ: ______________________________________________________________________________________

9. В украинском варианте этой народной сказки лесные звери по очереди поселились в потерянной варежке. Сказка называется «Рукавичка». А как называется русская сказка с похожим сюжетом?

Ответ: ______________________________________________________________________________________

10. Вспомни и запиши полное имя или прозвище литературного героя, названия сказочных предметов.

Сивка ______________________________________ Лягушка _____________________________________

Алёша ______________________________________ Ковёр ______________________________________

11. В кого превращались или были заколдованы сказочные герои?

Братец Иванушка ____________________________________________________________________________

Василиса Прекрасная _________________________________________________________________________

12. Расставь буквы в правильном порядке и запиши имя литературного героя.

АРИБТОУН Ответ: ___________________________________________________________________

13. Из какой сказки этот отрывок?

Жили старичок со старушкой; у них была дочка да сынок маленький. - Дочка, дочка! — говорит мать. — Мы пойдем на работу, принесем тебе булочку, сошьем платьице, купим платочек, а ты будь умна, береги братца, не ходи со двора. Старшие ушли, а дочка забыла, что ей приказывали, посадила братца на травке под окошком, а сама побежала на улицу да заигралась, загулялась.

Ответ: ______________________________________________________________________________________

14. Разгадай ребус и запиши фамилию знаменитого поэта XX века.

Страница № 12

Ответ:

_____________________________________________

15. В названиях прочитанных им книжек Незнайка, как обычно, сделал ошибки. «Восстанови» подлинные названия сказок и книг, изменив в них всего лишь по одной букве.

«Хозяйка медной норы», П. Бажов. __________________________________________________________

«Гусли-лебеди», А.Н. Толстой. _______________________________________________________________

16. О каком литературном герое эти строки? Напиши имя героя и название произведения.

Чтоб друга верного спасти, Её полстраны пришлось пройти:

От разбойников бежать, В снежной буре замерзать,

Через льды перебираться, С королевою сражаться.

Ответ: ______________________________________________________________________________________

17. Этот домик расположен на крыше дома. И в нём есть что посмотреть: на полу вишнёвые косточки, ореховая скорлупа и обёртки от конфет. Кто хозяин этого дома? Ответ: ______________________________________________________________________________________

18. Допиши часто встречающуюся в сказках фразу: Скоро сказка сказывается, _______________________

____________________________________________________________________________________________

19. Напиши названия трех литературных произведений, которые начинаются со слова «Три».

Ответ: ______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

20. Продолжи определение. Сказка — это… __________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________