2학년 학습성과 수업계획서 - 조선대학교 · 2015-11-07 · [의학전문대학원 과정 수업계획서] 2014학년도 2학년 과목 번호 90109 과목명 소화기학

2학년 학습성과

수업계획서

소화기학

[의학전문대학원 과정 수업계획서]

2014학년도 2학년

과목

번호90109 과목명 소화기학

대상

학년2 이수구분 전공필수 학점 4

교육

방법

강의 실험실습 발표/토의 SP활용

현장학습 사례 중심학습 PBL,TBL 기타

과정

성과

졸업성과 과정성과 평가 교수법

의사로서 인간에 대한

기초지식 이해와 활용Ÿ

논리적 사고

및 문제해결능력Ÿ

의사소통 및 전달능력 Ÿ

의사로서 임상 진료능력 Ÿ

자기주도적 평생

학습 및 성찰Ÿ

의사로서

전문직업적 태도Ÿ

평가

방법

지필고사 발표/토의 과제 SP활용

출석 수기실습 기타(역할극...)

규정

공지

사항

참여

교수

[의학전문대학원 수업성과계획서]과목번호 90109 과목명 소화기학

강의교수 민영돈 강의제목 위장관의 해부와 생리

대상학년 2 이수구분 전공필수 학점 4

교육방법강의 ○ 실험실습 발표/토의 SP활용


수업성과

1. 식도의 구조와 기능을 설명할 수 있다.

2. 위의 구조와 기능을 설명할 수 있다.

3. 소장의 구조와 기능을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,

빔프로젝트○ 동영상 ○ 칠판 ○ 기타

과제/참고문헌 외과학(대한외과학회)

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무

없음 있음 퀴즈 설문조사 기타

○


강의교수 박찬국 강의제목 위장관 질환의 증상과 징후




수업성과1. 위장관 질환의 증상을 설명할 수 있다.

2. 위장관 질환의 증후를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 최남규 강의제목 급성복증 및 복막염


교육방법강의 실험실습 발표/토의 SP활용


수업성과

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,

빔프로젝트동영상 칠판 기타

과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무



강의교수 박찬국 강의제목 식도 질환




수업성과

1. 삼킴장애를 일으키는 식도 질환을 설명할 수 있다.

2. 위-식도역류 질환의 설명할 수 있다.

- 역류식도염의 기전과 합병증을 설명한다.

- 역류식도염의 진단과 치료에 대하여 설명한다.

- 역류식도염의 인후두 증상과 치료 원칙을 설명한다.

- 바레트(Barrett) 식도의 정의, 진단 기준, 임상적 의의를 설명한다.

3. 식도염, 말로리-바이스 증후군 설명할 수 있다.

4. 식도암에 대해서 설명 할 수 있다.

- 식도에 발생하는 암의 위치에 따른 발생빈도 및 그 병리학적 특징을 설명한다.

- 식도 암의 전암성 병변을 열거한다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 민영돈 강의제목 식도의 외과적 질환




수업성과

1. 식도 게실의 종류를 설명할 수 있다.

2. 식도 천공의 치료방법을 설명할 수 있다.

3. 식도 암의 치료방법을 설명할 수 있다.

4. 기타 식도 질환을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 김경종 강의제목 결장직장의 해부 및 생리




수업성과

1. 결장직장의 해부학적 구조를 도시한다.

2. 대장 내에서 식이섬유의 대사과정을 설명한다.

3. 장청결의 방법 및 적응증에 대해 설명 한다

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,

빔프로젝트○ 동영상 칠판 기타

과제/참고문헌 Sabiston Textbook of Surgery, 19th Edition

학습자

준비물강의안

형성평가

유무


○


강의교수 박찬국 강의제목 소화성 궤양 1




수업성과

1. 미란과 소화성 궤양을 감별할 수 있다.

2. 악성과 양성 궤양의 차이점을 설명할 수 있다.

3. 위 궤양 및 십이지장 궤양의 발생기전에 있어서 차이점을 비교 분석할 수 있다.

4. 양성 위 궤양과 악성 위 궤양의 감별 진단방법을 열거할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김경종 강의제목 결장직장의 양성질환




수업성과

1. 궤양성 대장염의 외과적 치료원칙과 그 사유를 설명할 수 있다.

2. 크론병의 외과적 치료원칙과 그 사유를 설명할 수 있다.

3. 에스결장 염전의 치료원칙을 설명할 수 있다.

4. 결장의 게실염의 합병증에 따른 외과치료를 설명할 수 있다.

5. 대장폐색증의 원인질환을 빈도순으로 열거할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물강의안

형성평가

유무


○


강의교수 이준 강의제목 흡수장애




수업성과

1. 흡수 장애의 기전을 이해하고 원인 질환 및 치료 원칙에 대해 설명할 수 있다.

2. 흡수 장애의 원인을 분류하고 중요한 선별 검사를 설명할 수 있다.

3. 각 질환별 흡수장애의 치료 원칙에 대해 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌Harrison 18 th edition

Sleisenger's 9th edition, 각종 소화기 journal.

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 박찬국 강의제목 소화성 궤양 2




수업성과

1. 소화성 궤양 치료제를 작용 기전에 따라 분류할 수 있다.

2. 제산제의 부작용을 기술할 수 있다.

3. H2-수용제 차단제의 약리 작용, 임상 용도 및 부작용을 설명할 수 있다.

4. 점막 보호제를 작용기전에 따라 분류할 수 있다.

5. Omeprazole의 약리 작용 및 임상 용도를 설명할 수 있다.

6. 소화성 궤양의 합병증을 열거할 수 있다.

7. 소화성 궤양의 수술후 합병증을 설명할 수 있다.

8. 원발성 소화성 궤양과 속발성 궤양의 원인, 임상 소견, 및 치료방법의 차이점을 이해할

수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 이준 강의제목 염증성 장질환 1




수업성과

1. 염증성 장질환의 역학, 병태생리 및 임상 증상을 설명하고, 궤양성 대장염과 크론병의

감별 진단과 각각의 치료를 설명 할 수 있다.

2. 염증성 장질환의 역학 및 병태생리를 설명 할 수 있다.

3. 염증성 장질환의 임상증상을 열거할 수 있다.

4. 염증성 장질환의 진단과 각각의 감별진단에 대해 설명 할 수 있다.

5. 염증성 장질환의 단계적인 치료 계획 및 추적 관찰에 대해 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김경종 강의제목 항문질환 1




수업성과

1. 항문의 해부학적 구조를 도시할 수 있다.

2. 변실금 환자의 진단에 사용되는 검사법들과 치료 방법들을 설명할 수 있다.

3. 직장탈의 수술 방법들을 설명할 수 있다.

4. 내치핵과 외치핵의 증상의 차이를 식별 할 수 있다.

5. 치열환자의 임상증상 및 진찰 시 볼 수 있는 소견을 열거할 수 있다.

6. 항문직장 주위 농양이 주변으로 어떻게 전파되어 나가는지를 설명할 수 있다.

7. 항문 직장 주위 농양의 외과적 치료 원칙을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물강의안

형성평가

유무


○


강의교수 박찬국 강의제목 위염




수업성과

1. 급성 위염을 일으킬 수 있는 인자들을 열거할 수 있다.

2. 만성 위염의 병인을 A형과 B형으로 분류하여 기술할 수 있다.

3. Helicobacter pylori와 이에 의한 위염의 형태적 소견과 임상적 의의를 설명할 수 있다.

4. H. pylori의 진단법을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 민영돈 강의제목 소화성궤양의 외과적 치료




수업성과

1. 소화성궤양의 합병증을 설명할 수 있다.

2. 십이지장궤양의 수술에 대하여 설명할 수 있다.

3. 위궤양의 수술에 대하여 설명할 수 있다.

4. 소화성궤양 수술 후 합병증을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물강의안

형성평가

유무


○


강의교수 김경종 강의제목 항문질환 2




수업성과

1. 치루의 해부학적 분류를 열거할 수 있다.

2. 치루의 수술방법들을 간단히 설명할 수 있다.

3. 치루의 수술 후 합병증을 설명할 수 있다.

4. 항문관의 악성종양의 치료방법을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 김영대 강의제목 위장관 출혈




수업성과

1. 위장관 출혈 환자의 실혈량을 평가하고 적절한 혈장량을 공급할 수 있다.

2. 상부위장관 출혈과 하부위장관 출혈을 감별할 수 있다.

3. 상부 및 하부위장관 출혈의 원인을 설명할 수 있다.

4. 위장관 출혈의 원인에 대한 진단 계획을 수립할 수 있다.

5. 위장관 출혈의 원인에 따른 치료 계획을 수립할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김성수 강의제목 위암


교육방법강의 ○ 실험실습 발표/토의 ○ SP활용


수업성과

1. 위암의 원인인자를 설명할 수 있다.

2. 조기위암을 설명할 수 있다.

3. 내시경적 위점막절제술의 방법을 설명하고 적응증을 열거할 수 있다.

4. 위암의 진단방법과 병기를 설명할 수 있다.

5. 위암의 치료 원칙을 설명할 수 있다.

6. 위절제후 발생하는 생리적 변화를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 김성수 강의제목 기타 위질환




수업성과1. 위에 발생하는 양성질환을 설명할 수 있다.

2. 위에 발생한 양성질환의 치료 원칙을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물강의안

형성평가

유무


○


강의교수 이준 강의제목 염증성 장질환 2



현장학습 사례 중심학습 ○ PBL,TBL ○ 기타

수업성과

1. 전형적인 염증성 장질환(궤양성 대장염, 크론병)과 장결핵을 PBL을 통한 진단적인 접근

을 시행 할 수 있다.

2. 다양한 사례를 통하여 각각의 염증성 장질환의 진단계획 및 적절한 치료계획을 세울 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,

빔프로젝트○ 동영상 칠판 ○ 기타



학습자

준비물 강의안 및 text.

형성평가

유무


○ ○


강의교수 민영돈 강의제목 소장의 외과적 질환




수업성과

1. 소장 폐쇄의 진단과 치료를 설명할 수 있다.

2. 염증성 소장 질환의 외과적 합병증과 수술방법을 설명할 수 있다.

3. 장피 누공의 치료 원칙에 대해 설명할 수 있다.

4. 수술이 필요한 소장 질환을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물강의안

형성평가

유무


○


강의교수 이준 강의제목 대장암의 원인과 진단




수업성과

1. 대장용종 환자의 추적관찰 및 향후 치료계획에 대해 위험군 및 정상군별로 나누어 설명

할 수 있다.

2. 유전선 대장용종 질환을 선별하고 치료 계획을 수립할 수 있다.

3. 대장암의 원인, 기전, 역학, 진단 및 치료 계획을 수립할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김경종 강의제목 결장직장암의 치료와 예후




수업성과

1. 유전성 대장암의 종류와 원인 치료원칙을 설명할 수 있다.

2. 결장직장암의 병기를 분류하고 그 예후를 설명할 수 있다.

3. 결장직장암의 부위별 수술 방법을 설명할 수 있다.

4. 직장암의 수술 전 방사선항암치료의 장점을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물강의안

형성평가

유무


○


강의교수 민영돈 강의제목 급성 충수염




수업성과

1. 급성 충수염의 발생과 증상 변화를 설명할 수 있다.

2. 급성 충수염의 진단에 대해 설명할 수 있다.

3. 충수절제술과 합병증을 설명할 수 있다.

4. 특별한 상황의 충수염의 치료에 대해 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 박찬국 강의제목 소화기증례토의 1




수업성과

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무



강의교수 변주남 강의제목 위장관 질환의 영상




수업성과

1. 위장관의 바륨조영술의 방법과 원리를 이해할 수 있다.

2. 대장 바륨조영술의 전처치와 금기증을 숙지할 수 있다.

3. 위장관계 질환에 대한 CT영상을 해석할 수 있다.

4. 초음파 검사에서 이용되는 위장관의 종류와 소견을 이해할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌진단방사선과학 한만청 편저 3rd ed. 일조각

Atlas of gastrointestinal imaging. Perry J et al Saunders

학습자

준비물 강의안, text

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문성표 강의제목 간담도췌장의 해부학




수업성과

1. 간의 구역을 나누는 해부학적 구조물을 말하고 간절제 시 제거되는 간구역을 설명할 수 있다.

2. 간담도췌장의 형태 및 혈관 구조를 말할 수 있다.

3. 임상적으로 중요한 간, 담도, 췌장의 해부학적 특징을 말할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 외과학

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 김만우 강의제목 간질환의 증상, 징후, 임상검사 및 예방




수업성과

1. 간질환의 증상, 징후, 임상검사를 이용하여 급,만성 간질환의 정확한 진단과 간질환의

예방법을 알 수 있다.

2. 황달을 유발하는 질환을 열거할 수 있다.

3. 황달의 진단에 필요한 병력을 문진할 수 있다.

4. 황달환자의 진단순서를 기술할 수 있다.

5. 간질환의 주요증상과 진단법을 설명할 수 있다.

6. 우상복부 동통을 호소하는 환자의 진단적 접근법을 설명할 수 있다.

7. 간기능검사의 종류와 그 결과를 해석할 수 있다.

8. 간생검의 방법과 그 적응증을 알 수 있다.

9. 복부팽만의 원인과 감별을 위한 신체검사를 할 수 있다.

10. 복수의 원인과 원인에 따른 특징을 설명할 수 있다.

11. 빌리루빈 대사를 설명하고 대사 장애에 의한 질환을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌Harrison’s Internal medicine (18th Ed)

Cecil Medicine (24th Ed)

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김성환 강의제목 담도의 양성질환 1




수업성과

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무



강의교수 김성환 강의제목 간암




수업성과 1.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무



강의교수 김만우 강의제목 바이러스간염 1



현장학습 사례 중심학습 ○ PBL,TBL 기타

수업성과

1. 간염으로 병원을 방문한 환자에서 급, 만성간염을 감별하고, 중등도를 분류하며 이에 따

른 치료 계획과 합병증에 대해 숙지할 수 있다.

2. 간염바이러스의 종유를 열거하고 각각의 감염경로와 경과를 설명할 수 있다.

3. 바이러스 간염에서 간세포 손상,재생, 염증반응의 기전을 숙지할 수 있다.

4. 바이러스 간염의 종류에 따른 역학적 특징을 숙지할 수 있다.

5. A,B,C형 간염의 항원, 항체의 특성과 발현양상을 설명할 수 있다.

6. B, C형 간염 후의 자연경과를 설명할 수 있다.

7. 각 간염바이러스 감염증의 감별진단을 설명할 수 있다.

8. 급성바이러스 간염의 치료를 숙지할 수 있다.

9. 전격성 간염을 정의하고 진행 경과를 설명할 수 있다.

10. 간염 바이러스의 주산기 감염과 그 경과를 숙지할 수 있다.

11. 능동면역과 수동면역을 숙지할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김성환 강의제목 간농양




수업성과 2.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무



강의교수 문성표 강의제목 복부외상




수업성과

1. 복부외상의 종류를 나누고 각각의 수상 기전을 설명할 수 있다.

2. 복부 자상 및 둔상에서 응급수술이 필요한 적응증을 설명할 수 있다.

3. 복부장기 손상의 CT영상을 판독하여 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 문경래 강의제목 소아소화기질환의 증상 및 징후




수업성과 3.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무



강의교수 김성환 강의제목 담도의 양성질환 2




수업성과

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무



강의교수 김만우 강의제목 바이러스성 간염 2




수업성과

1. 6개월이상 비정상적인 간기능 이상을 보이는 환자의 원인과, 감별진단을 하며 각각에

따른 치료법과 항바이러스제를 알 수 있다.

2. 만성간염을 정의하고 원인을 설명할 수 있다.

3. 만성간염의 간조직검사 소견을 숙지할 수 있다.

4. 간손상의 원인이 되는 약물을 숙지할 수 있다.

5. 자가면역간염의 정의와 진단, 치료법을 설명할 수 있다.

6. B형간염의 항바이러스제의 종류와 치료원칙을 설명할 수 있다.

7. C형간염의 치료방법과 유전형에 따른 치료기간을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김영대 강의제목 췌장염 1




수업성과

1. 급성 췌장염의 원인을 설명할 수 있다.

2. 급성 췌장염에서 나타나는 임상 증상 및 이학적 소견과 검사실 소견에 대하여 설명할

수 있다.

3. 급성 췌장염의 합병증을 설명할 수 있다.

4. 급성 췌장염의 치료 원칙을 설명할 수 있다.

5. 급성 췌장염의 예후에 관한 여러 가지 인자를 설명할 수 있다.

6. 췌장의 가성 낭종의 증상과 치료 원칙을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문경래 강의제목 소아 위장관 질환 1




수업성과 4.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무



강의교수 문경래 강의제목 소아 간담도췌장 질환




수업성과

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무



강의교수 변주남 강의제목 선청성 소화기 질환 영상




수업성과

1. 장의 선천성 기형과 폐색의 영상소견을 숙지할 수 있다.

2. 장중첩증의 영상소견과 공기 또는 바륨 관장술을 설명할 수 있다.

3. 선천성 거대결장증의 단순사진과 조영사진을 해독할 수 있다.

4. 간의 종양에 대한에 대한 CT영상을 해석할 수 있다.

5. 초음파 검사와 MRI에서 이용되는 복부질환의 종류와 소견을 이해할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 강의안, text

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김만우 강의제목 간경화증 1




수업성과

1. 간경화증으로 인한 임상경과와 합병증을 정확히 이해하여 복수, 토혈, 혼수 등에 대한

치료를 이해할 수 있다.

2. 간경화의 정의를 설명할 수 있다.

3. 우리나라에 많은 간경화증의 원인을 숙지할 수 있다.

4. 문맥고혈압을 설명할 수 있다.

5. 문맥고혈압으로 인한 결과를 숙지할 수 있다.

6. 복수의 생성기전과 치료법을 설명할 수 있다.

7. 자발성세균성복막염의 원인과 발생기전을 설명하고 치료법을 숙지할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문경래 강의제목 소아 위장관 질환 2




수업성과 5.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무



강의교수 김영대 강의제목 췌장염 2




수업성과

1. 만성 췌장염의 원인 질환을 설명할 수 있다.

2. 만성 췌장염으로 인해 나타날 수 있는 임상 증상을 설명할 수 있다.

3. 만성 췌장염으로 인해 발생하는 합병증 설명할 수 있다.

4. 만성 췌장염의 검사실 소견 및 영상학적인 소견을 설명할 수 있다.

5. 만성 췌장염에서 나타나는 내분비 장애 및 외분비 장애에 대한 진단 방법을 설명할 수

있고, 이에 대한 치료 계획을 수립할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 변주남 강의제목 간 담도 췌장 질환 영상




수업성과

1. 간 담도 췌장에 대한 단면해부학을 숙지할 수 있다.

2. 초음파검사, CT, MRI에 나타나는 간종괴 영상을 구별할 수 있다.

(간암, 간혈관종, 전이성 간암, 간농양)

3. 미만성 간질환(지방간, 간경변)에 대한 영상소견을 이해할 수 있다.

4. 담도계의 평가에 이용되는 각종 영상의학검사의 종유와 정상소견을 이해할 수 있다.

5. 담도결석과 담도계종양의 영상소견을 기억할 수 있다.

6. 췌장의 질환(췌장암, 췌장염, 췌장기형)에 대한 영상의 특징을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 강의안, text, 슬라이드복제

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김만우 강의제목 간경과증 2




수업성과

1. 간경화증으로 인한 임상경과와 합병증을 정확히 이해하여 복수, 토혈, 혼수 등에 대한

치료를 이해할 수 있다.

2. 정맥류 출혈의 기전과 치료를 숙지할 수 있다.

3. 식도 및 위 정맥류의 내시경적 소견을 숙지할 수 있다.

4. 간성혼수를 유발하는 선행인자를 설명할 수 있다.

5. 간성혼수의 진단과 치료법을 숙지할 수 있다.

6. 간신증후군의 정의와 예후를 숙지할 수 있다.

7. 간경화증의 심혈관계 합병증에 대해 숙지할 수 있다.

8. 간경화증의 말기를 정확히 설명하고 치료법을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 최남규 강의제목 담도암




수업성과

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무



강의교수 문성표 강의제목 비장, 췌장의 외과적 질환




수업성과

1. 복강경 비장절제술 후 환자를 관리하는 방법을 설명할 수 있다.

2. 췌장염에서 외과적 치료가 필요한 합병증을 말하고 각각의 진단, 치료법을 설명할

수 있다.

3. 췌장암의 위험인자, 진단, 수술 적응증, 수술방법을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 김만우 강의제목 기타 간질환




수업성과

1. 대사성 간질환, 알콜성 간질환, 임신과 관련된 간질환 등에 대한 기전을 이해하고 진단

과 치료법을 이해할 수 있다.

2. 알코올성 간질환의 종류와 병태 생리를 설명할 수 있다.

3. 심한 알코올성간염을 진단하고 치료를 설명할 수 있다.

4. 지방간과 지방간염을 정의하고 병태생리를 숙지할 수 있다.

5. 임신과 관련된 간질환의 종류와 그 중증도를 설명할 수 있다.

6. 유전성간질환의 종류를 열거하고 치료를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 김만우 강의제목 소화기증례토의 2




수업성과 9.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


감염학



과목

번호90019 과목명 감염학

대상

학년2 이수구분 전공필수 학점 2.5

교육

방법

강의 ○ 실험실습 발표/토의 ○ SP활용

현장학습 사례 중심학습 ○ PBL,TBL ○ 기타

과정

성과



기초지식 이해와 활용

Ÿ 감염질환에 대한 진단적 방법을 이해하고 올바르

게 적용할 수 있다.

Ÿ 감염질환에 대한 기전을 이해하고 설명할 수 있다.

Ÿ 감염질환의 치료 계획을 세우고 적절한 항생제를

선택할 수 있다.

Ÿ 감염질환에 대한 예방대책을 제시할 수 있다.

강의

발표/토의

논리적 사고

및 문제해결능력

Ÿ 추론을 통해 질환의 핵심문제를 파악하고 적절한

진단을 위한 검사 방법을 제시할 수 있다.

Ÿ 감염질환에 대한 의학정보를 찾아보고 분석하며

검증할 수 있다.

강의

PBL

의사소통 및 전달능력Ÿ 문제바탕학습을 통해 의사소통 및 전달능력을 습

득할 수 있다.

강의

PBL

의사로서 임상 진료능력

Ÿ 감염질환에 대한 진단을 위하여 병력청취와 신체

검사 방법을 이해하고 적용할 수 있다.

Ÿ 여러가지 감염질환에 대한 증상과 증후를 파악하

고 이와 관련된 질환을 감별할 수 있다.

강의

사례중심

학습


학습 및 성찰

Ÿ 감염질환에 대하여 근거중심의학에 입각하여 최

신지견을 지속적으로 습득하며 자기 주도적 학습

을 할 수 있다.

자율학습

PBL

의사로서

전문직업적 태도

Ÿ 의료현장에서 필요한 의사소통기술을 이해하고

표준화환자를 대상으로 배려심을 갖고 효과적으

로 의사소통을 할 수 있다.

Ÿ 감염질환과 관련된 윤리의식과 사명감을 고취하

고 설명할 수 있다.

Ÿ 환자의 인격과 의사를 존중하는 태오를 갖출 수 있다.

강의

평가

방법

지필고사 ○ 발표/토의 과제 ○ SP활용

출석 ○ 수기실습 기타(역할극...)

규정

공지

사항

참여

교수

책임교수 : 김동민

참여교수 : 문경래, 김석일, 장숙진, 윤나라

[의학전문대학원 수업성과계획서]과목번호 90019 과목명 감염학

강의교수 윤나라 강의제목 방어기전, 발열기전

대상학년 2 이수구분 전공필수 학점 2.5



수업성과

1. 오염과 정착을 구별할 수 있다.

2. 각 부위별 상재세균을 열거하고 그 역할을 설명할 수 있다.

3. 감염병 설립에 관여하는 인자를 설명할 수 있다.

4. 감염병의 진단에 이용되는 미생물학적 검사를 열거하고 이의 의의를 해석할 수 있다.

5. 체온의 조절기전과 발열기전을 설명할 수 있다.

6. 해열제를 사용하여야하는 적을증을 열거할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김동민 강의제목 불명열, 패혈증




수업성과

1. 불명열에 대해 정의할 수 있다.

2. 불명열의 가장 흔한 원인 3가지와 각 원인별 흔한 질환을 기술할 수 있다.

3. 불명열의 진단과정을 설명할 수 있다.

4. SIRS, 패혈증, 패혈성 숔을 정의할 수 있다.

5. 패혈증의 원인균을 추정하고 숔에 대한 치료원칙을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 윤나라 강의제목 항생제 1




수업성과

1. 항생제를 작용기전에 따라 분류할 수 있다.

2. 항생제 선택 시 고려해야 할 사항을 설명할 수 있다.

3. 항생제의 중요한 부작용들을 설명할 수 있다.

4. 항생제의 금기증을 알고, 임산부에서 투여하면 안되는 항생제를 열거할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 김동민 강의제목 항생제 2




수업성과

1. 항생제를 투여 중 치료에 실패하였을 때 이에 대한 원인을 분석할 수 있다.

2. 항생제의 내성 기전에 대하여 설명할 수 있다.

3. 항생제의 예방적 투여의 적응증과 그에 대한 방법을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김동민 강의제목 감염학 syphilis




수업성과 6.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 김석일 강의제목 기생충 질환의 치료 (기생충 감염 1)




수업성과

1. 회충증의 원인, 임상 증상을 진단할 수 있다.

2. 유충내장 이행증의 임상 증상을 진단할 수 있다.

3. 요충증의 원인, 임상 증상을 진단할 수 있다.

4. 간흡충증의 원인, 임상 증상을 진단할 수 있다.

5. 폐흡충증의 임상 증상을 진단할 수 있다.

6. 말라리아 병원체 종류, 전파 양식, 임상 증상을 진단할 수 있다.

7. 아메바증의 원인, 임상 증상을 진단할 수 있다.

8. 톡소플라스마증의 전파 양식, 임상 증상을 진단할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문경래 강의제목 총론




수업성과

1. 소아에서의 발열의 종류 3가지를 설명할 수 있다.

2. 약물열을 일으킬 수 있는 약제를 기술할 수 있다.

3. 불명열의 정의, 원인, 진단 방법을 기술할 수 있다.

4. 항생제를 사용하기 전에 고려해야 할 사항을 기술할 수 있다.

5. 감염병의 전염 기간, 격리 방법을 기술할 수 있다.

6. 감염성 질환의 실험실 진단 방법을 이해할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김동민 강의제목 혐기성 세균 감염증, 성인예방접종




수업성과

1. 예방접종의 종류를 열거하고, 중요한 예방접종의 종류별 접종 대상 및 접종 시기를 설

명할 수 있다.

2. 혐기성 세균 감염증이라고 추정할 수 있는 임상 소견을 설명할 수 있다.

3. 부위별 혐기성 세균 감염증의 치료를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문경래 강의제목 여러 병원체에 의한 임상 증후군




수업성과

1. 균혈증의 흔한 원인을 열거할 수 있다.

2. 패혈성 쇽의 기전을 이해할 수 있다.

3. 패혈증의 치료에 사용되는 항생제를 선택할 수 있다.

4. 바이러스성 뇌막염의 흔한 원인을 기술하고, 세균성 뇌막염의 뇌척수액 소견과 비교할

수 있다.

5. 위장관염의 세균성, 바이러스성 원인을 열거할 수 있다.

6. 골수염, 화농성 관절염의 원인균을 열거할 수 있다.

7. 농가진과 농피증, 단독의 원인균을 기술할 수 있다.

8. 봉와직염의 원인을 신생아, 영아 및 소아군 별로 기술할 수 있다.

9. 기회 감염의 정의를 내리고 기회 감염이 발생할 수 있는 여건을 기술할 수 있다.

10. 병원내 감염의 정의를 내리고, 중요성을 설명하며, 흔히 감염을 일으키는 원인균을 설명

할 수 있다.

11. 신생아실 감염의 특성을 인지할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 장숙진 강의제목 일반세균 배양검사 1




수업성과

1. 사슬알균(streptococcus)를 분류할 수 있다.

2. 사슬알균 감염증의 진단과 치료를 기술할 수 있다.

3. 사슬알균 감염의 발병기전에 대하여 설명할 수 있다.

4. 포도알균에서 혈장응고효소(coagulase) 음성과 양성의 차이점을 비교할 수 있다.

5. 메치실린 내성 포도알균(MRSA) 감염의 중요성을 설명할 수 있다.

6. 인플루엔자 균(Haemophilus influenzae) 감염 질환을 설명할 수 있다.

7. 인플루엔자 균의 감염 경로 및 전파 양식을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 진단검사의학

학습자

준비물강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 장숙진 강의제목 일반세균 배양검사 2




수업성과

1. 세균성 설사증후군에서 병원균에 따른 특징을 비교할 수 있다.

2. 소아에서 위장염을 일으키는 설사성 대장균의 종류와 그 특징을 기술할 수 있다.

3. 살모넬라 분리 배양에 있어서 발병경과에 따른 최적가검물의 종류를 열거할 수 있다.

4. 시겔라(Shigella)에 속하는 4균종을 열거하고, 국내에 가장 많은 균종을 설명할 수 있다.

5. 렙토스피라증의 진단을 위하여 시기별로 적절한 검체를 선택할 수 있다.

6. 병원감염, 기회감염, 의인성 감염을 정의할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김동민 강의제목 가을철 열성 질환




수업성과

1. 렙토스피라증의 전파경로, 임상증상, 진단법, 치료법을 설명할 수 있다.

2. 리케치아 감염증과 쭈쭈가무시병의 전파경로, 임상증상, 진단법, 치료법을 설명할 수 있다.

3. 신증후군출혈열의 전파경로, 임상증상, 진단법, 치료법을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 윤나라 강의제목 요로감염, 피부연조직 감염




수업성과

1. 요로감염의 발병 기전을 설명할 수 있다.

2. 복잡성 요로감염과 단순 요로감염을 구별하고 적절한 치료법을 설명할 수 있다.

3. 무증상 세균뇨의 정의에 대하여 알고 치료가 필요한 경우를 설명할 수 있다.

4. 피부와 연조직의 해부학적 구조를 이해하고 각 부위별 감염의 특성을 설명할 수 있다.

5. 피부연조직 감염을 일으키는 원인균들에 대하여 알고 이에 대한 적절한 치료법을 설명

할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 윤나라 강의제목 병원감염, 기회감염




수업성과

1. 원내감염의 주된 병원체의 전파경로를 설명할 수 있다.

2. 원내감염을 감소시킬 수 있는 예방대책을 설명할 수 있다.

3. 방어기전 손상환자의 감염과 방어기전이 정상인 환자의 감염의 차이를 비교할 수 있다.

4. 각 방어기전의 손상에 따른 원인균을 알고 적절한 치료법을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 장숙진 강의제목 항균제 감수성 검사




수업성과

1. 항균제 감수성검사(Antimicrobial Susceptibility Test)의 종류와 각각의 장단점을 비교

할 수 있다.

2. 항균제 감수성검사결과중 감수성, 중간 (intermediate) 및 내성을 설명할 수 있다.

3. 최소억제농도와 최소살균농도의 정의와 검사방법을 설명할 수 있다.

4. 주요 항균제 내성기전을 기술하고, 대표적인 예를 열거할 수 있다.

5. 우리나라에서 문제되고 있는 주요 내성균의 종류를 열거할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김동민 강의제목 상기도감염, 바이러스감염




수업성과

1. 상기도염의 정의를 내리고 그 원인을 열거할 수 있다.

2. 바이러스성 상기도염의 합병증을 설명할 수 있다.

3. 상기도염의 원인에 따라 감별할 수 있다.

4. 인플루엔자 바이러스 표기법과 역학적 유행의 원인과 기전에 대해 설명할 수 있다.

5. 인플루엔자의 합병증과 치료방법, 예방법을 설명할 수 있다.

6. Herpes simplex virus , varicella zoster virus, cytomegalovirus, Ebstein Barr

virus 감염에 대한 임상 증상과 전파경로, 치료법에 대해 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문경래 강의제목 예방접종




수업성과

1. 우리나라 기본 예방접종의 종류와 접종 시기를 설명할 수 있다.

2. 선별 접종의 종류를 열거하고 그 접종 대상을 설명할 수 있다.

3. 능동 면역과 수동 면역을 설명할 수 있다.

4. 예방접종이 지연된 7세 미만, 7세 이상 소아에 대한 접종 방법을 설명할 수 있다.

5. 예방 접종시 주의 사항과 금기를 설명할 수 있다.

6. 기본 예방접종 백신의 보관 온도를 설명할 수 있다.

7. 기본 예방접종 백신의 접종 경로를 설명할 수 있다.

8. 예방을 위한 면역글로불린 투여의 적응증을 열거할 수 있다.

9. B형 간염 면역글로불린(HBIG)의 사용이 필요한 경우와 사용 시기를 설명할 수 있다.

10. 특수 면역글로불린의 종류와 용도를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김석일 강의제목 기생충 질환의 치료 (기생충 감염 2)




수업성과

1. 회충증의 원인, 임상 증상을 진단할 수 있다.

2. 유충내장 이행증의 임상 증상을 진단할 수 있다.

3. 요충증의 원인, 임상 증상을 진단할 수 있다.

4. 간흡충증의 원인, 임상 증상을 진단할 수 있다.

5. 폐흡충증의 임상 증상을 진단할 수 있다.

6. 말라리아 병원체 종류, 전파 양식, 임상 증상을 진단할 수 있다.

7. 아메바증의 원인, 임상 증상을 진단할 수 있다.

8. 톡소플라스마증의 전파 양식, 임상 증상을 진단할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김동민 강의제목 후천성 면역 결핍증




수업성과

1. 전파경로를 숙지하고 예방법을 설명할 수 있다.

2. 병원체의 미생물학적 특성을 설명할 수 있다.

3. 에이즈의 정의를 설명할 수 있다.

4. 면역 단계에 따른 각종 기회감염을 설명할 수 있다.

5. 치료방법과 적응증에 대하여 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 윤나라 강의제목 포도알균, 사슬알균 감염증




수업성과

1. 연쇄상구균을 각 분류법에 따라 분류할 수 있다.

2. 연쇄상구균 감염에 의한 임상증후군을 설명할 수 있다.

3. 폐렴구균 감염증의 치료에 대해 설명할 수 있다.

4. 포도상구균 감염증의 발병기전을 설명할 수 있다.

5. 포도상구균에 의한 균혈증의 합병증을 열거하고 적절한 치료법을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문경래 강의제목 세균 감염




수업성과

1. 포도상구균이 생성하는 독소와 효소를 기술할 수 있다. 2. 포도상구균에 의해 발생할 수 있는 질환을 열거하고, 임상 증상과 항균요법을 기술할 수 있다. 3. 독성 쇽 증후군의 원인균, 독소, 임상 증상을 설명할 수 있다. 4. A군 β용혈성 연구균에서 A군 및 β용혈성이란 용어의 의미를 설명할 수 있다. 5. A군 연구균주에서 산출되는 독소, 용혈소 및 효소를 기술하고 특히 antistreptolysin O(ASO)의

임상적 의미를 설명할 수 있다. 6. 성홍열의 발병 기전을 이해하며, 특징적인 임상 증상, 합병증 및 치료를 설명할 수 있다. 7. 폐구균 감염의 연령에 따른 임상 양상을 열거할 수 있다. 8. 폐구균 감염의 치료와 항생제 내성을 설명할 수 있다. 9. b형 헤모필루스 인플루엔자 감염에 의한 질환을 설명하고, 각 질환의 호발 연령, 임상 양상, 치료

를 기술할 수 있다. 10. b형 헤모필루스 인플루엔자 뇌막염이 있을 때 dexamethasone 투여 목적을 설명할 수 있다. 11. 수막염균(Neisseria meningitidis) 감염에 의한 흔한 임상 양상을 열거할 수 있다. 12. 수막염균 감염 환아 가족에 대한 예방법을 설명할 수 있다. 13. 임균 감염의 전파 경로, 임상 증상 및 합병증을 열거할 수 있다. 14. 임균성 신생아 안염의 예방 방법을 설명할 수 있다. 15. 디프테리아의 임상 증상 및 합병증을 설명할 수 있다. 16. 백일해의 임상 경과, 특징적인 기침 양상 및 검사 소견을 열거할 수 있다. 17. 백일해와 임상적으로 감별해야 할 질환을 열거할 수 있다. 18. 소아에서 위장염을 일으키는 설사성 대장균의 종류와 그 특징을 기술할 수 있다. 19. 비장티푸스성 살모넬라증의 역학, 임상 증상 및 치료를 설명할 수 있다. 20. 장티푸스의 임상 증상, 진단 방법, 치료 및 합병증을 기술할 수 있다. 21. 장티푸스에서 혈액, 대변 및 소변 배양 검사가 양성으로 나오는 시기를 기술할 수 있다. 22. 세균성 이질의 원인균, 호발 연령, 치료 및 예방을 설명할 수 있다. 23. 녹농균 감염의 호발 인자와 치료를 기술할 수 있다. 24. 콜레라의 발병기전을 이해하고, 예방 및 치료를 설명할 수 있다. 25. 사람에게 감염을 일으키는 campylobacter의 종류 및 임상 질환을 설명할 수 있다. 26. Y. enterocolitica 로 초래되는 질환을 기술할 수 있다. 27. Y. pseudotuberculosis 로 초래되는 질환을 기술할 수 있다. 28. 사람에게 감염을 일으키는 brucella의 종류, 임상 증상을 기술할 수 있다. 29. 야토병(tularemia)의 원인, 임상형을 기술할 수 있다. 30. 리스테리아증(listeriosis)의 임상 양상을 기술할 수 있다. 31. 보툴리즘의 3가지 형을 기술할 수 있다. 32. 상처를 받았을 때 파상풍 예방 접종에 따른 파상풍에 대한 처치 기준을 기술할 수 있다. 33. 파상풍 발생에 관여하는 독소, 임상 증상, 치료 및 예방을 설명할 수 있다. 34. Legionella증의 임상 양상을 기술할 수 있다. 35. 결핵의 발병 기전을 설명할 수 있다. 36. 소아 결핵과 성인 결핵의 차이점을 기술할 수 있다. 37. 투베르쿨린 검사 및 비시지 접종 여부에 따른 판독 방법을 기술할 수 있다. 38. 투베르쿨린 반응이 강양성인 경우, 위음성인 경우들을 열거할 수 있다. 39. 항결핵제의 종류, 투여 기간 및 주요 부작용을 열거할 수 있다. 40. 결핵 치료에 있어서 steroid 투여의 적응증을 열거할 수 있다. 41. 결핵의 예방 화학요법에 흔히 쓰이는 항결핵제와 투여 기간 및 적응증을 설명할 수 있다. 42. 속립 결핵의 임상 증상, 흉부 X-선 소견을 설명하고, 감별해야 할 질환을 열거할 수 있다. 43. 결핵성 뇌막염의 임상 증상, 진단 방법 및 소견을 기술할 수 있다. 44. 선천성 결핵의 임상 증상을 열거할 수 있다. 45. 비결핵성, 비정형 mycobacteria 감염의 임상적 의의 및 진단을 설명할 수 있다. 46. 매독균의 경태반 전파가 일어나는 재태기간을 설명할 수 있다. 47. 조기 선천매독을 정의하고 주요 임상 증상을 열거할 수 있다. 48. 만기 선천매독을 정의하고 주요 임상 증상을 열거할 수 있다. 49. 매독 혈청 검사법을 열거하고 조기 선천매독의 혈청학적 진단 기준을 열거할 수 있다. 50. 렙토스피라증의 전염 경로 및 진단에 필요한 임상 소견과 검사 소견을 열거할 수 있다. 51. Lyme 병의 원인 및 임상 증상을 기술할 수 있다. 52. 묘소(cat scratch)병의 임상 양상을 기술할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 윤나라 강의제목 진균감염증




수업성과

1. 전신적인 진균질환의 선행요인을 열거할 수 있다.

2. 캔디다 감염증의 임상적 특성과 치료를 설명할 수 있다.

3. Cryptococcus에 의한 감염증의 진단과 치료에 대해 설명할 수 있다.

4. Aspergillus 에 의한 감염증의 임상적 의의와 치료에 대해 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 장숙진 강의제목 바이러스 등 검사, 면역혈청검사




수업성과

1. 바이러스 감염에 의한 숙주세포의 변화를 2가지 이상 열거할 수 있다.

2. 바이러스 감염을 진단하는 방법을 나열하고 설명할 수 있다.

3. 주요한 DNA 및 RNA 바이러스가 일으키는 질환을 열거할 수 있다.

4. 인플루엔자(Influenza) 바이러스의 표기법과 항원의 소변이(drift)와 대변이(shift)를 설

명할 수 있다.

5. 사람면역결핍바이러스 감염의 진단 원칙을 설명할 수 있다.

6. 한타바이러스(Hantavirus)의 혈청형 3가지 이상을 열거하고 숙주동물과의 연관성을 설

명할 수 있다.

7. 비임균성 요도염의 원인에 대하여 설명할 수 있다.

8. 클라미디아(Chlamydiae) 감염증의 진단원칙을 설명할 수 있다.

9. 리케치아 감염증의 혈청학적 진단법을 설명할 수 있다.

10. 말라리아 병원충의 종류를 열거하고 진단법을 설명할 수 있다.

11. 질편모충(Trichomonas vaginalis) 감염증의 검사 방법을 설명할 수 있다.

12. 고래회충유충증의 증상과 진단법을 설명할 수 있다.

13. 간흡충증의 진단법을 설명할 수 있다.

14. 기생충학적 검사 방법을 3가지 이상 열거할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 문경래 강의제목마이코플라스마 및 클라미디아 감염,

진균 및 rickettsia 감염




수업성과

1. 마이코플라스마 호흡기 감염의 호발 연령, 임상 증상, 진단 및 치료를 설명할 수 있다.

2. C. trachomatis 의 감염 경로를 설명하고, 주요 임상 질환을 열거할 수 있다.

3. C. trachomatis 의 주산기 감염을 설명할 수 있다.

4. C. pneumoniae 의 임상 증상 및 치료를 설명할 수 있다.

6. 칸디다증의 임상 증상과 치료를 설명할 수 있다.

7. 크립토코크스증의 임상 증상과 치료 방법을 설명할 수 있다.

8. 폐포자충(P. carnii) 폐렴의 임상 증상과 치료를 설명할 수 있다.

9. 리케챠 감염으로 초래되는 질병을 열거하고 치료를 설명할 수 있다.

10. 쓰쓰가무시 열의 감염 경로, 임상 증상을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문경래 강의제목 바이러스 감염




수업성과

1. 홍역의 단계 별 임상 증상을 설명할 수 있다. 2. Koplik 반점의 특징을 기술하고 그 중요성을 설명할 수 있다. 3. 홍역 발진의 특징과 진행 과정을 설명할 수 있다. 4. 경증화된 홍역을 설명할 수 있다. 5. 홍역의 능동 및 수동 면역을 설명할 수 있다. 6. 홍역의 합병증을 열거할 수 있다. 7. 풍진의 역학과 임상 증상을 설명할 수 있다. 8. 선천성 풍진 증후군의 특징적인 증상을 열거할 수 있다.) 9. 임신 초기의 임신부가 풍진에 노출되었을 때의 처치 방법을 설명할 수 있다.10. 볼거리의 타액선 침범 빈도, 임상 증상과 합병증을 설명할 수 있다.11. 볼거리 환아의 음식 섭취에 대해서 설명할 수 있다.12. 볼거리와 감별해야 할 질환을 열거할 수 있다.13. 장 바이러스의 종류를 열거하고, 감염의 유행 시기를 기술할 수 있다.14. 폴리오 감염의 임상 유형을 분류할 수 있다.15. 포진성 구협염(herpangina)의 인두 소견을 기술할 수 있다.16. 수족구병의 임상 증상을 기술할 수 있다.17. 무균성 뇌막염을 잘 일으키는 장 바이러스와 임상 증상을 설명할 수 있다.18. 전염성 홍반의 원인 바이러스와 특징적인 발진을 기술할 수 있다.19. 단순포진 바이러스 1, 2형에 의하여 발생하는 질환을 열거할 수 있다.20. 단순포진 바이러스의 원발성 및 재발성 감염을 설명할 수 있다.21. 단순포진 바이러스 감염의 임상 증상 및 진단을 설명할 수 있다. 22. 신생아의 단순포진 바이러스 감염의 예후 및 치료를 설명할 수 있다.23. 수두-대상포진 바이러스에 의하여 발생하는 질환의 발생 기전을 설명할 수 있다.24. 수두 환아에서 감염성이 있는 시기, 발진의 특징과 치료를 기술할 수 있다.25. 수두를 심하게 앓게 되는 요인을 열거할 수 있다.26. 신생아 수두를 설명할 수 있다.27. 대상포진 발진의 특징을 설명할 수 있다.28. 수두의 능동 및 수동 면역을 설명할 수 있다. 29. 수두의 합병증을 열거할 수 있다.30. 거대세포 바이러스의 감염 경로를 설명할 수 있다.31. 선천성 및 주산기 거대세포 바이러스 감염증의 임상 증상과 진단 방법을 설명할 수 있다. 32. 전염성 단핵구증의 특징적인 임상 증상, 진단 방법과 합병증을 설명할 수 있다.33. 전염성 단핵구증의 진단을 위한 Epstein-Barr 바이러스 항체가의 기간 경과에 따른 변화를 설

명할 수 있다.34. 돌발진의 원인 바이러스, 호발 연령 및 특징적인 임상 경과를 설명할 수 있다.35. 인플루엔자 바이러스의 혈청형, 항원성의 변이에 대하여 설명할 수 있다.36. 인플루엔자 바이러스 감염증 증상의 연령에 따른 차이를 설명하고, 합병증을 기술할 수 있다.37. 인플루엔자 감염의 예방에 대하여 설명할 수 있다.38. 파라인플루엔자 바이러스 감염에 의한 임상 증상을 설명할 수 있다.39. RSV(respiratory syncytial virus) 감염의 역학, 임상 경과, 감염시 심한 경과를 밟는 고위험군

및 치료에 대하여 설명할 수 있다.40. 아데노바이러스 감염에 의한 임상 증상을 설명할 수 있다.41. 라이노바이러스 감염에 의한 임상 증상을 설명할 수 있다.42. 로타바이러스 감염증의 역학 및 임상 증상을 설명할 수 있다.43. 일본 뇌염 바이러스의 전파 양식을 설명할 수 있다.44. 일본 뇌염의 임상 증상, 진단 방법 및 예방을 설명할 수 있다.45. 한국형 출혈열의 원인 및 임상 경과를 5단계로 나누어 설명할 수 있다.46. 광견병의 특징적인 임상 증상을 설명할 수 있다.47. 개에게 물렸을 때의 처치 방법을 설명할 수 있다.48. 인체 면역결핍 바이러스(HIV)에 감염된 소아가 진단되는 시기를 기술할 수 있다.49. 소아 인체 면역결핍 바이러스-1(HIV-1) 감염의 주요 위험 요소를 열거할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 윤나라 강의제목 세균성 설사증후군




수업성과

1. 원인균 중 독소에 의한 것과 조직 침범에 의한 것을 구별할 수 있다.

2. 각 원인균에 따른 감염성 설사의 잠복기, 발병기전, 임상증상을 비교하고 적절한 치료법

을 설명할 수 있다.

3. 세균성 이질의 임상증상과 합병증, 진단과 치료에 대하여 설명할 수 있다.

4. 장티푸스의 임상증상과 합병증, 진단과 치료에 대하여 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 장숙진 강의제목 마이코박테리아, 진균 검사




수업성과

1. 미코박테륨(Mycobacterium) 속에 속한 중요한 병원균을 기술할 수 있다.

2. 투베르쿨린 검사 및 비시지 접종 여부에 따른 판독을 할 수 있다.

3. 투베르쿨린 반응이 강양성인 경우와 위음성인 경우를 말할 수 있다.

4. 감염 부위에 따른 진균증을 나열할 수 있다.

5. 진균증의 진단 방법의 개요를 설명할 수 있다.

6. 칸디다증의 진단 방법을 설명할 수 있다.

7. 폐포자충증(pneumocystosis)의 호발 조건, 주요 침범 장기와 형태학적 특징을 설명할

수 있다.

8. 10% KOH 도말법을 설명할 수 있다.

9. Cryptococcus neoformans 감염증의 진단 방법과 India ink 염색 소견을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물강의안

형성평가

유무


○ ○

신요로계학



과목

번호90028 과목명 신요로계학

대상


교육

방법



과정

성과




Ÿ 신요로계의 구조와 기능을 설명할 수 있다.

Ÿ 신요로계 질환의 병태 생리학적 기전을 이해하고

설명할 수 있다.

Ÿ 신요로계 질환의 진단과 검사법을 이해하고 적용

할 수 있다.

Ÿ 신요로계 질환의 치료계획을 수립하고 예방대책

을 제시할 수 있다.

MCQ 강의

논리적 사고


Ÿ 신요로계 질환의 의학정보를 수집 분석 및 검증

할 수 있다.

Ÿ 추론을 통해 질환의 핵심문제를 파악하고 진단

및 치료계획을 세울 수 있다.

과제

PBL

강의

PBL

의사소통 및 전달능력Ÿ 문제바탕학습을 통해 의사소통 및 전달능력을 습

득할 수 있다.PBL

강의

PBL


Ÿ 신요로계 진찰의 병력청취 및 신체검사명을 이해

하고 적용 할 수 있다.

Ÿ 신요로계의 증상과 증후를 파악하고, 이와 관련

된 질환을 감별할 수 있다.

MCQ 강의


학습 및 성찰

Ÿ 신요로계 질환의 최신 지견을 지속적 습득을 통

해 자기 주도적 학습을 개발할 수 있다.

과제

자기평가자율학습

의사로서


Ÿ 요로계 질환과 관련된 윤리의식을 고취하고 설명

할 수 있다.MCQ 강의

평가

방법



규정

공지

사항

참여

교수

책임교수 : 김현리

참여교수 : 신병철, 노영일, 백승, 조원진, 전제열, 임동훈

[의학전문대학원 수업성과계획서]과목번호 90028 과목명 신요로계학

강의교수 장인엽 강의제목 신요로계 구조




수업성과

1. 콩팥의 해부학적 위치, 주변 장기와의 관계를 이해하고 설명 할 수 있다.

2. 콩팥의 조직학적 기본단위(네프론)을 이해하고 설명 할 수 있다.

3. 콩팥토리 여과막의 미세구조를 이해하고 설명 할 수 있다.

4. 콩판, 요관, 방광의 혈관, 신경지배를 이해하고 설명 할 수 있다.

4. 요관의 해부-조직학적 구조, 특징, 좁아진 부위를 이해하고 설명 할 수 있다

5. 방광의 내부 육안적, 현미경적 구조를 이해하고 설명 할 수 있다.

6. 신요로계의 발생과정을 이해하고 설명 할 수 있다.

7. 신요로계 발생이상에 의한 질환들을 이해하고 설명 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 교재: 무어 임상해부학

학습자

준비물 강의안, 아틀라스

형성평가

유무


○


강의교수 전제열 강의제목 신장생리 1




수업성과

1. 신장의 생리학적 기능을 이해하고 설명할 수 있다.

2. 신혈류량과 연관하여 뇨생성기전을 이해하고 설명할 수 있다.

3. 배뇨의 기전을 이해하고 척수환자와 관련하여 그 장애를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌교재: Principles of Human Physiology (Stanfield)

참고문헌: Medical Physiology (Rhoades)

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 김영철 강의제목 신요로계핵의학




수업성과1. 신기능 평가에 쓰이는 방사성 동위원소의 종류를 알고 각각의 특징을 설명할 수 있다.

2. T-99m DTPA renal scan의 전형적인 소견을 해석할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 고창순핵의학 2판

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 전제열 강의제목 신장생리 2




수업성과 7.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 홍란 강의제목 신장병리




수업성과

1. 신장의 조직학적 구조을 이해하고 설명할 수 있다.

2. 신장의 조직학적 검사에 사용되는 여러 검사기법을 이해하고 설명할 수 있다.

3. 각 사구체질환의 조직학적 특징을 이해하고 설명할 수 있다.

4. 당뇨병신증의 조직학적 소견과 발병기전을 이해하고 설명할 수 있다.

5. 신장이식거부의 기전을 이해하고 설명 할 수 있다.

6. 요로계종양을 열거하고 조직학적 특징을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌교재: Robin and Cotran's Pathologic basis of Disease

참고문헌: 병리학 (대한병리학회)

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 김현리 강의제목 사구체질환




수업성과

1. 사구체 손상의 기전을 이해하고 설명할 수 있다.

2. 신증후군의 진단기준과 증상을 이해하고 설명할 수 있다.

3. 일차성 사구체질환과 이차성 사구체질환을 구별하고 설명할 수 있다.

4. 사구체질환의 합병증에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

5. 신증후군의 치료에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

6. 신증후군의 예후에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌교재: Harrison (Nephrology section)

참고문헌: 임상신장학 (대한신장학회)

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 문대수 강의제목 요검사 및 신기능검사




수업성과

1. 요검사의 채뇨방법을 이해하고 설명할 수 있다.

2. 요검사의 화학적 검사를 이해하고 설명할 수 있다.

3. 사구체 기능검사를 구별하고 설명할 수 있다.

4. 세뇨관 기능검사를 이해하고 설명할 수 있다.

5. 사구체 여과율(GFR)과 단백선택지수(selectivity index)에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

6. 급성 신부전 감별진단에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌교재: 진단검사의학 제4판

참고문헌: Clinical Diagnosis & Management by Laboratory Methods

학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 정종훈 강의제목 임상접근




수업성과

1. 신장 기능 평가를 위한 검사를 설명할 수 있다.

2. 단백뇨의 진단시 단계적 검사를 설명할 수 있다.

3. 기립성 단백뇨의 진단을 설명할 수 있다.

4. 현미경적 혈뇨의 정의를 설명할 수 있다.

5. 혈뇨의 감별진단에 사용하는 검사를 설명할 수 있다.

6. 신증후군의 정의를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌교재: Harrison 18th, Cecil 23th Internal Medicine

참고문헌: 임상신장학 (대한신장학회, 광문출판사)

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 김철성 강의제목 비뇨기구 설치 처리




수업성과

1. 비뇨기구의 원리를 이해하고 설명할 수 있다.

2. 비뇨기구의 설치 및 처리를 이해하고 설명할 수 있다.

3. 비뇨기구가 필요한 환자에게 이를 적용할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 교재: 제 4판 비뇨기과학

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 임동훈 강의제목 요로폐색




수업성과 8.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 정종훈 강의제목 전해질 1




수업성과

1. 체액의 구성을 분류하고 설명할 수 있다.

2. 체액감소의 원인과 증상을 설명할 수 있다.

3. 체액증가의 원인과 치료를 설명할 수 있다.

4. 혈중 나트륨 농도 이상의 각각 원인을 설명할 수 있다.

5. 고 칼륨 혈증의 원인과 치료를 설명할 수 있다.

6. 저 칼륨 혈증의 원인과 치료를 설명 할수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 임동훈 강의제목 요로감염




수업성과 9.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 조원진 강의제목 배뇨 기능 장애




수업성과

1. 정상 하부요로계의 구조 및 신경생리에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

2. 신경인성 방광의 정의를 이해하고, 합병증 평가 및 진단에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

3. 신경인성 방광과 그로 인한 합병증의 발생 예방에 대해 이해하고, 그 치료 및 도뇨의

원칙에 대해 설명할 수 있다.

4. 요역동학 검사에 대해 이해하고, 이를 질환의 진단 및 치료에 적용할 수 있다.

5. 요실금의 정의와 원인에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

6. 다양한 요실금에 대한 감별 진단 및 치료를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,

빔프로젝트○ 동영상 ○ 칠판 기타

과제/참고문헌교재 : 비뇨기과학 4판

참고문헌 : Campbell Urology 10th, 배뇨장애와 요실금 2판

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무



강의교수 신병철 강의제목 급성신손상




수업성과

1. 급성신손상을 정의하고 분류를 설명할 수 있다.

2. 급성신손상의 병인과 병태생리를 설명할 수 있다.

3. 신성과 신전성 급성 신손상을 구분하여 설명할 수 있다.

4. 급성신손상의 고식적 치료와 투석 치료의 적응증을 설명할 수 있다.

5. 횡문근융해증과 조영제 유발 신손상의 치료와 예방법을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 정종훈 강의제목 전해질 2




수업성과

1. 산염기 균형의 정의를 설명할 수 있다.

2. 산염기 균형의 진단시 필요한 각각의 단계를 설명할 수 있다.

3. 대사성 산증의 원인을 설명할 수 있다.

4. 대사성 산증의 치료를 설명할 수 있다.

5. 대사성 알카리 혈증의 원인을 설명할 수 있다.

6. 대사성 알카리 혈증의 진단시 사용하는 소변 검사를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 김현리 강의제목 신세뇨관 기능과 질환




수업성과

1. 급성 간질성 신염을 이해하고 설명할 수 있다.

2. 신세뇨관 각 부위별 기능이상을 이해하고 설명할 수 있다.

3. 세뇨관 질환을 정리하고 설명할 수 있다.

4. 신조직검사를 이해하고 설명할 수 있다.

5. 독성신병증에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

6. 세뇨관-간질성신염의 진행경과에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 임동윤 강의제목 신요로약리




수업성과 10.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김현리 강의제목 당뇨병선신증과 고혈압




수업성과

1. 당뇨병성 신증의 임상소견과 진단기준을 이해하고 설명할 수 있다.

2. 당뇨병성 신증과 만성신질환의 진행경과를 이해하고 설명할 수 있다.

3. 신혈관성 고혈압을 이해하고 설명할 수 있다.

4. 원발성고혈압과 이차성 고혈압을 이해하고 설명할 수 있다.

5. 임신과 신장의 연관성에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

6. 이차성 고혈압의 합병증과 치료에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 노영일 강의제목 사구체(토리) 질환




수업성과

1. 유전성 콩팥질환을 설명할 수 있다.

2. APSGN의 특징적인 임상증상을 설명할 수 있다.

3. 미세변화 콩팥증후군의 진단기준과 증상을 설명할 수 있다.

4. 미세변화 콩팥증후군의 합병증을 설명할 수 있다.

5. 미세변화 콩팥증후군의 치료를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 소아과학(홍창의 제 10판)

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 신병철 강의제목 만성콩팥병




수업성과

1. 만성콩팥병의 정의를 설명할 수 있다.

2. 요독증의 증상과 발생 기전을 설명할 수 있다.

3. 만성콩팥병의 원인과 악화요인을 설명할 수 있다.

4. 만성콩팥병에서 빈혈과 미네랄 뼈 질환의 원인과 치료를 설명할 수 있다.

5. 만성콩팥병에 대한 식이요법을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 노영일 강의제목 요로질환




수업성과

1. 급성 깔대기콩팥염의 임상특징을 알고 진단할 수 있다.

2. 방광요관역류의 진단방법과 역류의 정도를 설명할 수 있다.

3. 방광요관역류의 합병증과 진단할 수 있는 방법을 설명할 수 있다.

4. 방광요관역류의 치료와 예후를 설명할 수 있다.

5. 선천성 물콩팥증의 정의와 진단 및 추적검사에 대해서 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 노영일 강의제목 신부전(콩팥부전)




수업성과

1. 급성콩팥부전 환자에 대한 칼로리 공급을 설명할 수 있다.

2. 만성 콩팥부전 환자에 대한 식이요법을 설명할 수 있다.

3. 만성 콩팥부전에서 신성골이양증이 생기는 원인과 치료법을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김철성 강의제목 신요로 종양




수업성과

1. 신요로 종양의 원인 및 병태 생리학적 기전을 설명할 수 있다.

2. 신요로 종양의 증상을 설명할 수 있다.

3. 신요로 종양의 진단과 검사법을 이해하고 적용할 수 있다.

4. 신요로 종양의 치료계획을 수립하고 예방대책을 제시할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 교재: 제 4판 비뇨기과학

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 장정환 강의제목 투석을 위한 혈관 접근




수업성과

1. 만성 신부전 환자에 대한 투석로 접근을 위한 방법을 설명 할 수 있다.

2. 투석 접근로의 형성원리 및 방법에 대한 설명을 할 수 있다.

3. 투석로 형성 이 후 발생 할 수 있는 있는 합병증에 대한 처치를 설명 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌교재: Sabiston Textbook of Surgery, 19th

참고문헌: 혈관외과학 (가본출판사)

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 신병철 강의제목 신대체요법




수업성과

1. 투석의 기본 원리를 설명할 수 있다.

2. 혈액투석의 적응증과 부작용을 설명할 수 있다.

3. 복막투석의 적응증과 부작용을 설명할 수 있다.

4. 신장 이식 거부 반응의 종류에 따라 기전을 설명할 수 있다.

5. 신장 이식의 면역억제제 종류와 기전을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 오재희 강의제목 신요로계질환의 영상진단




수업성과

1. 신요로계질환의 영상진단방법을 이해하고 설명할 수 있다.

2. 요로결석의 영상진단방법을 이해하고 설명할 수 있다.

3. 요로폐색증(수신증)의 영상진단방법을 이해하고 설명할 수 있다.

4. 신종괴의 영상진단방법을 이해하고 설명할 수 있다.

5. 감염성 요로질환의 영상진단방법을 이해하고 설명할 수 있다.

6. 외상성 요로질환의 영상진단방법을 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌교재: 영상진단학 저자:한만청

출판사 :일조각

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무



강의교수 백승 강의제목 생식비뇨손상, 요로폐색




수업성과

1. 생식비뇨손상의 발생 원인, 기전, 증상을 설명할 수 있다.

2. 손상 부위에 따른 진단 및 처치를 이해하고 치료계획을 수립할 수 있다.

3. 요로폐색의 원인, 병태 생리, 증상을 설명할 수 있다.

4. 요로폐색의 진단과 검사법을 이해하고 적용할 수 있다.

5. 요로폐색의 치료계획을 수립할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○

응급 및 외상의학



과목

번호90032 과목명 응급 및 외상의학

대상


교육

방법

강의 ○ 실험실습 ○ 발표/토의 SP활용


과정

성과




Ÿ 심정지의 원인과 발생기전을 설명할 수 있다.

Ÿ 중증외상 발생의 기전과 보상기전을 설명할 수 있다.

Ÿ 기도문제가 발생하는 기전과 반응에 대해 설명할

수 있다.

논리적 사고


Ÿ 다양한 응급상황의 인식과 기본적인 응급처치 능

력을 습득할 수 있다.

Ÿ 응급의료전달체계와 재난상황이 발생했을 때의

대처법을 세울 수 있다.

Ÿ 다발성 외상 환자의 치료전략과 우선 순위에 대

해 이야기 할 수 있다.

의사소통 및 전달능력

Ÿ 응급의료 현장에서 필요한 소통 기법을 습득하여

실행할 수 있다.

Ÿ 중증외상 팀의 일원으로서 어떤 역할을 수행해야

하는지 설명할 수 있다.


Ÿ 심폐소생술을 시행할 수 있다.

Ÿ 기도관리와 응급처치를 시행할 수 있다.

Ÿ 외상 환자의 기본처치술을 시행할 수 있다.


학습 및 성찰

Ÿ 응급 상황의 최신 지견을 지속적으로 습득하여

자기 주도적 학습을 개발 할 수 있다.

Ÿ 다양한 해부학적 부위에 따른 외상에 대한 최신

지견을 습득할 수 있다.

의사로서


Ÿ 심폐소생술과 응급의료에 관련된 법률과 윤리적

문제에 대해 설명할 수 있다.

Ÿ 외상 환자의 소생율을 증가시킬 수 있는 방안과

방법을 제시할 수 있다.

평가

방법

지필고사 ○ 발표/토의 과제 SP활용


규정

공지

사항

참여

교수

책임교수 : 조수형

참여교수 : 조남수, 조수형, 김성중, 김선표, 박용진, 안태훈, 유영선, 손경민, 천지선, 양정열,

이석기, 김종규, 이광철

[의학전문대학원 수업성과계획서]과목번호 90032 과목명 응급 및 외상의학

강의교수 조남수 강의제목 전문심장 구조술




수업성과

1. 심폐소생술시 발생되는 세가지 심전도 리듬과 각각의 치료에 대해 설명할 수 있다.

2. 심폐소생술과 여러 가지 상황에서 사용되는 응급약물을 이해하고 설명할 수 있다.

3. 순환회복이 이루어진 후의 뇌소생 치료에 대해 설명할 수 있다.

4. 다양한 상황의 빈맥과 서맥의 약물 요법과 전기적 충격 요법을 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 응급의학, 심폐소생술과 전문심장 구조술

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 안태훈 강의제목 기도유지




수업성과

1. 기도의 해부학적 구조를 이해하고 설명할 수 있다.

2. 기도확보와 관련된 장비를 이해하고 설명할 수 있다.

3. 기관내 삽관 후 발생하는 합병증을 설명할 수 있다.

4. 상황에 따른 여러 가지 기도확보법에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 교재 : 인체해부학, 마취과학

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 조남수 강의제목 심폐소생술




수업성과

1. 심정지 환자 발생시 시행하는 심폐소생술의 전체 과정을 이해하고 설명할 수 있다.

2. 심정지 환자에서 시행하는 자동제세동기의 사용법을 이해하고 설명할 수 있다.

3. 심폐소생술과 관련되는 윤리와 환자의 권리, 죽음의 과정에 대해 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 응급의학, 심폐소생술과 전문심장 구조술

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 손경민 강의제목 수부 외상




수업성과

1. Kaplan's cardinal line 의 정의에 대하여 설명할 수 있다.

2. Allen test의 방법과 의미를 설명할 수 있다.

3. 수지 절단 환자의 절단부를 보관하는 방법을 설명할 수 있다.

4. Protective position에 대하여 설명할 수 있다.

5. Finger flexor test중 FDS 와 FDP test를 설명할 수 있다.

6. Kanavel의 4 cadinal signs에 대하여 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌표준성형외과학(대한성형외과학회), 강진성 성형외과학(군자출판사)

Neligan Plastic Surgery(ELSEVIER)

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 유영선 강의제목 복부 외상




수업성과

1. 환자 사례를 통해 복강내 손상시 진단 과정을 설명할 수 있다.

2. 간, 비장 손상의 사례를 학습하고 치료에 대해 설명할 수 있다.

3. 십이지장, 췌장 손상의 사례를 학습하고 치료에 대해 설명할 수 있다.

4. 소장, 대장 손상의 사례를 학습하고 치료에 대해 설명할 수 있다.

5. 복부 혈관 손상의 사례를 학습하고 치료에 대해 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 외과학(대한외과학회) Sabiston Textbook of Surgery 19th Trauma 7th

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 이석기 강의제목 흉부 외상




수업성과

1. 흉부 손상에 대한 기전, 진단, 평가 후 치료 계획을 세우고, 이에 대한 예후를 알 수 있다.

2. 늑골 골절 및 흉골 골절 발생시 이학적 소견을 습득할 수 있다.

3. 외상성 혈기흉, 요동 흉벽 발생시 기전, 진단, 평가 후 치료 계획을 세우고, 수술 적응

증을 습득할 수 있다.

4. Thoracostomy 및 thoracotomy 적응증을 습득할 수 있다.

5. 기관 및 기관지 손상에 따른 기전, 진단, 평가 후 치료 계획을 세우고, 수술 적응증을

습득할 수 있다.

6. 식도 손상에 따른 기전, 진단, 평가 후 치료 계획을 세우고, 수술 적응증을 습득할 수 있다.

7. 심장 및 흉곽내 큰 혈관 손상에 따른 기전, 진단, 평가 후 치료 계획을 세우고, 수술 적

응증을 습득할 수 있다.

8. 횡격막 파열에 따른 기전, 진단, 평가 후 치료 계획을 세우고, 수술 적응증을 습득할 수 있다.

9. 소아와 성인의 흉부손상의 차이를 숙지할 수 있다.

10. lung contusion의 임상양상과 단순촬영 소견, ARDS와의 감별점을 숙지할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 의대생을 위한 흉부외과학 (제 3판 : 김원곤 외 5명)

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 양정열 강의제목 창상치유 및 욕창




수업성과1. 장기 입원 외상환자의 창상 치유에 대해 설명할 수 있다.

2. 사지마비 환자의 욕창 에방과 치료에 대해 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 표준성형외과학(대한성형외과학회)

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 천지선 강의제목 악안면 골절 및 연부조직 손상




수업성과1. 안면부 열상에 대하여 주변의 해부학적 구조물의 손상에 대해 진단할 수 있다.

2. 안면부 연부조직 손상에 대하여 처치하는 방법을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 교재 : 표준 성형외과학, 넬리간 성형외과학

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 김성중 강의제목 사회응급의학




수업성과

1. 아동학대, 노인학대, 가정 폭력, 성폭력의 정의, 유형, 현황, 위험요인을 파악할 수 있다.

2. 아동학대 가해자의 공통적 특징을 파악할 수 있다.

3. 아동학대의 가능성을 의심해 봐야 하는 경우를 파악할 수 있다.

4. 노인 학대의 임상평가 및 처치를 이해할 수 있다.

5. 가정폭력의 발생실태, 생물학적, 심리적, 사회적 요인을 파악할 수 있다.

6. 병원에서 일반적으로 추천되는 면담기법과 평가 지침을 파악할 수 있다.

7. 성폭력 증거수집을 위한 응급키트내용물의 목록을 알고 성폭력 피해자에 대한 의학적

중재를 파악할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 Emergency Medicine

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 김선표 강의제목 응급의료체계, 재난의학




수업성과

1. 우리나라, 선진국의 응급의료체계와 재난의료현황에 대해 이해할 수 있다.

2. 응급의학, 응급환자의 특성과 정의를 이해할 수 있다.

3. 응급의료체계의 구성 요소를 설명 할 수 있다.

4. 우리나라 응급구조사의 등급, 자격기준, 역할을 이해할 수 있다.

5. 응급의료에 관한 법률을 알고 설명할 수 있다.

6. 의료지도의사의 역할을 이해하고 우리나라의 현황을 파악할 수 있다.

7. 재난의 유형 및 대책 마련에 대한 파악할 수 있다.

8. 재해시 반응 단계, 재해의료대책의 수립을 이해할 수 있다.

9. 재해시 환자 분류(Triage)방법 및 의의를 현장과 병원 단계별로 이해할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 Emergency Medicine(군자) , Tintinalli’s Emergency Medicine(7th)

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 조수형 강의제목 중독학 1




수업성과

1. 여러가지 중독 물질의 종류와 해독제에 대해 설명할 수 있다.

2. 중독 환자의 초기 평가법을 알고 응급처치의 종류에 대해 설명할 수 있다.

3. 무독성 중독의 정의와 해당되는 물질들을 설명할 수 있다.

4. 농약 중독의 발생기전과 증상, 치료에 대해 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,

빔프로젝트동영상 칠판 ○ 기타

과제/참고문헌 응급의학, 임상독성학

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 김종규 강의제목 두부 외상




수업성과

1. 두부 외상 환자의 신경 학적 검사를 할 수 있다.

2. 두부 외상 환자의 응급 조치를 이해 할 수 있다.

3. 두부 외상 환자의 약물 및 수술적 처치를 이해할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,

빔프로젝트동영상 ○ 칠판 ○ 기타

과제/참고문헌 대한 신경 외과 교과서

학습자

준비물 대한 신경 외과 교과서

형성평가

유무



강의교수 김성중 강의제목 전문 외상 처치술




수업성과

1. 응급의료센터에서 외상환자의 평가 및 치료를 이해할 수 있다.

2. 흉부외상, 복부외상, 골반외상, 비뇨생식기계 외상, 두부외상, 안면부 및 경부 외상, 척

추와 척수외상, 근골격계 외상을 파악할 수 있다.

3. 나이에 따른 소아외상, 노인 외상, 임산부 외상에 대해 발생기전 및 처치를 이해할 수 있다.

4. 전문기도유지술, 윤상갑상절개술에 대해 이해할 수 있다.

5. 현장에서 외상 환자의 응급처치를 이해할 수 있다.

6. 흉관 삽입술/바늘 감압술, 심낭천자, 골반골 고정, 진단적 복강세척술, 치골 상부 방광

설치술, 개방성 치조골 골절의 고정법, FAST를 이해하고 실제 시행하는 방법을 설명할

수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 Emergency Medicine

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 이광철 강의제목 정형외과 외상




수업성과

1. 외상 환자 발생시 정형외과적 평가 방법에 대해 설명하고 적용할 수 있다.

2. 연부조직 외상의 종류를 구분하고 각각의 치료 방법에 대해 이해할 수 있다.

3. 구획증후군에 대해 이해하고 진단 및 처치 방법을 설명할 수 있다.

4. 골절 및 탈구의 기전을 이해하고 처치 방법을 설명할 수 있다.

5. 골절 치료시 부목고정의 원칙과 목적을 이해하고 설명할 수 있다.

6. 스포츠 손상의 종류와 치료 원칙을 이해하고 적용할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 정형외과학(대한정형외과학회), Campbell's operative orthopaedics(12th)

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 박용진 강의제목 소아응급의학


교육방법강의 ○ 실험실습 ○ 발표/토의 SP활용


수업성과

1. 소아 환자가 성인과 다른 생리적, 해부학적 특성에 대해 파악할 수 있다.

2. 소아 심정지 환자가 발생했을 때 시행해야 하는 기본 인명 구조술 및 전문 인명 구조술

에 대해 학습할 수 있다.

3. 학습한 소아인명구조술에 대하여 마네킨을 이용하여 실습할 수 있다.

4. 기타 소아 환자의 응급질환에 대하여 고찰할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


영아 CPR 마네킨

과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 김선표 강의제목 환경응급의학




수업성과

1. 동상과 다른 국한성 한랭손상을 파악할 수 있다.

2. 동창(chilblain), 동상(frostbite)의 병태생리, 임상특성, 치료에 대해 이해할 수 있다.

3. 저체온증의 정의를 이해하고 임상적 원인, 임상증상, 진단, 치료에 대해 이해할 수 있다.

4. 열관련 질환(열성부종, 땀띠, 열실신, 열경련, 열성 테타니, 열피로, 일사병, 열사병 등)

에 관한 치료에 대해 이해할 수 있다.

5. 고도와 관련된 질환에 대해 이해할 수 있다.

6. 익수 환자 병태생리, 치료, 예후에 대해 이해할 수 있다.

7. 전기손상, 낙뢰 손상의 병태생리, 임상 양상, 진단, 치료, 예후에 대해 이해할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 Emergency Medicine(군자) , Tintinalli’s Emergency Medicine(7th)

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 조수형 강의제목 중독학 2




수업성과

1. 여러 일반 약물에 의한 중독 증상과 치료법을 설명할 수 있다.

2. 일산화탄소 중독의 증상과 고압산소요법의 적응증을 설명할 수 있다.

3. 벌독과 뱀독의 응급처치에 대해 설명할 수 있다.

4. 버섯독과 같은 자연독과 해파리 자상과 같은 해양생물에 의한 독성 반응과 치료법에

대해 설명할 수 있다.

5. 이러한 여러 가지 중독 물질에 대한 다양한 증례에 대해 사례 중심 학습을 시행할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 응급의학, 임상독성학

학습자

준비물 강의안, 발표 과제물

형성평가

유무


○

면역학



과목

번호90088 과목명 면역학

대상


교육

방법

강의 ○ 실험실습 발표/토의 SP활용


과정

성과




Ÿ 면역세포와 면역기관을 열거할 수 있다.

Ÿ 면역세포 순환을 설명할 수 있다.

Ÿ 면역세포 상호작용을 설명할 수 있다.

Ÿ 면역기관의 기능을 설명할 수 있다.

MCQ 강의

논리적 사고


Ÿ 면역세포와 면역기관의 기능을 관련지워 설명할

수 있다.

Ÿ 면역결핍, 면역과잉을 정상과 비교하여 이해할

수 있다.

과제강의

PBL


Ÿ 인체 기본 면역 반응에 대한 쉽게 설명할 수 있다.

Ÿ 면역 결핍 및 과잉으로 인한 질환을 쉽게 설명할

수 있다.

발표 자율학습


Ÿ 면역결핍 질환의 증상과 진단방법을 이해할 수

있다.

Ÿ 면역과잉 질환의 증상과 진단방법을 이해할 수

있다.

Ÿ 자가면역질환의 증상과 진단방법을 이해할 수 있다.

MCQ 강의

자기 주도적 평생

학습 및 성찰

Ÿ 면역세포와 그 상호작용에 대한 최신 지견을 접

하고 이해할 수 있다.

Ÿ 면역질환의 최신 진단법의 기전을 이해할 수 있다.

MCQ 강의

의사로서


Ÿ 인체면역 기능의 방어적 기능을 이해하여 질환의

예방과 치료에 적용할 수 있다.

Ÿ 면역질환의 면역체계의 향상성이 깨진 것임을 이

해하고 그 기능을 복원하도록 노력할 수 있다.

MCQ 강의

평가

방법

지필고사 ○ 발표/토의 ○ 과제 ○ SP활용


규정

공지

사항

참여

교수

책임교수 : 임용

참여교수 : 양남웅, 신성희

[의학전문대학원 수업성과계획서]과목번호 90088 과목명 면역학

강의교수 양남웅 강의제목 면역학 서론




수업성과

1. 선천면역과 후천면역을 비교하여 구분할 수 있다.

2. 체액성 면역과 세포성 면역의 특성을 비교하여 열거할 수 있다.

3. 일차 림프기관과 이차 림프기관을 정의하고 열거하며 그 기능을 상호관계를 설명할 수 있다.

4. 내재면역 반응에 관여하는 면역세포를 열거하고 그 특성을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 Janeway’s Immunobiology, Garland science London & NewYork

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 양남웅 강의제목 항원과 항체




수업성과

1. 항원과 항체를 정의할 수 있다.

2. 항원과 항체의 특성을 설명할 수 있다.

3. 항원-항체 반응의 종류와 그 기전을 설명할 수 있다.

4. 항원-항체 반응의 생물학적인 의의를 설명할 수 있다.

5. 정상혈청 내 항체의 분자적 다양성을 설명할 수 있다.

6. 면역글로불린의 종류에 따라 분자적 구조와 기능의 차이점을 열거할 수 있다.

7. 면역글로불린에 관한 다음의 용어를 설명할 수 있다.

(Class, subclass, type, isotype, allotype, idiotype, Fab, Fc, Fd, Antigen-binding

Site, domain, Chain, Constant portion, Variable portion, hinge region,

hypervariable portion)

8. 보통의 항체와 한무리 항체의 기능상 차이점을 설명할 수 있다.

9. 한무리 항체를 생산하기 위한 세포융합법의 원칙을 설명할 수 있다.

10. 원하는 한무리 항체를 생산하는 세포를 고르는 방법을 설명할 수 있다.

11. 한무리 항체의 응용 예를 열거할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 양남웅 강의제목 보체와 immune mediators




수업성과

1. 보체계(complement system)의 작용기전을 설명할 수 있다.

2. 보체계를 활성화 시키는 요인을 3가지 이상 열거하고 설명할 수 있다.

3. Membrane attack mechanism을 설명할 수 있다.

4. Complement regulator를 2가지 이상 열거하고 보체계의 control mechanism을 기술할

수 있다.

5. 보체계가 갖는 생물학적 중요성들을 이해할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌Coordination of T-cell activation and migration through formation of the

immunological synapse. Ann, NY Sci. 2003, 987:51-59

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 신성희 강의제목 B세포, T세포 수용체에 의한 항원인식




수업성과

1. 전형적인 항체의 구조를 설명할 수 있다.

2. 특이 항원과 항체의 상호작용을 설명할 수 있다.

3. T세포의 수용체가 항원을 인식하는 방법을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

1. Kenneth Murphy, Janeway's Immunobiology, 8th edition, Garland Science, London

and New York.

2. Abbas AK, Lichtman AH, Pillai S, Cellular and molecular immunology, 7th

edition, Elsevier Saunders, Philadelphia.

학습자

준비물 사전 배포된 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 신성희 강의제목 림프구 항원 수용체의 생성




수업성과

1. 면역글로블린 유전자의 일차적인 재배열을 설명할 수 있다.

2. T세포 수용체의 유전자 일차적인 재배열을 설명할 수 있다.

3. 항체다양성(diversification)에 관여하는 2차적인 기전들을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌


and New York.



학습자

준비물 사전에 배포된 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 신성희 강의제목 T세포로 항원 제시




수업성과1. T세포 수용체가 인식할 수 있는 리간드의 생성을 설명할 수 있다.

2. 주조직적합복합체의 구조 및 기능을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌


and New York.



학습자


형성평가

유무


○


강의교수 임용 강의제목면역세포의 신호전달

(Signalling through immune system receptors)




수업성과

1. 면역세포를 활성화하는 신호전달 및 파급의 일반적 특성에 대해서 설명할 수 있다.

2. 항원 수용기의 신호 및 림프구의 활성화에 대해서 설명할 수있다.

3. 면역계에 관련된 수용기 및 신호전달 제반에 대해서 설명 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 Signal processing, New York: General Science, 2009

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 임용 강의제목림프구의 성숙 및 생존 1

(Development and survival of lymphocytes 1)




수업성과1. 골수에서 B 림프구의 성숙에 대해서 설명할 수 있다.

2. 가슴샘에서 T 림프구의 성숙에 대해서 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 임용 강의제목림프구의 증식 및 생존 2

(Development and survival of lymphocytes 2)




수업성과1. T 림프구의 양성 선택 및 음성 선택에 대해서 설명할 수 있다.

2. 말초 림프기관에서의 림프구의 생존 및 성숙에 대해서 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌Coordination of T-cell activation and migration through formation of the

immunological synapse. Ann, NY Sci. 2003, 987:51-59

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 임용 강의제목T 림프구가 수행하는 면역 1

(T cell-mediated immunity 1)




수업성과

1. 신생 T 림프구가 말초 림프기관으로의 이동에 대해서 설명할 수 있다.

2. 항원전달세포에 의한 신생 T 림프구의 초기 활성화에 대해서 설명할 수 있다.

3. 작동 T 림프구와 사이토카인의 일반적 기능에 대해서 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 임용 강의제목T 림프구가 수행하는 면역 2

(T cell-mediated immunity 2)




수업성과

1. T 림프구에 의한 세포살해능력에 대하여 설명할 수 있다.

2. TH1 림프구에 의한 대식세포의 활성화에 대해서 설명 할 수 있다.

3. 결핵 감염에서 반응하는 세포매개성 면역을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 임용 강의제목 체액 성분에 의한 면역 (The humoral immunity)




수업성과

1. 도우미 T 림프구에 의한 B 림프구의 활성에 대해서 설명할 수 있다.

2. 항체의 클래스의 분포 및 기능에 대해서 설명 할 수 있다.

3. 항체를 매개로 병원체의 제거에 대해서 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○

임상의학입문3(진단학)



과목

번호90085 과목명 임상의학입문3(진단학)

대상


교육

방법



과정

성과




Ÿ 신체의 정상 구조와 기능을 설명할 수 있다.

Ÿ 정상적인 신체의 진찰소견을 설명할 수 있다. 지필시험 강의

논리적 사고

및 문제해결능력Ÿ 비정상적인 신체 소견을 해석할 수 있다. 지필시험 강의

의사소통 및 전달능력 Ÿ 정상적인 신체 소견을 잘 전달 할 수 있다. 지필시험 강의


Ÿ 신체의 진찰종류를 설명할 수 있다.

Ÿ 신체의 진찰방법을 설명할 수 있다.

Ÿ 신체의 진찰방법을 시행할 수 있다.

지필시험 강의


학습 및 성찰

Ÿ 신체진찰에 필요한 가장 적절한 신체 진찰 방법

을 탐구할 수 있다. 지필시험 강의

의사로서


Ÿ 신체진찰 시 필요한 가장 적절한 태도를 설명할

수 있다. 지필시험 강의

평가

방법



규정

공지

사항

참여

교수

책임교수 : 장경식

참여교수 : 박찬국, 김경종, 김진호, 김권천, 이승일

[의학전문대학원 수업성과계획서]과목번호 90085 과목명 임상의학입문3(진단학)

강의교수 장경식 강의제목 Cinemeducation 1




수업성과

1. 의사의 프로페셔널리즘을 이해하고 설명할 수 있다(3 원리 및 10 덕목).

2. Sympathy와 Empathy, Compassion의 개념을 설명할 수 있다.

3. 내러티프(Narrative)의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 참고문헌 - 장경식. 영화 속의 생명이야기, 조선대출판부, 2014

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 박찬국 강의제목 복부진찰




수업성과

1. 복부에 관련되어 나타난 임상적 질환에 관한 용어의 개념을 이해하고, 병력청취와 심체

검진을 포함한 기초적인 진단방법을 설명할 수 있다.

2. 복부 진찰 순서를 설명할 수 있다.

3. 복부 진찰방법을 설명할 수 있다.

4. 복부 진찰시 주의사항을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 장경식 강의제목 Cinemeducation 2



현장학습 사례 중심학습 PBL,TBL ○ 기타

수업성과

1. 영화의학교육(영화시청) 후 PBL을 통하여 조별로 토론하고 이를 종합하여 탐구발표를

할 수 있다.

2. 영화의학교육에 사용되는 영화의 일부를 설명할 수 있다.

3. 영화의학교육에서 제시한 영화를 보고 필름 메트릭스(2x2 Matrix)를 작성할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 참고문헌 - 장경식. 영화 속의 생명이야기, 조선대출판부, 2014

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 장경식 강의제목 의학적 면담술




수업성과

1. 환자와의 면담을 어떻게 시작하고 진행시키고 끝맺는가를 설명하고 실행할 수 있다.

2. 환자 - 의사간의 관계를 잘 이루기 위하여 다음의 면담기술을 설명할 수 있다.

(1) 적극적인 청취기술 (active listening)

(2) 적합한 태도 (appropriate manner)

(3) 지지와 안심시킴 (support and reassurance)

(4) 면담촉진방법 (facilitation)

(5) 질문방법 (questioning technique)

3. 비언어성 행동과 의사소통방법의 중요성을 인식하고 (body language) 면담과 진료 중

에 어떻게 사용하는가를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 김경종 강의제목 항문직장진찰




수업성과

1. 항문관과 하부직장의 해부학적 특성을 설명할 수 있다.

2. 항문직장진찰을 순서대로 설명할 수 있다.

3. 직장암의 촉진결과를 설명할 수 있다.

4. 정상적인 항문압을 평상시와 쪼임시를 구별하여 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 Sabiston, Textbook of Surgery 19th Edition

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 장경식 강의제목 신체검진 및 활력징후




수업성과

1. 기본적인 신체검진 방법(시진, 촉진, 청진, 타진)을 실행할 수 있다.

2. 활력징후(혈압, 맥박, 호흡수, 체온)을 측정할 수 있고 정상치를 설명할 수 있다.

3. 좌우 혹은 상하지 혈압차이를 보이는 질환을 설명할 수 있다.

4. 호흡의 이상 소견을 설명할 수 있다.

5. 맥박의 이상을 분류하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 김진호 강의제목 신경진찰




수업성과

1. 신경학적 병력 청취에 대해 설명할 수 있다.

2. 인지기능 및 고위피질 기능 및 검사에 대해 설명할 수 있다.

3. 뇌신경기능에 대해 설명할 수 있다.

4. 운동, 감각기능 검사를 설명하고 분류할 수 있다.

5. 반사검사에 대해 이해하고 나열할 수 있다.

6. 소뇌이상 및 조행이상에 대해 설명할 수 있다.

7. 뇌막자극검사 자율신경계 검사에 대해서 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 장경식 강의제목 심장질환의 주요 증상 및 심장신체검진




수업성과

1. 심장질환의 4대 증상을 설명할 수 있다.

2. 흉통을 일으키는 질환 특히 협심증의 특징을 설명할 수 있다.

3. 호흡곤란의 특징을 열거하고 설명할 수 있다.

4. 실신을 일으킬 수 있는 질환을 설명할 수 있고, 뇌전증 등과 감별할 수 있다.

5. 부정맥의 종류에 따른 심계항진의 차이를 설명할 수 있다.

6. 심장신체검진을 순서에 따라 시행할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 장경식 강의제목 의무기록




수업성과

1. 주소(Chief complaint)의 종류를 나열하고 설명할 수 있다.

2. 주소에 따른 현병력에 기록해야할 내용을 설명할 수 있다.

3. 과거력에 기록해야할 내용을 설명할 수 있다.

4. 개인력에 기록해야할 내용을 설명할 수 있다.

5. 가족력에 기록해야할 내용을 설명할 수 있다.

6. SOAP에 기록해야할 내용을 설명할 수 있다.

7. Problem list에 들어갈 수 있는 내용을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 김권천 강의제목 유방진찰




수업성과

1. 유방에 병력 청취 능력과 환자와의 문진법 등의 항목을 나열할 수 있다.

2. 유방의 시진법을 습득하여 설명할 수 있다.

3. 유방의 촉진법을 습득하여 설명할 수 있다.

4. 신체진찰을 통해 쉽게 진단할 수 있는 유방 질환들을 나열 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 이승일 강의제목 흉부 및 호흡기진찰




수업성과

1. 호흡기계에서의 증상의 원인과 기전을 설명할 수 있다.

2. 흉부 및 호흡기 진찰의 과정을 설명할 수 있다.

3. 흉부 및 호흡기 진찰방법을 나열하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○

성장과 노화



과목

번호90018 과목명 성장과 노화

대상


교육

방법

강의 0 실험실습 발표/토의 0 SP활용

현장학습 사례 중심학습 PBL,TBL 0 기타

과정

성과




Ÿ 1. 성장 및 발달의 개념을 이해하고 설명할 수

있다.

Ÿ 2. 성장과 발달과정의 정상과 이상을 구분할 수

있다.

필기시험

출석강의

논리적 사고


Ÿ 성장과 노화과정에서 문제를 발견하고 논리적 대

처를 할 수 있다.

필기시험

출석

강의

토의


Ÿ 소아부터 노인까지 발달과정의 심리적 특성을 이

해한다.

Ÿ 적정한 의사소통 및 전달능력을 숙지한다.

필기시험

발표

강의

토의


Ÿ 성장과 노화과정에 발생하는 질환들의 1차 진료

의 기초지식을 갖춘다.

Ÿ 이 과정에서 배운 질병의 1차적 진료를 할 수 있

다.

필기시험

출석강의


학습 및 성찰

Ÿ 생애 주기별 발달과정에 관한 최신지견을 스스로

습득하는 자세를 갖춘다.

과제

발표강의

의사로서


Ÿ 성장과 노화 과정의 문제점에 전문 의료인으로서

적절한 윤리적 태도를 제시 할 수 있다.

필기시험

출석강의

평가

방법

지필고사 0 발표/토의 0 과제 SP활용

출석 0 수기실습 기타(역할극...)

규정

공지

사항

참여

교수

[의학전문대학원 수업성과계획서]과목번호 90018 과목명 성장과 노화

강의교수 한미아 강의제목 노인병의 역학과 특성




수업성과1. 우리나라 노인인구의 현황을 파악하고 설명할 수 있다.

2. 우리나라 노인의 주요 건강문제를 파악하고 열거할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 예방의학과 공중보건학

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김은영 강의제목 성장 및 발달의 개념




수업성과

1. 소아과학의 목적과 특징을 설명할 수 있다.

2. 소아청소년기를 구분할 수 있다.

3. 연령별 사망 원인을 빈도순으로 각각 3가지 열거하고, 사망률을 감소시키기 위해서 취

해야 할 사항을 열거할 수 있다.

4. 성장과 발달을 정의하고, 성장과 발달에 영향을 주는 유전 및 환경적 요인을 열거할 수 있다.

5. 성장 평가에 있어 백분위수(percentile)를 정의하고, 그 임상적 의의를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 박상기 강의제목 유전자 치료, 유전성대사질환, 염색체 이상 질환1




수업성과1. 유전자 치료의 개념을 인지하고 설명할 수 있다.

2. 유전자 치료에 야기할 수 있는 합병증을 인지할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 교재: 제10판 홍창의 [소아과학] 안효섭 편

학습자

준비물 교재

형성평가

유무


○ ○


강의교수 유재원 강의제목 노화와 골다공증




수업성과

1. 노화에 따른 적응면역 기능의 변화를 설명할 수 있다.

2. 면역노화 (immunosenescence)에 수반되는 예방접종 이상 반응 및 감염질환의 특이점


준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 교재

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 박상기 강의제목 유전자 치료, 유전성대사질환, 염색체 이상 질환2




수업성과

1. 유전성 대시질환이란 개념을 인지하고 설명할 수 있다.

2. 신생아유전대사이상(NST)에 대한 중요성과 증상에 대해 설명할 수 있다.

3. 흔한 염색체이상질환을 진단하고 설명할 수 있다.

4. 유전형식을 숙지하고 유전상담을 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 교재

형성평가

유무


○ ○


강의교수 장경식 강의제목 노인의 순환기 장애




수업성과

1. 노인의 순환기 병태생리를 설명할 수 있다.

2. 노인에서 순환기 약물 사용에 대한 주의점을 설명할 수 있다.

3. 노인에서 심혈관 중재술 및 외과적 치료의 적응을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 노영일 강의제목 소아의 치료 원칙




수업성과

1. 신생아의 약물요법의 특성을 설명할 수 있다.

2. 소아에서 투약경로의 장단점을 설명할 수 있다.

3. 소아에서 약 용량을 정하는 방법을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 박상기 강의제목 신생아 진찰 및 저출생 체중아




수업성과

1. 정상신생아 및 저출생 체중아의 신체검사상의 특징을 이해하고 설명할 수 있다.

2. Apgar점수 측정요소를 알고 1분,5분치의 의의를 설명할 수 있다.

3. 신생아의 원시반사들을 숙지하고 소실시기를 알 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 교재

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김은영 강의제목 정상 성장과 발달




수업성과

1. 각 장기별(생식기, 신경계, 림프조직) 성장 양식을 전신적 성장양식과 비교하여 도해할 수

있다(Scammon의 발육형).

2. 성장 시기를 이해하고, 성장 급진(growth spurt)시기를 열거할 수 있다.

3. 개인 성장 곡선의 유형에 따른 원인을 열거할 수 있다.

4. 신체 계측방법을 설명하고, 성장 측정치(체중, 신장, 두위)의 특정적 유형에 따라 의심되는

질환들을 열거할 수 있다.

5. 소아의 운동 발달 시기를 열거할 수 있다.

6. 소아의 언어 발달 시기를 설명할 수 있다.

7. 소아의 시기별 정신사회적 발달을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 양은석 강의제목 소아 정신 신체질환




수업성과

목적 : 소아의 심리발달을 이해하고 소아기에 발생하기 쉬운 정신·신체적

문제, 정서 및 행동장애, 발달장애의 진단 및 치료를 할 수 있다.

1. 정신 신체장애를 분류하고 특징적인 증상을 설명할 수 있다.

2. 전환 장애와 정신생리 장애의 차이점을 설명할 수 있다.

3. 정신 지체를 정도에 따라 분류할 수 있다.

4. 언어 발달 지연의 정의와 원인을 설명할 수 있다.

5. 소아 자폐증의 원인, 임상증상 등을 설명할 수 있다.

6. 주의력 결핍 과잉 행동장애의 원인, 임상증상, 치료 방법을 설명할 수 있다.

7. 습관 장애의 유형을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 홍창의 소아과학 제 10판 ㈜ 미래엔

학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○


강의교수 박상기 강의제목 발육지연, 선천성 기형




수업성과1. 자궁내발육지연의 분류를 인지하고 그 예후를 설명할 수 있다.

2. 선천성 기형 중 흔한 기형을 알고 그 치료와 예후를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 교재

형성평가

유무


○ ○


강의교수 노영일 강의제목 수분 및 전해질 평형




수업성과

1. 몸의 총 수분량과 체내분포를 이해하고 소아의 특수성을 설명할 수 있다.

2. 동맥혈 가스분석 결과를 해석하여, 산,염기평형 장애의 종류를 감별할 수 있다.

3. 소아에서 탈수 환자의 임상소견의 차이를 이해하고 탈수의 정도를 판정할 수 있다.

4. 중증 탈수에서 초기 수액요법의 방법을 설명할 수 있다.

5. 심한 고칼륨혈증의 응급처치를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김은영 강의제목 청소년기 발달 이상




수업성과

1. 사춘기 남녀에서 성징(sexual characteristics)의 출현시기와 순서를 각각 기술할 수 있다.

2. 청소년기의 내분비학적 기전(호르몬의 변화)을 설명할 수 있다.

3. 청소년기에 발생하는 성장 및 발육장애의 원인과 종류를 열거할 수 있다.

4. 청소년기의 여성형 유방(gynecomastia)의 원인을 열거할 수 있다.

5. 청소년기의 월경장애의 종류를 열거하고, 그 각각의 원인을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문경래 강의제목 영양장애 및 총정맥영양




수업성과

1. 영양장애 발생의 개념을 인지하고 설명할 수 있다.

2. 총정맥영양 치료에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

3. 영양실조와 비만의 식이요법에 대해 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 교재

형성평가

유무


○


강의교수 배학연 강의제목 노인의당대사 장애




수업성과

1. 노인 내당능의 감소를 이해하고 설명할 수 있다.

2. 노인당뇨병의 임상적특성을 이해하고 설명할 수 있다.

3. 노인당뇨병의 선별검사를 이해하고 설명할 수 있다.

4. 노인당뇨병의 치료목표와 관리를 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 교재; 노인당뇨병

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문경래 강의제목 이유식




수업성과

1. 이유식의 필요성과 기본원칙을 이해하고 설명할 수 있다.

2. 이유식에서 필요한 재료와 영양소를 이해할 수 있다.

3. 비타민의 결핍과 과잉에 따른 증상들을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 교재

형성평가

유무


○


강의교수 전제열 강의제목 노화의 개념




수업성과

1. 노화의 정의를 설명 할 수 있다.

2. 노화의 원인을 이해하고 설명할 수 있다.

3. 노화로 인한 전반적인 신체변화를 설명 할 수 있다.

4. 각 장기별로 노화에 대한 생리학적 변화를 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌교재: Principles of Human Physiology (Stanfield)

참고문헌: Medical Physiology (Rhoades)

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 임용 강의제목 노인의 면역기능




수업성과1. 노화에 관련된 뼈의 변화 기전을 설명할 수 있다.

2. 노화와 관련된 골다공증의 진단과 치료를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 교재

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 문경래 강의제목 소아 및 영유아 영양




수업성과1. 소아의 영양필요량을 숙지할 수 있다.

2. 모유영양과 인공영양에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 교재

형성평가

유무


○


강의교수 박상기 강의제목 호흡기 질환




수업성과

1. 호흡곤란증후군의 원인, 병태생리, 치료를 인지하고 설명할 수 있다.

2. 미숙아에서 산소치료에 야기될 수 있는 합병증과 그 예방법을 인지하고 설명할 수 있다.

3. 태변흡인증후군의 병태생리와 치료를 숙지할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 교재

형성평가

유무


○ ○


강의교수 박상기 강의제목 신생아 황달




수업성과

1. 신생아황달 발생의 개념을 인지하고 설명할 수 있다.

2. 신생아황달의 치료에 대해 설명할 수 있다.

3. 용혈에 의한 황달 발생의 기전과 치료에 대해 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 교재

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김진호 강의제목 퇴행성 뇌질환, 치매 및 인지장애




수업성과

1. 퇴행성질환를 정의할 수 있다.

2. 인지장애의 원인질환에 대해서 설명할 수 있다.

3. 알츠하이머치매의 병인기전에 대한 이론들을 설명할 수 있다.

4. 혈관성 치매와 알츠하이머치매의 임상양상에 따른 차이점을 설명할 수 있다.

5. 운동실조에 대해서 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌신경학 2판(범문에듀케이션)

치매 임상적 접근(제2판) -대한치매학회

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 양은석 강의제목 소아 심리적 장애질환




수업성과

목적 : 소아의 심리발달을 이해하고 소아기에 발생하기 쉬운 정신·신체적

문제, 정서 및 행동장애, 발달장애의 진단 및 치료를 할 수 있다.

1. 틱을 정의와 증상을 설명할 수 있다.

2. 영유아기 호흡정지 발작의 기전을 설명할 수 있다.

3. 이식증의 임상적 의의를 설명할 수 있다.

4. 신경성 식욕부진증의 특징을 설명할 수 있다.

5. 유뇨증의 정의와 일차성 및 이차성 원인, 치료방법을 설명할 수 있다.

6. 수면 장애 -악몽, 야경증, 몽유병의 차이점을 설명할 수 있다.

7. 아동 학대의 원인별 유형과 증상을 열거하고 의심되는 경우 의사가 취해야할 태도에 대

하여 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 홍창의 소아과학 제 10판 ㈜ 미래엔

학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○


강의교수 김윤성 강의제목 노인의 근관절계 장애




수업성과

1. 퇴행성 관절염의 임상 양상(침범관절)과 진단 방법을 설명할 수 있다.

2. 골관절염의 임상양상을 설명하고 염증성 관절염과 감별할 수 있다.

3. 퇴행성 관절염의 원인을 설명할 수 있다.

4. 비스테로이드성 소염제(NSAID)의 작용과 부작용을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 Textbook of Rheumatology, 임상류마티스학 (한국의학사)

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 박상기 강의제목 신생아 대사 장애




수업성과

1. 저혈당증 및 저칼슘혈증의 원인, 치료, 예후에 대해 숙지와 더불어 설명할 수 있다.

2. 신생아 탈수열에 대한 원인, 증상 치료의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

3. 신생아 한랭손상에 대한 증상 및 처치에 대해 숙지할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 교재

형성평가

유무


○ ○


강의교수 박상기 강의제목 신생아 감염




수업성과

1. 신생아감염의 특징을 이해하고 치료의 개념을 세울 수 있다.

2. TORCH 감염에 대한 증상 및 진단에 대해 설명할 수 있다.

3. 패혈증과 궤사성 장염 등 중한 질병에 대한 이해를 갖추고 진단과 치료에 대해 설명할

수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 교재

형성평가

유무


○ ○


강의교수 박상학 강의제목 노인의 심리적 특성 및 임종




수업성과

1. 노인의 심리적 특성을 설명할 수 있다.

2. 죽음에 이르는 과정에서 느끼는 심리적 변화를 이해할 수 있다.

3. 임종을 맡는 환자나 가족에게 대처하는 법을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 Textbook of Neuropsychiatry, 신경정신의학 2nd Edition, 중앙문화사

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 김권영 강의제목 노인재활




수업성과

1. 흔히 접하게 되는 장애를 동반한 노인환자의 특성을 이해하고 재활의학적인 평가 및 진

단 방법을 설명할 수 있다.

2. 뇌병변환자의 신체적, 정신적 기능장애를 극복하고, 최대의 기능 유지 및 회복시켜주는

재활치료 방법을 설명 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 교재: 재활의학

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 노준 강의제목 노인의 성




수업성과1. 음경발기의 신경생리, 혈류역동학적 기전과 원인, 진단방법을 설명할 수 있다.

2. 남성갱년기의 원인, 증상 및 진단과 치료를 설명 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 교재: 비뇨기과학

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김은영 강의제목 소아 사고와 중독




수업성과

1. 우리나라 소아의 사고 및 중독에 의한 사망 원인을 빈도순으로 기술할 수 있다.

2. 화상의 정도에 따른 분류와 치료를 설명할 수 있다.

3. 익사로 인해 생기는 중요한 병태생리적 변화를 기술할 수 있다.

4. 중독이 되어 동공이 작게 축소되거나 또는 산대시키는 약물을 각각 기술할 수 있다.

5. 중독 환자의 증상별 응급 치료 원칙을 설명할 수 있다.

6. 심폐소생술의 6단계를 단계별로 설명할 수 있다.

7. 영아 돌연사증후군(SIDS)의 호발연령 및 관련 인자들을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 양정열 강의제목 피부노화와 교정술




수업성과1. 노화에 따른 안면 피부의 변형을 설명할 수 있다.

2. 안면 노화에 의한 변형의 수술적 교정에 대하여 개괄적으로 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 표준성형외과학(대한성형외과학회)

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문성표 강의제목 노인환자 수술




수업성과1. 노인환자의 생리적 변화를 설명할 수 있다.

2. 노인환자 수술 전 준비, 수술 중 원칙, 술 후 관리에 대해 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○

영상 및 검사총론



과목

번호90014 과목명 영상 및 검사총론

대상


교육

방법



과정

성과




Ÿ 진단검사의학 및 영상의학, 핵의학의 원리와 방

법을 설명할 수 있다.

Ÿ 각종 정의를 이해하고 타 검사와의 차이점을 설

명할 수 있다.

논리적 사고


Ÿ 의학적 정보를 수집하고, 질환의 문제를 파악하

여 진단에 활용할 수 있다.


Ÿ 현재 사용중인 전산방법 즉, OCS(Order

Communication System)나 EMR(Electronic

Medical Record),PACS(Picture Archiving

Communication System)등을 이용하여 임상의

에게 전달할 능력을 갖출 수 있다.


Ÿ 각 질환에 맞는 진단 검사법 및 영상 진단 방법

을 나열 할 수 있다.

Ÿ 각 질환에 필요한 진단 검사법 및 영상 진단의

정상을 열거할 수 있다.


학습 및 성찰

Ÿ 최신 지견을 지속적 습득을 통해 자기 주도적 학

습을 개발할 수 있다

Ÿ 각종 검사의 개념과 특징, 특히 검사실에서 사용

되는 장비의 활용도와 방사성 동위원소의 개념과

특징을 설명할 수 있다.

의사로서


Ÿ 기본적인 임상검사 및 영상의학적 검사를 해석할

수 있으며, 적절한 검사법을 선택하고 설명할 수

있고, 진단기술 원리를 설명할 수 있다.

평가

방법

지필고사 ○ 발표/토의 과제 SP활용


규정

공지

사항

참여

교수

책임교수 : 문대수

참여교수 : 장숙진, 강성호, 오재희, 하정민

[의학전문대학원 수업성과계획서]과목번호 90014 과목명 영상 및 검사총론

강의교수 문대수 강의제목 진단검사의학과 총론




수업성과

1. 검체 채취에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

2. 검사 분석 단계: 검사기기, 방법 및 원리를 이해하고 설명할 수 있다.

3. 검사 후 단계를 구별하고 설명할 수 있다.

4. 검사실 자동화와 검사실 질 관리를 이해하고 설명할 수 있다.

5. 진단검사의학 통계를 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 장숙진 강의제목 분자진단 검사기법




수업성과

1. 기본적인 분자진단기법의 종류와 원리를 설명할 수 있다.

2. 감염 질환별로 분자진단을 적용할 주요 검사 대상균을 열거할 수 있다.

3. 세균의 분자진단에 대해 기본 개념을 설명하고 결과를 해석할 수 있다.

4. 바이러스 및 기타 미생물의 분자진단에 대해 기본 개념을 설명하고 결과를 해석할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 강성호 강의제목 인간분자유전학




수업성과

1. 인간 유전자의 염기변이를 human genome variation society의 권장사항에 따라

기술할 수 있다.

2. 유전성 유방 난소암의 원인유전자를 기술할 수 있다.

3. 약물유전학 관련 유전자의 유전형을 대사정도에 따라 분류할 수 있다.

4. 약물유전학 관련 유전자의 종류를 기술할 수 있다.

5. 개인식별검사에 사용되는 분자표지자를 기술할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 진단검사의학 제4판

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 오재희 강의제목 영상의학 총론


교육방법강의 ○ 실험실습 발표/토의 SP활용 ○


수업성과

1. X선의 생성 및 물질과의 상호작용을 이해하고 설명할 수 있다.

2. 방사선 투시 촬영을 이해하고 설명할 수 있어야 한다.

3. 유방촬영술을 이해하고 설명할 수 있어야 한다.

4. 초음파촬영술을 이해하고 설명할 수 있어야 한다.

5. CT촬영술을 이해하고 설명할 수 있어야 한다.

6. 자기공명영상촬영술을 이해하고 설명할 수 있어야 한다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌영상의학 한만청 저자

출판사: 일조각

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무



강의교수 문대수 강의제목 탄수화물, 당백-비타민-미량원소-포르피린




수업성과

1. 췌장의 내분비 기능에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

2. 포도당 측정 및 당화단백의 원리를 이해하고 설명할 수 있다.

3. 단백 검출 및 측정법을 구별하고 설명할 수 있다.

4. 비타민 및 미량원소와 포르피린을 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문대수 강의제목 지질, 진단효소학, 전해질-산염기-동맥혈액가스




수업성과

1. 지질 및 지단백의 측정에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

2. 지질 및 지단백의 질환을 이해하고 설명할 수 있다.

3. 진단효소학의 기본원리를 구별하고 설명할 수 있다.

4. 혈중 주요 효소를 설명할 수 있다.

5. 산염기 균형과 동맥혈액가스 검사에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

6. 전해질의 측정방법에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문대수 강의제목 간-담도계, 심혈관, 내분비-임신




수업성과

1. 간 손상의 검사에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

2. 간 질환 검사 질환을 이해하고 설명할 수 있다.

3. 심근 손상의 표지자를 구별하고 설명할 수 있다.

4. 관상동맥 심질환 위험의 표지자를 설명할 수 있다.

5. 울혈성 심부전 표지자에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

6. 뇌하수체 호르몬, 갑상선 호르몬, 부갑상선 호르몬, 부신 호르몬, 성선 자극 및 성호르

몬, 임신관련 검사에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문대수 강의제목 위장관-췌장, 골대사, 약물농도-독성학




수업성과

1. 위장관 호르몬, 펩티드에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

2. 골대사 중 무기질 및 대사 조절 호르몬을 이해하고 설명할 수 있다.

3. 골대사 생화학적 표지자를 구별하고 설명할 수 있다.

4. 약물농도 분석법을 설명할 수 있다.

5. 독성학 및 중금속의 종류에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문대수 강의제목 HLA, 자가면역, 알레르기




수업성과

1. HLA와 이식면역에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

2. 전신성 자가면역 질환의 검사를 이해하고 설명할 수 있다.

3. 장기 특이 자가면역 질환의 검사를 구별하고 설명할 수 있다.

4. 알레르기 검사에 대해 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문대수 강의제목 면역결핍, 감염질환




수업성과

1. 면역 결핍 질환의 검사에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

2. 후천성 면역 결핍증의 검사를 이해하고 설명할 수 있다.

3. 감염성 질환의 혈청학적 진단을 구별하고 설명할 수 있다.

4. 간염 바이러스 표지자 검사를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문대수 강의제목 종양표지자, 체액 검사




수업성과

1. 종양 표지자의 임상적 이용 및 유용성 평가에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

2. 종양 표지자의 검사의뢰 지침을 이해하고 설명할 수 있다.

3. 뇌척수액, 활액, 흉수액, 심막액, 복막액을 구별하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 하정민 강의제목 영상 및 검사 - 핵의학입문2




수업성과1. 핵의학의 정의를 이해하고 타 검사와의 차이점을 설명할 수 있다.

2. 방사성 동위원소의 개념과 특징을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 고창순 핵의학 2판

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○

임상의학입문2(의학총론)



과목

번호90084 과목명 임상의학입문2(의학총론)

대상


교육

방법

강의 실험실습 발표/토의 SP활용


과정

성과



기초지식 이해와 활용Ÿ

논리적 사고

및 문제해결능력Ÿ

의사소통 및 전달능력 Ÿ

의사로서 임상 진료능력 Ÿ


학습 및 성찰Ÿ

의사로서

전문직업적 태도Ÿ

평가

방법

지필고사 발표/토의 과제 SP활용


규정

공지

사항

참여

교수

[의학전문대학원 수업성과계획서]과목번호 90084 과목명 임상의학입문2(의학총론)

강의교수 김경종 강의제목 외과환자의 대사와 영양요법




수업성과

1. 질환에 대한 인체의 대사반응을 개괄적으로 설명할 수 있다.

2. 금식과 염증반응 시에 인체의 적응하는 대사반응을 구별하여 설명할 수 있다.

3. 영양공급이 필요한 환자들을 나열할 수 있다.

4. 인공영양의 종류와 방법들을 설명할 수 있다.

5. 인공영양의 합병증과 그에 따른 치료를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 Textbook of Surgery-Sabiston 19th Ed.

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무



강의교수 김성환 강의제목 수술환자의 수액 및 전해질 치료




수업성과 11.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문성표 강의제목 최소침습수술




수업성과

1. 최소침습수술의 정의를 설명할 수 있다.

2. 최소침습수술로 치료하는 질환을 열거할 수 있다.

3. 개복수술과 비교하여 최소침습수술의 장단점을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 유영선 강의제목 복부외상




수업성과

1. 손상통제수술의 개념과 적응증을 설명할 수 있다.

2. 둔상과 관통상의 기전과 각각의 차이점을 설명할 수 있다.

3. 복부외상 환자의 진단 알고리즘과 수술적 치료의 적응증을 설명할 수 있다

4. 복부 각 장기 손상의 기전과 진단 및 치료에 대하여 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 외과학(대한외과학회) Sabiston Textbook of Surgery 19th Trauma 7th

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김권천 강의제목 상처치유




수업성과 12.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 민영돈 강의제목 수술 합병증




수업성과

1. 창상 합병증의 처치 방법을 설명할 수 있다.

2. 체온조절 합병증의 원인과 치료 방법을 설명할 수 있다.

3. 호흡기 합병증의 기전과 치료 방법을 설명할 수 있다.

4. 기타 수술 후 발생하는 합병증을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 문성표 강의제목 수술 준비 및 수술 중 원칙




수업성과1. 만성질환을 가진 환자의 수술 전 처지방법을 설명할 수 있다.

2. 안전하고 효과적인 수술을 시행하기 위한 원칙을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무



강의교수 장정환 강의제목 수술 혈액학 및 외과적 출혈




수업성과

1. 수술이 필요한 질환에 대해 수술 전 수혈의 원리와 적응증에 대해 숙지하고 해당되는

환자에게 응용 할 수 있다.

2. 수혈의 부작용 그리고 그 처치에 대해 빠른 판단력을 키울 수 있다.

3. 외과적 출혈이 있는 환자에게 수혈을 하는 적응증과 그 상태에 대한 평가 및 적응을 할

수 있고 성분 수혈에 대한 개념을 숙지하여 임상 환자에게 적용할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 외과학 1 판, ( 대한 외과학회), Textbook of Surgery, Sabiston 9th

학습자

준비물

필기 노트 및 강의 슬라이

드 유인물

형성평가

유무



강의교수 김성환 강의제목 외상성쇼크




수업성과

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무



강의교수 유병식 강의제목 마취전 투약




수업성과

1. 마취전 투약의 목적을 알고 마취전 투약제의 종류를 설명할 수 있다.

2. 마취전 금식의 의의와 금식시간을 설명할 수 있다.

3. 마취전 환자평가에 필요한 기본적 검사법들과 그 필요성을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 마취과학

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 유병식 강의제목 환자 감시 및 기도관리




수업성과

1. 마취중 환자 감시방법의 종류들과 의의를 설명 할 수 있다.

2. 기도유지 방법에 대하여 설명 할 수 있다.

3. 기관내 삽관시 올바른 위치와 주의사항을 설명 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 이현영 강의제목 중환자 관리



현장학습 사례 중심학습 PBL,TBL 기타 ○

수업성과

1. 중환자관리의 정의와 전담의사의 역할에 대해서 설명 할 수 있다.

2. 중환자실에서 사용하는 환자 감시방법들에 대해 설명할 수 있다.

3. 산소요법에 대해 설명할 수 있다.

4. 기계적 환기 구동 양식에 대해 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김권천 강의제목 열냉손상




수업성과 13.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 양정열 강의제목 성형외과의 기초




수업성과 14.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 안태훈 강의제목 정맥마취제




수업성과

1. 마취의 종류를 설명할 수 있다.

2. 정맥마취제의 장단점을 설명할 수 있다.

3. 마약(opioid)의 진통효과(analgesic potency)를 열거할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김성수 강의제목 병적비만




수업성과

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무



강의교수 김성수 강의제목 수술감염




수업성과 15.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 정종달 강의제목 흡입 마취




수업성과

1. 흡입마취제의 화학적, 물리적 특성에 대해 설명할 수 있다.

2. 흡입마취제의 약동학 및 약리에 대해 설명 할 수 있다.

3. 흡입마취제의 종류와 특성에 대해 설명 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 마취통증의학

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 정종달 강의제목 근이완제




수업성과

1. 근이완제의 진경제의 차이점을 설명 할 수 있다.

2. 근이완제를 분류하고 해당 약제를 열거 할 수 있다.

3. 근이완 정도를 평가하기 위한 방법을 열거 할 수 있다.

4. 근이완제의 길항제를 설명 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김수관 강의제목 치과총론 1




수업성과 16.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 임경준 강의제목 척추 및 경막외 마취




수업성과

1. 척추 및 경막외 마취의 기전을 설명할 수 있다.

2. 척추마취시 척추분절과 피부지각과의 관계를 설명할 수 있다.

3. 척추마취의 범위(level)에 영향을 미치는 인자에 대하여 설명할 수 있다.

4. 척추 및 경막외 마취에 따른 합병증들과 대책들을 설명할 수 있다.

5. 척추 및 경막외 마취의 시술법을 설명 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 장정환 강의제목 중환자관리




수업성과

1. 외과 중환자 치료의 기본 원리와 계념 및 정의를 말할 수 있다.

2. 중환자 발생 시 질환의 근본적 원인에 대한 기전의 이해와 함께 추가 발생 할 수 있는

합병증에 대한 대비를 설명할 수 있다.

3. 환자 발생에 따른 모니터 판단 능력 숙지와 원리 및 치료에 적용하는 방법을 설명할 수

있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 외과학 1 판, ( 대한 외과학회), Textbook of Surgery, Sabiston 9th

학습자

준비물

필기 노트 및 강의 슬라이

드 유인물

형성평가

유무



강의교수 소금영 강의제목 통증관리




수업성과

1. 통증 전달 경로를 설명할 수 있다.

2. 통증을 분류하여 그 특성을 설명할 수 있다.

3. 통증치료에 사용되는 약물의 종류를 열거할 수 있다.

4. 급·만성통증의 특성을 설명 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 마취통증의학

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김수관 강의제목 치과총론 2




수업성과 17.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김성환 강의제목 장기이식 1




수업성과 18.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 양정열 강의제목 화상관리




수업성과 19.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 최남규 강의제목 장기이식 2




수업성과 20.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○ ○


강의교수 정기태 강의제목 심폐소생술




수업성과

1. 1차 심폐소생술의 실시순서와 방법을 설명 할 수 있다.

2. 외부 심압박법의 기법과 그 합병증을 설명 할 수 있다.

3. 2차와 3차 심폐소생술 방법과 사용하는 약물 및 사용목적을 설명할 수 있다.

4. 전기 제세동법의 시행방법을 설명 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김상훈 강의제목 순환 및 호흡관리




수업성과

1. 심혈관계 기능을 유지하는 기본적 인자와 순환장애시 일어나는 병리상태를 설명 할 수 있다.

2. 산소요법의 목적을 설명 할 수 있다.

3. 산소요법의 종류를 열거 할 수 있다.

4. 기계적 환기법의 기준을 열거 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○


강의교수 손경민 강의제목 미세수술의 기본, 말초신경손상의 수술적 치료




수업성과

1. 미세 수술 후 monitoring하는 방법에 대하여 설명할 수 있다.

2. 미세 수술 중 vasospasm 발생 시 처치할 수 있는 방법을 나열할 수 있다.

3. Seddon과 Sunderland의 말초신경 손상의 분류를 설명할 수 있다.

4. 신경 이식술 후의 치료 과정을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌표준성형외과학(대한성형외과학회) / 강진성 성형외과학(군자출판사)

Neligan Plastic Surgery(ELSEVIER)

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○ ○

정신의학



과목

번호90021 과목명 정신의학

대상


교육

방법

강의 ○ 실험실습 ○ 발표/토의 ○ SP활용

현장학습 ○ 사례 중심학습 ○ PBL,TBL 기타

과정

성과




Ÿ 인간정신의 발달을 이해할 수 있다.

Ÿ 정신병리 및 정신과적 평가를 설명할 수 있다.

Ÿ 정신장애의 진단분류체계 및 정신과 임상검사의

내용을 제시할 수 있다.

Ÿ 정신의학 개별 진단을 이해할 수 있다.

Ÿ 약물 및 정신치료를 설명할 수 있다.

필기시험

출석

강의

실습

논리적 사고


Ÿ 실제 환자가 정신건강의학 관련 문제를 호소할

때 어떠한 과정을 통해 진단과 치료를 할 것인지

에 대한 흐름도를 작성할 수 있다.

필기시험

출석

강의

실습

과제발표

의사소통 및 전달능력Ÿ 병력청취와 정신상태검사(Mental Status Examination)

를 시행할 수 있다.

역할극

출석

강의

실습

역할극

의사로서 임상 진료능력Ÿ 진단기준에 따른 진단을 내릴 수 있다.

Ÿ 진단에 따른 적절한 치료 방법을 제시할 수 있다.

필기시험

출석

강의

실습


학습 및 성찰

Ÿ 최근 출간된 연구논문 1편 이상을 읽고 요약할

수 있다.

레포트

출석

강의

실습

의사로서


Ÿ 정신건강의학과 치료를 받고 있는 환자에 대한

편견을 개선할 수 있다.

필기시험

출석

강의

실습

평가

방법


출석 ○ 수기실습 ○ 기타(역할극...) ○

규정

공지

사항

참여

교수

책임교수 : 김상훈

참여교수 : 박상학, 김승곤, 추일한

[의학전문대학원 수업성과계획서]과목번호 90021 과목명 정신의학

강의교수 박상학 강의제목 인간정신의 발달




수업성과

1. 인간정신의 구조와 기능을 설명할 수 있다.

2. 자아의 정신방어기제를 설명할 수 있다.

3. 삶의 주기별 심리적 발달단계를 학파간의 특성에 따라 연결 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무



강의교수 김상훈 강의제목 정신병리/정신과 평가




수업성과

1.각종 정신병리의 개념을 파악할 수 있다.

2.사고장애(망상)을 이해하고 구분할 수 있다.

3.지각장애(환청)을 이해하고 구분할 수 있다.

4.기질성과 기능성을 구분하여 설명할 수 있다.

5.정신과 병력조사, 면담, 생물학적 검사를 통해 환자의 정신상태를 파악할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김상훈 강의제목 정신장애분류/정신과 검사




수업성과

1. 정신장애를 ICD와 DSM으로 분류 할 수 있다.

2. 심리검사의 종류와 장단점을 약술 할 수 있다.

3. 정신과환자의 검사실 검사의 중요성을 설명 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 박상학 강의제목 불안장애




수업성과

1. 정상과 병적 불안을 구분할 수 있다.

2. 불안장애의 세부 분류와 각 질환의 임상적 특징을 설명할 수 있다.

3. 여러 불안 장애의 감별진단과 치료법을 알 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무



강의교수 추일한 강의제목 성장애/식사장애




수업성과

1. 성반응 주기 및 성기능장애의 개념을 기술할 수 있다.

2. 성도착증/성주체성장애의 종류와 개념을 설명할 수 있다.

3. 신경성 대식증/신경성 식욕부진증을 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌최신정신의학 5판

Synopsis of Psychiatry 10th Edition

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 박상학 강의제목 강박장애 및 신체형장애




수업성과

1. 강박장애의 정의와 임상적 특징을 설명 할 수 있다.

2. 강박장애의 신경생물학적 특성과 감별질환을 알 수 있다.

3. 강박장애의 치료약물 및 치료 방법을 알 수 있다.

4. 신체형 장애의 개념과 임상적 특성을 알 수 있다.

5. 신체형 장애들의 감별진단을 할 수 있다.

6. 신체형장애들의 일반적 치료 원칙을 알 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무



강의교수 김승곤 강의제목 자살 및 난폭행동




수업성과

1. 자살을 정의하고 자살의 종류를 설명할 수 있다.

2. 자살의 위험요인을 이해하고 이를 환자 평가에 적용할 수 있다.

3. 자살의 생물학적, 심리학적, 사회학적 원인을 설명할 수 있다.

4. 자살 기도자를 처치하는 원칙에 대해 설명할 수 있다.

5. 공격성과 폭력성의 원인 기전을 설명할 수 있다.

6. 폭력의 위험요인을 예측하고 평가할 수 있다.

7. 난폭한 환자를 대하는 요령과 처치를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 참고문헌: 신경정신의학 제2판

학습자

준비물 강의안 및 교재

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김상훈 강의제목 기분장애




수업성과

1. 기분장애의 개념을 설명 할 수 있다.

2. 기분장애의 증상 및 치료 원칙을 설명 할 수 있다.

3. 기분장애를 일으킬 수 있는 신체질환과 약물을 열거 할 수 있다.

4. 주요우울장애 환자의 치료 원칙을 열거할 수 있다.

5. 양극성장애 환자의 치료 원칙을 열거할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 박상학 강의제목 해리장애 및 적응장애, 정신신체장애




수업성과

1. 해리장애의 정의와 임상적 특징을 설명 할 수 있다.

2. 해리장애의 감별질환과 일반적 치료원칙을 알 수 있다.

3. 적응장애의 특징적 증상과 일반적 치료원칙을 설명할 수 있다.

4. 스트레스와 정신신체의학에 대해 이해할 수 있다.

5. 심혈관계 질환과 심리적 요소와의 관계를 설명할 수 있다.

6. 긴장성 두통과 편두통을 구별할 수 있다.

7. 정신과 자문의 중요성과 자문의의 역할을 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자

준비물 강의안

형성평가

유무



강의교수 추일한 강의제목 수면장애


교육방법강의 ○ 실험실습 ○ 발표/토의 ○ SP활용


수업성과

1. 수면주기를 기술할 수 있다.

2. 이상수면(Dyssomnia)/사건수면(Parsomnia)의 종류와 내용을 설명할 수 있다.

3. 수면장애의 치료를 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 강의제목 알코올 및 물질중독, 신체질환에 동반되는 정신질환




수업성과

1. 물질에 따라 달리 나타나는 약물별 물질 중독의 차이점을 알 수 있다.

2. 물질 중독의 생물학적, 신경화학적 및 정신사회적 요인을 설명할 수 있다.

3. 알코올 중독과 금단증상에 대한 해독과 치료과정을 설명 할 수 있다.

4. 전반적인 물질관련 장애의 치료원칙, 재활원칙을 설명 할 수 있다.

5. 정신질환을 유발할 수 있는 각 신체질환을 열거하고, 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자


형성평가

유무


○ ○


강의교수 김상훈 강의제목 인격장애/충동조절장애




수업성과

1. 인격장애를 정의하고 분류 할 수 있다.

2. 각 인격장애의 임상양상을 이해하고 치료원칙을 설명 할 수 있다.

3. 충동조절장애를 정의하고 분류 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 추일한 강의제목 13. 정신분열병




수업성과

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 박상학 강의제목 정신사회 심리학적 치료 1




수업성과

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 박상학 강의제목 정신사회 심리학적 치료 2




수업성과

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김승곤 강의제목 정신과 영역에서의 법적인 문제들 지역사회정신의학




수업성과

1. 우리나라 정신보건법과 기타 정신 관련법들에 대해 이해할 수 있다.

2. 정신과 진료와 관계된 법적인 문제들이 어떤 것들인가 설명할수 있다.

3. 범죄와 정신질환에 대해 설명할 수 있다.

4. 지역사회 정신보건의 기본원칙과 서비스를 말할 수 있다.

5. 지역사회정신의학에 대한 정신과 의사들의 역할을 이해한다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자


형성평가

유무


○ ○


강의교수 김승곤 강의제목 소아청소년기에 특징적인 정신장애1




수업성과

1. 발달의 개념을 설명할 수 있다.

2. 발달 시기별 특징적인 소아청소년 질환에 대해 설명할 수 있다.

3. 소아청소년 환자의 진단, 평가, 치료과정에 대해 설명할 수 있다.

4. 지적장애 및 전반적 발달장애의 임상적 특징에 대해 설명할 수 있다.

5. 주의력결핍과다활동장애의 임상적 특징 및 치료에 대해 설명 할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자


형성평가

유무


○ ○


강의교수 추일한 강의제목 기타정신병




수업성과

1. 망상장애의 개념을 설명할 수 있다.

2. 단기정신병적 장애, 정신분열형 장애의 진단기준을 설명할 수 있다.

3. 망상장애, 정신분열형 장애의 경과를 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 김상훈 강의제목 약물치료 및 물리적 치료 1




수업성과

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○


강의교수 김승곤 강의제목 소아청소년기에 특징적인 정신장애2




수업성과

1. 반항장애 및 품행장애의 임상적 특징을 설명할 수 있다 .

2. 뚜렛장애의 원인 및 임상특징 그리고 치료에 대해 설명할 수 있다.

3. 소아기 불안장애의 종류와 임상적 특징 및 치료를 설명할 수 있다.

4. 소아기 기분장애의 임상특징과 치료를 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,



학습자


형성평가

유무


○ ○


강의교수 추일한 강의제목 인지기능장애




수업성과

1. 섬망, 치매의 개념을 기술할 수 있다.

2. 섬망, 치매의 원인을 설명할 수 있다.

3. 섬망, 치매의 치료를 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 김상훈 강의제목 약물치료 및 물리적 치료 2




수업성과

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 교과서

형성평가

유무


○ ○

PBL2(문제바탕학습2)



과목

번호90023 과목명 PBL 2(문제 바탕학습 2)

대상


교육

방법



과정

성과




Ÿ 1. 각 장기의 정상 구조 및 기능을 설명할 수 있

다.

Ÿ 2. 각 질환의 병태생리학적 기전을 설명할 수 있

다.

발표 및

동료평가

소그룹

토의

논리적 사고


Ÿ 주어진 문제를 해결할 수 있는 방법을 설명할 수

있다.

Ÿ 주어진 문제를 해결 및 대책을 마련할 수 있는

clinical reasoning을 할 수 있다.

발표 및

동료평가

소그룹

토의

의사소통 및 전달능력Ÿ 같은 조원끼리 문제 해결책을 찾기 위해 적절한

의사소통법을 사용할 수 있다.

발표 및

동료평가

소그룹

토의


Ÿ 각 질환의 진단을 위한 적절한 진단법을 선택할

수 있다.

Ÿ 각 질환의 적절한 치료법을 선택할 수 있다.

발표 및

동료평가

소그룹

토의


학습 및 성찰

Ÿ 문제 해결을 위해 근거중심의학에 입각하여 최신

의학지견을 찾을 수 있다.

발표 및

동료평가

소그룹

토의

의사로서


Ÿ 문제 해결시 필요한 의료전문가로서 태도를 설명

할 수 있다.

발표 및

동료평가

소그룹

토의

평가

방법



규정

공지

사항

참여

교수

책임교수 : 안영준

참여교수 : 모든 의과대학 교수

[의학전문대학원 수업성과계획서]과목번호 90023 과목명 PBL 2(문제 바탕학습 2)

강의교수 안영준 강의제목 PBL 모듈을 통한 토론 학습 1st


교육방법강의 실험실습 발표/토의 ○ SP활용


수업성과

1. 각 문제의 Fact와 Problem을 선택할 수 있다.

2. 각 문제의 Hypothesis와 Learning issue를 선택할 수 있다.

3. 적절한 의사소통법을 사용하여 의견을 조율할 수 있다.

4. 적절한 의사소통법을 사용하여 문제해결 방법을 찾을 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 안영준 강의제목 PBL 모듈을 통한 토론 학습 2nd




수업성과

1. 각자가 찾은 Learning issue 자료를 잘 전달할 수 있다.

2. Learning Issue 발표 자료를 취합하여 최종 결론을 낼 수 있다.

3. 적절한 의사소통법을 사용하여 문제해결 방법을 공유할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 안영준 강의제목 PBL 모듈을 통한 토론 학습 3rd




수업성과

1. 각 문제해결과정을 잘 설명할 수 있다.

2. 문제 해결과정에 필요한 정보들을 정리하여 설명할 수 있다.

3. 발표를 통해 문제 해결과정을 공유할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○

PDS5(의사학)



과목

번호90075 과목명 PDS5(의사학)

대상


교육

방법



과정

성과




Ÿ 의학과 의술의 발전과정을 학습함으로써 현대의

학의 역사적 특성을 파악할 수 있다.

지필

발표/토의

강의

과제발표

및 토의

논리적 사고





학습 및 성찰

Ÿ 각 시대의 보건의료문제들을 다각도로 검토함으

로써 현재 보건의료상의 문제점을 파악하고 시행

착오를 줄일 수 있는 대안을 제시할 수 있다.

발표/토의

강의

과제발표

및 토의

의사로서


Ÿ 각 시대 의료 또는 의료인의 모습을 다양한 측면

에서 논의함으로써 바람직한 의학의 위치를 설정

하고 바람직한 의사상을 제시하며 환자와 의료인

사이의 바람직한 관계를 설정해 나갈 수 있다.

발표/토의

강의

과제발표

및 토의

평가

방법



규정

공지

사항

참여

교수

책임교수 : 신성희

참여교수 : 신성희, 김동현, 김윤신, 안영준, 민영돈, 전호종

[의학전문대학원 수업성과계획서]과목번호 90075 과목명 PDS5(의사학)

강의교수 신성희 강의제목 의학의 역사1(고대)




수업성과

1. 선사시대 의술의 주요 특징을 설명할 수 있다.

2. 고대 의술의 주요 특징과 발전과정을 설명할 수 있다.

3. 고대 주요 의학사적 인물과 사건의 긍정적인 면과 부정적인 면을 비교 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

의학의 역사(사이언스북스, 2006)/현대의학, 그 위대한 도전의 역사

닥터스(살림출판사)/의학의 역사 (광연재, 2003)

전염병과 인류의 역사 (한울아카데미, 1992)/여의사의 역사 (한울아카데미, 1996)

세계의학의 역사(한울아카데미, 1994)

학습자


형성평가

유무


○


강의교수 신성희 강의제목 의학의 역사2(중세)




수업성과1. 중세 의학의 주요 특징과 발전과정을 설명할 수 있다.

2. 중세 주요 의학사적 인물과 사건의 긍정적인 면과 부정적인 면을 비교 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

의학의 역사(사이언스북스, 2006)/현대의학, 그 위대한 도전의 역사

닥터스(살림출판사)/의학의 역사 (광연재, 2003)

전염병과 인류의 역사 (한울아카데미, 1992)/여의사의 역사 (한울아카데미, 1996)

세계의학의 역사(한울아카데미, 1994)

학습자


형성평가

유무


○


강의교수 신성희 강의제목 의학의 역사3(르네상스)




수업성과

1. 르네상스 시대 의학의 특징과 발전과정을 설명할 수 있다.

2. 르네상스 시대 주요 의학사적 인물들과 사건들의 긍정적인 면과 부정적인 면을 비교 설

명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

의학의 역사(사이언스북스, 2006)/현대의학, 그 위대한 도전의 역사 닥터스(살림출판사)/의학의 역사 (광연재, 2003)전염병과 인류의 역사 (한울아카데미, 1992)/여의사의 역사 (한울아카데미, 1996) 세계의학의 역사(한울아카데미, 1994)

학습자


형성평가

유무


○


강의교수 강의제목 의학의 역사4(르네상스 이후)




수업성과

1. 과학혁명기 시대 의학의 특징과 발전과정을 설명할 수 있다.

2. 과학혁명기 시대 주요 의학사적 인물들과 사건들의 긍정적인 면과 부정적인 면을 비교


준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌


학습자


형성평가

유무


○


강의교수 신성희 강의제목 의학의 역사5(르네상스 이후)




수업성과

1. 산업혁명기 시대 의학의 특징과 발전과정을 설명할 수 있다.

2. 산업혁명기 시대 주요 의학사적 인물들과 사건들의 긍정적인 면과 부정적인 면을 비교


준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌


학습자


형성평가

유무


○


강의교수 김동현 강의제목 현대의학1(영상의학)




수업성과

1. X-선의 발견과 이의 활용에서의 변천사를 이해하고 설명할 수 있다.

2. 컴퓨터촬영과 자기공명촬영의 물리적 원리와 발전과정을 이행하고 설명할 수 있다.

3. X-선을 이용한 중재적시술(인터벤션)의 발전과정을 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 참고문헌: 진단방사선과학, 서울대학교 의과대학 방사선과학 교실 편저 일조각

학습자

준비물 조별 과제 보고서

형성평가

유무


○


강의교수 전호종 강의제목 현대의학2(종양학)




수업성과

1. 항암치료제 개발과 발달과정에 관하여 설명할 수 있다.

2. 유방암의 표적치료 발달사에 관하여 설명할 수 있다.

3. 원종양유전자와 종양유전자를 찾아내는 과정을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 맘ㅁ암: 만병의 황제의 역사, 싯다르타 무케르지, 까치, 2010

학습자


형성평가

유무



강의교수 김윤신 강의제목 현대의학3(법의학)




수업성과

1. 서양 법의학의 발전과정을 설명할 수 있다.

2. 우리 나라 법의학의 역사적 상황과 발전과정을 설명할 수 있다.

3. 현대 법의학의 과제와 향후 발전방향을 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌


학습자


형성평가

유무


○


강의교수 안영준 강의제목 현대의학4(의료인문학과 소아청소년과학의 역사)




수업성과

1. 의료인문학의 정의를 이해하고 설명할 수 있다.

2. 의료인문학의 필요성을 이해하고 설명할 수 있다.

3. 소아청소년과학의 태동을 이해하고 설명할 수 있다.

4. 소아청소년과학의 근대 역사를 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물 강의안

형성평가

유무


○


강의교수 민영돈 강의제목 현대의학5(외과학)




수업성과

1. 고대 서양 의료에서 내과와 외과의 관점 차이를 설명할 수 있다.

2. 외과 수술 발전의 기본 조건들을 설명할 수 있다.

3. 현대 외과학의 교육과 연구에 공헌을 한 인물들과 그 업적을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌 과제/참고문헌 : Sabiston Textbook of Surgery, 19th Edition

학습자


형성평가

유무


○

PDS6(의사윤리)



과목

번호90076 과목명 PDS6(의사윤리)

대상


교육

방법



과정

성과




Ÿ 신체적 정신적 속성을 가진 인간에 있어 윤리적

성찰의 필요성을 이해하고 설명할 수 있다.

논리적 사고


Ÿ 윤리적 갈등 사례에 있어 합리적인 해결방안을

고민하고 토론할 수 있다.

의사소통 및 전달능력Ÿ 진료에 있어 윤리적 원칙에 대해 서로 토론하고


의사로서 임상 진료능력Ÿ 진료현장에서 필요한 윤리적 원칙들을 숙지하고

진료상황에 적용할 수 있다.


학습 및 성찰

Ÿ 사회적으로 이슈가 된 윤리적 갈등 사례에 대해

관심을 갖고 합리적 해결방안에 대한 의견을 갖

출 수 있다

의사로서


Ÿ 치료자로서, 전문가로서, 선생으로서 갑추어야 할

윤리 소양에 대해 숙고하고, 보다 바람직한 윤리

적 소양을 배양할 필요성을 이해할 수 있다.

평가

방법



규정

공지

사항

참여

교수

책임교수 : 김동현

참여교수 : 박상학, 송창훈, 김후원, 김종규, 김성환, 오윤경, 신송엽, 김윤신

[의학전문대학원 수업성과계획서]과목번호 90079 과목명 PDS6(의사윤리)

강의교수박상학

문경래강의제목 강좌 소개 및 진실과 거짓




수업성과

1. 의료현장에서 자주 문제되는 윤리적 주제들을 나열할 수 있다.

2. 의사와 환자 관계의 중요성을 설명할 수 있다.

3. 의료현장에서 예상되는 밝혀야 할 진실과 숨겨야할 비밀의 윤리적 측면을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 오윤경 강의제목 전문직 윤리: 전문직으로서 의사에게 윤리가 있는가?




수업성과

1. 전문직의 정의와 종류를 이해하고. 의사라는 전문직과 다른 전문직의 공통점 및 차이점


2. 히포크라테스 선서의 의미를 이해하고 설명할 수 있다.

3. 의사로서 꼭 필요한 덕목들은 무엇이며, 또한 하지 않아야 생각이나 행동들은 무엇인지


4. 의료현장에서 의사-환자 관계에서 윤리적인 문제가 생길 수 있는 상황을 나열하고, 대

처방법을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌과제물 : 각자 5개 소주제에 대해 과제물 제출

참고: 대한의사협회 홈페이지

학습자

준비물 과제물

형성평가

유무



강의교수송창훈

박상기강의제목 출생윤리




수업성과

1. 출생윤리의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

2. 부부와 신생아 세사람 모두의 입장을 고려하고, 각각을 나열할 수 있다.

3. 근거중심의학에 근거한 출생윤리를 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 장석정 강의제목 안락사




수업성과

1. 안락사의 개념을 설명 할 수 있다.

2. 안락사에 있어 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 설명할 수 있다.

3. 안락사에 따르는 윤리적 문제를 나열할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 김진호 강의제목 뇌사




수업성과

1. 뇌사의 정의와 그 진단기준에 대해서 설명할 수 있다.

2. 뇌사판정의 역사적 배경을 알아보고 뇌사의 종교적, 윤리적 의미를 설명할 수 있다.

3. 뇌사판정과 장기이식이 어떻게 이루어지는 지 현재의 구조와 절차를 설명할 수 있다.

4. 본인이 뇌사가 되었을 시 장기이식을 할 것인지를 선택할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○


강의교수 신송엽 강의제목 연구윤리




수업성과

1. 의학(생명)연구의 윤리원칙에 대해 설명할 수 있다.

2. 연구수행에 관련된 연구진실성과 연구결과 출판의 진실성을 포함하는 광범위한 개념의

연구윤리에 대해 설명할 수 있다.

3. 사람을 대상으로 하는 의학연구의 윤리원칙인 헬싱키선언의 내용을 나열할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 과제물

형성평가

유무



강의교수 김윤신 강의제목 법과 윤리; 법과 윤리원칙의 갈등 사례




수업성과

1. 의학치료에 관한 환자의 자기결정권과 의사의 재량권을 설명할 수 있다.

2. 종교적 신념에 의한 수혈거부환자의 수술, 법과 윤리의 갈등 사례를 나열할 수 있다.

3. 방어진료와 과잉치료의 문제를 이해하고 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,




학습자

준비물 과제물

형성평가

유무



강의교수 김성환 강의제목 장기이식 및 환자 권리




수업성과1. 장기기증, 이식, 장기매매의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.

2. 장기 이식에 따른 환자의 권리, 윤리적 측면을 설명할 수 있다.

준비할 매체

및 교수 자료

컴퓨터,


과제/참고문헌

학습자

준비물

형성평가

유무


○

Documents

2학년 학습성과 수업계획서 - 조선대학교 · 2015-11-07 · [의학전문대학원 과정 수업계획서] 2014학년도 2학년 과목 번호 90109 과목명 소화기학