Evaluación Lenguaje y Comunicación.

Comprensión lectora.

Nombre alumno(a) (1 pt.):

Fecha de evaluación (1 pt.):

Objetivo de aprendizaje (OA):

Leer comprensiva y frecuentemente textos, breves y de mediana dificultad, utilizando estrategias antes, durante y después de la lectura, para captar el sentido global: extrayendo información explícita, distinguiéndola de otras próximas y semejantes; y realizando inferencias de causa y efecto.

Habilidades cognitivas:

- COMPRENDER- EXTRAER- INFERIR- ARGUMENTAR- OPINAR

INSTRUCCIONES GENERALES:

Conocimiento - Aplicación: (8 pts. total)

Educador(a)

Patricio Riquelme

Curso

3er. Año

% DE EXIGENCIA

60 %

PTJE REAL PTJE IDEAL

35 puntos.

NOTA:

Ocupa lápiz grafito para marcar las alternativas correctas, responder y argumentar. Lee muy bien tu prueba antes de responder, lo importante es que entiendas lo que debes hacer.Dispones de 60 minutos para responder con tranquilidad tu prueba. Recuerda utilizar una letra clara y cuidar tu ortografía. Ante cualquier duda o consulta, levanta tu mano y el profesor se dirigirá a su puesto.Debes guardar silencio y mantener el orden para que logres concentrarte en tu prueba.Antes de entregar tu prueba revísala muy, pero muy bien.Recuerda que si eres sorprendido (a) copiando, mirando para el lado, haciendo cosas que no correspondan a la prueba, emitiendo ruidos molestos obtendrás la nota mínima. Éxito… ¡Dios te bendiga mucho!

La educación es el arte de preparar al hombre para la vida. Dupanloup

Ítem 1: Según lo leído, completa la ficha bibliográfica con los elementos de la narrativa.

a) Título: ___________________________________________________________ (1pt)

b) Encierra en un círculo el tipo de texto: Poema - Receta - Cuento. (1 pt)

c) Personaje Principal: ___________________________________________ (1pt)

d) Otros Personajes: (3 pts.)

1) __________________________________

2) __________________________________

3) __________________________________

e) Lugares en que ocurren los hechos: (2 pts.)

1) ___________________________________

2) __________________________________

Conocimiento: (7 pts.)

Ítem 2: Responde con una V si es verdadero y una F si es falso.

1) _______ Multaron al señor del quiosco, por estar parado en un lugar indebido.

2) _______ Chaval era sinónimo de muchacho.

3) _______ Franz era muy amigo de la señora Berger.

4) _______ Franz en el día de la madre le regala 32 vales para lavar el auto.

5) _______ A Franz le gustaba ir a la guardería.

6) _______ El hermano de Franz lo llevo a jugar a la pelota.

7) _______ El señor del quiosco vendía perritos calientes y coca cola.

Conocimiento – Comprensión:

Ítem 3: Lee y marca con una X la alternativa correcta. (7 pts. total)

1.- El nombre del autor del libro es:

a) Christine Nostlinger.b) Cristian Nuñez.c) Camila Norambuena.d) Carolina Neruda.

2.- ¿Por qué Gabi mintió al decir que Franz se llamaba Francisca? 

a) Porque creía que Franz y el niño estaban jugando.b) Quería hacerle una broma a Franz.c) Estaba muy molesta, ya que en un juego Franz le había pisado los pies y habían reñido.d) Nunca dijo que se llamaba Francisca, dijo la verdad y siempre defendió a Franz.

3.- Franz vivía con:

a) Su abuela, mamá y papá. b) Su papá, su mamá y su primo.c) Su mamá, abuela y su hermano José.d) Su mamá, papá y su hermano José.

4.- ¿Por qué la señora Berger llego tan indignada a la casa de la madre de Franz? 

a) Sorprendió a Franz con los pantalones abajo.b) Se dio cuenta que Franz le había sacado un sombrero de su casa para regalarlo en el día de la madre.c) Sorprendió a Franz peleando con su sobrino.d) Ninguna de las anteriores.

5.- Franz le regalo a su madre:

a) Un chocolate.b) Un sombrero. c) Un florero.d) Un libro.

6.- ¿Cómo se perdió Franz?

a) Cuando iba a guardería en la mañana.b) Cuando iba en el tranvía, la gente empezó a empujarlo resbalando por unos peldaños cae.c) Cuando salió a jugar con su bicicleta, anduvo tanto que perdió su rumbo.d) Nunca se perdió.

7.- ¿Por qué el hombre del quisco le inspiro confianza a Franz y él decide contarle que le pasa?

a) Porque era un carabinero y en ellos se puede confiar.b) Porque era amigo de la familia. c) Porque el señor del quisco lo llamo como chiquillo y no como una niñita.d) Porque le regaló una revista y dulces.

Sintetizar –opinar - dibujar:

Ítem 4: Responde las siguientes preguntas. (Recuerda usar mayúscula cuando corresponda)

1) ¿Qué hubieses hecho tú en la situación de Franz, si a ti te hubiesen molestado como a él? (2 pts.)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2) Describe físicamente a Franz. (2 pts.)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3) ¿Cuál es tú opinión acerca del comportamiento que tuvieron el papá de Franz y José cuando le dio el regalo a mamá? (2 pts.)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4) Escribe la escena que más te gustó del libro leído, luego dibuja y pinta. (5 pts.)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Recuerda revisar muy bien tu prueba antes de entregar…

Dios te bendiga mi pequeño/a…

PAUTA DE CORRECCIÓN – LIBRO “Historias de Franz”:

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, 3er. AÑO BÁSICO.

Ítem Pregunta Nivel cognitivo Respuesta Puntos

Ítem 1 a – b – c – d – e.

Conocimiento a) Título: Historia de Franz.

b) Tipo de texto: Cuento.

c) Personaje Principal: Franz.

d) Otros Personajes: Mamá, papá, José, Señora Berger, Otto, Gabi, Señor del quiosco…

e) Lugares en que ocurren los hechos: Casa, plaza, guardería, tranvía…

8

Ítem 2 1 Conocimiento V 1

Ítem 2 2 Conocimiento V 1

Ítem 2 3 Conocimiento F 1

Ítem 2 4 Conocimiento F 1

Ítem 2 5 Conocimiento V 1

Ítem 2 6 Conocimiento F 1

Ítem 2 7 Conocimiento V 1

Ítem 3 1 Conocimiento

Comprensión

A 1

Ítem 3 2 Conocimiento

Comprensión

C 1

Ítem 3 3 Conocimiento

Comprensión

D 1

Ítem 3 4 Conocimiento

Comprensión

A 1

Ítem 3 5 Conocimiento B 1

Comprensión

Ítem 3 6 Conocimiento

Comprensión

B 1

Ítem 3 7 Conocimiento

Comprensión

C 1

Ítem 4 1 Síntesis A Franz lo molestaban tratándolo de nena, porque las características físicas

que tenía.

2

Ítem 4 2 Síntesis Franz físicamente era un niño de 6 años, es bajo, tiene el pelo lleno de rizos rubios, los ojos como la flor del trigo, la boquita

de cereza y las mejillas muy sonrosadas.

2

Ítem 4 3 Síntesis Franz le regaló a mamá un sombrero, lo cual causó mucha risa a su papá y su

hermano.

2

Ítem 4 4 Síntesis Respuestas personales, considerando la argumentación, ortografía y concordancia

con el libro. (Dibujo y pintado)

5

Nombre y fecha de la evaluación 2

TOTAL PUNTAJE

35 pts.

Profesor Patricio Riquelme Campos.