3 Ciencia y Ambiente(Set-oct)

8/17/2019 3 Ciencia y Ambiente(Set-oct)

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CIENCIA Y AMBIENTE 5 AÑOS

SACO OLIVEROS Página 1


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C I E N C I A Y A M B I E N T E

5 A Ñ O S

M e s

d e l a :



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INDICE

Setiembre Pag.

- Germinación ! "

- Plan#a $ s%s &ar#es 5! '! (

- )#ilidad de las &lan#as *! +! ,! ,,

- .enómen/s a#m/s01ric/s ,2! ,! ,"

- Es#aci/nes ,5! ,'! ,(! ,*! ,+! 2!

2,

Octubre

- E3&eriencias c/n el aire 2! 2"

- E3&erimen#/s c/n la elec#ricidad 25! 2'

- 4a energa el1c#rica 2(! 2*! 2+! !

,

- Cicl/ del ag%a 2!

- )#ilidad del ag%a "! 5

- Es#ad/s del ag%a "! 5

- 6a $ n/c7e (! *! +

- Ma8ana! #arde $ n/c7e "

Noviembre

- 6ias de la semana "2! "! "! ""

- Sis#ema &lane#ari/ "5

- C/n#aminación "'! "(! "*

- C%idad/ de l/s &ar9%es $ :ardines "+

- El imán 5

- Medidas 5,! 52

- .l/#a - Se 7%nde 5



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LA GERMINACIÓN

A l g o d ó n F r i j o l V a s o A g u a

M A T E R I A L E S

* Observa como se germina un frijol.* Marca el inicio y pinta el nal.



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LA GERMINACIÓN

* P i n t a , r e c o r t a y o r d e n a l a s e c u e n c i a .



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LA PLANTA Y SS PARTES

r a 5 ;

# a l l /

7 / : a s

0 r % # /

< / r

* Colorea.



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* Rasga tiras de papel marrón y pgalas en el tallo y

ramas de la planta.

* Pinta las !ojas de color verde.



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LA PLANTA NECESITA PARA VIVIR...

* Conversar.

* Pinta lo "ue necesita una planta para crecer.



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TILIDAD DE LAS PLANTAS

* Recorta y pega donde corresponda.



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LA NATRALE!A

* Observa la l'mina y conversa sobre el tema.* Pintar.



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$ENÓMENOS ATMOS$%RICOS

&LOS RAYOS'

* (os juntamos dos amiguitos y !acemos un enorme

estruendo.

* )ecora las rayas con escarc!a.



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LA LLVIA

P O + , -

S o y u n a g o t i t a d e a g u a q u ec o n m u c h o s h e r m a n i t o s

b a j a m o s d e l a s b l a n c a s n u b e s p a r a l o s c a m p o s r e g a r .

H o y s e r e m o s a r r o y i t o

y n o s i r e m o s c a n t a n d o ,m o j a n d o l a b u e n a t i e r r a

m i e n t r a s l l e g a m o s a l m a r .

* )elinea las nubes.* Colorea.



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LA PRIMAVERA

* Colorea.* Recorta y pega donde creas conveniente estos

dibujos.



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EL VERANO

E ( v e r a ( o ) a * m u c ) o

* + o , e m o - v e r a o -

c o r r i e ( , o e ( a a r e ( a .

, a g u - t o b a / a r - e e ( e

=s / l >

=m a r >

=n i 8 / s >




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EL OTO0O

E ( o t o / o v e m o - a a - c a e r - e , e o - 1 r b o e -

* - e 2 o r m a ( g r a ( , e - e ( e c i e o

3 u e , e 4 a ( c a e r a

= 7 / a s >

= n % ? e s >

= l l % @ i a >


EL INVIERNOSACO OLIVEROS Página 18


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20/41


21/41


22/41


* &nir cada ni%o con el clima "ue pertenece.



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C I E N C I A Y A M B I E N T E

5 A Ñ O S

M e s

d e l :



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E6PERIENCIAS CON EL AIRE

* Comenta, e2perimenta como podemos sentir el aire.* Pintar.



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E6PERIMENTA ELECTRICIDAD

7 . 8

9 . 8

: . 8

F r o t a l a r e g l a e n e l t r a p o

C o l o c a l o s p e d a z o s d e p a p e l

s o b r e l a m e s a

A c e r c a l a r e g l a o l a p i c e r o y e r ! s q u e s o n a t r a " d o s

M - 3 R 4 - 5 + #$ % n t r a p o

$ % n a r e g l a p l a s t i c a

$ % n l a p i c e r o

$ & r o z o s d e p a p e l

* 5a fuer$a "ue se desarrolla por frotamiento se llama

5C3R4C4)-).

* Reali$a el e2perimento y pinta.



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NO DESPERDICIEMOS LA ELECTRICIDAD

* Por"u est' triste nuestro amigo 65 7O/&43O8.

* Completa el cuerpo del fo"uito.

* Colorea.



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CIDEMOS LA ENERG;A EL%CTRICA

C a n c i ó n = m A s i c a : % g % e m / s e n e l ? / s 9 % e >C a n # e m / s a l a @ i d am i e n # r a s l a l % ; e s # á

B 4 % ; 9 % e s # á s 7 a c i e n d / 1

C a n # e m / s a l / s m / n # e sm i e n # r a s l a l % ; e s # á

B 4 % ; 9 % 1 e s # á s 7 a c i e n d /

C a n # e m / s a m i c a s a

m i e n # r a s l a l % ; e s # á B 4 % ; 9 % 1 e s # á s 7 a c i e n d /

* Recorta y ubica donde corresponda.



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ARTE$ACTOS #E CONSMEN ENERG;AEL%CTRICA

* Recorta y pega todos los dibujos "ue consumen energ#aelctrica en el recuadro superior.


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EL%CTRICA=

- p a g a n d o l u c e s " u e

n o s e u s a n .+ i n o s " u e d a m o s d o r m i d o s

a p a g a r l a 3 9 .



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EL CICLO DEL AGA

* Observa la l'mina y conversa sobre el tema.* Pinta.

EL CIDADO DEL AGASACO OLIVEROS Página 33


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* Comenta y pinta.

ESTADOS DEL AGASACO OLIVEROS Página 34


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S Ó L I D O L ; # I D O

G A S E O S O

* Conversa sobre los estados del agua.* Colorea.



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+

ó l i d

o

5 # " u i

d o

:

a s e o

s o

*

)

i b u j a

o

p e g a

e l f i n a l d e

c a d a

e 2 p e r i m

e n t o .

E

6

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E

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*

C

o n v e r s a

s o b r e

l a s

a c t i v i d a d e

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" u e

r e a l i $ a m

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e l d # a

y

l a

n o c ! e .

*

)

i b u j a l

a

l u n a

y

e l s o l d o n d e

c o r r e s p o n d e .



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EL D;A

* C o n v e r s a s o b r e l a s a c t i v i d a d e s " u e r e a l i $ a s e n e l d # a .

* ) i b u j a l o " u e ! a c e s e n e l d # a .



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*

O

b s e r v a

y

c o m

e n t a

l a s

a c t i v i d a d e s

" u e

r e a l i $ a s

d u

r a n t e

e l d # a .

*

C

o l o r e a .



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NOC>E

* C o n v e r s a a c e r c a d e l a s a c t i v i d a d e s " u e r e a l i $ a s e n l a n o c ! e .

* ) i b u j a u n a a c t i v i d a d " u e r e a l i $ a s e n l a n o c ! e .



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MA0ANA? TARDE? NOC>E

* Pinta la noc!e.

* ;as puntitos a la tarde.* Marca con 1 la ma%ana.

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